Sastera juga penyediaan dari awal. Bersedia untuk OGE: bagaimana untuk lulus peperiksaan dalam kesusasteraan untuk skor tertinggi

Soalan-soalan yang dikemukakan kepada anda dalam format GIA akan membolehkan guru menyediakan pelajar untuk tugasan 1.2.2. Soalan-soalan ini juga akan berguna dalam persediaan diri untuk peperiksaan.

1. Apakah peranan yang dimainkan oleh julukan dalam puisi tersebut? (A.S. Pushkin "Saya masih ingat detik indah…»)

2. Apakah peranan julukan dalam F.I. Tyutchev? ("Ada dalam pertuanan petang musim luruh…»)

3. Huraikan julukan yang ditemui oleh penyair untuk mencipta semula imej tengah pantun. (F.I. Tyutchev "Air Pancut")

4. Apakah julukan yang paling penting dalam mencirikan Lensky dan mengapa? (A.S. Pushkin "Eugene Onegin")

5. Mengapa wira lirik puisi sering menggunakan soalan retorik? (V.A. Zhukovsky "The Unspeakable")

6. Bagaimanakah penerimaan antitesis membantu merealisasikan hasrat pengarang? (F.I. Tyutchev "Layang-layang bangkit dari kawasan lapang ...")

7. Untuk tujuan apakah penyajak menggunakan bandingan lanjutan dalam puisi ini? (F.I. Tyutchev "Air Pancut")

8. Apakah maksud kiasan dan ekspresif yang dilakukan oleh I.A. Krylov untuk mencipta imej dongeng "Babi di bawah Oak"?

9. Apakah peranan dalam puisi karya A.A. Feta "Dalam jerebu - tidak kelihatan ..." memainkan teknik penyamaran?

10. Dengan bantuan maksud kiasan dan ekspresif imej itu dicipta alam musim bunga? (A.A. Fet "Saya datang kepada anda dengan salam ...")

Menyelesaikan tugasan 1.1.3 atau 1.2.3 melibatkan bukan sahaja memikirkan teks yang dicadangkan, tetapi juga membandingkannya dengan karya atau serpihan lain, yang teksnya juga diberikan dalam kertas peperiksaan (anggaran panjang jawapan ialah 5-8 ayat). Tugas-tugas ini memperluaskan sempadan bahan yang diuji dan menentukan tahap pembentukan kecekapan mata pelajaran yang paling penting.

Tetapi pelaksanaannya menyebabkan kesukaran kepada pelajar, kerana mereka melakukan kerja yang lemah dalam mengenal pasti asas untuk perbandingan. karya seni, dengan kesukaran mencari unsur persamaan atau perbezaan di antara mereka.
Kesukaran murid sekolah juga berkaitan dengan fakta bahawa mereka tidak dapat membina pernyataan bertulis dengan betul, menyusunnya secara komposisi, memerhati logik dan konsistensi, dan sering menggantikan analisis dengan penceritaan semula teks.

Apa yang perlu dilakukan dalam keadaan ini? Mari cuba berikan "resipi" untuk kebahagiaan yang sudah siap. Saya bawa kepada perhatian anda binaan biasa, klise yang akan membantu pelajar dengan cekap dan betul membina jawapan kepada soalan peperiksaan, susun peralihan logik dari satu pemikiran ke pemikiran yang lain. Perkara utama adalah mengikuti beberapa peraturan:

1. Ingat: serpihan utama dan petikan atau kerja yang dicadangkan untuk perbandingan digabungkan, sebagai peraturan, tema biasa, tetapi ia didedahkan dengan cara yang berbeza bergantung kepada niat pengarang, kaedah kreatif penyair atau penulis. Itulah sebabnya pertama sekali perlu mengenal pasti persamaan, dan kemudian perbezaan(jika ada).

2. Sertakan Maklumat Dengan Betul kod sumber ke dalam formula pertuturan sedia dibuat. Ini akan membantu mengelakkan penceritaan semula.

3. Pilih daripada senarai reka bentuk yang dicadangkan yang paling tepat menyampaikan idea anda atau idea pengarang.

KLIK

1. Karya (sajak, serpihan, nukilan) disatukan oleh motif (tema) ...

2. Tema yang sama dalam dua karya (puisi, serpihan, petikan) didedahkan dengan cara yang sama sekali berbeza dan berkembang dalam aspek yang bertentangan.

3. Bagi kedua-dua karya (puisi, serpihan, petikan) satu lagi ciri adalah ciri.

4. Satu lagi perbezaan ketara harus diperhatikan...

5. Perbezaan dalam puisi dinyatakan bukan sahaja dalam pewarnaan emosi, dalam kesedihan, tetapi juga dalam struktur dan bentuk karya.

6. Bunyi berirama pantun juga berbeza. Dimensi puitis yang dipilih oleh penyair menyampaikan ... ( dinamisme, pergerakan; kelancaran, kelancaran)

7. Tidak seperti yang pertama, puisi kedua mempunyai ...

8. Puisi-puisi itu sebahagian besarnya berbeza, dan pengarang meletakkan perasaan yang bertentangan sebagai asas kontras (Cth: cinta dan kegilaan). Perbezaan perasaan ini adalah disebabkan oleh perbezaan watak lirik.

9. Puisi ..., ia akan kelihatan tentang perkara yang sama, tetapi betapa berbeza kedudukan wira lirik yang dibentangkan di dalamnya dan sepenuhnya mood yang berbeza.

10. Saya rasa dari perbandingan kedua-dua karya (puisi, serpihan, nukilan), kesimpulan berikut boleh dibuat.

Analisis puisi

Sangat sukar untuk pelajar sekolah moden menganalisis karya lirik. Saya menawarkan anda klise, penggunaannya, saya fikir, dalam beberapa kes mungkin sesuai dan sesuai.

Klise

Analisis puisi

Menentukan jenis lirik(cinta, falsafah, sivil, landskap, lirik simbolis) Puisi "..." kepunyaan ... lirik

Puisi itu ialah contoh utama.. lirik

Puisi itu boleh dikaitkan dengan ... lirik

Mendedahkan plot lirik, pengalaman wira lirik. Isi puisi berdasarkan pengalaman wira lirik ...

Kita boleh mengatakan bahawa wira lirik ...

Puisi itu jelas menangkap suasana(kegembiraan, kesedihan, kegembiraan, harapan)

... motif kesedihan berbunyi ...

Pemilihan bahagian komposisi(jika ada) - klimaks, penyimpangan, pertentangan bahagian, gubahan cincin Pantun terdiri daripada ... rangkap ...

Produk itu dibina…

Ia mempunyai struktur yang jelas.

Klimaks puisi tersebut ialah...

Tafsiran nama Puisi itu dinamakan demikian kerana...

Ciri-ciri imej(kata nama-imej) - Dalam rangkap pertama, imej (kata nama) muncul ...

Cara artistik dan ekspresif. Pengarang, mencirikan imej, menggunakan cara artistik dan ekspresif ... Di sini penggunaan membantu pengarang ... Peranan penting dimainkan oleh ...

Tindakan dan Negeri(kata kerja masalah). Pengarang menggunakan kata kerja, yang kandungannya mencerminkan masalah yang dibangkitkan dalam teks

Nota (apa?) ... menerangkan (apa?) ... kebimbangan (apa?) ... menarik perhatian kepada (apa?) ... mengingati (apa?)

Ruang masa. Ruang dipersembahkan dengan cara yang sangat menarik... (penerangan bilik dan segala yang ada di dalamnya, dari umum kepada khusus, dari khusus kepada umum, penerangan dipersembahkan dari atas ke bawah, penerangan ruang luas, akses ke paras langit, angkasa...)

Tahap bergaya(perbendaharaan kata, rima, sintaksis). Pengarang menggunakan kosa kata (tinggi, rendah) dalam karya

Pantun ditulis menggunakan ... berima ... Rangkap-rangkap mempunyai ... berima ...

Cara sintaksis berikut digunakan dalam puisi, seperti ... (pengulangan: anafora, epifora, penyongsangan, paralelisme, soalan retorik, seruan, lalai)

Ayat yang digunakan dibina…

Tahap fonik(saiz ayat, tulisan bunyi: aliterasi, asonansi) ... Di tengah-tengah corak irama terdapat trochee lima kaki ...

Di tengah-tengah irama pantun itu adalah trochee setinggi lima kaki ... Saiz puisi itu ialah

Pemilihan khas vokal konsonan (konsonan) meningkatkan kesan ...

KARANGAN (tugasan 2.1-2.4)

Bahagian pendahuluan dan penutup esei.

Apabila mula mengarang, ingat bahawa apa yang paling dihargai dan dirasakan ialah apa dan bagaimana ia dikatakan pada awal dan akhir. Oleh itu, adalah perlu untuk menarik beberapa pemikiran asli yang akan memberikan keaslian kepada pengenalan. Ini mungkin maklumat tentang era, fakta dari biografi penulis, atau beberapa alasan umum tentang topik tersebut.

Sehubungan itu, berikut jenis kemasukan:
sejarah (zaman);
analitikal (menganalisis mana-mana konsep yang termasuk dalam rumusan topik);
biografi (fakta dari biografi penulis);
perbandingan (kira-kira tradisi sastera);
indah (dengan penerangan gambar);
lirikal (persepsi peribadi tentang topik);
sains sosial (dengan penglibatan ilmu dalam disiplin sosial).

Kesimpulan mestilah asli dalam bentuk, jelas dan ekspresif dalam pemikiran.
adalah wajar bahawa tesis baru dikemukakan dalam kesimpulan, mengembangkan bahagian utama;
ia boleh menjadi pengakhiran - kesimpulan, refleksi, penyelidikan, soalan retorik, pengakhiran - petikan dan lain-lain;
kesimpulan asal adalah luar biasa untuk tiba-tiba, kebaharuan;
pengakhiran yang bahagia boleh menjadi kata mutiara atau pepatah alkitabiah.
Semasa anda membuat kesimpulan anda, ingat kata-kata Dale Carnegie: "Pengakhiran adalah elemen strategik yang paling penting. Jangan biarkan ia tidak selesai dan rosak."

Ciri imej artistik atau watak
Contoh Rancangan

I. Tempat watak dalam sistem imej karya.
II. Pencirian watak sebagai sesuatu yang tertentu jenis sosial
1. Sosial dan situasi kewangan.
2. Rupa.
3. Keaslian pandangan dunia dan pandangan dunia, pelbagai minat, tabiat, kecenderungan:
A) sifat aktiviti dan aspirasi hidup utama;
B) mempengaruhi orang lain.
4. Kawasan perasaan:
A) hubungan dengan orang lain

B) ciri-ciri pengalaman dalaman.
5. Sikap pengarang kepada watak.
6. Ciri-ciri peribadi yang didedahkan dalam karya:
A) dengan bantuan potret;
B) dalam penerangan penulis;
C) melalui ciri-ciri orang lain pelakon;
D) latar belakang atau biografi;
D) melalui rantaian tindakan;
E) dalam ucapan;
g) persekitaran.
III. Apakah masalah sosial yang menyebabkan pengarang mencipta imej serupa?

Analisis episod karya seni
Contoh Rancangan

Episod ialah unit yang agak bebas bagi tindakan sesebuah karya, petikan, serpihan yang bercakap tentang peristiwa yang telah selesai, kejadian.

1. Menentukan tema episod.
2. Lokasi episod dalam konsep ideologi penulis.
3. Menentukan sempadan episod.
4. Mengetahui persepsi pembaca ( persepsi pembaca, fikiran, perasaan).
5. Paling ketara butiran artistik(landskap, pertuturan, dalaman).
6. Bagaimana hero didedahkan dalam episod ini (fikiran, perasaan, pengalamannya).
7. Kedudukan pengarang(di pihak siapa pengarangnya).

alat penciptaan komik

2. Hiperbola.
3. Potret.
4. Ciri pertuturan.
5. Perincian subjek-isi rumah.
6. Penerimaan kejutan.
7. Kejiranan yang serius dengan yang tidak penting.
8. Pemilihan cara visual.

Jika anda memilih sastera sebagai peperiksaan tambahan, dan kini anda tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengannya dan bagaimana untuk lulus, jangan bersedih. Petua Guru pusat pendidikan"Merlin" akan membantu anda berjaya menghadapi ujian ini.

Siapa yang memerlukan sastera?

Sastera diserahkan bukan sahaja oleh ahli filologi masa depan, tetapi juga oleh orang kreatif. Jika anda akan memasuki teater atau universiti seni dalam masa dua tahun, maka markah tinggi dalam sastera akan berguna. Oleh itu, adalah lebih baik untuk menyediakan lebih awal - terdapat banyak kerja program dan teori. Tidak mustahil untuk belajar dan membaca semuanya sekaligus dalam masa yang singkat. Biarkan OGE menjadi latihan pakaian anda, dan kemudian lebih mudah untuk anda lulus peperiksaan dalam gred 11.

Perangkap OGE dalam Kesusasteraan

Soalan peperiksaan disusun sedemikian rupa untuk menyemak:

• adakah anda tahu cara bekerja dengan teks prosa dan puisi, menganalisis petikan karya, membandingkan karya pengarang yang berbeza;
• sama ada anda berorientasikan baik dalam proses sejarah dan sastera;
• adakah anda tahu cara menulis jawapan-karangan terperinci dengan penglibatan bahan seni;
• adakah anda tahu istilah sastera;
• Adakah anda biasa dengan ekspresi artistik?

Kesilapan yang paling menyakitkan hati yang dilakukan oleh pelajar sekolah apabila melepasi OGE, diberi petikan yang salah, penggunaan perkataan dan istilah yang tidak tepat. Antara kesalahan fakta terdapat ejaan nama pengarang yang salah, utama dan watak sekunder, herotan perkara utama kerja, serta kesilapan ejaan dan tanda baca. Semua ini boleh dielakkan jika anda mengambil serius persiapan sebelum peperiksaan.

Bagaimana untuk bersedia untuk OGE dalam kesusasteraan, sebaik sahaja anda mengambilnya?

1. Baca dan tulis

Senarai kerja yang boleh didapati pada peperiksaan boleh didapati di laman web FIPI, institut ini membangunkan bahan kawalan dan pengukuran untuk OGE. Mereka perlu dikenali ramai. Kami menasihati anda untuk diari pembaca, ia akan membantu menyegarkan semula teks dengan cepat dalam ingatan sebelum peperiksaan. Semasa membaca, tulis watak utama dalam buku nota, mereka Penerangan ringkas, tahun penciptaan karya, menunjukkan nama pengarang sepenuhnya, prasyarat untuk menulis, masalah utama yang dibangkitkan dalam kerja, dalam satu perkataan, semua maklumat yang mungkin diperlukan.

Tidak cukup masa? Cari ringkasan berkualiti dengan ulasan. Di kedai buku besar, selalunya di jabatan kesusasteraan metodologi, edisi dijual, di mana kerja program diceritakan secara terperinci dengan analisis terperinci. Dalam buku ini anda akan dapati banyak informasi berguna, yang akan membantu anda menjawab soalan peperiksaan dengan betul.

Jika boleh, tonton adaptasi filem Soviet sastera klasik- "Perang dan Keamanan" oleh Sergei Bondarchuk, " Percintaan yang kejam" Eldar Ryazanov, "Inkognito dari Petersburg" oleh Leonid Gaidai, "A Few Days in the Life of II Oblomov" oleh Nikita Mikhalkov, dll. Mereka difilemkan, seperti yang mereka katakan, dekat dengan teks, dan akan membantu anda lebih memahami kerja.

Apabila bekerja dengan bahan kritikal, jangan lupa juga menulis perkara utama, nama, fakta dalam diari pembaca. Untuk setiap kerja, anda sepatutnya mendapat sesuatu seperti artikel Wikipedia.

2. Mengatur

Dalam tugasan, selalunya diperlukan untuk membuat persamaan antara karya pengarang yang berbeza. Walaupun anda telah membaca, ia akan mengambil masa yang berharga untuk mengingati isu yang dibangkitkan dalam puisi atau cerita tertentu. Kami mencadangkan untuk membahagikan sekurang-kurangnya lirik mengikut topik: cinta, penyair dan masyarakat, perang, cinta kepada tanah air, kreativiti, dll. Dengan cara ini anda akan membunuh dua burung dengan satu batu: baca teks dengan teliti, menonjolkan masalah dan menstruktur pengetahuan.

3. Buatan sendiri

Menulis adalah salah satu tugas yang paling sukar. Pada asasnya, punca kesilapan adalah ketidakupayaan untuk menyatakan pemikiran seseorang secara koheren dan cekap. Guru "Merlin" menasihatkan menulis esei mengikut rancangan yang telah disediakan terlebih dahulu, menggunakan frasa klise yang akan membantu membina teks secara gubahan dan logik. Cuba tulis esei yang serupa setiap minggu selama setahun dan tunjukkan kepada guru anda supaya dia boleh membantu anda menilai teks secara objektif.

4. Gunakan koleksi

Kita tidak boleh lupa tentang koleksi tugas peperiksaan standard - ini adalah pembantu utama dalam persediaan untuk OGE. Sila semak kriteria penggredan sebelum memulakan kelas. Jawapan hanya digunakan untuk pemeriksaan diri. Semak tugasan dari tahun-tahun sebelumnya.

5. Mendaftar untuk kursus persediaan

Sangat mungkin untuk menyediakan peperiksaan sendiri, tetapi hanya orang yang berdisiplin dan bertanggungjawab yang boleh melakukannya. Jika anda tidak pasti bahawa anda pasti boleh menumpukan sekurang-kurangnya satu hari seminggu untuk kesusasteraan, lebih baik tidak mengambil risiko dan mendaftar dalam kursus. Jadi, anda akan sentiasa belajar, mengisi kekosongan dan sistematik pengetahuan anda.

Kami doakan anda berjaya!

Bersentuhan dengan

5 manual terbaik (buku rujukan, buku teks, dll.) untuk penyediaan OGE dalam kesusasteraan

saya . Saya akan lulus OGE! kesusasteraan. Tugas biasa. Dalam dua bahagian. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018

Buku ini menawarkan tugas untuk menyediakan OGE, yang ditetapkan dalam bentuk yang boleh diakses. Manual boleh dimuat turun daripada pelbagai sumber dalam talian, termasuk di sini: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm . Tugas dan cadangan biasa untuk pelaksanaannya dibentangkan dalam bentuk yang boleh diakses. Buku itu dicetak pada kertas offset tanpa ilustrasi.

Penilaian profesional

Tugas biasa dalam manual ini sepadan dengan KIM OGE dalam kesusasteraan, guru boleh menggunakannya di dalam bilik darjah dengan bahagian hadapan, kumpulan atau kerja individu dengan murid darjah sembilan, serta beberapa tugasan boleh diberikan kepada murid darjah 8. Pelajar boleh belajar sendiri di rumah menggunakan manual ini. Bahagian pertama membentangkan tugasan yang berkaitan dengan analisis karya seni (epik, lirik-epik, lirik dan dramatik). Bahagian kedua mengandungi tugasan yang memerlukan jawapan terperinci, dan tugasan untuk penyediaan esei. Faedah kategori harga purata.

kesimpulan

Manual ini berguna untuk guru sastera untuk menyediakan pelajar dalam gred 8-9 untuk OGE dalam sastera, pelajar untuk belajar sendiri. Ibu bapa mungkin menghadapi kesukaran untuk menyemak cara anak-anak mereka bersedia untuk peperiksaan. Apabila mengerutkan manual, adalah mungkin untuk mengatur kerja yang berkesan pada esei dalam format OGE, dengan syarat bahawa penyiapan tugas akan dikawal oleh guru bahasa. Manual mengandungi banyak pilihan teks sastera, algoritma untuk menyelesaikan tugasan untuk menulis karya kreatif.

II . Kesusasteraan / T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014. -176 p. -( Rujukan sejagat budak sekolah. seratus topik penting)

Buku panduan ini mengandungi sejumlah besar penghantaran berjaya bahan peperiksaan. Ia boleh dimuat turun secara dalam talian daripada: https://multiurok.ru . Bahan teori untuk kursus asas dan sekolah Menengah dalam kesusasteraan dipersembahkan dalam bentuk yang boleh diakses dan boleh digunakan oleh pelajar bermula dari darjah 8 dan sepanjang persekolahan mereka.Kertas offset digunakan, percetakan offset.

Penilaian profesional

Maklumat yang terkandung dalam buku rujukan membolehkan anda mensistematisasi dan menyatukan pengetahuan tentang kesusasteraan. Manual boleh digunakan dalam pelajaran kesusasteraan pada peringkat meringkaskan bahan dan menyediakan untuk OGE dalam kesusasteraan, dengan kerja bebas pelajar di rumah dan di dalam kelas. Buku panduan mengandungi bahan tentang cerita rakyat, kesusasteraan Rusia kuno, kesusasteraan Rusia XVIII - XX berabad-abad, teori sastera. Bahan yang dibentangkan dalam manual adalah sistematik, sepadan dengan KIM dalam kesusasteraan. Buku panduan ini sesuai untuk pelajar dari darjah 8 hingga 11, dan juga boleh digunakan oleh pelajar kolej.

kesimpulan

Buku rujukan akan berguna kepada guru sastera, pelajar yang bersiap sedia untuk penyampaian OGE dan Peperiksaan Negeri Bersatu dalam sastera. Ibu bapa boleh menyemak asimilasi bahan dengan meninjau istilah, dsb. Maklumat rujukan dalam buku ini adalah perlu untuk kejayaan lulus OGE, tetapi pelajar perlu terlibat dalam manual dengan tugasan ujian.

III . OGE 2018. Sastera. tipikal tugasan ujian. 14 pilihan untuk tugasan. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Penerbit: Exam, 2018. - 64 p.

Manual ini diedarkan secara meluas di kedai buku (kos purata ialah 150-200 rubel), anda boleh memuat turunnya di laman web: https://multiurok.ru .

Penilaian profesional

Manual ini menawarkan empat belas pilihan untuk item ujian biasa yang membantu membangunkan kemahiran pelajar gred sembilan untuk kejayaan lulus OGE dalam kesusasteraan; tugas sepadan dengan KIM. Buku ini boleh disyorkan kepada guru, tutor, gred sembilan untuk kerja bebas. Bahannya jelas dan boleh diakses oleh pelajar.

kesimpulan

Elaun O.B. Maryina, O.A. Kuzanova memenuhi keperluan OGE dalam kesusasteraan pada 2018, ia akan berguna untuk pelajar gred sembilan untuk mengawal diri, guru sastera untuk bekerja di dalam bilik darjah atau secara individu.

Buku ini dijual di semua kedai buku utama dan boleh didapati dengan pesanan (kira-kira 400 rubel), di laman web https://multiurok.ru ia boleh dimuat turun.

Penilaian profesional

Manual ini mengandungi 30 pilihan untuk tugas ujian biasa yang sepadan dengan KIM dalam literatur 2018.Bahannya jelas dan boleh diakses oleh pelajar. Tugas ujian biasa secara objektif menilai tahap kesediaan pelajar gred sembilan untuk lulus OGE dalam kesusasteraan.

kesimpulan

Manual ini memenuhi keperluan OGE dalam kesusasteraan pada tahun 2018, membolehkan anda menggunakan kemahiran untuk berjaya lulus peperiksaan di gred ke-9, pelajar gred sembilan boleh belajar sendiri mengikut tugas-tugas ini, serta di bawah pengawasan seorang guru bahasa.

V . Semua wira karya kesusasteraan Rusia. Program sekolah: kamus - buku rujukan. - M .: LLC "Agensi" KRPA "Olimp": LLC "IzdatelstvoAST", 2003. - 443 p.

Di kedai buku anda boleh menemui terbitan semula kamus - buku rujukan. Tiada pautan muat turun selamat ditemui di web.

Penilaian profesional

Kamus - buku rujukan mengandungi nama watak dan laluan "kehidupan" mereka sepanjang kerja, manual membandingkan dengan baik dengan ringkasan karya seni, kerana artikel tersebut mengandungi unsur-unsur analisis watak, yang membolehkan pelajar lebih bersedia untuk peperiksaan semasa kerja bebas. Maklumat dibentangkan dalam bentuk yang boleh diakses. Buku panduan ini sesuai untuk pelajar dari darjah 8 hingga 11, dan juga boleh digunakan oleh pelajar kolej.

kesimpulan

Manual ini boleh digunakan untuk persediaan diri untuk lulus OGE dalam gred 9. Apabila mengerutkan manual, anda boleh menyusun pengetahuan tentang setiap wira kesusasteraan Rusia yang termasuk dalam kurikulum sekolah.

OGE dalam Sastera adalah salah satu daripada peperiksaan akhir pilihan pada penghujung gred 9. Pada 2018, ia berlangsung pada 31 Mei, sehari selepas peperiksaan bahasa Rusia.

Ramai peniaga berkata bahawa terutamanya banyak masa untuk menyediakan tidak memperuntukkan, merujuk kepada fakta bahawa peperiksaan itu sendiri tidak memerlukan pengetahuan teori yang tepat. Kebanyakan pelajar tidak menyembunyikan hakikat bahawa latihan mereka hanya terdiri daripada mengenali struktur peperiksaan Dan lawatan ke pelajaran sastera sekolah.

Walaupun saya membuat keputusan mengenai peperiksaan elektif pada awal tahun, saya benar-benar mula membuat persediaan hanya pada musim bunga. Tiada tutor: Saya baru sahaja membeli segala-galanya bahan rujukan untuk memahami apa yang diperlukan, apa yang harus diulang dan sebagainya. Dalam kesusasteraan, saya memutuskan hanya lima atau enam pilihan, iaitu, saya menulis esei sekali seminggu. Dan walaupun begitu, saya mengaku bahawa ia tidak selalu adil ...

Terdapat pengecualian. Beberapa pelajar gred sembilan menghampiri tugas dengan penuh tanggungjawab, jadi sudah pada bulan Oktober mereka mula latihan aktif dengan tutor, mula menganalisis karya seni, mengkaji biografi pengarang, dsb.

Saya mahu menjadi wartawan. Oleh itu, saya tidak mempunyai masalah dengan pilihan peperiksaan: jelas bahawa saya perlu mengambil sastera. Sudah pada bulan September, saya menyatakan keinginan saya dan memulakan laluan ke skor tertinggi. Tidak ada tutor, tetapi dia menghadiri semua perundingan gurunya dalam kesusasteraan. Secara beransur-ansur saya menyelesaikan semua pilihan, yang kemudiannya disemak oleh guru. Tiada pensampel: sekolah menganggap bahawa peperiksaan ini tidak memerlukan perhatian yang meningkat ...

Seorang pelajar yang lulus OGE dalam sastera

Pada 10 Jun, pelajar menerima keputusan mereka. Ramai yang tidak berpuas hati dengan penilaian mereka, tetapi mereka sendiri mengakui bahawa dengan persiapan yang lebih baik, hasilnya pasti lebih tinggi. Kami memutuskan untuk mengetahui secara langsung apa yang diperlukan untuk lulus peperiksaan Sastera dalam darjah 9.

Bagaimana untuk menyediakan dengan baik untuk OGE dalam kesusasteraan

Keputusan saya untuk peperiksaan (33 mata tertinggi - nota pengarang) adalah penilaian bukan sahaja kebolehan sastera saya, tetapi juga nasib, yang menguntungkan saya pada hari itu. Saya menjumpai pilihan dengan karya kegemaran saya, jadi menjawab soalan, membandingkan serpihan adalah kegembiraan. Apabila saya meninggalkan titik peperiksaan, saya sangat bimbang, kerana ia akan memalukan untuk mendapat markah rendah untuk esei. Tetapi, seperti yang anda lihat, bertuah.

Seorang pelajar yang lulus OGE dalam sastera

Kaji kriteria untuk menilai OGE

Persediaan untuk peperiksaan adalah urusan individu, kerana walaupun pelajar yang belajar dalam kelas yang sama, darjah yang berbeza-beza kesediaan dan pemahaman subjek. Tetapi kebanyakan pelajar bersetuju bahawa perlu mengetahui kriteria untuk menilai peperiksaan. Mungkin ini adalah asas untuk membuat persediaan untuk sebarang peperiksaan. Mengenai kesusasteraan, pengetahuan dan pemahaman tentang keperluan adalah sangat penting.

Jangan Ponteng Kelas Sastera

Kebanyakan pengekod terdiri daripada kerja-kerja 8-9 kelas. Sehubungan itu, ia adalah yang terbaik untuk pelajar menghadiri semua kelas sastera dan mempelajari bahan dengan teliti.

Baca dalam asal

OGE dalam sastera adalah latihan yang baik sebelum mengambil peperiksaan dalam sastera.

Perkara yang paling sukar dalam OGE dalam kesusasteraan bukanlah esei, tetapi soalan khusus yang memerlukan jawapan langsung. Untuk pelajar gred sembilan, ini sukar, kerana mereka biasa menulis "cantik" dan tidak ada apa-apa. Sebagai contoh, dalam OGE dalam kesusasteraan terdapat persoalan tentang mengapa Bazarov dipanggil "nihilis refleksif." Dan pelajar sekolah sebagai tindak balas menulis bahawa Turgenev - penulis hebat, dan "Bapa dan Anak" - novel yang indah. Semua ini adalah "air", yang tidak mempunyai tempat dalam peperiksaan.

Teks tentang OGE dalam kesusasteraan memberikan yang kompleks. Sebagai contoh, " hati anjing» Bulgakov, « Laman Matrenin» Solzhenitsyn, cerita Chekhov.
Mereka boleh memberikan teks terjemahan - sebagai contoh, serpihan dari Byron, untuk perbandingan dengan teks Lermontov.

Kami akan segera memberi amaran kepada mereka yang lulus OGE dalam sastera. Ini adalah peperiksaan yang sukar, dan ia tidak dipilih untuk "lulus sesuatu". Akan ada banyak kerja sebagai persediaan untuk OGE dalam sastera!

Biasanya, persediaan untuk OGE dalam kesusasteraan berlaku di sekolah sebagai standard. Guru benar-benar memaksa pelajar gred sembilan untuk membaca klasik, mengatakan bahawa bahan ini diperlukan untuk menulis esei akhir. Dan pelajar lebih suka penceritaan semula secara ringkas karya atau koleksi selesai karangan. Pada masa yang sama, persiapan serius untuk OGE dalam kesusasteraan,
iaitu, tiada siapa yang terlibat dalam analisis teks.

Dan di OGE dalam kesusasteraan, anda akan menerima, sebagai contoh, serpihan dari balada "Svetlana" oleh Zhukovsky, dan sebagai perbandingan - sekeping dari "Eugene Onegin". Adalah perlu untuk membandingkan teks-teks ini dan menjawab soalan: apakah persamaan, apakah perbezaannya? Dan selepas itu tulis karangan pendek lebih kurang 200 patah perkataan.

Adakah sekolah anda bersedia untuk peperiksaan dalam format ini? Adakah anda diajar untuk menulis esei dengan ketat mengenai topik tersebut? Jika ya, maka persediaan untuk OGE dalam kesusasteraan akan menjadi latihan yang sangat baik sebelum peperiksaan yang lebih serius - PENGGUNAAN.