පුස්තකාල ගවේෂණය. අපගේ විකල්පය

ළමා පොත් විශ්වය අතථ්‍ය පොත් ප්‍රදර්ශනය හිතවත් යාලුවනේ! ඔබ කියවීමට කැමති නම්, ඔබ සංචාරය කිරීමට කැමති නම්, ඔබ උද්යෝගිමත් වික්‍රමාන්විතයන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම් - එසේ කිරීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. අතථ්‍ය ගමන්"ළමා පොත් විශ්වයේ" "මිත්‍රත්වයේ තාරකා මණ්ඩලය" ඔබට ෆෙඩෝර් මාමා, ඩෙනිස්කා කොරබ්ලෙව්, ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් සහ අනෙකුත් විස්මිත සහ ධෛර්ය සම්පන්න පිරිමි ළමයින්ගේ මිතුරන් වීමට ආරාධනා කරයි.

උස්පෙන්ස්කි ඊ.එන්. ෆෙඩෝර් මාමාගේ ආදරණීය දැරිය / EN Uspensky- M .: AST, ONIX, p .: ill. - ("ගෝල්ඩන් පුස්තකාලය" මාලාව) Katya සහ නැන්දා Tamara Semyonovna Prostokvashino ගම්මානයට පැමිණ ඇගේ පැරණි-කාලිකයින් හමුවෙයි: පිරිමි ළමයෙක් ෆෙඩෝර් මාමා, බළලා මැට්‍රොස්කින්, බල්ලා ෂරික් සහ තවත් අය ...

Gubarev V.G. වංක දර්පණ රාජධානිය: a tale-tale / V.G. Gubarev; කලාකරු T. Pribylovskaya. - එම්. සෝවියට් රුසියාව, පි .: අසනීප. "The Kingdom of Crooked Mirrors" යනු හදිසියේම පැත්තෙන් තමා දුටු ඔලියා ගැහැණු ළමයෙකු පිළිබඳ සුරංගනා කතාවකි. මීට පෙර තමා තුළ නොතිබූ අඩුපාඩු ඉවත් කර ගැනීමට මෙය ඇයට උපකාර විය.

Veltistov E. S. New adventures Electronics: Fantastic stories / E. S. Veltistov.- Perm: "Ural-press", p. මෙය ඉලෙක්ට්‍රෝන පිරිමි ළමයෙකු සහ ඔහුගේ මිතුරෙකු සහ ද්විත්ව සර්ජි සිරෝෂ්කින්, සුප්‍රසිද්ධ මහාචාර්ය ග්‍රොමොව්, පාසල් ගණිතඥ ටාරතාරා, දුර්ලභ ඉලෙක්ට්‍රොනික බල්ලා - රාසි සොයා ගත් ආකාරය සහ තවත් බොහෝ දේ පිළිබඳ කතාවකි. නව, හතරවන, කතාවේ ක්‍රියාව සිදු වන්නේ ඉලෙක්ට්‍රොනික්ට ඉලෙක්ට්‍රොනික්කා නම් ඉලෙක්ට්‍රොනික ගැහැණු ළමයෙකු හමු වූ කඳවුරක ය.

Medvedev V. V. Barankin, මිනිසෙකු වන්න!: යුරා බරන්කින් / V. V. Medvedev ගේ ජීවිතයේ සිදුවීම් 36; කලාකරු V. Yudin.- M .: Dragonfly, p .: ill .- ("පාසල් ළමා පුස්තකාලය" මාලාව) ගේ කුරුල්ලන්, සමනලුන් සහ සමනලුන් බවට මාරුවෙන් මාරුවට හැරෙන යුරා බැරන්කින් සහ Kostya Malinin යන පාසල් සිසුන්ගේ හාස්‍යජනක අත්වැරදීම් පිළිබඳ කතාන්දරයකි. අවසානයේ නැවත මිනිස් පැවැත්මට පැමිණි අතර මනුෂ්‍යත්වයේ සතුට කුමක්දැයි වටහා ගත්හ

Dragunsky V. Yu. Deniskin කථා / V. Yu. Dragunsky; කලාකරු වී.එන්. Losin.- M.: ONYX, p., Ill.- ("ගෝල්ඩන් පුස්තකාලය" මාලාව) ඔබ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඩෙනිස්කා සහ මිෂ්කා ගැන හුරුපුරුදු ය - අපූරු කතාවල වීරයන් ළමා ලේඛකයා V. Dragunsky. මෙම විශ්වාසවන්ත මිතුරන්ගේ ජීවිතය ත්‍රාසජනක ක්‍රියාවලින් පිරී ඇති අතර එමඟින් ඔවුන් හෝ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කම්මැලි නොවනු ඇත. මෙම පොත විවෘත කර මෙම විනෝද ලෝකයට ඇතුළු වන්න!

Nosov N. N. Adventures of Dunno සහ ඔහුගේ මිතුරන් / N. N. Nosov; කලාකරු A. Shahgeletyan. - M.: වර්ල්ඩ් ඔෆ් ද සීකර්, p., Il. - ("ළමා සාහිත්‍ය පුස්තකාලය" මාලාව) ඔබ කුඩා වුවහොත්, ඔබට කෙටි මිනිසුන් පමණක් ජීවත් වන අපූරු නගරයකට ඇතුළු විය හැකිය. ඔබට ඩන්නෝ සහ ඔහුගේ මිතුරන් මුණගැසෙනු ඇත, ඔවුන් ඔබට බොහෝ දේ පවසනු ඇත රසවත් කතාමගේ ජීවිතයෙන්. නමුත් ඔබ හැකිලීමට පෙර, මෙම පොතේ මිටි මිනිසුන්ගේ එක් වික්‍රමාන්විතයක් ගැන කියවන්න

ටෝල්ස්ටෝයි A. N. ගෝල්ඩන් කී, හෝ බුරාටිනෝගේ ඇඩ්වෙන්චර්ස්: කතන්දර-සුරංගනා කතාව / ඒ. එන්. ටෝල්ස්ටෝයි: කලාකරුවා. A. Kanevsky .- M .: ළමයි, Lit., P.: Ill. පැරණි ඉන්ද්‍රිය ඇඹරුම් යන්ත‍්‍ර Papa Carlo ලොගයකින් විහිලු කුඩා පිරිමි ළමයෙකු කපා ඔහුට Pinocchio ලෙස නම් කළේය. ලී පිරිමි ළමයා ජීවයට පැමිණි නමුත් සැබෑ පුද්ගලයෙකු වීමට නම් ඔහුට බොහෝ වික්‍රමාන්විතයන් හරහා යාමට සිදුවනු ඇත. කරුණාව, ධෛර්යය සහ සැබෑ සහ පරාර්ථකාමී මිතුරන්ගේ උපකාරය ඔහුට සියලු පරීක්ෂාවන් ගෞරවයෙන් විඳදරාගැනීමට උපකාර වනු ඇත.

Volkov A. M. මැජික් එමරල්ඩ් නගරය... Oorfene Deuce සහ ඔහුගේ ලී සොල්දාදුවන් / A.M. Volkov.- Zaporozhye: Interbook, p .: අසනීප. ලෝකයේ මායාකාරියන් සහ සුරංගනාවියන් සිටින බව ඔබ විශ්වාස කරනවාද? ඔබට ඇතුල් වීමට අවශ්‍යද මැජික් ඉඩම? එලීත් ඒ ගැන සිහින මැව්වා. නමුත් කවදාද දරුණු සුළි කුණාටුවඇයව වාතයට ඔසවා තැබුවා කුඩා නිවස, ඇය හොඳටම බය වුණා. විශ්වාසවන්ත බල්ලා අසල සිටීම හොඳය

රොඩාරි ජේ. ද ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් සිපොලිනෝ / ජේ. රොදාරි; Z. Potapova විසින් ඉතාලි භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත, ed. S.Ya මාර්ෂක් - එම්.: MAI හි ප්‍රකාශන ආයතනය, පි.: අසනීප. සුප්‍රසිද්ධ ඉතාලි ලේඛක ජියානි රොඩාරිගේ කතාවකි. සිපොලිනෝගේ කතාවේ වීරයා අතරමං වන ලූනු කොල්ලෙක් සුරංගනා දේශයදුප්පතුන් ආරක්ෂා කිරීම, පීඩකයන්ට එරෙහිව සටන් කිරීම

Milne A. A. Winnie the Pooh සහ සියල්ල, සියල්ල, සියල්ල: කතන්දර-සුරංගනා කතාවක් / A. A. Milne; නැවත කියවීම. ඉංග්‍රීසියෙන් B. Zakhoder; කලාකරු: බී ඩිබ්‍රොව්, ජී කලිනොව්ස්කි - එම්., දරුවන්. ලිට්., පි. මෙම පොත ඔබට විනී ද ෆූ නම් විහිලු ටෙඩි බෙයාර් සහ ඔහුගේ මිතුරන් හඳුන්වා දෙනු ඇත: පිරිමි ළමයෙක් ක්‍රිස්ටෝපර් රොබින්, ඌරු පැටියෙක්, වයසක බූරුවෙක්, ඊයෝර්, බකමූණෙක්, ටයිග්‍රා නම් කොටියෙක්, හාවෙක්, සහ අම්මා කෙන්ගා සහ ඇගේ ප්‍රීතිමත් කුඩා දරුවා. පුතා රූ

මහ නගර රාජ්ය මූල්ය සංවිධානයසංස්කෘතිය "ළමා පුස්තකාල සංගමය" ළමා පුස්තකාලය 5 පුස්තකාලය සහ තොරතුරු මධ්යස්ථානය st. ලෙස්නායා, 46 දුරකථන: (8482) ස්කයිප්: biblio_5 සම්පාදනය කළේ L. A. Makarova, ප්‍රමුඛ ග්‍රන්ථ නාමලේඛක Togliatti, 2012

නාට්‍යමය ගවේෂණ ක්රීඩාවපොත් සාගර ගමන සැලසුම් කර ඇත්තේ විෂය (සාහිත්‍යය) තුළ විෂය බාහිර කාලය සංවිධානය කිරීම සඳහා ය.

චරිත :

ප්රමුඛ,

බාබා යාගා,

හැරී පොටර්,

රකින්නා" තරු මාර්ග»,

විනී ද ෆූ,

ඩාවින්චි කෝඩ් භාරකරු,

කාල්සන්,

මුහුදු කොල්ලකරු

නායකත්වය:

සුභ පැතුම්, මිත්‍රවරුනි, අපේ නැවට! අද අපට අසාමාන්ය ගමනක් ඇත - අපි පොත් සාගරයේ මුහුදු ගමනක් යන්නෙමු. අපගේ අවසාන නැවතුම ට්‍රෙෂර් අයිලන්ඩ් ය, එහිදී ඔවුන් පවසන පරිදි මුහුදු කොල්ලකරුවන් පුරාණ කාලයේ නිධන් වළලා ඇත. මාර්ගය දුෂ්කර වනු ඇත. සෑම නැවතුමකදීම, ඔබ බරපතල අභියෝගවලට මුහුණ දෙනු ඇත, අවසානයේ ඔබට ලැබෙනු ඇත ආදරණීය වචනයප්‍රසිද්ධ විද්‍යාඥයෙකුගේ ප්‍රකාශයකින්. සියලුම පරීක්ෂණ සමත් වූ පසු, Treasure Island හි ඔබට සියලු වචන වලින් වාක්‍යයක් එකතු කිරීමට සිදුවේ. වඩා හොඳ දිශානතිය සඳහා, අපි ඔබට මාර්ග සිතියම් බෙදාහරින්නෙමු. (උපග්රන්ථ අංක 1. "මාර්ග සිතියම").

පළමු අදියර: "කුකුල් කකුල් මත පැල්පත »

බාබා යාගා යතුර දරයි:

"ආයුබෝවන්! මගේ පැල්පතට ඇතුළු වීමට මා කුමක් කිව යුතුද! (ළමයින් පවසන්නේ: "හට්, හට් ..."). නමුත් යතුර ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ ප්රහේලිකාව විසඳිය යුතුය. ප්‍රහේලිකාව අපූරුයි, හාස්‍යය ඇතුව.

අභිරහස : මුලින්ම වාතය ජයගෙන ලෝකයේ පළමුවැන්නාගේ හිමිකාරිය වූ කාන්තාවගේ නම කුමක්ද? ගුවන් යානා... (බාබා-යාග සහ ස්තූපය) ලකුණු 2 යි. හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඒ සියල්ල මම, බබා යාගා! ඇතුලට එන්න (යතුර දෙයි). ඔබට දැන ගැනීමට අවශ්‍යද මගේ වයස කීයද? ඉන්පසු ප්‍රහේලිකා අනුමාන කර පිළිතුරු අංකවලට පිළිවෙලට ලියන්න.ව්‍යායාම කරන්න : ප්‍රහේලිකා අනුමාන කර පිළිතුරු අංක වලින් පිළිවෙලට ලියන්න. ඔබට ඉලක්කම් හතරක අංකයක් තිබිය යුතුය. එක් එක් රූපය සඳහා - 1 ලක්ෂ්යය.

1. නෝට්බුක් එක හිස් වූ විට ඇය එක පත්රය අතර සිටී. ඇගේ නහය සිවිලිමට ඇදගෙන ඇය ගෝලයාට බනිනවා. ඒ වගේම වගුරු බිම් මැද ඉන්න හෙරොන් කෙනෙක් වගේ එයාගේ කම්මැලිකමට ඇය පොරකනවා. ඇයට එක කකුලක් තිබුණත්, ඇය සිහින්, ආඩම්බර, දැඩි ය. දොඹකරයක්වත් ටයිට් එකක්වත් නොවේ. නමුත් පමණක් ... (ඒකකය)

2. හිතෝපදේශය සම්පූර්ණ කරන්න: "මම දන්නවා මගේ ... ඇඟිලි" (පහ)

3. අනුමාන කරන්න, යාලුවනේ, ඇක්‍රොබැට්ගේ රූපය කුමක්ද? එය ඔබේ හිස මතට වැටුණහොත්, එය හරියටම තවත් තුනක් බවට පත්වනු ඇත. (හය) 4. ගීතයේ වචන මතක තබා ගන්න. විහිලු සමාගම"සර්ජි මිඛල්කොව්ගේ වචනවලට අනුව: අලංකාරය, අලංකාරය, අපි අප සමඟ බළලෙකු, චිෂික්, බල්ලෙක්, පෙට්කා හිරිහැර කරන්නා, වඳුරා, ගිරවෙක් ගෙන එනවා. මොන සමාගමක්ද!

ප්‍රශ්නය: සමාගමට සාමාජිකයන් කී දෙනෙක් සිටියාද? (හය)

පිළිතුර:1566 වසර (නිවැරදි අනුපිළිවෙලෙහි එක් එක් නිවැරදි රූපය සඳහා ලකුණු 1)

දැන් පාරේ, නොදන්නා මාර්ග දිගේ, නොපෙනෙන සතුන්ගේ හෝඩුවාවන් තිබේ.

"නොපෙනෙන මෘගයන්ගේ හෝඩුවාවන්" භාරකරුවන්

ස්ථාන සැරසිලි: සතුන්ගේ හෝඩුවාවන් බිම සහ බිත්ති මත පින්තාරු කර ඇත

ප්‍රහේලිකා පහක් අසල මුරකරුවන් 5ක් (ඔබට ඕනෑම ප්‍රහේලිකා යෝජනා කළ හැක). සෑම පියසටහනක්ම ලක්ෂ්‍ය 1ක ප්‍රහේලිකාවකි.

දෙවන අදියර

හැරී පොටර්: හලෝ. ඔබ බුක් ජංගල් අයිලන්ඩ් වෙත පැමිණ ඇත. කැමති යතුර ලබා ගැනීමට, ප්‍රහේලිකාව අනුමාන කරන්න:

තොප්පියක් නොවුණත්, දාරයක් සහිතව,

මලක් නොවේ, නමුත් මුලක් ඇත.

අපට කතා කරයි

සියලු පැහැදිලි භාෂාවෙන් (BOOK)

මම ඔබට "පුස්තකාල වික්‍රමය" පිරිනමමි

ව්‍යායාම කරන්න : විනාඩි 1 කින් පොත් රාක්කවල පොතක් සොයා ගන්නා පුද්ගලයින් 2 දෙනෙකු කණ්ඩායමෙන් තෝරන්න, ඔබ එකට කියවන උපුටනයක්. ලකුණු 5 යි

“ටොම් දෙහි බාල්දියක් සහ දිගු බුරුසුවක් සමඟ පිටතට ගියේය. ඔහු වැට වටපිට බලා, සුසුම්ලමින් බුරුසුව දෙහි ගිල්වා, බුරුසුව පුවරුව හරහා දිව්වා, වැට දෙස බලා: තීන්ත කීයක් ඉතිරි වී ඇත්ද, නැවත සුසුම්ලමින් බලාපොරොත්තු සුන් වී බිමට බැස්සේය.

බෙන් ගේට්ටුවෙන් එළියට ආවා. ඔහු පැන්නා, නැටුවා, ඇපල් ගෙඩිය කෑවා. ටොම් ඔහුව දුටු අතර හදිසියේම ඔහුට දීප්තිමත් අදහසක් ඇති විය! ටොම් බුරුසුවක් ගෙන සන්සුන්ව වැඩට ගියේය, බෙන් කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි: ඔහු ආඝාතයක් ඇති කරයි, ඉවතට යනවා - ඔහු ඔහුගේ කාර්යය අගය කරනු ඇත.

දැන් ඔබේ මාර්ගය පිහිටා ඇත්තේ දිවයින හරහා වන අතර, එහි නම දැන් අනුමාන කළ යුතු අතර, කැමති ලකුණු ලබා ගන්න.

ව්‍යායාම කරන්න : නම "I. p හි නාම පදයෙන් සමන්විත වේ. + R.p. හි නාම පදය ":

Exs. I.p. යනු උද්‍යානයක හෝ උද්‍යානයක මාර්ගයක් වන අතර දෙපස ගස් හෝ පඳුරු වලින් වැසී ඇත.

Exs. Rp යනු "රන් ගල් අඟුරු අහස පුරා විසිරී ඇත" යන ප්‍රහේලිකාවට පිළිතුර 5 ලකුණු වේ. "තරු මාවත" (ගෞරව මණ්ඩලය "පාසල් අභිමානය").

තුන්වන අදියර

"තරු මාවත" ස්ථානය අලංකාර කිරීම.

එහි ලියා ඇති සංඥා පුවරුව: "ඔබ දකුණට ගියහොත් ඔබට කිසිවක් සොයාගත නොහැක. ඔබ වමට ගියහොත් ඔබට හරිත දූපත හමුවනු ඇත.

කොතැනට යා යුතුද යන්න අනුමාන කර අමතර ලකුණු ලබා ගන්න.

අභ්යාස:

1. අසල ශාක, සතුන්, මිනිසුන් පිළිබඳ දැනුම ගබඩාවකි (ජීව විද්‍යා කාමරය - 1 ලක්ෂ්‍යය)

2. මෙම ගබඩා පහසුකමේ හිමිකරුගේ නම සහ එහි පරිවර්තනය සඳහන් කරන්න (වික්ටෝරියා "ජයග්‍රහණය" - 1 ලක්ෂ්‍යය)

හතරවන අදියර

"ග්රීන් අයිලන්ඩ්" ස්ථානය ලියාපදිංචි කිරීම.

නැතිවූ සහ සොයාගත් මල්, කුඩ සහ අයිතම.

Winnie the Pooh: හැමෝටම ආයුබෝවන්. ඔබේ දවස් මිහිරි වේවා. ඔහ්, කුඩය! එය අහිමි වූයේ කාටද? (කවර සාහිත්‍ය වීරයා (වීරයා)?

පිළිතුර: MARY POPPINS - 1 ලකුණු

ඔව්! ඔයාගෙ දේවල් නැතිවෙන එක කොච්චර දුකක්ද... මතකද මගෙ යාලුවගෙ වලිගෙ නැති උන කතාව. ඒ නිසා මම Lost and Found Bureau සංවිධානය කරන්න තීරණය කළා.

අභ්යාස: මිනිත්තු 1-2 කින් වීරයන් අනුමාන කරන්න සාහිත්ය කෘතිහෝ මෙම අයිතම අහිමි විය හැකි මාතෘකාවක්: එක් එක් සඳහා ලකුණු 1 + කෘතියේ මාතෘකාව සඳහා ලකුණු 1 + කර්තෘ සඳහා 1 ලකුණු.

වීරයා

ශීර්ෂය

කැඩපත

සුළු මව රැජින

බෝලයක් සහිත බඳුනක්

විනී ද ෆූ

ලඝු

කාලෝ තාත්තා

ඇපල්

චර්නාව්කා

සමෝවර්

Tsokotukha පියාසර කරන්න

කඩල

කුමරිය

ABC

පිනොචියෝ

ඔබට සාහිත්‍ය කෘතිවලින් වෙනත් ඕනෑම අයිතමයක් භාවිතා කළ හැකිය: ක්‍රීම් ("මාස්ටර් සහ මාගරිටා"), දඟර ("නිදි කුමරිය"), චෙක්සර් (" මළ ආත්මයන්"), අන්වීක්ෂයක් ("ලෙව්ෂා") සහ වෙනත් අය.

පස්වන අදියර

ආයුබෝවන්. ඔබ සිටින්නේ නොවිසඳුණු අභිරහස් අර්ධද්වීපයේ ය.

Da Vinci Code Quest 1: මහා ලියනාඩෝ da Vinci ලේඛකයන්ගේ නම් සංකේතනය කළේය. අකුරු ව්‍යාකූලත්වය අතර, හැකි තරම් ලේඛකයන්ගේ නම් සොයා ගන්න. උපරිම ලකුණු 13 (අවසාන නම සඳහා ලකුණු 1).

YTSUKENGSHSCHZබුනින් HFFYVAPROLඅන්ද්‍රීව් ජයෂ්මිත්TURGENEV BYUYTSUKENGLESKOVSHZKHFVAPPRISHWINROLDZHEYACHRPTIUMTVENKATANOVITKRYLOVYNGSHCHZYFYPUSHKINVAPROLJEYAEREMINCHSMILEMONTOVYTSUKENGSHCHUGROSHITKTROEPOLSKYTDLONEMAVKPRRTOLSTOYORTOAVBLRERSHOVOLT'PRNOVNOSOVOORLAPIRTAK

හයවන අදියර

"මිහිරි සිහින" දිවයින

කාල්සන්: “මධ්‍යස්ථ තරබාරු, නමුත් දරුණු කඩවසම් මිනිසෙක් ශක්තියේ උදාවේදී ඔබට සුබ පතයි. ඔයාලා හැමෝම දන්නවනේ මම පැණි රස දතක් කියලා. විශේෂයෙන් ජෑම්. ඔව්, එයට ළඟා වීම පහසු නැත. උදව් ... හහ් ?!

ව්‍යායාම කරන්න : "කුමක් අයිති කාටද?" වම් තීරුවේ ඇති වචනවලට නිසි නම් ගළපන්න.

හත්වන අදියර

මුහුදු කොල්ලකරු : ඔව්, අහුවුණා! ඔබ අපේ භූමියට ඇතුළු වන්නේ කෙසේද? ඔබට කිසියම් අදහසක් තිබේද ඔබ කවුරුන් වෙත පැමිණියේද සහ අපි දැන් ඔබ සමඟ කරන්නේ කුමක්ද?!

මම දඩබ්බර මුහුදු කොල්ලකරුවෙක්

යක්ෂයා දිගු කලක් සහෝදරයෙකු නොවීය.

මම මුහුදේ ඕනෑම කෙනෙකුට සතුරෙක්,

මට ඉහළින් කළු කොඩියක් ඇත.

මගේ නවාතැන මුහුදේ

එහිදී මම නැව් කොල්ලකනවා.

ඒ වගේම මම දියේ ගිලී මිය යනවා

තවද මම වස්තු ඉතිරි කරමි.

පහත භූ දර්ශනය ඇසට මිහිරි ය:

රළ, සටන්, ගොඩබෑම.

මං ආසයි මංකොල්ලකාරයෙක් විදියට ජීවත් වෙන්න

ඒ වගේම මෝරුන් එක්ක යාළු වෙන්න

කුමක් ද? ඔබට නිධානය සොයා ගැනීමට අවශ්‍යද? ඒ වගේම නිධානයක් හොයාගන්න එකත් ලේසි නෑ. මෙන්න ඔබ වෙනුවෙන් "සටහනක්". සමුද්‍ර සෙමාෆෝර් හෝඩිය ඔබට එය ලිහා ගැනීමට උපකාරී වේ.

පිළිතුර: නිධානය පපුවේ පිහිටා ඇත. මේසය යට පපුව.

පිරිමි ළමයින් නිධානයක් සහිත පපුවක් සොයා ගනී (කැන්ඩි - රන් කාසි). ඔවුන් එය විවෘත කරයි, "බෝම්බයක්" ඇත ("අඩු 5" ශිලා ලිපිය සහ ඔරලෝසුවේ ටික් කිරීම සහිත පිම්බුණු බෝලයක්).

සටහන: ටික් කරන ඔරලෝසුව අන්තර්ජාලයෙන් බාගත කළ හැක.

අවසාන කාර්යය මිනිත්තු 1 කින් සම්පූර්ණ කිරීම අවශ්‍ය වේ, එසේ නොමැතිනම් "බෝම්බය" පුපුරා යනු ඇත (බැලුනය පුපුරා යනු ඇත)

අවසාන කාර්යය: උපුටා දැක්වීමේ "කොටස්" නමන්න

"පොත් -

සිතුවිලි නැව්,

සංචාරක

කාලයේ තරංග මත

සහ ප්රවේශමෙන් ඔවුන්ගේ රැගෙන යාම

වටිනා ශ්රමය

පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට".

රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය පිළිබඳ ගුරුවරයෙකුගේ වර්ධනය

ක්රිමියා ජනරජයේ Razdolnensky දිස්ත්රික්කයේ Berezovskaya ද්විතීයික පාසල

සෙන්චුක් වේරා නිකොලෙව්නා

විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්

පොතේ ලෝකයට යන ගමන

ප්රධාන අරමුණසාහිත්ය පාඩම් සහ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්සාහිත්‍යයේ - පොතට ඇල්මක් ඇති කිරීමට, සාහිත්‍යය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීමට, ගෞරවයපොතට. මේ සඳහා, ළමා පොත් සති, පොතේ නම් දිනය, පොතේ නිවාඩු දින පැවැත්වීම අවශ්ය වේ "නිවට අතකින් කවරය ස්පර්ශ කරන්න" සාහිත්ය වීරයන්

උපකරණ: පොත් ප්රදර්ශනය, ලේඛකයන්ගේ පින්තූර, කියමන් කැපී පෙනෙන පුද්ගලයන්පොත් ගැන, හොඳම දිනපොත් කියවීම, හොඳම පාඨකයාගේ ආකෘති පත්ර, බිත්ති පුවත්පත "හොඳ පොතක් ජීවිතයට මිතුරෙකි", නිදර්ශන, ඉදිරිපත් කිරීම් "කියවීම යනු හොඳම ඉගැන්වීම».

අපි සිදුවීම් සඳහා ද්රව්ය පිරිනමන්නෙමු: හැදින්වීම, පොත ගැන ප්‍රහේලිකා සහ හිතෝපදේශ, පොත ගැන ශ්‍රේෂ්ඨ මිනිසුන්ගේ කියමන්, පොත් ගැන කවි, පොත් ගැන ගීත ආදිය.

ස්ථානය "ආරම්භක"

කිසිම ආකාරයකින් ශිෂ්‍යයෙකුට ලෝකයේ ජීවත් විය නොහැක හොඳ පොත්!

පොත මානව වර්ගයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ආශ්චර්යයන්ගෙන් එකකි. අතීතය සහ වර්තමානය ගැන අපි ඉගෙන ගන්නා පොතෙන් එය අපව යොමු කරයි රසවත් ගමනක්දැනුමේ දේශයට, ඔවුන් පාන් වගා කරන ආකාරය සහ නිවාස ඉදිකරන ආකාරය, වානේ සාදා රෝග පරාජය කරන ආකාරය, මෝටර් රථ නිර්මාණය කර අභ්‍යවකාශයට පියාසර කරන ආකාරය පවසයි ...

පොත ඔබට සියල්ල කියනු ඇත

පොත ඔබට සියල්ල පෙන්වනු ඇත!

ඇයි හිරු බැස යන්නේ

වෙරළේ සැරිසරන තැන

උණුසුම් කොහෙද සහ හිම කොහෙද

ඔහු බර්ච් වල සියලුම කොළ මදින්න.

පොත කියෙව්වොත්,

ඔබට විශාල දැනුමක් ලැබෙනු ඇත,

වඩා හොඳ නිජබිමසොයා දැනගන්න

තවද ඔබ ඇයට වඩාත් ආදරය කරනු ඇත.

පොත අපට මුණගැසෙයි පූර්ව ළමාවියසහ බවට පත් වේ සදාකාලික මිතුරාජීවිතය සඳහා.

පවා කුඩා දරුවා,

ඩයපර් වලින් එළියට එයි -

පොත පෙන්වන්න කියනවා.

වාතය, ජලය සහ පාන් නොමැතිව ජීවත් වීමට නොහැකි සේම පොතක් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක. අපගේ ප්‍රියතම පොත්වල පිටු වලින් විශාල ලෝකයක් - පෙළඹවීම සහ විවිධත්වය - අපගේ කාමරයට පුපුරා යයි.

පොත්වල මුල් පිටු

පළමු වසරවල සිට අපි සාදරයෙන් පිළිගනිමු

ඔවුන් කුරුල්ලන් මෙන් අපව රැගෙන යයි,

මුළු ලෝකයම පියාසර කරනවා.

අපි පොත් රාක්කවලට එන හැම වෙලාවකම අපිව වෙව්ලන හැඟීමකින් අල්ලාගෙන ඉන්නවා. බහු-වර්ණ කටු, විවිධ බන්ධන, මාතෘකා පිටු වර්ණවත් අකුරු වලින් ටයිප් කර ඇත. කාලය හා අවකාශය මානසිකව අතික්‍රමණය කිරීමට පොත්පත් උපකාරී වේ.

පොතේ පිටු කීයක් තිබේද,

බොහෝ මිත්රශීලී මුහුණු

අපිට ගොඩක් අලුත් වීරයෝ හම්බවෙයි.

නූල් රිබන් ඇඹරී ඇත,

පාරවල් වල රිබන් වගේ

අලුයම ඈතට දුවනවා

ස්ථානය " ඓතිහාසික»

පොත් වර්ගයක් යනු ගුහා බිත්ති මත පැරණි මිනිසුන්ගේ චිත්‍ර ය. තීබ්ස් (ඊජිප්තුව) හි දේවමාළිගාවේ බිත්ති මත වංශකථාවක් කැටයම් කර ඇති අතර, එහි ගල් පිටු පළල මීටර් 40 දක්වා ළඟා වේ.

පැරණි දිනවල ඔවුන් බර්ච් පොතු - බර්ච් පොතු සහ ඊජිප්තුවේ පැපිරස් මත පොත් ලිවීය. ඔවුන් තියුණු ගලකින්, ලෝහ කූරුවලින්, ඉරිඟු කරල්වලින්, මැටිවලින් සහ පාත්ත පිහාටුවලින් ලිව්වා.

පළමු පුරාණ රුසියානු පොත් ලියා ඇත්තේ වංශකතාකරුවන් විසිනි (වඩාත් ප්රසිද්ධ වන්නේ නෙස්ටෝර් ය). එය පහසු නොවීය, වංශකතාකරු බොහෝ විට දණින් වැටී ලිපි ලිවීය. පළමු ලිපිය, රීතියක් ලෙස, රතු තීන්ත වලින් ලියා ඇත, මල් වලින් සරසා ඇත, අසාමාන්ය සතුන්ගේ හිසෙහි රූපය (එබැවින් "රතු රේඛාවකින් ලියන්න" යන ප්රකාශය). පොත දිගු කල් තබා ගැනීම සඳහා, මාතෘකා පිටුව බොහෝ විට සඟවා, වටිනා ගල් වලින් සරසා ඇත.

රුසියාවේ පළමු මුද්රිත පොත 1564 දී දර්ශනය විය. අයිවන් ෆෙඩෝරොව් වසර දහයකට වැඩි කාලයක් මුද්‍රණාලයක් නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කළේය මුළු අවුරුද්දඔහුගේ පළමු පොත - "අපොස්තුළු" ප්‍රකාශයට පත් කළේය. මොස්කව්හිදී, පූජකයන් නිසා, ඔහුට දිගටම වැඩ කිරීමට නොහැකි විය, ඔහු 1574 දී "Lvov අපොස්තුළු" ප්රකාශයට පත් කරන ලද Lvov වෙත ගියේය.

මුද්‍රිත පොත් ක්ෂණිකව නොපෙන්වයි,

ලියන්නා සෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්ම නැවත ලිවීය.

ඇස් වෙහෙසට පත් විය, අත වෙව්ලන්නට විය.

ඒ නිසා එය සියවස් සහ සියවස් ගණනාවක් පුරා පැවතුනි.

මිනිසුන් නැත, මිතුරන් නැත, තනිවම

ඔහු රේඛාවක් මත ඉරක් ගැසුවේය.

පොත් කිහිපයක් පමණක් නැවත ලියයි -

තවද, ඔබට පෙනේ, දැනටමත් දිරාපත් වූ මහලු මිනිසෙකි.

සහ මෙහි ශතවර්ෂ 10 කට පෙර යුරෝපීය රටවල්, රුසියාව ඇතුළුව, කඩදාසි නිෂ්පාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. මීට වසර 400 කට පෙර රුසියාවේ අයිවන් ෆෙඩෝරොව් සහ ඔහුගේ සහායකයින් පළමු මුද්‍රිත පොත් ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට පටන් ගත්හ.

දැන්, අවසාන වශයෙන්, මේ කාලය පැමිණ ඇත,

මුද්‍රණ යන්ත්‍රය සොයාගත් විට.

පොත සිය ගුණයකින් ලබා ගත හැකි විය,

ඒ වගේම ඒ මනුස්සයා ගොඩක් සතුටු වුණා.

ස්ථානය " සිත්ගන්නා තොරතුරුපොත් ගැන»

ඊජිප්තුවේ තීබ්ස්හි දේවමාළිගාවේ බිත්ති මත කැටයම් කර ඇති වංශකථාව ලොව විශාලතම පොත ලෙස සැලකේ. එහි ගල් පිටු පළල මීටර් 40 කි.

ඉතාලියේ Bergamo නගරයේ, ලෝකයේ කුඩාම පොතේ පිටපත් දෙකක් සොයා ගන්නා ලදී. එහි විශාලත්වය 12 * 12 * 7 මි.මී. එය 1615 දී මුද්‍රණය කරන ලද අතර පිටු 117 කින් සමන්විත වේ.

වඩාත්ම "කල් පවත්නා" පෙළපොත පැරණි ග්රීක ගණිතඥ යුක්ලිඩ්ට අයත් වේ. ඔහු ක්‍රි.පූ. 300 වසරට පෙර ඔහුගේ ජ්‍යාමිතික පද්ධතිය නිර්මාණය කළ නමුත් යුක්ලිඩ්ගේ ප්‍රමේයයන් අද දක්වාම පාසල්වල අධ්‍යයනය කෙරේ.

1050 සිට බාධාවකින් තොරව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ලොව පැරණිතම පුවත්පත චීන "කොංගේස්" වේ. "පුවත්පත්" යන වචනයම ඊට වඩා වයසින් අඩු වීම කුතුහලයට කරුණක් වන අතර එහි තේරුම මුදල් ඒකකයක් යන්නයි.

මහා චීන විශ්වකෝෂය අතින් ලියන ලද වෙළුම් 11095 කින් සමන්විත වේ. වෙළුම් 60 ක් අන්තර්ගත වන්නේ පටුන විසින් පමණි. මෙම අද්විතීය සංස්කරණයේ වෙළුම් 400 ක් දැන් පැරිසියේ තබා ඇත.

ලේඛකයින් නවකතා සහ කථා පමණක් නොව ... වචන ද නිර්මාණය කරයි. "බ්ලොක්හෙඩ්" යන වචනය ME Saltykov-Shchedrin විසින් සොයා ගන්නා ලදී. මෝඩකම යනු හාස්‍යජනක හා මෝඩ ව්‍යාපාර කළමනාකරණයයි. D. Swift "midget" යන වචනය නිර්මාණය කළේය - කුඩා මිනිසා... "රොබෝ" යන වචනයට කර්තෘවරයෙක් ද සිටී. එය නිර්මාණය කරන ලද්දේ ලේඛක K. Chapek J. Chapek ගේ සහෝදරයා විසිනි.

සමහර විද්‍යාඥයන් භාෂා විශාල සංඛ්‍යාවක් දැන සිටි බව ඉතිහාසය පෙන්වා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, ඩෙන්මාර්ක වාග් විද්යාඥ ආර්.කේ. රස්ක් භාෂා 230 ක් කතා කළ අතර ජර්මානු වාග් විද්යාඥ L.G. Schütz - 270.

ස්ථානය "පොත යන්නේ කොයි පැත්තටද"

මම පොතේ වැඩ කරන සියලුම මිනිසුන්,

මම ආදරය හා ගෞරවය හා අගය කරමි.

සහ පොත් - මට දැනටමත් ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ -

මම එය පොත් රාක්කයේ පරිස්සමින් ගබඩා කරමි.

පොතක් පොතක් වෙනකම්

ඇයට බොහෝ දුර යා යුතුව ඇත.

සහ විවිධ දැනුම කොපමණ අවශ්යද,

ශ්රමය, කරදර, එසේ ඇය උපත!

පත්තරේ ඉවර වෙනකන් යාලුවනේ

විශාල වශයෙන් රඳා පවතිනු ඇත වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ.

ලේඛකයෙක් කඩදාසි මත පොතක් ලියයි.

ඉන්පසු ඔවුන් එය කර්තෘ කාර්යාලයට රැගෙන යයි.

මෙම පොත සඳහා - කොපමණ දින කම්කරුවන්,

නිදි නැති රාත්‍රීන්, ජීවමාන සිතුවිලි ...

ලේඛකයින්ට මම බෙහෙවින් ස්තූතිවන්ත වෙමි,

ඔවුන්ගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සඳහා මම ඔවුන්ට ගරු කරමි.

දැන් අත්පිටපත සූදානම්. සහ සංස්කාරක

එය කියවන්න. එවිට ඔහු එය මුද්රණය කිරීමට යවනු ඇත.

මෙම පොතේ සෑම වචනයක් සඳහාම

අපි ජනතාවට පිළිතුරු දිය යුතුයි!

වේගවත් මුද්‍රණ යන්ත්‍රය

සහ දිවා රාත්‍රී මුද්‍රණ පත්‍ර ...

නමුත් පත්‍ර තවමත් පොතක් නොවේ,

ඔබ එය ඇලවිය යුතු අතර එය කපා දමන්න.

හොඳ බන්ධනයකින් වියන්න.

ඇසුරුම් කරන්න, දුම්රියෙන් යවන්න

රට පුරා, සියලුම මිනිසුන්ට ලබා දෙන්න.

මෙම පොත මිනිසුන් අතර ජීවත් වනු ඇත,

ඔබේ පාඨකයා සමඟ කතා කිරීම.

කේ මුහම්මදි

ස්ථානය "පොත් ගැන හිතෝපදේශ කිසිවක් නොකියයි"

පොත් යනු දැනුමේ ලෝකයට පාලමකි.

මම හොඳ පොතක් කියෙව්වා - මිතුරෙකු හමු විය.

පොත සමඟ, ඔබ නායකත්වය දෙනු ඇත - ඔබ ඔබේ මනස තෝරා ගනු ඇත.

රත්තරන් පොළොවෙන් කැණීම් කරන අතර දැනුම පොත්වලින්.

මුහුදේ ගැඹුරින් මුතු හෑරූ අතර දැනුම ලබා ගන්නේ පොත් පත්වල ගැඹුරෙනි.

බොහෝ දේ කියවන තැනැත්තා බොහෝ දේ දනී.

පොත වැඩට උදව් කරයි, කරදර වලදී උදව් කරයි.

පොතක් සමඟ ජීවත් වීම යනු සියවසක් දුක් වීම නොවේ.

පොතක් සතුටෙන් අලංකාර කරයි, අවාසනාවේදී සැනසීම ලබා දෙයි.

ඉගෙනීම ආලෝකය වන අතර නොදැනුවත්කම අන්ධකාරය වේ.

පොත දැනුම උල්පතකි.

හොඳ පොතක් මිනිසාගේ පළමු මිතුරා වේ.

පොත ලිවීමෙන් රතු නොව මනසින් රතු ය.

පොත ජීවිතයේ කැඩපතකි.

අනාදිමත් කාලයක සිට, පොත පුද්ගලයෙකු මතු කරයි.

කියවීම හොඳම ඉගැන්වීමයි.

කියවීමට හා ලිවීමට දක්ෂ අය නැති නොවේ.

ස්ථානය "පොත් ගැන ප්‍රහේලිකා"

තොප්පියක් නොවුණත්, දාරයක් සහිතව,

මලක් නොව මුලක් ඇතුව,

අපට කතා කරයි

රෝගියාගේ භාෂාව.

සද්ද නැතුව කියනවා

සහ තේරුම්ගත හැකි සහ කම්මැලි.

ඇය සමඟ නිතර කතා කරන්න

ඔබ සිව් ගුණයකින් බුද්ධිමත් වනු ඇත.

පඳුරක් නොවේ, නමුත් කොළ සහිත,

කමිසයක් නොව, මැසූ,

මිනිසෙක් නොව කතාවකි.

භාෂාවක් නොමැතිව, නමුත් සෑම දෙයක් ගැනම කියයි,

හිස නැති, නමුත් සියල්ල දනී

කකුල් නොමැතිව, නමුත් එය සෑම තැනකම සිදු වේ.

සුදු කෙත, කළු බීජ

වපුරන කෙනාට තේරෙනවා.

6. මම ඇඳන් හරහා යනවා, මම ගණන් නොගෙන වළ දමමි,

එය ඇඳන් තුළ අඩු නොවේ, නමුත් එය හිසට පැමිණේ.

7. ඇගේ යහළුවන් සහ සහෝදරියන් සමඟ ඇය අප වෙත පැමිණේ,

කතන්දර, අලුත් ප්‍රවෘත්ති උදේට ගේනවා.

8. ගොළුවා එල්ලෙනවා, කම්මැලියන්ට බනිනවා.

(බිත්ති පුවත්පත)

9. සාක්ෂරතාව ඇති අයට පමණක් හොඳ ජලය කුමක්ද?

(තීන්ත)

10. ඔහු හොඳින් දකියි, නමුත් අන්ධයා. (නූගත්)

11. කළු ඉවාෂ්කා, ලී කමිසය,

ඔහු නාසයෙන් ගෙන යන තැන, ඔහු එහි සටහනක් තබයි.

ස්ථානය " පුස්තකාලයාධිපති»

සියලුම පොත් විශේෂ නිවසක ජීවත් වේ. එය කුමන ආකාරයේ නිවසක්දැයි අනුමාන කරන්න?

නිවස නිවසක් මෙන් පිටත පිහිටා ඇත,

නමුත් එහි සාමාන්‍ය කුලී නිවැසියන් නැත.

රසවත් පොත් තිබේ

ඔවුන් සමීප පේළිවල සිටගෙන සිටිති. (පුස්තකාලය.)

ඔබ පොතේ නිවස දන්නවාද? පොත් එහි ජීවත් වන බව දැනගන්න.

දිගු හා කෙටි, නව, පැරණි,

පොදු සහ අමුතු සහ විදේශීය පවා.

බරපතල, අධ්‍යාපනික, හාස්‍යජනක, ඉන්ද්‍රජාලික,

මුහුද ගැන සහ වනාන්තරය ගැන, පින්තූර සහිත සහ රහිත.

පුස්තකාලයේ බොහෝ පොත් තිබේ!

සමීපව බලන්න:

ඔබේ මිතුරන් දහස් ගණනක් ඇත

ඔවුන් රාක්කවල පදිංචි විය!

ඔවුන් රාක්කවල සිටගෙන නිහඬව සිටිති

ඔබ එය ස්පර්ශ කළහොත්, ඔවුන් ක්ෂණිකව කතා කරනු ඇත,

ඔවුන් ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම ඔබට කියනු ඇත,

ඔවුන් සමඟ මිතුරු වන්න, ළමයි!

පාසලේ පුස්තකාලයක් ඇත,

ඒකේ තියෙනවා ෆාමසියක වගේ බෙහෙත්.

වංචාවෙන්, මෝඩකමෙන්, කම්මැලි කමෙන්.

ප්‍රමාදයකින් තොරව පොත්පත් සලකන්න.

පාසලේ පුස්තකාලයක් ඇත,

පුද්ගලයෙකුට අවශ්‍ය සියලුම ක්‍රම එහි අඩංගු වේ,

දක්ෂ හා විශිෂ්ට වීමට.

පොත්පත් සැමදා ජීවත් වේවා!

පුදුම පොත් ගොඩක්

බුද්ධිමත්, රසවත් පොත්,

සිත් ඇදගන්නා, විහිලු

නගරවල, ගම්වල, ගම්වල ...

ඔබ පුස්තකාලයට යන්න

සැබෑ පුද්ගලයෙක්

වීමට පොත් උපකාරී වේ.

නව පොත් සජීවී රේඛා

මාර්ගය පුළුල් ලෙස විවෘත කරන්න!

අපට පොත් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක,

අපි ඔවුන්ව අගය කරනවා සදාකාලික ආලෝකය,

පොත් කාරුණික, රසවත්

අපි හැමෝම පාසල (පංතිය)

අපි ආයුබෝවන් එවන්නෙමු!

පාඨකයන්ට කැපවීම

ඔබ පියාසර කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට අපි කැමැත්තෙමු.

තවද ඕනෑම සිසුවෙකු කඩිසර වනු ඇත.

අපි ඔබට සුරංගනා කතාවක් සමඟ මිතුරු වීමට ප්රාර්ථනා කරමු

සහ තුළ සුරංගනා ලෝකයටිකක් ජීවත් වෙන්න.

ඔබ සැමට දැනුම පමණක්ම වේවායි අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු,

සහ පොත් සහ දැන, සහ, ඇත්තෙන්ම, ආදරය!

පාඨකයන්ගේ ගීය

බොහෝ දේ දැකීමට සහ බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකිය

නව රටවල් සොයාගෙන ගවේෂණය කරන්න,

ඩොල්ෆින් මත මුහුද, සාගර හරහා පිහිනන්න,

තරු නැවකට ගොඩ විය හැක, සඳ බලන්න

පොතක් ගන්න ළමයි,

උපකාර වනු ඇත පොත් පිටු

අවට ඇති සියල්ල පරිවර්තනය වනු ඇත.

ඔහුට අවශ්‍ය දේ, ඒ නිසා ඔහුට වෙන්න පුළුවන්.

කපිතාන්, වෛද්‍ය, සර්කස් ඇක්‍රොබැට්,

කරුණාවන්ත සුරංගනාවියක්, මායාකාරියක්, නිර්භීත සොල්දාදුවෙක්.

සමහර විට නපුර සමඟ සටනක

සියලු සතුරන් පරාජය කරන්න

ස්ථානය " Knizhkina රෝහල»

"පොත් ගැන පොත"

Skvortsov හි Grishka ජීවත් විය - පොත් තිබුණා -

ෂැගී, ඉරා දැමූ, හන්ච්බැක්,

අවසානයක් නොමැතිව සහ ආරම්භයක් නොමැතිව

බන්ධන, තෙත් වගේ

ෂීට් මත අකුරු

පොත් ටික හොඳටම ඇඬුවා.

අපි කෙසේ විය යුතුද? - පොත් ඇහුවා. -

Grishka ඉවත් කරන්නේ කෙසේද?

ග්‍රිම් සහෝදරයෝ මෙහෙම කිව්වා.

මෙන්න, පොත්, අපි පලා යමු!

අවුල් සහගත ගැටළු පොතක්

Grunt සහ Loser

මම ඔවුන්ට නැවත කතා කළෙමි:

ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්

පොත් හැමතැනම විකෘති වෙනවා.

Grishka සිට දුවන්නේ කොහේද?

සෑම තැනකම ගැලවීමක් නැත!

පොත් "කිසිම තැනක සුරැකිය නොහැක" බව ඔබ එකඟද?

(ශිෂ්‍ය පිළිතුරු)

ඔයා හරි, හොඳ සිසුන්පොත් ගැන සැලකිලිමත් වන්න, කිසි විටෙකත් අපිරිසිදු නොවන්න, ඇඳ ඇතිරිලි ඉරා නොගන්න. පොත් වලට "හදිසි වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර" අවශ්‍ය නම්, ඔබට "Knizhka රෝහල" සම්බන්ධ කර ගත හැකිය.

Knizhkina රෝහල පිහිටා ඇත්තේ කොහේද?

පුස්තකාලයේ, ඇත්ත වශයෙන්ම.

අපි පුස්තකාලයට දුවන්නෙමු

අපගේ නිදහස් නවාතැනට, -

පිරිමියෙකු සඳහා පොත් තිබේ

වරදක් දෙන්න එපා!

පුස්තකාල පොත් ගීතය

අපට, නිවාස නැති

කොර වූ පොත්

ශාලා ඉඩකඩ සහිතයි

පුස්තකාල!

අයාලේ යන පොත්

මුඩුක්කු පොත්,

මෙන්න කඩදාසි වලින්

ඔවුන් ඔබට කමිස මහනවා.

කැලිකෝ වලින්

ජැකට් මහනවා ඇත

ඉක්මනින් සුව වේවි

තවද ඔවුන් ඔබට විදේශ ගමන් බලපත්‍රයක් ලබා දෙනු ඇත.

පාසලේ පුස්තකාලයාධිපතිවරයාගේ කථාව. සංවාදය "පොත ජීවත් වන්න!" රැකියා කතාව

"Knizhka රෝහල".

පොතක් එළියට ඇවිත් ළමයින් අමතයි.

අපිරිසිදු අත්වලින් මාව අල්ලන්න එපා. අනිත් පාඨකයො මාව ගත්තම මට ලැජ්ජයි. පෑනකින් හෝ පැන්සලකින් මා මත ලියන්න එපා, එය ඉතා කැතයි! ඔබ කියවා අවසන් කර නොමැති නම්, මට සුවපහසුව සහ සන්සුන්ව විවේක ගැනීමට හැකි වන පරිදි පිටු සලකුණක් මා තුළ තබන්න. තෙත් කාලගුණය තුළ, මෙම කාලගුණය මට අයහපත් බැවින්, මාව කඩදාසිවලින් ඔතා.

පිරිසිදුව සිටීමට මට උදව් කරන්න, මම ඔබට සතුටින් හා බුද්ධිමත්ව සිටීමට උදව් කරන්නෙමි.

හොඳ ශිෂ්‍යයෙක් අප ඉදිරියේ සිටිනවාද නැද්ද යන්න සොයා ගැනීමට ඔහුගේ පොත්පත් දෙස බැලීම ප්‍රමාණවත්ය.

එම්. ඉලින්ගේ "පොත් දෙකක්" කාව්‍යයේ වේදිකාගත කිරීම

සිසුන් දෙදෙනෙකු පිටතට පැමිණේ. ඔවුන්ගේ ඇඳුම් පැළඳුම් පොත් කවරය. එකක් ලස්සනට රාමු කර ඇත, අනෙක ඉරා දමා අවුල් වී ඇත.

පොත් දෙකක් හමු වූ පසු,

අපි අපි අතරේ කතා කළා.

ඔයාට කොහොම ද? -

එකෙක් අනිකාගෙන් ඇහුවා.

අනේ පැටියෝ මට පන්තිය ඉස්සරහා ලැජ්ජයි.

මගේ ආවරණයේ අයිතිකරු මස් වලින් ඉරා දැමුවා!

නමුත් කවර කවරේද. ... ෂීට් ඉරී!

ඔහු ඒවායින් බෝට්ටු, පාරු සහ පරවියන් සාදයි ...

මට බයයි ෂීට් සර්පයා ළඟට යයි කියලා

එවිට මාව වලාකුළු වලට පියාසර කරන්න!

ඔබේ පැති නොවෙනස්ව තිබේද?

ඔබේ වධ වේදනා මට නුහුරු ය

මට මේ වගේ දවසක් මතක නෑ

ඒ නිසා, ඔබේ දෑත් පිරිසිදුව නොසෝදා,

සහ මගේ කොළ දෙස බලන්න,

ඔබට ඔවුන් මත තිතක් නොපෙනේ.

මම පැල්ලම් ගැන - ඔවුන් ගැන නිහඬව සිටිමි

අනික එහෙම කියන එක නුසුදුසුයි...

ඒත් මම එයාටත් උගන්නනවා

කෙසේ හෝ නොවේ, නමුත් විශිෂ්ටයි.

හොඳයි, මගේ තුන් නිවුන් දරුවන් යන්තම් පදින්නේ ය

ඒ සතියේ ඩියුස් එකක් පවා ලැබුණා.

යාලුවනේ ඔයාලගේ පොත් පරිස්සම් කරනවද?

ඔවුන් ඔබට කෙලින්ම කියනු ඇති බව දැන ගන්න

සහ පොත් සහ සටහන් පොත්, ඔබ මොන වගේ ශිෂ්යයෙක්ද?

සෑම පිරිමි ළමයෙක්ම ඇඳ ඇතිරිලි, කවරය ඉරා දැමුවහොත්,

යාලුවනේ පොත කුමක් බවට පත් කරයිද?

ඒ නිසා දරුවන්ට පුස්තකාලයේ, පාසැලේ පොත් තියෙනවා.

කම්හලේ සහ ක්ෂේත්‍රයේ විශාල පිරිසක් වැඩ කළා.

මම පොතක්. මම ඔබේ සහෝදරයා!

මාත් එක්ක පරිස්සමෙන් ඉන්න ඉස්කෝලෙ කොල්ලනේ...

මගේ පිරිසිදු පෙනුම සෑම විටම ප්රසන්නය

පැල්ලම් වලින් මාව ආරක්ෂා කරන්න.

ඔහ්, ඔයා මාව බිම දැම්මා!

අහෝ, ඔබ මාව සුප් වලින් පුරවා ඇත!

සතුන් මොනවාද, කුරුල්ලන් මොනවාද?

අපිරිසිදු වීමට පිටු හොඳ නැත!

මම නැවතත් මගේ පත්‍ර නැමී!

මගේ බැඳීම ආරුක්කු කරන්න එපා!

මගේ කොන්ද කඩන්න එපා!

උයනේ මාව අමතක කරන්න එපා:

හොඳටම වැස්සොත්?

මතක තබා ගන්න: මම ඔබේ ය අඹ යහළුවා,

නමුත් අපිරිසිදු අත් සඳහා නොවේ!

සංවාදය "පොතක් අලුත්වැඩියා කරන්නේ කෙසේද."

ස්ථානය " කාව්යමය»

අතුරුදහන් වූ වසර පිළිබිඹු කිරීම

ලෞකික වියගහේ පහසුව,

සදාකාලික සත්‍ය නොමැකෙන ආලෝකය -

නිර්දය සෙවීමේ පොරොන්දුව,

සෑම නව මාරුවකම සතුට

ඉදිරි මාර්ග පිළිබඳ ඇඟවීමක් -

මේක පොතක්. පොතට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා!

පිරිසිදු ප්රීතියේ දීප්තිමත් මූලාශ්රයක්,

ප්රීතිමත් මොහොතක් ඒකාබද්ධ කිරීම

ඔබ තනිවුවහොත් හොඳම මිතුරා

මේක පොතක්. පොතට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා!

T.L.Schepkina-Kupernik

පාන් සහ පොත, වරින් වර සදාකාලික,

මේසය මත මා ඉදිරියෙහි වැතිර සිටී

මිනිසාගේ ප්රඥාව තහවුරු කිරීම,

පෘථිවි ත්යාගයේ අනන්තය.

කයිසින් කුලීව්

අපි කොහොමද පොත් නැතුව ජීවත් වෙන්නේ

අපි මුද්‍රිත වචනය සමඟ මිත්‍ර වෙමු, එය එසේ නොවේ නම්,

අපි පැරණි හෝ අලුත් දේ ගැන කිසිවක් නොදනිමු.

මොහොතකට සිතන්න අපි පොත් නොමැතිව ජීවත් වන්නේ කෙසේද?

පොත් නොමැති නම් ශිෂ්‍යයෙකු කුමක් කරයිද?

ළමයින් සඳහා ලියා ඇති සියල්ල එකවර අතුරුදහන් වුවහොත් පමණි.

මායාවෙන් හොඳ සුරංගනා කතාවිහිලු කතා වලට?

ඔබට අවශ්‍ය වූයේ කම්මැලිකම දුරු කිරීමට, ප්‍රශ්නයට පිළිතුර සොයා ගැනීමට,

ඔහු පොත සඳහා අත දිගු කළේය, නමුත් එය රාක්කයේ නැත.

ඔබේ ප්‍රියතම පොතක් නොමැත - උදාහරණයක් ලෙස "චිපොලිනෝ",

ඔවුන් රොබින්සන් සහ ගලිවර් යන පිරිමි ළමයින් මෙන් පලා ගියහ.

නැත, එවැනි මොහොතක් උදාවනු ඇතැයි සිතිය නොහැක

ළමා පොත්වල සියලුම වීරයන් ඔබ හැර යාමට ඉඩ තිබුණි.

නිර්භීත පොතක්, අවංක පොතක්, එහි පිටු කිහිපයක් තිබුණත්,

මුළු ලෝකයේම, ඔබ දන්නා පරිදි, දේශසීමා නොමැති අතර කිසි විටෙකත් නොතිබුණි.

සියලුම මහාද්වීපවල සියලුම මාර්ග එයට විවෘතය.

ඇය බොහෝ දේ කතා කරයි විවිධ භාෂා.

ඒ වගේම ඇය ඕනෑම රටකට යනවා

එය සියවස් ගණනාවක් පුරා ගමන් කරනු ඇත,

මහා නවකතා වගේ

“නිහඬ දොන්"සහ" දොන් ක්වික්සෝට්".

අපේ ළමා පොතට මහිමය,

සියලු මුහුද හරහා පිහිනන්න!

සහ විශේෂයෙන් රුසියානු,

ABC පොතෙන් පටන් ගන්නවා.

එස් මිඛල්කොව්

අපි අලුත් පොත් විවෘත කරමු

නැවතත්, අපි පිටුවෙන් පිටුවට යමු.

ඔබේ ආදරණීය වීරයා සමඟ සිටීම සැමවිටම සතුටක්

නැවත හමුවන්න, දැනගන්න, මිතුරන් ඇති කරගන්න.

සහෝදරවරුනි, මම ඔබට ආයාචනා කරමි:

ලෝකයේ වඩා ප්රයෝජනවත් කිසිවක් නැත!

පොත් ගෙවල් වලට යන්න දෙන්න

ඔබේ මුළු ජීවිත කාලයම කියවන්න, ඔබේ මනස ලබා ගන්න!

ස්ථානය " සංගීත»

"ලෝකය පාට තණබිමක් වගේ" ගීතයේ තාලයට "පොත් ගැන" ගීතය

ඔබ තවමත් පොත් කියවා නොමැති නම්,

නිෂ්ඵල, නිෂ්ඵල, නිෂ්ඵල!

පොතක් සමඟ, ඕනෑම කරදරයක් ගැටළුවක් නොවේ

ඔව් ඔව් ඔව්!

පොත සෑම දෙයකම විශ්වාසවන්ත මිතුරෙකි,

පොත සමඟ එය හදිසියේම දීප්තිමත් වනු ඇත.

මඟදී පොත රැගෙන යාමට අමතක නොකරන්න,

සෑම විටම පොත සමඟ සුහදව සිටින්න.

පොත මිතුරන් එක්රැස් කරන්නේ හේතුවක් ඇතුවයි

රවුමක, රවුමක, රවුමක.

පොත අඳුරු දවසක් වඩාත් විනෝදජනක කරයි

හදිසියේ, හදිසියේ, හදිසියේ.

පොතක් සමඟ ඔබ බුද්ධිමත් වනු ඇත, මාව විශ්වාස කරන්න

විශ්වාස කරන්න, විශ්වාස කරන්න, විශ්වාස කරන්න.

විද්‍යාව පිළිබඳ පොතක් ඔබට හෙළි කරයි

දොර, දොර, දොර.

"මිතුරෙකු සමඟ ඔබ නික්ම ගියොත්" ගීතයේ තාලයට "පොතක් සමඟ මිතුරෙක් නම්" ගීතය.

ඔබ පොත සමඟ මිතුරන් නම්,

ඔබ පොත සමඟ මිතුරන් නම්,

වඩාත් විනෝදයෙන් ජීවත් වේ.

පොතක් නොමැතිව, ඔබට තේරෙනවා

පොතක් නොමැතිව, ඔබට තේරෙනවා

එන්න එන්නම අමාරු වෙනවා.

මට හිම කුමක්ද, මට තාපය කුමක්ද, මට වර්ෂාව කුමක්ද,

සියල්ලට පසු, පොත් සෑම විටම මා සමඟ ඇත.

මම ඔබට කියන්නම්, මිත්රවරුනි,

මම ඔබට කියන්නම්, මිත්රවරුනි,

ඔබ පොත සමඟ මිතුරන් වේ.

පොත් යනු සැබෑ මිතුරන් ය

පොත් යනු සැබෑ මිතුරන් ය.

ඔබ පොත් වලට ආදරෙයි.

ගීතය "කියවන්න!"

ලෝකයේ ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් සඳහා විවිධ පොත් තිබේ.

කියවන්න, කියවන්න, පිටු පෙරළන්න.

ඔබේ ලෝකය විවෘත කරන්න

එහි සෑම දෙයක්ම ඉදිරියෙන් සිටී.

කියවන්න, කියවන්න,

නිර්මාණය කරන්න, සිහින දකින්න

මාර්ගය ඔස්සේ ඔබේ වාසනාව සොයා ගන්න.

ඔබට ප්‍රසිද්ධ වීමට අවශ්‍ය නම්

කරුණාවන්ත, බුද්ධිමත්, රසවත්,

පොතක් ගන්න ළමයි,

ඔබ හමුවීම ගැන දැවැන්ත ලෝකය සතුටුයි.

පොත් පිටු උපකාර වනු ඇත

අවට ඇති සියල්ල පරිවර්තනය වනු ඇත!

ස්ථානය " එය කියවන්න"ව්ලැඩිමීර් බෙරෙස්ටොව්ගේ කවියක්" කියවීමට හැකිවීම කොතරම් හොඳද!

අම්මට කරදර කරන්න එපා.

ඔබේ ආච්චිගෙන් අහන්න එපා:

කරුණාකර කියවන්න, කියවන්න!

ඔබේ සහෝදරියට කන්නලව් කිරීමට අවශ්‍ය නැත:

හොඳයි, වෙනත් පිටුවක් කියවන්න!

ඇමතීමට අවශ්‍ය නැත, බලා සිටීමට අවශ්‍ය නැත

(ශිෂ්‍ය ප්‍රතිචාර)

දැන් අපි M. Ostrovsky ගේ "කොල්යා කියවන ආකාරය" කවියට සවන් දෙමු.

කෝල්යා පොත් කියවා නැත ...

ඔහු ඒවා සරලව ගිලගත්තේය:

ආහාර වේලෙහි සහ නින්දට පෙර,

උස් හබල් සහිත බෝට්ටුවක

පන්තියේ සහ ගෙවත්තේ,

බොරු කීම, නැගී සිටීම, ගමන් කිරීම.

රාත්රී භෝජන සංග්රහයේදී ඔහු ගිල දැමීය

"ගලිවර්" සමග "බුරටිනා",

ඔහු එල්ලෙන එකෙන් කබායක් ගත්තා -

බාර්ටෝගේ පදයෙන් සපා කෑවා;

මම ෆාමසියට යද්දී,

මම මාර්ෂක් පරිමාවක් කෑවා.

කොමඩු වල හැටි දැක්කේ නෑ

ඔහු රොබින්සන් කෲසෝ කෑවා.

අවසාන වශයෙන්, නිදා ගැනීමට සූදානම් වෙමින්,

"Hottabych" ඇඳට ​​ගෙන ගියා.

පාසැලේදී ඔහුගෙන් මෙසේ අසන ලදී.

කෝල්යා, ඔබ අද කියෙව්වේ කුමක්ද?

කෝල්යා මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

මාර්ෂක් නවකතාවක් ලිවීය.

නිර්භීත රොබින්සන් වගේ

මම නොබැඳි කරත්තයට නැග්ගා

ඔහු මිඩ්ජට් වෙත ගියේය,

ලණු වල පැටලී,

නමුත් ඔහුව මරණයෙන් බේරාගත්තා

කරුණාවන්ත තාත්තා "කරබාස්".

පාසලේ සුහද හිනාවක් නැඟුණා.

කුමකින් ද? - කෝල්යාට තේරුණේ නැහැ.

ඔයාලා කවුරුත් දන්නවද

පන්තිය හිනා වුණේ ඇයි?

සිසුන්ගේ පිළිතුරු.

පොත් පිටු බලවත් පියාපත් වැනි ය

අනුචලනය කරන්න, කෙලින්ම සඳ වෙත පියාසර කරන්න.

පොත විවෘතයි, එයින් අදහස් කරන්නේ අපි විවෘත කර ඇති බවයි,

අපි නැවතත් අලුත් රටක් විවෘත කළා.

ස්ථානය " පුෂ්කින්ස්කායා»

ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජිවිච් පුෂ්කින් කුඩා කල සිටම පොත් වලට ආදරය කළේය. කුඩා කාලයේ පවා ඔහු නිදි නැති රාත්‍රීන් කියවන්නේ, පියාගේ කාර්යාලයට රිංගා, අතට එන පොත් සියල්ල අසීමිත ලෙස “කෑවේ” ය.

අසාමාන්‍ය මතකයක් ඇති පුෂ්කින් වයස අවුරුදු එකොළහේදී ප්‍රංශ භාෂාව හොඳින් දැන සිටියේය. ග්රීක සාහිත්යය... 1811 දී ඔහු සාර්ස්කෝයි සෙලෝ ලයිසියම් වෙත ඇතුළු වූ විට, ඔහු තම පාණ්ඩිත්‍යත්වයෙන් ලයිසියම් හි සිටි තම සගයන්ට පහර දුන්නේය.

කවියා පොත්පත්වලට සැලකුවේ ඉතා පරිස්සමින්. පාරේ ගියපු පොත් ටික කැඩිලා පපුවේ අතුල්ලන නිසා එයා ගොඩක් කලබල වෙලා කියලා පාරෙන් ලියපු එකක ලියලා තිබුණා.

ඩැන්ටෙස් සමඟ මාරාන්තික රැස්වීමෙන් පසු පුෂ්කින් ඔහුගේ කාර්යාලයේ වැතිර සිටියේය. තුවාලකරුගේ තත්ත්වය පැයෙන් පැය නරක අතට හැරුණි. ඔහු දැනටමත් තම මිතුරන්ගෙන් සමුගෙන ඇත, ඔහුගේ දරුවන්ට සමු දුන්නේය.

පුෂ්කින්ගේ අවසාන වචන පොත්වලට ආමන්ත්‍රණය කළ වචන විය. මිය යන කවියා මිය යන බැල්මකින් පොත් රාක්ක පිරික්සා නිහඬව මෙසේ කීවේය.

සමුගන්න, මිත්රවරුනි!

ස්ථානය " හැමතැනම කියවන්න»

ජීවිතයේ දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී සහ ඔහුගේ ආලෝකයේ දවසේදී, පුද්ගලයෙකු පොතෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය: එය තර්කයේ සහ යුක්තියේ ජයග්රහණය තුළ තමා කෙරෙහි ඔහුගේ ඇදහිල්ල ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වේ. පොත් නිශ්ශබ්ද නොවේ: ඒවා අපගේ බුද්ධිමත් හා අවංක මැදිහත්කරුවන් වේ.

ජූල්ස් වර්න්ගේ වීරයන් සමඟ

ඔබ නිවැරදිව පියාසර කළා,

ඈත සඳ මත ෂෙල් වෙඩි වල ...

නිර්භීත ගලිවර් පිටුපස

අපි ඔහුගේ ආදර්ශය අනුගමනය කරමු

ඈත රටක යෝධයන් ළඟට ගියා.

තාර දැමූ පාලමක් මත

නිර්භීත රොබින්සන් සමඟ

අපි නොදන්නා මුහුදට යාත්රා කළා

අපිම නැව පැදෙව්වා,

Styopa මාමා අප සමඟ සිටියේය,

බූට් සපත්තු සහ වීරයන් තිදෙනෙක්!

සතුටු සිතින්, ශක්තිමත්, නිර්භීත,

නිර්භීත සහ දක්ෂ

මේ පොත්වල වීරයන් අමතක කරන්න බැහැ.

අපි ඔවුන් සමඟ මිතුරන් පමණි,

අපිට ඕන මෙහෙම වෙන්න

ඒ හැමෝම අපේ හොඳම යාළුවෝ.

ලෝකයේ විවිධ පොත් තිබේ,

රසවත් හා විහිලු

පොත! නියම වචනය!

මම ඔබට ගායනා කරමි

මගේ හදවතේ සිට මම ඔබට ප්‍රශංසා කරමි.

මම ඔයාට ආදරෙයි, මම ඔයාට ආදරෙයි!

අපි පොත සමඟ බුද්ධිමත් හා පොහොසත් ය,

අපි දෙදෙනාම වැඩී ඇය සමඟ මිතුරු වෙමු,

ඇය අපට කාර්යයන් ලබා දෙයි

ඒ වගේම හිතන්න සහ ජීවත් වෙන හැටි කියලා දෙනවා!

එය වෙනස් ලෙස පවසන්නේ කෙසේද?

කියවන්නේ නැතිව මම ගොළුයි, බිහිරියි...

මිනිසෙක් නොවේ, නමුත් බර්ඩොක් පමණි.

දැනුමේ ලෝකයට කවුළුවක් විවෘත කරන්න,

මිනිසුන් තේරුම් ගැනීමට ඉගෙනීම

විශ්වයේ ඔබ සොයා ගන්න,

දෙවියන් වහන්සේට සමීප වීමට උත්සාහ කරන්න,

දීප්තිමත් අනාගතයක් ගැන සිහින දකින්න...

ඒ වගේම මුළු ලෝකයම තේරුම් ගන්න පොතත් එක්ක

සහ විශාල දැනුමක් ලබා ගන්න!

ඔබට විවිධ දේ ගැන ඉගෙන ගත හැකිය,

සහ තුළ ඈත රටවල්සංචාරය.

සියල්ලට පසු, පොත් පුදුමයට පත් කළ හැකිය

ඕ කරුණාවන්ත මිනිසුන්වාර්තා කිරීමට,

සහ සොයාගැනීම් ගැන කියන්න,

සහ සියලු සිහින සැබෑ වේ.

සියල්ලට පසු, ඔබට ඔබම සොයා ගත හැකිය

සියලුම ප්‍රහේලිකා සහ පිළිතුරු

මේ ලෝකයේ ඇති සෑම දෙයක් ගැනම!

ඉංග්‍රීසි දාර්ශනික බේකන් පොත් හැඳින්වූයේ "කල්පනාවේ නැව්, කාලයේ රළ දිගේ ඉබාගාතේ යන අතර පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට ඔවුන්ගේ වටිනා භාණ්ඩ ප්‍රවේශමෙන් ගෙන යන" බවයි.

බුද්ධිමත් මිනිසුන් මෙසේ පවසන්නේ හේතුවක් නොමැතිව නොවේ.

සැමට හොඳම පොතඅපි කළ යුතුයි.

පොත් පත් බාල මහලු දෙපිරිස විසින්ම කියවනු ලැබේ,

හොඳ පොතක් ගැන හැමෝම සතුටුයි.

මම පොත් කියෙව්වා, ඉතින් මම හිතනවා

මම හිතන්නේ, ඒ නිසා මම ජීවත් වෙනවා මිස ඇඹුල් නොවේ.

පොතේ ප්රඥාව, කඳුළු සහ සිනහව අඩංගු වේ!

සෑම කෙනෙකුටම ප්රමාණවත් තරම් හොඳ පොත් තිබේ.

ඔබ පොතක් මිලට ගන්නේ නම්

රාක්කයට විසි නොකරන්න -

නැත

ඒකෙන් ප්රයෝජනයක් නැහැ.

කියවීම සෑම කෙනෙකුටම හොඳයි

මට සහ හයියෙන්.

පොත වඩාත් විශ්වාසවන්තයි

හොඳම මිතුරා!

එහි කවි සහ සුරංගනා කතා අඩංගු වේ ...

සියල්ල ඔබගේ සේවයේ ඇත!

පොත බලාගන්න

ඇගේ විශිෂ්ට මිතුරිය වන්න!

G. Ladonshchikov

"පොතක්," ඇලෙක්සැන්ඩර් හර්සන් ලිවීය, "එක් පරම්පරාවකින් තවත් පරම්පරාවකට ආත්මික සාක්ෂියකි."

නිදහසේ කියවන්න,

මෙම උත්සවය සම්ප්රදායිකව "ළමා පොත් සතිය" විවෘත කරයි.

පාඩම් අරමුණු:

1) බී ක්රීඩා ආකෘතියපාසල් පුස්තකාලයේ සාහිත්‍යය සැකසීමේ නීතිරීති පාඨකයන් දැනුවත් කිරීම, පුස්තකාලය පිළිබඳ පළමු සංකල්පය සහ සාහිත්‍ය ග්‍රන්ථ නාමාවලිය වර්ගීකරණය කිරීම.
2) "ළමා පොත් සතියේ" උපත පිළිබඳ කථාව සමඟ දරුවන් දැනුවත් කිරීම.

ප්‍රේක්ෂකයින්: 4-6 ශ්‍රේණිවල සිසුන්.

ලියාපදිංචි කිරීම:

1 නිවාඩුවේ නම "හුරේ! ළමා පොත් සතිය! ”.
වේදිකා සැරසිලි සඳහා තරු 2 ​​ක්.
3 නිවාඩු ලාංඡනය.
4 ඉදිරිපත් කිරීම සහිත තැටිය.
5 සංගීත භාණ්ඩ සහිත තැටිය.
6 පරිගණක, බහුමාධ්‍ය ප්‍රොජෙක්ටරය, තිරය, ස්පීකර්.
7 පෝස්ටර් ප්‍රදර්ශනය “පුස්තකාලය, පොත, මම එකට සැබෑ මිතුරන්”, පුස්තකාල පොත්පත් ප්‍රදර්ශනය.
හොඳම පාඨකයන් සඳහා සම්මාන 8 ක්.
9 ක්‍රීඩා සහ තරඟ ජයග්‍රාහකයින් සඳහා ත්‍යාග.

"මොට්ලි ගෝලය කරකවන්න එපා ..." ගීතයේ 1 පදය ශබ්ද කරයි.

තිරය ​​මත - තරු පිරුණු අහසසහ ග්රහලෝක චලනය වේ.

හෙලෝ කෙල්ලෝ, හලෝ කොල්ලෝ!
පොතේ උපන්දිනයේදී ඔබව පිළිගැනීමට අපි සතුටු වෙමු!
ඔබ සමඟ අපි අපූරු ගමනක් යන්නෙමු,
අපි හැමෝම පොත් ගැලැක්සියට පියාසර කරන්නෙමු.
පළමු ග්‍රහලෝකය - පුස්තකාලය, ඔබ කවුරුත් දන්නවා -
පාසලෙන් පසු සහ නිවසේදී විවේක ගැනීමට හොඳම ස්ථානය.

යාළුවනේ අපි අපේ පැත්තට පොඩි ගමනක් යමු පාසල් පුස්තකාලය"Slideshow" භාවිතා කරමින් ”(ටී. බොකෝවාගේ“ පුස්තකාලයාධිපතිගේ ගීතය ”ගීතය වාදනය වේ)... දැන් මම ඔබට කියන්නම් මම ඉපදුණේ කවදාද කොහේද කියලා ළමා පක්ෂය"ළමා පොත් සතිය"

1943 වසන්තය ළමා පොත් සතියේ උපන් දිනය ලෙස සැලකිය හැකිය. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය සිදුවෙමින් පැවතුනි. එය සෑම කෙනෙකුටම ඉතා අපහසු විය - වැඩිහිටියන් හා ළමුන්. ඔබ කියනවා, එය නිවාඩුවට පෙරද? නමුත් ළමා ලේඛකයින් මෙම දුෂ්කර අවස්ථාවේ තීරණය කළේ ළමයින් සඳහා පොත් පත් දිනයක් සංවිධානය කිරීමටයි.

ඔවුන් මොස්කව් සහ ලෙනින්ග්රාඩ් නගරවල සිදු විය. ප්රියතම ලේඛකයන් වන ලෙව් කැසිල්, සර්ජි මිඛල්කොව් සහ වෙනත් අය ඉදිරිපසින් කෙළින්ම ළමයින් වෙත පැමිණියහ.

1944 වසන්තයේ සිට, නිවාඩුව වාර්ෂික සිදුවීමක් බවට පත්ව ඇත. වසන්ත විවේකය පැමිණි විගස ළමා පොත් පත් රචකයෝ සහ පාඨකයෝ රැස්වීමකට රැස් වූහ. S.Ya. Marshak, S.V. Mikhalkov, A.L. Barto, L.Kassil සහ ළමයින්ට ආදරය කරන වෙනත් ලේඛකයින් ළමයින් බැලීමට පැමිණියහ. සෑම වසරකම ළමා පොත් උළෙල වැඩි වැඩියෙන් අවකාශය ආවරණය කළේය. 1970 දී ළමා පොත් සතිය සර්ව-යූනියන් ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.

තරුණ පොත් ලෝලීන් සිටින සෑම තැනකම නගරවල සහ නගරවල, ගම්වල, ගම්වල ළමයින් විසින් Knizhkin ගේ නම දිනය සමරනු ලැබේ.

පොත විශ්වාසවන්ත මිතුරෙකි, විශාල හා දක්ෂයි - එය ඔබට කම්මැලි වීමට හා අධෛර්යමත් වීමට ඉඩ නොදේ:

ආරවුලක් ආරම්භ වේ - විහිලු, ඝෝෂාකාරී, නව දේවල් ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.

ඔවුන් වීරයන් ගැන පොත් කියනවා, ඔවුන් දකුණට, උතුරට, නැගෙනහිරට ගෙන යනවා.

ලෝකයේ රහස්, රහස් හෙළි වනු ඇත, ඔවුන් සෑම දෙයකටම පිළිතුරක් සොයනු ඇත, ඔවුන් උපදෙස් දෙනු ඇත.

ගැහැණු ළමයින්ට සහ පිරිමි ළමයින්ට, සියලු දඟකාර දරුවන්ට ඉඩ දෙන්න,

අද ඔවුන් කාරුණික පොතකට කියනු ඇත: "අපි ඔබට ආදරෙයි!" සහ "හුරේ!"

සම්ප්රදායට අනුව, අපගේ සගයා, කවියෙකු වන එලේනා රියාබිනිනා අපගේ නිවාඩුවට ආරාධනා කර ඇත. එලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා ද්විතීයික පාසලේ අංක 2 හි ගුරුවරියක් ලෙස සේවය කරයි. අත්පොළසන් දීමෙන් ඔබේ ආගන්තුකයා පිළිගන්න!

(වචනය E. Ryabinina විසින්)

2 ග්‍රහලෝකය "ප්‍රජානන"

වඩාත් සුවපහසු ලෙස වාඩි වන්න, ප්රවේශම් වන්න!
ගමන දිගටම, ආශ්චර්යයන් ආරම්භ වේ!
දෙවන ග්‍රහලෝකය මෙයයි!
"සංජානන" ලෙස හැඳින්වේ, සෑම කෙනෙකුම විවෘත නොවේ!
කුතුහලය දනවන දරුවන් මෙහි වාසය කරයි
ඔවුන්ට ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි:
ශාක හා සතුන් ගැන,
ඔවුන් සෙල්ලම් බඩු ගණන් කිරීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට කැමතියි,
අත්හදා බැලීම්, යාන්ත්‍රණ එකලස් කරන ආකාරය ඔවුන් දනී.
ඔවුන් දන්නවා H 2 O යනු කුමක්ද, ප්‍රිස්ම මොනවාද?
මෙම ග්රහලෝකයේ වඩාත්ම නිර්මාණශීලී හා කුතුහලය දනවන දරුවන්.
සතුන්ගේ ජීවිතයෙන් ඔවුන් ඔබට අධ්‍යාපනික චිත්‍රපටයක් සූදානම් කර ඇත -
ඔබ මෙය දැන සිටිය යුතුය!

("සතුන්ගේ ජීවිතයෙන්" චිත්‍රපටිය නරඹමින්

3 ග්‍රහලෝකය "තාක්ෂණික"

තුන්වන ග්‍රහලෝකය පොහොසත් වන්නේ කුමක් දැයි සොයා බැලීමට මම ඔබට ආරාධනා කරමි.
මෙම ග්රහලෝකය Vintika සහ Shpuntik, Karandash සහ Samodelkin වේ.
තාක්ෂණයට ලැදි අය මෙහි ජීවත් වෙති.
ස්වාමිවරුන් සඳහා මෙය "තාක්ෂණික" ග්රහයා වේ.
ඔබ සමඟ මාස්ටර් පන්තියක් පවත්වනු ලැබේ මහා ස්වාමිවරු,
මිටිය සහ පොරව ශිල්පීන් - සාදරයෙන් පිළිගනිමු
"අලුත්වැඩියා කිරීමේ පාසල" සියලු දෙනා සාදරයෙන් පිළිගනී -
San Sanych කොහෙද, සාර්ථකත්වය සහතිකයි!

මාස්ටර් පන්තිය:

1) 2 සහභාගීවන්නන් වේගයෙන් ඉස්කුරුප්පු ඇණ තද කරයි.
2) ඇස් බැඳ, වැඩ කරන මෙවලම් තීරණය කරනු ලැබේ: පොරව, ඉස්කුරුප්පු නියනක්, සරඹයක්, චිසල්, පෑස්සුම් යකඩ, ගුවන් යානයක්. සිනහව සඳහා, විශාල හැන්දක් තැබීම වඩාත් පොදු වැඩ මෙවලමයි)

4 ග්‍රහලෝකය "කෘෂිකාර්මික"

මම ප්‍රශ්නයකින් හතරවන ග්‍රහලෝකය සමඟ මගේ දැන හඳුනා ගැනීම ආරම්භ කරමි.
ප්රශ්නය හාස්යජනක ය, එහි සෑම දෙයක්ම ඉතා සරල ය:

A) කුමන සුරංගනා කතා වීරයන්විශාලතම බෝගය වගා කර තිබේද? (සීයා, රුසියානු ජන කතාව "ටර්නිප්")

B) වසර දෙකක් අඛණ්ඩව තම ව්‍යාපාරික සහකරු රවටා ඔහුට ආදායමක් අහිමි කළ වඩාත්ම කපටි සුරංගනා කෘෂි විද්‍යාඥයා. (මිනිසා, රුසියානු ජන කතාව "ඉහළ සහ මුල්")

C) රන් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කළ රුසියානු ජන කතාවේ වඩාත්ම ප්රසිද්ධ වීරවරිය. (චිකන් රියාබා)

D) තවද මෙම වීරයා බීජ වෙනුවට මුදල් නෝට්ටු රෝපණය කර මිලියනයක ලාභයක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටියේය. (ඒ. ටෝල්ස්ටෝයි "ගෝල්ඩන් කී හෝ පිනෝචියෝගේ වික්‍රමයන්")

හොඳින් කළා! හතරවන - "කෘෂිකාර්මික" ග්රහයා
නැතහොත් ඔබට පැවසිය හැකිය - "තරුණ කෘෂි විද්යාඥයා"
එහි බොහෝ හරිතයන්, ශාක හා ආලෝකය ඇත
මෙන්න, සෑම වැසියෙක්ම රැකියාවට හා පෘථිවියට ආදරය කරයි.

පැල වලට ආදරය කරන, සිටුවන්න, රැකබලා ගන්න දන්න අය ශාලාවේ ඉන්නවද? මම තරුණ කෘෂි විද්‍යාඥයින්ට වේදිකාවට ආරාධනා කරනවා. (බීජ සහිත බෑග් 10ක් සහ ඒවායේ නම් සහිත කාඩ්පත් 10ක් සකස් කරන්න. තරඟය: ශාක බීජ ඉක්මනින් හඳුනාගන්නේ කවුද).

5 ග්‍රහලෝකය "වෛද්‍ය"

හලෝ හලෝ,
පස්වන ග්‍රහලෝකය මෙයයි!
"වෛද්‍ය" යනු එහි නමයි, සෞඛ්‍යය රැකගැනීම එහි වෘත්තියයි.
තෙත් නාසය ඇති, කැස්ස ජයගත් අය,
කවුද වැඩි තුන් වරක්මම මේ ශීත ඍතුවේ අසනීප වුණා -
පෘථිවියේ සිටින අයට ආරාධනා නොකෙරේ
ඔවුන් සඳහා ඇතුල්වීම සපුරා තහනම්!
එන්න, තරුණ වෛද්‍යවරුනි, අනාගත වෛද්‍යවරුනි, ඔබට හැකි ඉක්මනින් මගේ ක්‍රීඩාවට පනින්න!

("අසනීප" 3 දෙනෙකුට සහ "වෛද්‍යවරුන්" 3 දෙනෙකුට ශාලාවෙන් ආරාධනා කෙරේ)

මෙම රෝගීන් දරුණු ලෙස රෝගාතුර වේ - හිස සිට පාදය දක්වා වෙළුම් පටියක් දමන්න!
මතක තබා ගන්න - තරඟය වේගවත් -
වේගයෙන් හා වඩා හොඳින් වෙළුම් පටියක් බැඳ සිටින තැනැත්තා ජය ගනී
වෛද්‍යවරුන්ගේ කොමිසම ඔහුට ත්‍යාගයක් ලබා දෙනු ඇත!

("වෛද්‍යවරු" "ලෙඩ" වෙළුම් පටිවලින් ඔතා)

ප්‍රේක්ෂකයින් සහ රසිකයින් සඳහා ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ප්‍රශ්න තිබේ:
ප්රශ්න සංකීර්ණ නොවේ, නමුත් සෑම දෙයක්ම ඖෂධ ගැන ය.

1. මොන වගේ දොස්තර කෙනෙක්ද කළේ K.I. චුකොව්ස්කි? (වෛද්‍ය අයිබොලිට්)
2. ඔහුගේ විශේෂත්වය හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (පශු වෛද්‍ය)
3. N.Nosov ඉදිරිපත් කළේ කුමන ආකාරයේ වෛද්යවරයෙකුද? (ආචාර්ය Pilyulkin)
4. සහ ඔහුගේ විශේෂත්වය කුමක්ද? (ළමා රෝග විශේෂඥ)
5. S. Mikhalkov ගේ කවියේ එන්නත් කිරීමට ආරාධනා කරන ලද පන්තිය කුමක්ද? (1 වන ශ්‍රේණිය)
6. ඔබ එන්නත් කරන්නේ කුමන රෝග වලටද? (ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා, ක්ෂය රෝගය, සරම්ප, ඩිප්තෙරියා, රුබෙල්ලා, කම්මුල්ගාය, හෙපටයිටිස් බී, ආදිය)
7. ශීත ඍතුවේ දී විටමින් C සොයා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද? (ලෙමන්, ඇපල්, cranberries, වියළි මිදි යොදයි, රෝස උකුල්, ආදිය)

ඔබ බොහෝ වේලාවක් වාඩි වී සිටියාද? අපි විනෝදජනක උණුසුම් කිරීමක් කරමු!

පසුපසට හානියක් නොවන පරිදි විනෝදජනක උණුසුම් කිරීමක්.

එක දෙක තුන හතර පහ,
මම හැමෝගෙන්ම ඉල්ලා සිටින්නේ එක්ව නැගී සිටින ලෙසයි!
ඉතින් එතකොට රූපය සුරකින්න,
සහ ඔබේ ඉරියව්ව ශක්තිමත් කරන්න
මම ඔබට උණුසුම් කිරීමක් පිරිනමමි -
අපි පිටුපස ශක්තිමත් කරන්නෙමු!
අපි වඩාත් මිත්‍රශීලීව සූර්යයා වෙත ළඟා වෙමු -
අපි උස හා සිහින් වෙමු!
අපි ගස් - සුළඟ හමයි
අපි කම්පා වී උද්යෝගිමත් වෙමු!
කුකුළා අලුයම මිදුලේ ඇවිදීම ඉතා වැදගත් වේ.
අපි කුකුළා නියෝජනය කරනවා, අපි කොඳු ඇට පෙළ ශක්තිමත් කරමු.
මෙන්න පූස් පැටියා අවදි විය: මිහිරි ලෙස - මිහිරි ලෙස දිගු කර ඇත.
ඒ වගේම skipping සහ skipping මීයාව අල්ලන්න දිව්වා.
අප්‍රිකාවේ සහ අප්‍රිකාවේ විශාල ජිරාෆ් කෙනෙක් ඉන්නවා.
දිගු බෙල්ලක් ඇති අතර ඔහුගේ නාසය ඉහළට ඔසවාගෙන ගමන් කරයි.
වමට බලයි - අහස, දකුණට - වලාකුළු,
සෑම කෙනෙකුටම, සෑම තැනකම සෑම දෙයකදීම, ඔහු නිතරම ඔහු දෙස බලන්නේ පහත් ලෙසය.
එකක්, දෙකක්, තුනක්, හතරක්, පහක් - උණුසුම අවසන් කිරීමට කාලයයි!
සියලුම සෞඛ්‍ය සහ යහපත්, ක්‍රීඩාව දිගටම කරගෙන යාමට කාලයයි!

හයවන ග්රහයා ඉතා සරල නොවේ!
ඇය "ඓතිහාසික" පමණක් නොව "දේශපාලන" ද වේ.
හයවන ග්රහලෝකයේ වැසියන් - තරුණ දේශපාලනඥයන් සහ ඉතිහාසඥයින්
ඔවුන් දුර හා ආසන්න කාලය අධ්‍යයනය කරයි,
සිදුවීම් නිරීක්ෂණය කර ලැයිස්තු නැවත පුරවන්න,
ලේඛනාගාර පවත්වාගෙන යාම, වංශකතා, දින නියම කිරීම,
ඊට වඩා ලෝක ඉතිහාසය පොහොසත් විය.
තිරය ​​වෙත අවධානය යොමු කරන්න - සංකේත සහ පින්තූර ඇත.
මෙහිදී ඔබට ලේඛකයන් සහ කවියන් නොපෙනේ.
අපි අපේ නායකයන්ගේ මුහුණු සහ නම් දැනගත යුතුයි.
කොඩිය සහ කොඩිය මොන වගේද, රට පොහොසත්ද.

Dmitry Medvedev - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති.
Minnikhanov Rustam Nurgalievich - Tatarstan ජනරජයේ සභාපති.
Sharapov Nail Shakirovich - Nurlat කලාපයේ සහ Nurlat නගරයේ ප්රධානියා.
රුසියාවේ ලාංඡනය, ටාටාස්තානයේ ලාංඡනය, නූර්ලට් දිස්ත්‍රික්කයේ ලාංඡනය, රුසියාවේ ධජය. ටාටාස්තානයේ ධජය.

(ගීතය "ජයග්‍රාහී දිනය")

මට කියන්න යාලුවනේ, 2010 මැයි 9 වන දින සමරනු ලබන වැදගත් දිනය කුමක්ද? ඒක හරි, 1941-45 මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේ ජයග්‍රහණයේ 65 වැනි සංවත්සරය.

සංවත්සරයට ආචාරය සහ මහිමය
සදහටම අමතක නොවන දවසක්.
බර්ලිනයේ ජයග්රහණයට ආචාර කරන්න
ගින්න ගින්නේ බලය පාගා දැමීය.
ලොකු කුඩා ඇයට ආචාර කරන්න
නිර්මාණකරුවන්. ඒ පාරම ඇවිදගෙන ගියා
ඇගේ සටන්කරුවන්ට සහ ජෙනරාල්වරුන්ට,
වැටුණු සහ ජීවමාන වීරයන්ට! ගිනිකෙළි!

(කවිය කියවන ලද්දේ පාසල් සිසුවියකි)

යාලුවනේ! සංවත්සරය සඳහා විශිෂ්ට ජයග්රහණයසියලුම පාසල් පුස්තකාල "යුද්ධය පිළිබඳ පොත්" චිත්‍ර ඇඳීමේ තරඟ පවත්වයි. සක්‍රීයව දායක වන ලෙස ඔබ සැමට ආරාධනා කරමු. ඔබේ චිත්‍ර පාසල් පුස්තකාලයට පරිත්‍යාග කරන්න.

හත්වන ග්‍රහයා "මලල ක්‍රීඩා", ජවසම්පන්න සහ ක්‍රියාශීලී වේ.
ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් මේ පෘථිවියේ ජීවත් වෙති
ඔවුන් සියල්ලෝම සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ගත කරති.
ගිම්හාන සහ ශීත ඍතුවේ දී ඔවුන් කෝපයට පත් වේ, ඔවුන් ක්රීඩා, ශාරීරික අධ්යාපනය සඳහා යනවා.
ක්‍රීඩාශීලී සහ ක්‍රියාශීලී කවුද, මා වෙත ඉක්මන් කරන්න!
ඔබේ ශක්තිය පෙන්වන්න ක්රීඩා ක්රීඩාවජය!

(ක්‍රීඩා ක්‍රීඩා පවත්වනු ලැබේ: කඹ ඇදීමේ, කඹ පැනීම, අත් පොර, "කුකුළා" සෙල්ලම් කිරීම යනාදිය.)

"පොත" ග්‍රහයා අටවැන්නේය.
සමහර විට එය බරපතල ය, සමහර විට එය විහිළු ය.
වැඩිහිටියන් හා ළමයින් යන දෙඅංශයෙන්ම සෑම කෙනෙකුම කියවීමට කැමතියි,
ඔවුන් සඳහා මෙම ග්‍රහලෝකයේ ඕනෑම ප්‍රභේදයක් තිබේ:
සුරංගනා කතා, කෙටිකතා, නවකතා, කවි, රචනා, නාට්‍ය, රචනා සහ ලිපි.
සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ ප්රියතම කියවීමේ ද්රව්ය සොයා ගනු ඇත: ෆැන්ටසි, ත්රාසජනක හෝ රහස් පරීක්ෂක.
ප්‍රබන්ධග්රහලෝකය පාලනය කරයි
තවද එය ඕනෑම පාඨකයෙකුගේ රුචි අරුචිකම් තෘප්තිමත් කරනු ඇත.

මම ප්‍රශ්න අසමි, ඔබ පිළිතුරක් දෙන්න, මෙම විෂය කුමන සාහිත්‍ය ප්‍රභේදයට අයත්ද?

1) වෛද්‍ය අයිබොලිට් ( සුරංගනා කතාව තුළ කවිය).
2) ෂර්ලොක් හෝම්ස් ( රහස් පරීක්ෂකයා).
3) හැරී පොටර් ( ෆැන්ටසිය).
4) සීයා මසායි ( කවි).
5) Roly Zhukov ( කතාව).
6) Dragonfly සහ කූඹි ( ප්‍රබන්ධය).
7) ඉලෙක්ට්‍රොනික ( ෆැන්ටසිය).
8) ශුරලේ ( කතාව).
9) ෆිලිපොක් ( කතාව).
10) එලී සහ ටොටොෂ්කා ( කතාව).
11) ස්ටියෝපා මාමා ( කවි).
12) රොබින්සන් කෲසෝ ( නවකතාව).

"යොමු පොත්" යන ප්‍රකාශය කී දෙනෙක් අසා ඇත්ද?
ඔබ අසා ඇත්නම්, අපි නැවත කියන්නෙමු
සහ අසා නැති අයට - අපි පැහැදිලි කරන්නෙමු.
ග්රහලෝකය "අතිරේක" ඉතා අවශ්ය සහ අනිවාර්ය වේ,
සියලු හේතු නිසා ඇය අපූරු ය.
මෙන්න සජීවී විශ්වකෝෂ, "A" සිට "Z" දක්වා පරිශීලන පොත්,
මුළු පවුලම විවිධ ශබ්දකෝෂ වේ.
සහ ඔවුන් සමඟ මිත්රශීලී සහ භාවිතා කරන ආකාරය දන්නේ කවුද.
ඔහු ඔහුගේ වයසින් ඔබ්බට මිනිත්තුවකින් දක්ෂ ලෙස වැඩෙයි!
අවධානය! විමර්ශන පොත් පෙළපාලිය:

(යොමු පොත් ඉදිරිපත් කරනු ලබන්නේ 10 ශ්‍රේණියේ සිසුන් විසිනි)

1 විශ්වකෝෂය:

මම A සිට Z දක්වා ලිපි එකතුවකි,
මගේ තොරතුරු පොහොසත් සහ ප්රයෝජනවත් වේ.
මට ඉතිහාසය, කලාව, නම් තිබේ -
මම විවිධ දැනුමෙන් පිරී සිටිමි.
ලෝකයේ ඇති සෑම දෙයක් ගැනම
ළමයි මගෙන් ඉගෙන ගනීවි.

ශබ්ද කෝෂ 2:

පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය:

මට ඕනෑම වචනයක් අර්ථකථනය කළ හැකිය
ඇත්තෙන්ම, මම සරල ශබ්දකෝෂයක් නොව, පැහැදිලි කිරීමක්!
වචනයේ තේරුම කුමක්ද, මම පැහැදිලි කරන්නම්,
මම දක්ෂ දරුවන්ට ආදරෙයි.
බොහෝ විට ඔබ මා දෙස බලයි -
ඔබ වඩාත් සාක්ෂරතා බවට පත් වනු ඇත, අපි මිතුරන් වනු ඇත.

අක්ෂර වින්යාස ශබ්දකෝෂය:

අපි වචනය හරි හෝ වැරදි ලියන ආකාරය,
මට විතරයි ඔයගොල්ලන්ට උත්තර දෙන්න පුළුවන්.
අක්ෂර වින්යාස ශබ්දකෝෂය ඕනෑම මහල් නිවාසයක ජීවත් වේ,
ලොව පුරා සිටින වැඩිහිටියන් හා ළමයින් මට හුරුපුරුදුය.
වචනයක අක්ෂර වින්‍යාසය ගැන ඔබට සැකයක් ඇත්නම්,
ඔබ හැම විටම මා වෙත හැරෙන්න.
මම ඔබව හමුවීම ගැන සතුටුයි, මම උදව් කරන්නම්,
තවද මම ඔබේ උපකාරයට දුවන්නෙමි.

විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය:

ගුටෙන් ටැග්! බොන්ජෝර්! හෙලෝ!
මම ඔබට අලුත් භාෂා උගන්වමි.
විදේශීය වචනශබ්දකෝෂය මමයි, ගුටාර් මා සමඟයි!
මම සියලු භාෂා දන්නවා, ඔබට මා සමඟ තර්ක කළ නොහැක!
ඉංග්රීසි - rashen dikshanri - බොහෝ විට ඔබ මාව රැගෙන යයි.
මම ඔබට නිවැරදි පරිවර්තනයක් ලබා දෙන්නම් එවිට ඔබ බහුභාෂාවක් වේ.

ටාටාර්-රුසියානු ශබ්දකෝෂය:

Tatarcha - ruscha suzlek: Keshe යනු මිනිසෙකි
Mektep යනු පාසලකි, dustym මිතුරෙකි,
ගයිලා යනු පවුල් කවයකි.
ජන්ම භාෂාව, මිත්‍රයා, ඔබ ඉගෙන ගන්න,
කොතැනකවත් කිසිදා අමතක නොවේ!
ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ කන සහ හදවතට ආදරය කරන්න
මව් භාෂාවේ තනු නිර්මාණය.

1 ග්‍රහලෝක "පුස්තකාලය"

අපේ ගමන අවසන් වෙනවා
ඔබ අපට ඇහුම්කන් දුන් අතර මම ඔබෙන් මෙසේ අසමි.
ඔබ විනෝද වුණාද? ඔබ බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තාද?
ඔබට මෙහි කාලය අහිමි වීම කණගාටුදායකද?
අපි නැවතත් "පුස්තකාල ග්රහලෝකය" වෙත පැමිණෙමු
දරුවෙනි, අපි ඔබට රහස හෙළි කිරීමට කාලයයි.
මෙය පහසු ක්‍රීඩාවක් නොවීය!

"පොත් ගැලැක්සිය" වටා ගමන් කරන විට ඔබ පුස්තකාලවල සාහිත්‍ය සංවිධානය කිරීමේ නීති රීති දැනගත්තා.

තිරය ​​වෙත අවධානය යොමු කරන්න: මේවා දෙපාර්තමේන්තු වන අතර ඕනෑම පුස්තකාලයක ඇති සියලුම සාහිත්‍යයන් වටී.

2. ස්වභාවික විද්යාවන් (ගණිතය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, භූගෝල විද්යාව, ආදිය).
3. තාක්ෂණය. තාක්ෂණික විද්යාව.
4. කෘෂිකර්මය සහ වන වගාව.
5. සෞඛ්යාරක්ෂාව. ඖෂධය.
63. ඉතිහාසය.
66. දේශපාලනය.
75. ශාරීරික අධ්යාපනයසහ ක්රීඩා.
84. ප්රබන්ධ.
9. විශ්වීය අන්තර්ගතයේ සාහිත්යය.

තවද එය "ග්‍රන්ථ නාමාවලිය වර්ගීකරණය" හෝ සංක්ෂිප්ත LBC ලෙස හැඳින්වේ.

ඔබ අපට හොඳින් සවන් දුන්නේ නම්, දැන් ඔබට පාසල් පුස්තකාලයේ අරමුදලේ ඔබට අවශ්‍ය පොත ස්වාධීනව සොයාගත හැකිය

අපි නැවත "පුස්තකාලය" ග්‍රහලෝකයට පැමිණියේ ප්‍රසන්න මෙහෙවරක් ඉටු කිරීමට ය: හොඳම පුස්තකාල පොත් පිඟාන සහ හොඳම පුස්තකාල පෝස්ටරය සඳහා තරඟයේ ජයග්‍රාහකයින්ට ප්‍රදානය කිරීම.

(ත්‍යාග සහ ඩිප්ලෝමා ප්‍රදානය)

පාසල් පුස්තකාලයේ වඩාත් ක්රියාකාරී පාඨකයන්ට අපගේ නිවාඩුවට ආරාධනා කරනු ලැබේ.

මම ඔවුන්ට වේදිකාවට ආරාධනා කරනවා!

(ඩිප්ලෝමා සහ තෑගි පිරිනැමීම)

අපි නිවාඩුව අවසන් කරන්නේ "චිතයිකා" ගීතයෙනි.

සංචාරක ක්රීඩාව

"නගරය කියවන්න"

පාඨකයන්ට නිවාඩු පිටපත කැප කිරීම

පන්ති 1 ක් සඳහා

සිදුවීම් සැලැස්ම:

ගුරුවරයා සිසුන්ගේ ලැයිස්තුවක් සමඟ පැමිණේ.

පුස්තකාලයේ ලොබියේ රැස්වීම, පුස්තකාලයේ සංචාරයක් පැවැත්වීම.

ශාලාවේ උත්සවය.

ප්‍රදර්ශනයෙන් පොත් සමාලෝචනය කිරීම සහ බැලීම.

පුස්තකාලයට ලිවීම.

තෑගි ලබා දීම - පොත් සඳහා පිටු සලකුණු.

චරිත:

ප්රමුඛ වේ

කාල්සන්

පොත

පුස්තකාලයේ, ඇත්ත වශයෙන්ම! පුස්තකාලය පොත් රාජධානියකි, සියලු දරුවන්ට ප්රඥාවන්ත රාජ්යයකි. මෙහි පමණක් ඔබට සුරංගනා කතා, කවි, වික්‍රමාන්විත සහ ප්‍රබන්ධ, සතුන් සහ ශාක පිළිබඳ පොත් සොයාගත හැකිය.

අපි සමීපව බලමු! මේ සඳහා අපි අපගේ "නගරය කියවන්න" වෙත යන්නෙමු.

අපි මෙම අපූරු නගරයේ වීදි සහ මාර්ග හරහා යමු!

ප්‍රහේලිකා වීදිය

මෙම අපූරු කූඩය තුළ, පොත්වල වීරයන් ඔවුන්ගේ සමහර දේවල් අත්හැරියා, අපි ඒවා ආපසු දෙමු, නමුත් කාටද?

විෂය පිළිබඳ සුරංගනා කතා වීරයා හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ.

(අයිතම: ඊතලය, බිත්තරය, මකුළු දැල, රන් යතුර, කටුව walnut, නූල් බෝල, මාළු හෝ රෝස පඳුර, ආදිය)

උපපරිපාලක: ඔබ ප්‍රහේලිකා වලට කැමතිද?

(ප්‍රහේලිකා සාදයි)

මෙම මෘගයා ජීවත් වන්නේ නිවසේ පමණි

ඔබ මෙම මෘගයා ගැන හුරුපුරුදු ය:

ඔහුට උඩු රැවුලක් ඇත - ගෙතුම් ඉඳිකටු වැනි,

ඔහු, purring, ගීතයක් ගායනා කරයි,

ඔහුට බිය වන්නේ මීයා පමණි.

ඔබ අනුමාන කළාද? මේ පූසෙක්)

ඔහු මුවෙකු නොව ගොනෙකු නොවේ,

ඔහු ඉන්දියාවේ ජීවත් වීමට පුරුදු වී සිටී.

උගේ නාසයේ අං ඇත.

මේ කව්ද? ... (රයිනෝ)

සඳෙන් ගීතයක් ගායනා කිරීමට

අත්තක් මත වාඩි වී ... (නයිටිංගේල්)

අතු වටේ දුවන්න කැමති කවුද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, රතු හිස ... (ලේනා)

ඔහු එඬේර බල්ලෙක් වගේ,

සෑම දතක්ම තියුණු පිහියකි!

ඔහු හකු දමා දිව යයි,

බැටළුවා පහර දීමට සූදානම්.

සහ දත් ක්ලික් කර ක්ලික් කරන්න.

මේ කව්ද? මේ ... (වෘකයා)

ඔහු රාස්ප්බෙරි ගැන බොහෝ දේ තේරුම් ගනී,

වනාන්තරයේ හිමිකරු බියජනකයි ... (වලසා)

ඔහුට විශාල කන් ඇත,

ඔහු අයිතිකරුට කීකරු ය.

තවද එය කුඩා වුවද,

ඔහු නායකත්වය දෙනවාද? ට්රක් රථයක් වගේ!

ඔහු කෑගසයි: "Eeyore".

අද අලුත්ම මඩුවක

ඔහු නවකයෙකු ලෙස ඇතුළු විය

මේ ළමයි කවුද? බනී?

නොවේ? හොඳයි, එතකොට කවුද? ... (බූරුවා)

බෝලයක් තුළ ගුලි වී ඇත

එන්න, එය ස්පර්ශ කරන්න.

සෑම පැත්තකින්ම කටු සහිතයි ... (හෙජ්ජෝග්)

බොලිවර්ඩ් ඔෆ් කවි

අපේ ටානියා මහ හයියෙන් අඬනවා

මම බෝලයක් ගඟට දැම්මා ...

ඔබට අපූරු කවි කියවිය හැකි පොත් ගණන ඔබ කවුරුත් දනී. ඊට පස්සේ පදවලින් ලියැවුණු සුරංගනා කතා තියෙනවා. ඔබ දන්නේ කවියේ කුමන ආකාරයේ කතාද? රයිම් යනු කුමක්ද?

උපපරිපාලක: අපි රිද්මය වාදනය කරමු! මම වචනයක් කියමි, ඔබ මෙම වචනයට මාව රිද්මය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: තීන්ත යනු සුරංගනා කතාවකි, රාක්කය ඉඳිකටුවකි. ගනුදෙනුවක්ද? ආරම්භය!

අශ්වයා ගින්නයි.

පින්තූරය ප්‍රදර්ශන භාණ්ඩයකි.

Thunderstorm යනු එළුවෙකි.

ෆොක්ස් යනු සොසේජස් ය.

මවුලය යනු මුඛය, බළලා ය.

හොඳයි කොල්ලෝ!

Moderator: හොඳයි, යාලුවනේ! ඔබ දන්නවාද රිද්මය පදනම බව

කවි. රිද්මයක් නොමැති නම්, පදයක් නොමැත. රිද්මය සමඟ වචන ගලපන්න.

මට පන්දුවක් ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය විය

මට මා තුළ අමුත්තන් සිටී ... (ඇමතුම්)

මම පිටි මිලදී ගත්තා, මම ගෘහ චීස් ගත්තා,

පොඩියට පුලුස්සන ලද ... (කේක්)

පයි, පිහි සහ ගෑරුප්පු මෙහි

නමුත් අමුත්තන් යමක් ... (යන්න එපා)

මට ප්රමාණවත් ශක්තියක් ලැබෙන තුරු මම බලා සිටියෙමි

ඊට පස්සේ කෑල්ලක් ... (ගිලලා)

ඉන්පසු ඔහු පුටුවක් ඇදගෙන වාඩි විය

මිනිත්තුවකින් මුළු පයිම ... (කෑවා)

අමුත්තන් පැමිණි විට

කෑලි පවා ... (සොයා ගත්තේ නැත)

මෙම කවිය කවියෙකු විසින් ලියන ලද්දකි ඩැනියෙල් කාර්ම්ස්... ඔහු ළඟ එවැනි විසුළු කවි ගොඩක් තියෙනවා. ඔහු පමණක් නොවේ. මෙන්න අපේ ප්‍රදර්ශනයේ පොත් කීයක් ප්‍රදර්ශනය කරනවාද කියලා! ඔබ ඒවා කියවන විට ඒවා සියල්ලම පුපුරා යයි. ඊට පස්සේ අපි ආයෙත් ඔයාව හම්බවෙලා කතා කරමු.

සුරංගනා කතා වීදිය

කාල්සන්: හායි! මට විනාඩියකට මෙහි ගොඩ බැසීමට හැකිද? Moderator: ඔව්, ඔව්, කරුණාකරලා! ඔබට පියාසර කළ හැකිද? එය ඉතා අපහසුද?

කාල්සන්: මට අඩුවක් නැහැ, මොකද මම තමයි ලෝකයේ හොඳම පියාසර කරන්නා. මම

කඩවසම්, බුද්ධිමත් සහ මධ්‍යස්ථව හොඳින් පෝෂණය වූ මිනිසෙකි. මම ලෝකයේ හොඳම වාෂ්ප එන්ජින් විශේෂඥයා වන අතර අනෙක් සෑම අතින්ම මම ලෝකයේ හොඳම.

Moderator: යාලුවනේ අපිව බලන්න ආවේ කවුද කියලා ඔයා හොයාගත්තද?

කාල්සන්: වෙන කෙනෙක් මාව දන්නේ නැද්ද? ඔබ ස්වීඩන් ලේඛක Astrid Lingren ගේ පොත කියවා නැද්ද?

ආදානය: යාලුවනේ! මේ කවුද සහ ඔහු කුමන සුරංගනා කතාවකින්ද?

(දරුවන්ගේ පිළිතුරු)

කාල්සන්: ඔබ ඇත්තටම සුරංගනා කතා දන්නවාද?

සහ මගේ අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්න ...

1. ලෝකයේ හොඳම සිහින දකින්නා සහ මිහිරි දත්, කිඩ්ගේ විශිෂ්ට මිතුරා කවුද? (කාල්සන්)

2. වලසා කවි ලිව්වේ කුමන සුරංගනා කතාවේද? ("විනී ද ෆූ සහ සියල්ල, සියල්ල, සියල්ල ..")

3. සපත්තුව නැතිවූයේ කුමන ගැහැණු ළමයාද? (සින්ඩරෙල්ලා)

4. Puss in Boots හි හිමිකරුගේ නම කුමක්ද? (Marquis Karabas)

5. බාලම දැරියගේ නම කුමක්ද? (Thumbelina)

6. ඌරු පැටවුන් තිදෙනාගෙන් වඩාත්ම කල් පවතින නිවස ඉදිකර ඇත්තේ කුමක්ද? (Naf-Naf)

7. අලි බබා විසින් කොල්ලකරුවන් කී දෙනෙක් අභිබවා ගියාද? (40)

කාල්සන්: දැන් මම විනෝද වීමට කැමතියි. අපි ජනේලවලට පුටු විසි කරමුද? නැත්තම් ඔය වගේ වෙන සෙල්ලමක් කරමුද? හොල්මනක් රඟපාන්නේ කොහොමද? සියල්ලට පසු, මම ලෝකයේ හොඳම අවතාරය! මම මෝටරයක් ​​සහිත කුඩා අවතාරයක්! වල් නමුත් හුරුබුහුටි! මට පත්රයක් ලබා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද?

සත්කාරක: හොඳයි, ඔබ කුමක්ද, කාල්සන්, ඔබ පුස්තකාලයේ සිටී! පුස්තකාලයේ පුටු විසිකිරීම හෝ හොල්මන් සෙල්ලම් කිරීම හරිද?

කාල්සන්: ඔබ මගේ යෝජනාවට අකමැති නම්, වෙනත් දෙයක් ගැන සිතන්න, නැතිනම් මම ඔබ සමඟ නොගැලපේ! මම යම් විනෝදයක් ගත යුතුයි. -

ක්රීඩාව "පෝටර්ස්"

නූල්වලින් අල්ලා නොගෙන, හැකි තරම් බෝල එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට මාරු කිරීම අවශ්ය වේ.

ක්රීඩාව "ධාවන සෙන්ටිපීඩස්"

ක්රීඩකයන් කණ්ඩායම් 2 කට බෙදා ඇත. සෑම එකක්ම තීරුවක පෙළගස්වා ඇත, එකින් එක, බාධක එක පේළියක් මත තබා ඇති අතර, ඒවා අතහැර නොයන අතරම "සෙන්ටිපීඩය" මඟ හැරිය යුතුය. සහ "සෙන්ටිපීඩ්" ඉරා නොගෙන.

නායකත්වය; හොඳයි කොල්ලෝ! සෑම කෘතියකම, සෑම සුරංගනා කතාවකම නපුරු සහ හොඳ වීරයන්... අපි දැන් පරීක්ෂා කරන්නෙමු: පොත්වල වීරයන් සමඟ ඔබ හොඳින් හඳුනන අය කවුද? මම ඔබට වීරයන් යැයි කියමි, ඔහු කරුණාවන්ත නම්, ඔබ අත්පුඩි ගසන්න, ඔහු නපුරු නම්, ඔබ පාගා දමන්න.

Thumbelina, Snow Queen, Cinderella, Pinocchio, Basilio the Cat, Little Red Riding Hood, Nightingale the Robber, Wolf, Papa Carlo, Baba Yaga, Fox Alice, Dobrynya Nikitich, හිම රැජින, Aldar-Kose. හොඳින් කළා!

වීදිය POMUCHEK

නායකත්වය:

පොත්වල සෑම දෙයක් ගැනම, සෑම දෙයක් ගැනම තිබේ.

ගංගා සහ මුහුද ගැන

ඒ වගේම අහසට කෙළවරක් නැති බවත්

සහ වටකුරු පොළොව.

ගගනගාමීන් ගැන, වලාකුළු වලට

බොහෝ වාරයක් පියාසර කර ඇත

වර්ෂාව සහ අකුණු සහ ගිගුරුම් ගැන,

ආලෝකය, තාපය සහ වායුව ගැන.

ක්රීඩාව "සමාන හෝ එකම"

ඔබ දන්නා දේ නම් කරන්න

ළූණු යනු ශාකයකි, එසේම (ආයුධයකි),

Parsley යනු ශාකයකි, විකටයෙකි,

ෙගත්තම් - හිසකෙස්, මෙවලම,

පාවහන් නොමැතිව - සපත්තු, පාවහන් නොමැති ගැහැණු ළමයා,

භාජන - පිඟන්, හිස්වැස්ම,

බුරුසුව - අත්, කලාකරු,

ක්රීඩාව "විහිළු හතු අච්චාරු"

හතු වල පින්තූර ශාලාව පුරා බෙදා හරිනු ලැබේ, ඒවා ක්‍රීඩාවේ සහභාගිවන්නන් විසින් එකතු කළ යුතු අතර ආහාරයට ගත හැකි ඒවා පමණක් තෝරා ගනී.

Moderator: කරුණාකර මට කියන්න, ඔබ එය කුමක්දැයි දන්නේ කෙසේද? ආහාරයට ගත හැකි හතු, නමුත් මෙය නොවේද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ සියල්ල පොත් වලින් ඉගෙන ගත හැකිය!

(ළමුන් සඳහා විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සාහිත්‍ය සමාලෝචනය)

පොත් මාලිගාව

පොත: අන්තිමේදී අපි මුණගැසුණා, මගේ පුංචි ළමයි හොඳ මිතුරන්... මගේ මාලිගාවට ඔබව පිළිගැනීමට මම සතුටු වෙමි. මගේ දේපළ ගවේෂණය කරන්න, එහි වැසියන් වඩාත් හොඳින් දැන හඳුනා ගන්න. මාගේ මාලිගාවේ වැසියෝ නිශ්ශබ්දව කථා කරන බව දනිමු, එබැවින් මෙහි නිශ්ශබ්දතාවයක් ඇත. ORE මගේ මාලිගාවේ ඔබට සුබ පතන්න, හොඳ මිතුරන්, මගේ කුඩා දේවල්, අපි ඒවා ආපසු දෙමු, නමුත් කාටද?

666666666666666666666666666

උපපරිපාලක: හරියටම හරි! ඒත් සමහර වෙලාවට පොත්වල කියන දේ වෙනවා. මෙය රාත්‍රියේදී අඳුරු වන අතර කිසිවෙකුට ඒවා ඇසෙන්නේ නැත!

පොත:

පොත් දෙකක් හමු වූ පසු,

අපි අපි අතරේ කතා කළා.

හොඳයි, ඔබට කොහොමද?

එකෙක් අනිකාගෙන් ඇහුවා.

අනේ පැටියෝ මට ලැජ්ජයි පන්තිය ඉස්සරහා..

මගේ ස්වාමියා

මස් සමග ආවරණ ඉරා ඇත!

මොන ආවරණයද! තහඩු ඉරා!

ඔහු ඒවායින් ඔරු හා පාරු සාදයි.

පොත: ඔව්, ඔව්, මෙය බොහෝ විට සිදු වේ, මගේ සහෝදරියන්ගේ පොත් සමඟ!

Moderator: යාලුවනේ, ඔබ පොතක් හසුරුවන්නේ කෙසේදැයි දන්නවාද?

පොත ගැන සැලකිලිමත් වීම කියවීමේ ඔබේ පළමු හා ප්‍රධාන යුතුකමයි. දැන් අපි මූලික නීති ගැන දැන හඳුනා ගන්නෙමු: පොත රැකබලා ගන්නේ කෙසේද. පොත සහ කාල්සන් සවන් දෙනු ඇත ..

ක්‍රීඩාව: පොත හැසිරවීමේ නීති කාඩ්පත්වල ලියා ඇති අතර ළමයින් අනෙක් අතට කියවති:

1. නිවසේදී, පොත් රාක්කයේ නිශ්චිත ස්ථානයකට පොත් පත් කරන්න.

2. පොත කඩදාසියක ඔතා - කවරය අපිරිසිදු නොවනු ඇත.

3. පිරිසිදු මේසයක් මත පොත කියවන්න සහ දෑත් පිරිසිදු කරන්න.

4. පිටුවේ ඉහළ දකුණු කෙළවරේ පොත හරහා පෙරළන්න.

5. පොතේ ලිවීම හෝ ඇඳීම නොකරන්න.

6. කියවීමේදී වැලමිට පොතට නොතබන්න, පොත විවෘත නොකරන්න, ඇඳ ඇතිරිලි බිම තබන්න එපා.

7. පොතට පැන්සල්, පෑන් දමන්න එපා - එසේ නොවුවහොත් කොඳු ඇට පෙළ පුපුරා යයි.

8. ඔබ කියවන පොතේ ස්ථානය අහිමි නොකිරීමට - පිටු සලකුණක් එක් කරන්න.

9. කියවූ පොත් පුස්තකාලයට ආපසු එවන්න. අනිත් කොල්ලො එයාල එනකන් බලන් ඉන්නවා.

උපපරිපාලක: දැන් ඔබ පොතක් හැසිරවීමේ නීති දන්නවා.

පොත: අද අපි යාලුවනේ පාඨකයින් බවට පත් කළ යුතුයි!

උපපරිපාලක: සියලුම පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ පොත් සමඟ ප්‍රවේශම් වනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි! ඇත්තටම යාලුවනේ! අපි දිවුරුම් දෙමු, පොත ඔබව පාඨකයෙකු ලෙස බැබළේවි.

(ළමයින් දිවුරුම් දෙයි)

දිවුරුම:

පොත්වල වීරයන් දැන ගැනීමට මම දිවුරමි.

මම දිවුරනවා: Knizhkin ගේ පිටු නරක් නොකරන්න

ඒ වගේම වෙලාවට පොත් බාර දෙන්න.

Moderator: හොඳයි, යාලුවනේ, ඔබ පොතට දිවුරුම් දුන්නා. දැන්, ඔබ මෙම භාරයෙන් පසුබැසිය යුතු නැත.

(පොත පොත් සඳහා පිටු සලකුණු ලබා දෙයි)

පොත: ඔබ දැනටමත් බොහෝ පොත් කියවා ඇත, ඔබට ඊටත් වඩා කියවිය යුතු අතර පොත් වලින් නව හා රසවත් බොහෝ දේ ඉගෙන ගත යුතුය. සියල්ලෝම එක්ව අප වෙත එන්න, එවිට ඔබ සහභාගිවන්නන් වනු ඇත විනෝද ක්රීඩා... තාත්තලා, අම්මලා, ආච්චිලා සීයලා එක්ක එන්න, ඔවුන් කුඩා කාලයේ කියවූ පොත් ගැන ඔබට කියයි. ඔබම එන්න, ඔබ කියවා ඇති දේ ගැන ඔබ සමඟ කතා කිරීමට පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් සතුටු වනු ඇත, ඔබ සඳහා වඩාත් රසවත් පොත් සොයා ගන්න.

සම්පාදනය කළේ: Vopilova T.B.