argumentteja kirjoittamisen puolesta

Nykymaailmassa, kun keskiarvo ihmiselämä tieteen ja teknologian kehityksen ansiosta on noussut 70-80 vuoteen, keskimäärin 15-20 vuotta varataan henkilön koulutukseen. Nämä ovat vuosia koulussa ja instituutissa tai korkeakoulussa, ja monilla on jatkokoulutus. On vaikea väittää, että opiskelu on välttämätöntä: ilman tätä joko ihmisen itsensä tai yhteiskunnan kehitys on mahdotonta. Kääntyen taas puoleen kansanviisaus, lainataan vain sanat: "Oppiminen on valoa ja tietämättömyys on pimeyttä." Nämä sanat sisältävät monen sukupolven kokemuksen. Itse asiassa oppimisprosessi jatkuu jatkuvasti läpi ihmisen elämän, ja vain hyvin kapeakatseinen ihminen voi väittää päinvastaista.

Tarinassa L.N. Tolstoi "Filipok" pikkupoika yrittää päästä kouluun, hän todella haluaa opiskella vanhemman veljensä kanssa. Äidin kielto, vihaiset koirat tai opettajan alkuperäinen ankaruus eivät estä häntä. Hänen oppimishalunsa on pelkoa vahvempi, ja tämä koskettaa opettajaa, joka sallii Filipkon jäädä ja pyytää lapsen äitiä päästämään hänet veljensä kanssa kouluun.
Näemme täysin päinvastaisen asenteen koulutukseen D.I.:n komediassa. Fonvizin "Alakasvillisuus". Mitrofanushkan sanat "en halua opiskella, mutta haluan mennä naimisiin" ovat jo pitkään siirtyneet siivekkäiden kategoriaan ja kuvaavat kategorista haluttomuutta oppia jotain uutta. Komedian sankari on tyhmä ja tietämätön. Joten Mitrofanushkan määritelmä yhdestä ovesta adjektiiviksi ei voi muuta kuin nauraa, koska se on kiinnitetty karmiin, ja lattialla makaava ja talonmies ei naulaa sitä substantiiviksi. Fonvizinin komedia nostaa esiin myös toisen tärkeän koulutukseen ja valistukseen liittyvän kysymyksen. Starodum ilmaisi hänet puheessaan yhdessä Pravdinin kanssa käymissään keskusteluissaan: "Valaistuminen kohottaa yhden hyveellisen sielun." Mitä voidaan ymmärtää sellaiseksi, jossa koulutus voi muuttua parempi puoli vain positiivisilla ominaisuuksilla varustettu henkilö, joka osaa soveltaa tietojaan ihmiskunnan hyödyksi, ja se voi tehdä vain miehestä ja egoistista oppinut sisaren ja egoistin.

1. Ongelma aidon taiteen vaikutuksesta ihmiseen

1. Venäläisessä kirjallisuudessa on monia hienoja teoksia, jotka voivat kouluttaa ihmistä, tehdä hänestä paremman, puhtaamman. Pushkinin tarinan rivien lukeminen" Kapteenin tytär”, kuljemme yhdessä Peter Grinevin kanssa koettelemusten, virheiden polun, totuuden tuntemisen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen polun. Ei ole sattumaa, että kirjoittaja edeltää tarinaa epigrafilla: "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä lähtien." Kun luen upeita rivejä, haluan noudattaa tätä sääntöä.

2. Moraalin ongelma

1. Moraaliongelma on yksi avainkysymyksistä venäläisessä kirjallisuudessa, joka aina opettaa, kasvattaa, ei vain viihdyttää. Tolstoin "Sota ja rauha" on romaani henkisestä etsinnästä päähenkilöt menossa korkeimpaan moraaliseen totuuteen harhaluulojen ja virheiden kautta. Suurelle kirjailijalle henkisyys on Pierre Bezukhovin, Natasha Rostovan, Andrey Bolkonskyn tärkein ominaisuus. Kannattaa kuunnella sanan mestarin viisaita neuvoja, oppia häneltä korkeimmat totuudet.

2. Venäläisen kirjallisuuden teosten sivuilla on monia sankareita, joiden tärkein ominaisuus on henkisyys ja moraali. Muistan A. I. Solzhenitsynin tarinan rivit " Matrenin piha". Päähenkilö on yksinkertainen venäläinen nainen, joka "ei jahdannut tehdasta", oli ongelmaton ja epäkäytännöllinen. Mutta nämä ovat kirjoittajan mukaan vanhurskaita, joilla maamme lepää.

3. Valitettavasti moderni yhteiskunta pyrkii enemmän aineelliseen kuin henkiseen. Toistaako kaikki itseään? Muistan V.V:n rivit. Majakovski, joka valitti, että "Petrogradista katosi kauniit ihmiset", että monet eivät välitä jonkun toisen onnettomuudesta, he ajattelevat "on parempi humalassa kuin", piilossa, kuin nainen runosta "Nate!" "asioiden kuoreen".

3 Ongelma ihmisen suhteesta kotimaahansa, pieni kotimaa

1 Ongelman asenteesta pieneen kotimaahansa ottaa esille V.G. Rasputin tarinassa "Farewell to Matera". Kotimaataan aidosti rakastavat suojelevat saarta tulvilta, kun taas vieraat ovat valmiita hyväksikäyttämään hautoja, polttamaan mökit, jotka toisille, esimerkiksi Darialle, eivät ole vain koti, vaan syntyperäinen koti missä vanhemmat kuolivat ja lapsia syntyi.

2 Isänmaan teema on yksi tärkeimmistä Buninin teoksista. Lähdettyään Venäjältä hän kirjoitti vain hänestä päiviensä loppuun asti. Muistan "Antonovin omenoiden" rivit, jotka ovat täynnä surullista lyriikkaa. Haju Antonov omenat siitä tuli kirjailijalle isänmaan henkilöitymä. Bunin näyttää Venäjän monimuotoisena, ristiriitaisena, missä ikuinen harmonia luonto yhdistyy ihmisten tragedioihin. Mutta olipa isänmaa mikä tahansa, Buninin asenne sitä kohtaan voidaan määritellä yhdellä sanalla - rakkaus.

3. Isänmaan teema on yksi venäläisen kirjallisuuden pääteemoista. TO Kotimaa The Tale of Igor's Campaign -kirjan nimetön kirjoittaja puhuttelee. Isänmaa, isänmaa, sen kohtalo kiihottaa kronikot. Kirjoittaja ei ole ulkopuolinen tarkkailija, hän suree hänen kohtaloaan, kutsuu ruhtinaita yhtenäisyyteen. Vain rakkaasta kotimaasta puhuvat kaikki sotilaiden ajatukset, jotka huutavat: "Oi Venäjän maa! Olet jo yli kukkulan!"

4. "Ei! Ihminen ei voi elää ilman isänmaata, kuten ei voi elää ilman sydäntä!" - K. Paustovsky huudahtaa yhdessä journalistisessa artikkelissaan. Hän ei olisi koskaan voinut vaihtaa ruusuista auringonlaskua Iljinskin uima-altaalla Ranskan kauniisiin maisemiin tai antiikin Rooman katuihin.

5. Yhdessä artikkelissaan V. Peskov antaa esimerkkejä ajattelemattomasta, anteeksiantamattomasta asenteestamme kotimaatamme kohtaan. Melioraattorit jättävät ruosteisia putkia, tienrakentajat jättävät haavoja maan ruumiiseen ”Haluammeko nähdä kotimaamme tällaisena? - V. Peskov kutsuu ajattelemaan.

6. Kirjeissään hyvästä ja kauniista” D.S. Likhachev vaatii kulttuurimuistomerkkien säilyttämistä uskoen, että rakkaus isänmaata kohtaan, syntyperäinen kulttuuri, kieli alkaa pienellä _ "rakkaudella perhettäsi, kotiasi, kouluasi kohtaan." Historia on julkaisijan mukaan "rakkaus, kunnioitus, tieto".

4. Yksinäisyyden ongelma

1. Luultavasti on yleistä, että ihminen on joskus yksinäinen, väärinymmärretty. Joskus haluan huutaa perässä lyyrinen sankari V.V. Majakovski: Ei ole ihmisiä. Ymmärrät tuhannen päivän piinauksen huudon. Sielu ei halua mykistyä, Ja kenelle kertoa?

2. Minusta tuntuu, että joskus ihminen itse syyllistyy yksinäisyyteen, kun hän on eronnut Dostojevskin romaanin sankarin Rodion Raskolnikovin tavoin ylpeydestä, vallanhalusta tai rikoksesta. Sinun on oltava avoin, ystävällinen, silloin on ihmisiä, jotka pelastavat sinut yksinäisyydestä. Sonya Marmeladovan vilpitön rakkaus pelastaa Raskolnikovin, antaa toivoa tulevaisuudesta.

3. Venäläisen kirjallisuuden teosten sivut opettavat meitä olemaan tarkkaavaisia ​​vanhempia, vanhuksia kohtaan, olemaan tekemättä heistä yksinäisiä, kuten Katerina Ivanovna Paustovskin tarinasta "Telegram". Nastya myöhästyi hautajaisista, mutta minusta näyttää siltä, ​​​​että kohtalo rankaisee häntä, koska hänellä ei koskaan ole mahdollisuutta korjata virheitään uudelleen.

4. Luin M. Yu. Lermontovin rivit: "Kuinka pelottavaa tämä elämä meille on vetää yksinäisyydessä ...: Nämä ovat rivit runosta "Yksinäisyys", kirjoitettu vuonna 1830. Elämän tapahtumat, runoilijan luonne vaikuttivat siihen, että yksinäisyyden motiivista tuli yksi tärkeimmistä venäläisen runouden neron työssä.

5. Asenteen ongelma äidinkieli, sana

1. Muistan rivit N. V. Gogolin runosta " Kuolleet sielut". Yksi poikkeamat puhua välittävä asenne venäjän sanan kirjoittaja, joka "on niin rohkea ja älykäs, olisi purskahtanut sydämen alta, kiehunut ja vapisenut niin paljon." Gogol ihailee venäläistä sanaa ja tunnustaa rakkautensa sen luojaa - Venäjän kansaa kohtaan.

2. Ivan Buninin loistavan runon "The Word" rivit kuulostavat hymniltä sanalle. Runoilija kehottaa: Pysy siitä huolta Ainakin parhaan kykysi mukaan, vihan ja kärsimyksen päivinä Kuolematon lahjamme on puhe.

3. K. Paustovsky puhuu yhdessä artikkelissaan venäjän sanan maagisista ominaisuuksista ja rikkaudesta. Hän uskoo, että "venäläiset sanat säteilevät sinänsä runoutta." Niissä kirjailijan mukaan kätkeytyy ihmisten vuosisatoja vanha kokemus. Meidän on opittava kirjoittajalta huolellinen ja harkittu asenne alkuperäiseen sanaan.

4. "Venäläiset tappavat venäjän kielen" - tämä on M. Molinan artikkelin otsikko, joka närkästyneenä sanoo, että slangisanat, kaikenlaiset "blatnyachina" tunkeutuvat puheeseemme. Toisinaan miljoonille yleisölle puhutaan kielellä, joka sopii paremmin vankilaselliin kuin sivistyneeseen yhteiskuntaan. M.Molina uskoo, että kansakunnan ensimmäinen tehtävä ei ole antaa kielen kuolla.

6. Modernin television tilan ongelma, television vaikutus ihmiseen

1. Harmi, että niin vähän todella näytetään arvokkaita ohjelmia, esityksiä, elokuvia. En koskaan unohda vaikutelmiani V. Zheleznikovin romaaniin perustuvasta elokuvasta "Scarecrow". Teini-ikäiset ovat usein julmia, ja tarina, kuten elokuva, opettaa ystävällisyyttä, oikeudenmukaisuutta, suvaitsevaisuutta toista kohtaan, vaikkakin toisin kuin sinä.

2. Haluaisin, että televisiossa näytetään enemmän hyviä, kirkkaita elokuvia. Kuinka monta kertaa katson elokuvan "The Dawns Here Are Quiet", joka perustuu Boris Vasilievin romaaniin, ja vaikutelma pysyy yhtä vahvana kuin ensimmäisellä kerralla. Kersanttimajuri Fedot Vaskov ja viisi nuorta tyttöä käyvät epätasa-arvoisen taistelun kuudentoista saksalaisen kanssa. Olin erityisen järkyttynyt Zhenjan kuoleman jaksosta: kauneus kohtasi kuoleman taistelussa vapaudesta ja voitti. Juuri sellaiset teokset opettavat meitä olemaan isänmaallisia, ei egoisteja, ajattelemaan tärkeää, ei sitä, kuinka monta muodikasta seuraavalla poptähdellä on.

7. Ekologian ongelma, luonnon vaikutus, sen kauneus sisäinen maailma ihminen, luonnon vaikutus ihmiseen

1. Chingiz Aitmatovin romaani "The Scaffold" on varoitus ihmiskunnalle, että maailma saattaa kadota. Ikuiset Moyunkumit hämmästyttävät maisemien kauneudella. Eläimet ja linnut asuivat täällä täydellisessä sovussa tuhansia vuosia. Mutta nyt mies on keksinyt aseen, ja avuttomien saigien verta vuodatetaan, eläimet kuolevat tuleen. Planeetta syöksyy kaaokseen, paha valtaa. Kirjoittaja pyytää meitä ajattelemaan sitä, että luonnon hauras maailma, sen olemassaolo on käsissämme.

2. V.G.:n tarinan lukeminen. Rasputinin "Farewell to Matera", ymmärrät kuinka luonto ja ihminen ovat erottamattomia toisistaan. Kirjoittaja varoittaa meitä, kuinka hauraita järviä, jokia, saaria, metsiä - kaikkea, mitä kutsumme isänmaaksi. Kohtalon miekka nostetaan Materan yli, kauniin saaren yli, joka on tuomittu tulvimiseen. Tarinan sankaritar Daria Pinigina tuntee olevansa henkilökohtaisesti vastuussa kuolleille esivanhemmilleen kaikesta, mitä ympärillä tapahtuu. Kirjoittaja puhuu ekologisen ja moraalisia ongelmia. Jos ei ole rakkautta maahan, joka synnytti sinut, jos et tunne veriyhteyttä luontoon, et näe sen kauneutta, silloin sivilisaation hedelmistä tulee pahoja, ja ihmisestä luonnon kuninkaasta tulee, kirjoittajan mukaan hullu.

3. Yhdessä journalistisessa artikkelissaan V. Soloukhin sanoo, että emme huomaa ilman puhtautta, ruohon smaragdiväriä, pitäen kaikkea itsestäänselvyytenä: "Ruoho on ruohoa, sitä on paljon." Mutta kuinka kauheaa onkaan katsoa pakkasnesteestä poltettua maata, joka aukeaa mustuudesta. On välttämätöntä suojella tällaista tuttua ja hauras maailmaa - Maaplaneetta.

8. Armon ongelma, humanismi

1. Venäläisen kirjallisuuden teosten sivut opettavat meitä olemaan armollisia niitä kohtaan, jotka erilaisten olosuhteiden tai sosiaalinen epäoikeudenmukaisuus löysivät itsensä elämän pohjalta tai sisään vaikea tilanne. A.S. Pushkinin tarinan tyhjennys" Asema mestari”, joka kertoo Samson Vyrinista, osoitti ensimmäistä kertaa venäläisessä kirjallisuudessa, että jokainen ihminen ansaitsee myötätuntoa, kunnioitusta, myötätuntoa riippumatta siitä, millä askeleella hän on sosiaalisten tikkaiden tasolla.

2. Yhdessä journalistisessa artikkelissaan D. Granin väittää, että armo on valitettavasti jättämässä elämämme. Olemme unohtaneet kuinka myötätuntoa, myötätuntoa. "Armon vetäminen tarkoittaa sitä, että ihmiseltä riistetään yksi tärkeimmistä tehokkaimmista moraalin ilmenemismuodoista", publicisti kirjoittaa. Hän on varma, että tämä tunne tulisi kasvattaa ihmisessä lapsuudesta lähtien, koska jos sitä ei käytetä, se "heikkenee ja surkastuu".

3. Muista Sholokhovin tarina "Miehen kohtalo". "Tuhkalla sirotellaan" sotilaan silmät näkivät surun pikkumies, venäläinen sielu ei ole kovettunut lukemattomista menetyksistä

9. "Isien" ja "lasten" suhteen ongelma 1. Sukupolvien konfliktin ikuista ongelmaa tarkastellaan I. S. Turgenevin romaanin "Isät ja pojat" sivuilla. Bazarov, edustaja nuorempi sukupolvi, pyrkii korjaamaan yhteiskuntaa, mutta samalla uhraamaan joitain "pieniä asioita" - rakkautta, esi-isien perinteitä, taidetta. Pavel Petrovitš Kirsanov ei näe positiivisia ominaisuuksia vastustajasi. Tämä on sukupolvien konflikti. Nuoret eivät kuuntele vanhinten viisaita neuvoja, eivätkä "isät" ikänsä vuoksi voi hyväksyä uutta, usein edistyksellistä. Jokaisen sukupolven on mielestäni tehtävä kompromisseja ristiriitojen välttämiseksi.

2. V. Rasputinin tarinan sankaritar " Takaraja Vanhaa naista Annaa ei piinaa se, että hän kuolee pian, vaan se, että perhe on todella hajonnut. Että hänen lastensa välillä on vieraantumisen tunne. .

11 Julmuuden ongelma moderni maailma, ihmiset; väkivallan ongelma

1. Dostojevskin romaanin "Rikos ja rangaistus" linjat opettavat meille suuren totuuden: julmuus, murha, Raskolnikovin keksimä "Veri omantunnon mukaan" on absurdia, koska vain Jumala voi antaa elämän tai ottaa sen pois. Dostojevski kertoo meille, että olla julma, rikkoa ystävällisyyden ja armon suuria käskyjä, tarkoittaa oman sielun tuhoamista.

2. V.P. Astafjevin tarinan "Lyudochka" sankaritar tuli kaupunkiin töihin. He pahoinpitelivät häntä raa'asti, ja tyttö kärsii, mutta ei löydä myötätuntoa äidiltään eikä Gavrilovnalta. Ihmispiiri ei pelastanut sankarittaren henkeä, ja hän teki itsemurhan.

3. Modernin maailman julmuus tunkeutuu koteihin televisioruuduilta. Joka minuutti verta vuodatetaan, kirjeenvaihtajat nauttivat katastrofien yksityiskohdista, kuten korppikotkat, jotka kiertelevät kuolleiden ruumiiden päällä totuttaen sydämemme välinpitämättömyyteen ja aggressiivisuuteen.

12 Oikeiden ja väärien arvojen ongelma.

1.B pieni tarina A. P. Tšehovin "Rodschildin viulu" esitetään tärkeitä kysymyksiä moraalista. Hautausurakoitsija Yakov Bronza laskee menetykset, varsinkin jos joku oli parantumattomasti sairas mutta ei kuollut. Jopa vaimonsa kanssa, jolle hän ei sanonut ainuttakaan ystävällistä sanaa, hän ottaa mittoja tehdäkseen arkun. Vasta ennen kuolemaansa sankari ymmärtää, mitä todelliset menetykset ovat. Tämä on hyvien suhteiden, rakkauden, armon ja myötätunnon puutetta. Vain nämä ovat todellisia arvoja, joiden vuoksi kannattaa elää.

2. Muistakaamme kuolemattomat linjat " kuolleet sielut Gogol, kun Chichikov kuvernöörin ballissa valitsee ketä lähestyä - "paksua" tai "ohuta". Sankari pyrkii vain vaurauteen ja hinnalla millä hyvänsä, joten hän liittyy "rasvaan", josta hän löytää kaikki tutut kasvot. Tämä on hänen moraalinen valintansa, joka määrää hänen tulevan kohtalonsa.

13 Kunnian, omantunnon ongelma.

Omatuntoongelma on yksi V. G. Rasputinin tarinan "Elä ja muista" tärkeimmistä. Tapaaminen miehensä kanssa - karkurista tulee puolesta päähenkilö, Nastena Guskova, ja iloa ja kärsimystä. Ennen sotaa he haaveilivat lapsesta, ja nyt, kun Andrei joutuu piiloutumaan, kohtalo antaa heille tällaisen mahdollisuuden. Nastena puolestaan ​​tuntee olevansa rikollinen, koska omantunnon tuskaa ei voi verrata mihinkään, joten sankaritar sitoutuu kauhea synti- heittäytyy jokeen, tuhoaa itsensä ja syntymättömän lapsen.

2. Venäläisessä kirjallisuudessa on monia hienoja teoksia, jotka voivat kouluttaa ihmistä, tehdä hänestä paremman, puhtaamman. Lukemalla Pushkinin tarinan "Kapteenin tytär" rivejä kuljemme yhdessä Pjotr ​​Grinevin kanssa koettelemusten, virheiden polun, totuuden tuntemisen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen. Ei ole sattumaa, että kirjoittaja edeltää tarinaa epigrafilla: "Huolehdi kunniasta nuoresta iästä lähtien." Kun luen upeita rivejä, haluan noudattaa tätä sääntöä.

14 Kirjan henkisen arvon ongelma ihmisen kasvatuksessa ja kasvatuksessa

1. Kirja on ollut ja on edelleen tärkeä tekijä ihmisen kasvatuksessa ja koulutuksessa. Hän opettaa meille rakkautta, kunniaa, ystävällisyyttä, armoa. Mieleen tulevat Pushkinin runon "Profeetta" rivit, joissa suuri runoilija määritteli runoilijan, kirjailijan tehtävän, sanan taiteen tehtävän - "polttaa ihmisten sydämet verbillä". Kirjat opettavat meille kaunista, auttavat elämään hyvyyden ja omantunnon lakien mukaan.

2. Kyllä ikuisia kirjoja jolla kasvatettiin useampi kuin yksi sukupolvi. M. Gorkin tarinan "Vanha nainen Izergil" ajoitus kertoo Dankosta, joka palavalla sydämellään valaisi tien ihmisille näyttäen esimerkkiä tosi rakkaus ihmiselle esimerkki pelottomuudesta ja välinpitämättömyydestä.

15 Ongelma moraalinen valinta hyvän ja pahan, valheen ja totuuden välillä

1. Venäläisen kirjallisuuden sivuilla on monia esimerkkejä siitä, kun teosten sankarit joutuvat valintamaan hyvän ja pahan, totuuden ja valheen välillä. Dostojevskin romaanin "Rikos ja rangaistus" sankari Rodion Raskolnikov on pakkomielle pirulliseen ideaan. "Olenko minä vapiseva olento vai onko minulla siihen oikeus?" hän kysyy. Hänen sydämessään on tappelu pimeät ja vaaleat voimat, ja vain veren, murhan ja kauhean hengellisen piinan kautta hän tulee totuuteen, ettei julmuus, vaan rakkaus, armo voi pelastaa.

2. Ihmisiin tuotu paha, suuren kirjailijan F.M. Dostojevskin mukaan kääntyy aina henkilöä itseään vastaan ​​tappaen osan sielusta. Pjotr ​​Petrovitš Luzhin, romaanin "Rikos ja rangaistus" sankari - ostaja, liikemies. Tämä on vakaumukseltaan roisto, joka asettaa vain rahan etusijalle. Tämä sankari on varoitus meille, 2000-luvulla eläville, siitä, että ikuisten totuuksien unohtaminen johtaa aina katastrofiin.

3. Viktor Astafjevin tarinan "Hevonen kanssa vaaleanpunainen harja»Muistan oppitunnin ikuisesti. Pettänyt mummoa. Kaikkein kauhein rangaistus hänen omalletunnolleen oli "hevos"piparkakku, jonka isoäiti kuitenkin osti pojalle tämän väärinkäytöksestä huolimatta.

4. Tunnettu kirjallisuudentutkija Yu.M. Lotman väitti yhdessä opiskelijoille ja nuorille suunnatussa journalistisessa artikkelissaan, että ihmisellä on monia tilanteita, kun on valinnanvaraa. On tärkeää, että omatunto sanelee tämän valinnan.

16 Fasismin ongelma, nationalismi

1. Nationalismin ongelma nostetaan esiin hänen tarinassaan "Kultainen pilvi vietti yön" Anatoli Pristavkin. Kirjoittaja puhuessaan tšetšeenien vastaisista sorroista tuomitsee ihmisten jakautumisen etnisten rajojen mukaan.

17 Huumeriippuvuuden ongelma

Huumeriippuvuuden ongelma on ensisijaisesti moraaliongelma. Grishan, Chingiz Aitmatovin romaanin "The Block" sankari, huumeita keräävän ja levittävän kaveriryhmän johtaja, ei usko pilaavansa jonkun elämää. Hänelle ja hänen kaltaisilleen tärkeintä on voitto, raha. Nuoret kaverit ovat valinnan edessä: kenen kanssa mennä - Grishanin vai Avdiyn kanssa, joka yrittää pelastaa heidät. Valitettavasti he valitsevat pahan. Tästä puhuessaan kirjoittaja puhuu huumeriippuvuuden ongelman merkityksellisyydestä, sen moraalisesta alkuperästä. kahdeksantoista Tietokoneiden kiehtovuuden ongelma, tietokoneriippuvuus

1. Et voi pysäyttää sivilisaatiota, mutta mikään tietokone ei koskaan korvaa elävää viestintää tai hyvää kirjaa, joka saa sinut ajattelemaan, eikä vain lataa valmiita tietoja. Bulgakovin romaani "Mestari ja Margarita" voidaan lukea uudelleen monta kertaa. En pitänyt hänen näyttöversiostaan, se vaikutti karkealta väärennökseltä. O ikuinen rakkaus, muinaisista Yershalaimista, Yeshuasta ja Pontius Pilauksesta, täytyy lukea itse, pohtien jokaista sanaa. Vasta sitten voimme ymmärtää, mitä kirjoittaja halusi kertoa meille.

19 Äitiyden ongelma

1. Äiti tekee mitä tahansa lapsensa hyväksi. Maxim Gorkin romaanin "Äiti" sankaritar tuli vallankumoukselliseksi, löydetty uusi maailma, täysin erilaisten ihmissuhteiden maailma, oppi lukemaan ollakseen lähempänä poikaansa, johon hän luotti kaikessa, jonka totuuden hän jakoi ehdoitta.

2. Publicistisessa artikkelissaan "Anteeksi, äiti ..." kirjailija A. Aleksin on varma, että on välttämätöntä ajoissa, äitien elämän aikana kertoa heille kaikki hyvät asiat, tehdä kaikki mahdollinen heidän hyväkseen. , koska äidit antavat lapsilleen viimeisen eivätkä koskaan vaadi mitään.

20 Massakulttuurin vaikutuksen ongelma ihmiseen

1. Ns Massakulttuuria jopa kirjat yrittävät olla kertakäyttöisiä, helppolukuisia. Kirjakaupan hyllyt ovat täynnä Ustinovan, Dashkovan ja vastaavien romaaneja. Sama juoni, samat hahmot. On sääli, ettei runolle, henkisen sisällön teoksille ole kysyntää. He eivät tienaa niin paljon rahaa kuin pokkarikirjat. Otan Blokin osan ja ihmettelen sen syvyyttä ja omaperäisyyttä. Eikö se ole modernia? Kopioimme länttä sen sijaan, että kuljemme omaa tietämme. Blok puhuu Venäjän valinnasta: Venäjä on sfinksi. Iloitsee ja suree, ja vuodattaa mustaa verta, Hän katsoo, katsoo, katsoo sinua, Ja vihalla ja rakkaudella.

(Argumentit on koonnut Korenevskin MOBU-yleiskoulun nro 19 opettaja Krasnodarin alue Guzey Svetlana Anatoljevna)

Kirjoittajat puhuvat ystävällisyydestä ja sen puuttumisesta hyvin usein, melkein jokaisessa teoksessa. Yhtenäiseen valtionkokeeseen valitut venäjänkieliset tekstit eivät ole poikkeus. Siksi olemme valinneet eniten todellisia ongelmia tältä alueelta ja paljasti niistä jokaisen argumenttien avulla.

1. Prinsessa Marya Bolkonskaya, sankaritar eeppinen romaani L.N. Tolstoi "Sota ja rauha", auttoi aina köyhiä ja sairaita, kasvatti veljenpoikansa Nikolenkaa, hoiti kuolevaista isäänsä täyttäen kaikki hänen mielijohtensa. Tyttö oli valmis antamaan henkensä ja unohtamaan itsensä muiden onnen vuoksi. Maryan kaunis sielu ilmaistaan ​​hänen säteilevissä silmissään, jotka tekevät hänestä kauniin. Prinsessan ystävällisyys palkittiin: hän sai perheen onnea, aviomies Nikolai rakastui hänen ystävälliseen sieluunsa.
2. Aigle tarinoiden keräilijä, sankari A. Greenin tarina "Scarlet Sails", kertoi pikku Assolille tarinan laivasta, jolla oli punaiset purjeet, joka vie hänet pois Kapernan asukkaiden kauheasta yhteiskunnasta, joka loukkaa jatkuvasti tyttöä ja hänen isäänsä. Tämä satu ja hyvät suhteet Egle inspiroitui Assolista, ja hän selvisi kaikista elämän törmäyksistä. Kun sankaritar kasvoi aikuiseksi, sadusta tuli totta, ja kapteeni Gray vei hänet Kapernasta purjehtimaan laivalla unelmistaan.

Hyvän ja pahan yhteentörmäys

1. Kirjassa M. Bulgakov "Mestari ja Margarita" hyvän ja pahan yhteentörmäys on erityisen ilmeinen Mestarin romaanissa Yeshuasta. Hän, ehdottoman hyvänä, kohtaa pahan, joka haluaa tuhota hänet. Yeshua ei kuitenkaan kapinoi, ei vihastu, hän odottaa nöyrästi kohtaloaan uskoen ihmisten ystävällisyyteen. Sankari on varma Pahat ihmiset ei, on vain onnettomia ihmisiä." Huolimatta siitä, että Yeshua teloitettiin, hän voitti tämän taistelun. Pilatus myönsi virheensä ja katui sitä, hänen sielussaan hyvä voitti pahan. Siksi hänelle annettiin anteeksi.
2. Hyvyyden filosofia romaanissa L.N. Tolstoi "Sota ja rauha" esitetään Platon Karatajevin kuvassa. Tämä sankari rakastaa koko maailmaa, kohtelee jokaista elävää olentoa ystävällisesti. Hän ei tunne sanaa "pasifisti", mutta itse asiassa hän on. Ihmisten maailmankuvassa kaikuja kristillisistä käskyistä. Hän uskoo, että kaikki kärsimykset on kestettävä nöyrästi. Sodan ja vankeuden muodossa olevan pahuuden kohtaama Platon alistui kohtalolle ja kestää uudelleen valittamatta siitä. Ottelussa pahan kanssa sankarinsa puolella sisäinen voima, joka auttaa olemaan luovuttamatta ja arvostamaan jokaista elättyä hetkeä.

Ystävällisyyden tarve

1. Andrei Sokolov, sankari M. Šolohovin tarina "Miehen kohtalo", elämä ei hellittänyt: sota, keskitysleiri, vankeus, läheisten menetys. Sokolovilla ei ollut syytä elää, hän heilutti kättään itselleen. Mies tapasi kuitenkin orpopojan Vanyushkan, joka menetti vanhempansa. Andrei esitteli itsensä lapsen isäksi, adoptoi hänet ja antoi heille molemmille mahdollisuuden pelastaa itsensä kaipauksesta (ja Vanyushka jopa nälkään kadulla). hyvä teko sankari auttoi paitsi poikaa myös itseään selviytymään yhdessä julmassa ja monimutkainen maailma paljon helpompi.
2. Peter Grinevin ystävällisyys alkaen tarinoita A.S. Pushkin "Kapteenin tytär" pelasti hänen henkensä. Antaessaan lampaannahkaisen turkin tuntemattomalle kulkurille, joka auttoi häntä löytämään tiensä lumimyrskyssä, sankari teki palveluksen Emelyan Pugacheville, joka kapinoi viranomaisia ​​vastaan. Myöhemmin kapinallinen juurrutti pelkoa linnoituksiin ja linnoituksiin ja teloitti kaikki niissä olevat upseerit. Mutta Pugachev muisti Grinevin ystävällisyyden, päästi hänet menemään ja myöhemmin jopa auttoi pelastamaan rakkaan naisensa.

Todellisen ystävällisyyden tekoja

1. Sonya Marmeladova, sankaritar romaani kirjoittanut F.M. Dostojevski "Rikos ja rangaistus", - todellakin ystävällinen henkilö. Ruokkiakseen äitipuolensa lapsia hän alkoi myydä ruumiinsa, "meni keltaisella lipulla". Isän vaimo työnsi Sonyan tälle kentälle, mutta tyttö ei pitänyt kaunaa, koska hän ajatteli nälkäisiä lapsia. Marmeladova pysyi kirkkaana, uskovana ihmisenä opinnoistaan ​​​​huolimatta. Kun Sonya seurasi Raskolnikovia kovaan työhön, vangit rakastuivat häneen välittömästi hänen ystävällisyydestään. Ja sydämellisyydellään hän johti päähenkilön parannukseen ja puhdistumiseen.
2. Elena sankaritar romaani I.S. Turgenev "Aattona", lapsuudesta lähtien hän toivoi "aktiivista hyvää": hän auttoi aina köyhiä ja sairaita, esimerkiksi kymmenen vuoden iässä hän kumarsi köyhä tyttö Katya. Ystävällisyys säilyi Elenalla koko elämän. Rakkaan bulgarialaisen vallankumouksellisen Insarovin vuoksi hän jätti kaiken Venäjälle ja meni Bulgariaan. Kun hänen vastavalmistunut miehensä sairastui, hän pysyi hänen kanssaan loppuun asti, ja hänen kuolemansa jälkeen hän päätti jatkaa rakkaansa työtä.

Ystävällisyyskasvatus lapsuudesta lähtien

1. Ilja Iljitš Oblomov alkaen samanniminen romaani I.A. Goncharova kasvoi rakkauden ja kiintymyksen ilmapiirissä. Hän ei ollut erityisen kehittynyt tai koulutettu, mutta nykyaikaisten psykologien mukaan hänelle annettiin tärkein - vanhempien rakkaus. Hänen ansiosta sankari näki ihanteen Oblomovkassa, eikä hän itse halunnut kenellekään haittaa. Kyllä, Ilja Iljitš on inertti ja aloitteellisuuden puute, mutta täysin vaaraton mies. Valitettavasti ilman läpäiseviä ominaisuuksia ystävällisyys ei todellakaan auta elämässä, joten koulutuksen on oltava harmonista.
2. Katherine, sankaritar draamat A.N. Ostrovski "Ukkosmyrsky" naimisiin aikaisin. Ja heti lämpimästä kodistaan ​​hän putosi miehensä talon totalitaariseen ilmapiiriin. Naisen on vaikea elää valheissa ja tekopyhässä anoppinsa Kabanikhin alaisuudessa, joka painostaa kaikkia perheenjäseniä ja pakottaa heihin vanhan järjestyksen. Kotona Katerinassa sielu oli tuomittu, hän käveli vanhempiensa kanssa, rukoili ja harjoitti luovuutta. Mutta kaikki tämä tapahtui ilman painetta, ei pakkokeinona, joten se oli helppoa. Sankaritar kasvoi kilttinä, tunteella sisäistä vapautta. Mitä vaikeampaa hänelle oli anoppinsa talossa. Mutta lapsuudesta opittu ystävällisyys auttoi Katerinaa olemaan muuttamatta taloa harjoitusalueeksi ja kohtelemaan kiduttajaa viimeiseksi kunnioituksella ja kunnioituksella. Joten hän säästi Varvaran ja Tikhonin, jotka kohtelivat häntä hyvin.

Mielenkiintoista? Tallenna se seinällesi!

Esseen vaatimukset kokeeseen viime vuodet muuttuivat toistuvasti, mutta yksi asia pysyi muuttumattomana - tarve todistaa heidän tuomioidensa oikeellisuus. Ja tätä varten sinun on valittava oikeat argumentit.

Parannuksen ongelma kiinnostaa meitä ensisijaisesti. Tässä artikkelissa esittelemme useita vaihtoehtoja koulujen bibliografiasta valituille argumenteille. Siitä voit valita työhösi parhaiten sopivat.

Mitä perustelut ovat?

Kun kirjoitat esseetä osaan C, sinun on ilmaistava mielipiteesi tietystä aiheesta. Mutta väitöskirjasi tarvitsee todisteita. Eli on välttämätöntä paitsi ilmaista kantasi, myös vahvistaa se.

Hyvin usein katumuksen ongelma törmää kokeissa, sille on melko helppo löytää perusteita, jos opiskelija tuntee koulukielen hyvin. kirjallinen ohjelma. Kaikki eivät kuitenkaan heti muista haluttu työ, joten on parempi poimia muutama argumentti etukäteen yleisimmistä aiheista.

Mitkä ovat argumentit

Jotta parannuksen ongelma voitaisiin paljastaa täysin, argumentit on valittava pääasiallisen perusteella KÄYTTÖvaatimukset Venäjäksi. Heidän mukaansa kaikki todisteet on jaettu kolmeen tyyppiin:

• Henkilökohtainen kokemus, eli elämästäsi otettuja faktoja. Niiden ei tarvitse olla luotettavia, koska kukaan ei tarkista, tapahtuiko näin todella.
• Tiedot, jotka opiskelija on saanut koulun opetussuunnitelmasta. Esimerkiksi maantieteen, historian jne.
• Kirjalliset argumentit, jotka kiinnostavat meitä ensisijaisesti. Tämä on lukukokemus, joka tutkittavan on hankittava opintojen aikana.

Argumentteja kirjallisuudesta

Olemme siis kiinnostuneita parannuksen ongelmasta. Argumentteja kirjallisuudesta tarvitaan, jos haluat saada ennätys esseetä varten. Samanaikaisesti argumentteja valittaessa on annettava etusija teoksille, jotka sisältyvät julkaisuun koulun opetussuunnitelma tai niitä pidetään klassikoina. Älä ota vähän tunnettujen kirjailijoiden tekstejä tai suosittua kirjallisuutta (fantasia, salapoliisi jne.), koska ne voivat olla tarkastajille vieraita. Siksi on tarpeen päivittää etukäteen tärkeimmät teokset, joita opiskeltiin kouluvuosia. Yleensä yhdestä romaanista tai tarinasta löytyy esimerkkejä lähes kaikista kokeen aiheista. Paras vaihtoehto olisi valita välittömästi useita sinulle tuttuja teoksia. Katsotaanpa siis klassikkoa, joka nostaa esiin katumuksen.

Kapteenin tytär (Pushkin)

Venäläisessä kirjallisuudessa parannuksen ongelma on hyvin yleinen. Argumentteja on siksi helppo poimia. Aloitetaan tunnetuimmasta kirjailijastamme A. S. Pushkinista ja hänen romaanistaan ​​Kapteenin tytär.

Teoksen keskellä on päähenkilön Peter Grinevin rakkaus. Tämä tunne on laaja ja kattava, kuten elämä. Meitä kiinnostaa tässä tunteessa se, että hänen ansiostaan ​​sankari tajusi rakkailleen aiheuttamansa pahuuden, tajusi virheensä ja kykeni katumaan. Kiitos siitä, että Grinev tarkisti näkemyksensä elämästä ja suhtautumisesta muihin, hän pystyi muuttamaan tulevaisuuden itselleen ja rakkaalleen.

Parannuksen ansiosta Pietarissa ilmenivät hänen parhaat ominaisuudet - anteliaisuus, rehellisyys, välinpitämättömyys, rohkeus jne. Voimme sanoa, että se muutti hänet ja teki hänestä erilaisen ihmisen.

"Sotnik" (sonnit)

Puhutaanpa nyt Bykovin työstä, joka esittelee katumuksen ongelman täysin toisen puolen. Kirjallisuuden argumentit voivat olla erilaisia, ja sinun on valittava ne väittämäsi mukaan, joten kannattaa kerätä erilaisia ​​esimerkkejä.

Näin ollen "Satapäämiehen" katumuksen teema ei ole ollenkaan samanlainen kuin Pushkinin. Ensinnäkin siksi, että itse hahmot ovat erilaisia. Partisaani Rybak vangitaan, selviytyäkseen hänen on luovutettava toveri saksalaisille. Ja hän tekee tämän. Mutta vuodet kuluvat, eikä ajatus pettämisestä jätä häntä. Katumus valtaa hänet liian myöhään, tämä tunne ei voi enää korjata mitään. Lisäksi se ei anna Rybakin elää rauhassa.

Tässä työssä katumuksesta ei tullut sankarille mahdollisuutta päästä pois noidankehästä ja päästä eroon kärsimyksestä. Bykov ei pitänyt Rybakia anteeksiannon arvoisena. Toisaalta ihmisen on vastattava tällaisista rikoksista koko elämänsä, koska hän petti ystävänsä lisäksi myös omansa ja läheiset.

"Pimeät kujat" (Bunin)

Katumuksen ongelma voidaan nähdä myös toisessa valossa. Argumentteja kokeeseen kirjoittamisen puolesta pitäisi olla vaihtelevia, joten otetaan esimerkkinä Buninin tarina "Dark Alleys". Tässä työssä sankarilla ei ollut tarpeeksi voimaa myöntää virheitään ja katua, mutta kosto ohitti hänet. Kerran nuoruudessaan Nikolai vietteli ja hylkäsi tytön, joka rakasti häntä vilpittömästi. Aika kului, mutta hän ei koskaan kyennyt unohtamaan ensimmäistä rakkauttaan, joten hän kieltäytyi muiden miesten seurustelusta ja piti yksinäisyydestä. Mutta Nikolai ei myöskään löytänyt onnea. Elämä rankaisi häntä ankarasti hänen rikoksestaan. Sankarin vaimo pettää häntä jatkuvasti, ja pojasta on tullut todellinen roisto. Kaikki tämä ei kuitenkaan johda häntä parannuksen ajatuksiin. Tässä parannus ilmestyy lukijan eteen tekona, joka vaatii uskomattomia henkisiä ponnisteluja ja rohkeutta, jota kaikki eivät löydä itsestään. Päättämättömyydestä ja tahdon puutteesta Nikolai maksaa.

Argumenttina esimerkki aiheesta " pimeät kujat” sopii vain niille, jotka opinnäytetyössään kääntyivät kosto-ongelman puoleen ja niille, jotka eivät tehneet parannusta julmuuksistaan. Vain silloin maininta tästä työstä on sopiva.

"Boris Godunov" (Puškin)

Puhutaanpa nyt myöhästyneen katumuksen ongelmasta. Tämän aiheen perustelut ovat hieman erilaisia, koska olemme kiinnostuneita vain yhdestä parannuksen näkökulmasta. Joten tämä ongelma paljastuu täydellisesti Pushkinin tragediassa "Boris Godunov". Tämä esimerkki ei ole vain kirjallinen, vaan myös osittain historiallinen, sillä kirjoittaja viittaa kuvaukseen maassamme tapahtuneista käänteentekevistä tapahtumista.

"Boris Godunovissa" ongelma esitetään hyvin selkeästi myöhäistä katumusta. Tämän aiheen kirjallisen työn argumentit on valittava Puškinin tragedia huomioon ottaen. Teoksen keskiössä on tarina Godunovista, joka nousi kuninkaalle. Hänen oli kuitenkin maksettava kauhea hinta vallasta - tappaakseen vauvan, todellisen perillisen, Tsarevitš Dmitryn. Useita vuosia on kulunut, ja nyt on aika tehdä parannus. Sankari ei voi enää korjata tekojaan, hän voi vain kärsiä ja kärsiä. Hänen omatuntonsa ei anna hänelle lepoa kaikkialla, missä Godunov alkaa kuvitella helvetin pojat. Kuninkaan läheiset ymmärtävät, että hän heikkenee ja tulee hulluksi. Bojarit päättävät kaataa laittoman herran ja tappaa hänet. Siten Godunov kuolee samasta syystä kuin Dmitry. Tällainen on sankarin kosto verisestä rikoksesta, jonka parannus valtasi hänet vasta muutaman vuoden kuluttua.

Ihmisen katumuksen ongelma. Argumentteja Dostojevskin romaanista "Rikos ja rangaistus"

Katumuksen teemasta on tullut perusta toiselle suurelle teokselle, joka on saavuttanut huomattavaa suosiota ja rakkautta lukijoiden keskuudessa.

Päähenkilö tekee rikoksen todistaakseen epäinhimillisen teoriansa ala- ja arvomaailmasta korkeampia ihmisiä. Raskolnikov tekee murhan ja alkaa kärsiä, mutta yrittää kaikin mahdollisin tavoin tukahduttaa omantuntonsa äänen. Hän ei halua myöntää olevansa väärässä. Parannuksesta tulee käännekohta Raskolnikovin elämässä ja kohtalossa. Se avaa hänelle tien uskoon ja oikeita arvoja, saa sinut harkitsemaan näkemyksiäsi uudelleen ja ymmärtämään, mikä tässä maailmassa on todella kallista.

Dostojevski johti koko romaanin ajan sankarinsa juuri parannukseen, syyllisyytensä myöntämiseen. Tämä tunne teki eniten parhaat ominaisuudet Raskolnikovin hahmo ja teki hänestä paljon houkuttelevamman. Vaikka sankari kuitenkin kärsi rangaistuksen rikoksestaan, ja se osoittautui erittäin ankaraksi.

Parannuksen ongelma: argumentit elämästä

Puhutaanpa nyt toisen tyyppisistä argumenteista. Tällaisia ​​esimerkkejä on erittäin helppo löytää. Vaikka mitään tällaista ei olisi tapahtunut elämässäsi, voit keksiä sen. Tällaisia ​​​​argumentteja arvostetaan kuitenkin huonommin kuin kirjallisia. Joten hyvästä kirjaesimerkistä saat 2 pistettä ja elämästä vain yhden.

Omakohtaisiin kokemuksiin perustuvat väitteet perustuvat havaintoihin omasta elämästä, vanhempien, sukulaisten, ystävien ja tuttavien elämästä.

Täytyy muistaa

Kaikille esseille on useita yleisiä vaatimuksia, mukaan lukien syyllisyyden ja katumuksen ongelmaa käsittelevät vaatimukset. Argumenttien on välttämättä vahvistettava esittämäsi teesi, eivätkä ne saa missään tapauksessa olla ristiriidassa sen kanssa. On myös tarpeen ottaa huomioon seuraavat seikat:

• Tammi ottaa huomioon ja arvioi vain kaksi ensimmäistä argumenttia, joten lainaaminen ei ole järkevää lisää esimerkkejä. On parempi kiinnittää huomiota ei määrään, vaan laatuun.
• Muista, että kirjalliset argumentit arvostetaan korkeammalle, joten yritä sisällyttää ainakin yksi tällainen esimerkki.
• Älä unohda esimerkkejä kansanperinteestä tai kansantarut. Myös samanlaiset argumentit otetaan huomioon, mutta niitä arvioidaan vain yhdellä pisteellä.
• Muista, että kaikista väitteistä voit saada 3 pistettä. Siksi on parasta noudattaa seuraavaa mallia: yksi esimerkki kansanperinteestä tai henkilökohtainen kokemus, toinen - kirjallisuudesta.

Nyt muutama sana kirjallisen väitteen kirjoittamisesta oikein:

• Muista liittää mukaan tekijän sukunimi ja nimikirjaimet sekä teoksen koko nimi.
• Ei riitä, että nimetät kirjoittajan ja otsikon, sinun on kuvattava päähenkilöt, heidän sanansa, tekonsa, ajatuksensa, vaan vain ne, jotka liittyvät esseen ja opinnäytetyösi aiheeseen.
• Argumenttia kohden tekstin likimääräinen määrä on yksi tai kaksi lausetta. Mutta nämä luvut riippuvat viime kädessä tietystä aiheesta.
• Aloita esimerkkien antaminen vasta, kun olet ilmaissut kantasi.

Yhteenvetona

Näin ollen parannuksen ongelma on laajalti edustettuna kirjallisuudessa. Argumentit venäjän kielen kokeeseen, joten niitä ei ole vaikea poimia. Tärkeintä on, että kaikki esimerkkisi vahvistavat opinnäytetyön ja näyttävät tiiviiltä ja harmonisilta. Usein kokeiden pääongelma ei ole teoksen valinta, vaan sen kuvaus. Ajatuksen ilmaiseminen muutamalla lauseella ei ole aina helppoa. Tällaisen ongelman välttämiseksi sinun on harjoitettava etukäteen. Ota pala paperia ja yritä kuvata ytimekkäästi ja selkeästi tuomiosi murtautumatta ilmoitetuista määristä.

Tärkeintä on olla menettämättä luottamusta ja valmistautua mahdollisimman hyvin, niin sitä ei ole vaikea saada.

Olemme koonneet sinulle parhaat kirjalliset argumentit useista lähteistä yhteen paikkaan. Kaikki argumentit on jaettu aiheisiin, joten voit nopeasti valita esseellesi tarvitsemasi. Suurin osa väitteistä on kirjoitettu nimenomaan sivustoa varten, joten voit olla varma, että kirjoitat ainutlaatuisen esseen.

Kuinka kirjoittaa essee tietokannan argumenteilla, voit lukea artikkelistamme.

Valitse aihe saadaksesi valmiita esseeargumentteja:

Mitä perustelut ovat?

Kokeen kolmannessa osassa sinun on kirjoitettava lyhyt essee ehdotetun tekstin perusteella. Oikein suoritetusta tehtävästä saa 23 pistettä, mikä on merkittävä osa kaikki yhteensä pisteitä. Juuri nämä kohdat eivät välttämättä riitä pääsemään haluttuun yliopistoon. Osan "C" tehtävään, toisin kuin lohkon "A" ja "B", voit valmistautua etukäteen, aseistettuna kaikella mitä tarvitset kirjoittaaksesi esseen sinulle annetusta aiheesta. Aiempi kokemus kokeen suorittaminen osoittaa, että suurin vaikeus koululaisten C-osan tehtävän suorittamisessa on heidän kantansa argumentointi tiettyyn ongelmaan. Esseen kirjoittamisen onnistuminen riippuu siitä, mitä argumentteja valitset. Enimmäismäärä Pisteitä saa lukijan argumenteista, ts. otettu fiktiota. Pääsääntöisesti osan "C" tehtävissä esitetyt tekstit sisältävät moraalisia ja eettisiä ongelmia. Kaiken tämän tietäen voimme varustautua valmiilla kirjallisilla argumenteilla, mikä tekee esseen kirjoittamisesta mahdollisimman helppoa. Kun arsenaalissasi on esittämämme perustelut, sinun ei tarvitse kouristella kaikkia lukemiasi teoksia muististasi itse kokeen aikana etsiessäsi aiheiden ja aiheiden suhteen sopivaa. Huomaa, että koululaisille varattu aika kaikkien töiden suorittamiseen ei yleensä riitä. Siksi teemme kaikkemme saadaksemme 23 pistettä kokeen esseestä.