Esimerkkejä heterogeenisistä adverbilauseista. A4

1. Levättyään pahasta takaa-ajosta, aistiessaan kotimaansa Don-hevoset juovat jo Arpchai-virran.
2. Kotka kaukaisesta huipusta kohoaa liikkumattomana kanssani.
3. Istuin tuolille ja rentoutuen katselin kuinka se hiljeni ja sammui.
4. Siellä istuva virkailija antoi yhdelle sotilaista tupakansavuun kastuneen paperin.
5. Vanhan puutarhan ympäröimä talo näytti maalaispalatsilta.
6. Matalalle riippuva aurinko murskautui puiden lehtiin.
7. Sumun peitossa oleva kaupunki on hiljaa meluisa.
8. Hän työskenteli väsymättä.
2) Valitse oikea vastaus - kieliopillisesti oikea lause osallistava lause:
1. Nähdään minut...
2. se oli hauskaa.
3.ystäväni hymyili.
4.talojen seinät tuntuivat minulle tutuilta.

roikkui poppelien latvojen päällä/, satoi jo kaatamalla. - // osalause on korostettu, x on pääsana.

1. Puisto laskeutui jokeen, vehreän ruo'on peittämänä. 2. Meren päälle laskeutunut paksu sumu poistui useiden minuuttien ajan. 3. Pitkän salin keskellä katosta roikkuvat suuret sähkölamput sammuivat peräkkäin. 4. Pienet, vaaleat silmät, jotka paloivat hälyttävässä tulessa, olivat vakavia.

2) Muuta kaksi tai kolme lausetta niin, että osalause esiintyy ennen määritettävää sanaa. Pitäisikö minun käyttää pilkkua tässä tapauksessa?

Näyte: /Leijui poppelien latvojen päällä/ pilvi x oli jo kaatamassa vettä. - // osalause on korostettu, x on pääsana.

Tunnen Ivan Ivanovich Shishkinin miehenä, joka on rakastunut jokaiseen kukkaan, jokaiseen pensaan, jokaiseen puuhun... Venäjän metsä- ja peltotasangoillamme.

Tehtävä nro 4
Tee 5 lausetta, joissa on partisiippeja tai osalausekkeita.

a) kaksi tai useampi partisiippi lauseessa,
b) partisiippi riippuvaisilla sanoilla,
c) partisiippi, jossa on määritelty sana.
2) Mikä on osalauseke lauseessa?
a) aihe, b) määritelmä, c) täydennys.
3) Etsi lause, jossa osalausetta ei eroteta pilkuilla:
a) Kuuntelin saralla kasvaneilla rannoilla virtaavan veden huminaa.
b) Yhtäkkiä huomasin kahden linnun lentävän suoraan kohti vesiputousta.
c) Osasto rakennettiin metsän reunaan koulun puolelle.
d) Harmaan sumun ympäröimät linnut eksyivät tieltään.
a) Keskustelu aloitettiin, keskeytettiin liian aikaisin, sitä ei jatkettu.
b) Siellä täällä auringossa kimaltelevia jäälautaa heilui kevyesti aalloilla.
c) Äskettäin heränneistä laaksoista leijui tuoksuva raikkaus.
d) Pieni vaaleanpunaiseksi maalattu puutalo seisoi keskellä puutarhaa.
a) Kaksi partiolaista / tasoitti tietä jalkaväelle / saavutti Veikselin lähimmät kohdat.
b) Volodya nappasi /höyryvän perunan/ lusikalla.
c) Taivas oli täynnä tähtiä / säteili tasaista, hiljaista valoa /.
d) Mansikoita /päältä peitetty/ männyn neulasilla on vaikea havaita ensi silmäyksellä.
a) Aleksei makaa raidallisella patjalla, joka on täytetty oljella.
b) Vanhana ystävänä, joka löysi luotsin metsästä, Sanka käveli vakavasti paarien takana.
c) Fedka katsoo innokkaasti pöydällä valkoiseksi muuttuvia sokeripaloja ja imee äänekkäästi sylkeään.
d) Isoisä katsoi auringon valaista rantaa, jota rajasivat huonosti harvat pensaat.
a) Isänmaa! Näen sen laajojen peltojen heiluvan sadonkorjuusta.
b) Maa, joka synnytti meidät, on laaja ja monimuotoinen, joet ovat ehtymättömiä ja syviä, vuoret ovat korkeita.
c) Hiljaiset arot ovat leveitä, valtameren yli ulottuva Siperian taiga on läpäisemätön, maassamme hajallaan olevat kaupungit ovat täynnä.
d) Ihmiset, jotka asuvat tässä majesteettisessa maassa, puhuvat monia kieliä, siniset avaruudet ovat valtavia, siellä asuvien ihmisten äänet ja laulut ovat upeita.
Heidän talonsa takana oli melko suuri puutarha (1), joka päättyi lehtoon (2) pitkään hylättynä (3) ja voimakkaasti umpeutunutta.
a) 1, b) 1.2, c) 2.3 d) 1.3.
Testi "osallistuva liikevaihto".
Vaihtoehto #2.
1) Ilmoita oikea ehto osallistavan lauseen eristämiselle:
a) on ennen määriteltyä sanaa,
b) on määriteltävän sanan jälkeen,
c) aina, riippumatta paikasta lauseessa.
2) Mitä lauseessa on lyhyt partisiippi?
a) subjekti, b) määritelmä, c) predikaatti.
3) Etsi lause, jossa osalause on erotettu pilkuilla:
a) Näin isäni silmin majesteettinen maailma syntyperäinen luonto.
b) Kettu kulki varovasti sateen ja tuulen kellastuneen kuihtyneen ruohon läpi.
c) Jurtan raskas hevosnahkaovi nousi seinään.
d) Savu, joka syövyttää silmiä ja sieraimia, seisoi edelleen maasta juurien repeytyneiden lehtipuiden päällä.
4) Etsi lause, jossa on välimerkkivirhe.
A) Ihmiselämä voidaan verrata puroon, joka on peräisin maan suolistosta.
b) Parvi miehiä seisoi kylteistä tehdyn aidan luona.
c) Pitkä geologi auringonvalkaistussa puvussa käveli edellä.
d) Eräänä päivänä paimenet huomasivat variksen kiertelevän hitaasti rotkon yllä.
5) Ilmoita, missä lauseissa osalauseen rajat on merkitty väärin (välimerkkejä ei sijoiteta):
a) Ivan ehdotti kiivetä savimäelle /kasvanut pensaille/ ja katsoa jokea.
b) /Kirkkaasti leikkaavat kipinät/ näyttivät suurilta tähdiltä.
c) Toisinaan kuului öistä kahinaa / metsän vaimentamia ääniä /.
d) Vaisto /kehittyi hänessä metsäelämän päivinä/ huolestutti häntä.
6) Ilmoita lauseet, joissa välimerkit on sijoitettu oikein:
a) Kone seisoi metsän takana metsäjärven jäällä, joka oli sulanut reunoista, mutta oli silti vahva.
b) Lumen heijastuma valo sokaisi Aleksein.
c) Paarien lähellä hän näki komentajan hillitysti hymyilevät kasvot.
d) Metsä, joka lopulta ravisteli pois yön pimeyden jäännökset, nousi pystyyn kaikessa loistossaan.
7) Ilmoita lauseet, joissa on välimerkkivirheitä:
a) Sanotaan, että ei ole mitään maukkaampaa kuin meidän leipämme, varsinkin leipomoista juuri tuodut Moskovan leivonnaiset.
b) Kuumat leivonnaiset ovat herkullisia, ja niistä huokuu ainutlaatuisia aromeja.
c) Tarjolla on erilaisia ​​sämpylöitä, joihin on ripottu unikonsiemeniä, challahia, ruisleipää, sämpylöitä, jotka napsautetaan heti.
d) Tie kääntyi oikealle, ja vasemmalle ilmestyi kaukaisuuteen johtava polku.
8) Ilmoita numerot, joiden tilalle sinun tulee laittaa pilkkuja.
Aurinko seisoi kirkkaana ja korkealla lahden yläpuolella (1) leikkien (2) seisovilla laivoilla ja (3) liikkuvilla purjeilla.
a) 1, b) 1.2, c) 2.3 d) 1.3.

Kielitieteilijöiden mielipiteet gerundin merkityksestä jakautuvat. Jotkut uskovat sen viittaavan verbin erityiseen muotoon, toiset ehdottavat, että se on itsenäinen osa puhetta. Tuemme toista vaihtoehtoa.

Parsitiivi edustaa itsenäinen osa puhetta. Se sisältää adverbin ja verbin merkit, näyttää milloin, miksi ja miten predikaattiverbi suorittaa toiminnon, ja sillä on lisävaikutus. Jos partisiippi lauseessa ei ole yksin, vaan siinä on siitä riippuvaisia ​​sanoja, niin tätä sanajoukkoa kutsutaan adverbilauseeksi. Artikkelissa kerrotaan, kuinka ja milloin gerundit erotetaan lauseessa.

Mitä erottaminen on?

Venäjällä eristämisen käsite on tapa selventää ja korostaa tiettyä sanajoukkoa lauseessa. Vain lauseen jäsenet, jotka ovat toissijaisia, voidaan eristää; tällä tavalla ne eroavat eristämättömistä jäsenistä. Eristäminen on tarpeen, jotta lukija voi paremmin ymmärtää kuvatun kuvan tapahtuvasta toiminnasta. Ei vain yksinäisiä gerundeja, vaan myös partisiippilauseita voidaan eristää.

Esimerkkejä yksittäisistä gerundeista

Jos yksittäisessä adverbilauseessa ei ole riippuvia sanoja lauseessa, sitä kutsutaan yksittäiseksi gerundiksi. Kun kirjoitetaan lausetta, tämä puheen osa on aina korostettu pilkuilla molemmilla puolilla.

Gerundin sijainti lauseessa voi olla missä tahansa. Tässä on esimerkkejä yksittäisten gerundien erottamisesta oikein pilkuilla:

1. Tuijottaen hän ei voinut lausua sanaakaan.
2. Kun palasin, löysin siskoni kotoa.
3. Ilman harjoittelua et voi saavuttaa menestystä urheilussa.

Sen mukaisesti seuraavat gerundit korostettiin pilkulla:

• tuijottaa;
• palattuaan;
• ilman koulutusta.

Kirjeestä löytyy useita toistuvia partisiippeja. Niitä kutsutaan homogeenisiksi. Samalla ne erotetaan pilkuilla ja erotetaan tällä välimerkillä erillisinä puheosina. Esimerkkejä tällaisista lauseista:

1. Natasha nauroi, hyrähti ja pyöri, kiiruhti ensimmäisille treffeilleen.
2. Pasha sulki oven nauraen ja silmää silmää pitäen.
3. Hän oli hiljaa, vihainen, mutta pelkurimainen.

Homogeeniset gerundit lauseessa voivat viitata erilaisiin predikaatteihin. Esimerkiksi: Leikkien ja nauraen hän inspiroituneena ryntäsi kohti unelmiaan.

Erottele yksittäiset gerundit pilkuilla

Yksittäisten gerundiaaliosien eristäminen tapahtuu seuraavissa tapauksissa:

1. Jos gerundilla on lauseen toisen predikaatin rooli. Säilyttää verbin merkityksen. Osoittaa toiminnan tilan, syyn tai ajan, mutta ei sen kuvaa. Juoksuaan karkuun Marina menetti laukkunsa. Loman jälkeen vieraat lähtivät rauhoittumatta.
2. Jos mielessäsi voit tarkistaa lauseen korvaamalla gerundin verbillä, tai tehdä monimutkaisen lauseen yksinkertaisesta lauseesta. Kun Marina juoksi karkuun, hän hieroi kukkaroaan. Vieraat, vaikka he eivät rauhoittuneet loman jälkeen, lähtivät.

Yksittäisten gerundien eristämistä ei tapahdu, jos:

1. Yksittäinen gerundi on menettänyt sanallisen merkityksensä tai sillä on läheinen yhteys predikaattiin. Masha juoksi huoneeseen koputtamatta. Zhenya kiipesi alas puusta hiljaa ja hitaasti.
2. Jos gerundit ovat toimintatavan olosuhteita eikä niitä voi korvata verbeillä. Zhenya laskeutui hiljaa ja otti aikaa.
3. Jos yksi gerund voidaan korvata substantiivilla. Masha juoksi huoneeseen koputtamatta.

Yksittäisten gerundien tunnistaminen niiden sijainnin mukaan lauseessa

Gerundien erottelua ei välttämättä tapahdu, jos ne ovat lauseen alussa tai lopussa, mutta keskellä ne erotetaan pilkuilla. Verrataan kahta lausetta:

1. Tanya kokeili tossuja hitaasti.
2. Matkalla hitaasti Tanya ihaili kukkia.

Ensimmäisessä virkkeessä partisiippia ei eroteta pilkuilla, koska sitä edustaa toimintatavan seikka. Se voidaan korvata sanalla "leisurely".

Toisessa virkkeessä gerund edustaa adverbiaalista syytä ("koska minulla ei ollut kiirettä").

Miten adverbilause muodostuu?

Jos lause sisältää puheenosan, joka vastaa kysymyksiin "tekemällä mitä?", "tekemällä mitä?" ja jota kutsutaan gerundiksi riippuvaisilla sanoilla, tätä sanajoukkoa kutsutaan yleensä osallistavaksi lauseeksi.

Lauseessa tämä lause suorittaa aina adverbitilanteen tehtävää ja liittyy verbiin, koska se merkitsee lisätoimintoa. Lisätoiminnot suorittaa sama henkilö, ilmiö tai asia, joka suorittaa päätoiminnot.

Esimerkkejä osallistumislauseista

Partiisiisien ja deen eristäminen osallistuvia lauseita esiintyy riippumatta siitä, missä ne ovat suhteessa predikaattiverbiin. Esimerkiksi:

1. Kävelimme taivaalla koko päivän tummat pilvet, avaa sitten aurinko ja sulje se sitten uudelleen.
2. Äitinsä vieressä kävellessä vauva katsoi häntä hämmästyneenä ja kiehtoneena.
3. Vaikka ilo toi onnea joillekin ihmisille, se antoi toisille väistämätöntä surua.
4. Katsoin auringonnousua irrottamatta silmiäni.
5. Vauva, seuraten äitinsä kättä, teki samat liikkeet.

Mitä sinun tulee muistaa, kun käytät gerundeja ja osalausekkeita lauseessa?

Perussäännöt osallistuvien lauseiden käyttämiseen tekstiä kirjoitettaessa ovat seuraavat:

1. Predikaattiverbillä ilmaistun päätoiminnon ja osalauseella ilmaistun lisätoiminnon on liityttävä yhteen henkilöön, esineeseen tai ilmiöön.
2. Useimmiten gerundeilla ja osallistumislauseilla ilmaistua olosuhteiden eristämistä käytetään kirjoitettaessa yksiosaista, ehdottomasti henkilökohtaista lausetta sekä verbillä, joka on pakottavassa tuulessa.
3. Jos lause on persoonaton infinitiivissä, on myös mahdollista käyttää osalausetta.
4. Gerundien eristäminen ja olosuhteiden eristäminen ovat yksi ja sama asia, koska gerundi ilmaisee olosuhteen merkin lauseessa.

Missä tapauksissa gerundeja ja osalauseita ei eroteta pilkuilla?

Gerundeilla ja osallistumislauseilla ilmaistujen olosuhteiden eristämistä ei tehdä, jos:

1. Olosuhteet yhdistetään konjunktiolla "ja" eristämättömään olosuhteeseen tai predikaattiin. Hän vihasi häntä ja hyväksyi hänen huomionsa merkit. Dasha leikki äänekkäästi ja huusi ilosta.
2. Olosuhteet ovat lähempänä adverbeja. Ne menettävät lisämerkityksensä ja saavat toiminnan merkin arvon. Tämä:

• gerundit, joista on tullut fraseologisia yksiköitä (sulkematta silmiä, käärimättä hihoja, päätä pitkin, avaamatta suutasi ja muita). Esimerkiksi: Petya työskenteli huolimattomasti. Mutta kääriessään hihat, hän pesi kätensä kylvyssä. On muistettava, että fraseologiset johdantolauseet (ilmeisesti, toisin sanoen, itse asiassa, muut) erotetaan pilkulla.
• partisiipit, jotka kantavat pääsemanttisen kuorman. Ilman niitä predikaatti ei ilmaise ajatusta täysin. Tämä osa puhetta tulee yleensä predikaatin jälkeen. Näiden gerundien "adverbiaalisuus" on ilmeinen lauseissa, joissa on ryhmä homogeeniset jäsenet- partisiipit ja adverbit. Esimerkiksi: Hän vastasi minulle häpeämättä ja rehellisesti. Häpeämättä- tämä on gerund, ja avoimesti- adverbi.

Pilkut eivät erottele gerundeja, jotka sisältävät riippuvaisen sanan "joka" kaikissa muunnelmissaan. Hän halusi päästä eroon kirjeestä, jota lukiessaan hän muisti viimeaikaisen surunsa.

Mitä meidän pitäisi erottaa gerundeista?

Eristäessään gerundeja, monet eivät usko, että nämä voisivat olla adverbeja tai prepositioita.

Erotetaan seuraavat adverbit:

• iloisesti;
• salainen;
• leikkiä;
• hiljaa;
• istuu;
• seisoo;
• makuulla ja muut.

Gerundit, jotka ovat samat kuin nämä sanat, säilyttävät lisävaikutuksen. Tämä tapahtuu muodostumisen ja yhteyden aikana muihin gerundeihin. Anya ratsasti seisomassa koko matkan. Hän tekee tämän työn vitsillä (helppo). Näissä lauseissa käytetään adverbeja.

Anya seisoi huipulla ja katsoi alas. Koko matkan ajan pitäen hauskaa ja leikkiessään Yana ei sulkenut suutaan. Näissä lauseissa pilkuilla erotetaan osalause ensimmäisessä virkkeessä ja homogeeniset partisiipit toisessa virkkeessä.

Prepositiot sisältävät: alkaen, perustuu. Ei ole pilkkuja, koska adverbiosa voidaan poistaa lauseesta eikä sen merkitys muutu. Sataa lunta alkaen yöstä (menee yöstä).

Partiisiisien ja gerundien eristäminen: mikä ero on?

Participaali- ja adverbilauseilla on erilaisia ​​toimintoja lauseessa, ja niillä on seuraavat morfologiset erot:

1. Osalause tai yksittäinen partisiippi viittaa määritettävään sanaan (substantiivi tai pronomini). Gerundi tai osalause liittyy läheisesti predikaattiverbiin. Tässä tapauksessa partisiippi muuttuu numeroiden, sukupuolen, tapausten mukaan, sillä on täydellinen ja lyhyt muoto, ja gerundi on muuttumaton sanamuoto.
2. Osalause ja partisiippi toimivat lauseen määritelmänä, ja gerundi ja osalauseet toimivat eri olosuhteina.
3. Partiisiipit ja gerundit erotetaan jälkiliitteillä. Participeilla on jälkiliitteitä, kuten -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh-y aktiiviset partisiipit ja - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- passiiviselle. Gerundeilla on seuraavat päätteet: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. Jos lauseessa on adverbilauseen vieressä konjunktio, ne erotetaan pilkulla. Ammattiliitot eivät sisälly kiertoon. Esimerkiksi: Hän hymyili ystävälleen ja hyppäsi lätäkön yli ja juoksi kotiin. Poikkeuksena on konjunktio "a", joka tulee ennen osalausetta. Tässä tapauksessa se sisältyy kiertoon. Esimerkiksi: Ihmisen on ymmärrettävä, mikä on elämän tarkoitus, ja kun hän on ymmärtänyt tämän, hän kertoo muille.
2. Jos lause koostuu useista osalausekkeista tai yksittäisistä partisiippeista, niiden väliin sijoitetaan pilkkuja kuten luetellaan lauseen homogeenisia jäseniä. Esimerkiksi: Hän lähestyi, horjui ja piti ystäväänsä olkapäästä yhdellä kädellä ja toista vyöllään.
3. Jos yksi lause sisältää useita eri predikaatteihin liittyviä osalauseita, jokainen niistä erotetaan pilkuilla. Esimerkiksi: Työntäen porttia jalkallaan, hän juoksi ulos tielle ja kiinnittämättä huomiota ihmisiin ryntäsi pois.
4. Osalause erotetaan aina pilkuilla molemmilta puolilta.

Partiisiosien eristäminen ei aiheuta ongelmia, jos opit tunnistamaan tämän puheosan oikein missä tahansa lauseessa.

Kuinka auttaa lastasi vahvistamaan oppimaansa materiaalia?

Kun lapsi on oppinut teoreettista materiaalia, sinun tulee kutsua hänet vahvistamaan sitä käytännön harjoituksilla.

Aluksi lasten on työskenneltävä suullisesti lauseiden kanssa ja opittava löytämään niistä osalausekkeita ja yksittäisiä gerundeja. Tämän jälkeen oppilaita tulee pyytää kirjoittamaan lauseita ja sijoittamaan ne, ja lisäksi lapsen tulee selittää valintansa pilkkujen asettelussa.

Kun lapset ovat oppineet yksinkertaisia ​​lauseita, voit antaa heille lauseita, joissa on konjunktiota ja liittolaisia ​​sanoja. Samanaikaisesti ennen adverbilauseen tai yksittäisen partisiipin löytämistä on korostettava kielioppia.

Ne vaikeuttavat tehtävää monimutkaisilla yhdistelmälauseilla, joilla on useita kieliopillisia perusteita ja homogeenisia osalausekkeita.

Pronominin tai substantiivin suorittamaa lisätoimintoa kutsutaan venäjän kielellä osallisuuslauseeksi. Artikkeli sisältää säännöt sen kirjoittamiselle lauseessa, poikkeuksia sääntöihin sekä erilaisia ​​vaihtoehtoja adverbien käyttö.

Mikä on adverbilause venäjäksi?

Osittainen liikevaihto on puherakenne, joka koostuu gerundista ja riippuvaisista sanoista. Adverbilause tarkoittaa lisätoimintoa, jonka suorittaa substantiivi tai pronomini (jota edustaa lauseen kohde), ja se viittaa yleensä verbiin (predikaatti). Vastaa kysymyksiin - Tekemässä mitä? Mitä sinä teit?

Esimerkkilause: Silmiäni avaamatta, Nautin aamun linnunlaulusta.

Vihreä viiva alleviivaa osalausetta ja punainen viiva alleviivaa predikaattiverbiä, johon se viittaa.

7. luokalla opiskellaan partisiippia osana puhetta sekä partisiipin käytön sääntöjä.

Mikä on adverbilause lauseessa?

Pääsääntöisesti lauseessa osalauseke on adverbiadverbin syntaktinen rooli ja erotetaan pilkuilla.

Esimerkkejä:
Savu, ympäröiviä taloja, nousi (meni ylös - miten? - ympäröi taloja).
Teen muistiinpanoja kirjaa lukiessa (muistiinpanojen tekeminen - milloin? - kirjan lukeminen).
Aloin ajatella ongelman ratkaiseminen (ajatus - milloin? - ongelman ratkaiseminen).

Yksinkertaisia ​​lauseita, joissa on osalauseita, kutsutaan yleensä lauseiksi, joissa on monimutkainen yksittäinen seikka.

TOP 5 artikkeliajotka lukevat tämän mukana

Osallistavien lauseiden oikeinkirjoitus

Lauseissa osalause korostetaan pilkuilla molemmilla puolilla (eristettynä) riippumatta siitä, missä asemassa se on predikaattiverbiin nähden. Lisäksi lauseen osalausekkeet erotetaan konjunktioista aina pilkuilla.

Esimerkkejä:
Otin kirjan kaappiin menossa.
Veden juomisen jälkeen, sammutin janoni.
Työskentelimme pitkään ja liiketoiminnan loppuun, päätti levätä.

Poikkeus. Jos adverbilause on fraseologinen yksikkö, sitä ei eroteta pilkuilla lauseessa. Esimerkkejä: Juoksin päistikkaa. He työskentelevät huolimattomasti.

Huomautus! Partiisilausetta käytetään vain tapauksissa, joissa se merkitsee saman henkilön (objektin, ilmiön) lisätoimintoa kuin pääverbi. Muissa tapauksissa osalausetta ei käytetä. Esimerkki rikkomuksesta, kun käytetään adverbiilmausta: Hedelmiä valittaessa pidin punaisista omenoista(aihe - omenat, predikaatti - piti siitä, osuusliikevaihto hedelmien valinta merkitys viittaa alaikäinen jäsen tarjouksia minulle).

Esimerkkilauseet

• Hän juoksi ulos lyömällä oven kiinni perässäsi.
• Kuljettaja, kieltävän liikennevalon signaalin havaitseminen, painoi jarrupoljinta.
• Muista seurata käytännön tehtäviä, kokeeseen valmistautuminen.
• Kun rentoudut metsässä, muista paloturvallisuus.
• Elintarvikkeiden ostaminen, sinun tulee katsoa viimeinen käyttöpäivä.

Esimerkki adverbilauseen virheellisestä käytöstä:

Asuntoa lähestyessä oven takaa kuului kahinaa.

Päätoiminnon suorittaa kahina (kahinaa kuultiin). Mutta osallistavan lauseen toiminta (Lähestyy asuntoon) on suunnattu toiseen kohteeseen (esimerkiksi hän tai minä).

FIPI:n analyyttisessä raportissa venäjän kielen yhtenäisen valtionkokeen tuloksista sanotaan: "Useimmiten verbaaliset adjektiivit ja johdetut funktiosanat luokitellaan virheellisesti puheenosiksi; partisiippeja ja gerundeja, adjektiiveja ja adverbeja, partisippeja ja adjektiiveja ei eroteta .”

Haluaisimme vielä kerran muistuttaa verbaalisten adjektiivien ja partisiippien välisistä eroista.

Partiisiipit ja sanalliset adjektiivit

Molemmat muodot voidaan muodostaa samasta verbistä partisiipit , niin sanalliset adjektiivit . Jos partisiippien ja adjektiivien muodostamiseen käytetään eri ääni- (kirjain-) koostumuksellisia jälkiliitteitä, niitä ei ole vaikea erottaa: verbistä polttaa käyttämällä päätettä - laatikko - muodostuu partisiippi palaa, ja käyttämällä päätettä - juuh ---adjektiivi palava. Jos sekä partisiipit että adjektiivit muodostetaan käyttämällä jälkiliitteitä, joilla on sama ääni (kirjain) koostumus (esim. -enn - tai - niitä -), niitä on vaikeampi erottaa.

Parsiisiipien ja adjektiivien välillä on kuitenkin eroja myös tässä tapauksessa.

1. Pr ja osat osoittavat väliaikaista merkkiä esineestä liittyy hänen osallistumiseensa (aktiivinen tai passiivinen) toimintaan, ja adjektiivit osoittavat jatkuva merkki aihe (esimerkiksi "johtuu toiminnan seurauksena", "voi osallistua toimintaan"), esimerkiksi:

Hänet kasvatettiin tiukoilla säännöillä (=Hänet kasvatettiin tiukoilla säännöillä)- partisiippi;

Hän oli kasvatettu, koulutettu (=Hän oli hyvätapainen ja koulutettu).

2. Sana sisään täysi lomake päätteellä -n-(-nn-), -en-(-enn)- On sanallinen adjektiivi , jos se on muodostettu verbistä NSV jaei ole riippuvaisia ​​sanoja , ja on partisiippi, jos se on muodostettu verbistä SV ja/tai siinä on riippuvaisia ​​sanoja, vrt.

niittämättömät niityt ( adjektiivi ),

niittämättömät niityt ( partisiippi, koska on riippuvainen sana ),

niityt niityt ( partisiippi, koska NE ).

3. Koska passiiviset partisiipit nykyaika voi olla vain transitiiviset verbit NSV, sanat jälkiliitteillä -niitä-, -syödä- ovat adjektiiveja, jos ne on muodostettu verbistä SV tai intransitiiviverbi:

? vedenpitävät saappaat(adjektiivi, koska verbi kastua merkityksessä ' päästää vettä läpi' on intransitiivinen),

? voittamaton armeija(adjektiivi, koska verbi on voittaa SV).

Tarkastellaanpa tarkemmin joidenkin partisiippien ja gerundien muotojen muodostumista.

Partisiippimuodot

1. Vaihtoehdoista vaelsi - vaelsi, hankittu - hankittu, raahattiin - raahattiin ensimmäistä käytetään kirjapuheessa, toista puhekielessä.

2. Prefiksittomat verbit, joissa on pääte -Hyvin- tyyppi mennä ulos, kastua, kuivua säilytä tämä pääte partisiippeissa, esimerkiksi: kuuro, tahmea, märkä, sokea.

Tämän tyyppiset prefiksit verbit menettävät pääteosan partisiippimuodossa, esimerkiksi: jäätynyt, kuuro, jumissa, hapan, märkä, sokea. Joissakin tapauksissa muodot, joissa on pääte ( jumissa, kadonnut) tai rinnakkaismuodot: päätteellä ja ilman ( kuihtunut - kuihtunut, kuihtunut - kuihtunut, kuivunut - kuivunut, käsitetty - käsittänyt, jumissa - jumissa, kuihtunut - kuihtunut ja jotkut muut).

3. Käytettäessä refleksiivisiä partisiippeja jälkiliitteen kanssa -xia tulee ottaa huomioon mahdollisuus, että niiden kaksi merkitystä yhtyvät - passiivinen ja refleksiivinen, mikä voi aiheuttaa epäselvyyttä, esimerkiksi: yhdistelmä "eläimet menevät eläintarhaan" (sen sijaan: eläintarhaan lähetetyt eläimet).

Partiisiisien muodot

1. Vaihtoehdoistaottanut - ottanut, tavannut - tavannut, ostanut - ostanut jne. ensin (päätteellä-V ) on normiarvo kirjallinen kieli, toinen (päätteellä- täitä ) on luonteeltaan puhekieltä. Lomakkeet päällä- täitä säilynyt sananlaskuissa ja sanonnoissa, esimerkiksi:Kun olet antanut sanasi, ole vahva; Kun otat pään pois, et itke hiustesi läpi .

2. Mahdolliset vaihtoehdotjäätynyt - jäätynyt, lukittu - lukittu, pyyhitty - pyyhitty, venytetty - levitetty, pyyhitty - pyyhitty (toinen muoto kussakin parissa on luonteeltaan keskustelullinen). Mutta vaintuoda esiin (ei "ottaen sen esiin"),lakaistaan (ei "lakaise sitä pois"),hankittuaan (ei "löytänyt"),ottaen (ei "ajo"),tehdä virheen (ei "erehtynyt"),ohimennen (ei "viedetty läpi") jne.

Pareittain ulkoneva - ulkoneva(vrt. juokse kieli ulos), laittaminen - laittaminen(vrt. käsi sydämellä), ammottava - ammottava(vrt. kuuntele suu auki), kiinnitetty - kiinnitetty(vrt. samaa mieltä vastahakoisesti), rikkoa - rikkoa(vrt. kiirehtiä päätä myöten), laskettuaan - jälkeen(vrt. työskennellä huolimattomasti) jne. toiset muodot ovat vanhentuneita ja säilyvät vain vakaina fraseologisissa ilmaisuissa. ke. myös vanhentunut sävy muodoissa muistaa, tavata, huomata, kyllästyä, löytää, kääntyä, lähteä, antaa anteeksi, rakastua, erota, nähdä, kuulla ja niin edelleen.

3. Tyylillisesti värillisiä (kuten muinainen kansanpuhe) ovat adverbimuodot -uchi (-yuchi) : näköinen, lämpeneminen, kävely, ajaminen, katuminen, sitkeä jne. Adverbien merkityksessä käytetään muotoja leikkisästi(vrt. tee se leikkisästi), salainen(vrt. luistaa), iloisesti(vrt. elää onnellisena elämänsä loppuun asti), taidokkaasti(vrt. käyttää taitavasti) ja jotkut muut.

Osallistuva

Suuri määrä Virheet ovat sallittuja osalauseiden käytössä. Jaetaan se osiin konkreettinen esimerkki. Otetaanpa lause:

Pöydällä makaava kirja on luettu.

« Etelästä lähetetyt uuden sadon hedelmät saapuvat jo maan teollisuuskeskuksiin " Saatat tuntea olosi hieman epämukavaksi lukiessasi tämän lauseen ääneen. Ja todellakin: eikö ole mahdollista, että hedelmät "lähettävät itsensä" pohjoiseen? Pointti on, että pääte-xiaverbaalisissa muodoissa sillä ei ole vain refleksiivistä merkitystä (vrt.Oppilaat menevätVvaellus),mutta myös passiivinen merkitys, kun esine kokee jonkun vaikutuksen (vrt.:Sihteeri lähettää vastaukset kirjeisiin viipymättä).Mahdollisen epäselvyyden välttämiseksi me vastaavia tapauksia käytä partisiipin sijaan-xiapartisiippi päällä-minun(passiivinen nykyinen partisiippi), eli konstruktion "Fruits,lähdössä..."me kirjoitamme:Hedelmät,lähetetty..."Tyttö" sijaankasvatettuhämärässäisoäiti..." -Tyttö,kasvatettumummo...

Osallistavan lauseen käyttö auttaa poistamaan epäselvyyden lauseesta. Esimerkiksi:Opiskelijoilla oli työharjoitteluVyksi tehtaan työpajoista, joka organisoitiin hiljattain uudelleen(organisoitiinko jokin työpajoista tai koko tehdas?).

Osallistava lause tuo tarvittavan selkeyden: 1)...yhdessä tehtaan työpajoista, äskettäin uudelleen organisoidussa;2) ...yhdessä äskettäin uudelleen organisoidun tehtaan työpajoista.

Partisiippien ja osalauseiden tyylillinen piirre on, että ne antavat lausunnolle kirjallisen luonteen.A.S. Pushkin kirjoitti: "Emme sano:vaunu, joka laukkaa sillan yli; palvelija lakaisemassa huonetta;Me puhumme:joka laukkaa, mikä lakaisee..."Pushkinin yllä olevalla perustelulla, joka totesi "osoitteiden ilmeisen lyhyyden", on seuraava jatko: "Mitä rikkaampi kieli ilmaisuissa ja lauseenkäänteissä on, sitä parempi taitavalle kirjoittajalle. Kirjoitettua kieltä elävöittävät joka minuutti keskustelussa syntyneet ilmaisut, mutta se ei saa luopua siitä, mitä se on hankkinut vuosisatojen aikana."

Osittainen liikevaihto

Kaikki tietävät oppikirjalauseen A. P. Tšehovin tarinasta: " Lähestyessäni tätä asemaa hattuni putosi pois".

Sen merkitys on selvä, mutta lause on rakennettu epäonnistuneesti: osallistumislausekkeiden käyttösääntöä rikotaan.

Adverbilause liikkuu yleensä vapaasti lauseen sisällä: se voi esiintyä alussa, keskellä ja lopussa.

Esimerkiksi: 1) Saapuessaan luokkahuoneeseen opettaja tervehti oppilaita; 2) Luokkaan astuva opettaja tervehti oppilaita; 3) Opettaja tervehti oppilaita luokkaan tullessa. Kuten esimerkit osoittavat, gerundin ilmaisema toiminta (sisääntulo) viittaa aiheeseen.

Tätä säännöstä ei noudateta epigrafissa: siinä me puhumme kahdesta aktiivisesta esineestä tämän sanan kieliopillisessa merkityksessä - matkustajasta (hän ​​ajoi asemalle) ja hatusta (se lensi pois), ja matkustajan toiminta ei liity aiheeseen. Tämän lauseen virheellinen rakenne on helppo todentaa, jos adverbilause uudelleenjärjestetään: "Kun matkustaja lähestyi asemaa, hänen hattunsa lensi pois."

Vertaa sisään opiskelijan essee: « Asuessaan ja liikkuessaan aristokraattisessa yhteiskunnassa Onegin kehitti tähän yhteiskuntaan luontaisia ​​tapoja ja näkemyksiä”(kävi ilmi, että aristokraattisessa yhteiskunnassa ”tavat ja näkemykset elivät ja liikkuivat”).

On mahdollista käyttää osallistavaa lausetta in persoonaton tarjous klo määrittelemätön muoto verbi, esimerkiksi: Kadun ylittäessä sinun on seurattava liikennettä huolellisesti. Tällaisissa lauseissa ei ole kielioppia eikä loogista subjektia (eli puheen subjektia, joka ilmaistaan ​​persoonattomassa lauseessa substantiivin epäsuoralla tapauksella). Mutta tällainen lause: " Metsää lähestyessäni tuntui kylmältä": se ei sisällä infinitiiviä, johon adverbilause voisi viitata.

Adverbilausetta, kuten partisiippia, käytetään yleensä kirjan puheessa. Sen kiistaton etu on lyhyys ja lakonisuus. Verrataan kahta lausetta: Sen jälkeen kun olen valmis kotitehtävät, lähden kävelylle. - Tehtyäni läksyni lähdin kävelylle. On helppo huomata, että toinen lause on tiiviimpi sanastoa, kuulostaa energisemmältä kuin ensimmäinen.

Partiisiipit ja partisiipit ovat erittäin ilmeikkäitä, minkä vuoksi niitä käytetään laajasti kielessä fiktiota. Esimerkiksi: Sumut, kiertelevät ja kiertelevät, ryömivät sinne naapurikivien ryppyjä pitkin(M. Yu. Lermontov); Ajoittain tuulesta virtasi jokea pitkin auringossa kimaltelevia kevyitä väreitä(V. G. Korolenko).

Rikkomus adverbiaalisen lauseen muodostamisessa on virhe, joka on usein tunnistettava Venäjän kielen yhtenäisen valtionkokeen tehtävässä 7 arvosanalle 11.

Virheen löytämiseksi sinun on kyettävä löytämään osalauseke lauseesta ja myös tiedettävä, että partisiipin ja verbin on viitattava samaan henkilöön.

Rikkomus partisiippeja sisältävien lauseiden rakentamisessa: esimerkkilauseet

Tarkastellaan useita lauseita, jotka sisältävät virheen "Rikkomus lauseen rakentamisessa adverbilauseella" ja korjaa ne.

Tarjous:

Matkalla koti muistetaan aina.

Osalauseke: tien päällä. Lauseen peruste: talo muistetaan. Predikaatti "muistanut" viittaa aiheeseen "talo". Parsitiivin "olento" tulisi viitata myös sanaan "talo". Mutta tässä tapauksessa käy ilmi, että talo on matkalla, ja tämä on väärin. Kertoja, eli "minä", on matkalla.

Oikea vaihtoehto:

Kun olen tien päällä, muistan aina kodin.

Tarjous:

Kun työntekijät lähtevät vuoroltaan, he tarkastavat tehtaan laitteet.

Osallinen lause: vuorosta poistuminen. Lauseen peruste: laitteita tarkastetaan. Predikaatti "tarkistettu" viittaa aiheeseen "laitteet". Parsitiivin "leaving" tulisi viitata myös sanaan "laitteet". Mutta tässä tapauksessa käy ilmi, että laitteet lähtevät vuorosta, ja tämä on väärin, koska työntekijät poistuvat vuorosta.

Oikea vaihtoehto:

Kun työntekijät lähtevät vuoroltaan, he tarkastavat tehtaan laitteet.

Tarjous:

Nautittaessa herkullista illallista keskustelumme sujui rauhallisesti.

Osallistuva lause: herkullisen illallisen nauttiminen. Lauseen peruste: keskustelu eteni. Predikaatti "jatka" viittaa aiheeseen "keskustelu". Parsitiivin "nautinta" tulisi viitata myös sanaan "keskustelu". Mutta tässä tapauksessa käy ilmi, että keskustelussa nautittiin herkullisesta illallisesta, ja tämä ei pidä paikkaansa, koska "me" nautimme illallisesta.