फील्ड वर्तन. स्वैच्छिक आणि फील्ड वर्तन किंवा मुले "जिथे करू नयेत" का चढतात

बहुधा, हे वर्तन आपल्या मुलासाठी सामान्य आहे. बालिश उत्स्फूर्ततेचे प्रदर्शन करून, तो उत्स्फूर्तपणे कोणत्याही बाह्य उत्तेजनास त्याच्या आकार, रंग किंवा अनेक गुणांच्या संयोजनाद्वारे स्वारस्य असलेल्या प्रतिक्रिया देतो. जर एखादा मुलगा किंवा मुलगी 3 वर्षांपेक्षा कमी वयाचा असेल, तर हे स्वैच्छिक क्षेत्राच्या अपरिपक्वतेला कारणीभूत ठरू शकते. तथापि, कालांतराने, पालक किंवा प्रियजनांच्या लक्षात येते की बाळाचे वर्तन अनियंत्रित आहे: सर्व शैक्षणिक आणि स्पष्टीकरणात्मक कार्य केले जात असतानाही, त्याच्या प्रतिक्रिया आवेगपूर्ण असतात. हे शक्य आहे की या काळात कुटुंबात "फील्ड वर्तन" हा वाक्यांश ऐकला जाईल.

उत्स्फूर्त आवेग

अर्थात, पालक नेहमीच आपल्या मुलाची काळजी घेतात आणि जर त्याच्यामध्ये काहीतरी चूक असेल तर हे नेहमीच विचार करण्याचेच नाही तर काही कृती करण्यास प्रारंभ करण्याचे कारण आहे. आणि पहिली गोष्ट म्हणजे सर्वसामान्यांच्या सीमांबद्दल गोळा केलेल्या माहितीच्या संदर्भात मुलाच्या वर्तनाचे निरीक्षण करणे आणि फील्ड वर्तनावरील डेटा विचारात घेणे. प्रथम, संज्ञा आणि लक्षणे पाहू आणि व्याख्येसह प्रारंभ करूया.

फील्ड त्याच्या प्रतिक्रिया आहे, वैयक्तिक जाणीव इच्छा आणि प्रेरणा द्वारे कंडिशन, पण बाह्य वातावरणातून उत्तेजन. एखाद्याने आजूबाजूच्या परिस्थितीमुळे दडपलेल्या अंतर्गत प्रेरणांची कमकुवतपणा किंवा पूर्ण अनुपस्थिती लक्षात घेतली पाहिजे.

एक सक्षम मानसशास्त्रज्ञ किंवा मनोचिकित्सक, तसेच एक निरीक्षक पालक, उच्च संभाव्यतेसह, खोलीतील वस्तूंचे स्थान लक्षात घेऊन, उच्चारित फील्ड वर्तन असलेल्या मुलाच्या क्रियाकलापांच्या दिशेने अंदाज लावू शकतात.

असे मूल त्याच्या जवळच्या परिसरात असलेल्या बाह्य उत्तेजनांना प्रथम सातत्याने प्रतिसाद देईल आणि नंतर, जसजसे तो प्रगती करेल, अधिक दूरच्या वस्तूंकडे लक्ष देईल.

मुलाचे फील्ड वर्तन हे विस्कळीत भावनिक जोडणी आणि एक विकृत स्वैच्छिक क्षेत्राचे लक्षण आहे, ज्यामध्ये त्याच्या कृतींवर स्वतंत्रपणे नियंत्रण ठेवणे कठीण किंवा पूर्णपणे अनुपस्थित आहे.

कारण काय आहे

तर, मूल असामान्य वर्तन दाखवते आणि पालकांनी ते लक्षात घेतले. चला संभाव्य कारणे आणि परिणाम पाहूया. काही प्रकरणांमध्ये, फील्ड वर्तन मेंदूच्या नुकसानाचा परिणाम आहे, म्हणजे आपण सेंद्रिय विकारांबद्दल बोलू शकतो. गर्भधारणेदरम्यान गर्भाला झालेल्या दुखापतीमुळे किंवा बाळाच्या जन्मानंतर झालेल्या दुखापतीचा परिणाम म्हणून हे घडू शकते.

परंतु बहुतेकदा मानसिक विकारांशी संबंधित कारणे नोंदविली जातात, म्हणजेच फील्ड वर्तनाची अजैविक उत्पत्ती, ज्यामुळे बौद्धिक क्षेत्रातील समस्या येतात, ज्यामुळे तर्कशुद्ध विचारांवर परिणाम होतो.

जर सुधारात्मक कार्य वेळेत सुरू झाले नाही, तर पुढील परिणाम निराशाजनक आहेत: सामाजिक संपर्कांमधील अडचणी, ज्याचा परिणाम होईल, प्रथम, समवयस्कांसह खेळण्याच्या प्रक्रियेवर आणि दुसरे म्हणजे, शाळेत शिकण्याचे परिणाम.

ऑपरेटिंग तत्त्व

अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञ कर्ट लेविन यांनी फील्ड वर्तन या संकल्पनेबद्दल प्रथम बोलले. त्याने प्रयोगांची मालिका आयोजित केली ज्याने विषयावरील ऑब्जेक्टच्या क्षेत्राचा प्रभाव स्पष्टपणे दर्शविला. शास्त्रज्ञाला असे आढळले की लहान मुलामध्ये फील्ड वर्तन हे सर्वसामान्य प्रमाण आहे. तथापि, तीन वर्षांनंतर आवेगपूर्ण वर्तनातून अधिक जागरूक वर्तनात संक्रमण होते, ज्यामध्ये स्वैच्छिक तत्त्व प्रबळ होते. परंतु सुरुवातीच्या वर्तणुकीच्या पद्धतीचे ट्रेस अवचेतन स्मृतीमध्ये रेकॉर्ड केले जातात.

म्हणूनच, जेव्हा प्रौढ व्यक्तीचा मेंदू कोणत्याही प्रकारच्या रचनात्मक क्रियाकलापांमध्ये व्यापलेला नसतो आणि "अचेतन भटकण्याच्या" अवस्थेत असतो तेव्हा जागरूक लोकांवर आवेगपूर्ण प्रतिक्रिया उमटू लागतात. आणि के. लेविनचे ​​प्रयोग हे खात्रीपूर्वक सिद्ध करतात.

गिसेला ग्लासद्वारे निरीक्षणे

अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञाने प्रयोगांची मालिका केली, ज्याचे अल्गोरिदम खालीलप्रमाणे होते:

• वृत्तपत्रातील एका जाहिरातीमध्ये मनोवैज्ञानिक प्रयोगांमध्ये भाग घेऊ इच्छिणाऱ्यांना आमंत्रित केले;
• ज्यांनी अशी इच्छा व्यक्त केली आणि प्रयोगशाळेत आले त्यांना काही काळ प्रतीक्षालयात सोडण्यात आले;
• खोलीत यादृच्छिक क्रमाने स्थित होते विविध वस्तू, जसे की घंटा, लेखन साधने, मणी हस्तकला इ.;
• वेटिंग रूममध्ये सोडलेल्यांना संशोधकाने गिझेल ग्लासमधून निरीक्षण केले, जेणेकरून विषय निरीक्षकांना दिसू नयेत.

परिणाम: बर्लिनमधील इन्स्टिट्यूट ऑफ सायकॉलॉजीच्या अध्यापन कर्मचाऱ्यांसह, त्याच्या बौद्धिक विकासाच्या पातळीकडे दुर्लक्ष करून, प्रत्येक विषयाने, खोलीत असलेल्या गोष्टींमध्ये नकळतपणे फेरफार केला: त्या ठिकाणाहून दुसऱ्या ठिकाणी व्यवस्थित करणे, त्याकडे पाहणे, पुस्तकांमधून पाने काढणे आणि नेहमी कॉलिंग बेल.

प्रश्न असा आहे: कोणत्या कारणास्तव विषय पूर्णपणे तर्कहीन पद्धतीने वागले?

के. लेविन या निष्कर्षापर्यंत पोहोचले की सक्तीच्या निष्क्रियतेच्या वेळी, जेव्हा मेंदूला "मोकळेपणे तरंगू" दिले जाते, तेव्हा मानवी वर्तन पर्यावरणीय घटकांवर प्रभाव टाकते आणि मानसशास्त्रात याला फील्ड वर्तन असे म्हणतात.

आयटम गुणधर्म

मुलाच्या आकलनावर वस्तूंच्या प्रभावाच्या यंत्रणेचा विचार करूया. बाळाच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात असलेली प्रत्येक गोष्ट त्याच्यासाठी आकर्षक आहे किंवा नाही. हे सांगण्याशिवाय नाही की आकर्षक वस्तूंमध्ये विशिष्ट "आकर्षण शक्ती" असते ज्याचा प्रतिकार मूल करू शकत नाही आणि करू इच्छित नाही. अशा प्रकारे, त्याचे वर्तन आणि हालचालीचे वेक्टर ऑब्जेक्टच्या आकर्षकतेद्वारे नियंत्रित केले जातात. समजा एक कँडी बाळाच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात आली: ती टेबलवर आहे, त्याला आकर्षित करते आणि त्याचे लक्ष वेधून घेते. आणि ती त्याच्या लक्ष केंद्रीत असताना, मूल इच्छित वस्तूकडे धाव घेते. तथापि, जर कँडी दृष्टीक्षेपातून अदृश्य झाली तर या प्रकरणात हालचालीची दिशा बदलते, परिणामी इच्छित साध्य करणे अशक्य आहे.

स्पष्टतेसाठी, अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञाने समान वर्तन दुसर्या उदाहरणासह स्पष्ट केले. मुलाला एक दगड दिसला आणि त्याला त्यावर बसायचे आहे. हे करण्यासाठी, आपल्याला दगडावर जाणे, वर चढणे आणि शेवटी त्यावर बसणे आवश्यक आहे. पहिली क्रिया यशस्वीरित्या पूर्ण झाली आहे, परंतु दगडावर बसणे केवळ तेव्हाच शक्य आहे जेव्हा आपण त्याकडे पाठ फिरवली. तथापि, या प्रकरणात दगड दृष्टीपासून अदृश्य होतो, म्हणजे मूल ते पाहणे थांबवते. त्यानुसार, दिशा चुकल्यामुळे हालचाल थांबते. चित्र पुनर्संचयित करण्यासाठी, मुलाला दगडाकडे वळण्यास भाग पाडले जाते, परंतु पुन्हा तो त्यावर बसू शकत नाही. नंतर "बी" पर्याय चालू केला आहे: तुम्हाला फक्त दगडावर झोपावे लागेल आणि आपल्या हातांनी ते पकडावे लागेल. जे मूल करते ते.

लेव्हिनने नमूद केले की एखाद्या वस्तूची जवळीक आणि ती प्राप्त करण्याची इच्छा मुलाच्या थेट प्रमाणात आहे.

समाजाशी संवाद

वेळ निघून जातो आणि त्यासोबत समाजाची भूमिका समजते. बाल्यावस्थेत, मुलासाठी त्याच्यात आणि आकर्षणाच्या वस्तूमध्ये कोणतेही मध्यस्थ नव्हते: त्याने इच्छित वस्तूकडे हात पुढे केला किंवा जिद्दीने त्याच्याकडे जाण्यासाठी सर्वात लहान मार्गाचा अवलंब केला, जे अडथळे खरे दुःख म्हणून दिसले ते समजून घेतले.

कालांतराने, वर्तन शैली बदलते: मुलाला हे समजते की एखाद्या उंच आणि मजबूत प्रौढ व्यक्तीद्वारे ऑब्जेक्टशी संपर्क साधला जाऊ शकतो जो मुलाला स्वत: ला करू शकत नाही ते मिळवू शकतो.

काही काळानंतर, मूल स्वतःला त्याच्या इच्छेमध्ये मर्यादित ठेवण्याची क्षमता दर्शविते, हे लक्षात घेऊन की त्या सर्व काही आदिम मार्गाने साध्य करता येत नाहीत. आणि इथे तुम्ही बघू शकता की फील्ड आणि स्वेच्छेने वागण्यात फरक आहे.

आता पुन्हा के. लेविनच्या सिद्धांताकडे वळू, जे वस्तूंच्या सकारात्मक आणि नकारात्मक व्हॅलेन्समधील फरक दर्शविते: सकारात्मक गोष्टी विषयासाठी आकर्षक असतात आणि तो नकारात्मक गोष्टी टाळतो. या आधारावर, मुलाला अत्यंत प्रायोगिक अनुभव प्राप्त होतो जो त्याच्या सभोवतालच्या जगाकडे किंवा स्वैच्छिक वागणुकीबद्दल जागरूक वृत्ती बनवतो. काय शक्य आहे आणि काय नाही हे समजून घेतल्यास, एखादी व्यक्ती वस्तूंच्या संमतिकडे आपली वृत्ती नियंत्रित करते, त्यांच्या सामर्थ्यातून बाहेर पडते.

फील्ड वर्तन दरम्यान, एखादी व्यक्ती फील्डच्या प्रभावाखाली राहते. आपण असे म्हणू शकतो की कंटाळवाणेपणा या वर्तनासाठी एक उत्कृष्ट प्रजनन ग्राउंड आहे. प्रत्येक पालकाने हे लक्षात घेतले आहे की जेव्हा मुलाला काही करायचे नसते तेव्हा तो वस्तूंकडे अक्षरशः "आकर्षित" होतो आणि पुढे जाताना त्यांना हानी पोहोचवतो.

संघटित जागा

प्रश्न उद्भवतो: जर एखाद्या मुलाने फील्ड वर्तनाची चिन्हे दर्शविली तर काय करावे? प्रथम, जर मूल 3 वर्षांचे झाले नसेल तर पालकांनी त्याच्या वागणुकीची जबाबदारी घेणे आवश्यक आहे.

दुसरे म्हणजे, जर आपण 3 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या मुलांबद्दल बोलत असाल, तर वर्तन-सुधारणारे उपाय आधीच आवश्यक आहेत:

• सीमेच्या आत एक जागा तयार करणे ज्यामध्ये एक मूल त्याच्यासाठी आकर्षक असलेल्या गोष्टींना स्पर्श करू शकते आणि ज्याच्या बाहेर "निषिद्ध" वस्तू आहेत;
• परवानगीशिवाय आणि प्रौढांच्या देखरेखीशिवाय घेता येणार नाही अशा गोष्टींची यादी: इस्त्री, संगणक, टेलिफोन इ.

सुरू करा शालेय उपक्रमपालकांसाठी निरीक्षणाचा आणि निष्कर्षांचा देखील विषय आहे: जर, एखादे कार्य पूर्ण करताना, एखादे मूल इतर कारणांसाठी (फिल्ट-टिप पेनमधून घर बांधण्यासाठी) शालेय साहित्य वापरत असेल, तर कदाचित तो कंटाळवाणेपणाच्या पकडीत असेल.

या प्रकरणात, आपल्या मुलाच्या वेळेची रचना करण्याची काळजी घ्या आणि क्रियाकलाप त्याच्यासाठी खरोखर मनोरंजक आहेत याची खात्री करा. आणि त्याला केवळ धड्याशी संबंधित आयटम डेस्कटॉपवर सोडण्यास शिकवणे उपयुक्त ठरेल.

इंडिगो मुले

सामान्य मुलांसाठी, पद्धतशीरपणे लक्ष देणे आणि त्यांच्यावर नियंत्रण ठेवणे पुरेसे आहे मोकळा वेळ, छंद निवडण्यात सहाय्य प्रदान करा आणि नंतर त्यांचा विकास सामान्य निकष पूर्ण करेल. ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये फील्ड वर्तनाची परिस्थिती वेगळी आहे. आकडेवारीनुसार अशा मुलांच्या संख्येत वाढ झाल्याचे तथ्य असूनही, राज्य स्तरावर ते लक्षात न घेण्यास प्राधान्य देतात.

तुलनेसाठी, हे लक्षात घेतले जाऊ शकते की युनायटेड स्टेट्समध्ये, ऑटिस्टिक वर्तनाच्या लक्षणांच्या उपस्थितीसाठी विशेष चाचण्या वापरून एक वर्षापेक्षा कमी वयाच्या मुलांची तपासणी केली जाते. अशी चिन्हे आढळल्यास, एका महिन्याच्या आत सरकारी सेवा एक दस्तऐवज तयार करतात जे सूचित करतात: मुलासह सुधारात्मक वर्गांचे ठिकाण, वेळ, उपस्थित डॉक्टर आणि वर्गांचा निर्धारित कार्यक्रम. हा दस्तऐवज पालकांना दिला जातो आणि पुनर्वसन कार्यक्रम सुरू होतो.

आणि येथे हे लक्षात घेतले पाहिजे की फील्ड वर्तन हे एक लक्षण आहे आणि ऑटिझमच्या लक्षणांच्या यादीतील एक महत्त्वपूर्ण आहे. आणि, त्यानुसार, रोगाच्या वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षणांवर जितक्या लवकर लक्ष दिले जाईल तितके ते अधिक प्रभावी होतील. सुधारात्मक वर्ग.

प्रथम चिन्हे

एक सक्षम बालरोगतज्ञ तीन महिन्यांच्या मुलामध्ये ऑटिझमची लक्षणे शोधू शकतो. समस्या अशी आहे की रशियामध्ये असे काही विशेषज्ञ आहेत. आणि हे असे असूनही, यूएनच्या मते, 50 पैकी एका मुलास ऑटिझम आहे, मुलींमध्ये परिस्थिती चांगली आहे, परंतु 250 पैकी एकाला देखील या आजाराची चिन्हे आहेत. आणि हे लक्षात घ्यावे की डेटा जागतिक आरोग्य संघटनेने प्रदान केला नाही, परंतु यूएन द्वारे प्रदान केला गेला आहे, जो सूचित करतो की समस्या जागतिक बनली आहे.

म्हणून, रशियामध्ये, प्राथमिक निदानाच्या बाबतीत पालकांनी केवळ स्वतःवर अवलंबून राहावे. म्हणून, ऑटिझमची पहिली चिन्हे खाली दिली आहेत, जी नियमानुसार, दररोजच्या संपर्कातून आणि मुलाच्या वर्तनाचे निरीक्षण करून प्रकट होतात. आई एक वर्षापर्यंत हे आहे:

• मुलामध्ये खराब चेहर्यावरील हावभाव आणि हावभाव;
• परस्पर स्मिताचा अभाव;
• आई आणि दैनंदिन काळजी देणाऱ्या इतर व्यक्तींची ओळख नाही.

एक वर्षानंतर:

• भाषण हळूहळू विकसित होते किंवा कोणतेही महत्त्वपूर्ण बदल होत नाहीत;
• एका विशिष्ट बिंदूनंतर, भाषण कौशल्यांचे प्रतिगमन होऊ शकते;
• "प्रश्नांचे वय" उद्भवत नाही किंवा स्पष्टपणे प्रकट होत नाही;
• संवादाची शक्यता नाही;
• विनंत्यांना कोणतीही सामान्य प्रतिक्रिया नाही;
• गट खेळांमध्ये भाग घेण्याची इच्छा नाही;
• समवयस्कांशी जवळच्या संपर्काची भीती, टाळणे;
• विनंत्या तयार करत नाही;
• बर्याच काळासाठीभाषणात इकोलालिया आणि निओलॉजिझम आहे;
• स्वतःची व्याख्या करण्यासाठी 2रा आणि 3रा व्यक्ती वापरणे.

राष्ट्रीय निदान वैशिष्ट्ये

चला याचा सामना करूया: ऑटिझमची कारणे ओळखणे आणि त्यावर प्रभावीपणे मात करण्याचे मार्ग शोधण्याचे संशोधन सध्या अनेक देशांमध्ये केले जात आहे. तथापि, परिणाम निराशाजनक आहे: "का?" या प्रश्नाचे उत्तर नाही. आणि, त्यानुसार, कोणतीही "जादूची गोळी" नाही.

आणि जर तुम्ही रशियामध्ये रहात असाल तर तुम्हाला पात्र मदतीची कमतरता देखील भेडसावणार आहे, कारण आमच्या देशातील बालरोगतज्ञ ऑटिझमच्या लक्षणांचे निदान करण्यासाठी विशेष चाचण्या वापरून एक वर्षाखालील मुलांची तपासणी करत नाहीत. नियमानुसार, जरी पालकांनी त्यांच्या मुलामध्ये वर नमूद केलेल्या काही विचलनांचे निरीक्षण केले तरीही, त्यांना स्थानिक दवाखान्यात "योग्यतेने" सल्ला दिला जाऊ शकतो की "ते वाढेपर्यंत थांबा."

तथापि, जेव्हा आपल्याला प्रतीक्षा करण्याचा अधिकार असतो तेव्हा असे होत नाही: आपल्याकडे वेळ नाही. म्हणून, जर तुम्हाला जवळच्या क्लिनिकमध्ये मदत मिळाली नसेल आणि तुमच्या मुलाच्या विकासाची वैशिष्ट्ये स्पष्टपणे सामान्य मर्यादेत बसत नसतील, तर इंटरनेटवर अशा मुलांची काळजी घेणारे सर्वात जवळचे केंद्र शोधा, सल्लामसलत करण्यासाठी साइन अप करा. तज्ञ आणि माहिती गोळा करणे सुरू करा.

तुम्हाला तुमच्या मुलाच्या वागणुकीवरील नीट निरीक्षणांवर आधारित माहिती गोळा करणे आवश्यक आहे, ज्यात खालील गोष्टींचा समावेश आहे: त्याने कधी बोलायला सुरुवात केली, केव्हा तो तुम्हाला ओळखू लागला आणि जवळच्या लोकांना अनोळखी लोकांपासून वेगळे करू लागला, तो अपरिचित वातावरणात कशी प्रतिक्रिया देतो इ.

लांब रस्ता

म्हणून, आम्ही वस्तूच्या आकर्षणामुळे मुलांच्या वर्तनाची वैशिष्ट्ये तपासली.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की ऑटिझममध्ये, फील्ड वर्तनात वय-संबंधित अभिव्यक्तींपेक्षा लक्षणीय फरक आहे. सर्वात स्पष्ट चिन्हे दुर्लक्षित केली जाऊ शकत नाहीत:

• आजूबाजूच्या जगातील लोक आणि वस्तूंशी संवाद साधताना ही मुले निवडकता विकसित करत नाहीत;
• ते वास्तवापासून संपूर्ण अलिप्तता दर्शवतात;
• परिस्थितीवर व्यावहारिकपणे कोणत्याही चेहर्यावरील किंवा तोंडी प्रतिक्रिया नाहीत;
• ते स्पष्ट शारीरिक अस्वस्थतेच्या स्थितीवर प्रतिक्रिया देत नाहीत (थंड, गर्जना, बर्न);
• कालांतराने ते विकसित होतात गौण दृष्टी, जे त्यांना अंतराळात उत्तम प्रकारे नेव्हिगेट करण्यास अनुमती देते;
• त्यांना एखाद्या गोष्टीमध्ये स्वारस्य असू शकते, परंतु सक्रिय परस्परसंवादात ते सहभागी होणार नाहीत;
• अशा मुलांमध्ये स्वत: ची काळजी घेण्याची कौशल्ये मोठ्या कष्टाने तयार होतात.

ऑटिस्टिक लोकांमध्ये उपस्थित असलेल्या विचलनांची ही संपूर्ण यादी नाही. आणि, होय, या रोगाचे एक वर्गीकरण आहे, त्यानुसार ऑटिस्टिक विकारांची चिन्हे असलेल्या लोकांमध्ये प्रचलित वर्तन पद्धती लक्षात घेऊन वेगळे केले जाते.

आपल्या देशात, ऑटिस्टिक लोकांसह सुधारात्मक कार्यात मोठी भूमिका पालकांना दिली जाते कारण मुलासह वर्ग किमान पाच तास चालले पाहिजेत. म्हणून, आई किंवा वडिलांनी तज्ञांच्या मार्गदर्शनाखाली कॉम्प्लेक्समध्ये प्रभुत्व मिळवले पाहिजे सुधारात्मक व्यायामआणि हेतुपुरस्सर मुलाशी व्यस्त रहा. सराव दर्शविल्याप्रमाणे, हे चांगले परिणाम देते.

1. "क्लिनिकल सायकॉलॉजी" या शब्दाचा मालक कोण आहे?
a Kretschmer;
b जेनेट;
c व्हिटमर;
d फ्रॉइड.
2. रशियामध्ये प्रायोगिक मानसशास्त्रीय प्रयोगशाळा उघडणारे पहिले कोण होते?
a सिस्किन;
b बेख्तेरेव्ह;
c कोर्साकोव्ह;
d रोसोलिमो.
3. न्यूरोसायकॉलॉजीचा संस्थापक कोण मानला जाऊ शकतो?
a प्रिब्रम;
b लिबनिझ;
c कोहा;
d गल्ल्या.
4. वैज्ञानिक मानसशास्त्राच्या संस्थापकाचे नाव सांगा:
a Wundt;
b रिबोट;
c क्रेपेलिन;
d लाझुर्स्की.
5. रशियामधील पॅथोसायकॉलॉजीच्या विकासासाठी सर्वात मोठे योगदान देणारे मानसशास्त्रज्ञ सूचित करा:
a मायसिश्चेव्ह;
b लेबेडिन्स्की;
c Zeigarnik;
d रुबिनस्टाईन.
6. रशियामधील न्यूरोसायकोलॉजिकल स्कूलचे संस्थापक आहेत:
a ट्राउगॉट;
b कॉर्निलोव्ह;
c पावलोव्ह;
d लुरिया.
7. वर्तनवादाचा संस्थापक कोण आहे?
a पर्ल्स;
b ॲडलर;
c वॉटसन;
d वेर्थिमर.
8. खोल मानसशास्त्राच्या संस्थापकाचे नाव सांगा:
a बिनस्वांगर;
b फ्रायड;
c स्किनर;
d एलिस.
9. नातेसंबंधांचे मानसशास्त्र कोणी विकसित केले?
a लिओनतेव;
b उझनाडझे;
c मायसिश्चेव्ह;
d बोदालेव.
10. क्रियाकलाप मानसशास्त्राच्या विकासाचे मालक कोण आहेत?
a बसोव;
b नेचेव;
c लिओन्टिव्ह;
d बर्नस्टाईन.
11. क्लिनिकल मानसशास्त्राचा औषधाच्या खालील शाखांच्या विकासावर महत्त्वपूर्ण प्रभाव आहे, वगळता:
a मानसोपचार
b आघातशास्त्र;
c न्यूरोलॉजी;
d न्यूरो सर्जरी.
12. सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक समस्या ज्याचे वैशिष्ट्य क्लिनिकल मानसशास्त्राशिवाय विकसित केले जाऊ शकत नाही:
a वनौषधी;
b फिजिओथेरपी;
c मानसोपचार;
13. नैदानिक ​​मानसशास्त्राचा मानसशास्त्राच्या खालील सामान्य सैद्धांतिक समस्यांच्या विकासावर महत्त्वपूर्ण प्रभाव आहे, वगळता:
a मानसिक प्रक्रिया तयार करणाऱ्या घटकांचे विश्लेषण;
b मानसाचा विकास आणि क्षय यांच्यातील संबंधांचा अभ्यास करणे;
c तात्विक आणि मानसिक समस्यांचा विकास;
d विविध प्रकारच्या मानसिक क्रियाकलापांच्या संरचनेत वैयक्तिक घटकाची भूमिका स्थापित करणे.
14. क्लिनिकल सायकोलॉजीमध्ये कोणते नैतिक मॉडेल प्राप्त झाले सर्वात मोठा विकास 20 व्या शतकाच्या शेवटच्या तिमाहीत?
a हिप्पोक्रॅटिक मॉडेल;
b बायोएथिक्स;
c डीओन्टोलॉजिकल मॉडेल;
d पॅरासेल्ससचे मॉडेल.
15. नैदानिक ​​मानसशास्त्रातील कोणते तत्त्व मनोवैज्ञानिक विकारांचे एटिओलॉजी आणि पॅथोजेनेसिस म्हणून निर्दिष्ट केले जाऊ शकते?
a चेतना आणि क्रियाकलाप एकता तत्त्व;
b विकास तत्त्व;
c वैयक्तिक दृष्टिकोनाचे तत्त्व;
d संरचनेचे तत्त्व.
16. "डीओन्टोलॉजी" हा शब्द कोणी तयार केला?
a डेकार्टेस;
b स्पिनोझा;
c बेंथम;
d बुबेर.
17. सेरेब्रल कॉर्टेक्समध्ये एचएमएफचे स्थानिकीकरण करण्याच्या पहिल्या प्रयत्नांमध्ये खालील कामे होती:
a गॅलेना;
b गल्ल्या;
c क्लिस्ट;
d लुरिया
18. पुनर्वसन न्यूरोसायकोलॉजीचा मुख्य विषय आहे:
a खराब झालेले मेंदू आणि मानसातील बदल यांच्यात कारण-आणि-प्रभाव संबंध स्थापित करणे;
b स्थानिक मेंदूच्या विकृती असलेल्या रुग्णांच्या वाद्य संशोधनाच्या पद्धतींचा विकास;
c दुखापत किंवा आजारपणामुळे गमावलेले उच्च शिक्षण पुनर्संचयित करणे मानसिक कार्ये;
d न्यूरोसायकोलॉजिकल लक्षणे आणि सिंड्रोमची समज सुधारणे.
19. एचपीएफच्या विकासाच्या सांस्कृतिक-ऐतिहासिक सिद्धांताचे लेखक आहेत:
a सेचेनोव्ह;
b बेख्तेरेव्ह;
c वायगॉटस्की;
d तिन्ही
20. समीप विकासाचे क्षेत्र आहे:
a वर्तमान तारखेच्या सर्वात जवळचा वय कालावधी;
b प्रौढ व्यक्तीच्या मदतीने मूल काय करू शकते;
c प्राप्त बौद्धिक विकासाची पातळी;
d शैक्षणिक कामगिरीचा निकष.
21. अनोखिनच्या संकल्पनेनुसार सर्व प्रकारच्या कार्यात्मक संघटनांसाठी सिस्टम-फॉर्मिंग घटक आहे:
a सिस्टम घटकांमधील कनेक्शनची उपस्थिती;
b प्रणालीचे असंख्य घटक;
c सिस्टममध्ये अनेक स्तरांची उपस्थिती;
d लक्ष्य
22. न्यूरोसायकॉलॉजीमध्ये "हेटरोक्रोनिकिटी" या शब्दाचा अर्थ आहे:
a ज्ञानरचनावादी कार्ये तयार करण्यात अडचणी;
b फंक्शन्सचा एकाचवेळी विकास न होणे;
c मस्क्यूकोस्केलेटल सिस्टमचे पॅथॉलॉजी;
d न्यूरोसायकोलॉजिकल चाचणी परिणामांमध्ये फरक.
23. कार्यांच्या मेंदूच्या संघटनेतील परिवर्तनशीलता हे प्रतिबिंब आहे:
a फंक्शन्सच्या प्रणालीगत स्थानिकीकरणाचे सिद्धांत;
b फंक्शन्सच्या डायनॅमिक स्थानिकीकरणाचे सिद्धांत;
c फंक्शन्सच्या श्रेणीबद्ध अधीनतेचे सिद्धांत;
d तिन्ही तत्त्वे.
24. मेंदूच्या कार्यांच्या संघटनेची कठोरता खालील कारणांमुळे आहे:
a दुखापतीची कमी संवेदनशीलता;
b मेंदूच्या मॅक्रोसिस्टममध्ये त्यांची अंमलबजावणी;
c निर्मितीचा पूर्वीचा कालावधी;
d शेवटची दोन परिस्थिती.
25. समतावादाचा मुख्य प्रबंध आहे:
a एपीएफची बहु-स्तरीय संघटना;
b डाव्या आणि उजव्या गोलार्धांचे कार्यात्मक समतुल्यता;
c सर्व लोकांमध्ये मानसिक कार्याच्या कोर्सची मूलभूत समानता;
d मानसिक क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीमध्ये मेंदूच्या सर्व क्षेत्रांच्या भूमिकेची समानता.
26. लुरियाच्या वर्गीकरणानुसार, मेंदूच्या मध्यवर्ती भागांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
a उर्जा अविशिष्ट ब्लॉक करण्यासाठी;
b एक्सटेरोसेप्टिव्ह माहितीवर प्रक्रिया करण्यासाठी ब्लॉकला;
c प्रोग्रामिंग, नियमन आणि नियंत्रण युनिटला;
d त्यांच्यापैकी कोणालाही.
27. न्यूरोसायकोलॉजिकल घटक वेगळे करण्याचे साधन आहे:
a शारीरिक अभ्यासाचा एक संच;
b रुग्ण किंवा चाचणी विषयासह क्लिनिकल संभाषण;
c सिंड्रोम विश्लेषण;
d गणिती प्रक्रिया.
28. मुलाच्या मानसिकतेच्या विकासामध्ये असिंक्रोनी आणि हेटरोक्रोनीमधील फरक आहे:
a heterochrony एक नैसर्गिक विकास घटक आहे;
b मानसिक कार्यांच्या व्याप्तीच्या व्याप्तीमध्ये;
c की असिंक्रोनी मेंदूच्या कार्याच्या केवळ एका पैलूशी संबंधित आहे;
d कोणतेही मतभेद नाहीत, ते समानार्थी शब्द आहेत.
29. स्वतःच्या वर्तनाच्या अंमलबजावणीवरील नियंत्रणाचे उल्लंघन मुख्यतः याच्याशी संबंधित आहे:
a फ्रंटल लोबचे पॅथॉलॉजी;
b मेंदूच्या खोल संरचनांना नुकसान;
c पॅरिटो-ओसीपीटल क्षेत्रांमध्ये व्यत्यय;
d टेम्पोरल पॅथॉलॉजी.
30. न्यूरोसायकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक पद्धती वापरून सोडवलेल्या समस्यांमध्ये हे समाविष्ट नाही:
a स्थानिक निदान करणे;
b मानसिक कार्यांच्या गतिशीलतेचे मूल्यांकन;
c असामान्य मानसिक कार्याची कारणे निश्चित करणे;
d न्यूरोसर्जिकल हस्तक्षेपाच्या प्रकारांची निवड.
31. विकार विविध प्रकारसंवेदना म्हणतात:
a ऍग्नोसिया;
b भ्रम
c संवेदी विकार;
d भ्रम
32. व्हिज्युअल ऍग्नोसियाची सामान्य चिन्हे आहेत:
a काहीही पाहण्यास असमर्थता;
b व्हिज्युअल फील्डमध्ये बदल;
c विचार प्रक्रियेत अडथळा;
d ओळखण्याची क्षमता कमी होणे.
33. डोळे बंद करून स्पर्श करून सपाट वस्तू ओळखता न येण्याला म्हणतात:
a ऑटोटोपॅग्नोसिया;
b स्पर्शजन्य ऍग्नोसिया;
c dermolexia;
d somatoagnosia.
34. ऑटोटोपॅग्नोसिया - चिन्ह:
a निकृष्ट पॅरिएटल घाव;
b वरिष्ठ पॅरिएटल जखम;
c मध्य-पॅरिएटल जखम;
d व्हिज्युअल विश्लेषकाच्या दुय्यम भागांचे जखम.
35. जटिल हालचालींच्या संवेदी सुधारण्याचे सिद्धांत विकसित केले गेले:
a बेख्तेरेव्ह;
b सेचेनोव्ह;
c लुरिया;
d बर्नस्टाईन.
36. आवश्यक हालचाली टेम्पलेट्ससह बदलणे हे लक्षण आहे:
a kinesthetic apraxia;
b अवकाशीय ॲप्रॅक्सिया;
c काइनेटिक अप्रॅक्सिया;
d नियामक अप्रॅक्सिया.
37. डाव्या गोलार्धाच्या नुकसानीमुळे अधिग्रहित भाषण विकार म्हणतात:
a अलालिया;
b mutism;
c dysarthria;
d वाचा
38. डाव्या गोलार्धातील पॅरिटो-ओसीपीटल झोनचे नुकसान अनेकदा होते:
a अपरिवर्तनीय मोटर वाचा;
b संवेदी वाचा;
c सिमेंटिक वाचा;
d डायनॅमिक ॲफेसिया.
39. शाब्दिक ॲलेक्सियामधील मुख्य दोष आहे:
a खराब दृष्टी;
b एकाचवेळी ओळखीचे उल्लंघन;
c अक्षरे मिसळणे;
d पहिली आणि तिसरी कारणे.
40. ॲग्राफिया आहे:
a रेखाचित्र क्षमता कमी होणे;
b उजव्या हाताच्या लोकांमध्ये लेखन कौशल्ये उजव्या हातातून डावीकडे हस्तांतरित करण्याची क्षमता गमावणे;
c लिहिताना वैयक्तिक अक्षरांची वेड पुनरावृत्ती किंवा चित्र काढताना स्ट्रोक;
d फॉर्म आणि अर्थ बरोबर लिहिण्याच्या क्षमतेची कमतरता.
41. ऍकॅल्कुलिया हे सहसा एकत्र केले जाते:
a सिमेंटिक वाचा;
b kinesthetic apraxia;
c somatoagnosia;
d भावनिक विकार.
42. अविशिष्ट स्मृती विकार प्रामुख्याने कामाशी संबंधित आहेत:
a मेंदूचा पहिला ब्लॉक;
b दुसरा मेंदू ब्लॉक;
c मेंदूचा तिसरा ब्लॉक;
d सर्व तीन ब्लॉक्स.
43. “फील्ड वर्तन” हा पराभवाचा परिणाम आहे:
a फ्रंटल लोब;
b टेम्पोरल लोब्स;
c occipital lobes;
d पॅरिएटल लोब्स.
44. मोडालिटी-विशिष्ट लक्ष विकार शोधण्यासाठी एक प्रायोगिक पद्धत आहे:
a प्रूफरीडिंग चाचणी;
b जोडलेल्या विश्लेषकांना दोन उत्तेजनांचे एकाचवेळी सादरीकरण;
c हलत्या वस्तूचे नियंत्रण;
d उत्तेजक सामग्रीची ओळख.
45. भाषण कनेक्शनच्या मध्यस्थीशी संबंधित विचार दोष यामुळे होतात:
a फ्रंटल लोबच्या बहिर्गोल भागांना नुकसान;
b डाव्या ऐहिक जखम;
c पॅरिटो-ओसीपीटल जखम;
d उजव्या ऐहिक जखम.
46. ​​"पेप्स सर्कल" मूलत: भावनिक प्रक्रियेच्या अभिसरणाचे वर्णन करते:
a पॅरिटल आणि टेम्पोरल कॉर्टेक्स दरम्यान;
b व्हिज्युअल विश्लेषक ते तृतीयक क्षेत्रापर्यंत;
c लिंबिक प्रणालीमध्ये;
d जाळीदार निर्मिती आणि फ्रंटल कॉर्टेक्स दरम्यान.
47. मेंदूच्या फ्रंटल लोबच्या बहिर्गोल भागांना होणारे नुकसान बहुधा अशी भावनिक स्थिती निर्माण करेल जसे:
a उदासीन आत्मसंतुष्टता;
b दुःख
c नैराश्य
d चिंता
48. सामान्य ते विशिष्ट ओळखण्याची प्रक्रिया अधिक दर्शविली जाते:
a डाव्या गोलार्धात;
b उजव्या गोलार्धात;
c दोन्ही गोलार्धांमध्ये समान;
d उत्तेजक सामग्रीवर अवलंबून.
49. डावा हात आहे:
a उजवीकडे डाव्या हाताच्या आकाराचे प्राबल्य;
b उजव्या अवयवांवर डाव्या-स्थित जोडलेल्या अवयवांचे संयुक्त प्राबल्य;
c उजवीकडे डाव्या हाताचा आणि डाव्या पायाचा प्राबल्य;
d शरीराच्या उजव्या आणि डाव्या अर्ध्या भागाच्या संवेदनशीलतेमध्ये फरक.
50. मुलांमध्ये फोकल मेंदूच्या जखमांचे वैशिष्ट्य आहे:
a सौम्य लक्षणे;
b लक्षणांची लक्षणीय तीव्रता;
c लक्षणे उलटण्याचा दीर्घ कालावधी;
d जखमेच्या पार्श्वीकरणावर उच्च अवलंबन.
51. झेगर्निकच्या मते पॅथोसायकोलॉजिकल संशोधनाच्या मूलभूत तत्त्वांमध्ये खालील गोष्टींचा समावेश आहे, वगळता:
a कार्यात्मक चाचणीवर आधारित प्रयोग तयार करणे;
b प्रायोगिक प्रक्रिया आणि डेटा विश्लेषणाचे मानकीकरण;
c गुणात्मक विश्लेषणप्रगती आणि अभ्यासाचे परिणाम;
d सामान्य परिस्थितीत मानसिक प्रक्रियांच्या निर्मितीच्या नमुन्यांच्या तुलनेत मानसिक क्रियाकलापांच्या विघटनाच्या नमुन्यांचा अभ्यास करणे.
52. लक्ष देण्याची अत्यावश्यक वैशिष्ट्ये खालीलपैकी सर्व आहेत, वगळता:
a टिकाव;
b विविधता;
c स्विच करण्यायोग्यता;
d एकाग्रता
53. लक्ष वेधण्यासाठी एक अक्षर पुरावा चाचणी प्रस्तावित केली होती:
a शुल्टे;
b वेक्सलर;
c बॉर्डन;
d बिनेट.
54. पॅथोसायकॉलॉजीच्या घरगुती शाळेचे संस्थापक आहेत:
a लेबेडिन्स्की;
b लाझुर्स्की;
c अनन्येव;
d झेगर्निक.
55. स्किझोफ्रेनियामधील विशिष्ट विचार विकारांमध्ये खालील सर्व गोष्टींचा समावेश होतो, वगळता:
a तर्क
b विविधता;
c घसरणे;
d तपशीलासाठी तळमळ.
56. विचारांचा अभ्यास करण्यासाठी, वरील सर्व पद्धती वापरल्या जातात, वगळता:
a "वर्गीकरण";
b "आयटम अपवर्जन";
c वायगोत्स्की-साखारोव्ह पद्धती;
d "10 शब्द."
57. मेमरी सर्व निर्दिष्ट प्रकारांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत केली जाऊ शकते, वगळता:
a कार्यरत;
b संज्ञानात्मक;
c अल्पकालीन;
d विलंबित
58. एपिलेप्सीमधील ठराविक विचार विकार पुढील सर्व गोष्टी वगळता आहेत:
a मंदपणा
b कडकपणा
c क्षुल्लक "अव्यक्त" चिन्हे अद्यतनित करणे;
d विस्मयकारकता
59. शास्त्रीय सायकोसोमॅटिक्समध्ये, विकारांचे तीन गट आहेत, वगळता:
a रूपांतरण विकार;
b "अवयव न्यूरोसेस";
c शब्दाच्या अरुंद अर्थाने सायकोसोमॅटिक रोग;
d भाजीपाला
60. सायकोसोमॅटिक्समधील मानववंशशास्त्रीय दिशेचा प्रतिनिधी आहे:
a पोलॉक;
b स्टोकविस;
c विटकव्हर;
d वेसेकर.
61. "सायकोसोमॅटिक्स" हा शब्द औषधामध्ये याद्वारे सादर केला गेला:
a हिप्पोक्रेट्स;
b रीच;
c हेनरोथ;
d ग्रोडेक.
62. सायकोसोमॅटिक्सच्या क्षेत्रांपैकी एक म्हणून कॉर्टिको-व्हिसेरल पॅथॉलॉजीचा निर्माता आहे:
a पावलोव्ह;
b अनोखिन;
c बायकोव्ह;
d सिमोनोव्ह.
63. रोगाचे आधुनिक बायोसायकोसोशल मॉडेल विकसित केले गेले:
a करासू;
b बहिष्कृत;
c एंजेल;
d लुबान-प्लोझा.
64. सायकोसोमॅटिक मेडिसिनमधील "व्यक्तिमत्व प्रोफाइल" या संकल्पनेचे लेखक आहेत:
a अलेक्झांडर;
b विटकव्हर;
c डनबार;
d पोलॅक;
65. वर्तणूक प्रकार A "जोखीम घटक आहे":
a गॅस्ट्रोइंटेस्टाइनल रोग;
b घातक निओप्लाझम;
c श्वसन प्रणालीचे विकार;
d हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी रोग.
66. मानसशास्त्रातील मनोविश्लेषणात्मक दिशेचा पाया घालणाऱ्या रूपांतरण विकारांचे वर्णन केले गेले:
a अलेक्झांडर;
b जेलीफ;
c फ्रायड;
d ॲडलर.
67. "ॲलेक्झिथिमिया" हा शब्द याद्वारे सादर केला गेला:
a एलिस;
b करासू;
c सिफनीओस;
d रोझेनमन.
68. "ऑर्गन न्यूरोसेस" ची संकल्पना विकसित केली गेली:
a विटकव्हर;
b एंजेल;
c फ्रेंच;
d जर्मन.
69. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये कार्य पूर्वीच्या स्थितीत परत येते वय पातळी, दोन्ही तात्पुरते आणि कायम:
a मंदता
b प्रतिगमन;
c क्षय
d असिंक्रोनी
70. मानसिक डायसॉन्टोजेनेसिसचा प्रकार, ज्यामध्ये स्थूल अव्यवस्थित किंवा कार्याचे नुकसान होते:
a क्षय
b प्रतिगमन;
c असिंक्रोनी;
d मंदता
71. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा प्रकार, ज्यामध्ये मानसिक विकासास विलंब किंवा निलंबन होते:
a असिंक्रोनी;
b क्षय
c मंदता
d प्रतिगमन
72. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये काही मानसिक कार्ये आणि उदयोन्मुख व्यक्तिमत्त्वाच्या गुणधर्मांच्या विकासामध्ये स्पष्टपणे प्रगती होते आणि इतर कार्ये आणि गुणधर्मांच्या परिपक्वताच्या दर आणि वेळेत लक्षणीय अंतर होते:
a असिंक्रोनी;
b प्रतिगमन;
c क्षय
d मंदता
73. मानसिक विकासातील गैर-पॅथॉलॉजिकल विचलनांचे सामाजिकरित्या निर्धारित प्रकार:
a सामाजिक वंचितता;
b व्यक्तिमत्वाची पॅथोकॅरॅक्टोलॉजिकल निर्मिती;
c शैक्षणिक दुर्लक्ष;
d सीमांत मनोरुग्णता.
74. ओंटोजेनेसिसच्या पॅथॉलॉजिकल डिसऑर्डरच्या सामाजिकरित्या निर्धारित प्रकारांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

b व्यक्तिमत्वाची पॅथोकॅरॅक्टोलॉजिकल निर्मिती;
c वर्ण उच्चारण;
d सीमांत मनोरुग्णता.
75. सामान्य मानसिक अविकसित आहे:
a मनोरुग्णता;
b मानसिक दुर्बलता;
c वर्ण उच्चारण;
d शैक्षणिक दुर्लक्ष.

76. विशिष्ट वैशिष्ट्यमतिमंद लोकांचा विचार:
a सामान्यीकरण प्रक्रियेची विकृती;
b गंभीरता नसणे;
c द्विधाता
d महत्वाकांक्षा.
77. मतिमंद लोकांच्या भावना:
a अभेद्य
b द्विधा
c कडक
d अस्वस्थ
78. मानसिक कार्यांचे संपूर्ण नुकसान हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे:
a ऑलिगोफ्रेनिया;
b शैक्षणिक दुर्लक्ष;
c मानसिक दुर्बलता;
d मनोरुग्णता
79. संपूर्ण मानसाच्या विकासामध्ये तात्पुरत्या अंतराचे सिंड्रोम किंवा त्याची वैयक्तिक कार्ये या शब्दाद्वारे नियुक्त केली जातात:
a शैक्षणिक दुर्लक्ष;
b मनोरुग्णता;
c अशक्त मानसिक कार्य;
d ऑलिगोफ्रेनिया
80. स्वभावाची विसंगती, चुकीचा, पॅथॉलॉजिकल विकास, भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्रांमध्ये असंतोष द्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे:
a अशक्त मानसिक कार्य;
b मानसिक दुर्बलता;
c मनोरुग्णता;
d वर्ण उच्चारण.
81. प्रतिक्रियात्मक अवस्था, ज्या प्रामुख्याने वर्तणुकीशी संबंधित विकारांद्वारे प्रकट होतात आणि सामाजिक-मानसिक विकृती निर्माण करतात, त्यांना म्हणतात:
a pathocharacterological प्रतिक्रिया;
b वैशिष्ट्यपूर्ण प्रतिक्रिया;
c अनुकूली प्रतिक्रिया;
d न्यूरोटिक प्रतिक्रिया.
82. नॉन-पॅथॉलॉजिकल वर्तणुकीशी विकार जे केवळ विशिष्ट परिस्थितींमध्ये दिसून येतात, व्यक्तिमत्व विसंगतीकडे नेत नाहीत आणि सोमाटो-वनस्पतिविकाराच्या विकारांसह नसतात त्यांना म्हणतात:
a अनुकूली प्रतिक्रिया;
b वैशिष्ट्यपूर्ण प्रतिक्रिया;
c pathocharacterological प्रतिक्रिया;
d न्यूरोटिक प्रतिक्रिया.
83. नकारात्मक सामाजिक-मानसिक घटकांच्या क्रॉनिक पॅथोजेनिक प्रभावांच्या प्रभावाखाली पॅथॉलॉजिकल, असामान्य दिशेने मुले आणि पौगंडावस्थेतील अपरिपक्व व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती आहे:
a मनोरुग्णता;
b pathocharacterological प्रतिक्रिया;
c व्यक्तिमत्त्वाची सायकोजेनिक पॅथॉलॉजिकल निर्मिती;
d वर्ण उच्चारण.
84. पॅथॉलॉजिकल परिस्थिती ज्या व्यक्तीच्या मानसिक मेक-अपच्या विसंगतीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहेत, विकारांची संपूर्णता आणि तीव्रता, या विषयाचे संपूर्ण सामाजिक रूपांतर रोखणे, या आहेत:
a pathocharacterological प्रतिक्रिया;
b मनोरुग्णता;
c सायकोजेनिक पॅथॉलॉजिकल व्यक्तिमत्व निर्मिती;
d वर्ण उच्चारण.
85. कायदेशीर निकषांच्या आधारे पात्र ठरलेल्या वर्तनाचे उल्लंघन खालीलप्रमाणे आहेत:
a स्वत: ची विध्वंसक वर्तन;
b अपराधी वर्तन;
c गुन्हेगारी वर्तन;
d व्यसनाधीन वर्तन.
86. नैतिक आणि नैतिक मानकांच्या आधारावर पात्रता असलेल्या वर्तनाचे उल्लंघन खालीलप्रमाणे नियुक्त केले आहे:
a अपराधी वर्तन;
b गुन्हेगारी वर्तन;
c सक्तीचे वर्तन;

87. विचलित वर्तनाचा एक प्रकार, विशिष्ट पदार्थ घेऊन किंवा फिक्सिंग करून एखाद्याची मानसिक स्थिती कृत्रिमरित्या बदलून वास्तविकतेपासून दूर जाण्याच्या इच्छेद्वारे वैशिष्ट्यीकृत. विशिष्ट प्रकारक्रियाकलाप आहेत:
a सक्तीचे वर्तन;
b व्यसनाधीन वर्तन;
c अपराधी वर्तन;
d स्वत: ची विध्वंसक वर्तन.
88. कमीत कमी प्रमाणात, मानसोपचाराचे त्याच्या आधुनिक आकलनातील सार या संकल्पनेद्वारे प्रकट होते:
a मानसिक हस्तक्षेप;
b मानसिक सुधारणा;
c सूचना
d क्लिनिकल आणि मानसिक हस्तक्षेप.
89. जर न्युरोसिस हे बेशुद्ध आणि चेतना यांच्यातील संघर्षाचा परिणाम म्हणून समजले असेल, तर मानसोपचाराचे उद्दीष्ट असेल:
a पुन्हा प्रशिक्षण
b जागरूकता
c अनुभवाचे एकत्रीकरण;
d चुकीच्या विचार पद्धती ओळखणे.
90. मानवतावादी मानसशास्त्र आणि मानसोपचार यांच्या विकासावर प्रभाव पाडणारा सिद्धांत म्हणून काय मानले जाऊ शकत नाही?
a अस्तित्वात्मक तत्वज्ञान;
b अभूतपूर्व दृष्टीकोन;
c पूर्व तत्त्वज्ञान;
d शिकण्याचे सिद्धांत.
91. व्यक्तिमत्वाभिमुख (पुनर्रचनात्मक) मानसोपचाराचा मानसिक आधार आहे:
a क्रियाकलाप सिद्धांत;
b संबंध सिद्धांत;
c वृत्ती सिद्धांत;
d फील्ड सिद्धांत.
92. व्यक्तिमत्व-केंद्रित (पुनर्रचनात्मक) मानसोपचार आहे:
a मनोचिकित्सक प्रभाव जो रुग्णाची वैयक्तिक वैशिष्ट्ये विचारात घेतो;
b संबंधांच्या मानसशास्त्रावर आधारित मनोचिकित्साविषयक दिशा;
c क्लायंट-केंद्रित मानसोपचाराचा पर्याय;
d संज्ञानात्मक मानसोपचाराचा एक प्रकार.
93. मानसोपचाराची खालील व्याख्या कोणत्या सैद्धांतिक अभिमुखतेमध्ये दिली जाऊ शकते: "मानसोपचार ही दोन किंवा अधिक लोकांमधील परस्परसंवादाची प्रक्रिया आहे, ज्यापैकी एक मानवी संबंध सुधारण्याच्या क्षेत्रात विशेष आहे"?
a सायकोडायनामिक;
b मानवतावादी
c संज्ञानात्मक;
d वर्तणूक
94. वर्तणुकीशी मनोचिकित्सा ही खालील गोष्टींचा व्यावहारिक उपयोग आहे:
a क्रियाकलाप सिद्धांत;
b शिकण्याचे सिद्धांत;
c संबंध संकल्पना;
d वृत्तीचे मानसशास्त्र.
95. संज्ञानात्मक मानसोपचार हे क्षेत्रांपैकी एक म्हणून उद्भवले:
a तर्कशुद्ध मानसोपचार;
b मानवतावादी मानसोपचार;
c वर्तणूक मानसोपचार;
d सायकोडायनामिक सायकोथेरपी.
96. सायकोडायनामिक दिशेचा मानसशास्त्रीय आधार आहे:
a वर्तनवाद
b मनोविश्लेषण;
c मानवतावादी मानसशास्त्र;
d संज्ञानात्मक मानसशास्त्र.
97. ट्रान्सफर-केंद्रित मानसोपचाराला अशी मनोचिकित्सा प्रणाली असे म्हटले जाऊ शकते:
a संज्ञानात्मक मानसोपचार;
b संवादात्मक मानसोपचार;
c अस्तित्वात्मक मानसोपचार;
d मनोविश्लेषण
98. "हस्तांतरण" या शब्दाचा अर्थ आहे:
a रुग्ण आणि मनोचिकित्सक यांच्यातील भावनिक उबदार संबंध;
b मनोचिकित्सकाकडे रुग्णाचा विश्वास आणि मोकळेपणा;
c प्रोजेक्शनवर आधारित रुग्ण आणि थेरपिस्ट यांच्यातील विशिष्ट संबंध;
d रुग्ण आणि थेरपिस्ट यांच्यात भागीदारी.
99. मनोचिकित्सक-मनोविश्लेषकांची सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण भूमिका आहे:
a सुविधा देणारा;
b प्रशिक्षक
c दुभाषी
d तज्ञ
100. मनोविश्लेषणाची मुख्य प्रक्रिया आहे:
a व्याख्या
b स्पष्टीकरण
c लक्ष केंद्रित करणे;
d मात

आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, प्रथम मुलाच्या राहण्याच्या जागेची रचना खराब आहे. के. लेविनच्या म्हणण्यानुसार बाळाला केवळ प्राथमिक (खऱ्या) गरजा पूर्ण करण्याशी संबंधित विशिष्ट गोष्टींमध्येच रस असतो. उदाहरणार्थ, जर बाळाच्या समोर एक खेळणी तुटली असेल तर तो या कृतीबद्दल उदासीन राहील, तर तीन वर्षांच्या मुलाची हिंसक भावनिक प्रतिक्रिया असू शकते. अशाप्रकारे, वयानुसार, मूल केवळ त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दलच ज्ञान घेत नाही, तर तो अधिकाधिक मानसिकदृष्ट्या त्यावर अवलंबून असतो. म्हणून, साध्या ज्ञानाचा (उदाहरणार्थ, भूगोल) मुलावर प्रौढांच्या मैत्रीपूर्ण वृत्तीच्या ज्ञानासारखा प्रभाव पडणार नाही.

याव्यतिरिक्त, मोठ्या मुलाच्या तुलनेत बाळाचा त्याच्या सभोवतालच्या क्षेत्रावर अक्षरशः कोणताही प्रभाव पडत नाही. हे क्षेत्र निर्माण करणाऱ्या विविध वस्तूंच्या आकर्षणाच्या दयेवर तो आहे; या क्षेत्रातील त्याच्या हालचाली कोणत्या ऑब्जेक्टद्वारे मुलाला स्वतःकडे अधिक जोरदारपणे "आकर्षित" करतात हे निर्धारित केले जाते.

कर्ट लेविनने या प्रक्रियेची खालीलप्रमाणे कल्पना केली. जेव्हा मुलाची गरज पूर्ण होते, तेव्हा त्याच्या सभोवतालच्या सर्व गोष्टी ताबडतोब त्या गरजा पूर्ण करण्याच्या शक्यतेच्या दृष्टिकोनातून विचारात घेतल्या जातात किंवा लेव्हिन लिहितात त्याप्रमाणे व्हॅलेन्ससकारात्मक व्हॅलेन्स असलेल्या गोष्टी असतात आकर्षक शक्ती. ते गरज पूर्ण करण्यात मदत करतात. त्याउलट, नकारात्मक व्हॅलेन्स असलेल्या गोष्टींमुळे कोणत्याही गरजा पूर्ण होत नाहीत आणि म्हणूनच मूल त्यांच्याबद्दल उदासीन राहते. जर, उदाहरणार्थ, एखादे मूल भुकेले असेल, तर एक पिकलेले सफरचंद त्याच्यासाठी सकारात्मक व्हॅलेन्स असेल आणि यावेळी खेळण्यांचे आकर्षण कमी होईल. दुसऱ्या शब्दांत, सफरचंद पासून आकर्षण शक्ती यावेळी खेळण्यापेक्षा जास्त असेल. जेव्हा मुल त्याची भूक भागवते, तेव्हा सफरचंद सकारात्मक व्हॅलेन्स मिळणे बंद करेल आणि खेळण्यातील आकर्षणाची शक्ती, मुलाच्या खेळण्याच्या गरजेशी संबंधित, पुन्हा समोर येईल.

अशा प्रकारे, गरजेनुसार, मुलाच्या क्षेत्रातील प्रत्येक वस्तू एकतर आकर्षक किंवा तिरस्करणीय गुणधर्म प्राप्त करते. परिणामी, मूल अशा शक्तींच्या प्रभावाखाली आहे जे त्याला "सकारात्मक चार्ज केलेल्या" वस्तूंकडे खेचतात. हे अनेक अडचणींशी संबंधित आहे ज्या मुलाच्या वर्तनात दिसून येतात. उदाहरणार्थ, मुलाला टेबलवर असलेली कँडी मिळवायची आहे. मुल कँडी पाहतो आणि त्याकडे आकर्षित होतो. अशा प्रकारे, कँडी मुलाच्या हालचालीची दिशा ठरवते. म्हणून, मुल कँडी किंवा कोणत्याही आकर्षक वस्तूच्या दिशेने तंतोतंत हलवण्यास प्रवृत्त असेल. तथापि, ज्या परिस्थितीत मुलाला एखाद्या आकर्षक वस्तूच्या दिशेने हालचालीची दिशा टाळण्याची आवश्यकता असते त्या परिस्थितीमुळे त्याच्यासाठी गंभीर अडचणी येतात. लेविन खालील उदाहरण देतो. मुलीला दगडावर बसायचे आहे. ती त्याच्या दिशेने सरकते, परंतु जेव्हा ती त्यावर बसण्यासाठी दगडापर्यंत पोहोचते, तेव्हा तिला प्रथम तिला मागे वळवावे लागते, म्हणजे. वस्तूपासून दूर जा. या प्रकरणात, वस्तू मुलीच्या धारणा क्षेत्रातून अदृश्य होते आणि ती हालचालीची दिशा गमावते. त्यामुळे ती वस्तूकडे मागे वळते, पण त्यावर बसू शकत नाही. मुलाला दगडावर झोपून मिठी मारण्याशिवाय पर्याय नाही.

लहान मूल जसजसे वाढत जाते, तसतसे त्याचे सामाजिक वातावरण अधिक महत्त्वाची भूमिका बजावू लागते. तर लहान मूलफक्त कँडीसाठी पोहोचतो, आणि स्वत: आणि कँडीमधील अंतर वाढण्याचे नकारात्मक मूल्यमापन केले जाईल, नाराजी दर्शविते, मग मोठ्या मुलाला समजते की कँडीपासून दूर जाणे आणि प्रौढ व्यक्तीला विचारणे म्हणजे कँडीपासून दूर जाणे हे ध्येय नाही. . शेवटी, एक प्रौढ व्यक्ती ते मिळविण्यात मदत करू शकते.

तरीसुद्धा, लेविनने हे नाकारले नाही की आकर्षक वस्तू जितकी जवळ असेल तितकीच मुलाला ती प्राप्त करायची आहे. दुस-या शब्दात सांगायचे तर, एखाद्या प्रौढ व्यक्तीलाही, स्वतःला एखाद्या आकर्षक वस्तूच्या सान्निध्यात शोधून, दुसऱ्या परिस्थितीत जाण्यासाठी (आकर्षणाच्या शक्तीतून बाहेर पडण्यासाठी) काही प्रयत्न करण्यास भाग पाडले जाते. ही वस्तुस्थिती शिक्षकांनाही माहीत आहे. धडा आयोजित करताना, मुले ज्या जागेत असतील त्या जागेच्या संस्थेला एक विशेष भूमिका दिली जाते. शिक्षक अनावश्यक सर्वकाही काढून टाकण्याचा प्रयत्न करतात जेणेकरून मुले हातातील कामापासून विचलित होऊ नयेत.

पर्याय 1.

1. "क्लिनिकल सायकॉलॉजी" हा शब्द कोणाचा आहे? 3) व्हिटमर;

2.रशियामध्ये प्रायोगिक मानसशास्त्रीय प्रयोगशाळा उघडणारे पहिले कोण होते? 2) बेख्तेरेव्ह;

4. वैज्ञानिक मानसशास्त्राच्या संस्थापकाचे नाव सांगा: 1) Wundt;

5. रशियामधील पॅथोसायकॉलॉजीच्या विकासासाठी सर्वात मोठे योगदान देणारे मानसशास्त्रज्ञ सूचित करा: 3) Zeigarnik;

6. रशियामधील न्यूरोसायकोलॉजिकल स्कूलचे संस्थापक आहेत: 4) लुरिया.

7. वर्तनवादाचा संस्थापक कोण आहे? 3) वॉटसन;

8. खोल मानसशास्त्राच्या संस्थापकाचे नाव सांगा: 2) फ्रायड;

9. नातेसंबंधांचे मानसशास्त्र कोणी विकसित केले? 3) मायसिश्चेव्ह;

10. क्रियाकलाप मानसशास्त्राच्या विकासाचे मालक कोण आहेत? 3) लिओन्टिएव्ह;

पर्याय २. इ

1. क्लिनिकल मानसशास्त्राचा औषधाच्या खालील शाखांच्या विकासावर महत्त्वपूर्ण प्रभाव आहे, वगळता: 2) आघातशास्त्र;

2. सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक समस्या ज्याचे वैशिष्ट्य क्लिनिकल मानसशास्त्राशिवाय विकसित केले जाऊ शकत नाही: 3) मनोचिकित्सा;

3. "बायोएथिक्स" हा शब्द कोणी मांडला? 3) कुंभार;

4. नैदानिक ​​मानसशास्त्राचा मानसशास्त्राच्या खालील सामान्य सैद्धांतिक समस्यांच्या विकासावर महत्त्वपूर्ण प्रभाव आहे, वगळता:

3) तात्विक आणि मानसिक समस्यांचा विकास;

5. 20 व्या शतकाच्या शेवटच्या तिमाहीत क्लिनिकल मानसशास्त्रातील कोणत्या नैतिक मॉडेलला सर्वात मोठा विकास प्राप्त झाला? 2) बायोएथिक्स;

6. नैदानिक ​​मानसशास्त्रातील कोणते तत्त्व मनोवैज्ञानिक विकारांचे एटिओलॉजी आणि पॅथोजेनेसिस म्हणून निर्दिष्ट केले जाऊ शकते? 2) विकासाचे तत्त्व;

7. "डीओन्टोलॉजी" हा शब्द कोणी तयार केला? 3) बेंथम;

पर्याय 3.

1. सेरेब्रल कॉर्टेक्समध्ये एचएमएफचे स्थानिकीकरण करण्याच्या पहिल्या प्रयत्नांमध्ये खालील कार्ये आहेत: 2) गल्ल्या;

2. पुनर्वसन न्यूरोसायकोलॉजीचा मुख्य विषय आहे:

3) दुखापत किंवा आजारपणामुळे गमावलेली उच्च मानसिक कार्ये पुनर्संचयित करणे;

4. समीप विकासाचे क्षेत्र आहे: 2) प्रौढ व्यक्तीच्या मदतीने मूल काय करू शकते;

5. अनोखिनच्या संकल्पनेनुसार सर्व प्रकारच्या कार्यात्मक संघटनांसाठी सिस्टम-फॉर्मिंग घटक आहे: 4) ध्येय.

6. न्यूरोसायकॉलॉजीमध्ये "हेटरोक्रोनिसिटी" या शब्दाचा अर्थ आहे:

2) फंक्शन्सचा एकाचवेळी विकास नसणे;

7. कार्यांच्या मेंदूच्या संघटनेतील परिवर्तनशीलता हे प्रतिबिंब आहे:

2) फंक्शन्सच्या डायनॅमिक लोकॅलायझेशनचे सिद्धांत;

8. मेंदूच्या कार्यांच्या संघटनेची कठोरता खालील कारणांमुळे आहे:

4) शेवटची दोन परिस्थिती.

9. समतावादाचा मुख्य प्रबंध आहे:

4) मानसिक क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीमध्ये मेंदूच्या सर्व क्षेत्रांच्या भूमिकेचे समतुल्य.

10. लुरियाच्या वर्गीकरणानुसार, मेंदूच्या मध्यवर्ती भागांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

1) उर्जा नॉन-स्पेसिफिक ब्लॉकला;

11. न्यूरोसायकोलॉजिकल घटक वेगळे करण्याचे साधन आहे:

3) सिंड्रोम विश्लेषण;

12. मुलाच्या मानसिकतेच्या विकासामध्ये असिंक्रोनी आणि हेटरोक्रोनीमधील फरक आहे: 1) हेटरोक्रोनी हा नैसर्गिक विकास घटक आहे;

13. स्वतःच्या वर्तनाच्या अंमलबजावणीवरील नियंत्रणाचे उल्लंघन मुख्यतः याच्याशी संबंधित आहे: 1) फ्रंटल लोबचे पॅथॉलॉजी;

14. न्यूरोसायकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक पद्धती वापरून सोडवलेल्या समस्यांमध्ये हे समाविष्ट नाही: 4) न्यूरोसर्जिकल हस्तक्षेपाच्या प्रकारांची निवड.

15. विविध प्रकारच्या संवेदनांचे विकार म्हणतात:

3) संवेदी विकार;

16. व्हिज्युअल ऍग्नोसियाची सामान्य चिन्हे आहेत:

4) ओळखण्याची क्षमता कमी होणे.

17. डोळे बंद करून स्पर्श करून सपाट वस्तू ओळखता न येण्याला म्हणतात: 2) स्पर्शजन्य ऍग्नोसिया;

18. ऑटोटोपॅग्नोसिया - चिन्ह: 2) वरिष्ठ पॅरिएटल घाव;

19. जटिल हालचालींच्या संवेदी सुधारणांचे तत्त्व विकसित केले गेले:

4) बर्नस्टाईन.

20. आवश्यक हालचाली टेम्पलेटसह बदलणे हे लक्षण आहे:

4) नियामक अप्रॅक्सिया.

21. डाव्या गोलार्धाच्या नुकसानीमुळे अधिग्रहित भाषण विकार म्हणतात: 4) वाताघात.

22. डाव्या गोलार्धातील पॅरिटो-ओसीपीटल झोनचे नुकसान अनेकदा होते:

3) सिमेंटिक ऍफेसिया;

23. शाब्दिक एलेक्सियामधील मुख्य दोष आहे:

2) एकाचवेळी ओळखीचे उल्लंघन;

24. अग्राफिया आहे: 4) फॉर्म आणि अर्थ बरोबर लिहिण्याची कमजोर क्षमता.

25. ॲकॅल्कुलिया सहसा यासह एकत्र केले जाते: 1) सिमेंटिक ऍफॅसिया;

26. नॉनस्पेसिफिक मेमरी डिसऑर्डर मुख्यतः कामाशी संबंधित आहेत:

1) मेंदूचा पहिला ब्लॉक;

27. "फील्ड वर्तन" हा पराभवाचा परिणाम आहे: 1) फ्रंटल लोब;

28. मोडालिटी-विशिष्ट लक्ष विकार शोधण्यासाठी एक प्रायोगिक पद्धत आहे:

2) जोडलेल्या विश्लेषकांना दोन उत्तेजनांचे एकाचवेळी सादरीकरण;

29. भाषण कनेक्शनच्या मध्यस्थीशी संबंधित विचार दोष यामुळे होतात: 2) डाव्या ऐहिक जखम;

30. "पेप्स सर्कल" मूलत: भावनिक प्रक्रियेच्या अभिसरणाचे वर्णन करते: 3) लिंबिक प्रणालीच्या आत;

31. मेंदूच्या फ्रंटल लोबच्या बहिर्गोल भागांचे नुकसान बहुधा अशी भावनिक स्थिती निर्माण करेल: 1) उदासीन आत्मसंतुष्टता;

32. सामान्य ते विशिष्ट ओळखण्याची प्रक्रिया अधिक दर्शविली जाते:

1) डाव्या गोलार्धात;

33. डावा हात आहे:

2) उजव्या अवयवांवर डाव्या-स्थित जोडलेल्या अवयवांचे संयुक्त वर्चस्व;

34. मुलांमध्ये फोकल मेंदूच्या जखमांचे वैशिष्ट्य आहे:

1) सौम्य लक्षणे;

पर्याय ४.

1. झेगर्निकच्या मते पॅथोसायकॉलॉजिकल संशोधनाच्या मूलभूत तत्त्वांमध्ये खालील गोष्टींचा समावेश आहे, वगळता:

2) प्रायोगिक प्रक्रियेचे मानकीकरण आणि डेटा विश्लेषण;

2. लक्ष देण्याची अत्यावश्यक वैशिष्ट्ये खालीलपैकी सर्व आहेत, वगळता:

2) विविधता;

3. लक्ष वेधण्यासाठी एक अक्षर पुरावा चाचणी प्रस्तावित केली होती:

3) बोर्डन;

4. पॅथोसायकॉलॉजीच्या घरगुती शाळेचे संस्थापक आहेत: 4) Zeigarnik.

5. स्किझोफ्रेनियामधील विशिष्ट विचार विकारांमध्ये खालील सर्व गोष्टींचा समावेश होतो, वगळता: 4) तपशिलासाठी एक वेध.

6. विचारांचा अभ्यास करण्यासाठी, वरील सर्व पद्धती वापरल्या जातात, वगळता:

4) "10 शब्द."

7. मेमरी सर्व निर्दिष्ट प्रकारांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत केली जाऊ शकते, वगळता:

2) संज्ञानात्मक;

8. एपिलेप्सीमधील ठराविक विचार विकार पुढील सर्व गोष्टी वगळता आहेत: 3) क्षुल्लक "अव्यक्त" चिन्हे अद्यतनित करणे;

पर्याय ५.

1. शास्त्रीय सायकोसोमॅटिक्समध्ये, विकारांचे तीन गट आहेत, वगळता:

४) भाजीपाला.

2. सायकोसोमॅटिक्समधील मानववंशशास्त्रीय दिशेचा प्रतिनिधी आहे:

4) वेसेकर.

3. "सायकोसोमॅटिक्स" हा शब्द औषधामध्ये याद्वारे सादर केला गेला: 3) हेनरोथ;

4. सायकोसोमॅटिक्सच्या क्षेत्रांपैकी एक म्हणून कॉर्टिको-व्हिसेरल पॅथॉलॉजीचा निर्माता आहे: 3) बायकोव्ह;

5. रोगाचे आधुनिक बायोसायकोसोशल मॉडेल विकसित केले गेले आहे: 3) एंजेल;

7. वर्तणूक प्रकार A "जोखीम घटक आहे":

4) हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी रोग.

8. रूपांतरण विकार, ज्याने सायकोसोमॅटिक्समध्ये मनोविश्लेषणात्मक दिशेने पाया घातला, त्यांचे वर्णन केले गेले: 3) फ्रायड;

9. "ॲलेक्झिथिमिया" हा शब्द याद्वारे सादर केला गेला: 3) सिफनीओस;

10. "ऑर्गन न्यूरोसेस" ची संकल्पना विकसित केली गेली: 4) Deutsch.

पर्याय 6.

1. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये तात्पुरते आणि कायमस्वरूपी, पूर्वीच्या वयाच्या पातळीवर कार्य परत येते:

2) प्रतिगमन;

2. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये स्थूल अव्यवस्थित किंवा कार्याचे नुकसान दिसून येते: 1) क्षय;

3. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये मानसिक विकासास विलंब किंवा निलंबन आहे: 3) मंदता;

4. मानसिक डायसोंटोजेनेसिसचा एक प्रकार, ज्यामध्ये काही मानसिक कार्ये आणि उदयोन्मुख व्यक्तिमत्त्वाच्या गुणधर्मांच्या विकासामध्ये स्पष्टपणे प्रगती होते आणि इतर कार्ये आणि गुणधर्मांच्या परिपक्वताच्या दर आणि वेळेत लक्षणीय अंतर होते: 1) असिंक्रोनी;

5. मानसिक विकासातील गैर-पॅथॉलॉजिकल विचलनांचा सामाजिकरित्या निर्धारित प्रकार: 3) अध्यापनशास्त्रीय दुर्लक्ष;

6. ओंटोजेनेसिसच्या पॅथॉलॉजिकल डिसऑर्डरच्या सामाजिकरित्या निर्धारित प्रकारांमध्ये हे समाविष्ट आहे: 2) व्यक्तिमत्वाची पॅथोचॅरेक्टोलॉजिकल निर्मिती;

7. सामान्य मानसिक अविकसित आहे: 2) मानसिक मंदता;

8. मतिमंद लोकांच्या विचारांचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य: 2) गैर-गंभीरता;

9. मतिमंद लोकांच्या भावना: 1) अभेद्य;

10. मानसिक कार्यांचे संपूर्ण नुकसान हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे: 1) ऑलिगोफ्रेनिया;

11. संपूर्ण मानसाच्या विकासामध्ये तात्पुरत्या अंतराचे सिंड्रोम किंवा त्याची वैयक्तिक कार्ये या शब्दाद्वारे नियुक्त केली जातात: 3) मानसिक मंदता;

12. स्वभावाची विसंगती, चुकीचा, पॅथॉलॉजिकल विकास, भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्रांमध्ये विसंगती द्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे:

3) मनोरुग्णता;

पर्याय ७.

1. प्रतिक्रियात्मक अवस्था, ज्या प्रामुख्याने वर्तणुकीशी संबंधित विकारांद्वारे प्रकट होतात आणि सामाजिक-मानसिक विकृतीस कारणीभूत असतात, त्यांना म्हणतात:

1) pathocharacterological प्रतिक्रिया;

2. नॉन-पॅथॉलॉजिकल वर्तणुकीशी विकार जे केवळ विशिष्ट परिस्थितींमध्ये दिसून येतात, व्यक्तिमत्त्वात विकृती निर्माण करत नाहीत आणि सोमाटो-वनस्पती विकारांसह नसतात, त्यांना म्हणतात: 2) वैशिष्ट्यपूर्ण प्रतिक्रिया;

3. नकारात्मक सामाजिक-मानसिक घटकांच्या क्रॉनिक पॅथोजेनिक प्रभावांच्या प्रभावाखाली पॅथॉलॉजिकल, असामान्य दिशेने मुले आणि पौगंडावस्थेतील अपरिपक्व व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती आहे:

3) व्यक्तिमत्त्वाची सायकोजेनिक पॅथॉलॉजिकल निर्मिती;

4. पॅथॉलॉजिकल स्थिती ज्या व्यक्तीच्या मानसिक मेक-अपच्या विसंगतीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहेत, विकारांची संपूर्णता आणि तीव्रता, या विषयाचे संपूर्ण सामाजिक रूपांतर रोखणे, या आहेत: 2) मनोरुग्णता;

5. कायदेशीर निकषांच्या आधारे पात्र ठरलेल्या वर्तनाचे उल्लंघन खालीलप्रमाणे आहेत: 3) गुन्हेगारी वर्तन;

6. नैतिक आणि नैतिक मानकांच्या आधारे पात्र असलेल्या वर्तनाचे उल्लंघन खालीलप्रमाणे नियुक्त केले आहे: 1) अपराधी वर्तन;

7. विचलित वर्तनाचा एक प्रकार, विशिष्ट पदार्थ घेऊन किंवा विशिष्ट प्रकारच्या क्रियाकलापांवर लक्ष ठेवून कृत्रिमरित्या एखाद्याची मानसिक स्थिती बदलून वास्तविकतेपासून दूर जाण्याच्या इच्छेद्वारे वैशिष्ट्यीकृत, हे आहे: 2) व्यसनाधीन वर्तन;

पर्याय ८.

1. अशा गुणांच्या विकासासह डॉक्टरांची संवादात्मक क्षमता वाढते: 3) सहानुभूती दाखवण्याची क्षमता;

2. संलग्नता आहे: 2) एखाद्या व्यक्तीची इतर लोकांच्या सहवासात राहण्याची इच्छा;

3. सहानुभूती आहे: 1) सहानुभूती, सहानुभूती, सहानुभूती करण्याची क्षमता;

4. खालील गुणधर्मांच्या प्रभावाखाली डॉक्टरांची संवादात्मक क्षमता कमी होते: 2) वाढलेली चिंता;

5. नातेसंबंधातील संप्रेषण अडथळा उच्च पातळीशी संबंधित असू शकतो: 4) नैराश्य.

6. चिंता ही एक भावना आहे:

7. भावनिक बर्नआउट सिंड्रोम हा एक परिणाम आहे:

1) आत्म-शंका आणि वाढीव जबाबदारी;

8. व्यावसायिक रुपांतरामध्ये हे समाविष्ट आहे:

4) व्यावसायिकता सुधारणे, रूग्णांशी पुरेसे भावनिक अंतर स्थापित करणे, वैयक्तिक वैद्यकीय "प्रतिमा" तयार करणे.

9. रुग्णाशी मानसिक अंतर कमी करणे स्वीकार्य आहे:

3) रुग्णाच्या जीवाला धोका असलेल्या परिस्थितीत;

10. रुग्णाची डॉक्टरांची पहिली छाप:

1) ओळखीच्या पहिल्या 18 सेकंदात विकसित होते;

11. मानसिक संपर्काची भावना गैर-मौखिक संप्रेषणाच्या घटकाद्वारे प्रदान केली जाते:

1) डोळ्यात पहा;

12. डॉक्टर आणि रूग्ण यांच्यातील व्यावसायिक संवादामध्ये, प्राधान्य दिलेली आसने आहेत:

4) नैसर्गिक असममित उघडे.

13. रुग्णाचे सक्रिय जेश्चर बहुतेकदा याच्याशी संबंधित असतात:

2) उच्च पातळीची चिंता;

14. नैराश्यग्रस्त रुग्णासाठी हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे: 4) चेहऱ्यावर दुःखाचे भाव.

15. प्रवेगक भाषण बहुतेकदा वैशिष्ट्यीकृत करते: 3) एक चिंताग्रस्त रुग्ण;

16. मोठ्या आवाजात बोलणे अधिक वेळा पाहिले जाते: 4) हायपोमॅनिक अवस्थेतील रुग्ण.

17. अभिमुखता टप्प्यात, डॉक्टर:

3) अनेक गृहीतके तयार करते (शोध क्षेत्र निर्धारित करते);

18. युक्तिवादाच्या टप्प्यात, डॉक्टरकडे कारणे आहेत:

2) प्राथमिक निदान करणे;

19. प्रक्षेपण आहे: 3) रुग्णाद्वारे डॉक्टरकडे लक्षणीय लोकांशी असलेल्या संबंधांच्या मागील अनुभवाचे हस्तांतरण;

20. डॉक्टर-रुग्ण नातेसंबंधात सकारात्मक हस्तांतरण आणि सकारात्मक प्रतिहस्तांतरण यांच्या संयोजनाचा परिणाम म्हणून:

1) त्यांच्यातील अनौपचारिक संबंधांची शक्यता वाढते;

21. समायोजन टप्प्यात डॉक्टरांचे मुख्य कार्य:

2) रुग्णाला भावनिक आधार प्रदान करणे;

22. रूग्णाचे रूग्णालयातील परिस्थितीशी जुळवून घेणे अंदाजे टिकते:

1) सुमारे 5 दिवस;

23. डॉक्टरांनी लिहून दिलेली औषधे वापरली जात नाहीत:

1) किमान 20% ने;

24. "प्लेसबो" प्रभाव आहे:

1) औषधीयदृष्ट्या तटस्थ "औषधी स्वरूप" ची प्रभावीता;

25. उत्तेजित वर्तन याद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे: 3) रोगाच्या लक्षणांची अतिशयोक्ती;

26. रोगाच्या अंतर्गत चित्राच्या संरचनेत, खालील मुख्य घटक वेगळे केले जातात: 4) संवेदनशील, भावनिक, तर्कशुद्ध आणि प्रेरक.

27. रोगजनक भावनिक ताण कमी करणे, वेदनादायक भावना आणि आठवणीपासून संरक्षण करणे, तसेच पुढील विकासमनोवैज्ञानिक आणि शारीरिक विकार म्हणतात: 2) मनोवैज्ञानिक संरक्षण यंत्रणा;

28. विकासाच्या पूर्वीच्या टप्प्यावर किंवा वर्तन आणि विचारांच्या अधिक आदिम स्वरूपाकडे परत येणे म्हणतात: 4) प्रतिगमन.

29. धोक्याची वस्तू ओळखून त्याच्यापासून संरक्षण असे म्हणतात:

3) ओळख;

30. रूग्णांच्या सर्वात उत्पादक सामना करण्याच्या धोरणे आहेत:

1) सहकार्य आणि समर्थनासाठी सक्रिय शोध;

31. डिसिमुलेशन आहे: 2) रोगाची लक्षणे जाणूनबुजून लपवणे;

32. एनोसोग्नोसिया आहे: 2) बेशुद्ध प्रतिक्रिया: रोगाबद्दल अनभिज्ञता;

33. हायपोकॉन्ड्रिया आहे: 1) एखाद्याच्या आरोग्यासाठी वेदनादायक अतिशयोक्तीपूर्ण चिंता;

34. सिम्युलेशन आहे:

1) अस्तित्वात नसलेल्या रोगाच्या लक्षणांचे जाणीवपूर्वक चित्रण;

35. "कठीण" रुग्णांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

2) आत्महत्येच्या प्रवृत्तीसह नैराश्यपूर्ण वैशिष्ट्ये;

36. रुग्ण म्हणून एक डॉक्टर आहेतः 3) सर्वात "कठीण" आणि "अटिपिकल" रुग्ण;

1) मॅन्युअल;

38. डॉक्टर-रुग्ण संबंधांचे भागीदारी मॉडेल यामध्ये मोठ्या प्रमाणावर वापरले जाते: 4) मानसोपचार.

पर्याय ९.

1. सामान्य शारीरिक उपचार आणि प्रतिबंधात्मक संस्थांमध्ये मानसिक सहाय्य क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञाद्वारे प्रदान केले जाते:

4) मनोचिकित्सक आणि मानसोपचारतज्ज्ञांसह.

2. आंतररुग्ण मनोचिकित्सा विभाग प्रदान करण्याचे मानक क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञाचे स्थान आहे: 1) 20 बेडसाठी;

3. मानसोपचार कक्षात नैदानिक ​​मानसशास्त्रज्ञांच्या कर्मचाऱ्यांच्या पदांसाठी मानक आहे:

4) एका मानसोपचार कक्षासाठी क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञाची स्थिती.

4. न्यूरोटिक स्थिती असलेल्या रुग्णासाठी मानसोपचार आयोजित करताना, मनोचिकित्सक आणि क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञ खालीलप्रमाणे संवाद साधतात:

4) मानसोपचारतज्ज्ञ आणि क्लिनिकल सायकोलॉजिस्ट एकत्रितपणे मानसोपचार करतात, त्याचे वेगवेगळे लक्ष आणि उद्दिष्टे लक्षात घेऊन.

5. नैदानिक ​​मानसशास्त्रातील नैदानिक ​​मानसशास्त्रज्ञांच्या पदव्युत्तर प्रशिक्षणाची मुख्य सामग्री आहे:

3) सायकोडायग्नोस्टिक्स, विविध मध्ये सायकोरेक्शन क्लिनिकल गट, प्रशिक्षण, पर्यवेक्षण;

पर्याय १०.

प्रश्न 1. नैदानिक ​​मानसशास्त्रातील संशोधन पद्धतींमध्ये एक वगळता सर्व समाविष्ट आहेत: e) अमायटल-कॅफिन डिसनिहिबिशन

प्रश्न 2. क्लिनिकल मुलाखतीच्या तत्त्वांमध्ये एक वगळता सर्व समाविष्ट आहेत:ड) स्टिरिओटाइपिंग

प्रश्न 3. क्लिनिकल मुलाखतीमध्ये खालील गोष्टींचा समावेश होतो: d) 4 टप्पे

प्रश्न 4. पहिल्या मुलाखतीचा कालावधी असा असावा:ड) 50 मिनिटे

प्रश्न 5. क्लायंटला यासाठी गोपनीयतेची हमी दिली जाते:

अ) स्टेज I मुलाखत

प्रश्न 6. आगाऊ प्रशिक्षण यावर चालते:ड) स्टेज 4 मुलाखत

प्रश्न 1. जे. लाकन यांच्यानुसार ऐतिहासिक आणि सांस्कृतिक आधाराच्या संकल्पनेमध्ये एक वगळता सर्व गोष्टींचा समावेश आहे: c) व्यवसाय

प्रश्न 8. अभ्यास करण्यासाठी चित्राकृती पद्धत वापरली जाते:अ) स्मृती

प्रश्न 9. मुन्स्टरबर्ग तंत्राचा वापर अभ्यासासाठी केला जातो:ब) लक्ष

प्रश्न 10. मनोवैज्ञानिक संकल्पनांमध्ये व्यक्त केलेल्या रूग्णांच्या मानसिक क्रियाकलापांच्या वर्तनात्मक, प्रेरक आणि संज्ञानात्मक वैशिष्ट्यांचा संच म्हणतात: c) पॅथोसायकोलॉजिकल सिंड्रोम

प्रश्न 11. भावनिक-स्वैच्छिक विकार, संरचनेचे उल्लंघन आणि हेतूंच्या पदानुक्रमाचे उल्लंघन, आत्म-सन्मान आणि आकांक्षा पातळीची अपुरीता, "सापेक्ष भावनात्मक स्मृतिभ्रंश" च्या रूपात दृष्टीदोष विचार, दृष्टीदोष अंदाज आणि मागील अनुभवावर अवलंबून राहणे समाविष्ट आहे. रचना:

c) सायकोपॅथिक लक्षण जटिल

प्रश्न 12. "चित्राकृती" तंत्रात ओळखल्या जाणाऱ्या सुप्त चिन्हांवर विचार करण्यावर अवलंबून राहणे, याची उपस्थिती दर्शवते:

अ) स्किझोफ्रेनिक लक्षण जटिल

प्रश्न 13. Luscher चाचणी मूल्यमापन करण्यासाठी वापरली जाते:ड) भावनिक अनुभव

प्रश्न 14. उच्च मानसिक कार्यांची स्थिती आणि गोलार्धातील विषमतेच्या कार्याचे मूल्यांकन करण्याच्या उद्देशाने केलेल्या अभ्यासाला म्हणतात: अ) न्यूरोसायकोलॉजिकल

प्रश्न 15. स्पर्शाने सादर केलेल्या वस्तू ओळखण्याच्या क्षमतेला म्हणतात:ब) स्टिरिओग्नोसिस

प्रश्न 16: मिनेसोटा मल्टीडिसिप्लिनरी पर्सनॅलिटी इन्व्हेंटरी उपाय: c) व्यक्तिमत्व प्रोफाइल

प्रश्न 17. MMPI चाचणीनुसार भावनिक कडकपणाचे मूल्यांकन याद्वारे केले जाते: d) 6 स्केल

प्रश्न 18. लक्ष वेधण्याच्या पद्धतींमध्ये एक वगळता सर्व पद्धतींचा समावेश आहे:ड) रेवेनची चाचणी

प्रश्न 19. कामगिरीचे मूल्यांकन मानसशास्त्रीय पद्धतीमानवी एक्सपोजरमध्ये एक वगळता खालील सर्व निकषांचा समावेश आहे:

d) भागीदार (लैंगिक) संबंधांमधील सुधारणेच्या डिग्रीसाठी निकष

प्रश्न 20. विश्लेषण व्हिज्युअल संपर्कनैदानिक ​​मुलाखतीच्या प्रक्रियेत आपल्याला मूल्यांकन करण्याची परवानगी देते:

ब) वैयक्तिक मानसिक वैशिष्ट्ये

पर्याय 11.

प्रश्न 1. मानसिक विकारांचे निदान करण्याच्या प्रक्रियेतील वैयक्तिक समग्र मानसिक अनुभवास म्हणतात: c) एक घटना

वॉन्रोस 2. "मानसिक आजाराशी (मनोवैज्ञानिक लक्षणे) संपूर्ण अभूतपूर्व समानतेच्या शक्यतेच्या संबंधात, केवळ जे सिद्ध केले जाऊ शकते तेच ओळखले जाऊ शकते" - हे तत्त्व सांगते: अ) कर्ट श्नाइडर

प्रश्न 3. पुराव्याच्या निकषासह, कर्ट श्नाइडरच्या तत्त्वामध्ये खालील निकषांचाही समावेश आहे: e) संभाव्यता

प्रश्न 4. निदान तत्त्व, ज्यासाठी "अकाली निर्णयांपासून दूर राहणे" आवश्यक आहे, ते तत्त्वाद्वारे सूचित केले जाते: b) युग

प्रश्न 5. एखाद्या व्यक्तीच्या स्थितीचे मूल्यांकन करणे जसे: "रुग्णाच्या चेहऱ्यावर शोकपूर्ण भाव आहे" खालीलपैकी एक निदान तत्त्वे विचारात घेत नाही:

अ) संदर्भ

प्रश्न 6. मनोविकारात्मक लक्षणांच्या खात्रीशीर निदानासाठी, खालील कायदे मूलभूतपणे महत्त्वाचे आहेत: e) तार्किक

प्रश्न 7. निदान प्रक्रियेसाठी अपूर्व दृष्टीकोन तत्त्वे वापरतो:ब) मानसशास्त्र समजून घेणे

प्रश्न 8. "पॅथोस" च्या विरूद्ध "नोसोस" च्या संकल्पनेमध्ये एक वगळता सर्व समाविष्ट आहेत:अ) स्थिर मनोवैज्ञानिक अवस्था

प्रश्न 9. मानसिक प्रतिक्रियेचे निदान करण्यासाठी, त्याचा कालावधी जास्त नसावा हे लक्षात घेतले पाहिजे:ड) 6 महिने

प्रश्न 10. मानसिक कार्यात गंभीर बिघाड, वास्तवाशी संपर्क, क्रियाकलापांचे अव्यवस्थितपणा यामुळे सामान्यतः असामाजिक वर्तन आणि टीकेचे घोर उल्लंघन अशा मानसिक स्थितीला म्हणतात: ब) मनोविकार

प्रश्न 11. मनोरुग्णांना गैर-मानसिक मानसिक विकारांपासून वेगळे करण्यासाठी सर्वात महत्त्वपूर्ण निदान निकषांपैकी एक निकष आहे; c) विकारांबद्दल गंभीरता नसणे

प्रश्न 12. आनुवंशिक आणि घटनात्मक कारणांमुळे होणारी मानसिक प्रतिक्रिया, परिस्थिती आणि घडामोडी खालीलपैकी एका प्रकारच्या मानसिक प्रतिसादाशी संबंधित आहेत: ब) अंतर्जात

प्रश्न 13. उन्माद आणि हायपोकॉन्ड्रियाकल नॉन-सायकोटिक लक्षणे खालीलपैकी एका प्रकारच्या मानसिक प्रतिक्रियेची चिन्हे आहेत:

ड) वैयक्तिक

प्रश्न 14. "आधीच पाहिलेली" ही घटना खालीलपैकी एका प्रकारच्या मानसिक प्रतिसादाचे लक्षण आहेअ) बाह्य

प्रश्न 15. कोणत्याही मानसिक कार्याची दीर्घकालीन आणि अपरिवर्तनीय कमजोरी, मानसिक क्षमतांचा सामान्य विकास किंवा वैयक्तिक व्यक्तिमत्व बनवणारी विचारसरणी, भावना आणि वर्तनाची वैशिष्ट्यपूर्ण पद्धत याला म्हणतात: c) दोष

प्रश्न 16. अबुलिया खालीलपैकी एक मानसिक विकार गटाशी संबंधित आहे;ब) नकारात्मक विकार

प्रश्न 17. आजारपणामुळे बिघडलेल्या मानसिक कार्यांची पूर्ण किंवा आंशिक भरपाई (प्रतिस्थापना) स्थिती म्हणतात: b) भरपाई

प्रश्न 18. एखाद्या व्यक्तीमध्ये मूर्खपणा, मूर्खपणा, आवेगपूर्णता यांसारख्या वर्तनात्मक वैशिष्ट्यांच्या वर्तनाला उद्देशपूर्णतेचा अभाव असे म्हणतात: ब) हेबेफ्रेनिया

प्रश्न 19. क्षीण विचारांवर आधारित निष्फळ, लक्ष्यहीन तत्त्वज्ञान म्हणतात:ड) तर्क

प्रश्न 20. अंतर्मुखतेसह, ऑटिझमच्या विपरीत, नियमानुसार, खालील गोष्टी लक्षात घेतल्या जातात:

अ) स्वतःच्या अलिप्ततेबद्दल टीका

पर्याय १२

प्रश्न 1. Zeigarnik प्रभाव मानसशास्त्रीय प्रक्रियेचा संदर्भ देते:

ब) स्मृती

प्रश्न 2. उत्तेजित होण्याच्या किमान प्रमाणास म्हणतात:

ब) संवेदनांचा परिपूर्ण खालचा उंबरठा (संवेदनशीलतेचा उंबरठा)

प्रश्न 3. स्नायू, कंडरा किंवा सांध्यातील रिसेप्टर्सच्या जळजळीमुळे उद्भवणार्या सिग्नलशी संबंधित संवेदना म्हणतात: c) प्रोप्रिओसेप्टिव्ह

प्रश्न 4. वेबर-फेकनर सायकोफिजिकल कायद्याचे वर्णन करतो:

e) संवेदनांच्या सामर्थ्याचे अभिनय उत्तेजनाच्या विशालतेवर अवलंबून असणे.

प्रश्न 5. आकलनाच्या परिणामी, प्रतिमेचे खालील सर्व गुणधर्म वगळता तयार होतात:ड) विशिष्टता

प्रश्न बी. जाणण्याची प्रक्रिया ज्यामध्ये परिचित आकृत्या, आकृतिबंध आणि आकारांचे भाग म्हणून दिसणारे घटक या आकृत्या, आकार, आकृतिबंधांमध्ये एकत्रित होण्याची अधिक शक्यता असते, त्याला तत्त्व म्हणतात: d) "नैसर्गिक निरंतरता"

प्रश्न 7. एक इंद्रियजन्य विकार ज्यामध्ये विचित्र दृश्य प्रतिमांची निर्मिती आणि आकलन एखाद्या वस्तूच्या प्राथमिक वैशिष्ट्यांच्या संमिश्रणाच्या आधारे होते त्याला म्हणतात: b) पॅरिडोलिक भ्रम

प्रश्न 8. स्वतःच्या शरीराचे अवयव ओळखण्याच्या विकाराला म्हणतात:

a) somatoagnosia

प्रश्न 9. अटेंशनमध्ये खालील सर्व गुणधर्म आहेत वगळता:ड) कालावधी

प्रश्न 10. सरासरी मानवी लक्ष कालावधी आहे:

c) माहितीचे 5-7 तुकडे

प्रश्न 11. प्रक्रिया चांगले स्मरणपूर्ण केलेल्या कृतींच्या तुलनेत अपूर्ण क्रिया म्हणतात:ब) झीगर्निक प्रभाव

प्रश्न 12, एखाद्या व्यक्तीला मिळालेल्या माहितीच्या छापाचे उल्लंघन आणि विसरण्याची तीव्र प्रवेगक प्रक्रिया याला मेमरी डिसऑर्डर म्हणतात: c) फिक्सेशन ॲम्नेसिया

प्रश्न 13. स्मृतीमधील कालक्रमाचे उल्लंघन, ज्यामध्ये भूतकाळात घडलेल्या वैयक्तिक घटना वर्तमानात हस्तांतरित केल्या जातात, असे म्हणतात:

c) स्यूडोरेमिनिसन्स

प्रश्न 14. मानसिक ऑपरेशन्समध्ये खालील गोष्टी वगळता पुढील सर्व गोष्टींचा समावेश होतो:अ) निवाडे

प्रश्न 15. अनुमान याचा संदर्भ देते:ब) विचार प्रक्रिया

प्रश्न 16. सामान्यीकरणाची पातळी कमी करणे आणि सामान्यीकरण प्रक्रिया विकृत करणे याचा संदर्भ आहे:ब) विचारांच्या ऑपरेशनल बाजूचे उल्लंघन

प्रश्न 17. एक विचार विकार ज्यामध्ये एका विचाराच्या किंवा कल्पनेच्या दीर्घकालीन वर्चस्वामुळे नवीन संघटनांची निर्मिती लक्षणीयरीत्या (जास्तीत जास्त) कठीण असते त्याला म्हणतात: c) चिकाटी

प्रश्न 18. अंतर्गत मानसिक कृती आणि अवस्थांच्या विषयाद्वारे आत्म-ज्ञानाची प्रक्रिया तसेच इतरांच्या बाजूने या विषयाबद्दलच्या खर्या दृष्टिकोनाची कल्पना तयार करणे म्हणतात: ई) प्रतिबिंब

प्रश्न 19. अपेक्षा आहे:

ब) एखाद्या व्यक्तीची घटनाक्रमाचा अंदाज घेण्याची क्षमता, विविध क्रियांच्या संभाव्य परिणामांचा अंदाज लावणे

प्रश्न 20. एखाद्या व्यक्तीच्या विशेषतः उच्चारलेल्या भावनिक अवस्था, वर्तनात लक्षणीय बदलांसह, म्हणतात:

ड) प्रभावित करते

प्रश्न 21. पॅथॉलॉजिकल इफेक्टसाठी सर्वात महत्त्वपूर्ण विभेदक निदान निकष आहे:ब) चेतनाच्या विकारांची उपस्थिती

प्रश्न 22. अलेक्सिथिमिया म्हणतात:

e) एखाद्याच्या भावनिक स्थितीचे अचूक वर्णन करण्यास असमर्थता

प्रश्न 23. कॅन्सरोफोबिया आहे:अ) कॅन्सर होण्याची वेड भीती

प्रश्न 24. पॅराबुलियामध्ये खालील सर्व विकारांचा समावेश होतो, वगळता:ब) आत्मकेंद्रीपणा

प्रश्न 25. वैराग्य बद्दल पॅथॉलॉजिकल अप्रतिरोधक आकर्षण म्हणतात:ब) ड्रोमोमॅनिया

प्रश्न 26. खालील प्रकारचे ऑटोमॅटिझम अपवाद वगळता वेगळे केले जातात:

ड) भ्रामक

प्रश्न 27. चेतनेचा स्वप्नासारखा गडबड, ज्याला “मोह” किंवा आनंदाची स्थिती असते, त्याला म्हणतात: अ) वनीरॉइड

प्रश्न 28. न्यूरोसिस असलेल्या रुग्णांमध्ये, अशा लोकांमध्ये वाढ होण्याची प्रवृत्ती आहे:

ड) कमी आणि उच्च बुद्धिमत्ता

प्रश्न 29. वास्तविक आणि आदर्श उद्दिष्टांच्या फरकाचा अभाव, उदयोन्मुख परिस्थितीचे वस्तुनिष्ठपणे मूल्यांकन करण्यात असमर्थता, केवळ वास्तविक क्षणातच ते पाहणे अधिक सामान्य आहे जेव्हा:

ब) व्यक्तिमत्व (मनोरोग) विकार

प्रश्न 30. पॅथॉलॉजिकल पॉलीसेमँटिसिझम, ज्यामध्ये शब्दांचे अनेक अर्थ मिळू लागतात आणि अनेकदा शब्दाची सिमेंटिक रचना सैल होते, यामध्ये अधिक सामान्य आहे: c) स्किझोफ्रेनिक विकार

पर्याय १३

प्रश्न I. खालील सर्व वैज्ञानिक व्यासपीठे ओळखली जातात जी न्यूरोटिक डिसऑर्डरच्या इटिओपॅथोजेनेसिसचे मूल्यांकन करतात: e) ज्योतिषशास्त्रीय

प्रश्न 2. जीवन घटना प्रभावित लक्षणीय पक्षमानवी अस्तित्व आणि खोल मनोवैज्ञानिक अनुभव याला म्हणतात: ब) सायकोट्रॉमा

प्रश्न 3. न्यूरोटिक विकारांना कारणीभूत ठरू शकणाऱ्या जीवनातील घटनेचे सर्वात महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे: e) महत्त्व

प्रश्न 4. जीवनातील घटनांच्या पॅथॉलॉजीच्या परिमाणात्मक मूल्यांकनाला स्केल म्हणतात:अ) होम्स-रे

प्रश्न 5. न्यूरोटिक संघर्ष, ज्याचे वैशिष्ट्य व्यक्तीचे अत्याधिक फुगवलेले दावे, कमी लेखणे किंवा उद्दिष्टाकडे पूर्ण दुर्लक्ष करणे यासह आहे. वास्तविक परिस्थितीकिंवा इतरांच्या मागण्या, नियुक्त केल्या आहेत: अ) उन्माद

प्रश्न 6. सशर्त-पॅथोजेनिक मानसिक दुखापती प्रामुख्याने खालील गोष्टींशी संबंधित आहेत: c) वैयक्तिक संबंधांची एक प्रणाली

प्रश्न 7. न्यूरोजेनेसिसची आगाऊ संकल्पना खालील गोष्टींचे मूलभूत महत्त्व लक्षात घेते:ड) अप्रत्याशित मानसिक आघात

प्रश्न 8. न्यूरोटिक विकारांच्या उदय आणि निर्मितीमध्ये सर्वात मोठी भूमिका खालील गुणधर्मांद्वारे खेळली जाते:ड) व्यक्तिमत्त्वे

प्रश्न 9: पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर प्रामुख्याने खालील गोष्टींशी संबंधित आहे: b) घटना ज्या सामान्यांच्या पलीकडे जातात जीवन अनुभव

प्रश्न 10. उदयोन्मुख मानसिक सामाजिक-आर्थिक आणि राजकीय परिस्थिती, नियुक्त केले आहेत:

अ) सामाजिकदृष्ट्या तणावपूर्ण मानसिक विकार

प्रश्न 11. आयडेंटिटी क्रायसिस पर्यायांमध्ये खालील गोष्टी वगळता सर्व समाविष्ट आहेत:ब) गूढ

प्रश्न 12: भूतकाळातील स्मृती, ओळख आणि तात्काळ संवेदना आणि शरीराच्या हालचालींवर बिघडलेले नियंत्रण यांच्यातील सामान्य एकात्मतेचे आंशिक किंवा पूर्ण नुकसान याद्वारे वैशिष्ट्यीकृत विकार म्हणतात:

e) रूपांतरण (पृथक्करण).

प्रश्न 13. विघटनशील मूर्खपणाचे वैशिष्ट्य आहे:

ब) अचल स्थिती

प्रश्न 14. तीव्र सायकोट्रॉमानंतरचे मानवी वर्तन, बालिशपणाचे वैशिष्ट्य, तेव्हा होते जेव्हा: d) प्यूरील सिंड्रोम

प्रश्न 15. के. जॅस्पर्सने न्यूरोटिक विकारांचे निदान करण्याच्या तत्त्वाचे वर्णन केले:अ) त्रिकूट

प्रश्न 16. संरचनेत व्यापणे समाविष्ट आहेत:ड) अनन्कास्टिक सिंड्रोम

प्रश्न 17. ऍगोराफोबिया आहेड) मोकळ्या जागेची वेड लागणे

प्रश्न 18. न्यूरोटिक विकारांच्या निर्मितीचे खालील सर्व टप्पे वेगळे केले जातात, अपवाद वगळता:ड) मनोसुधारणा

प्रश्न 19. न्यूरोटिक विकार असलेल्या रूग्णांमध्ये, नियमानुसार, खालील गोष्टी होतात: c) संभाव्य अंदाजाचा मोनोव्हेरिअंट प्रकार

प्रश्न 20. निराकरण न झालेल्या संघर्षादरम्यान कोणतीही कृती करण्यास रुग्णांची अनिच्छा ज्यामुळे त्याचे स्पष्टीकरण किंवा लक्षणे गायब होतात, तसेच मनोवैज्ञानिक नुकसान भरपाईच्या पद्धती वापरल्या जातात, हे याद्वारे सूचित केले जाते: e) मनोवैज्ञानिक मानसिक सुधारणा

प्रश्न 21. न्यूरोटिक संघर्षाला दुय्यम सोमाटिक प्रतिसाद आणि प्रक्रिया प्राप्त होते जेव्हा: b) रूपांतरण लक्षणे

प्रश्न 22. सायकोसोमॅटिक रोग, एक नियम म्हणून, तयार होतात:ड) आंतरवैयक्तिक संघर्ष

प्रश्न 23. तथाकथित मध्ये समाविष्ट असलेल्या शास्त्रीय सायकोसोमॅटिक रोगांसाठी. "पवित्र सात" मध्ये पुढील सर्व गोष्टींचा समावेश आहे वगळता:

अ) मायोकार्डियल इन्फेक्शन

प्रश्न 24. हायपरटेन्शनमधील मुख्य आंतरवैयक्तिक संघर्ष हा संघर्ष आहे:

ब) आक्रमक आवेग आणि अवलंबित्वाच्या भावना यांच्यात

प्रश्न 25. कोरोनरी व्यक्तिमत्व प्रकार A ची पूर्वस्थिती आहे:

e) मायोकार्डियल इन्फेक्शन

प्रश्न 26. व्यक्तिमत्व प्रकार B ची शक्यता नाही: e) मायोकार्डियल इन्फेक्शन

प्रश्न 27. गुण जसे की उच्चस्तरीयआकांक्षा, ध्येय साध्य करण्याची स्पष्ट इच्छा, स्पर्धा करण्याची इच्छा या संरचनेत समाविष्ट आहेत: अ) व्यक्तिमत्व प्रकार अ

प्रश्न 28. स्त्रीच्या गुप्तांगात जी वेदना केवळ कोयटलच्या संपर्कात होते आणि ती कठीण करते किंवा काढून टाकते त्याला म्हणतात:

c) डिस्पेरेनिया

प्रश्न 29, Agrypnic सिंड्रोम आहे

c) निद्रानाशाच्या स्वरूपात न्यूरोटिक डिसऑर्डर

प्रश्न 30. फिकट गुलाबी आणि कोरडी त्वचा, हातपायांची थंडी, चमकदार डोळे आणि किंचित एक्सोप्थॅल्मोस, तापमान अस्थिरता, टाकीकार्डियाची प्रवृत्ती, टॅकीप्निया, रक्तदाब वाढण्याची प्रवृत्ती, स्नायूचा थरकाप, पॅरेस्थेसिया, थंडी, हृदयाच्या भागात अस्वस्थता येते:

ब) वनस्पति-संवहनी डायस्टोनियाचे सहानुभूतिपूर्ण स्वरूप

पर्याय 14.

प्रश्न 1. "प्रॉक्सिमल डेव्हलपमेंटचे क्षेत्र" ही संकल्पना गृहीत धरते की:

अ) विकासापूर्वी प्रशिक्षण येणे आवश्यक आहे

प्रश्न 2. जुन्या नवीन प्रकारच्या क्रियाकलापांच्या संरचनेत तयार होण्याच्या प्रक्रियेस, पुढील वयाच्या कालावधीचे वैशिष्ट्य, वैयक्तिक प्रक्रियेची परिपक्वता किंवा पुनर्रचना आणि मुख्य "व्यक्तिमत्वातील मानसिक बदल" याला म्हणतात: डी) अग्रगण्य क्रियाकलाप

प्रश्न 3. मानसिक आणि सामाजिक बदल जे प्रथम वयाच्या पातळीवर उद्भवतात आणि मुलाची चेतना, त्याचा पर्यावरणाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन, अंतर्गत आणि बाह्य जीवन निर्धारित करतात: e) निओप्लाझम

वोश्चिन. 4. वय-संबंधित मानसिक संकटांना म्हणतात:

ब) तीव्र मनोवैज्ञानिक बदलांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत ऑन्टोजेनेसिसचा कालावधी

प्रश्न 5. मॅच्युरिटीचा कालावधी या वयात येतो:ड) 35-60 वर्षे

प्रश्न 6. "पुनरुज्जीवन कॉम्प्लेक्स" यासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे:अ) नवजात कालावधी

प्रश्न 7. "पुनरुज्जीवन कॉम्प्लेक्स" ची अनुपस्थिती एक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य मानली जाते: a) लवकर बालपण ऑटिझम सिंड्रोम

प्रश्न 8. आयुष्याच्या पहिल्या वर्षाच्या संकटाचे वैशिष्ट्य आहे:

ई) चालणे आणि बोलण्याचा विकास

प्रश्न 9. हायपरडायनामिक सिंड्रोम यासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे:

c) 3-5 वर्षे वयोगटातील मुले

प्रश्न 10. प्रीस्कूल आणि कनिष्ठ मुलांची अग्रगण्य क्रियाकलाप शालेय वयआहे:ड) खेळ

प्रश्न 11. गेमिंग ॲक्टिव्हिटी, ज्या दरम्यान एखादी व्यक्ती दीर्घ कालावधीसाठी प्राणी, काल्पनिक प्रतिमा किंवा निर्जीव वस्तूमध्ये "पुनर्जन्म" करण्यास सक्षम असते, याला म्हणतात: ब) पॅथॉलॉजिकल फॅन्टसी

प्रश्न 12. एखाद्या किशोरवयीन मुलाने ज्या क्षेत्रात तो कमकुवत आहे त्या क्षेत्रात यश मिळविण्याच्या सततच्या इच्छेने व्यक्त केलेल्या प्रतिक्रियेला म्हणतात:

ब) जास्त भरपाईची प्रतिक्रिया

प्रश्न 13. विशिष्ट कृती करताना परस्पर फायद्याचा स्वार्थी विचार करून एखाद्या व्यक्तीला मार्गदर्शन करणे म्हणजे खालील प्रकटीकरणांचा संदर्भ आहे:

c) नैतिकतेची पूर्व-नैतिक पातळी

प्रश्न 14. "मध्यम वयाचे संकट" सहसा या वयात उद्भवते:

ब) ZO±2 वर्षे

प्रश्न 15. वृद्ध लोकांची विशिष्ट मानसिक वैशिष्ट्ये खालीलपैकी सर्व आहेत: ब) परोपकार

प्रश्न 16. कौटुंबिक पॅटर्न ज्यामध्ये कुटुंबातील सदस्य समस्या किंवा रोगांच्या उपस्थितीबद्दल अज्ञान विकसित करतात त्याला म्हणतात: e) anosognosic

प्रश्न 17. खालील प्रकारच्या कौटुंबिक संगोपनामुळे मुलामध्ये स्किझोफ्रेनियाचा विकास होतो: e) कोणतेही उत्तर बरोबर नाही

प्रश्न 18. यांच्यातील संघर्ष कौटुंबिक परंपरा, उदाहरणार्थ, व्यवसाय किंवा व्यवसायाच्या निवडीमध्ये, आणि इच्छा ज्या त्यांच्या विरूद्ध चालतात, म्हणतात (एन. पेझेश्कियानच्या मते): डी) विशिष्टता-ओळख

प्रश्न 19. कुटुंब आपल्या सदस्यांमध्ये सनोजेनिक विचार विकसित करते:

ब) कमी अंतर्गत संघर्ष, तणाव आणि रोग प्रतिबंधक

प्रश्न 20. मुक्ती प्रतिक्रिया यासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे: e) किशोरवयीन

फील्ड वर्तन

भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्राच्या उल्लंघनाच्या लक्षणांपैकी एक; मुलाच्या स्वतःच्या कृतींचे स्वैच्छिक नियमन नसल्यामुळे ते स्वतः प्रकट होते. फील्ड वर्तन हे सहसा असे वर्तन असे म्हटले जाते जे मुलाच्या स्वतःच्या अंतर्गत गरजा आणि हेतूंद्वारे जागृत होते, परंतु बाह्य परिस्थितीच्या वैशिष्ट्यांमुळे ज्याने त्याचे लक्ष वेधले. त्याच वेळी, एखाद्याच्या स्वतःच्या प्रेरणा एकतर अनुपस्थित असतात किंवा बाह्य परिस्थितीच्या प्रभावाखाली सहजपणे नष्ट होतात. अशा प्रकारे, एखाद्या विशिष्ट खोलीतील वस्तूंचे स्थान जाणून घेतल्यास, या परिस्थितीत पीडित मूल, उदाहरणार्थ, RDA कडून, कोणत्या कृती करेल याचा अंदाज जवळजवळ अचूकपणे बांधता येतो. P. p. हे विशिष्ट मानसिक विकार असलेल्या मुलांसाठी, तसेच बौद्धिक कमजोरी असलेल्या मुलांसाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे (कृतींच्या तर्कशुद्ध प्रेरणांना प्रतिबंधित करते). P. p. ची प्रवृत्ती खेळाला विकृत करते आणि शैक्षणिक क्रियाकलाप, इतरांशी संवाद साधणे कठीण करते. वर्तनातील स्वैरता विकसित करण्यासाठी शैक्षणिक उपाय P. p च्या उच्चाटनात लक्षणीय योगदान देतात.

दोषशास्त्र. शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक. स्टेपनोव्ह एस.

इतर शब्दकोशांमध्ये "फील्ड वर्तन" काय आहे ते पहा:

फील्ड वर्तन- बाह्य उत्तेजनांना आवेगपूर्ण प्रतिसादांचा संच दर्शविण्यासाठी कर्ट लेविनने मांडलेली संकल्पना (उत्तेजक) वातावरण), कमी पातळीच्या मनमानी आणि परिस्थितीच्या दृष्टीने महत्त्वाच्या वस्तूंकडे विषयाच्या अभिमुखतेचे प्राबल्य द्वारे वैशिष्ट्यीकृत... ... विकिपीडिया

फील्ड वर्तन- मुलाचे वर्तन त्याच्या स्वतःच्या अंतर्गत गरजा, विश्वास, दृष्टीकोन, निर्णय यावर आधारित नाही तर बाह्य वातावरणाच्या परिस्थितीवर आधारित आहे. परिस्थितीनुसार मुलाला आकर्षित करणारी कोणतीही गोष्ट वर्तनात्मक प्रतिक्रिया आणि बदलाचा आधार बनू शकते... ... अध्यात्मिक संस्कृतीची मूलभूत तत्त्वे (शिक्षकांचा विश्वकोशीय शब्दकोश)

फील्ड वर्तन- (बालपणात) पर्यावरणीय उत्तेजनांना आवेगपूर्ण प्रतिसादांचा संच. P. p. ही संकल्पना के. लेविन यांनी मांडली होती. हे समजलेल्या वातावरणातील परिस्थितीनुसार महत्त्वपूर्ण वस्तूंकडे विषयाच्या अभिमुखतेच्या प्राबल्य द्वारे दर्शविले जाते (त्याच्या उलट ... ... विश्वकोशीय शब्दकोशमानसशास्त्र आणि अध्यापनशास्त्र मध्ये

वर्तन- प्राण्यांची त्यांच्या कृती बदलण्याची, अंतर्गत प्रभावांना प्रतिसाद देण्याची क्षमता. आणि ext. घटक P. मध्ये प्रक्रियांचा समावेश होतो ज्याच्या मदतीने प्राणी बाह्य वातावरणाची जाणीव करतो. जग आणि एखाद्याच्या शरीराची स्थिती आणि त्यावर प्रतिक्रिया देते. पी. विविध मध्ये मानले जाते. जैविक विश्वकोशीय शब्दकोश

फील्ड वर्तन- क्रियाकलापांच्या स्वीकृत उद्दिष्टाच्या दिशेने अभिमुखतेच्या विरूद्ध, समजलेल्या वातावरणातील परिस्थितीनुसार महत्त्वपूर्ण वस्तूंकडे विषयाचे मुख्य अभिमुखता; पर्यावरणीय उत्तेजनांना आवेगपूर्ण प्रतिसादांचा संच. बालपणात पी.पी.

वर्तन- कोणतीही गतिविधी ज्यामध्ये आपण भाग घेतो, एकूण मोटर क्रियाकलापांपासून ते विचारापर्यंत. संक्षिप्त स्पष्टीकरणात्मक मनोवैज्ञानिक आणि मानसशास्त्रीय शब्दकोश. एड. igisheva. 2008. वर्तन... उत्तम मानसशास्त्रीय ज्ञानकोश

वर्तन- वास्तविक क्रियांचा संच, ext. मानवांसह सजीवांच्या महत्त्वपूर्ण क्रियाकलापांचे प्रकटीकरण. रोजच्या भाषणात आणि पेड. व्यवहारात, P. चे एक संकुचित अर्थ पारंपारिकपणे एखाद्या व्यक्तीने संबंधांच्या सामान्यतः स्वीकारलेल्या नियमांचे पालन म्हणून स्वीकारले जाते आणि... ... रशियन अध्यापनशास्त्रीय विश्वकोश- विकिपीडियावर हे आडनाव असलेल्या इतर लोकांबद्दल लेख आहेत, लेविन (आडनाव) पहा. कर्ट लेविन जन्मतारीख: 9 सप्टेंबर, 1890 (1890 09 09) जन्म ठिकाण: जर्मनी मृत्यू तारीख ... विकिपीडिया