Bogudstilling om Osters arbejde. Bogudstillinger - oktober

I Irkutsk regionale børnebibliotek opkaldt efter Mark Sergeev er vært for en bog-illustrerende udstilling "Om alt i verden" dedikeret til Samuil Marshaks liv og arbejde og tidsbestemt til at falde sammen med hans 130-års fødselsdag.

Samuil Yakovlevich Marshak (03.11.1887–04.07.1964) - berømt digter, oversætter, dramatiker, litteraturkritiker, en klassiker i børnelitteratur, forfatteren til populære digte, eventyr og skuespil til børn. Han begyndte at skrive poesi med fire år, i en alder af 11, havde Marshak allerede skrevet flere digte. Digteren talte om sine små læsere med stor kærlighed:

Min læser er af en særlig art.
Han forstår at gå under bordet.
Men jeg er glad for at vide, at jeg er bekendt
Med en læser i år 2000.

I fem sektioner af udstillingen er de vigtigste milepæle i de mangefacetterede kreativ vej forfatter og biografiske materialer om S. Ya. Marshak. At stifte bekendtskab med udstillingen vil alle være i stand til at springe ud i atmosfæren af ​​vidunderlige eventyr og digte skabt af deres yndlingsforfatter.

Det første afsnit er dedikeret til historiefortælleren Marshak. Læsere finder her bøger, der er elsket af mange generationer af børn: “Fortællingen om dum mus"," Fortællingen om en klog mus "," En pocheret kylling og ti ællinger "osv.

I det andet afsnit af udstillingen præsenteres Marshak som en slags og klog lærer, hans bøger "Funny Alphabet" og "Funny Count" hjælper altid børn med at forstå det grundlæggende inden for skolevidenskab.

Det tredje afsnit er dedikeret til dramatikeren Marshak, her præsenteres en så bred berømte skuespil for børn, som "Kattehus", "Tolv måneder", "Smarte ting".

Det fjerde afsnit afslører Marshaks arbejde som en talentfuld oversætter. Forfatteren skabte ikke bare oversættelser, men rigtige kunstværker... Marshaks strålende oversættelser har gjort mange mesterværker i verdenslitteraturen til vores lands børn: engelske folkeballader, sange for børn, tjekkiske, lettiske, litauiske folkedigte. Læserne finder her bøgerne "Heather Honey", "The House That Jack Built", "Signor Tomato" osv.

Det sidste afsnit indeholder litteratur om forfatterens liv og arbejde, hans essays, minderne om hans samtidige. ”Forfatterens udødelighed er hans bøger. S. Ya. Marshak efterlod en rig arv, der vil leve videre i mange generationer, ”siger Vera Smirnova, børneforfatter, litteraturkritiker og erindringsbog.

I alt 39 bøger præsenteres på udstillingen. Unge læsere stifter allerede stor bekendtskab med udstillingen, der varer indtil 30. november. Gratis adgang.

Oster Island : et litterært spil for elever i 3-6.

Til 65 -årsdagen for Grigory Osters fødsel.

Design: et kort over øen Auster, et tegneserieportræt af forfatteren og originalen, en rebus, på separate ark til at udstede opgaver, menuer, dårlige råd. Plakat: "Hvis Østers" dårlige råd "åbner bogen. Først da lukker du den, når siderne løber tør. "

Feriens program involverer: en dreng Fedya, en abe, pirater: Sprøjte og sokkel og programlederen.

Dreng Fedya træder ind.

Fedya: hej drenge og piger: jeg hedder Fedya. Jeg er helten i H. Osters sjove bog "En fortælling med detaljer". Alt, hvad der er ukendt, er frygtelig interessant! Det er frygtelig ukendt, hvad der er interessant!

Vi keder os ikke i dag. Vi går til den sjove ø - Oster Island. Vil du vide, hvad en ø er? (der er et bord i midten af ​​salen. 2 deltagere kaldes og går rundt om bordet).

Fedya: Nå, du ser, du gik rundt om bordet og vendte tilbage til det samme sted, kun fra den anden side. På samme måde vender vores ø, uanset hvilken vej du går, tilbage til sit oprindelige sted.

For at komme til vores ø skal du gætte rebus (figuren viser en svamp, et bjerg, oi, O holder TEP i hånden).

Fedya: Kan du lukke øjnene? Lad os alle lukke øjnene og sige: en, to, tre - frys, og nu åbner vi øjnene - og vi er på øen - se!

(Abe kommer ind). Abe: så du kom til vores ø. Lad os stifte bekendtskab: Jeg er aben fra klassebogen "Motion for halen". Vores ø blev opdaget af en børns forfatter. Du kender allerede hans navn. Øen Auster er opkaldt til ære for forfatteren. Han blev også vores præsident. Men dette skete ikke umiddelbart. Først blev Grisha Oster født i den muntre by Odessa. Så var han sømand. Han sejlede på havene og oceanerne, besøgte mange lande og øer. På en af ​​øerne mødte vi ham. Vi aber grinede så meget af hans historier, at vi flåede maver. Men ikke kun aber lever på øerne, men også pirater. Der måtte onkel Grisha bekæmpe de frygteligt berømte pirater Plint og Sprøjte. Onkel Grisha kunne godt lide at være sømand. Men mest af alt kunne han lide at fortælle sjove historier... Derfor sagde alle: "Nå, du er en forfatter." Han tænkte og tænkte og besluttede at blive forfatter. Men du skal også lære at blive forfatter. Og han gik for at studere i Moskva, på Literary Institute. Og da jeg blev en rigtig forfatter, huskede jeg dem, som jeg mødte på fjerne hav og øer og skrev bøger om dem, og jeg kom også med gåder, eventyr og skadelige råd om dig. Børn, lige så sjove og uartige som dig, hjalp ham i denne sag. I 2012. Oster fyldte 65 år i november. Han er i glimt af sin styrke og sit talent.

(pirater løber ind)

Abe: Hvor kom du fra? Vi ringede ikke til dig.

Pirater: Vi bragte dig Auster (kom ud af en karikatur)

Abe: Kom væk herfra, gider os ikke (skubber piraterne ud). Guys, det var Sprøjte og Sokkel, de berømte pirater, hvis du bare vidste, hvor mange problemer de bragte os! Og når alt kommer til alt, hvad har du tegnet! Men piraterne løj ikke. Dette er virkelig et portræt af G. Oster (viser en karikatur). Lad os nu stifte bekendtskab med den store og sjovt selskabØsterøerne. Prøv bare selv at lære hver af karaktererne at kende.

Quiz:

1.Han bor på loftet, og der venter ham kun problemer i gården (en killing ved navn Woof).

2. Nogen der kan måles ved papegøjer og aber, en baby elefant (Boa constrictor).

3. Den, som venner kaldte en fugl .. (Papegøje).

Det skøre selskab, der hjalp tigeren med at vaske alle striber fra næse til hale, flodhesten til at sluge sit eget tv, reddede savfisken fra akvariet og lærte strudsen at flyve (abe).

4. "Denne bog er til frække børn. Lydige børn kan ikke læse det, og hvis du læser det, så kun ved at blive knyttet til en stol. " ("Dårligt råd").

(komme til syne pirater): Og vi? Har de glemt os? Jeg er en sprøjte! Og jeg er sokkel!

Abe: mødtes, så kom væk herfra, gider os ikke. Fyre! Vi har bare en sej ø! Det er sjovt og interessant at bo her. Blandt os er der ingen kedelige, brokkende, vi spiller ofte fjolsen.

Pirater: det er sikkert!

Fedya: Gå væk, gå væk! (skubber ud)

Abe: vi er ikke forbudt at spille fjols; tværtimod har vi endda lov. Præsidenten, onkel Grisha, udsteder særlige love, fordi love er bindende for ethvert samfund og hver stat. Vores love kaldes dårlige råd. Det er de modsatte love. Vi opfordres til ikke at overholde dem. Vil du møde dem?

(pirater løber ind)

Abe: er du her igen? Hvad vil du have?

Pirater: Og vi kom med nye love. Dette er ikke forbudt i vores land.

Abe: Det er rigtigt. Giv dine love. Det bliver interessant at lytte til dem.

Pirater: Et tabt barn skal huske at blive taget hjem

Så snart han oplyser sin adresse.

Vi er nødt til at handle smartere og sige: ”Jeg bor tæt på et palmetræ med en abe

På fjerne øer. " Tabt barn, hvis han ikke er et fjols

Vil ikke gå glip af den rigtige sag i forskellige lande besøg.

Er ikke enig med nogen om noget og aldrig.

Og den, der er enig med dig, kalder dem feje.

Til dette vil alle begynde at elske og respektere dig

Og overalt vil du være fuld, fuld af venner.

Fedya: Lad nu fyre komme med deres egne love for vores ø.

Abe: Ja, det var det, jeg ville foreslå. Lad os køre en dårlig rådgivningskonkurrence.

Dårlig rådgivningskonkurrence.

Hvis du og dine venner hygger sig i gården,

Og da tra tog din nye frakke på dig,

Du bør ikke kravle i vandpytter og trille på jorden

Og klatre hegnene, der hænger fra neglene.

For ikke at ødelægge og plette din nye frakke

Du skal gøre den gammel. Dette gøres sådan:

Klatre lige ind i vandpyt, rul på jorden

Og hæng lidt på sømene på hegnet.

Din nye frakke bliver snart gammel.

Abe: vi elsker vores ø. Vores liv er i fuld gang. Vil du vide, hvad vi laver fra morgen til aften? Lad os lade som om det er morgen. Det starter med opladning.

Pirater: kan du se, hvilke muskler vi har? Du får aldrig sådanne muskler.

Abe: Andre muskler hjælper os ikke. Dette kræver opladning. Fyre, opdelt i 2 hold. Den ene vil komme med øvelser til en boa constrictor og en abe, og den anden til en baby elefant og en papegøje. Og piraterne hjælper dig.

(Konkurrence« VIZGKULTURA»)

Abe: Godt klaret! Sådan atletisk er du. Hvad gør de efter opladning? Vi spiser morgenmad.

Pirater: Vi tilbyder en salat af berørte drenge og piger. # X meget krænkede drenge og 4 endnu flere krænkede piger hælder koldt vand, klippe tynde skiver løg og drys det på hovedet på alle fornærmede, indtil de er helt fornærmede. Den færdige salat kan pyntes med en stor vred pige på toppen.

Abe: Efter morgenmaden vasker vi og børster tænder. Der er særlige ting til dette.

Pirater: Hvis børsten ikke passer i din mund, så er det ikke en tandbørste, men en sko.

Det er for sent at børste de tænder, der er faldet ud! Ifølge Austers lov formodes det:

Vask aldrig dine hænder, nakke, ører eller ansigt.

Denne dumme aktivitet fører ikke til noget.

Hænder, nakke, ører og ansigt bliver snavset igen,

Så hvorfor spilde energi, spilde tid.

At få en klipning er også ubrugelig, der er ingen mening.

Ved alderdom vil hovedet blive skaldet af sig selv.

Abe: De studerer også på skolen på øen. Du ved, hvilken interessant skole vi har! Hvor meget har vi forskellige emner! Nå, pirater, vil du lære det? Fortæl os alle skolens skilte.

Pirater: For dem, der kigger ind i klasseværelset, åbner der sig en afgrund af viden. Gå ikke ind i klasse 13. Vent ved døren, til der er 12 klassekammerater der, og gå hurtigt hjem.

Hvis du stikker tungen ud bag lærerens ryg og laver et ansigt,

Hun vil elske dig højt og vil kun give dig fem.

Fedya: Kender du præsidentens råd til unge skolebørn? Lyt og husk:

Hvis din bordkammerat er blevet en infektionskilde,

Kram ham, og du kommer ikke i skole i 2 uger.

Bliv ikke modløs, hvis din mor eller far bliver kaldt i skole.

Medbring gerne hele familien.

Lad onkler, tanter og anden fætre komme.

Hvis du har en hund, så tag den også med.

Abe: Og nu en matematiklektion. Konkurrence « Glad matematiker». Fordel gåder til dem, der ønsker det. Vinderen er den, der bestemmer hurtigere. Tillæg # 1.

Pirater: Kom nu, hende, denne skole. Lad os være skændige. Lad os male på tapetet.

Abe:Åh, jeres onde pirater igen!

Pirater: Og vi handler kun i henhold til lovene.

Abe: Hvad er disse love?

Pirater: Hvis din mor fik dig til at gøre det, du elsker.

For eksempel mens du tegner tapetet på gangen.

Forklar hende, at dette er din overraskelse for onkel Grisha.

Maleriet af Grisha Oster kaldes et portræt. Nå, hvad, fyre, skal vi tegne? (mal et billede på tapetet).

Abe: God fornøjelse, lad os nu spise frokost. Vi inviterer dig til at vælge den ret, der interesserer dig fra menuen ... (læser fra "Bog om velsmagende og sund mad":

- Bouillon med forvirring. Kom laurbærblad, peber i lommen på ramashacklen, skær de kogte gulerødder i skiver og plant dem i kød eller kylling bouillon. Om et par minutter går alt i dine lommer tabt og begynder at flyde i bouillonen. Den færdige ret kan serveres ved bordet.

- Fræk mand i chokolade. Om aftenen smelter du chokolade, dypper det frække hoved i den og lader tørre i udkastet til morgen. Om morgenen, når chokoladen er stivnet, kan du krone fødselsdagskagen med en chokoladefigur af en minx.

Piratesprøjte: Nå, vi spiste. Lad os lege til skyggeteatret. Husk hvem der forstod killingen Gava bedst af alt. Du skal bruge 2 personer fra holdet. Den ene er Woof -killingen, den anden er dens skygge. Killingen viser enhver bevægelse, skyggen gentager alt på samme måde. Vinderen er det par, der viser og gentager bevægelserne bedre.

Piratliste: Det er ikke interessant. Kun 4 spiller.

Abe: Så lad os spille mit yndlingsspil " 2 kvælerslange». Børn opretter 2 hold. Stå op den ene efter den anden. Så begynder hver "boa constrictor" at bevæge sig og bliver hurtigt viklet ind. 2 personer, på forhånd udvalgt, løser dem op. Hvem er mere tilbøjelig til at opklare).

(under denne konkurrence stjæler pirater øens skatte- bøger af Oster).

Monkey og Fedya:

Åh nej nej nej! Øens skatte er stjålet fra os! G. Osters bøger!

(Postbudet bringer et telegram fra piraterne. Fedya: Vi har skatte. Vi vender tilbage, hvis du husker, hvad de hedder. Gulvliste og sprøjte.)

Fedya: Hvordan får vi vores Oster -bøger tilbage? Guys, hjælp os.

Konkurrence« Returnering af øens skatte».

Fedya: Nævn de bøger, der er skrevet af G. Oster. (Hvis børn synes, det er svært, læser Monkey citater, uddrag fra teksten. Pr. # 4) Tak, fyre, i hjalp os.

(pirater returnerer bøger) Skammer du dig ikke over at dukke op her?

Pirater: Og vi omvender os. Vi bliver gode. Men vi bragte dig et telegram fra G. Oster " Tak for ferien Vi ses i mine andre bøger». G. Oster.

Fedya: Nå, det er på tide, at vi siger farvel. Kom til biblioteket, og du vil møde andre helte i bøgerne.

Ansøgninger. 1: Problemer. 2 drenge spiste 6 kg honning. En dreng passede 3 kg. Hvor mange kg honning passer i den anden dreng?

Marina Borovitskaya lavede 12 fejl i diktatet, og Grisha Kruzhkov, der kopierede alt fra hende, begik 32 fejl. Hvor mange af sine egne fejl i diktering har Grisha?

Tillæg 2. Quiz -tip.- “Hvalpen og killingen legede tricks i gården. Og nabokatten gik på sin nabos tag og var indigneret: ”Hvilken slags venskab er dette mellem en hvalp og en killing? Der kan ikke være noget venskab! " ("Killingen hedder Woof")

“Denne elefant baby, papegøje og boa constrictor og abe boede i Afrika. Hver dag kom de sammen og fandt på noget interessant "(" Motion for halen ").

- “Denne bog er til frække børn. Lydige børn kan ikke læse det, og hvis du læser det, så kun ved at blive knyttet til en stol. " ("Dårligt råd").

Liste over værker af G.B. Oster:

Skadeligt råd: Bog. For frække børn og deres forældre.-M.: Romen, 1994-110s.

Børns overtro.-M .: Romen, 1996.-59s.

Problembog: en elsket guide til matematik.-M .: Romen ,! ((; .- 124s.

Charge for halen: et eventyr.-M .: Romen, 1993.-125s.

Petka-mikrobe: et eventyr.

38 papegøjer.-Fryazino, 1994.-111s.

Fysik: en elsket manual.-M .: Romen, 1994.-126s.

Kom til Oster -klassen, vi lærer dig på en eller anden måde (til G. Osters 70 -års fødselsdag)

OG under dette navn inden for rammerne af programmet "University rigtig litteratur"i det centrale børnebibliotek opkaldt efter A. P. Gaidar tog eleverne på gymnasiet № 1 en rejse gennem G. Osters bøger.
Grigory Oster opfandt "Monkey", "Papegøje", "Elephant", "Boa", "Kitten Woof" og mange andre karakterer elsket af børn. Børnene stiftede bekendtskab med episoder fra Grigory Osters liv: hvorfor digteren studerede på instituttet i 12 år, hvor mange børn han har, og hvilke råd han giver til Ruslands præsident.

For at studere forfatterens kreativitet besøgte børnene "Skolen for skadelige råd" og løste sjove gåder fra Auster. Derefter stiftede børnene bekendtskab med en ny lektion "Candy Eating", som sluttede med en afstemning: "tænder" eller "slik". På vej gennem Auster's bøger deltog gutterne i beslutningen vanskelige spørgsmål: hvor kommer voksne fra, hvorfor voksne vokser i bredden, hvordan man forbereder forældre på livsvanskeligheder? Unge læsere hørte ved hjælp af bogen den berømte og elskede forfatters vittige og rampefulde råd: hvordan man lærer at komme ud af vanskelige situationer hvordan finder man behageligt i ubehageligt. Børnene stiftede bekendtskab med "Bog om lækker og sund mad fra kannibalen" af G. Oster, efter at have læst flere opskrifter fra den: "Fræk i en tomat", "Små yngel i gryder", "Lille yngel i chokolade", etc.
Og så besvarede alle børnene i mindelighed spørgsmålene om "Fairy Vinaigrette", løste de "spiselige gåder" og lyttede til de "jellied" vers. Og fyrene spillede også det spændende spil "Funny Monkeys", udendørs spil "Ring of the boa constrictor" og "Tug of the boa constrictor!" Det sidste spil især elsket af børn. Efter at have stiftet bekendtskab med forfatterens vidunderlige bøger, lyttet med interesse til digte, grinede små læsere hjerteligt af det "skadelige råd" og udtrykte deres mening om det, de havde læst.
Fyrene indså naturligvis, at Grigory Oster gav sit "skadelige råd", så børnene udelukkende ud fra en følelse af modsigelse ville gøre det modsatte. Derfor var arrangementet kedeligt og uinteressant. Og kom aldrig til vores bibliotek!

GRIGORY BENTIONOVICH OSTER

PÅ ØEN 38 PAPEGØRER

PUZZLE BOOBA

MOSAIC

QUIZ

1. "Tales of Grigory Oster": en illustreret test baseret på eventyrene om G.B. Oster. Selve programmet beregner de scorede point og den anvendte tid, analyserer svarene. Arkivets størrelse er 2,5 mb. Hent spilarkiv

FOR AT HJÆLPE BIBLIOTEKET OG LÆREREN

INFORMATIONSPOSTER

Plakatens størrelse er 1024x725 (A4).
Filstørrelse - 169 kb.

Klik på miniaturen for at forstørre billedet og downloade plakaten.

Flutter mellem de udskårne grene
Otteogtredive papegøjer.
Men nej, vi beder om tilgivelse,
Der er slet ikke otte og tredive af dem.
Mere? Mindre? Hvem vil blive generet?
Kun den der tæller!

(Klik på miniaturebilledet,
for at forstørre billedet)

Læs ikke foredrag for børn, men bøger!
Grigory Oster

LISTE OVER MASS EVENT SCENARIOS

RÅDET FOR GREGORY AUSTER

BEMÆRK
Ved oprettelse af siden, ideer, digte og tegninger fra børnenes blade "Sjove lektioner" nr. 1, 2004, "Hvorfor og hvorfor" nr. 8, 2004, nr. 9, 2007, avisen "Pedsovet" nr. 4, 2003 blev brugt G.Plakaten blev oprettet ved hjælp af et fotografi af G.B. Oster fra webstedet "Wikipedia", forfatter Dmitry Rozhkov.

BOOKSHELF PUZZLE

Lidt om OSTER

BILLED PUZZLE

Alt i bogstaver en boa constrictor - fra hoved til hale,
Tro os, hans gåde er ikke let!
Vi forsøgte at læse en papegøje, et næsehorn,
Abe, giraf - så ingen kunne!
De stod i tre dage, vendte hovedet
Men Oster kunne ikke læse sætningen!

Grigory Bentsionovich Oster blev født den 27. november 1947 i Odessa i en sømandsfamilie. Som han selv hævder, "var der en frygtelig storm; så snart jeg blev født, var alt stille." Snart flyttede Osters fra Odessa til Yalta.
Det er usandsynligt, at Grisha var en stille god dreng som barn. Nå, hvordan kan sådan et barn vokse op og pludselig komme med skadelige råd til frække børn?! Young Austers fantasi var virkelig rig. En dag besluttede han sig for at gå en tur i den nyfaldne sne i enorme bedstefars sko. Da bedstemoren vendte tilbage, så hun mænds fodaftryk på verandaen og skyndte sig med en skare naboer efter onkelen, der havde stjålet barnet. "Rundt om hjørnet så alle mig gå i det fjerne," husker Oster med et smil i dag.
I en alder af seksten begyndte Gregory at komponere poesi for voksne. Hans første bog, "How Good It Is to Give Gifts", blev udgivet i 1975 i Murmansk. Samlingen blev forkortet i lang tid og desværre, men af ​​en eller anden grund generede dette ikke forfatteren. Han tjente derefter som sømand i den nordlige flåde og troede, at hele hans liv stadig var foran.
Videregående uddannelse Oster besluttede sig for at få et job på Literary Institute, netop i det "hvor det netop er for forfattere, at de ikke bliver undervist." Lærerne kunne ikke på nogen måde beslutte, om digteren Gregory var en digter eller ej, og for en sikkerheds skyld sendte han den unge mand for at deltage i drama. Gregory tilbragte tolv år (!) På Literary Institute. Han studerede absentia og arbejdede i Yalta som nattevagt på eventyrets Glade. I løbet af denne tid indså Oster, at han ikke var interesseret i at skrive for voksne. Og han begyndte at komponere børnespil, manuskripter til tegnefilm og digte.

LÆS? LAD OS LEGE!

VERDENS BEDSTE FODBOLD
SKADELIGE TIPS

1. Vinnichenko O.A. Om skadelige råd og alvorlige fortællinger: [præsentation af GB Osters bøger] // Læsning, læring, leg. - 1998. - Nr. 8. - S. 125-126.

2. Zykina N."Glade lektioner" af Grigory Oster: [scenario med en teaterferie] // Folkeskole... - App. til gas. Første september. - 2004. - Nr. 21. - S. 6-11.

3. Ivanova S. Vaccination mod selvforkælelse: forestillinger baseret på bogen af ​​GB Oster "Skadelige råd" til elever i 5.-6. Klasse // Læsning, læring, leg. - 2010. - Nr. 8. - S. 99-103.

4. Kiryanova T.P."Grigory Oster Summer School": [koncert- og legeprogram] // Pædagogisk Råd. - 2006. - Nr. 4. - S. 4-7.

5. Kolenkova N.L. Kom til den skarpe klasse, de vil lære dig engang! : [præsentation om G. Osters "dårlige råd"] // Læsning, læring, leg. - 2002. - Nr. 5. - S. 121-126.

6. Kolosova E.V."På en munter bølge": en rejse gennem bøgerne til Grigory Oster (til forfatterens 60 -års jubilæum) // Bøger, noter og legetøj til Katyushka og Andryushka. - 2006. - nr. 11.- s. 4-7

7. Terekhina T. V. Om fordelene ved skadelig rådgivning: et litterært spil baseret på værker af E. Uspensky og G. Oster for elever i 5.-6. Klasse // Læsning, læring, leg. - 2009. - Nr. 6. - S. 72-75.

8. Podning mod selvforkælelse: en ferie dedikeret til arbejdet i G.B. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

Husk dette for altid:
Det er vigtigt at tro på dig selv!
Tvivl aldrig
Vær ikke bange for at være modig.

Og hvis du tager dig sammen
Men du kan ikke turde gøre det,
Det skal være det samme, det skal være det samme
Start en dag.

Lad os! Ingen grund til at lide.
Prøve! Og det vil fungere!
Og hvis det ikke lykkes,
Du vil prøve igen!

PAPEGØRGÅDE

Aberne legede med terninger,
Ordet blev adskilt i bogstaver.
Så hvem af jer venner er klar
Sætte flere ord ud af bogstaver?
Og når du er færdig med at spille,
Kan du samle ordet igen?

Kombiner bogstaver i ordet "ZOO" mindst 10 ord

Papegøje bragte sedlen til aben.
Gåden er på den, læs den hurtigt!

ABEER I ZOO

MBOU "Grundskole nummer 17"

Metodisk udvikling
aktivitet
"Kom til" Oster - klasse "!!!",
dedikeret til 65 -årsdagen for Grigory Oster

Forberedt af:

Rimko T.A.

hoved bibliotek

Stary Oskol - 2012

Formålet med arrangementet:
1. At gøre eleverne bekendt med Grigory Osters liv og virke.
2. Fremme udviklingen af ​​interesse for kreativitet, en sans for humor, selvkritik, ansvar for deres handlinger.
3. Fremme udviklingen af ​​hukommelse og tale.
Udstyr: TCO: multimedie, computer, portræt forfatteren Oster.
Deltagere: elever i 5.-7. klasse, klasse. leder, ledende medlemmer af "Knigolyub" -kredsen.
Begivenhedens fremskridt:

1. Kendskab til forfatterens arbejde.
Bly-1: Den 27. november markerer 65 -årsjubilæet for digteren, børneforfatteren, manuskriptforfatteren - animatoren Grigory Oster. I mere end tyve år har Grigory Oster givet børn sine "skadelige råd". Han opfandt Monkey, Papegøje, Baby Elephant, Boa Constrictor, Woof Kitten og mange andre tegneseriefigurer elsket af børn. Han har komponeret et dusin lærebøger, hvis opgaver får børn til at grine, indtil de falder. Endelig er forfatteren Oster en af ​​grundlæggerne af internetsiden "Ruslands præsident - til borgere i skolealderen"

Bly-2: Grigory Oster blev født i Odessa. Det er usandsynligt, at Grisha var en stille god dreng som barn. Nå, hvordan kan sådan et barn vokse op og pludselig komme med skadelige råd til frække børn?! Efter skole tjente han i den nordlige flåde og gik derefter ind i korrespondanceafdelingen for drama på det litterære institut. M. Gorky. Om begyndelsen på din karriere børns forfatter han siger: "Jeg begyndte selv med poesi" for voksne ", og jeg nåede endda at udgive, da jeg var 16-17 år. Og da jeg i 1970 blev demobiliseret fra Nordflåden og kom til Moskva i en sømandsuniform, jeg indså: De kunne ikke offentliggøre, hvad jeg bragte til redaktionen. Og så ... sagde jeg til mig selv: ”Jeg starter en femårsplan, om fem år prøver jeg at lære at leve af mit liv med poesi og prosa for børn! ”Og jeg lærte - der var simpelthen ingen steder at tage hen, for jeg kunne ikke andet. Og så kunne jeg lide det så meget, at jeg begyndte at skrive ikke kun af hensyn til penge.”

Bly-1 : Efter eksamen skrev han flere skuespil for dukketeatre: "Manden med halen", "Alle ulve er bange." I 1975 udkom hans første børnebog i Murmansk. Det var en samling af "Hvor godt det er at give gaver." I 1980'erne fortsatte han med at skrive teaterstykker: "Hej til aben" (1983), komedien "The Secret Fund" (1986) osv.; Skabt eventyrfilm: "Boy and Girl", "How the Gosling lost lost", "Gotcha, who bit!".

Bly-2: I 1983 dukkede det første "skadelige råd" op i Kolobok -magasinet. Den blev kaldt The Brave Chef. Først stod en tom væg i vejen for de "dårlige råd". Da Oster læste dem i radioen for første gang, begyndte han at modtage breve i poser fra vrede voksne lyttere. Og børnene tog det "dårlige råd" med entusiasme og skrev, at ingen af ​​dem ville tænke sig at følge de råd, der er positioneret som skadelige. "

Bly-1: Forfatteren kalder dem selv vaccinationer mod dumhed: "Jeg tager en situation, bringer den til sin logiske ende og viser barnet, hvilken dumhed resultatet er. Børn griner og oplever naturligvis en situation, der kan føre dem til en logisk blindgyde." Peru Auster ejer børnebøger: "Boas bedstemor", "Den store lukning", "Skadelige råd" (En bog for frække børn og deres forældre), "Spådom med hænder, ben, ører, ryg og hals", "Børns overtro ". Han er også forfatter til manuskriptet til den animerede serie Tail Charger, 38 Papegøjer og mange andre.

Bly-2: V de sidste år bøger dukkede op ny serie Oster: "Problembog. En elsket guide til matematik", "Fysik. En elsket guide. Problembog". I 1997 så lyset ny bog- "Vizgkultura".
”Derefter, - siger Oster, - begyndte jeg at udvikle nye discipliner og udgav en lærebog om papamamologi, hvor jeg forklarede børn, hvordan de skulle håndtere voksne (“ ... hvorfor jeg siger til mig selv, at jeg er en forræder i lejren for voksne ”). Derefter blev lærebøgerne” Voksnes uddannelse ”,” Kvartalsundersøgelser ”,” Slikspisning ”,” Problemer om venskab og kamp ”,” Problemer om kærlighed og kys ”udgivet.
Bly-1: Det er klart, at de fem børn i Grigory Oster inspirerer ham til at skabe flere og flere spil og nye karakterer, uden at give ham mulighed for at glemme sin barndom. Oster siger selv, at han har "to bølger" af børn: "De ældste tre - Katya, Leah og Sanya - er faktisk ikke længere børn, de arbejder, er gift, gift ... De yngre, Masha og Nikita , synes også at være på vej ud. fra barndommen ". Ny muse thi forfatteren var hans lille barnebarn.
Vi præsenterer bogen! Udstilling af en bog
Oster G.B. Problem bog. - M.: Astrel: AST, 2007 .

Bibliotekar: G. Oster er en munter person. I forordet henvendte han sig til eleverne: ”Kære fyre! Denne bog kaldes bevidst "Problembog", så den kunne læses i en matematiklektion og ikke skjules under skrivebordet ... "

Nej, nej, opgaverne er reelle. De har alle en løsning og hjælper med at konsolidere det dækkede materiale. Hovedopgaven for "Problembogen" er imidlertid ikke at reparere materialet. Disse opgaver er kun for dem, der ikke rigtig kan lide matematik, og som vanligt anser løsningen af ​​problemer for at være kedeligt og nødvendigt arbejde. Lad dem tvivle på det. Der er i alt 329 problemer. Læs og beslut dig med smil!

Lead-2: Opgave 10. Hvis du sætter Dasha, der vejer 45 kg, og Natasha, der vejer 8 kg mindre, på den ene side af vægten og sætter 89 kg forskellige slik på den anden, hvor mange kilo slik skal de uheldige piger spise for at balancere vægten?

Lead-1: Opgave 37. Marina Borovitskaya lavede 12 fejl i diktatet, og Grisha Kruzhkov, der kopierede alt fra hende, begik 32 fejl. Hvor mange egne fejl i diktatet har Grisha?

Lead-2: Opgave 47. De udlændinge, der gik i skole # 141, er meget forskellige fra jordens indbyggere. Hver af dem har 4 arme, 4 ben og 2 samvittigheder. Hvor meget er mindst af alle opført blandt eleverne på denne skole Stepan Stulchikov, hvis det vides, at han har samme antal arme og ben som en almindelig person, om samvittighed slet ikke?

Lead-1: Opgave 283. Baba Yaga hævder, at slangen Gorynych ikke vil flyve 1000 km uden tankning. Koschey den udødelige argumenterede med hende på en tønde kvass, at den ville flyve forbi. Slangen Gorynych fløj i 4 timer med en hastighed på 247 km / t, og efter at have foretaget en nødlanding spiste Ivan Tsarevich. Satsede Baba Yaga en tønde kvass eller satsede ikke?
Bibliotekar: Og hvem kender tegnefilmene baseret på bøgerne fra G. Oster? Her er blot nogle få tegnefilm ifølge bøgerne fra G. Oster (og der er mere end 60 af dem)

· Hvad hvis det lykkes. Manuskript af G. Oster. Direktør I. I. Ufimtsev

· Bedstemor til boa constrictor. Manuskript af G. Oster. Direktør I. Ufimtsev

· Dårligt råd. Manuskript af G. Oster // Merry Carousel. Problem 17.

· Hvordan boa constrictor helbreder. Manuskript af G. Oster, instruktør I. Ufimtsev.

· Killing ved navn Woof. I 4 afsnit. Instrueret af L. Atamanov, 1977-1980.

· Hvor elefantungen går. Manuskript af G. Oster. Instrueret af I. Ufimtsev.

· Aber, fortsæt! Manuskript af G. Oster. Instrueret af L. Shvartsman, 1985.

· Aber og røvere. Manuskript af G. Oster, 1985.

· Pas på, aber1 Manuskript af G. Auster. Instrueret af M. Miroshkina, 1984.

· Gotcha der bed. Manuskript af G. Oster. Instrueret af V. Kotenochkin, 1983.

· Hej abe. Manuskript af G. Oster, instruktør I. Ufimtsev.

38 papegøjer. Manuskript af G. Oster. Instrueret af I. Ufimtsev. 1976.

Bibliotekar: Lad os nu kontrollere hvem bedre bekendt med G. Osters kreativitet?
Quiz baseret på bøgerne fra G. Oster:

1.I historien “ Underjordisk krydsning"Elefantbabyen kravlede ind af skræk:

a) på et palme; b) på en sten; c) på Boa.

2. Ifølge aben (i historien "How to cure a boa constrictor") kaldes brystet, som mamurikken ligger i, "pampuk ..."

EN) oink; b) mel; c) bisyaka.

3. Hvad Boa var bange for i historien "This is me crawling":

a) opladning b) kildring; c) hovedpine.

4. I hvilken historie besluttede Boa constrictor at måle højden?

a) "Det er mig, der kravler"; b) "Motion for halen"; c) "Hvad nu hvis det virker !!!"

5. Hvorfor får Monkey bedre appetit? ("Hej abe")

a) fra nødder b) fra datoer c) fra bananer.

8. Hvilket råd giver forfatteren til frække børn?

9. Hvad hedder voksenvidenskab?

10. Hvilke andre videnskaber kom forfatteren med?

11. Løs 1 problem fra Osters Problem Book.

Bibliotekar: Et par spørgsmål om forfatterens biografi:

1. I hvilken alder begyndte Grigory Osteria at skrive poesi?

2. Hvad kan du sige om hans første samling?

3. Hvor studerede forfatteren?

4. Hvad gjorde Oster i Yalta på Glade of Fairy Tales?

5. I hvilket år blev forfatteren vinder af læsernes sympati -konkurrence "Golden Key"? (1960)

6. Nævn et par tegnefilm baseret på Austers scripts.

7. Hvilke dyr - karaktererne i Auster -tegnefilmene - kan du huske?

I dag har mange børn besøgt Oster -klassen, og nogle har endda komponeret digte. (For eksempel)

« Forklædning": Hvis du har gjort noget og vil have din mor til ikke at lægge mærke til dig, så hæld tre dåser med grønne ting på dig selv. Klatre derefter ind i bregnen og gem dig der. Mor vil helt sikkert ikke lægge mærke til dig.

« Farverigt jakkesæt ": Hvis du kan lide at skifte, men mors hvide nederdel ikke er den rigtige farve, skal du farve det, så du kan lide det. Hvis der ikke er en T-shirt til hende, så tag din mors hvide T-shirt, vask den med den nederdel, du har malet. Du vil helt sikkert have et jakkesæt.

Og dette er bogelskernes kærlighed til Oster-klassen til læserne:

Du kan se historien igennem.

Men hvorfor har vi brug for dette?

Hvilken belønning venter os?

Og du synes, det er kedeligt

Du kan stadig prøve

Læs Austers bøger.
Resultatet af arrangementet er feedback fra børnene om G. Osters arbejde.

Litteratur til arrangementet:

• 
  Forfattere i vores barndom. 100 navne. Biografisk ordbog i 3 dele. Del 3. - M.: Libereya, 2000.
• 
  Grigory Bentsionovich Oster. // Jeg kender verden: Litteratur.- M.: AST, 1999.- s. 298-299.
• 
  Oster Grigory Bentsionovich. // Alt om alle.- M.: Slovo, 1999.- s. 352.
• 
  Oster Grigory Bentsionovich. // Kuznetsova N.I. Børns forfattere: Håndbog.-M.: Ballas, 1995.-s.91-93.
• 
  Kolenkova, N.L. Kom til Oster-klassen, de vil lære dig engang! // Læsning, læring, leg - 2002. - №5.