Pelaku dengan buku mewarna alat muzik. gambar alat muzik untuk kanak-kanak

Jika anda memutuskan untuk memperkenalkan anak anda kepada alat muzik, maka khas untuk anda adalah kad comel dengan kanak-kanak bermain alat muzik.

Anak anda akan diperkenalkan dengan alat muzik seperti set dram, tuba, biola, organ, segi tiga, gitar elektrik, piano, gambang, seruling, rebana, saksofon, gendang, gitar, klarinet, trompet, simbal.

Gambar comel kanak-kanak akan menarik minat mana-mana kanak-kanak. Kad dengan alat muzik ditujukan untuk kanak-kanak dari umur 1 tahun.

Anda boleh menggunakannya di rumah dan untuk kelas di tadika, sekolah awal kanak-kanak dan gred rendah sekolah-sekolah.

Cukuplah untuk yang terkecil menunjukkan kad dan menyebut nama alat muzik yang ditunjukkan dalam gambar.

Kemudian anda boleh menyemak sejauh mana anak anda telah mempelajari maklumat tersebut. Jemput dia untuk memilih satu atau satu lagi alat muzik daripada dua pilihan. Jika kanak-kanak dengan cepat mengatasi tugas ini, rumitkannya - tambah lebih banyak kad dengan alat muzik dan tawarkan untuk mencari satu atau instrumen lain.

Muat turun kad percuma di sini alat muzik untuk kanak-kanak:

Di sini anda juga boleh memuat turun permainan memori dengan alat muzik untuk kanak-kanak.

Muat turun dan cetak kad berbilang warna dalam pendua, mula-mula ambil beberapa kad yang serupa, terbalikkannya dan jemput kanak-kanak untuk mencari dua pasang kad yang serupa dengan alat muzik, sambil mempelajari nama-nama alat muzik.

Berikut ialah kad itu sendiri - klik pada imej di bawah untuk mencetak:

Satu lagi permainan dengan alat muzik untuk kanak-kanak.

Di sini anda perlu menentukan nama alat muzik dengan bayang-bayangnya.

Lihat juga - di sini terdapat banyak gambar dengan alat muzik untuk kanak-kanak.

Muzik mengelilingi kita dari zaman kanak-kanak. Dan kemudian kami mempunyai alat muzik pertama. Adakah anda masih ingat dram atau tamborin pertama anda? Dan metalofon berkilat, pada rekod yang anda perlu ketuk dengan kayu kayu? Dan paip berlubang di sisi? Dengan kemahiran tertentu, seseorang juga boleh memainkan melodi mudah pada mereka.

Alat mainan adalah langkah pertama ke dunia muzik sebenar. Kini anda boleh membeli pelbagai mainan muzik: daripada dram dan harmonika ringkas kepada piano dan pensintesis yang hampir sebenar. Adakah anda fikir ini hanya mainan? Tidak sama sekali: dalam kelas persediaan sekolah muzik mainan sebegini membentuk orkestra bunyi bising, di mana kanak-kanak tanpa pamrih meniup paip, memukul gendang dan rebana, memacu irama dengan maracas dan memainkan lagu pertama pada gambang... Dan ini adalah langkah pertama mereka yang sebenar ke dalam dunia muzik.

Jenis-jenis alat muzik

Dunia muzik mempunyai susunan dan klasifikasinya sendiri. Alat dibahagikan kepada kumpulan besar: tali, papan kekunci, perkusi, loyang, dan juga buluh. Yang mana antara mereka muncul lebih awal, yang kemudian, kini sukar untuk mengatakan dengan pasti. Tetapi orang purba yang menembak dari busur menyedari bahawa tali busur yang diregangkan berbunyi, tiub buluh, jika ditiup ke dalamnya, mengeluarkan bunyi bersiul, dan ia adalah mudah untuk mengalahkan irama pada mana-mana permukaan dengan semua cara yang ada. Barang-barang ini menjadi nenek moyang tali, angin dan alat perkusi sudah dikenali dalam Yunani purba. Reeds muncul sama lama dahulu, tetapi papan kekunci telah dicipta sedikit kemudian. Mari kita lihat kumpulan utama ini.

Tembaga

Dalam instrumen tiupan, bunyi dihasilkan hasil daripada getaran lajur udara yang tertutup di dalam tiub. Semakin besar isipadu udara, semakin rendah bunyi yang dihasilkan.

Alat tiup dibahagikan kepada dua kumpulan besar: kayu Dan tembaga. kayu - seruling, klarinet, oboe, bassoon, tanduk alpine ... - ialah tiub lurus dengan lubang sisi. Dengan menutup atau membuka lubang dengan jari, pemuzik boleh memendekkan lajur udara dan menukar padang. Alatan Moden sering dibuat bukan dari kayu, tetapi dari bahan lain, bagaimanapun, menurut tradisi, mereka dipanggil kayu.

Tembaga brass menetapkan nada untuk mana-mana orkestra, daripada brass kepada simfoni. Sangkakala, tanduk, trombon, tuba, helikon, seluruh keluarga saxhorn (bariton, tenor, alto) - wakil tipikal kumpulan instrumen yang paling kuat ini. Kemudian datang saksofon, raja jazz.

Pic angin loyang berubah disebabkan oleh kekuatan udara yang ditiup dan kedudukan bibir. Tanpa injap tambahan, paip sedemikian boleh menghasilkan hanya bilangan bunyi yang terhad - skala semula jadi. Untuk mengembangkan julat bunyi dan keupayaan untuk memukul semua bunyi, sistem injap dicipta - injap yang mengubah ketinggian lajur udara (seperti lubang sisi pada kayu). Paip tembaga yang terlalu panjang, tidak seperti yang kayu, boleh digulung, memberikannya bentuk yang lebih padat. Tanduk Perancis, tuba, helikon adalah contoh sangkakala bergulung.

rentetan

Tali busur boleh dianggap sebagai prototaip alat muzik bertali- salah satu kumpulan terpenting mana-mana orkestra. Bunyi dihasilkan oleh tali yang bergetar. Untuk meningkatkan bunyi, tali mula ditarik ke atas badan berongga - ini adalah bagaimana kecapi dan mandolin, simbal, kecapi ... dan gitar yang biasa muncul.

Kumpulan rentetan dibahagikan kepada dua subkumpulan utama: tunduk Dan dipetik instrumen. Biola tunduk termasuk biola semua jenis: biola, biola, cello dan bes berganda besar. Bunyi dari mereka diekstrak dengan busur, yang dipandu bersama regangan tali. Tetapi untuk tali yang dipetik, busur tidak diperlukan: pemuzik mencubit tali dengan jarinya, menyebabkan ia bergetar. Gitar, balalaika, kecapi - alat yang dipetik. Begitu juga kecapi yang indah yang mengeluarkan bunyi coo yang begitu lembut. Tetapi double bass - tunduk atau alat yang dipetik? Secara rasmi, ia tergolong dalam tunduk, tetapi selalunya, terutamanya dalam jazz, ia dimainkan dengan plucks.

Papan kekunci

Jika jari yang memukul tali digantikan dengan tukul, dan tukul digerakkan dengan bantuan kekunci, kita mendapat papan kekunci instrumen. Papan kekunci pertama - clavichord dan harpsichord muncul pada Zaman Pertengahan. Mereka kedengaran agak tenang, tetapi sangat lembut dan romantis. Dan pada awal abad ke-18, mereka mencipta piano- alat yang boleh dimainkan dengan kuat (forte) dan lembut (piano). nama panjang biasanya dipendekkan kepada "piano" yang lebih dikenali. Abang piano - apa abang - raja! - itulah yang dipanggil: piano. Ini bukan lagi alat untuk pangsapuri kecil, tetapi untuk dewan konsert.

Papan kekunci termasuk yang terbesar - dan salah satu yang paling kuno! - alat muzik: organ. Ini bukan lagi papan kekunci perkusi, seperti piano dan piano besar, tetapi angin papan kekunci instrumen: bukan paru-paru pemuzik, tetapi mesin blower mencipta aliran udara ke dalam sistem tiub. Sistem besar ini dikawal oleh panel kawalan yang kompleks, yang mempunyai segala-galanya daripada papan kekunci manual (iaitu manual) kepada pedal dan suis daftar. Dan bagaimana mungkin sebaliknya: organ terdiri daripada puluhan ribu tiub individu dengan pelbagai saiz! Tetapi julatnya sangat besar: setiap tiub boleh berbunyi hanya pada satu nota, tetapi apabila terdapat beribu-ribu ...

gendang

Alat perkusi merupakan alat muzik tertua. Ketukan irama itulah yang pertama muzik prasejarah. Bunyi boleh dihasilkan oleh membran yang diregangkan (gendang, rebana, darbuka timur...) atau badan alat itu sendiri: segitiga, simbal, gong, kastanet dan kompang dan kompang yang lain. Kumpulan khas terdiri daripada gendang yang menghasilkan bunyi pada ketinggian tertentu: timpani, loceng, gambang. Anda sudah boleh memainkan melodi pada mereka. Ensembel perkusi, hanya terdiri daripada alat perkusi, atur keseluruhan konsert!

Reed

Adakah terdapat cara lain untuk mengekstrak bunyi? boleh. Jika satu hujung plat yang diperbuat daripada kayu atau logam dipasang, dan yang lain dibiarkan bebas dan dipaksa untuk berayun, maka kita mendapat lidah yang paling mudah - pangkalan alat buluh. Jika hanya ada satu lidah, kita dapat kecapi yahudi. Linguistik termasuk akordion, bayans, akordion dan model miniatur mereka - harmonika.

harmonika

Pada butang akordion dan akordion anda boleh melihat kekunci, jadi ia dianggap sebagai papan kekunci dan buluh. Beberapa alat tiup juga merupakan buluh: sebagai contoh, dalam klarinet dan bassoon yang sudah biasa kepada kita, buluh itu tersembunyi di dalam paip. Oleh itu, pembahagian alat kepada jenis ini adalah bersyarat: terdapat banyak alat jenis campuran.

Pada abad ke-20, keluarga muzik yang mesra telah diisi semula dengan satu lagi keluarga besar: alat elektronik. Bunyi di dalamnya dicipta secara buatan menggunakan litar elektronik, dan contoh pertama adalah theremin legenda, dicipta pada tahun 1919. Pensintesis elektronik boleh meniru bunyi mana-mana instrumen malah ... bermain sendiri. Kecuali, sudah tentu, seseorang akan membuat program. :)

Pembahagian instrumen kepada kumpulan ini hanyalah satu cara untuk mengklasifikasikannya. Terdapat banyak lagi: sebagai contoh, alat gabungan Cina bergantung pada bahan dari mana ia dibuat: kayu, logam, sutera dan juga batu... Kaedah klasifikasi tidak begitu penting. Adalah lebih penting untuk dapat mengenali instrumen dalam rupa dan bunyi. Inilah yang akan kita pelajari.

Alat muzik direka untuk menghasilkan pelbagai bunyi. Jika pemuzik bermain dengan baik, maka bunyi ini boleh dipanggil muzik, jika tidak, maka hiruk-pikuk. Terdapat begitu banyak alat yang sama seperti mempelajarinya permainan yang menarik lebih teruk daripada Nancy Drew! Dalam amalan muzik moden, instrumen dibahagikan kepada pelbagai kelas dan keluarga mengikut sumber bunyi, bahan pembuatan, kaedah penghasilan bunyi, dan ciri-ciri lain.

Alat muzik tiup (aerofon): sekumpulan alat muzik yang sumber bunyinya adalah getaran tiang udara dalam laras (tiub). Mereka dikelaskan mengikut banyak kriteria (mengikut bahan, reka bentuk, kaedah pengekstrakan bunyi, dll.). Dalam orkestra simfoni, kumpulan alat muzik tiup dibahagikan kepada kayu (seruling, oboe, klarinet, bassoon) dan loyang (trumpet, tanduk, trombon, tuba).

1. Seruling - alat muzik tiupan kayu. jenis moden seruling melintang(dengan injap) telah dicipta oleh tuan Jerman T. Bem pada tahun 1832 dan mempunyai jenis: seruling kecil (atau piccolo), alto dan seruling bes.

2. Oboe - alat muzik buluh tiup kayu. Dikenali sejak abad ke-17. Varieti: oboe kecil, oboe d "amour, tanduk Inggeris, haeckelphone.

3. Klarinet - alat muzik buluh tiup kayu. Direka pada mulanya abad ke 18 DALAM amalan kontemporari klarinet soprano biasa, klarinet piccolo (piccolo Itali), alto (kononnya tanduk basset), bes.

4. Bassoon - alat muzik tiupan kayu (terutamanya orkestra). Bangun di tingkat 1. abad ke-16 Varieti bass ialah contrabassoon.

5. Sangkakala - alat muzik corong tembaga angin, dikenali sejak zaman purba. Jenis paip injap moden telah dibangunkan kepada ser. abad ke-19

6. Horn - alat muzik tiupan. Muncul pada akhir abad ke-17 hasil daripada penambahbaikan tanduk memburu. Jenis tanduk moden dengan injap dicipta pada suku pertama abad ke-19.

7. Trombone - alat muzik tembaga angin (terutamanya orkestra), di mana padang dikawal oleh peranti khas - belakang pentas (yang dipanggil trombone gelongsor atau zugtrombone). Terdapat juga trombon injap.

8. Tuba ialah alat muzik loyang yang paling rendah bunyinya. Direka pada tahun 1835 di Jerman.

Metallophone adalah sejenis alat muzik, elemen utamanya adalah kunci plat, yang dipukul dengan tukul.

1. Alat muzik yang dibunyikan sendiri (loceng, gong, fon getaran, dsb.), sumber bunyinya ialah badan logam elastiknya. Bunyi diekstrak dengan tukul, kayu, pemain drum khas (lidah).

2. Alat seperti gambang, berbeza dengan plat metalofon yang diperbuat daripada logam.

Alat muzik bertali (chordophone): mengikut kaedah penghasilan bunyi, ia dibahagikan kepada tunduk (contohnya, biola, cello, gidzhak, kemancha), dipetik (harpa, kecapi, gitar, balalaika), perkusi (simbal), perkusi papan kekunci (piano), schipkovo - papan kekunci (harpsichord).

1. Violin - alat muzik tunduk 4 tali. Tertinggi dalam daftar dalam keluarga biola yang membentuk asas Orkestra Simfoni gubahan klasik dan kuartet rentetan.

2. Cello - alat muzik keluarga biola daftar bass-tenor. Muncul dalam 15-16 abad. Reka bentuk klasik dicipta oleh tuan Itali 17-18 abad: A. dan N. Amati, J. Guarneri, A. Stradivari.

3. Gidzhak - alat muzik tunduk bertali (Tajik, Uzbek, Turkmen, Uighur).

4. Kemancha (kamancha) - alat muzik tunduk 3-4 tali. Diedarkan di Azerbaijan, Armenia, Georgia, Dagestan, serta negara-negara Timur Tengah dan Dekat.

5. Harp (dari bahasa Jerman Harfe) - alat muzik yang dipetik pelbagai tali. Imej awal - pada milenium ketiga SM. Dalam bentuk yang paling mudah, ia ditemui di hampir semua orang. Harpa pedal moden telah dicipta pada tahun 1801 oleh S. Erard di Perancis.

6. Gusli - alat muzik bertali Rusia. Pterygoid gusli ("bersuara") mempunyai 4-14 atau lebih tali, berbentuk topi keledar - 11-36, segi empat tepat (berbentuk meja) - 55-66 tali.

7. Gitar (guitar Sepanyol, daripada cithara Greek) - alat petik bertali jenis kecapi. Ia telah dikenali di Sepanyol sejak abad ke-13, pada abad ke-17-18 ia merebak ke negara-negara Eropah dan Amerika, termasuk sebagai alat muzik rakyat. Sejak abad ke-18, gitar 6-string telah menjadi biasa, 7-string telah tersebar luas terutamanya di Rusia. Antara varieti adalah yang dipanggil ukulele; dalam muzik pop moden, gitar elektrik digunakan.

8. Balalaika - Alat muzik yang dipetik 3 tali rakyat Rusia. Dikenali sejak awal abad ke 18 Diperbaiki pada tahun 1880-an. (di bawah arahan V.V. Andreev) V.V. Ivanov dan F.S. Paserbsky, yang merancang keluarga balalaikas, kemudian - S.I. Nalimov.

9. Cymbals (Poland cymbaly) - alat muzik perkusi pelbagai tali asal kuno. Adalah sebahagian daripada orkestra rakyat Hungary, Poland, Romania, Belarus, Ukraine, Moldova, dll.

10. Piano (fortepiano Itali, dari forte - kuat dan piano - senyap) - nama umum alat muzik papan kekunci dengan aksi tukul (piano, piano). Pianoforte dicipta pada mulanya. abad ke 18 Penampilan jenis moden piano - dengan apa yang dipanggil. latihan berganda - merujuk kepada tahun 1820-an. Zaman kegemilangan persembahan piano - 19-20 abad.

11. Harpsichord (Clavecin Perancis) - alat muzik yang dipetik papan kekunci bertali, pendahulu piano. Dikenali sejak abad ke-16. Terdapat harpsichord pelbagai bentuk, jenis dan jenis, termasuk cembalo, virginel, spinet, claviciterium.

Alat muzik papan kekunci: sekumpulan alat muzik digabungkan ciri umum- kehadiran mekanik papan kekunci dan papan kekunci. Mereka dibahagikan kepada kelas dan jenis yang berbeza. Alat muzik papan kekunci digabungkan dengan kategori lain.

1. Tali (perkusi dan papan kekunci yang dipetik): piano, celesta, harpsichord dan jenisnya.

2. Angin (papan kekunci angin dan buluh): organ dan jenisnya, harmonium, akordion butang, akordion, melodi.

3. Elektromekanikal: piano elektrik, clavinet

4. Elektronik: piano elektronik

pianoforte (fortepiano Itali, dari forte - kuat dan piano - senyap) - nama umum alat muzik papan kekunci dengan aksi tukul (piano, piano). Ia dicipta pada awal abad ke-18. Penampilan jenis piano moden - dengan apa yang dipanggil. latihan berganda - merujuk kepada tahun 1820-an. Zaman kegemilangan persembahan piano - 19-20 abad.

Alat muzik perkusi: sekumpulan alat yang digabungkan mengikut kaedah penghasilan bunyi – impak. Sumber bunyi ialah badan pepejal, selaput, tali. Terdapat instrumen dengan nada yang pasti (timpani, loceng, gambang) dan tidak tentu (gendang, rebana, kastanet).

1. Timpani (timpani) (dari bahasa Yunani polytaurea) - alat muzik perkusi bentuk kuali dengan selaput, sering berpasangan (nagara, dll.). Berleluasa sejak zaman dahulu.

2. Loceng - alat muzik perkusi orkestra bunyi sendiri: satu set rekod logam.

3. Gambang (daripada xylo... dan telefon Greek - bunyi, suara) - alat muzik perkusi bunyi sendiri. Terdiri daripada beberapa bongkah kayu pelbagai panjang.

4. Gendang - alat muzik selaput perkusi. Varieti terdapat dalam banyak orang.

5. Rebana - alat muzik membran perkusi, kadangkala dengan loket logam.

6. Castanetvas (Bahasa Sepanyol: castanetas) - alat muzik perkusi; plat kayu (atau plastik) dalam bentuk cengkerang, dipasang pada jari.

Alat muzik elektrik: alat muzik di mana bunyi dicipta dengan menjana, menguatkan dan menukar isyarat elektrik (menggunakan peralatan elektronik). Mereka mempunyai timbre yang pelik, mereka boleh meniru pelbagai instrumen. Alat muzik elektrik termasuk theremin, emiriton, gitar elektrik, organ elektrik, dll.

1. Theremin - alat muzik elektrik domestik pertama. Direka oleh L. S. Theremin. Pic theremin berubah mengikut jarak. tangan kanan pemain ke salah satu antena, kelantangan - dari jarak tangan kiri ke antena yang lain.

2. Emiriton - alat muzik elektrik yang dilengkapi dengan papan kekunci jenis piano. Direka di USSR oleh pencipta A. A. Ivanov, A. V. Rimsky-Korsakov, V. A. Kreutser dan V. P. Dzerzhkovich (model pertama pada tahun 1935).

3. Gitar elektrik - gitar, biasanya diperbuat daripada kayu, dengan pikap elektrik yang menukarkan getaran tali logam kepada getaran arus elektrik. Pickup magnet pertama dibina oleh jurutera Gibson Lloyd Loer pada tahun 1924. Yang paling biasa ialah gitar elektrik enam tali.

larisa gushchina

Permainan muzikal dan didaktik di tadika adalah satu cara untuk mengaktifkan perkembangan muzik setiap kanak-kanak, yang membolehkan anda melekat pada persepsi aktif muzik.

Saya mempersembahkan kepada anda beberapa permainan didaktik dan barangan buatan tangan untuk pelajaran muzik.

TIGA CEE TKA

Permainan didaktik untuk menentukan sifat muzik

Demonstrasi: tiga bunga yang diperbuat daripada kadbod (di tengah-tengah bunga dilukis "muka" - tidur, menangis atau ceria, menggambarkan tiga jenis watak muzik:

Baik hati, penyayang, meniduri (lullaby);

Sedih, sedih;

Ceria, riang, menari, ceria.

Anda tidak boleh membuat bunga, tetapi tiga matahari, tiga awan, tiga bintang, dll.

Edaran: setiap kanak-kanak mempunyai satu bunga, mencerminkan sifat muzik.

saya pilihan. Pengarah muzik mempersembahkan karya tersebut. Kanak-kanak yang dipanggil mengambil bunga yang sepadan dengan sifat muzik dan menunjukkannya. Semua kanak-kanak terlibat secara aktif dalam menentukan sifat muzik. Jika karya itu diketahui oleh kanak-kanak, maka anak yang dipanggil itu menyebut namanya dan nama komposer.

Pilihan II. Di hadapan setiap kanak-kanak terletak satu daripada tiga bunga. Pengarah muzik mempersembahkan karya itu, dan kanak-kanak yang bunganya sepadan dengan watak muzik itu mengambilnya.

corak muzik

Permainan muzik yang berkembang imaginasi muzik dan rasa irama.

Tujuan permainan:

berikan kanak-kanak idea tentang bunyi panjang dan pendek, halus dan tajam, bunyi tinggi dan rendah, dsb. dan lain-lain.

Bahan didaktik:

kad dengan imej grafik corak muzik.

Kaedah organisasi permainan:

Guru mengajak kanak-kanak melihat gambar tersebut dan menghasilkan semula dengan suara mereka lukisan muzikal digambarkan pada kad, anda juga boleh memainkan beberapa lukisan pada alat muzik atau menunjukkan lukisan muzik ini dalam gerakan.

"Bangun anak-anak, berdiri dalam bulatan"

Tujuan: Untuk membangunkan orientasi dalam ruang pada kanak-kanak. Ajar pembinaan semula percuma di dalam dewan (bulatan, separuh bulatan, garisan, dsb.)

Kerja awal: perkenalkan kanak-kanak terlebih dahulu kepada ikon pada kad: bulatan - lelaki, segitiga - perempuan. Kad itu juga menunjukkan bagaimana kanak-kanak harus berdiri. Sebagai contoh: untuk tarian bulat, kanak-kanak berdiri dalam bulatan (kad dengan bulatan), untuk permainan - dalam bulatan dengan ketua (kad dengan bulatan dan pusat, untuk tarian - berpasangan dalam bulatan (kad dengan segi tiga dan bulatan yang disusun dalam bulatan), dsb.

Penerangan: Kanak-kanak diletakkan di dalam dewan. Pengarah muzik menunjukkan kad. Kemudian muzik berbunyi, yang mana kanak-kanak bergerak bebas di sekitar dewan. Apabila muzik mula reda, kanak-kanak membina semula mengikut kad yang ditunjukkan.

Kad mudah digunakan semasa belajar bahan muzik, sebagai persiapan menyambut hari raya.

Pagar berirama

Tujuan: untuk membangunkan rasa irama pada kanak-kanak, untuk membiasakan mereka dengan bahagian yang kuat.

Bahan demonstrasi: kad dengan imej pagar, mencerminkan rentak yang kuat dalam perarakan, waltz, polka.

Kerja awal: kanak-kanak sudah biasa dengan genre muzik terlebih dahulu.

Penerangan: pengarah muzik memberitahu kanak-kanak tentang rentak yang kuat, tepuk rentak yang kuat dalam perarakan, waltz, tandakannya dengan kad yang sesuai, tepuk semula. Memperhatikan rentak yang kuat.

Hiaskan pokok Krismas

Tentukan tempo muzik

Tujuan: Perkembangan persepsi muzik. Pengenalan kepada pace.

Edaran: kad yang sepadan dengan tema sekeping muzik dan kad yang mencerminkan tempo muzik.

Kerja awal: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada muzik tertentu yang lebih jelas menggambarkan perubahan tempo dalam muzik. Ambil gambar dengan notasi tempo muzik (cepat, cepat, sangat cepat, perlahan, sangat perlahan, dll.) dan memperkenalkan kanak-kanak kepada mereka.

Penerangan: Selepas mendengar muzik, kanak-kanak menentukan namanya, bercakap tentang tempo muzik, tentang haiwan, tentang wataknya pergerakan dan pilih kad yang sesuai.

Dari segi muzik - permainan didaktik"Teka apa yang saya mainkan."

Sasaran. Melatih kanak-kanak membezakan bunyi alat muzik kanak-kanak.

Kembangkan timbre.

Penerangan. Skrin, alat muzik kanak-kanak: paip, rebana, kompang, sudu, segitiga, loceng, metalofon, loceng, kompang.

Kemajuan permainan.

1 pilihan. Ketua di belakang skrin bermain alat muzik kanak-kanak secara bergilir-gilir. (Sebuah paip, rebana, kompang, sudu, segitiga, loceng, metalofon, loceng, kompang.)

Kanak-kanak meneka instrumen dengan bunyinya. Apabila diklik, gambar alat muzik yang sepadan muncul dalam persembahan.

Pilihan 2. Apabila diklik, gambar alat muzik muncul dalam persembahan.

Kanak-kanak memilih alat yang serupa daripada yang ditawarkan, menamakannya dan memainkannya.

"Menara Muzik" atau "Komposer Kecil"

1 versi permainan: "Teremok" Tujuan: pembangunan pendengaran melodi kanak-kanak.

bahan permainan Patung haiwan. Kemajuan permainan: Ada teremok di padang, teremok. Betapa cantiknya dia dan tinggi dan tinggi. Kita naik tangga, kita semua pergi. Kami menyanyikan lagu kami, ya kami menyanyi. Tiga kanak-kanak dipilih, masing-masing mengambil mana-mana angka untuk dirinya sendiri. Watak itu menaiki tangga dan menyanyikan frasa pertama: "Saya naik tangga ...", kemudian, berdiri di pintu masuk rumah, menyanyikan frasa kedua: "Saya akan masuk ke rumah yang indah! ”, Datang dengan motifnya sendiri, dan “masuk” rumah. Setiap kanak-kanak, mencipta motif frasa kedua, tidak seharusnya mengulangi motif orang lain. Apabila semua watak "masuk" ke dalam rumah, pergerakan bermula ke bawah, dalam susunan terbalik. Watak itu menuruni tangga dan menyanyi: "Saya akan menuruni tangga ...", kemudian, berdiri di langkah pertama, menyanyikan frasa kedua: "Saya akan menuruni jalan"

Pilihan 2 permainan: "Komposer kecil" Sebuah rumah dibuka di mana nota secara langsung, masing-masing di tingkatnya sendiri, kanak-kanak dijemput berdiri selama seminit komposer terkenal dan cipta muzik anda sendiri. Kemudian muzik yang digubah dimainkan pengarah muzik dan kanak-kanak mendengar apa yang berlaku kepada mereka gubahan muzik atau lagu (anda boleh menyanyikannya dahulu dengan pengarah muzik, dan kemudian bersama-sama.)

Bunga-tujuh-bunga.

Permainan didaktik untuk pembangunan ingatan dan telinga muzik.

Tujuan: perkembangan telinga muzik dan ingatan muzik kanak-kanak. Bahan permainan: Bunga besar, terdiri daripada tujuh kelopak warna yang berbeza, yang dimasukkan ke dalam slot di tengah-tengah bunga. Pada sebelah belakang kelopak - lukisan untuk plot kerja-kerja yang kanak-kanak berkenalan di dalam bilik darjah. Contohnya: 1. "Kavaleri" D. B. Kabalevsky. 2. "Badut" D. B. Kabalevsky. 3. "Penyakit anak patung" P. I. Tchaikovsky. 4. "Perarakan Orang Kerdil" E. Grieg. 5. "Santa Claus" R. Schumann, dsb. Kemajuan permainan: Kanak-kanak duduk dalam separuh bulatan. Tukang kebun (guru) datang dan membawa anak-anak bunga yang luar biasa. Kanak-kanak yang dipanggil mengeluarkan sebarang kelopak dari tengah, memusingkannya dan meneka untuk kegunaan ilustrasi ini. Sekiranya karya itu diketahui olehnya, maka kanak-kanak itu mesti menamakannya dan nama komposer. Pengarah muzik membuat persembahan atau menghidupkan rakaman. Semua kanak-kanak terlibat secara aktif dalam menentukan sifat, kadar, genre karya.

"Berbilang Jauh"

1 versi permainan (permainan untuk pembangunan memori visual dan kesan muzik)

Tujuan: Untuk membangunkan ingatan visual, luaskan ufuk muzik, tambah semula leksikon anak istilah muzik untuk mengajar kanak-kanak menyatakan fikiran mereka dengan jelas.

Perihalan permainan: Pemain diberikan kad petunjuk dengan gambar serpihan kartun kanak-kanak. Bunyi macam lagu kartun. Pemain dijemput mengingati dan menamakan kartun lagu ini. Jika pemain merasa sukar untuk menjawab, anda boleh menawarkan untuk memberitahu tentang kartun ini.

2 pilihan permainan

Tujuan: Untuk mengajar kanak-kanak untuk menentukan sifat muzik, untuk mengembangkan diksi semasa menyanyi, intonasi tulen, untuk membangunkan tindak balas emosi terhadap lagu yang mereka dengar, untuk membiasakan kanak-kanak dengan karya komposer V. Ya. Shainsky dan penulis lagu kanak-kanak.

Perihalan permainan: Kanak-kanak berdiri dalam bulatan. Pemain diberikan kad pembayang dengan gambar serpihan kartun. Muses. tangan menjemput pemain untuk mempertimbangkan kad itu. Dengan bantuan rima pengiraan, "pemimpin" dipilih:

"Satu, dua, tiga, empat, lima - kita akan bermain,

Seekor murai terbang ke arah kami dan menyuruh awak menyanyi.

Pemain dijemput untuk mempersembahkan lagu kanak-kanak, yang ditunjukkan pada kad. Jika pemain sukar untuk menyanyi, maka muzik itu membantunya menyanyi. tangan Jika kanak-kanak tidak tahu lagu ini, langkah itu pergi kepada mana-mana pemain yang ingin mempersembahkan lagu itu, dia juga menjadi ketua.

"Namakan Komposer Muzik", "Rekod Meriah"

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan kepada kanak-kanak potret komposer P. Tchaikovsky, M. Glinka, D. Kabalevsky, mencadangkan menamakan karya biasa komposer ini. Untuk jawapan yang betul, kanak-kanak menerima mata. Kemudian pengarah muzik memainkan karya ini atau itu (atau bunyi rakaman). Anak yang dipanggil mesti menamakan & kerja itu dan menceritakannya. Untuk jawapan yang lengkap, kanak-kanak menerima dua mata, pemenang adalah orang yang menerima lebih mata.

Permainan ini diadakan di dalam kelas, dan juga boleh digunakan sebagai hiburan.

rekod yang menyeronokkan

bahan permainan. Pemain mainan dengan satu set rekod - di tengah adalah gambar yang menyampaikan kandungan Lagu; pemain dengan satu set rekod kerja program.

Kemajuan permainan. Hos memainkan pengenalan kepada beberapa kerja yang biasa kepada kanak-kanak dalam rakaman. Kanak-kanak yang dipanggil mencari yang betul di antara rekod kecil dan "memainkannya" pada pemain mainan.

Muzik apa?

bahan permainan. Pemain rekod, waltz, tarian, rekod polka; kad gambar menari waltz, tarian rakyat dan polka.

Kemajuan permainan. Kanak-kanak diberi kad. Pengarah muzik, membuat persembahan dengan piano (dalam rekod) kepingan muzik bersesuaian dengan kandungan lukisan pada kad. Kanak-kanak mengenali hasil kerja dan menaikkan kad yang betul.

Atribut untuk matinees dan kelas.

Kanak-kanak suka muzik dan semua yang berkaitan dengannya. Oleh itu, mereka gembira untuk memeriksa dan mengkaji alat muzik, dan, jika boleh, cuba memainkannya. Tetapi agak sukar untuk kanak-kanak mengingati nama pelbagai objek yang luar biasa,

Dan dalam kes ini, gambar berpecah dengan imej datang untuk menyelamatkan. instrumen yang berbeza; untuk kanak-kanak yang mahir atau mula membaca, gambar dengan nama amat relevan.

Biasanya gambar untuk kanak-kanak yang menggambarkan alat muzik termasuk jenis instrumen utama dari kelas yang berbeza - papan kekunci, perkusi, angin. Perbezaan antara mereka dipelajari di sekolah, dan di peringkat tadika ia cukup untuk kanak-kanak mengingati bagaimana alat itu dipanggil dan, jika boleh, untuk belajar bagaimana ia berbunyi. Oleh itu, adalah sangat mudah jika gambar untuk tadika yang menggambarkan alat muzik disertakan dengan rakaman pada CD.

Lebih mudah untuk memulakan pembelajaran dengan alat yang mempunyai ciri penampilan dan bunyi.

Seruling adalah salah satu alat muzik pertama yang muncul di dunia.

Saksofon dan klarinet.

Organ adalah yang terbesar daripada semua instrumen.

Segitiga dan tamborin adalah pencipta utama kesan bunyi tambahan.

Biola adalah ratu di antara alat muzik.

Cello adalah kakak kepada biola dengan suara yang lebih rendah.

Pensintesis adalah serba boleh.

Piano besar dan piano adalah asas muzik.

Gambang, ragam kanak-kanak yang biasanya diperkenalkan kepada bayi pada usia muda.

Gusli adalah alat muzik rakyat yang paling biasa di negara kita.

Harmonika (atau harmonika) yang mudah dibawa ke dalam poket anda. Mengeluarkan bunyi yang baik dan menyentuh perasaan.

Gitar dan sepupunya gitar elektrik.

Bagpipe yang nyanyiannya sering kedengaran di Scotland.

gendang dan keseluruhan set gendang, perentak jantung utama melodi.

Akordion adalah alat bunyi yang kaya.

Maracas - buat bunyi gemerisik yang menggembirakan.

Untuk kemudahan, anda boleh membuat kad daripada gambar yang menggambarkan alat muzik, dan kemudian anak-anak akan dapat bekerja dengan mereka dengan lebih bermatlamat, memeriksa instrumen secara dekat, menarik keluar yang berbeza secara bergilir-gilir dan mengumpulkannya mengikut ciri-ciri tertentu.

Alat muzik (dicat)

Di sekolah, mereka sudah akan meletakkan gambar, memfokuskan pada jenis instrumen dan bunyinya. Anda boleh menunjukkan kad yang diingini, termasuk rakaman dengan bunyi instrumen tertentu, dan kemudian anak-anak akan lebih memahami dan mendengar melodi. Dan dengan menyertai muzik, mereka akan meluaskan ufuk mereka dan memperkaya dunia dalaman mereka.