ъ ලකුණ ලියන විට රීතිය. මෘදු ලකුණ (ь) වෙන් කිරීම - දැනුම අධි වෙළඳසැල

1. වෙන් කරන ъ (දෘඩ ලකුණ) e, e, yu, i ස්වර වලට පෙර ලියා ඇත:

· ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ගය පසු: ඇතුල්වීම, හැරවීම;

· විදේශ භාෂා සම්භවයක් ඇති වචන වලින් ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ග වලින් පසුව (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, per-, trans-) හෝ පසුව සංයුක්ත අංශු පෑන් -: අනුකාරක, ට්රාන්ස්-යුරෝපීය;

· වී දුෂ්කර වචන, එහි පළමු කොටස ඉලක්කම් two-, three-, four-: two-tier, three-story;

2. මෙම නියමය සංකීර්ණ සංක්ෂිප්ත වචන සඳහා අදාළ නොවේ: දරුවන්.

බෙදුම්කරුගේ අක්ෂර වින්‍යාසය ь (මෘදු ලකුණ).

බෙදීම b ( මෘදු ලකුණ) ලියා ඇත:

· e, e, yu, i ස්වර වලට පෙර වචනය ඇතුළත: ගොවි, හිම කුණාටුව;

O අකුරට පෙර විදේශීය සම්භවයක් ඇති සමහර වචන වලින්: පදක්කම, ෂැම්පිග්නොන්.

sibilants සහ ts ට පසු ස්වර අක්ෂර වින්‍යාසය ප්‍රත්‍යයන් සහ අවසානයන්හි.

1. නාම පදවල, නාම විශේෂණ සහ උපසර්ගවල අවසාන සහ උපසර්ගවල, හිස්සිං කිරීමෙන් පසු ආතතිය යටතේ සහ c, o ලියා ඇත, ආතතියකින් තොරව - ඊ (පිහිය "m, විශාල" යන්න, පොත "n", kontsom"m, okol 'tso"vy-vat; නමුත් ekila "මැණික්, p"සොයන්න, ry"zhego, වෙළඳුන්, okoltseva".

2. වචන හිස් කිරීමෙන් පසු, ё ආතතිය යටතේ ලියා ඇත:

· ක්‍රියා පදවල අවසානයෙහි (අසළ කිරීම, බොරු කීම),

· ක්‍රියා පදයේ ප්‍රත්‍යයේ -yovyva- (උදුරා දැමීම),

· නාම පදවල උපසර්ගයේ -ёr- (පුහුණුවේදී),

· වාචික නාම පදවල උපසර්ගයේ -yovk- (උදුරා දැමීම),

· උපසර්ගය සමඟ උදාසීන කෘදන්ත-yon(n)-(පහර, පටි ගැසීම),

· වාචික විශේෂණවල උපසර්ගයේ (zhzheny) සහ මෙම විශේෂණවලින් ව්‍යුත්පන්න වූ වචන වලින් (zhzhenka),

· කුමක් ගැන සර්වනාමයෙන්,

· කුමක් වුවත්, කුමක් වුවත්.

සංකීර්ණප්‍රකාශිත සම්බන්ධීකරණ වාක්‍ය සම්බන්ධතාවකින් ස්වාධීන, සමාන සහ සම්බන්ධිත කොටස් වාක්‍ය වේ සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන.

ඔබ ඔබේ වාසි පෙන්වීමට කැමතියි, නමුත් මිනිසුන් එයට කැමති නැත.

යෝජනා ක්රමය: (...), නමුත් (...).

සංකීර්ණ වාක්යසාමාන්යයෙන් පහත පරිදි නම් කර ඇත: SSP.

සම්බන්ධීකරණය සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන මගින් ප්රකාශිත වේ. ඔවුන් BSC හි අර්ථකථන සම්බන්ධතා වල ස්වභාවය තීරණය කරයි.

පුහුණුකරු අසනීප වූ අතර පන්ති කල් දැමීය.

(සම්බන්ධක සංයෝජනය සහ, වාක්‍යය හේතුව සහ ඵලය ලෙස තීරණය කරන ලද ක්‍රියා අනුපිළිවෙලක් ප්‍රකාශ කරයි)

ආදරණීයයන්ගෙන් වෙන්වීම දුෂ්කර ය, නමුත් ඔබ ආදරය නොකරන අය සමඟ ජීවත් වීමට වඩා එය පහසු ය.

(අහිතකර සංයෝජනය එහෙත්, වාක්‍යය විරුද්ධත්වය ප්‍රකාශ කරයි)

එක්කෝ ඔහු අසනීප විය, නැතහොත් ඔහුගේ මව ගෙදර දොරේ වැඩවලට උදව් කිරීමට ඔහුව නිවසේ තබා ඇත.

(වෙන්වීමේ සංගමය ඒක නෙවෙයි... ඒක නෙවෙයි, වාක්‍යය අන්‍යෝන්‍ය බැහැර කිරීම් ප්‍රකාශ කරයි)

BSC වර්ගීකරණය පදනම් වන්නේ ඒවායේ සංයෝජන භාවිතය සහ ඒවායේ අර්ථය මතය.

BSC බෙදා ඇත පහත වර්ග:

1. සම්බන්ධක වෘත්තීය සමිති සමඟ BSCසහ, ඔව් (අර්ථය සහ), BSC හි කොටස්වල සඳහන් වන සිදුවීම්වල සමකාලීනත්වය හෝ හේතුව හෝ බලපෑමේ සම්බන්ධතාවය හෝ... හෝ, ලෙස, සහ ප්‍රකාශ නොකරන්න:

ඇනා පිළිතුරු නොදුන් අතර විරාමය ඇදී ගියේය.

(ක්‍රියාවන් සමගාමීව)

2. එදිරිවාදී සන්ධාන ඇති එස්.එස්.පී a, නමුත්, ඔව් (අර්ථය එහෙත්), කෙසේ වෙතත්, අනෙක් අතට, අතර, මේ අතර, අතර, ඔවුන් සංසන්දනය හෝ විරුද්ධත්වය ප්රකාශ කරන අතරතුර:

ඇනා පිළිතුරු දුන්නේ නැත, නමුත් මම ඇයව ඉක්මන් කළේ නැත.

(ගැලපෙන)

3. බෙදුම් වෘත්තීය සමිති සමඟ එස්.එස්.පීහෝ (හෝ), එක්කෝ, පසුව... පසුව, එක්කෝ... හෝ, එසේ නොවේ... ප්‍රකාශිත විකල්ප හෝ අන්‍යෝන්‍ය බැහැර කිරීමක් නොවේ:

සමහර විට අපි ඔබ වෙත පැමිණෙනු ඇත, නැතහොත් වඩා හොඳ, අපේ dacha වෙත එන්න.

(අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් බැහැර)

4. සම්බන්ධක වෘත්තීය සමිති සමඟ BSCතවද, එපමනක් නොව, ඔවුන් ද පෙන්වා දෙයි අමතර තොරතුරු:

ඇය ඇගේ හැඟීම් කෙලින්ම ප්‍රකාශ කළ අතර, මම මගේ සන්නිවේදනයේ සරල හා සෘජු විය.

5. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන සහිත BSCඑනම්, ඒවායේ පැහැදිලි කිරීමක් අඩංගු වේ:

ඔබේ ලිපිය අපට උනන්දුවක් දැක්වූයේ නැත, එනම් අපි එය ප්‍රකාශයට පත් නොකරමු.

යුනියන් නොවන සංකීර්ණ වාක්ය සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස්වල වාක්‍ය සම්බන්ධය සංයෝජන සහ අනුබද්ධ වචනවල උපකාරයෙන් තොරව ප්‍රකාශ වන බැවින් මිත්‍ර ඒවාට වඩා වෙනස් වේ. වාක්‍ය ඛණ්ඩ සම්බන්ධය අන්තර් ජාතික වශයෙන් ප්‍රකාශ වේ. බොහෝ විට සන්දර්භයෙන් බැහැරව වෙනස් ලෙස අර්ථ දැක්විය හැකි වාක්‍යවල අර්ථය තීරණය කිරීමට ද Intonation උපකාර කරයි.

ගුරුවරයා අසනීප විය, පාඩම කල් දැමීය.

(අනුපිළිවෙල)

ගුරුවරයා අසනීප විය: පන්ති කල් දමන ලදී.

(පැහැදිලි කිරීම)

ගුරුවරයා අසනීප වූ අතර පන්ති කල් දැමීය.

(හේතු සම්බන්ධය)

සමිති නොවන සංකීර්ණ වාක්‍ය සාමාන්‍යයෙන් BSP ලෙස නම් කෙරේ.

1. බීඑස්පී අනුපිළිවෙල අගය සමඟ:

දැඩි හා තියුණු සුළඟක් හමා ගිය අතර අහස වළාකුළු විය.

2. බීඑස්පී පැහැදිලි කිරීමේ අර්ථය සමඟ:

මට තේරුම්ගත නොහැකි දෙයක් සිදුවෙමින් පවතී: කිසිම හේතුවක් නොමැතිව මම කනස්සල්ලට පත්ව සිටිමි.

එවැනි වාක්‍ය වලදී සංයෝජනය මානසිකව ආදේශ කළ හැකිය එනම්. දෙවන වාක්‍යයෙන් පළමුවැන්න පැහැදිලි කරයි.

3. බීඑස්පී අනුපූරක අගය සමඟ:

මම නිවසට ඇතුළු විය: එය පිරිසිදු හා සිසිල් විය.

දෙවන වාක්‍යය පළමුවැන්න සම්පූර්ණ කරයි; එහි අමතර තොරතුරු අඩංගු වේ.

4. බීඑස්පී හේතුවේ අර්ථය සමඟ:

මම ඔහුගෙන් අමනාප විය: ඔහු මට දොස් පැවරිය යුතුය.

දෙවන වාක්‍යයේ පළමුවැන්නට හේතුව සඳහන් වේ. පළමු වාක්‍යයෙන් ඔබට ප්‍රශ්නය ඇසිය හැක්කේ ඇයි?

5. බීඑස්පී කොන්දේසි අගය සමඟ:

මට අවශ්ය නම්, සියල්ල මගේ මාර්ගය වනු ඇත.

පළමු වාක්‍යයේ කොන්දේසියක් අඩංගු වේ; සංයෝගයක් ආදේශ කළ හැක නම්.

6. බීඑස්පී ප්රතිවිපාකයේ අර්ථය සමඟ:

හිම කැට වර්ෂාවක් ඇති වූ අතර බොහෝ ගස් කැඩී ගියේය.

දෙවන වාක්‍යයේ පළමු කොටසේ සඳහන් සිදුවීම්වල ප්‍රතිවිපාක අඩංගු වේ. දෙවන වාක්‍යයට සංයෝජන එකතු කළ හැක එහි ප්රතිඵලයක් ලෙසහෝ ඒ නිසා.

7. බීඑස්පී කාල වටිනාකමක් සහිතව:

වැස්ස නතර වූ අතර ළමයින් පිටතට දිව ගියහ.

පළමු වාක්‍යයේ සංයෝගයක් ආදේශ කළ හැක කවදා ද.

8. බීඑස්පී සිතියම්ගත කිරීමේ අගය සමඟ:

ව්යාපාර සඳහා කාලය - විනෝදය සඳහා කාලය.

දෙවන වාක්‍යය සංයෝජන සමඟ ආදේශ කළ හැකිය ඒ.

හැදින්වීම

ස්වරයකට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව, e, e, yu, ya (සහ) අක්ෂර b සහ b මගින් ශබ්දය [th"] දැක්වීමට උපකාරී වේ. මෙහිදී සලකුණු බෙදුම් ලකුණු ලෙස හැඳින්වේ.

පාඩමේදී ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත වෙන් කරන අක්ෂර දෙකකින් නිවැරදි එක තෝරා ගන්නේ කෙසේද.

පාඩම් මාතෘකාව: "b සහ b වෙන් කරන ලකුණු භාවිතා කිරීමේ රීතිය."

b සහ b සංඥා සහිත වචනවල ව්‍යුහය නිරීක්ෂණය කිරීම

b ලකුණ සහිත වචන ව්‍යුහය නිරීක්ෂණය කරමු. මූලය සොයා ගැනීමට, අපි එකම මූල සහිත වචන තෝරා ගනිමු.

විනෝද වන්න, විනෝද වන්න, විනෝද වන්න(root -vesel-),

වලස්, වලස් පැටියා, වලස්(root -bear-, -bear-),

ගේ කුරුල්ලන්, කුඩා ගේ කුරුල්ලන්, පාස්රීන්(root -sparrow-).

Ъ ලකුණ සමඟ වචන ව්‍යුහය නිරීක්ෂණය කරමු.

මම යනවා, මම යනවා, මම යනවා(root -ed-, උපසර්ගය s-),

ඇතුල්වීම, රිය පැදවීම(root -ezd-, උපසර්ගය යටතේ-),

නිවේදනය, නිවේදනය, නිවේදනය(root -yavl-, උපසර්ගය ob-).

අපි b සහ b වෙන් කිරීමේ සලකුණු භාවිතා කිරීම සඳහා රීතිය සකස් කරමු

e, e, yu, i, i යන අකුරු වලට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පසුව යන වචනයේ මූලයේ b ලියා ඇත.

e, e, yu, ya යන අකුරු වලට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ගයට පසුව උපසර්ගය සහ මුල අතර වෙන් කරන b ලියා ඇත.

රීතිය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද

1. වචනය කියන්න, ස්වරයට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයට පසුව [th"] ශබ්දය අඩංගු දැයි බැලීමට සවන් දෙන්න.

2. වචනයේ මූල හඳුනා ගන්න.

3. ඔබට බෙදුම්කරු ලිවිය යුතු ස්ථානය බලන්න - මූලයේ හෝ උපසර්ගය සහ මූල අතර. මූලයේ නම්, b ලියන්න, උපසර්ගය සහ මූල අතර නම්, b ලියන්න.

නව දැනුම යෙදීම

රීතිය භාවිතා කරමින්, හිඩැස් වෙනුවට ලිවිය යුතු දේ තීරණය කරන්න - b හෝ b වෙන් කිරීම.

Street_i, nightingale_i, පූර්ව_සංවත්සරය, raz_ezd, sedobny, brother_ya.

මී වද - root -ul-, ලියන්න b;

nightingales - නයිටිංගේල්, root -nightingale-, ලියන්න b;

පූර්ව සංවත්සරය - සංවත්සරය, මූල - සංවත්සරය-, උපසර්ගය පෙර-, ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ, b ලියන්න;

travel - ride, root -ezd-, උපසර්ගය raz-, ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ, b ලියන්න;

ආහාරයට ගත හැකි - ආහාර, root -ed-, උපසර්ගය s-, ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ, b ලියන්න;

සහෝදරයන් - සහෝදරයා, මූල - ගන්න-, ලියන්න ආ.

ඔබේ නව දැනුම යොදන්න, -EX- මූලයෙන් වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්න, උගුල් වලට හසු නොවන්න.

සිට? ගියා, ගියා

පිටතට ගියා, පැදෙව්වා, ඇතුලට ගියා, ආවා, එලෙව්වා, එලෙව්වා, ඇතුලට ගියා

වචන වලින් ගියා, ආවා, නතර වුණාඋපසර්ග po-, do-, ස්වර ශබ්දයකින් අවසන් වේ, එබැවින් කොමර්සන්ට් ලකුණ ලිවීමට අවශ්‍ය නැත.

වචන වලින් පිටතට ගියා, ඇතුලට ගියා, එලෙව්වා, එලෙව්වාඋපසර්ග s-, v-, sub-, ot- ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ, එබැවින් ඔබ b ලිවිය යුතුය.

අකුරු වල වචන ලියන්න.

[s й "е l] - කෑවා. [s] ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව [s] ස්වරයට පෙර [e], E අකුර Ъ මගින් දැක්වේ. C- උපසර්ගය, root -e-. [vy"un] - loach. [v] ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව [y] ස්වරයට පෙර, Yu අක්ෂරය b මගින් ශබ්දය [y"] දැක්වීමට උපකාරී වේ. Root -loach-. [p"er"y"a] - පිහාටු. ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව [p"] ස්වරයට පෙර [a], b I අක්ෂරයේ ශබ්දය [th"] නම් කිරීමට උපකාරී වේ. මූලය -per- වේ. සවන් දෙන්න ඔබම සහ ශබ්ද සමඟ වචන ලියන්න.

පියාපත් - [පියාපත් "y"a], 6 b., 6 තරු. මම කන්නම් - [sy"edu], ලකුණු 5, තරු 5. වචනවල ශබ්ද සහ අකුරු ගණන සමාන බව ඔබ දුටුවා.

b, b ශබ්ද දක්වන්නේ නැත, නමුත් e, e, yu, i යන අකුරු ශබ්ද දෙකක් දක්වයි[y"e], [y"o], [y"u], [y"a].

අපි කාව්‍යමය රේඛාවල b සහ b සලකුණු සහිත වචන සොයමු

කාව්‍ය පේළිවල b සහ b සහිත වචන සොයන්න.

හදිසියේම එය දෙගුණයක් දීප්තිමත් විය,

මිදුල හරියට ඇතුලේ වගේ හිරු කිරණ -

මෙම ඇඳුම රන්වන් වේ

බර්ච් ගසක උරහිස් මත.

උදේ අපි මිදුලට යනවා -

වැස්ස වගේ කොළ වැටෙනවා.

E. Trutneva

කාටද අවස්ථාව ලැබෙන්නේ

උණුසුම් කලාප වෙත ගමන් කරන්න

ඔටුවෙක් පදින්න!

ඇත්තටම නියමයි මිත්‍රවරුනි!

S. Baruzdin

වහිනවා, වහිනවා,

ඔහු බෙර ගසයි. A. බාර්ටෝ

නපුරු හිම කුණාටුව පියාසර කළේය.

කුකුල්ලු උණුසුම ගෙනාවා.

ඔවුන් එකිනෙකා පසුපස දිව ගියහ

නොසන්සුන් ධාරා.

A. Usanova

පුදුම නිදහසක් මම දකිනවා,

මම බඩ ඉරිඟු සහ කෙත් දකිනවා.

මෙය රුසියානු විශාලත්වය,

මෙය රුසියානු දේශයයි.(සිංදුව)

පයින් ගසක් යට අළු හාවා

ඔහු මැහුම්කරුවෙකු බව නිවේදනය කළේය ...

හාවා කපයි, හාවා මහනවා,

ඒ වගේම වලහා ගුහාවේ බලාගෙන ඉන්නවා.

S. Mikhalkov

ඇඳුම(root -pay-),

කොළ(මූල-කොළ-),

යන්න(root -ezd-, උපසර්ගය s-, ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ)

මිතුරන්(root -friend-),

හිම කුණාටුව(root -blizzard-),

ධාරාවන්(root -stream-),

නිදහස- අවකාශය, නිදහස් ජීවිතය (root -will-),

වපසරිය- dol, නිම්නය (root -dol-),

නිවේදනය කළේය(root -yav-, උපසර්ගය ob-, ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ).

සටහන: වචන වලින් මහනවා, වත් කරනවා, ගහනවාසහ අදාළ වචන වලින් මහනවා, වැගිරෙනවා, පහර දෙනවාමූලයේ එය b ලියා ඇත (මුල්: -sh-, -l-, -b-).

අපි b සහ b යන සලකුණු සහිත පෙළෙහි වචන සොයන්නෙමු

b සහ b යන සලකුණු සහිත පෙළෙහි වචන සොයන්න.

කුඩා කුරුල්ලෙක් තුහීන මීදුම තුළ ගඟට ඉහළින් පියාසර කරයි. ඇය ඉක්මනින් වතුරට කිමිදෙනවා. මොහොතකින් - නැගිටින්න. මෙය ඩිපර්, උතුරු වනාන්තරවලින් ආගන්තුකයෙකි. කුරුල්ලාගේ පිහාටු තෙල් ආලේප කර ඇත. ඩිපර් වතුරට බිය නොවන්නේ මන්දැයි ඔබට පැහැදිලි කළ හැක්කේ මෙයයි.(රූපය 1 බලන්න)

Curls- vit, viu, root -v-, ලියන්න b,

නගින්න- ඔබට මූලයක් හුදකලා කිරීම සඳහා විකල්ප දෙකක් පොත්වල දැකිය හැකිය: root -em-, උපසර්ගය යටතේ-, root -lift-, අපි ලියන්නේ ъ,

අමුත්තන්ගේ- විසිත්ත කාමරය, නැවතීම, root -guest-, ලියන්න b,

පැහැදිලි කරන්න- පැහැදිලි, පැහැදිලි, පැහැදිලි කරන්න, root -yas-, ob- උපසර්ගය, ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ, ъ ලියන්න.

අස්ථානගත වී ඇති අකුරු මොනවාදැයි පැහැදිලි කරන්න

රුසියානු සමෝවර්ගේ උපන් ස්ථානය ටූලා නගරයයි. රුසියාවේ, විවිධ හැඩයන් සහ ප්රමාණවලින් සමෝවර් දිගු කාලයක් තිස්සේ සාදා ඇත. ඉවත් කළ හැකි හැන්ඩ්ල් සහිත සමෝවර් පවා විය. මගේ රුසියානු පවුල සමෝවර් අසල වාඩි වීමට කැමතියි. හිතෝපදේශයේ මෙසේ සඳහන් වේ: "තේ පානය කරන තැනැත්තා අවුරුදු සියයක් ජීවත් වනු ඇත."

පරිමාව- පෙර ob- උපසර්ගය වෙන් කර ඇත, දැන් -පරිමාව- මූල වෙන්කර ඇත;

ඉවත් කළ හැකි- වෙඩි තැබීම, පෙර උපසර්ගය s- උද්දීපනය කරන ලදී, දැන් root -sem ඉස්මතු කර ඇත;

පවුලක්- පවුල, root -seven-;

බීම වර්ග- බීම, root -drink-.

කාගේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන වචන අපි නිරීක්ෂණය කරමු.

දෙබසට සවන් දෙන්න.

ඔබට නරි දත් කිහිපයක් තිබුණා නම්, හාවා!

ඔබට වෘක කකුල් තිබුනේ නම්, අළු එකක්!

ඔබට ලින්ක්ස් නියපොතු තිබුනේ නම්, දෑකැත්ත!

- අහ්, මට උල් සහ නියපොතු අවශ්‍ය කුමක්ද?

මගේ ආත්මය තවමත් හාවෙක්.

කාගේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන වචන වලින්?: නරියා, වෘකයා, ලින්ක්ස්, හාවා, මුවන්, ලේනුන්, කුරුල්ලාමූල ලියා ඇත b.

හිතෝපදේශවලට සවන් දීම

හිතෝපදේශ වලට සවන් දෙන්න, b සහ b සලකුණු සහිත වචන සොයා ගන්න.

ඇළ දොළ ඒකාබද්ධ වනු ඇත - ගඟක් ඇත. මිනිසුන් එක් වනු ඇත - ඔවුන්ගේ ශක්තිය පරාජය කළ නොහැක.

සතුට යනු මාළුවෙක් නොවේ; ඔබට එය මසුන් ඇල්ලීමකින් අල්ලා ගත නොහැක.

මිත්‍රත්වය ශක්තිමත් වන්නේ සමච්චලයෙන් නොව සත්‍යය හා ගෞරවයෙනි.

ධාරා- ප්‍රවාහය, මූලයේ - ප්‍රවාහය- අකුරට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව එය ලියා ඇත ь.

ඒකාබද්ධ වනු ඇත- වත් කරන්න, වත් කරන්න, මූලයේ -l- අකුරකට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව යූලියා ඇත ь.

එක්සත් කරන්න- එකමුතු, තනි, මූල -uni-, ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ගයකින් පසුව, අකුරකින් ආරම්භ වන මූලයකට පෙර ඊ, ලියා ъ.

සන්තෝෂය- සතුටුයි, මුල - සතුට- අකුරට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව ඊලියා ඇත ь.

චාටු බස්- මූලයේ - චාටු - අකුරකට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව යූලියා ඇත ь.

ගෞරවය- මූලයේ -ගෞරවය- අකුරකට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයකට පසුව යූලියා ඇත ь.

අපි විදේශීය වචන කටපාඩම් කරමු.

මතක තියාගන්න විදේශීය වචනකොමර්සන්ට් වෙතින්:

වස්තුව, විෂය, අනුපූරක, එන්නත්(ඖෂධ එන්නත්, එන්නත්)

b සමඟ වචන මතක තබා ගන්න:

bouillon- මස් කසාය

බලඇණිය- හමුදාවේ ඒකකය

මණ්ඩපය- උද්යානයේ, උද්යානයේ කුඩා ගොඩනැගිල්ලක්

තැපැල්කරු- ලිපින වෙත තැපැල් බෙදා හැරීමේ පුද්ගලයා

ෂැම්පිග්නොන්- ආහාරයට ගත හැකි හතු

නිගමනය

අක්ෂරවලට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරවලට පසුව වචනයේ මූලයේ b ලියා ඇත e, e, yu, i, and.

වෙන් කරන Ъ අක්ෂරයට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ගයට පසුව උපසර්ගය සහ මූල අතර ලියා ඇත. e, e, yu, i.

ග්‍රන්ථ නාමාවලිය

1. මෙනෙවිය. Soloveychik, N. S. Kuzmenko "අපේ භාෂාවේ රහස් වෙත" රුසියානු භාෂාව: පෙළ පොත. 3 වන ශ්රේණිය: කොටස් 2 කින්. - ස්මොලෙන්ස්ක්: සංගමය XXI සියවස, 2010.
2. මෙනෙවිය. Soloveychik, N. S. Kuzmenko "අපේ භාෂාවේ රහස් වෙත" රුසියානු භාෂාව: වැඩපොත. 3 වන ශ්රේණිය: කොටස් 3 කින්. - ස්මොලෙන්ස්ක්: සංගමය XXI සියවස, 2010.
3. T. V. Koreshkova පරීක්ෂණ කාර්යයන්රුසියානු භාෂාවෙන්. 3 වන ශ්රේණිය: කොටස් 2 කින්. - ස්මොලෙන්ස්ක්: සංගමය XXI සියවස, 2011.
4. T.V. Koreshkova පුහුණුවීම්! සඳහා සටහන් පොත ස්වාධීන වැඩ 3 ශ්රේණිය සඳහා රුසියානු භාෂාවෙන්: කොටස් 2 කින්. - ස්මොලෙන්ස්ක්: සංගමය XXI සියවස, 2011.
5. එල්.වී. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya රුසියානු භාෂාවෙන් නිර්මාණාත්මක කාර්යයන්. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්: KARO, 2003.
6. ජී.ටී. ඩයච්කෝවා ඔලිම්පික් කාර්යයන්රුසියානු භාෂාවෙන්. 3-4 ශ්රේණි. - Volgograd: ගුරුවරයා, 2008.

ගෙදර වැඩ

1. තීරු දෙකකින් වචන ලියන්න: වම් පසින් - මෘදු බෙදුම්කරුවෙකු සමඟ, දකුණේ - දෘඩ බෙදුම්කරුවෙකු සමඟ.
   Sh.yut, n.yut, l.yut, b.yut, වාඩි වී, නිරෝගී, නිවේදනය, නැඟිට, පිටතට.යන්, වැළඳගැනීම, ගේ කුරුල්ලා, නික්මීම, සතුටුයි.
2. b හෝ b ඇතුළු කරන්න. දෘඩ බෙදුම්කරු සහිත වචන වලින්, උපසර්ග උද්දීපනය කරන්න.

   ටයිට්මවුස් සින්කා ශීත ඍතුවේ දී වනාන්තරයේ එයට කැමති විය. බොහෝ ගස්! ඇය අතු මතට පනිමින් සිටියාය. පොත්තේ ඉරිතැලීමකට තියුණු නාසයක් සහිත මිටියක්. ඌ මකුණක් ඇදගෙන කනවා.

   සින්කා පෙනුම: වනාන්තර මූසිකයක් හිම යටින් පැන ගියේය. ඇය වෙව්ලනවා, ඇය කලබලයි. ඇය තම බිය සින්කාට පැහැදිලි කළාය. මීයා වලසාගේ ගුහාවට වැටුණා.

   (V. Bianchi ට අනුව)

ඇතුළත් කිරීම් කියවන්න. අභිරහසක් නොවන්නේ කුමක්ද? ඇයි? ප්‍රහේලිකා අනුමාන කරන්න. අක්ෂර වින්‍යාස ගැටළු විසඳන්න.

1. ඔවුන් ඔහුට පහර දුන්නා, නමුත් ඔහු කෝප වන්නේ නැත,

ඔහු ගායනා කර විනෝද වෙයි

මොකද bit.i නැතුව

පන්දුවට ජීවයක් නැත. (බෙරෙස්ටොව් වෙත)

2. ඇයම, රොකර් මෙන්,

එය වාතයේ එල්ලා තිබිණි.

පියාපත් නාද වෙනවා,

මදුරුවාට කන්න ඕන.

3. එය පාද යට දූවිලි වී, වංගු වී සිරවී යයි.

බොරුවට දුවනවා රවුම් ගහනවා. නම මොකක්ද?

1. අන්තර්ජාල ද්වාරය School-collection.edu.ru ().
2. අන්තර්ජාල ද්වාරය Gramota.ru ().
3. අන්තර්ජාල ද්වාරය Festival.1september.ru ().
4. අන්තර්ජාල ද්වාරය Dictionary.liferus.ru ().

බෙදීමකොමර්සන්ට්අක්ෂර වලට පෙර ව්යාංජනාක්ෂර වලින් පසුව ලියා ඇතමම, යූ, යෝ, ඊ,පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී ස්වර සමඟ සංයෝජන [j] සම්ප්‍රේෂණය කිරීම.

1. ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ග වලින් පසුව .

උදාහරණ වශයෙන්:

අ) රුසියානු උපසර්ග සහිත වචන වලින්: න්‍යෂ්ටික නොවන, හෙළිදරව්, කෝපයට පත්, කෝපයට පත්, වෙහෙසට පත්, අන්‍යෝන්‍ය භාෂාව, එපා වීම, එහා මෙහා යාම, පිටවීම, එසවීම, පූර්ව සංවත්සරය, වර්තමානය, විසුරුවා හැරීම, වෙන් කළ හැකි, කන්න, හැකිලීම, උපහාසාත්මක, අද්භූත, සුපිරි ධාරිතාව, සුපිරි - දීප්තිමත්.

ලිපිය ъ සම්ප්රදායිකව එය වචනයෙන් ද ලියා ඇත දෝෂය,වුවද සිට- යන්න එහි උපසර්ගයක් නොවේ.

බී) විදේශීය සම්භවයක් ඇති උපසර්ග සහිත වචන වලින් : ප්‍රති-ස්ථරය, පශ්චාත්-න්‍යෂ්ටික, පශ්චාත් සංවත්සරය, අනු ඒකකය, උප-හරය, සුපිරි යාත්‍රාව, ට්‍රාන්ස්-යුරෝපීය .

ආරම්භක කොටස් සමඟ විදේශීය සම්භවයක් ඇති වචන ද ලියා ඇත ab-, ad-, dis-, in-, inter-, con-, ob-, sub- , ප්‍රභව භාෂාවේ උපසර්ග වන නමුත් රුසියානු භාෂාවෙන් ඒවා සාමාන්‍යයෙන් උපසර්ග ලෙස වෙන්කර හඳුනා නොගනී. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ: abjuration, adjective, adjectivation, adjunct, ගැලපීම, adjutant, disjunction, injection, injectioned, interjection, coadjutor, conjecture, conjugates, conjugation, conjunctiva, conjunctiva, conjunctivitis, conjunctiva, conjunctiva, conjunctivitis, conjunctiva, objective, objective, conjunctiva .

2. සංකීර්ණ වචන වලින්:

අ) ආරම්භක කොටස් වලින් පසුව දෙක-, තුන-, හතර- , උදාහරණ වශයෙන්: ද්විත්ව නැංගුරම්, ද්විත්ව ධාරිතාව, ත්රිත්ව-හරය, හතර-ස්ථරය ;

ආ) වචන වලින් පෑන්-යුරෝපීය, කුරියර් .

සංයුක්ත වචනවල ආරම්භක කොටස් වලට පසුව, බෙදුම්කරු ъ සම්ප්රදායිකව එය ලියා නැත, උදාහරණයක් ලෙස: හමුදා නීතීඥ, රාජ්‍ය භාෂාව, ළමුන්, පක්ෂ සෛලය, ආහාර ප්‍රදර්ශනය, විශේෂ අධ්‍යාපනය, ගෘහ ඒකකය, විදේශ භාෂාව, ඉනුර්කොල්ලෙගිය, අධිකරණ අමාත්‍යාංශය.

3. විදේශීය නිසි නම් සහ ඒවායින් ලබාගත් වචන සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේදී ъ අක්ෂරය ද ලියා ඇත (යුගල කළ දෘඪ ව්යාංජනාක්ෂර අඩංගු අකුරු වලට පසුව), උදාහරණයක් ලෙස: Kizilyurt(ඩැගෙස්තාන් නගරයේ) ටෝරියල්(මාරි එල් ජනරජයේ ගම්මානය) Guo Hengyu(චීන පුද්ගලික නම), හෙන්ග්යැං(චීනයේ නගරය) Tazabagyab සංස්කෘතිය(පුරාවිද්‍යා), Jyväsjärvi(ෆින්ලන්තයේ වැව), මඤ්ඤොෂු(පැරණි ජපන් කාව්‍ය සංග්‍රහය).

මෙම අවස්ථාවේ දී, වෙන් කිරීම ъ ලිපියට පෙර ද හැකි ය සහ , උදාහරණ වශයෙන්: ජුනිචිරෝ(ජපන් නම).

සටහන!

1) ъ අකුර ලියා නැත අකුරු වලට පෙර a, o, y, e, සහ, s.

උදාහරණ වශයෙන්: අන්තර් පරමාණුක, ප්‍රතිප්‍රහාර, සංක්‍රාන්ති, තෙමහල්.

2) ъ අකුර ලියා නැත වචනයක් මැද (උපසර්ගයකින් පසුව නොවේ!), උදාහරණයක් ලෙස: ඇඳුම, ලිපිකරු ව්යතිරේක – කුරියර්.

3) ъ අකුර ලියා නැත සංයුක්ත වචනයක කොටස් හන්දියේදී.

උදාහරණ වශයෙන්: detyasli (තවාන්), Inyaz (විදේශ භාෂා ආයතනය).

4 ) අකුර ලියා නැත නාම පදයක ලිපිකරු(මෙම වචනයේ උපසර්ගයක් නොමැත යටතේ- !). වචනයේ මැද බෙදුම්කරු ලියා ඇත බී , උපසර්ගය මෙහි කැපී පෙනෙන බැවින් විසින්- සහ dyak (-dyach-) මූලය.

5) වචනයක් මැද (මූලයේ) පසුපස ආරක්ෂකයා ලියන්න බෙදුම්කරු ь , නමුත් නැහැ ъ , උපසර්ග වලින් ar- රුසියානු භාෂාවෙන් නොවේ.

6) වචනයෙන් කියනවා නම් දෝෂය (තුර්කි.) ලියා ъ take away යන ක්‍රියාපදයට සමානව.

බෙදීම බීඅක්ෂර වලට පෙර ව්යාංජනාක්ෂර වලින් පසුව ලියා ඇත i, yu, e, e, and, ස්වර සමඟ සංයෝජන [j] ප්‍රකාශ කිරීම.

උදාහරණ වශයෙන්:

- ඔව් : යක්ෂයා, yudyachiy, වඳුරා, බිලියඩ්, පවුල, බීමත්, බඩ ඉරිඟු කන්, ඇඳීම, එඬේරා, Lukyan;

-යූ : ලෝච්, සම්මුඛ පරීක්ෂණය, වත්, පවුල, බීම, ට්රොට්, පනස්, මැසීම, ෆුට්(අතුරු විවරණ);

- yo : නයිටිංගේල්, තුවක්කු, බීම, කපුටා, බරපතල, ජීවිතය, කාගේ, මැහුම්;

-ඔව් : මංගල දර්ශනය, නාට්යය, කුරියර්, විනෝදාස්වාදය, තදබදය, සන්සුන්, වියට්නාමය, ෆූරියර්;

-y : passerine, නයිටිංගේල්ස්, පෑන්කේක්, වලසුන්, වෙනස්, ලිපි, කාගේ, Vigny.

1) වෙන් කරන b වචනයේ මැද ලියා ඇත (උපසර්ගයට පසුව නොවේ!) අක්ෂර වලට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව e, e, yu, i, ස්වරයකට පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයකට පසුව එය ශබ්ද කරන්නේ නම් [j]; උදාහරණයක් ලෙස: vVyot [v'jot], loach [v'jun], ලිපිකරු [d'jak]).

2) වෙන් කරන ලද b සමහර ණයට ගත් වචන වලින් ලියා ඇත (ශබ්ද සංඥාවක් ලෙස [j]) අකුරකට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව ඕ.

උදාහරණ වශයෙන්: bouillon[බුල්ජොන්], සර්[සින්ජෝර්], මිනියන්[මිනි ජෝන්].

>>රුසියානු භාෂාව 2වන ශ්‍රේණිය >>රුසියානු භාෂාව: වෙන් කිරීමේ මෘදු ලකුණ (ь)

මෘදු චරිත(ය) වෙන් කිරීම

රුසියානු භාෂාවෙන් මෘදු ලකුණෙහි භූමිකාව සහ අර්ථය

අද රුසියානු භාෂා පාඩමේදී අපි ඉගෙන ගනිමු විශේෂ ලිපියක්, මෘදු ලකුණක් ලෙස හැඳින්වේ. එවැනි ලිපියක්, මෘදු ලකුණක් ලෙස, කිසිදු ශබ්දයක් නොමැති හෝ පෙන්නුම් නොකරයි, නමුත් එහි කාර්යභාරය වන්නේ ලිපියේ ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දවල මෘදු බව දැක්වීමයි.

උදාහරණයක් ලෙස: නානකාමරය, අතරමං වූ, ගල් අඟුරු, මුද්රාව, කම්මැලිකම, අනුකම්පාව, අශ්වයා.

එහෙත්, මෘදු ලකුණ ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දවල මෘදු බව පිළිබඳ දර්ශකයක් වන බවට අමතරව, එය බෙදීම ද විය හැකිය.

එබැවින්, දැන් අපට ප්‍රති results ල සාරාංශ කර මෘදු ලකුණක් වැනි ලිපියක් රුසියානු භාෂාවෙන් භාවිතා කරන බව නිගමනය කළ හැකිය:

පෙර ව්යාංජනාක්ෂරය මෘදු කිරීමට;
පරිදි බෙදුම්කරු;
ඇතැම් ව්යාකරණ ආකෘති දැක්වීමට.

ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු කිරීම සඳහා වචනවල මෘදු ලකුණක් ලිවීමට අවශ්ය විට අපි දැනටමත් තීරණය කර ඇත. දැන් අපි වෙන්වන මෘදු ලකුණ තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමු සහ මෘදු ලකුණක් වෙන් කිරීමේ ලකුණක් ලෙසද හඳුන්වන්නේ ඇයි, මෘදු ලකුණක් වෙන් කරන ලකුණක් වන්නේ ඇයි සහ වෙන් වන මෘදු ලකුණක් සහිත වචන ලියා ඇත්තේ කෙසේද යන්න සොයා බලමු.

මෙම මාතෘකාව වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද මෘදු කිරීමට සේවය කරන මෘදු ලකුණක් සහ බෙදීමේ මෘදු ලකුණක් අතර වෙනස තේරුම් ගැනීමට, අපි මෙම ගැටළුව උදාහරණයකින් සලකා බැලීමට උත්සාහ කරමු.

උදාහරණයක් ලෙස: බීජ සහ පවුල

මෙම වචන හොඳින් කියවන්න. පළමු වචනයේ අවසාන අක්ෂරය ශබ්ද කරන ආකාරය ගැන දැන් අවධානය යොමු කරන්න - බීජ. මෙම “බීජ” යන වචනයේ [m”] ශබ්දය මෘදු ශබ්දයක් ඇත, මන්ද I අක්ෂරය එයට මෘදු බවක් ලබා දෙන අතර මෙම අක්ෂර මාලාවේ ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර එකට උච්චාරණය වේ.

දැන් අපි ඊළඟ වචනය දෙස බලමු. "පවුල" යන වචනය [sem "ya] වේ.මෙහිදී අපට පෙනෙන්නේ ව්‍යාංජනාක්ෂරය සහ ඊට පසුව ඇති ස්වරය වෙන වෙනම උච්චාරණය කරන බවයි.ලිඛිතව ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් අතර එවැනි වෙනම උච්චාරණයක් මෘදු ලකුණක් භාවිතා කර දක්වනු ලැබේ. වෙන් කරන මෘදු ලකුණක් ලෙස හැඳින්වේ.

උදාහරණයක් ලෙස: Kolya - කොටස්, ලුණු - ලුණු, පියාසර කිරීම - වත් කිරීම.

එමනිසා, වෙන් කරන මෘදු ලකුණෙන් ව්යාංජනාක්ෂර සහ ස්වර ශබ්ද වෙන වෙනම උච්චාරණය කරන බව අපට දැනටමත් නිගමනය කළ හැකිය.

මෘදු වෙන් කිරීමේ චරිතයක් ලිවීම සඳහා නීති

වෙන් කරන ь (මෘදු ලකුණ) ලියා ඇත:

පළමුව, ස්වර වලට පෙර වචනයේ මැද: e, e, yu, i. උදාහරණයක් ලෙස: හිම කුණාටුව, ටෙරියර්, වඳුරා, සෞඛ්ය, ලිනන්, කොළ.

දෙවනුව, වචන වලින් විදේශීය සම්භවය O අකුරට පෙර. උදාහරණයක් ලෙස: ෂැම්පිසන්, තැපැල්කරු, සුප් හොද්ද.

තෙවනුව, වෙන් කරන මෘදු ලකුණ ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පසුව වචනවල මුල්වල ලියා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: දෙසැම්බර්, බාර්ලි, ගේ කුරුල්ලන්, පඩිපෙළ, රාත්රිය.

එසේම, වෙන් කරන මෘදු ලකුණ කිසි විටෙකත් ලියා නැති බව ඔබ මතක තබා ගත යුතුය:

පළමුව, වචන පළමුව පැමිණේ;
දෙවනුව, කොන්සෝල වලින් පසුව.

දැන් අපි පින්තූරය දෙස හොඳින් බලා ව්‍යාංජනාක්ෂරය සහ බෙදීමේ මෘදු ලකුණ මෘදු කිරීමට සේවය කරන මෘදු ලකුණ අතර වෙනස සංසන්දනය කිරීමට උත්සාහ කරමු:

ගෙදර වැඩ

1. මෘදු ලකුණක් සහිත වචන හොඳින් කියවා පළමුව මෘදු ලකුණ මෘදු බව පිළිබඳ දර්ශකයක් වන ඒවා පමණක් ලියන්න, ඉන්පසු - වෙන් කරන මෘදු ලකුණක් සහිත වචන.

සලබයා, ඇඳුම, පවුල, සපත්තු, දින, පුටු, ලොම්, ඇළ දොළ, කොටස්, අයිස් කුහරය, කම්මැලිකම, බලාපොරොත්තු සුන්වීම, නිවාස, මිතුරන්, නානකාමරය, සෞඛ්‍යය, ජෙලි, කබාය, සරත්, ලිපිය, වැස්ස, පරිගණකය, කෝඩුරෝයි, ඩාරියා, සතුට , විනෝදය, දුක.

2. මෙම වචන සඳහා ප්‍රතිවිරෝධතා තෝරාගෙන මෘදු ලකුණ ඔවුන් තුළ ඉටු කරන කාර්යභාරය කුමක්දැයි කියන්න?

පිරිසිදුකම, කම්මැලිකම, වැඩ, හානිය, ආලෝකය, සතුරන්, සීනි.

3. බහු වචනවල වචන ලියන්න:

මිතුරා, කොළ, පියාපත්, ශාඛාව, ලී කොටය, ගස.

4. බෙදුම්කරුවෙකු ලියන විට, වචන වලින් ඔබට ඇසෙන්නේ කුමන ශබ්දයද?
5. හරස්පද ප්‍රහේලිකාව විසඳන්න.

හරස්පද සඳහා ප්රශ්න:

1. ඔබට හිම කුණාටුවක් ලෙස හැඳින්විය හැක්කේ කුමක් ද?
2. මී මැස්සන් ජීවත් වන්නේ කොහේද?
3. තාත්තා, අම්මා, මම මිත්රශීලීයි….
4. ගස් නගින්න ආස සතෙක්.
5. කාල්සන්ගේ ප්රියතම සංග්රහය.

ඔවුන් ලබාගත් දැනුම සිසුන්ට ඒත්තු ගැන්වීමට ඔවුන් කෙසේ උත්සාහ කළත් කමක් නැත පාසල් වසර, අනාගතයේදී ඔවුන්ට එය අවශ්ය වනු ඇත, අවාසනාවකට මෙන්, මෙය එසේ නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් පාසැලේදී උගන්වන සමහර දේවල් ඇත්තෙන්ම ජීවිතයේ ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. වැඩිහිටි ජීවිතය. උදාහරණයක් ලෙස, නිවැරදිව ලිවීමේ හැකියාව. එය ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා, ඔබ රුසියානු භාෂාවේ මූලික ව්‍යාකරණ නීති දැන සිටිය යුතුය. ඒවා අතර ъ සහ ь වෙන් කිරීමේ සලකුණු භාවිතය පාලනය කරන නීති වේ.

දෘඪ ලකුණ: ඉතිහාසය සහ වචනය තුළ එහි භූමිකාව

රුසියානු හෝඩියේ විසි අටවන අකුර, එය ශබ්ද නියෝජනය නොකරන බව නොතකා, වචනවල වැදගත් කාර්යයක් ඉටු කරයි. එබැවින්, සලකා බැලීමට පෙරъ සහ ь සංඥා භාවිතය පාලනය කරන නීති වටීඑහි ඉතිහාසය සහ වචනයේ භූමිකාව ගැන ටිකක් ඉගෙන ගන්න.

ස්ලාවික් භාෂාවල දෘඩ ලකුණ පැවතුනේ ඒවා පිහිටුවා ගත් මොහොතේ සිටම ය. එය කෙටි ස්වර ශබ්දයක් ලෙස ආරම්භ වූ අතර එය වචන අක්ෂරවලට බෙදීමට සහ අවකාශයන් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට භාවිතා කරන උච්චාරණය කළ නොහැකි අකුරක් බවට පරිණාමය වන තෙක් ආරම්භ විය.

තුල XIX අගවී. පාඨ වල ъ නිතර භාවිතා කිරීම (මුළු පරිමාවෙන් 4%) නුසුදුසු බව සටහන් විය, විශේෂයෙන් විදුලි පණිවුඩ, අකුරු ලිවීම සහ මුද්‍රණ ශිල්පය. මේ සම්බන්ධයෙන්, භාවිතය සීමා කිරීමට එක් වරකට වඩා උත්සාහ කර ඇත ඝන ලකුණ.

1917 විප්ලවයෙන් පසුව, මෙම ලිපිය වසර දහයකට ආසන්න කාලයක් සම්පූර්ණයෙන්ම අහෝසි විය. එම වසරවලදී, වචනවල බෙදුම්කරුවෙකු ලෙස අපෝස්ට්‍රොෆි භාවිතා කරන ලදී.කෙසේ වෙතත්, 1928 දී එය රුසියානු භාෂාවෙන් බැහැර කරන ලදී (නමුත් යුක්රේනියානු සහ බෙලාරුසියානු භාෂාවෙන් පැවතුනි), සහ එහි බෙදීමේ කාර්යය අද දක්වාම ඉටු කරන ඝන සලකුණක් විසින් අත්පත් කර ගන්නා ලදී.

කුමන අවස්ථා වලදී ъ වචන වලින් දමා තිබේද?

ඝන ලකුණක් භාවිතා කිරීම සඳහා, එය e, yu, ё, i ට පෙර තැබීම සඳහා නීති කිහිපයක් තිබේ:

• ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන උපසර්ග වලින් පසුව: සම්බන්ධකය, පූර්ව සංවත්සරය.
• වෙනත් භාෂාවලින් පැමිණි පදවලින්, ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, ob- සහ sub- යන උපසර්ග සමඟ: සහායක, විසංයෝජනය.
• counter-, pan-, super, trans- සහ field- වලින් පසු: pan-Europeanism, superyacht.
• දෙක-, තුන-, හතර- වලින් ආරම්භ වන සංයුක්ත වචන වලින්: ද්වි-හරය, තුන්-ස්ථර, චතුර්භාෂා.

ව්‍යතිරේක කිහිපයක් තිබේ, ъ උපසර්ගයක් සහ මූලයක් හන්දියේ නොසිටින විට, නමුත් වචනය තුළම. මෙම නාම පදවලට ඇතුළත් වන්නේ: කුරියර් සහ දෝෂය.

ඔවුන් එය නොදැමූ විට

ъ සහ ь සං signs ා භාවිතය පාලනය කරන නීති වලට අමතරව, ඒවා භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය නොවන අවස්ථා මතක තබා ගැනීම වටී:

• a, o, i, u, e, s: වලාකුළු රහිත, සීමා සහිත.
• ස්ථාපනය කර නැත මෙම ලකුණසංකීර්ණ සංක්ෂිප්ත වචන වලින්: inyaz, glavyuvelirtorg.
• එය යටි ඉරකින් ලියා ඇති ලෙක්සිම්වල ද භාවිතා නොවේ: අඩක් රදගුරු පදවියක්, අඩක් ඇපල් ගෙඩියක්.

වචනයක් තුළ වෙන් කිරීමේ කාර්යයක් ඉටු කරන ъ සහ ь සංඥා භාවිතය පාලනය කරන නීති සලකා බැලීමේදී, "අභ්යන්තර" සහ "ලිපිකරු" යන ලෙක්සිම් මෘදු ලකුණක් භාවිතයෙන් ලියා ඇති බව මතක තබා ගැනීම වටී. මෙම අක්ෂර වින්‍යාසය ව්‍යතිරේකයක් නොවේ, මන්ද “අභ්‍යන්තර” යන වචනයේ අන්තර් යනු උපසර්ගයක් නොව මූලයේ කොටසකි. තවද "ඩීකන්" හි උපසර්ගය උප-, නමුත් po-, නමුත් -deacon යනු මූල වේ.

මෘදු ලකුණක් ඉටු කරන කාර්යයන් මොනවාද?

ь සඳහා පරිදි, පුරාණ කාලයේ එය කෙටි ස්වරයක් අදහස් විය [සහ], නමුත් ක්රමයෙන්, ъ වැනි, එහි ශබ්දය නැති විය.

ඒ අතරම, ඔහු පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයට මෘදු බවක් ලබා දීමට [සහ] හැකියාව රඳවා ගත්තේය.

දෘඪ වචනය මෙන් නොව, එය කාර්යයන් 3 ක් ඉටු කළ හැකිය.

• බෙදීම.
• පෙර ශබ්දයේ මෘදු බව ගැන දන්වයි.
• ඇතැම් ව්‍යාකරණ ආකෘති දැක්වීමට භාවිතා කරයි.

මෘදු ලකුණක් භාවිතා කිරීම සඳහා නීති

රුසියානු භාෂාවේ නීති අධ්යයනය කිරීමъ සහ ь සංඥා භාවිතය නියාමනය කිරීම, නීති කිහිපයක් ඉගෙන ගැනීම වටී:

• බෙදීමේ කාර්යයක් ඉටු කරන මෘදු ලකුණක් කිසි විටෙකත් උපසර්ගයකින් පසුව තබා නැත (මෙය දෘඩ ලකුණක ඉරණමයි). බෙදීම ь ලියා ඇති වචනවල කොටස් මූලය, උපසර්ගය සහ e, ё, yu, i දක්වා අවසන් වේ: වඳුරා, අභ්යන්තරය. මෙම රීතිය රුසියානු වචන මාලාව සහ වෙනත් භාෂාවලින් ණයට ගත් වචන යන දෙකටම අදාළ වේ.
• බෙදුම්කරු ь අකුරු සංයෝජනයට පෙර වචන කිහිපයක තබා ඇත: ෂැම්පිසන්, පදක්කම්, සුප් හොද්ද සහ මිලියන.

ь පෙර ශබ්දයේ මෘදු බව ගැන දැනුම් දෙන විට සහ බෙදීමේ කාර්යයක් සිදු නොකරන්නේ නම්, එහි නිෂ්පාදනය පහත සඳහන් නීති මගින් තීරණය වේ:

• වචනයක් මැද, l හැර වෙනත් ව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර නම්, l අකුරේ මෘදු බව ь මගින් දක්වයි: ඇඟිල්ල, යාච්ඤාව. එසේම, මෘදු ලකුණ අකුරු සංයෝජනවලට “කුඤ්ඤ” නොවේ: nch, nsch, nn, rshch, chk, chn, rch, schn ( බෙර වාදකයා, ඉටිපන්දම).
• වචනයක් මැද, මෙම ලකුණ මෘදු සහ තද ව්යාංජනාක්ෂර අතර තබා ඇත: කරුණාකර, ඉතා.
• වචනයක් මැද, ь මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර දෙකක් අතර සිටිය හැක. වචනයේ ස්වරූපය වෙනස් වන විට, පළමුවැන්න මෘදු වන අතර දෙවැන්න දැඩි වේ: ඉල්ලීම - ඉල්ලීමක්, ලිපියක් - ලිපියක්.
• සමහර අවස්ථාවලදී මෙම සංකේතයව්යාංජනාක්ෂරවලට පසුව වචනයක් අවසානයේ පිහිටා ඇත. ඒ අතරම, ටෝකනයේ අර්ථය තහවුරු කිරීමට එය උපකාරී වේ: හණ රෙදි(ශාක) - කම්මැලිකම(චරිතයේ ගුණාත්මකභාවය), con(ක්‍රීඩාවේ ඔට්ටු ඇල්ලීමේ ස්ථානය) - අශ්වයා(සත්ව).

සඳහා සලකුණක් ලෙස වෙනම ආකෘතිව්‍යාකරණමය වශයෙන් මෙම ලකුණ පහත අවස්ථා වලදී භාවිතා වේ:

• මාසවල නම් වලින් පැන නගින විශේෂණවල (ජනවාරි හැර): පෙබරවාරි, සැප්තැම්බර්.
• 5 සිට 30 දක්වා සංඛ්‍යා අවසානයේ මෙන්ම ඒවායේ මධ්‍යයේ ද ඒවා 50 සිට 80 දක්වා දස සහ 500 සිට 900 දක්වා සිය ගණනක් දක්වන්නේ නම්: හය, හැත්තෑව, අටසියය.
• තුල අනිවාර්ය මනෝභාවයක්රියාපද (හැර සැතපෙන්න - වැතිරෙන්න): එය පිටතට ගන්න, පිටතට ගන්න, එය විසි කරන්න, එය විසි කරන්න.
• අනන්තය තුළ ( ආරම්භක ආකෘතියක්රියා පදයේ): නඩත්තු කරන්න, ඔසවන්න.
• සෑම අවස්ථාවකදීම "අට" යන වචනය සහ ඉන් උපකරණ නඩුවබහු වචන තනි ඉලක්කම් සහ නාම පද ගණන: හය, කස පහර.

w, h, shch, sh හිස් කිරීමෙන් පසු ь සහ ъ සංඥා භාවිතය

පහත දැක්වෙන කොන්දේසි යටතේ මෙම මෘදු සංඥා අකුරු අනුගමනය කළ හැකිය:

• බොහෝ ක්‍රියා පද සහ අංශු අවසානයේ, හැර: මට කසාද බැන්ද එක දරාගන්න බෑසහ කඩතුරාවෙන් අතර.
• අනන්තය තුළ: සංරක්ෂණය, පිළිස්සීම.
• ක්‍රියා පදවල අනිවාර්ය මනෝභාවය තුළ: අභිෂේක, සැනසීම.
• ක්‍රියා පදවල දෙවන පුද්ගලයාගේ අවසානයෙහි ඒක වචනඅනාගත සහ වර්තමාන කාලය: එය විකුණන්න, විනාශ කරන්න.
• අවසානයේ දී නාමික නඩුවනාම පද ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, III පරිහානිය තුළ: දුව, බලය. m. ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයෙන් සංසන්දනය කිරීම සඳහා - අඬන්න, පුළුල් කඩුව.

සමහර අවස්ථාවලදී, මෙම අකුරු වලින් පසුව ь භාවිතා නොවේ:

• 2 වන පරිහානියේ නාම පදවල: අලුගෝසුවා, ව්යාජ.
• තුල කෙටි ආකෘතිනාම විශේෂණ: නැවුම්, දැවෙන.
• බහු වචන නාම පදවල ජානමය අවස්ථාවෙහි: puddles, වලාකුළු

වචනයක හෝ මූලයක අවසානයේ zh, sh, ch, sch පසු තද ලකුණක් නොතබනු ඇත, මන්ද එහි “ස්ථානය” සැමවිටම e, e, yu, i ට පෙර උපසර්ගයට පසුවය.

ь සහ ъ සංඥා භාවිතා කිරීම: අභ්යාස

මෘදු හා දෘඩ සලකුණු සැකසීමේ සියලුම අවස්ථා පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීමෙන්, ඔබ අභ්‍යාස වෙත යා යුතුය. ව්‍යාකූලත්වය වළක්වා ගැනීම සඳහා, අපි ь සහ ъ සංඥා භාවිතය පාලනය කරන ඉහත නීති බොහොමයක් එකට එකතු කර ඇත. පහත වගුව කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඉඟියක් ලෙස සේවය කරනු ඇත.

මෙම අභ්‍යාසයේදී ඔබ වචනවල තැබිය යුතු අකුර තෝරාගත යුතුය.

මෙම කාර්යය sibilant අකුරු අනුගමනය කරන මෘදු ලකුණක් භාවිතා කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වේ. ඔබ එහි ඇති වරහන් විවෘත කර අවශ්‍ය ස්ථානවල මෘදු ලකුණක් තැබිය යුතුය.

අවසාන අභ්‍යාසයේදී ඔබ යෝජිත වචන තීරු 2 කින් ලිවිය යුතුය. පළමුවැන්න - ь සමඟ භාවිතා කරන ඒවා, දෙවැන්න - එය නොමැති ඒවා.

දෘඪ සහ මෘදු සංඥා දෙකම "නිහඬ" අකුරු බව, ඔවුන් ඉටු කරයි වැදගත් භූමිකාවක්රුසියානු භාෂාවෙන්. ඔබ තුළ බොහෝ වැරදි සිදු කළ හැකිය ලේඛන, ඔබ ъ සහ ь සංඥා භාවිතය පාලනය කරන ව්‍යාකරණ නීති නොදන්නේ නම්. විශේෂිත තත්වයක් තුළ භාවිතා කළ යුත්තේ කුමන ලකුණද යන්න ව්යාකූල නොකිරීමට ඔබට එක් රීතියකට වඩා ඉගෙන ගැනීමට සිදුවනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, එය වටී, විශේෂයෙන් මෘදු ලකුණක් සම්බන්ධයෙන්, බොහෝ විට එහි පැමිණීම පමණක් තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ ශබ්දකෝෂ අර්ථයවචන.