Konkurrencedygtigt underholdningsprogram "dansemaraton". Materiale om emnet: Scenarie for et dansemaraton i et sommerlejrdagsophold

hjem / Tidligere

Scenarie

dans marathon"START DANS»

Dette maraton er designet til elever i klasse 10-11. For at deltage i "START DANCE" skal du samle et hold på 8 personer fra klassen, komme med et karakteristisk holdskilt (T-shirts i samme farve, emblemer, baseballkasketter, tørklæder osv.)

Mål:

Opgaver :

Team building.

Beliggenhed: skolens forsamlingshus.

Tidsramme: 1-1,5 time.

Kommandoplacering:

1
3

2
4

Opgaven på kortene til første runde.

Opgaven og nummeret, som dette hold skal udføre, er skrevet på kortene.

At se Gagarin ud i rummet;
Skulptur af kærlighed;
Mega Danser;
Højt bifald til den bukkede skuespiller.

Begivenhedens fremskridt

Opvarmning;
Danse forvirring;
Uddannelse.

Etiketter med klassebetegnelsen limes på gulvet (diagrammet er præsenteret tidligere). Mens holdene indtager deres pladser, spilles musikken fra filmen "Step Up".

Første tur

Under første runde spilles musikken fra filmen "Træd frem".

Førende:

Hej hold. Vi beder dig tage plads i hallen efter skiltene på gulvet. Hvert hold står i en cirkel, kaptajnen indtager en plads i midten af sin cirkel. Lad os byde velkommen til deltagerne i dansemarathonet "START DANCE": hold 11 "A" klasse, hold 10 "B" klasse, hold 11 "B" klasse og hold 10 "C" klasse. Vi er glade for at byde dig velkommen her i dag. Jeg vil gerne præsentere dig for vores dagens jury.

Repræsentation af jurymedlemmerne.

Førende:

Jeg vil bede kaptajnerne komme til mig. Jeg har 4 opgavekort til dig. Kaptajnerne trækker kortet. Og de går til deres hold. Og så, opgaven: at skildre med en pantomime, hvad du har skrevet på kortet. Opgaven bliver bedømt, det bliver den ikke. Du har 30 sekunder til at forberede dig.

Førende:

Holdet med kort nr. 1 viser, hvordan de hilser på alle vores konkurrenter. Holdet med kort nummer 2 viser, hvor meget de elsker alle deltagerne. Hold #3 - hvor vil alle være spændende ved vores dansemaraton. Og hold #4 viser, hvordan de vil støtte alle deltagere.

Og nu tordnende bifald til hinanden.

Anden runde

Førende:

Du er klar??? Lad os gå så!

Lyder energisk dansemusik og holdene danser til det.

Førende:

Kun dans:

Hoved; - kun højre hånd;

Skuldre og hoved sammen; - kun hofter;

Førende:

Og nu rykker holdkaptajnerne til naboholdet med uret og viser, hvordan de skal udføre bevægelserne, og holdet gentager bevægelsen efter kaptajnen. Dommeren vurderer ikke holdkaptajnerne, men holdene.

Og vi fortsætter! Kun dans:

Hofter, arme, hoved; - hele kroppen undtagen hovedet.

Førende:

Og nu danser vi alle sammen til musikken og bevæger os i en cirkel.

Tredje runde

Førende:

Det er tid til tredje runde. Vi kalder det danseforvirring. Du vil høre melodier af forskellige genrer, din opgave er at bevæge dig i takt med musikken, så synkront som muligt, og gentage holdkaptajnens bevægelser. Juryen vil vurdere bevægelsernes overensstemmelse med den givne musik.

Liste over melodier (se bilag).

Førende:

Og nu, mens juryen opsummerer foreløbige resultater for 2 omgange, danser vi sammen.

Offentliggørelse af resultaterne af de to første runder.

Fjerde runde

Førende:

Det er tid til sidste runde. Denne tur kaldes en tutorial. Holdkaptajnerne viser til gengæld bevægelsen i 4 tællinger, og alle de øvrige gentager efter dem.

Kaptajner inviteres til scenen. Holdene er spredt rundt i forsamlingshuset og lærer alle sammen på samme tid bevægelserne, som kaptajnerne viser på skift. Hver danseflok bliver først lært at tælle og derefter til musik.

Hvert hold går på skift til scenen og viser de tillærte bevægelser. Dommerne vurderer, hvor synkront, korrekt og til musikken bevægelserne udføres.

Offentliggørelse af resultater. Vinderens belønningsceremoni.

Karakter system

Dommerne vurderer, hvor meget, harmonisk, synkront og i overensstemmelse med lederens anvisninger, de udfører holdets opgaver. Dommernes opgave er at dømme holdet, ikke dets kaptajn.

Ved at evaluere hver konkurrence, skal dommerne vælge to hold ud af fire, der bedst opfylder kravene specificeret ovenfor.

Dommerne opsummerer resultaterne efter hver runde, samt offentliggør resultaterne.

Scenarie

dans marathon"START DANS»

Dette maraton er designet til elever i klasse 5-6. For at deltage i "START DANCE" skal du samle et hold på 8 personer fra klassen, komme med et karakteristisk holdskilt (T-shirts i samme farve, emblemer, baseballkasketter, tørklæder osv.)

Mål: udvikling af kommunikative og kreative egenskaber hos eleverne.

Opgaver :

Udvidelse af elevernes horisont;
Team building.

Vigtigste udstyr og materialer der bliver brugt under dansemarathonet er - udstyr, mikrofoner, lydoptagelser med moderne dansemusik.

Beliggenhed: skolens forsamlingshus.

Tidsramme: 45 minutter.

Kommandoplacering:

8
7
7
6
5
4
2
1

Begivenhedens fremskridt

Dansemarathonet består af flere runder:

Hilsen, anbring dem på særligt udpegede steder (denne tur er ikke bedømt); udtale reglerne for maraton;
Opvarmning;
Danse forvirring;
Uddannelse.

Etiketter med klassebetegnelsen limes på gulvet (diagrammet er præsenteret tidligere). Mens holdene indtager deres pladser, lyder dynamisk dansemusik.

Vær hilset

Førende:

Hej hold. Vi beder dig tage plads i hallen efter skiltene på gulvet. Hvert hold står i en cirkel, kaptajnen indtager en plads i midten af sin cirkel. Lad os byde velkommen til deltagerne i START DANCE dansemaraton. Vi er glade for at byde dig velkommen her i dag. Jeg vil gerne præsentere dig for vores dagens jury.

Repræsentation af jurymedlemmerne.

Førende:

Vi har også gæster i dag. Det er vinderne af vores dansemaraton blandt 10-11 klassetrin.

Repræsentation af assistenter.

Førende:

De vil hjælpe dig i dag. Vis, spørg. Du kan søge deres hjælp.

Første tur

Førende:

Er du klar til at danse?! Så lad os komme i gang! Til at begynde med foreslår jeg, at du bare danser til vores brandende musik.

Førende:

Og nu vil vi udføre den næste opgave, jeg vil fortælle dig, for eksempel, kun højre hånd danser, og du danser med højre hånd så synkront som muligt. I denne runde vil juryen evaluere teknikken for din præstation og timingen af dine bevægelser.

Førende:

Du er klar??? Lad os gå så!

Energisk dansemusik lyder, og holdene danser til den.

Kun dans:

Hoved; - kun højre hånd;

Førende:

Vores assistenter hjælper dig, viser dig, hvordan du udfører bevægelserne.

venstre skulder; - kun venstre hånd;

Højre skulder; - venstre arm og hoved;

Skuldre og hoved sammen; - kun hofter;

Førende:

Og vi fortsætter! Lad os danse mere aktivt! Kun dans:

Mave; - alt undtagen højre ben;

Hofter og arme; - kun højre ben;

Hofter, arme, hoved; - hele kroppen undtagen hovedet.

Førende:

Mens juryen opsummerer resultaterne, danser vi alle sammen til musikken og bevæger os i en cirkel. Vores assistenter danser med dig.

Offentliggørelse af resultaterne af første runde af juryens medlemmer.

Anden runde

Førende:

Det er tid til anden runde. Vi kalder det danseforvirring. Du vil høre melodier af forskellige genrer, din opgave er at bevæge dig i takt med musikken, så synkront som muligt, og gentage holdkaptajnens bevægelser. Juryen vil vurdere bevægelsernes overensstemmelse med den givne musik.

Jeg vil gerne henlede din opmærksomhed, vores assistenter vil vise dig, hvordan du danser korrekt til de melodier, der vil lyde i dag. Men de vil begynde at vise bevægelser 5 sekunder efter starten af dens afspilning, dette er for at du selv kan orientere dig. Du kan søge deres hjælp.

Liste over melodier (se bilag).

Førende:

Og nu, mens juryen opsummerer de foreløbige, danser vi sammen.

Offentliggørelse af resultaterne af denne runde.

Fjerde runde

Musik fra filmen "Step Forward" spiller.

Førende:

Det er tid til sidste runde. Denne tur kaldes en tutorial. Nu vil en af vores assistenter vise dig dansebevægelser, og du bliver nødt til at gentage dem, lære og danse dem for vores jury.

Vores assistent inviteres til scenen. Holdene er spredt rundt i forsamlingshuset og lærer alle sammen på samme tid de bevægelser, der bliver vist dem. Hver danseflok bliver først lært at tælle og derefter til musik.

Hvert hold går på skift til scenen og viser de tillærte bevægelser. Dommerne vurderer, hvor synkront, korrekt og til musikken bevægelserne udføres. Denne runde bedømmes på en 10-skala, dvs. hvert hold kan modtage fra 1 til 10 point.

Offentliggørelse af resultater. Vinderens belønningsceremoni.

Larisa Savlyuk
Scenarie for konkurrencen om den bedste sportsdans for studerende kriminalskole"Danse Marathon"

Konkurrence program script

« Danse maraton»

(konkurrence om den bedste sportsdans)

(musik lyder, vises Dans og oplægsholder)

T: Hej alle. Jeg har mest årets bedste dag... Hurra endelig ventede jeg på min ferie.

V: Først skal du sige hej til alle.

T: Åh, jeg glemte næsten. Hej jeg Dans, og med glæde vil jeg meddele til alle, at i dag er en helligdag sports dans.

V: Dans, du, som altid, overdriver alt. I dag konkurrence program« Danse maraton» og vores hold vil konkurrere om titlen bedste dansehold vil vise alle deres færdigheder, ønske om sejr, kreativ fantasi

T: Og det er det, jeg taler om. Forestil dig, hvor mange interessante og usædvanlige ting der vil være i dag - ligesom på en rigtig ferie.

V: Okay, jeg er enig - vores hold vil pynte enhver ferie, men da dette stadig er en konkurrence, skal der være medlemmer af juryen.

T: Lad os kalde dem noget festligt, ja ... lad os sige - koreografer.

V: Koreografer?

T: Ja, for kun ægte fagfolk kan sætte pris på vores teams.

V: Repræsentation Jury: Irina Anatolyevna,

Sergey Ivanovich, Elena Viktorovna.

T: Kan jeg starte vores ferie dansekonkurrence ?

V: Selvfølgelig, og hvem vil du annoncere først?

Hver dag, fra time til time

De var ved at forberede dig

Og hvad skete der

Du vil se nu.

V: Jamen, hvem optræder?

T: Hvad jeg har glemt - 1 hold.

(optræden af 1. eskadron)

V: Tak for at tale. Vores jury gav sine karakterer. Og vi fortsætter på vores dansekonkurrence... Hvor er vores Dans.

T: Bare rolig, jeg er her allerede! Så den sidste genhør af vores næste deltagere... Du skal se dette!

V: Så hvad er der i vejen - forkynd.

Hold fra 2. trup

Vil danse til dig nu, venner

Dans moderne

De siger, at han er fantastisk.

(opførelse af 2. afdeling) ___

V: Dette bifald er selvfølgelig til holdet fra 2. afdeling. Hvor var din fantastisk dans, selvfølgelig afgør juryen.

(Afslut Tarakhtushka dans)

T: Her gør jeg mig klar til at blive en rigtig fan.

V: Og hvem vil du støtte denne gang?

T: Som hvem, vores næste deltagere

Skovkogler er altid på toppen

jeg ringer til dig at danse

Mestring at vise alle

(tale fra 3. afdeling) ___

V: Ja, Dans du var bare fantastisk. Kun en ægte professionel kan støtte højttalerne på denne måde.

T: Ja, hvad er jeg der. Det er jeg sikker på, så snart vi annoncerer det næste deltagere, vil de blive støttet, ikke kun med dette (peger på ranglen, men også med høje bifald.

V: Du taler så selvsikkert, som om du ved præcis, hvem der skal optræde nu.

T: Sikkert.

Det er gutterne fra Ice Melting-truppen.

V: Jeg foreslår dans til alle andre

Han er munter og også drilsk,

Så snart musikken begynder at lyde

Alle vil have det dans!

V:Dans, skønhed og sport

Alle i dette hold er

5 hold på dansegulv

Det er en stor ære at invitere.

(opførelse af den 5. afdeling) ___

V: Jeg tror, at alle hold har fans. Hvad vil vi nu tjekke (kontrollere)

Vært - jeg hører en stille vingeklap ...

Hvor lys natten er, hvor dristig er dagen ...

Og glatte linjer et øjeblik, en bølge ...

Åh hvor de dans...

Fugledans 6 hold

T: Og jeg ved, at det næste hold, i meget lang tid og møjsommeligt forbereder sig på vores konkurrence.

V: Det forekommer mig, at alle forberedte sig på samme måde, øvede, forberedte kostumer, chants, komponerede dans.

T: Måske, men hvis du så, hvordan de forberedte sig. Jeg kunne kun høre en, to, tre, fire (gentages flere gange)

V: Det forekommer mig, at du nu gentager en opvarmning i en idrætstime.

T: Selvfølgelig, fordi træneren ledede dem.

Hvad skal du forklare jer alle, hvis det er bedre at se en gang

Hvordan man er sund og dygtig

OG danse hele dagen

8-trup vil vise modigt

De er ikke for dovne til at optræde her.

(opførelse af 8. afdeling) ___

V: Desværre var dette den sidste konkurrence nummer.

T: Og det forekommer mig, at selv på trods af resultaterne af vores ferie sportsdans var en succes

(ord for kåringen af juryen)

I mellemtiden overvejer juryen for dig danser ud af konkurrence 9 hold.

Spørgsmål til quizzen.

1. Navn ældste art populær dansekunst... Opført i dag. (Runddans.)

2. Hvad hed læreren danser i Yus eventyr... Olesha "Three Fat Men"? (Razdvatris.)

3. Vals fra A. Rosenbaums hit - ... (Boston.)

5.I Argentina den 11. december alle danser... Denne dag blev trods alt annonceret ved et særligt regeringsdekret national helligdag og den hedder ... (Tangoferie. "Argentinsk tango" - berømt og elsket over hele verden dans.)

6. Hvilket land betragtes som hjemsted dans"Dame"? (Rusland.)

7. Dans med skrig"Assa!" - ... (Lezginka.)

8. Hvad hedder partneren i dans? A. Ordensbærer. B. Prismodtager. B. Cavalier. G. Cavalier.

9. Den mest behagelige støj for kunstnere under en forestilling er ... (Bifald.)

10. Hvad hedder tiden til at spise slik i teaterbuffeten? (Pause.)

12. Hvad er navnet på den "teatralske" variant af russisk chokolade? A. "Pyk". C. "Maske." B. "Make-up." D. "Rolle".

13. Hvilken kvalitet skal en god ballerina have? A. Eversion. B. Lubaritet. B. Opfindsomhed. D. Klodshed.

14. Ifølge Ilze Liepa, dans hjælper med at gøre smuk ikke kun kroppen, men også ... (Sjæl.)

Relaterede publikationer:

Formål: At tydeliggøre ideen om vinter hos børn gennem bekendtskab med et snefnug. Opgaver: Pædagogisk: Lær børn at tegne en genstand bestående af.

Resumé af en lektion i russisk for elever i anden klasse i en kriminalskole på 8 typer "Differentiering af bogstaver og lyde [v] - [f]" Statsbudgettet uddannelsesinstitution"Mendeleev skole for børn med handicap."

Scenario for ferie for folkeskoleelever "1. april - aprilsnar" Vært: KOM IND, KOM IND! Vi inviterer alle, der elsker vittigheder og grin! Børnene er opdelt i to hold. De vælger en kaptajn og finder på et navn.

Feriescenarie for elever på kriminalskolen "Mors dag" GBOU "Særlig (kriminal) kostskole", Novotroitsk. SCENARIOET "MOR'S DAY" blev udviklet og udført af læreren Tatyana Belonogova.

Vært: God eftermiddag, kære gutter, kære gæster! Jeg lykønsker den smukkeste halvdel af menneskeheden oprigtigt med den kommende Internationale.

Start-

danse maraton.

(1-4 klasse)

starter

« Visitkort ».

"B" klasse.

"I klassen.

"G" klasse.

(Konkurrence.)

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole

Juryen giver ordet.

(Jury .)

« Byg et brev ».

(Konkurrence.)

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole .

Juryen giver ordet.

(Jury.)

« Ballon ». Jeg inviterer en dreng og en pige fra hver klasse til scenen. Så lyt til opgaven, jeg giver hvert par en bold, din opgave er at danse mens du holder bolden med din pande og ryg. Opgaven er klar, så lad os starte.

(Konkurrence)

« Gæt dansen"

(Konkurrence.)

(Jury.)

Indtil næste gang, møder!

Start-

danse maraton.

(5-6 klasse)

Hej gutter! I dag har vistarter Er et dansemaraton, vil vi danse under hele konkurrencen. Jo mere synkroniseret du danser, jo flere chancer har du for at vinde. Men inden vi starter vores maraton, præsenterer jeg vores jury for dig. Sammensætningen, som omfatter...

Så jeg annoncerer den første konkurrence, som hedder« Visitkort ». I denne konkurrence skal du sige navnet, holdets motto og danse til en bestemt musik. Så jeg inviterer til scenen: "en" klasse.

"B" klasse.

"I klassen.

"G" klasse.

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer vores ærede jury resultaterne for den første konkurrence. Vi lærer to sange:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole

Juryen giver ordet.

(Jury .)

Den anden konkurrence i vores maraton hedder« Byg et brev ». Denne konkurrence involverer 10 personer fra hver klasse. Jeg inviterer holdkaptajnerne til scenen, de trækker brevet og på min kommando løber de hen til deres klasse og bygger brevet.

(Konkurrence.)

Juryen opsummerer resultaterne for den anden konkurrence, men vi gentager vores tilråb:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole .

Juryen giver ordet.

(Jury.)

Du kan optjene ekstra point til dit hold ved at deltage i en konkurrence kaldet« Dans med squat ». Jeg inviterer en dreng og en pige fra hver klasse til scenen. Så opgaven er enkel: parrene danser til musikken. Så snart musikken stopper, knæler drengen ned, og pigen løber rundt om ham og sætter sig på hans knæ. Parret, der gjorde det senere end alle andre, er elimineret. Opgaven er klar, så lad os starte.

(Konkurrence)

Den sidste konkurrence på vores maraton hedder« Gæt dansen" du skal have hver klasse til at stå i en rundkreds, og hvordan musikken vil lyde, du skal gætte hvilken slags dans det er og danse den. Jo mere venlig og synkroniseret du bliver, jo bedre. Så vi startede.

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer juryen resultaterne. Jeg vil gerne spørge dig, kunne du lide vores maraton? Juryen er klar til at offentliggøre resultaterne.

(Jury.)

Indtil næste gang, møder!

Start-

danse maraton.

(7-8 klasse)

"B" klasse.

"I klassen.

"G" klasse.

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer vores ærede jury resultaterne for den første konkurrence. Vi lærer to sange:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole

Juryen giver ordet.

(Jury .)

(Konkurrence.)

Juryen opsummerer resultaterne for den anden konkurrence, men vi gentager vores tilråb:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole .

Juryen giver ordet.

(Jury.)

Du kan optjene ekstra point til dit hold ved at deltage i en konkurrence kaldet"Autograf". Man deltager personen fra klassen. Hver deltager modtager et ark papir og kuglepen... På min kommando går deltagerne til hallen og forsøger på to minutter at samle så mange autografer som muligt. Opgaven er klar, så lad os starte.

(Konkurrence)

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer juryen resultaterne. Jeg vil gerne spørge dig, kunne du lide vores maraton? Juryen er klar til at offentliggøre resultaterne.

(Jury.)

Indtil næste gang, møder!

Start-

danse maraton.

(9-11 klassetrin)

"B" klasse.

"I klassen.

"G" klasse.

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer vores ærede jury resultaterne for den første konkurrence. Vi lærer to sange:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole

Juryen giver ordet.

(Jury .)

(Konkurrence.)

Juryen opsummerer resultaterne for den anden konkurrence, men vi gentager vores tilråb:

Starshow - goo-goo.

Skole 43 er vores skole .

Juryen giver ordet.

(Jury.)

Du kan optjene ekstra point til dit hold ved at deltage i en konkurrence kaldet"Dans med en moppe". Deltagerne inviteres til scenen. Opgaven er følgende, mens musikken spiller danser parrene så snart musikken er slukket, parrene skal gås af partnerne. Dette skal gøres meget hurtigt. Siden på dette tidspunkt kaster en deltager uden et par en moppe og griber den første person, der kommer til ham. Deltageren, efterladt uden et par, bliver nødt til at danse med en moppe. Opgaven er klar, så lad os starte.

(Konkurrence)

(Konkurrence.)

I mellemtiden opsummerer juryen resultaterne. Jeg vil gerne spørge dig, kunne du lide vores maraton? Juryen er klar til at offentliggøre resultaterne.

(Jury.)

Indtil næste gang, møder!

Efterårsbal 2016

"Danse Marathon"

Udstyr: at dekorere hallen: balloner, efterårsblade, tape på stativer, guirlander; egenskaber til at legemliggøre zam sla: piedestal, færdiglavede medaljer med billeder af dansere, medaljepuder; til pauseskærme og konkurrencer: fonogram "Mange tak", fortællingen "Snehvide og de 7 dværge", et udvalg af samtidsmusik af forskellige genrer.

(Oplægsholderne kommer ud og taler med ro)

Vært (pige): Efteråret er kommet ... På sådan et tidspunkt afslører den vise natur mirakler for os. Hvilke vidunderlige ord. Glitrende, varm...

Vært (dreng): Ordene er uden tvivl storslåede. Men jeg kan ikke rigtig godt lide efteråret. Desværre på en eller anden måde efter god sommer.

Vært (pige): Forestil dig bare: faldende blade, i alle afskygninger, rasler de så mystisk under dine fødder. Nå, kom nu, brug din fantasi!

Vært (dreng): Godt

Vært (pige): Og hvad "godt"?

Vært (dreng): Introduceret

Vært (pige): Og hvad præsenterede du?

Vært (dreng): Bladene falder...

Vært (pige): Udvikle din tanke..

Vært (dreng): Alt falder og falder...

Vært (pige): Og hvordan ender det?

Vært (dreng): Naturen dør, alt visner, falder i søvn ...

Vært (pige): Nå, du har fantasi. Tænk på noget smukt. Du går til skole om morgenen på et tæppe af nedfaldne blade ...

Vært (dreng): Lad os antage

Vært (pige): Se for rigtigt allerede efterårssolen. Modne bær hænger på bjergasken….

Vært (dreng): Og så kommer du ind på skolen og ser de udhvilede, fulde af energilærere, der bestræber sig på at "behage" fattige børn med kontrol og selvstændige. Generelt er mit humør det mest efterårsagtige – dystert og dystert.

Vært (pige): Vent et øjeblik, det er ikke så slemt! Se hvor mange mennesker der var samlet til vores fest!

Vært (dreng): God aften, Kære venner!

Vært (pige): Hej! Der er så mange interessante unge mænd i vores hal i dag. Og jeg vil bede dem om at vifte med hånden til mig.

Bly (dreng): Jamen så vil jeg spørge dejlige piger Send mig et kys.

Vært (pige): Nå, stop med at flirte, vi starter vores "Dance Marathon"! Og vi inviterer sjov til vores hyggelige sal,
og offentligt erklære vores "Efterårsbal!"

Vært (dreng): Del! Som med enhver konkurrence er træning afgørende! For at gøre dette beder vi alle om at stille sig i midten af hallen.

Vært (pige): Kom nu kom nu! Og tøv ikke!

(Vysotskys musik tænder" Morgen øvelser", Eller" Lav øvelser ", klassen af ledere kommer frem og laver øvelser, resten af deltagerne er med i flash mob)

Vært (dreng):Åh, varmet op! Godt klaret!

Vært (pige): Men det er ikke alt! Vores deltagere forberedte sig lektier!

Vært (dreng): Hvis efteråret pludselig kommer

Og han vil kaste et blad på jorden,

Så der er ikke noget at stå til -

Kom ud at danse med os!

Vært (pige): Til at udføre deres opgave er inviteret…. mmmm ... ... eleverne i vores klasse. ( din dans"Mig også"Er præsenteret af elever i 9. klasse)

Vært (dreng): Godt tilfreds med vores dans, dansen er bare den højeste klasse! Og nu præsenterer klasse 8 sin skabelse! ( elever i 8. klasse præsenterer deres dans "Sejlere")

Vært (pige): Godt som godt! Disse sømænd og sømænd! Vi inviterer nu den yngste klasse! ( elever i 7. klasse præsenterer deres flash mob "Potpourri")

Vært (dreng): Din flash mob erobrede os, hvad venter den ellevte? Elever i 11. klasse optræder. ( elever i 11. klasse præsenterer deres dans) (Under den sidste dans vælger oplægsholderne diskret 9 eventyrhelte blandt publikum)Bilag #1

Vært (pige): Vi afgjorde med hjemmet, gå til vores "cool"!

Vært (dreng): Og den hedder "Der bliver allerede lavet en film!" (lydeventyret "Snehvide og de 7 dværge" er tændt (starter med ordene "Længe siden, meget ..."), på forhånd er heltene bag scenen, de får attributter og tøj)

Vært (pige): Dit bifald til heltene!

Vært (dreng): Og vi fortsætter med at løbe distancen af vores maraton og annoncerer en kort pause.

Vært (pige): Vi inviterer alle til dansegulvet! (2-3 sange)

Vært (dreng): Vi inviterer dem der har lyst til at deltage i næste konkurrence!

Vært (pige): Det hedder "Dance like!" Vælg venligst hvilken helt du vil præsentere for os! (gennem blindt valg definerer deltagerne deres rolle ) Bilag #2

Vært (dreng):(når deltagerne står på scenen, forklarer oplægsholderen spillereglerne) I kender alle jeres helte meget godt, og I ved, hvordan de bevæger sig på scenen, jeres opgave er at vise dette, uanset hvilken slags musik arrangørerne vil medtage.

Vært (pige): Er essensen af konkurrencen klar? Så begynder vi!

(Oplægsholderne spiller forskellig musik, og deltagerne danser i hver deres stil.)

Vært (dreng): Vidunderlig! Og med os med ... .... Der var ny idé! Og nu inviterer vi dig til at skilles!

Vært (pige): Ja, alle pigerne i hallen inviterer dig til mit hold!

Vært (dreng): Og jeg beder de unge mænd om at slutte sig til mig! Og udforske sammen græsk dans sirtake, kun på russisk! ( Bilag nr. 3)

Vært (pige): Bravo! Sen efterår. Hele himlen er i tårer.

Den kolde vind synger i ledningerne.

Og på vej på den sidste flyvning,

Bladene danser efterårets foxtrot.

Bly (dreng): Nu er vi næsten i mål!Det er tid til konkurrencen! fra hver klasse kaldes 2 drenge og 2 piger. Vær modig! (konkurrence - en kamp mellem piger og drenge, i midten sætter vi stativer med et bånd - en kant.)

Vært (pige): Piger står på venstre side, og drenge - til højre. Musikken tændes, først danser drengene, så pigerne. Vi afløser hinanden med fokus på musikken. Melodien har ændret sig - så er det tid til, at du forlader dansegulvet og giver efter for andre.

Vært (dreng): Så er alle konkurrenterne klar til det sidste 100m-løb?

Vært (pige): Begynde!

(Enhver musik bruges til kampen, efter lærerens og elevernes skøn)

(efter kampen)

Vært (dreng): Alle deltagere modtager præmier! Nå, lad os nu stemme om, hvem der er den bedste maratondanser. Vi beder dig, med dit bifald, om at afgive dine stemmer for ... (vi lister hver deltager)

Leder (pige): Ved beslutning af de tilstedeværende Miss - marathon og Mister - marathon løber blev anerkendt ... ... .. vi beder dig om at bestige podiet til medaljeceremonien!

Vært (dreng): Vi belønner dig med guldmedaljer og søde præmier! Og vores diskotek fortsætter!!! Alle danser!

bilag

№1. Eventyrets helte:

Snehvide, (det er bedre, hvis det er en dreng), 7 dværge, hver med sin egen ejendommelighed, og en prins. 1 nisse forretningsmænd i sommertøj og briller, 2 nisser - i russisk folkeskjorte med bælte, 3 - en ny russisk nisse, i vid jakke med kæde på brystet, 4 - en israeler i sort rund hat med runde briller, 5 - en Dagestan, med et overskæg og børster (blyant) i en hat, 6- vestlig slav, i en vest, i vide bukser, i støvler og med en harmonika eller med en guitar (legetøj), 7- Araber, en blok tørklæde på hovedet, en lang kjortel og vide orientalske bukser, en piratprins i en bandana, i vest med pistoler, Snehvide - i kjole eller tyl, i paryk og med diadem. Forklar hver karakter bag kulisserne, at han skal danse efter musikken, og hvilke handlinger han skal udføre i henhold til eventyrets tekst.

№ 2. Konkurrence "Dance like". Efter at have valgt en helt, får deltagerne attributter: for ballerinaer- tutu og pointe sko, til Michael Jackson- hat, for Charlie Chaplin- hat, stok, overskæg, til robotten - færdigudskårne kasser på torso og hoved, til Nikolay Baskov- en hvid jakke, dekoreret med pailletter og nytårsregn, til Serdyuchki- en stor badedragt, fyldt for volumen, en kjole i pailletter, saml hår i en knold og dekorer med tinsel. De går på scenen til sjov musik. Målet med spillet er at vise din karakters bevægelser i forskellige musikgenrer.

№3. Sirtaki på russisk

Alle gæster skal stilles op i to linjer: mand og kvinde, vendt mod hinanden. Det er ønskeligt, at der skal være mindst 10 personer i hver linje. Alle holder hinandens hænder, bøjet i albuen. Til musikken fra den græske dans sirtaki (først er den ikke særlig hurtig), på lederens kommando, tager den kvindelige linje tre skridt frem og bukker, derefter tre skridt tilbage. Og så går rækken af unge mænd også tre skridt frem, den samme bukke og vender tilbage til sin plads tre skridt tilbage.

Således vender to rækker, efter at have gennemført den enkleste dansebevægelse, tilbage til deres pladser.

dreje 180 grader
oversvømmelse højre fod
nedsænkning af venstre fod
hoppe (hoppe)
venlig mand "Eh-eh!" og som svar, en drilsk kvindelig "Oooh!"

Kæden af bevægelser, som igen udføres af mænd og kvinder, skulle resultere i følgende: 3 skridt frem - bue - 3 skridt tilbage; 3 skridt frem - drej - 3 skridt tilbage; 3 skridt frem - fodfald med højre fod - 3 skridt tilbage; 3 skridt frem - fordybelse med venstre fod - 3 skridt tilbage; 3 skridt frem - hop - 3 skridt tilbage; 3 skridt frem - "Eh-eh!", "Oooh" - 3 skridt tilbage.

Efter at have udført bevægelserne, skal de gentages i samme rækkefølge først, men kun med en accelereret hastighed og derefter i et endnu mere accelereret tempo. Oplægsholderen skal hjælpe danserne og tilskynde bevægelseskommandoer, så vil en harmonisk, hurtig og munter dans vise sig.

Anvendte ressourcer:

http://poiskm.org/show/

http://mp3.cc/m/

http://pesni-tut.com/

http://muzon.in/

http://www.collection-konkursov.ru/

Rogova Olga Sergeevna,

pædagog supplerende uddannelse

Hus børns kreativitet"Harmoni"

Borskoe landsby Samara-regionen

Rekvisitter: musikalsk akkompagnement svarende til konkurrencer; zhitons (kan være slik); vinderens medalje "Disco Dancer"; et bælte med et reb bundet til det med en kartoffel for enden; avis; reb (snor 7-10 m lang); et sæt engangsskeer og appelsiner; bold (lille); blødt legetøj hare, ulv; tørklæde (bind for øjnene); kost. Sedlen For et kreativt, kollektivt humør og uddannelses- og underholdningsformål kan du tiltrække et barn dansegruppe(eller en duet, solist osv.), som vil præsentere deres dansenumre mellem konkurrencerne, hvilket vil øge festligheden og interessen for arrangementet.

Tiden går, århundrede efter århundrede ...
En munter mand blev født.
Mode og rytmer ændrede sig også
Men vi kan ikke leve uden dans

Førende... Hej kære venner! Vi inviterede dig ikke kun til at sidde og lytte til musik, men også til at have det sjovt, danse, konkurrere og smile. Dans er bevægelse godt humør... Ingen sjov fest ikke komplet uden dans og musik. Det er ikke let at fortælle om dansens fødsel, men det skete, da menneskeheden stadig førte en semi-vild livsstil. Folk efterlignede dyr i danse og troede, at dette ville hjælpe jagten. Efterhånden blev dansekunsten mere kompliceret. De har deres egen danseetikette, deres egen kropsholdning og gang.

Dansens skæbne er anderledes - nogle fødes i uklarhed og dør hurtigt, andre lever i meget lang tid, nogle gange i mere end et århundrede.

Man kan tale om at danse i timevis, men det bliver bedre, hvis vi danser nu.

Men før hver lektion laver danserne en opvarmning. (Stå i en cirkel)

Derfor vil vi som rigtige dansere nu lave en opvarmning.

"Opvarmning".

Oplægsholderen tilbyder at danse til rytmisk og groovy musik:

Med øjne

Sprog

ansigt

Kun med hovedet

Kun med fingrene

Ved hænderne

Med hænderne op til albuerne

Kun med hænderne

Kun med hænder og hoved

Kun over taljen

Hele kroppen, men fødderne er "limet til gulvet"

Løft benene så højt som muligt

Hoppe så højt som muligt

Førende... I løbet af vores program optjener du tokens i dag. Som et resultat, hvem skrev det største antal zhitonov, modtager titlen som vinderen "Disco Dancer". Lad os teste din "dance literacy" - hvad ved du om dans? så , dansequiz ! For hvert korrekt svar - en token.

1. Hvad hedder danselæreren? (Dansemester, koreograf)

2. Hvilken dans er anerkendt som "kongen" af dans? (Vals)

3. Hvilken komponist blev kaldt "valsens konge"? (I. Strauss)

4. Hvis gamle dans er dette - "Polka"? (tjekkisk)

5. Hvad hedder den græske dans, der blev danset tilbage i Gamle Hellas? (Sirtaki)

6. Rock and Roll - Oversæt navnet på dansen. Hvor kom han fra? ("Wobble", "Twirl", 50'ernes Amerika.)

7. Hvis dans er "Shayk", og hvordan er dens navn oversat? (Engelsk, "shake", dens essens er denne: at efterligne adfærden hos de berømte "Beatles".)

8. Hvis dans er "Mazurka"? (Polske rytteres dans.)

9. Hvem af jer vil nævne balsal dans Rusland? ("Boyaryshnya", "moderne", "chardash", "Ermak", "bal-burrt", "dames indfald" osv.)

10. Hvad er navnet på den polske dans, hvis navn er afledt af navnet på den by, hvor den blev opfundet? Før i tiden var dans meget populær i Rusland. ("Krakowiak")

11. Folkedans hvilket land er Hopak? (Ukraine)

12. Hvilken af følgende danse findes faktisk ikke: "Mamba", "Papamba", "Samba"? ("Papamba")

13. Hvad er et hit? (En dans, der har dette øjeblik popularitet.)

14. Navn amerikanske danse... (Boogie Woogie, Twist, Rock and Roll.)

15. Hvad er dette " Hvid dans"Og hvad hedder det? (En episode om aftenen, hvor retten til at invitere til dans gives til en kvinde, kaldes det også "damer".)

16. Hvad hedder den dans, hvor rytmen tydeligt er slået med specielle hæle på skoene? (Tapdans)

Førende... Vi tjekker yderligere din "dansefærdighed". Jeg udskriver en konkurrence om den bedste præstation: Kartoffel foxtrot I konkurrencen deltager to dansere. En mellemstor kartoffelsnor er bundet rundt om taljen. Kartoflerne skal næsten ikke røre gulvet. En tændstikæske er placeret foran hver danser. Danseren skal skubbe kartofler til målstregen uden at lægge hænderne på den. Samtidig er det bydende nødvendigt at udføre dansemoves med munter musik til det sidste. Vinderen er den, der danser hurtigere og skubber kasserne i mål med kartofler. (Den optrædende, der præsterede nøjagtigt, korrekt, modtager et badge, eventuelt hver deltager)

Isdans Der uddeles aviser til deltagerne i konkurrencen. Du skal danse uden at forlade avisen. Så snart musikken stilner, skal alle folde avisen på midten, og dansen fortsætter så. Musik skifter hele tiden. Hvis nogen trådte ud af avisen under en dans, ville han blive elimineret fra konkurrencen. Den sidste tilbageværende vinder vinder konkurrencen (modtager et badge).

På en tråd Deltagerne deler i par: den ene sænker håndfladen til gulvet, den anden holder sine ben. Et tykt reb (snor) ligger på bevægelsesstien, du skal gå med dine håndflader langs dette reb for at gå en given afstand og holde din position i et par. De, der gik distancen uden at bryde reglerne, modtager et badge.

Dans af de vilde makaker Alle dansere deltager på skift i konkurrencen. Hver af dem holder en ske med en appelsin (kartoffel) i tænderne. Hænderne bag ryggen. Opgaven er at gå distancen uden at tabe en appelsin (kartoffel).

Førende. Næste opgave er for alle deltagere. Observatører vil følge vores medlemmers kunstnerskab og aktivitet. De mest udtryksfulde modtager en giton. Din opgave er at skildre, hvad jeg vil læse til musikken.

Konkurrence "Topklasse"

Hej drenge, hej piger.
Hvorfor står du på sidelinjen?
Jeg spiller et spil for dig.
Vis topklassen!

1. hold

Drenge sætter sig bag rattet.
Og spænd fast.
Træd på gassen!
Vis topklassen!

2. hold

I piger er ikke svage
Hoppe højt sammen?
Lige her lige nu!
Vis topklassen!

3. hold

Nå, drenge, godt gået!
I er nu vores svømmere,
Du svømmer brystsvømning.
Vis topklassen!

1. hold

Vores dejlige piger -
Søde killinger.
Er der kunstnere blandt jer?
Vis topklassen!

2. hold

I gaber ikke!
Kast snebolde mod målet så hurtigt som muligt.
Hvem har et godt øje her?
Vis topklassen!

3. hold

Kjole, sko, taske, makeup ...
Vi vil gerne se modekvinder.
Podiet venter på dig.
Vis topklassen!

1. hold

Få os drenge til at grine
Tegn klovne
At grine i en time.
Vis topklassen!

2. hold

Hvem af jer er musiker her?
Hvem skjuler deres talent?
Dit instrument er en kontrabas.
Vis topklassen!

3. hold

I er folkedansere.
Og du er snart på tur.
I begyndte at danse sammen.
Vis topklassen!

Giraffer Spillere står i en cirkel. Til akkompagnement af musikalsk akkompagnement, uden deltagelse af hænder, skal du sende bolden (kokosnød), holde den i nakken, til en anden deltager. Den, der ikke holdt sig tilbage, er elimineret.

Jagt haren I en cirkel, akkompagneret af musikalsk akkompagnement, passerer vi legetøj - en hare og en ulv. Opgave - Ulven skal indhente haren.

"Runddans hele året rundt»

Førende: hver person er unik i sit naturlige udseende. Hver nationalitet og kultur for en person er også unik på sin egen måde. Hvilke nationaliteter og nationale danse du ved? (svar). Hvilke russiske nationaldanse kender du? (Dans, dans, runddans).

Nu er næste konkurrence "Runddans hele året rundt". Deltagerne er opdelt i to hold. Lederen har bind for øjnene, en spiller, der står bagved, kontrollerer lederen ved skuldrene, skal gå en given distance uden at koble fra, vende tilbage til det sted, den næste slutter sig til osv. Vinderen er det hold, der uadskilleligt har tilbagelagt distancen i en kæde (hvert medlem af det vindende hold får et badge).

Askepot til en discofest

Førende: Alle drømte om at gå til bal som barn, ligesom Askepot, men det er det ikke nem vej, som vi kender fra et eventyr. Før ferien skal du forberede dig ordentligt. Vi er moderne mennesker, men forberedelse til en discofest er også nødvendig. Nu skal vi forberede os til festen. (Stå i en cirkel)

Ringer til gæster- vi ringer på telefon,

Venner går forbi hinanden- klapper på skift i håndfladen på en nabo,

Lad os vaske op- efterligning af opvask,

Madlavning lækkerier- ælt dejen (krydsnæver og sidetrin),

Vi laver tærter (to klap foran med et skridt frem og tilbage),

Vi vasker gulvene- bøj dig mod gulvet og sving dine hofter til højre og venstre galop,

Slå tæpperne ud- blæser med en knast til toppen,

PLad os forberede et outfit. Du skal vaske det, skylle det, for denne Askepot går ud på verandaen.

Slet outfittet- ben sammen drejer hælene til højre - til venstre og skyl i hænderne.

Mens jeg skyllede, mistede jeg sæben.

Leder efter sæbe- sprænger rundt med en tå.

Pludselig sad en hveps på næsen.

Vi kører hvepsen- vi strækker næsen til højre - til venstre.

Skub venstre skulder op.

Løft knæet op og børst hvepsen af det med vores hænder.

Pludselig kryber et stikkende pindsvin op, du skal hoppe over det.

Vi hopper over pindsvinet- hopper med gemte knæ til højre, til venstre

Vi presser linned ud - glat squats op og klem med håndfladerne.

Strygning af outfittet- i bredden af skuldrene, stryg håndfladen langs os selv med højre - venstre hånd.

Frisure- hop til højre - til venstre og med vores hånd tegner vi krøller nær templet (eller kæmmer vores hår).

Vi møder gæster - klap i håndfladen på naboen til højre - til venstre.

Disco dans- afmonteres sidelæns til midten med udkast. (Gentag alt med rytmisk musik)

Clockwork Panicle».

Førende: V Samtidsdans bruger ofte en genstand: en paraply, et bånd, et hoppereb, en bold osv. Nu tilbyder jeg dig dans er et spil"Clockwork Panicle". Jeg giver dig alt berømt vare- Et piskeris. Du sender den i en cirkel til musikken, så snart musikken stopper - deltageren, der har kosten i hænderne, går ind i midten af salen og danser med en kost (modtager et badge)

Førende : Vores dansemaraton er slut. Vi tæller poletterne og bestemmer vinderen af "Disco Dancer".

Redaktørens valg