Hujah untuk komposisi

Di dunia sekarang, apabila istilahnya rata-rata kehidupan manusia, berkat kemajuan sains dan teknologi, telah meningkat menjadi 70-80 tahun, rata-rata, seseorang diberi 15-20 tahun untuk belajar. Ini bertahun-tahun di sekolah dan di institut atau kolej, dan banyak yang mempunyai pendidikan pascasiswazah. Sukar untuk berhujah bahawa perlu dilakukan kajian: tanpa ini, perkembangan baik dirinya atau masyarakat adalah mustahil. Merujuk lagi kepada kebijaksanaan rakyat, kita hanya akan memetik kata-kata: "Belajar itu terang, dan kebodohan adalah kegelapan." Kata-kata ini mengandungi pengalaman dari banyak generasi. Sebenarnya, proses pembelajaran berterusan sepanjang hayat seseorang, dan hanya orang yang berfikiran sempit yang dapat membantah sebaliknya.

Dalam kisah L.N. Tolstoy "Filipok" budak kecil cuba ke sekolah, jadi dia betul-betul mahu belajar dengan kakaknya. Baik larangan ibu, anjing yang marah, dan keterukan awal guru tidak menghalangnya. Keinginannya untuk belajar lebih kuat daripada rasa takut, dan inilah yang menyentuh guru, yang membiarkan orang Filipina tinggal dan meminta ibu anak itu membiarkannya pergi ke sekolah bersama saudaranya.
Kami melihat sikap yang sangat bertentangan dengan pendidikan dalam komedi D.I. Fonvizin "The Minor". Kata-kata Mitrofanushka "Saya tidak mahu belajar, tetapi saya mahu berkahwin" telah lama masuk ke kategori bersayap dan mencirikan keengganan kategoris untuk mempelajari sesuatu yang baru. Wira komedi itu bodoh dan tidak tahu. Oleh itu, definisi Mitrofanushka tentang satu pintu sebagai kata sifat tidak boleh menyebabkan ketawa, kerana ia melekat pada kusen, dan yang terletak di lantai dan petugas kebersihan tidak akan meletakkannya sebagai kata nama. Komedi Fonvizin juga menimbulkan masalah penting lain yang berkaitan dengan pendidikan dan pencerahan secara umum. Hal itu disuarakan oleh Starodum dalam salah satu percakapannya dengan Pravdin: "Pencerahan membangkitkan satu jiwa yang saleh." Apa yang dapat difahami sebagai pendidikan yang boleh berubah sisi yang lebih baik hanya seseorang yang dikurniakan sifat positif, yang akan dapat menerapkan ilmunya untuk kepentingan umat manusia, dan dia dapat menjadikan orang yang sombong dan egois hanya sebagai pendorong dan egois.

1. Masalah pengaruh seni tulen pada seseorang

1. Dalam kesusasteraan Rusia terdapat banyak karya hebat yang dapat mendidik seseorang, menjadikannya lebih baik, lebih bersih. Membaca garis cerita Pushkin “ Anak perempuan Kapten", Bersama dengan Peter Grinev kita menempuh jalan cobaan, kesalahan, jalan mengetahui kebenaran, memahami hikmat, cinta dan belas kasihan. Bukan suatu kebetulan bahawa pengarang mengawali cerita dengan epigraf: "Jagalah kehormatan dari masa muda anda." Semasa membaca garis besar, saya mahu mengikuti peraturan ini.

2. Masalah akhlak

1. Masalah moral adalah salah satu masalah utama dalam kesusasteraan Rusia, yang selalu mengajar, mendidik, dan tidak hanya menghiburkan. Tolstoy's War and Peace adalah novel mengenai pencarian rohani watak utama, menuju kebenaran moral tertinggi melalui khayalan dan kesilapan. Bagi penulis yang hebat, kerohanian adalah kualiti utama Pierre Bezukhov, Natasha Rostova, Andrei Bolkonsky. Perlu mendengarkan nasihat bijaksana tuan kata itu, mempelajari kebenaran yang lebih tinggi darinya.

2. Di halaman-halaman karya sastera Rusia terdapat banyak pahlawan, kualiti utamanya adalah kerohanian dan moral. Saya ingat jalan cerita A. I. Solzhenitsyn “ Matrenin dvor". Watak utama adalah seorang wanita Rusia sederhana yang "tidak melakukan pembelian", bebas masalah dan tidak praktikal. Tetapi ini, menurut pendapat pengarang, adalah orang benar di mana bumi kita bersandar.

3. Malangnya masyarakat moden berusaha lebih untuk kebendaan daripada rohani. Adakah semuanya berulang dengan sendirinya? Saya teringat garis V.V. Mayakovsky, yang mengadu bahawa " orang cantik"Bahawa banyak yang tidak peduli dengan musibah orang lain, mereka berfikir" lebih baik mabuk ", tersembunyi, seperti wanita dari puisi" Nate! " ke dalam "shell of things".

3 Masalah sikap seseorang terhadap tanah air mereka, tanah air kecil

1 Masalah sikap terhadap tanah air kecil seseorang dibangkitkan oleh V.G. Rasputin dalam kisah "Perpisahan Matera". Mereka yang benar-benar mencintai tanah air mereka melindungi pulau mereka dari banjir, dan orang asing bersedia untuk memarahi kubur, membakar pondok, yang bagi orang lain, misalnya, untuk Daria, bukan hanya tempat tinggal, tetapi rumah asal di mana ibu bapa meninggal dan anak dilahirkan.

2 Tema tanah air adalah salah satu tema utama dalam karya Bunin. Setelah meninggalkan Rusia, dia hanya menulis tentangnya hingga akhir zamannya. Saya teringat baris "epal Antonov", dipenuhi dengan lirik yang menyedihkan. Bau Epal Antonov menjadi pengarang keperibadian tanah air. Rusia ditunjukkan oleh Bunin sebagai pelbagai, bertentangan, di mana keharmonian abadi alam digabungkan dengan tragedi manusia. Tetapi apa pun Tanah Air, sikap Bunin terhadapnya dapat didefinisikan dalam satu kata - cinta.

3. Tema tanah air adalah salah satu yang utama dalam kesusasteraan Rusia. KE tanah asal pengarang tanpa nama "The Lay of Igor's Campaign" menarik. Tanah Air, Tanah Air, nasibnya membimbangkan penulis kronik. Penulis bukan pemerhati luar, dia bersedih dengan nasibnya, memanggil para pangeran untuk bersatu. Hanya mengenai tanah air yang tercinta adalah semua pemikiran para tentera yang berseru: "Wahai tanah Rusia! Anda sudah berada di atas bukit! "

4. "Tidak! Seseorang tidak boleh hidup tanpa tanah air, sama seperti seseorang tidak boleh hidup tanpa hati! " - K. Paustovsky berseru dalam salah satu artikel publisiti. Dia tidak akan pernah dapat menukar matahari terbenam yang cerah di kolam Ilyinsky dengan pemandangan indah di Perancis atau jalan-jalan di Rom kuno.

5. Dalam salah satu artikelnya, V. Peskov memberikan contoh sikap kita yang tidak dipikirkan dan tidak dapat dimaafkan terhadap tanah air kita. Meliorator meninggalkan paip berkarat, pekerja jalan raya meninggalkan luka yang terkoyak di badan bumi “Adakah kita mahu melihat tanah air kita seperti ini? - V. Peskov mengajak kita berfikir.

6. Dalam surat-suratnya tentang kebaikan dan keindahan "D.S. Likhachev meminta pemeliharaan monumen budaya, percaya bahawa cinta akan tanah air, budaya orang asli, bahasa dimulakan dengan _ _ kecil dengan cinta untuk keluarga anda, untuk rumah anda, sekolah anda. " Sejarah, menurut publisiti, adalah "cinta, rasa hormat, pengetahuan"

4. Masalah kesunyian

1. Mungkin, adalah wajar bagi seseorang kadang-kadang kesunyian, salah faham. Kadang-kadang saya mahu menangis selepas itu wira lirik V.V. Mayakovsky: Tidak ada orang. Anda memahami tangisan ribuan siksaan setiap hari. Jiwa bisu tidak mahu pergi, Dan beritahu siapa?

2. Nampaknya saya kadang-kadang seseorang bersalah kerana kesepian, kerana telah memisahkan dirinya, seperti Rodion Raskolnikov, pahlawan novel Dostoevsky, dengan rasa bangga, keinginan untuk berkuasa atau kejahatan. Anda harus bersikap terbuka, baik, maka akan ada orang yang akan menyelamatkan anda dari kesepian. Cinta tulus Sonya Marmeladova menyelamatkan Raskolnikov, memberi harapan untuk masa depan.

3. Halaman karya sastera Rusia mengajar kita untuk memperhatikan orang tua, orang tua, untuk tidak membuat mereka kesepian, seperti Katerina Ivanovna dari kisah Paustovsky "Telegram". Nastya terlambat untuk pengebumian, tetapi menurut saya dia akan dihukum oleh nasib, kerana dia tidak akan pernah lagi berpeluang untuk memperbaiki kesalahannya.

4. Saya membaca baris M. Yu Lermontov: "Betapa menakutkan hidup ini belenggu ini untuk kita tarik sendiri ...: Ini adalah baris dari puisi" Kesepian ", yang ditulis pada tahun 1830. Peristiwa kehidupan, watak penyair menyumbang kepada fakta bahawa motif kesepian menjadi salah satu yang utama dalam karya genius puisi Rusia.

5. Masalah sikap terhadap Bahasa asal, perkataan

1. Saya ingat baris dari puisi Nikolai Gogol “ Jiwa Mati". Satu daripada penyimpangan lirik bercakap tentang sikap hormat pengarang kata Rusia, yang "sangat menyapu dan cepat, sehingga akan keluar dari bawah hati, begitu juga kelihatan dan meriah." Gogol mengagumi perkataan Rusia dan mengaku cintanya kepada penciptanya - orang Rusia.

2. Garis-garis puisi cemerlang Ivan Bunin "The Word" terdengar seperti pujian kepada perkataan itu. Penyair mendesak: Ketahui cara melindungi Walaupun dengan kemampuan terbaik, pada hari-hari kemarahan dan penderitaan, karunia abadi kami adalah ucapan.

3. K. Paustovsky dalam salah satu artikelnya membincangkan mengenai sifat-sifat ajaib dan kekayaan perkataan Rusia. Dia percaya bahawa "kata-kata Rusia sendiri memancarkan puisi." Di dalamnya, menurut penulis, pengalaman berabad-abad orang tersembunyi. Kita harus belajar dari penulis sikap berhati-hati dan bijaksana terhadap kata asli.

4. "Orang-orang Rusia membunuh bahasa Rusia" adalah judul artikel oleh M. Molina, yang dengan marah mengatakan bahawa kata-kata gaul, semua jenis "penyangak", masuk ke dalam ucapan kita. Kadang kala penonton berjuta-juta ditujukan dalam bahasa yang lebih sesuai di sel penjara daripada di masyarakat yang bertamadun. M.Molina percaya bahawa tugas pertama negara adalah tidak membiarkan bahasa itu binasa.

6. Masalah keadaan televisyen moden, kesan televisyen terhadap seseorang

Sayang sekali bahawa sangat sedikit yang ditunjukkan program yang bermanfaat, persembahan, filem. Saya tidak akan pernah melupakan kesan filem "Scarecrow" berdasarkan kisah V. Zheleznikov. Remaja sering bersikap kejam, dan kisahnya, seperti filem, mengajarkan kebaikan, keadilan, toleransi terhadap orang lain, walaupun tidak menyukai anda.

2. Saya mahu filem yang lebih baik dan terang ditayangkan di televisyen. Berapa kali saya menonton filem "The Dawns Here Are Quiet", berdasarkan kisah Boris Vasiliev, dan kesannya tetap sekuat pertama kalinya. Petty Officer Fedot Vaskov dan lima gadis muda bertempur dengan enam belas orang Jerman. Saya sangat terkejut dengan episod kematian Zhenya: kecantikan bertembung dengan kematian dalam perjuangan untuk kebebasan dan menang. Karya-karya seperti inilah yang mengajar kita untuk menjadi patriot, bukan egois, memikirkan yang penting, dan bukan tentang berapa banyak perkara bergaya yang dimiliki oleh bintang pop seterusnya.

7. Masalah ekologi, pengaruh alam semula jadi, keindahannya dunia dalaman lelaki, pengaruh alam pada manusia

1. Novel Chingiz Aitmatov "Plakha" adalah peringatan kepada umat manusia bahawa dunia mungkin hilang. Moyunkums yang kekal memukau dengan keindahan pemandangan. Haiwan dan burung telah tinggal di sini selama ribuan tahun dalam keadaan harmoni yang sempurna. Tetapi kemudian seorang lelaki mencipta senjata, dan darah saigas yang tidak berdaya menumpahkan, binatang-binatang mati dalam api. Planet ini menjunam ke dalam kekacauan, kejahatan mengambil alih. Penulis meminta kita untuk memikirkan hakikat bahawa alam yang rapuh, kewujudannya ada di tangan kita.

2. Membaca kisah V.G. "Perpisahan Ibu" Rasputin, anda faham betapa sifat dan manusia yang tidak dapat dipisahkan. Penulis memberi amaran kepada kita betapa rapuhnya tasik, sungai, pulau, hutan - semua yang kita sebut sebagai Tanah Air. Pedang nasib dikibarkan di atas Matera, sebuah pulau yang indah yang ditakdirkan untuk ditenggelami air. Daria Pinigina, pahlawan cerita ini, merasakan tanggungjawab peribadi kepada nenek moyangnya yang telah meninggal dunia atas segala yang berlaku di sekelilingnya. Penulis bercakap mengenai tidak dapat dipisahkan persekitaran dan masalah moral... Sekiranya tidak ada cinta akan tanah yang melahirkan kamu, jika kamu tidak merasakan pertalian darah dengan alam, jika kamu tidak melihat keindahannya, maka buah tamadun menjadi jahat, dan manusia dari raja alam menjadi, menurut penulis, orang gila.

3. Dalam salah satu artikel jurnalistiknya, V. Soloukhin mengatakan bahawa kita tidak memperhatikan kemurnian udara, warna zamrud rumput, menganggap segala sesuatu sebagai sesuatu yang biasa: "Rumput itu rumput, ada banyak." Tetapi betapa menakutkannya melihat tanah yang dibakar dengan antibeku, hitam ternganga. Adalah perlu untuk melindungi dunia yang biasa dan rapuh ini - planet Bumi.

8. Masalah belas kasihan, humanisme

1. Halaman karya sastera Rusia mengajar kita untuk berbelaskasihan kepada mereka yang, kerana keadaan yang berbeza atau ketidakadilan sosial berakhir di dasar kehidupan atau di keadaan sukar... Stok cerita oleh A.S. Pushkin " Guru Stesen", Menceritakan tentang Samson Vyrin, untuk pertama kalinya dalam kesusasteraan Rusia menunjukkan bahawa mana-mana orang yang berhak mendapat simpati, rasa hormat, belas kasihan, tidak kira apa pun tangga sosialnya.

2. Dalam salah satu artikel publisitasnya, D. Granin berpendapat bahawa sayang, sayangnya, meninggalkan kehidupan kita. Kita sudah lupa bagaimana bersimpati dan bersimpati. "Untuk menarik belas kasihan bermaksud mencabut seseorang dari salah satu manifestasi moral yang paling penting," tulis pengumuman itu. Dia yakin bahawa perasaan ini harus dibesarkan pada seseorang sejak kecil, kerana jika tidak digunakan, maka ia "melemahkan dan atrofi."

3. Mari kita ingat kisah Sholokhov "Nasib Seorang Manusia". Mata askar yang "ditaburkan abu" melihat kesedihan lelaki kecil, jiwa Rusia tidak mengeras dari kerugian yang tidak terkira banyaknya

9. Masalah hubungan antara "bapa" dan "anak-anak" 1. I. S. Turgenev menganggap masalah kekal konflik generasi di halaman novel "Fathers and Sons". Bazarov, wakil generasi muda, berusaha untuk memperbaiki masyarakat, tetapi pada masa yang sama mengorbankan beberapa "perkara kecil" - cinta, tradisi nenek moyang, seni. Pavel Petrovich Kirsanov tidak dapat melihat kualiti positif lawan anda. Inilah konflik generasi. Orang muda tidak mendengar nasihat bijaksana dari penatua mereka, dan "bapa", kerana usia mereka, tidak dapat menerima yang baru, sering progresif. Setiap generasi, pada pendapat saya, perlu membuat kompromi untuk mengelakkan percanggahan.

2. Heroin kisah V. Rasputin " Tarikh akhir Wanita tua Anna diseksa bukan oleh fakta bahawa dia akan segera mati, tetapi oleh kenyataan bahawa keluarga itu sebenarnya telah hancur. Bahawa ada rasa keterasingan antara anak-anaknya. ...

11 Masalah keganasan dunia moden, orang; masalah keganasan

1. Garis-garis novel Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman" mengajarkan kita kebenaran yang besar: kekejaman, pembunuhan, "Darah menurut hati nurani" yang diciptakan oleh Raskolnikov adalah tidak masuk akal, kerana hanya Tuhan yang dapat menghidupkan atau menghilangkannya. Dostoevsky memberitahu kita bahawa bersikap kejam, melanggar perintah kebaikan dan belas kasihan yang besar adalah menghancurkan jiwa anda sendiri.

2. Heroin kisah VP Astafiev "Lyudochka" datang ke bandar untuk bekerja. Dia dianiaya dengan kejam, dan gadis itu menderita, tetapi tidak mendapat simpati baik dari ibunya atau dari Gavrilovna. Lingkaran manusia tidak menjadi penyelamat bagi wanita itu, dan dia membunuh diri.

3. Kekejaman dunia moden menerobos rumah kita dari skrin TV. Darah ditumpahkan setiap minit, para wartawan menikmati perincian bencana, seperti burung nasar, mengelilingi tubuh orang mati, membiasakan hati kita dengan sikap acuh tak acuh dan agresif.

12 Masalah nilai benar dan salah.

1.B cerita kecil A.P. Chekhov's "Rodschild's Violin" soalan penting akhlak. Jacob Bronza, pengusaha, menganggap kerugian, terutama jika seseorang sakit jiwa, tetapi tidak mati. Walaupun dengan isterinya, yang dia tidak mengatakan sepatah kata pun, dia mengambil ukuran untuk membuat keranda. Hanya sebelum kematiannya wira memahami apa sebenarnya kerugian. Ini adalah kekurangan hubungan keluarga yang baik, cinta, belas kasihan dan belas kasihan. Ini sahaja adalah nilai-nilai sebenarnya yang patut dijalani.

2. Mari kita ingat garis abadi " Jiwa yang mati"Gogol, ketika Chichikov di bola gubernur memilih siapa yang akan didekati -" gemuk "atau" kurus ". Wira berusaha hanya untuk kekayaan, dan dengan apa jua kos, oleh itu bergabung dengan "gemuk", di mana dia menjumpai semua wajah yang tidak asing lagi. Inilah pilihan moralnya yang menentukan nasib masa depannya.

13 Masalah kehormatan, hati nurani.

Masalah hati nurani adalah salah satu masalah utama dalam kisah VG Rasputin "Hidup dan Ingat". Bertemu dengan suaminya - menjadi orang yang berhasrat untuk watak utama, Nastena Guskova, dan kegembiraan dan siksaan. Sebelum perang, mereka memimpikan seorang anak, dan sekarang, ketika Andrei terpaksa bersembunyi, nasib memberi mereka peluang seperti itu. Nastena, di sisi lain, merasa seperti penjahat, kerana keperitan hati nurani tidak dapat dibandingkan dengan apa-apa, jadi heroin melakukan dosa yang dahsyat- bergegas ke sungai, memusnahkan dirinya dan anak yang belum lahir.

2. Dalam kesusasteraan Rusia terdapat banyak karya hebat yang dapat mendidik seseorang, menjadikannya lebih baik, lebih bersih. Membaca garis cerita Pushkin "The Captain's Daughter", bersama dengan Pyotr Grinev kita melalui jalan percubaan, kesilapan, jalan untuk mengetahui kebenaran, memahami kebijaksanaan, cinta dan belas kasihan. Bukan suatu kebetulan bahawa pengarang mengawali cerita dengan epigraf: "Jagalah kehormatan dari masa muda anda." Semasa membaca garis besar, saya mahu mengikuti peraturan ini.

14 Masalah nilai spiritual buku dalam didikan dan pendidikan seseorang

1. Buku ini dan tetap menjadi faktor penting dalam didikan dan pendidikan seseorang. Dia mengajar kita cinta, kehormatan, kebaikan, belas kasihan. Garis-garis puisi Pushkin "The Prophet", di mana penyair hebat mendefinisikan misi penyair, penulis, misi seni kata - "untuk membakar hati orang dengan kata kerja. Buku mengajar kita perkara-perkara indah, menolong kita hidup menurut hukum kebaikan dan hati nurani.

2. Terdapat buku-buku abadi, di mana lebih daripada satu generasi dibesarkan. Masa kisah M. Gorky "Wanita Tua Izergil" mengisahkan tentang Danko, yang dengan hati yang membara menerangi jalan bagi orang, menunjukkan kepada kita contoh cinta sejati kepada seseorang, contoh rasa takut dan tidak mementingkan diri sendiri.

15 Masalah pilihan moral antara kebaikan dan kejahatan, pembohongan dan kebenaran

1. Di halaman-halaman kesusasteraan Rusia ada banyak contoh ketika para pahlawan karya berhadapan dengan pilihan antara kebaikan dan kejahatan, kebenaran dan kepalsuan. Wira novel Dostoevsky Crime and Punishment, Rodion Raskolnikov, dimiliki oleh idea jahat. "Adakah aku makhluk yang gemetar atau ada hak?" dia bertanya. Di hatinya ada pergaduhan kekuatan gelap dan terang, dan hanya melalui darah, pembunuhan dan siksaan rohani yang mengerikan, dia sampai pada kebenaran yang bukan kekejaman, tetapi cinta, belas kasihan dapat menyelamatkan.

2. Kejahatan yang ditimbulkan kepada orang, menurut penulis hebat F.M. Dostoesky, selalu berpaling terhadap orang itu sendiri, membunuh sebahagian jiwa. Pyotr Petrovich Luzhin, wira novel "Jenayah dan Hukuman" - pembeli, lelaki perniagaan... Ini adalah penipu dengan keyakinan, yang mengutamakan hanya wang. Pahlawan ini adalah peringatan bagi kita yang hidup pada abad ke-21 bahawa pengabaian kebenaran kekal selalu membawa kepada bencana.

3. Wira kisah Viktor Astafiev "Kuda dengan mane merah jambu"Teringat pelajaran selama-lamanya. Nenek yang menipu. Hukuman yang paling dahsyat bagi hati nuraninya adalah wortel "kuda", yang neneknya tetap beli anak itu, walaupun dia melakukan kesalahan.

4. Sarjana sastera terkenal Yu.M. Lotman, dalam salah satu artikel jurnalistiknya, yang membahas pelajar dan remaja, berpendapat bahawa seseorang mempunyai banyak situasi apabila ada pilihan. Adalah penting bahawa pilihan ini ditentukan oleh hati nurani.

16 Masalah fasisme, nasionalisme

1. Anatoly Pristavkin menimbulkan masalah nasionalisme dalam kisahnya "Awan emas bermalam". Penulis, membicarakan penindasan terhadap kaum Chechen, mengecam perpecahan orang mengikut etnik.

17 Masalah penagihan dadah

Masalah penagihan dadah adalah, pertama sekali, masalah moral. Wira novel Chingiz Aitmatov "Plakha" Grishan, ketua sekumpulan lelaki mengumpulkan dan mengedar dadah, tidak memikirkan hakikat bahawa dia merosakkan kehidupan seseorang. Bagi dia dan orang lain seperti dia, perkara utama adalah keuntungan, wang. Orang muda menghadapi pilihan: dengan siapa untuk pergi - dengan Grishan atau Avdiy, yang berusaha menyelamatkan mereka. Malangnya, mereka memilih kejahatan. Bercakap mengenai perkara ini, penulis bercakap mengenai pentingnya masalah penagihan dadah, mengenai asal usul moralnya. lapan belas Masalah ketagihan komputer, ketagihan komputer

1. Tidak mungkin menghentikan peradaban, tetapi tidak ada komputer yang akan menggantikan komunikasi langsung atau buku yang baik yang membuat anda berfikir, dan bukan hanya memuat turun maklumat siap pakai. Novel Bulgakov The Master dan Margarita dapat dibaca berulang kali. Saya tidak suka penyesuaiannya, itu seperti palsu. TENTANG cinta abadi, mengenai Yershalaim kuno, Yeshua dan Pontius Pilate, seseorang mesti membaca sendiri, merenungkan setiap kata. Barulah kita dapat memahami apa yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada kita.

19 Masalah keibuan

1. Seorang ibu akan melakukan apa sahaja untuk anaknya. Heroin novel Maxim Gorky "Ibu" menjadi revolusioner, ditemui dunia baru, dunia hubungan manusia yang sama sekali berbeza, belajar membaca agar lebih dekat dengan anaknya, yang dia percayai dalam segala hal, yang kebenarannya dia bagikan tanpa syarat.

2. Dalam artikel publisiti "Maafkan saya, ibu ..." penulis A. Aleksin yakin bahawa perlu memberitahu mereka segala yang baik pada waktunya, semasa hidup ibu, untuk melakukan segala yang mungkin untuk mereka, kerana ibu memberi anak-anak mereka yang terakhir dan tidak pernah menuntut apa-apa.

20 Masalah pengaruh budaya massa pada seseorang

1. Yang disebut Budaya massa malah berusaha menjadikan buku boleh guna, senang dibaca. Rak kedai buku penuh dengan novel karya Ustinova, Dashkova dan seumpamanya. Plot monoton, wira serupa. Sangat disayangkan bahawa tidak ada permintaan untuk puisi, untuk karya-karya isi rohani. Mereka tidak membawa pendapatan sebanyak buku sampul surat. Saya mengambil jumlah Blok dan kagum dengan kedalaman dan keunikannya. Bukan moden? Kita meniru Barat dan bukannya mengikut cara kita sendiri. Blok, sebaliknya, bercakap mengenai pilihan Rusia: Rusia adalah Sphinx. Bersukacita dan bersedih, Dan menuangkan darah hitam, Dia melihat, melihat, melihat ke dalam kamu, Dan dengan kebencian, dan dengan cinta

(Hujah-hujah itu dibuat oleh guru sekolah menengah MOBU No. 19 Korenevsk Wilayah Krasnodar Guzey Svetlana Anatolyevna)

Penulis banyak membicarakan kebaikan dan ketiadaannya di hampir setiap karya. Teks yang dipilih untuk Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia tidak terkecuali. Oleh itu, kami telah memilih yang paling banyak masalah sebenar dari bidang ini dan mengungkap masing-masing dengan bantuan hujah.

1. Puteri Marya Bolkonskaya, heroin novel epik oleh L.N. Tolstoy "Perang dan Damai", selalu menolong orang miskin dan orang sakit, membesarkan anak saudaranya Nikolenka, menjaga ayahnya yang mati, memenuhi semua kehendaknya. Gadis itu bersedia untuk menyerahkan hidupnya dan melupakan dirinya demi kebahagiaan orang lain. Jiwa Marya yang indah dinyatakan di matanya yang berseri, yang membuatnya cantik. Kebaikan puteri dihargai: dia mendapat kebahagiaan keluarga, suaminya Nikolai jatuh cinta dengan jiwa baiknya.
2. Pengumpul kisah dongeng Aigle, wira A. Kisah Green "Scarlet Sails", memberitahu sedikit Assol kisah tentang kapal dengan layar merah, yang akan membawanya pergi dari masyarakat mengerikan penduduk Kaperna, yang terus-menerus menyinggung perasaan gadis itu dan ayahnya. Kisah ini dan hubungan baik Egle diilhamkan oleh Assol, dan dia dapat bertahan dari semua pertembungan hidup. Ketika heroin dewasa, kisah dongeng menjadi kenyataan, dan Kapten Gray membawanya dari Caperna, setelah berlayar di kapal dari mimpinya.

Pertembungan kebaikan dan kejahatan

1. Dalam buku M. Bulgakova "Tuan dan Margarita" pertembungan kebaikan dan kejahatan sangat jelas kelihatan dalam novel Guru mengenai Yeshua. Dia, sebagai kebaikan mutlak, berhadapan dengan kejahatan, yang ingin menghancurkannya. Namun, Yeshua tidak memberontak, tidak marah, dia dengan rendah hati menunggu nasibnya, mempercayai kebaikan orang. Wira pasti: " Orang marah tidak, hanya ada orang yang tidak bahagia. " Walaupun Yeshua dihukum mati, dia memenangi pertempuran ini. Pilate mengakui kesalahannya dan bertobat, dalam jiwanya kebaikan mengatasi kejahatan. Itulah sebabnya dia dimaafkan.
2. Falsafah kebaikan dalam novel L.N. Tolstoy "Perang dan Damai" dipersembahkan dalam bentuk Platon Karataev. Wira ini mengasihi seluruh dunia, memperlakukan setiap makhluk hidup dengan baik. Dia tidak tahu perkataan "pasifis", tetapi, sebenarnya, dia. Dalam pandangan dunia seorang lelaki, ada gema perintah Kristian. Dia percaya bahawa semua penderitaan harus ditanggung tanpa rungutan. Menghadapi kejahatan dalam bentuk perang dan penawanan, Plato menyerahkan nasibnya dan bertahan lagi tanpa mengeluh. Dalam konfrontasi dengan kejahatan di sisi pahlawannya kekuatan dalaman, yang membantu untuk tidak berputus asa dan menghargai setiap saat yang dilalui.

Keperluan untuk kebaikan

1. Andrey Sokolov, wira kisah M. Sholokhov "Nasib Seorang Manusia", kehidupan tidak merosakkan: perang, kem tumpuan, penawanan, kehilangan orang tersayang. Sokolov tidak mempunyai alasan untuk hidup, dia melambaikan tangan ke arah dirinya sendiri. Namun, lelaki itu bertemu dengan anak yatim piatu, Vanyushka, yang kehilangan ibu bapanya. Andrei memperkenalkan dirinya sebagai ayah anak itu, mengadopsi dia dan memberi mereka berdua peluang untuk melarikan diri dari melankolis (dan Vanyushka walaupun kelaparan di jalan). Perbuatan baik wira membantu bukan sahaja anak lelaki itu, tetapi juga dirinya, bersama-sama untuk terus hidup dalam keadaan kejam dan dunia yang kompleks lebih mudah.
2. Kebaikan Petr Grinev dari novel oleh A.S. Pushkin's "Anak Kapten" menyelamatkan nyawanya. Setelah memberikan mantel bulu pendek ke tramp yang tidak diketahui, yang membantunya mencari jalan ke badai salju, pahlawan itu memberikan layanan kepada Emelyan Pugachev, yang memberontak menentang pemerintah. Pemberontak kemudian menanamkan ketakutan di kubu-kubu dan kubu-kubu dan membunuh semua pegawai di dalamnya. Tetapi Pugachev mengingati kebaikan Grinev, melepaskannya, dan kemudian malah menolong wanita yang dicintainya.

Pertunjukan Kebaikan Sejati

1. Sonya Marmeladova, heroin novel karya F.M. "Jenayah dan Hukuman" Dostoevsky, - sungguh orang baik... Demi memberi makan anak-anak ibu tirinya, dia mulai menjual tubuhnya, "mengikuti tiket kuning." Isteri ayah mendorong Sonya ke ladang ini, tetapi gadis itu tidak membenci, kerana dia memikirkan anak-anak yang lapar. Marmeladova tetap seorang yang cerdas, beragama, walaupun dia belajar. Ketika Sonya mengikuti Raskolnikov untuk bekerja keras, para tahanan segera jatuh cinta padanya atas kebaikannya. Dan dia, dengan ramah, memimpin protagonis untuk bertobat dan menyucikan.
2. Elena, heroin novel oleh I.S. Turgenev "Pada Malam", sejak kecil dia menginginkan "aktif aktif": dia selalu menolong orang miskin dan orang sakit, misalnya, pada usia sepuluh tahun dia sujud di hadapan gadis miskin Katya. Kebaikan tinggal bersama Elena seumur hidup. Demi Insarov revolusioner Bulgaria yang dicintainya, dia meninggalkan semua perkara di Rusia dan pergi ke Bulgaria. Ketika suaminya yang baru dibuat jatuh sakit, dia tinggal bersamanya hingga akhir, dan setelah kematiannya dia memutuskan untuk meneruskan pekerjaan yang dicintainya.

Meningkatkan kebaikan sejak kecil

1. Ilya Ilyich Oblomov dari novel eponim I.A. Goncharova dibesarkan dalam suasana cinta dan kasih sayang. Dia tidak terlalu maju atau terlatih, namun, menurut psikologi moden, dia diberi perkara yang paling penting - kasih sayang ibu bapa... Terima kasih kepadanya, pahlawan itu melihat seorang ideal di Oblomovka, dan dia sendiri tidak menginginkan kejahatan kepada siapa pun. Ya, Ilya Ilyich adalah orang yang lemah semangat dan kurang berinisiatif, tetapi lelaki yang tidak berbahaya. Sayangnya, tanpa kualiti yang mengganggu, kebaikan tidak benar-benar membantu dalam hidup, jadi didikan harus harmoni.
2. Katerina, heroin drama oleh A.N. Ostrovsky "Ribut Petir", berkahwin awal. Dan segera dari rumahnya yang hangat, dia jatuh ke dalam suasana totaliter di rumah suaminya. Sulit bagi seorang wanita untuk hidup dalam kebohongan dan kemunafikan di bawah pimpinan ibu mertua Kabanikha, yang memberi tekanan kepada semua anggota rumah tangga, dengan memaksakan perintah lama kepada mereka. Di rumah di Katerina, jiwa-jiwa terkesan, dia berjalan bersama orang tuanya, berdoa, terlibat dalam kreativiti. Tetapi semua ini tanpa tekanan, bukan di bawah palang, jadi mudah. Heroin itu tumbuh baik, dengan perasaan kebebasan dalaman... Semakin sukar baginya di rumah ibu mertuanya. Tetapi kebaikan yang dipelajari sejak kecil membantu Katerina tidak menjadikan rumah itu sebagai tempat latihan dan, yang terakhir, memperlakukan penyeksa itu dengan hormat dan hormat. Oleh itu, dia menyelamatkan Varvara dan Tikhon, yang memperlakukannya dengan baik.

Menarik? Simpan di dinding anda!

Keperluan untuk esei peperiksaan untuk tahun lepas berubah beberapa kali, tetapi satu perkara tetap tidak berubah - keperluan untuk membuktikan kebenaran penilaian mereka. Dan untuk ini anda perlu memilih hujah yang tepat.

Masalah penyesalan akan menarik minat kita sejak awal. Dalam artikel ini, kami akan membentangkan beberapa pilihan untuk argumen, yang dipilih dari pustaka sekolah. Dari sana, anda boleh memilih yang paling sesuai dengan pekerjaan anda.

Untuk apa hujah?

Semasa menulis karangan untuk bahagian C, anda perlu menyatakan pendapat anda mengenai topik yang diberikan. Tetapi tesis anda memerlukan bukti. Maksudnya, tidak hanya perlu menyatakan kedudukan anda, tetapi juga untuk mengesahkannya.

Selalunya masalah penyesalan muncul dalam peperiksaan, hujah untuknya agak mudah untuk diambil sekiranya pelajar itu mengenali sekolah dengan baik program sastera... Namun, tidak semua orang berjaya mengingati dengan segera sekeping yang diingini jadi lebih baik anda mengambil beberapa hujah terlebih dahulu mengenai topik yang paling biasa.

Apa dalilnya

Untuk mengungkapkan masalah penyesalan sepenuhnya, hujah mesti dipilih berdasarkan yang utama Keperluan PENGGUNAAN Dalam bahasa Rusia. Menurut mereka, semua bukti dibahagikan kepada tiga jenis:

• Pengalaman peribadi, iaitu fakta yang diambil dari hidup anda. Mereka tidak harus dipercayai, kerana tidak ada yang akan memeriksa apakah ini benar-benar terjadi.
• Maklumat yang diterima oleh pelajar dari kurikulum sekolah. Contohnya, dari pelajaran geografi, sejarah, dll.
• Hujah sastera yang akan menarik minat kita. Ini adalah pengalaman membaca yang mesti diperoleh oleh pemeriksa semasa pengajian.

Hujah dari sastera

Oleh itu, kami berminat dengan masalah penyesalan. Hujah dari sastera akan diperlukan sekiranya anda ingin mendapatkannya markah tertinggi untuk komposisi. Pada saat yang sama, ketika memilih argumen, keutamaan harus diberikan kepada karya-karya yang termasuk dalam kurikulum sekolah atau dianggap klasik. Anda tidak boleh mengambil teks oleh pengarang yang kurang dikenali atau sastera popular (fantasi, cerita detektif, dll.), Kerana mereka mungkin tidak dikenali oleh pemeriksa. Oleh itu, perlu disegarkan terlebih dahulu dalam ingatan karya-karya utama yang dipelajari tahun persekolahan... Biasanya dalam satu novel atau cerita anda dapat mencari contoh mengenai hampir semua topik yang dihadapi dalam peperiksaan. Pilihan terbaik adalah dengan segera memilih beberapa keping yang tidak asing lagi bagi anda. Oleh itu, mari kita pecahkan klasik yang menimbulkan persoalan penyesalan.

"Anak Kapten" (Pushkin)

Dalam kesusasteraan Rusia, masalah bertaubat sangat biasa. Oleh itu, hujah cukup senang dicari. Mari kita mulakan dengan penulis terkenal AS Pushkin dan novelnya "The Captain's Daughter".

Di tengah-tengah karya adalah cinta protagonis Pyotr Grinev. Perasaan ini seluas dan merangkumi kehidupan. Dalam perasaan ini, kami tertarik dengan kenyataan bahawa terima kasih kepadanya bahawa pahlawan menyedari kejahatan yang telah dilakukannya kepada orang yang disayanginya, menyedari kesalahannya dan dapat bertobat. Berkat kenyataan bahawa Grinev mengubah pandangannya mengenai kehidupan dan sikap terhadap orang lain, dia dapat mengubah masa depan untuk dirinya dan kekasihnya.

Berkat pertobatan, Petrus menunjukkan sifat terbaiknya - kemurahan hati, kejujuran, tidak mementingkan diri sendiri, keberanian, dll. Kita dapat mengatakan bahawa itu mengubahnya dan menjadikannya orang yang berbeza.

"Sotnik" (Bykov)

Sekarang mari kita bincangkan karya Bykov, yang membentangkan sisi masalah taubat yang sama sekali berbeza. Hujah dari sastera boleh berbeza, dan anda perlu memilihnya bergantung pada pernyataan anda, oleh itu perlu menyimpan pelbagai contoh.

Jadi, tema taubat dalam "The Centurion" sama sekali tidak serupa dengan Pushkin. Pertama sekali, kerana watak itu sendiri berbeza. Rybak yang berpihak ditangkap untuk bertahan, dia perlu menyerahkan rakannya kepada orang Jerman. Dan dia melakukan perbuatan ini. Tetapi bertahun-tahun berlalu, dan pemikiran pengkhianatan tidak meninggalkannya. Taubat menimpanya terlambat, perasaan ini tidak lagi dapat memperbaiki apa-apa. Lebih-lebih lagi, ia tidak membenarkan Rybak hidup dalam kedamaian.

Dalam karya ini, pertobatan tidak menjadi peluang bagi pahlawan untuk keluar dari lingkaran setan dan menyingkirkan penderitaan. Bykov tidak menganggap Rybak layak dimaafkan. Sebaliknya, seseorang harus bertanggung jawab atas kejahatan tersebut sepanjang hidupnya, kerana dia tidak hanya mengkhianati rakannya, tetapi juga dia sendiri dan orang-orang yang dekat dengannya.

"Gelap Gelap" (Bunin)

Masalah pertaubatan mungkin muncul dalam pandangan yang berbeza. Hujah untuk menulis dalam peperiksaan harus berbeza-beza, jadi mari kita ambil kisah Bunin "Dark Alleys" sebagai contoh. Dalam karya ini, pahlawan tidak memiliki kekuatan yang cukup untuk mengakui kesalahannya dan bertaubat, tetapi pembalasan menimpanya. Pada masa mudanya, Nikolai menggoda dan meninggalkan seorang gadis yang benar-benar mencintainya. Masa berlalu, tetapi dia tidak dapat melupakan cinta pertamanya, jadi dia menolak pacaran lelaki lain dan lebih suka kesunyian. Tetapi Nikolai tidak menemui kebahagiaan. Kehidupan sangat menghukumnya kerana kesalahannya. Isteri pahlawan itu selalu menipu dia, dan anak lelaki itu telah menjadi bajingan. Namun, semua ini tidak membawanya ke pemikiran bertaubat. Di sini, pertobatan muncul bagi pembaca sebagai tindakan yang memerlukan usaha dan keberanian rohani yang luar biasa, yang tidak dapat ditemukan oleh semua orang dalam diri mereka sendiri. Ini kerana ketidaktentuan dan kekurangan kehendak yang Nikolai bayar.

Sebagai hujah, contoh dari “ Dari lorong-lorong gelap"Hanya sesuai untuk mereka yang, dalam tesis mereka, menangani masalah pembalasan dan pembalasan bagi mereka yang tidak bertaubat atas kekejaman mereka. Barulah penyataan karya ini sesuai.

Boris Godunov (Pushkin)

Sekarang mari kita bincangkan masalah penyesalan terlambat. Argumen untuk topik ini akan sedikit berbeza, kerana kita hanya akan tertarik pada satu aspek taubat. Jadi, masalah ini diungkapkan dengan sempurna dalam tragedi Pushkin "Boris Godunov". Contoh ini tidak hanya bersifat sastera, tetapi juga sebahagiannya bersejarah, kerana penulis merujuk kepada perihal peristiwa pembuatan zaman yang berlaku di negara kita.

Dalam "Boris Godunov" masalahnya disampaikan dengan jelas penyesalan lewat... Hujah untuk penulisan mengenai topik ini mesti dipilih dengan mengambil kira tragedi Pushkin. Di tengah pekerjaan adalah kisah Godunov, yang naik takhta kerajaan. Namun, dia harus membayar harga yang sangat teruk untuk berkuasa - untuk membunuh bayi, pewaris sebenar, Tsarevich Dmitry. Beberapa tahun telah berlalu, dan sekarang saatnya untuk bertaubat. Pahlawan tidak lagi dapat memperbetulkan perbuatannya, dia hanya dapat menderita dan menderita. Kesedaran tidak memberinya rehat, di mana sahaja Godunov mula melihat budak-budak berdarah... Mereka yang dekat dengan raja memahami bahawa dia semakin lemah dan hilang akal. Boyar memutuskan untuk menggulingkan penguasa haram dan membunuhnya. Oleh itu, Godunov mati kerana alasan yang sama dengan Dmitry. Itulah perhitungan pahlawan atas kejahatan berdarah, pertobatan yang menimpanya hanya setelah beberapa tahun berlalu.

Masalah penyesalan manusia. Hujah dari novel Dostoevsky Crime and Punishment

Tema bertaubat menjadi asas untuk satu lagi karya besar yang mendapat populariti dan cinta di kalangan pembaca.

Protagonis melakukan kejahatan untuk membuktikan teori tidak berperikemanusiaannya tentang yang lebih rendah dan orang yang lebih tinggi... Raskolnikov melakukan pembunuhan dan mulai menderita, tetapi dengan segala cara yang mungkin cuba menenggelamkan suara hati nuraninya. Dia tidak mahu mengakui bahawa dia salah. Taubat menjadi titik tolak dalam kehidupan dan nasib Raskolnikov. Ini membuka jalan bagi dia untuk beriman dan nilai benar, membuat anda mempertimbangkan semula pandangan anda dan menyedari apa yang benar-benar sayang di dunia ini.

Sepanjang keseluruhan novel, Dostoevsky memimpin pahlawannya bertobat, untuk mengakui rasa bersalahnya. Perasaan ini memanfaatkan Ciri-ciri terbaik watak Raskolnikov dan menjadikannya lebih menarik. Walaupun pahlawan itu tetap mengalami hukuman kerana kejahatannya, dan ternyata sangat kejam.

Masalah penyesalan: hujah dari kehidupan

Sekarang mari kita bincangkan jenis hujah yang lain. Sangat mudah untuk mencari contoh seperti itu. Walaupun tidak ada perkara seperti ini yang berlaku dalam hidup anda, anda boleh memikirkannya. Walau bagaimanapun, hujah seperti ini dinilai lebih rendah daripada hujah sastera. Jadi, untuk contoh buku yang bagus, anda akan mendapat 2 mata, dan untuk contoh hidup - hanya satu.

Hujah berdasarkan pengalaman peribadi adalah berdasarkan pemerhatian terhadap kehidupan seseorang, kehidupan ibu bapa, saudara, rakan dan kenalan.

Ia mesti dikenang

Terdapat beberapa syarat umum untuk setiap esei, termasuk yang menangani masalah rasa bersalah dan penyesalan. Hujah semestinya mengesahkan tesis yang dinyatakan oleh anda dan tidak bertentangan dengannya. Anda juga perlu mempertimbangkan perkara berikut:

• Pengesahan mempertimbangkan dan menilai hanya dua argumen pertama, jadi tidak ada gunanya memetik lebih banyak contoh... Lebih baik memberi perhatian bukan pada kuantiti, tetapi pada kualiti.
• Ingat bahawa hujah sastera mendapat peringkat lebih tinggi, jadi cubalah memasukkan sekurang-kurangnya satu contoh seperti itu.
• Jangan lupa tentang contoh yang diambil dari cerita rakyat atau cerita rakyat... Hujah-hujah tersebut juga diambil kira, tetapi dinilai hanya dengan satu titik.
• Ingat bahawa anda boleh memperoleh 3 mata untuk semua argumen. Oleh itu, lebih baik mengikuti corak berikut: satu contoh dari cerita rakyat atau pengalaman peribadi, yang kedua - dari kesusasteraan.

Sekarang, beberapa perkataan mengenai cara menulis hujah sastera dengan betul:

• Pastikan anda memasukkan nama keluarga dan inisial pengarang serta tajuk penuh karya.
• Tidak cukup dengan menyebut nama penulis dan namanya, anda perlu menggambarkan watak utama, perkataan, tindakan, pemikiran mereka, tetapi hanya yang berkaitan dengan topik karangan dan tesis anda.
• Jumlah teks per argumen adalah satu atau dua ayat. Tetapi nombor ini akhirnya bergantung pada topik tertentu.
• Mulakan memberi contoh hanya setelah anda menyatakan kedudukan anda.

Menjumlahkan

Oleh itu, masalah taubat banyak dikemukakan dalam literatur. Oleh itu, tidak sukar untuk mencari hujah untuk peperiksaan dalam bahasa Rusia. Perkara utama adalah bahawa semua contoh anda mengesahkan tesis dan kelihatan ringkas dan harmoni. Selalunya masalah utama pemeriksa bukanlah pilihan karya, tetapi penerangannya. Menyatakan pemikiran dalam beberapa ayat tidak selalu mudah. Untuk mengelakkan masalah ini, anda perlu berlatih terlebih dahulu. Ambil selembar kertas dan cuba jelaskan penilaian anda dengan ringkas dan jelas, tanpa keluar dari jilid yang dinyatakan.

Perkara utama adalah tidak kehilangan kepercayaan diri dan mempersiapkan diri dengan sebaik mungkin, maka ia akan mudah diperoleh.

Kami telah mengumpulkan hujah sastera terbaik dari banyak sumber di satu tempat untuk anda. Semua hujah dibahagikan mengikut topik, yang membolehkan anda mencari yang tepat untuk karangan dengan cepat. Sebilangan besar hujah ditulis khusus untuk laman web ini, jadi anda pasti akan menulis karangan yang unik.

Anda boleh membaca cara menulis karangan menggunakan hujah dari pangkalan data kami dalam artikel kami.

Pilih topik untuk mendapatkan hujah siap untuk karangan anda:

Untuk apa hujah?

Pada bahagian ketiga peperiksaan, anda perlu menulis karangan kecil berdasarkan teks yang dicadangkan. Untuk tugas yang diselesaikan dengan betul, anda mendapat 23 mata, yang merupakan sebahagian besar daripada jumlah mata. Perkara ini mungkin tidak mencukupi untuk anda memasuki universiti yang diinginkan. Untuk tugas bahagian "C", berbeza dengan tugas blok "A" dan "B", anda boleh membuat persiapan terlebih dahulu, dengan semua yang anda perlukan untuk menulis karangan mengenai topik tertentu. Pengalaman sebelum ini pemenuhan peperiksaan menunjukkan bahawa murid sekolah menghadapi kesukaran besar dalam menyelesaikan tugasan bahagian "C" dalam mempertikaikan kedudukan mereka terhadap masalah yang diberikan. Kejayaan dalam menulis karangan bergantung pada hujah apa yang anda pilih. Jumlah maksimum mata diberikan untuk hujah pembaca, iaitu diambil daripada fiksyen... Sebagai peraturan, teks yang disajikan dalam tugas-tugas bahagian "C" mengandungi masalah yang bersifat moral dan etika. Dengan mengetahui semua ini, kita dapat mempersiapkan diri dengan hujah sastera yang sudah siap, menjadikan proses menulis karangan semudah mungkin. Dengan memiliki argumen yang telah kami kemukakan, anda tidak perlu mengambil semua karya yang anda baca dari ingatan anda semasa peperiksaan itu sendiri, mencari sesuatu yang sesuai dari segi topik dan masalah. Sila ambil perhatian bahawa masa yang diperuntukkan untuk melakukan semua pekerjaan untuk pelajar sekolah, secara umum, tidak mencukupi. Oleh itu, kami akan berusaha sedaya upaya untuk mendapatkan 23 mata untuk esei peperiksaan.