පාසල් වියේ සිටම එවැනි කෘතිවලට දරුවන්ට හඳුන්වා දීම අවශ්ය වේ. යුද්ධයේ සහ එහි විරුවන්ගේ මතකය සුරැකීමට පොත් අපට උපකාර කරයි.
මැයි 4 වන දින 11.00 ට Pskov හි MAUK "CBS" පුස්තකාලය "අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු" යන ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරයට සම්බන්ධ විය.
ඒ අතරම හොඳම සාහිත්‍ය කෘති පුස්තකාලවල ළමයින්ට ශබ්ද නඟා කියවන ලදී. කලා කෘතිමහා ගැන දේශප්රේමී යුද්ධය.
මැරිලා ජීවත් වෙනවා
මළවුන්ට -
නිරතුරුවම රාජකාරියේ යෙදෙන්න
ඔවුන් ජීවත් වන්නේ වීදි නම් සහ වීර කාව්‍යවල ය.
ඔවුන්ගේ සූරාකෑම ශුද්ධ අලංකාරය
කලාකරුවන් එය සිතුවම්වල ප්රදර්ශනය කරනු ඇත.
ජීවමාන -
වීරයන්ට ගෞරව කිරීමට, අමතක කිරීමට නොවේ,
ඔවුන්ගේ නම් අමරණීය ලැයිස්තුවේ තබා ගන්න,
සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ ධෛර්යය මතක් කරන්න
ඔබලිස්ක් පාමුල මල් තබන්න!
2016 මැයි 4 වන දින 11.00 ට "අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියෙව්වා" යන උත්සවය ළමා කියවීම සඳහා පුස්තකාලය-මධ්යස්ථානයේදී සිදු විය. අංක 23 සහ අංක 19 පාසල්වල දරුවන්ට ඇසීමට සුවිශේෂී අවස්ථාවක් ලැබුණි සැලකිය යුතු වැඩමහා දේශප්රේමී යුද්ධයට සහභාගී වූ ජෙනඩි ජෝර්ජිවිච් වර්ෂිනින් උතුරු බලඇණියේ කැබින් පිරිමි ළමයාගේ තොල්වලින් යුද්ධයේ කාලය ගැන. ඔහු කියෙව්වා Valentin Pikul ගේ "Boys with Bows" කතාවෙන් උපුටා ගැනීමකි.
"කතුවරයාගෙන්
තාරුණ්‍යය.. එය රුවල් දිගු වූ තටුවක වැදුණු සුළඟක් මෙන් තැතිගන්වන සුළු විය.
මේ පොත කැප කරන්නේ තාරුණ්‍යයට - මට අයිති විය යුතු ගෞරවනීය පරම්පරාවේ දුෂ්කර තරුණයන්ට...”
(V. පිකුල් "දුනු සහිත පිරිමි ළමයින්")
කොල්ලෝ ගොඩක් උද්යෝගයෙන් හිටියා. පොතේ උධෘතයක් කියවීමෙන් පසු ඔවුන් වැඩිපුරම ඇසුවේ ජෙනඩි ජෝර්ජිවිච් විසිනි විවිධ ප්රශ්න: ඔහු සටන් කිරීමට තීරණය කළ ආකාරය, ඔහු පාසලේ ඉගෙන ගත් ආකාරය, ඔහු පළමු වරට සටනක යෙදී සිටි ආකාරය සහ තවත් බොහෝ දේ. සිසුන්ට අවශ්ය වූයේ අඩුම තරමින් විනාඩියකට හෝ අපේ ප්‍රවීණයෙකු වූ එම කුටියේ පිරිමි ළමයා වීමටය. සෑම කෙනෙකුටම කැප් එකක් පැළඳීමට අවශ්ය වූ අතර ඔවුන් ටෝර්පිඩෝ බෝට්ටුවක තට්ටුවේ සිටින බවක් දැනෙන්නට විය.
මැයි 4 පුස්තකාලය "රොඩ්නික්" නමින් නම් කරන ලදී. S. A. Zolotseva ජයග්රාහී දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ “2016 යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම” ජාත්යන්තර ක්‍රියාවට සම්බන්ධ විය.
කැළඹිලි සහිත යුධ සමයේදී ළමා කාලය ගත කළ නිකොනොරෝවා එල්.ඒ., පාසල් සිසුන් සමඟ රැස්වීමකට ආරාධනා කරන ලදී.
උත්සවය ආරම්භයේ දී, සාමූහික සංවාදයක් සිදු වූ අතර, ඉදිරිපත් කරන්නා දරුවන්ගේ අවධානය යොමු කළේ යුද්ධයේ වසර වේදනාව, දුක් වේදනා, බිය, බලාපොරොත්තු සුන්වීම පමණක් නොව, පළමුවෙන්ම එය විය. ධෛර්යය, වීරත්වය සහ මහිමයේ කාලය. එවිට පුස්තකාල ආගන්තුකයා ඇගේ යුධ සමයේ ළමා කාලය පිළිබඳ මතකයන් බෙදා ගත්තාය. Laretta Alekseevna පැවසුවේ ඔවුන් කුසගින්නෙන් පෙළෙන ආකාරය, බෝම්බ හෙලීමේදී සෑම කෙනෙකුම බිය වූ ආකාරය, නාසීන් අතින් මරණයෙන් වැළකී සිටීමට ඔවුන් ආශ්චර්යමත් ලෙස සමත් වූ ආකාරයයි. ඇය සිය කතාව අවසන් කළාය S.A ගේ කවියක පේළි Zolotsev "සහ අවුරුදු හතළිහක් ගත වනු ඇත, හැට ...".
ඊළඟට, ළමයින්ට ඉදිරිපත් කළා Petras Tsvirka ගේ කතාව "The Nightingale". කියවීමෙන් පසුව, සම්ප්රදායට අනුව, පොත පිළිබඳ සාකච්ඡාවක් විය. ළමයින් ප්රශ්න ගැන මෙනෙහි කළහ: කතාව “නයිටිංගේල්” ලෙස හැඳින්වූයේ ඇයි, පිරිමි ළමයා පාර්ශවකරුවන්ට තොරතුරු ලබා දුන් ආකාරය, නාසීන් සමඟ ඔහුගේ හැසිරීම නිර්භීත පමණක් නොව නිර්භීත ලෙස හැඳින්විය හැක්කේ ඇයි? තරුණ වීරයාගේ ධෛර්යය සහ සම්පත්දායක බව පිරිමි ළමයින් සටහන් කළහ.
මැයි 4 වන දින, පවුලේ කියවීමේ පුස්තකාලය සහභාගී විය VII ජාත්යන්තර"යුද්ධය ගැන අපි ළමයින්ට කියවමු" ව්‍යාපාරය.
සිසුන් රැස්වීමට පැමිණියේ පොතපත රැගෙනය ප්රාථමික පන්ති Pskov හි ද්විතීයික පාසල අංක 3. හඳුන්වාදීමේ සංවාදයේදී, ඉදිරිපත් කරන්නා යුද්ධය ආරම්භ වූයේ කවදාද සහ කෙසේද, එය මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ලෙස හඳුන්වන්නේ ඇයි, කුමක්ද යන්න පිළිබඳව දරුවන්ට මතක් කර දුන්නේය. ඉහළ මිලකටජයග්රහණය හිමි විය. විනාඩියක නිශ්ශබ්දතාවයක් පවත්වමින් ක්‍රියාන්විතයට සහභාගී වූවන් අපගේ මාතෘභූමිය ආරක්ෂා කිරීමට දිවි දුන් සියලු දෙනාගේ මතකයට ගෞරව කළහ.
පාසල් සිසුන්ට කියවීමට තෝරාගෙන ඇත ජෝර්ජි ස්ක්‍රෙබිට්ස්කිගේ කතාව "ට්‍රොල්ගේ වැරදි". මෙය බාලදක්ෂයින් දෙදෙනෙකු සහ ට්‍රොල් නම් සේවා සුනඛයෙකු පිළිබඳ කතාවකි. කියවීම අවසානයේ කියවූ දේ පිළිබඳ සාකච්ඡාවක් ඇති විය. බාලදක්ෂයින් කවුද සහ යුද්ධයේදී ඔවුන් කළ යුතු කාර්යයන් මොනවාද, බාලදක්ෂයෙකුට තිබිය යුතු ගුණාංග මොනවාද, කකුල් හතරේ මිතුරන් යුද්ධයේදී අපේ සොල්දාදුවන්ට උදව් කළ ආකාරය සහ දිගටම උදව් කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන පිරිමි ළමයින් කතා කළහ. සාමකාමී කාලය, බුද්ධි අංශයේ ට්‍රොල් කරපු "වරද" මොකක්ද. ට්‍රොල් තමා සැබෑ බුද්ධි අංශ නිලධාරියෙකු බව පෙන්වූ නිසා මෙය කිසිසේත්ම “අවිචාර ක්‍රියාවක්” නොව සැබෑ වීරෝදාර ක්‍රියාවක් බව ඔවුහු නිවැරදිව සටහන් කළහ. තමා සොයා නොගෙන, සුදු ෆොක්ස් ටෙරියර් බල්ලෙකු බවට පත් වූ, “අළු හාවා සමකින් දක්ෂ ලෙස ඇඳ පැළඳ සිටි” සතුරු සංඥාකරු සොයා ගැනීමට පමණක් නොව, ඔහුව විනාශ කිරීමටද ඔහුට හැකි විය.
උත්සවයේ දෙවන කොටසේදී, පාසල් සිසුන් Ovsishche microdistrict හි පදිංචිකරුවෙකු වන පුස්තකාල පාඨක Alla Petrovna Dzhafarova හමුවිය. "යුද්ධයේ දරුවන්" යනු යුද්ධයට සමපාත වූ ඔවුන්ගේ ළමා කාලය ලබා දෙන නමයි. ඇල පෙට්‍රොව්නා ඔවුන්ගෙන් කෙනෙකි. සියල්ලට පසු, ජයග්රාහී 1945 වර්ෂයේදී ඇයගේ වයස අවුරුදු 10 කි. 1945 මැයි 8-9 රාත්‍රියේ යුද්ධය අවසන් වූ බව ඇය දැනගත් ආකාරය ගැන, සටන් කර බර්ලිනයට පැමිණි ඇගේ පියා ගැන, බකු නගරයේ ගෙවී ගිය ඇගේ ළමා කාලය පිළිබඳ මතකයන් අල්ලා පෙට්‍රොව්නා පිරිමි ළමයින් සමඟ බෙදා ගත්තාය. සහ සියලු මිනිසුන් මිතුරෙකු සමඟ එකිනෙකා බදාගෙන, සතුටින් කෑගැසුවා, ප්රීතිමත්, ප්රීතිමත් විය. Alla Petrovna ද යුද්ධය පිළිබඳ ප්රියතම පොත් ඇත, ඔවුන් අතර G. Matveev විසින් "Green Chains", E. Ilyina විසින් "The Fourth Height", A. Fadeev විසින් "The Young Guard". ජයග්රාහී දිනය ආසන්නයේ, පිරිමි ළමයින් නිවාඩුවට ඇල පෙට්‍රොව්නාට සුබ පැතූ අතර ඇයට සුබ පැතූහ. හොඳ සෞඛ්යයක්සහ දීර්ඝායුෂ.
කියවීමෙන් උත්සවය අවසන් විය ඔල්ගා ක්ලිම්චුක්ගේ කවිය "මෙම දිනය මිනිසුන්ට අමතක නොකරන්න!", අපූරු රේඛා අඩංගු වේ:
මෙම දිනය මිනිසුන්ට අමතක නොවේවා!
මතකය පූජනීය ලෙස එම නම් ආරක්ෂා වේවා
VICTORY ළං කළේ -
ඔවුන්ගේ ජීවිත සමඟ, "යුද්ධය" තරණය ...
වසර හතරක බිහිසුණු අත්හදා බැලීම්..!
වැටුණු අයට සාමය!.. - ගිය අයට... ගෙදර නොගිය අයට!..
RAF කම්කරුවන්ට හිස නමා!.. - ඔවුන් වෙනුවට නැගී සිටින අයට!..
ජයග්‍රහණය ලැබූ සැමට - පොළොවට හිස නමා!!!
මැයි 4 වන දින, "සංවාද" පුස්තකාලයේ කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ, MDOU අංක 46 හි "Gnome", "Krokha" සහ "Firefly" සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම්වල පෙර පාසල් දරුවන් "යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම" යන ජාත්යන්තර ක්‍රියාමාර්ගයට සහභාගී වූහ. "
මුලින්ම ළමයි බැලුවා සංගීත ක්ලිප්“ඒ වසන්තය ගැන”, ඉන්පසු ඔවුන්ට “මැයි 9 - ජයග්රාහී දිනය” බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමක් පෙන්වූ අතර, එයින් ඔවුන් එම මහා විමුක්ති සංග්‍රාමය ගැනත්, අපේ රටේ වැඩිහිටි හා තරුණ සියලු වැසියන් ආයුධ අතට ගත් ආකාරය ගැනත් ඉගෙන ගත්හ. මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂාව වෙනුවෙන් පෙනී සිටියා. මුළු රටම ජයග්‍රහණයෙන් ප්‍රීති වූ නමුත් මේ ප්‍රීතිය ඇස්වල කඳුළු පුරවාගෙන තිබුණේ සෑම පවුලකම, සෑම නිවසකම, මේ බිහිසුණු යුද්ධයෙන් කෙනෙකු මිය ගිය බැවිනි.
ළමයින් යුද්ධය ගැන ළමයින් සඳහා කවි සහ කතන්දර සමඟ දැන හඳුනා ගත්හ, ඉගෙන ගත්හ තරුණ වීරයන්ඒ කාලේ අපි ලාබාලම වීරයා ගැන ඉදිරිපත් කිරීමක් බැලුවා සෝවියට් සංගමයවලේ කොටිකේ.
එවිට ළමයින් විසින්ම යුද්ධය සහ මහා ජයග්‍රහණය ගැන කවි කියෙව්වා, සමහර ළමයි ඉගෙන ගෙන කවි කටපාඩම් කළා. පුස්තකාලයාධිපතිවරු ළමයින්ට කෘතියක් කියවති K. Paustovsky "රයිනෝසිරස් කුරුමිණියාගේ වික්‍රමයන්"හෝ « සොල්දාදුවාගේ කතාව» , දරුවන් සමඟ කියවීමෙන් පසු සිදු කරන ලදී සාහිත්‍ය ප්‍රශ්නාවලිය. කියවීමෙන් රැස්වීම අවසන් විය A. Usachev විසින් කවි "ජයග්‍රහණ දිනය යනු කුමක්ද".
මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ ජයග්‍රහණයේ 71 වන සංවත්සරය ආසන්නයේ, “අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු” උත්සවය Pskovkirpich microdistrict හි පොදු මධ්යස්ථානය වන පුස්තකාලයේ පැවැත්විණි.
දෙවන ශ්රේණියේ සිසුන් උසස් පාසලඅංක 16 නමින් නම් කර ඇත. රුසියාවේ වීරයා ඇලෙක්සි වොරොබියොව්" පොතේ කථා කියවන ලදී සර්ජි ඇලෙක්සෙව් “පියවරක් පසුපසට නොවේ”, “වීරයන් තිස්තුන් දෙනෙක්”. ළමයින් පොතේ උද්ධෘත කියවීමෙන් සතුටක් ලැබුවා " ස්ටාලින්ග්‍රෑඩ් සටන" "සොල්දාදුවාගේ වික්‍රමයට හිස නමමු" පොත් ප්රදර්ශනය ඔවුන්ගේ අවධානයට යොමු විය.
උත්සවය අවසානයේදී, ළමයින් "මම සාමය සඳහා ඡන්දය දෙනවා" ක්‍රියාවට සහභාගී වූහ: ඔවුන් "මුළු ලෝකයටම සාමය" සහ "යුද්ධය එපා" යනුවෙන් ඔවුන්ගේ "අත්ල" මත ප්‍රකාශ කළහ.
සිව්වන වසර සඳහා, Lyubyatovo microdistrict "BiblioLub" හි පුස්තකාලයේ තරුණ පාඨකයින් සමාරා ප්‍රාදේශීය ළමා පුස්තකාලය විසින් සංවිධානය කරන ලද ජාත්යන්තර ක්‍රියාකාරීත්වයට සහභාගී වී ඇත. අපි හැමෝටම, වැඩිහිටියන්ට සහ ළමයින්ට, මෙය සැමවිටම උද්යෝගිමත් සිදුවීමකි.
ශබ්ද නඟා කියවීම සඳහා පහත සඳහන් දෑ තෝරාගෙන ඇත:
- පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා - Irina Petrovna Tokmakova විසින් රචිත කථා එකතුවක් "The Pines Are Noisy". මෙය ස්වයං චරිතාපදාන ආඛ්‍යානයකි. ටොක්මාකෝවා යුද්ධය අතරතුර ළමා නිවාසයකට ගෙන යන ලදී. 2015 දී, අපට පොතේ නව සංස්කරණයක් ලැබුණි, එය අපි පිරිමි ළමයින්ට හඳුන්වා දුන්නෙමු.
- හත්වන ශ්රේණියේ සිසුන් - එලේනා ඉලිනාගේ පොත "හතරවන උස". Ilyina විසින් පවසන ලද Gulya Koroleva ගේ කතාව මේ වසරේ 70 වසර සමරයි (1946 දී ලියා ඇත). ගුලා (මැරියෝනෙල්ලා) මිය යන විට වයස අවුරුදු 20 කි. අපගේ පුස්තකාලයේ “හතරවන උස” පොතක් ඇත - 1954 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද, අපි එය පාසල් සිසුන්ට හඳුන්වා දුන්නෙමු. මාර්ගය වන විට, 1954 දී, ගුලිගේ පියා වන ව්ලැඩිමීර් කොරොලෙව් ස්ටාලින්ග්‍රෑඩ් සටනේ කෞතුකාගාරයට ඇගේ ලිපි පරිත්‍යාග කළේය.
දේශප්රේමී ග්‍රන්ථ ප්‍රසංගයට පහත අය සහභාගි වූහ.
- Vasilyuk Gennady Ivanovich, මහා දේශප්රේමී යුද්ධයට සහභාගී වූ, ලෙනින්ග්රාඩ් ආරක්ෂා කිරීමට සහභාගී වූ. සන්නිවේදන බලඇණියේ උපාධිධාරියෙකු සහ 1942 සිට පුල්කොවෝ කඳුකරය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විදුලි පණිවුඩ ක්‍රියාකරුවෙකි. පදක්කමක් පිරිනැමුවා"ධෛර්යය සඳහා."
- Viktor Vladimirovich Gavrilov - යුද්ධ හා කම්කරු ප්රවීණයන්ගේ නගර සභාවේ සභාපති.
සියලුම පුස්තකාල "මධ්‍යගත පුස්තකාල පද්ධතියක්‍රියාවට සහභාගී වූ Pskov (ළමා පාරිසරික පුස්තකාලය "රේන්බෝ", පුස්තකාලය - සන්නිවේදන හා තොරතුරු මධ්යස්ථානය, ළමා පුස්තකාලය "LiK", පුස්තකාලය - මධ්යස්ථානය ළමා කියවීම, පුස්තකාලය "රොඩ්නික්" නමින් නම් කර ඇත. එස්.ඒ. Zolottseva, පුස්තකාලය පවුලේ කියවීම, පුස්තකාලය "සංවාද", පුස්තකාලය - Pskovkirpich microdistrict හි ප්රජා මධ්යස්ථානය, Lyubyatovo microdistrict "BiblioLub" පුස්තකාලය), මෙම සහභාගී ඩිප්ලෝමා ලැබී.
ඔබට මතක තබා ගත හැක්කේ ඔබ දන්නා දේ පමණි. 2016 මැයි 4 වෙනිදා 11.00 ට වැඩිපුරම මතක තියාගන්න ඕන දෙයක් ළමයින්ට කිව්වොත් විවිධ කොන්මහා දේශප්රේමී යුද්ධය පිළිබඳ කෘති එකවර කියවීමේ පැයක් රුසියාවේ සහ ඉන් ඔබ්බෙහි ගෙවී ගියේය. පුස්තකාල, පාසල්, ළදරු පාසල්, නවාතැන්, රෝහල් සහ වෙනත් ආයතනවල ළමයින් ශබ්ද නඟා කියවනු ලැබේ. හොඳම සාම්පල ප්රබන්ධ, 1941-1945 සිදුවීම් සඳහා කැප කර ඇත. සහ මහා මානව වික්‍රමයක්. 
ළමයින් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් සඳහා ලියා ඇති යුද්ධය පිළිබඳ කෘති පැයක් එකවර ශබ්ද නඟා කියවීම, ෆාදර්ලන්ඩ් ඉතිහාසයේ හැරවුම් ලක්ෂ්‍යයන් පිළිබඳ මතකය සුරැකීමේ වැදගත්කම අවබෝධ කර ගැනීමටත්, එම දරුණු ලෙස දිවි ගලවා ගත් තම සෙබළුන්ගේ වේදනාව දැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමටත් උපකාරී වේ. වසර, සහ මාතෘ භූමිය සඳහා ආදරය වර්ධනය කිරීමට.
2016 මැයි 4 වන දින 11.00 ට Chelyabinsk හි MKUK "CSDB" හි ළමා පුස්තකාල අංක 1 හි සේවකයින් "යුද්ධය ගැන අපි දරුවන්ට කියෙව්වා" යන ජාත්යන්තර ක්රියාමාර්ගය පවත්වන ලදී. මෙම අවස්ථාවට ළමුන් 250 ක් සහභාගී විය කලින් පාසල් වයස MBDOU අංක 80 gr. "මී මැස්සන්", "ස්මේෂාරිකි"; ප්රාථමික පාසල් වයස MAOU අංක 91 1-A, 3-A පන්ති, MBOU අංක 61 1-A, 1-B, 1-G, 3-A, 3-B පන්ති, සිසුන්ගේ දෙමාපියන්, පුස්තකාල පාඨකයන්.
මහා දේශප්රේමී යුද්ධය...ඒක අපේ මිනිස්සුන්ට මොනතරම් දුකක්, දුකක් ගෙන දුන්නද. නාට්යමය සිදුවීම්එම වසර - සදහටම අපගේ මතකයේ, අපේ රටේ ඉතිහාසයේ පිටු වල, අපගේ පවුල්වල වංශකථාවල.
යුද්ධය අතරතුර එය සෑම කෙනෙකුටම දුෂ්කර ය - පිරිමින්, කාන්තාවන්, නමුත් එය දරුවන්ට විශේෂයෙන් දුෂ්කර ය. යුද්ධයේ දරුවන් මහලු අය බවට පත් වූ නමුත් ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් යුද්ධයේ කෙත්වල සහ මාර්ගවල සදහටම රැඳී සිටියහ. මෙම බිහිසුණු වසරවලදී, රට තම අනාගතය - එහි දරුවන් බේරා ගැනීමට උපරිමයෙන් කටයුතු කළේය. ළමයින්, වැඩිහිටියන් සමඟ, සතුරාට එරෙහිව සටන් කළහ, පක්ෂග්රාහී කඳවුරුවලට සම්බන්ධ වූහ, ඔත්තු බැලීමේ මෙහෙයුම්වලට ගියහ, අඩපණ කළහ දුම්රියකාලතුවක්කු, ටැංකි සහ ගුවන් යානා නාශක තුවක්කු වලින් පටවන ලද සතුරු දුම්රිය, සුවිශේෂී ධෛර්යය සහ සම්පත්දායක බව පෙන්නුම් කළේය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට ඇණවුම් සහ පදක්කම් පිරිනමන ලද අතර සමහරුන්ට සෝවියට් සංගමයේ වීරයා යන නාමය පිරිනමන ලදී. අවාසනාවකට මෙන්, බොහෝ ළමා වීරයන් නිර්භීතව මිය ගිය අතර මරණින් පසු සම්මානයට පාත්‍ර විය.
අද අපේ MAOU අංක 91 හි පළමු හා තෙවන ශ්රේණියේ ළමයින් පොත සමඟ දැන හඳුනා ගත්හ L. Voronkova "නගරයෙන් ගැහැණු ළමයා".මෙම පොත යුද්ධය ගැන, ශෝකය ගැන සහ මහා මානව දයාව ගැන ය. පොත ලියා ඇත්තේ යුද සමයේදීය, නමුත් දැන් පවා කඳුළු නොමැතිව එය කියවිය නොහැක - යුද්ධය, ශෝකය සහ කරුණාව අපේ ලෝකයේ තවමත් පවතී.
Grozny 41. ඔහු ඉරණම වෙනස් කළ ආකාරය, ළමා කාලය පුරා ලේ සහ කඳුළු වලින් පින්තාරු කළේය කෙටි ජීවිතබොහෝ පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින්, ප්‍රොම් එකේ සිට පාබල තලයකට, වෛද්‍ය ප්ලැටූනයකට කෙලින්ම ගිය දාහත් හැවිරිදි තරුණයින්ගේ දීප්තිමත් සිහින විනාශ කළහ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉතිහාසඥයින්ට සටනට සහභාගී වූ බෙදීම් ගණන, ගිනිගත් නගර ගණන, විනාශ වූ ගම් ගණන ගණන් කළ හැකිය. සහෝදරයා බෝම්බයකින් කැඩිලා... මොකක්ද 10- අවුරුදු පිරිමි ළමයෙක්වී ලෙනින්ග්රාඩ් වටලා ඇත, ලෙදර් සපත්තුවක් වතුරේ තම්බා තම ඥාතීන්ගේ මළ සිරුරු දෙස බලා...
යුද්ධයේදී දරුවන් කී දෙනෙක් අනාථ වුණාද! රුසියානු කාන්තාව අනාථ දරුවන් කී දෙනෙක් රැගෙන, උණුසුම් කර, පෝෂණය කර, ඇති දැඩි කළාද? යුද්ධයේ දරුවන් වඩාත් සාමාන්ය පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් ය. පැය පැමිණ ඇත - කුඩා දරුවෙකුට මාතෘ භූමියට ආදරය සහ සතුරන් කෙරෙහි වෛරයක් ඇති විට ඔහුගේ හදවත කෙතරම් විශාල විය හැකිද යන්න ඔවුන් පෙන්වා දුන්නේය. ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි ළමා කාලය පිරී ගියේය දුෂ්කර අත්හදා බැලීම්, ඔබ පවා ඔවුන් ඉතා සිතාගත හැකි වන පරිදි දක්ෂ ලේඛකයෙක්, ඒවා විශ්වාස කිරීමට පවා අපහසු වනු ඇත. නමුත් එය සිදු විය, එය අපේ රටේ ඉතිහාසයේ සිදු විය. තවද මෙය නැවත සිදු නොවිය යුතුය.
මෙම භයානක කාලය තුළ ජනතාව ධෛර්යය හා ධෛර්යය පෙන්වූහ. මිත්රත්වය, පක්ෂපාතීත්වය සහ අන්යොන්ය සහය කිසි විටෙක වඩා වැදගත් වී නැත. සෝවියට් ජනතාවගේ සහ සහචරයින්ගේ දස්කම් අධිතක්සේරු කළ නොහැක. එකල අපේ කුඩා සහෝදරයන් ආඩම්බරයෙන් සහ නිර්භීතව සොල්දාදුවන් සමඟ කරට කර සටන් කළ බව ස්වල්ප දෙනෙක් දනිති.
මිනිසුන් මෙන් අශ්වයන්, බල්ලන්, බළලුන් සහ පරවියන්, ඔටුවන් සහ කොටළුවන් නොදැනුවත්වම දස්කම් පෑහ. ඔවුන් මිනිසුන්ට ඉගැන්වූ දේ කළහ - මිනිසුන් මෙන් මිය ගියහ. නමුත් මිය යාමෙන් ඔවුන් දහස් ගණනක් බේරා ගත්හ මිනිස් ජීවිතසහ දිගු කලක් බලා සිටි ජයග්රාහී දිනය සමීප කිරීමට උපකාරී විය.
සමහර විට මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ සමහර ප්‍රවීණයන් ජීවතුන් අතර සිටියේ ඔවුන්ගේ විශිෂ්ට කාර්යයට සහ ඔවුන්ගේ යුතුකම අවිවාදිත ලෙස ඉටු කිරීමට ස්තූතිවන්ත වන බැවිනි - ඕනෑම තත්වයකදී පුද්ගලයෙකුට ඔවුන්ගේ ජීවිත අහිමි වුවද උපකාර කිරීම. සෑම කෙනෙකු ගැනම පැවසිය නොහැක, නමුත් සමහර "අත්බැඳ සිටින මිතුරන්" ගැන අප දැන සිටිය යුතුය! අද අපි ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකුට ළමයින් හඳුන්වා දුන්නා. මේ කතාවේ යෂා බූරුවා Anatoly Mityaev "බූරුවෙකු සඳහා කරාබු."කතාවේ කතුවරයා වන ඇනටෝලි Vasilyevich Mityaev මුළු යුද්ධය හරහා ගියේය. යුද්ධය ඔහුව කුඩා කාලයේදී අල්ලා ගත්තේය - වයස අවුරුදු 16 දී. තවද ඔහු පෙරමුණට යාමට ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් විය. ඔහු විශේෂ දස්කම් කිසිවක් සිදු නොකළ නමුත් ඔහු යුධ සමයේ සියලු බිහිසුණු අත්දැකීම් අත්විඳ ඇත. ඔහුගේ මිතුරන් සිහිපත් කරමින්, මිටේව් ඔහුගේ කතාවල චරිතවලට ඔහුගේ සෙසු සොල්දාදුවන්ගේ නම් ලබා දුන්නේය. සියලුම කථා පදනම් වී ඇත සැබෑ සිදුවීම්. ඔහුගේ කතාවල කුරිරුකමක් නැත විස්තරාත්මක සටහනමරණය පිළිබඳ. නමුත් ඒ සමගම යුද්ධයේ කටුක යථාර්ථය පෙන්නුම් කරයි. අපේ සොල්දාදුවන්ගේ වීර වික්‍රම පෙන්වයි. සොල්දාදුවන් පමණක් නොව සතුන් ද.
අපගේ පාඨකයන්ගේ චිත්‍ර ප්‍රදර්ශනයක් සමඟින් “The Saved World Remembers!” බැලීම, ළමා පාසලේ අංක 5 හි සිසුන්, කියවීමේ කතන්දර සංගීතය සහ වීඩියෝ වාදනය යුද සමයේ සිදුවීම් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට උපකාරී විය. ඔවුන් කියවූ දේ ගැන සාකච්ඡා කරමින්, ළමයින් දුෂ්කර හා භයානක යුධ සමය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සීයා සහ සීයලාගේ කථා සිහිපත් කළහ, කවි කියවා මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ගැන කියවූ පොත් වලින් කථා බෙදා ගත්හ.
Arina Soroka ඇගේ සීයාගේ මතකයන් ගැන කතා කළා: "මගේ පියා ජර්මානු එඬේරුන් විසින් ඉරා දැමූ ආකාරය මම දුටුවෙමි, ඔහු කෑගැසුවේය: "පුතා, ඔබේ පුතා ඔහුට නොපෙනෙන ලෙස රැගෙන යන්න" ...
සාෂා ඉවානොව් ඔහුගේ සීයාගේ මතක සටහන් වලින්: “මගේ සීයා උදුනට වෙඩි තබා ඇත. අනික ආච්චි ඉන්නේ දොරකඩ. ඔවුන් මගේ මවගේ හිසට රයිෆල් බට් එකකින් පහර දුන් ආකාරය මම දුටුවෙමි, ඇගේ කොණ්ඩය කළු නොව රතු ය. ඊට පස්සේ මගේ ජීවිත කාලය පුරාම මම මගේ ඥාතීන් නැවත නැවතත් මරා දැමූ මේ සිහිනය දුටුවෙමි. මට ළමා කාලයක් තිබුණාද? දන්නේ නෑ.."
වසර 71 කට පෙර මහා දේශප්රේමී යුද්ධය අවසන් විය. යුද්ධය අතරතුර එය සෑම කෙනෙකුටම දුෂ්කර ය - පිරිමින්, කාන්තාවන්, නමුත් එය දරුවන්ට විශේෂයෙන් දුෂ්කර ය. යුද්ධයේ දරුවන් මහලු අය බවට පත් වූ නමුත් ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් යුද්ධයේ කෙත්වල සහ මාර්ගවල සදහටම රැඳී සිටියහ.
පැයක් එකවර ශබ්ද නඟා කියවීම හොඳම වැඩළමයින් සඳහා ලියා ඇති යුද්ධය ගැන, ඔවුන් එක් විශාල රටක කොටසක් ලෙස දරුවන්ට හැඟෙනු ඇත!
ළමයින්ට ශබ්ද නඟා කියවන්න, දරුවන් සමඟ කියවන්න!
2016 මැයි 4 වන දින, සමාරා ප්‍රාදේශීය ළමා පුස්තකාලය විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද “අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු” VII වාර්ෂික ජාත්යන්තර උත්සවයේ කොටසක් ලෙස, මහා දේශප්රේමී යුද්ධය පිළිබඳ කෘති එකවර කියවීමේ පැයක් සිදු වූ අතර, එහිදී සේවකයින් ගන්නා ලදී. කොටස මානුෂීය මධ්යස්ථානය- පුස්තකාලය Polev පවුලේ නමින් නම් කර ඇත.
Nina Terletskaya සහ Elena Klepikova පාසලේ අංක 55 හි 4 වන ශ්රේණියට පැමිණියහ. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ආරම්භ වූ ආකාරය ගැනත්, තම මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට සටන් කළ අය ගැනත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, යුද්ධයෙන් ඉතිරි නොකළ වර්තමාන හතරවන ශ්රේණියේ ළමයින්ට සමාන වයසේ සිටි දරුවන් ගැනත් ඔවුන් දරුවන්ට පැවසුවා. බයිපාස්. එම වසරවලදී, පිරිමි ළමයින්ට බෝම්බ හෙලීමේදී වහලවල් මත රාජකාරියේ යෙදී සිටියහ, බලකොටු හෑරීම, නවාතැන් තැනීම, රෝහල්වල තුවාල ලැබූවන් රැකබලා ගැනීම, කර්මාන්තශාලාවල ඔවුන්ගේ පියා වෙනුවට ය. යුද්ධයේ ළමයින් මේ ගැන කතා කරති - පසුව “මෙමරි ඔෆ් සීජ් ලෙනින්ග්‍රෑඩ්” පොත ලියූ වැලන්ටින් බයිකොව්, මානුෂීය මධ්‍යස්ථානයේ කාර්ය මණ්ඩලය ළමයින්ට කියවන කොටස්. එකතු කරන ලද රෙජිමේන්තුවේ පුත් ව්ලැඩිමීර් කරවාෙව්ගේ මතක සටහන් වලට පාසල් සිසුන් බැරෑරුම්ව හා අවධානයෙන් සවන් දුන්හ. අද්විතීය ද්රව්යඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්, පිරිමි ළමයින් සහ ගැහැණු ළමයින් ගැන, ඔවුන්ගේ ළමා කාලය ඉදිරිපස, පක්ෂග්රාහී රැඳවුම් කඳවුරක, කර්මාන්තශාලා තට්ටුවල, සාමූහික ගොවිපලවල ගත කළ අය ගැන. මෙම මතකයන් "සටන සඳහා පදක්කම, ශ්‍රමය සඳහා පදක්කම" යන පොතේ ඇතුළත් විය.V. Kataev විසින් "Son of the Regiment", L. Kassil සහ M. Polyanovsky විසින් "වීදිය" යන කතාවට දරුවන්ට හඳුන්වා දෙන ලදී. බාල පුතා", එම නමින්ම චිත්රපටයේ උපුටනයක් පෙන්වීය.
පසුගිය වසරේ, 1941-45 දී ළමා කාලය සිදු වූ අයගේ මතක සටහන් පොතක් වන "යුද්ධයේ දරුවන්" ඉර්කුට්ස්ක් හි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. එක් කතුවරයකු වන මාරියා ව්ලැඩිමිරොව්නා බොග්ඩනෝවාගේ මතක සටහන් වලින් උපුටා ගත් කොටසක් කියවීමෙන් බොහෝ දෙනෙක් පුදුමයට පත් වූහ, “මුලින්ම මගේ සහෝදරයා මිය ගියේය, පසුව මගේ මව”.
මානුෂීය මධ්‍යස්ථානයේ විවේක අංශයෙන් පැමිණි Larisa Savinova සහ Marina Zaitseva යන පාසලේ අංක 55 හි දෙවන ශ්රේණියේ සිසුන් යුද්ධය පිළිබඳ ගද්‍ය හෝ කවි වලින් උදාසීන නොවීය. විශේෂයෙන් කවි - යුද්ධය ගැන කවි ගායනා කරන විට, බොහෝ පිරිමි ළමයින්ගේ ඇස්වලට කඳුළු ආවා. "එය කුඩා දරුවන් මෙන් පෙනේ, නමුත් ඔවුන් සවන් දෙන්නේ කෙසේද සහ සංවේදනය කරන්නේ කෙසේද!" - ඉදිරිපත් කරන්නන් සටහන් කළහ.
ඔවුන්ගේ තක්සේරුවේදී, මෙම පුද්ගලයින් සමඟ වැඩ කිරීම ඉතා පහසු විය, “අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු” උත්සවය අතරතුර පන්ති කාමරයේ ගුරුවරයෙකු නොසිටි බව සලකන විට - ගුරුවරුන් සහ සිසුන් හොඳින් දන්නා මානුෂීය මධ්‍යස්ථානයේ කාර්ය මණ්ඩලය සහ දරුවන් සමඟ කාලය ගත කළ අය නිවාඩු වැඩසටහන්සහ අධ්යාපන වේලාවන්, සම්පුර්ණයෙන්ම සිසුන්ට භාර දී ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නන්ගේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේදී පාසල් සිසුන් ද ක්රියාශීලී විය: ජයග්රාහී දිනය යනු කුමක්ද, මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ආරම්භ වූයේ කවදාද සහ එය වසර කීයක් පැවතියේද? එක් පාසල් සිසුවියක් වන වන්යා ෂුබින් ඔහුගේ අත ඔසවා රැස්වීම අවසන් වන තුරුම එය අල්ලාගෙන සිටියේය.
ජිම්නාසියම් අංක 2 හි 2 ශ්රේණියේ “ඇ” ශ්රේණියේ සිසුන් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් වන ඇනා මල්කෝවා සහ ඩාරියා වක්‍රමීවාගේ කතාවට සාවධානව සවන් දුන් අතර, ඔවුන් ටී. Lek" සහ S. Alekseev "Gennady Stalingradovich". මිලිටරි මාතෘකා පිළිබඳ සාහිත්‍යය හැදෑරීමේදී, දෙවන ශ්රේණියේ ළමයින් ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා ඉදිරියෙන් සිටියහ - ඔවුන් පළමු ශ්රේණියේ දී V. Kataev ගේ කතාව "රෙජිමේන්තු පුත්රයා" කියවා සාකච්ඡා කළ බව පෙනේ. මානුෂීය මධ්‍යස්ථානයේ කාර්ය මණ්ඩලය විසින් ගෙන එන ලද පොත් ප්රදර්ශනය දෙස බැලූ ළමයින් වහාම වැන් සොල්න්ට්සෙව් පිළිබඳ පොතක් හඳුනා ගත්හ. පොත් අතට ගත් ඔවුහු පුස්තකාලයට පැමිණ ලියාපදිංචි විය හැකිදැයි සිතමින් ඒවා හරහා ගියහ. “පිරිමි ළමයින් සමඟ වැඩ කිරීම පහසු විය: ඔවුන් කතා කළේ නැත, සෙල්ලම් කළේ නැත, නිශ්ශබ්දව වාඩි විය,” ඉදිරිපත් කරන්නන් ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා ගත්හ. I. Reznik සහ O. Yudakina "යුදයේ දරුවන්" විසින් ගීතය සඳහා වීඩියෝව නැරඹීමෙන් පසු එක් ගැහැණු ළමයෙකු කඳුළු සලමින් සිටියාය.
සිසුන් සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම ළදරු පාසලඅංක 157, Polev පවුල නමින් නම් කරන ලද මානුෂීය මධ්යස්ථානය-පුස්තකාලයේ සේවකයින් විසින් තරුණ පාඨකයන් සඳහා පවත්වන ලද "යුද්ධය ගැන අපි දරුවන්ට කියවා" උද්ඝෝෂනයේ ලාබාලතම සහභාගිවන්නන් බවට පත් විය. ප්‍රමුඛ පුස්තකාලයාධිපති Larisa Gaskova දරුවන් සමඟ රැස්වීම ආරම්භ කළේ M. Senin විසින් රචිත කවියකින් වන අතර එහි පහත පේළි අඩංගු වේ:
හිරු බබළයි, පාන් සුවඳයි, වනාන්තරය ඝෝෂාකාරීයි, තණකොළ, ගඟ.
සාමකාමී අහසකට කාරුණික වචන ඇසීම සතුටක්!
ශීත ඍතුවේ සහ ගිම්හානයේදී, සරත් සෘතුවේ දිනක සහ වසන්තයේ දී හොඳයි
රසවිඳින්න දීප්තිමත් ආලෝකය, සාමකාමී නිශ්ශබ්දතාව නාද කරයි!
නමුත් මෙය සැමවිටම එසේ නොවීය - වසර 75 කට පෙර මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ආරම්භ විය - මානව ඉතිහාසයේ විශාලතම. තවද, දරුවන් ඉතා කුඩා වුවද, අපගේ මාතෘ භූමියට සහ අනෙකුත් රටවලට ද්‍රෝහී ලෙස පහර දුන්නේ කුමන රටද යන්න ඉදිරිපත් කරන්නාගේ ප්‍රශ්නයට ඔවුන් වහාම පිළිතුරු දුන්හ. "ජර්මනිය!" - ළමයි උත්තර දුන්නා.
"ශුද්ධ යුද්ධය" ගීතයේ වීඩියෝ පටයක් දරුවන්ට පෙන්වූ අතර මාතෘ භූමියේ වැටී සිටි ආරක්ෂකයින්ගේ ස්මාරක ගැන කීවේය. මමයෙව් කුර්ගන්වොල්ගොග්‍රෑඩ් සහ මොස්කව්හි ක්‍රෙම්ලින් පවුර අසල. “අපේ නගරයේත් ඒවා තියෙනවා! මම එතනයි සිටියේ!" - ළමයින් කෑගැසුවා, ඉර්කුට්ස්ක්හි සදාකාලික ගිනිදැල් ස්මාරකය ගැන කතා කිරීමට ඉක්මන් විය.
හතරවන ශ්රේණියේ ඉගෙනුම ලබන Masha Drokova E. Blaginina ගේ "Letter to Father" කවිය කියවූ අතර ළමා හා තරුණ අංශයේ පුස්තකාලයාධිපති Kristina Chuprakova L. Tissot ගේ "Bear" කවිය කියෙව්වාය. Larisa Gaskova, කලින් Irkutsk Academic හි නළුවෙකු වූ ඉර්කුට්ස්ක් ගද්‍ය රචක යූරි ෂිෂොව්ගේ කෘතියට ළමයින් හඳුන්වා දුන්නාය. නාට්ය රඟහලඔවුන්ට. එන් ඔක්ලොප්කෝවා. ඔහුගේ "Spruce Paws" පොතෙන් "Vaska Grachev's Hard Day" යන කතාව ළමයින්ට ඇසුණි.
සේවක තොරතුරු සේවාව"අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු" ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ලෙස "අධ්‍යාපනය" 2 "බී" ජිම්නාසියම් අංක 2 වෙත ගියේය. දෙවන ශ්රේණියේ ළමයින් ලෙව් කැසිල්ගේ “කළු පුවරුවේ ...” කතාවට සවන් දුන් අතර 2010 දී රූගත කරන ලද “මීදුම” චිත්රපටයේ උපුටා ගැනීම් ද නැරඹූහ. රුසියානු අධ්යක්ෂවරුන්අපගේ සොල්දාදුවන්ට එය කෙතරම් දුෂ්කරද යන්න සහ මෙම දුෂ්කර වසරවලදී අපගේ මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කළ සියලු දෙනාගේ මතකයට ගෞරව කිරීම කොතරම් වැදගත්ද යන්න පිළිබඳව ඉතා සංක්ෂිප්තව හා ස්පර්ශයෙන් කථා කරන අයිවන් ෂුර්කොවෙට්ස්කි සහ ආටෙම් අක්සෙනෙන්කෝ, ප්රධාන සටන් පාඨය වෙත අවධානය යොමු කළහ. "මව්බිම - සැමදාටම එකක්" චිත්‍රපටිය.
එලේනා පෙතුකෝවා සහ නටාලියා පොපෝවා පාසලේ අංක 55 හි 2 වන ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා පාඩමකට සහභාගී වූහ. ළමයින්ට යුද්ධය පිළිබඳ කථා, L. Kassil සහ M. Polyansky විසින් "කුඩා පුතාගේ වීදිය" කථාවල කොටස් සහ V. Kataev විසින් "රෙජිමේන්තුවේ පුත්රයා" කියවන ලදී. වීඩියෝ පෙන්වීම සමඟින් කියවීම විකල්ප.
තරුණ නිර්භීත පාර්ශවකරුවෙකු වන වොලොඩියා ඩුබිනින් පිළිබඳ ප්රබන්ධ චිත්‍රපටය පිරිමි ළමයින්ට හුරුපුරුදු විය. ඔවුන් දැනටමත් පසුගිය වසරේ පින්තූරය දැක ඇත. නමුත් I. Reznik ගේ වචනවලට ගීතයක් සහ O. Yudakhina විසින් සංගීතය සමඟ "යුද්ධයේ ළමුන්" යන වීඩියෝ පටය පිරිමි ළමයින් තුළ මහත් හැඟීමක් ඇති කළේය. “මම විශේෂයෙන් සංගීතයට කැමතියි,” ළමයින් පසුව කීහ.
Elena Kovaleva සහ Nadezhda Tkach හි සමාලෝචනවලට අනුව 2A ජිම්නාස්ටික් අංක 2 හි සිසුන් ඉතා ක්රියාශීලී විය. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ආරම්භ වූයේ කවදාද සහ එය වසර කීයක් පැවතියේද යන්න පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිරිමි ළමයින් නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්හ. සටන් කළ සීයා ගැන දරුවන් බොහෝ දේ දන්නා බව ඇසීම සතුටට කරුණකි. එක් පිරිමි ළමයෙක් 1944 දී උපත ලැබූ තම සීයා ගැන කතා කළේය. ඔහු ටිකක් වයසින් වැඩි වූවා නම්, ඔහුගේ ඉරණම අපේ සහෝදර රටවැසියන්ගේ මතක සටහන් පොතේ කතුවරුන්ට සමාන වනු ඇත, අද ළමයින්ට කියවන ලද උපුටා දැක්වීම් "යුද්ධයේ දරුවන්".
L. Kassil සහ V. Kataev ගේ කෘතිවලට ළමයින් උද්යෝගයෙන් හා අවධානයෙන් සවන් දුන්හ. නමුත් කවිය ඔවුන් කෙරෙහි විශේෂ හැඟීමක් ඇති කළේය ඉර්කුට්ස්ක් කවියා Jack Altauzen "ගැහැණු ළමයෙක් නිවස අසල සෙල්ලම් කරමින් සිටියා", මෙන්ම O. Yudakhin ගේ සංගීතයට ගීතයක් සහ I. Reznik විසින් කවියක් සහිත "යුද්ධයේ ළමුන්" වීඩියෝ පටයක්.
FRK සේවකයින් වන O. Sharoglazova සහ E. Arbatskaya ව්‍යායාම ශාලාව අංක 2 වෙත පැමිණි විට, 2 "d" සහ 2 "d" ශ්‍රේණිවල සිසුන් ඔවුන්ට මේස මත පොත් සමඟ මුණගැසුණි: පිරිමි ළමයින් ඊළඟ පාඩම සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටියහ. විෂය බාහිර කියවීමමහා දේශප්රේමී යුද්ධයට කැපවී ඇත. ඔවුන් දැනටමත් L. Kassil විසින් "යුද්ධය පිළිබඳ කථා", V. Kataev විසින් "රෙජිමේන්තු පුත්රයා" කියවා ඇත.
“අපි ඔවුන්ට යුද්ධයේ දරුවන් ගැන, වැටලීමෙන් දිවි ගලවා ගත් අය ගැන, තරුණ පාර්ශවකරුවන් ගැන, වාර්තාමය කෘති කෙරෙහි අවධානය යොමු කළෙමු. රතු හමුදාවේ ලාබාලතම සටන්කරුවා වන සෙරියෝෂා ඇලෂ්කොව්ගේ වයස අවුරුදු 6 ක් බව ස්වල්ප දෙනෙක් දනිති! ඉර්කුට්ස්ක් වැසියන්ගේ "යුද්ධයේ ළමුන්" යන පොතේ රසවත් දේවල් රාශියක් ඉදිරිපත් කරන්නන් පැවසූහ.
පාසල් සිසුන් හමුදා මාතෘකා ගැන, හමුදා නායකයින් ගැන කියවන පොත් ගැන ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා ගත්හ - ජෝර්ජි ෂුකොව් යන නම ඔවුන්ට හුරුපුරුදු පමණක් නොව, ජයග්‍රහණයට ඔහුගේ දායකත්වය ද ඇත. ඉතිහාසය සහ සාහිත්‍යය පිළිබඳ ඉදිරිපත් කරන්නන්ගේ ප්‍රශ්නවලට ළමයින් කැමැත්තෙන් පිළිතුරු දුන් අතර, යුද්ධය පිළිබඳ කවි කටපාඩමින් කියූ අතර, සියල්ලෝම එක්ව “ජයග්‍රහණ දිනය” ගීතය ගායනා කළහ.
මානුෂීය මධ්‍යස්ථානයේ සේවකයින් පුස්තකාලයට පැමිණ ඇති නව ප්‍රකාශන සඳහා පාසල් සිසුන්ට හඳුන්වා දුන්හ - V. Kozlov ගේ පොත "Bolyaevskaya Street", "Boris Ivanovich's Batalion" A. Sharov, "My Good Dad" V. Golyavkin. පිරිමි ළමයින් කෘතිවල කතුවරුන් සහ මාතෘකා ප්‍රවේශමෙන් ලියා, කියවීමට පොත් රැගෙන යන බවට පොරොන්දු විය.
යුද්ධයේ තේමාව අපගේ සමකාලීන ලේඛකයින් ද කනස්සල්ලට පත් කරයි, යුධ සමයේ ළමා ළමා කාලය වන “ලෙපෙෂ්කා” සහ “පිහාටු තණකොළ” කතාව පිළිබඳ හෘදයාංගම කතාවක කතුවරයා වන අයිවන් කොම්ලෙව් ඇතුළු දුර්ලභ පොත් අරමුදලේ ප්රධානී ලියුබොව් පෙඩ්‍රනෝවා විසින් උපුටා ගත් කොටස්. පාසල් දරුවන්. රුසියාවේ ලේඛකයන්ගේ සංගමයේ සාමාජික අයිවන් කොම්ලෙව් (වික්ටර් පව්ලොවිච් ඉවානොව්) මෑතකදී “සිබීර්” සඟරාවේ “පුද්ගලික අයිවන් යෂ්චෙන්කෝ” යුද්ධය පිළිබඳ වාර්තාමය කතාවක් ප්‍රකාශයට පත් කළ අතර අටවන ශ්රේණියේ සිසුන් සමඟ රැස්වීමකට පැමිණියේය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් කතාව කියවා ඇති අතර, එහි කුමන්ත්‍රණය පදනම් වී ඇත්තේ යුද්ධයේ මුල් දිනවල අල්ලා ගන්නා ලද ගද්‍ය රචකයාගේ මාමා, බලහත්කාර සොල්දාදුවෙකු වන අයිවන් යෂ්චෙන්කෝගේ මෙන්ම අපගේ සෙසු රටවැසියා වූ ද Universitetsky microdistrict, දේශප්රේමී යුද්ධයේ නියෝගය හිමිකරු, පළමු පන්තිය, Pyotr Chizhov.
VII ජාත්යන්තර ප්රවර්ධනය"අපි 2016 යුද්ධය ගැන දරුවන්ට කියෙව්වා"
දෙවන වසර සඳහා, යෙලෙට්ස් නගරයේ නාගරික පුස්තකාලවල සේවකයින් විසින් යුද්ධය පිළිබඳ කෘති එකවර ශබ්ද නඟා කියවීමේ පැයක් සංවිධානය කර පවත්වන ලදී. මැයි 4 වන දින, පුස්තකාල, පාසල් සහ බාලාංශවල, 1941-1945 සිදුවීම් සඳහා කැප වූ ප්‍රබන්ධවල හොඳම උදාහරණ සහ මහා මානව දස්කම් ළමයින්ට ශබ්ද නඟා කියවන ලදී.
සමස්තයක් වශයෙන්, ශබ්ද නඟා කියවීම සඳහා වේදිකා 18 ක් සංවිධානය කර ඇති අතර පාහේ 430 අපේ නගරයේ ළමුන් සහ යෞවනයන්, ළමා පුස්තකාල අංක 2, 3 හි සිදුවීම් 4 ක් පැවැත්විණි - පුස්තකාල ශාඛාව අංක 6 හි, අඩවි දෙකක ඔවුන් ළමා පුස්තකාල අංක 3, ශාඛා අංක 2 හි සේවය කළහ.
තොරතුරු එකතුවේ ප්රවර්ධනය පිළිබඳ නිර්මාණාත්මක වාර්තා සහ පුස්තකාලවල ඡායාරූප වාර්තා අඩංගු වේ.
ළමා පුස්තකාලය අංක 1 නමින් නම් කර ඇත. පරිදි. පුෂ්කින්
2016 මැයි 4 වන දින, මොස්කව් වේලාවෙන් හරියටම පෙ.ව. 11:00 ට, ළමා පුස්තකාලය-ශාඛා අංක 1 හි පාඨකයින් විසින් නම් කරන ලදී. පරිදි. පුෂ්කින් “යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම” යන ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරයට සහභාගී විය, එහි ඉලක්කය වන්නේ මහා දේශප්රේමී යුද්ධය පිළිබඳ සාහිත්‍යයට ළමයින් හඳුන්වා දීමයි. මෙම අවස්ථාවට පුද්ගලයින් 11 දෙනෙකු සහභාගී විය (වැඩිහිටියන් 4 ක්, ළමුන් 7 ක් - Yelets හි MBOU අංක 19 හි 5 වන ශ්‍රේණිය). ළමා පුස්තකාල පුස්තකාලයාධිපතිවරු හඬ නඟා කියවීම සඳහා යුද්ධය පිළිබඳ කෘති කිහිපයක් තෝරා ගත්හ.
"නගරයෙන් ගැහැණු ළමයා" කතාව මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේදී අනාථයෙකු ලෙස ඉතිරි වූ වැලන්ටින්කා නම් ගැහැණු ළමයෙකුට දරුවන් හඳුන්වා දුන්නේය. කරුණාවන්ත මිනිසුන්කවුද ඇයට රැකවරණය දුන්නේ. ක්‍රියාවට සහභාගී වූවන් පොතෙන් උපුටා ගත් කොටස් වලට සවන් දීමෙන් සතුටක් ලැබුවා: “වසන්ත උත්සවය. ඇනූ ලාර්ක්ස්"; "හිම බිංදු".
යුද්ධය අතරතුර, පාසල් සිසුන් ආරක්ෂක අරමුදලට මුදල් උපයා ගත්හ, පෙරටුගාමී සොල්දාදුවන් සඳහා උණුසුම් ඇඳුම් එකතු කළහ, හමුදා කර්මාන්තශාලාවල වැඩ කළහ, ගුවන් ප්‍රහාර වලදී නිවාසවල වහලය මත රාජකාරි කළහ, රෝහල්වල තුවාල ලැබූ සොල්දාදුවන්ට ප්‍රසංග ලබා දුන්හ. බොහෝ දරුවන් රෙජිමේන්තුවල පුතුන් හා දූවරුන් බවට පත් වෙමින් ආයුධ අතැතිව ෆැසිස්ට්වාදයට එරෙහිව සටන් කළහ.
කතාවේ විස්තර කර ඇත්තේ හරියටම මෙම “රෙජිමේන්තුවේ පුත්රයා” ය වී.පී. කටෙව් "රෙජිමේන්තුවේ පුත්රයා" . පුස්තකාලයාධිපතිවරු මෙම පොතේ චරිත සඳහා ළමයින්ට හඳුන්වා දුන්හ - ගොවි පිරිමි ළමයා වන්යා සොල්න්ට්සෙව්, සැරයන් එගොරොව් සහ කපිතාන් එනකිව්, තුවක්කුකරු කෝවලෙව් සහ කෝප්‍රල් බිඩෙන්කෝ, සහ කෘතියේ පරිච්ඡේද කියවා ඇත.
ඊළඟට ජයග්‍රහණයට දායක වූ අපේ නගරයේ තරුණ වීරයන් ගැන දරුවන්ට කියා දුන්නා. යෙල්ට්සින් හි තරුණ වීරයන්ගේ ඡායාරූප සහිත ඇල්බමය දෙස ළමයින් ඉතා උනන්දුවෙන් බලා පොත ගැන දැන හඳුනා ගත්හ. "පුංචි වීරයෝ"
සහ එයින් රචනාවක් V. Dobryakova "යෙලෙට්ස් වෙතින් පිරිමි ළමයා" 1941 දෙසැම්බරයේ සාමාන්ය යෙලෙට්ස් පිරිමි ළමයෙකු සමඟ සිදු වූ කතාව ගැන පැවසීම - “නිර්භීතකම සඳහා වූ පදක්කම” ලැබූ පුරෝගාමියා වන සෙරියෝෂා ගුඩින්.
මෙම කෘති කියවීම මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ සිදුවීම් පිළිබඳ පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්ගේ කතාවට සාර්ථකව ගෙතී ඇත.
උත්සවය කවියකින් අවසන් විය "තරුණ රැවුල නැති වීරයෝ" සහ විනාඩියක නිශ්ශබ්දතාවයක්.
ළමා පුස්තකාලය අංක 2
ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ලෙස “යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම” සේවකයින් ළමා පුස්තකාලය - ශාඛාව අංක 2මහා දේශප්රේමී යුද්ධය පිළිබඳ කෘතීන් ශබ්ද නඟා කියවීමෙන්, අපි බාලාංශ අංක 111, MBOU ද්විතීයික පාසල අංක 23 සහ ජාතික පොදු අධ්යාපන පාසල "සංවර්ධනය" වෙත ගියෙමු.
“මලිෂොක්” ළදරු පාසලේ සිසුන් මහා දේශප්රේමී යුද්ධය සහ තරුණ හා මහලු සමස්ත ජනතාවගේ වීර වික්රමය ගැන “මහජන යුද්ධයක් තිබේ...” හඳුන්වාදීමේ සංවාදයෙන් ඉගෙන ගත්හ. අපේ ජනතාව දරුණු ලෙස පීඩා වින්දා දැඩි යුද්ධයසහ ජයග්රාහී ලෙස එළියට ආවා. ගොඩබිමේ සහ අහසේ, වනාන්තරවල සහ වගුරු බිම්වල, මුහුදේ සහ ගංගාවල දරුණු සටන් සිදු විය. ඔවුන් පිළිබඳ මතකය ආච්චිලා සීයලාගේ කතාවල සහ එම මහා යුද්ධය පිළිබඳ කතුවරුන්ගේ කෘතිවල තබා ඇත.
පෙර පාසල් දරුවන්ට කියවීමට, පුස්තකාලයාධිපති E. Yu. Pashkova විසින් A. Mityaev ගේ කතාව "Beskozyrka" තෝරා ගත් අතර, ඔහුගේ සමාගම පාබල හමුදාවට උපකාර කිරීම සඳහා නැවෙන් සිට ගොඩබිමට මාරු විය. ඔහු තම නාවික නිල ඇඳුම ගැන සැලකිලිමත් වූ නමුත් කාලයත් සමඟ ඔහු එය අවශ්‍යතා ඇති අයට බෙදා දුන්නේය: බෙල් බොටම්ස් - ෆැසිස්ට් වහල්භාවයෙන් ආපසු පැමිණි පුද්ගලයාට, කබායක් - තුවාල ලැබූවන්ට වෙළුම් පටි සඳහා, සහ අවසාන කොටස - තොප්පිය, මුදාගත් අය මත නැඟී ඇත බහු මහල් ගොඩනැගිල්ලරතු බැනරය වෙනුවට. මෙම සියලු ක්රියාවන් පිරිමි ළමයින් විසින් සිහිපත් කර රුසියානු සොල්දාදුවා ගැන ආඩම්බර විය. ඔහුගේ ක්රියාවන් තුළ පමණක් නොව ආදර්ශයක් විය හැකිය යුද කාලය, නමුත් අපේ ජීවිත තුළ.
යුද්ධය යනු කුමක්ද සහ එය සාමකාමී දේශයකට කෙතරම් වේදනාවක් සහ අවාසනාවක් ගෙන දෙනවාද, යුද සමයේදී දරුවන්ගේ ඉරණම කෙතරම් දුෂ්කරද යන්න පිළිබඳව අපි අංක 23 සහ “සංවර්ධනය” යන පාසල්වල 1 සහ 2 ශ්‍රේණිවල පාසල් සිසුන් සමඟ කතා කළෙමු.
MBOU ද්විතීයික පාසලේ අංක 23 හි 1 වන සහ 2 වන ශ්‍රේණිවල සිසුන්. පුස්තකාලය මම V. Dragunsky "කොමඩු පටුමගේ" කතාව කියෙව්වා අපි කතා කරන්නේමහා දේශප්රේමී යුද්ධයේදී දරුවන්ගේ දුෂ්කර ජීවිතය ගැන. ළමයින් මෙම කාර්යයට උනන්දුවෙන් සවන් දුන් අතර, පසුව ඔවුන් කියවූ දේ සාකච්ඡා කිරීමට ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වූ අතර, ඔවුන්ගේ අද සිහින සහ කතාවේ වීරයාගේ සිහින සංසන්දනය කර, ඔවුන්ගේ ආච්චිලා සීයලාගේ කථා සිහිපත් කළේ කෙසේද? ඒ කාලයේ ජීවිතය දුෂ්කරයි. සංවාදයේ ප්‍රති result ලය වූයේ නිගමනයයි: “යුද්ධය අපේ ගෙවල්වලට අත නොතබන පරිදි, අපගේ උපන් භූමියේ සාමය පවත්වා ගැනීම සඳහා, අප සතුව ඇති දේ අගය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට, මෙම කථා අපගේ මතකයේ තබා ගත යුතුය. අපි සහ අනාගත දරුවන් කුසගින්නෙන් හා සීතලෙන් පීඩා විඳින්නේ නැත.
L. Kassil ගේ කතාව "At the Blackboard", "Development" පාසැලේ 2 වන ශ්රේණියේ සිසුන්ට කියවන ලද, යුද්ධයේදී සාමාන්ය පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින්ගේ ධෛර්යය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සඳහා කැපවී ඇත. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය අතරතුර, ලෙව් කැසිල් යුද වාර්තාකරුවෙකු ලෙස සේවය කළ අතර ඉදිරිපස සහ පසුපස එදිනෙදා ජීවිතය ගැන හොඳින් දැන සිටි අතර, පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් ඔහුගේ කතාවේ වීරයන් වන අතර එය තරුණයින් අතර ක්‍රියාකාරී සංවාදයට හේතු විය. පාඨකයින් - ඉතා සජීවී හා සැබෑ ලෙස එළියට ආවා. අද අප කියවන කතාව පදනම් කරගෙන 1942 දී රූගත කරන ලද “යංග් පාටිසන්ස්” චිත්රපටයේ කොටසක් නැරඹීම, කතාවේ චරිත දැකීමට සහ වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට අපට උපකාරී විය. කතුවරයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ගුරුවරයාගේ රූපය සහ ළමයින්ගේ ක්රියාවන් ළමයින්ට මතකයි - නාසීන්ගෙන් බේරී පාර්ශවකරුවන්ට අනතුරු ඇඟවීමට සමත් වූ කොස්තා රොෂ්කොව් සහ පිටව යාමට බිය නොවූ “නිහඬ” සෙනියා පිචුගින්. ජර්මන් ලොක්කාට තීන්ත සලකුණ.
සිසුන් කතාවේ අනෙකුත් කොටස් මෙන්ම ඔවුන්ගේ ආච්චිලා සීයලාගේ සහ ආච්චිලාගේ යුද සමයේ කතාන්දර ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් පැවසූ පරිදි සිහිපත් කළහ. සෑම පිරිමි ළමයෙක්ම ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමට උත්සාහ කළහ: කතාවේ වීරයන් මෙන් කතුවරයා විසින් විස්තර කරන ලද තත්වය තුළ ඔහුට ක්‍රියා කළ හැකිද? යුද්ධය අතරතුර වැඩිහිටියන්ට උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද? නමුත් වඩාත් වැදගත් ප්‍රශ්නය වූයේ: “මෙලොව තවත් යුද්ධයක් ඇති නොවන පරිදි පිරිමි ළමයින්ට දැන් කුමක් කළ හැකිද?”
කට්ටිය මොකද උත්තර දුන්නේ? “අපි බුද්ධිමත් හා නිර්භීත, ශක්තිමත්, හොඳින් අධ්‍යයනය කළ යුතුයි, කරුණාව සහ දයාව ගැන අමතක නොකළ යුතුයි, එවිට යුද්ධය නැවත අපේ භූමියට නොපැමිණේ. ඒ වගේම යුද්ධය ගැන වැඩිහිටියන් කියපු දේවල් මතක තියාගන්න, යුද්ධය ගැන පොත් කියවන්න.
උත්සවය අවසානයේදී, ක්‍රියාවට සහභාගී වූ සියලුම දෙනාට ශාන්ත ජෝර්ජ් රිබන් ලබා දෙන ලදී.
ළමා පුස්තකාලය අංක 3
මැයි 4 වෙනිදාළමා පුස්තකාලය - ශාඛාව අංක 3සහභාගි වූහ ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරය "යුද්ධය ගැන දරුවන්ට කියවීම". පුස්තකාලයාධිපතිවරු MBOU ද්විතීයික පාසල අංක 8 වෙත ගොස් ඔවුන්ගේ තරුණ පාඨකයන්, 4 ශ්‍රේණිවල සිසුන් “A” සහ 4 “B” වෙත ගියහ. මෙම රැස්වීම සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයා සඳහා සහ විශේෂයෙන් අපේ රට සඳහා වඩාත්ම වැදගත් නිවාඩු දිනයක් සඳහා කැප කරන ලදී - ජයග්රාහී දිනය. මෙම දිනයේ ඔවුන් මියගිය අයගේ මතකයට ගෞරව කරන අතර ජීවත්ව සිටින සියල්ලන්ටම හිස නමා ආචාර කරති.
උත්සවය ආරම්භයේදී, ඉදිරිපත් කරන්නන් යුද්ධයේ ප්‍රතිවිපාක, එය දින කීයක් පැවතුනි, කී දෙනෙක් මිය ගියාද, නගර කීයක් පුළුස්සා දැමුවාද යනාදිය ගැන දරුවන්ට පැවසුවා. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ගැන දරුවන් දන්නේ කුමක්දැයි සොයා බැලීම සඳහා, ඒ ප්‍රශ්නාවලිය "ඔබ යුද්ධය ගැන දන්නේ මොනවාද?"
පසුව, සිසුන් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් සමඟ කතන්දර කියෙව්වා A. Mityaeva "Dugout"(සිසුන් 3 වන පාඩමේ "B" 4 කියෙව්වා) සහ "මිසයිල ප්‍රක්ෂේපන"(සිසුන් 4 පාඩමේ "A" 4 කියවයි). ඒවා කියවීමෙන් පසු ළමයින් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙමින්, කවි කියවා, තම වීර ඥාතීන් ගැන කතා කළහ, රණ ගී ගායනා කළහ. විනාඩියක නිශ්ශබ්දතාවයකින් උත්සවය අවසන් විය.
ක්‍රියාවට 54 දෙනෙක් සහභාගී වූහ.
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 2
සෑම වසරකම කටුක හතළිස් ගණන් අපෙන් තව තවත් ඈත් වෙමින් පවතී. ඒ වගේම වෙනස් වෙන පරම්පරාවලට ඒ වීර සිදුවීම් අමතක කරන්න ඉඩ නොදෙන එකම දේ මිනිස්සු සහ පොත්පත් මතකය විතරයි. අපට ජීවිතය දුන් අපේ සොල්දාදුවන්ගේ වීරත්වයේ මතකයේ නූල් නොකැඩීමට ඔබ යුද්ධය ගැන පොත් කියවිය යුතුය.
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 2“යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම” යන ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරයේ සහභාගිවන්නෙකු විය. MBOU ද්විතීයික පාසලේ 2 වන සහ 3 වන ශ්‍රේණිවල අංක 15 (පුද්ගලයින් 54) සමත් විය. අමතක නොවන පැය "මාෂල් බැටන් පොලු සහිත සොල්දාදුවා: ජී.කේ. Zhukov". මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ සුප්‍රසිද්ධ අණ දෙන නිලධාරියා, සෝවියට් සංගමයේ සිව් වතාවක් වීරයා වූ G. K. Zhukov පිළිබඳ සංවාදය අහම්බයක් නොවේ. ජනප්‍රිය හමුදා නායකයාගේ උපතේ 120 වැනි සංවත්සරය මේ වසරේ සනිටුහන් කරයි.
ඉසව් සත්කාරක Deryugina N.V. සහ නසිබුලිනා එල්.එස්. ෂුකොව්ගේ අණ දෙන නිලධාරියාගේ අත් අකුරු වල ලක්ෂණ ගැන කතා කළේය, ඔහුව පුදුමයට පත් කළේය හමුදා චරිතාපදානය: පලමු ලෝක යුද්ධය, ඩ්‍රැගන් රෙජිමේන්තුව, කොමිස් නොලත් නිලධාරි ලාංඡන, ශාන්ත ජෝර්ජ් කුරුසය, රතු හමුදාවේ සේවය, සටන් මෙහෙයුම් සඳහා සහභාගී වීම, සම්මාන. ජෝර්ජි කොන්ස්ටන්ටිනොවිච්ට ස්තූතිවන්ත වන්නට, මොස්කව්, ලෙනින්ග්‍රෑඩ්, ස්ටාලින්ග්‍රෑඩ් අසල නාසි හමුදා පරාජය කිරීමෙන් ජයග්‍රහණ ලබා ගන්නා ලදී. Kursk Bulge. බර්ලින් මෙහෙයුම යුද්ධයේ සියලුම සහභාගිවන්නන් සඳහා විශේෂයෙන් මතක තබා ගත හැකිය.
පුස්තකාලයාධිපතිවරු ශබ්ද නඟා කියවීම සඳහා කතන්දර තෝරා ගත්හ සර්ජි ඇලෙක්සෙව් "මැජික් ෆයර්" සහ "ජයග්‍රහණයේ ප්‍රීතිය"ලේඛකයාගේ "මාෂල් ෂුකොව් පිළිබඳ කතන්දර" පොතෙන්. ළමයින්, පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් සමඟ උනන්දුවෙන් කියවා, “වීරයා”, “වීර ක්‍රියාව”, “ යටත් වීම”, “හමුදා මෙහෙයුම” වැනි සංකල්ප සාකච්ඡා කළහ, පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්ගේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්හ, එවැනි හැඟීම් බෙදාහදා ගත්හ. කැපී පෙනෙන පෞරුෂය Marshal Zhukov වගේ. එය ඔවුන්ට පැහැදිලි විය අල්ලාගැනීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩයඋපත ලැබූ “සුකොව් සිටින තැන ජයග්‍රහණය තිබේ!” සෝවියට් හමුදාවයුද්ධයේ ආරම්භයේ දී සහ එහි අවසාන කාලය දක්වා ජීවත් විය.
සෝවියට් ධජය - රීච්ස්ටැග් හරහා ජයග්රාහී බැනරය ඔසවූ වීරයන් පිළිබඳ දැනුම ද පිරිමි ළමයින් බෙදා ගත්හ. M. Egorov, M. Kantaria, A. Berest යන අයගේ නම් ඔවුන්ට හුරුපුරුදු වීම සතුටක් විය. මහා දේශප්රේමී සංග්‍රාමයට සහභාගි වූ තම ඥාතීන් ගැන ද දරුවෝ කතා කළහ.
තරුණ දේශප්රේමීන් සඳහා ශ්රේෂ්ඨ සෙන්පති ජී.කේ පිළිබඳ වීඩියෝ ඉදිරිපත් කිරීමක් තිරය මත ඉදිරිපත් කරන ලදී. Zhukov. ඔවුන් උනන්දුවෙන් දැන හඳුනා ගත්තා පොත් ප්රදර්ශනය“ප්‍රකට මාර්ෂල් ජී.කේ. Zhukov" සහ "Marshal of Victory" පොත් පිංච සමඟ.
උත්සවය අවසානයේදී, පිරිමි ළමයින් නිගමනය කළේ G. K. Zhukov යනු ඔහුගේ මාතෘ භූමියේ සැබෑ ආදර්ශයක් සහ දේශප්‍රේමියෙකු බවයි!
පුස්තකාලය-ශාඛා අංක 5
මැයි 4,පෙර දින විශිෂ්ට ජයක්, "යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම" ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ලෙස, කම්කරුවන් පුස්තකාල ශාඛාව අංක 5ලයිසියම් අංක 5 හි ගත කරන ලදී ඝෝෂාකාරී කියවීම්"පෙර පාසල් කාලය" කණ්ඩායමේ ළමුන් සඳහා S. Alekseev විසින් "Evil Last Name" ගේ කතාව මත පදනම්ව.
තුල ආරම්භක අදහස්පුස්තකාලයේ ප්රධානියා-ශාඛා අංක 5 Tsyba N.A. ගැන ප්‍රේක්ෂකයන්ට කිව්වා සැලකිය යුතු දිනය, අපි ඉක්මනින් සමරනු ලබන, Andrei Usachev ගේ "ජයග්‍රහණ දිනය යනු කුමක්ද" යන කවිය කියවන්න. එවිට ළමයින් මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ ආරම්භයේ හා අවසාන දිනය සිහිපත් කළ අතර 1941-1945 යුද්ධයට හේතුව කීවේය. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ලෙස හැඳින්වූයේ, අපේ රටේ ඉතිහාසයේ මෙම බිහිසුණු පිටුව මිනිසුන්ට තවමත් මතක ඇත්තේ ඇයි සහ අපේ ජනතාව ෆැසිස්ට්වාදයෙන් ජයග්‍රහණය කළේ ඇයි? අප සෑම කෙනෙකුටම මාතෘභූමිය යනු කුමක්ද සහ “වීරයා” යන වචනයේ තේරුම ගැන සෑම දෙනාම එකට සිතූහ.
එවිට Tsyba N.A. මම එස්පී ඇලෙක්සෙව්ගේ චරිතාපදානයට ළමයින්ට හඳුන්වා දුන්නා, ඔහුගේ “දුෂ්ට පවුල” කතාව කියවා මෙම කාර්යය පිළිබඳ සාකච්ඡාවක් පැවැත්වුවා. සංවාදය අතරතුර, සිසුන් ඔවුන් සංකේතවත් කරන දේ ඉගෙන ගත්හ සදාකාලික දැල්ලමියගිය සොල්දාදුවන්ගේ ස්මාරකය අසල සහ ජයග්රාහී දිනයේ බොහෝ අය ඔවුන්ගේ පපුවේ ශාන්ත ජෝර්ජ් පීත්ත පටිය තද කරන්නේ ඇයි?
අවසාන වශයෙන්, Tsyba N.A. මැයි 9 වන දින ජයග්රාහී දිනයේදී අපගේ ප්‍රවීණයන්ට සුබ පතන ලෙසත්, ඔවුන්ට මල් ලබා දෙන ලෙසත්, අපේ මාතෘ භූමිය ෆැසිස්ට්වාදයෙන් ආරක්ෂා කිරීම ගැන "ස්තූතියි" යැයි පවසන ලෙසත් යාලුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය.
මෙම අවස්ථාවට විනිවිදක ඉදිරිපත් කිරීමක් ද විය. එයට 30 දෙනෙක් සහභාගී වූහ.
පුස්තකාලය-ශාඛා අංක 6
මැයි 4 වන දින, "අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු" ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ලෙස, පුස්තකාල ශාඛා අංක 6 හි සේවකයින් MBOU ද්විතීයික පාසලේ අංක 24 හි පන්ති තුනක උත්සව පැවැත්වූහ.
N.M. Usova විසින් පවත්වන ලද "Fatherland සඳහා ජීවිතය" 6 වන ශ්රේණියේ උත්සවයේ නම විය. B. Polevoy ගේ කතාව "මැට්වි කුස්මින්ගේ අවසාන දිනය" ශබ්ද නඟා කියවීමට දරුවන්ට ඉදිරිපත් විය. ලේඛක පොත් - ජීවමාන සත්යයඑම යුද වසර. මෙම කතාවේ සිදුවීම් කල්පිත නොවේ, නමුත් සැබෑ ය.
මෙම අවස්ථාවට විනිවිදක ඉදිරිපත් කිරීමක් ද විය. අයිවන් සුසානින්ගේ වික්රමය පුනරුච්චාරණය කර නාසීන් විසින් වෙඩි තැබූ මිනිසෙකුගේ කතාවට ළමයින් අවධානයෙන් සවන් දුන්හ. සාකච්ඡාව අතරතුර, සිසුන් මැට්වි කුස්මින්ගේ ක්‍රියාව ඔවුන් කෙරෙහි ඇති කළේ කුමන හැඟීමද, කතාවේ වීරයා තුළ ආවේනික වූ චරිත ලක්ෂණ මොනවාද යන්න ගැන කතා කළහ.
යුද සමයේදී වසර සියයකට වඩා සෝවියට් ජනතාවසුසානින්ගේ ජයග්‍රහණයට සමාන දස්කමක් කළා. මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේදී I. සුසානින්ගේ වික්රමය පුනරුච්චාරණය කළ පළමු වීරයා වූයේ Lipetsk කලාපයේ Afanasyev ගම්මානයේ සිට Voblikov V.Ya අපගේ සෙසු රටවැසියාය. රූගත කරන ලද "ගෝල්ඩන් කී" (2015 පෙබරවාරි 10 දිනැති) පුවත්පතෙන් S. Milyutinskaya "Susanin from Afanasyev" විසින් ළමයින් විසින් කතාව කියවන ලදී. "අයිවන් සුසානින්ගේ අඩිපාරේ" විශේෂාංග-වාර්තාමය චිත්රපටයේ මංගල දර්ශනය Rossiya-1 රූපවාහිනී නාලිකාවේ සිදු විය. එහි කතුවරුන් සහ නිර්මාපකයින් වන්නේ Lipsk හි පදිංචිකරුවන් වන V. Perelygin සහ A. Bezzubtsev ය.
පිරිමි ළමයින් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්හ: පොදු දේ වීර ක්‍රියාමේ අය, ඔවුන්ගේ කතාවලින් ඔවුන්ට හැඟුණේ කුමක්ද? (කතන්දර වල වීරයන් වයෝවෘද්ධ අයයි, පිටුපස සිටිමින්, ඔවුන් තම මව්බිම ආරක්ෂා කළහ, කුකුල් මස් නොකළෝය, තම ජනතාව පාවා දුන්නේ නැත, ඔවුන් මිය යන බව දැන සිටියද). චිත්‍රපටය නැරඹීමට දරුවන්ට උපදෙස් දුන් අතර මහා දේශප්රේමී යුද්ධය පිළිබඳ පොත් කියවීමට දිරිගන්වන ලදී.
5 වන "B" පන්තියේ දී, ක්රියාමාර්ගය N.V. Levykina විසින් සිදු කරන ලදී. යුද්ධයේ වීරෝදාර පිටු වලින් එකක් වන ලෙනින්ග්‍රෑඩ් වටලෑම මතක තබා ගැනීමට ඇය දරුවන්ට ආරාධනා කළාය. නදීෂ්ඩා ව්ලැඩිමිරොව්නා ළමයින් සමඟ සංවාදය ආරම්භ කළේ හිට්ලර් තම සොල්දාදුවන්ට අවවාද කිරීමට භාවිතා කළ පත්‍රිකා කියවීමෙනි. සවන්දෙන්නන් සඳහන් කළේ ඒවායේ ඇති ප්රධාන සහ පුනරාවර්තන වචන “කෲරත්වය” සහ “මරන්න” බවයි. ලෙනින්ග්‍රෑඩ් දින 900 ක දරුණු වටලෑම ගැන දරුවන්ට පැවසූ අතර මියගිය අය සිහිපත් කිරීමටත්, ඔවුන්ගේ මතකයට සුදුසු වීමටත්, ඔවුන්ගේ මාතෘ භූමිය වෙනුවෙන් සටන් කළ ඥාතීන්ගේ පවුලේ මතකයන් ආරක්ෂා කිරීමටත් දිරිමත් කරන ලදී.
වටලනු ලැබූ ලෙනින්ග්‍රෑඩ්හි දරුවන් පිළිබඳ ලේඛක V. Voskoboynikov ගේ කථා කියවා සාකච්ඡා කරන ලදී: "Tanya Savicheva", "Pilot Sevastyanov", "Artist Pakhomov සහ Vasily Vasilyevich". සවන් දීමෙන් පසු සිසුන් ප්රශ්න මාලාවකට පිළිතුරු දුන්හ.
5 වන ශ්රේණියේ දී, ගුරුවරයා (පුස්තකාලයාධිපති Sviridova A.Yu.) සමඟ, ළමයින් කුඩා දරුවන්ට නාසීන්ට විරුද්ධ විය හැකි දේ සාකච්ඡා කළහ (පත්‍රිකා පළ කිරීම, දුරකථන වයර් කැපීම, නාසීන්ගේ දේපළවලට හානි කිරීම, ඔවුන්ගේ හමුදා ස්ථාපනයන් ඇති ස්ථානය පරීක්ෂා කළහ. , මැදිරි ගිනි තැබීම සහ වෙනත් කඩාකප්පල් කිරීම් ).
පුස්තකාලයාධිපතිවරයා යුද්ධයේ ළමා වීරයන් පිළිබඳ කථා කියවා ඇත: M. Zoshchenko "නිර්භීත දරුවන්" සහ L. Panteleeva "ප්රධාන ඉංජිනේරු". එක එක කතන්දර ශබ්ද නඟා කියවූ පසු, ළමයින් සහ මම මෙම කෘති උගන්වන්නේ කුමක්ද, මෙම දරුවන් මෙන් ඔබ තුළ තිබිය යුතු ගුණාංග මොනවාද සහ නවීන පාසල් දරුවන් කුඩා වීරයන් මෙන් වීමට කැමතිද යන්න සාකච්ඡා කළෙමු.
පස්වන ශ්රේණියේ සිසුන්ට දුෂ්කර ප්‍රශ්නයක් වූයේ ඔවුන් තම ජීවිත තුළ කළ නිර්භීත ක්‍රියා මොනවාද යන්නයි. දරුවන්ට පිළිතුරු දීමට අපහසු විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එම පරම්පරාව සහ අද දරුවන් බොහෝ ආකාරවලින් චරිතයෙන් වෙනස් වේ. උත්සවය අවසානයේදී පුස්තකාලයාධිපතිවරයා ළමයින්ට ඔවුන්ගේ වයසේදී කියවිය හැකි යුද්ධය පිළිබඳ කථා සහිත විවිධ පොත් පෙන්වීය.
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 7
මැයි 4 වෙනිදා, දෙවන වරටත් පුස්තකාල ශාඛාව අංක 7 "යුද්ධය ගැන අපි ළමයින්ට කියවමු" වැඩසටහනට සහභාගී විය. මෙවර පුස්තකාලයාධිපතිවරු MBOU ද්විතීයික පාසලේ අංක 1 හි 1 වන ශ්රේණියේ සිසුන් වෙත ගියහ (පුද්ගලයන් 27 දෙනෙක්, ගුරුවරයා - Gerasimova G.N.)
පුස්තකාලයේ ප්රධානියා Dorokhova E.A. මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේදී ළමයින් වැඩිහිටියන් සමඟ සටන් කළ බව දරුවන්ට කීවේය. ලක්ෂ සංඛ්‍යාත පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් හමුදා ලියාපදිංචි කිරීමේ සහ බඳවා ගැනීමේ කාර්යාලවලට ගොස් තවත් වසරක් හෝ දෙකක් ලබාගෙන තම මව්බිම ආරක්ෂා කිරීමට පිටත්ව ගියහ. ක්‍රියාකාරී හමුදාවේ සහ හමුදාවේ ළමයින් වැඩිහිටියන් සමඟ සටන් කළහ පක්ෂග්රාහී කඳවුරු. හමුදාවට අවශ්ය ආයුධ, පතොරම් සහ නිල ඇඳුම් සෑදීම සඳහා කර්මාන්තශාලාවල සහ කර්මාන්තශාලාවල යන්ත්‍ර අසල මිලියන ගණනක් කාන්තාවන්, මහලු අය සහ ළමයින් සිටගෙන සිටියහ. යුද්ධයේ දරුවන්, ඔවුන් ඉක්මනින් හා ඉක්මනින් හැදී වැඩුණි. මේක බොළඳ බරක්, යුද්ධයක්, ඔවුන් එය සම්පූර්ණයෙන්ම පානය කළා. පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් විසින් සිදු කරන ලද අතර, ළමයින් S. Alekseev "Gennady Stalingradovich", "Oksanka" සහ "Tanya Savicheva" ගේ කථා වලට සවන් දුන්හ.
පුස්තකාලයාධිපතිවරුන්ගේ කතාවෙන්, වටලනු ලැබූ ලෙනින්ග්‍රෑඩ් හි මිනිසුන්ගේ ජීවිතය ගැන ළමයින් ඉගෙන ගත් අතර වැටලීමේදී කාන්තාවන් සහ ළමුන් සඳහා දෛනික පාන් කෝටාව කෙබඳුදැයි පැහැදිලිව දුටුවේය - ග්‍රෑම් 125 කි.
එවිට පිරිමි ළමයින් යුද්ධයේදී මියගිය හෝ සටන් කළ ඔවුන්ගේ ඥාතීන් ගැන කතා කළහ, ඔවුන්ගේ ඡායාරූප, පදක්කම්, ලිපි පෙන්වූහ. Galina Nikolaevna ඇගේ ජයග්‍රහණය සඳහා වූ සම්මානය පිළිබඳව එක් සිසුවෙකුගේ සීයා වන ඇලෙක්සි ඇන්ඩ්‍රෙවිච් වොරොනොව්ගෙන් උපුටා ගැනීමක් කියෙව්වාය.
මෙම දිනය සඳහා පිරිමි ළමයින් විශේෂයෙන් සකස් කරන ලද ජයග්‍රහණය පිළිබඳ කවි කියවීම සහ “සදාකාලික ගිනිදැල්” ගීතයේ ප්‍රසංගය සමඟ උත්සවය දිගටම පැවතුනි.
අවසාන වශයෙන්, පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් "In Hearts and Books the Memory of the War" ප්‍රදර්ශනයේ පොත් වලට ළමයින්ට හඳුන්වා දුන් අතර පුස්තකාලයට සියලු දෙනාටම ආරාධනා කළහ.
පුස්තකාලය-ශාඛා අංක 8
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 8 සහ 2 වන ශ්රේණියේ MBOU ද්විතීයික පාසල අංක 17 එක් විය ජාත්යන්තර ව්‍යාපාරය "යුද්ධය ගැන දරුවන්ට කියවීම"ප්රධානී කරසේවා ඊ.ඒ. මහා දේශප්රේමී යුද්ධය සහ සතුරුකම්වලට සහභාගී වූ දරුවන් ගැන කතා කළේය. 1941 ජුනි 22 වන දින හරියටම පාන්දර හතරට අපේ දේශයට කුරිරු හා අනුකම්පා විරහිත සතුරෙකු විසින් පහර දෙන ලදී - නාසීන්.
සියලු මිනිසුන් සතුරාට එරෙහිව සටන් කිරීමට නැඟී සිටි අතර, සෑම කෙනෙකුටම ඔහුව පලවා හැරීමට අවශ්ය විය. නිජබිම. යුද්ධයේ ආරම්භයේ සිටම සෝවියට් ජනතාවමාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට නැගී සිටියේය. තම පියා, සැමියා, සහෝදරයා පෙරමුණට නොයැවූ එක පවුලක් හෝ සිටියේ නැත. සෑම කෙනෙකුටම නාසීන් පරාජය කිරීමට උදව් කිරීමට අවශ්ය විය. මාතෘ භූමියේ නාමයෙන් නිර්භීත හා නිර්භීත ක්‍රියා කීයක් සිදු කළාද යන්න කිසිවෙකු හරියටම දන්නේ නැත. Valya Kotik, Kostya Kravchuk, Marat Kazei, Vitya Khomenko, Nadya Bogdanova සහ වෙනත් අයගේ සූරාකෑම් ගැන ළමයින් දැන හඳුනා ගත්හ.
මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ සූරාකෑම් සහ වීරයන් ගැන බොහෝ කථා සහ කවි ලියා ඇත. උත්සවයේ කොටසක් ලෙස, අපි A. Pecherskaya ගේ කතාව "Lonya Golikov" දරුවන් සමඟ කියෙව්වා. කියවීම ඡායාරූපයක් සමඟිනි. කියවීමෙන් පසු අපි දරුවන් සමඟ කතාව සාකච්ඡා කළෙමු. ළමයින් යුද්ධය ගැන කවි කියවූ අතර සටන් කළ ඔවුන්ගේ සීයා ගැන කතා කළහ. තරුණ වීරයන්ගේ ආලේඛ්‍ය චිත්‍ර ප්‍රදර්ශනයක් පැවැත්වෙන පසුබිමක මෙම උත්සවය පැවැත්විණි.
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 9
මැයි 4 වන දින මහා ජයග්රාහී දිනයට පෙර පුස්තකාල ශාඛාව №9"යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවීම" VII ජාත්යන්තර ක්‍රියාවට සහභාගී විය. එහි සහභාගිවන්නන් ජිම්නාස්ටික් අංක 11 හි 3 ශ්රේණියේ "b" හි සිසුන්, ගුරුවරයා වන Senchekova M.V. (පුද්ගලයින් 37).
හඳුන්වාදීමේ සංවාදයේදී, මහා දේශප්රේමී යුද්ධය, එහි ප්රධාන සටන්, සටන් කළා පමණක් නොව, නිවසේ පෙරමුණේ වැඩ කළ වීරයන් ගැන දරුවන්ට පැවසුවා. දුෂ්කර යුද්ධයක් බොහෝ ජීවිත බිලිගත් ආකාරය සහ නගර, නගර සහ ගම් විනාශ කළ ආකාරය ගැන පිරිමි ළමයින් ඉගෙන ගත්හ. එවිට පුස්තකාලයේ ප්රධානියා Suslova G.V. “අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු” යන ව්‍යාපාරය ගැන, එහි අරමුණු සහ අරමුණු ගැන දරුවන්ට පැවසුවා.
කියවීම සහ සාකච්ඡා කිරීම සඳහා, සිසුන්ට සර්ජි ඇලෙක්සෙව් "ටයිටේව්" සහ "තේරුම් තුනක්" සහ ඉරීනා නිකුලිනාගේ "ආච්චිගේ පතොක්" ගේ කතාව පිරිනමන ලදී.
කියවීමෙන් පසු, සංවාද-සංවාදයක් සිදු වූ අතර, එහිදී පාසල් සිසුන් තමන් කියවූ දේ සාකච්ඡා කළහ, කෘතිවල වීරයන් සමඟ සංවේදනය කළහ, මහා දේශප්රේමී යුද්ධයට තම ඥාතීන්ගේ සහභාගීත්වය ගැන ඔවුන් දන්නා දේ එකිනෙකා සමඟ බෙදා ගත්හ. යුද්ධය නැවත කිසි දිනෙක සිදු නොවන පරිදි එම බිහිසුණු වසර අප සැවොම සිහිපත් කළ යුතුය.
සිදුවීම බාධාවකින් තොරව සිදු විය. රැස්වීමේදී, ජයග්‍රහණය දිනාගත් මිල ගැන පිරිමි ළමයින් ඉගෙන ගත්හ. විනාඩියක නිශ්ශබ්දතාවයක් පවත්වමින් පැමිණ සිටි සියලු දෙනා යුද්ධයෙන් මියගිය අය සිහිකර ගෞරව කළහ.
පුස්තකාලය-ශාඛා අංක 10
පුස්තකාල ශාඛාව අංක 10 0 ශ්රේණියේ MBOU ද්විතීයික පාසලේ අංක 12 හි පැවති “අපි යුද්ධය ගැන ළමයින්ට කියවමු” යන අවස්ථාවට සහභාගී විය (කණ්ඩායම් 2 ක් - පුද්ගලයින් 45 ක්) පුස්තකාලයේ කාර්ය මණ්ඩලය මෙසේ කියවා ඇත: M. Matusovsky " සොල්දාදුවෙකුගේ බැලඩ්", V. Voskoboynikov "නිහඬ පිරිමි ළමයා".
