ප්රාථමික පාසැලේ ලුණු සහ මැලියම් සමඟ ඇඳීම. ඡායාරූප සහිත මාස්ටර් පන්තිය

ලුණු පින්තාරු කිරීම විශ්මයජනක ක්රියාවකි. ඇත්තෙන්ම විශ්මයජනකයි!

මරියා සහ ඇගේ ළමා කලා කණ්ඩායමේ මිතුරන් තවමත් ඩයපර් පැළඳ සිටින විට පටන් අපි වසර ගණනාවක් පුරා මෙය බොහෝ වාර ගණනක් කර ඇත්තෙමු. දැන් වයස අවුරුදු 11 දී ඇය තවමත් එය භුක්ති විඳිනවා (මා මෙන්ම, මට වයස අවුරුදු 39ක් වුවද!).

ඔබ තවමත් ලුණු පින්තාරු කිරීමට උත්සාහ කර නොමැති නම්, දැන් ඔබේ අවස්ථාවයි! මුලින්ම මම ඔබට සම්පූර්ණ ක්‍රියාවලිය දැක ගත හැකි වීඩියෝවක් බෙදා ගන්නෙමි, පසුව මම ඔබට මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම සඳහා පියවරෙන් පියවර පැහැදිලි කිරීමක් දෙන්නම්.

ද්රව්ය:

• කාඩ්ස්ටොක් (ඝන කඩදාසි) (ඕනෑම කල් පවතින මතුපිටක් කරනු ඇත. අපි කාඩ්ස්ටොක්, මාර්කර් බෝඩ්, කාඩ්ස්ටොක්, දිය සායම් කඩදාසි, කඩදාසි තහඩු සහ ෆෝම් පුවරුව භාවිතා කළෙමු.
• PVA මැලියම්
• මේස ලුණු
• දියර දිය සායම් (මෙය කදිමයි. ඔබට එය නොමැති නම්, ඔබට තනුක කළ හැක පෝෂණ අතිරේක)
• තීන්ත බුරුසු හෝ පයිප්ප

ලුණු සමග තීන්ත ආලේප කරන්නේ කෙසේද?

1) මැලියම් සමඟ පින්තූරය මිරිකා ගන්නහෝ කාඩ්බෝඩ් මත නිර්මාණය.

2) ලුණු සමග එය ඉසිය යුතු යසියලුම මැලියම් සැඟවී ඇති තුරු. අතිරික්ත ලුණු ඉවත් කිරීම සඳහා මතුපිට සැහැල්ලුවෙන් සොලවන්න.

3) බුරුසුව තුළට ගිල්වන්න දියර තීන්ත, ඉන්පසු ලුණු ආවරණය කර ඇති මැලියම් රේඛා වෙත මෘදු ලෙස ස්පර්ශ කරන්න. තීන්ත "මැජික් ලෙස" පැතිරීම නරඹන්න විවිධ පැති!

අවශ්ය නම්, ඔබට පයිප්පයක් භාවිතා කළ හැකිය. නමුත් මෙම ක්‍රමය එකවර තීන්ත විශාල ප්‍රමාණයක් වැගිරෙන බව මට පෙනේ. තවමත්, බොහෝ අය මෙම ක්රමයට කැමතියි.

4) පින්තූරය හොඳින් වියළීමට ඉඩ දෙන්න. මෙය දිනක් හෝ දෙකක් ගත විය හැක.

සියල්ල සූදානම් වූ පසු, එය පෙන්වන්න!

ලුණු සමග පින්තූර නිර්මාණය කිරීම වඩාත්ම වේ කැමතිම විනෝදාංශයඅපේ නිවසේ (මාබ්ලිං උපකරණ සමඟ, පරිමාමිතික ඇඳීමමයික්‍රෝවේව් උදුනේ පිම්බෙන තීන්ත භාවිතා කිරීම සහ තීන්ත ඉසීම), මෙන්ම මා දන්නා සියලුම දරුවන්.

ඔබට මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කර නම් හෝ වෙනත් වචන ලිවිය හැකිය ...

දේදුන්නක් හෝ වැලන්ටයින් එකක් අඳින්න...

...එමෙන්ම භූ දර්ශනයක්, දඟලන සහ ලිවීම්, මුහුණක් සහ වෙනත් දේවල් රාශියක් නිරූපණය කරන්න!

ඔයාට කොහොම ද? ඔබ දැනටමත් ඔබේ දරුවන් සමඟ මෙම තාක්ෂණය භාවිතයෙන් පින්තූරයක් කිරීමට උත්සාහ කර තිබේද?

සමඟ මාස්ටර් පන්තිය පියවරෙන් පියවර ඡායාරූපසහ විස්තරය. සාම්ප්‍රදායික නොවන පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය - ලුණු සමග පින්තාරු කිරීම: " රන් මාළු».

වඩාත්ම ප්‍රවේශ විය හැකි හා සංකීර්ණ නොවන එකක් වන්නේ ජල සායම් සහ ලුණු සමඟ පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණයයි, කෙසේ වෙතත්, එය සමඟ වැඩ කරන විට, බලපෑම විශාලතම බලයෙන් ප්‍රකාශ වීම සඳහා ඔබ සියුම් කරුණු කිහිපයක් දැන සිටිය යුතුය. මුලදී ආරම්භකයින් බොහෝ විට මෙම තාක්ෂණයේ "රහස" තේරුම් ගැනීමට අසමත් වන ප්රධාන නීතිවලට අනුකූල නොවීම නිසා එය හරියටම වේ. අද අපි නිතර අසන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන අතරම පියවරෙන් පියවර ලුණු සහ ජල වර්ණවලින් පින්තාරු කරමු.

මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කළ හැක්කේ කොතැනින්ද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, එහි භාවිතය ඉතා පුළුල් වන අතර බොහෝ දේ ඔබේ පරිකල්පනය මත රඳා පවතී. එය බොහෝ විට හිම පතනය හෝ හිම කුණාටුවක් පෙන්වීමට භාවිතා කරයි, සමහර විට පෘථිවියේ ගැටිති මතුපිටට හෝ මල් වල මෘදු බව පිළිබඳ හැඟීමක් ප්‍රකාශ කිරීමට. අඳුරු ප්‍රදේශ සැහැල්ලු කිරීමට ද එය භාවිතා කළ හැකිය.

නිර්මාණය කිරීම සඳහා ජල වර්ණ සහ ලුණු භාවිතා කළ හැකිය සම්පූර්ණ පින්තූරය, හෝ අතිරේක රූපමය බලපෑමක් ලෙස මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කරන්න.

අපට අවශ්ය මෙවලම්:

• ජල වර්ණ කඩදාසි. බොහෝ විට, රළු කඩදාසි (සීතල තද) භාවිතා වේ, නමුත් සුමට කඩදාසි (උණුසුම් තද) ද හැකි ය.
• ජල වර්ණ.
• ටැසල්.
• පිසූ හෝ මුහුදු ලුණු.
  ප්රශ්නය වන්නේ, සාමාන්ය, මේස සහ මුහුදු ලුණු අතර වෙනසක් තිබේද? අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම, බලපෑම සමාන වේ, කෙසේ වෙතත්, මුහුදු ලුණු විශාල වීම නිසා එය විශාල පැල්ලම් ඉතිරි කරයි. එය මේස ලුණු වලට වඩා වෙනස් වන්නේ එය ඩැම්පර් මතුපිටක් මත ඉසිය හැකි බැවිනි (මේස ලුණු සමඟ වැඩ කිරීමේ විශේෂතා උපදෙස් වල වඩාත් විස්තරාත්මකව විස්තර කෙරේ).
• මෘදු බුරුසුවක් (ලුණු ඉවත් කිරීම සඳහා).

උපදෙස්:

වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, ලුණු ඔබේ තීන්තයට විශේෂයෙන් ප්‍රතික්‍රියා කරන්නේ කෙසේදැයි බැලීමට දළ කෙටුම්පතක් මත අත්හදා බැලීමක් සිදු කිරීම හොඳය. එක් එක් වර්ණක සමඟ ලුණු වෙනස් ලෙස හැසිරිය හැක, එබැවින් ඔබට ලැබෙන දේ වඩාත් නිවැරදිව දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්, මුලින්ම මේ සඳහා කාලය ගත කිරීම වඩා හොඳය.

1. අපි දිය සායම් වලින් පින්තාරු කිරීම ආරම්භ කරමු. ලුණු වල බලපෑම හැකි තරම් දීප්තිමත් ලෙස පෙනෙන්නට අවශ්ය නම්, තවත් තීන්ත භාවිතා කරන්න. මත මෙම අදියරේදීචිත්රය ඉතා තෙත් විය යුතුය.
2. චිත්රය මඳක් වියළී යන තෙක් ඔබ බලා සිටිය යුතු අතර දීප්තිය අඩු වේ, නමුත් පත්රය තවමත් තෙත් වනු ඇත. මෙය වියළීම ආරම්භයේ සිට මිනිත්තු භාගයක් පමණ ගත වේ.
   වැදගත් ඔබ ඉතා තෙත් හෝ පාහේ වියලි පත්‍රයකට ලුණු දැමුවහොත් එයින් එතරම් ප්‍රයෝජනයක් නැත. මෙම තාක්ෂණයේ ප්රධානතම දෙය නම්, ස්ඵටික විසුරුවා හැරීමට නොව, වියළි නොවන පරිදි, ඇඳීම සම්පූර්ණයෙන්ම තෙත් නොවන මොහොත අල්ලා ගැනීමයි, එසේ නොමැති නම් බලපෑම ඉතා දුර්වල වනු ඇත.
3. දැන් අපි ලුණු සකස් කරමු. ඔබ එය ඉතා ඉහළට ඉසිය යුතු නැත, එසේ නොමැතිනම් එය පිම්මක් වනු ඇත. ප්රශස්ත දුර ප්රමාණය පත්රයේ සිට සෙන්ටිමීටර කිහිපයක් වේ. ඔබට වඩාත් රසවත් බලපෑමක් ඇති කිරීම සඳහා ලුණු ප්රමාණය වෙනස් කිරීම, අසමාන ලෙස ඉසිය හැක. මෙයින් පසු, ලුණු වර්ණ ගැන්වීමට පටන් ගනී, වර්ණක සහ ජලය අවශෝෂණය කරයි.
4. ලුණු සමග ඉසින ලද ඇඳීම සම්පූර්ණයෙන්ම වියළී යන තෙක් ඉතිරි කළ යුතුය. ලුණු නිසා, එය වෙනදාට වඩා වියළීමට වැඩි කාලයක් ගත වේ, එබැවින් ඔබට විනාඩි 20-30 ක් පමණ බලා සිටීමට සිදුවනු ඇත. කෙස් වියළුමක් සමඟ දුර සිට ඔබේ කාර්යය වියළා ගත හැකිය. මෙම පියවර ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් වේ, මන්ද කාර්යය වියළී නොසිටින්නේ නම්, බලපෑම ඉතා දුර්වල වනු ඇත!
5. වියළී ගිය පසු, අපට ලුණු ස්ඵටික සොලවන්න පුළුවන්. ඒවායින් සමහරක් කඩදාසි වලට ඇලී සිටිය හැකිය; තීන්ත තට්ටුව ස්පර්ශ නොවන පරිදි මෘදු බුරුසුවකින්, පුළුල් බුරුසුවකින් හෝ රෙදි කැබැල්ලකින් ඒවා පිස දැමීම වඩා හොඳය. ඕනෑවට වඩා තද නොකිරීම හොඳය.
6. ඊට පස්සේ අපි අපේ වැඩ දිගටම කරගෙන යනවා. ඔබට ලුණු වලින් ඉතිරි වූ පැල්ලම් මත විස්තර ආරක්ෂිතව පින්තාරු කළ හැකිය - ජල සායම් ඒවා මත පහසුවෙන් යෙදිය හැකිය.

අපට පෙනෙන පරිදි, ලුණු සහ ජල වර්ණ සමඟ පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය එතරම් සංකීර්ණ නොවේ, එහි වඩාත්ම දුෂ්කර දෙය නම් ඔබට ලුණු ඉසිය යුතු මොහොත බලා සිටීම සහ වැඩ සම්පූර්ණයෙන්ම වියළී යන තෙක් බලා සිටීමයි.

ඇඳීම යනු දරුවෙකු සඳහා වඩාත් ප්රීතිමත් හා උද්යෝගිමත් ක්රියාකාරකම් වලින් එකකි. තුල ළදරු පාසලලලිත කලා පන්තිවලට සෑහෙන කාලයක් කැප කරනවා. වැදගත්ම දෙය නම් කුඩා දරුවන්ට මේ ආකාරයේ නිර්මාණශීලීත්වයට බල කිරීමට අවශ්‍ය නොවීමයි - ඔවුන්ම චිත්‍ර ඇඳීමට කැමතියි. සෑම දරුවෙකුටම ඔවුන්ගේ හැකියාවන් නොසලකා සාර්ථකත්වයේ තත්වයක් අත්විඳීම වැදගත් වේ ලලිත කලා. එවැනි තත්වයන් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම් ශිල්පීය ක්රම ගුරුවරයාගේ උපකාරයට පැමිණේ. කාර්යයේ සමහර විශේෂාංග දෙස බලමු, දිගුකාලීන සැලසුම් කිරීමේදී මෙම වර්ගයේ නිර්මාණශීලිත්වය ප්රගුණ කිරීම සඳහා වඩාත්ම සාර්ථක මාතෘකා ලැයිස්තුවේ උදාහරණයක් ද ලබා දෙන්න.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රමවල ප්‍රතිලාභ මොනවාද?

තුල සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමසාම්ප්‍රදායික චිත්‍ර ඇඳීමට පෙර අදියර හා සසඳන විට සැලකිය යුතු සංකීර්ණ තාක්‍ෂණයක් අවශ්‍ය වේ අධ්යාපනික කටයුතුළදරු පාසලේ. ඔබේ දරුවාට සරල රේඛා සෑදීමට, සමානුපාතිකයන් පවත්වා ගැනීමට සහ සමෝච්ඡයන් පැහැදිලිව ඇඳීමට නොහැකි නම් ඔබ කළ යුත්තේ කුමක්ද? සියල්ලට පසු, අසාර්ථක කිහිපයක්, සහ කුඩා තැනැත්තා සදහටම ඇඳීමට ඇති උනන්දුව නැති කර ගත හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම ගලවා ගැනීමට පැමිණේ. ඔවුන් දරුවන්ට උගන්වන ප්‍රධානම දෙය නම් වැරදිවලට ​​බිය නොවීමයි.. සියල්ලට පසු, ඇඳීම නිවැරදි කිරීම ඉතා පහසුය, යමක් මත තීන්ත ආලේප කිරීම හෝ එය මකා දමන්න. මීට අමතරව, සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම් ශිල්පීය ක්රම

t=සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රමවල චිත්‍ර පන්තිවල වායුගෝලය, හැකියාවන් කුමක් වුවත්, ධනාත්මක බව, සාර්ථකත්වයේ අපේක්ෂාව සඳහා දරුවන් සකසයි.

• කුඩා දරුවන්ට තමන් සහ ඔවුන්ගේ හැකියාවන් ගැන විශ්වාසයක් ලබා දෙන්න;
• දියුණු කරනවා සෞන්දර්යාත්මක රසය, නිර්මාණශීලිත්වය, පරිකල්පනය;
• ලෝකය පිළිබඳ අදහස් පුළුල් කිරීමට උදව් කරන්න;
• හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
• ස්වාධීන චින්තනය පෝෂණය කරන්න.

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම තුළ භාවිතා කරන තාක්ෂණික ක්රම මොනවාද?

අවුරුදු 6-7 ක් වයසැති දරුවන් සමඟ, ඔබට චිත්‍රයක් නිර්මාණය කිරීමේ සියලුම ක්‍රම පුහුණු කළ හැකිය, ළදරු පාසලේ ඔවුන්ගේ මුළු අධ්‍යයන කාලය පුරාම ළමයින් හුරුපුරුදු වේ. එපමණක් නොව, නිර්මාණශීලී අධ්යාපනඥයින් මෙම ලැයිස්තුවට නව තාක්ෂණික ක්රම ගණනාවක් එකතු කරයි.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. වියළීමකින් පසු සුදු පැහැති ආලේපනයක් දිස්විය හැකි බැවින්, අධික ලෙස තනුක කළ තීන්ත අවශ්ය වන තාක්ෂණික ක්රම සඳහා ගවුචේ භාවිතා කිරීම භයානක ය.

කපු පුළුන් වලින් ඇඳීම

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. මෙම තාක්ෂණයේ බිම් කොටස් සමෝච්ඡය තුළ සහ එය නොමැතිව නිර්මාණය කළ හැකිය.

ක්‍රමයේ සාරය නම් සුපුරුදු බුරුසුව වෙනුවට තීන්ත (ජල වර්ණ හෝ ගවුචේ) යොදනු ලැබේ. කපු ස්පුබ්. ඇඳීම රේඛා වලින් නිර්මාණය කළ හැකිය (වෙනත් වචන වලින්, බුරුසුවක් ලෙස භාවිතා කරයි), නැතහොත් ඔබට එය සිදුරු සමඟ භාවිතා කළ හැකිය, එනම්, කඩදාසි පත්‍රයකට පොල්ලක් යොදන්න, එය තද කර කුමන්ත්‍රණයක් සාදන්න. වැඩ කිරීමට ඔබට සරල කට්ටලයක් අවශ්ය වනු ඇත:

• කපු පුළුන් (එක් එක් තීන්ත වර්ණය සඳහා වෙන වෙනම);
• තීන්ත;
• තෙත් පිසදැමීම් (ඇඟිලි පිසදැමීමට සහ චිත්‍රයේ සාවද්‍යතාවයන්).

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. සමහර පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතන භාවිතා කරයි ඇක්රිලික් තීන්ත. නමුත් ඒවා සමඟ කඩදාසි මත ඇඳීම එතරම් පහසු නැත, මන්ද ඒවායේ අනුකූලතාවය නිසා ඒවා වියළීමට බොහෝ කාලයක් ගත වන නමුත් රෙදිපිළි මත ඒවා පුදුමාකාර චිත්‍ර නිපදවයි. තවත් සාම්ප්‍රදායික නොවන පින්තාරු කිරීමේ තාක්‍ෂණයක් දිස් වූයේ එලෙස ය - රෙදිපිළි මත ඇක්‍රිලික්.

කපු පුළුන් වලින් ඇඳීමේ උදාහරණය

"වසන්ත මනෝභාවය"

මෙය කලින් ඇඳ ඇති දළ සටහනකින් තොරව චිත්රයක් නිර්මාණය කිරීමේ උදාහරණයකි.

මෙම ඇඳීම සඳහා දළ සටහන් ඇඳීමට අවශ්ය නොවේ.

උපදෙස්:

1. “අපි සැරයටිය තීන්තවලින් තෙත්මු කොළ පාටසහ විවිධ දිශාවලට අපසරනය වන කුඩා කඳන් සහිත කඳක් අඳින්න. අපි එක් එක් කඳ කොටස සඳහා අඛණ්ඩ රේඛාවක් අඳින්නෙමු.
2. “අපි සැරයටිය තීන්තවලින් තෙත්මු කහ වර්ණයසහ කඳ මත පදනම්ව චක්රලේඛය යොදන්න. රේඛාව සර්පිලාකාර කව වලට සමාන විය යුතුය - කුඩාම සිට විශාලතම දක්වා."
3. "කපු පුළුන් කැබැල්ලක් වෙනත් වර්ණයකට ගිල්වා පෙර පියවර නැවත කරන්න."

දරුවෙකුට බහු-වර්ණ අංකුර සහිත එක් මලක් නිර්මාණය කළ හැකිය, නැතහොත් ඔහුට සම්පූර්ණ මල් කළඹක් සෑදිය හැකිය. හැකි නම් වර්ණ පරාසයදරුවා තමාටම තෝරා ගත යුතුය.

වීඩියෝ. කපු පුළුන් සමග පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් යාපහුව බලකොටුව

කපු පුළුන් වලින් පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් චිත්රවල ඡායාරූප ගැලරිය

කපු පුළුන් සහිත ඇඳීම් යෙදුම සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැකිය කපු පුළුන් ඇඳීමේ තාක්ෂණය බොහෝ විට ඇඟිලි වලින් ඇඳීමේ තාක්ෂණය සමඟ ඒකාබද්ධ වේ (බෙරි මෙම ඇඳීමේ ඇඟිලි වලින් නිරූපණය කෙරේ) චිත්‍රයට වඩා පැහැදිලි දළ සටහනක් ලබා දීම සඳහා, කුමන්ත්‍රණ අංග ගෙනහැර දැක්විය හැකිය. දැනෙන-තුඩු පෑන්

සිදුරක් සමඟ ඇඳීම: දේදුන්න, රෝවන් සහ අනෙකුත් සංයුති

මෙම තාක්ෂණය කපු පුළුන් සහිත රටාවක් නිර්මාණය කිරීමේ ක්රමයට යාබදව ඇති බව අහම්බයක් නොවේ. කාරණය වන්නේ සමහර මූලාශ්රවල මෙම ක්රම දෙක සමාන ලෙස සැලකේ. ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම, කපු පුළුන් කැබැල්ලකින් චිත්‍රයක් නිර්මාණය කිරීමේ වඩාත් පොදු ක්‍රමය වන්නේ සිදුරක්, එනම්, සැරයටිය තීන්ත (ගවුචේ හෝ ජල වර්ණ) වල ගිල්වා ඇති අතර පත්‍රයට සාපේක්ෂව සිරස් අතට ස්ථානගත කළ විට, මුද්‍රණයක් සාදනු ලැබේ. කඩදාසි. විශේෂයෙන්ම ලස්සන චිත්රඔබ කූරු කිහිපයක් ගෙන ඒවා පොකුරකට සම්බන්ධ කර මෙම පොකුරෙන් අඳින්නේ නම් ඒවා ලබා ගනී. එසේ වුවද, භාවිතා කරන විට සිදුරක් ඇතිවිය හැක

• ඇඟිලි - එවිට මුද්‍රණය තීන්තවල ගිල්වන ලද ඇඟිල්ලකින් සාදා ඇත;
• තද බුරුසුවකින් - සිදුරු ඉඳිකටු හැඩැති බවට හැරේ;
• මෘදු බුරුසුවකින් - මුද්‍රණය වටකුරු මෙන් මෘදු වේ.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. තරුණ කණ්ඩායම්වල වැඩ කරන විට ඇඟිලිවලින් ඇඳීම විශේෂයෙන් බහුලව භාවිතා වේ. මෙම ක්‍රමය මඟින් දරුවන්ට හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමටත් ඒ සමඟම තමන් ගැන සහ ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් ගැන ඉගෙන ගැනීමටත් ඉඩ සලසයි.

කපු පුළුන් භාවිතයෙන් පෝක් රටා නිර්මාණය කිරීමේ උදාහරණ දෙස බලමු.

විදින ඇඳීම් සඳහා උදාහරණ

"දේදුන්න"

විදින තාක්ෂණය භාවිතා කරන ඇඳීම් සඳහා අතිශය නිරවද්‍යතාවයක් අවශ්‍ය වේ.

උපදෙස්:

1. "අපි කූරු 14 ක් ගන්නවා."
2. "කූරු 2ක් රතු පාටින් ගිල්වා දේදුනු චාපයකට දමන්න."
3. එවිට පිරිමි ළමයින් වෙනත් දේදුන්න වර්ණ (තැඹිලි, කහ, කොළ, නිල්, ඉන්ඩිගෝ, වයලට්) යුගල සමඟ ක්‍රියාව නැවත නැවතත් කරති.
4. "දැන් අපි සැරයටිය කහ පැහැති තීන්තයකින් තෙත් කර, කිරණවලින් හිරු අඳින්නෙමු."
5. "අපි පසුබිම් අහස නිල් පාටින් පෙන්වන්නෙමු."
6. "අපි සැරයටිය ගිල්වනවා සුදු තීන්තසහ රවුම් චලනයන් සමඟ අහසේ වලාකුළු නිර්මාණය කරන්න.

මෙම තාක්ෂණය භාවිතයෙන් දේදුන්නක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා තවත් විකල්පයක් ඇත. නමුත් අපි බහු-වර්ණ යුගල එක පේළියකට සම්බන්ධ කරන බැවින් එයට නිශ්චිත කුසලතා අවශ්‍ය වේ.

උපදෙස්:

1. "අපි සැරයටිය රතු පැහැයෙන් තෙත් කර පිරිසිදු පත්රයක් මත තබමු."
2. "අපි ඉක්මනින් වෙනත් වර්ණ සමඟ එකම මෙහෙයුම සිදු කරන්නෙමු."
3. "අපි කූරු එක රේඛීය මිටියකට ගෙන චාපයකට විදිනවා."
4. ඊළඟට, අපි පෙර උපදෙස් අනුව කුමන්ත්රණය සම්පූර්ණ කරමු.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. චිත්‍ර ඇඳීමේ මෙම අනුවාදය වේගවත් ය, නමුත් ළමයින්ගෙන් යම් නිපුණතාවයක් අවශ්‍ය වේ, මන්ද ඔවුන්ට ඉක්මනින් කූරු තීන්තයට ගිල්වා, පසුව ඔවුන්ගේ ඇඟිලිවලින් එක පේළියක පැහැදිලිව තැබිය යුතුය.

"රෝවන්"

කපු පුළුන් පොකුරක් සමඟ සිදුරක් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට ඉක්මනින් එකවර මූලද්‍රව්‍ය සමූහයක් ඇද ගත හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, බෙරි පොකුරක්

සරත් සෘතුවේ තේමා චිත්රයක් ඔබට ශිල්පීය ක්රම දෙකක් ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉඩ සලසයි: රේඛා සහ කපු පුළුන් සමග පොඟවා ගැනීම.

උපදෙස්:

1. "අපි පොල්ලක් කළු තීන්තවල ගිල්වා අතු සහිත ගස් කඳක් අඳින්නෙමු."
2. "අපි කූරු පොකුරක් ගෙන එය ඉලාස්ටික් පටියකින් බැඳ තබමු."
3. "අපි පොකුර රතු තීන්තවල ගිල්වා එක පොකුරකින් අපි රෝවන් බෙරි පොකුරක් සාදන්නෙමු."

වීඩියෝ. බුරුසුවක් සමඟ ඇඳීමේ තාක්ෂණයේ විලෝ

poking තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් ඇඳීම් ඡායාරූප ගැලරිය

ඔබ ඇඹුල් ක්රීම්වල අනුකූලතාවයට තීන්ත තනුක කළහොත්, පොක් සමඟ ඇඳීම වඩාත් කාවද්දනු ඇත, තද බුරුසුවකින් සිදුරු කිරීම සඳහා, ඔබ තීන්තයට ජලය ගොඩක් එකතු කිරීමට අවශ්ය නොවේ, කපු පුළුන් කැබැල්ලකින් පොඟවා ගැනීම වර්ෂාපතනය සෑදීමට පහසුය.

ලුණු පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය

ක්රමයේ නම යෝජනා කරන පරිදි, රූපය නිර්මාණය කිරීම සඳහා ලුණු අවශ්ය වේ. ස්ඵටික විවිධ ප්රමාණවලින් යුක්ත වන පරිදි එය අතිරේක නොව සාමාන්ය ගල් නම් වඩා හොඳය - මේ ආකාරයෙන් නිර්මාණය වඩාත් විශාල වනු ඇත. මීට අමතරව, මෙම තාක්ෂණය සමඟ වැඩ කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත

• මැලියම් (PVA හෝ සිලිකේට්);
• දීප්තිමත් වර්ණ පාදක පත්රය (මෙය මූලික කොන්දේසියකි, ලුණු රටාව යටතේ ඇති උපස්ථරය එකිනෙකට වෙනස් විය යුතුය, එසේ නොමැති නම් රූපය අහිමි වනු ඇත).

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. ලුණු සඳහා විකල්පයක් සෙමොලිනා විය හැකිය. අම්බෙලිෆර්, තැළුණු සහල් ආදිය භාවිතයෙන් මෝස්තර නිර්මාණය කිරීම සඳහා විකල්ප ද ඇත.

ලුණු පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය සමඟ වැඩ කිරීම අදියර 4 කින් සමන්විත වේ:

1. පැන්සලක් භාවිතයෙන් රූපයක දළ සටහනක් නිර්මාණය කිරීම.
2. මැලියම් සමඟ දළ සටහන ඇඳීම.
3. ලුණු සමග උපස්ථරය ආවරණය කිරීම.
4. වියළීම සහ අතිරික්ත ලුණු ඉවත් කිරීම.

අවශ්ය නම්, ඇඳීම පිදුරු සමඟ බ්ලොටෝග්රැෆි තාක්ෂණය භාවිතයෙන් හෝ තීන්ත සමග ස්පොන්ජියක් පොඟවා ගැනීමෙන් පින්තාරු කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, මෙය නැවත නැවත වියළීම අවශ්ය වන අතර එය තරමක් වේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩවර්ණ ගැන්වීමෙන්.

ලුණු පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරන ඇඳීම් සඳහා උදාහරණ

"කුරුල්ලා"

ඇඳීම පිළිවෙලට කිරීමට, ඔබ එහි දළ සටහන මැලියම් සමඟ හොඳින් ආලේප කළ යුතුය.

මෙම සැලසුම සෑදී ඇත්තේ ද්‍රව්‍ය එකතුවකින් - සූර්යයා ධාන්ය භාවිතයෙන් සාදා ඇත.

උපදෙස්:

1. "පත්රයේ නිල් වර්ණයපියාසර කරන කුරුල්ලෙකු අඳින්න (ස්ටෙන්සිල් රවුම් කරන්න).
2. "හිරු ඇඳීම."
3. "චිත්‍රයේ දළ සටහනෙන් ඔබ්බට නොගොස් මුළු කුරුල්ලාට සහ හිරුට බහුල ලෙස මැලියම් යොදන්න."
4. "මැලියම් "සැකසීමට" ඉඩ දෙන්න - තත්පර 30-60."
5. "පත්රයේ 2/3 ලුණු සමග පැතිර, කුරුල්ලා මත ඒකාකාර තට්ටුවක් යෙදීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබට ඔබේ ඇඟිලිවලින් උදව් කළ හැකිය.
6. "අපි කොළයෙන් තුනෙන් එකක් (හිරු සිටින තැන) මෙනේරි වලින් ආවරණය කරමු."
7. ඔබට ඊළඟ දවසේ දිගටම වැඩ කළ හැකිය.
8. "අතිරික්ත ලුණු සහ මෙනේරි වත් කරන්න."
9. "කළු ෆීල්-ටිප් පෑනක් භාවිතා කරමින් අපි කුරුල්ලාගේ ඇස සාදන්නෙමු."

"අභ්‍යවකාශයේ ග්‍රහලෝක"

මෙම උදාහරණය තවදුරටත් වර්ණ ගැන්වීම අවශ්ය වේ. ඊට අමතරව, අතිරේක ලෙස දෘශ්ය කලා Applique (තරු) සහ කඩදාසි ඉදිකිරීම් (රොකට්) මෙහි භාවිතා වේ.

සුමට වර්ණ සංක්‍රාන්ති සඳහා, පදනමක් ලෙස සිහින් ලුණු භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය.

උපදෙස්:

1. "උපස්ථරයක් මත නිල් පාටින්අපි විවිධ ප්‍රමාණයේ ග්‍රහලෝක 5 ක් අඳින්නෙමු." ඔබට මාලිමා යන්ත්‍රයක් භාවිතා කළ හැකිය, නැතහොත් විවිධ විෂ්කම්භයන් සහිත කාඩ්බෝඩ් රවුම් අඳින්න.
2. "මැලියම් වලින් දළ සටහනේ මායිම් ප්රවේශමෙන් පුරවන්න."
3. "චිත්‍රය ලුණු වලින් පුරවන්න."
4. ඊළඟ දවසේ වැඩ දිගටම.
5. "අතිරික්ත ලුණු වත් කරන්න."
6. "අපි තීන්ත ජලය සමග තනුක කරමු."
7. "බුරුසුව තීන්තයේ ගිල්වා රවුම මත බිංදුවක් සාදන්න."
8. “එබැවින් අපි සියලු කවයන් හරහා ලප සාදමින් වැඩ කරමු විවිධ වර්ණසංක්‍රාන්ති කිරීමට."
9. තීන්ත වියළී ගිය පසු (අවම වශයෙන් සෑම දිනකම) අපි වැඩ දිගටම කරගෙන යන්නෙමු. මෙම කාලය තුළ දරුවන්ට ඔරිගාමි රොකට්ටුවක් සාදා තරු කපා ගත හැකිය.
10. "තරු සහ රොකට්ටුව මත මැලියම්."

වීඩියෝ. ලුණු පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ගිනිකෙළි

ලුණු සිතුවම්වල ඡායාරූප ගැලරිය

රාත්‍රී සිතුවම් සඳහා ලුණු අත්‍යවශ්‍ය ද්‍රව්‍යයකි ශීත සිතුවම්දළ සටහනේ පැහැදිලි බව පවත්වා ගැනීම සඳහා, ඊළඟ අංගය තීන්ත ආලේප කළ යුත්තේ පෙර එක වියළී ගිය පසුව පමණි.ලුණු සහිත ඇඳීම් ළමුන් තුළ වර්ණ පිළිබඳ සියුම් හැඟීමක් වර්ධනය කරයි.

අත්ලෙන් අඳින ලද පින්තූර

නමට අනුව, පින්තූරය නිර්මාණය කිරීම සඳහා ද්රව්යය කුඩා දරුවන්ගේ අත්ල වනු ඇත. ඔබට ඒවා මත ජලය සමග තනුක කළ ගවුචේ හෝ ජල වර්ණ යෙදිය හැකිය. එපමණක්ද නොව, එය එක් වර්ණයක් හෝ සමහර විට කිහිපයක් විය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, අත්ල මල් බඳුනක මල් නම්. ප්රධාන දෙය නම් දරුවන්ට තෙත් පිසදැමීම් සහ ඇඳීමෙන් පසු ඔවුන්ගේ අත් හොඳින් සේදීමට අවස්ථාව තිබේ.

අත්ල ඇඳීමක උදාහරණයක්

"සමනලයා"

පියාපත් ඒකාකාර කිරීමට, ඔබේ අත්ල සමමිතිකව යෙදිය යුතුය

උපදෙස්:

1. "හරිත තීන්ත භාවිතයෙන් අපි සමනලයාගේ ශරීරය අඳින්නෙමු, තරමක් පහළට විහිදේ."
2. "අපි ඇන්ටෙනාව නිල් කර ඒවායේ කෙළවරේ රතු තිත් තබමු."
3. “අපි එය අපේ අත්ලෙහි යොදන්නෙමු කහ තීන්තඔබේ මාපටැඟිලි පහළට තබා ඔබේ අත් පහතින් වම් සහ දකුණෙහි මුද්‍රණයක් සාදන්න.
4. "අපි අපේ අත් පිසදා රෝස පැහැති තීන්ත ආලේප කරමු."
5. “අපි අපේ අත් ඉහළ වම් සහ දකුණට තබමු මාපටැඟිලිඉහළින්ම අවසන් විය."
6. "අපි අපේ අත් පිසදමා සමනලයාගේ පියාපත් මත රවුම් සහ ලප ඇඳීම අවසන් කරමු."

වීඩියෝ. ඔබේ අත්ලෙන් සිංහයෙකු අඳින්න

අතින් ඇඳීම්වල ඡායාරූප ගැලරිය

මෙම ඇඳීම සඳහා, අත් වලට අමතරව, ඇඟිලි භාවිතා කරන ලදී, මුද්‍රණය යෙදීමෙන් පසු, බූවල්ලා සඳහා දළ සටහනක් සහ ඇස් ඇදගෙන නිමි හැඩයක් ලබා දිය යුතුය, ඔබ එක් තීන්තයකින් පසු ඔබේ අත් පිස නොදමන්නේ නම්, නමුත් වහාම ඊළඟ එක යොදන්න, එවිට ගස් බහු-වර්ණ, සැබවින්ම සරත් සෘතුවේ බවට හැරෙනු ඇත, අත්ල සහිත ඇඳීම් යෙදුම් බවට පත් කළ හැකිය

ඇඟිලි පින්තාරු කිරීමේ ක්රමය

දැනටමත් සඳහන් කර ඇති පරිදි, ඔබට ඔබේ ඇඟිලිවලින් සිදුරු කළ හැකිය. නමුත් සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම තුළ, රේඛා සමඟ මුද්රණ සංයෝජනයක් ක්රියාකාරීව භාවිතා වේ. ඇඳීම සඳහා, ඔබට තීන්ත (ගවුචේ, ජල වර්ණ), ජලය සමග තනුක, සහ තෙත් පිසදැමීම් අවශ්ය වේ.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. ඇඟිලි පින්තාරු කිරීම බොහෝ විට අත් සලකුණු භාවිතයෙන් මෝස්තර නිර්මාණය කිරීම සමඟ ඒකාබද්ධ වේ.

ඇඟිලි පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් ඇඳීමක උදාහරණයක්

"ගස් මත සරත් වර්ණ"

ගසක පත්‍රවල හැඩය ලබා දීම සඳහා, ඔබේ ඇඟිල්ල කොළ පැහැති තීන්තයකින් රවුමක් අඳින්න.

උපදෙස්:

1. “ඔබේ දබර ඇඟිල්ල කොළ පැහැති තීන්තයක ගිල්වා අඳින්න විශාල කවයඔහුගේ ඇඟිලි සලකුණු."
2. “මෙම රවුමේ සීමාව තුළ අපි සිදුරු කරන්නෙමු විවිධ වර්ණගස් මත පත්‍ර ඇති කිරීමට.”
3. "අපි අපේ මාපටැඟිල්ල දුඹුරු පැහැති තීන්තයක ගිල්වා පතුලේ එක් රේඛාවක් අඳින්නෙමු - මෙය අපගේ ගසේ කඳයි."
4. "ගස යට කොළ එකතු කිරීම."

වීඩියෝ. ඇඟිලි පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ගිම්හාන තණබිම්

ඇඟිලි සිතුවම්වල ඡායාරූප ගැලරිය

ඇඟිලි වලින් ඇඳීමේ තාක්‍ෂණය අත්ලෙන් සාදන ලද මූලද්‍රව්‍යවලින් පරිපූර්ණ ලෙස අනුපූරක වේ, ඔබට චලනය වන දර්ශන නිර්මාණය කිරීමට ඔබේ ඇඟිලි භාවිතා කළ හැකිය, නත්තල් ගස දීප්තිමත් කිරීමට, එක් එක් ශාඛාව සඳහා ඇඟිල්ල නැවත තීන්තවල ගිල්විය යුතුය.

ඉටි ක්රෙයොන්ස් සමග ඇඳීම

මෙම තාක්‍ෂණයේ සාරය නම් ළමයින් ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් භාවිතයෙන් කුමන්ත්‍රණයක් නිර්මාණය කර මුළු උපස්ථරයම ජල වර්ණවලින් (හෝ ජලයෙන් තනුක කළ ගවුචේ) තීන්ත ආලේප කිරීමයි. වර්ණවත් ක්‍රෙයොන්ස් සඳහා විකල්පයක්, ඔබට සාමාන්‍ය ඉටි ඉටිපන්දමක් භාවිතා කළ හැකිය - එවිට පින්තූරය ඒකවර්ණ බවට හැරෙනු ඇත.

ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් සහිත චිත්‍රයක උදාහරණයක්

"මුහුදට ඉහළින් හිරු බැස යෑම"

විවිධ වර්ණ සාන්ද්‍රණයන් නිර්මාණය කරමින් දිය සායම් ක්‍රෙයොන්ස් පුරා විහිදේ.

උපදෙස්:

1. "ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් භාවිතයෙන් අපි සූර්යයාගේ අර්ධ වෘත්තාකාරයක් අඳින්නෙමු."
2. "අපි කිරණ සාදන්නෙමු, තද නිල් හුණු වලින් මුහුදේ රළ අඳින්නෙමු."
3. "අපි ඝන බුරුසුවක් නිල් පැහැති තීන්තයකින් තෙත් කර හිරුට ස්පර්ශ නොකර මුළු චිත්රයටම යොදන්නෙමු."

වීඩියෝ. ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් සහ දිය සායම් වලින් චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් ආචාර කරන්න

ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් සහිත චිත්‍රවල ඡායාරූප ගැලරිය

ඔබ නිල් පැහැති තීන්ත කිහිපයක් මිශ්‍ර කළහොත්, පසුබිම වඩාත් දීප්තිමත් වනු ඇත, මෙම පින්තූරය සඳහා පසුබිම තීන්ත වලින් සාදා ඇති අතර චිත්‍රය තීන්ත ආලේප කර නැත. සිත්ගන්නා පින්තූරක්‍රෙයොන්ස් වලින් සාදන ලද චිත්‍රයක් ආවරණය කිරීමට දිය සායම් භාවිතා නොකරන්නේ නම් ලබා ගනී

ඉසින තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඇඳීම

මේකත් එක්ක වැඩ කරනවා සාම්ප්‍රදායික නොවන ආකාරයෙන්, පෙර ඒවා මෙන් නොව, නිශ්චිත සූදානමක් අවශ්ය වේ. ක්රමයේ සාරය පහත පරිදි වේ:

• කාඩ්බෝඩ් මත චිත්රයක් නිර්මාණය කර ඇත;
• මෙම සිල්වට් කපා වෙනත් කාඩ්බෝඩ් පත්රයකට යොදනු ලැබේ;
• ස්ටෙන්සිල් දක්වා ඇත, විස්තර අඳිනු ලැබේ (උදාහරණයක් ලෙස, මල් පෙති);
• අඳින ලද මූලද්රව්ය කපා ඇත;
• කඩදාසි පත්රයකට පසුබිමක් යොදනු ලැබේ;
• තව් සහිත අච්චුවක් අමුණා ඇත;
• ස්ටෙන්සිල් ඉසීමට පැරණි දත් බුරුසුවක් (ඇඟිලි, තීන්ත බුරුසුවක්) භාවිතා කරන්න (ටූත්පික් වර්ගය බුරුසුව මත තීන්ත පිස දමයි);
• වියළීමකින් පසු, පින්තූරයේ අවශ්ය තොරතුරු සම්පූර්ණ කර ඇත.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. බිම් කොටස තීන්ත ආලේප නොකළ යුතු නම්, ක්‍රියා පටිපාටිය සිල්වට් කැපීමේ අදියර දක්වා සරල කර, පසුව එය පාදම වෙත යොදනු ලැබේ, දළ සටහන උපස්ථරයට ඉසීමෙන් ආරක්ෂා කරයි.

ඉසින තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඇඳීමක උදාහරණයක්

« ශීත වනාන්තරය»

ඉසින තාක්ෂණය සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා සූදානම් වීමේ කාලය ගොඩක් අවශ්ය වේ

උපදෙස්:

1. “මෙම ඇඳීමට සෙවනැලි නිර්මාණය කිරීම අවශ්‍ය වේ. එබැවින්, ඉසීමට පෙර, අපි අවශ්ය මූලද්රව්ය මත තීන්ත ආලේප කර ඒවා වියළීමට ඉඩ දෙන්නෙමු.
2. "අපි ගස් අඳිනවා, ඒවායේ සිල්වට් කපන්නෙමු."
3. "අපි සිල්වට් වෙනත් පදනමකට යොදන අතර එය මත පත්‍රවල හැඩය අඳින්නෙමු."
4. "මෙම ශාක පත්ර සිල්වට් කපා දැමීම."
5. අපි එය නැවත නව පදනමක් මත යොදන්නෙමු, ශාක පත්‍රවල දළ සටහනක් සාදන්න, නිමි තට්ටුවෙන් තරමක් පසුබසිමු.
6. "කොළවල දෙවන සිල්වට් එක කපා දමන්න."
7. “අපි හිම පතනවල සිල්වට් එකක් සාදන්නෙමු. අපි එය කපා දමමු."
8. "අපි කඳක් සහ දෙවන කොළ සිල්වට් එකක් පිටුබලය මත තබමු."
9. "බ්‍රෂ් එක තීන්තයේ ගිල්වා ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් එය පත්‍රය පුරා ඉසින්න."
10. "අපි දෙවන ස්ථරයේ ශාක පත්‍ර සහ හිම පතනවල සිල්වට් යොදන්නෙමු, නැවත ඉසින්න."
11. "ස්ටෙන්සිල් ඉවත් කිරීම."

වීඩියෝ. ඉසින තාක්ෂණය භාවිතයෙන් මල් සමග නිසල ජීවිතය

ඉසින තාක්ෂණය භාවිතා කරන චිත්‍රවල ඡායාරූප ගැලරිය

පින්තූරයට අනියම් සහ ස්වාභාවික හැඟීමක් ලබා දීම සඳහා සමනල ස්ටෙන්සිල් විවිධ ආකාරවලින් සකස් කළ හැකිය. කුරුල්ලන් ඉසීමට ඔබට ස්ටෙන්සිල් දෙකක් අවශ්‍ය වේ: පිටුපස හිස සහ පපුව, මෙම ඇඳීම සඳහා, අපි මුලින්ම මල් සාදන්නෙමු, පසුව අපි අවසන් කරමු. කඳන් සහ කොළ.

නලයක් සහිත බ්ලොටෝග්රැෆි තාක්ෂණය

පින්තූර නිර්මාණය කිරීමේ මෙම ක්රමය හෙළිදරව් කරනවා පමණක් නොවේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවපිදුරු හරහා තීන්ත පිඹීම දරුවන්ගේ පෙනහළු වල ශක්තිය සහ සමස්ත ශ්වසන පද්ධතිය වර්ධනය කරන බැවින් දරුවන්, නමුත් ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යයට හිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි. ඇඳීම සඳහා ඔබට සරල කට්ටලයක් අවශ්ය වනු ඇත:

• තුනී තනුක තීන්ත (ජල වර්ණ, ගවුචේ හෝ තීන්ත);
• පයිප්පෙට් හෝ කුඩා හැන්දක්;
• කොක්ටේල් පිදුරු;
• ඇඳීමේ කුමන්ත්රණයට අනුපූරකය සඳහා බුරුසු, පැන්සල්.

තාක්ෂණයේ සාරය නම්, දරුවා හැන්දක් හෝ පයිප්පයකින් තීන්ත උරාගෙන, එය කඩදාසි පත්‍රයක් මතට ඇද, පසුව නළයක් භාවිතා කර මෙම ස්ථානයට පිම්බීමයි. විවිධ දිශාවන්, අවශ්ය හැඩතල නිර්මාණය කිරීම. මෙම අවස්ථාවේ දී, සැරයටිය තීන්ත බින්දුවක් හෝ කඩදාසි පත්රයක් ස්පර්ශ නොකරයි. ඔබට කුඩා අතු සෑදීමට අවශ්‍ය නම්, කුමන්ත්‍රණයේ දිශාව අනුව ඔබ ඉක්මනින් ඉහළට සහ පහළට, දකුණට සහ වමට පිපිරවිය යුතුය.

නලයක් සහිත බ්ලොටිං තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් ඇඳීමක උදාහරණයක්

"මල් සහිත තණබිම්"

ඔබ පහත වැටීම මත තියුණු ලෙස පිඹින්න, මූලද්රව්ය දිගු වනු ඇත

උපදෙස්:

1. "අපි කොළ පාට තීන්ත ගාලා මල් කඳන් රිකිලි වලට පිඹිනවා."
2. "දැන් අපි මල් වලට තීන්ත ටිකක් ගාලා පෙති පුපුරනවා."
3. "අපි කිරණවලින් සූර්යයා එකම ආකාරයකින් සාදන්නෙමු."
4. “අපි තණකොළ සඳහා කුඩා බිංදු කිහිපයක් දැමුවෙමු පසුබිම, අපි බිංදු ටිකක් පුම්බමු."
5. “බුරුසුව කොළ පැහැති තීන්තවල ගිල්වා තීන්ත ආලේප කරන්න පෙරබිම- පිරිසිදු කිරීම."

වීඩියෝ. මිනිත්තුවකින් පිදුරු සමඟ බ්ලොටෝග්‍රැෆි තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ගසක් අඳින්නේ කෙසේද

පිදුරු සමඟ බ්ලොටින් තාක්ෂණය භාවිතා කරන චිත්‍රවල ඡායාරූප ගැලරිය

එක් චිත්‍රයක දී, ඔබට නලයක් හරහා පිඹින බ්ලට් සහ බිංදු ඒකාබද්ධ කළ හැකිය, භූ දර්ශන සඳහා, එකම බලයෙන් එකම දිශාවට බිංදු පිඹීමට ඔබ දැඩි උත්සාහයක් නොගත යුතුය. සම්භාව්‍ය රටාවක් සමඟ ඒකාබද්ධව - ඔබට ඉතා මුල් කෘති ලැබේ

තෙත් පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය

තෙත් (තෙත් ලෙසද හැඳින්වේ) භාවිතයෙන් රූප නිර්මාණය කිරීමෙන් ඔබට නොපැහැදිලි සංක්‍රාන්ති සමඟ පින්තූර ලබා ගත හැක. මෙය වටිනා, උදාහරණයක් ලෙස, සත්ව ලොම් ඇඳීම සඳහා. ක්රමයේ සාරය නම් පාදක පත්රය ජලයෙන් තෙතමනය කර ඇති අතර පසුව එය තෙත් වන විට මෝස්තරය යොදනු ලැබේ. මේ සඳහා ගවුචේ, ජල වර්ණ හෝ තීන්ත භාවිතා වේ. පින්තූරය වියළී ගිය පසු, අවශ්‍ය තොරතුරු අඳිනු ලැබේ.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. පත්රයේ තෙතමනය වැඩි කාලයක් තබා ගැනීම සඳහා, එය යට තෙත් රෙද්දක් තබන්න.

තෙත් තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඇඳීමේ විකල්ප ක්‍රමයක් තිබේ: චිත්‍රයක් කඩදාසි මත යොදනු ලැබේ, ඉන්පසු පත්‍රය වතුරට මුහුණ පහත් කර තියුණු ලෙස පිටතට ඇද පෙරළේ. මුල් සංයෝජන නිර්මාණය කරමින් වර්ණ එකිනෙකට ගලා යන ආකාරය මෙයයි. සාමාන්‍යයෙන් භූ දර්ශන සහ හිරු බැස යෑම් මේ ආකාරයෙන් පින්තාරු කර ඇත. පින්තූරය අහස (මුහුද) නිරූපණය කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, ඔබට එය මේ ආකාරයෙන් කළ හැකිය: වියළි පත්රයක් මත ඝන රේඛාවක් යොදන්න, පත්රයේ මෙම කොටස වතුරේ ගිල්වන්න, ඉන්පසු මූලද්රව්යය දිගු කිරීමට බුරුසුවක් භාවිතා කරන්න. අපේක්ෂිත ප්රමාණය.

තෙත් මත ඇඳීමේ උදාහරණය

"කිටී"

තෙත් කඩදාසි සඳහා යොදන ලද ප්රධාන විස්තර වියළීමෙන් පසු ඔබට සිහින් මූලද්රව්ය පින්තාරු කිරීම අවසන් කළ හැකිය.

උපදෙස්:

1. "සරල පැන්සලකින් පූස් පැටියෙකුගේ දළ සටහනක් අඳින්න."
2. "කොළ වතුරේ ගිල්වන්න."
3. "අපි ඇඳීම දුඹුරු පැහැති තීන්තයකින් වර්ණාලේප කරමු."
4. "අපි පින්තූරය වියළීමට ඉඩ දෙමු."
5. “අපි උඩු රැවුල, නාසය, ඇස්, ඇහිබැමි, මුඛය සහ දිව තීන්ත (දැනුණු පෑන්) වලින් පින්තාරු කර අවසන් කරමු.

වීඩියෝ. ජල වර්ණ කඩදාසි මත තෙත් සිට ඇඳීම්

තෙත් මත ඇඳීම් ඡායාරූප ගැලරිය

සංයුතිය සංකීර්ණ නම්, ඔබට පත්රය යට තෙත් තුවායක් තැබිය හැකිය - මේ ආකාරයෙන් කඩදාසි අපේක්ෂිත තත්ත්වය දිගු කාලයක් රඳවා තබා ගනී. අපි ප්රධාන බිම් කොටස වියළී ගිය පසු වැසි බිංදු පින්තාරු කිරීම අවසන් කරමු - මේ ආකාරයෙන් ඒවා දීප්තිමත් වනු ඇත. තෙත්, ඔබ ඝන කඩදාසි ගත යුතුය, ජල වර්ණ තහඩු සුදුසු වේ

තැළුණු කඩදාසි ඉම්ප්‍රෙෂන් තාක්ෂණය

තරුණ කණ්ඩායම්වල, ළමයින් කඩදාසි තහඩු පොඩි කර, ඒවා කෙළින් කර, පසුව තීන්ත ආලේප කළහ - සිත් ඇදගන්නාසුළු සෙවනැලි සහ සෙවනැලි සමඟ චිත්‍රය වෙනස් වූයේ එලෙස ය. සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම තුළ, තාක්ෂණය ටිකක් සංකීර්ණ වේ: කඩදාසි කැබැල්ලකින්, ළමයින් කුමන්ත්රණයේ දළ සටහන පින්තාරු කරයි, චිත්රයේ මායිම් නොපැහැදිලි සහ නොපැහැදිලි කරයි. අදහස ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා එය අවශ්ය වේ

• කඩදාසි පත්රයක් මත කුමන්ත්රණයේ දළ සටහනක් අඳින්න;
• පැතලි භාජනයකට තීන්ත (ජල වර්ණ, ගවුචේ) වත් කර ඇඹුල් ක්රීම්වල අනුකූලතාවයට ජලය සමග තනුක කරන්න;
• කඩදාසි පත්‍රයක් කුඩු කර දමන්න (එය ඝනත්වය වැඩි වන තරමට මුද්‍රණය පැහැදිලි වනු ඇත).

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. සාමාන්ය නෝට්බුක් පිටු වලින් කඩදාසි බෝලයක් සෑදීම වඩා හොඳය. ගැටිත්ත කුඩා වන තරමට මුද්‍රණ කුඩා වේ.

තැළුණු කඩදාසි මුද්‍රණ තාක්‍ෂණය භාවිතයෙන් ඇඳීමක උදාහරණයක්

"ෆොක්ස්"

කුඩා මුද්රණ සඳහා ඔබ කුඩා කඩදාසි කැබලි ගත යුතුය

උපදෙස්:

1. "අපි කඩදාසි මත හිවලෙකුගේ දළ සටහනක් සාදන්නෙමු."
2. "අපි තනි සටහන් පොත් පත්‍රයක ½ කොටසක් කඩා දමමු."
3. "තැටියකට තීන්ත වත් කර වතුර බින්දු කිහිපයක් එකතු කරන්න."
4. ගැටිත්ත තීන්තයේ ගිල්වා දළ සටහනේ මායිම්වලට යොදන්න.
5. "මුළු රූපයම පින්තාරු කරන තුරු අපි නැවත නැවතත් කරන්නෙමු."
6. "බුරුසුවක් භාවිතයෙන් අපි ඇස, නාසය, නියපොතු අවසන් කරමු."
7. "අපි නිල් පැහැති තීන්ත ජලය සමග දැඩි ලෙස තනුක කර පසුබිම තීන්ත ආලේප කරමු."

වීඩියෝ. භූ දර්ශනයක් ඇඳීමට පහසු ක්රමයක්

තැළුණු කඩදාසි ඇඳීම්වල ඡායාරූප ගැලරිය

මෙම ඇඳීම කුඩා කඩදාසි කැබලි වලින් සාදා ඇත, වර්ණ සමඟ වැඩ කිරීමට පෙර, ඔබ චිත්‍රයේ දළ සටහනක් අඳින්න, සංයුතියේ ප්‍රධාන අංග සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු රැලි සහිත කඩදාසි සහිත මූලද්‍රව්‍ය යොදනු ලැබේ.

පාඩම් දළ සටහන් රූප සටහන

පාඩම් සැලැස්මක් සකස් කිරීම සඳහා, ගුරුවරයා කාර්යයේ ඉලක්ක සහ අරමුණු නිවැරදිව සකස් කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී පමණක් එය තෝරා ගැනීමට හැකි වනු ඇත නිවැරදි තාක්ෂණික ක්රමසහ ළමයින් උනන්දු කරවන්න. ඉලක්ක සැකසීමේ සාධක අතර, සාමාන්‍යයෙන් සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම භාවිතා කිරීමේ අරමුණු ලෙස දක්වා ඇති ඒවාට අමතරව, අපට ඉස්මතු කළ හැකිය:

• ලිවීම සඳහා දරුවාගේ අත සකස් කිරීම;
• බහු වර්ණ රූප පිළිබඳ සංජානනය වර්ධනය කිරීම;
• නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලිය කෙරෙහි චිත්තවේගීය ධනාත්මක ආකල්පයක් ගොඩනැගීම;
• සංජානන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම.

ඇඳීම සම්පූර්ණ කිරීමට තාක්‍ෂණයට වැඩි කාලයක් අවශ්‍ය නොවන්නේ නම්, වේදිකාගත කිරීම අභිප්‍රේරණ ආරම්භයක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය

එක් එක් පාඩමෙහි වැඩ කළ යුතු කාර්යයන් වනුයේ:

• විවිධ දේ කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම දෘශ්ය ද්රව්ය, මෙන්ම ප්‍රවේශ විය හැකි ප්‍රකාශන ක්‍රම භාවිතයෙන් නිර්මාණය කිරීමට දිරිගැන්වීම;
• විවිධ වර්ණ පුවරු ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා තීන්ත මිශ්‍ර කිරීමේ කුසලතාව ඉගෙනීම;
• වැඩ කිරීමේදී ඉවසීම වර්ධනය කරන්න;
• කෙනෙකුගේ ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵල සහ අනෙකුත් කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ ක්‍රියාකාරකම් තක්සේරු කිරීමේදී ධනාත්මක ප්‍රවේශයක් සාදන්න.

ඉලක්ක සහ අරමුණු සැකසීමට අමතරව, ගුරුවරයා පාඩමේ සියලුම අදියරයන් අතර කාලය නිවැරදිව බෙදා හැරීමට අවශ්ය වන අතර, එහි කාලය විනාඩි 30 කි. කාර්යය අදියර 3 කින් සිදු කෙරේ:

• හඳුන්වාදීමේ කොටස (විනාඩි 5 ක් පමණ) - දරුවන් අභිප්රේරණය කිරීම, එනම්, වැඩ සඳහා දරුවන්ගේ උනන්දුව වර්ධනය කිරීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රම භාවිතා කිරීම (සංවාදය, දර්ශන සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, භූමිකාව රඟදැක්වීමේ ක්රීඩාව, සුරංගනා කතා, ගීත ආදියට සවන් දීම);
• ප්රධාන කොටස (විනාඩි 20 ක් පමණ) ඇඳීම, මෙන්ම ශාරීරික අධ්යාපනය සහ උච්චාරණ ජිම්නාස්ටික්;
• අවසාන අදියර (විනාඩි 5 ක් පමණ) - සාරාංශ කිරීම, ගුරුවරයාගෙන් දිරිගැන්වීම සහ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු ආකාරයෙන් දරුවන්ගේ ස්වයං විශ්ලේෂණය (“ඔබ මේ ආකාරයට ඇඳීමට කැමතිද? අසාමාන්ය ආකාරයකින්?”, “ඔබ සිතනවද ඔබ ඔබේ චිත්‍ර ඇඳීම සාර්ථක වූ බව?”, “ඔබේ මතය අනුව, වඩාත්ම ලස්සන කාර්යය කාගේද?” ආදිය).

සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කරමින් චිත්‍ර ඇඳීමේ පාඩම අතරතුර මෙම කාලය බෙදා හැරීම කොන්දේසි සහිත බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය, මන්ද සම්පූර්ණ කිරීමට වෙන් කර ඇති මිනිත්තු 20 ට වඩා සැලකිය යුතු තරම් අඩු කාලයක් ගතවන ශිල්පීය ක්‍රම තිබේ (උදාහරණයක් ලෙස, ලුණු සමඟ ඇඳීම). මෙම අවස්ථාවේ දී, ගුරුවරයාට අභිප්රේරණ ශිල්පීය ක්රම සඳහා වැඩි කාලයක් කැප කළ හැකිය.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රමවල ඇඳීම සඳහා පාඩම් සැලැස්මක උදාහරණයක්

කිර්සානෝවා නටාලියා "ශීත ඍතුවේ" සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම පිළිබඳ පාඩමක් සඳහා පාඩම් දළ සටහන. ශීත වනාන්තර" (කොටුව)

ඉදිරි සැලසුම්

ළදරු පාසලේ අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය සංවිධානය කිරීම සඳහා සහ ගුරුවරයාගේ වැඩ පිළිවෙලට, අර්ථවත් සහ, වඩාත්ම වැදගත් ලෙස, ඵලදායී වීමට, ගුරුවරුන්ගේ ක්‍රමවේද සංගමයක් පෙර පාසල්දිගුකාලීන වැඩ සැලැස්මක් සකස් කර ඇත.

දිගුකාලීන සැලසුම් මඟින් ඔබට මාතෘකාවෙන් පමණක් නොව, ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රමය අනුවද - තනි පුද්ගල හෝ කණ්ඩායමක් ලෙස ශිල්පීය ක්‍රම ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉඩ සලසයි.

සාමාන්‍යයෙන්, සැලැස්මක් සැකසීම සමන්විත වන්නේ වැඩ කරන මාසය, චිත්‍ර ඇඳීමේ මාතෘකාව සහ තාක්ෂණය සහ විශේෂිත තාක්‍ෂණයක් භාවිතා කිරීමේ අරමුණු දැක්වීමෙනි. මෙම ක්රමය භාවිතා කරන මූලාශ්රය ද පෙන්වා ඇත. ලලිත කලාවිස්තරාත්මකව විස්තර කර ඇත. ගුරුවරයාට පාඩමේ දිනය සඳහන් කළ හැකි අතර සටහන් සඳහා තීරුවක් සැපයිය හැකිය.

ඉදිරි සැලසුම් සඳහා උදාහරණයක්

Naumova Elena " දිගුකාලීන සැලැස්මවිසින් සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම. සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම" (වැඩසටහන් කොටස)

ළදරු පාසලේ ඇඳීම් පන්ති දරුවෙකුට තමා අවට ලෝකය ගැන ඉගෙන ගැනීමට වැදගත්ම ක්‍රමයකි, මන්ද ළමයින් නිර්මාණශීලීත්වයේ නියැලීම පමණක් නොව ස්වාධීනව ගැටළු වලට විසඳුම් ද සොයා ගනී. ප්රායෝගික කාර්යයන්. මෙය නිරීක්ෂණ කුසලතා වැඩි දියුණු කරන අතර සෞන්දර්යාත්මක රසය හැඩගස්වයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාවලියට දරුවාගේ පූර්ණ සහභාගීත්වය අවශ්‍ය වන අතර එය දරුවාට නොමැති නම් එය සාක්ෂාත් කර ගැනීම පහසු නොවේ. දෘශ්ය හැකියාවන්. මෙම අවස්ථාවේ දී, සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම් ශිල්ප ක්රම ගලවා ගැනීමට පැමිණේ. සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම තුළ, කඩදාසි මත බිම් කොටස් නිර්මාණය කිරීමේ ක්රම ලැයිස්තුවට සාපේක්ෂව සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් වේ තරුණ කණ්ඩායම්, සහ අසාමාන්ය ඇඳීම් සමඟ වැඩ කිරීමට පුරුදු වී සිටින දරුවන් සතුටින් මෙම ආකාරයේ ක්රියාකාරිත්වය දිගටම කරගෙන යයි.

ඇලෙනා ස්මිර්නෝවා

මාස්ටර්- පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතනවල ගුරුවරුන් සඳහා පන්තිය.

ඉලක්කය:

තාක්ෂණ ගුරුවරුන් අතර ප්‍රචාරණය මුහුදු ලුණු සමග පින්තාරු කිරීම, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ කලාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මාධ්යයක් ලෙස.

ද්රව්ය: මුහුදු පාට සහ සුදු ලුණු, කඩදාසි, ජල වර්ණ, බුරුසු, ඉටි සහ තෙල් ක්‍රෙයොන්ස්, PVA මැලියම් සහ ලිපි ද්‍රව්‍ය යනාදිය.

හිතවත් ගුරුවරුන් සහ ජූරි සභිකයන්, ඔබ දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි.

මගේ කාර්යයේ තේමාව "කලාත්මක නිර්මාණශීලීත්වය තුළින් දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම".

චීන හිතෝපදේශය කියවයි: "මට කියන්න, මම අමතක කරන්නම්, මට පෙන්වන්න සහ මම මතක තබා ගන්න, මට උත්සාහ කිරීමට ඉඩ දෙන්න, මම තේරුම් ගන්නෙමි."

මට සහායකයින් ලෙස ගුරුවරුන් 6 දෙනෙකු අවශ්‍යයි.

මෑතකදී, සියලුම කාන්තාවන් සුබ පැතුම් පිළිගත්තා. වසන්ත නිවාඩුවට නැවත වරක් ඔබට සුබ පතන්න මම කැමතියි. ඒ වගේම ලස්සන කාන්තාවන් වැඩිපුරම ආදරය කරන්නේ, ඇත්ත වශයෙන්ම, මල්.

අද මම ඔබට ලුණු තාක්ෂණය භාවිතයෙන් මල් සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට ආරාධනා කරමි.

ආරම්භ කිරීමට, කරුණාකර ඔබ කැමති මල් 3ක් තෝරන්න.

1. පළමු ක්රමය ලුණු වේ ඇඳීම

ඉතා රසවත් තාක්ෂණය ඇඳීම ලුණු සමග ඇඳීමයි. තීන්ත පැතිරීමේ බලපෑම හුදෙක් සිත් ඇදගන්නා සුළු ය.

ඔබට අවශ්ය වනු ඇත: 1 මල්, සුදු ලුණු, PVA මැලියම්, ගවුචේ තීන්ත, බුරුසු.

පළමුව, මල් මත ඕනෑම රටාවකින් PVA මැලියම් යොදන්න. එය ඕනෑම දෙයක් විය හැකිය - සිරස්, තිරස්, රැලි සහිත රේඛා, තිත්, ආදිය.

මේ මල පැත්තකින් තියලා, වේලෙන අතරේ අපි තවත් ක්‍රමයක් ගැන දැනුවත් වෙමු...

මල් වියළී ගොස් දැන් අපි කරන්නෙමු නිර්මාණය කරනවා: ගවුචේ තනුක කරන්න කුඩා ප්රමාණයජලය, නමුත් අයදුම් කිරීමට පහසු වන පරිදි දියර නොවේ. තීන්ත වර්ණය ඕනෑම එකක් විය හැකිය විවිධ සෙවන- මෙය ඔබේ තේරීමයි. ලුණු පැල්ලම් සඳහා තීන්ත ප්රවේශමෙන් යොදන්න

ලුණු "මාර්ග" ඔස්සේ තීන්ත ඉතා රසවත් ලෙස පැතිරෙනු ඇත.

2. දෙවන ක්රමය ජල වර්ණ, ලුණු සහ කාර්යාල මැලියම්

තවත් මලක් ගෙන එය තෙත් කිරීමට ජලය සහ බුරුසුවක් භාවිතා කරන්න, ඉන්පසු ජල වර්ණ තීන්ත ගෙන මතුපිට ආවරණය කරන්න, ඔබේ අභිමතය පරිදි වර්ණ මිශ්ර කරන්න.

තීන්ත තවමත් තෙත් වන අතර, පැහැදිලි මැලියම් බිංදු එකතු කරන්න, ඉන්පසු මෝස්තරය මත ගල් ඉසිය යුතු ය. ලුණු. ලුණුඑය වියළන විට තීන්ත වලින් වර්ණක අවශෝෂණය කිරීමෙන් සිත් ඇදගන්නා බලපෑමක් ඇති කරයි. ඊට අමතරව, එය ලස්සනට දිදුලයි.

3. තුන්වන මාර්ගය වර්ණයයි ලුණු සහ PVA මැලියම්.

මම ඔබට වෙනත් ක්රමයක් ඉදිරිපත් කරමි ලුණු සමග පින්තාරු කිරීම, නමුත් අපි සුදු භාවිතා කළ පළමු දෙකෙන් එය වෙනස් වේ ලුණු, සහ දැන් අපි කරන්නෙමු පාට ලුණු සමග තීන්ත.

අපට තවත් එක් මල්, PVA මැලියම් සහ වර්ණ අවශ්ය වනු ඇත ලුණු.

මුලින්ම මලෙහි වර්ණය තීරණය කර යම් සෙවනක් ගන්න ලුණු.

දැන් තමයි ඇත්තම වැඩේ පටන් ගන්නේ නිර්මාණාත්මක වේදිකාවකාර්යය. PVA මැලියම් තුනී ස්ථරයකින් රූපය ආවරණය කරන්න (ක්‍රමයෙන් කුඩා කොටස් වලින්).

මැලියම් යොදන ලද ප්රදේශය වර්ණයෙන් ඉසිය යුතු ය ලුණු(වර්ණය වෙනස් විය හැක)- ඔබේ කාර්යයේදී ඔබට හැන්දක් භාවිතා කළ හැකිය, නැතහොත් ඔබේ දෑත් භාවිතා කළ හැකිය.

අමතර ලුණුපිඟානක් මත සොලවන්න.

ඔබ මල් සාදන අතරතුර, මම අපේ මල් කළඹක් තබන බඳුනක් අඳින්නෙමි.

තෙල් ක්‍රෙයොන්ස් භාවිතා කරමින්, මම බඳුනේ දළ සටහනක් ඇඳ එය රටාවකින් සරසා ගන්නෙමි. ඉන්පසු මම දිය සායම් ගෙන බඳුන තීන්ත ආලේප කරමි, තීන්ත තවමත් තෙත් වන විට මම එය බඳුන මත ඉසිය යුතු ය ලුණු, තීන්ත අවශෝෂණය කර අද්විතීය රටාවක් නිපදවයි.

(නැතහොත් මම එය සූදානම් කර ගෙන එයි, පින්තාරු කළ බඳුනක්)

ගුරුවරු මල් මැලියම් කරති.

ඔයා එයට කැමති වුණා ද මුහුදු ලුණු සමග තීන්ත?

ඔබ අත්විඳින ලද හැඟීම් මොනවාද?

ඒ අතරතුර ඔබ මුහුණ දුන් දුෂ්කරතා මොනවාද? ඇඳීම?

ඔබගේ උදව්වට මම ඔබට කෘතඥ වෙනවා; අපගේ රැස්වීමේ සිහිවටනයක් ලෙස, මම ඔබට වර්ණ ලුණු වලින් සාදන ලද කුඩා සිහිවටනයක් ලබා දීමට කැමැත්තෙමි.

මාතෘකාව පිළිබඳ ප්රකාශන:

බොහෝ කලකට පෙර, එක් වෙබ් අඩවියක, මම ඉතා ඔත්තු බැලුවෙමි සිත්ගන්නා දසුනක්කාර්යය. මෙම තාක්ෂණය නිවැරදිව හඳුන්වන්නේ කුමක්දැයි මම නොදනිමි, නමුත් දරුවන් සමඟ.

"ජිරාෆ්ට හිම." මධ්‍යම කණ්ඩායම සඳහා සාම්ප්‍රදායික නොවන ලුණු පින්තාරු ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කරමින් ලලිත කලා පාඩම OO "සංජානනය" ඒකාබද්ධ කිරීම, "කලාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනය" ඉලක්කය: මාරු කරන ආකාරය ඉගැන්වීම කලාත්මක ක්රියාකාරිත්වය, භාවිතා කිරීම.

කළු මුහුදේ වෙරළ දිගේ ඇවිදිමින්, මම මගේ පාද යට වැටී ඇති ගල් කැට දෙස ඕනෑකමින් බැලුවෙමි. එක එක්කෙනා එකිනෙකට වෙනස්, එක එක විශේෂයි.

අපගේ කෑම සඳහා විශේෂ රසයක් ලබා දෙන සාමාන්‍ය මුළුතැන්ගෙයි ලුණු ආහාර පිසීමේදී පමණක් නොව ප්‍රයෝජනවත් විය හැකි බව පෙනේ. මට මේක තේරෙනවා,.

මම අශ්වයන්ට ගොඩක් ආදරෙයි. මම අශ්වයෙක් ඇඳීමට තීරණය කළා. නිර්මාණශීලී චිත්‍ර අඳින පාසලක ගුරුවරයෙකුගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ මම චිත්‍ර ඇන්දා. මෙන්න අශ්වයෙක්.

කිරි මත ඇඳීම මෙය ඇඳීම හෝ රසවත් අත්හදා බැලීමක් දැයි කීමට පවා අපහසුය. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට, දෙකම එකවරම. යූ.