Scenarie for den videnskabelige præsentation "Professor Kolbachkinas laboratorium." Scenarie for nytårsferien "Børns videnskabelige præstationer
Videnskab er ikke altid en kedelig og alvorlig sag, som udelukkende behandles af voksne. Børnefest i videnskabelig stil kan være en sjov og spændende begivenhed, hvis du tilrettelægger det kreativt. Vi vil prøve at inspirere dig!
En usædvanlig barnefødselsdag omgivet af kolber og reagensglas vil være en behagelig og nyttig ferie. Gæsterne vil lære en masse nye ting, øve sig i laboratoriet og teste deres viden. Fantastiske opdagelser og behagelige overraskelser vil løfte humøret hos alle børn.
På en videnskabelig festival for børn skal der være en oplægsholder - en af de voksne, der spiller rollen som en "gal" videnskabsmand. Denne sjove professor med sjove vaner og pjusket hår vil hjælpe børnene med at udføre eksperimenter i kemi og fysik. Børn vil bestemt ikke kede sig med ham!
Invitationer til en videnskabelig festival
Små kloge mennesker vil blive glædeligt overrasket, når de ikke kun modtager en verbal invitation, men også et smukt kort, der angiver dato, sted og tidspunkt for ferien. Dekorer invitationskortet med kemiske formler, udskriv rammer fra berømte tegnefilm, hvis hovedpersoner er unge videnskabsmænd. Teksten kan begynde i en formel tone med en appel til lille gæst ved navn og patronym. Sørg for at skrive, at barnet får et spændende program og velsmagende lækkerier.
Værelsesindretning i videnskabelig stil
Rummet til at holde en ferie i en videnskabelig stil skal ligne et laboratorium i hele dets udseende. Portrætter af berømte videnskabsmænd hængende på væggene, bord kemiske elementer, tykke hardcover bøger. Placer kogler og flasker med farverige juice overalt. Hvis du har en tavle derhjemme, så skriv ordene "Tillykke med fødselsdagen!" med kridt. omgivet af kemiske formler.
Outfits til små videnskabsmænd
Tøj skal ved første øjekast afsløre, at børn er nysgerrige videnskabsmænd. Det er fantastisk, hvis det lykkes dig at få hvide kitler og runde briller med enkle glas til børnene. God fornøjelse med at klæde dig ud, så snart gæsterne træder på tærsklen til "kontoret". Giv desuden hvert barn et navneskilt, hvor der står "Scientist".
Borddækning i videnskabelig stil
Brug en række forskellige krukker, kolber og flasker til at servere almindelig mad og drikkevarer. For eksempel vil marmelade slik eller slikkepinde i glas "kemiske" beholdere se interessant ud. Selv ved bordet vil fyrene ikke forlade følelsen af, at de bogstaveligt talt er på tærsklen til en videnskabelig opdagelse.
Geléen vil se interessant ud forskellige farver i kopper, samt andre produkter med sikre madfarver. Blå limonade eller blå småkager - i videnskabens verden er det måske ikke tilfældet!
At spise en lys kage dekoreret med tal og symboler af kemiske elementer er selvfølgelig en af de mest behagelige begivenheder i en børns videnskabelige ferie. Koldt fyrværkeri med smukke flydende gnister vil tilføje en magisk atmosfære.
Sjov til børnefest i videnskabelig stil
Hvis du tvivler på dine evner og videnskabelige viden, kan du invitere animatorer til at gennemføre underholdningsdelen af ferien. Men vi foreslår at gøre det alene- og arrangere et kemishow, der vil vække beundring og åbne op for en masse nyt for børnene. Hvis det ønskes, kan forældre tage med fødselaren og gæsterne på udflugt til et museum eller planetarium.
Quiz. Finde på interessante spørgsmål at teste børns viden. Sørg for at tage hensyn til gæsternes alder. Der skal være en præmie for hvert rigtigt svar. Skift mellem kompleks og simple spørgsmål med sjove og humoristiske.
Tegninger på mælk. Du kan hælde almindelig mælk i en stor flad beholder, tilsætte opvaskemiddel og tilføje madfarve. Når ingredienserne blandes, sker der en kemisk reaktion, og smukke abstrakte mønstre opstår.
Boble. Tilbyd dine gæster en børnefamilie videnskabelig ferie Forbered væske til sæbebobler med dine egne hænder. For at gøre dette skal du blande et glas flydende sæbe med seks glas almindeligt vand i en krukke. Tag ledningen og bøj den, så der dannes en ring i den ene ende. Nu er der kun tilbage at dyppe ringen i blandingen og begynde sæbeydelsen.
Tornado i en flaske. Vis dine børn et utroligt eksperiment med vand. Fyld en plastikflaske 3/4 fuld med vand og tilsæt et par dråber opvaskemiddel og glitter for at hjælpe dig med at se tornadoen bedre. Skru låget godt fast og vend beholderen om, mens du holder den i nakken. Drej flasken hurtigt og stop. Børn vil se en vandhvirvelvind - en lille tornado. Vand bevæger sig rundt i midten på grund af centrifugalkraften.
Det er helt muligt at organisere et barns fødselsdag i en videnskabelig stil på egen hånd. Denne dag vil blive husket af fødselaren og hans gæster med lyse, sjove eksperimenter og positive indtryk. Børns festlig begivenhed i dette format vil det være nyttigt og inspirere børn!
Kemisk SHOW for børn/voksne
Kemisk SHOW til højtider og festligheder
Et spektakulært showprogram for elskere af mirakler og magi!
Videnskabelige eksperimenter til en børnefest for drenge og piger!
Tænker du på, hvordan du kan glæde gæsterne til en børne- eller voksenfest? Kunstnerne fra feriebureauet "IKaramelka" vil med glæde hjælpe dig med dette!
Til særlige lejligheder har vi et showprogram med deltagelse af rigtige Superkemikere. Dine børn og voksne vil helt sikkert nyde deres præstationer, og det utrolige videnskabelige forsøg vil efterlade uforglemmelige indtryk og en hel storm af følelser og positive følelser i børns sind.
Vores bureaus kemikere er klar til at arbejde med absolut ethvert publikum. Deres arsenal omfatter handlinger og præstationsoplevelser designet til børn og voksne i alle aldre. Utrolig spektakulært showprogram vil helt sikkert dekorere din ferie og bringe en masse videnskabelig magi til den. Bestil et kemisk SHOW for børn til en fødselsdag i Moskva hos os lige nu og giv alle begivenhedens gæster mulighed for at se de virkelige vidundere af professionel kemi og nutiden Videnskabeligt SHOW.
Bedste kemiske udstilling! . Det er vigtigt at bemærke, at alle udstillede kemikalie-SHOW er for børnhelt sikkertog udgør ingen sundhedsrisiko. Kunstnerne sørger selv for, at alle sikkerhedskrav overholdes under deres optræden. Kun harmløse reagenser og attributter er valgt til ydeevnen. Det garanterer vi 100 %, hvis du beslutter dig for at invitereKemikalie SHOW på børnefest eller voksen ferie,Du vil modtage maksimal kvalitet og succes af din festlige begivenhed!!!
I vores arbejde bruger vi flere muligheder for et showprogram til en børnefest. Meget i dette tilfælde afhænger af, hvor meget tid du er villig til at afsætte til udførelsen af kemiske kunstnere. For eksempel,Kemisk SHOWtil en fødselsdag ifølge programmet"Mini" eller "Økonomi" ideel til en fest, hvor ikke mange børn er inviteret, eller de er unge. Inden for én forestilling vil de blive udsat for et tilstrækkeligt antal forskellige oplevelser, og det kortfattede manuskript vil give dem en masse glæde. En god tilføjelse til et sådant program ville være tankevækkende animation. Alt dette er billigt og diversificerer spektakulært de monotone ferier, der allerede er kedelige for mange. Chemical SHOW kan med rette betragtes som et fremragende valg, og det er meget hensynsløst at gå glip af muligheden for at bruge det til at underholde dine børn.
Til arrangementer med et stort antal gæster og deltagere tilbyder vi normalt programmer"Standard" og "Premium" . Deres vigtigste forskel er, at manuskriptet indeholder meget flere eksperimenter og massehandlinger, hvor næsten alle kan deltage. Hvis du har ledt efter et SHOW på Nyt år eller enhver anden større begivenhed på skolen og børnehave, vores tilbud er præcis, hvad du har brug for. Vi kan endda hjælpe med åben lektion i kemi og fysik
Det kemiske show er slående anderledes end noget, du nogensinde har set før. Professionelle animatorer og kunstnere fra feriebureauet "IKaramelka" vil gøre alt for at sikre, at du og dit barn med glæde og varme husker de følelser, som de formåede at opleve under demonstrationen af vores numre. Vi garanterer dig det perfekte SHOW, for det er meget spektakulært, imponerende og spændende! Og det vigtigste er, at vores præsentation er unik, og selvom nogen allerede har set KEMISK SHOW, vil glæden være som første gang.
Vi har alt Nødvendige dokumenter
for at holde SHOW i D/S og Skoler!
Scenariet nytårsaften
i Børnenes Videnskabsklub
(Børns "videnskabsshow")
Nytårsaften i form af en videnskabelig forestilling, hvis manuskript tilbydes til din opmærksomhed, blev afholdt for elever fra Children's Science Club i Preobrazhensky Children's Children's and Children's Science Club og deres forældre i december 2013.
Varighed - 1 time 15 minutter - 1 time 30 minutter.
Det fremlagte materiale kan bruges til at forberede højtider, temafester og kølige timer, i skole og efteruddannelse.
Karakterer:
Oplægsholdere-lærere i Børnenes Videnskabsklub:
Første lærer (P1)
Anden lærer (P2)
Baba -Nonscience (BN) - mytisk væsen, der ligner Baba Yaga
Børn (D)- elever i Børnenes Videnskabsklub (4-8 klassetrin).
På forhånd er det kun selve eksperimenterne, der er forberedt med børnene, og hver gruppe forbereder sig separat til ferien. Interessen for forestillingen forbliver således ikke kun for tilskuere, men også for deltagere gennem hele dens varighed, på trods af at næsten alle elever er involveret i demonstration af eksperimenter.
På scenen: tabeller til demonstration af eksperimenter, lydudstyr. Demonstration af eksperimenter kan ledsages af musik.
Aftenen begynder med en kort lykønskning fra de tilstedeværende lærere, som uventet bliver afbrudt af en karakters udseende BN. Dette er en overraskelse for både publikum og udførerne af eksperimenterne, så kun oplægsholderne ved det inden aftenens start.
BN: Åh, I grimme videnskabsmænd!! Hvad, planlægger folk her at fejre nytår?! Sandsynligvis har de fundet på alle mulige deres egne videnskabelige eksperimenter! Nu begynder det sjove, du vil modtage gaver... (med et grin). HA-HA-HA! Jeg spildte heller ikke min tid, jeg lavede også en gave til dig, og hvilken gave... ( truende). Kender du nøglen? ?...(viser nøglen)
P1:Åh dig!!! Dette er min nøgle til kontoret, og der, gutter, er jeres gaver!! Hvem er det her overhovedet?!! ….
P2: Ja, det ser ud til, at Baba - Unscience er kommet for at besøge os, gutter. Og hun volder altid kun problemer.
BN: De har helt glemt mig, gamle dame, men jeg bliver ældre end din Videnskab!!! Det her jeg Jeg regerede her i mange tusinde år, indtil alle mulige ætsende mennesker med deres Videnskab tvang mig ud. Men jeg ved og kan alt selv uden din Videnskab. Vil du have nogle gaver?!! ( fyre svarer: JA) HA-HA-HA! Så, lærde hoveder, vis mig noget, som jeg, en ulært, ikke kunne. Overrask mig - nøglen er din, så må det være.
P: Nå, gutter, lad os vise det?!!
D: Lad os vise dig!!
P1: Kan du, BN, koge vand med dine hænder?!
BN: Ja nemt! Sådan laver jeg min grød hver dag.
P1: Nå, kog noget te til os!!!
Giv BN en krukke vand. Han forsøger at koge det, men det virker ikke.
P1: Hvad virker ikke?
BN: Ja, mine hænder er frosne...
(På dette tidspunkt, bag kulisserne, hælder børnene, under vejledning af en anden lærer, meget varmt vand fyld glassene op til det halve, pump mere luft ud, fjern pumperne, tag glassene ind i hallen. Opmærksomhed! Lad os tage det kold hænderne bagved luft En del. Vandet koger. Vil være nødvendigt: 0,5 l krukker, låg og pumper til vakuum konservering, kogende vand, is til afkøling af hænder.)
BN:(skjuler forsigtigt overraskelsen): Ja, du varmede sikkert dine hænder der på komfuret. Og hvorfor skulle vi blive overrasket?
P1: Nå, okay, men kan du i det mindste mudre vandet?
BN: Hvad med?!!! Jeg er faktisk en mester i denne sag!
De giver hende den samme krukke med vand.
P2: Kom nu! Muti!
Han vifter med armene og fortryller. Hun kan ikke gøre noget.
BN: Åh! Ja, jeg er åbenbart syg i dag...
Børn tager klargjorte kolber med kalkvand frem. De sænker rørene ned i dem og blæser. Vandet bliver grumset. Vil være nødvendigt: læsket kalk, kolber, silikonerør.
BN: Ay-ay-ay, du kan ikke ryge så meget! ( Ryster på fingeren) Du har kun røg indeni!!! Ikke underligt, at vandet bliver grumset!!!
P1: Okay, bedstemor, du ved ikke hvordan man koger, du ved ikke hvordan man rører, måske kan du få vandet til at ryge som en ild?!
De giver hende stadig den samme krukke med vand.
Han arbejder, han prøver. Det kommer der ikke noget ud af.
BN:Åh, dette er sandsynligvis dit vand, postevand, ikke regn. Den her ryger ikke...
Børn tager klargjorte beholdere med varmt vand og beholdere med tøris. Tøris kastes i vandet. Du skal bruge: beholdere (store glasskåle) til vand, granuleret tøris, varmt eller varmt vand, bomuldshandsker)
BN: Og hvad så? Og hvad så? ( skriger) Kastede du din Moskva-sne med alle mulige kemikalier?!…. Så det får mig til at ryge!!!...Og generelt er jeg træt af dit vand! ( Giver det til banken)
P2: Nå, da du er træt af vand, burde du måske Balloner vil du lide det? Sørg for, at dette rør selv puster ballonen op for os.
De giver hende et tomt, hult, uigennemsigtigt cylindrisk kar. BN ser på ham.
BN: Hvilken bold?! Hvor er bolden?! (Han undersøger fartøjet fra alle sider. Han er fornærmet.)
BN:Øh, dig! Og også videnskabsmænd!!! Gør du grin med din bedstemor?! Nu tager jeg helt af sted, du vil stå uden gaver.
P2: Så kan du ikke?! Men det kan vi.
Børn tager forberedte beholdere (et beholder), hvori der indsættes plastikflasker, mindre i højden end beholderne, 1/4 fyldt med eddike. Placeret på halsen af en flaske ballon med 2 tsk. bagepulver, så sodavandet ikke løber ned i flasken i forvejen, og så kuglen ikke er synlig - den er inde i karret. De, der udfører eksperimentet, retter en kugle på en flaske og hælder sodavand fra den i eddike. Bolden begynder at pustes op og dukke op fra beholderen.
Du får brug for: en eller flere cylindriske uigennemsigtige beholdere, plastikflasker afhængigt af beholdernes størrelse, kugler, eddike, sodavand.
BN(indigneret at se bolden dukke op): Nå, du laver helt sikkert sjov med mig. Jeg går. Kom nu! Jeg gider ikke se på det her nonsens mere! ( forsøger at forlade)
P1: Nå, okay, bedstemor - Nenaukushka, bliv ikke fornærmet. Lav det til os bedre dej. Kan du?
BN (vender glad tilbage) : Ifølge testen er jeg en dygtig håndværker, som man ikke kan finde magen til. I tusinder af år, uanset hvilken test jeg lavede, klarede jeg mig fint uden din videnskab. Hvilken en vil du have - tyk eller flydende?
P1: Og vi vil gerne have noget, der flyder, men ikke flyder ud, så det er både tykt og flydende på samme tid!
De giver hende mel og vand, en røreskål, en ske. Forsøger at ælte dejen.
På dette tidspunkt tager børnene den tilberedte stivelsesblanding ud og begynder at demonstrere eksperimenter med en ikke-newtonsk væske. Sættet af eksperimenter kan være et hvilket som helst ønsket. Vil være nødvendigt: majs- eller kartoffelstivelse, vand, beholdere, bakker, silikonehandsker.
BN kigger og er vred over, at hun ikke kan gøre dette, men skjuler sin overraskelse.
BN: Du har noget galt her igen med din videnskab. Men jeg forstod alt! Dette er dig hele din barndom grød samlede de halvspiste, slimede skum de smed noget mælk i, tyggegummi du fyldte dine egne klæbrige ting, malede det hele og blandede det hele sammen, og nu praler du med det her nonsens for mig?! Dej til mig også! Så kan jeg også gøre det her. Og generelt ser jeg på dig, lærte hoveder og føler mig melankolsk ... Du har ikke et nytårstræ eller legetøj.
P1: Derfor er vi en videnskabsklub. Vi har ikke julekugler på vores juletræ...
Børn bærer glascylindre fyldt med vand og lys vegetabilsk olie. Cylindrene oplyses nedefra af LED-lommelygter gemt på standerne. Eksperimenter udføres baseret på forskellige tætheder af ikke-blandbare væsker: farvet vand dryppes fra en stor pipette, hvorved kugler slippes gennem olien i vandet; det samme, men i stedet for vand tager vi en blanding af det med alkohol; vi dropper farvet alkohol på grænsefladen mellem vand og olie, derefter indfører vi vand i alkoholkuglen med en pipette, og den synker; smide enhver brusetablet i cylinderen med olie og farvet vand. Du får brug for: store glascylindre, 5 ml plastpipetter med lang tud, står for cylindre med flade lommelygter, vand, olie, alkohol-vandopløselige farvestoffer, brusende aspirin eller ascorbinsyre.
BN ser overrasket måbende ud, men kommer så til fornuft.
BN(lignende skuffelse): Åh, tænk bare, farvede kugler flyder frem og tilbage og brister... Nej, din ferie er trods alt kedelig...
P2: Hvorfor er alt galt med dig, bedstemor? Planlægger du at forårsage et vulkanudbrud her?!!
BN: Hvad?! Udbrud? Du lyver, ingen kan gøre dette, ikke engang mig! (til siden)Åh, jeg spildte bønnerne!
P2: Kan du ikke, Nenaukushka? Men videnskaben kan!
Seniorelever demonstrerer "Vulcan"-eksperimentet med ammoniumbichromat med magnesiumpulver. En stålplade er forberedt på forhånd, hvorpå en lille bunke reagenser hældes. Den sættes i brand med en lang tændstik. Du får brug for: ammoniumbikromat, magnesiumpulver, stålplade, tændstikker til pejse. TB: Indånd ikke det resulterende grønne kromoxidpulver .
BN:(forfærdet) Ah ah ah!!! De sætter ild, red, hjælp!!! Tag din nøgle, jeg har ikke brug for den! (giver nøglen og løber væk).
P1: Tak for at besejre Baba Nenauka! Hvem hjalp dig med dette?
D: Videnskab.. Viden...
P2: Det er rigtigt, viden er magt! Derfor fortjener du gaver i dag!
Der uddeles gaver. Hvis det ønskes, kan der arrangeres et festligt teselskab.
Forfattere: Gracheva Irina Vyacheslavovna, Kupriyanova Maria Igorevna
Stilling: lærere supplerende uddannelse
Arbejdssted: GBOU Palace of Creativity for Børn og Unge "Preobrazhensky"
Sted: Moskva
Kære venner, kampagnen "Lys fødselsdag" på LabyrinthUm museum er kun gyldig indtil slutningen af sommeren. Du kan fejre dit barns navnedag i selskab med 5 børn og 5 voksne til en speciel pris - 5.500 rubler! Fødselsdagsfesten holdes over to timer. I halvanden time vil børn deltage i et spændende showprogram, lave eksperimenter i fysik og kemi og have det sjovt fra hjertet. Og en halv time er reserveret til den sødeste del af programmet - tedrikning. Derudover kan du efter programmet blive...
Venner, på LabyrinthUm-museet på Petrogradskaya kan du fejre dit barns uforglemmelige fødselsdag! For de yngste videnskabselskere tilbyder vi programmet "Mirakler fra en hat". Lille Fok og Mister Pook ved, hvordan man gør en fødselsdag virkelig magisk! De har forberedt utrolige overraskelser og tricks: at flyve festligt bord, sneboller, en mirakeltaske og mange andre ting, der opbevares i en rigtig tryllekunstnerhat. Skynd dig at se dette vidunderlige show! Programmet er velegnet til børn...
Den 21. og 22. november tager Masterslavl imod lykønskninger og byder gæster velkommen. Gæster af ferien vil nyde: videnskabelige shows af museet underholdende videnskaber"Experimentanium", rummesterklasser i Interactorium "MARS-TEFO", skabe en tegneserie om drømmefag med "Multnauka", spil og puslespil fra Darwin-museet, opførelse af Shukhov-tårnet med projektet "Moskva gennem øjnene af en ingeniør", kinesisk teselskab med "Okay"-skolen, de sødeste og mest muntre fotografier fra "Portrait of a Citizen" og meget, meget mere! MED...
I dag er din ferie, du er vores lille helt Du er syv år Fortæl hele verden om dette Du gør fremskridt i skolen og du er ikke bange for forhindringer Du er stædig mod dit mål Og du fortæller alle om det direkte Du har mange sejre til dit navn Selvom du stadig er ung Du er klog, vokser sund op, lær Giv aldrig op og hold godt fast! © Tillykke med fødselsdagen Tillykke 7 år gammel pige, dreng Fødselsdag - præcis syv Lad os fortælle alle om denne ferie Du er blevet endnu et år ældre Og nu ved du, at...
SCENARIO FOR KOGNITIV KULTUR OG FRITID PROGRAM
"Professor Kolbachkinas laboratorium"
Tidsforbrug:
Beliggenhed:
GBOU DOD TsTT "Start+", Ivanovskaya 11
Samlet af:
lærer-arrangør af GBOU DOD CTT "Start+"
Agapova L.N.
Sankt Petersborg
2015
Begivenhedens titel:"Professor Kolbachkinas videnskabelige laboratorium"
Formålet med arrangementet:introducere børn til naturen af forskellige fænomener og kemiske processer i en fascinerende og tilgængelig form, indgyde en interesse for videnskab og udvikle kognitiv aktivitet hos børn.
Opgaver:
1. Tiltrækning af studerende uddannelsesinstitutioner distrikt: informere (udsende invitationer, ringe til uddannelsesinstitutioner, gennemføre en kampagne);
2. At skrive et programmanuskript i overensstemmelse med formålet med arrangementet;
3. Forberedelse påkrævet materiale til arrangementet (valg af musikalsk akkompagnement, produktion og valg af rekvisitter, klargøring af salen til arrangementet)
4.Forberedelse, herunder arbejde med lærere ( musikalsk arrangement, foto- og videooptagelse)
5. Afholdelse af arrangementet
6. Gennemførelse af en analyse af begivenheden.
Det pædagogiske kultur- og fritidsprogram for det videnskabelige show "Professor Kolbachkina's Laboratory" udføres på grundlag af den årlige læseplan for statens budgetuddannelsesinstitution for uddannelses- og træningscenter "Start+" for det akademiske år 2015-2016.
Logistik:
- Lydudstyr (inklusive mikrofoner)
- 25-40 pladser
- Et bord, hvorpå der er rekvisitter og udstyr, der er nødvendigt til eksperimenter (specielle redskaber og kemikalier).
Målgruppen:
Førskolebørn ( forberedende gruppe GBDOU nr. 44 Nevsky-distriktet, børn skolealderen 7-10 år.)
Scenariebevægelse: højtidelige musiklyde. Oplægsholderen kommer på scenen klædt ud som en videnskabsmand (hvid frakke, briller, hat).
Oplægsholder: Hej gutter! Velkommen til det videnskabelige laboratorium, lad os blive bekendt! Jeg er professor Kolbachkina, og i dag vil vi eksperimentere!
Kan du lide eksperimenter?
Måske nogle af jer allerede har udført nogle eksperimenter?
Fx blandet grød med suppe og hældt Coca-Cola over det hele?
Og så viste det lækreste eksperiment i verden sig! Selvfølgelig er dette en joke, i dag laver vi rigtige. kemiske forsøg, og i dag bliver I rigtige unge videnskabsmænd!
Og i mit videnskabelige laboratorium koger, syder, smelter, ryger alting altid!
Er du klar til at se dette?
Vil du snyde dig selv?
Fantastisk, men lad os blive enige om, at vi i vores laboratorium skal være forsigtige og forsigtige, ellers vil vores eksperimenter ikke fungere! Aftalt?
Fortæl mig, hvilke berømte kemikere kender du?
I dag vil vi se en nøgle, der kan lave lyde, vise dig usædvanlige sæbebobler, kalde en vintersnestorm frem og også se, hvordan den kemiske grød koger af sig selv... Så er du klar?
Sig mig nu, hvilken tid på året er det nu?
Hvilken årstid følger efter efteråret?
Nu foreslår jeg, at alle lukker øjnene og forestiller sig, at en rigtig kold vinter er kommet! Hvad ser du udenfor om vinteren? Sner?
Og hvad dækkede alle vandpytter, floder, søer? Selvfølgelig, is! Lad os nu åbne øjnene...
Gutter, hvem ved hvad is er?
Hvordan kan vand forvandles til is?
Er det muligt at lave is af juice?
Ja, og det vil vise sig at være frugtig is, som flødeis...
Er det muligt at lave is af suppe? Du kan, og du ender med en suppe, som du ikke kan spise!
Og nu et spørgsmål til de klogeste: er det muligt at lave is fra den tynde luft? Og fra kuldioxid?
Gutter, vi indånder ilt og udånder kuldioxid. Og i går trak jeg vejret, trak vejret og inhalerede en hel spand kuldioxid, og besluttede så at fryse det! Hvad tror du, jeg gjorde? Hvad er der inde i spanden?
(Oplægsholderen viser en spand dækket med et lommetørklæde på toppen)
Lad os nu lytte (ryster spanden). Ja, noget svært...(åbner gryden).
Det er is! (viser et stykke is)
Men isen er usædvanlig! Det er tøris! Kan du se en lille røg komme ud af den? Han smelter! Kun det bliver ikke til vand, men til kuldioxid! Det er derfor, det hedder "Tøris"! Hvad er temperaturen på denne is? (-79 grader). Dette er den koldeste is i verden, så du kan kun håndtere den med handsker! Aftalt?
Fortæl mig nu, hvad jeg har i hænderne?(viser nøgle)
Kan tangenterne tale og synge sange? Selvfølgelig ikke! Lad os nu se ellers! Så lad os lytte godt efter...
(Lager et stykke is mod nøglen, hører publikum ringende lyd(knirkende)).
Lad os finde ud af, hvor denne lyd kommer fra? Kan nøglen virkelig bippe? Selvfølgelig ikke. Hvilken slags is har vi altid?.. Kold! Og nøglen var varm, så hvordan er den?.. Varm! Vi læner den varme nøgle mod isen, isen begynder at smelte, bobler af kuldioxid flyver ud og banker hurtigt på nøglen, hvorfor vi hører sådan en lyd!
Det næste eksperiment vil blive udført af dig! For at gøre dette skal du bære handsker(børn får handsker).Hvem læser os opgaven på kortet, der skal udføres?(børn læste "Call a Winter Blizzard")
Hvordan kan vi forårsage en snestorm, for vi har ikke engang sne, og hvis vi havde det, ville det være smeltet for længe siden! Lad os komme ned til videnskaben!
Så jeg inviterer her fire personer, som vil deltage i eksperimentet!
Hvordan skal jeg ringe til dig? Hvordan dit navn og mellemnavn?(barn siger sit navn)
Så du er vores videnskabsmand...(kalder ved navn og patronym. Han spørger andre børn på samme måde og kalder ham professor, videnskabsmand, eksperimentator...)
Nu hælder vi varmt vand på en bakke, tager et stykke is og smider det i vandet. Klar... Lad os kaste!(Børn observerer kold hvid røg)
Se nu, hvor går røgen op eller ned? Ja, det går ned, men ved du hvorfor? Fordi vores røg er tungere end luft, og som enhver tung genstand falder den ned!
Godt gået drenge! Lad os bifalde vores unge videnskabsmænd, dette er deres første videnskabelige opdagelse!
Svar nu på spørgsmålet: hvad sker der, hvis du sætter en gryde med is i den koldeste fryser i verden og lader den stå natten over? Kommer der endnu mere is? Bliver alt dækket af sne? Faktisk vil der ikke ske noget! Isen vil fordampe og vil ikke efterlade spor! Det smelter så hurtigt!
Hvem skal læse den næste opgave? (Børn læser: "Ring til ånden fra kolben")
Har I nogensinde ringet til Gene? Som du ved, bor Genie i en lampe. Fortæl mig nu, hvad jeg har i hænderne? Er dette en flaske? Eller en vase? Eller en karaffel?
Nej, det er en kolbe! Forskere har brug for en kolbe til at blande forskellige væsker og udføre eksperimenter. Vi vil bruge denne kolbe til at udføre vores eksperiment. Jeg inviterer nu de næste fire deltagere.
Hæld nu varmt vand i kolben(hælder vand). Sig mig, har vandet kogt?
(viser børnene en kolbe med boblende vand?)Selvfølgelig ikke! Der er trods alt is inde i den, og den opvarmer ikke vandet, men afkøler det tværtimod, og vandet koger, fordi bobler af kuldioxid øjeblikkeligt slipper ud fra isstykker, der smelter i det varme vand!
Fyre, der går ind for at tilføje Blå farve? Hvem kan bedst lide rød? Tilføj den valgte farve til kolben!(børn tilføjer farvestof).
Tilføj nu isstykker i kolben(børn tilføjer is, observer en søjle af røg og boblende vand i kolben)
Lad os nu fremsætte ønsker, og Anden, der sidder i kolben, skal gøre dem til virkelighed! For at få dine ønsker til at gå i opfyldelse skal du gnide kolben, men ikke til hullet, og du kan også lytte til Anden tale på sin sydende tunge!
(Oplægsholderen går gennem publikum, børnene fremsætter ønsker, lytter til lydene, der kommer fra kolben)
Gutter, der er stadig mange eksperimenter i vores laboratorium! For eksempel, har du nogensinde set en selvoppustelig sæbeboble? Kunne du tænke dig at se sådan en sæbeboble? Fortæl mig, hvad er sæbebobler lavet af?
Hvad er der inde i hver sæbeboble?(Luft)
Så se omhyggeligt, eksperimentet er meget kompliceret! Fortæl mig, hvad jeg har i hænderne? (Viser sig flydende sæbe) Nu vil jeg smøre kanterne af beholderen med denne sæbe.(smører kanterne af beholderen med flydende sæbe)
Dette eksperiment kræver præcision; ikke en eneste dråbe sæbe må falde ned i beholderen, ellers fungerer eksperimentet muligvis ikke! Kemi er generelt en eksakt videnskab!
Vores sæbeboble er meget lunefuld!
Nu hælder jeg varmt vand i beholderen, og derefter koldt vand. Hvilken slags vand får jeg?(Varm)
Nu lægger jeg isstykkerne i vandet, meget forsigtigt for ikke at sprøjte vandet, og så trækker jeg sæbefilmen med en vasket klud!(Ved at bruge en sæbeagtig klud trækker oplægsholderen sæbefilm, køre den langs toppen af beholderen. Som et resultat ser børnene en sæbeboble begynde at vokse.)
Hvordan voksede han af sig selv? Lad os finde ud af det. Vi lagde is i vandet, og hvid røg begyndte at dukke op, så kørte vi en vasket klud over toppen af beholderen og dannede en sæbefilm. Som et resultat strammede filmen sig, og vores røg, der undslap, begyndte at strække den mere og mere, sådan så vi en sæbeboble, der selv voksede foran vores øjne!
Og vores sæbeboble kan danse og hoppe!(Oplægsholderen drejer beholderen i en cirkel, derefter op og ned, så sprænger boblen, røgen breder sig ud i en bølge fra top til bund).
Gutter, i hvert eksperiment bruger vi et stof, såsom vand. Ved du, hvad der er lavet af vand, og hvad der ikke er? Lad os tjekke dette nu. Hav dine håndflader klar. Hvis jeg kalder noget, der består af vand, klapper du, for eksempel, te, det består af vand…. Hvis jeg nævner noget, der ikke er lavet af vand, løfter du hænderne op. Aftalt? Så…
Te, kedel, sne, snemand, hav, kakerlak, slik, kotelet, flod, komfur... Sokker, våde sokker?
Godt klaret! Til næste konkurrence skal vi også bruge vand. Vi hælder det i dette fartøj.(Viser flasken).Hvad hedder den?(Flaske.) (Hælder varmt vand i flasken)
Så varmt vand i en flaske. Nu kommer de næste fire deltagere til mig. Præsentér dig selv...(Børn siger deres navne)
Tilføj et stykke is til flasken og sæt dig ned.
(Børn tilføjer is til flasken).
Se hvilken kulsyreholdig drik vi lavede! Har du nogensinde pustet balloner op med en flaske? Lad os prøve!(Sætter bolden på flasken, bolden begynder at vokse).
Lad os nu komme med ønsker igen! Hvis bolden flyver, går dine ønsker helt sikkert i opfyldelse! Så lad os starte!(Foredragsholderen fjerner bolden fra flasken, sender den, den flyver og slipper røgen ud)
Fortæl mig, hvad jeg har i hænderne (Viser røret). Er dette en elefantsnabel? Eller en slange? Eller måske er det nogens hale? Selvfølgelig er det en pibe! Men hun er usædvanlig. Hun er musikalsk! Jeg inviterer tre deltagere. I bliver musikere. Sno dette rør i en cirkel.(Børn snurrer, usædvanlige lyde høres).Det viser sig, at man også kan spille på sådan en trompet! Faktisk, når vi vrider røret ud, kommer en luftstrøm ind, rammer væggene, som begynder at vibrere, ryster luften indeni, den begynder også at vibrere, og det er den vibration, vi hører!
Lad os nu prøve at lave usædvanlige sæbebobler! De vil hvid, og hold dig til min håndflade!
For at gøre dette hælder vi varmt vand i glassene. Og de næste assistenter vil tilføje is. Jeg vil bede de fire deltagere om at komme til mig.(Børn tilføjer is til glasset)Vi har vand med sæbe og glycerin hældt i et glas; det gør bare sæbebobler mere holdbare.
Nu fastgør vi røret til krukken, sænker spidsen ned i et glas sæbevand og... Sæbeboble på vores håndflade (Blæser en sæbeboble på håndfladen, den holdes på håndfladen)
Disse usædvanlige sæbebobler kan laves ved hjælp af tøris!
Og endnu et eksperiment: fortæl mig, spiser alle grød om morgenen? Hvem spiser semuljegrød, Hænderne op! Hvem elsker risengrød? Hvem foretrækker boghvede? Herkules? Sæbeagtig? Åh, sker der sådan noget rod? Kan grøden selv lave mad? Lad os gøre det som i eventyret om gryden med grød... Husk, i dette eventyr kogte gryden grød og gjorde så meget ud af det, at det flød gennem gaderne, mellem husene, og hele byen kunne at spise denne grød op... Og gryden blev ved med at lave mad og lave mad. Jeg vil lave den samme grød! Vil du hjælpe mig? Så inviterer jeg de næste seks deltagere! Så vi har ikke en gryde, men vi har en gryde. Vi tilføjer vand til det, for uden det kan du ikke lave grød! Lad os nu tilføje sæbegryn. Tilføje! Lad os tælle alt sammen... En, to, tre...
(Børn tilføjer flere portioner sæbe for at tælle)
Nu tager vi isstykker og kaster dem på tælleren til "tre"... En, to, tre...
(Børn ser det sæbeagtige rod)
Lad os nu sige "Lad være med at koge gryden"!
Nej, gutter, dette er ikke et eventyr, men videnskab, og gryden vil fortsætte med at lave mad, indtil den fysiske reaktion finder sted, og indtil al isen smelter!
Gutter, i dag har vi udført forskellige eksperimenter. Hvilket eksperiment kunne du bedst lide? Hvad kaldes frossen kuldioxid? (Tøris)
Hvad er hans temperatur, hvem husker? (-79 grader)
Fordamper det hurtigt eller ej? (Hurtig)
Kan du bruge den til at puste en sæbeboble eller ballon op? (Kan)
Hvad ser vi, når det smelter? (hvid røg)
Kunne du lide eksperimenterne? Vil du blive videnskabsmand i fremtiden?
Jeg vil ønske dig ny viden, gode karakterer i skolen, mestre naturvidenskab! Og husk, videnskab er ikke kun nyttig, men også meget interessant! Vi ses!
