Yeni il hekayəsi. S. Mixalkov "Yeni ilin əsl hekayəsi", A. Barto "Yanvar ayında idi ...

Mixalkov S., nağıl "Balık sümüyü. Yeni illər gerçəkləşir"

Janr: ədəbi nağıl

"Küknar. Yeni il hekayəsi" nağılının əsas personajları və onların xüsusiyyətləri

1. Herringbone. Gənc, gözəl, qorxaq.
2. Magpie. Zərərli, paxıl, qəddar.
3. Meşəçi. Mehriban, qayğıkeş.

1. Gənc Herringbone
2. Magpie'nin proqnozu.
3. Milad ağacı qorxusu
4. Qarlı qış
5. Dekabrın son günü
6. Meşəçi və Herringbone
7. Ağıllı gözəllik
8. Yetkin ağac

1. Milad ağacı meşədə doğuldu və meşə çəmənliyinin ortasında böyüdü
2. Magpie-dən Herringbone öyrəndi ki, onu kəsmək olar Yeni il.
3. Bütün il bu barədə düşündü və qorxdu.
4. Dekabrın son günü yolkanın yanına meşəçi gəlib və o, huşunu itirib
5. Milad ağacı oyananda eyni yerdə böyüdü, ancaq Yeni il kimi bəzədilib.
6. Uzun illər sonra Yoloçka uşaqlığını məmnuniyyətlə xatırladı.

"Küknar. Yeni il hekayəsi" nağılı nə öyrədir
Nağıl təbiətə, xüsusən də Milad ağaclarına diqqətli, qayğıkeş münasibət öyrədir. Gəncləri məhv etməməyi öyrədir gözəl ağaclar biri üçün Yeni il ərəfəsi... Sizə mehriban və rəğbətli olmağı öyrədir.

"Küknar. Yeni il reallığı" nağılının icmalı.
Byl alt yazısı olan bu nağılı bəyəndim. Görünür, müəllif bu hekayəni əsas götürərək, həqiqətən bir şeyin baş verdiyini götürüb. Amma bu nağılda əsas odur ki, Milad ağacı sağ qalıb. Və uzun müddət insanlara və planetə fayda və sevinc gətirdi. Meşəçinin çox yaxşı işidir - yolkanın düz meşədə bəzədilməsi.

"Küknar. Yeni il hekayəsi" nağılına atalar sözləri
Milad ağacına baxın və o, ürəyinizi istiləşdirəcək.
Böyük bir ağac həm yağışdan, həm də qardan gizlənəcək.
Tezliklə ağac əkilir, amma meyvələri tezliklə yeyilmir.
Bir ağacı sındırmaq bir saniyə çəkir, böyümək isə illər çəkir.
Ağacın dibinə baxmayın, ağacı görməyin.

Oxuyun xülasə, qısa təkrarlama nağılları "Küknar. Yeni il reallığı"
Meşədə, meşəçinin evindən çox uzaqda, gənc və gözəl bir yolka böyüdü. Yayda yağışla suvarılırdı, qışda qarla örtülürdü. O, bütün digər ağaclar kimi böyüdü.
Bir dəfə dovşan budaqlarının altında gecələdi, bir dəfə də ağsağan içəri girdi.
Sasağan başının üstündə oturub onu yelləməyə başladı və yolka narahat oldu. O, Magpie-dən xahiş etməyə başladı ki, onun başlarının üstlərini sındırmasın və ağsağan təkəbbürlə dedi ki, yolka onsuz da kəsiləcək.
Milad ağacı dəhşətə gəldi və onu kimin və niyə kəsəcəyini soruşdu.
Soroka cavab verdi ki, insanlar həmişə Yeni il gecəsi meşəyə gəlir və gözəl yolkaları kəsirlər.
Köknar cəsarətlə dedi ki, birinci il deyil ki, böyüyür və heç kəs onu kəsməyib, Soroka isə kobud şəkildə proqnozlaşdırdı ki, onsuz da onların qırılacağı.
Bütün yay və payızda Yoloçka sağsağanın sözlərini düşündü və narahat oldu. Dekabr başlayanda o, dincliyini tamamilə itirdi.
Həmin qışda çoxlu qar yağmışdı, hətta hündür ladin ağacları belə qarın ağırlığından budaqlarını qoparmışdı və balaca yolka lap zirvəyə qədər yuxuya getmişdi. Və bu, yalnız Milad ağacını sevindirdi, o düşündü ki, indi insanlar onu mütləq fərq etməyəcəklər.
Və dekabrın 31-i gəldi. Herringbone bu gün sağ qalmağı xəyal etdi, birdən ona doğru gedən bir adam gördü. Meşəçi idi. O, yolkaya qalxıb onun budaqlarını güclə silkələdi. Sonra heyran oldu gözəl siyənək sümüyü və özünə doğru ağacı seçdiyini söylədi.
Milad ağacı qorxudan huşunu itirdi.
Milad ağacı özünə gələndə çox təəccübləndi. Məlum oldu ki, o, hələ də çəmənliyin ortasında böyüyür, lakin onun bütün budaqları bəzədilmişdir rəngli şarlar, gümüş saplarla örtülmüş və tacda bir ulduz parıldamışdı.
Yanvarın 1-də səhər saatlarında meşəçinin evindən çıxan iki uşaq Yoloçkaya xizək sürməyə gediblər. Milad ağacına qalxıb uzun müddət ona baxdılar. Sonra oğlan bacısına dedi ki, bu, onların Milad ağacı olacaq və hər yeni ildə onu bəzəyəcəklər.
Uzun illər keçdi, meşəçi çoxdan getdi, övladları çoxdan böyüdü və meşənin ortasında gözəl və incə bir ağac ucaldı və gülümsəyərək uşaqlığını xatırladı.

"Köknar. Yeni il hekayəsi" nağılı üçün rəsmlər və illüstrasiyalar

Oxuma dərsi kontur.

Dərsin mövzusu: S.V. Mixalkov "Yeni ilin əsl hekayəsi".

Dərsin məqsədləri: Təhsil: uşaqları S.V.-nin işi ilə tanış etmək. Mixalkov.

İnkişaf edir: səlis zehinli oxu bacarıqlarını tətbiq etmək;

tələbələrin diqqətini, yaddaşını, nitqini inkişaf etdirmək; illüstrasiya üzərində işləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Təhsil: oxumağa maraq və sevgi aşılamaq; oxucu üfüqlərinin genişlənməsi.

Avadanlıq: təqdimatdan istifadə S.V. kitabında səyahət. Mixalkov "Biz sürürük, sürürük, sürürük ..."

Org. an.

İmtahan ev tapşırığı.

Dərsin məqsədlərini təyin etmək.

Bayram yaxınlaşır - Yeni il. Bu bayramın özəlliyi nədir? (Bu sehrli bayram, Şaxta babaya istəklər edirik və ya məktublar göndəririk və arzular gerçəkləşir, hətta inanılmaz - inanılmaz hadisələr baş verir.)

Bu gün dərsdə oxuyacağıq yeni il nağılı.

Dərslikləri açın, başlığı oxuyun.

4. Yeni materialın öyrənilməsi.

1. İbtidai oxu.

Müəllim oxuyur, uşaqlar dərsliyi izləyir.

2. Oxuduqdan sonra söhbət.

Bu nağılda nə gerçək, nə uydurmadır?

Nağıl xoşunuza gəldi?

Bu hekayədə xüsusilə nəyi bəyəndiniz?

Bu nağıl sizdə hansı hissləri oyatdı?

Milad ağacına yazığı gəldiyiniz anlar olubmu? Bu anı təsvir edin.

Hekayə hansı şəxsdən gedir? (Müəllifin adından)

5. Bədən tərbiyəsi.

6. Yeni materialın qorunması.

1 . Hazırlıq işləri oxumadan əvvəl.

Əvvəlcə hecaları, sonra bütün sözləri oxuyun.

Na-lo-bo-vat-Xia - baxmağı dayandırın

By-know-to-mi-las - Mən tanış oldum

Ras-ka-chi-wai-Xia - yelləncək

Fie-for-koi-narahatlıq

Hide-tat-Xia - gizlətmək

Ob-la-we-wa-lis - ayrıldı

Yaxınlaşanda-Xanım.

Tam sözlərlə oxuyun:

Meşə - meşə, meşəçi

Gecə - gecəni keçirdi

Rəngli - rəngli

Şüşə - şüşə

Gümüş - gümüş

2 . Ekspressiv oxu.

3 . İşin təhlili.

Hadisələr harada baş verdi?

Milad ağacı harada yaşayırdı?

Onun dostları var idi?

Yolochka meşədə necə tək yaşayırdı?

Milad ağacını nə narahat etdi? (Bir ağsağan gəldi və ona dedi ki, Yeni il ərəfəsində onu kəsəcəklər.)

Belə bir vəziyyətdə hansı hissləri keçirə bilərsiniz?

Yolochka hansı xarakterə sahib idi?

Cavabınızı mətndən bir nümunə ilə dəstəkləyin?

Sorokanın hekayəsindən sonra Yolochka necə yaşamağa başladı? (Qorxu və narahatlıq içində.)

Milad ağacı kiməsə sevinc bəxş etdi? Niyə?

Magpies və Köknar ağacları arasındakı dialoqu oxuyun. Bunu öz sözlərinizlə çatdırmağa çalışın.(Cütlərlə işləyin.)

7. Bədən tərbiyəsi.

8. İllüstrasiya üzərində işləyin.

Dərslikdəki illüstrasiyaya baxın.

Bu illüstrasiyada kim göstərilir?

Rəssam hansı epizodu canlandırıb?

Mətndə bu parçanı tapın və oxuyun.

Milad ağacını hansı rəssam çəkib?

Sizcə o, bu dəqiqə özünü necə hiss edir?

Bu hissləri görməyə rəssam bizə necə kömək etdi?

9. Üfüqlərinizi genişləndirmək.

Şeirin nəsrdən nə ilə fərqləndiyini xatırlayın?

Siz bilirdinizmi ki, S.Mixalkov eyni hekayəni nəzmlə yazıb. Onun nə etdiyinə qulaq asın.

(Təlim keçmiş tələbələrin şeirini oxuyur.)

S.V. Mixalkov "Hadisə"

Qarda bir Milad ağacı var idi -

Yaşıl saçlar,

qatranlı,

Sağlam,

Bir yarım metr.

Hadisə baş verdi

Birində qış günləri:

Meşəçi onu kəsməyə qərar verdi -

Ona belə göründü.

O görüldü

Ətrafında idi...

Və yalnız gecə gec

Özünə gəldi.

Nə qəribə hissdir!

Qorxu bir yerdə yox oldu...

Şüşə fənərlər

Budaqlarında yanır.

Dekorasiya parıldayır -

Nə ağıllı görünüş!

Eyni zamanda, şübhəsiz ki,

O, meşədə dayanır.

Kəsilməmiş! Bütöv!

Gözəl və güclü! ..

Onu kim xilas etdi, kim geyindirdi?

Meşənin oğlu!

Şeiri bəyəndinizmi?

Uşaqlar, S.V.-nin ayələri nədir. Mixalkovu tanıyırsan?

10. S.V.-nin təqdimatından istifadə etməklə. Mixalkov "Biz sürürük, sürürük, sürürük ...".

Xor oxuma təqdimatı istifadə olunur.

1 slayd.

Yazıçı S.V.Mixalkovun portreti ilə tanışlıq.

Yazıçı ilə tanışsınız?

2 slayd.

Gəlin S.V.-nin kitabı ilə səyahətə çıxaq. Mixalkov "Biz sürürük, sürürük, sürürük ...".

3 slayd, 4 slayd.

"Mənim balam".

Bu gün ayaqlarımı yıxdım -

Mənim itim itib.

İki saat ona zəng etdim,

Mən onu iki saat gözlədim

Dərslərə oturmadım

Və nahar edə bilmədi.

5 slayd, 6 slayd.

"Çərpələng"

Kağız, çiplər, yapışqan götürdüm,

Bütün günü oturdum, tər tökdüm,

Uçurtma - uçurtma

Mən bunu etmək istəyirdim.

7 slayd, 8 slayd.

"Sənin nəyin var?"

Skamyada kim oturmuşdu

Küçəyə baxan,

Tolya mahnı oxudu

Boris susdu

Nikolay ayağını silkələdi.

9 slayd, 10 slayd.

"Qraft"

Peyvənd! Birinci sinif!

eşitmisiniz? Bu bizik! .. -

Peyvəndlərdən qorxmuram:

Lazım olsa, iynə vuraram!

Yaxşı, düşün, iynə!

Dikdilər və getdilər ...

11 slayd, 12 slayd.

"Qoyun"

Sıldırım dağ yolu boyunca

Qara quzu evə gedirdi

Və körpüdə kamburla

Bir ağ qardaşla tanış oldum.

13-14 sürüşdürmə.

"Dostlar mahnısı"

Gedirik, gedirik, gedirik

Uzaq diyarlara

Yaxşı qonşular,

Xoşbəxt dostlar.

15 slayd, 16 slayd.

Oturub pəncərələrə baxırıq.

Buludlar səmada uçur.

Həyətdə itlər islanır

Hürmək belə istəmirlər.

17 slayd, 18 slayd.

Qarda bir Milad ağacı var idi -

Kiçik yaşıl partlayış

qatranlı,

Sağlam,

Bir yarım metr.

İş üçün illüstrasiyalar çəkin.

12. Dərsin xülasəsi.

S.V.-nin hansı əsərləri. Mixalkov xoşunuza gəldi?

İş üçün illüstrasiya çəkin.

Dərs ədəbi oxu 2-ci sinifdə. S. Mixalkov. "Yeni il ərəfəsi"

Məqsədlər:

uşaqları S. Mixalkovun əsərləri ilə tanış etməyə davam etmək;

səlis, zehinlilik və ifadəli oxu bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

tələbələrin nitqini inkişaf etdirmək;

təbiət sevgisini aşılamaq və hörmət Ona.

Tapşırıqlar:

empatiya qurmaq, başqasını, özünü dərk etmək bacarığını formalaşdırmaq;

uşağın emosional, mənəvi, əxlaqi sahəsini, zehni fəaliyyətini inkişaf etdirmək;

Avadanlıq: L.F.Klimanovanın "Doğma nitq" dərsliyi, kompüter, multimedia proyektoru,

Dərslər zamanı

I. Təşkilat vaxtı.

II. Bilik yeniləməsi.

Sonuncu dərsdə biz rus xalq nağılı “İki şaxta”nı öyrəndik.

Təsəvvür edə bildiyiniz kimi, ifadə "balta xəz paltodan daha yaxşıdır qızdırır" ? Nağılın əsas ideyasının bu olduğunu sübut edin.

Fiziki əmək, iş hər zaman bir insanın sağ qalmasına kömək etdi çətin şərtlər... Əmək insanı ucaldır. İnsanın nə olduğu işinə görə mühakimə olunur.

III. Dərsin mövzusunun və məqsədinin ünsiyyəti.

Bu gün dərsimizdətanış olmaq yeni müəllif (ədəbi) nağılı ilə

Öyrənəcək düzgün və ifadəli oxumaq, sual vermək, mətndə cavab tapmaq

Plan

2. Şeirlə işləmək

3. Nağılla tanışlıq

Sergey Vladimiroviç Mixalkov məşhur yazıçı, şair, dramaturq, Rusiya Federasiyasının üç himninin müəllifi

13 mart 1913-cü ildə Moskvada işçi ailəsində anadan olub. Sergey uşaq ikən şeir yazmağa başladı. 1928-ci ildə Sergey Mixalkovun "Yol" adlı ilk şeiri ilk dəfə nəşr olundu.

Məktəbi bitirdikdən sonra bir neçə il müxtəlif yerlərdə fəhlə işləmişdir.

“Pioner” jurnalı onun uşaqlar üçün yazdığı “Üç Vətəndaş” adlı ilk şeirini nəşr etdi. Onun ardınca ilk şeir kitabına daxil edilmiş digər uşaq şeirləri də oxunurdu: “İnad Tomas”, “Dostum və mən”, “Styopa əmi”. Bir neçə ildir ki, şair Sergey Mixalkov bütün Sovet İttifaqında tanınır.

Böyük dövründə Vətən Müharibəsi cəbhədə “Vətənin şöhrətinə”, “Stalin şahini” qəzetlərində müharibə müxbiri işləyib. Cəbhədə yazıçı yaralanmışdı. Hərbi orden və medallarla təltif edilmişdir.

Mixalkov uşaq teatrları üçün pyeslər, böyüklər üçün isə pyeslər yazır. O, həm bədii, həm də animasiyalı bir sıra ssenarilərin müəllifidir.

S.Mixalkov uşaqlar üçün nağıllar da yazır. “Tülkü və qunduz” ilk nağılı “Pravda” qəzetində dərc olunub. Sonra başqa nağıllar meydana çıxdı, lakin ümumilikdə iki yüzə yaxın təmsil Mixalkova aiddir.

Dərsliyi açın və nağılın başlığını oxuyun.

Mənfəət -______________________________________ ___________________

( Nə var idi əslində baş verib.) 1- xal

Niyə Yeni il?

Bilirdinizmi ki, bu gün öyrənəcəyimiz hekayəni S.Mixalkov yazıb və onu mənzum şəkildə oxuyub. (xorla oxuma) -1 bal

S. Mixalkov. Hadisə.

Qarda bir Milad ağacı var idi -
Yaşıl bangs -
qatranlı,
Sağlam, bir yarım metr.

Hadisə baş verdi:
Qış günlərindən biri
Meşəçi onu kəsməyə qərar verdi! -
Ona belə göründü.

O görüldü
Mühasirəyə alınmışdı
Və yalnız gecə gec
Özünə gəldi.

Nə qəribə hissdir!
Qorxu hardasa yoxa çıxdı.
Şüşə fənərlər
Onun budaqlarında yanır.

Parıldamaq, bəzək -

Nə ağıllı görünüş!
Eyni zamanda, şübhəsiz ki,
O, meşədə dayanır.

Kəsilmədi! Bütöv!
Gözəl və güclü!
Onu kim xilas etdi, kim geyindirdi?
Meşənin oğlu!

Ağacın başına nə gələ bilərdi? Onu kim xilas etdi?

Gəlin bir nağıl oxuyaq və onu şeirlə müqayisə edək - onların nə ortaqlığı var?

I V. Yeni material.

1. İlkin oxu. 1 xal

2. Oxuduqdan sonra söhbət.

İşi bəyəndinizmi?

Nağılda real və uydurma nədir?

Bu hekayə sizdə necə hisslər yaratdı?

Milad ağacına yazığı gəldiyiniz anlar olubmu? Bu anı təsvir edin.

Nağıl və şeir arasında hansı oxşarlıqlar var?

Nağılı necə başa düşdüyünüzü yoxlayaq. Testi yerinə yetirək.-7 xal

"Yeni ilin əsl hekayəsi" nağılı əsasında test.

6. Milad ağacını nə vaxt tapdınız?

7. Milad ağacı:

(Sınaqdan keçənlər üçün)

* Tərifləri düzgün birləşdirin 1 xal

1. Meşəçi 1. Üst ətraf, bir şeyin üstü.

2.Koposhitsya 2.Meşələrin mühafizəsi, istifadəsi və mühafizəsi üzrə mütəxəssis

təsərrüfatlar.

3. Gaga 3. Qarışdırın, içəri keçin müxtəlif istiqamətlər.

Mətnin seçmə oxunması və işin təhlili.

Yolochka harada yaşayırdı? (Meşədə, meşəçinin evindən uzaqda)

Yolochka özünü tənha hiss etdi? Mətndəki sözlərlə sübut edin.

Mətndə niyə Yoloçka sözü böyük hərflə yazılır?

Ədəbiyyatda bu texnikanın adını xatırlayın (təqlid)

Milad ağacını nə narahat etdi?

İllüstrasiyaya nəzər salın. Üzərində kim təsvir olunub?

Mətndə Köknar və Magpies dialoqunu tapın. Cütlərdə oxumaq 1 xal

- Hansını Milad ağacı ilə, hansını isə Magpie ilə tanış etdiniz? (Milad ağacı - mehriban, sakit, nəzakətli, güvənən; qırx - danışıq, bezdirici)

Saqqız uçdu. Yolochka Magpie ilə danışdıqdan sonra necə yaşamağa başladı? Oxuyun.

Yolochka nə qədər narahatlıq və təşviş içində yaşadı? (31 dekabr tarixinədək)

Meşəyə gələn adam özünü necə aparırdı? Oxuyun.

Mən cümləyə başlayacağam, siz isə mətndəki sözlərlə bitirəcəksiniz:

“Heç fərqinə belə varmadı...”.

Və "hüurunu itirmək" nə deməkdir? (heç nə görmədim və eşitmədim)

Bu meşəçi haqqında nə deyə bilərsiniz? (növ)

Milad ağacı oyananda nə gördü? Oxuyun.

Yolochka hansı hissləri yaşadı?

Meşəçi Yolochkaya nə hədiyyə etdi? (oyuncaqlar, həyat ən yaxşı hədiyyədir)

Milad ağacından kim sevindi?

Mətnə uyğun atalar sözlərindən birini seçin

Zövqdən əvvəl biznes.
“Sonunun yaxşı olması yaxşıdır.
- Dekabr ilin sonu, qışın başlanğıcıdır.

Total.D.z

Seçim 1

Moskvada anadan olub. Sergey uşaq ikən şeir yazmağa başladı. İlk şeiri “Yol”dur.

Məktəbi bitirdikdən sonra bir neçə il fəhlə işləyib. Onun uşaqlar üçün yazdığı ilk şeiri “Üç vətəndaş” “Pioner” jurnalında dərc olunub. Uşaq şeirləri: “İnad Tomas”, “Dostum və mən”, “Styopa əmi” və başqaları onun ilk şeir kitabına daxil edilib. Bir neçə ildir ki, şair Sergey Mixalkov bütün ölkədə tanınır.

Seçim 2

Sergey Vladimiroviç Mixalkov məşhur yazıçı, şair, dramaturq, üç Rusiya himninin müəllifi

Müharibə illərində cəbhədə “Vətənin şöhrətinə” qəzetlərində müharibə müxbiri işləyib. Mixalkov uşaq və böyüklər teatrları üçün pyeslər yazdı. Filmlər üçün ssenarilər yazıb.

S.Mixalkov uşaqlar üçün nağıllar yazırdı. “Tülkü və qunduz” ilk nağılı “Pravda” qəzetində dərc olunub. Sonra başqa təmsillər meydana çıxdı, lakin ümumilikdə Mixalkov iki yüzə yaxın təmsil yazdı.

Bir neçə ildir ki, şair Sergey Mixalkov bütün ölkədə tanınır.

Marşrut vərəqi. 2-ci sinif B. Şagirdin soyadı, adı ______________________________________

Kartdakı müəllif haqqında mesajı oxuyun. deyin.

1b.

2. Avtobus - ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

1b.

3. “Hadisə” şeirini oxuyun.

1b.

4. Düzgün tərifləri birləşdirin:

1. Meşəçi 1. Hərəkət et, müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət et 2. Əkin 2. Mühafizə, istifadə və iş üzrə mütəxəssis

meşə təsərrüfatının mühafizəsi.

3. * Başın üstü 3 *. _______________________________________

_________________________________________

1b

5. “Yeni ilin əsl hekayəsi” nağılını oxuyun.

6. Seçmə oxu

1b.

7. Magpies və Köknar ağaclarının dialoqunu cüt-cüt oxuyun

7b-ə qədər.

8. Testi həyata keçirin "Yeni ilin əsl hekayəsi" nağılı əsasında.

A) S.Marşak; B) S.Mixalkov; C) N. Sladkov.

2. Milad ağacı nədən uzaqda böyüdü?

A) meşədən; B) şəhərdən; C) meşəçinin evindən.

3. O, bir dəfə kiminlə görüşmüşdü?

A) dovşanla; B) tülkü ilə; B) canavarla.

4. Yeni il haqqında Yolochkaya kim dedi?

A) qarğa; B) qırx; C) bayquş.

5. Qorxu və narahatlıq içində Milad ağacı yaşadı:

A) yaz və yay; B) yay və payız; C) payız və qış.

6. Milad ağacını nə vaxt tapdınız?

7. Milad ağacı:

A) kəsmək; B) geyindirilmiş; C) Kəsilmiş və geyindirilmiş.

1b

9. * Atalar sözlərindən nağıla uyğun gələn birini seçin.

A. İşi gördü, cəsarətlə yeridi.
B. Yaxşı qurtaran şeydir.
S. Dekabr ilin sonu, qış isə başlayır.

"5" -15-13b. "4" -12-10b. "3" - 9-7b Mənim nişanım:________________

- Kimə lazımdırsa, kəsər! - Soroka cavab verdi. - Bilmirsən ki, Yeni il gecəsi sənin kimilər üçün meşəyə gəlirlər! Və tam görünüşdə böyüyürsən! ..











- Yaxşı fikirləşdin, ata! Bu Milad ağacımız olacaq! Hər il belə bəzəyəcəyik! ..

Yeni illər gerçəkləşir

Sergey Mixalkov
Yeni illər gerçəkləşir

Meşədə, meşəçinin evindən bir qədər aralıda yolka var idi. Yetkin ağaclar - şamlar və ladinlər - ona uzaqdan baxdılar və baxmaqdan əl çəkə bilmədilər - o, çox incə və gözəl idi.
Kiçik Milad ağacı, yaşındakı bütün Milad ağacları kimi böyüdü: yayda yağışla suvarıldı, qışda qarla örtüldü.
O, yaz günəşində isinirdi və tufan zamanı titrəyirdi. Onun ətrafında adi meşə həyatı dolaşırdı: çöl siçanları irəli-geri qaçırdılar, müxtəlif həşəratlar və qarışqalar toplaşır, quşlar uçurdu. Onun üçün qısa ömür Milad ağacı bir dəfə budaqlarının altında gecələyən əsl dovşanla qarşılaşdı. Milad ağacının çəmənliyin ortasında tək böyüməsinə baxmayaraq, o, özünü tənha hiss etmirdi ...
Ancaq bir yay, heç bir yerdən tanımadığı bir Magpie uçdu, iki dəfə düşünmədən, balaca Milad ağacının başında oturdu və onun üzərində yellənməyə başladı.
- Xahiş edirəm üstümə yellənmə! – Yoloçkadan nəzakətlə soruşdu. - Başımın üst hissəsini qıracaqsan!
- Bəs sizin tacınız nəyə lazımdır? - Magpie mızıldandı. - Onsuz da kəsiləcəksən!
- Məni kim kəsəcək? Niyə?! - Milad ağacı sakitcə pıçıldadı.
- Kimə lazımdırsa, kəsər! - Soroka cavab verdi. - Bilmirsən ki, Yeni il gecəsi sənin kimilər üçün meşəyə gəlirlər! Və tam görünüşdə böyüyürsən! ..
- Amma bu yerdə mənim birinci ilim deyil və heç kim mənə toxunmadı! - Yoloçka qeyri-müəyyən şəkildə etiraz etdi.
- Yaxşı, çox toxundu! - Magpie dedi və meşəyə uçdu ...
Yoloçka yayda və payızda qorxu və narahatlıq içində yaşayırdı, qar yağanda isə dincliyini tamamilə itirdi. Axı o, heç yerə qaça, gizlənməyə, meşədə eyni ağacların arasında itə bilməzdi.
Dekabrda o qədər qar yağdı ki, onun ağırlığı altında yetkin ağaclarda belə budaqlar qopdu.
Və kiçik Milad ağacı ən zirvəyə qədər yuxuya getdi.
- Hətta yaxşıdır! - Milad ağacı qərar verdi. - İndi heç kim məni görməyəcək!
Keçən ilin son günü gəldi - dekabrın 31-i.
- Kaş bu gün sağ qalasan! - Milad ağacının düşünməyə vaxtı yox idi, bir adamın ona yaxınlaşdığını görəndə o, birbaşa ona tərəf getdi. Ona yaxınlaşan kişi onun yuxarı hissəsindən tutub silkələdi. Yolkanın budaqlarına ağır qar qatları yağdı və o, tüklü yaşıl budaqlarını adamın qarşısına sərdi.
- Mən səni düzgün seçmişəm! - kişi dedi və gülümsədi. Bu sözlərlə Yoloçkanın huşunu itirdiyini fərq etmədi ...
Yolochka oyananda heç nə başa düşə bilmədi: o, sağ idi və eyni yerdə dayanmışdı, budaqlarında yalnız açıq rəngli şüşə toplar asılmışdı və hamısı nazik gümüş saplara bükülmüşdü və böyük bir qızıl ulduz bəzəyirdi. başının üstü..
Səhər isə yeni ilin ilk günü övladları - qardaşı və bacısı meşəçinin evini tərk etdilər. Onlar xizəklərinə minib Milad ağacına getdilər. Meşəçi evdən çıxıb onların arxasınca getdi. Üçü də yaxınlaşanda oğlan dedi:
- Yaxşı fikirləşdin, ata! Bu bizim olacaq Milad ağacı! Hər il belə bəzəyəcəyik! ..
Bu hekayə çox, çox illər əvvəl baş verib. Qoca meşəçi çoxdan vəfat edib. Onun böyüyən övladları şəhərdə yaşayır. Təmizliyin ortasındakı meşədə, yeni meşəçi ilə üzbəüz hündür, incə bir ladin yüksəlir və hər Yeni il uşaqlığını xatırlayır ...

Ədəbi oxu dərsi 2 sinif.

Ədəbi oxu dərsinin xülasəsi. 2 "B" sinfi, müəllim Zelenetskaya İ.G. 24.12.2014

Dərsin mövzusu: S. Mixalkov "Yeni il üçün", "Yeni il hekayəsi"

Dərsin məqsədləri: Təhsil: uşaqları S. Mixalkovun əsərləri ilə tanış etmək.

İnkişaf edən: səlis, zehinli oxu bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

tələbələrin diqqətini, yaddaşını, nitqini inkişaf etdirmək; illüstrasiya üzərində işləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Təhsil: oxumağa maraq və sevgi aşılamaq; oxucu üfüqlərinin genişlənməsi.

Avadanlıq: təqdimatdan istifadə S. Mixalkovun “Biz sürürük, sürürük, sürürük ...” kitabına görə səyahət.

Dərslər zamanı

Org. an.

Ev tapşırığını yoxlamaq.

Dərsin məqsədlərini təyin etmək.

Bayram yaxınlaşır - Yeni il. Bu bayramın özəlliyi nədir? (Bu sehrli bir bayramdır, biz Şaxta babaya arzular edirik və ya məktublar göndəririk və arzular gerçəkləşir, hətta inanılmaz, inanılmaz hadisələr baş verir.)

Bu gün dərsdə Yeni il arzuları ilə tanış olacağıq.

Dərslikləri açın, başlığı oxuyun.

4. Yeni materialın öyrənilməsi.

1. İlkin oxu. “Yeni il ərəfəsində” Müəllim oxuyur, uşaqlar dərsliyi izləyirlər.

Şeiri bəyəndinizmi? - Ruhunuzda hansı hisslər doğulub?

Yeni il ərəfəsində hansı arzuları edirsiniz?

Arzuların gerçəkləşməsi üçün nə etmək lazımdır? Cavabları şeirdə tapın.

Ekspressiv oxumaq

2 "Yeni ilin əsl hekayəsi" hekayəsinin ilkin oxunuşu

Müəllim oxuyur, uşaqlar dərsliyi izləyir.

2. Oxuduqdan sonra söhbət.

Bu nağılda nə gerçək, nə uydurmadır?

Nağıl xoşunuza gəldi?

Bu hekayədə xüsusilə nəyi bəyəndiniz?

Bu nağıl sizdə hansı hissləri oyatdı?

Milad ağacına yazığı gəldiyiniz anlar olubmu? Bu anı təsvir edin.

Hekayə hansı şəxsdən gedir? (Müəllifin adından)

5. Bədən tərbiyəsi.

6. Yeni materialın qorunması.

1. Oxumadan əvvəl hazırlıq işləri.

Əvvəlcə hecaları, sonra bütün sözləri oxuyun.

Na-lo-bo-vat-Xia - Po-zn-ko-mi-lasa heyran olmaq - görüşdü

Ras-ka-chi-wai-sya - yelləmək

Hide-tat-Xia - gizlət Ob-la-we-wa-were - qırıldı

Yaxınlaşanda-Xanım.

Tam sözlərlə oxuyun

Meşə - meşə Gecə - gecələdi Rəng - rəngli Şüşə - şüşə Gümüş - gümüş

2. İfadəli oxu.

3. İşin təhlili.

Hadisələr harada baş verdi? - Milad ağacı harada yaşayırdı? -Müəllifin Milad ağacını necə təsvir etdiyini oxuyun?

Onun dostları var idi? -Yoloçka meşədə necə tək yaşayırdı?

Milad ağacını nə narahat etdi? (Bir ağsağan gəldi və ona dedi ki, Yeni il ərəfəsində onu kəsəcəklər.)

Belə bir vəziyyətdə hansı hissləri keçirə bilərsiniz? -Yoloçka hansı xarakterə malik idi?

Cavabınızı mətndən bir nümunə ilə dəstəkləyin?

Sorokanın hekayəsindən sonra Yolochka necə yaşamağa başladı? (Qorxu və narahatlıq içində.)

Milad ağacı kiməsə sevinc bəxş etdi? Niyə?

Magpies və Köknar ağacları arasındakı dialoqu oxuyun. Bunu öz sözlərinizlə çatdırmağa çalışın.(Cütlərlə işləyin.)

7. Bədən tərbiyəsi.

8. İllüstrasiya üzərində işləyin.

Dərslikdəki illüstrasiyaya baxın. - Bu illüstrasiyada kim göstərilir?

Rəssam hansı epizodu canlandırıb? -Mətndə bu parçanı tapın və oxuyun.

Milad ağacını hansı rəssam çəkib? - Sizcə o, bu dəqiqə nə hiss edir?

Sizcə o, bu dəqiqə özünü necə hiss edir?

Bu hissləri görməyə rəssam bizə necə kömək etdi?

9. Üfüqlərinizi genişləndirmək.

Şeirin nəsrdən nə ilə fərqləndiyini xatırlayın?

Siz bilirdinizmi ki, S.Mixalkov eyni hekayəni nəzmlə yazıb. Onun nə etdiyinə qulaq asın.

(Təlim keçmiş tələbələrin şeirini oxuyur.)

Şeiri bəyəndinizmi?

Uşaqlar, S.V hansı ayədir. Mixalkovu tanıyırsan?

10. S.V.-nin təqdimatından istifadə etməklə. Mixalkov "Biz sürürük, sürürük, sürürük ...".

Xor oxuma təqdimatı istifadə olunur.

1 slayd. Yazıçı S.V.Mixalkovun portreti ilə tanışlıq. - Yazıçını tanıyırsan?

2 slayd. Gəlin S.V.-nin kitabı ilə səyahətə çıxaq. Mixalkov "Biz sürürük, sürürük, sürürük ...".

3 slayd, 4 slayd. "Mənim balam".

7 slayd, 8 slayd. "Sənin nəyin var?"

11 slayd, 12 slayd. "Qoyun"

13-14 sürüşdürmə. "Dostlar mahnısı"

15 slayd, 16 slayd. "Əgər"

17 slayd, 18 slayd. "Qarda bir Milad ağacı var idi"

12. Dərsin xülasəsi.

S.Mixalkovun hansı əsərlərini bəyənirsiniz?

Qiymətləndirmə. Refleksiya

Bu baş verməli idi, kiçik qızı Yeni il tətillərindən dərhal əvvəl xəstələndi. İstilik uşaq bağçasında hazırlaşan matinədən iki gün əvvəl yerindən qalxdı. "Əsl" Şaxta babanı görmək ümidinin qırılan parçaları onun kiçik ruhunu dözülməz şəkildə yaraladı və həyatında ilk şüurlu ədalətsizlik indi və sonra acı göz yaşları ilə azadlığa çıxdı.

Mən də qızımdan az narahat deyildim. Tətildən üç gün əvvəl sənətçini yaxşı xidmətlər bürosundan çağırmaq cəhdi, əlbəttə ki, uğur qazanmadı. Dostlarımızdan birini bədbəxt qızımıza Şaxta baba roluna dəvət etmək də mümkün deyildi: cəmi üç ay əvvəl biz hərbi şəhərcikdəki kommunal mənzildən Podolska köçdük. şəxsi mənzil... Çətinliklər və narahatlıqlar üçün əvvəlcə məskunlaşmaq, sonra bayrama hazırlaşarkən yeni tanışlıqlar qazanmağa vaxtım yox idi, girişdə yalnız bir neçə ən yaxın qonşu tanıyırdım. Mən də sizə onlardan biri haqqında danışmaq istəyirəm.

Zənglərin səsinə bir neçə saat qalmış mən evi mükəmməl qaydaya salmaq (bütün ilboyu təmiz qalması üçün!) İstəyirəm ki, bir çanta zibillə girişdən çıxdım və ... buzlu eyvanda mat qaldım. . Şaxta baba düz mənim qarşımda dayandı! Uzun boylu, yaraşıqlı, gözqamaşdırıcı qəşəng xəz paltarda, qalın, ipək saqqallı. Bəzilərindən idi yaxşı nağıl, nəcib daşı, qırmızı yanaqları və mehriban gözləri ilə. Düzünü desəm, heyranlıqdan nəfəsimi kəsdim. Sanki elit bir şirkətin rəssamı deyil, ən həqiqi Frost - qubernator idi. Mən tələsik yanına qaçdım, qızımın xəstəliyindən danışdım, on dəqiqəlik ziyarəti üçün nə qədər pul vəd etdim, xəstə körpəyə sevinc bəxş etməsini yalvardım. Ancaq maşınına minən gənc tələsik olduğunu və mənə heç bir kömək edə bilməyəcəyini söylədi. Maşınının qazından çıxan boz tüstü havaya əriyib. Mən mexaniki olaraq zibil qutusunu götürdüm, sonra girişə qayıtdım və orada göz yaşlarımı saxlaya bilmədim. Qonşum Marina Alekseevna yaxınlıqda dayananda mən eşitmədim. Və o, qolumdan tutub məni isti bir girişə apardı və başıma gələnləri danışmağımı istədi. Bütün şikayətlərimi dinlədikdən sonra sakitləşməyə çalışdım, sonra tələsik mənzilimə gəldim. Evə çatanda qızıma Şaxta baba ilə yeni tanış olduğumu söyləməyə başladım və o, Milad ağacının altında ona gözəl bir hədiyyə gətirəcəyini vəd etdi.

Və sonra qeyri-adi bir şey oldu. Şaxta baba əslində mənzilimizin qapısının zəngini basdı. Köhnə qoyun dərisi, qırmızı və boz pomada ilə boyanmış yanaqlar, çənəsinə yapışdırılmış bir neçə parça pambıq, alnına qulaqcıqlı qara papaq... İndi deyərlər ki, bu qonaq adi bir evsizə oxşayırdı. "işığa" baxdı. Ancaq bütün bu "əzəmətin" arxasında Marina Alekseevnanın gülən gözlərini görəndə nə olduğunu başa düşdüm. Ən qəribəsi odur ki, qızım yad adamdan zərrə qədər qorxmurdu. Yarım saat ərzində o, ağacın ətrafında şeir oxudu, mahnılar oxudu və qonaqla birlikdə rəqs etdi. Və sonra bir hədiyyə aldım - ağzına qədər şokolad, peçenye, şirniyyat və naringi ilə doldurulmuş böyük bir çanta. Yenə yarım saatdan sonra yorğun, lakin şən uşağımın gözləri bir-birinə yapışmağa başladı və Şaxta baba “uzaq və soyuq torpaqlarına” getməyə hazırlaşırdı. Qızımı yatızdırandan sonra dəstəyinə görə təşəkkür etmək istəyib qonşumun yanına tələsdim. Onun mənzilinin qapısı açıq idi. Zəng edib bir dəqiqə gözlədim və dəhlizə girdim. Otaqlarda heç kim yox idi, yalnız hardansa su xışıltısı gəlirdi. Sahibəni salamlayaraq, Marina Alekseevnanın məni vanna otağına çağırdığını eşitdim.

Sonrakı anda gördüklərim məni ruhumun dərinliklərinə qədər vurdu. Bizdən qayıdan qonşu özünü normal vəziyyətə qaytarmaq qərarına gəldi, amma belə olmadı! BF yapışqan ilə yapışdırılmış pambıq parçaları dərini soymaq istəmədi, kimyəvi pomada yanaqlardan yuyulmaq istəmədi. Ancaq bu axşam Marina Alekseevna özü üçün vacib qonaqlar gözləyirdi, üstəlik, bu qonaqlar artıq ərinin maşınında oturmuşdular və hər an görünməli idilər.

Birlikdə qadına qayıtmağa çalışdıq, əgər bayram olmasaydı, heç olmasa şok edici bir görünüş yox idi. Pis çıxdı. Düşünürəm ki, qonşum öz görünüşü ilə həyat yoldaşını və qonaqlarını yerindəcə vurdu və onlar uzun müddət o Yeni il gecəsini xatırladılar.

Həmin vaxtdan iyirmi ildən çox vaxt keçir. Və Marina Alekseevna artıq bu dünyada deyil - çox gözəl qadın, mehriban ürək və simpatik insan. Qızım böyüdü. Onun həyatında çoxlu Santa Klauslar var idi: bir müəllim uşaq bağçası, məktəbdə bədən tərbiyəsi müəllimi, qırmızı kürk geyinmiş sənətçiləri və dostlarını dəvət etdi. Lakin bütün bu illər ərzində o, ilk babası Frostun xatirəsini saxlayır. Çünki o, ən vacibi idi, çünki o, təkcə hədiyyə gətirmədi, həm də ona ürəyinin bir parçasını, sevgisini və diqqətini verdi. Və bütün bunlar birlikdə hər bir insan üçün lazım olan ən real MÖCÜZƏDİR...

Meşədə, meşəçinin evindən bir qədər aralıda yolka var idi. Yetkin ağaclar - şamlar və ladinlər - ona uzaqdan baxdılar və baxmaqdan əl çəkə bilmədilər - o, çox incə və gözəl idi.
Kiçik Milad ağacı, yaşındakı bütün Milad ağacları kimi böyüdü: yayda yağışla suvarıldı, qışda qarla örtüldü.
O, yaz günəşində isinirdi və tufan zamanı titrəyirdi. Onun ətrafında adi meşə həyatı dolaşırdı: çöl siçanları irəli-geri qaçırdılar, müxtəlif həşəratlar və qarışqalar toplaşır, quşlar uçurdu. Qısa ömrü ərzində Yolochka bir dəfə onun budaqları altında gecələyən əsl dovşanla tanış oldu. Milad ağacının çəmənliyin ortasında tək böyüməsinə baxmayaraq, o, özünü tənha hiss etmirdi ...
Ancaq bir yay, heç bir yerdən tanımadığı bir Magpie uçdu, iki dəfə düşünmədən, balaca Milad ağacının başında oturdu və onun üzərində yellənməyə başladı.
- Xahiş edirəm üstümə yellənmə! – Yoloçkadan nəzakətlə soruşdu. - Başımın üst hissəsini qıracaqsan!
- Bəs sizin tacınız nəyə lazımdır? - Magpie mızıldandı. - Onsuz da kəsiləcəksən!
- Məni kim kəsəcək? Niyə?! - Milad ağacı sakitcə pıçıldadı.
- Kimə lazımdırsa, kəsər! - Soroka cavab verdi. - Bilmirsən ki, Yeni il gecəsi sənin kimilər üçün meşəyə gəlirlər! Və tam görünüşdə böyüyürsən! ..
- Amma bu yerdə mənim birinci ilim deyil və heç kim mənə toxunmadı! - Yoloçka qeyri-müəyyən şəkildə etiraz etdi.
- Yaxşı, çox toxundu! - Magpie dedi və meşəyə uçdu ...
Yoloçka yayda və payızda qorxu və narahatlıq içində yaşayırdı, qar yağanda isə dincliyini tamamilə itirdi. Axı o, heç yerə qaça, gizlənməyə, meşədə eyni ağacların arasında itə bilməzdi.
Dekabrda o qədər qar yağdı ki, onun ağırlığı altında yetkin ağaclarda belə budaqlar qopdu.
Və kiçik Milad ağacı ən zirvəyə qədər yuxuya getdi.
- Hətta yaxşıdır! - Milad ağacı qərar verdi. - İndi heç kim məni görməyəcək!
Keçən ilin son günü gəldi - dekabrın 31-i.
- Kaş bu gün sağ qalasan! - Milad ağacının düşünməyə vaxtı yox idi, bir adamın ona yaxınlaşdığını görəndə o, birbaşa ona tərəf getdi. Ona yaxınlaşan kişi onun yuxarı hissəsindən tutub silkələdi. Yolkanın budaqlarına ağır qar qatları yağdı və o, tüklü yaşıl budaqlarını adamın qarşısına sərdi.
- Mən səni düzgün seçmişəm! - kişi dedi və gülümsədi. Bu sözlərlə Yoloçkanın huşunu itirdiyini fərq etmədi ...
Yolochka oyananda heç nə başa düşə bilmədi: o, sağ idi və eyni yerdə dayanmışdı, budaqlarında yalnız açıq rəngli şüşə toplar asılmışdı və hamısı nazik gümüş saplara bükülmüşdü və böyük bir qızıl ulduz bəzəyirdi. başının üstü..
Səhər isə yeni ilin ilk günü övladları - qardaşı və bacısı meşəçinin evini tərk etdilər. Onlar xizəklərinə minib Milad ağacına getdilər. Meşəçi evdən çıxıb onların arxasınca getdi. Üçü də yaxınlaşanda oğlan dedi:
- Yaxşı fikirləşdin, ata! Bu Milad ağacımız olacaq! Hər il belə bəzəyəcəyik! ..
Bu hekayə çox, çox illər əvvəl baş verib. Qoca meşəçi çoxdan vəfat edib. Onun böyüyən övladları şəhərdə yaşayır. Təmizliyin ortasındakı meşədə, yeni meşəçi ilə üzbəüz hündür, incə bir ladin yüksəlir və hər Yeni il uşaqlığını xatırlayır ...