නවීන පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකුගේ වෘත්තීය නිපුණතාවය. වර්ක්නෙඩොන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ අන්තර් ජනාවාස මධ්‍යම පුස්තකාලය පුස්තකාලයේ විශේෂඥ දිනයක් පවත්වයි

විශේෂඥයෙකුගේ දින - ආගමික අංශය, විද්යාත්මක හා ක්රමවේදය දෙපාර්තමේන්තුව මාර්ගෝපදේශවෘත්තීය සාහිත්‍ය ප්‍රවාහයේ වඩා හොඳ දිශානතියක් සඳහා විද්‍යාත්මක පුස්තකාලය, කළමනාකරණය අවශ්‍ය වේ ...

කාර්යයේ අවසානය -

මෙම මාතෘකාව අයත් වන්නේ:

කලාප.. Vladimir Regional Universal.. Scientific Library..

ඔබට අවශ්ය නම් අතිරේක ද්රව්යමෙම මාතෘකාව මත, හෝ ඔබ සොයන දේ ඔබ සොයා ගත්තේ නැත, අපගේ වැඩ දත්ත ගබඩාවේ සෙවීම භාවිතා කිරීමට අපි නිර්දේශ කරමු:

ලැබුණු ද්රව්ය සමඟ අපි කුමක් කරමුද:

මෙම ද්රව්ය ඔබට ප්රයෝජනවත් නම්, ඔබට එය සමාජ ජාල වල ඔබේ පිටුවට සුරැකිය හැක:

මෙම කොටසේ සියලුම මාතෘකා:

පුස්තකාලයේ ප්‍රධාන කාර්යයන් සහ වැඩ කරන ක්ෂේත්‍ර
වැඩ සැලැස්මේ මෙම කොටසෙහි, එම කාර්යයන් සකස් කර ඇත්තේ CBS (MOB) වත්මන් වර්ෂය තුළ ක්‍රියා කරන අතර තවත් නැත. නිශ්චිත දිශාවකින් යුත් රූපයක් තෝරා ඇත

කාර්ය සාධන මිණුම් සලකුණු
සැලසුම්ගත පැවරුම්වල පරිමාවන් කාර්ය මණ්ඩලයට අනුරූප විය යුතු අතර "පුස්තකාලවල සිදු කරන වැඩ සඳහා අන්තර් ආංශික කාල ප්‍රමිතීන්" මත පදනම්ව අවසර ලත් භාරය සපුරාලිය යුතුය.

පාඨකයන් සමඟ වැඩ කිරීම
සැලැස්මේ මෙම කොටසෙහි වැඩ කරන ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රවල ක්‍රියාකාරකම් ගෙනහැර දක්වයි. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ: ඓතිහාසික දිශාව ( ඓතිහාසික තේමාව, වෙත

ආයතනික හා ක්‍රමවේද ක්‍රියාකාරකම්වල කාර්යයන් සහ ප්‍රධාන දිශාවන්
මෙම කොටස කෙටියෙන් නිර්වචනය කරයි: ¨ තොරතුරු සහ තොරතුරු සම්පත් සඳහා නොමිලේ ප්‍රවේශය සහතික කිරීමේ කර්තව්‍යයන්ගෙන් පැන නගින ක්‍රමවේද සහය පිළිබඳ ප්‍රධාන ගැටළු

පාඨකයන් සමඟ පුස්තකාල වැඩ කිරීමට උපකාර කිරීම
(ග්‍රන්ථ නාමලේඛන දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ ඒකාබද්ධ සිදුවීම් සැලසුම් කර ඇත): ¨ විවිධ පාඨක කණ්ඩායම්වල අවශ්‍යතා අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා සිදුවීම්, ඔවුන්ගේ වෙනස් කළ සේවය සඳහා සහාය වීම,

පුස්තකාලවල හොඳම භාවිතයන් අධ්‍යයනය කිරීම, සාරාංශ කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම
· පුස්තකාලයේ තොරතුරු සහ ග්‍රන්ථ නාමලේඛන ක්‍රියාකාරකම් සැකසීමේදී හොඳම භාවිතයන් අධ්‍යයනය කිරීම සහ සාමාන්‍යකරණය කිරීම (පුස්තකාලය සඳහන් කරන්න); නාගරික පදනම මත විශිෂ්ටතා පාසල් සංවිධානය කිරීම

ඉලෙක්ට්රොනික වෘත්තීය ලේඛනයේ ව්යුහය
පුස්තකාල කාර්ය මණ්ඩලයේ නම CLS (MOB) නම CLS (MOB)

ව්යාපාරික ක්රීඩා
විශේෂිත ආකාරයේ උසස් පුහුණු අරමුණු - පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්ට ඔවුන්ගේ වෘත්තීය කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට, පාණ්ඩිත්‍යභාවය, නිපුණතාවය, ආකෘතිය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අවස්ථාව ලබා දීම.

කුඩා කණ්ඩායම් සාකච්ඡා
ගැටලුවක් ගැන කතා කිරීමට සියලුම සාමාජිකයින්ට අමතර අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න. සාකච්ඡාවේ ප්‍රධාන අදහස බෙදීමයි විශාල පිරිසක්කුඩා, 2 - 5 පුද්ගලයින් කිහිප දෙනෙකු සඳහා, ගැඹුරු සඳහා

කලා තරඟ
තරඟ තේමාවන් අරමුණු ඇගයීමේ නිර්ණායක ප්රතිඵල · පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකුගේ ජීවිතය තුළ කියවීම. · නිර්දේශිත දේ

අධ්‍යයනය සඳහා යෝජිත මාතෘකා (කණ්ඩායම් උපදේශන, වාර්තා)
1. ලිපි ලියන ආකාරය - පරිත්‍යාග (ප්‍රායෝගික කොටස, සම්පාදනය කරන ලද පාඨ විශ්ලේෂණය) 2. වෙනස්වන තොරතුරු පරිසරයක මහජන පුස්තකාලය 3. ආයතනික සංස්කෘතිය සහ වෘත්තිය

ප්‍රකාශනය කරනවා
VII. අරමුදල පිහිටුවීම සහ විමර්ශන උපකරණය තුළ එය පිළිබිඹු කිරීම. එය අත්පත් කර ගැනීමේ පැතිකඩ පැහැදිලි කරමින් අරමුදලේ තේමාත්මක සහ විශේෂ සංයුතිය අධ්‍යයනය කිරීමේ ගැටළු හෙළි කරයි.

පුස්තකාල කළමනාකරණය වැඩිදියුණු කිරීමට පියවර
කණ්ඩායමේ ශ්‍රම ක්‍රියාවලීන් වැඩිදියුණු කිරීම, කළමනාකරණ උපකරණවල ව්‍යුහය විධිමත් කිරීම, තනි ආයතනවල ක්‍රියාකාරිත්වය වෙනස් කිරීම යනාදිය මෙම කොටසට ඇතුළත් වේ. ඒ අය අතරින්:

ප්රධාන ඩිජිටල් කාර්ය සාධන දර්ශක කට්ටලයක්
පාඨක සංඛ්‍යාව, පොත් ණය දීම, වර්ෂය සඳහා සැලසුම් කර ඇති සහ වාර්ෂික සැලැස්මේ ප්‍රතිශතයක් ලෙස සම්පූර්ණ කළ සංචාර අනුව MOB (CBS) හි මිණුම් සලකුණු දර්ශක සපුරාලීම වාර්තාවෙන් පිළිබිඹු විය යුතුය.

සංස්කෘතික ආයතනවල පිළිගැනීම්
කලාවේ 1 වන උප ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහයේ 264 (මෙතැන් සිට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහය ලෙස හැඳින්වේ), නිෂ්පාදනය සහ විකිණීම හා සම්බන්ධ අනෙකුත් වියදම් නිල පිළිගැනීම් සඳහා ආගන්තුක සත්කාර වියදම් සහ

විනෝදාස්වාද වියදම් සඳහා ආරෝපණය කිරීම
කලාවේ 2 වන ඡේදය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහයේ 264, විනෝදාස්වාද වියදම් සඳහා බදු ගෙවන්නන්ගේ වියදම් ඇතුළත් බව තහවුරු කර ඇත. විධිමත් පිළිගැනීමක්(හෝ) සේවා: · අනෙකුත් සංවිධාන නියෝජිතයන්, සහභාගී

ගෙවීම් කොන්දේසි අවශ්යතා
වත්මන් ව්යවස්ථාව මගින් ආගන්තුක සත්කාර වියදම් සඳහා සංස්කෘතික ආයතන ඇතුළුව අයවැය ආයතන විසින් ගෙවීමේ කොන්දේසි සඳහා අවශ්යතා ගණනාවක් ස්ථාපිත කර ඇත. ඉදිරිපත් කරනු ඇත

ගිණුම්කරණයේ පරාවර්තනය
2006 පෙබරවාරි 10 දිනැති අංක 25n දරන රුසියාවේ මුදල් අමාත්යාංශයේ නියෝගය මගින් අනුමත කරන ලද අයවැය ගිණුම්කරණය පිළිබඳ උපදෙස්, 210604340 ශේෂ පත්රයේ හරයෙහි ආගන්තුක සත්කාර වියදම් පිළිබිඹු කිරීම සඳහා සපයයි.

මොස්කව් සඳහා ෆෙඩරල් බදු සේවයේ දෙපාර්තමේන්තුවේ ලිපිය
23.12.05 අංක 20-12 / 97007 ප්‍රශ්නය: සංවිධානය විභවයන් සමඟ අවිධිමත් සාකච්ඡා පැවැත්වීම සඳහා ව්‍යාපාරික චාරිකාවක් සඳහා සේවකයෙකු යවා ඇත.

විශේෂඥ දිනය වේ ඵලදායී ආකෘතියකිසියම් විශේෂත්වයක්, වෘත්තියක් හෝ වෘත්තීන් ගණනාවක සේවකයින් සඳහා පුස්තකාල සහ තොරතුරු සේවා.

• ප්‍රාථමික සහ ද්විතියික ලේඛන සෘජුව ප්‍රදර්ශනය කිරීම,
• වාර්තා සහ දේශන කියවීම,
• විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය කිරීම,
• ප්‍රධාන සාහිත්‍යයේ ග්‍රන්ථ නාමාවලිය සමාලෝචනය,
• විශේෂඥ උපදෙස්.

වාර්තාකරුවන්ප්‍රමුඛ ප්‍රවීණයන්, වෙනත් සම්බන්ධිත සහ ඉහළ සංවිධානවල නියෝජිතයින්ට කතා කළ හැකිය

කාල සීමාව- දින එක සිට පහ දක්වා. මාතෘකාව, ආරාධිතයින් සංඛ්යාව සහ අනෙකුත් සාධක මත රඳා පවතී.
ක්රමවේදයවිශේෂඥ දිනයක් පැවැත්වීම අපහසු නැත, නමුත් ඒ සඳහා පැහැදිලි සංවිධානයක් අවශ්ය වේ. බොහෝ වැදගත් කරුණු- මෙය මාතෘකාවක් තෝරා ගැනීම සහ පැවැත්වීම සඳහා සැලැස්මක් තැබීමයි.

සැලසුම් කරන්නවිශේෂඥ දිනය කලින් සංවර්ධිත සමග සම්බන්ධීකරණය කර ඇත තේමාත්මක සැලැස්මකළමනාකරණය විසින් අනුමත කරන ලදී. සියලුම දෙපාර්තමේන්තු සහ උප අංශ විශේෂඥ දිනයේ සැලැස්ම පිළිබඳව හුරුපුරුදු විය යුතුය.

සැලැස්මේ විශේෂ අවස්ථා:

විෂය තේරීම. විශේෂඥ දින තේමාව අධ්යයනය මත පදනම්ව තීරණය වේ සැබෑ ගැටළුව්යවසාය හෝ සංවිධානයට මුහුණ දීම සහ විශේෂඥයින්ගේ තොරතුරු අවශ්යතා අනුව.

විශේෂඥයින්ගේ කාණ්ඩයේ අර්ථ දැක්වීම.ව්යවසායන් එකක හෝ වැඩි ගණනක විශේෂඥයින්ට මෙන්ම සංවිධානවලටද ආරාධනා කරනු ලැබේ විවිධ ප්රදේශ(විශේෂඥයින්ගේ දිනයේ තේමාව අන්තර් අංශ හෝ සංකීර්ණ ගැටලුවක් නම්).

ස්ථානය තේරීම.විශේෂඥ දිනය විය හැක්කේ:

• ස්ථාවර - පුස්තකාලය, NTI සේවාව, මධ්යස්ථානයේ උත්සවයේ සංවිධායකයාගේ පදනම මත;
• සංචාරය කිරීම - සංවිධායක පදනමෙන් පිටත.

• වාර්තාව
• දේශනය
• ඉදිරිපත් කිරීම
• ප්රදර්ශනය
• සාහිත්ය විවරණය
• රවුම් මේසය
• මාස්ටර් පන්තිය
• වීඩියෝ චිත්රපටය
• සාකච්ඡා
• තොරතුරු ලබා ගැනීමේ ක්‍රමය පිළිබඳ උපදේශනය

සාහිත්යය තෝරා ගැනීම.විවිධ වර්ග සහ තොරතුරු ද්රව්ය වර්ග ඉදිරිපත් කර ඇත:

• නිල
• විද්යාත්මක
• කාර්මික හා ප්රායෝගික
• යොමුව
• පොත්
• දේශීය හා විදේශීය
• වාර සඟරා
• කාර්මික නාමාවලි
• අත් පත්‍රිකා
• සම්ප්‍රදායික කඩදාසි ආකාරයෙන් සහ යන්ත්‍රයෙන් කියවිය හැකි මාධ්‍යවල පරිවර්තන

විශේෂඥ දිනයට අවම වශයෙන් දින දහයකට පෙර, එහි මාතෘකාව, ස්ථානය සහ දිනය පිළිබඳව සේවකයින් දැනුවත් කිරීම අවශ්ය වේ.

• දැනුවත් කිරීම පුවත්පත්, ගුවන්විදුලි රූපවාහිනිය, සංවිධායකයින්ගේ වෙබ් අඩවිය ආදිය හරහා සිදු කෙරේ.
• පුද්ගල ආරාධනා, නිවේදන, පුස්තකාලයේ පළ කර ඇති පෝස්ටර්, ව්‍යවසාය සහ සංවිධාන, ප්‍රචාරණ පොත් පිංච භාවිතා කරනු ලැබේ.

ආදර්ශ ආරාධනාව

හිතවත් විශේෂඥයා!

විශේෂඥ දිනයට සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු.

_____________ (කා විසින්) ________________ විසින් පවත්වනු ලැබේ

(කොහේ) __________ _______ (දිනය, වේලාව)

මෙම මාතෘකාව මත "_____________________________________________

_______________". වැඩසටහනට ඇතුළත් වන්නේ: _____________________

________________ ________________ ________________ ____

________________ _______________

ලියාපදිංචි කිරීමේ ආකෘති පත්ර සංවර්ධනය
සහභාගිවන්නන් ලියාපදිංචි කිරීමේ පෝරම:

• ආරාධනා පත්‍රයේ ඉරා දැමීමේ කූපන් පත්,
• ලියාපදිංචි කාඩ්පත් සහ කූපන් පත්,
• ලියාපදිංචි පත්රිකා.

විශේෂඥ දින සහභාගිවන්නන් සඳහා සාම්පල ලියාපදිංචි කාඩ්පත

________________ ________________ ____
සම්පූර්ණ නම

සේවා ස්ථානය (විශේෂඥයින් සඳහා,
වෙනත් ව්යවසායන්ගෙන් ආරාධනා)
________________ ________________ __
රැකියා තනතුර
________________ ________________ ___
ලිපිනය, සමාගමේ දුරකථනය
________________ ________________ ____
මූලාශ්‍ර බැලුවා
________________ ________________ _ (නම්)
ලැබුණු ලියකියවිලි:
________________ ________________ ____ (නාමය)
MBA විසින් ඇණවුම් කරන ලදී
________________ _____ අයිතම.
DS පැවැත්වීම සඳහා අදහස් සහ යෝජනා
________________ ________________ _
"______"_______________20____
විශේෂඥ දින සහභාගිවන්නාගේ අත්සන _____________________

ප්රශ්නාවලිය සංවර්ධනය කිරීම
විශේෂඥ දිනයේ ඵලදායීතාවය අධ්යයනය කිරීම සඳහා උත්සවයේ සංවිධායකයින් විසින් විශේෂඥයින් සඳහා ප්රශ්නාවලිය සකස් කරනු ලැබේ.

ප්රශ්නාවලිය

විශේෂඥ දින තේමාව ඔබට අදාළද?

හි සංවිධානය සහ හැසිරීම පිළිබඳව ඔබ සෑහීමකට පත්වේද?
විශේෂඥ දිනය ____________
කරුණාකර මාතෘකාව පිළිබඳ සාහිත්‍ය තේරීම ශ්‍රේණිගත කරන්න
________________ ________________ _____
විශේෂඥ දිනයක් පැවැත්වීම අවශ්ය බව ඔබ සිතනවාද?
_______________ ____ ඔව් නම්, කරුණාකර ඒ මන්දැයි සඳහන් කරන්න
________________ ________________ _____
සඳහා මාතෘකාවක් යෝජනා කරන්න ඊළඟ දවසේවිශේෂඥ
________________ ________________ _____
දිනය සඳහා ඔබේ අදහස් සහ යෝජනා
විශේෂඥ ______________________________
________________ ________________ _____

ඔබගේ සහභාගීත්වයට ස්තූතියි!

• කලින් තෝරාගත් ලේඛන වලින් ප්‍රදර්ශන මේස, නැවතුම්, ප්‍රදර්ශනාගාර මත තබා ඇත;
• ප්‍රදර්ශනවල මාතෘකාව, ඒවායේ කොටස් සකස් කර ඇත;
• ඉදිරිපත් කිරීම් පෙන්වීම, වීඩියෝ නැරඹීම, සහභාගිවන්නන්ගේ වාචික ඉදිරිපත් කිරීම් සඳහා තාක්ෂණික ක්‍රම ස්ථාපිත කරන්න:
• මයික්රොෆෝන;
• බහුමාධ්ය ප්රක්ෂේපකය;
• රූපවාහිනිය, ආදිය.

• විශේෂඥ දිනයේ කාර්යයන් ගැන;
• තොරතුරු ද්රව්ය ලබා ගැනීමේ ක්රියා පටිපාටිය;
• කථිකයන් හඳුන්වා දෙන්න, උපදේශන ලබා දෙන විශේෂඥයින්, ප්‍රශ්නාවලිය පිරවීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

ගිණුම්කරණය සහ විශ්ලේෂණයපහත දැක්වෙන දර්ශක අනුව විශේෂඥ දිනය පවත්වනු ලැබේ:

• තොරතුරු මූලාශ්ර වර්ග ඇතුළුව ඉදිරිපත් කරන ලද ද්රව්ය සංඛ්යාව;
• කාණ්ඩය අනුව ඇතුළුව විශේෂඥ දිනය සඳහා සහභාගී වූ විශේෂඥයින් සංඛ්යාව;
• තොරතුරු මූලාශ්‍ර වර්ග ඇතුළුව උත්සවයේදී නරඹන ලද ද්‍රව්‍ය සංඛ්‍යාව;
• ලේඛන වර්ග ඇතුළුව නිකුත් කරන ලද මුල් පිටපත් සංඛ්යාව සහ තොරතුරු ද්රව්යවල පිටපත්;
• කාණ්ඩය අනුව ඇතුළුව සහභාගී වන ව්යවසායන් සංඛ්යාව.

• වත්මන් විශේෂඥයින් සහ ව්යවසායන්-සහභාගීවන්නන් සංඛ්යාව (% ආවරණය);
• ඉදිරිපත් කරන ලද සහ නිකුත් කරන ලද ලේඛන සංඛ්යාව (මුල් පිටපත් සහ පිටපත්);
• ඉදිරිපත් කරන ලද සාහිත්‍ය භාවිතයේ ප්‍රතිශතය;
• එක් විශේෂඥයෙකුට නිකුත් කරන ලද සාමාන්ය ලේඛන සංඛ්යාව.

සූදානම් වෙමින් විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ නිගමනඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛනවල අකාර්යක්ෂම භාවිතය සඳහා හේතු හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ:

• ප්රේක්ෂකයන්ගේ වැරදි තේරීම (ලියාපදිංචිය කාඩ්පත් වලින් ඉදිරිපත් වන විශේෂඥයින්ගේ කාණ්ඩ මගින් තීරණය කළ හැකිය);
• උත්සවයේ අසතුටුදායක සංවිධානය;
• දැනට පවතින විශේෂඥ දිනය පිළිබඳ තොරතුරු ප්රමාණවත් නොවීම;
• ඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛන ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ අසාර්ථක සැලසුම (විශාල කොටස්, අංශ ශීර්ෂ නොමැතිකම);
• ඉදිරිපත් කරන ලද ලේඛනවල දුර්වල ලෙස සකස් කරන ලද සමාලෝචනය, උපදේශකයින්ගේ අක්රිය වැඩ.

මෙම අවස්ථාවට සහභාගී වීමෙන් විශේෂඥයින්ට වෘත්තීය සන්නිවේදනය, තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීම සහ ඉහළ මට්ටමේවිශේෂඥ දිනය සංවිධානය කිරීම සහ පැවැත්වීම පුස්තකාලයේ ප්‍රතිරූපය වැඩි කරයි.

* විවිධ සිදුවීම් (සම්මන්ත්‍රණ, සම්මන්ත්‍රණ, රැස්වීම් ආදිය) මෙන්ම ක්‍රමවේද සම්මන්ත්‍රණවල තොරතුරු ද්‍රව්‍ය ප්‍රදර්ශන විශේෂඥ දිනය ලෙස නොසැලකේ.

මූලාශ්‍ර:

1. ෂෙයිමා ඊ.ඒ. විශේෂඥයාගේ දිනය ක්රියාත්මක කිරීමේ ක්රමවේදය
2. නිපුණතාවය සහ වෘත්තීයභාවය නූතන පුස්තකාලයාධිපති: විශේෂඥ දිනය [පෙළ] : method.-bibliogr. දීමනාව / MUK "TsBS"; TsGB im. එම්. ගෝර්කි; සංයුක්ත: I. P. Revinova. - Bataysk, 2011. - 44 පි.

අංක 183 සහ අංක 41 දරන පාසල්වල ගුරුවරුන් සඳහා සාහිත්‍ය පාඩම්: පාසල් පුස්තකාල අන්තර් ක්‍රියා ව්‍යාපෘතියේ කොටසක් ලෙස විශේෂඥ දිනය පැවැත්විණි.

පුස්තකාලයේ පොත් තොගය පිළිබඳ හැඳින්වීමකින් උත්සවය ආරම්භ විය. විශේෂ අවධානයසාහිත්‍ය විචාරයට සහ ක්රමවේද සාහිත්යය. “සම්භාව්‍ය: අලුත් පෙනුමක්, නිදර්ශන නවීන ප්රවණතාරුසියානු සාහිත්යය.

ගුරුවරුන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් විසින් සකස් කරන ලද නූතන රුසියානු සාහිත්යය සමාලෝචනය රැස්වීමේ ප්රධාන අංගය විය.

එය රහසක් නොවේ සාහිත්ය ක්රියාවලියරුසියාවේ මෑත දශකසාමාන්යකරණය කිරීමට අපහසුය. අසීමිත උප සංස්කෘතීන් සංඛ්‍යාව නොඅඩු ශෛලීන් සංඛ්‍යාවක් ඇති කරයි කලාත්මක දිශාවන්. නූතන සාහිත්‍යයේ ඇති කරදරය නම් සාහිත්‍යයට ඩිලෙටන්ට් සහ සාහිත්‍ය නිර්නාමික පැමිණීමයි. සාහිත්‍යය ක්‍රියාත්මකයි වත්මන් අදියරජීවිතයේ නව රිද්මයකට, නව රිද්මයකට අනුගත වීම පාඨකයාගේ සංජානනයයථාර්ථය: පොත වැඩි වැඩියෙන් වෙළඳ භාණ්ඩයක් බවට පත් වන අතර අඩුවෙන් හා පරිවර්තන මූලාශ්‍රයක් බවට පත් වේ.

කෙසේ වෙතත්, සෑම දෙයක්ම තිබියදීත්, රසවත්, පොරොන්දු වූ, සිතන කතුවරුන්ගේ නම් තවමත් සාහිත්ය ක්ෂිතිජයේ දක්නට ලැබේ. ඔවුන් අතර Dmitry Bykov, Elena Shubina, Pavel Sanaev, Evgeny Grishkovets, Mikhail Shishkin, Alexander Arkhangelsky, Pavel Basinsky, Leonid Yuzefovich, Sergey Shargunov, Maya Kucherskaya.

නූතන රුසියානු සාහිත්‍යයේ ප්‍රමුඛ නියෝජිතයෙක් වන්නේ ලේඛක ඇලෙක්සි ඉවානොව්, ඩීඑන් මාමින්-සිබිරියාක් (පර්මා හදවත), පීපී හෝ ඩවුන් ද රිවර් ගෝර්ජ් හි සම්මානලාභී ය.

"ගද්ය කාව්ය" - එබැවින් ඔබට ඇමතිය හැකිය කලා ශෛලියඇලෙක්සැන්ඩර් ඉලිචෙව්ස්කි. වසර දහතුනක් තුළ ඔහු පර්සියානු, මැටිස්, ගණිතඥයා ඇතුළු විශිෂ්ට චින්තනාත්මක නවකතා හයක් මෙන්ම කවි සහ කෙටිකතා එකතු කිහිපයක් ද නිකුත් කළේය.

Marina Stepnova ගේ "Surgeon", "Women of Lazarus", "Godless Lane" යන නවකතා රසවත් ය.

පසුගිය වසර කිහිපයේ සාහිත්‍ය සොයා ගැනීම - නරීන් අබ්ගාරියන්. ඇය ස්වයං චරිතාපදාන කතාවමනූන්යා මුලින්ම පෙනී සිටියේ ය පුද්ගලික පිටුව LiveJournal හි. මෙම පොත සමඟ ඇය "භාෂාව" නම් කිරීමෙහි රුසියානු ජාතික සාහිත්‍ය සම්මානය "වසරේ අත්පිටපත" සම්මානයෙන් පිදුම් ලැබුවාය. 2015 අගෝස්තු මාසයේදී, ඇලෙක්සැන්ඩර් ග්‍රින් රුසියානු සාහිත්‍ය ත්‍යාගලාභීන් දෙදෙනාගෙන් (ඉරීනා ක්‍රේවා සමඟ) කෙනෙකු ලෙස Narine Abgaryan නම් කරන ලදී.

Zakhar Prilepin ගේ කෘතිවල වීරයන් ශක්තිමත්, ධෛර්ය සම්පන්න අයයි. පැවැත්මේ කොන්දේසි තරුණ පරම්පරාවඔවුන්ට ගැඹුරින් ආගන්තුක ලෝකයක - ප්රධාන මාතෘකාවඔහුගේ නවකතා Pathologies, Sankya, Black Monkey, Abode, Eight.

තරුණ ලේඛක පරම්පරාවේ නායකයෙකු වන්නේ රෝමන් සෙන්චින් ය. ඔහුගේ "Minus", "Nubuk", "Yoltyshevs", "ගංවතුර කලාපය" යන පොත් කියවන ජනතාවගේ නිරන්තර අවධානයට ලක් වේ.

2005 දී පැරිස් පොත් ප්‍රදර්ශනයේදී Andrey Gelasimov ප්‍රංශයේ ජනප්‍රියම පුද්ගලයා ලෙස පිළිගැනිණි. රුසියානු ලේඛකයා, ලියුඩ්මිලා උලිට්ස්කායා සහ බොරිස් අකුනින් පරාජය කිරීම. ජෙලසිමොව් විශිෂ්ට කතන්දරකාරයෙකි: ඔහුගේ “පිපාසය” සහ “ෆොක්ස් මෝල්ඩර් ලුක්ස් ලයික් අ පිග්” යන නවකතා අයිවන් පෙට්‍රොවිච් බෙල්කින් ත්‍යාගයේ කෙටි ලැයිස්තුවට ඇතුළත් වූයේ නිකම්ම නොවේ. ඔහුගේ ගද්‍යය වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ, පළමුව, සැබෑ සහ හොඳ සබඳතායථාර්ථයට. 2015 වසන්තයේ දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී නව නවකතාව Andrey Gelasimov "සීතල" දිගු ලැයිස්තුවට ඇතුළත් වේ සාහිත්ය ත්යාග « විශාල පොත», « යස්නායා පොලියානා”, “රුසියානු බුකර්”.

කථිකාචාර්යවරුන් ඔලෙග් රෝයි, මායා කුචර්ස්කායා, ඉරීනා ෂුකේවා, පාවෙල් බැසින්ස්කිගේ සම්මුඛ සාකච්ඡා වලින් උපුටා ගත් කොටස් සාකච්ඡා කළහ.

දිස්ත්‍රික්කයේ උසස් පාසල් සිසුන්ගේ කියවීමේ රුචිකත්වය පිළිබඳව පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් විසින් කරන ලද අධ්‍යයනයක ප්‍රතිඵල ගුරුවරුන්ට අනපේක්ෂිත ලෙස ප්‍රසන්න විය. වඩාත්ම අතර කියවන පොත් සිංහයාගේ කොටසරුසියානු සහ විදේශීය සාහිත්‍යයේ සම්භාව්‍ය කෘති නිර්මාණය කරන්න.

විශේෂඥ දිනයේදී ඉදිරිපත් කිරීම මහත් උනන්දුවක් ඇති කළේය තොරතුරු සම්පත්පුස්තකාල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති ගුරුවරුන්ගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් සඳහා උපකාර කිරීමට. ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ කාර්යයේදී භාවිතා කළ හැකි සහ ඔවුන්ගේ සිසුන්ට නිර්දේශ කළ හැකි ඉහළම ගුණාත්මක අධ්‍යාපනික වෙබ් ද්වාර පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක් මෙන්ම විද්‍යුත් පුස්තකාල නිෂ්පාදන: වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශනය, නීතිය සහ මම, ක්‍රමානුකූල ඌරු බැංකුව"," මහා සමයේ කිරොවිට්ස් දේශප්රේමී යුද්ධය”,“ Pobeda-70 ”,“ සැලකිය යුතු දින දර්ශනය සහ සංවත්සර"සහ වෙනත් අය.

ඊට අමතරව, සිසුන් ඉලෙක්ට්‍රොනික නාමාවලියෙහි සෙවිය යුතු ආකාරය ඉගෙන ගත් අතර, "පුස්තකාලයාධිපතිගෙන් අසන්න" සහ "ඉලෙක්ට්‍රොනික ලේඛන බෙදා හැරීම" යන අතථ්‍ය සේවාවන් ගැන වැඩි විස්තර දැන සිටියහ. ගුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකු IDI හි ග්‍රාහකයින් බවට පත්ව ඇත (තොරතුරු තෝරා බේරා බෙදා හැරීම) සහ අවශ්‍ය දේ ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත. අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයඔබගේ ඊමේල් ලිපිනයට ලිපි.

විශේෂඥ දිනය ගෙවී ගියේ උනන්දුවක් දක්වන, සුහදශීලී වාතාවරණයක් තුළ ය. පුස්තකාලය සහ ගුරුවරුන් අතර සහයෝගීතාවය දිගටම පවතිනු ඇතැයි අපි සිතමු, ඉදිරිපත් කරන ලද ද්රව්ය ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතුවලදී ගුරුවරුන්ට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

2017 අගෝස්තු 18 වන දින, ක්රමවේදය දෙපාර්තමේන්තුවේ A.S. පුෂ්කින් පැවැත්වීය Maryanovsky දිස්ත්රික්කයේ මහජන පුස්තකාලවල සේවකයින් සඳහා විශේෂඥ දිනයමාතෘකාව මත "ක්රියාකාරකම් නවීකරණය කිරීමේ දිශාවන් මහජන පුස්තකාලයතුල නවීන තත්වයන්» . මරියානොව්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ පුස්තකාලවල සේවකයින් ප්‍රාදේශීය මධ්‍යස්ථානයේ පුස්තකාල තුනකට ගියහ: පුස්තකාල දෙකක් අයවැය ආයතනයඔම්ස්ක් නගරයේ සංස්කෘතිය "ඔම්ස්ක් නාගරික පුස්තකාල" - Zoya Kosmodemyanskaya සහ පුස්තකාල මධ්යස්ථානය "පවුලේ නිවස" යන නමින් නම් කර ඇත; ප්‍රධාන ප්‍රාදේශීය පුස්තකාලය ඔම්ස්ක් ප්‍රාන්ත ප්‍රාදේශීය විද්‍යාත්මක පුස්තකාලය නම් A.S. පුෂ්කින්.

ව්‍යාපාරික චාරිකාව අතරතුර, Zoya Kosmodemyanskaya පුස්තකාලයේ ප්‍රධානී Elena Evgenievna Afanasyeva, ලෙනින්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ ජනගහනය සඳහා පුස්තකාල සහ තොරතුරු සේවා සඳහා ආයතනයේ ඉතිහාසය, ප්‍රධාන දිශාවන් සහ වැඩ ආකාරය ගැන කතා කළේය. සිට සගයන් වෙත ග්රාමීය පුස්තකාලපුස්තකාල භූමියේ නිර්මාණය කරන ලද “පොත් උද්‍යානයේ” ක්‍රියාකාරකම් පැහැදිලිව පෙන්නුම් කර ඇති අතර, සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පාඨකයන් සඳහා පොත් සහ වාර සඟරා සහිත සාහිත්‍ය ආරෝපණය නිරන්තරයෙන් විවෘතව පවතින අතර, තරුණ පාඨකයන් වීරයන් සමඟ දැන හඳුනා ගන්නා ළමා ක්‍රීඩා සංකීර්ණයකි. සුරංගනා කතා සඳහා තැනක් තිබේ පුවරු ක්රීඩාහා ලලිත කලා, පොදු සිදුවීම් සඳහා ස්ථානයක්. පුස්තකාලය පදනම් කරගෙන මධ්‍යස්ථානය සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක වේ නීතිමය තොරතුරු, වැඩිහිටියන් සඳහා පරිගණක සාක්ෂරතා පුහුණු පාඨමාලා. Z. Kosmodemyanskaya නමින් නම් කරන ලද පුස්තකාලය රූපවාහිනී කර්මාන්තශාලා ගම්මානයේ පදිංචිකරුවන් සඳහා කියවීම, බුද්ධිමය සංවර්ධනය සහ නිර්මාණාත්මක විවේකය හඳුන්වා දීම සඳහා ජනප්රිය මධ්යස්ථානයකි.

හිදී පුස්තකාල මධ්යස්ථානය"පවුල් හවුස්" ප්රධාන පුස්තකාලයාධිපති ඔල්ගා Vladimirovna Chernaya පාඨක ක්රියාකාරකම් වැඩිදියුණු කිරීමේ ආයතනයේ අත්දැකීම් ඉදිරිපත් කළේය. විවිධ කාණ්ඩක්ෂුද්‍ර දිස්ත්‍රික්කයේ ජනගහනය මෙන්ම පුස්තකාලය අතර ඵලදායී සහයෝගීතාව සහ පොදු සංවිධාන, ප්‍රදාන ආධාර ලැබීමේ ප්‍රතිඵලය වේ. ප්‍රදාන අරමුදල් සමඟ අත්පත් කර ගෙන ඇත අවශ්ය උපකරණපරිගණක සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථානයක් සහ ප්‍රවීණයන්, වැඩිහිටියන් සහ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම සඳහා ඡායාරූප චිත්‍රාගාරයක්, ගිම්හානයක් කියවීමේ කාමරය. ඉතා උනන්දුවෙන්, ග්‍රාමීය පුස්තකාලවල සේවකයින් "ඉස්ටෝකි" කෞතුකාගාරයේ ප්‍රදර්ශන ප්‍රදර්ශන පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත්හ. හොඳ වෙන්වීමේ වචනපැතුම් ගස මත.

ඔම්ස්ක් ප්‍රාන්තයේ ප්‍රාන්තයේ විද්යාත්මක පුස්තකාලයඒ.එස්. නමින්. පුෂ්කින්, ඔවුන් පුස්තකාලයේ ව්‍යුහාත්මක අංශවල ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත්හ: දායකත්වය, යෞවන ශාලාව, පොත් කෞතුකාගාරය, පුෂ්කින් ශාලාව, සංස්කෘතික වැඩසටහන් දෙපාර්තමේන්තුව . තොරතුරු හා ග්‍රන්ථ නාමලේඛන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධාන ග්‍රන්ථ නාමාවලිය වන Elena Ivanovna Katkova විසින් ප්‍රාදේශීය ඉතිහාස සම්පත් භාවිතය පිළිබඳ පුහුණු සැසියක් පවත්වන ලදී. ප්රාදේශීය පුස්තකාලයග්රාමීය පුස්තකාලවල විශේෂඥයින්ගේ භාවිතයේදී.