ළමා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා සහ විනෝදාස්වාදය. ළමුන් සඳහා නිවසේදී ක්රීඩා සහ අලුත් අවුරුදු විනෝදාස්වාදය

මුදල් ලේඛනය වසා ඇත, විශාල අගුලක් සහ දොරේ දැන්වීමක් ඇත.
එය පැහැදිලි කරන්නේ බොක්ස් ඔෆිස් හි අලුත්වැඩියා කිරීම් හේතුවෙන්, උත්සවය සඳහා ප්‍රවේශපත්‍ර නිකුත් කරනු ලබන්නේ එවැනි ස්ථානයක බවයි. රැස් වූ අය මුදල් ලේඛනය සොයා ගනී. එය අසාමාන්ය ය: එය සිවිලිමට යටින් පිහිටා ඇති විශාල කුරුල්ලෙකුගේ හැඩයෙන් සාදා ඇත (උද්යානයක එය ගසක් මත තැබිය හැකිය).
කුරුල්ලා මත ලකුණක් තිබේ: "කැෂියර්". විසිතුරු ඇඳුමකින් සැරසුණු අයකැමියෙකු එහි වාඩි වී අපූරු රංගනයක් දැකීමට කැමති අයට ආරාධනා කරයි, ඒ සඳහා ඔහුට පමණක් නොමිලේ ටිකට් ඇත. ඉදිරියෙන් එල්ලා ඇති කඹයක් හෝ කණුවක් භාවිතයෙන් ටිකට් කාර්යාලයට නැඟීමෙන් ටිකට් පතක් ලබා ගත හැකිය.
නමුත් කඹයට නැඟීමට එඩිතර වන සෑම කෙනෙකුටම ටිකට් ලබා ගැනීමට නොහැකි වේ. ටිකට් පත් නිකුත් කිරීමට පෙර, මුදල් අයකැමි බොක්ස් ඔෆිස් වෙත පැමිණෙන සෑම කෙනෙකුගෙන්ම ඔවුන්ගේ රිසිට්පත සඳහා අත්සන් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී.
ඒකයි කෑෂ් රෙජිස්ටර් එකට කළු පාට එකක් ඇනගෙන තියෙන්නේ. ලී ලෑල්ලසහ නූලක එල්ලා ඇති හුණු කෑල්ලක්. මෙය වඩාත්ම දුෂ්කර වන අතර බොහෝ දෙනෙකුට කළ නොහැකි තත්වයකි ...

ස්නයිපර්ස්

එළිමහනේ සෙල්ලම් කිරීමට, ඔබට මීටර් 3x9 ක ක්‍රීඩා පිටියක් අවශ්‍ය වේ.
මධ්යයේ, වෙබ් අඩවිය හරහා මීටර් 1.5 ක උසකින්, කඹයක් හෝ දැලක් දිගු කර ඇති අතර, එහි සෑම පැත්තකින්ම, නගර 9 ක් බිම අඳින ලද හතරැස් (මීටර් 3x3) තුළ තබා ඇත.
ක්රීඩකයන් 3-5 දෙනෙකුගෙන් යුත් සමාන කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත.
“නගර” සහ පළමු පහර දීමේ අයිතිය ක්‍රීඩා කිරීමෙන් පසු, කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ චතුරශ්‍රයේ මැද සිට කඹයක් (හෝ දැලක්) හරහා ප්ලයිවුඩ් මුදු මාරුවෙන් මාරුවට විසි කරමින් ප්‍රතිවාදීන්ගේ චතුරශ්‍රයේ පිහිටා ඇති නගරවලට විසි කිරීමට උත්සාහ කරති.
සෑම කණ්ඩායමේ ක්රීඩකයෙක්ම වළලු දෙකක් විසි කරයි. නගරයකට මුද්දක් දැමීමට හැකි වූ විට, එය තට්ටු ලෙස සලකනු ලබන අතර එය පිටියෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. ජයග්රාහකයා වන්නේ සියලු සතුරු නගර පරාජය කරන කණ්ඩායමයි.

නගර

මෙය පැරණි රුසියානු ප්‍රහේලිකා ක්‍රීඩාවකි.
කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන් දරුවන්ට එය සෙල්ලම් කළ හැකිය. සෑම ක්‍රීඩකයෙක්ම නගර කිහිපයක් ගනී, උදාහරණයක් ලෙස දහය. ඔබේ නගර අමතක නොකිරීමට, ඔබට සෑම නගරයක්ම වෙනම කඩදාසි කැබැල්ලක ලියා මෙම කඩදාසි ඔබ ඉදිරියෙහි තබා ගත හැකිය. (ක්‍රීඩා කරන නගරවල නම් පුනරාවර්තනය නොකළ යුතුය, එසේ නොමැතිනම් ව්‍යාකූලත්වයක් ඇති වන අතර ආරවුල් ආරම්භ වනු ඇත.)
එක් ක්‍රීඩකයෙකු රිඩ්ලර් ලෙස පත් කරනු ලැබේ, ඔහු ප්‍රහේලිකා දහයක් අනුමාන කළ යුතුය. පළමු එක අනුමාන කරන්න.
ක්‍රීඩකයන් මාරුවෙන් මාරුවට ඔහු වෙතට පැමිණ නිහඬව, අන් අයට නොඇසෙන පරිදි, ඔවුන් පිළිතුර පවසති.
අනුමාන කිරීමට අපොහොසත් වන අය ඔවුන්ගේ එක් නගරයක් රිඩ්ලර්ට ලබා දෙයි.
ක්‍රීඩාවේ සියලුම සහභාගිවන්නන් පිළිතුර ලබා දී ඇති විට, නව ප්‍රහේලිකාවක් අසනු ලැබේ. දහවන ප්‍රහේලිකාවෙන් පසු, නගර කීයක් ඉතිරිව ඇත්දැයි ඔවුන් බලයි.
සමහර ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ සියලුම නගර යටත් කිරීම ද සිදු වේ.

ප්‍රහේලිකා දහයකට පසු, දෙවන ප්‍රහේලිකා ඔහුගේම ප්‍රහේලිකා ඉදිරිපත් කරයි. ක්රීඩාව දිගටම පවතී. නිවැරදිව අනුමාන කරන තැනැත්තා තමා පසු කළ නගරය ලබා ගනී. එවිට තුන්වන ප්‍රහේලිකාව නව ප්‍රහේලිකා සමඟ එළියට එන අතර සෑම කෙනෙකුම ඒවා අනුමාන කරයි.
මෙයින් පසු, ඔවුන් නගර කීයක් ඉතිරි වී ඇත්දැයි ගණන් කරති. ඔවුන්ගෙන් වැඩිපුරම සිටින තැනැත්තා ජය ගනී. ඔහුගේ සියලු නගර යටත් කර ඒවා ආපසු ලබා දීමට අපොහොසත් වූ තැනැත්තාට විහිළුවක් කිරීමට බල කෙරෙයි.

තහනම් චලනය

මෙම ක්‍රීඩාව සංගීතයට වාදනය වේ.
ක්රීඩාවේ සහභාගිවන්නන් රවුමක සිටගෙන සිටියි. ඉදිරිපත් කරන්නා මැදට ගොස් ක්‍රීඩකයින් සමඟ එකඟ වන්නේ ඔවුන් ප්‍රමාදයකින් තොරව ඔහුගෙන් පසුව ඔහුගේ සියලු චලනයන් පුනරුච්චාරණය කරන බවයි. නමුත් එක් ව්යාපාරයක්, උදාහරණයක් ලෙස, "පටිය මත අත්" නැවත නැවතත් කළ නොහැක. රීතිය කඩ කරන ඕනෑම අයෙකු ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් වේ.
ක්රීඩාව සාමාන්ය සංඥාවකින් ආරම්භ වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා සංගීතයට හෝ විවිධ ජිම්නාස්ටික් අභ්යාස සිදු කරයි නර්තන චලනයන්එම ස්ථානයේදීම හෝ රවුමක ගමන් කරයි, නමුත් ඒ සමඟම වැරදි කරන සියල්ලන්ට "දඩ".

පළමුවැන්නා කවුද?

ක්රීඩාව ජිම්නාස්ටික් ලී මුදු සමඟ ක්රීඩා කරනු ලැබේ.
තුන් දෙනෙක් කැඳවා ඔවුන්ගේ දකුණු අතෙන් මෙම මුද්ද ගන්න.
එක් එක් ක්රීඩකයාගෙන් මීටර් දෙකක දුරින් ගිනි පෙට්ටියක් තබා ඇත. සංඥාවේදී, ක්රීඩකයන් එය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරමින්, ඔවුන්ගේ පෙට්ටිය දෙසට මුද්ද අදින්න. සෑම කෙනෙකුම තමන්ගේම දිශාවට ඇද දමනු ඇත, එබැවින් මෙය කිරීම ඉතා පහසු නොවනු ඇත. ඔවුන්ගේ පෙට්ටිය මුලින්ම ලබා ගන්නා තැනැත්තා ජයග්රාහකයා ලෙස සලකනු ලැබේ.

අතට අත දීම

ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනෙකු ඔවුන්ගේ පිටුපසින් එකිනෙකා අසල තබා, ඔවුන්ගේ ඇස් බැඳගෙන පියවර 3-4 ක් ඉදිරියට ගෙන යන ලෙස ඉල්ලා සිටින්න, ඉන්පසු එම ස්ථානයේ දෙවරක් හැරී, එම පියවර ගණනම පසුපසට ගෙන අතට අත දෙන්න.
ක්‍රීඩකයන් සහ ප්‍රේක්ෂකයින් නිහඬව සිටිය යුතුයි.

ප්‍රහාරාත්මකයි

ක්රීඩකයන් සමාන කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත. ක්රීඩාවේ සහභාගිවන්නන් එකිනෙකාට මුහුණලා උසාවියේ ප්රතිවිරුද්ධ පැතිවල පෙළ ගැසී සිටිති.
රේඛාව ඉදිරිපිට රේඛාවක් ඇඳ ඇත. නායකයාගේ අණ පරිදි, එක් පේළියක සිටින ක්‍රීඩකයින් අත්වැල් බැඳගෙන අනෙක් පේළියට ඉදිරියට යන අතර එය ඉතිරිව පවතී.
ප්‍රහාරක කණ්ඩායම පියවර තුනකින් හෝ හතරකින් අනෙකා වෙත ළඟා වන විට, සමූහයා විසින් සංඥාවක් ලබා දෙයි (අත්පුඩි දෙකක්, විසිල් එකක්). පහර දෙන්නන් තම දෑත් වෙන් කර, රවුමකට හැරී ඉක්මනින් ඔවුන්ගේ රේඛාවෙන් ඔබ්බට පලා යයි. අනෙක් කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් ධාවකයන් අල්ලා ගනී. රේඛාවෙන් ඔබ්බට සතුරා ලුහුබැඳීමට ඉඩ නොදේ, පැල්ලම් සහිත ක්‍රීඩකයින් ගණන් ගනු ලැබේ, ඔවුන් නැවත ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමට යයි.
මෙයින් පසු, දෙවන කණ්ඩායම ආක්‍රමණයට යන අතර, පළමු කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් ඔවුන් සංඥාවෙන් අල්ලා ගනී.
ක්රීඩාව හතර සිට හය වතාවක් නැවත නැවතත් සිදු කෙරේ. ප්‍රතිවාදී කණ්ඩායමෙන් වැඩි ක්‍රීඩකයින් අපකීර්තියට පත් කිරීමට සමත් වූ කණ්ඩායම ජය ගනී.

රැෆල්

විකටයා සාමාන්‍ය පොල්ලක් අතැතිව කොල්ලන් කණ්ඩායමක් වෙත ළඟා වේ.
මේ සැරයටිය වශී වෙලා” ඔහු නිවේදනය කරයි. සැරයටියේ ආශ්චර්යමත් ගුණාංග මොනවාද යන්න ගැන සෑම දෙනාම උනන්දු වනු ඇති බව පැහැදිලිය.
- මට එය මට අවශ්‍ය තාක් කල් තබා ගත හැකිය, නමුත් මම තුනට ගණන් කිරීමට පෙර ඔබගෙන් ඕනෑම අයෙකු එය විසි කරයි! - විකටයා ප්රකාශ කරයි.
විකටයා ගණන් කරන අතරතුර යමෙකු නිසැකවම සැරයටිය අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරනු ඇත. විකටයා සැරයටිය දීමට එකඟ වන නමුත් කොන්දේසියක් නියම කරයි:
- මම තුනට ගණන් කරන විට ඔබ සැරයටිය අල්ලා ගත්තොත්, මට මේ කාමරය වටා එක කකුලකින් පැනීමට සිදුවේ. ඔබ අල්ලාගෙන නොසිටින්නේ නම්, ඔබට පැනීමට සිදුවනු ඇත.
එවිට විහිළුකාරයා ඔහු සමඟ වාද කරන තැනැත්තාට සැරයටිය ලබා දී ගණන් කිරීමට පටන් ගනී.
- වරක්! දෙක! මම හෙට උදේ ගණන් ඉවර කරන්නම්. ඔබ උදේ වන තුරු පොල්ල අල්ලාගෙන සිටිනවාද? නැත? එහෙනම් පනින්න!

ත්‍යාග (ලොතරැයි)

පළමු විකල්පය.
ත්‍යාග නූල්වලට බැඳ, නූල්වල කෙළවර පමණක් පිටතට එන පරිදි උස්, හිස් කොටසක් හෝ තිරයක් පිටුපස සඟවන්න.
ලොතරැයි සහභාගිවන්නෙකුට නූලක් භාවිතයෙන් ත්‍යාගයක් ඇද ගත හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුට පළමු නූල හෝ අනෙක අදින්නට උත්සාහ කිරීමට අවසර නැත. කොයි එක ඇල්ලුවත් අදින්න.

දෙවන විකල්පය.
ත්‍යාග විවිධ ප්‍රමාණයේ බෑග්වල අසුරා ඇත, නමුත් විශාල බෑගයක සෙල්ලම් සොල්දාදුවෙකු වැනි කුඩා ට්‍රින්කට් එකක් සහ කුඩා බෑගයක ෆවුන්ටන් පෑනක්, සුවඳ විලවුන් බෝතලයක් හෝ අලංකාර සටහන් පොතක් අඩංගු විය හැකිය. .

තුන්වන විකල්පය.
ලැයිස්තුවකින් ලොතරැයියක් තෝරා ගැනීම (අයිතම නොදැකීම).
ලැයිස්තුවේ රහස: දේවල් ඉතා සංකීර්ණ ලෙස නම් කර ඇති අතර ඒවා ඇත්ත වශයෙන්ම කුමක්දැයි අනුමාන කිරීමට අපහසුය.
ලැයිස්තුවේ “පොකට් වැකුම් ක්ලීනර්” යැයි කියමු, සහ මෙම ඝෝෂාකාරී නම පිටුපස ඇඳුම් බුරුසුවක් ඇත; "ලිවීමේ උපකරණය" සරල පැන්සලක් බවට පත්වේ.

විනෝදාත්මක රිලේ ධාවන තරඟය

රිලේ පළමු අදියර ස්ලෙඩින් වේ. දුර - මීටර් 30-35. එවිට ලිස්සා යන අය යෂ්ටිය අතට ගෙන කන්දට නැඟිය යුතුය. මෙන්න sleds වල ඉන්න කොල්ලෝ බැටන් එක අතට ගන්නවා.
ඔවුන්ගේ කර්තව්යය: කන්දෙන් බැස යන අතරතුර, සම්පූර්ණ වේගයෙන්, හැකි තරම් ධජ එකතු කරන්න, බෑවුමේ දෙපැත්තේ තබා ඇත. එවිට යෂ්ටිය ස්කේටර්ස් වෙත ගමන් කරයි. ඔවුන්ට පහර නොදී නගර අතර වේගයෙන් යා යුතුය.
මීළඟ පියවර වන්නේ ඇස්, නාසය සහ මුඛය සෑදීම සඳහා හිමබෝල හතරක් රෝල් කර රවුමකට විසි කිරීමයි.

නව අදියර: කන්දෙන් බැස, එක් ස්කීස් යුගලයක් මත එකට සිටගෙන.
රිලේ නැවතත් ස්ලෙඩ් මත වාඩි වී සිටින පිරිමි ළමයින් වෙත ගමන් කරයි. දැන් ඔවුන් පොලුවලින් තල්ලු කරමින් ගමන් කළ යුතුය.

අවසාන අදියරේදී, ඔබේ සමබරතාවය නැති කර නොගෙන එක් ස්කේට් එකක අයිස් මත හැකිතාක් ධාවනය කළ යුතුය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අදියරවල කාර්යයන් වෙනස් අනුපිළිවෙලකට වෙනස් කළ හැකිය.

ලිස්සා යන්නන්, ඔබේ අසුන් ගන්න!

පොලු සහිත ස්කීස් මත සිටින යාලුවන් වරකට තීරුවක රවුමක සෙමින් ගමන් කරයි, ඔවුන් අතර ස්කීස් දෙකක් හෝ තුනක් දුරින්.
රියදුරු (පොල්ලක් නොමැතිව), එක් හෝ වෙනත් ස්කී යර් වෙත ළඟා වෙමින්, "මා අනුගමනය කරන්න!"
කැඳවූ පුද්ගලයා, හිම තුළට තම පොලු ඇලවීම, ස්කීස් දෙකක් හෝ තුනක් දුරින් රියදුරු අනුගමනය කරයි.
ඊළඟට කැඳවන ලද සෑම පුද්ගලයෙකුම කලින් කැඳවූ ක්රීඩකයාගේ හිස පිටුපසින් ස්ථානගත කර ඔහු අනුගමනය කරයි.
ක්‍රමයෙන්, රියදුරා දැන් කූරු වලින් සලකුණු කර ඇති රවුමේ සිට මීටර් 50 ක් දුරින් සියලුම ස්කීර්ස් ඔහු සමඟ රැගෙන යයි.
ඒ අතරම, ඔහුට මඟ දිගේ විනිවිදකවල ඉහළට හා පහළට ගමන් කළ හැකිය, දිශාව වෙනස් කරයි.
හදිසියේම රියදුරු අණ කරයි: "ඔබේ ආසනවලට යන්න!"
ස්කීර්ස් රවුමට දුව ගොස් පොලු අතර ඕනෑම ස්ථානයක් අල්ලාගෙන ඒවා අල්ලාගෙන සිටිති.
රියදුරු ද එසේ කරයි.
ප්‍රමාද වී අසුනක් නොමැතිව ඉතිරි වන තැනැත්තා රියදුරු බවට පත්වන අතර ක්‍රීඩාව නැවතත් ඉදිරියට යයි.

"දිවා රෑ"

කණ්ඩායම් දෙකක් තීරු දෙකකින්, එකින් එක, වෙබ් අඩවියේ මැද රේඛාවේ දෙපස, ​​එහි සිට මීටර් දෙකක් එකිනෙකින් පියවර දෙකක් දුරින් ගමන් කරයි.
එක් කණ්ඩායමක් "දවස" ලෙස හැඳින්වේ, අනෙක "රාත්රිය" ලෙස හැඳින්වේ. එක් එක් පැත්තේ මැද රේඛාවේ සිට මීටර් 25 ක් දුරින් "දිවා" සහ "රාත්රී" කණ්ඩායම්වල ස්ථාන වේ. මධ්යම රේඛාවට සමාන්තර රේඛාවලින් ප්රදේශ සීමා කර ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා එක් කණ්ඩායමක් අමතයි: "රාත්‍රිය!" කැඳවූ කණ්ඩායම එහි උසාවිය දෙසට හැරී එහි සීමාවෙන් ඔබ්බට දිව යයි. අනෙක් කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ව අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. අහුවුණ එකා නවතිනවා.
නායකයා නතර කළ අය ගණන් කරයි, ඔවුන් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමට එකතු වේ.
ලකුණු කිහිපයකට පසු තරගය අවසන් වේ.
අඩුම නැවතුම් ක්‍රීඩකයින් සිටින කණ්ඩායම ජයග්‍රහණය කරයි.

ස්ලෙඩ් රිලේ

ක්රීඩාවෙහි සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් දෙකක් සාදා තීරු වල යුගල වශයෙන් පෙළ ගැසේ. සෑම කණ්ඩායමකටම ආරම්භක පේළියේ කඹයක් සවි කර ඇත. කොඩි හෝ හිම මිනිසුන් එහි සිට මීටර් 15-25 ක් දුරින් තබා ඇත.
නායකයාගේ සංඥාවේදී, එක් එක් කණ්ඩායමේ පළමු යුගලයේ එක් ක්රීඩකයෙකු ඉක්මනින් ස්ලෙඩ් එකට ඇතුල් වන අතර, දෙවැන්නා ඔහුව ධජය වෙත ගෙන යයි.
මෙහිදී ඔවුන් ස්ථාන වෙනස් කරන අතර, කලින් sled මත වාඩි වී සිටි ක්රීඩකයා sled එක ආරම්භයට ගෙන යයි.
ආපසු පැමිණෙන යුගලය ඔවුන්ගේ තීරුවේ අන්තිමයා බවට පත්වන අතර, දෙවන යුගලය ද ඉක්මනින් ස්ලෙඩ් රැගෙන, එය ධජයට සහ පසුපසට ගෙන ගොස් තුන්වන යුගලයට යවයි.
ක්‍රීඩකයින් මුලින්ම ලිස්සා යාම අවසන් කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.

හිම මිනිසුන්

හිම හොඳින් වැටෙන විට පිටත උණුසුම් ශීත දිනයක ක්රීඩාව ක්රීඩා කිරීම වඩා හොඳය. එයට සමාන සංඛ්‍යා ඒකක කිහිපයක් ඇතුළත් වේ.
නායකයාගේ පළමු සං signal ාවේදී, සෑම සබැඳියක්ම විශාල හිමබෝල පෙරළී ඔවුන්ගෙන් හිම මිනිසෙක් ඉලක්ක රේඛාව මත සාදන අතර එය විසි කිරීමේ රේඛාවේ සිට පියවර 10-15 ක් දුරින් පිහිටා ඇත.
හිම මිනිසුන්ගේ හිස් කුඩා කර ඇති අතර කිසිවක් සමඟ ශරීරයට සම්බන්ධ නොවේ.
එවිට එක් එක් සබැඳිය හිමබෝල සැපයුමක් සකස් කර ඒවා විසි කිරීමේ රේඛාවේ තබයි.
දෙවන සංඥාවේදී, කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ හිම මිනිසා වෙත හිමබෝල විසි කිරීමට පටන් ගනී, ඔහුගේ හිස ගසා දැමීමට උත්සාහ කරයි. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් විසි කිරීමේ සීමාව ඉක්මවා නොයයි.
මුලින්ම හිම මිනිසාගේ හිස ගසා දැමූ කණ්ඩායම ජය ගනී.

අල්ලා ගන්නවා!

කණ්ඩායම් දෙකක් එකිනෙකින් මීටර් තුනක් දුරින් තීරු වල පෙල ගැසී විනිසුරුවරයාට මුහුණ දෙයි.
එක් එක් තීරුවේ පැත්තට මීටර් තිහක් සරල රේඛාවක් අඳිනු ලැබේ - "නගරය".
විනිසුරුවරයාගේ අණ පරිදි "පළමුව පලා යන්න!" පළමු කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ “නගරය” දෙසට මුහුණු හරවා දුවමින් හැකි ඉක්මනින් එහි සීමාව තරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. දෙවන කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින් ඔවුන් පසුපස දුවති, පලා යන අය අල්ලාගෙන ඔවුන්ගේ දෑතින් ස්පර්ශ කිරීමට උත්සාහ කරති.
විනිසුරුවරයා ඔවුන්ගේ "නගරයේ" සීමාව ඉක්මවා යාමට පෙර කොපමණ ක්‍රීඩකයින් හසු වී ඔවුන් දුටුවාද යන්න ගණනය කරයි.
පසුව කණ්ඩායම් දෙකම ඔවුන්ගේ ආසන වෙත ආපසු ගොස් නැවත ක්‍රීඩා කරයි.

විනිසුරුවරයා “පලා යන්න!” යන විධානය ලබා දෙයි, එය ඔහුගේ අභිමතය පරිදි ප්‍රත්‍යාවර්ත කරයි, එබැවින් කුමන කණ්ඩායමට පැන යා යුතුද සහ අල්ලා ගත යුත්තේ කුමන කණ්ඩායමද යන්න ක්‍රීඩකයින් කල්තියා නොදනී.
ජයග්‍රාහකයා වන්නේ තරඟ කිහිපයක ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අනෙක් කණ්ඩායමෙන් වැඩිම ක්‍රීඩකයින් සංඛ්‍යාවක් අපකීර්තියට පත් කිරීමට සමත් වූ කණ්ඩායමයි.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ලකුණු සංඛ්යාව සමාන විය යුතුය.

ඩෑෂ්

වෙබ් අඩවියේ එක් කෙළවරක, "නගර" රේඛාව අඳින්න හෝ කොඩි වලින් සලකුණු කර ඇති අතර අනෙක් පැත්තෙන් - අශ්ව රේඛාව.
ඔවුන් අතර දුර මීටර් 20 දක්වා වේ.
පැත්තේ ඇති රේඛා අතර රේඛාවක් ද ඇඳ ඇත.
එක් කණ්ඩායමක් “නගර” රේඛාව පිටුපසින් සිටින අතර අනෙක - පැති රේඛාව පිටුපසින්.
මෙම කණ්ඩායමේ සෑම සාමාජිකයෙක්ම තමාටම හිමබෝල තුනක් සාදයි (තවත් නැත).
විනිසුරුවරයා පසෙකින් අසුන් ගෙන තරගය ආරම්භ කිරීමට සංඥාව ලබා දෙයි.
මෙම සංඥාවේදී, පළමු කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් "නගරයෙන්" සහ අශ්ව රේඛාවෙන් ඔබ්බට යාමට එක් වරක් ධාවනය කිරීමට උත්සාහ කරයි.
දෙවන කණ්ඩායම, හිමබෝල විසි කරමින්, හැකි තරම් දුවන අයගෙන් බොහෝ දෙනෙකු අකර්මණ්‍ය කිරීමට උත්සාහ කරයි.
හිමබෝලයකින් පහර දෙන සෑම ක්‍රීඩකයෙකුම වහාම පැත්තට යා යුතුය - ක්‍රීඩා කරන ස්ථානයෙන් පිටත.
පළමු කණ්ඩායම දිවීම අවසන් වූ පසු, විනිසුරුවරයා ශ්‍රේණියේ ඉතිරිව සිටින අයගේ සංඛ්‍යාව ගණනය කරයි. එවිට එම කණ්ඩායමම එකින් එක හිමබෝල මගහරිමින් “නගරය” වෙත දිව යයි.
විනිසුරුවරයා නැවතත් "දිවි ගලවා ගත්" සංඛ්යාව ගණන් කරයි.
දැන් කණ්ඩායම් භූමිකාවන් වෙනස් කර ක්රීඩාව නැවත ආරම්භ වේ.
ක්රීඩාව අවසානයේ ඉතිරිව ඇති වැඩිම ක්රීඩකයන් සිටින කණ්ඩායම ජය ගනී.

ඉක්මන් ඉරි

ක්රීඩකයන් රවුමක සිටගෙන සංඛ්යාත්මක අනුපිළිවෙලින් ගණනය කරනු ලැබේ. රවුමේ මැද රියදුරු වේ. ඔහු එක් ක්‍රීඩකයෙකු වෙත ගොස් අසුන නොමිලේ දැයි අසයි.
ක්රීඩකයා ඔහුගේ අභිමතය පරිදි ඕනෑම අංක දෙකක් නම් කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු පිළිතුරු දිය හැකිය: "නැහැ, ස්ථානය ගෙන ඇත, නමුත් තුන්වන සහ දොළොස්වැන්න ඉක්මනින් ලබා ගත හැකිය."
මෙම අවස්ථාවේදී, ස්ථාන නම් කර ඇති පිරිමි ළමයින් ඉක්මනින් එකිනෙකා සමඟ ස්ථාන වෙනස් කරයි.
රියදුරු මේ මොහොතේ ප්‍රයෝජන ගනිමින් හිස් ආසනවලින් එකක් ඉක්මනින් ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු මෙය කිරීමට සමත් වුවහොත්, ස්ථානයක් නොමැතිව ඉතිරි වූ ක්රීඩකයා රියදුරු බවට පත්වේ. එසේ නොමැති නම්, ධාවකය රවුමේ මධ්යයේ පවතින අතර ක්රීඩාව දිගටම පවතී.
මෙම ක්‍රීඩාව ගෘහස්ථව ද ක්‍රීඩා කළ හැකිය.

රවුමකට පුක්

ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ අත්වල හොකී පිති වලින් ක්‍රීඩා කරයි විශාල කවය.
හොකී පැක් එකක් හෝ ලී බෝලයක් සහිත රියදුරු රවුමේ මැද සිටගෙන සිටියි. පක් එකට පහර දීමෙන්, ඔහු එය රවුමේ රේඛාවෙන් ඔබ්බට ගෙන ඒමට උත්සාහ කරන අතර, ක්‍රීඩකයින් පුක් එකට පහර දී, ඔවුන්ගේ කූරු නිරාවරණය කර එය නැවත රියදුරු වෙත යොමු කිරීමට උත්සාහ කරයි.
සමඟ රවුමෙන් ඔබ්බට පුක් පසු කරන ක්රීඩකයා දකුණු පැත්තඔහුගෙන්ම, රියදුරු බවට පත් වී රවුමේ මධ්යයේ ස්ථානයක් ගනී, රියදුරු රවුමේ ඔහුගේ ස්ථානය ගනී.
ක්රීඩාව දිගටම පවතී.

අලුත් අවුරුදු ප්‍රශ්නාවලිය

ශීත ඍතුවේ දී තම පැටවුන් බිහි කරන කුරුල්ලා කුමක්ද?
(Crossbills. Crossbills ස්පෘස් සහ පයින් කෝන් වලින් පෝෂණය වේ. ආහාර ඕනෑ තරම් ඇති නිසා ශීත ඍතුවේ දී ඔවුන් තම පැටවුන් බිහි කරයි.)
ගින්නෙන් නොදැවෙන සහ ජලයේ ගිලෙන්නේ නැති දේ කුමක්ද? (අයිස්.)
මම කැරකෙන තරමට, මම විශාල වෙනවාද? (හිම ගුලියක්.)
ශීත ඍතුව පුරාම උඩු යටිකුරුව නිදාගන්නේ කුමන සත්වයාද? (වවුලා.)
ඔහු දුවන්නේ නැත, ඔහුට නැගී සිටීමට කියන්නේ නැත. (කැටි කිරීම.)
පෙරනයක් තුළ ජලය ගෙන ඒමට හැකිද? (අයිස් සහ හිම, මෙය ජලය බැවින්, නමුත් ඝන තත්ත්වයේ පමණි.)
වහලය යට උඩු යටිකුරු වැඩෙන්නේ කුමක්ද? (අයිස් අයිස් කුට්ටිය.)
ඔහු නිශ්ශබ්දව පැමිණ සද්දෙන් පිටව යයි. (හිම.)
එක් දිනක් පමණක් පවතින වසර කුමක්ද? ( නව වර්ෂය.)
අවුරුද්දකින් විනෝද වෙන්න පටන් අරන් ඊළඟට ඉවර කරන්නේ කවුද? (අලුත් අවුරුද්ද සමරන පුද්ගලයෙක්.)
නිල් නාසය - සෑම විටම සීතලයි. (මාලිමා ඉඳිකටුවක්.)

සකස් කිරීමේදී, අපි “ක්‍රීඩා, විනෝදාස්වාදය, උපක්‍රම” (එම්. සෝවියට් රුසියාව, 1961), "අලුත් අවුරුදු ගස" (M. සෝවියට් රුසියාව, 1966), සඟරාව Scenarios and Repertory, Magadan, Ulyanovsk, North Ossetia-Alania හි කලාපීය ප්රකාශන.

නිවසේ ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා

ගෙදර අලුත් අවුරුදු උත්සවය- පැරණි හොඳ සම්ප්රදාය. ජ්‍යේෂ්ඨ පවුලේ අය දෙන්න කැමතියි බාලයන් සඳහා සුරංගනා කතාව, ආශ්චර්යයන්, ප්රීතිය ... අලුත් අවුරුදු දිනයේ දී, තරුණ පවුලේ සාමාජිකයන්ට ඉගෙන ගැනීමට පුදුම අවස්ථාවක් තිබේ ජන සිරිත් විරිත්, සත්කාරකයකුගේ භූමිකාව තුළ ඔබම උත්සාහ කරන්න (සියල්ලට පසු, ඔබ අමුත්තන් හමුවීමට සහ වැඩිහිටියන් සමඟ එක්ව රසවත් වැඩසටහනක් ඉදිරිපත් කළ යුතුය), සහ - මෙය පවුල් සම්ප්රදායන්ගේ උපතයි.

අද්භූත කොඩි

කොඩි මාලයක් පිළියෙළ කරන්න, එක් එක් කොඩියේ පිටුපස ප්‍රහේලිකාවක් ලියන්න (පිරිමි ළමයින් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම් ගැන හුරුපුරුදු නම්, පසුබෑමක් අඳින්න). නිවාඩු කාලය තුළ, මල්මාලාව ඉවත් කරන්න, දරුවන්ට කොඩි බෙදා දෙන්න සහ "අනුමාන-කු" පවත්වන්න (දරුවන්ට කියවීමට නොහැකි නම්, ප්රහේලිකාව කියවන්න). පිරිමි ළමයින්ට මාරුවෙන් මාරුවට ප්‍රහේලිකා හයියෙන් කියවිය හැකිය; නත්තල් ගස දැල්වීමට පෙර ඔබට මෙම තරඟය පැවැත්විය හැකිය: අවසාන ප්‍රහේලිකාව අනුමාන කිරීමෙන් පසුව, නත්තල් ගස දැල්වෙයි.

කෙත්වල හිම, ගංගා මත අයිස්,

හිම කුණාටුව ඇවිදිනවා. මෙය සිදු වන්නේ කවදාද? (ශීත ඍතුවේ දී.)

මම වැලි කැටයක් මෙන් කුඩා නමුත් මම පොළොව ආවරණය කරමි. (හිම.)

මේස රෙද්ද සුදු වූ අතර මුළු ලෝකයම ආවරණය කළේය. (හිම.)

පොරව නැති, ඇණ නැති, කුඤ්ඤ නැති, ලෑලි නැති ගඟක පාලමක් හදන්නේ කවුද? (කැටි කිරීම.)

ඔවුන් වනාන්තරයට ගොස් කැන්වස් දමා, වනාන්තරයෙන් පිටතට පැමිණ නැවත ඒවා තබති. (ස්කීස්.)

තිරිසනෙක් නෙවෙයි, කෑගහනවා. (සුළං.)

මම කැරකෙනවා, මම ගොරවනවා, මට කිසිවෙකු දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නැත. (හිම කුණාටුව.)

ගසක් ඇත, මේ ගසෙහි අංකුර දොළහක් ඇත, රිකිලි දොළහකින් අතු හතරක් ඇත, අත්තක් හයක් ඇත, හත්වැන්න රන්වන් ය. (වසර, මාස, සති, සතියේ දින.) ගිම්හානයේදී ඇවිදිනවා, ශීත ඍතුවේ දී විවේක ගන්න. (වලහා.)

කළු ගවයා මුළු ලෝකයම අභිබවා ගිය අතර සුදු ගවයා එය ඇති කළේය. (දිවා රෑ.)

එය ගින්නෙන් දැවී යන්නේවත් ජලයේ ගිලෙන්නේවත් නැත. (අයිස්.)

සුදු, නමුත් සීනි නොවේ, කකුල් නැත, නමුත් එය යයි. (හිම.)

අත් නැත, කකුල් නැත, නමුත් ඔහුට ඇඳීමට හැකිය. (කැටි කිරීම.)

මිදුලේ කන්දක් තියෙනවා, පැල්පතේ වතුර තියෙනවා. (හිම.)

අම්මා තරහයි, නමුත් ඇය රතු දවස වන තුරු ළමයින්ට රෙදි කඩකින් ආවරණය කළාය. (ශීත.)

පහළට - අශ්වයෙක්, ඉහළට - ලී කැබැල්ලක්. (Sled.)

බ්‍රෝඩ්ස්වර්ඩ් දෙකක් ඔවුන්ගේ ඇඟිලි ඉහළට ඔසවා වනාන්තරයට දිව යයි. (Skis.) වැරදි දුවනවා, බඩගාන්නන් බඩගානවා. (අශ්වයා සහ ස්ලයිග්.) සහෝදරයන් තිදෙනෙක් ජීවත් වෙති: එක් ශීත ඍතුවට ආදරය කරයි, අනෙකා ගිම්හානයට ආදරය කරයි, තුන්වැන්නා සැලකිල්ලක් නොදක්වයි. (ස්ලීග්, කරත්තය සහ අශ්වයා.)

කියන්න කුමක් ද කියා?

සැන්ටා ක්ලවුස් යෝජනා කරන්නේ විවිධ කුඩා වස්තූන් සඟවා ඇති මල්ලකට ඔබේ අත තැබීම, ඒවායින් එකක් ගැන හැඟීමක් සහ එය බෑගයෙන් ඉවත් නොකර එය කුමක්දැයි පවසන ලෙසයි. අයිතමය නිවැරදිව නම් කර ඇත්නම්, ක්රීඩකයා එය තමාටම ගනී. චොක්ලට් බාර් එකක්, ඔතාගත් ඉඟුරු පාන් එකක්, පැන්සල් කැන්ඩි එකක්, ලොලිපොප් එකක්, මකනයක්, කාසියක්, පැන්සල් මුවහත් කරන යන්ත්‍රයක්, කැලැන්ඩරයක්, ටෙනිස් බෝලයක්, ඇපල් ගෙඩියක්, ආදිය බෑගයට දැමිය හැකියි.

පැතුම් සහ අනාවැකි කවය

විදුලි පහන් නිවා ඉටිපන්දම් පත්තු කරන්න. ඔබේ අමුත්තන් රවුමක වාඩි වී රවුම මැද පුටුවක් තබන්න. අමුත්තන් මාරුවෙන් මාරුවට පුටුවක වාඩි වී සිටිති. ඉදිරිපත් කරන්නා ඔවුන්ගේ ඇස් බැඳ තබයි. සෙසු සහභාගිවන්නන් කතා කරයි අලුත් අවුරුදු පැතුම්මධ්යයේ වාඩි වී සිටීම. මෙම සුභ පැතුම් හුවමාරුව සුහද වාතාවරණයක් ඇති කරන අතර අලුත් අවුරුදු උත්සවයට කුඩා මැජික් එකක් එක් කරයි.

හිතෝපදේශ සහ කියමන් වල ප්‍රතිලෝම

හිතෝපදේශවල ප්‍රතිලෝම, පොත් මාතෘකා, කවි සහ ගීතවල රේඛා තේරුම් ගැනීමට ක්‍රීඩාවට සහභාගිවන්නන්ට ආරාධනා කරන්න. මාරු කරන්නන් තුනක් (එක් එක් වර්ගයකින් එකක්) අනුමාන කිරීමට ඔබට ඉදිරිපත් විය හැකිය. නිවැරදි පිළිතුර සඳහා ලකුණු පිරිනමනු ලැබේ. සිතීමට කාලය සීමිතයි - තත්පර 10-20.

දිලිසෙන පන්දුව

ප්‍රේක්ෂකයන්ට මේස පන්දු බෝලයක් පෙන්වන්න. තුනට ගණන් කරන්න, එවිට පන්දුව ඇතුළත ආලෝකය දිස්වනු ඇත. ආලෝකය ගමන් කරයි!

මෙම බලපෑම සාක්ෂාත් කර ගැනීම ඉතා සරල ය. බෝලයෙන් මීටර් තුනක් පමණ ආලෝක ප්රභවයක් තිබිය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, සරල ආලෝක බල්බයක්. තවද බෝලය තුළ සෙන්ටිමීටරයක් ​​දක්වා විෂ්කම්භයක් සහිත වටකුරු සිදුරක් ඇත. ඔබ ප්‍රේක්ෂකයන්ට පන්දුව පෙන්වන විට, ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් සිදුර ආවරණය කරයි. තුනට ගණන් කරමින්, පන්දුව එහි සිදුරෙන් ආලෝක බල්බය දෙසට හරවා, ඔබේ ඇඟිල්ල ඉවත් කර එය විවෘත කරන්න. මෙහිදී තමයි ප්‍රේක්ෂකයන්ට බෝලය තුළ ආලෝකයක් මතුවෙලා තියෙනවා කියන හැඟීම ඇති වෙන්නේ. ආලෝකය චලනය වීමට නම්, ඔබ පන්දුව ඉහළට සහ පහළට සහ වමට සහ දකුණට ගෙන යා යුතුය, නමුත් එය හරවන්න එපා.

හිතන්න තත්පර පහක්

මෙම ක්රීඩාව විවිධ ආකාරවලින් ක්රීඩා කළ හැකිය. ප්රධාන රීතිය: ඔබට පිළිතුරු දීමට තත්පර පහක් තිබේ. නිවැරදි පිළිතුරු ගණන ප්‍රසාද ලකුණු ගණනයි.

විකල්ප 1.අවශ්‍ය ප්‍රශ්න පත්‍ර සංඛ්‍යාව සකස් කර ක්‍රීඩකයාට ඔහු කැමති ඕනෑම දෙයක් ගැනීමට ආරාධනා කරන්න (කොපමණ කාඩ්පත් ගත යුතුද යන්න පිළිබඳව කලින් එකඟ වන්න). ඉන්පසු - නීතිරීති අනුව.

විකල්ප 2. උදාහරණයක් ලෙස, පළමු ක්‍රීඩකයාට ප්‍රශ්න පහක්, දෙවැන්නාට පහක් යනාදිය අසන්න.

විකල්ප 3. ඔබට එකවර ක්‍රීඩකයන් කිහිප දෙනෙකුගෙන් එකවර ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකිය. සියලුම ක්‍රීඩකයින් එකම ප්‍රශ්න ගණනකට පිළිතුරු දෙන බවට ඔබ සහතික විය යුතුය.

සටහන. සහභාගිවන්නන් කිහිප දෙනෙකු සමාන ලකුණු සංඛ්‍යාවක් ලබා ගන්නේ නම්, ඔබට ඔවුන්ට අවසන් වටයක් පිරිනැමිය හැකිය.

හිතන්න තත්පර පහක් (ඉදිරියට)

තමන්ගේම බිංගෝ

එක් එක් අමුත්තා සඳහා හෝ යුවලක්, තුනක්, ආදිය සඳහා කාඩ්පත් සකස් කරන්න.

මුදල් පසුම්බි සහ සාක්කුවලින් ඕනෑම අයිතමයක් ඉවත් කර හිස් කොටු මත වරකට එක් අයිතමයක් තැබීමට ඉදිරිපත් වන්න; එසේ නම්, කුඩා අයිතම මල්ලක් සූදානම් කරන්න. හිස්ව පැවතිය යුතු සෛල මොනවාදැයි කල්තියා එකඟ වන්න: තිරස් අතට, සිරස් අතට, විකර්ණ ලෙස. දැන් - රවුමක ... සෑම ක්‍රීඩකයෙක්ම (හෝ සෑම දෙකකින් හෝ තුනකින්ම ක්‍රීඩකයෙක්) ඔහුගේ කාඩ්පතෙන් එක් අයිතමයක් ගෙන, එය ඉහළට ඔසවා, අයිතමයේ නම ශබ්ද නඟා පැමිණ සිටින අයට කියයි, උදාහරණයක් ලෙස, “දුරකථනය”. කොටුවක දුරකථනයක් ඇති සියලුම ක්‍රීඩකයින් එය ඔවුන්ගේ කාඩ්පත් වලින් ඉවත් කරයි. ඊළඟ ක්රීඩකයා සෑම දෙයක්ම නැවත නැවතත්, සහ එසේ ය. සමහර කොටු ඉතිරිව ඇති අයෙකු “බිංගෝ!” යනුවෙන් කෑගසන තෙක් මෙය දිගටම පවතී.

ක්රීඩාව "අනන්‍යතාවය"

තමන් ළදරුවෙකු ලෙස ඡායාරූපයක් රැගෙන එන ලෙස අමුත්තන්ගෙන් කල්තියා ඉල්ලා සිටින්න (වඩාත් සුදුසු වයස අවුරුදු එකකට වඩා වැඩි නොවේ).

පැන්සල්, කඩදාසි සහ ලේබල් සකස් කරන්න (ඔබට නම් ටැග් භාවිතා කළ හැක).

ක්රීඩාවට පෙර, සියලුම ඡායාරූප එකතු කර, අංකනය කර බිත්තියේ හෝ මේසය මත තැබිය යුතුය (මෙය අමුත්තන් නොමැති විට සිදු කළ යුතුය). අමුත්තන් ඔවුන්ගේ ඇඳුම්වලට නාම ටැග් හෝ අල්ෙපෙනති ඇලවීම අවශ්‍ය වේ.

අමුත්තන්ට ඡායාරූප එල්ලා ඇති හෝ තබා ඇති කාමරයකට ආරාධනා කරනු ලැබේ. ඔවුන් එක් එක් අමුත්තා ඡායාරූපයකින් "හඳුනාගත යුතුය" සහ ඡායාරූප අංකය සහ අමුත්තාගේ නම කඩදාසි කැබැල්ලක ලියා තැබිය යුතුය. "හඳුනාගැනීම" සඳහා විනාඩි අටකට වඩා වැඩි කාලයක් වෙන් කර නැත. වඩාත්ම නිවැරදි පිළිතුරු ලබා දෙන තැනැත්තා ජය ගනී.

1. කොටි වලිගය

සියලුම ක්‍රීඩකයින් පෙළ ගැසී සිටින අතර, ඔවුන් ඉදිරියෙන් සිටින පුද්ගලයාගේ පටිය හෝ උරහිස් අල්ලාගෙන සිටිති. මෙම පේළියේ පළමුවැන්න "කොටියාගේ" හිසයි, අන්තිමයා "වලිගය" වේ. සංඥාවේදී, "වලිගය" පැන යාමට උත්සාහ කරන "හිස" අල්ලා ගැනීමට පටන් ගනී. කොටියාගේ "ශරීරයේ" ඉතිරි කාර්යය වන්නේ වෙන්වීම නොවේ. "වලිගය" විසින් "හිස" අල්ලා ගැනීමට උත්සාහයන් කිහිපයකින් පසුව, දරුවන් ස්ථාන සහ භූමිකාවන් වෙනස් කරයි.

2. පොඩි විහිළුවක්

සෑම ක්රීඩකයෙකුටම නමක් ලැබේ: හිම පියලි, රතිඤ්ඤා, නත්තල් ගස, කොටියා, ඉටිපන්දම්, ෆ්ලෑෂ් ලයිට්, ආදිය. සියලුම නම් අලුත් අවුරුද්දට සම්බන්ධ විය යුතුය. එක් ඉදිරිපත් කරන්නෙකු තෝරාගෙන සෑම කෙනෙකුටම විවිධ ප්‍රශ්න අසයි. ඉදිරිපත් කරන්නා සහභාගිවන්නන්ගේ නම් නොදැන සිටිය යුතුය. සහභාගිවන්නන් ඉදිරිපත් කරන්නාගේ ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට ඔවුන්ගේ නම සමඟ පිළිතුරු සපයයි.

උදාහරණ වශයෙන්:

ඔයා කව්ද? - හිම පියල්ල - ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද (නාසයට ලකුණු)? - ෆ්ලෑෂ් ලයිට් - ඔබ කන්න කැමති මොනවාද? - නත්තල් ගස

හිනාවෙන එකා ගේම් එකෙන් අවුට්.

විකල්පයක් ලෙස, සිනාසෙන තැනැත්තා ප්‍රහේලිකාවක් අනුමාන කළ යුතුය, නැතහොත් යම් කාර්යයක් සම්පූර්ණ කළ යුතුය. පළමු වටයෙන් පසු, ඔබට සහභාගිවන්නන්ගේ නම් වෙනස් කළ හැකිය, වෙනත් නායකයෙකු තෝරාගෙන ඔබ වෙහෙසට පත් වන තෙක් ක්රීඩාව දිගටම කරගෙන යන්න.

3. තැපැල්කරුවන්

කණ්ඩායම් ක්රීඩාව. සෑම කණ්ඩායමකටම ඉදිරියෙන්, මීටර් 5-7 ක් දුරින්, නම්වල අවසානය ලියා ඇති සෛල වලට බෙදා ඇති ඝන කඩදාසි තට්ටුවක් (චා; නියා; ලා, ආදිය). නමේ පළමු භාගය සහිත තවත් කඩදාසි පත්‍රයක් කල්තියා තැපැල්පත් ස්වරූපයෙන් කැබලිවලට කපා උරහිස් බෑග්වලට නැවී ඇත.

පළමු කණ්ඩායම් අංක ඔවුන්ගේ බෑග් උරහිස් මත තබා, නායකයාගේ සංඥාව අනුව, ඔවුන් බිම ඇති කඩදාසි පත්‍රය වෙතට දිව යයි - ලිපිනය කරන්නා, බෑගයෙන් නමේ පළමු භාගය සහිත තැපැල් පතක් ගෙන එය අපේක්ෂිත අවසානයට තබයි. . ඔවුන් ආපසු පැමිණෙන විට, ඔවුන් තම කණ්ඩායමේ ඊළඟ ක්රීඩකයාට බෑගය ලබා දෙයි. තැපෑලෙන් ලිපිකරු ඉක්මනින් සොයා ගන්නා කණ්ඩායම ක්‍රීඩාව ජය ගනී.

4. අඳුරේ ගමන

මෙම ක්‍රීඩාවට සහභාගිවන්නන් සංඛ්‍යාව අනුව පන්දු යැවීමේ කටු සහ ඇස් බැඳ අවශ්‍ය වේ. කණ්ඩායම් ක්රීඩාව. පයින් එක් එක් කණ්ඩායම ඉදිරිපිට "සර්ප" රටාවක් තබා ඇත. දෑත් බැඳ දෑස් බැඳගත් කණ්ඩායම් අල්මාරිය නොවැදී දුර යන්නට උත්සාහ කරති. අඩුම පින් පහරවල් ඇති කණ්ඩායම "ගමන" ජය ගනී. නොකැඩූ පින් ගණන ලකුණු ගණනට සමාන වේ.

5. අර්තාපල් එකතු කරන්න

ඉන්වෙන්ටරි: සහභාගිවන්නන් සංඛ්යාව අනුව බාස්කට්, කැට, කිරිගරුඬ, බෝල - ඔත්තේ සංඛ්යාවක්. සකස් කිරීම: "අර්තාපල්" කැට ආදිය වේදිකාව මත තබා ඇත. ක්රීඩාව: සෑම ක්රීඩකයෙකුටම කූඩයක් ලබා දී ඇස් බැඳ ඇත. කාර්යය වන්නේ හැකි තරම් "අර්තාපල්" අන්ධ ලෙස එකතු කර කූඩයකට දැමීමයි. ජයග්රාහකයා: වැඩිපුරම අර්තාපල් එකතු කළ සහභාගිකයා.

6. hoops සමග නටන්න

ඉන්වෙන්ටරි: සහභාගිවන්නන් සංඛ්යාව අනුව Hoops. ක්රීඩාව: ක්රීඩකයන් කිහිප දෙනෙකුට ප්ලාස්ටික් (ලෝහ) වළල්ලක් ලබා දී ඇත. ක්රීඩා විකල්ප:

අ) ඉණ, ගෙල, අත වටා වළල්ල කරකැවීම... ජයග්‍රාහකයා: හුප් දිගම කැරකෙන සහභාගිකයා.

ආ) සහභාගිවන්නන්, විධානය මත, ඔවුන්ගේ හස්තය සමඟ සෘජු රේඛාවක් ඉදිරියට යවන්න. ජයග්‍රාහකයා: වැඩිපුරම වළල්ල පෙරළෙන සහභාගිවන්නා.

ඇ) එක් අතක ඇඟිලිවලින් (ඉහළක් වැනි) එහි අක්ෂය වටා වළල්ල කරකවන්න. ජයග්‍රාහකයා: වළල්ල දිගම කැරකෙන සහභාගිවන්නා.

7. මහා හවුඩිනි

ඉන්වෙන්ටරි: සහභාගිවන්නන් සංඛ්යාව අනුව ලණු ක්රීඩාව: සහභාගිවන්නන් කඹයකින් තම දෑත් පිටුපසට බැඳ ඇත. නායකයාගේ සංඥාවේදී, ක්රීඩකයන් තමන් මත ලණු ලිහා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ජයග්‍රාහකයා: නිදහස් වූ පළමු සහභාගිකයා.

8. රොබින් හුඩ්

ඉන්වෙන්ටරි: තොප්පිය, බාල්දිය, පෙට්ටිය, මුදු, පුටුව, විවිධ අයිතමවල බෝල හෝ ඇපල් "බාස්කට්". ක්රීඩාව: විකල්ප කිහිපයක්:

අ) කාර්යය වන්නේ බෝලයක් සහිත පුටුවක් මත දුරින් සිටගෙන සිටින විවිධ වස්තූන් බිම හෙළීමයි.

b) කාර්යය වන්නේ බෝලයක්, ඇපල් ගෙඩියක් ආදිය විසි කිරීමයි. දුරින් "කූඩය" තුළට.

ඇ) කර්තව්යය වන්නේ ප්රතිලෝම පුටුවක කකුල් මත මුදු විසි කිරීමයි. ජයග්රාහකයා: කාර්යය වඩා හොඳින් සම්පූර්ණ කළ සහභාගිකයා.

9. මස්කටියර්ස්

ඉන්වෙන්ටරි: චෙස් නිලධාරීන් 2 ක්, රබර් හෝ ෆෝම් රබර් වලින් සාදන ලද ව්යාජ කඩු. සකස් කිරීම: නැවතුමේ කෙළවරේ චෙස් කෑල්ලක් තබන්න. ක්රීඩාව: සහභාගිවන්නන් මේසයේ සිට මීටර් 2 ක් නැගී සිටියි. කාර්යය වන්නේ (ඉදිරියට පියවර) තල්ලු කිරීම සහ තෙරපුමකින් රූපයට පහර දීමයි. ජයග්රාහකයා: රූපයට පහර දුන් පළමු සහභාගිකයා. විකල්පය: සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකු අතර ද්වන්ධ සටනක්.

10. කවි තරඟය

ඔබට අනාගත අලුත් අවුරුදු සුබ පැතුම් (ටෝස්ට්) සඳහා රයිම් සමඟ කාඩ්පත් කල්තියා සූදානම් කර සවස් වරුවේ අමුත්තන්ට (පාසල් වයසේ ළමයින් ඇතුළුව) බෙදා හැරිය හැකිය.

රයිම් විකල්ප:

සීයා - ගිම්හාන නාසය - ඉෙමොලිමන්ට් අවුරුද්ද - තුන්වන එනවා - සහස්ර දින දර්ශනය - ජනවාරි

තරඟයේ ප්රතිඵල මේසයේ හෝ තෑගි ඉදිරිපත් කරන විට සාරාංශ කර ඇත.

11. හිමබෝල

නත්තල් සීයාගේ බෑගයෙන් අලුත් අවුරුදු ත්‍යාග මුදාගැනීම පහත පරිදි සකස් කළ හැක. කපු පුළුන් හෝ සුදු රෙදි වලින් සාදන ලද විශේෂයෙන් සකස් කරන ලද "හිමබෝල" කවයක් තුළ, වැඩිහිටියන් හා ළමුන් යන දෙකම සමත් වේ. "කොම්" සම්මත වූ අතර නත්තල් සීයා මෙසේ පවසයි.

අපි හැමෝම හිමබෝලයක් පෙරළන්නෙමු, අපි සියල්ලෝම "පහක්" ලෙස ගණන් කරමු - එකක්, දෙකක්, තුනක්, හතරක්, පහක් - ඔබ ගීතයක් ගායනා කළ යුතුය. නැත්නම්: මම ඔබ වෙනුවෙන් කවි කියවිය යුතුද? නැතහොත්: ඔබ නර්තනයක් නටන්න. නැත්නම්: මම ඔබට ප්‍රහේලිකාවක් කියන්නම්...

ත්‍යාගය මුදා ගන්නා පුද්ගලයා රවුමෙන් පිටව යන අතර ක්‍රීඩාව දිගටම පවතී.

12. නත්තල් ගස් ඇත

අපි නත්තල් ගස අලංකාර කළා විවිධ සෙල්ලම් බඩු, සහ වනාන්තරයේ විවිධ වර්ගයේ fir ගස් ඇත, පළල, පහත්, උස, සිහින්. දැන්, මම "ඉහළ" කීවොත්, ඔබේ දෑත් ඔසවන්න. “පහළ” - ඔබේ අත් පහත් කරන්න. "පුළුල්" - රවුම පුළුල් කරන්න. "සිහින්" - දැනටමත් රවුමක් සාදන්න. දැන් අපි සෙල්ලම් කරමු! (ඉදිරිපත් කරන්නා සෙල්ලම් කරයි, ළමයින් ව්‍යාකූල කිරීමට උත්සාහ කරයි.)

13. සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත විදුලි පණිවුඩ

"මේදය", "රතු හිසකෙස්", "උණුසුම්", "බඩගිනි", "මන්දගාමී", "අපිරිසිදු" යන විශේෂණ පද 13ක් නම් කිරීමට පිරිමි ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටී ... සියලුම විශේෂණ ලියා ඇති විට, ඉදිරිපත් කරන්නා විදුලි පණිවුඩයේ පෙළ සහ ලැයිස්තුවෙන් නැතිවූ විශේෂණ එයට ඇතුල් කරයි.

විදුලි පණිවුඩයේ පාඨය: "... සීයා ෆ්රොස්ට්! සියලු ... දරුවන් ඔබේ ... පැමිණීම බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිති. අලුත් අවුරුද්ද යනු වසරේ වඩාත්ම ... නිවාඩු දිනයයි. අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරන්නෙමු ... ගීත, නැටුම්... නැටුම් !අවසානයේ... අලුත් අවුරුද්ද එයි! මම කතා කරන්න ඕන නෑ... පාඩම් කරනවා. අපි පොරොන්දු වෙනවා අපිට ලැබෙන්නේ... ශ්‍රේණි විතරයි කියලා. ඒ නිසා ඉක්මනට ඔයාගේ... බෑග් එක අරින්න අපිට... තෑගි දෙන්න. ඔයාට ගෞරවයෙන්... කොල්ලන්ට සහ... කෙල්ලන්ට!"

14. අපි පියන සාදා ගනිමු

ක්රීඩාවේ සහභාගිවන්නන් සඳහා, සැන්ටා ක්ලවුස් විවිධ ප්රමාණවලින් සහ හැඩයන්ගෙන් යුත් කෑන් කට්ටලයක් දුර සිට බැලීමට ආරාධනා කරයි. ඔබට ඒවා රැගෙන යා නොහැක. සෑම ක්‍රීඩකයෙකුටම කාඩ්බෝඩ් කැබැල්ලක් ඇති අතර එයින් ඔවුන් කෑන් වල සිදුරුවලට හරියටම ගැලපෙන පරිදි පියන කපා ගත යුතුය. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ කෑන් වල විවරයන්ට හරියටම ගැලපෙන බොහෝ පියනක් ඇති තැනැත්තායි.

15. ඌරු පැටවුන්

මෙම තරඟය සඳහා, සියුම් කෑමක් පිළියෙළ කරන්න - උදාහරණයක් ලෙස, ජෙලි. සහභාගිවන්නන්ගේ කාර්යය වන්නේ ගිනිකූරු හෝ ටූත්පික් භාවිතයෙන් හැකි ඉක්මනින් එය අනුභව කිරීමයි.

16. ස්මේෂින්කා

සෑම ක්‍රීඩකයෙකුටම නමක් ලැබේ, කියන්න, ක්‍රැකර්, ලොලිපොප්, අයිසිකල්, මල්මාලා, ඉඳිකටුවක්, ෆ්ලෑෂ් ලයිට්, හිම පතනයක් ... රියදුරු සෑම කෙනෙකුම රවුමක ගොස් විවිධ ප්‍රශ්න අසයි:

ඔයා කව්ද? - රතිඤ්ඤා. - අද නිවාඩු දිනය කුමක්ද? - ලොලිපොප්. - ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද (ඔබේ නාසය වෙත යොමු කරමින්)? - අයිස් කුට්ටිය. - අයිස් කුට්ටියෙන් බිංදු මොනවාද? - ගාර්ලන්ඩ්...

සෑම සහභාගිවන්නෙකුම ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට ඔවුන්ගේ "නම" සමඟ පිළිතුරු දිය යුතු අතර, ඒ අනුව "නම" ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකිය. ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන අය සිනාසිය යුතු නැත. සිනාසෙන ඕනෑම අයෙකු ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කර ඔහුගේ පාඩුව ලබා දෙයි. එවිට රාජසන්තක කිරීම සඳහා කාර්යයන් ඇඳීමක් ඇත.

17. මාස්ක්, මම ඔබව දන්නවා

ඉදිරිපත් කරන්නා ක්‍රීඩකයා මත වෙස්මුහුණ තබයි. ක්‍රීඩකයා විවිධ ප්‍රශ්න අසන අතර ඔහුට පිළිතුරු ලැබේ - ඉඟි:

මේ සතා? - නැත. - මානව? - නැත. - කුරුල්ලා? - ඔව්! - ගෙදර හැදූ? - ඇත්තෙන්ම නැහැ. - ඇය කෑ ගසනවාද? - නැත. - හොරුන්? - ඔව්! - එය තාරාවෙක්!

නිවැරදිව අනුමාන කරන පුද්ගලයාට වෙස්මුහුණම ත්‍යාගයක් ලෙස ලබා දේ.

18. අස්වැන්න

එක් එක් කණ්ඩායමේ ක්‍රීඩකයින්ගේ කාර්යය වන්නේ දොඩම් තම දෑත් භාවිතා නොකර හැකි ඉක්මනින් යම් ස්ථානයකට ගෙන යාමයි. සැන්ටා ක්ලවුස් ඉදිරිපත් කරන්නා වේ. ඔහු ආරම්භය ලබා දී ජයග්රාහකයා නිවේදනය කරයි.

19. පුවත්පත ඉරා දමන්න

සැන්ටා ක්ලවුස් තරඟයට සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකු තෝරා ගනී. කාර්යය වන්නේ පුවත්පත හැකි ඉක්මනින් හා කුඩා ලෙස ඉරා දැමීමයි. එක් අතකින්, දකුණෙන් හෝ වමෙන්, එය කමක් නැත - පුවත්පත කුඩා කැබලිවලට ඉරා දමන්න, අත ඉදිරියට දිගු කර ඇති අතර, ඔබේ නිදහස් හස්තයෙන් ඔබට උදව් කළ නොහැක. කුඩාම කාර්යය කරන්නේ කවුද?

20. සුරංගනා කතාව

ඔබට අවම වශයෙන් අමුත්තන් 5-10 ක් සිටින විට (වයස වැදගත් නොවේ), ඔවුන්ට මෙම ක්‍රීඩාව පිරිනමන්න. සුරංගනා කතාවක් සහිත ළමා පොතක් ගන්න (සරල වන තරමට වඩා හොඳයි, "Ryaba Hen", "Kolobok", "Turnip", "Teremok" යනාදිය වඩාත් සුදුසුය). නායකයෙකු තෝරන්න (ඔහු පාඨකයා වනු ඇත). පොතෙන්, සුරංගනා කතාවේ සියලුම චරිත වෙනම කඩදාසි කැබලිවල ලියන්න, මිනිසුන් ගණන ඉඩ දෙන්නේ නම්, ගස්, කඳන්, ගංගාවක්, බාල්දි ආදිය. සියලුම අමුත්තන් භූමිකාවන් සහිත කඩදාසි කැබලි අදින්න. ඉදිරිපත් කරන්නා සුරංගනා කතාව කියවීමට පටන් ගන්නා අතර, සියලු චරිත "ජීවත් වේ" ....

21. සිනහව

ඕනෑම සහභාගිවන්නෙකුට ක්‍රීඩා කළ හැකිය. ක්රීඩාවේ සියලුම සහභාගිවන්නන්, එය නිදහස් ප්රදේශයක් නම්, විශාල කවයක් සාදයි. මධ්‍යයේ රියදුරු (සැන්ටා ක්ලවුස්) අතේ ලේන්සුවක් ඇත. ඔහු ලේන්සුව ඉහළට විසි කරයි, එය බිමට පියාසර කරන විට, සියල්ලෝම හයියෙන් සිනාසෙති, ලේන්සුව බිම තිබේ - සියල්ලෝම සන්සුන් වෙති. ලේන්සුව බිම ස්පර්ශ කළ විගස, සිනහව ආරම්භ වන්නේ මෙතැනින් වන අතර, විනෝදජනක දේවලින් අපි අහිමි වීමක් ලබා ගනිමු - මෙය ගීතයක්, කවියක් යනාදියයි.

22. කඹය

රැස්ව සිටි බහුතරයක් මීට පෙර එය වාදනය කර නොතිබීම අවශ්ය වේ. තුල හිස් කාමරයදිගු රැහැනක් ගෙන, ලබ්රිය දිගු කර ඇති අතර එමඟින් පුද්ගලයෙකු පසුකර යන විට කොහේ හරි වකුටු වී කොතැනක හෝ පියවර තබයි. ඊළඟ කාමරයෙන් ඊළඟ ක්‍රීඩකයාට ආරාධනා කිරීමෙන් පසු, ඔවුන් ඔහුට පැහැදිලි කරන්නේ ඔහු කඹයේ පිහිටීම මුලින්ම මතක තබාගෙන ඇස් බැඳ මෙම ලිබ්‍රින්ත් හරහා යා යුතු බවයි. ප්‍රේක්ෂකයින් ඔහුට ඉඟි ලබා දෙනු ඇත. ක්රීඩකයා ඇස් බැඳ ඇති විට, කඹය ඉවත් කරනු ලැබේ. ක්‍රීඩකයා නොපවතින කඹයක් යටට පයින් පයින් හා බඩගාමින් පිටත් වේ. ක්‍රීඩාවේ රහස නොදෙන ලෙස ප්‍රේක්ෂකයන්ගෙන් කල්තියා ඉල්ලා සිටී.

23. රෝල් කරන්න

මෙම ක්‍රීඩාව ඔබගේ සියලුම අමුත්තන්ට එකිනෙකා දැන හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ. මේසයේ වාඩි වී සිටින අමුත්තන් වැසිකිළි කඩදාසි රෝල් එකක් එහා මෙහා යවයි. සෑම අමුත්තෙක්ම ඔහුට අවශ්ය තරම් සීරීම් ඉරා දමයි, වඩා හොඳය. සෑම ආගන්තුකයෙකුටම සීරීම් තොගයක් ඇති විට, සත්කාරකයා ක්‍රීඩාවේ නීති නිවේදනය කරයි: සෑම අමුත්තෙක්ම තමා ගැන ඉරා දැමූ සීරීම් ඇති තරම් කරුණු පැවසිය යුතුය.

24. සංඥා සහිතව

දොරටුවේදී, සෑම අමුත්තෙකුටම ඔහුගේ නව නම ලැබේ - සෙල්ලිපිය සහිත කඩදාසි කැබැල්ලක් ඔහුගේ පිටුපසට සවි කර ඇත (ජිරාෆ්, හිපපොටේමස්, කඳු රාජාලියා, බුල්ඩෝසර්, පාන් පෙත්තක්, රෝලිං පින්, පිපිඤ්ඤා, ආදිය). සෑම අමුත්තෙක්ම අනෙක් අමුත්තන් හඳුන්වන දේ කියවිය හැකි නමුත්, ස්වභාවිකවම, ඔහු විසින්ම හඳුන්වන දේ කියවිය නොහැක. සෑම අමුත්තෙකුගේම කර්තව්යය වන්නේ සවස් වරුවේ අනෙක් අයගෙන් ඔහුගේ නව නම සොයා ගැනීමයි. අමුත්තන්ට ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දිය හැක්කේ "ඔව්" හෝ "නැත" පමණි. ඔහුගේ කඩදාසි කැබැල්ලේ ලියා ඇති දේ මුලින්ම සොයා ගන්නා තැනැත්තා ජය ගනී.

25. විහිළු ක්රීඩාව

සියලුම අමුත්තන් රවුමක සිටගෙන එකිනෙකාගේ උරහිස් මත අත් තබයි. ඉදිරිපත් කරන්නා (සැන්ටා ක්ලවුස්) සෑම කෙනෙකුගේම කණෙහි "තාරා" හෝ "පාත්තයා" යැයි පවසයි (විසිරුණු ආකාරයෙන්, "තාරා" කියන්න තවක්රීඩකයන්). ඉන්පසු ඔහු ක්‍රීඩාවේ නීති පැහැදිලි කරයි: “මම දැන් “ගූස්” යැයි කීවොත්, මම එසේ හැඳින්වූ සියලුම ක්‍රීඩකයන් එක කකුලක් බඳිනු ඇත, “තාරා” නම්, මම “තාරා” ලෙස හැඳින්වූ ක්‍රීඩකයන් දෙකම පටලවා ගනී. කකුල්." ඔබට ගොඩගැසීම සහතිකයි.

26. අද්භූත පපුව

සෑම ක්‍රීඩකයෙකුටම තමන්ගේම පපුවක් හෝ ගමන් මල්ලක් ඇති අතර, එහි විවිධ ඇඳුම් භාණ්ඩ නැවී ඇත. ක්රීඩකයන් ඇස් බැඳ ඇති අතර, නායකයාගේ අණ පරිදි ඔවුන් පපුවේ සිට දේවල් දැමීමට පටන් ගනී. ක්රීඩකයන්ගේ කාර්යය වන්නේ හැකි ඉක්මනින් ඇඳුම් ඇඳීමයි.

27. වර්ණ

ක්රීඩකයන් රවුමක සිටගෙන සිටියි. ඉදිරිපත් කරන්නා අණ කරයි: "කහ, එක, දෙක, තුන ස්පර්ශ කරන්න!" ක්‍රීඩකයින් හැකි ඉක්මනින් රවුමේ සිටින අනෙකුත් සහභාගිවන්නන්ගේ දෙය (වස්තුව, ශරීරයේ කොටසක්) අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. වෙලාවක් නැති අය ක්‍රීඩාවෙන් අයින් කරනවා. ඉදිරිපත් කරන්නා නැවතත් විධානය පුනරුච්චාරණය කරයි, නමුත් නව වර්ණයකින්. අන්තිමට හිටගෙන ඉන්න කෙනා දිනනවා.

28. පන්දුව පදින්න

සියලුම තරඟ සහභාගිවන්නන් පුද්ගලයින් 3 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වශයෙන් පෙළ ගැසී සිටිති. ක්රීඩකයන් සෑම "තුනක්" දැඩි වොලිබෝල් ලබා ගනී. නායකයාගේ සංඥාව මත, ක්රීඩකයන් තිදෙනාගෙන් එක් අයෙකු, තවත් ක්රීඩකයන් දෙදෙනෙකුගේ වැලමිට ආධාරයෙන්, පන්දුව මත පාගා එය පෙරළයි. මුලින්ම අවසන් රේඛාවට ළඟා වන කණ්ඩායම ජය ගනී.

29. හිරු අඳින්න

මෙම රිලේ ක්‍රීඩාවට කණ්ඩායම් ඇතුළත් වන අතර, ඒ සෑම එකක්ම තනි තීරුවක පෙලගැසී ඇත. ආරම්භයේ දී, එක් එක් කණ්ඩායම ඉදිරිපිට ක්රීඩකයන් සංඛ්යාව අනුව ජිම්නාස්ටික් කූරු ඇත. එක් එක් කණ්ඩායම ඉදිරිපිට මීටර් 5-7 ක් දුරින් වළල්ලක් තබා ඇත. රිලේ සහභාගිවන්නන්ගේ කර්තව්‍යය නම්, සංඥාවකින්, සැරයටි වලින් පිටතට දිව යාම, ඔවුන්ගේ වළල්ල වටා කිරණවල තැබීමයි - “හිරු අඳින්න”. කාර්යය වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.

30. වේගයෙන් ඇවිදින්නන්

සහභාගිවන්නන්ට දී ඇති දුරක් ජය ගැනීම සඳහා එක් පාදයකින් ගොළුබෙල්ලෙකුගේ පදනම මත සිටගෙන අනෙක් පාදයෙන් බිම තල්ලු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී.

31. මූර්ති ශිල්පීන්

ක්රීඩාවෙහි සහභාගිවන්නන්ට ප්ලාස්ටික් හෝ මැටි ලබා දෙනු ලැබේ. ඉදිරිපත් කරන්නා ලිපියක් පෙන්වයි හෝ නම් කරයි, සහ ක්‍රීඩකයින් හැකි ඉක්මනින්, මෙම අකුරෙන් නම ආරම්භ වන වස්තුවක් නිර්මාණය කළ යුතුය.

32. එය අනෙක් පැත්තයි

යමක් ඇඳීමට හෝ වර්ණ ගැන්වීමට උත්සාහ කිරීමට ක්‍රීඩකයින්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ, නමුත් ඔවුන්ගේ වම් අතෙන්, සහ වම් අත ඇති අය ඔවුන්ගේ දකුණ භාවිතා කරයි.

33. පුවත්පත කුඩු කර දමන්න

ඉන්වෙන්ටරි: සහභාගිවන්නන් සංඛ්යාව අනුව පුවත්පත්. ක්රීඩාව: දිග හැරුණු පුවත්පතක් ක්රීඩකයන් ඉදිරිපිට බිම තබා ඇත. කාර්යය වන්නේ ඉදිරිපත් කරන්නාගේ සංඥාව මත පුවත්පත කුඩු කර දැමීම, සම්පූර්ණ පත්රය හස්තයකට එකතු කිරීමට උත්සාහ කිරීමයි. ජයග්‍රාහකයා: පුවත්පත වේගයෙන් බෝලයකට එකතු කරන සහභාගිකයා.

34. අලුත් අවුරුදු ක්රීඩාව

ක්රීඩාව සඳහා අපට අවශ්ය වනු ඇත:

දිගු කඹය; - නූල්; - කතුරු 1 pc.; - ඔබට කිසිවක් නොපෙනෙන පරිදි ඇස් බැන්දුමක්; - සෙල්ලම් කරන ළමයින්, වැඩිහිටියන්; - සහ ඇත්ත වශයෙන්ම සෑම කෙනෙකුටම තෑගි (කැන්ඩි, අලංකාර සෙල්ලම් බඩු, සබන්, ආදිය).

අපි දිගු කඹයක් ඇද එය සවි කරමු (එය සවි කිරීමට තැනක් නොමැති නම්, යමෙකු එය අල්ලා ගැනීමට සිදුවනු ඇත). අපි නූල් භාවිතයෙන් දිගු කඹයක් මත අපගේ තෑගි එල්ලා තබමු (නැතහොත්, එය වඩාත් අලුත් අවුරුද්දක් කිරීමට, අපි නත්තල් ගස් වැස්සේ එල්ලා තබන්නෙමු).

අපි ක්‍රීඩකයෙක් ගන්නවා, ඔහුගේ දෑස් බැඳ, ඔහුගේ අතේ කතුර දෙන්න, ඔහුව කරකවන්න, ඉන්පසු ඔහුගේ තෑග්ග කපා දැමීමට හැකි වන පරිදි එල්ලෙන තෑගි දෙසට ඔහුව යොමු කරන්න, පසුව ඊළඟ ක්‍රීඩකයා යනාදිය.

35. තෑගි සමඟ තරඟය

ඉදිරිපත් කරන්නා (වැඩිහිටි) හෝ සැන්ටා ක්ලවුස් සහභාගිවන්නන්ට ආරාධනා කරයි - ළමයින්ට බෑගයේ ඇති දේ අනුමාන කිරීමට - ස්පර්ශයෙන්? බෑගයේ ගෙඩි කීයක් (කැන්ඩි, ආදිය) තිබේද? මල්ලේ සඟවා ඇති සත්ව සෙල්ලම් බඩු මොනවාද? පොතේ පිටු කීයක් තිබේද? බෝනික්කාගේ නම කුමක්ද, ආදිය. සහ යනාදි.? නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන පුද්ගලයාට මෙම අයිතමය ත්‍යාගයක් ලෙස ලැබේ.

36. ක්රීඩාව

මත විශාල පත්රයනාසයක් නොමැතිව නත්තල් සීයා කඩදාසි මත ඇද බිත්තියේ එල්ලා ඇත. ප්ලාස්ටික් වලින් නාසයක් සාදා, ළමයින් මාරුවෙන් මාරුවට, ඇස් බැඳ, ස්ථානයේ නාසය සවි කිරීමට උත්සාහ කරති. ළමයින් කණ්ඩායමක් තුළ, රියදුරුගේ හැසිරීම සාමාන්‍යයෙන් වල්, ප්‍රීතිමත් සිනහවක් ඇති කරයි.

37. හිම පියල්ල

සෑම දරුවෙකුටම "හිම පියල්ලක්", එනම් කපු පුළුන් කුඩා බෝලයක් ලබා දී ඇත. ළමයින් ඔවුන්ගේ හිම පියලි ලිහිල් කර, ඔබේ සංඥාව අනුව, ඒවා වාතයට දියත් කර, හැකිතාක් දුරට වාතයේ රැඳී සිටින පරිදි පහළින් ඒවා මත පිඹීමට පටන් ගනී. වඩාත්ම දක්ෂ තැනැත්තා ජය ගනී.

38. නත්තල් ගස සැරසීම.

ඔවුන් කපු පුළුන් (ඇපල්, පෙයාර්ස්, මාළු) වලින් නත්තල් ගස් සැරසිලි කිහිපයක් කම්බි කොකු සහ එකම කොක්කක් සහිත ධීවර දණ්ඩක් සාදයි. නත්තල් ගසේ සියලුම සෙල්ලම් බඩු එල්ලීමට ඔබ ධීවර පොල්ලක් භාවිතා කළ යුතු අතර, ඒවා ඉවත් කිරීමට එම මසුන් ඇල්ලීම භාවිතා කරන්න. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ මෙය නියමිත වේලාවක් තුළ සිදු කිරීමට සමත් වන තැනැත්තායි, උදාහරණයක් ලෙස මිනිත්තු දෙකකින්. ස්ථාවරය මත සවි කර ඇති fir ශාඛාවක් නත්තල් ගසක් ලෙස සේවය කළ හැකිය.

39. තොප්පියක

තොප්පිය තුළ ඇත විවිධ වචන; ළමයින් මාරුවෙන් මාරුවට මෙම වචන දිස්වන ගීත වලින් පේළි කියවමින් සහ ගායනා කරති. ගීත (සහ වචන) ශීත ඍතුව හා අලුත් අවුරුදු නිවාඩු (නත්තල් ගස, රවුම් නැටුම්, තුහින, හිම, හිම පියලි, icicle, ආදිය) ගැන විය යුතුය.

40. සංගම්

අලුත් අවුරුද්දේ සිදුවන සෑම දෙයක්ම ලැයිස්තුගත කිරීමට පිරිමි ළමයින්ට ඉඩ දෙන්න: සැන්ටා ක්ලවුස්, ස්නෝ මේඩන්, හිම, තෑගි, නත්තල් ගස, නත්තල් ගස් සැරසිලි, කේක්, ඉඳිකටු, බිම, පහන් කූඩු ආදිය. අදහස් වලින් තොර තැනැත්තා ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කරනු ලබන අතර වඩාත්ම නොනැසී පවතින තැනැත්තා ජය ගනී. දරුවා විනාඩියක් (හෝ වෙනත් නියමිත වේලාවක්) ගස දෙස හොඳින් බලයි, ඉන්පසු ඉවතට හැරී එහි එල්ලා ඇති දේ හැකි තරම් විස්තරාත්මකව ලැයිස්තුගත කරයි. වැඩිපුරම මතක තබා ගන්නා තැනැත්තා ජය ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළදරු හිමිකරු ඔහුගේ නත්තල් ගස කල්තියා අධ්‍යයනය කළේ නම් හෝ එය තනිවම අලංකාර කර ඇත්නම්, ඔහුගේ ජයග්‍රහණ ඉතා සාධාරණ නොවනු ඇත: ඔහු බොහෝ විට තරඟ නොකළ යුතුය.

41. ස්පර්ශයට

සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ බෑගයට හැකි තරම් සෙල්ලම් බඩු දමා ඇත. සෑම දරුවෙකුම එහි අත තබා, ඔහු එහිදී අල්ලා ගත් දේ ස්පර්ශයෙන් තීරණය කර විස්තරාත්මකව විස්තර කරයි. සෑම කෙනෙකුම බෑගයෙන් සෙල්ලම් බඩුවක් ගත් පසු, මේවා අලුත් අවුරුදු තෑගි බව ඔබට ප්‍රකාශ කළ හැකිය (මෙය, ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිදියුණු කිරීමක් නොවේ, ඔබ තෑගි කල්තියා බලා ගත්තා).

42. අයිස් ක්රීම්

Snow Maiden ගේ ප්‍රියතම සංග්‍රහය අයිස් ක්‍රීම් ය. ළමයි මාරුවෙන් මාරුවට අයිස්ක්‍රීම් වර්ග නම් කරනවා. තත්පර 5කට වඩා කල්පනා කරන කෙනා පරාදයි. කඹයක් ඇද, විවිධ කුඩා ත්යාග (සෙල්ලම් බඩු, කැන්ඩි, ආදිය) නූල් මත එල්ලා ඇත. සහභාගිවන්නාගේ ඇස් බැඳ කතුර ලබා දී ඇත. ඔහු කඹය වෙත ගොස් ඔහුට හැකි ත්යාගය කපා දැමිය යුතුය. එවිට ඊළඟ සහභාගිකයා කතුර ලබා ගනී. ත්‍යාග අවසන් වන තුරු (ඒවායින් වැඩි ගණනක් සූදානම් කරන්න).

43. තරඟය: හැකි ඉක්මනින් තුවායක් (කඩදාසි) සිට හිම පියල්ලක් කපා.

44. හිම මිනිසෙකු ගොඩනඟන්න

සෙල්ලම් කිරීමට, ඔබට ෆ්ලැනල්ග්‍රැෆ් දෙකක් (සෙන්ටිමීටර 100x70 ක් පමණ දිගැති ෆ්ලැනල් සහිත පුවරුවක් හෝ රාමුවක්) සහ හිම මිනිසාගේ රූපයේ කොටස් කඩදාසි වලින් කපා ෆ්ලැනල් මත ඇලවූ කැරට් නාසයක්, කොස්සක්, තොප්පියක් (කට්ටල 2 ක්) අවශ්‍ය වේ. ) දෙන්නෙක් තරග කරනවා. සෑම කෙනෙකුම හැකි ඉක්මනින් ඔවුන්ගේ හිම මිනිසා එකතු කිරීමට උත්සාහ කරයි.

45. උගුල

හිම මිනිසා (හෝ සැන්ටා ක්ලවුස්) වෙතින් පලා ගිය පසු, ළමයින් නතර වී අත්පුඩි ගසමින් මෙසේ කියයි: "එක-දෙක-තුන! එක-දෙක-තුන! හොඳයි, ඉක්මනින් අපව අල්ලා ගන්න!" පෙළ අවසන් වූ විට, සියලු දෙනා පලා යයි. හිම මිනිසා (සැන්ටා ක්ලවුස්) දරුවන් සමඟ අල්ලා ගනී.

46. ​​රැට්ල්ස් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

ළමයින්, රැට්ල්ස් අතේ තබාගෙන, ප්‍රීතිමත් සංගීතයට ශාලාව පුරා විසිරී දුවති. සංගීතය අවසන් වූ විට, ළමයින් නතර කර ඔවුන්ගේ පිටුපසින් රැට්ල්ස් සඟවයි. නරියා (හෝ ක්‍රීඩාවට සහභාගී වන වෙනත් චරිතයක්) රැට්ල්ස් සොයමින් සිටී. ඇය ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ ඇයගේ පළමු එක් අතක්, පසුව අනෙක් අත පෙන්වන ලෙසයි. පිටුපසින් සිටින ළමයින් තම අතේ කිසිවක් නොමැති බව පෙන්වන්නාක් මෙන්, එක් අතකින් තවත් අතකට රැට්ල්ස් මාරු කරයි. රැට්ල්ස් අතුරුදහන් වීම ගැන නරියා පුදුමයට පත් වේ. සංගීතය නැවත වාදනය වන අතර ක්රීඩාව නැවත සිදු වේ.

47. හාවන් සහ නරියා

ළමයින් පෙළට අනුව චලනයන් සිදු කරයි.

වනාන්තර තණකොළ පුරා විසිරී ගිය බනී. මේ වගේ බනිස්, බනී දුවන්නන්. (ළමා-බනී ශාලාව වටා පහසුවෙන් දුවයි.) බනිස් රවුමක වාඩි වී, ඔවුන්ගේ ඉත්තෙන් මුලක් හාරමින් සිටියහ. මේ වගේ බනිස්, බනී දුවන්නන්.

("බනී" වාඩි වී පෙළට අනුව අනුකරණ චලනයන් සිදු කරයි.)

මෙන්න පොඩි නරියා දුවනවා - පුංචි රතු හිසකෙස් ඇති සහෝදරිය. බනිස් කොහෙද කියලා හොයනවා, බනිස්ලා දුවනවා.

(නරියා ළමයින් අතරට දිව යන අතර, ගීතය අවසන් වූ විට, ළමයින් අල්ලා ගනී.)

48. නත්තල් ගස

ක්රීඩාව පුද්ගලයන් 2 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් 2 ක් ඇතුළත් වේ. ශාලාව අවසානයේ සෑම කණ්ඩායමකටම පෙට්ටි 2 ක් ඇත: එකක් විසුරුවා හරින ලද නත්තල් ගසක්, අනෙක සෙල්ලම් බඩු අඩංගු වේ. පළමු සහභාගිකයා නත්තල් ගස එක්රැස් කළ යුතුය, දෙවැන්න එය සෙල්ලම් බඩු වලින් සරසා ගත යුතුය. කාර්යය වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.

49. වැඩිපුරම හිමබෝල එකතු කරන්නේ කවුද?

ළමයි දෙන්නෙක් සෙල්ලම් කරනවා. කපු පුළුන් වලින් සාදන ලද හිමබෝල බිම විසිරී ඇත. ළමයින්ට ඇස් බැඳ කූඩයක් දෙනවා. සංඥාවේදී, ඔවුන් හිමබෝල එකතු කිරීමට පටන් ගනී. වැඩිපුරම හිමබෝල එකතු කරන තැනැත්තා ජය ගනී.

50. Valenki

දැනෙන සපත්තු නත්තල් ගස ඉදිරිපිට තබා ඇත විශාල ප්රමාණය. ළමයි දෙන්නෙක් සෙල්ලම් කරනවා. සංඥාවකදී, ඔවුන් විවිධ පැතිවලින් ගස වටා දිව යයි. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ නත්තල් ගස වටා වේගයෙන් දුවන සහ දැනෙන සපත්තු පැළඳ සිටින තැනැත්තායි.

51. හිම මිනිසෙකුට නාසයක් දෙන්න

ගස ඉදිරිපිට නැවතුම් 2 ක් තබා ඇත, හිම මිනිසුන්ගේ රූප සහිත විශාල තහඩු ඒවාට සවි කර ඇත. ළමයින් දෙදෙනෙකු හෝ වැඩි ගණනක් සහභාගී වේ. ඔවුන් ඇස් බැඳ ඇත. සංඥාවේදී, ළමයින් හිම මිනිසුන් වෙත ළඟා විය යුතු අතර ඔවුන්ගේ නාසය එයට දැමිය යුතුය (මෙය කැරට් විය හැක). අනෙක් ළමයින් වචන වලින් උදව් කරයි: වම, දකුණ, පහළ, ඉහළ ...

52. එය බෑගයක රැගෙන යන්න

ගස ඉදිරිපිට බෑගයක් තබා ඇත (එය කොටස් 2 කට බෙදා ඇත, ඒවායින් එකකට පතුලක් නොමැත). සැන්ටා ක්ලවුස් ගෝනියක පදින්න කැමති ළමයින්ට කතා කරයි. ඔහු දරුවා ගෝනියක දමා ගස වටා රැගෙන යයි. ඔහු අනෙක් දරුවා බෑගයේ පතුලක් නොමැති කොටසේ තබයි. සැන්ටා ක්ලවුස් නත්තල් ගස වටා ඇවිදින අතර, දරුවා එම ස්ථානයේම පවතී. සැන්ටා ක්ලවුස් නැවත පැමිණ "පුදුමයට පත් වේ." ක්රීඩාව නැවත නැවතත් සිදු වේ.

ජෝඩු කිහිපයක් සහභාගී වේ. ළමයින් ආසන්න වශයෙන් මීටර් 4 ක් පමණ දුරින් එකිනෙකා ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටිති. එක් දරුවෙකුට හිස් බාල්දියක් ඇත, අනෙකාට බෑගයක් ඇත නිශ්චිත මුදලක්"හිමබෝල" (ටෙනිස් හෝ රබර් බෝල). සංඥාවක් දී, දරුවා හිමබෝල විසි කරයි, සහකරු බාල්දියකින් ඔවුන් අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ක්රීඩාව අවසන් කර වැඩිම හිමබෝල එකතු කරන පළමු යුවළ ජය ගනී.

54. මම කවුද කියලා අනුමාන කරන්න!

බොහෝ අමුත්තන් එකවර එයට සහභාගී වන විට ක්රීඩාව වඩාත් විනෝදජනක වේ. නායකයා ඇස් බැඳ ඇත, ඉතිරි අය අත්වැල් බැඳගෙන "අන්ධ" පුද්ගලයා වටා සිටගෙන සිටිති. සත්කාරකයා අත්පුඩි ගසන අතර අමුත්තන් රවුමක ගමන් කිරීමට පටන් ගනී. ඉදිරිපත් කරන්නා නැවතත් අත්පුඩි ගසයි - සහ රවුම කැටි වේ. දැන් ඉදිරිපත් කරන්නා ක්රීඩකයෙකු වෙත යොමු කළ යුතු අතර එය කවුරුන්දැයි අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය.

ඔහු පළමු උත්සාහයේදී මෙය කිරීමට සමත් වුවහොත්, අනුමාන කළ තැනැත්තා නායකත්වය දෙයි. මෙම ක්‍රීඩාවේ ප්‍රභේදයක් ලෙස, ඔබට රීතියක් හඳුන්වා දිය හැකි අතර ඒ අනුව ඉදිරිපත් කරන්නාට යමක් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට, සතෙකු අනුකරණය කිරීමට ක්‍රීඩකයාගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය - පොත්ත හෝ මීවෝ යනාදිය.

55. අයිස් දිය කරන්න

සෑම කෙනෙකුම කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත, එක් එක් අයිස් කැටයක් ලබා ගනී (වඩාත් සුදුසු කැට එකම ප්‍රමාණයයි). ඉලක්කය වන්නේ හැකි ඉක්මනින් අයිස් දියවීමයි. කියුබ් එක ක්‍රීඩකයෙකුගෙන් තවත් ක්‍රීඩකයෙකුට නිරන්තරයෙන් ගමන් කළ යුතුය. හ්භාගීවනනනට එය තම දෑතින් උණුසුම් කළ හැකිය, එය අතුල්ලන්න, ආදිය. වේගයෙන් අයිස් දිය කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.

56. ධාවන සංගම්

කෙළවරේ වාඩි වී සිටින පුද්ගලයා අහඹු වචන දෙකක් හයියෙන් කියයි. උදාහරණයක් ලෙස: ආරක්ෂිත සහ තැඹිලි. ඊළඟ සහභාගිකයා, දක්ෂිණාවර්තව, ශබ්ද නඟා දෙවන වචනය පළමු වචනය සමඟ සම්බන්ධ කරන රූපය විස්තර කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "විවෘත සේප්පුවකින් යෝධ තැඹිලි ගෙඩියක් පෙරළී යයි" සහ පසුව "බිත්තරය" වැනි ඔහුගේ නව සාදන ලද වචනය කැඳවයි.

තුන්වන සහභාගිකයා දෙවන වචනය තුන්වන වචනය සමඟ සම්බන්ධ කරයි: "තැඹිලි පීල් යට බිත්තරයක් තිබුණා" සහ ඔහුගේ වචනය ඉල්ලා සිටියි. ඊළඟ එක මේ වචනය කලින් එකත් එක්ක සම්බන්ධ කරනවා, යනාදී ලෙස ක්රීඩාව රවුමක යනවා. ඕනෑම මොහොතක, ඉදිරිපත් කරන්නාට "Stop" විධානය ලබා දිය හැකි අතර, සම්පූර්ණ වචන දාමය පුනරාවර්තනය කිරීමට ක්රීඩාව නතර කළ පුද්ගලයාගෙන් විමසන්න: ආරක්ෂිත, තැඹිලි, බිත්තර, ආදිය. කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට අසමත් වූ දරුවා ඉවත් කර ක්රීඩාව නැවත ආරම්භ වේ.

A සිට Z දක්වා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා

ගස අසල අයිස් කුට්ටි දෙකක් යුල්කාට සුරංගනා කතාවක් කීවේය. (මට සුරංගනා කතාවක් කියන්න, ආරම්භය දිගටම කරගෙන යනවා...) 1. වරක්, අලුත් අවුරුදු උදාවේදී ... (හැකි විකල්පය - මිනිසුන් නිවාඩු දිනවල රස්තියාදු වෙමින් සිටියහ) 2. වරක් නත්තල් සීයා එළියට ආවා ... ( නත්තල් ගස් යට සිට, රෝස මල් නොවේ) 3. ඔවුන් මට තෑග්ගක් ගෙනාවා ... (ඔවුන්ට තවදුරටත් එය කළ නොහැකි විය) 4. නත්තල් ගස අප බැලීමට පැමිණියේය... (සහ සෙල්ලම් බඩු ගෙනාවා) 5. එක් වරක් පමණි අවුරුද්දක් ඔහු එයි... (අලියා නොව නත්තල් සීයා අපට) 6. එය අවට සීතල වුවද ... (නිවාඩු දිනය සෑම කෙනෙකුම එහි කවයට ආකර්ෂණය කර ගත්තේය) 7. මේ රාත්‍රියේ කිසිවෙකු නිදා ගන්නේ නැත ... (අලුත් අවුරුද්ද) දොරට තට්ටු කරයි) B icicles එකතු කරන්න - අකුරු, හිම පියලි සහ අනෙකුත් "ක්රීඩාව". (විසිරුණු හෝ සැඟවුණු දේවල් ඉක්මනින් එකතු කරන්න...) 1. අකුරු පිළිවෙලට, වර්ණයෙන්, ප්‍රමාණයෙන්... 2. වචන අර්ථයෙන්, බරින්, මාසය අනුව... 3. හිම පියලි, පින්තූර, යමක් පිළිබඳ විස්තර. . 4. සෙල්ලම් බඩු, කැට, යතුරු, හෝ නිධානයක්... 5. තෑගි... වනාන්තරය හරහා ඇවිදින්න. (පිටවීම, භූමිය තරණය කිරීම, labyrinth...) 1. ආශ්චර්යයන්, වශීකෘත labyrinths සමග ... 2. හිම, වෘකයන්, හාවුන් පිරී ... 3. සුරංගනා කතාව, නිධන් සහ වීරයන්, මායාකාරියන් ... 4. ශීත කළ, ෆොරෙස්ටර් නොමැතිව, ස්නෝ මේඩන්, ළමයි ... හිම කුණාටුව සමඟ අල්ලා ගන්න. (රේසිං, අල්ලා ගැනීම, ආසවනය, රිලේ රේස් ...) 1. ඇස් බැඳ, අත්, කකුල් ... 2. බෑගයක සිටියදී, පෙට්ටිය, අන් අය සමඟ පටි ... 3. බාබා යාගාගේ බදාම මත, එමලියාගේ උදුන මත. 4. වනාන්තර ලබිරින්ත්හි, උත්තර ධ්‍රැවයේ... 5. මඟ දිගේ කුඩා සතුන් සහ හිම කන්‍යා සුරකිමින්... 6. ඉටිපන්දම නිවා දැමුවේ කවුරුන් හෝ පිටුපසින් ඔබ වෙත පිඹිනු ලැබුවේ කවුරුන්දැයි අනුමාන කිරීම... 7. සහ පපුවට යතුරු රැගෙන සුභ නව වසරක් ... D නත්තල් ගස ගෙන එන්න. (ඔබ ප්‍රබලයින්ට, ට්‍රැක්ටර් වලට, එය මුලින්ම ගෙන එන අයට තරඟ ලබා දෙයි!..) 1. නිවාඩුවකට, සුරංගනා කතාවක්, අලුත් අවුරුද්දට ... 2. සුරංගනා කතාවකින්, වෙනත් ග්‍රහලෝකයකින්, වනාන්තරයකින්. .. 3. සිනිඳු, අලංකාර, ප්රීතිමත්, ලස්සන ... 4. හිම, තෑගි, ආශ්චර්යයන්, Snow Maiden ... 5. යම් ස්ථානයකට, කාලය, මානය... E උගුල් වටා යන්න. (ඔබ තවමත් බාධක හරහා ගොස් දුෂ්කරතා ජය ගත යුතුය...) 1. අඳුරු බලවේගසහ ඔවුන්ගේ සගයන්... 2. දඩයම්කරුවන්, නිලධාරීන්, කම්මැලිකම... 3. කම්මැලිකම, ඊර්ෂ්‍යාව, කෝපය, උදාසීනත්වය... 4. අතීතය, වර්තමානය, අනාගතය... 5. මීදුම, රැවටීම, ප්‍රතිවාදියා... F අවදි වලහා! (ප්‍රාතිහාර්යයක් නිර්මාණය කර නින්දට වැටුණු කෙනෙකුව අවදි කරන්නේ කෙසේදැයි ඉක්මනින් සොයා බලන්න...) 1. හිම පතනයක, නිවසේ, පන්තියේ ශිශිරතරණයේ සිට... 2. නත්තල් ගස ගෙන ඒමට උදව් කිරීමට, එයින් ගැලවීමට වෘකයා. ( පත්තු කරන්න, මෙයින් අදහස් කරන්නේ සජීවී ගින්නක් පමණක් නොව, හාස්‍යය, සිනහව ...) 1. අලුත් අවුරුදු, නත්තල් ගස, මල්මාලා... 2. අහසේ, යමෙකුගේ ආශාවක් ඉටු කිරීම ... 3. හදවතේ , හදවත ගලෙන් ජීවිතයට හරවමින්... 4. නත්තල් ගසක් අසල වනාන්තරයක ගින්නක්... සහ හිම පියල්ලක් අල්ලා ගන්න! (බැලුන්, බෝල, කොට්ට, ගුවන් යානා සහිත ක්‍රීඩා...) 1. පසුගිය වසරේ, සීතල, දීප්තිමත්, සෙල්ලක්කාර ... 2. දහවන ෙගත්තම් සඳහා, අවංකව, ගොඩබෑමට පෙර ... 3. කැමරාවේ, ටේප් එකක රෙකෝඩරය, මයික්‍රෆෝනය සමඟ, වීඩියෝ... 4. රවුමක දිවීම, බාර්මලේ වෙතින් පලා යාම... 5. ඕනෑම ආශාවක් ඉටු කිරීම, රහස දැන ගැනීම... කේ කේතු එකතු කරන්න! (හතු සහ බෙරි කැඩීම, මාළු ඇල්ලීම වැනි...) 1. කැලෑව පුරා විසිරී ඇති, කැට, ස්කිට්ල්ස් ආකාරයෙන්... 2. තනි සම්පූර්ණයෙන් සෑදෙන විවිධ කොටස් වලින්... 3. ගෙඩි සමඟ ලේනුන්, හෙජ්ජෝග් සහ හාවා. ! (හොඳම කේන්දර, පේන කීම, අනාවැකි...) 1. දකුණු පැත්තේ, දකුණු පැත්තේ... 2. නොබලා, නොඇසීම, නොදැකීම, නොදැන... 3. ඔබේ ජීවිතය ගැන අනාවැකි කීමට උත්සාහ කරන්න. , වසර... 4. මෝහනය කරන්නෙකු, ඉන්ද්‍රජාලිකයෙකු, ජිප්සීයෙකු බවට පත් කරන්න ... 5. කාලය, අවකාශය පිළිබඳ නව ගණන් කිරීමක් ආරම්භ කරන්න ... M රතු පොත වසා, ජීවන පොත විවෘත කරන්න! (අපේ ග්‍රහලෝකයේ සත්ත්ව හා වෘක්ෂලතා ඔබට මතක තබා ගත හැක...) 1. කුරුල්ලෙකු, මාළුවෙකු, සතෙකු, ශාකයක් පෙන්වන්න... 2. ලෝකයේ නම් කර ඇති නියෝජිතයාගේ භාෂාවෙන් කතා කරන්න... 3. නම් කළ හැක්කේ කාටද? තවත් කුරුල්ලන්කොල්ලකාරී, මිරිදිය මත්ස්‍යයන්... 4. ඔබ ඔබේ ඒදන් උයනේ සිටුවන්නේ කුමන පැලද... 5. ගැලවිය යුත්තේ කුමන ජීවීන්ද සහ කෙසේද... N හිම මිනිසා සොයන්න! (ඔවුන් හිම වල මූර්ති කරති, කඩදාසි මත අඳිති, වේදිකාවේ පෙන්වති ...) 1. සතුටුයි. කල්පනාකාරීය. විද්යාඥයා. හුරුබුහුටි... 2. හිම, සීතල සහ තුහින නැති තැන... 3. මුළුතැන්ගෙයි, විවිධ සලාද සඳහා විවිධ නිෂ්පාදන අතර... 4. හිම මිනිසුන් ජලයෙන් සෑදී නැති වෙනත් ග්‍රහලෝකයක... 5 ඔබේ සාක්කුවලින් එකක හෝ වේදිකාවක... ඔහ්, සුන්දරත්වයේ හිම කන්‍යාව තෝරන්න! (නිවාඩුවේ ලස්සනම සහභාගිවන්නා හඳුනා ගන්න!..) 1. වඩාත්ම සතුටු සිතින්, විනෝදජනක, සිනහවෙන්, සිනහවෙන්... 2. වඩාත්ම බුද්ධිමත්, බැරෑරුම්, හොඳින් කියවන, නැණවත්... 3. වැඩිපුරම ගායනා කරන, නැටුම් , සෙල්ලම් කිරීම, ඇඳීම ... 4 උසම, කෙටිම, සිහින්, විශාල ... 5. සපත්තු තුළ, නිල්, රතු, කොළ පැහැති ඇඳුමක් ... P Koshchei වෙතින් නත්තල් ගස සඟවන්න! (සැඟවීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එය ප්‍රවේශ විය නොහැකි බවට පත් කිරීමයි.) 1. යමෙක් සැඟවී සිටී, සහ යමෙකු සොයා ගනී, යමෙකු කොස්චේ ය, සහ යමෙකු ... 2. නත්තල් ගස නරක් වීමට ඉඩ නොදෙන්න. Koshchei විසින් ජයග්‍රහණය කරන ලද සෑම තරඟයක්ම ගසෙන් සෙල්ලම් බඩු වලින් එකක් ඉවත් කරයි, ජයග්‍රාහකයා එකතු කරයි ... 3. ගස ගැහැණු ළමයෙක්, හිම තරුණියක්, තෑග්ගක්, රහසක් ... 4. ගස වනාන්තරයේ සැඟවී ඇත. වනාන්තරය ඇඳීමෙන් පසු, ගැලරිය වෙත පින්තූරය එකතු කරන්න ... 5. හිම වලින් එය ආවරණය කරන්න, එය කැටි කිරීම වැළැක්වීම. සෙල්ලම් බඩු වලින් සැරසෙන්න... R හිම රැජිනගේ ගැට ලිහා! (විවිධ ප්‍රහේලිකා විසඳීමේ හැකියාව වර්ධනය කර ගන්න...) 1. සාමාන්‍ය හෝ මුහුදු ගැටයක් ලිහා දමන්න... 2. හැමෝම අත් අල්ලාගෙන ඇවිද්දා, මේ සර්පයාගෙන් ගැටයක් හැදුවා, ඒක තමයි ගර්ඩාට හරි වෙන කෙනෙක්ට හරි ලිහන්න වෙන්නේ. .. 3. ඇඹරුණු කම්බි, දම්වැල, පීත්ත පටිය කෙළින් කරන්න... 4. ලිහන්න මහා ත්‍යාගයඋත්තර ධ්‍රැවයේ සිට... 5. ගැටලුව විසඳන්න, ප්‍රහේලිකාව විසඳන්න... නත්තල් ගසට සුරංගනා කතාවක් ගෙනෙන්න! (වචනයකින් කිවහොත්, සෑම කෙනෙකුටම නත්තල් ගසට තමන්ගේම සුරංගනා කතාව ගෙන ඒමට හැකිය...) 1. සුරංගනා කතා ඇඳුමක ස්වරූපයෙන්, කතාව, ඇඳීම ... 2. යෝජිත සුරංගනාවියේ එක් චරිතයක් ලෙස අඳින්න කතාව... 3. සමහර සුරංගනා කතාවක වීරයන්ට නිවාඩු නත්තල් ගස් වෙත යාමට උදව් කරන්න... 4. නත්තල් ගස සුරංගනා කතාවක් මෙන් අලංකාර කරන්න... 5. ලෝක ව්‍යාප්ත තරඟය ප්රසිද්ධ කතා කියන්නන්(කතාව දිගටම කරගෙන යන්න, ඉදිරිපත් කරන්න අපූරු නමනව සුරංගනා කතාවේ වීරයාට, BYAK පෙන්වන්න, නමුත්, ලුණු, YUM, VOMU...) T Think New Year! (ස්කන්ධය, බර, පරිමාව නිවැරදිව නිර්ණය කිරීම...) 1. රස අනුව, වර්ණයෙන්, ආලෝකයෙන්, තද බවින්... 2. තරාදියේ, ඔරලෝසුවේ, උෂ්ණත්වමානයේ, දිවේ... 3 අලුත් අවුරුද්ද පැරණි හා සසඳන්න. හොඳම දේ තෝරන්න... 4. ආරම්භයට පෙර වෛද්‍ය පරීක්ෂණය... 5. ගණිතමය හා භෞතික ගැටලු... නැතිවූ මනෝභාවය නැවත ගෙන එන්න! (අහිමි වූ දේ නැවත ලබා ගැනීමට සහ වැරදි නිවැරදි කිරීමට ඇති හැකියාව...) 1. මනෝභාවය තීරණය කර එය ප්‍රකාශ කරන්න. (එක් අයෙක් දුක්මුසු මුහුණක් සාදා, රූපයට පෙර තමා නිරූපණය කළ හැඟීම අන් අයට පවසමින්, අනෙකා තේරුම් ගැනීමට සහ නම් කිරීමට උත්සාහ කරයි) (දුක, තෙහෙට්ටුව, කම්මැලිකම ...) 2. සිනා නොවන කුමරිය සතුටු කරන්න, කරන්න කතා නොකරන කුමාර කතා... 3. ශතවර්ෂයේ සම්පූර්ණ වූ සොරකම, බලාපොරොත්තුව, විශ්වාසය, ආදරය සොරකම් කර ඇත... 4. ලිපිය කියවන්න (ලිඛිත හැඟීම නිරූපණය කළ යුතුය)... 5. Snow Maiden සුවපත් කරන්න උදාසීනත්වයෙන් අසනීප වේ ... F නැතිවූ දේවල් ලැයිස්තුව අඩු කරන්න! (ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇසුරුම් කිරීම සහ ඇසුරුම් කිරීම මෙහි සුදුසු වේ...) 1. නැතිවූ සහ සොයාගත් කාර්යාලයේ ඉන්වෙන්ටරි. සෑම කෙනෙකුම සොයාගැනීම් ගෙන එයි, අධ්‍යක්ෂකවරයා නැතිවූ දේවල් සහ චෙබුරාෂ්කස් සඳහා මිතුරන් සහ හිමිකරුවන් සොයා ගනී ... 2. බස්සෙයිනායා වීදියේ නොසැලකිලිමත් මනසක් ඇති මිනිසාගේ ක්‍රීඩාව, ඔහුගේ විසිරුණු සහ වැරදි ලෙස ඇඳ ඇති දේ පිළිවෙලට තැබිය යුතු ආකාරය පිළිබඳව සෑම කෙනෙකුම ඔහුට උපදෙස් දෙයි. ... 3. ජාත්‍යන්තර රහස් පරීක්ෂක ස්ටියෝපා නැතිවූ දේවල් සොයයි... 4. කාන්තාව ඇගේ ගමන් මලු පරීක්ෂා කළාය: සෝෆා, ගමන් මල්ලක්, ගමන් මල්ලක්, පින්තූරයක්, කූඩයක්, කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියක්, කේතලයක්, පොම්පයක් , බල්ලෙක්, ලේනෙක්, හිවලෙක්, හෙජ්ජෝග්, නත්තල් ගසක් සහ අලි පැටියෙක්. ඒ වගේම බඩුත් නැති වුණා. අන් අය විසින් නම් කර නොමැති ලැයිස්තුවෙන් අයිතමයක් අඳින්න සහ සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව නැවත කියන්න... 5. ප්‍රමාණයෙන්, වර්ණයෙන්, බරින් දේවල් සකසන්න... X මහා හිම සහිත මාර්තු ආරම්භ කරන්න! (නැගීමට පෙර කඳු නැගීමකට සූදානම් වීමට හැකිවීම හොඳය...) 1. මාර්ගය සඳහා ඇඳුම් ඇඳීම (වනාන්තරය, වගුරු බිම, වනාන්තරය, කාන්තාරය හරහා...) 2. මායිම් ආරක්ෂකයින් සහ හිමබෝල සමඟ හිම සහිත මායිමට තට්ටු කරන්න ... 3. හිම පියලි - පින්තූර, ඩොමිනෝ, ලොටෝ, චෙක්සර් අණ දෙන නිලධාරීන් එනතුරු බලා සිටී ... 4. හිම මිනිසුන් (ඔවුන්ගේ හිස මත බාල්දි සහිතව) නොබලා (වැටී - අතහැර දමා ඇත) සටන් කරන්න ... 5. උසම තැනීම හිම කුළුණ ... ඔබ දැවැන්තයෙකු නොවන බව ඔප්පු කරන්න! (ඉලක්කය මෙම තරඟයෙන්, සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ පෞරුෂය පෙන්වීමට ඉඩ දෙන්න...) 1. පරීක්ෂණ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න, තත්වයෙන් මිදීමට මාර්ගයක් සොයා ගන්න... 2. දැවැන්තයෙකු, බළලෙකු, බල්ලෙකු සමඟ ඔබට පොදු සහ වෙනස් වන්නේ කුමක්ද ... 3. පරීක්ෂකයින් ඔබට සාක්ෂි ඉදිරිපත් කරන්න, ඔබ පිරිසිදු බව ඔප්පු කරන්න ... 4. ඇසීමකින් තොරව සංරක්ෂණාගාරයේ දී, දෑත් නොමැතිව ඇකඩමියේ දී විභාගය සමත් වන්න ... 5. ග්රහලෝකයේ සභාපති තනතුර සඳහා ඔබ ඉදිරිපත් කරන්න ... සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ ඔබේ ලේඛන පරීක්ෂා කරන්න! (සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ සැමරීමට, ඔබ ඔහු ගැන සහතික විය යුතුය...) 1. සියලුම ඉෙමොලිමන්ට් වලින්, හොඳම (තෑගි ද සමඟ) තෝරන්න... 2. සොයන්න අන්යෝන්ය භාෂාවවෙනත් ග්‍රහලෝකයකින් සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ... 3. පාරේ නීති කඩ කළ නත්තල් සීයා අල්ලා ගන්න... 4. වෙනත් රටක සිට යැයි කියන නත්තල් සීයාගෙන් පණිවිඩය විකේතනය කරන්න... 5. සියලුම පාසල් විෂයයන් පරීක්‍ෂා කිරීමෙන් ෆ්‍රොස්ට් පරීක්ෂා කරන්න ... S නත්තල් ගස සඳහා සැරසිලි කරන්න! (හිම ඝෝෂාව, සුළඟේ විසිල් හඬ, හිරු එළිය සහ නත්තල් ගස සඳහා වෙනත් ප්රීතියක් ...) 1. කඩදාසි සහ කාඩ්බෝඩ් වලින් සාදන ලද සැරසිලි, කැපීම සමඟ ... 2. හිම පියලි, පහන් කූඩු, සෙල්ලම් බඩු, වෙස් මුහුණු, ඇඳුම් පැළඳුම්, මල්මාලා... 3. සිහිවටන ස්වභාවික ද්රව්ය(කූරු, ඇට වර්ග ...) 4. ආහාර වලින් සාදන ලද සැරසිලි (කැන්ඩි, ඇපල්, පෙයාර්ස් ...) 5. කිකිමොරොව්ස්කි, මර්මේඩ්, ස්පයිඩර් අනුව නත්තල් ගස සැරසීම ... හිම මිනිසා ගෙනයන්න! (හිම ඔබ කැමති තරම් අපව ඇණ ගසයි, අපි හිම මිනිසෙකු ගොඩනඟමු...) 1. හිම මත හිම වලින් සාදන ලද හිම මිනිසුන්, බිම කැට වලින් ... 2. "C" අකුරු වර්ග කර මිශ්‍ර කිරීම "N" "E" "G" "O" "" "B" "I" "K"... 3. අකුරු පිටේ ලියා ඇත, වචනයක්වත් නොකියා පෙළ ගැසී... 4. හිම මිනිසා ගෙන යන්න අයිස් කුට්ටියේ සිට පින්තූරයේ ඇති චිත්‍රය දක්වා... 5. ඕනෑම කෙනෙකුට හිම වලින් අන්ධයක් සෑදිය හැකිය, නමුත් ජලයෙන් හෝ වැලි වලින්?... පිටතට යන වසර දිගු කරන්න! (මේවා වෘත්තීය නිපුණතා තරඟ...) 1. අලුත් ප්‍රතිපත්තියකට අනුව ක්‍රියා කරන අලුත් ඔරලෝසුවක් අරන් එන්න... 2. අලුත් අවුරුද්ද ප්‍රමාද වීමට හේතුව කියන්න... 3. අල්ලගෙන ඉන්න අය අදින්න. පරණ අවුරුද්දත් එක්ක අලුත් අවුරුද්ද ... 4. පරණ අවුරුද්දට ලොකු තොප්පියක් මහන්න, ටයි පටියක්... 5. දෙසැම්බර් 32 වෙනිදා හැමෝටම වැඩ සැලසුම් කරන්න... යූ ෂාමන්ව එලවන්න! (තරුණ කතන්දරකාරයෝ යල්පැනගිය ශාමන්ට යටත් නොවේ...) 1. අලුත් ආශ්චර්යයක් නිර්මාණය කරන්න (කවි, නැටුම්, ස්කිට්...), පැරණි එකට වඩා හොඳයි... 2. නව නිපැයුම් නව සුරංගනා කතාවක්නව වීරයන් සමඟ... 3. පැරණි සුරංගනා කතා වල ආශ්චර්ය අද සැබෑ වී ඇති බව විද්‍යාත්මකව ඔප්පු කරන්න... 4. සංගීත තරඟයහිසේ බෙර වාදකයෙකු සමඟ ... 5. ෂැමන්ගේ අනාවැකිවලට සවන් දීමෙන් පසු, ඔහුට ඔබේ අනාවැකි ලබා දෙන්න ... මම ශීත කළ සුරංගනා කතාවට ඇතුළු වෙමි! (හිම සහ ඉෙමොලිමන්ට් නොමැතිව ශීත ඍතුවක් නොමැති බව සෑම දරුවෙකුටම පැහැදිලිය ...) 1. ස්ලෙඩ්, ස්කේට් සහ ස්කීස් මත සියලු ආකාරයේ රිලේ ධාවන තරඟ කළ හැකිය ... 2. ඔබට හිම තුළ චිත්ර තරඟයක් සංවිධානය කළ හැකිය, හෝ ජනේල මත ... 3. හිම බලකොටු එය ගොඩනැගීමට පමණක් නොව, අල්ලා ගැනීමට ද සිත්ගන්නා සුළුය ... 4. තරුණ හිම මූර්ති ශිල්පීන් සඳහා තරඟය (විවිධ රූප) ... 5. සුරංගනා කතා වනාන්තරයක් ගෘහස්ථව (පුටු, මේස...)

රවුම් නැටුම් සහ නත්තල් ගස අසල පියා ෆ්රොස්ට් සහ ස්නෝ මේඩන් සමඟ ක්රීඩා සහ තරඟ

රවුම් නැටුම්

සාම්ප්‍රදායික අලුත් අවුරුදු වටයේ නැටුම් සංකීර්ණ විය හැකි අතර වඩාත් විනෝදජනක විය හැකිය. නායකයා වටකුරු නැටුම් සඳහා ස්වරය සකස් කරයි, චලනය හා දිශාවෙහි වේගය වෙනස් කරයි. රවුම් එකක් හෝ දෙකකට පසු, වටකුරු නර්තනය සර්පයෙකු මෙන් මෙහෙයවිය හැකිය, අමුත්තන් සහ ගෘහ භාණ්ඩ අතර උපාමාරු දැමීම. සර්පයාගේ ලූප වැඩි වන තරමට වඩා ප්‍රියජනකයි. ඉදිරිපත් කරන්නාට ඔහු ඉදිරියට යන විට අදහස් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. විවිධ විකල්ප: දම්වැලෙහි රවුම් නර්තනයට සහභාගී නොවන අය ඇතුළත් කරන්න, තියුණු ලෙස මන්දගාමී වීම යනාදිය.

නත්තල් ගස අලංකාර කරන්න

ශාලාවේ කෘතිම නත්තල් ගස් දෙකක් ඇත. "අලුත් අවුරුද්දට ඉතිරිව ඇත්තේ මිනිත්තු කිහිපයක් පමණක් වන අතර, මෙම ගස් තවමත් අලංකාර කර නැත" යනුවෙන් ස්නෝ මේඩන් පවසයි. සමහර විට මෙය ඉක්මනින් කරන දක්ෂ පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකු ශාලාවේ සිටිනු ඇත. කාඩ්බෝඩ්, පැපියර්-මචේ සහ අනෙකුත් නොබිඳිය හැකි සෙල්ලම් බඩු ගසේ සිට පියවර 5-6 ක් දුරින් මේස මත තබා ඇත. නමුත් Snow Maiden ගේ කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම එතරම් පහසු නැත.

Snow Maiden වාර්තා කරන්නේ කෙටි පරිපථයක් සිදුවී ඇති අතර, නත්තල් ගස් අඳුරේ (ඇස් බැඳ) අලංකාර කිරීමට සිදුවනු ඇති බවයි. සමහර විට යමෙකු තම සෙල්ලම් බඩු අසල්වැසියාගේ නත්තල් ගසේ එල්ලා තබනු ඇත, නමුත් නත්තල් ගස වඩාත් අලංකාර කර ඇති තැනැත්තා ජය ගනු ඇත.

රවුමක සෙල්ලම් බඩු

සැන්ටා ක්ලවුස් සහභාගිවන්නන්ට එකිනෙකාට මුහුණ ලා සිටින ලෙස ආරාධනා කරයි. සංගීතය වාදනය වීමට පටන් ගන්නා අතර, සෙල්ලම් බඩුවක්, උදාහරණයක් ලෙස ස්නෝ මේඩන්ගේ රූපය සහිත බෝනික්කෙකු, අතින් අතට ගොස් රවුමක ගමන් කරයි. සංගීතය නතර වේ, සෙල්ලම් බඩු මාරු කිරීම නතර වේ. බෝනික්කාව ඉතුරු කරපු එකා ගේම් එකෙන් අයින් වෙලා. එක් පුද්ගලයෙකු ඉතිරි වන තෙක් ක්රීඩාව දිගටම පවතී. ක්රීඩකයන් ගොඩක් තිබේ නම්, ඔබට රවුමක බෝනික්කන් කිහිපයක් විසි කළ හැකිය.

Snow Maiden වෙත ප්‍රණාමය

සැන්ටා ක්ලවුස් රවුමට සෙල්ලම් කිරීමට කැමති අයට ආරාධනා කරයි තරුණයා, ස්නෝ මේඩන් වෙත ප්‍රශංසා කළ යුත්තේ කවුරුන්ද, සම්පූර්ණයෙන්ම ගිනිකූරුවලින් පිරුණු ඇපල් ගෙඩියකින් ගිනිකූරු ලබා ගැනීමයි. තරඟය ආරම්භ වීමට පෙර සැන්ටා ක්ලවුස් එය ක්‍රීඩකයාට ලබා දෙයි.

හිමබෝල

ඔබ පියවර 6-7 ක් දුරින් එල්ලෙන (හෝ බිම සිටගෙන සිටින) කූඩයකට 6 " විසි කළ යුතුය. හිමබෝල- සුදු ටෙනිස් බෝල. මෙම කාර්යය සමඟ වඩාත් නිවැරදිව කටයුතු කරන තැනැත්තා ජය ගනු ඇත.

සුදෝ හිම පියලි

Snow Maiden තැටියෙන් සැහැල්ලු කපු හිම පියලි ගැනීමට අමුත්තන් කිහිප දෙනෙකුට ආරාධනා කරයි. සෑම ක්‍රීඩකයෙක්ම තමාගේම හිම පියල්ල විසි කරන අතර, එය මත පිඹිමින්, හැකි තාක් දුරට එය වාතයේ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔහුගේ දියරය අතහැර දැමූ තැනැත්තාට ඔහුගේ මිතුරා වෙත ගොස් ස්නෝ මේඩන්ගේ කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔහුට උදව් කළ හැකිය.

මැජික් වචන

ක්‍රීඩාව මෙහෙයවනු ලබන්නේ ස්නෝ මේඩන් විසිනි, ඇය පුද්ගලයන් 10 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් දෙකකට ආරාධනා කරයි, “ස්නෝ මේඩන්” යන වචනය සෑදෙන විශාල අකුරු කට්ටලයක් ඔවුන්ට ලබා දෙයි. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම එක් ලිපියක් ලැබේ. කර්තව්යය පහත පරිදි වේ: Snow Maiden විසින් කියවන ලද කථාවෙහි, මෙම අකුරු වලින් සෑදූ වචන වනු ඇත. එවැනි වචනයක් උච්චාරණය කළ විගසම, එය සෑදෙන අකුරු වල හිමිකරුවන් ඉදිරියට ගොස්, නැවත සකස් කර, මෙම වචනය සෑදිය යුතුය. ප්‍රතිවාදීන්ට වඩා ඉදිරියෙන් සිටින කණ්ඩායමට ලකුණක් ලැබේ.

ආදර්ශ කතාව

වේගයෙන් ගඟක් නැග්ගා. කෙත්වල හිම වැටුණා. ගම පිටුපස කන්ද සුදු පැහැයක් ගත්තේය. බර්ච් ගස්වල පොත්ත හිම වලින් බැබළුණි. කොහේ හරි ස්ලයිඩයක ධාවකයන් හඬ නඟයි. ඔවුන් ගමන් කරන්නේ කොහේද?

සෙන්ටිපීඩ් රේසිං

තරමක් ඉඩකඩ සහිත කාමරයක ඔබට සෙන්ටිපීඩ් තරඟ පැවැත්විය හැකිය. ක්රීඩකයන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇති අතර එකිනෙකාගේ හිස පිටුපසට පෙළ ගැසී, ඔවුන්ගේ දෑතින් ඉදිරියෙන් සිටින අයගේ පටි අල්ලාගෙන සිටිති. ප්‍රතිවිරුද්ධ බිත්තියේ පුටුවක් තබා ඇති අතර, එය ක්‍රීඩකයන්ගේ දාමය වටා ගොස් ආපසු ආපසු යා යුතුය. දාමය කැඩී ගියහොත්, නායකයාට කණ්ඩායම පාඩුව ගණන් කළ හැකිය. කණ්ඩායම් දෙකම එකවර කර්තව්‍යය සම්පූර්ණ කරන්නේ නම්, කණ්ඩායම් අඩක් වකුටු වී ගමන් කරන්නේ නම්, කාර්යය සංකීර්ණ හා විනෝදජනක විය හැකිය.

මෙම ක්‍රීඩාවේ ප්‍රභේදයක් වන්නේ "සර්පයා" ය. "හිස" - තීරුවේ පළමුවැන්න - එය මග හරින "වලිගය" අල්ලා ගත යුතුය. එය අල්ලා ගැනීමෙන් පසු, "හිස" තීරුවේ අවසානය දක්වා ගමන් කරයි, සහ ක්රීඩාව නැවත නැවත සිදු වේ. දාමයේ "කැඩුණු" සබැඳි පරාජිතයන් ලෙස සලකනු ලබන අතර ක්රීඩාවෙන් ඉවත් වේ.

ඉෙමොලිමන්ට් දෙකක්

සාම්ප්‍රදායික රේඛාවෙන් ඔබ්බට ශාලාවේ (කාමරයේ) එක් කෙළවරක පිරිමි ළමයින් පිරිසක් සිටිති. රියදුරන් - ෆ්රොස්ට්ස් - ශාලාවේ මැද. ඔවුන් පිරිමි ළමයින්ව අමතන වචන වලින්:

අපි තරුණ සහෝදරයන් දෙදෙනෙක්, (එකට): නිර්භීත ඉෙමොලිමන්ට් දෙකක්. - මම ෆ්‍රොස්ට් රතු නාසය. - මම ෆ්‍රොස්ට් නිල් නාසය. කුඩා මාවතේ ගමන් කිරීමට ඔබෙන් කවුරුන් තීරණය කරයිද?

හැමෝම පිළිතුරු දෙයි:

අපි තර්ජනවලට බිය නොවෙමු, අපි හිම වලට බිය නොවෙමු! ක්‍රීඩකයින් නිවසේ සීමාවෙන් ඔබ්බට ශාලාවේ අනෙක් පැත්තට දිව යයි. ඉෙමොලිමන්ට් දෙකම හරහා දුවන අය අල්ලා "කැටි කිරීම". ඔවුන් "ශීත කළ" ස්ථානයේ වහාම නතර වේ. එවිට ඉෙමොලිමන්ට් නැවතත් ක්‍රීඩකයින් වෙත හැරෙන අතර, ඔවුන් පිළිතුරු දී ශාලාව හරහා දිව ගොස් “ශීත කළ” අයට උදව් කරයි: ඔවුන් අතින් ඔවුන්ව ස්පර්ශ කර ඔවුන් අනෙක් අය සමඟ එකතු වේ.

වෙන්දේසි නත්තල් සීයා මෙහෙම කියනවා:

අපේ ශාලාවේ අපූරු නත්තල් ගසක් තිබේ. සහ ඇය මත ඇති සෙල්ලම් බඩු මොනවාද! ඔබ දන්නා ඒවා නම් කරන්න නත්තල් සැරසිලි? අවසාන පිළිතුර ලබා දෙන පුද්ගලයා මෙම පුදුම ත්යාගය දිනා ගනු ඇත. ක්රීඩකයන් මාරුවෙන් මාරුවට වචන කැඳවයි. විරාම වලදී, ඉදිරිපත් කරන්නා සෙමින් ගණන් කිරීමට පටන් ගනී: "ක්ලැපර් - එක, ක්ලැපර් - දෙක ..." වෙන්දේසිය දිගටම පවතී.

විහිළු ක්‍රීඩාව

සැන්ටා ක්ලවුස් ප්‍රේක්ෂකයන්ට නිවේදනය කරන්නේ පැමිණ සිටින කිසිවෙකුට ඔහු පවසන කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩ තුන ඔහුට පසුව නැවත පැවසීමට නොහැකි බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, කිසිවෙකු ඔහු සමඟ එකඟ නොවනු ඇත. එවිට සැන්ටා ක්ලවුස්, වචන සොයන්නාක් මෙන්, කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් උච්චාරණය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: "අද අපූරු සන්ධ්‍යාවක්." සෑම කෙනෙකුම මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය විශ්වාසයෙන් පුනරුච්චාරණය කරයි. සැන්ටා ක්ලවුස්, ලැජ්ජාවෙන්, සොයමින් දෙවෙනි වැකිය දෙගිඩියාවෙන් පවසයි. සෑම කෙනෙකුටම නැවත නැවත කිරීමටද පහසුය. එවිට ඔහු ඉක්මනින් හා ප්රීතියෙන් මෙසේ කියයි: "හොඳයි, ඔබ වැරදියි!" සෙනඟ උද්ඝෝෂණ කරනවා. සැන්ටා ක්ලවුස් පැහැදිලි කරන්නේ ඔහුගේ තුන්වන වාක්‍ය ඛණ්ඩය නැවත නැවතත් කළ යුතු බවයි: "හොඳයි, ඔබ වැරදියි!"

එකකට වඩා දෙකක් හොඳයි

සමහර සෙල්ලම් බඩු තුනක් බිම තබා ඇත: බෝලයක්, ඝනකයක් සහ ස්කිටල් එකක්. ක්රීඩකයන් දෙදෙනෙකු පිටතට පැමිණ ඔවුන් වටා නටන්නට පටන් ගනී (ක්රීඩාව සංගීතයට වාදනය කළ හැකිය). සංගීතය නැවැත්වූ වහාම හෝ සැන්ටා ක්ලවුස් "Stop!" විධානය ලබා දුන් වහාම, එක් එක් ක්රීඩකයා සෙල්ලම් බඩු දෙකක් අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය. කවුරු ගත්තත් නැති වෙනවා. ක්රීඩාව සංකීර්ණ විය හැකිය: සහභාගිවන්නන් සංඛ්යාව වැඩි කිරීම සහ, ඒ අනුව, සෙල්ලම් බඩු හෝ වස්තූන් සංඛ්යාව. වැඩිපුරම සෙල්ලම් බඩු අල්ලා ගන්නා තැනැත්තා ජය ගනී.

වාසනාවන්ත තාරකාවක් යටතේ

මෙම ක්‍රීඩාවේ ජයග්‍රාහකයා වන්නේ ඉදිරිපත් කරන්නා විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අංකය සමඟ සිවිලිමෙන් එල්ලෙන තරුව මුලින්ම සොයා ගන්නා තැනැත්තායි. දෙපස විශාල ලෙස ලියා ඇති අංකයක් සහිත තරු නැටුම් පැවැත්වෙන කාමරයේ (හෝ ශාලාවේ) සිවිලිමේ නූල් මත කලින් එල්ලා ඇත. නර්තනය ඉදිරියට යන විට, සංගීතය විනාඩියකට නතර වන අතර, නත්තල් සීයා මෙසේ ප්‍රකාශ කරයි: "වාසනා තරු 15!" නර්තන ශිල්පීන් මෙම අංකය සහිත තරුව ඉක්මනින් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ජයග්රාහකයාට ත්යාගයක් පිරිනමනු ලැබේ.

ඔබේ පිටුපස බලාගන්න

ෆාදර් ෆ්‍රොස්ට් හෝ ස්නෝ මේඩන් රවුමේ සිටගෙන සිටින අයට විවිධ විධාන ලබා දෙන අතර ඒවා අනුගමනය කළ යුත්තේ “කරුණාකර” යන වචනය විධානයට එකතු කළහොත් පමණි, උදාහරණයක් ලෙස “කරුණාකර අත් ඔසවන්න,” “ දකුණු අතඑය පහත් කරන්න!", "කරුණාකර, අපි අත්පුඩි ගසමු" යනාදී ලෙස, ක්රීඩාව විනෝදජනක, වේගවත් වේගයකින් ක්රීඩා කරනු ලැබේ. වැරදි කරන අය ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් වෙනවා. ඉතිරිව සිටින පුද්ගලයා "වඩාත් අවධානයෙන් සිටින අමුත්තා" යන මාතෘකාව පිරිනමන අතර ත්යාගයක් පිරිනමනු ලැබේ.

සැන්ටා ක්ලවුස් වෙත ලිපියක්

"මේදය", "රතු", "උණුසුම්", "බඩගිනි", "උදාසීන", "අපිරිසිදු" යන විශේෂණ පද 13ක් නම් කරන ලෙස දරුවන්ට ඉල්ලා ඇත

සියලුම විශේෂණ ලියා ඇති විට, ඉදිරිපත් කරන්නා ලිපියේ පෙළ පිටතට ගෙන ලැයිස්තුවෙන් නැතිවූ විශේෂණ ඇතුළත් කරයි. විදුලි පණිවුඩ පෙළ:

"... සීයා ෆ්‍රොස්ට්! සියලුම... ළමයි ඔබේ... පැමිණීම බලාපොරොත්තුවෙන් ඉන්නවා. අලුත් අවුරුද්ද අවුරුද්දේ වඩාත්ම... නිවාඩුව. අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරන්නෙමු ... ගීත, නැටුම් ... නැටුම්!අවසානයේ-එතකොට...අලුත් අවුරුද්ද එයි!මං කතාකරන්න ඕන නෑ... පාඩම් කරනවා.අපි පොරොන්දු වෙනවා අපිට ලැබෙන්නේ... ශ්‍රේණි විතරයි කියලා.ඉතින් ඉක්මනට ඔයාගේ...බෑග් එක ඇරලා අපිට දෙන්න ... තෑගි. අවංකවම ඔයාට... කොල්ලන්ට සහ... කෙල්ලන්ට!"

සැන්ටා ක්ලවුස් අප වෙත පැමිණේ

මෙම ක්‍රීඩාවේදී ඔබ මුලින්ම පෙළ කටපාඩම් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී:

සැන්ටා ක්ලවුස් එනවා, අපි ළඟට එනවා, නත්තල් සීයා අපි ළඟට එනවා. සැන්ටා ක්ලවුස් අපට තෑගි ගෙන එන බව අපි දනිමු.

පාඨය පුනරුච්චාරණය කිරීමෙන් පසුව, චලනයන් සහ අභිනයන් සමඟ වචන වෙනුවට ආදේශ කිරීමට යෝජනා කෙරේ. ආදේශ කරන පළමු වචන වන්නේ "අපි" යන වචනයයි. මෙම වචන වෙනුවට සෑම කෙනෙකුම තමන් වෙත යොමු කරයි. සෑම නව කාර්ය සාධනයක් සමඟම, අඩු වචන සහ වැඩි අභිනයන් ඇත. "සැන්ටා ක්ලවුස්" යන වචන වෙනුවට, සෑම කෙනෙකුම දොර දෙසට යොමු කරයි, "එනවා" යන වචනය වෙනුවට ඇවිදීමෙන්, "අපි දන්නවා" යන වචනය - දර්ශක ඇඟිල්ලනළල ස්පර්ශ කිරීම, "තෑගි" යන වචනය - විශාල බෑගයක් නිරූපණය කරන අභිනය. අවසාන කාර්ය සාධනයේදී, පෙරනිමිති සහ “ගෙන එයි” යන ක්‍රියා පදය හැර සියලුම වචන අතුරුදහන් වේ.

ඒ මමයි. මේ මම, මේ හැමෝම මගේ යාළුවෝ...

ඉදිරිපත් කරන්නා, ප්‍රශ්න කල්තියා ඉගෙන ගෙන, එම වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් පිළිතුරු දෙන ළමයින්ගෙන් ඔවුන්ගෙන් අසයි. ඔබට ඉදිරිපත් කළ හැකි තවත් බොහෝ ප්රශ්න තිබේ. ප්රධාන දෙය වන්නේ විනෝද වීමයි.

- ප්‍රීතිමත් සංගීත කණ්ඩායමකින් දිනපතා පාසැලට යන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබගෙන් කවුද, මට හයියෙන් කියන්න, පන්තියේ මැස්සන් අල්ලන්නේ? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - හිම වලට බිය නොවන අතර කුරුල්ලෙකු මෙන් ස්කේට් මත පියාසර කරන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබ වැඩෙන විට ගගනගාමියෙකු වන්නේ ඔබගෙන් කවරෙක්ද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබ අතරින් අඳුරු ලෙස ඇවිදින්නේ නැති, ක්රීඩා සහ ශාරීරික අධ්යාපනයට ආදරය කරන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබගෙන් කවුද, එතරම් හොඳ, හිරු බැස යෑමට ගැලෝෂ් පැළඳ සිටියේද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ නියමිත වේලාවට සම්පූර්ණ කරන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබගෙන් කී දෙනෙක් ඔබේ පොත්, පෑන් සහ සටහන් පොත් පිළිවෙලට තබාගෙන සිටිනවාද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - කනෙන් කනට අපිරිසිදු ලෙස ඇවිදින්නේ ඔබගෙන් කවරෙක් ද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. – ඔබේ හිස උඩු යටිකුරු කරගෙන පදික වේදිකාවේ ඇවිදින්නේ ඔබගෙන් කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. – මට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය ඔබගෙන් කාටද, කඩිසරව A+ තිබේද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්. - ඔබගෙන් පැයක් ප්‍රමාද වී පන්තියට එන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.

නත්තල් ගසේ ඇත්තේ කුමක්ද?

ඉදිරිපත් කරන්නා පහත කවි කලින් ඉගෙන ගනී. ඔබටම තවත් බොහෝ අලුත් ඒවා ඉදිරිපත් කළ හැක. ක්‍රීඩාවේ අරමුණ දරුවන්ට පැහැදිලි කර ඇත: නත්තල් ගස අලංකාර කිරීමේ නම ඇසෙන විට, ඔවුන් අත ඔසවා “ඔව්!” යැයි පැවසිය යුතු අතර, නත්තල් ගසේ සිදු නොවන දෙයක් නම් කරන විට, ඔවුන් තමන්ව සීමා කරගෙන නිහඬව සිටිය යුතුයි. ඉදිරිපත් කරන්නා ඉතා ඉක්මනින් පෙළ උච්චාරණය නොකරයි, නමුත් දරුවන්ට ඕනෑවට වඩා සිතීමට කාලය ලබා නොදේ. වැරදි නොවැළැක්විය හැකි නිසා ඉතා ඉක්මනින් සෑම කෙනෙකුම විහිළුවක් බවට පත්වේ.

පෙළ: මෘදු සෙල්ලම් බඩු, හඬ නඟන රතිඤ්ඤා, Petenka-Petrushka, පැරණි ටබ්. සුදු හිම පියලි, මහන මැෂින්, දීප්තිමත් පින්තූර, ඉරා දැමූ සපත්තු. චොකලට් බාර්, අශ්වයන්, කපු පුළුන් බනිස්, ශීත ඍතු කූඩාරම්. රතු පහන් කූඩු, පාන් රතිඤ්ඤා, දීප්තිමත් කොඩි, තොප්පි සහ ස්කාෆ්. ඇපල් සහ කේතු, පෙටියාගේ කලිසම්, රසවත් කැන්ඩි, නැවුම් පුවත්පත්.

හෝ: බහු-වර්ණ රතිඤ්ඤා, බ්ලැන්කට් සහ කොට්ට. නැමීමේ ඇඳන් සහ තොටිල්ල, දුම්මල, චොකලට්. වීදුරු බෝල, ලී පුටු. ටෙඩි බෙයාර්ස්, ප්‍රයිමර්ස් සහ පොත්. බහු-වර්ණ පබළු සහ සැහැල්ලු මල්මාලා. සුදු කපු පුළුන්, සැචල්ස් සහ බෑග් වලින් සාදන ලද හිම. සපත්තු සහ බූට්, කෝප්ප, ගෑරුප්පු, හැඳි. බෝල දිලිසෙනවා, කොටි සැබෑ ය. රන් කේතු, දීප්තිමත් තරු.

වෙනස් වූයේ කුමක්ද?

මෙම ක්‍රීඩාවට හොඳ දෘශ්‍ය මතකයක් අවශ්‍ය වේ. සහභාගිවන්නන්ට එකින් එක කාර්යයක් ලබා දී ඇත: විනාඩියකට, නත්තල් ගසේ අතු එකක් හෝ දෙකක එල්ලා ඇති සෙල්ලම් බඩු දෙස බලා ඒවා මතක තබා ගන්න. එවිට ඔබ කාමරයෙන් පිටව යා යුතුය - මෙම අවස්ථාවේදී සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් (තුනක් හෝ හතරක්) ඉක්මවා යනු ඇත: සමහරක් ඉවත් කරනු ලැබේ, අනෙක් ඒවා එකතු කරනු ලැබේ. කාමරයට ඇතුළු වූ පසු, ඔබ ඔබේ ශාඛා දෙස බලා වෙනස් වී ඇති දේ පැවසිය යුතුය. වයස අනුව, ඔබට කාර්යයන් වඩාත් අපහසු හෝ පහසු කළ හැකිය.

අලුත් අවුරුදු වටයේ නැටුම් සඳහා ක්‍රීඩාව (තත්ත්වය: නායකයා කවි කියවයි, සහ ක්‍රීඩාවේ සහභාගිවන්නන් සුදුසු තැන්වල එම චතුරස්‍රයන්ට පසුව “සහ මම” යැයි පවසති).

මම හිම වල ඇවිදීමට කැමතියි, හිම වල සෙල්ලම් කිරීමට මම කැමතියි. මම ස්කීං වලට කැමතියි ඒ වගේම ස්කේටිං වලටත් ආසයි. මම ශීත සහ ගිම්හානයේදී ගායනා කිරීමට, සෙල්ලම් කිරීමට සහ නටන්න කැමතියි. කැන්ඩි දවටනකින් කෙලින්ම රසකැවිලි හපන්න මමත් කැමතියි. සුළඟ විසිල් වන සේ ස්ලෙඩ් එකක පියාසර කිරීමට මම ප්‍රිය කරමි ... අද මම උණුසුම් ලොම් කබායක් පිටතින් ඇඳ ගතිමි. මම ප්‍රහේලිකා අනුමාන කර තෑගි ලබා ගත්තා, පැණිරස ඇපල් ගොඩක් කෑවා, විනාඩියකටවත් කම්මැලි වුණේ නැහැ! ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනාම ඉක්මනින් වටකුරු නර්තනයට දිව යන අතර සුදුමැලි හාවුන් හිම වල නත්තල් ගස යට නිදා ගනී. ඉතින් අපේ පාද නැටුවා, බිම පවා හඬන්නට පටන් ගත්තා, වනාන්තරයේ, උගේ ගුහාවේ, වලසෙකු වසන්තය වන තුරු නිදාගත්තේය. අපේ නත්තල් ගස සෙල්ලම් බඩු වලින් ආවරණය වී ඇත. ඔහ්, මොනතරම් අලංකාරයක්ද! රතිඤ්ඤා මහ හඬින් වැදුණත් එහි ඇතුළත හිස්ව තිබුණා. මේ අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව මට කවදාවත් අමතක වෙන්නේ නැහැ. මම අද දවස පුරාම ලිව්වා - එය විකාරයක් විය!

අලුත් අවුරුදු වට නැටුම (නායකයා හෝ ෆාදර් ෆ්‍රොස්ට් සහ ස්නෝ මේඩන් ගායනය උච්චාරණය කරන අතර වටකුරු නර්තන සහභාගිවන්නන් ගායනය පුනරුච්චාරණය කරයි).

හරියට අපි හරි අපූරු සුරංගනා කතාවක ඉන්නවා වගේ, නැත්නම් හීනයක ඉන්නවා වගේ. භයානක වෙස් මුහුණේ මා වෙත ළඟා වන්නේ කවුද? ගායනය: මම ඔබව හඳුනා නොගනිමි, නමුත් නිශ්චලව නොසිටින්න! මම නටනවා, ගායනා කරනවා, අපි එකට නටමු! හාවන්, ලේනුන්, සුරංගනාවියන්, වෘකයෝ... මේවා මම්මර්ස්. අපි එකට කොළ පැහැති ගස වටා නටන්නෙමු. ගායනය: අපේ ගස ඉතා ලස්සනයි, සියල්ල සෙල්ලම් බඩු සහ විදුලි පහන් වලින්. විදුලි පහන් සෙල්ලක්කාර ලෙස බබළයි, ඇස්වලින් පිළිබිඹු වේ. ගායනය: සැන්ටා ක්ලවුස් අප සමඟ නටන අතර ස්නෝ මේඩන් ගායනා කරයි. මෙය ආශ්චර්යයන් සමඟ රැස්වීමකි, මෙය නිවාඩු දිනයකි, අලුත් අවුරුද්ද!

සියලුම ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් අලුත් අවුරුද්දට කැමතියි, මෙය අපූරු නිවාඩුවක්මුළු පවුලම එක්සත් කිරීමට, නව හැඟීම්, විනෝදය සහ ප්රීතිය ලබා දීමට හැකි වේ. අලුත් අවුරුද්දේ පැමිණීම සතුටින් සැමරීම සඳහා, පවුලේ විනෝදාස්වාදය සහ රසවත් නිවාඩු චාරිත්ර සමඟ පැමිණීම වටී.

නිවසේ සිටින දරුවන් සඳහා අලුත් අවුරුදු විනෝදාස්වාදය උද්යෝගිමත් වන අතර මුළු පවුලම එක්සත් කළ හැකි බව වැදගත් වේ. උත්සව රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයක් එකට ආහාර පිසීමට දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට ආරාධනා කළ හැකිය. ළමයින් මෙම ක්‍රියාවලියට සෘජුවම සම්බන්ධ විය යුතුය; ඔවුන්ට සරල කාර්යයන් ලබා දිය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, පිඟන් සැරසීම. සාම්ප්‍රදායික පවුලේ කෑමක් බවට පත්වන නව කෑමක් සොයා ගැනීමට, එය එකට පිළියෙළ කර නමක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඔබට ඉදිරිපත් විය හැකිය.

විශේෂ පවුල් විනෝදාස්වාදයක් ඉදිරිපත් කිරීම හොඳය, නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට අලුත් අවුරුදු ඇල්බමයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ව්යාපෘතියක් සංවිධානය කළ හැකිය, එහි පවුලේ සාමාජිකයින් විසින් ලියන ලද ඡායාරූප, තැපැල්පත් සහ කුඩා පෙළ අඩංගු වේ.

සිත්ගන්නාසුලු අලුත් අවුරුදු ඇඳුම් ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට මහත් ප්‍රීතියක් හා විනෝදයක් ගෙන එනු ඇත, මේවා සම්පූර්ණ ඇඳුම් නොවිය හැකිය, නමුත් ඇඳුම්, උපාංගවල අංග පමණි: තොප්පි, “මැජික් යෂ්ටිය,” තොප්පි සහ තවත් බොහෝ දේ. ඇඳුම් පැළඳුම් වලට අනුකූලව, ඔබට තේමාත්මක ඇඳුම් විනෝදාස්වාදයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, කුමන්ත්රණය කල්තියා සිතා බැලිය හැකිය, සමහර විට උත්සවයේ සහභාගිවන්නන් විසින්ම එය ඉදිරිපත් කරනු ඇත.

නිධානයක් සෙවීමෙන් ළමයින්ට විනෝදාස්වාදය ලබා දිය හැකිය; මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ පුදුමය කල්තියා සැඟවිය යුතුය. නුවණැති ස්ථානය, දරුවාට එය සොයා ගැනීමට හැකි වන පරිදි සිතියමක් අඳින්න. සිතියමක් වෙනුවට, ඔබට කාර්යයන් හෝ ප්‍රහේලිකා සමඟ සටහන් භාවිතා කළ හැකිය, ක්‍රමයෙන් “නිධානය” සඟවා ඇති ස්ථානය පෙන්වයි. එවැනි විනෝදාස්වාදය ළමයින්ට පමණක් නොව, දෙමාපියන්ටද ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය, ප්රහේලිකා පමණක් වඩාත් සංකීර්ණ විය යුතුය.

ඔබට ඔබේ දරුවන් සමඟ රසවත් දේවල් නිර්මාණය කළ හැකිය; මේවා තීන්ත, මැලියම්, පැස්ටා, බොත්තම් සහ වෙනත් දේ භාවිතා කරන විවිධ අත්කම් විය හැකිය. මෙම සියලු “ධනයෙන්” තමන්ට කළ හැකි දේ සොයා ගැනීමට දරුවන්ම විශිෂ්ට වනු ඇත.

❀ දරුවන් සමඟ අලුත් අවුරුදු අත්කම්. මාස්ටර් පන්ති

දරුවන් සිටින පවුල්වලට විනෝදයට එක්වීමට ආරාධනා කිරීම හොඳ අදහසකි. ඔවුන්ගේ සිහින හා ආශාවන් ගැන කතා කළ හැකි කොලෙජ් නිර්මාණය කිරීමට විශාල සහ මිත්රශීලී සමාගමකට ආරාධනා කළ හැකිය, ඊළඟ වසරේ ඔවුන් සිතන දේ ගැන.

දරුවන්ට නිවාඩුව සහ එහි ප්රීතිමත් වාතාවරණය සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳීමට හැකි වන පරිදි, හැකි සෑම විනෝදාස්වාදයක්ම කල්තියා ඉදිරිපත් කිරීම වඩා හොඳය. නමුත් සැලැස්ම දැඩි ලෙස අනුගමනය කිරීම කිසිසේත්ම අවශ්‍ය නොවේ, සියල්ලට පසු, මෙය අලුත් අවුරුද්දයි - නිවාඩු දිනයකි, සෑම දෙයක්ම සුපුරුදු පරිදි නොතිබුණද. යම් අවස්ථාවක දී සැලසුමට අනුව දේවල් සිදු නොවනු ඇතැයි කරදර විය යුතු නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන්ට හෝ වැඩිහිටියන්ට ඇති විය හැකි අනපේක්ෂිත අදහස් වඩාත් උද්යෝගිමත් සහ විනෝදජනක විය හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් සිදුවෙමින් පවතින සෑම දෙයක්ම භුක්ති විඳීමයි, විශේෂයෙන්ම අලුත් අවුරුද්ද දරුවන්ට සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට විනෝදජනක විනෝදාස්වාදය සහ අසීමිත ප්රීතිය සඳහා කාලයයි.

ළමයින් චිත්‍ර ඇඳීමට, වර්ණ ගැන්වීමට සහ ප්‍රහේලිකා විසඳීමට ප්‍රිය කරන බැවින්, පින්තූර ක්‍රීඩා ද භුක්ති විඳිනු ඇත.

❀ අලුත් අවුරුදු වර්ණ පිටු

චිත්රය වර්ණවත් කරන්න.

බනී අලුත් අවුරුදු සැණකෙළියට පියාසර කරන්නේ කුමක්ද? තිත් අනුපිළිවෙලට සම්බන්ධ කර සොයා ගන්න.

චිත්රය වර්ණවත් කරන්න.

සැන්ටා ක්ලවුස් ඔහුගේ මිතුරන් බැලීමට ඉක්මන් වේ. වනාන්තරය හරහා යාමට ඔහුට උදව් කරන්න.

වෙනස්කම් 10 ක් සොයා ගන්න

ප්‍රහේලිකා විසඳන්න

ගිම්හානයේදී ඔහු පාරක් නොමැතිව ගමන් කරයි

පයින් සහ බර්ච් අසල,

ශීත ඍතුවේ දී ඔහු ගුහාවක නිදා ගනී,

ඔබේ නාසය හිම වලින් සඟවයි.

(වලහා)

අපි හිමබෝලයක් හැදුවා

ඔවුන් ඔහුට තොප්පියක් සාදා,

කැරට් ගෙඩියක් වැනි නාසය, සහ ක්ෂණයකින්

එය සිදු විය ...

(හිම මිනිසා)

රතු හිසකෙස් වංචාකාරයා,

කපටි සහ දක්ෂ

ගාලට නැග්ගා

මම කුකුළන් ගණන් කළා.

චිත්රය වර්ණවත් කරන්න

Alyonkaට සංකේතාත්මක පණිවිඩයක් ලැබුණි. ඇයට එය කියවීමට උදව් කරන්න. විකේතන කේතය පහත ලියා ඇත.

වෙනස්කම් 10 ක් සොයා ගන්න

අලුත් අවුරුදු වීරයන්ගේ නම් සමඟ පින්තූර රේඛා සමඟ සම්බන්ධ කරන්න.

සීයා ෆ්‍රොස්ට් තම මිතුරන්ට සුබ නව වසරක් ප්‍රාර්ථනා කිරීමට තීරණය කළේය - බළලා මුර්සිල්කා සහ හිම මිනිසා ක්ලට්ස්. ඔහු ඔවුන්ට තෑගි සූදානම් කර කුඩා නත්තල් ගසක් රැගෙන යාමට තීරණය කළේය. පළමුව, සැන්ටා ක්ලවුස් දිගු කලක් මුහුදේ නැවක ගමන් කළේය. ඊට පස්සේ මම රින්ඩෙක් පිට නැග්ගා. අවසානයේදී, සීයා ඔහුගේ මිතුරන් මුණගැසුණු අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම එකට ලිස්සා යාමේ පිටියට ගියහ.

සිදු වූ දේ සොයා බලන්න. පින්තූරවල ඇති සිදුවීම්වලින් 1, 2, 3 සහ 4 සිදු වූයේ කුමක්ද? රේඛා සමඟ අංක සමඟ පින්තූර සම්බන්ධ කරන්න.

භාවිතයෙන් ඇඳීම වර්ණවත් කරන්න සංකේතපිටුවේ පතුලේ.

ප්‍රහේලිකාවක් අනුමාන කරන්න.

ඔබ සිතන්නේ Dasha පෝෂණය කරන්නේ කාටද?

පින්තූරයේ කුරුල්ලන් කීයක් සිටිනවාදැයි ගණන් කරන්න.

ශාඛා අතර ශීත දිනයක

අමුත්තන් සඳහා මේසය සකසා ඇත.

අලුත් අවුරුද්ද අත ළඟයි. උද්වේගකර සහ වැදගත් අංගයකි සුභ නිවාඩු- අලුත් අවුරුද්ද සඳහා තරඟ. ඔවුන් එක්සත් වී සිදුවීම් සහභාගිවන්නන්ට ක්‍රියාකාරී වීමට බල කරයි.

සමහර තරඟ ක්‍රීඩා ස්වභාවයකින් යුක්ත වන අතර අනෙක් ඒවා දක්ෂතාවය සඳහා වන අතර අනෙක් ඒවා දක්ෂතාවය හෝ දක්ෂතාවය සඳහා වේ. සැහැල්ලු මිනිසුන් සඳහා සුදුසු කාමුක තරඟ පැවැත්ම ගැන අමතක නොකරන්න.

ඔබට අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව දිගු කාලයක් මතක තබා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, අලුත් අවුරුදු වැඩසටහනට ආකර්ෂණීය තරඟ කිහිපයක් ඇතුළත් කිරීමට වග බලා ගන්න. ක්‍රියාවලියේදී ගන්නා ලද ඡායාරූප අද සවස සහ ඔබට මතක් කර දෙනු ඇත ප්රීතිමත් වාතාවරණයක්වසර ගණනාවකට පසු.

අලුත් අවුරුද්ද සඳහා වඩාත් විනෝදජනක තරඟ

මම යෝජනා කරන්නේ 6 විනෝද තරඟ. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, ඔබ සමාගම සතුටු කරනු ඇත, ඔබේ ආත්මය උපරිම ලෙස ඉහළ නංවා, නිවාඩු කණ්ඩායම වඩාත් ක්රියාකාරී වනු ඇත.

1. "අලුත් අවුරුදු මසුන් ඇල්ලීම". ඔබට කපු පුළුන් වලින් සාදන ලද නත්තල් ගස් සැරසිලි සහ විශාල කොක්කක් සහිත ධීවර පොල්ලක් අවශ්ය වනු ඇත. තරඟයට සහභාගිවන්නන්ට අලුත් අවුරුදු සෙල්ලම් බඩු වීදියේ එල්ලා තැබීමට සිදුවනු ඇත, ඉන්පසු ඒවා ඉවත් කරන්න. අනෙක් අයට වඩා වේගයෙන් කාර්යය සම්පූර්ණ කරන තැනැත්තා ජය ගනී.
2. « විහිලු ඇඳීම්» . විශාල කාඩ්බෝඩ් කැබැල්ලක් මත, අත් සඳහා සිදුරු දෙකක් සාදන්න. ක්‍රීඩකයින්ට සිදුරු හරහා දෑත් දමා බුරුසුවකින් ස්නෝ මේඩන් හෝ ෆාදර් ෆ්‍රොස්ට් ඇඳීමට සිදුවේ. ඔවුන් අඳින දේ ඔවුන්ට නොපෙනේ. ත්‍යාගය වඩාත්ම සාර්ථක කෘතියේ කතුවරයාට හිමි වේ.
3. "හිම හුස්ම". එක් එක් සහභාගිකයා ඉදිරිපිට, මේසය මත කඩදාසිවලින් කපා විශාල හිම පියල්ලක් තබන්න. එක් එක් සහභාගිවන්නාගේ කර්තව්යය වන්නේ මේසයේ අනෙක් පැත්තෙන් බිම වැටෙන පරිදි හිම පියල්ලක් පුපුරවා හැරීමයි. අවසාන හිම පියල්ල බිමට වැටෙන විට තරඟය අවසන් වේ. කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත කරන ක්රීඩකයා ජය ගනී. ඒ සියල්ල වූයේ හිම පියල්ල මේසයේ මතුපිටට “කැටි” වීමට හේතු වූ ඔහුගේ හිම සහිත හුස්ම නිසාය.
4. "වසරේ කෑම". සහභාගිවන්නන්ට අමුද්‍රව්‍ය භාවිතයෙන් කෑමක් පිළියෙළ කිරීමට සිදුවේ අලුත් අවුරුදු මේසය. අලුත් අවුරුදු සලාද සංයුතිය හෝ අද්විතීය සැන්ඩ්විච් සිදු කරනු ඇත. ඉන්පසුව, එක් එක් සහභාගිවන්නෙකු ඉදිරිපිට මිනිසෙකු වාඩි වී සිටින අතර, සියලුම ක්රීඩකයන් ඇස් බැඳ ඇත. වේගයෙන්ම මිනිසාට පිඟාන කවන “අලුත් අවුරුදු සේවිකාව” ජයග්‍රහණය කරනු ඇත.
5. "අලුත් අවුරුදු තනු නිර්මාණය". තරඟයට සහභාගිවන්නන් ඉදිරිපිට බෝතල් සහ හැඳි කිහිපයක් තබන්න. ඔවුන් මාරුවෙන් මාරුවට බෝතල් ළඟට ගොස් හැඳිවලින් තනුවක් ගායනා කළ යුතුය. ජයග්රාහකයා වඩාත්ම අලුත් අවුරුදු සංගීත සංයුතියේ කතුවරයා වේ.
6. "නූතන ස්නෝ මේඩන්". තරඟයට සහභාගී වන පිරිමින් නවීන ස්නෝ මේඩන් රූපයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කාන්තාවන්ට සැරසී සිටිති. ඔබට ඇඳුම්, ස්වර්ණාභරණ, භාණ්ඩ භාවිතා කළ හැකිය. අලුත් අවුරුදු සෙල්ලම් බඩු, සියලු වර්ගවල ආලේපන. Snow Maiden හි වඩාත් අසාමාන්ය හා කැපී පෙනෙන රූපය නිර්මාණය කළ "ශෛලිකයා" ජයග්රහණය කරනු ඇත.

ලැයිස්තුව එතැනින් අවසන් නොවේ. ඔබට පරිකල්පනය තිබේ නම්, ඔබටම හොඳ තරඟයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් එය විනෝදජනක කිරීම සහ සහභාගිවන්නන්ගේ සහ නරඹන්නන්ගේ මුහුණු වලට සිනහවක් ගෙන ඒමයි.

වීඩියෝ උදාහරණ

ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා අලුත් අවුරුදු තරඟ

සැබෑ නිවාඩුවක්, මේසයේ ඝෝෂාකාරී විනෝදාස්වාදයට අමතරව, කෙටි නර්තන විවේක, මහා ක්රීඩා සහ විවිධ තරඟ සඳහා සපයයි.

අලුත් අවුරුදු උත්සවය මිශ්‍ර ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් ඉලක්ක කර ගෙන ඇත අලුත් අවුරුදු තරඟසෑම කෙනෙකුටම සහභාගී විය හැකි ඒවා තෝරන්න. පැය භාගයක භෝජන සංග්‍රහයකින් පසු අමුත්තන්ට සංගීත භාණ්ඩ කිහිපයක් පිරිනමන්න ක්රියාකාරී තරඟ. හොඳින් බොඳ වී නැටූ ඔවුහු අලුත් අවුරුදු සලාද අනුභව කිරීමට ආපසු ගියහ.

මම යෝජනා කරන්නේ 5 රසවත් තරඟළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා. අවුරුදු උදාවේදී ඔවුන්ට නිසි තැන හිමිවනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි විනෝදාස්වාද වැඩසටහන.

1. "නත්තල් ගස්". සහභාගිවන්නන් සිතන්නේ ඔවුන් වනාන්තරය මැද සිටගෙන සිටින නත්තල් ගස් බවයි. ඉදිරිපත් කරන්නා පවසන්නේ නත්තල් ගස් උස, පහත් හෝ පළල බවයි. මෙම වචන වලින් පසුව, හ්භාගීවනනනට තම දෑත් ඔසවන්න, ස්කැට් හෝ ඔවුන්ගේ දෑත් විහිදුවන්න. වරදක් කරන ක්රීඩකයා ඉවත් කරනු ලැබේ. වඩාත්ම අවධානයෙන් සිටින තැනැත්තා ජය ගනී.
2. "නත්තල් ගස අඳින්න." ඔබට මල්මාලා, ටින්සල් සහ රිබන් අවශ්ය වනු ඇත. නත්තල් ගස් කාන්තාවන් සහ ගැහැණු ළමයින් වනු ඇත. ඔවුන් මාලයේ කෙළවර අතේ තබාගෙන සිටිති. පිරිමි නියෝජිතයන් නත්තල් ගස අලංකාර කරයි, මල්මාලයේ දෙවන කෙළවර ඔවුන්ගේ තොල්වලින් අල්ලාගෙන සිටිති. ජයග්රාහකයා වන්නේ අලංකාර සහ නිර්මාණය කරන යුවළයි ලස්සන නත්තල් ගස.
3. "අම්මි". තරඟයට වැසිකිළි කඩදාසි භාවිතය ඇතුළත් වේ. සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇති අතර මමියක් තෝරා ගනු ලැබේ. ඉතිරි සහභාගිවන්නන්ට ඇයව මමිය කිරීමට සිදුවනු ඇත. ඔවුන් "වාසනාවන්තයා" වැසිකිලි කඩදාසිවලින් ඔතා. හැරීම් අතර හිඩැස් නොමැති බවට කණ්ඩායම් වග බලා ගනී. කාර්යය වේගයෙන් සම්පූර්ණ කරන කණ්ඩායම ජය ගනී.
4. "නිවුන් දරුවන්" . ජෝඩු සහභාගී වේ. උදාහරණයක් ලෙස, මව සහ පුතා, පියා සහ දියණිය. සහභාගිවන්නන් එක් අතකින් ඉණ වටා එකිනෙකා වැළඳ ගනී. දෙදෙනෙකු සඳහා ඔබට නිදහස් අත් දෙකක් ඇත. පසුව යුවළට රූපය කපා දැමීමට සිදුවනු ඇත. එක් සහභාගිවන්නෙක් කඩදාසි අතේ තබාගෙන සිටින අතර, දෙවැන්නා කතුර භාවිතා කරයි. වැඩිපුරම ජයග්රහණය කරන කණ්ඩායම ලස්සන රූපය.
5. "තක්කාලි" . තරඟය නිර්මාණය කර ඇත්තේ මුහුණට මුහුණලා සිටින සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකු සඳහා ය විවිධ පැතිපුටුව. පුටුවක් මත තබා ඇත මුදල් නෝට්ටුවක්. ගණන් කිරීම අවසානයේ, සහභාගිවන්නන් තම අතින් බිල්පත ආවරණය කළ යුතුය. මුලින්ම එතනට ආපු කෙනා දිනුවා. පසුව, සහභාගිවන්නන්ට ඇස් බැඳ නැවත තරගයක් පිරිනමනු ලැබේ. සල්ලි වෙනුවට තක්කාලි ගෙඩියක් පුටුව උඩින් තිබ්බා. සහභාගිවන්නන්ගේ පුදුමය ප්‍රේක්ෂකයින් විනෝදයට පත් කරනු ඇත.

ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා

ශීත ඍතුවේ ප්රධාන නිවාඩු දිනය අලුත් අවුරුද්ද, නිවාඩු දිනයන් සමඟ, හොඳ මනෝභාවයක්සහ නිදහස් කාලය ගොඩක්. අමුත්තන් නිවසේ රැස් වන විට, දරුවන් සඳහා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

විකට කාර්යයන්, විචිත්‍රවත් රූප සහ උත්සව මනෝභාවයනිවාඩුව සඳහා ධනාත්මක පසුබිමක් නිර්මාණය කරනු ඇත. ඔබ මිත්‍රශීලී කණ්ඩායමක් සමඟ ක්‍රීඩා කරන්නේ නම් සරල කණ්ඩායම් ක්‍රීඩාවක් පවා උද්යෝගිමත් වනු ඇත. ළමයින් විශේෂයෙන් තරඟවලින් සතුටක් ලබනු ඇත, එහි ජයග්රහණය අලුත් අවුරුදු තෑගි ගෙන එනු ඇත.

1. "කොටි වලිගය". සහභාගිවන්නන් පෙළ ගැසී, ඉදිරියෙන් සිටින පුද්ගලයා උරහිස් මගින් රැගෙන යයි. සහභාගිවන්නා, පළමු ස්ථාවරයපේළියේ කොටි හිසකි. තීරුව වැසීම යනු වලිගයයි. සංඥාවෙන් පසුව, "වලිගය" පැන යාමට උත්සාහ කරන "හිස" අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. "කඳ" කප්ලිං තුළ පැවතිය යුතුය. ටික වේලාවකට පසු, ළමයින් ස්ථාන වෙනස් කරයි.
2. "ප්රීතිමත් රවුම් නර්තනය". සාමාන්ය රවුම් නර්තනයක් සැලකිය යුතු ලෙස සංකීර්ණ විය හැකිය. නායකයා තානය සකස් කරයි, චලනයේ දිශාව සහ වේගය නිරන්තරයෙන් වෙනස් කරයි. රවුම් කිහිපයකට පසු, ගෘහ භාණ්ඩ සහ අමුත්තන් අතර ගමන් කරමින් සර්පයෙකු මෙන් රවුම් නැටුම මෙහෙයවන්න.
3. "ගමන" . කණ්ඩායම් ක්‍රීඩාවට ඇස් බැන්දුම් සහ කටු භාවිතා කිරීම ඇතුළත් වේ. කණ්ඩායම් දෙකේ හ්භාගීවනනනට ඉදිරියෙන් "සර්පයා" ආකෘතියේ ස්කීට්ල්ස් තබන්න. කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් අත්වැල් බැඳගෙන ඇස් බැඳ දුර ආවරණය කරයි. සියලුම කටු කෙළින් පැවතිය යුතුය. සාමාජිකයින් අඩුම අල්ප පහරක් ගසන කණ්ඩායම ක්‍රීඩාව ජය ගනී.
4. "ස්නෝ මේඩන් වෙත ප්‍රශංසා". Snow Maiden තෝරන්න. ඉන්පසු ඇයට ප්‍රශංසා කරන පිරිමි ළමයින් කිහිප දෙනෙකුට ආරාධනා කරන්න. ඔවුන් බෑගයෙන් ශිලා ලේඛන සහිත කඩදාසි කැබලි ගෙන, ඒවායේ ලියා ඇති වචන මත පදනම්ව, " ලස්සන වචන" ජයග්රාහකයා හඬ දුන් ක්රීඩකයා වේ විශාලතම සංඛ්යාවපැසසුම්
5. "මැජික් වචන". සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇති අතර යම් වචනයක් සෑදෙන අකුරු කට්ටලයක් ලබා දෙනු ලැබේ. කණ්ඩායමේ සෑම සාමාජිකයෙකුටම ලැබෙන්නේ එක් ලිපියක් පමණි. ඉදිරිපත් කරන්නා කියවන කතාවේ, මෙම ලිපි වලින් වචන තිබේ. එවැනි වචනයක් ඇසෙන විට, ඊට අනුරූප අකුරු සහිත ක්රීඩකයන් ඉදිරියට පැමිණ අවශ්ය අනුපිළිවෙලට පෙලගැසී ඇත. ප්‍රතිවාදීන්ට වඩා ඉදිරියෙන් සිටින කණ්ඩායම ලකුණු ලබා ගනී.
6. "මොකද වෙනස් වුනේ". ක්රීඩාව ජය ගැනීමට ඔබට උපකාර වනු ඇත දෘශ්ය මතකය. සෑම සහභාගිවන්නෙක්ම නිශ්චිත කාලයක්නත්තල් ගසේ අතු මත එල්ලා ඇති සෙල්ලම් බඩු ප්රවේශමෙන් පරීක්ෂා කරයි. එවිට ළමයින් කාමරයෙන් පිටව යයි. සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් නැවත එල්ලා හෝ නව ඒවා එකතු කරනු ලැබේ. දරුවන් ආපසු පැමිණෙන විට, ඔවුන් වෙනස් වී ඇති දේ හඬ නැගිය යුතුය.
7. "රවුමක තෑග්ගක්". සහභාගිවන්නන් මුහුණට මුහුණ රවුමක සිටගෙන සිටියි. සත්කාරකයා එක් ක්‍රීඩකයෙකුට තෑග්ගක් ලබා දී සංගීතය ක්‍රියාත්මක කරයි. පසුව තෑග්ග රවුමක ගමන් කරයි. සංගීතය නැවැත්වීමෙන් පසුව, තෑගි මාරු කිරීම නතර වේ. තෑග්ගක් ඉතිරිව ඇති ක්රීඩකයා ඉවත් කරනු ලැබේ. ක්රීඩාව අවසානයේ, මෙම සිහිවටනය ලබා ගන්නා එක් සහභාගිවන්නෙකු ඉතිරි වනු ඇත.

ළමා ක්රීඩා වල වීඩියෝ

අලුත් අවුරුද්ද සඳහා අදහස්

ආශ්චර්යයක් සඳහා බලා සිටීම වෙහෙසකර කාර්යයකි; එය ඔබම නිර්මාණය කිරීම වඩා හොඳය. කුමක් කරන්න ද? ඔබ විශාරදයෙකු ලෙස සිතන්න, අවට බලන්න, සරල වස්තූන් එකතු කර ආත්මීය, දිලිසෙන, උණුසුම් හා අසාමාන්ය දෙයක් නිර්මාණය කරන්න. ඔබට නිදහස් කාලයක් අවශ්ය වනු ඇත.

1. "රෙදි ආලේපන සහිත නත්තල් බෝල". දක්වා නත්තල් ගසහැඩකාර සහ මුල් පිටපත බවට පත් වී ඇත, මිල අධික සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීම අවශ්ය නොවේ. රටාවකින් තොරව ලාභ ප්ලාස්ටික් බෝල භාවිතයෙන් ඔබට සුවිශේෂී නිර්මාණයක් නිර්මාණය කළ හැකිය. පැරණි ස්කාෆ් හෝ ලස්සන රෙදි කැබැල්ලකින් සමාන මෝස්තර කපා ඒවා බෝල මතුපිටට අලවන්න.
2. « නත්තල් ගස් සැරසිලිතැඹිලි වලින්". ඔබට තැඹිලි කිහිපයක්, අලංකාර විසිතුරු පටියක්, හුරුබුහුටි කඹයක් සහ කුරුඳු කූරු කිහිපයක් අවශ්ය වනු ඇත. දොඩම් පෙති වලට කපා ඒවා වියළීම සඳහා උඳුන තුල තබන්න. කුරුඳු පොල්ලක් නූලකින් බැඳ තැඹිලි පෙත්තකට බැඳ තබන්න. ඉහළට ලූපයක් සාදන්න. අවසාන ස්පර්ශය ලූපයකට බැඳ ඇති දුන්නකි.

පුදුම හිම පියලි

සෙල්ලක්කාර හිම පියලි දුසිමක් නොමැතිව අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවක් ගැන සිතීම දුෂ්කර ය.

1. දන්තාලේපයේ කෙළවර කැපීමට කතුර භාවිතා කරන්න. ටූත්පික් එකේ එක් දාරයක් මැද කුඩා කැපුමක් කිරීමට කඩදාසි කටර් භාවිතා කරන්න. මෙය ප්රධාන මෙවලම වනු ඇත.
2. කඩදාසි හිස් කිහිපයක් සාදන්න. තීරුවේ පළල මිලිමීටර තුනක් පමණ වේ. දිග පත්රයේ දිගට සමාන වේ.
3. සර්පිලාකාරයක් සාදන්න. කඩදාසි තීරුවේ දාරය දන්තාලේපයේ ඇති ස්ලට් එකට ප්‍රවේශමෙන් ඇතුළු කර එය සර්පිලාකාරව කරකවන්න. කඩදාසි නොව මෙවලම කරකවන්න. සර්පිලාකාරය හැකි තරම් සමාන වන බවට වග බලා ගන්න. සර්පිලාකාරය ඉවත් කර මේසය මත තබන්න.
4. මැලියම් සමඟ සර්පිලාකාරව ඇඹරුණු තීරුවේ දාරය පැතිර සර්පිලාකාරයට එරෙහිව එය තද කරන්න. අවසානය සැහැල්ලුවෙන් ඔබන්න. ඇතුළත සර්පිලාකාරයක් සහිත බිංදුවක් ඔබට ලැබෙනු ඇත. හැකි තරම් සමාන මූලද්රව්ය සාදන්න.
5. මූලද්රව්යවල හැඩය වෙනස් කළ හැකිය. ඇලවීම අතරතුර, මූලද්රව්යය ඔබේ ඇඟිලිවලින් මිරිකා, එය නිශ්චිත හැඩයක් ලබා දෙන්න. රවුම් පමණක් නොව, ජල බිඳිති සහ ඇස් නිර්මාණය වන්නේ එලෙස ය.
6. අවශ්ය මූලද්රව්ය සංඛ්යාව සකස් කිරීමෙන් පසු, හිම පියල්ලක් සෑදීමට පටන් ගන්න. තනි මූලද්රව්ය වලින් රටාවක් සාදන්න, මැලියම් බින්දුවක් සමඟ සවි කරන්න. ඔබට පුදුමාකාර ලස්සන හිම පියල්ලක් ලැබෙනු ඇත.

සමහර විට අලුත් අවුරුද්ද සඳහා මගේ අදහස් ඉතා සරල බව පෙනේ. ඔබ සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කරන්නේ නම්, ප්රතිඵලය ඉතා අලංකාර වනු ඇත, කාලය සහ මුදල් අවම ආයෝජනයක් සමඟ.

ඔබේ පවුලේ අය සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සඳහා අදහස්

මේ දවසේදී, ආච්චිලා සීයලා, නැන්දා සහ දෙමාපියන් එක් නිවසකට රැස් වේ. උත්සව රාත්‍රිය විවිධාකාර හා විනෝදජනක කිරීමට ඔබ උත්සාහ කළ යුතුය. කල්තියා සැලසුම් කිරීම සහ ප්රවේශමෙන් සකස් කිරීම පමණක් මේ සඳහා උපකාරී වනු ඇත.

1. පිටපතක් සකස් කරන්න. සෑම පවුලේ සාමාජිකයෙකුටම කෙටි සුබපැතුම් කථාවක් ලිවීමට පවරා ඇත. කිට්ටු අය උණුසුම් වචන ඇසීමට සතුටු වෙති.
2. කඩදාසි කැබලි මත හාස්‍යජනක ටෝස්ට් ලියන්න. මංගල්යය අතරතුර, අමුත්තන් ඔවුන්ගේම සිතුවිලි බෙදාහදා ගන්නා අතර එකිනෙකා විනෝදජනක වනු ඇත.
3. සකස් කරන්න පවුලේ සම්මුඛ පරීක්ෂණය. හොඳ වීඩියෝ කැමරාවක් ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ඔබට පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කැමැත්ත වීඩියෝවෙන් පටිගත කළ හැකිය.