ಎಲೆನಾ ನಿಕಿಟಿನಾ

ಚಿತ್ರಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು. ಬಳಸಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳುಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಚಿತ್ರರಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ.

ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆಬ್ರಷ್ ಬಳಸದೆ.

1. ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ನಾವು ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. (ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್, ಹಿಮ, ಟೀಪಾಟ್, ಸಂಡ್ರೆಸ್, ರೋವನ್ ಶಾಖೆ).

2. ಕೈ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಫ್ಲಾಟ್ ಕಂಟೇನರ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಅದ್ದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಿರಿ. (ಹೂಗಳು, ಮೀನು, ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್, ಹಂಸ, ಕ್ಯಾರೆಟ್).

3. ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳುಮಾಡಬಹುದು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಧ, ಕಾಲು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಡಿಸುವ ಮೂಲಕ. (ಚಂದ್ರ, ಹಿಮಪಾತಗಳು, ವಿವಿಧ ಹೂವುಗಳು).

4. ಮುದ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಧಾನ: ಮುದ್ರಿಸಬೇಕಾದ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಇಂಕ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಬಳಸಿ: ಹೂಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು).

5. ಬ್ಲೋಟೋಗ್ರಫಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಟ್ಯೂಬ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬ್ಲಾಟ್ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೀಸುತ್ತೇವೆ.

6. ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ನಾವು ಫೋರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲೇಟ್ನಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ನ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಒಂದು ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಡಬಹುದು ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯಿರಿ, ಬೇಲಿ, ಹೂಗಳು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ.

7. ಥ್ರೆಡ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯ ಉಣ್ಣೆಯ ದಾರದಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ. ನಾವು ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಪೇಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಥ್ರೆಡ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉಣ್ಣೆಯ ದಾರವು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಮೋಡ, ಮೋಡ, ಕುರಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹೂವಿನ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

8. ಚಿತ್ರಸ್ಪಾಂಜ್ ಅಥವಾ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ತುಂಡು. ನಾವು ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ತುಂಡನ್ನು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಅವರು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ತುಪ್ಪಳ, ಹೂವುಗಳ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಸಮೂಹಗಳು, ಮೋಡಗಳು, ಮರದ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

9. ಸ್ಪ್ರೇ ಪೇಂಟಿಂಗ್. ಇದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆ. ನಾವು ಕುಂಚದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬಾಚಣಿಗೆಯಿಂದ ಸಿಂಪಡಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ನಾವು ಬಾಚಣಿಗೆ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು, ಇದು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

10. ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್, ಕ್ಯೂಬ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಚೂಪಾದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಟಾಂಪ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸ್ಪಂಜಿನಿಂದ ಮೆತ್ತೆ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಪಂಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಾವು ಪೇಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಂಜಿಗೆ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ನೀವು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು, ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

11. ಚಿತ್ರವಿವಿಧ ವ್ಯಾಸದ ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಗಳ ಮುದ್ರಣಗಳು. ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಾವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

12. ಬಾಚಣಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ನಮಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಚಣಿಗೆ ಬೇಕು. ಅನ್ವಯಿಸು ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣ (ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ)ಡ್ರಾಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ. ನಂತರ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣದ ಹನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಅದ್ಭುತ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೂಡ ಸಾಧ್ಯ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವುದು.

13. ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳುಅಥವಾ ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಜಲವರ್ಣದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದರಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. (ಮಾಡಬಹುದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಹೂಗಳು).

14. ತುರಿಯುವ (ವ್ಯಾಕ್ಸೋಗ್ರಫಿ). ನಾವು ಕಾಗದದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಒಣಗಿದಾಗ, ನಾವು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಮೊನಚಾದ ಕೋಲು, ಸ್ಕೆವರ್, ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ನಿಂದ ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಬಹುದು.

15. ಗಾಜ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಒದ್ದೆಯಾದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ನಾವು ಗಾಜ್ ಪದರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಗಾಜ್ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಗಾಜ್ಜ್ನ ಮೇಲೆ ನಾವು ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ. ನಾವು ಗಾಜ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ - ಗಾಜ್ ಬಟ್ಟೆಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮುದ್ರೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಉಳಿದಿದೆ. (ಭೂದೃಶ್ಯ, ಆಕಾಶ, ಮರ, ಹುಲ್ಲು)

16. ಚಿತ್ರಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಫಿಲ್ಮ್ ಬಳಸಿ. ನಾವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಬಣ್ಣವು ಒಣಗದಿದ್ದರೂ, ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಫಿಲ್ಮ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ತಿರುಗುವ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಫಿಲ್ಮ್ ಸುಕ್ಕುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಬಣ್ಣವು ಸುಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಟೇಪ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

17. ಮೊನೊಟೈಪ್. ನಾವು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಬಣ್ಣ ಒಣಗುವ ಮೊದಲು, ಹಾಳೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಮಡಿಸಿ. ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಅದರ ನಂತರ, ಚಿತ್ರವು ಆಗಿರಬಹುದು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಅಲಂಕರಿಸಿ.

18. ಚಿತ್ರಗಾಳಿಯ ಗುಳ್ಳೆ ಸುತ್ತು. ಈ ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುವಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಬೀಳುವ ಹಿಮವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನಾವು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಮಸುಕಾದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಚಳಿಗಾಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ನೀವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

19. ಉಪ್ಪು ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು PVA ಅಂಟು ಜೊತೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮೇಲೆ ಉಪ್ಪು ಸಿಂಪಡಿಸಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಒಣಗಿದಾಗ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪ್ಪನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

20. ಡಿಕೋಯ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಫಾರ್ ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದುಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗೆ PVA ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರವೆ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರವೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ದಾರಿಮುಂದಿನ ಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

21. ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಕಾಗದದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ದಪ್ಪ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹಾಳೆಯನ್ನು ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜಲವರ್ಣದ ಮೂಲಕ ಮೇಣದ ಚಿತ್ರಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ. (ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು).

ನೀವು ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ : ಪೆನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಬೆರಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರಗಿಡಿದು ಮುಚ್ಚು ಜೊತೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚು, ಚುಚ್ಚುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು , ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಎಲೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ 1. "ಪರಿಚಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು ART ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು "2. ಸ್ಲೈಡ್ ಮಕ್ಕಳು ಸೌಂದರ್ಯ, ಆಟಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದುಕಬೇಕು.

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು"ವಯಸ್ಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಗುವು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ನಾನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆವು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಹುಡುಗರು ತುಂಬಾ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾರಾಂಶ " ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು»ವಯಸ್ಸು: 2ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಪ್ರಕಾರ: ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಸಂಸ್ಥೆಯ ರೂಪ:.

ನಾವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ. 33 "ಮಾಲಿಂಕಾ" ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್: "ನಾವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪಾತ್ರವು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದವುಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಮಾನವನ ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಅನನ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲ ನಿರ್ದೇಶನವೆಂದರೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾಹಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸೃಜನಶೀಲ ಉದ್ಯಮವು ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಜೊತೆಗೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನ ಮೂಲಭೂತ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಹುಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್

1 ರಿಂದ 1.5 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಕಡುಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಮಗು ಸುಧಾರಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ಹಠಾತ್ ಆಗಿ "ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ". ಮೇಲೆ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳುಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸರಿಯಾದ ಗಮನದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗಾಗಲೇ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು.

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು "ಕಲಾವಿದ" ಅನ್ನು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಬಹುದು. ತನ್ನ ಕೈಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಒಳಗೆ ಆಟದ ರೂಪಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಗೋಡೆಗಳು ಅಥವಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ "ಚಿತ್ರಕಲೆ" ಹರಡದೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

• ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟ್. ಇದು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಗೆ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀವೇ ತಯಾರಿಸಬಹುದು.

2-3 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಜೀವನದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಾನು" ನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಸ್ವತಃ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮೆಮೊರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಆನ್ ಆಗಿದೆ ಈ ಹಂತಇನ್ನೂ ಹಠಾತ್. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳು, ಬ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

• ಮೇಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.
• ಬಣ್ಣಗಳು: ಗೌಚೆ ಅಥವಾ ಜಲವರ್ಣ.
• ಸ್ಲೇಟ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ಏನು ಸೆಳೆಯಲು?

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳುಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಲಾಕೃತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿ ಹೊಸ ರೀತಿಯಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅಂತಹ ರಚನೆಗಳು ನಂತರ ಕೆಲವು ಆಟಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವರು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ಫಾರ್ಮ್ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್

ವಯಸ್ಕರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನೆರಳು ಮಾಡುವಾಗ, ಆಕಾರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು "ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು" ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಸರಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು.

ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳು

ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ. ಇದು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲಿಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈಬರಹದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ "ಮಣ್ಣು" ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟದ ಅಂಶವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹುಡುಕಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳುಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ. ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅಥವಾ ಸೂಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಹ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಸೃಜನಶೀಲತೆ 3-4 ವರ್ಷಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕಲೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂವೇದನೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಗುರಿಯತ್ತ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತರಗತಿಗಳು ಇನ್ನೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಗಮನದ ವಸ್ತುವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಉಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು (ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬ್ರಷ್), ಪ್ರಮುಖ ರೇಖೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು, ಛಾಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

• ಹಾರ್ಡ್ ಸೀಸದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.
• ನೀಲಿಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.
• ಬಣ್ಣಗಳು: ಗೌಚೆ, ಜಲವರ್ಣ.
• ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳು (ಸ್ಪಂಜುಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು).
• ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು.

ಏನು ಸೆಳೆಯಲು?

ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳು

ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳಂತಹ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸರಳ, ಸುಲಭ. ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ತಂತ್ರವು ಸರಳ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ವಸ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು, ಬಣ್ಣ ಅನುಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಾರ್ಮ್ ಜಾಗವನ್ನು ಛಾಯೆ ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅಂಶಗಳು

ಮರಗಳಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಸಂಯೋಜಿತ ವಸ್ತುಗಳು. ಬರ್ಚ್, ಹೂಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನೇರ ಮತ್ತು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ರೇಖೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೈಗಳ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಂಶವನ್ನು ತರಲಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಸರಳ ಚಿತ್ರಗಳುತೋಟಗಳು.

ಜೊತೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರರೇಖಾಚಿತ್ರ: ಎಲೆಗಳ ಅಂಶಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಹತ್ತಿ ಮೊಗ್ಗುಗಳುಇತ್ಯಾದಿ

ಬಣ್ಣದ ಕಲೆಗಳು

ಮಾಡಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸ್ಪಂಜುಗಳು ಅಥವಾ ಹೊಸ ಏರೋಸಾಲ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಬಣ್ಣಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅಂತಹ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಸೃಜನಶೀಲತೆ 4-5 ವರ್ಷಗಳು

ಶಿಷ್ಯ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪುಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಇಷ್ಟ-ಅನಿಷ್ಟಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸರಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೊಸದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಬಯಕೆಯಿಂದಲೂ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಜಾಗೃತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೊಸ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ದೃಷ್ಟಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಏನು ಸೆಳೆಯಲು?

ಮಕ್ಕಳು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸರಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರು ನಾಯಿ, ಹಸು, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸರಳ ಕೀಟಗಳು. ಹಂತ ಹಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಮಕ್ಕಳ ರಚನೆಗಳು ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತಷ್ಟು ಹಂತ ಹಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ.

ನೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿ

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಇತರರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು: ಗೊಂಬೆಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೆಮೊರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಐಚ್ಛಿಕ: ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್

ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕೈಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಬೆರಳಿನ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಕಲೆಯಂತೆಯೇ, ಇದು ಹಂತ-ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಸರಳವಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರವು ಸಣ್ಣ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಖರತೆ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸೂಜಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಿವಿಗಳು. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಸೃಜನಶೀಲತೆ 5-6 ವರ್ಷಗಳು

ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನತನದ ಅರಿವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಮೌಲ್ಯ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ಜನರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಜಗತ್ತು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಳವಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ತೀರ್ಪುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾಗೃತಿ ಇದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕಲಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ.

ಏನು ಸೆಳೆಯಲು?

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಭೂದೃಶ್ಯ

ಅಗತ್ಯ ಹಂತ-ಹಂತದ ಕಟ್ಟಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಸ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು. ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. ಋತುಗಳು ಬಿಸಿ ವಿಷಯಗಳಾಗಿವೆ. ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಪ್ರಪಂಚದ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಸಂತವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಶ್ರೇಣಿ, ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಉಪಕರಣಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಕಲಿಕೆ ಇದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ದೃಷ್ಟಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ

ಈ ರೀತಿಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನವ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಂಶಗಳು, ಮುಖದ ರಚನೆ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಜನರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿ. "ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು", "ನನ್ನಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿ” ಅಥವಾ “ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ” ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸೃಷ್ಟಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಪಾಠವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಜಂಟಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಐದು ರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ತಂತ್ರ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪರ್ಯಾಯ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವು ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಯೋಜನೆಗಳು. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ತಂತ್ರದ ತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಧಗೋಳದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಲಯವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಧಾನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಲಲಿತ ಕಲೆಒಳಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ತಂತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಳಪಡದ ಕಲಾತ್ಮಕ "ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕಲೆಯ ಹಂಬಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚೆಯೇ ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಇದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಅವರು ಜನಿಸಿದರೆ? ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾವುದರಿಂದ? ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ? ಕಲಾ ಶಾಲೆಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಲಯಕ್ಕೆ?

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆಯುವ ಅವರ ಪೋಷಕರು, ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಕಡುಬಯಕೆ 1 ರಿಂದ 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಮಗುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಡೂಡಲ್-ಡೂಡಲ್ನಂತೆಯೇ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ 5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ (ಮತ್ತು 15 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ), ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರೇಟ್ ಮಾಡಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳುಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ - ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು "ದೃಷ್ಟಿ" ಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ:

• ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೊಸ "ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು" ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು;
• ಮಗು ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿತಾಗ ಮೊದಲ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಡೆಯಬಹುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಅದು ಸಮನಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್‌ನಿಂದ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ "ಹೊರಗೆ ಸರಿಯಿರಿ". ತನ್ನ "ಕುಶಲತೆಗಳು" ತರುವಾಯ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ!

ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಅಥವಾ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು?

ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿಅವರು ನೋಯಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಾಗರೂಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಸೆಳೆಯಬಹುದು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ "ಪೆನ್" ನ ಮೊದಲ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕದ ನಾಯಕನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಯಾರು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮುಗಿದ ಚಿತ್ರವು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇರುತ್ತದೆ? ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ!

ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು?

ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಅಥವಾ ತೆಳುವಾದ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ: ಅವರ ಸೀಸವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಒಳಕ್ಕೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ತನ್ನದೇ ಆದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ "ಉಪಕರಣ" ವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು?

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು: ಬೆರಳಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ - ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ - ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಅಥವಾ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ. ಎರಡನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಹಿಂದಿನ ರೇಖೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೆತ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೃಜನಶೀಲ ತಂತ್ರವನ್ನೂ ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪವಾಡ!

IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆಅಂಗಡಿಗಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು: ವೆಲ್ವೆಟ್ ಪೇಪರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಿನುಗು ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅಥವಾ ಮಗು ಬೀಸಬಹುದಾದ ಅದ್ಭುತವಾದ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

2 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು

ಸರಳವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಚಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಬಾರದು.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಮನಃಪೂರ್ವಕ ವರ್ತನೆಯು ಮಗು ಖಾಲಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ?

ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಾಗದ (ದೊಡ್ಡ ಹಾಳೆಗಳು, ಉತ್ತಮ), ಉತ್ತಮ ಕುಂಚಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ನೀರು. ಕೊಳಕು ಆಗಲು ಕರುಣೆಯಿಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಧರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ - ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಏಪ್ರನ್ ಕೂಡ ಕಲೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಯುವ ಕಲಾವಿದಕೇವಲ 3-4 ವರ್ಷಗಳು!

ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು?

ಮಗುವಿಗೆ ವಾರಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ 10-20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಸೆಳೆಯಲು ನೀವು ಕಲಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅವನು ದಣಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಹಂಬಲವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು

ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಾಗಿ ಹೊಳಪು ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಪೇಂಟ್ ಕ್ಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹನಿ ಮಾಡಿ! ಅದು ಹರಡುವ ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಾದರಿಗಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಚಿತ್ರಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ!

ಸ್ಪಾಂಜ್, ಬಾಬ್ ಅಲ್ಲ

ಈ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ, ಗೌಚೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಕಾಗದ. ಮಗು ತನ್ನ ಪೆನ್ನನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ "ಸಹಿ" ಯನ್ನು ಬಿಡಲಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಪಂಜಿನೊಂದಿಗೆ ರೋಲ್ಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಕಲಾತ್ಮಕ "ಸ್ಪರ್ಶಗಳನ್ನು" ಮಾಡಿ.

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯಬಹುದು: ಗೌಚೆಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು "ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್" ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಅಗಲವಾದ ಕುಂಚವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅವರ ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಲು ಹೇಳಿ.

ಆರ್ದ್ರ ಶೈಲಿ

ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೇವಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಈಗ ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಜಲವರ್ಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮೇಲ್ಮೈಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಬಣ್ಣವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹರಡುತ್ತದೆ, ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ "ಆರ್ದ್ರ" ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಡುಗೆಂಪು ಹೂವು

ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮರಣೀಯವಾದದ್ದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು: ಮಗುವಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಅದ್ದಿ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಮತ್ತು, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಡವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಕೈಮುದ್ರೆಯು ಮೊಗ್ಗು ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೂವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ!

ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮರ ಅಥವಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಜಿರಾಫೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

4 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು

ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷವು ಫಲವತ್ತಾದ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಇದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರದಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ಸೆಳೆಯಲು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅವನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ನೀವು ಇದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಡಿ.

ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ

ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ, ಅದು ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಲಿ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು?

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸರಳವಾದದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು: ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಸಿರು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಹಂತ ಹಂತದ ಸೂಚನೆಗಳು"ಕಲಾತ್ಮಕ" ಮರ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು - ಇದರಿಂದ ಮಗು ಕೆಲಸದ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

1. ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ನಾವು ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಶಾಖೆಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ.
2. ಈಗ ನಾವು ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ "ಔಟ್ಲೈನ್" ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವಾಗ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಮೇಲೆ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಎಳೆಯಿರಿ

1. ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಬಳಸಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಅದಕ್ಕೆ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

1. ತಲೆ ಮಾಡಲು ಅಂಡಾಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

1. ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಮೂಗು, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗೆ ಹೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಿ.

1. ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

1. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ಉಳಿದಿದೆ. ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ

ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸಹ ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ:

1. ನಾವು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾದ ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ರೇಖೆಯಿಂದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಅದರ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕತ್ತೆಯ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಯಿ.
2. ಈಗ ನಾವು ಕತ್ತೆಗೆ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು "ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು" ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ತಲೆಯ ಕೆಳಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ - ಇದು ಕತ್ತೆಯ ಮುಂಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಎರಡು "ಕುತ್ತಿಗೆ" ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಲೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ.
3. ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ದೇಹದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಬಾಲವನ್ನು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಕತ್ತೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ! ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಹೇಳುವಂತೆ ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸಲು ಇದು ಉಳಿದಿದೆ!

ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಹಂತ ಹಂತದ ತಂತ್ರಬೆಕ್ಕಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ: ನಾವು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವು ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳು) ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು.

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು:

ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು?

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ನೀವು ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೋರುವಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಶುರುವಾಗುತ್ತಿದೆ!

ಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮನುಷ್ಯನ ಚಿತ್ರದ ಯೋಜನೆ

1. ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಡಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಆಯತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ), ತದನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ. ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

2. ನಂತರ ತೋಳುಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ದಪ್ಪವಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ನಾವು ಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ (ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳು) ಮತ್ತು ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಿ.

3. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖವು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಬಾಯಿ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಹುಬ್ಬುಗಳು, ನೀವು ಮೊದಲು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

5. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಏನೂ ಉಳಿದಿಲ್ಲ: ಸಹಾಯಕ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ.

ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಆಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮುಖವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ

ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಹಂತ ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಲಯ: ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ?

6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅವನ ಗೆಳೆಯರ ಕೆಲಸದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ (ಇನ್ ಉತ್ತಮ ಭಾಗ), ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ನೀಡಿ ಇದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಉತ್ತಮ ವಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಕು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲಾಅಥವಾ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮನೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿಯೇ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ (ವಯಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲದೆ).

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗು 6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ರಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ. ಅವರ ಅನುಕೂಲಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ;
• ಮಗು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸುತ್ತೀರಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು);
• ಪಾಠದ ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾನ್ಸ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳುಇವೆ: ಅವು ಅಗ್ಗವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು - 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಾ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಕಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದ ಬೆಳೆಯದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸರಿಯಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು

ಈ ವಿಭಾಗವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೇಖಕರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು. ಸ್ಪಷ್ಟ ರಚನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾಠವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಈ ವಿಭಾಗವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನಿಂದ 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಗಾಜಿನವರೆಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಭಾಗವು ಇಲ್ಲಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವು ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

1 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಏಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ?

1. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಮಗು. ಅವನು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
2. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಂಘಟನೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಬಯಕೆ.
4. ಪ್ರತಿಭೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು!
5. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಂತ-ಹಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

2 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಪೋರ್ಟಲ್‌ನ ಉದ್ದೇಶವು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು, ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಪಾಠವು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ."

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಬಸವನ"

ತಯಾರು: A4 ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್, ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾರ್ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಮಕ್ಕಳ "ಆಮೆ" ಗಾಗಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ.

ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ"ಕೊಲೊಬೊಕ್", ಕಂದು ಬಣ್ಣದಿಂದ ನಾವು 4 ಲೂಪ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಮೀನು"

ನಾವು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ "ಬನ್" ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ: ಮೇಲಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನಿಂದ, ಅದು ಕಣ್ಣಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

"ಚಳಿಗಾಲದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು".

ನಾವು ಎಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ, A4 ಸ್ವರೂಪ. ನಾವು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕೊಲೊಬೊಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳ "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್" ಗಾಗಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ.

ನಾವು ಕಂದು ಬಣ್ಣದಿಂದ "ಬನ್" ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸ.
ನಾವು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಾಗಿ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಕಪ್ಪೆ" ಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ನಾವು ನೀಲಿ ಹಾಳೆ, A4 ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಿಂದ "ಬನ್" ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಕಾಕೆರೆಲ್".

ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಬನ್-ಮುಂಡವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಸಣ್ಣ ಬನ್ - ತಲೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಯವಾದ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.