ළමුන් සඳහා කොසැක් පිළිබඳ සිද්ධියේ සිදුවීම. මාතෘකාව පිළිබඳ ක්‍රමෝපායික සංවර්ධනය (ජ්‍යෙෂ් senior, සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම): නිවාඩුවේ සිදුවීම "පළමු කොසැක් කලිසම්"

නිවාඩු පිටපත "කොසැක් වෙත ගිය විට"

අරමුණ: ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක් පන්තියේ සම්ප්‍රදායන් සමඟ සිසුන් දැන හඳුනා ගැනීමට; උනන්දුව වැඩි කරන්න ස්වදේශීය සංස්කෘතිය; සිසුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කරන්න; චිත්තවේගීය ගෝලය නිවැරදි කිරීම.

උපකරණ: වේදිකාව කොසැක් පැල්පතක ස්වරූපයෙන් රාමු කර ඇත.

නිවාඩු ප්රගතිය

1 වන ඉදිරිපත් කරන්නා (ශිෂ්‍ය)
වඩා ලස්සන ලෝකයේ දාරයක් නොමැත
ලෝකයේ දීප්තිමත් නිජබිමක් නොමැත!
රුසියාව, රුසියාව, රුසියාව, -
ඔබේ හදවතට ආදරය කළ හැක්කේ කුමක් ද?

ඔබේ ශක්තියට සමාන කවුද?
ඕනෑම කෙනෙකුට පරාජය සිදුවිය!
රුසියාව, රුසියාව, රුසියාව, -
අපි ශෝකයෙන් හා සතුටින් සිටිමු - ඔබ සමඟ!

2 වන ඉදිරිපත් කරන්නා (ශිෂ්‍ය)

රුසියාව! නිල් කුරුල්ලෙක් වගේ
අපි ඔබව රැකබලා ගෙන ගෞරව කරනවා,
ඔවුන් දේශ සීමාව උල්ලං If නය කරන්නේ නම්,
අපි අපේ පියයුරු වලින් ඔබව ආරක්ෂා කරන්නෙමු!

අප හදිසියේම ඇසුවොත්:

"රට ඔබට ආදරණීය ඇයි?"
- ඔව්, මොකද අපි හැමෝටම රුසියාව,
ආදරණීය මවක් වගේ - එකක්!

රුසියාව පිළිබඳ ගීතයක් රඟ දක්වනු ලැබේ

1 වන ඉදිරිපත් කරන්නා

වසන්ත සුළඟ බර්ච් මතට ගසාගෙන යයි,
නාද කිරීම සතුටු සිතින් පහත වැටේ ...
යෙසෙනින් කවියක් කියවනවා වගේ
ඔහු ආදරය කළ දේශය ගැන.

සුදු වතු සහ වැසි ඇද හැලීම ගැන,
කහ ඉරිඟු පිට්ටනි සහ දොඹකර නැගීම ගැන.

2 වන ඉදිරිපත් කරන්නා

රුසියාවට ආදරය කරන්න, රුසියාවට ආදරය කරන්න,
රුසියානු හදවත සඳහා, භූමිය ආදරණීය නොවේ.

අපි උපතේ සිටම රුසියානු ගීත ගායනා කළා.
රුසියාවේ සුළඟ අපව වැලඳ ගත්තේය.
මුළු රුසියාවම ආවරණයක් පැළඳ සිටින විට,
බොහෝ විට, එය සිදු විය, සොල්දාදුවා සිහිපත් කළේ:

සුදු වතු, සහ ඇද හැලෙන වර්ෂාව.
මානසිකව ඔහු තම දරුවන්ට හිමිවිය.
රුසියාවට ආදරය කරන්න, රුසියාවට ආදරය කරන්න -
මම ආරක්ෂා කළ රුසියාව.

ඇස්ට්‍රාකාන් පිළිබඳ ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ

නායකත්වය. අපේ ඉඩම ඇත්තටම අපූරුයි. ජාතිකයින් 120 කට වැඩි පිරිසක් මෙහි වාසය කරති. අපි අපේ දේශයට, අපේ මව්බිමට ආදරෙයි. ඒ වගේම අපි අපේ අතීතය ගැන හොඳින් බලාගන්න ඉගෙන ගන්නවා. අද අපි සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත්, ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්ගේ ගීත දෙස සමීපව බලමු.
මීට වසර ගණනාවකට පෙර කොසැක් ජීවත් වූ ආකාරය බලමු. අපි ඔබත් සමඟ ගමට ආවා. ඔබට කිසිවෙකු නොපෙනේ!

(කොසැක් සීයා උදුන අසල බංකුවක වාඩි වී සිටී)

නායකත්වය: හෙලෝ සීයා. ඔයාට කොහොමද?

කොසැක්: ඔබ කවුද?

නායකත්වය. අපි තරුණ ඇස්ට්‍රාකාන් මිනිස්සු. මිනිසුන් ජීවත් වූ ආකාරය, ඔවුන් ගීත ගායනා කළ ආකාරය, ඔවුන් වැඩ කළ ආකාරය බැලීමට අපට අවශ්‍යය. ඔබ හැර වෙන කිසිවෙක් මෙහි නැත. හැමෝම කොහෙද?

කොසැක්: කොහෙද? හැමෝම ව්‍යාපාර කටයුතුවල කාර්යබහුලයි. කොසැක්වරු අශ්වයන්ට වතුර දෙන්න ගියා. ගැහැණු ළමයින් කැන්වස් රෙදි විවීම. මෙන්න ඔවුන්, බලන්න!

ගීතයක් වේදිකා ගත කිරීම

කොසැක්: මිනිස්සු උදේ සිට සවස වැඩ කළා. ජනතාව මේ ගැන හිතෝපදේශ හා කියමන් රචනා කළහ.
ශ්‍රමය පිළිබඳ හිතෝපදේශ ඔබ දන්නවාද? දැන් එය පරීක්ෂා කර බලමු. අපි මෙය කරමු: මම හිතෝපදේශයක් ආරම්භ කරමි, එහි අවසානය සිහිපත් කරන තැනැත්තාට අත ඔසවා මුළු වාක්‍ය ඛණ්ඩයම සම්පූර්ණ කරන්න. ඉතින් මෙන්න අපි යමු.(හිතෝපදේශයක ආරම්භය උච්චාරණය කරන අතර පිරිමි ළමයින් එහි අවසානය උච්චාරණය කළ යුතුය.)

• ක්රියාවකට ප්රතිවිපාකයක් ඇත).
• මිනිස් ශ්‍රමය පෝෂණය වන නමුත් (කම්මැලිකම නරක් වේ).
• ඉවසීම සහ සුළු උත්සාහයක්).
• මී මැසි කුඩා වන අතර (එය ක්‍රියා කරයි).
• දවස සවස් වන තුරුම කම්මැලි ය (කිසිවක් කිරීමට නොමැති නම්).
• උදාසීනත්වය කල් දමන්න, ඔව් (ව්‍යාපාරය කල් නොදමන්න)
• හැමෝම පාන් වපුරන්නේ නැහැ, ඔව් (හැමෝම එය කනවා).

කොසැක්: මිනිසුන් දිවා කාලයේ වැඩ කරන අතර සවස් වරුවේ රැස්වීම් සඳහා රැස්වේ. තේ නොමැතිව කුමන ආකාරයේ රැස්වීම්ද? අපි වතුර එකතු කරන්න, තේ හදන්න.

නායකත්වය.
තරුණයින්ට යවන ලදි
ජලය සඳහා ඇට.
ජලය බොහෝ is ත ය
ඒ වගේම බාල්දිය ලොකුයි.

වේදිකා ගීතය "මලාඩා වතුර ගන්න ගියා"

කොසැක්: ගැහැණු ළමයින් වතුර මත ඇවිදිමින් සිටියදී කොසැක්වරු අශ්වයන් ස්නානය කළහ. . කොසැක්වරු අශ්වයන්ට බෙහෙවින් ඇලුම් කළ අතර ඔවුන්ගේ විශ්වාසවන්ත මිතුරන් හා සහායකයින් වෙනුවෙන් කැප වූහ. ගීත, හිතෝපදේශ, කවි රචනා කළේ ඒවා ගැන ය. කොසැක් අශ්වයෙකු නොමැතිව අනාථ වේ.

"ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්ස්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ

නායකත්වය.
කොසැක් එකට එනවා
නැටුම්, ක්‍රීඩා ආරම්භ වේ.

"අත් ලේන්සුව ලබා ගන්න" ක්රීඩාව පැවැත්වේ.

ක්රීඩකයන් රවුමක ඇවිදිමින් නර්තන චලනයන්... රවුමේ මධ්යයේ හයවන අත ඇති රියදුරු, අවසානයේ ස්කාෆ් ඇත. සංගීතය අවසානයේ, ඔබ ඉහළට පැන අත් ලේන්සුවක් ලබා ගත යුතුය. කවුරුන් හෝ මෙය සාර්ථක කරගන්නේ නම් ඔහු රියදුරු බවට පත්වේ. ක්රීඩාව දිගටම.

කොසැක්:

ඔබ ඇකෝනියන් වාදකය වාදනය කරයි
සෙල්ලම් කරන්න, ලැජ්ජා වෙන්න එපා
ඔබ අද, ඇකෝනියන් වාදකය,
අප වෙනුවෙන් උත්සාහ කරන්න.

ගැහැනු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් රඟපානවා.

ඔවුන් කියන්නේ ඩිටීස් වගේ
මේ දවස් තවදුරටත් ප්‍රචලිත නැත.
ඔවුන් විලාසිතාවෙන් බැහැර වන ආකාරය
මිනිසුන් ඔවුන්ට ආදරය කරන්නේ නම්.

ඒයි හිනා කෙල්ලෝ
ඩිටීස් දිගේ ගායනා කරන්න.
ඉක්මනින් ගායනා කරන්න
එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට!

වඩාත් විනෝදයෙන් සෙල්ලම් කරන්න, ඇකෝනියන්,
අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි ඔබට ගායනා කරන්නෙමු.
අපි, ඇස්ට්‍රාකාන් කෙල්ලෝ,
ඔවුන් කොතරම් හොඳද!

ඊහ්, ආදරණීය පැත්ත,
හිතවත් පැත්ත!
මෙහි සෑම තැනකම අපව හමුවන්න
ඇස්ට්‍රාකාන් ඉඩම.

අපි පරණ දවස් වලට ගරු කරනවා,
අපි පරණ දවස් බලාගන්නවා.
අපේ ආදරණීය දේශය ගැන
අපි ගායනා කරන්නේ හොඳ ගීත.

ඔබ සෙල්ලම් කරන්න, ඇකෝනියන් වාදනය කරන්න
කොසැක් ඇකෝනියන්!
මම සටන් කරන කෙල්ලෙක්
ඇස්ට්‍රාකාන්ගේ අද්දර සිට.

අපි ඉන්නේ විනෝද ගීතයඅපි මිතුරන්
අපි අවංකවම ඔබට කියමු
අපි හොඳින් ජීවත් වෙමු, අපි දුක් නොවන්නෙමු,
අපි කේවියර් සමඟ පාන් කනවා.

අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කර නැටුවා
විලුඹ සමඟ මුද්දර දැමීම,
දැන් අපි ඔබෙන් අහනවා,
අත්පොළසන් දීමට.

කොසැක්: වසන්තයේ දී, කොසැක්වරු නගුලක් හා හැරෝවක් සමඟ එකතු වී රොටි වැපිරීම සඳහා භූමිය සීසෑමට පටන් ගත්හ. කෘෂිකාර්මික කටයුතු ආරම්භ විය - ගම්මානවල තරුණ ක්‍රීඩා ද ආරම්භ කරන ලද අතර, මෙම කටයුතු පිළිබඳව එහි සඳහන් විය.

වටකුරු නැටුම් ක්‍රීඩාව "ඔවුන් මෙනේරි වැපිරුවා".

කණ්ඩායම් දෙකක් ක්‍රීඩාවට සහභාගී වේ: ගැහැණු ළමයින් කණ්ඩායමක් සහ පිරිමි ළමුන් කණ්ඩායමක් පියවර 8 ක් දුරින් එකිනෙකාට මුහුණ ලා පේළි දෙකකින් පෙළ ගැසෙති.

වචන මත ගැහැණු ළමයින්:
"ඒ වගේම අපි මෙනේරි වපුරනවා, වපුරනවා ..."පියවර 4 ක් ඉදිරියට සහ අතු ගංගා දෙකක් ගන්න.
ඉන්පසු වචන වලට:
"ඔහ්, ලාඩා වපුරනවාද, වපුරනවාද?"
ස්ථානයට ආපසු යන්න.
පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායමක්, ගැහැණු ළමයින්ගේ චලනය නැවත නැවතත්, ගායනා කරයි:
“අපි මෙනේරි පාගා දමමු.
ඔහ්, ලාඩා, පාගා, පාගා දැමුවාද? ”

ගැහැණු ළමයින්, පිරිමි ළමයින් වෙනුවට, ගායනා කරන්න:
“අපි ඔබට රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් ලබා දෙන්නෙමු.
ඔහ්, ලාඩා, රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් කළාද?

පිරිමි ළමයින්, ගැහැණු ළමයින් වෙනුවට, ගීතය දිගටම කරගෙන යන්න:
“අපට රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් අවශ්‍ය නැහැ
අපිට කෙල්ලෙක්, කෙල්ලෙක් ඕනේ. ”

ගැහැණු ළමයින් පිරිමි ළමයින් හමුවීමට යන්නේ වචන සමඟ ය:
“අපි ඔබට ගැහැණු ළමයෙක්, ගැහැණු ළමයෙක් දෙන්නම්
අපි ඔබට නොපැහැදිලි, නොපැහැදිලි ලබා දෙන්නෙමු.

කට්ටිය උත්තර දෙනවා:
"අපට නොපැහැදිලි, නොපැහැදිලි අවශ්‍ය නොවේ."
පිරිමි ළමයා තම පෙම්වතිය තෝරාගෙන ඇයට හිස නමා ආචාර කරයි.

නායකත්වය. නමුත් එය සැමවිටම සන්සුන්, වලාකුළු රහිත, සාමකාමී නොවීය කොසැක් ගම්මාන... කොසැක් එක් අතකින් නගුල ද අනෙක් අශ්වයා සමඟ සටන් අශ්වයා ද අල්ලාගෙන සිටී.

ඊයම් 1
චලනය වන්නේ සතුරා පමණි
අපගේ කොසැක් දැනටමත් අශ්වයා පිට නැගී ඇත -
කප්පාදුව, ගොරෝසු, විනෝදයක් ඇත
සතුරු රටක.

නායකත්වය. උද් campaign ෝෂනයට පෙර, කොසැක් තම පියාගේ සහ මවගේ පාමුල වැඳ වැටී, අහම්බෙන් අමනාප වූවා නම් සමාව දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටි අතර පියා තම පුතාට අණ කළේය:
"නිසි ලෙස සේවය කරන්න, ගම්වැසියන් අපකීර්තියට පත් නොකරන්න", "නිෂ් ain ල ලෙස කෝපයට පත් නොවන්න, නමුත් පසුබට නොවන්න."

ඊයම් 2

දෙවියන් වහන්සේ ඔබට ශක්තිය එත්වා
සේවයේ යුතුකම නිරීක්ෂණය කිරීම පරිශුද්ධ ය,
අපි රජුට සේවය කළ ආකාරයට සේවය කරන්න,
ඒ වගේම පවුලේ කීර්තියට සහයෝගය දැක්වීම.

ඔවුන් ඔබට කියන තැනට යන්න
ස්වාමීනි, ලොක්කන් සහ හැරීම,
ඔවුන්ට යුද්ධයට පියාසර කිරීමට අණ කරන්නේ කවදාද?
ආශීර්වාද, ඉදිරියට යන්න!

නමුත් සටනේදී හෝ සටනකට පෙර නොවේ
බැණ වදින්න හෝ බැණ වදින්න එපා
කිතුනුවකු වී සටනට පෙර
කුරුසියෙන් ඔබම තරණය කරන්න ...

සටන් අශ්වයෙක් වඩාත්ම මිල අධිකය
මාගේ පුත්‍රය, ඔබ ඔහුව ආදරයෙන් රැකබලා ගන්න
ඔබ එය ඔබම අනුභව කිරීම හොඳය,
අශ්වයා ශාලාවේ තබා ගන්න!

ඊයම් 1.
අපගේ සියවස් අණදෙන නිලධාරී -
ඔහු සෑම දෙයකම අපගේ ස්වාමියාය.
ඔහු නිදාගත්තේ නැත.
ඔහු සිය සියයක් ඉගැන්වීය.
සිය සියයක් ඇදගෙන,
එය රජුට පෙන්වන්න.

"අටමාන්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ

නායකත්වය. රුසියාව විසින් සිදු කරන ලද සියලුම යුද්ධවලට කොසැක්වරු සහභාගී වූ අතර රුසියානු ආයුධ උත්කර්ෂයට නැංවීම සඳහා අගනා දායකත්වයක් ලබා දුන් ඔවුහු මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේ ඉතිහාසයේ තේජාන්විත පිටු රාශියක් ලියා ගත්හ.

ඊයම් 2
එඩිතර ධෛර්යය ඔවුන්ගේ හදවත් තුළ ජීවත් විය,
මාතෘ භූමිය කෙරෙහි ඇති ඔවුන්ගේ ආදරය සමඟ ඔවුන් ශක්තිමත් ය,
ඔවුන් ජයග්‍රහණයෙන් රීච්ස්ටැග් වෙත ළඟා විය,
ඔවුන්ගේ රටේ වීරෝදාර පුතුන්.

"අපේ කොසැක් රයිඩින්, බර්ලින්හි රයිඩින්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ

ඊයම් 1

ලෝකයේ සියලුම ජීවමාන ජාතීන්,
සැහැල්ලු වේලාවට ආශීර්වාද කරන්න!
මේ අවුරුදු ගණන වැඩි විය
පෘථිවිය අපව අභිබවා ගිය බව.

තුවක්කු වල බැරල් තවමත් උණුසුම් ය
වැලි සියලු රුධිරය උරා ගත්තේ නැත,
නමුත් සාමය පැමිණ තිබේ. හුස්ම ගන්න මිනිස්සු
යුද්ධයේ එළිපත්ත පසු කර ...
ඒ. ට්වාර්ඩොව්ස්කි

ඊයම් 2

වීරයන්ගේ මහිමය නොනවත්වා ශබ්ද නගා ඉඩ දෙන්න,
අනාගත සිහිනයක ගෞරවය සුමට නොකරනු ඇත
ජීවමාන මතකයක් මෙන් පදිකයින්ට ඉඩ දෙන්න
මල් සදහටම අමරණීය වේ.

ඊයම් 1

කොසැක් උපත ලැබීමට
සෑම කෙනෙකුටම ලබා දී නොමැත
කිසිදු සම්ප්‍රදායක් නොමැතිව
නමුත් සරලව - නියම කර ඇත!
එසේ නම්, නිල ඇඳුමක් පැළඳ ගන්න
ඔබ පොදු සැකැස්මට සම්බන්ධ වනු ඇත,
කොසැක් සඳහා - සම්මතයක් ලෙස:
මිනිස් සාමය පවත්වා ගන්න!

වේ "කසචටා" ගීතය පිරී ඇත

නායකත්වය. ඉතින් අපේ ගමන අතීතයට යනවා. ඔබත් මමත් යාලුවනේ, අපේ ජනතාවගේ උරුමය සැමවිටම ආරක්ෂා කර ගරු කරන්නෙමු.

අරමුණ: දරුවන්ට හඳුන්වා දෙන්න කොසැක් සම්ප්‍රදායන්සහ චාරිත්ර.

කොසැක්, නිවාඩු දිනවල සංස්කෘතිය පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පොහොසත් කරන්න.

පුරවැසිභාවය, දේශපේ‍්‍රමය, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සදාචාරාත්මක හැසිරීම, පුද්ගල-පුරවැසියෙකු, නූතන යථාර්ථයට ඒකාබද්ධ වී එය වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කර ගෙන; උපන් භූමිය, නගරය, අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය සඳහා ආදරය පිළිබඳ හැඟීම් ගොඩනැගීම.

කාර්යයන්:

1. ස්වදේශික භූමියේ ඉතිහාසය, සිරිත් විරිත්, සම්ප්‍රදායන් සහ ඔවුන්ගේ ජනතාවගේ අධ්‍යාත්මික සංස්කෘතිය අධ්‍යයනය කිරීම.

2. ප්‍රජා සහ දේශප්‍රේමී හැඟීම් ඇති කිරීම, මාතෘ භූමියට ඇති ආදරය.

3. පෙර පාසල් දරුවන් තුළ සංජානන හා නිර්මාණාත්මක කුසලතා වර්ධනය කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම.

4. දෙමාපියන්, ආදරණීයයන් කෙරෙහි ආදරය පෝෂණය කිරීම, පවුල් සම්ප්‍රදායන් අධ්‍යයනය කිරීම හා ආරක්ෂා කිරීම.

5. දේශපේ‍්‍රමය, මානවවාදය, ඉවසීම, ඔබේ පවුල කෙරෙහි ඇති ආදරය පිළිබඳ අධ්‍යාපනය;

6. උපන් ගම කෙරෙහි ප්‍රේමය ඇති කිරීම සහ මව්බිමේ අතීතය සහ වර්තමානය පිළිබඳ උනන්දුව

7. සංවර්ධනය ගෞරවනීය ආකල්පයඔබේ නගරයට (දර්ශන, සංස්කෘතිය, සොබාදහම);

අදාළත්වය:

සදහා නූතන මිනිසාඔවුන්ගේ මව්බිම සමඟ සංස්කෘතික හා historical තිහාසික සබඳතා යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම, ඔවුන්ගේ කුඩා නිජබිම හදිසි වී තිබේ.

ඉදිරිදර්ශනය : කොසැක්, නිවාඩු, විශේෂාංග සංවර්ධනය කිරීමේ ඉතිහාසය භාෂාමය සංස්කෘතියසාක්ෂාත් කර ගැනීමේ වැදගත් මාධ්‍යයකි කලාපීය සංරචකය, එය අවට ලෝකය, එහි මූලාරම්භයේ ඉතිහාසය, චාරිත්‍ර වාරිත්‍ර, සිරිත් විරිත්, ජන සම්ප්‍රදායන් පිළිබඳ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අදහස් ගොඩනැගීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.

"ඔහ්, යාලුවනේ, ඔහ්, කොසැක්" යන කොසැක් ගීතය, ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වී ඔවුන්ගේ ස්ථානවල වාඩි වී සිටිති.

1-කොසැක්: හිතවත් අමුත්තන්, සුභ දවසක්! විනෝද වන්න, ප්‍රීති වන්න! ලස්සන හා තරුණ, සතුටු සිතින් හා නිර්භීතයි! අපි ඔබ වෙනුවෙන් දීර් time කාලයක් තිස්සේ බලා සිටිමු, ඔබ නොමැතිව නිවාඩුව ආරම්භ නොවීය.සෑම කෙනෙකුටම අපට ස්ථානයක් සහ වචනයක් තිබේ! අද ඔබට බොහෝ විශිෂ්ට ගීත ඇසෙනු ඇත. සූර්යයා, ආලෝකය, ප්‍රීතිය ඇති තැන ගීතය බිහි වේ. මේ අපේ ස්ටැව්රොපොල් ඉඩම. විනෝද චාරිකා නැටුම් මෙහි නතර නොවේ, කොසැක් දක්ෂ හා ලස්සනයි, කොසැක් ශක්තිමත් හා ධෛර්ය සම්පන්නයි..

1reb. අපේ මාතෘ භූමිය රුසියාව,

මම ඒ ගැන දන්නවා.

මෙම සූර්යයා අහසේ නිල් ය

වනාන්තර, මුහුද, තණබිම්, කෙත්වතු.

2reb. මමත් දන්නවා රුසියාව-

මගේ ආදරණීය දේශය, ආදරණීය

සහ දුරස්ථ මාර්ග

සෑම විටම ගෙදර ගෙනෙන්න.

දරුවන් 3 දෙනෙක් මගේ පඩිපෙල

ස්වදේශීය ස්ටැව්රොපොල් කලාපය,

අවුරුදු ගණනාවක් තිස්සේ මම ඔබට වැඩි වැඩියෙන් ආදරෙයි.

ඔබේ ක්ෂේත්‍රවල පුළුල් විස්තාරණය

අපේ මාතෘ භූමියේ ගීත වලින් අපි මහිමයට පත් වෙමු.

දරුවන් 4 දෙනෙක් ඔවුන් දන්නවා ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශයේ ගායනා කරන ආකාරය,

ඇය ස්ටෙප් ගීත ඉගැන්නුවා,

ගායනා නොකරන ආකාරය - තිරිඟු ගායනා කරයි,

චෙරි ඉවත් කළා - ගායනා නොකරන්නේ කෙසේද!

ළමයින් "මල, ආදරණීය දේශය" ගීතය ගායනා කරති.

1 කොසැක්: බලන්න, සමහර කොසැක් ගොවිපල දැකිය හැකිය, අපි ආලෝකයට යමු.

(2 කොසැක් එළියට එයි)

2 කොසැක්: මගේ ආදරණීය අමුත්තන්! මගේ කුරෙන් වෙත, කාමරයට එන්න.

අද ඔබ මෙතරම් දක්ෂ හා ලස්සන ඇයි?

ළමුන්: අපට පළමු කලිසම් නිවාඩුවක් තිබේ.

2 කොසැක්: ඔබ දන්නේ කුමන ආකාරයේ නිවාඩුවක්ද?

වයස අවුරුදු 4 දී කොසැක්ට තෑග්ගක් ලෙස ඉරි සහිත පළමු කලිසම ලැබුණි. ඉතින් ඔබ අද ඔබේ පළමු කොසැක් කලිසම ඉරි සහිත ඉරි සහිතයි. පළමු කලිසම සහ තොප්පිය කොසැක් වලට අයත් බවට ලකුණකි.

reb: එළිදරව් වෙනවා අවංක මිනිස්සු!

දූවිලි නැත, ලුහුබඳින්න!

කොසැක් දැන් එනවා

ටිකක් නටන්න!

reb: හේයි මගේ ඇකෝනියන් වාදනය කරන්න

දයාව ඉල්ලන්න එපා!

බලන්න, අගය කරන්න

කොසැක් ඔබ වෙනුවෙන් නටන්නේ කෙසේද!

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දරුවන් "කොසැක් නැටුම" සිදු කරයි.

1 කොසැක්: සෞඛ්‍ය සම්පන්න දවසක්, කොසැක්!

(නර්තනයක් කරන ළමයින් කවි කියවයි).

1 reb: අපි එසෙන්ටුකි කොසැක්

හරිම මිත්‍රශීලී යාලුවනේ

අපි සාමකාමීව ජීවත් වීමට සූදානම්

රුසියාවේ මවට සේවය කරන්න!

2 reb: ළමයින්ට අමනාප නොවන්න

මුතුන්මිත්තන්ගේ මහිමය වැඩි කිරීමට,

කොසැක්වල නීතිවලට ගරු කිරීම

ඔහුගේ තරුණ කාලයේ සිට සෑම කෙනෙක්ම සූදානම්.

3 reb: තවද චෙක්පතක් සහ අශ්වයෙකු නොමැතිව

අපිට දවසක්වත් ජීවත් වෙන්න බැහැ

මේ අය තමයි අපි-

සියළුම සිත් ඇදගන්නාසුළු කොසැක්

මිත්රත්වයේ ජීවත් වීමට අපි සූදානම්

රුසියාව ආදරයෙන් රැකබලා ගන්න!

රෙබ්: ගුටාරිලි ඔබට අද පළමු කලිසමේ නිවාඩුවක් ඇති බව.

රෙබ්: අපි ඔබට අශ්වයන් දෙන්නෙමු. ඇත්ත වශයෙන්ම, වයස අවුරුදු 4 සිට සැබෑ කොසැක්ට අශ්වයින් පැදීම ඉගැන්වීය.

2 කොසැක්: ස්තූතියි, කාරුණික අමුත්තන්. දැන් අපි අශ්වයින් පැදීම පුහුණු වන්නෙමු.

ආකර්ෂණයක් පවත්වනු ලැබේ: "අශ්වයෙකු පිට නැඟීම" - ජ්‍යෙෂ් senior කණ්ඩායම.

1 කොසැක්: හොඳයි, අපි අශ්වයින් පැදීමේදී පුරුදු වී සිටින්නේ කුමක්ද, දැන් අපි ගීතයක් වාදනය කරමු"චුබරිකි" අපගේ අමුත්තන්ට තෑග්ගක් ලෙස.

ස්වොනිට්සා ජනප්‍රවාද කණ්ඩායම හමුවන්න.

2 කොසැක්: කොසැක් සහ ෂ්වේට්ස් සහ කපන්නන්,

පයිප්පයක ක්‍රීඩකයෙක් සහ ගායක ගායිකාවක්,

සටනේදී හොඳින් කළා!

කොසැක් කාන්තාවන්, හිතෝපදේශ ඔබ දන්නවාද?

ළමයින් කොසැක් හිතෝපදේශ කියනවා.

1. කොසැක් විඳදරාගන්න - ඔබ අටමාන් වනු ඇත.

2. කොසැක් විසින්ම කන්නේ නැත, නමුත් අශ්වයා පෝෂණය කරන්න.

3. සෑම දෙයක්ම එසෙන්ටුකි භූමියේ ඉපදෙනු ඇත, ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතුය.

4. ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශයේ, නීතිය - පොළොවෙන් පැමිණෙන සියලු සතුරන් සමඟ!

5. සටනේදී මෙන් ශ්‍රමයේ කොසැක් - ඔහුගේ මව්බිම මහිමයට පත් කරයි!

6. මිතුරන් නොමැති කොසැක් යනු මුල් නොමැති ඕක් වැනි ය.

7. සිට කම්මැලිකම කොසැක් අසනීප වන අතර රැකියාවෙන් සෞඛ්‍යය දැඩි කරයි.

1 කොසැක් : ස්ටැව්රොපොල් කලාපයේ දක්ෂතා ඇත,

මම විශ්වාසයෙන් කතා කරනවා!

මිනිස්සු ගායනා කරනවා, නටනවා

දැන ගැනීමට - සියල්ල නැති වී නැත.

ළමුන් මැද කණ්ඩායමවටකුරු නර්තනයක් කරන්න "මළුවෙන් පිටත අපේ අය සඳහා."

1 කොසැක්:

ඔහ් බලන්න! වන්යා වීදිය දිගේ අවසානය දක්වා ධාවනය කරයි - කොසැක් - දඩබ්බර මිනිසෙකි. ආහ්, වන්යා දඩබ්බර මිනිසෙකි, දඩබ්බර මිනිසෙකි.

(වන්යා අශ්වයෙකු පිට රවුමක පිටුපසට ගමන් කරයි, කොසැක් ගැහැණු ළමයෙක් ඔහු හමුවීමට පැමිණේ) - සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දරුවන්.

කොසැක් - කෙල්ල:

ඇයි ඔබ වන්යා - සරල බව,

මම වලිගයක් නැති අශ්වයෙක් මිලදී ගත්තා.

පසුපසට වාඩි වන්න - ඉදිරියෙන්

ඔහු වත්තට ගියේය.

වානියා:

හොස්ටස්, වතුර බොන්න ඉඩ දෙන්න, නැතිනම් ඔබට කන්න අවශ්‍යයි.

කසච්කා:

වතුර ටිකක් බොන්න, අපේ කොසැක් සහ කොසැක් ක්‍රීඩා කරන ආකාරය බලන්න.

1 කොසැක්:

සූදානම් වෙන්න, මිනිස්සු!

පුළුල්, පුළුල්, වටකුරු නැටුම්!

අපි "තාරා" සෙල්ලම් කරමු

තෝරා ගැනීමට හොඳම ඒවා!

කොසැක් ක්‍රීඩාව "ඩක්" පැවැත්වේ - සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම.

ගායනා: තාරාවා, කෙත හරහා පියාසර කරන්නේ කෙසේද?

තාරා පැටවා: තාරාවෙකු වන මම පිට්ටනිය හරහා පියාසර කරන්නේ මේ ආකාරයටයි (දෑත් ඔසවා).

ගායනා: තාරා පැටියා, ඔබ කූඩුවක් සාදා ගන්නේ කෙසේද?

තාරා පැටවා: මම මිරිකන ආකාරය මෙයයි (ඔහුගේ දෑත් කරකවයි).

කෝරස් : කොහොමද, තාරා, පිහාටුවක් ගසන්නේ?

තාරා පැටවා: මේ ආකාරයට මම (මගේ කමිසයට ඇණ ගසමි).

කෝරස් : තාරා, ඔබ බිත්තර ආලේප කරන්නේ කෙසේද?

තාරා පැටවා: මම බිත්තර දමන්නේ මේ ආකාරයටයි.

ගායනා: තාරාවා, කුකුළන් පිටතට ගෙන එන්නේ කෙසේද?

තාරා පැටවා: මම එය පිටතට ගෙන එන්නේ මේ ආකාරයටයි (හස්තයේ හස්තයට පහර දෙයි).

කෝරස් : ඔබ ඔවුන් සියල්ලන් විසුරුවා හරින්නේ කෙසේද?

තාරා පැටවා: අන්න එහෙමයි මම ඕවර්ලොක්!

හැමෝම විසිරී යන අතර, තාරාවා අල්ලා ගත යුතුය. අල්ලා ගත් තැනැත්තා තාරාවෙකු බවට පත්වේ.

2 කොසැක් : ගැහැණු ළමයින් සහ කොසැක් එක්රැස් වන ආකාරය - හොඳින් සිදු කර ඇත

ගීතය සඳහා ස්ථානය ද එසේමය.

ගීතය ගලා යන තැන එහි ජීවිතය පහසු වේ.

විහිළු ගීතයක් ගායනා කරන්න.

ළමයින් "කසචටා" ගීතය රඟ දක්වයි.

reb: මුළු ග්‍රහලෝකය වටා යන්න,

මීට වඩා හොඳ කොසැක් නැටුමක් නැත.

බලලිකා සහ ඇකෝනියන්

අප තුළ කරුණාවන්ත ගින්නක්!

ළමුන් ජ්‍යෙෂ් senior කණ්ඩායම"කොසැක් ඩ්‍රීම්" නැටුම ඉදිරිපත් කරන්න.

1 කොසැක්: දැන් අපි නැවත සෙල්ලම් කරන්නෙමු, අමුත්තන්ට විනෝද වන්න.

ක්රීඩාව "කස පහර වේගයෙන් ගන්නේ කවුද?" - සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම.

reb. අපි හැමෝටම තේජාන්විත ගීත ගායනා කරන්න බැහැ

සෑම කාරුණික වචනම කිව නොහැක.

ස්ටැව්රොපොල් කලාපය පුදුමාකාර දේශයකි,

රුසියාව-මව සියල්ලම.

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ ළමුන් "හංසයා" නැටුම ඉදිරිපත් කරයි.

2 කොසැක්: යාලුවනේ, අපි ජීවත් වෙන්නේ රුසියාවේ පුදුමාකාර ලස්සන කොනක - උතුරු කොකේසස් වල.

සූදානම් වීමේ කණ්ඩායමේ දරුවන් කියවමින් සිටිති.

1reb. කොකේසස් නිම්න -1000 ක් ඇත,

කොකේසස් කඳු මුදුන් -1000 ක් ඇත.

තණබිම්වල සුන්දරත්වය සහ අහසේ ආඩම්බරය,

හිම කඳු දාමයක් සහ හිරු ගීතයක්.

2reb. අපි ජීවත් වන්නේ කඳු සහ පඩිපෙළ අතර කොකේසස්හි,

අප ජීවත් වන්නේ කොකේසස්හි වන අතර තවත් සැතපුම් ගණනක් place තින් වෙනත් ස්ථානයක් නොමැත.

අපි අපේ පුදුමාකාර කොසැක් භූමියට ආදරෙයි.

හොඳ ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශය, පොහොසත් වන්න, සමෘධිමත් වන්න!

3reb. අපි ජීවත් වන්නේ කඳු සහ තැනිතලා අතර කොකේසස්හි,

ඔවුන් පවසන්නේ කොසැක්:

“සැමවිටම සාමය ලැබේවා!

සෑම විටම සතුටක් ලැබේවා, සෑම විටම ආලෝකය තිබිය යුතුය

අවුරුදු සියයක් තුළ සැමවිටම ප්‍රීතිය හා සෞඛ්‍යය ලැබේවා! ”

ළමයින් "සුදු, නිල්, රතු" ගීතය රඟ දක්වයි.

1 කොසැක්: බොහෝ ජාතිකයන් අපගේ ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශයේ ජීවත් වන අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම එකිනෙකා සමඟ මිත්‍රශීලී වෙති.

අපේ එසෙන්ටුකි නගරයේ විවිධ ජාතීන්ට අයත් අයද ජීවත් වෙති, උදාහරණයක් ලෙස: ආර්මේනියානුවන්, සර්කැසියානුවන්, ජෝර්ජියානුවන්, ග්‍රීකයන්.

දැන් රොස්ටිස්ලාව් ලැට්සෙනොව් ජාතික රංගනය ඉදිරිපත් කරනු ඇත ග්‍රීක නැටුමලෙස්ගින්කා.

2 කොසැක්: යාලුවනේ, ආදරණීය අමුත්තන්, අද අපි අපගේ ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශය, එහි වෙසෙන ජනතාව, සාමයෙන් හා සමගියෙන් ජීවත් වන අපගේ නගරය මහිමයට පත් කරමු.

අපි හැමෝම ස්ටැව්රොපොල් පදිංචිකරුවන්, අපි එසෙන්ටුචන්වරු, නමුත් සියල්ලටම වඩා අපි රුසියානුවන්, විශාල හා බලවත් රටක පදිංචිකරුවන්.

වැඩිහිටි කණ්ඩායමේ දරුවන් කියවමින් සිටිති.

reb. ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශය මල් පිපෙන දේශයකි,

පොහොසත් උද්‍යාන, නිමක් නැති කෙත්වතු.

ස්වදේශික භූමිය, වැඩ සහ ගායනය.

වැඩ කරන විට, ගීතයක, අපි ඔබ සමඟ සිටිමු.

රෙබ්. එවිට ඔබේ උද්‍යාන පිපෙන නිසා නර්සාන් බිම යටින් පහර දෙයි.

මම ජීවත් වන්නේ ස්ටැව්රොපොල් ප්‍රදේශයේ, මම මගේ උපන් දේශයට ආදරෙයි,

ශීත and තුවේ හා ගිම්හානයේදී සහ විශේෂයෙන් වසන්තයේ දී එය හොඳයි.

රෙබ්. විනෝද සාදයඅපේ වැඩේ වේගයෙන් ක්‍රියාත්මකයි,

නටන්නට කකුල් ඉරා ඇත.

අපි හැමෝම අද ගින්නෙන් ඉන්නේ

එය අප සමඟ ඉතා සිසිල් ය.

වැඩිහිටි කණ්ඩායමේ ළමයින් "මලාඩා වතුර ගෙන ඒමට ගියා" නැටුම ඉදිරිපත් කරයි.

1 කොසැක්:

ඒ සියල්ල හදවතට ආදරය කරයි

එය ගීතයක් ඉල්ලා සිටී

උදාව තද රතු පාටයි

අහස යට අත්තක් ඇත.

කඳු මුදුනේ සිට බලන්න

ඔබට නිල් ගඟ දැක ගත හැකිය

ඔබට නිමක් නැති දුර දැකිය හැකිය,

රුසියාවේ නම කුමක්ද!

"ඔබ ජීවත් වන්න, මගේ රුසියාව" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ.

2 කොසැක්: අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කළා

ඔබ වෙනුවෙන් නැටුවා

ඔබ විනෝදයට කැමති නම්, නැවත එන්න!

1 කොසැක්: දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ තිබේ

අපගේ කථාව කෙටියෙන් වනු ඇත.

අපි සමුගන්නවා

ප්‍රීතිමත් නව රැස්වීමක් තෙක්!

කොසැක් ගීතයක් ඇසෙන විට ළමයින් ශාලාවෙන් පිටව යති.

1 කොසැක්: ඔබ ක්‍රීඩා හා නැටුම් වලින් පිරී නොසිටිනු ඇත.

අපේ ජනතාව ඔවුන්ගේ උතුම් සංග්‍රහ සඳහා ප්‍රසිද්ධය.

උණුසුම් තේ යනු අපගේ ශක්තිය, මේස සැරසිලි ය

"තේ සමඟ, ඉරක් නැත" - එබැවින් ජනතාව පවසති.

2 කොසැක්: අපි ඔබෙන් අමුත්තන්ගෙන් විමසමු,

මේසයේ වාඩි වන්න.

සුවඳ තේ සමඟ බේගල් කන්න!

තේ

අරමුණ:කොසැක් වතුයායේ සම්ප්‍රදායන් සමඟ සිසුන් දැන හඳුනා ගැනීමට; දේශීය සංස්කෘතිය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම; සිසුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කරන්න; චිත්තවේගීය ගෝලය නිවැරදි කිරීම.

උපකරණ:උදුනක් සහිත ගමේ නිවසක ආකෘතියක්, "ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්", තුවා, ශාලාව ශ්‍රමය පිළිබඳ හිතෝපදේශ සහිත පෝස්ටර් වලින් සරසා ඇත:

ක්රියාවකට ප්රතිවිපාකයක් ඇත.
මිනිස් ශ්‍රමය පෝෂණය වන නමුත් කම්මැලිකම නරක් වේ.
ඉවසීම සහ සුළු උත්සාහයක්.
මී මැසි කුඩා වන අතර එය පවා ක්‍රියාත්මක වේ.
කරන්න දෙයක් නැතිනම් දවස සවස් වන තුරුම කම්මැලි ය
උදාසීනත්වය කල් දමන්න, නමුත් ව්‍යාපාරය කල් නොදමන්න.
හැමෝම පාන් වපුරන්නේ නැහැ, නමුත් හැමෝම එය කනවා.

නිවාඩු ප්රගතිය

1 වන ශිෂ්‍යයා.
අපේ රට රුසියාව ලෙස හැඳින්වේ,
සාමකාමී අහස ඇය මත බබළවන්න.
හදවත ප්‍රීතියෙන් පිරී යන්න
සතුට,
මිලියන ගණනක් දෙනා විසින් ගීත ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

2 වන ශිෂ්‍යයා.
මෙන්න, රුසියාව, අපේ රට,
එය ඉතා විශාලයි.
රුසියාව මාතෘ භූමිය, අපේ නිවස,
අපි ඔබ සමඟ ජීවත් වන ස්ථානය

3 වන ශිෂ්‍යයා.
ඉතා අහස යට - කඳුකරය,
පහළ - ක්ෂේත්‍ර, පුළුල්, පළල.
මාර්ග සහ මාර්ග-මාර්ග ධාවනය වේ
මෙම විවෘත අවකාශයන් මගේ නිජබිමයි!

4 වන ශිෂ්‍යයා.
උණුසුම් හිරු යට වැඩීම
අපි එකට ජීවත් වෙමු, විනෝද වන්න.
රුසියාව මිහිරි, ආදරණීය ...

සියල්ල.
සෑම දිනකම මල් හා ශක්තිමත් වන්න!

"රුසියාවේ ගීතය" ගීතය, පද රචනය. ඕ. වයිසොට්ස්කායා, සංගීතය. වී. ලොක්ටෙව්.

1. බලන්න හැම දෙයක්ම කොච්චර ලස්සනද කියලා
විශාලත්වය දෙස බලන්න!
මවක් මෙන් විලෝ හිස නැමීය
නිදා සිටින ගඟට උඩින්.
සුළඟ එකවරම වෙඩි වැදී ඇත
වළල්ල හරහා වලාකුළු,
සහ කහ ඇසක් සහිත ඩේසි
මුහුණේ හිරු දෙස බලයි.

ගායනා:
රුසියාව පුරා හිරු බබළයි
වැස්ස ඇය මතට ඇද හැලෙයි.
මුළු ලෝකයේම, මුළු ලෝකයේම
ඇගේ relatives ාතීන්ගේ රටක් නැත,
ඇගේ .ාතීන්ගේ රටක් නැත.

2. වනාන්තර දෙස බලන්න
උද්‍යාන අවට is ෝෂාකාරී ය.
අපේ මාතෘ භූමිය - රුසියාව -
එය සෑම දිනකම සුන්දර වෙමින් පවතී.
බලන්න, ඇපල් ගස් සහ පිසිනු ලබන්නේ
අපි පාර දිගේ පේළියක සිටගෙන සිටියෙමු.
ජීවිතය ගැන සතුටුයි
රුසියානු ගම්මානවල ඔවුන් කියනවා.

5 වන ශිෂ්යයා.
ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුටම බොහෝ විට ඇත
පෘථිවියේ ප්රියතම කොන, එවැනි
විලෝ මත කොළ විශේෂ වන තැන
ඔවුන් පැටවුන් වතුරට නැමී.
අහස ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර විවෘත අවකාශය පුළුල් වේ
එය එතරම් නිදහස් හා හුස්ම ගැනීමට පහසුය,
මේ අපූරු ලෝකයේ සෑම තැනකටම
ආත්මය කුඩා දරුවෙකු මෙන් දිගු වේ ...

6 වන ශිෂ්යයා.
කෙතරම් අපූරු ස්ථානරුසියාවෙන්,
රුසියාවේ ගණන් කළ නොහැකි නගර තිබේ!
සමහර විට කොහේ හරි එය වඩා ලස්සනයි
නමුත් එය මෙතැනට වඩා ආදරණීය නොවනු ඇත!

7 වන ශිෂ්යයා
මෙන්න වම් ඉවුරේ - මගේ නගරය,
දකුණු ඉවුරේ මගේ නගරය,
මුහුද අසල, කෙළ ගැසීම, කේප් එක මත ...
එවැනි අලංකාරයක් ඔබට සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද?

වම් ඉවුරේ දූපත් තිබේ,
දිවයිනේ දකුණු ඉවුරේ,
ප්‍රදීපාගාරය බැබළෙන මුහුද අසල, -
මේ මගේ ආදරණීය ඇස්ට්‍රාකාන්!

"ඇස්ට්‍රාකාන් නගරය" ගීතය, පද රචනය සහ මූස්. වී. ටුක්ටාරෝවා

1. නැගෙනහිර සූර්යයා පමණි
එය අහස වර්ණවත් කරයි
ඔබ උදේ පාන්දරින්ම අවදි වනු ඇත
සියලු ජනයා ඔබ සමඟ සිටිති.

ගායනා:
ඇස්ට්‍රාකාන් නගරය, උපන් නගරය
සදහටම තරුණ හා සදහටම ජීවත්වේ.
දීප්තිමත් ක්‍රෙම්ලින් ගෝලාකාරය
සුන්දරත්වයෙන් සෑම කෙනෙකුම ජය ගැනීම.
ඇස්ට්‍රාකාන් නගරය, උපන් නගරය,
ඔබ සමඟ වෙන්වීමට නොහැකිය.
එය මට එලෙස ලියා ඇති බව දැන ගැනීමට,
පෙනෙන විදිහට ඔබ මගේ ඉරණම බවට පත්වුණා.

2. බොහෝ සම්ප්‍රදායන් ඇති නගරයක්
ඔබ ඉතිහාසයෙන් පොහොසත් ය.
ඔබ ඔබේ නගර වැසියන්ට ආදරය කරනවාද?
අමුත්තන් ද සිටීම ගැන ඔබ සතුටු වේ.
ගායනා:

3. මම කොහෙද නොයන්නේ,
නිවස සහ පවුල හැර යාම,
ඒ සියල්ලම එක හා සමානයි, ආදරණීය නගරය,
ඔබ නොමැතිව මට එය කළ නොහැක.
ගායනා:

නායකත්වය.අපේ ඉඩම ඇත්තටම අපූරුයි. ජාතිකයින් 120 කට වැඩි පිරිසක් මෙහි වාසය කරති. අපි අපේ දේශයට, අපේ මව්බිමට ආදරෙයි. ඒ වගේම අපි අපේ අතීතය ගැන හොඳින් බලාගන්න ඉගෙන ගන්නවා. අද අපි සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත්, ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්ගේ ගීත දෙස සමීපව බලමු.
මීට වසර ගණනාවකට පෙර කොසැක් ජීවත් වූ ආකාරය බලමු. අපි ඔබත් සමඟ ගමට ආවා. ඔබට කිසිවෙකු නොපෙනේ!

බ්‍රව්නි ප්‍රොෂ්කා.අප්චි! අප්චි!

නායකත්වය.මේ කව්ද?

ප්‍රොෂ්කා.කවුද කවුද! ඔබ දන්නේ නැහැ! (උදුන පිටුපසින් පනින්න.)ඒ මම, බ්‍රව්නි ප්‍රොෂ්කා. මම මේ නිවසේ ජීවත් වෙමි, ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම මම දනිමි.

"ජල වාහකයාගේ ගීතය" යන තනු නිර්මාණයට ගීතයක් ගායනා කරයි. අයි. ඩුනෙව්ස්කි

නියමයි ප්‍රශ්නය
ඔබ බැරෑරුම් ලෙස අසයි.
ඔබ ගැන ලැජ්ජයි, මිත්‍රවරුනි,
බ්‍රව්නී මම!

මම ජීවත් වෙන්නේ හැමෝගෙම ගෙදර
එහි සාමය ඇත.
මම උදුන ආරක්ෂා කරමි
මම නැතිව, යාළුවනේ, කිසිම විදිහක් නැහැ!

ප්‍රොෂ්කා.ඔයා කව්ද?

නායකත්වය.අපි තරුණ ඇස්ට්‍රාකාන් මිනිස්සු. මිනිසුන් ජීවත් වූ ආකාරය, ඔවුන් ගීත ගායනා කළ ආකාරය, ඔවුන් වැඩ කළ ආකාරය බැලීමට අපට අවශ්‍යය. ඔබ හැර වෙන කිසිවෙක් මෙහි නැත. හැමෝම කොහෙද?

ප්‍රොෂ්කා.කොහෙද? හැමෝම ව්‍යාපාර කටයුතුවල කාර්යබහුලයි. කොසැක්වරු අශ්වයන්ට වතුර දෙන්න ගියා. ගැහැණු ළමයින් කැන්වස් රෙදි විවීම. මෙන්න ඔවුන්, බලන්න!

ගැහැනු ළමයින් එළියට ඇවිත්, ගායනා කරනවා (සංගීතය සහ ගැමි වචන) තුවායෙන් වටකුරු නැටුමක් මෙහෙයවන්න

ගම්මාන අසල ගම්වල
ගැහැණු ළමයින් ලිනන් රෙදි විවීම සිදු කළහ.
ඔවුන් රෙදි විවීම සහ පොඟවා ගැනීම
ඔවුන් සින්ඩරෙල්ලා වලට පහත් කළා.
ඔව්හු ඒවා අළු වලින් ඉවතට ගත්හ.
ඔවුන් කඩිමුඩියේ ගඟට පැමිණියා.
ඔවුන් කඩිමුඩියේ ගඟට ගියා,
එහිදී කැන්වස් පොඟවා ඇත.
ඔවුන් වතුරෙන් ඉවතට ගන්නා ලදි
ඔව්, ඔවුන් මට රෝලරයකින් පහර දුන්නා.
කැන්වස් තණකොළ මත වියළන ලදී,
ඊට පස්සේ ඔවුන් තුවා මැසුවා!

ප්‍රොෂ්කා.මිනිස්සු උදේ සිට සවස වැඩ කළා. ජනතාව මේ ගැන හිතෝපදේශ හා කියමන් රචනා කළහ.
ශ්‍රමය පිළිබඳ හිතෝපදේශ ඔබ දන්නවාද? දැන් එය පරීක්ෂා කර බලමු. අපි මෙය කරමු: මම හිතෝපදේශයක් ආරම්භ කරමි, එහි අවසානය සිහිපත් කරන තැනැත්තාට අත ඔසවා මුළු වාක්‍ය ඛණ්ඩයම සම්පූර්ණ කරන්න. ඉතින් මෙන්න අපි යමු. (හිතෝපදේශයක ආරම්භය උච්චාරණය කරන අතර පිරිමි ළමයින් එහි අවසානය උච්චාරණය කළ යුතුය.)

• ක්රියාවකට ප්රතිවිපාකයක් ඇත).
• මිනිස් ශ්‍රමය පෝෂණය වන නමුත් (කම්මැලිකම නරක් වේ).
• ඉවසීම සහ සුළු උත්සාහයක්).
• මී මැසි කුඩා වන අතර (එය ක්‍රියා කරයි).
• දවස සවස් වන තුරුම කම්මැලි ය (කිසිවක් කිරීමට නොමැති නම්).
• උදාසීනත්වය කල් දමන්න, ඔව් (ව්‍යාපාරය කල් නොදමන්න)
• හැමෝම පාන් වපුරන්නේ නැහැ, ඔව් (හැමෝම එය කනවා).

ප්‍රොෂ්කා.හොඳයි පිරිමි ළමයි! ඔබ පාසැලේ ඉගෙන ගන්නා කිසිවක් සඳහා නොවේ.

නායකත්වය.ඔවුන් කම්මැලි මිනිසුන්ට හා මෝඩයන්ට කැමති නොවූ අතර ඔවුන් විහිළු කළහ. වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සැමවිටම මිනිසුන් තුළ අගය කොට ඇත.

කොසැක් කොට්ටයක් සමඟ එළියට ඇවිත් නින්දට යයි.

නායකත්වය.ඔහ්, ප්‍රෂ්කා, ඔයා කිව්වේ හැමෝම වැඩ කරනවා කියලා, නමුත් මෙන්න කවුරුහරි නිදාගෙන ඉන්නවා.

ප්‍රොෂ්කා.දවස පිරී ඉතිරී ගොස් ඇත, කළ යුතු බොහෝ දේ ඇත. මෙන්න අලස! ඔහුට එදින උදෑසන, එදින සවස - සියල්ලම. දෙපැත්තට හැරවීම පමණි. නැගිටින්න!

කොසැක්.හොඳයි ඔබ! මගේ නින්ද නැරඹීමට ඔබ මට කරදර කරනවා!

ප්‍රොෂ්කා.නැඟිටින්න, නැඟිටින්න! (වෙත අසාක් නැඟිට පිටත් වේ)
මිනිසුන් දිවා කාලයේ වැඩ කරන අතර සවස් වරුවේ රැස්වීම් සඳහා රැස්වේ. තේ නොමැතිව කුමන ආකාරයේ රැස්වීම්ද? අපි වතුර එකතු කරන්න, තේ හදන්න.

නායකත්වය.
තරුණයින්ට යවන ලදි
ජලය සඳහා ඇට.
ජලය බොහෝ is ත ය
ඒ වගේම බාල්දිය ලොකුයි.

වේදිකා ගීතය "අනුෂ්කා", සංගීතය. A. ෆිලිපෙන්කෝ, පද රචනය ටී. වොල්ජිනා

නායකත්වය.ගැහැණු ළමයෙක් ඇවිදින අතර, ගඟ අසල කොසැක් ගීත ගායනා කරයි, ඔහ් උපන් ඉඩමකියන්න.

පිරිමි ළමයින් "වොල්ගා ගඟේ" ගීතය රඟ දක්වයි

1. වොල්ගා අසල - ගඟේ මව
ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක් එක්රැස් විය.

ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, අපේ කොසැක්.

2. කළු ජාතිකයන් ඔවුන්ගේ කුරවලින් පහර දෙති,
අපේ කොසැක්වරු සතුටින් ගායනා කරති.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔව්, ඔව්, වොල්ගා ගඟ අසබඩ.

3. ෆාදර්ලන්ඩ් ගැන, නිවස ගැන ගීතයක්,
කෙතේ ඉහළ අස්වැන්නක් ගැන.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔව්, ඔව්, වොල්ගා ගඟ අසබඩ.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, අපේ කොසැක්.

1 වන කොසැක්.අශ්වයෙකු නැති කොසැක් තුවක්කුවක් නැති සොල්දාදුවෙකුට සමානය.
2 වන කොසැක්.කරදරයක සිටින කොසැක් අ .න්නේ නැත.
3 වන කොසැක්.කොසැක් ඔහුගේ අතේ අතලොස්සක් පානය කරයි.
4 වන කොසැක්.කොසැක් සාගින්නෙන් පෙළෙන අතර ඔහුගේ අශ්වයා පිරී ඇත.
5 වන කොසැක්.කොසැක් වෙත අශ්වයා පියෙකු සහ සහෝදරයෙකි.
6 වන කොසැක්.අශ්වයා කොසැක්ට ආදරෙයි.

දර්ශනය එන්. ක්‍රස්නොව් "ඔබ කොසැක් නොවේ!"
සිසුන් දෙදෙනෙකු සම්බන්ධ වේ.

1 වන කොසැක්.- අශ්වයෙක් මිනිසෙකුට කීකරු වන්නේ මන්දැයි ඔබට කියන්න?
2 වන කොසැක්.- හොඳයි, බලන්න, බලන්න. ඇසෙන.
1 වන කොසැක්.- අශ්වයාගේ ඇස සැලකිල්ලට ගන්න. උත්තල. විශාලන වීදුරුවක් වගේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ සෑම දෙයක්ම විශාල ස්වරූපයෙන් ඇය ඉදිරිපිට ඇති බවයි. ඇය අපව දකින්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න! ආක්‍රමණශීලී යෝධයෝ! හොඳයි, ඔහු බයයි. ඔහු සවන් දෙන්නේ එබැවිනි.
2 වන කොසැක්.- චි මෝඩයා, චි ෂෝ? ටෝබි ටී කසව් යනු කවුද?
1 වන කොසැක්.- මායාකාරිය ජීවත් වුණේ අපේ ගමේ ...
2-කොසැක්.- ඔබේ මායාකාරිය කැඩෙනවා! අශ්වයා කීකරු වන්නේ එය බිය නිසා නොව, එය විශ්වාස කරන නිසා, ආදරය කරන නිසාය ... මම අ crying නවා, අර්ෂොව්, ඇයි ඔබ මෙහි සිටින්නේ? අශ්වයා ටෝබි අසල කිසිදු බැබළීමක් නොමැත. ඔබ කොසැක් නොවේ!
3 වන කොසැක්.වැඩ කිරීමෙන් පසු, අපි සියලු දෙනාටම රැස්වීමක් සඳහා ආරාධනා කරමු!

නායකත්වය.කොසැක්වරු අශ්වයන්ට බෙහෙවින් ඇලුම් කළ අතර ඔවුන්ගේ විශ්වාසවන්ත මිතුරන් හා සහායකයින් වෙනුවෙන් කැප වූහ. ගීත, හිතෝපදේශ, කවි රචනා කළේ ඒවා ගැන ය. කොසැක් අශ්වයෙකු නොමැතිව අනාථ වේ.

පිරිමි ළමයින් "ඔහ්, තණබිම්වල" ගීතය ගායනා කරති

1. ඔහ්, තණබිම් සමඟ, තණබිම් සමඟ,
පුළුල් ක්ෂේත්රයක් සමඟ,
හුරුපුරුදු රංචුවක් සමඟ
අශ්වයා කැමැත්තෙන් ඇවිද ගියේය.

2. ඔබ ඇවිදින්න, ඇවිදින්න, මගේ අශ්වයා,
මම එය අල්ලා ගන්නා තුරු.
මම යක් අල්ලන්නම්, මම වළලු කරන්නම්
සිල්ක් වළලු.

3. යක් කොසැක්ගේ අශ්වයා අල්ලා ගත්තේය,
පාලමකින් බැඳ ඇත.
පැති යටින් වේගයෙන් පහර දෙන්න -
අශ්වයා ඊතලයක් මෙන් පියාසර කරයි.

4. ඔබ පියාඹන්න, පියාඹන්න, මගේ අශ්වයා,
තායි නෙ ඉක්මන් කරන්න,
සුන්දර මළුව අසල
නවත්වන්න, නවත්වන්න.

නායකත්වය.
ගොඩවල් මත, ආලෝකයේ,
හෝ සමහර ලොග් මත,
එක්රැස් වූ රැස්වීම්
වැඩිහිටි හා තරුණ.
ඔවුන් විදුලි පන්දම අසල වාඩි වී සිටියාද?
හෝ දීප්තිමත් අහස යට -
ඔවුන් කතා කළා, ගීත ගායනා කළා,
ඔව්, ඔවුන් රවුම් නැටුමක් කළා.

1 වන ශිෂ්‍යයා.
අපේ වීදියේ වගේ
සියලු ජනතාව කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති:
කොසැක් යනවා, යනවා -
නිර්භීත මිතුරන්.

"ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්ස්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ.

1. ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්,
ඔව් ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්
කොසැක්, කොසැක්, කොසැක්, කොසැක්.

2. ඔවුන් වීදිවල ඇවිද ගියහ,
අපි වීදිවල ඇවිද ගියෙමු.
ඇවිදින්න, ඇවිදින්න, ඇවිදින්න, ඇවිදින්න.

3. ඔවුන් කුඩා දරුවන්ට ආදරය කළා,
ඔවුන් කුඩා දරුවන්ට ආදරය කළා.
ආදරය, ආදරය, ආදරය, ආදරය.

4. තෑගි ලබා දෙන ලදී,
තෑගි ලබා දුන්නා.
දුන්නා, දෙන්න, දෙන්න, දෙන්න.

5. කුඩා තෑග්ගක්,
කුඩා තෑග්ගක්.
කුඩා, කුඩා,
කුඩා, කුඩා.

6. රන් ආලේපිත, වාත්තු,
රන් ආලේපිත, වාත්තු.
වාත්තු, වාත්තු, වාත්තු, වාත්තු.

7. රිදී වළල්ල,
රිදී වළල්ල.
මුද්ද, මුද්ද, මුද්ද, මුද්ද.

8. හදවත රිදෙනවා,
හදවත රිදෙනවා.
හදවත, හදවත, හදවත,
හදවත.

9. ආදරණීය ජීවිත,
ආදරණීය ජීවිත.
, ත, දුර, බොහෝ, දුර .ත.

නායකත්වය.
කොසැක් එකට එනවා
නර්තනය ආරම්භ වේ.

කොසැක් ගීතයේ "පොලියනිට්සා" (අධ්‍යක්ෂණය A.V. ලෙපෙකින්) විසින් සිදු කරන ලද රංගනය

ප්‍රොෂ්කා.
මම විනෝද වීමට කැමතියි
හැමෝම සෙල්ලම් කරන්න නැගිටිනවා!

"අත් ලේන්සුව ලබා ගන්න" ක්රීඩාව පැවැත්වේ.

ක්රීඩකයන් නර්තන චලන සිදු කරන රවුමක ඇවිදිති. රවුමේ මධ්‍යයේ හයවන අත ඇති රියදුරු සිටින අතර එහි කෙළවරේ ස්කාෆ් ඇත. සංගීතය අවසානයේ, ඔබ උඩට පැන අත් ලේන්සුවක් ලබා ගත යුතුය. කවුරුන් හෝ මෙය සාර්ථක කරගන්නේ නම් ඔහු රියදුරු බවට පත්වේ. ක්රීඩාව දිගටම.

නායකත්වය.වසන්තයේ දී, කොසැක්වරු නගුලක් හා හැරෝවක් සමඟ එකතු වී රොටි වැපිරීම සඳහා භූමිය සීසෑමට පටන් ගත්හ. කෘෂිකාර්මික කටයුතු ආරම්භ විය - ගම්මානවල තරුණ ක්‍රීඩා ද ආරම්භ කරන ලද අතර, මෙම කටයුතු පිළිබඳව එහි සඳහන් විය.

වටකුරු නැටුම් ක්‍රීඩාව "ඔවුන් මෙනේරි වැපිරුවා".

කණ්ඩායම් දෙකක් ක්‍රීඩාවට සහභාගී වේ: ගැහැණු ළමයින් කණ්ඩායමක් සහ පිරිමි ළමුන් කණ්ඩායමක් පියවර 8 ක් දුරින් එකිනෙකාට මුහුණ ලා පේළි දෙකකින් පෙළ ගැසෙති.

වචන මත ගැහැණු ළමයින්:
"ඒ වගේම අපි මෙනේරි වපුරනවා, වපුරනවා ..."පියවර 4 ක් ඉදිරියට සහ අතු ගංගා දෙකක් ගන්න.
ඉන්පසු වචන වලට:
"ඔහ්, ලාඩා වපුරනවාද, වපුරනවාද?"
ස්ථානයට ආපසු යන්න.
පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායමක්, ගැහැණු ළමයින්ගේ චලනය නැවත නැවතත්, ගායනා කරයි:
“අපි මෙනේරි පාගා දමමු.
ඔහ්, ලාඩා, පාගා, පාගා දැමුවාද? ”

ගැහැණු ළමයින්, පිරිමි ළමයින් වෙනුවට, ගායනා කරන්න:
“අපි ඔබට රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් ලබා දෙන්නෙමු.
ඔහ්, ලාඩා, රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් කළාද?

පිරිමි ළමයින්, ගැහැණු ළමයින් වෙනුවට, ගීතය දිගටම කරගෙන යන්න:
“අපට රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් අවශ්‍ය නැහැ
අපිට කෙල්ලෙක්, කෙල්ලෙක් ඕනේ. ”

ගැහැණු ළමයින් පිරිමි ළමයින් හමුවීමට යන්නේ වචන සමඟ ය:
“අපි ඔබට ගැහැණු ළමයෙක්, ගැහැණු ළමයෙක් දෙන්නම්
අපි ඔබට නොපැහැදිලි, නොපැහැදිලි ලබා දෙන්නෙමු.

කට්ටිය උත්තර දෙනවා:
"අපට නොපැහැදිලි, නොපැහැදිලි අවශ්‍ය නොවේ."
පිරිමි ළමයා තම පෙම්වතිය තෝරාගෙන ඇයට හිස නමා ආචාර කරයි.

කෙල්ල.ඔහ් යාලුවනේ, මම මොනවද දැකලා තියෙන්නේ!

සියල්ල.කුමක් ද!?

කෙල්ල.
ගම කොසැක් පසුකර ගියේය,
හදිසියේම ගේට්ටුවෙන්
ගේට්ටුව ගොරවයි!

කොල්ලා.
අශ්වයා කැඳ කෑවා
කොසැක් ඕට්ස් ය.
අශ්වයා බෑවුමේ වාඩි වී,
කොසැක් ඒක ගත්තා!

කෙල්ල.
තට්ටු කිරීම - පාරට බහිනවා
තෝමස් කුකුළෙක් පැදෙව්වා.
සහ ටිමොෂ්කා - බළලෙකු මත
වංක මාවතක!

කොල්ලා .
කැටියා, කැටියා-කටුයුකා
කුකුළා සෑදලය.
කුකුළා හ ined නඟා,
මම වෙළඳපොළට දිව්වා!

කෙල්ල.
නිල් මුහුද ගින්නෙන් දැවෙනවා
සුදු මාළු අහසට පියාසර කරයි,
පැහැදිලි ක්ෂේත්‍රයක නැව යාත්‍රා කරනවා,
නැවේ අළු වුල්ෆ්එය වටිනවා.

කොල්ලා.
වේගවත් නරියා බුරයි:
අවම වශයෙන් දකුණට අල්ලා ගන්න, අවම වශයෙන් වමට අල්ලා ගන්න,
ඉන්පසු ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම තැනකට හැරෙන්න!

කෙල්ල.
හොඳයි යාලුවනේ,
මරණයට පාහේ බයයි.
මෙය දැක ඇත්තේ කොහේද?
මෙය අසා ඇත්තේ කොහේද?

කොල්ලා.
ඔබ ඇකෝනියන් වාදකය වාදනය කරයි
සෙල්ලම් කරන්න, ලැජ්ජා වෙන්න එපා
ඔබ අද, ඇකෝනියන් වාදකය,
අප වෙනුවෙන් උත්සාහ කරන්න.

ගැහැනු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් රඟපානවා.

ඔවුන් කියන්නේ ඩිටීස් වගේ
මේ දවස් තවදුරටත් ප්‍රචලිත නැත.
ඔවුන් විලාසිතාවෙන් බැහැර වන ආකාරය
මිනිසුන් ඔවුන්ට ආදරය කරන්නේ නම්.

ඒයි හිනා කෙල්ලෝ
ඩිටීස් දිගේ ගායනා කරන්න.
ඉක්මනින් ගායනා කරන්න
එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට!

වඩාත් විනෝදයෙන් සෙල්ලම් කරන්න, ඇකෝනියන්,
අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි ඔබට ගායනා කරන්නෙමු.
අපි, ඇස්ට්‍රාකාන් කෙල්ලෝ,
ඔවුන් කොතරම් හොඳද!

ඊහ්, ආදරණීය පැත්ත,
හිතවත් පැත්ත!
මෙහි සෑම තැනකම අපව හමුවන්න
ඇස්ට්‍රාකාන් ඉඩම.

අපි පරණ දවස් වලට ගරු කරනවා,
අපි පරණ දවස් බලාගන්නවා.
අපේ ආදරණීය දේශය ගැන
අපි ගායනා කරන්නේ හොඳ ගීත.

ඔබ සෙල්ලම් කරන්න, ඇකෝනියන් වාදනය කරන්න
කොසැක් ඇකෝනියන්!
මම සටන් කරන කෙල්ලෙක්
ඇස්ට්‍රාකාන්ගේ අද්දර සිට.

අපි විනෝදජනක ගීතයක් සමඟ මිතුරන් වෙමු
අපි අවංකවම ඔබට කියමු
අපි හොඳින් ජීවත් වෙමු, අපි දුක් නොවන්නෙමු,
අපි කේවියර් සමඟ පාන් කනවා.

අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කර නැටුවා
විලුඹ සමඟ මුද්දර දැමීම,
දැන් අපි ඔබෙන් අහනවා,
අත්පොළසන් දීමට.

නායකත්වය.නමුත් එය කොසැක් ගම්මානවල සැමවිටම සන්සුන්, වලාකුළු රහිත, සාමකාමී නොවීය. කොසැක් එක් අතකින් නගුල ද අනෙක් අශ්වයා සමඟ සටන් අශ්වයා ද අල්ලාගෙන සිටී.

ගෝලයා.
චලනය වන්නේ සතුරා පමණි
අපගේ කොසැක් දැනටමත් අශ්වයා පිට නැගී ඇත -
කප්පාදුව, ගොරෝසු, විනෝදයක් ඇත
සතුරු රටක.

ගීතය “උයනේ ගස් පිපෙන».

1. උයනේ ගස පිපෙන,
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.
ගායනා:

ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

2. ඔව්, කොසැක්ට ව්‍යාපාරයක් තිබේ,
ඔව්, ගැහැණු ළමයා ඔහු පිටුපස කඳුළු සලයි.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

3. අ cry න්න එපා කෙල්ල, අ .න්න එපා
ඔබේ දුඹුරු ඇස් මකා නොදමන්න.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

4. ඔව්, එවිට දැරිය අ cry නවා,
ඔව්, ඔබට ශ්‍රේණිගත කිරීම් පරාජය කළ හැකිය.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

5. ඔව්, නිලයන් තුළ, නිලයන් තුළ,
ඔව්, කළු අශ්වයෙකු පිට.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

6. ඔව්, කළු අශ්වයෙකු පිට,
ඔව්, කොසැක් සෑදලය මත.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

7. ඔව් කොසැක් සෑදලය මත
ඔව්, සේබර් සමඟ, කිනිතුල්ලෙකු සමඟ.
ගායනා:
එහ්, එකක්, දෙකක්! ඔහ්, ශෝකය වැදගත් නැත.
ඒ වගේම කොසැක් පා ගමනේ.

නායකත්වය.උද් campaign ෝෂනයට පෙර, කොසැක් තම පියාගේ සහ මවගේ පාමුල වැඳ වැටී, අහම්බෙන් අමනාප වූවා නම් සමාව දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටි අතර පියා තම පුතාට අණ කළේය:
"නිසි ලෙස සේවය කරන්න, ගම්වැසියන් අපකීර්තියට පත් නොකරන්න", "නිෂ් ain ල ලෙස කෝපයට පත් නොවන්න, නමුත් පසුබට නොවන්න."

ගෝලයා.

දෙවියන් වහන්සේ ඔබට ශක්තිය එත්වා
සේවයේ යුතුකම නිරීක්ෂණය කිරීම පරිශුද්ධ ය,
අපි රජුට සේවය කළ ආකාරයට සේවය කරන්න,
ඒ වගේම පවුලේ කීර්තියට සහයෝගය දැක්වීම.

ඔවුන් ඔබට කියන තැනට යන්න
ස්වාමීනි, ලොක්කන් සහ හැරීම,
ඔවුන්ට යුද්ධයට පියාසර කිරීමට අණ කරන්නේ කවදාද?
ආශීර්වාද, ඉදිරියට යන්න!

නමුත් සටනේදී හෝ සටනකට පෙර නොවේ
බැණ වදින්න හෝ බැණ වදින්න එපා
කිතුනුවකු වී සටනට පෙර
කුරුසියෙන් ඔබම තරණය කරන්න ...

සටන් අශ්වයෙක් වඩාත්ම මිල අධිකය
මාගේ පුත්‍රය, ඔබ ඔහුව ආදරයෙන් රැකබලා ගන්න
ඔබ එය ඔබම අනුභව කිරීම හොඳය,
අශ්වයා ශාලාවේ තබා ගන්න!

ගෝලයා.
අපගේ සියවස් අණදෙන නිලධාරී -
ඔහු සෑම දෙයකම අපගේ ස්වාමියාය.
ඔහු නිදාගත්තේ නැත.
ඔහු සිය සියයක් ඉගැන්වීය.
සිය සියයක් ඇදගෙන,
එය රජුට පෙන්වන්න.

"කමාන්ඩර්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ

1. එහ්, අපේ සියයෙන් පමණක් නම්,
අණ දෙන නිලධාරියා හොඳයි.

ගායනා:
කළු කිරීමේ පතල, කළු පැහැති මගේ.
චර්නොබ්‍රෝවා, කළු ඇස්,
කැරලි හිස.
බ්‍රාවෝ, බ්‍රාවෝ, කැටරිනා!
බ්‍රාවෝ මගේ සොඳුරිය!

2. අණ දෙන නිලධාරියා තේජාන්විත විය,
ජීවිතය විනෝදජනක විය.

3. ඔහු අශ්වයෙකු පිට නැඟී,
අශ්වයා ඔහු යටට නැග්ගේය.

4. ඔහු කොසැක් දක්වා දිව ගියේය,
ඔහු ඔවුන්ට සමු දුන්නා.

5. ඔවුන් ඔබව සිහි කරනු ඇත
නිර්භීත කොසැක්.

නායකත්වය.රුසියාව විසින් සිදු කරන ලද සියලුම යුද්ධවලට කොසැක්වරු සහභාගී වූ අතර රුසියානු ආයුධ උත්කර්ෂයට නැංවීම සඳහා අගනා දායකත්වයක් ලබා දුන් ඔවුහු මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේ ඉතිහාසයේ තේජාන්විත පිටු රාශියක් ලියා ගත්හ.

ගෝලයා.
එඩිතර ධෛර්යය ඔවුන්ගේ හදවත් තුළ ජීවත් විය,
මාතෘ භූමිය කෙරෙහි ඇති ඔවුන්ගේ ආදරය සමඟ ඔවුන් ශක්තිමත් ය,
ඔවුන් ජයග්‍රහණයෙන් රීච්ස්ටැග් වෙත ළඟා විය,
ඔවුන්ගේ රටේ වීරෝදාර පුතුන්.

"අපේ කොසැක් රයිඩින්, බර්ලිනයේ රයිඩින්" ගීතය රඟ දක්වනු ලැබේ,
sl. සොලෝඩාර්, සංගීතය. ඩෑන්. සහ ඩී. එම්

බර්ලින් පදික වේදිකාව දිගේ
අශ්වයන් වතුර දැමීමේ වළට ගියා.
ඔවුන් ඔවුන්ගේ මානය සොලවා,
ඩොනෙට්ස්ක් අශ්වයන්.
අශ්වාරෝහකයා ගායනා කරයි -
යාලුවනේ, පළමු වතාව නොවේ
අපට කොසැක් අශ්වයන්ට වතුර දැමීමට
අමුතු ගඟකින්.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.

ඔහු අශ්වයන් කුඩා පියවරකින් මෙහෙයවයි,
සීස් - කොඩියක් ඇති ගැහැණු ළමයෙක්
සහ තොප්පිය යටින් ඇති කතුරකින්
කෙළවරේ සිටගෙන සිටියි.
මිදි වැලක් මෙන් තුනී කඳවුරක් සමඟ,
ඇස් නිල් පැහැයෙන් දිදුලයි.
ඔබේ චලනයන් වළක්වන්න එපා -

කොසැක් කෑගසයි.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
ඔහු රැඳී සිටීමට සතුටු වනු ඇත
එහෙත්, කෝපාවිෂ්ට පෙනුමක් අල්ලා ගැනීම,
එන්න, ට්‍රොට් - අකමැත්තෙන්
ගැලප් එකකදී කෑගැසුවා.
ප්‍රසිද්ධියේ අශ්වාරෝහක කණ්ඩායම සමත් විය,
තරුණිය මල් පිපුණා.
මෘදු බැල්ම ප්‍ර ter ප්තියට අනුව නොවේ
එය කොසැක් වෙත ලබා දෙයි.

කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
බර්ලින් පදික වේදිකාවේ
අශ්වයා නැවතත් පදින්නේ,
තරුණියට ඔබ දක්වන ආදරය ගැන
මේ වගේ ගායනා:
"නිල් ඩොන් දුරින් සිටියත්,
මිහිරි නිවසක් වුවද
නමුත් බර්ලිනයේ ගැහැනියක්
කොසැක් එකක් හමුවුණා ... "
කොසැක්, කොසැක්,

රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
රිය පැදවීම, බර්ලින් හරහා රිය පැදවීම
අපේ කොසැක්.

ගෝලයා.

ලෝකයේ සියලුම ජීවමාන ජාතීන්,
සැහැල්ලු වේලාවට ආශීර්වාද කරන්න!
මේ අවුරුදු ගණන වැඩි විය
පෘථිවිය අපව අභිබවා ගිය බව.

තුවක්කු වල බැරල් තවමත් උණුසුම් ය
වැලි සියලු රුධිරය උරා ගත්තේ නැත,
නමුත් සාමය පැමිණ තිබේ. හුස්ම ගන්න මිනිස්සු
යුද්ධයේ එළිපත්ත පසු කර ...
ඒ. ට්වාර්ඩොව්ස්කි

ගෝලයා.
වීරයන්ගේ මහිමය නොනවත්වා ශබ්ද නගා ඉඩ දෙන්න,
අනාගත සිහිනයක ගෞරවය සුමට නොකරනු ඇත
ජීවමාන මතකයක් මෙන් පදිකයින්ට ඉඩ දෙන්න
මල් සදහටම අමරණීය වේ.

ගෝලයා.
කොසැක් උපත ලැබීමට
සෑම කෙනෙකුටම ලබා දී නොමැත
කිසිදු සම්ප්‍රදායක් නොමැතිව
නමුත් සරලව - නියම කර ඇත!
එසේ නම්, නිල ඇඳුමක් පැළඳ ගන්න
ඔබ පොදු සැකැස්මට සම්බන්ධ වනු ඇත,
කොසැක් සඳහා - සම්මතයක් ලෙස:
මිනිස් සාමය පවත්වා ගන්න!

වේ "කසචටා" ගීතය පිරී ඇත

කොසැක් හදවත අහිමි විය, -
දූවිලි සහිත පාර,
දිගු ගමනක් සඳහා ඔවුන්ව මෙහෙයවන්නේ නැත,
කොසැක් ගීතය.
අතීතයේ දවස් අමතක නොවේ
සටන් ගීත.
යුද ආත්මය පපුවේ මිය ගියේය,
කොසැක් නින්දට වැටුණි.

ඊහ්, කොසැක්,
කට්ටිය දක්ෂයි
ගීතය ගන්න
සීයා සහ පියවරුන්,
ඔවුන්ට මතක තබා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න
අවුරුදු සටන්.
නව ජයග්‍රහණ ලැබෙනු ඇත
තේජාන්විත කොසැක්.

ටික වේලාවකින්
නියම පැපකා,
නමුත් පැරණි කොසැක්ගේ සෑදලයේ
මම දැනටමත් අල්ලාගෙන සිටිමි.
කොසැක් වැඩෙමින් තිබේ
ගීතය නාද වේ.
අටමාන් ප්‍රමාණවත් ලෙස කියයි:
“මගේ මාරුව ගැන මම ආඩම්බර වෙමි!
නැවතත් කොසැක් ගීතය
ගඟ හරහා වත් කරනු ඇත.
පයිප්පයට ඉහළින් දුමාරය පැතිරෙයි
ගිනිගෙන දැවුණා
ඔබ කොසැක් විනාශ කරනවා
බුර්කාට ලැබෙනවා
චෙක්පතක් සමඟ සමත් නම්
ඇගේ පියවරුන් ඔබට!

නායකත්වය.ඉතින් අපේ ගමන අතීතයට යනවා. ආයුබෝවන්, ප්‍රෂ්කා! ඔබත් මමත් යාලුවනේ, අපේ ජනතාවගේ උරුමය සැමවිටම ආරක්ෂා කර ගරු කරන්නෙමු.

සාහිත්‍යය

1. ගොර්බුනොව් එන්.පී., කුචෙරුක් අයි.වී., අෆනසියෙව් එස්.එන්.ඇස්ට්‍රාකාන් ප්‍රදේශයේ කොසැක් වල ඉතිහාසය: නිබන්ධනයද්විතීයික පාසල්වල ජ්‍යෙෂ් classes පන්ති සඳහා, අධ්‍යාපන ආයතනප්‍රාථමික සහ ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්යාපනය... ඇස්ට්‍රාකාන්, 2002.
2. ග්‍රන්ථ නාමාවලිය "ඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්: ඉතිහාසය සහ නූතනත්වය", 3 වන කොටස: " සංගීත සංස්කෘතියඇස්ට්‍රාකාන් කොසැක්. කොසැක් ගීත. ජනප්‍රවාද ”, ඇස්ට්‍රාකාන් කලාපය විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී විද්‍යාත්මක පුස්තකාලයඔවුන්ට. එන්.කේ. කෘප්ස්කයා.

නායකත්වය. ආයුබෝවන් ආදරණීය යාලුවනේ, ආදරණීය අමුත්තන්. කොසැක් සහ කොසැක් රාත්‍රිය හොඳින් ගත කළහ. අද අපි ඔබ සමඟ නිවාඩුවක් ගත කර ඇත්තෙමු.

නායකත්වය: චාරිත්රයට අනුව තරුණ කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන් කතා කිරීම, ගායනා කිරීම සහ නැටීම සිදු කරන ගමේ රැස්වීම්වල අප සිටින බව සිතන්න. ඕනෑම කොසැක් නිවාඩුවකදී මෙන්, විහිළු, කියමන්, විහිළු මෙහි ඇසෙයි.

(කුකුළා සංගීතයට බෝල රැගෙන එයි)

කුකුළා: කුකරකු! කුකරකු!

හොඳයි, ඒ සියල්ලම එකලස් කර ඇත

ඔබට නිවාඩුව ආරම්භ කළ හැකිය

සියලු දෙනා මිතුරු කවයකට එක් කරන්න.

හේයි යාලුවනේ, ළමයි!

එය ගායනා කිරීමට, නටන්නට කාලයයි

අපි දැන හඳුනා ගනිමු.

පනාව රතු ය,

ස්කාර්ලට් කමිසය

මම යාලුවෝ කුකුළා!

එකින් එක එන්න

මොකක්ද කියලා මම ඔයාට කියන්නම්.

මෙහි රහසක් නැත

අවම වශයෙන් යමෙකු මම අසමි:

සියල්ලට පසු, මේ වගේ නිවාඩුවක්

දොන් මත සිදු වී නැත!

(නර්තන සංගීත ශබ්ද, කුකුළා නැටුම්)

දැන් කාලයයි

නිර්මාණශීලීත්වයට ජනතාව අවදි කිරීමට;

සියලුම සම්ප්‍රදායන් අමතක වී ඇත -

අපි හදිසියේම පුනර්ජීවනය කළ යුතුයි.

කොසැක් ජෝඩු එළියට එනවා"හේයි, දොන් කොසැක්" ගීතය සමඟ

ඊහ්, දොන් කොසැක්,

ඊහ්, දොන් කොසැක්,

කොසැක්, කොසැක්,

කොසැක්, කොසැක්,

අපි ගම් හරහා ඇවිද ගියෙමු,

අපි ගම් හරහා ඇවිද ගියෙමු,

ඇවිදින්න, ඇවිදින්න

අපි ඇවිද ගියෙමු, ඇවිද ගියෙමු.

ඔවුන් කුඩා දරුවන්ට ආදරය කළා

ඔවුන් කුඩා දරුවන්ට ආදරය කළා

ආදරය, ආදරය

ආදරය, ආදරය.

දෙදෙනෙක් එකකට ගියා,

දෙදෙනෙක් එකකට ගියා,

ඇවිදින්න, ඇවිදින්න

අපි ඇවිද ගියෙමු, ඇවිද ගියෙමු.

එක් දෙදෙනෙක් ආදරය කළහ

එක් දෙදෙනෙක් ආදරය කළහ

ආදරය, ආදරය

ආදරය, ආදරය.

තෑගි පළඳින ලදී,

තෑගි පැළඳ සිටියේය.

පළඳින, පැළඳ සිටින,

පළඳින, පැළඳ සිටින.

තෑග්ග පහසු නැත

තෑග්ග පහසු නැත

සරල නොවේ, සරල නොවේ,

සරල නොවේ, සරල නොවේ,

හසුරුවලින් රන් මුද්දක්,

හසුරුවලින් රන් මුද්දක්,

රන්, රන්,

රන්, රන්.

සෙරියාබ්‍රියානා අබ්බගාත,

සෙරියාබ්‍රියානා අබ්බගාත,

අබ්බගාත, අබ්බගාත,

අබ්බගාතයක්, අබ්බගාතයෙක්.

මැයි මාසයේ හදවත සෙල්ලම් කිරීමට,

මැයි මාසයේ හදවත සෙල්ලම් කිරීමට,

හදවත, හදවත,

හදවත, හදවත.

හදවත සහ ආමාශය තල්ලු කරන්න,

හදවත සහ ආමාශය තල්ලු කරන්න,

බඩ සහ බඩ යන දෙකම

බඩ සහ බඩ යන දෙකම.

මගේ ආදරණීයයන් බොහෝ දුර ජීවත් වේ

මගේ ආදරණීයයන් බොහෝ දුර ජීවත් වේ

ඔහු ජීවත් වෙනවා, ජීවත් වෙනවා

ඔහු ජීවත් වෙනවා, ජීවත් වෙනවා.

ඔහු බොහෝ විට ප්‍රවෘත්ති ලබා දෙයි,

ඔහු බොහෝ විට ප්‍රවෘත්ති ලබා දෙයි,

සේවය කරයි, ලබා දෙයි,

සේවය කරයි, ලබා දෙයි.

මම ඔහුට බිය නොවෙමි,

මම ඔහුට බිය නොවෙමි,

මම බය නැහැ, මම බය නැහැ

මම බය නැහැ, මම බය නැහැ

මම මාවම පෙන්වන්නම්

මම මාවම පෙන්වන්නම්

පෙන්වන්න, පෙන්වන්න

මම මා පෙන්වන්නෙමි, මා විසින්ම පෙන්වන්නෙමි.

චබී යාලුවනේ

චබී යාලුවනේ

යාලුවනේ, යාලුවනේ,

යාලුවනේ, යාලුවනේ,

ලස්සන කොසැක්

ලස්සන කොසැක්

කොසැක්, කොසැක්,

කොසැක්, කොසැක්!

නායකත්වය. අස්වැන්න නෙළීමෙන් පසු අන්තිම ධාන්‍ය කෙතෙන් අස්වැන්න නෙළා ගැනීමෙන් පසුව දොන් හි එවැනි නිවාඩු දින පැවැත්විණි. ඉන්පසු ඔවුන් නව අස්වැන්නෙන් රොටි පුළුස්සා, මංගල උත්සව, රැස්වීම් සංවිධානය කළහ. කෙටියෙන් කිවහොත්, සෑම කෙනෙකුටම විවේක ගත හැකිය.

රැස්වීම් සඳහා තරුණයින් එක්රැස් වූ කුරෙන්හිදී, සත්කාරක සහ සේවිකාව චාරිත්‍රයට අනුව අමුත්තන්ට ආචාර කළහ.

(ස්වාමියා සහ අනියම් බිරිඳ එළියට එයි)

මාස්ටර් : සුබ සන්ධ්‍යාවක්, ආරාධිත අමුත්තන් පිළිගන්න.

සේවිකාව: හිතවත් අමුත්තන්! අවුරුදු ගාණක් දෙවියන්ට ස්තූතියි!

මාස්ටර්: අපේ කුරෙන් වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

සේවිකාව: උතුම් සංග්‍රහයක් ඔබ එනතුරු බලා සිටින අතර ප්‍රසන්න විනෝදයක්ද වේ. පැරණි දොන් චාරිත්‍රයට අනුව, අපි අපගේ ආදරණීය අමුත්තන්ට පාන් සහ ලුණු ආචාර කරමු. දොන්හි ප්‍රධාන පාන් ඇත්තෙන්ම රොටියක්.

(රොටි ගැහැණු ළමයෙක් පාන් සහ ලුණු සමග එළියට එයි)

රොටි කාන්තාව: කොසැක් සහ කොසැක් රාත්‍රිය හොඳින් ගත කළහ. අපේ කුරෙන් වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

නායකත්වය. "රොටිය" යන වචනය පැමිණෙන්නේ "කරා" යන වචනයෙනි. රොටිය වටකුරු පාන් නිසා. අපේ මුතුන් මිත්තන් "රවුම" යන සංකල්පය තුළ තබා ඇත නියම හැඟීමක්- රතු හිරු වටේ, අවුරුද්ද පුරා. අපේ මුතුන් මිත්තන්ගේ විශ්වය ද රවුමක ස්වරූපයෙන් වසා ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, එබැවින් සියලු ජීවීන් රවුමක වර්ධනය වේ ...

නායකත්වය. එමනිසා, පිරිසිදු කිරීමෙන් පසු ගැහැණු ළමයින් රවුම්වල නැටූහ.

(වටකුරු නැටුමනර්තනය "වොට් බ්‍රේඩ්" )

නායකත්වය. තුල පැරණි කාලයමිනිස්සු නිවාඩු සඳහා රැස්වුණා, උත්සව පැවැත්වුවා. මේ දවස සඳහා විශේෂ පාන් පුළුස්සනු ලැබීය - එයට "මංගල්යය" යන වචනයෙන් "පයි" යන නම ලැබුණි.

(පද රචනා සංගීත ශබ්ද)

නායකත්වය: වඩාත්ම පැරණි පයි යනු මුහුන් නොදැමූ පිටි ගුලියයි.

නායකත්වය: යීස්ට් පිටි ගුලිය සරල හා පොහොසත් ලෙස සකස් කරන ලදී - ප්රධාන නිවාඩු දිනවල පමණි.

නායකත්වය. පෆ් පේස්ට්‍රි බොහෝ කලකට පසුව දර්ශනය විය. පැරණි දිනවල පයි පිරවුම් ඉතා විවිධාකාර විය.

නායකත්වය: ඔවුන් මස්, හතු, ඇපල්, පොපි ඇට, මාළු සහ ඇඹුල් සමග පයි සෑදුවා.

නායකත්වය: එළවළු පිරවීම ද ඉතා විවිධාකාර විය, බෝරෙජ් පවා තිබුනි - අච්චාරු සහිත පයි.

නායකත්වය. පාන් පයි ද විය. පෘෂ් ust ය කපා දමා පිරවීම හැඳි සමඟ අනුභව කරන ලදී.

නායකත්වය: ඔවුන් ළූණු, ගෝවා සහ කැරට් වලින් පිරුණු එවැනි තහඩු පයි සකස් කළා.

(සංගීතය මැකී යයි)

නායකත්වය. පයි වල හැඩය දිගු, වටකුරු සහ අත් තුනකට වෙනස් විය. රවුන්ඩ් පයි, කලින් සඳහන් කළ පරිදි, බොහෝ අර්ථයක් තිබුණි.

නායකත්වය. අපේ කලාපයේ, පාස්කු කේක් වලට අමතරව, වොස්නෙන්ස්කි පියාසර කරන්නන්, මෝඩ්ස්, අර්තාපල්, යූරිස්නික් සහ සෙකෙනික් පුළුස්සනු ලැබීය, එනම්. අර්තාපල් සහ ගෝවා, කව්පි පිටි ට්‍රෙඩ්මිල් සහ තවත් බොහෝ දේ ඉසිය යුතු ය.

නායකත්වය. ඔහ්, කොසැක් සහ කොසැක්, ඔබත් මමත් වෙහෙසට පත්ව සිටිමු. වඩා හොඳින් ගායනා කරමු.

නායකත්වය. එකතු වෙන්න, මිනිස්සු

අපේ විනෝද වටයේ නර්තනයේ.

ගීත ගායනා කර නටන්න

අවට සිටින සියල්ලන් විනෝද වීමට.

"මම හංසයා වපුරන්නම් ..." ගීතය

මම වෙරළේ හංසයා වපුරන්නෙමි,

මගේ ලොකු ආසනය

මගේ ලොකු කොළ පාට එක.

ක්විනෝවා වැස්සකින් තොරව දැවී ගියේය,

මගේ ලොකු ආසනය

මගේ ලොකු කොළ පාට එක.

මම වතුරට කොසැක් යවනවා,

ජලය නැත, කොසැක් නැත,

වතුර නැහැ, කොසැක් නැහැ.

මට හැකි නම්, තරුණ, අශ්ව කකුළුවා,

මම නිදහස් කොසැක් කෙනෙක් වනු ඇත,

මම නිදහස් කොසැක් කෙනෙක් වනු ඇත.

මම තණබිම්වල නැටුවා, නැටුවා,

හරිත ඕක් වතු දිගේ,

හරිත ඕක් වතු දිගේ.

ඩොන් සමඟ, තරුණ කොසැක් සමඟ,

එඩිතරව හොඳ සහෝදරයා,

ධෛර්ය සම්පන්න හොඳ මිතුරෙකු සමඟ.

කෙල්ල. ඔහ් යාලුවනේ, මම මොනවද දැකලා තියෙන්නේ!

සියල්ල. කුමක් ද!?

කෙල්ල.

ගම කොසැක් පසුකර ගියේය,

හදිසියේම ගේට්ටුවෙන්

ගේට්ටුව ගොරවයි!

කොල්ලා.

අශ්වයා කැඳ කෑවා

කොසැක් ඕට්ස් ය.

අශ්වයා බෑවුමේ වාඩි වී,

කොසැක් ඒක ගත්තා!

කෙල්ල.

තට්ටු කිරීම - පාරට බහිනවා

තෝමස් කුකුළෙක් පැදෙව්වා.

සහ ටිමොෂ්කා - බළලා මත

වංක මාවතක!

කොල්ලා.

කැටියා-කටියුඛ

කුකුළා සෑදලය.

කුකුළා හ ined නඟා,

මම වෙළඳපොළට දිව්වා!

කෙල්ල.

නිල් මුහුද ගින්නෙන් දැවෙනවා

සුදු මාළු අහස හරහා පියාසර කරයි

නැව පැහැදිලි පිට්ටනියක යාත්‍රා කරනවා,

නැවේ අළු වෘකයෙක් සිටී.

කොල්ලා.

වේගවත් නරියා බුරයි:

අවම වශයෙන් දකුණට අල්ලා ගන්න, අවම වශයෙන් වමට අල්ලා ගන්න,

ඉන්පසු ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම තැනකට හැරෙන්න!

කෙල්ල.

හොඳයි යාලුවනේ,

මරණයට පාහේ බයයි.

මෙය දැක ඇත්තේ කොහේද?

මෙය අසා ඇත්තේ කොහේද?

කොල්ලා.

ඔබ ඇකෝනියන් වාදකය වාදනය කරයි

සෙල්ලම් කරන්න, ලැජ්ජා වෙන්න එපා

ඔබ අද, ඇකෝනියන් වාදකය,

අප වෙනුවෙන් උත්සාහ කරන්න.

ඩිටීස්

ඔවුන් කියන්නේ ඩිටීස් වගේ

මේ දවස් තවදුරටත් ප්‍රචලිත නැත.

ඔවුන් විලාසිතාවෙන් බැහැර වන ආකාරය

මිනිසුන් ඔවුන්ට ආදරය කරන්නේ නම්.

ඒයි හිනා කෙල්ලෝ

ඩිටීස් දිගේ ගායනා කරන්න.

ඉක්මනින් ගායනා කරන්න

එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට!

වඩාත් විනෝදයෙන් සෙල්ලම් කරන්න, ඇකෝනියන්,

අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි ඔබට ගායනා කරන්නෙමු.

අපි ඩොනෙට්ස්ක් කෙල්ලෝ

ඔවුන් කොතරම් හොඳද!

ඊහ්, ආදරණීය පැත්ත,

හිතවත් පැත්ත!

මෙහි සෑම තැනකම අපව හමුවන්න

ඔහ්, දොන් ඉඩම.

අපි පරණ දවස් වලට ගරු කරනවා,

අපි පරණ දවස් බලාගන්නවා.

අපේ ආදරණීය දේශය ගැන

අපි ගායනා කරන්නේ හොඳ ගීත.

අපි විනෝදජනක ගීතයක් සමඟ මිතුරන් වෙමු

අපි අවංකවම ඔබට කියමු

අපි හොඳින් ජීවත් වෙමු, අපි දුක් නොවන්නෙමු,

අපි කේවියර් සමඟ පාන් කනවා.

අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කර නැටුවා

විලුඹ සමඟ මුද්දර දැමීම,

දැන් අපි ඔබෙන් අහනවා,

අත්පුඩි ගසන්න

නායකත්වය. ඕනෑම කොසැක් සහ කොසැක්, ඕනෑම.

රොටි කාන්තාව: මට ඔයාලගෙන් අහන්න ඕන. "කේක් සාදන්නා" යන වචනය රුසියානු භාෂාවෙන් අර්ථකථනය කරන්නේ කෙසේදැයි මට කියන්න?

කසච්කා: මෙය පයි විකුණන කාන්තාවකි.

කොසැක්: නැත, පයි පිසින පුවරුව මෙයයි.

රොටි කාන්තාව: හොඳයි හොඳයි. තර්ක කිරීමට අවශ්‍ය නැත. මෙම වචනයට අර්ථ දෙකක් ඇති බැවින් පිළිතුරු දෙකම නිවැරදි ය.

හොඳ මිනිසුන්, මට කියන්න: "පයි උඳුන තුල පවතින තුරු උඳුන මත හිඳ නොගන්න" යනුවෙන් ඔවුන් පවසන්නේ ඇයි?

කොසැක්: ඔව්, ඒවා නරක අතට හැරෙන නිසා - ඇනූ හැකිලෙනු ඇත.

රොටි කාන්තාව: හරි. කේක් සහ පාන් නරක නොවීමට නම්, ඔබට උඳුන යට කැබැල්ලක් තබා සියලු පාන් පුළුස්සා ගන්නා තුරු පාන් කපන්න බැහැ.

රාත්‍රී ආහාරය සඳහා කොසැක් නව පාන් කපන්නට පටන් නොගත්තේ ඇයි?

කොසැක්: නමුත් ආරවුල නිවසේ පවතින අතර දුප්පත්කම පවතිනු ඇත.

රොටි කාන්තාව: එසේනම්, ඔබ රොටි රොටියක් නිවැරදිව ආරම්භ කළ යුත්තේ කෙසේද?

කොසැක්: හිසෙන්, වැඩී ඇති දාරයෙන් කපා ගැනීම අවශ්ය වේ.

රොටි කාන්තාව: හොඳයි, හොඳයි, කොසැක් සහ කොසැක්.

හිතවත් කොසැක් සහ කොසැක්, මම දැන් යෝජනා කරන්නේ දොන් හරහා ගමනක් යන්න, ඔබට පෙන්වීමට සහ මිනිසුන් බැලීමට.

මාස්ටර්: ලුබෝ! අවංකවම රැවටිලිකාර රොටි කෙල්ල, අපි එකඟයි. අප යන්නේ කොතැනටද, අපට මාර්ගය පෙන්වන්නේ කවුද?

රොටි කාන්තාව: විශේෂයෙන් මේ සඳහා, මම කොලොබොක් පුළුස්සා දැමුවෙමි, එවිට මාර්ගය අපට පෙන්වනු ඇත. ඔබට පැවසිය යුත්තේ: “බනිස් රිදී තැටියක රෝල් කරන්න. ආදරණීය කොන අපට පෙන්වන්න. ”

නායකත්වය. පුදුමාකාරයි. ගමනට මොහොතකට පෙර, මම යෝජනා කරන්නේ ශක්තිය ලබා ගැනීමට, ටිකක් විවේකීව සිටීමටයි.

සියල්ල ... ආදරය, ආදරය!

සිංදුව "පිට්ටනියට ඉහළින්, ක්ෂේත්‍රයට ඉහළින්"

ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්,

පුළුල් ක්ෂේත්රයක් හරහා

පුළුල් ක්ෂේත්‍රයක් පුරා

පියාසර කළා, පියාසර කළා

තරුණ සිස්ගොලුබ්චික්,

තරුණ රොටි.

ක්ලික්-කෝල් අවුට්, ක්ලික්-අවුට්

ඔහුගේ බ්ලූබෝන්,

ඔහුගේ බ්ලූබෙරි.

ඔයා මෙහෙට එන්න, ඔයා මෙහෙට එන්න

මගේ සිස්ගොලුබුෂ්කා,

මගේ සිස්ගොලුබුෂ්කා.

මම ඔයාට ආදරෙයි මම ඔයාට ආදරෙයි

ඔබේ ඇවිදීම සඳහා

ඔබේ ඇවිදීම සඳහා.

ඔබ මිදුල වටා ඇවිදින්න

ඔබ මිදුල වටා ඇවිදින්න

පාවුෂ්කා වගේ ඔයා පාවෙනවා

පාවුෂ්කා වගේ ඔයා පාවෙනවා.

ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්,

පුළුල් ක්ෂේත්රයක් හරහා

පුළුල් ක්ෂේත්‍රයක් පුරා

පියාසර කළා, පියාසර කළා

තරුණ සිස්ගොලුබ්චික්,

තරුණ රොටි.

ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්,

පුළුල් ක්ෂේත්රයක් හරහා

ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්, ක්ෂේත්‍රයෙන්,

පුළුල් ක්ෂේත්‍රයක් පුරා.

ක්ෂේත්‍රයට.

නායකත්වය. හොඳයි, කොසැක් සහ කොසැක්, ඔබට ගමනක් යා හැකිය. රිදී තැටියක රෝල් කරන්න, බනිස්, අපට ආදරණීය කොන පෙන්වන්න.

(කොලොබොක්ගේ ගීතය ශබ්ද කරයි)

නායකත්වය. රෝල් කර, බනිස් පෙරළා, "ළමා කාලය" නම් අපූරු රටකට පෙරළී ගියේය. කොහොමද එයාට එතනට යන්න බැරි වුණේ. සියල්ලට පසු, මිනිසා සිටින්නේ ය මුල් වයස"පයි" යන සංකල්පය සමඟ දැන හඳුනා ගන්නා අතර රවුම් කේක් තලිස්මන් ලෙසද සේවය කරයි, මේ නිසා මෙම වචනය බොහෝ විට තවාන් රිද්ම, විහිළු සහ විහිළු වල දක්නට ලැබේ.

නායකත්වය. කොසැක්වරු තම ළදරුවන් නිදාගත්තේ කෙසේද, ඔවුන් සොලවා ඇති ආකාරය, ඔවුන් ගායනා කළ දේ නැරඹීමට සහ සවන් දීමට ඔබට අවශ්‍යද?

(වේදිකාවේදී, තොටිල්ල අසල පැල්පතකදී, සේවිකාව විහිළුවක් ගායනා කරයි)

සේවිකාව:

කිටී, කිටී, පූසා,

කිටී යනු අළු වලිගයකි.

එන්න, කිටී, රාත්‍රිය ගත කරන්න.

අපේ කෙල්ල බාගන්න.

ඔහ්, මම ඔබට කොහොමද, බළලා,

මම වැඩ සඳහා ගෙවන්නම්

මම ඔබට පයි කෑල්ලක් දෙන්නම්

ඔව් කිරි බඳුනක්

කන්න, කිටී, අහන්න එපා.

(දියණිය බෝනික්කෙකු සමඟ එළියට එයි)

දියණිය:

ඔහ්, පැද්දීම, පැද්දීම, පැද්දීම,

මම ඔයාට රෝල් එකක් පුළුස්සන්නම්

නිදාගන්න, ටෙනෙච්කා, අ .න්න එපා.

දියණිය. මගේ ටැනෙච්කා පිටි ගුලිය යට සිටුවා පුළුස්සන්න අවශ්‍යයි.

සේවිකාව: මෙය සිදු කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?

දියණිය: ෂුවර්. පාන් පුළුස්සනු ලබන පරිදි, ගෝවා වලින් ඇනූ පිටතට ගැනීම, බෝනික්කා එහි තැබීම, ආච්චි කුඩා වන්යුෂ්කා සමඟ කළ පරිදි. තවද ඔබ බෝනික්කාගේ උරහිස් තලය මත තබා උදුනෙහි තැබිය යුතුය.

මෙන්න ඔබට ප්‍රශ්නයක්, කොසැක් සහ කොසැක්. කුඩා දරුවන් පිටි ගුලිය යට තබා උදුන තුළට සවලක් ගෙන ගියේ ඇයි?

නායකත්වය. දරුවෙකු දුර්වල ලෙස කථා කර වැඩෙන්නේ නම්, ඔහු පැසවීම යටතේ රෝපණය කරන ලදී. ඔව්හු තමන්ගේ දෑතින් වතුරෙන් තෙතමනය කළෝය. ඔව්හු සාදන ලද රොටිවලින් ආලේප කළහ. “මාගේ පාන් ඇඹුල් මෙන්, මාගේ දරුවෙනි, ඇඹුල් ය. මගේ රොටි පැළ වන විට ඔබත් ඇවිදින්න.

නායකත්වය. දරුවා දුර්වල හා අසනීප වූ විට, ඔවුන් පිළිස්සීමේ උත්සවය සිදු කළහ - ඔවුහු ඔහුව ස්පාටුලයක් මත තබා උදුන තුළට දැමූහ.

මාස්ටර්: පුදුමාකාර රට- ළමා කාලය, නමුත් අපි තවදුරටත් ගමනක් යා යුතුයි.

සේවිකාව: රිදී තැටියක රෝල් කරන්න, බනිස්, ආදරණීය කෙළවර අපට පෙන්වන්න.

ඔබත් මමත් අවසන් වූයේ "ප්‍රහේලිකාව" නම් රටක ය. ඉතා අද්භූත රටක්.

රොටි කාන්තාව:

උදුන මත වාඩි නොවන්න

රෝල්ස් වලට දුවන්න

පයි ලැබෙනු ඇති තැනැත්තා

පිළිතුර නම් කරන්නේ කවුද?

1. කබලෙන් ලිපට වත් කර හතර වතාවක් නැමෙන්නේ කුමක් ද?(පෑන්කේක්)

   ඔවුන් මට පහර දුන්නා, මට පහර දුන්නා, කපනවා, නමුත් මම සියල්ල විඳදරාගන්නවා, අ cry නවා.(පාන්)

   මම එය විශ්මයජනක ලෙස ගෙන, දියර බවට පත් කර, ගින්නට විසි කරන්න, එය ගලක් මෙන් වනු ඇත.(පයි)

මාස්ටර්: ආදරය, කොසැක් සහ කොසැක්! රුසියාවේ නිවාඩු දිනවල සහ මෙහි දොන්හි පවා ඔවුන් තරඟ සංවිධානය කිරීමට කැමති විය. ඔවුන් නැටුම්, ගීත, නිර්භීත දක්ෂතා, ශක්තිය යන අංශවලට තරඟ කළහ.

- බුද්ධිය, බුද්ධිය, බුද්ධිය යන අංශවල තරඟයක් සංවිධානය කරමු. ඉන්පසු හොඳින් සවන් දෙන්න.

ප්‍රශ්නාවලිය

දොන්හි වැසියන් විශේෂ උපභාෂාවකින් කැපී පෙනෙන අතර දැන් අපි දොන් උපභාෂාවේ වචන මාලාව පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලියක් පවත්වමු.

ගෝරිෂ් - අටුව

ගුටරිට් - කතා කරන්න

කමත - ධාන්‍ය ගබඩා කිරීම සඳහා ස්ථානයක්

කුරන් - නිවස

පක්ෂය - රාත්‍රී ආහාරය ගන්න

ෂ්ලියාක් - මාර්ග

අටමාන් - නායක

කොසැක් - නිදහස් මිනිසුන්

මයිඩාන් - ප්‍රදේශය

ස්ටැනිට්සා - ලොකු ගමක්

ඛුතෝර් - කුඩා ගම

කොචෙට් - කුකුළා

මචන් - සෙරෙප්පු

අසනීප වීමට - රෝගී වෙනවා

සිබර්කා - බාල්දිය

තිරය - උඩ ඇඳුම

බාස් - අාර් ඒන්

ඉදිරියට එන්න - ඉඩ දෙන්න

නමුත් එසේ නොවේ - අද

නායකත්වය: කොසැක් යනු නිදහස් පුද්ගලයන් වන නමුත් ඔවුන් සැමවිටම ගෞරවනීය සංග්‍රහය පිළිපදින අතර උල්ලං cannot නය කළ නොහැකි ඔවුන්ගේම ආ ments ාද තිබුණි. මොන ඒවාද? ඔයා දන්නව ද?

(ශාලා ලැයිස්තුවේ ළමුන්)

කොසැක්හි ආ ments ා:

- ගෞරව සහ හොඳ නමමන්ද කොසැක් ජීවිතයට වඩා වටිනවා.

- ඔබ විසින් ඔවුන් සියලු කොසැක් විනිශ්චය කරයි.

- ඔබේ ජනතාවගේ නායකයින්ට නොව විශ්වාසවන්තව සේවය කරන්න.

- ඔබේ වචනය රකින්න! කොසැක්ගේ වචනය අනර් is යි.

- ඔබේ වැඩිහිටියන්ට ගෞරව කරන්න, මහලු වියට ගරු කරන්න.

- ඔබම විනාශ වී ඔබේ සහෝදරයාට උදව් කරන්න.

- සියලු ආශීර්වාද හා ජීවිතයට වඩා, කොසැක් කැමැත්ත තබන්න, නමුත් මතක තබා ගන්න - කැමැත්ත ස්වයං කැමැත්ත නොවේ! ඉරීම මංකොල්ලයක් නොවේ! නිර්භීතකම කුරිරු නොවේ!

- මතක තබා ගන්න - නිර්භීත සැමවිටම කාරුණික ය, මන්ද ඔවුන් ශක්තිමත් ය!

- පළිගන්න එපා! දෙවියන් වහන්සේගේ විනිශ්චයට ඔබේ සතුරා තබන්න!

රොටි කාන්තාව: ලියුබෝ, කොසැක් සහ කොසැක්. වෙහෙසට පත්ව ඇත, එය දැන ගැනීමට කාලය හා ගෞරවය වනු ඇත.

සේවිකාව: රැළි දොන් මත ඇවිදිනවා,
ස්කොලොප් පෙණ දමයි
විනෝද වීමට අපි දන්නවා
වැඩ කිරීමේදී අපි කම්මැලි නැහැ.

මාස්ටර්: ඩොන් නිසා මම ගීතයක් ගෙන එන්නම්,
මම රුසියාව හරහා මෙහෙයවන්නම්,
කටහ ,, පර්කි,
තානයෙහි දෝංකාරය සමඟ.

එන්න අපි ගීතයක් ගයමු

ශබ්දය"රුසියාවේ ගීතය"

බලන්න හැම දෙයක්ම කොච්චර ලස්සනද කියලා

බලන්න - මොන තරම් ඉඩක්ද.

මවක් මෙන් විලෝ හිස නැමීය

නිදා සිටින ගඟට උඩින්.

සුළඟ එකවරම වේගයෙන් දිව ගියේය

වළල්ල හරහා වලාකුළු කැඩී යයි.

සහ කහ ඇසක් සහිත ඩේසි

මුහුණේ හිරු දෙස බලයි.

ගායනා:

රුසියාව පුරා හිරු බබළයි

වැස්ස ඇය මතට ඇද හැලෙයි.

/ මුළු ලෝකයේම, මුළු ලෝකයේම

ඇගේ relatives ාතීන්ගේ රටක් නැත,

ඇගේ relatives ාතීන්ගේ රටක් නැත -2 පි. /

වනාන්තර දෙස බලන්න

උද්‍යාන අවට is ෝෂාකාරී ය.

අපේ මාතෘ භූමිය - රුසියාව

එය සෑම දිනකම සුන්දර වෙමින් පවතී.

බලන්න - ඇපල් ගස් සහ පිසිනු ලබන්නේ

ඔවුන් පාර දිගේ පේළියක සිටගෙන සිටියහ.

ජීවිතය ගැන සතුටුයි

රුසියානු ගම්මානවල ඔවුන් කියනවා.

කෝරස්.

සහ තරුණ බර්ච්

පඳුරු සහ තණකොළ යන දෙකම, -

මම සියල්ලටම පරාර්ථකාමී ලෙස ආදරය කරමි

මම හැම දෙයක්ම මගේ මව්බිම ලෙස හඳුන්වනවා.

හොඳයි කඳවුර

නිශ්කාෂණය කිරීමේදී Kindle

නිදහස් දේශයේ හොඳයි

මම හැදී වැඩෙන්නේ මගේ මිතුරන් සමඟයි.

කුකුළා: හොඳයි, ආදරණීය අමුත්තන්, අපි නැවත වරක් දොන් රොටිය ගැන, කොසැක් සිරිත් විරිත් හා සම්ප්‍රදායන් ගැන අසා ඇත්තෙමු. ඔබ ඉපදී හැදී වැඩුණු ස්ථානයට වඩා ආදරණීය හා ආදරණීය කිසිවක් නොමැති බව මතක තබා ගන්න.

ටැටියානා ජෙරසිමෝවා

ගීතය වාදනය වේ “ඔහ්, ඔව් ක්‍රස්නෝඩර් කලාපය» isp හි. කේ.කේ.එච්. ශාලාවේ දොරටුව අසල, ගේට්ටුවක ස්වරූපයෙන් සරසා ඇති අතර, පාන් සහ ලුණු සහිත ප්‍රමුඛ එකක් තිබේ.

නායකත්වය: ආයුබෝවන්, ආරාධිත අමුත්තන් පිළිගන්න! ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු

අපි කොසැක් නිවාඩුව !

අමුත්තා, ඇතුලට එන්න! අපි සම්ප්‍රදායන් කඩ නොකරමු

අපි හැම විටම තේ ටිකක් වත් කරන්නෙමු -

හැමෝම දන්නවා කොසැක් සුහදතාවය,

බේකරි සහ විවෘත නිවස!

අමුත්තන් ශාලාවට ඇතුළු වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා තිරයේ මධ්‍යයේ සිටගෙන සිටියි.

නායකත්වය: අපි රැස්වුණා කොසැක්නිවාඩුව ... ඒ වගේම ඔවුන් කවුද?

කොසැක්? ඔබ දන්නවා?. පරණ දවස්වල, ඔබත් මමත් සිටියදී

ලෝකය තවම තිබුණේ නැහැ, අපේ ආච්චිලා සීයලාවත් හිටියේ නැහැ,

විවිධ ස්ථාන වලින් මිනිස්සු අපේ දේශයට ආවා. අර තියෙන්නේ

දුෂ්කර ජීවිතයකින් බේරී නිදහසට බෙහෙවින් ආදරය කළේය. මේ

නිදහසට ආදරය කරන මිනිසුන් තමන් යැයි කියා ගත්හ කොසැක්. කොසැක් -

එහි තේරුම: "නිදහස් මිනිසා"... ජීවිතය කොසැක් විය

ලේසි නැති. හදිසියේම යුද්ධයක් ඇති වුවහොත් - කොසැක් වාඩි විය

ඔහුගේ විශ්වාසවන්ත අශ්වයා, ඔහු රුවල් අතේ තබාගෙන සටන් කිරීමට ගියේය.

ඔබේ මව්බිම, ඔබේ ඉඩම සහ ඔබේ පවුල ආරක්ෂා කරන්න. ප්රධාන

කොසැක් විධානය -"ඔබේ මව්බිමට ආදරය කරන්න, මන්ද ඇය ඔබේ මව ය!"

හැමෝම කොසැක්කුඩා කල සිටම මම මෙම ආ ment ාව දැන සිටි අතර ඇය විය

ඇත්ත. ප්‍රධාන වෘත්තිය කුමක්දැයි කී දෙනෙක් දනිති කොසැක්?

ළමුන්: හමුදා වන්න!

නායකත්වය: යුද කොසැක් සඳහා සේවය කිරීම ඔහුගේ ජීවිතයයි, ඔහුගේ ගෞරවය,

උඩඟුකම හා සිද්ධස්ථානය. කොසැක් - නිර්භීත, නිර්භීත,

නිර්භීත රණශූරයෙක්: අශ්වාරෝහකව සේබර් සහ ලාන්ස් සමඟ සටන් කළා

අත ... නමුත් කුමක් ගැනද? කොසැක් සේවයට රැගෙන ගියේය, අවශ්යයි

ගීතය වාදනය වේ "උදේ, උදේ පාන්දර"... තිරය ​​විවෘත වේ. දර්ශනය රාමු කර ඇත« කොසැක් නිවස» ... වාඩි වී සිටින පියා, මව, පුතා ඔවුන් අතර.

පියා: හේයි, අම්මා, අටමාන් මිදුල වටා ඇවිදිනවා!

ගීතයට ශාලාවට « කොසැක් පවුලට පරිවර්තනයක් නොමැත» අධිපතියා සහ කොසැක්, ඉදිරිපත් කරන්නා සෑම කෙනෙකුම නියෝජනය කරයි. කොසැක් පැමිණේ"නිවස".

පියා: අපි ඔබට හොඳ සෞඛ්‍යයක් ප්‍රාර්ථනා කරනවා, අටමාන් මහතා! ඔයා නියමයි

ගම්වැසියන්!

කොසැක්: නියමයි, ඔබ විහිළු නොකරන්නේ නම්!

මව: කරුණාකර, අමුත්තන්, වාඩි වන්න!

කොසැක්: අපි ඔබ වෙත පැමිණියේ වැදගත් දෙයක් සමඟයි ව්යාපාරික: එය පුතාගේ වාරයයි

කුබන් තරාතිරමේ සිටින ඔබේ ඇන්ඩ්‍රිට කොසැක් හමුදාව

එක්වන්න සහ සේවයෆාදර්ලන්ඩ් සුදුසුයි.

මව: ඔහ්, ඔබ, මගේ ආදරණීය දරුවා,

ඔව්, ඔබ ඔබේ නිවසින් පිටත් කර යවන්නේ කොහේද!

දීප්තිමත් කාමරය අඳුරු වනු ඇත, පිටුපස නිවස හිස් වනු ඇත.

පපුවේ ඇති උපකරණ, අපි පරිශුද්ධ දේ වෙනුවෙන් ගෞරවාන්විතව අපේ පුතා සැරසෙමු

නඩුව හමුදා සේවය!

මව උපකරණ රැගෙන දෙමව්පියන් පුතාට ඇඳුම් අන්දවන අතර ගීතය නිහ .ව ඇසෙයි « සොල්දාදුවන් මවගේ පුතා දුටුවේය» .

ඉදිරිපත් කරන්නා පැහැදිලි කරයි:

නායකත්වය: අපි දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, හමුදාව කොසැක් සඳහා සේවාව -

මෙය ඔහුගේ ජීවිතය, ඔහුගේ ගෞරවය, ආඩම්බරය සහ සිද්ධස්ථානයයි. නැත සේවය කරන්න

හමුදාව අවාසනාවක් ලෙස සලකනු ලැබීය. වෙත සේවය නොකිරීම සමඟ ප්රතිකාර කරන ලදී

අනුකම්පාව සහ සමහර විට අව mpt ාව.

පියා: හොඳයි ... නියමයි කොසැක්... අම්මේ, අපේ පවුලේ නිරූපකය රැගෙන යන්න,

අපේ සීයා සහ සීයා, අපි අපේ පුතාට ආශීර්වාද කරමු

සේවාව.

මව: යන්න, ඇන්ඩ්‍රි, ඔබේ දෙමව්පියන්ගේ ආශිර්වාදය ඇතිව!

මව පියාට අයිකනය ලබා දෙයි, ඇයම පාන් සහ ලුණු රැගෙන යයි. කොසැක්පිරිමි ළමයා දණ ගසන ලොම් කබායක් පිටතට විසි කරයි.

කොසැක්: නිරුවතින් සිටිය යුතු නැත ඔහුට සේවය කරන්න!

පියා: පියාණන්ගේ හා පුත්‍රයාගේ නාමයෙන් සහ ශුද්ධාත්මයාණන්ගේ නාමයෙන් අපි ඔබට ආශීර්වාද කරන්නෙමු.

අපේ ආදරණීය පුතා හමුදා සේවය... අපව මතක තබා ගන්න

ඔබේ දෙමව්පියන්, ඔබේ ආදරණීය දේශය, අපගේ ජාතිය ලජ්ජාවට පත් නොකරන්න

සහ සෙසු රටවැසියන් - ස්ටැනිට්සා. මහිමාන්විත සම්ප්‍රදායන්ට එකඟ වන්න

කොසැක් හමුදාව... ආමෙන්.

පුතා අයිකනය සිපගනියි, පාන් සහ දෙමව්පියන්ගේ අත්, නැඟිටින්න. අම්මා කුරුසියක් මත තබයි (හෝ නිකලස්ගේ රූපය - සාන්තුවරයා)සහ තුන් වතාවක් ඔහු කතා කරයි: "ස්වාමීනි, ආශීර්වාද කරන්න!"

නායකත්වයමිලිටරි මිනිසෙකු විය යුත්තේ කුමක් ද? එන්න, ළමයි,

ඇන්ඩ්‍රෙජ්කාට අමතක නොවන ලෙස අපි ගායනා කරමු! මෙහෙ එන්න

සිංදුව "ඔබට මිලිටරි වීමට අවශ්‍ය නම්" prep. සමූහය

මව තුවා 2 ක් ගෙන ඒවා හරස් අතට බැඳ තබයි වචන වලින්:

මව: මගේ පියාගේ නිවස මට අමතක නොවන පරිදි මම ඔබට තුවායක් බැඳ තබමි!

සේවය කරන්න - දුක් නොවන්න!

එවිට ගැහැනු ළමයින් පැමිණ, අත් ලේන්සුවක් සර්කේෂියන් වෙත යොමු කරන්න.

නායකත්වය: අපි මිතුරන් ඇන්ඩ්‍රිකින්ස් රැස් කරමු සේවාව!

ක්රීඩාව එකතු කරන්න පාරේ කොසැක්»

ගැහැණු ළමයින් එකතු කරයි කොසැක්: ධාන්ය වර්ග, පිටි, දේශීය පස මල්ලක්, දුම්කොළ මල්ලක්.

බේබි 1: අපට කුබන්හි ශක්තිමත් පුද්ගලයින් සිටිනවා,

බහුල දේශය මහිමවත් කරන්න!

බේබි 2: කුබන් කොසැක් ග්‍රහණයබලහත්කාරයෙන් මම ධනවත් වන්නෙමි!

හොරාට දන්වන්න - කොසැක් පියාගේ පාරවල්!

නායකත්වය: ඉදිරියට එන්න, කොසැක්, පුහුණුව සහ සටන් ශක්තිය පෙන්වන්න

ඔබේම සහ දක්ෂතාව! කෝනට්, අණ! ගැහැණු ළමයි

ඔබේ මනාලයන් බලාගන්න!

ගැහැණු ළමයින් වාඩි වී සිටින අතර පිරිමි ළමයින් ඇන්ඩ්‍රි පසුපස යයි. කෝනට් ඔවුන් ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියි.

ඩ්‍රිල් (විධාන ක්‍රියාත්මක කිරීම): 1. වන්න ... 2. සමාන වන්න, අවධානයෙන්! 3 පළමු හෝ දෙවන සඳහා ගෙවන්න! 4. පළමු සංඛ්‍යා, එක් පියවරක් ඉදිරියට - එකක් හෝ දෙකක් ... 5. දෙවන සංඛ්‍යා, එක් පියවරක් ඉදිරියට - එකක් හෝ දෙකක් ... 6. දකුණට ... ඉදිරියට පියවර ... 7. මැද සිට a තීරුව, පියවර 3 බැගින් ...

8. පහසුවෙන්. විසුරුවා හරින්න ...

පිරිමි ළමයින් වාඩි වී සිටිති.

නායකත්වය: අටමාන්, ඔවුන් හොඳයි කොසැක්?. යාලුවනේ, අපේ හොඳයි

ataman?. අධිපතියා කවුද, ඔබ දන්නවාද? ... කොහොමද ඒක

තෝරා ?. (දරුවන්ගේ නොමිලේ පිළිතුරු)ඔව්, මෙය වැඩිපුරම වේ

පැරණිතම හා පළපුරුදු කොසැක්, ඔහුගේ වචනය, ඔහුගේ තීරණය

සියලුම කොසැක් නීතිය... අටමාන් - කොසැක් කමාන්ඩර්, ඔහුව

තබා ඇත කොසැක් බැනරය, ඔහු සමග කොසැක් සටනට ගියේය... අටමාන්

සෑම විටම ඉදිරියෙන් සිටින ඔහු හමුදා විනය සම්බන්ධයෙන් වගකිව යුතුය

එය පෙර සහ දැන් අතර විය කොසැක් වලට එවැනි දේ ඇත

ප්‍රකාශනය: පිරිමි ළමයා වැටුණොත්, දණහිස කැඩෙනවා නම්, ඔහු

කතා කළා: "අඩන්න එපා, කොසැක්, ඔබ අටමාන් වනු ඇත! ”ඕනෑම

පිරිමි ළමයින් - කොසැක්අධිපතියෙකු වීමට සිහින! අධිපතියා ගැන

ගීත ගොඩක් නැවී ඇත, අපි සවන් දෙමු!

සිංදුව "අටමාන්" ans. කොසැක් ගීතය"බ්‍රැටිනා"

ගීතයෙන් පසු බිම අධිපතියාට දෙනු ලැබේ. ඊට පස්සේ ඔහු අහනවා ළමයින් දන්නවාද කියලා කොසැක් විධාන.

නායකත්වය: පිළිබඳව කොසැක්මහිමය සෑම විටම රුසියාව පුරා පාවී ඇත.

දොන් සහ කුබන් මත කොසැක් තවමත් මහිමයට පත් කරයි

ඔවුන්ගේ කැමැත්ත, ජනතාවගේ බලය ... ඔවුන් දැඩි ලෙස නිරීක්ෂණය කරති

සාන්තුවරයන්ගේ ආ ments ා 10 ක් ... මට කියන්න, ඇන්ඩ්‍රි, ඔවුන්!

දරුවන් 7 දෙනෙක් ඇන්ඩ්‍රිට සුදුසු ය.

කොසැක් විධාන:

ඇන්ඩ්‍රිව්: ගෞරවය සහ නම කොසැක්ජීවිතයේ, ප්රධාන ඒවා සෑම විටම!

ළමයා 1: කුඩා කල සිටම ගෞරවය අගය කොට ඔබේ ගෞරවය රැකගන්න.

ඔබ වැරදියි නම්, පිළිගන්න, ඔබේ හදවතේ කෝප වීමට ඉඩ නොදෙන්න.

ඇන්ඩ්‍රිව්: සෑම කෙනෙකුටම අයිතිවාසිකම් තිබේ - කුමාරයෙකු හෝ දාසයෙකු නැත.

ළමා 2: සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සම්බන්ධයෙන් සමාන ය, නමුත් ඔවුන්ගේ කටයුතු සඳහා ඔවුන් වගකිව යුතුය.

ඇන්ඩ්‍රිව්: එකක් ගැන පමණයි සියල්ලන්ගේ කොසැක්

සියලු අවංක මිනිසුන් විනිශ්චය කරයි. එබැවින් කල්තියා මතක තබා ගන්න ..:

ළමයා 3: අවංක වන්න කොසැක්, ඔප්පු හා ක්‍රියාවලින් පිරිසිදුයි.

සෑම විටම සෑම කෙනෙකුටම ආදර්ශයක් වන්න - මෙය ඉරණමයි කොසැක්!

ඇන්ඩ්‍රිව්: රුසියාව සඳහා, සටනේදී ඔබේ ජීවිතයට ගෞරවය ලබා දීම පාපයක් නොවේ!

මම මගේ වචනය දුන්නා - එය තබා ගන්න, කොසැක් වචනය ආදරයෙන් රැකබලා ගන්න!

ළමයා 4: වචනය මතක තබා ගන්න කොසැක් සැමවිටම සත්‍ය විය.

නිෂ් .ල ලෙස පොරොන්දු වෙනවාට වඩා නිහ keep ව සිටීම නුවණට හුරුය.

ඇන්ඩ්‍රිව්: සෑම තැනකම මහලු වියට ගරු කරන්න, මහලු අය අමනාප නොකරන්න!

බේබි 5: වැඩිහිටි කොසැක්ට පියෙකු ලෙස ගෞරව කරන්න.

වැඩිහිටි කොසැක් කාන්තාවක්ඔබේ මව ගැන සලකා බලන්න.

ඇන්ඩ්‍රිව්: ඔබේ මුතුන් මිත්තන්ගේ මතකය සුරකින්න, චාරිත්රය අනුව තීරණය කරන්න!

එය දුෂ්කර නම් - විනාශ වන්න, නමුත් ඔබේ සහෝදරයා බේරා ගන්න!

බේබි 6: සටනේදී, දී සේවාව, රැකියාවේදී, නිවසේදී හෝ දඩයම් කිරීමේදී

අවශ්‍ය නම් සෑම තැනකම මිතුරෙකුට උදව් කරන්න - උදව් කරන්න!

ඇන්ඩ්‍රිව්: වෙනත් කෙනෙකුගේ යහපත ගැන ආඩම්බර නොවන්න, නමුත් ඔබේ ශ්‍රමයෙන් ජීවත් වන්න.

ඔබේ පවුල රැකබලා ගන්න, ඔබේ .ාතීන්ට ගෞරව කරන්න.

ළමා 7: නිවසේ වැඩිහිටියන්ට ගරු කරන්න, බාලයන් අමනාප නොකරන්න.

ළමයින් ඔවුන්ගේ ආසනවල වාඩි වී සිටිති. අටමාන් ප්‍රශංසා කරයි.

නායකත්වය: කවුද ඉන්නේ කොසැක්ගේ පළමු මිතුරා?. ඇත්ත වශයෙන්ම, අශ්වයා!

අශ්වයෙකු නොමැතිව කොසැක්, කුමක්ද….

ළමුන්: තුවක්කුවක් නැති සොල්දාදුවෙක්!

නායකත්වය: කොසැක් විසින්ම කන්නේ නැත ...

ළමුන්ඔහු අශ්වයා පෝෂණය කරයි!

නායකත්වය: අශ්වයා තීන්ත ආලේප නොකරයි කොසැක්, නමුත්…

ළමුන්: නමුත් අශ්ව කොසැක්!

නායකත්වය: අටමාන්, පියා තම පුතාව අශ්වයෙකු පිට තැබුවේ කුමන වයසේදීද?. සිට

මුල් ළමාවියේ පියවරුන් තම පුතුන්ට අශ්වයන්ට ඉගැන්වූහ -

මුලදී ඔවුන් ඉගැන්නුවේ අශ්වයෙකු රැකබලා ගන්නා ආකාරය, පසුව අශ්වයෙකු පැදවිය යුතු ආකාරය,

ඔහු නොමැතිව සෑදලයේ හිඳීමටත්, ඔහු නොමැතිව අශ්වයෙකු පිට නැගී සිටීමටත් ඉගැන්වීය.

සෑදලය යටට බඩගා යන්න. එය කිරීමට ඉතා අපහසු විය

අශ්වයා සුළඟ මෙන් වේගයෙන් දුවන බැවිනි. සහ දී

මෙය පියවරෙන් පියවර වෙඩි තැබිය හැකිය. අවුරුදු 3 ක පිරිමි ළමයෙකුගෙන්

විශ්වාසයෙන් යුතුව සෑදලයේ තබා ඇති ඔහුට වයස අවුරුදු 7 සිට වෙඩි තැබීමට උගන්වන ලදී

10 සිට 10 දක්වා, අපි දැන් ගීත ගැන සවන් දෙමු

සැබෑ මිතුරා කොසැක්අපේ ළමයින් විසින් ඉටු කරන ලදි!

සිංදුව "අශ්වයකු සමඟ ගේම්"කනිෂ් .. gr.

සිංදුව "BUDENOVETS"බදාදා gr.

නායකත්වය: හොඳින්, කොසැක්, එය ඔබගේ දක්ෂතාවයට කාලයයි

දක්ෂතාවය පෙන්වන්න, වේගවත් අශ්වයන් පදින්න!

ක්රීඩාව "නයිස් රයිඩර්ස්"

කණ්ඩායම් 2 ක් සම්බන්ධ වේ. සං signal ාවේදී, පළමු ක්රීඩකයන් "අශ්වයා පිටේ මත"ඔවුන් ඇඟිලි තුඩු ආධාරයෙන් අත් ලේන්සුවක් එල්ලා ඇති තද කඹයකට පනිනවා. මට අත් ලේන්සුව ඉරා, මගේ කණ්ඩායම වෙත ආපසු ගොස් සමත් විය යුතුයි "අශ්වයා"... කාගේ කණ්ඩායමද වැඩිපුර හිස් වැසුම් එකතු කරන්නේ. සෑම කණ්ඩායමක් අසලම මෙම ස්කාෆ් එකතු කර ක්‍රීඩාවේ අවසානයේ ගණන් කරන ගැහැණු ළමයෙක් සිටී.

ක්රීඩාව « කොසැක් කැවලේරියන්» විල්කොරිස්කායා

නායකත්වය: අපේ අතර කොසැක් සහ ඔවුන්ගේ අශ්වයන් විවේක ගනිමින් සිටිති, කෙසේ දැයි අසමු

ගායනා කරන්න ජ්‍යෙෂ් senior කොසැක්!

සිංදුව "ESAUL" ans. කොසැක් ගීතය"බ්‍රැටිනා"

නායකත්වය: කොසැක් ගීතසවන් දෙන්න, කුමක්ද මිහිරි මී පැණිකන්න! හොඳයි, සහ අපි

හමුදාව, ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරන්න!

AR.mI PIECES with d.m. සහ., අත් ලේන්සුව

නායකත්වය: කාටද කේන්ති යන්නේ? සංගීතය නැවතත් ශබ්ද කරයි!

නටන්න එළියට එන්න, මිනිස්සු, අපේ කොසැක් කුරගෝඩ්!

චොරවර් "GO, කොසැක්» එෆ්. සාරිකාති

ළමයින් වාඩි වී සිටියදී ගීතය මෘදු ලෙස ඇසෙයි “රුසියාව ඔව් කොසැක්» .

නායකත්වය: ගීතය ගලා යන තැන එහි වාසය කිරීම පහසුය. ඒ වගේම යුද්ධයේදී කොසැක්

ඔවුන් ගායනා කරනවා, ගෙදරදී ඔවුන්ගේ පවුල මතකයි ... කොසැක්කවදටද

යුද්ධය අවසන් වනු ඇත, ඔවුන් නැවත පණපිටින් ගෙදර එයිද -

නිරුපද්‍රිතව ... ගීතය ශබ්ද කරන්න ඉඩ දෙන්න, අපේ ආත්මය

කෝපය ...

සිංදුව "ද්විත්ව ඊගල්ස්" ans. කොසැක් ගීතය"බ්‍රැටිනා"

ගීතයෙන් පසු මව, පියා සහ පුතා නැගී සිටියි.

පියා: ගම්වැසියන්! අපේ පුතා ළඟට ආවට ස්තූතියි සේවාව

වියදම් කරන්න... මම ඔබට ස්තූතියි, තාත්තේ - අටමාන්! (දුන්න)

අපගේ බඳවා ගැනීමේ අශ්වයා සෑදලය, එය දැනටමත් පිටත සිට බලා සිටියි,

යන්න, ලුහුබැඳීමට, ඉදිරියට යාමට කාලයයි විශ්වාසවන්ත සේවය.

මව: එන්න, ළමයි, අපි ඇන්ඩ්‍රේකා මිදුලෙන් පිටතට යමු!

ගීතය වාදනය වේ "ඔහ් ඔව් ක්‍රස්නෝඩර් ප්‍රදේශය". එළිදරව් වෙනවා: ඇන්ඩ්‍රිකා මුලින්ම එන්නේ, පසුව දෙමාපියන්, පසුව දරුවන්. ශාලාවට ඇතුල් වන ස්ථානයේ ඇන්ඩ්‍රි "මතකයි"මට ගෙදර දුම්කොළ බෑගය අමතක වූ බව. යනවා "නිවස", මල්ලක් ගනී. මව ඔහු වෙතට පැමිණ, ලේන්සුවෙහි එක් කෙළවරක් ලබා දෙයි, අනෙක් කෙළවර තබාගෙන, තම පුතාව මුළුමනින්ම පිටතට ගෙන එයි.

නායකත්වය: අපි අටමාන්-පියාගෙන් සහ ගම්වැසියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ අපේ කුරෙන් වෙත පැමිණෙන ලෙසයි

අනුකූල වන්න, තේ පානය කර තෑග්ගක් ඉදිරිපත් කරන්න.