Tilavuuslukujen piirtäminen. Eläinten kuvia geometrisista muodoista Kuinka piirtää eläimiä kolmioista

Kaikki esineet ja hahmot sijoitetaan tilaan. Jopa yksinkertainen piirustus kannattaa ymmärtää täysin erilaisia ​​esineitä, mutta kaikkea, mikä siinä on, ja kaikkea mitä haluamme kuvata. Tätä kannattaa pitää yhtenä virtana muotoja ja viivoja, valkoista ja mustaa, valoa ja varjoa.

Piirustus tulee nähdä tilana paperille, jossa on taso ja kaikkien esineiden, valon ja varjon, mittasuhteet, jota kohteen muoto ohjaa.

Geometriset perusmuodot:

2D-tasohahmot

3D-muodot, joilla on tilavuus

Ehdottomasti kaikki esineet perustuvat näihin lukuihin.

Kuutio on kuvio, jonka perusta on 3D-kuva arkin tilasuhteessa. Kuutiolla on kaikki geometriset parametrit, kuten: pysty, vaaka ja syvyys. Kuutio itsessään sisältää käsitteen kuvasta kokonaisuutena.

Aloittaaksemme piirustuksen ymmärtämisen, työskentelemme sen kanssa. Figuuri-loogisten rakenteiden avulla olemme kanssasi kehitämme ajattelua muotoanalytiikan avulla. Piirustuksen ymmärtämiseksi ja analysoimiseksi on useita harjoituksia.

Harjoitukset

Istumme maalaustelineeseen, ota iso lehti paperia, voit halpaa, tai jopa pala taustakuvaa (tässä harjoituksessa paperi ei ole erityisen tärkeä). Piirrämme neliön, luonnollisesti yritämme tehdä sen sivuista tasaiset ja viivat suoria.

Joten - näemme tavallisen neliön, täysin kiinnostamattoman ja ei vaikuttavan, mutta tämä on vain tällä hetkellä ...

Teemme neliöstä lyijykynällä kuution: piirrä viivoja kasvoilta noin 45 asteen kulmassa. Viimeistelemme takaosan ja ... saamme kuution. Mutta jälleen kerran, emme näe arkissamme mitään tilaa. Voit vapaasti sekoittaa lähimmät ja kaukana olevat kasvot. Nyt se on vain muutama rivi paperilla.

Jotta voimme tuntea tilaa, meidän on tehtävä piirustuksesta sileä.. Eli tehdäksemme meille selväksi, missä kuvan etuosa on ja missä takapuoli.

Kuution meitä lähempänä oleva puoli on korostettava, selkeytettävä ja aktiivisempi. Otamme kynämme ja piirrämme etureunat rohkealla sävyllä. Nyt näemme jo missä lähipuoli on ja missä sivu on kauempana meistä.

Tällä tavalla siirsimme tilan saavuttamiseksi haluttu lopputulos. Mutta siinä ei vielä kaikki. Nyt on tärkeää välittää sileys oikein, jotta piirustukseen saadaan kolmiulotteisuus.

Esittelemme sinulle lyhyen opetusvideon optisista illuusioista.

Opiskelu ja piirtäminen geometriset kappaleet koulutuksessa akateeminen piirustus on perusta periaatteiden ja menetelmien hallintaan kuvata enemmän monimutkaiset muodot.

koulutus kuvataiteet vaatii tiukkaa noudattamista komplikaatioiden järjestyksessä Oppimistavoitteet ja useita toistoja tekniikan hallitsemiseksi. Sopivin muoto piirustusrakentamisen periaatteiden hallintaan ovat geometriset kappaleet, jotka perustuvat selkeisiin rakentaviin rakenteisiin. Yksinkertaisesti geometriset kappaleet helpoin tapa ymmärtää ja omaksua tilavuus-tilakonstruktion perusteet, muotojen siirtäminen perspektiivipelkistykseen, chiaroscuron kuviot ja suhteelliset suhteet.

Yksinkertaiset piirustusharjoitukset geometriset kappaleet anna olla häiritsemättä yksityiskohtia, jotka ovat saatavilla monimutkaisemmissa muodoissa, kuten arkkitehtoniset esineet ja ihmiskeho, vaan keskittyä kokonaan pääasiaan - visuaaliseen lukutaitoon.

Oikein ymmärretty ja opittu kuviot kuvassa yksinkertaiset muodot pitäisi edistää tietoisempaa lähestymistapaa monimutkaisten muotojen piirtämiseen tulevaisuudessa.

Jotta voidaan oppia kuvaamaan esineen muotoa pätevästi ja oikein, on tarpeen ymmärtää silmiltä piilossa olevan esineen sisäinen rakenne - suunnittelu. Sana "rakennus" tarkoittaa "rakennetta", "rakennetta", "suunnitelmaa", eli kohteen osien suhteellista sijaintia ja niiden suhdetta. Tämä on tärkeää tietää ja ymmärtää mitä tahansa muotoa kuvattaessa. Mitä monimutkaisempi muoto, sitä enemmän ja vakavammin joudut tutkimaan täysimittaisen mallin sisäistä rakennetta. Joten esimerkiksi piirtäessäsi elävää luontoa - ihmisen päätä tai hahmoa, suunnitteluominaisuuksien tuntemisen lisäksi sinun tulee ehdottomasti tietää muovinen anatomia. Siksi ilman selkeää ymmärrystä esineen muodon ja luonteen rakenteesta on mahdotonta hallita piirustusta oikein.

Tilamuotoja kuvattaessa rakenteen rakenteen kuvioiden tuntemisen lisäksi tarvitaan tietoa perspektiivin, mittasuhteiden ja chiaroscuron laeista. Oikean kuvan saamiseksi täysimittaisesta mallista on tarpeen tottua aina analysoimaan luontoa, esittämään selkeästi sen ulkoinen ja sisäinen rakenne. Työhön tulee suhtautua tietoisesti, tieteellisestä näkökulmasta. Vain tällainen piirustus edistää sekä yksinkertaisten että monimutkaisten muotojen kuvan onnistunutta loppuun saattamista.

Geometristen muotojen piirtäminen kokemattomille piirtäjille näyttää ensi silmäyksellä melko helpolta. Mutta tämä on kaukana totuudesta. Piirustuksen varma hallitseminen edellyttää ensinnäkin muotojen analysointimenetelmien ja yksinkertaisten kappaleiden rakentamisen periaatteiden hallintaa. Mikä tahansa muoto koostuu litteistä hahmoista: suorakulmioista, kolmioista, rombista, puolisuunnikkaasta ja muista monikulmioista, jotka rajaavat sen ympäröivästä tilasta. Haasteena on ymmärtää oikein, kuinka nämä pinnat sopivat yhteen muodostaen muodon. Oikean kuvan saamiseksi on opittava piirtämään tällaisia ​​​​hahmoja perspektiivissä, jotta voidaan helposti valita kolmiulotteiset kappaleet tasolle, joita nämä litteät hahmot rajoittavat. Litteät geometriset hahmot toimivat perustana rakentavan rakentamisen ymmärtämiselle bulkkirunkoja. Joten esimerkiksi neliö antaa käsityksen kuution rakentamisesta, suorakulmio - suuntaissärmiön prisman rakentamisesta, kolmio - pyramidi, puolisuunnikkaan - katkaistu kartio, ympyrää edustaa pallo, sylinteri ja kartio ja elliptiset hahmot - pallomaiset (ovoidiset) muodot.

Kaikilla esineillä on kolmiulotteiset ominaisuudet: korkeus, pituus ja leveys. Pisteitä ja viivoja käytetään niiden määrittelemiseen ja kuvaamiseen tasossa. Pisteet määrittelevät esineiden suunnittelun tunnusomaiset solmut, ne muodostavat solmujen keskinäisen tilajärjestelyn, mikä luonnehtii lomakkeen suunnittelua kokonaisuutena.

Linja on yksi tärkeimmistä visuaalisia keinoja. Viivat osoittavat muodon muodostavien esineiden ääriviivat. Ne määrittelevät korkeuden, pituuden, leveyden, rakentavat akselit, apu-, tilaa määrittävät viivat, rakennuslinjat ja paljon muuta.

Perusteellista tutkimusta varten geometriset muodot on parasta tarkastella läpinäkyvinä rautalankamalleina. Näin pystyt paremmin jäljittämään, ymmärtämään ja omaksumaan rakenteiden tilarakentamisen perusteita ja geometristen kappaleiden muotojen perspektiivivähennystä: kuutio, pyramidi, sylinteri, pallo, kartio ja prisma. Samalla tällainen tekniikka helpottaa suuresti sellaisen piirustuksen rakentamista, jossa kappaleen kaikki avaruudelliset kulmat, reunat ja reunat ovat selkeästi jäljitettyjä, riippumatta niiden pyörimisistä avaruudessa ja perspektiivikutistumisessa. Wireframe-mallit antavat aloittelevan taiteilijan kehittää kolmiulotteista ajattelua, mikä myötävaikuttaa geometrisen muodon oikeaan esittämiseen paperitasolla.

Jotta aloittelevan taiteilijan mielessä kolmiulotteinen idea näiden muotojen rakenteesta pysyisi vakaasti kiinni, olisi tehokkainta tehdä ne itse. Malleja voidaan valmistaa ilman suuria vaikeuksia improvisoiduista materiaaleista: tavallisesta joustavasta alumiinista, kuparista tai mistä tahansa muusta langasta, puisista tai muovisista säleistä. Myöhemmin valon ja varjon lakien omaksumiseksi on mahdollista tehdä malleja paperista tai ohuesta pahvista. Tätä varten on tarpeen tehdä aihiot - sopivat skannaukset tai erikseen leikatut tasot liimaamista varten. Yhtä tärkeää ei ole itse mallinnusprosessi, joka on opiskelijoille hyödyllisempää ymmärtää jonkin muodon rakenteen olemusta kuin valmiin mallin käyttö. Metallirunko- ja paperimallien tekemiseen menee paljon aikaa, joten sen säästämiseksi ei kannata tehdä malleja iso koko- riittää, jos niiden mitat eivät ylitä kolmesta viiteen senttimetriä.

Kääntämällä valmistettua paperimallia eri kulmiin valonlähteeseen nähden, voit seurata valon ja varjon kuvioita. Samalla tulee kiinnittää huomiota esineen osien suhteellisten suhteiden muutokseen sekä muotojen perspektiivivähentämiseen. Siirtämällä mallia lähemmäs ja kauemmas valonlähteestä näet kuinka kohteen valaistuksen kontrasti muuttuu. Joten esimerkiksi lähestyttäessä valonlähdettä muodon valo ja varjo saavat suurimman kontrastin, ja kun ne siirtyvät pois, ne muuttuvat vähemmän kontrastiksi. Lisäksi läheiset kulmat ja reunat ovat kontrastisimpia, ja tilasyvyydessä sijaitsevat kulmat ja reunat ovat vähemmän kontrastisia. Mutta tärkein asia alkuvaiheessa piirtäminen on kykyä näyttää muotojen kolmiulotteinen rakenne oikein tasossa olevien pisteiden ja viivojen avulla. Tämä on perusperiaate yksinkertaisten geometristen muotojen piirtämisen hallitsemisessa sekä monimutkaisempien muotojen ja niiden tietoisen kuvan myöhemmässä tutkimuksessa.

Voitko tehdä eläimiä geometriset kuviot?

Ei koskaan yrittänyt?

Sitten kannattaa katsoa sivustolla olevia kuvia, joissa erilaisia ​​eläimiä on tehty geometrisista muodoista. Tarjoa näitä piirustuksia lapsillesi: he arvostavat varmasti niiden omaperäisyyttä.

geometrinen maailma

Kaikesta, mikä meitä ympäröi, löydät geometrian elementtejä.

Pöytä voi olla pyöreä tai neliö, talomme ovat suuntaissärmiöitä jne. Oletko nähnyt kuinka taiteilijat maalaavat? Ne hahmottavat ensin kohteen ääriviivat geometristen muotojen pohjalta ja vasta sitten piirtävät sileitä viivoja niiden ympärille. He näkevät maailman geometrisena, ja sileät tai pehmeät viivat vain piiloutuvat todellinen olemus asioista.

Lasten pedagogiikassa esikouluikäinen on jopa kokonainen suunta, jossa lapset opetetaan näkemään puhtaita geometrisia muotoja kaikessa. Tämä on Marian pedagogiikkaa. Hän uskoi, että puhtaat geometriset muodot edistävät lasten parempaa kehitystä ja heidän orientoitumistaan ​​maailmassa. Ei voida sanoa, että tämä järjestelmä olisi ihanteellinen, mutta se on löytänyt kannattajansa.

Ja nyt muistetaan modernismin ja postmodernismin aikakauden taiteilijoiden teoksia. Silmäni edessä on kuvia täynnä neliöitä, kolmioita, ympyröitä, puolisuunnikkaan ja kaikenlaisia ​​hahmoja, maalattuina eri värejä. Siis maalarit uusi aikakausi nähnyt maailman, ja siihen on täytynyt olla syy. He yrittivät ohittaa tämän maailman koskemattomana ihmisen käsiä. Heidän halunsa oli näyttää, että me kaikki ja kaikki ympärillämme olevat esineet koostuvat geometrisista muodoista. Koko maailmamme, jos katsot tarkasti, on kiinteää geometriaa.

Kuinka käyttää kuvia lasten kanssa

On aivan ymmärrettävää, että herää kysymys: taiteilijat ovat yksi asia, mutta miksi lapset tarvitsevat tällaista maailmankuvaa?

Tietenkään geometristen muotojen eläimiä sisältävien kuvien tarkoituksena ei ole pakottaa vauvalle poikkeuksellista näkemystä maailmasta. Miksei kuitenkaan osoittaisi, että tällainen tulkinta kaikesta ympäröivästä on mahdollista.

Kuvista voi olla mielenkiintoista ja jännittävää tutkia geometristen muotojen nimiä. Yksinkertaisesta esittelystä ja toistosta lapsi väsyy nopeasti ja alkaa kieltäytyä tunneista, vaikka heidän äitinsä johtaisi niitä kotona. Toinen asia on, jos hahmot on löydettävä eläimistä. Täällä on aitoa uteliaisuutta.

Kun olet täysin perehtynyt lapsesi kanssa hahmojen ja niiden nimet ulkomuoto, pyydä lasta näyttämään näkemyksensä maailmasta. Olkoon eläin tai mikä tahansa esine esimerkkinä.

Kysy: miltä geometriselta kuviolta se näyttää.

Tällaisia ​​harjoituksia:

1. - kehittää havainnointitaitoja;
2. - parantaa loogista ja tilaajattelua;
3. - myötävaikuttaa ulkokuoren taakse piilotetun esineen näkemykseen.

Lapsi oppii näkemään ja tarkkailemaan sitä, mitä muut eivät näe tai eivät näe. Eikö tämä ole taiteilijan ja luova persoonallisuus?

Ja voit pelata päinvastaista peliä. Kuvittele, että olet abstrakti taiteilija. Anna toisen piirtää jotain, joka koostuu geometrisista muodoista, ja toinen yrittää arvata, mitä on piirretty. Postmodernit maalarit koodasivat usein piirustuksensa kankaalle, joka oli täynnä neliöitä, suorakulmioita, puolisuunnikkaita… lastenlehdissä tarjottiin aiemmin samoja arvoituksia.

Voit itse luoda tällaisen palapelin: tarvitset vain vähän mielikuvitusta ja katsoa maailmaa geometrian prisman läpi.

Sovellus on ikivanha menetelmä kaiken ikäisten lasten kehittämiseen, joka sisältää valtavan määrän lajikkeita: geometrisista muodoista, kankaasta, luonnonmateriaaleista, aiheista, juoneista, koristeista ja niin edelleen.

Applikointituntien edut kaiken ikäisille lapsille

Sovellustunnit antavat erittäin positiivisen panoksen lapsen kehitykseen:

Työpaikan ja materiaalien valmistelu

Olipa kyseessä yksinkertaisin geometristen muotojen käyttö tai liimaus pitkä historia käyttämällä annettuja tietoja, Ensinnäkin on kiinnitettävä asianmukaista huomiota lapsen työpaikan järjestämiseen:

• sakset (kevyet, pienet, mukavat lapsen käteen, aina tylppäpäiset);
• pohja, josta tulee sovelluksen perusta (esim. Valkoinen lista paperi, pahvi, puupalikka);
• liima (mieluiten liima - lyijykynä, joka ei leviä, läikky tai tahraa, toisin kuin tavallisessa nestemäisessä muodossa);
• työstömateriaali (mistä hakemus tehdään: värillinen paperi, kangas, viljat, folio, kukat ja niin edelleen).

Työskentely mallien kanssa

Lasten kanssa tehtävien sovellusten luokkien oikeaksi järjestämiseksi on tärkeää selvittää jokainen pieni asia, erityisesti mallit. Sovellukset pienimmille (3-5 vuotta), esimerkiksi geometrisista muodoista, eivät jätä kysymyksiä mallien luomisesta niille. Tässä tapauksessa on tarpeen luoda piirustus, jossa ilmoitetaan paikat, joihin vauvan tulee liimata valmiiksi leikatut elementit.

Vanhempien lasten hakemuksia valmistelevissa tilanteissa voi syntyä tiettyjä vaikeuksia, jos järjestäjällä ei ole hyviä piirustustaitoja. Kuvattu tilanne johtuu tarpeesta luoda itsekseen monimutkaisempia, ympyröityjä ja leikkaavia luonnoksia, joista lapset voivat saada tulevan käsityön tarvittavat komponentit.

Mallien kanssa työskentelyn algoritmi on identtinen jokaiselle sovellustyypille:

• luo värillinen luonnos;
• kopioi alkuperäinen piirros;
• leikkaa (3-5-vuotiaille lapsille) tai jaa kirkkailla viivoilla (yli 5-vuotiaille lapsille) värillinen kuva tulevan työn osiin;
• liimaa elementit valmiille alustalle.

Kuvapohjia päiväkodin nuoremmalle ryhmälle

Geometristen muotojen sovellukset - sopivimmat tapa kehittää lasten hienomotorisia taitoja ja luovaa ajattelua junioriryhmä päiväkoti:

Kuvapohjia päiväkodin vanhemmalle ryhmälle

Geometristen muotojen soveltaminen, kuvan juonen lisääminen, kuvan "piirtäminen" eläimistä, linnuista liimaamalla niihin silmät, tassut, siivet ja niin edelleen - soveltavan toiminnan päätyypit 4-5-vuotiaiden lasten kanssa:

Kuvapohjia päiväkodin valmisteluryhmälle

Tehtävät yli 5-vuotiaille lapsille, pääsääntöisesti, ne eivät tarkoita vain leikkaamista ja liittämistä, vaan myös itsenäisesti mallin valmistamista sovellukselle:

Kuvamallit luokalle 1

Geometristen muotojen soveltaminen antaa periksi koululaisille, jotka osaavat käsitellä saksia huolellisesti.

Opiskelijoille annetaan monimutkaisia ​​tehtäviä, joissa on suuri määrä kuvioita - ympyröitä, polygoneja, joiden leikkaaminen vaatii voimaa, sinnikkyyttä ja tarkkuutta.

Sovellukset:

Kuvamallit luokalle 2

Selaa:

Kuvamallit luokalle 3

Selaa:

Kuvamallit luokalle 4

Selaa:

Hakemus aiheesta "Kesä"

Metsän, auringon, sienten, puiden, ruohon sovellukset, geometrisista muodoista eri materiaalia,paljastaa täydellisesti kesän teeman lapsen työssä:

Työn tuloksena lapsi saa kuvan aurinkoinen päivä kaikkien komponenttien kanssa kesäkausi.

Hakemus aiheesta "Syksy"

Työskennellessäsi "syksy" sovellusten parissa voit vaihtoehtona käyttää luonnollinen materiaali:

Yksinkertaisimpien manipulaatioiden tuloksena lapsi saa hakemuksen, joka havainnollistaa syyskauden yksityiskohtia.

Hakemus aiheesta "Talvi"

Talviteemalla voidaan työskennellä useista materiaaleista: puuvillasta, paperista, kankaasta ja niin edelleen. Lasten hienomotoriikan kehittämisen kannalta hyödyllisin on pienistä paperipaloista koostuva sovellus. Lapsen ei tule leikata näitä osia, vaan repiä paperi mahdollisimman pieneksi. Perustana on parempi käyttää tummansinistä värillistä pahvilevyä.

Esitys:

1. Aluksi lasten on valmisteltava malleja taloille, puille, jotka koostuvat geometrisistä muodoista. (suorakulmiot - talot; neliöt - talojen ikkunat; pitkänomaiset suorakulmiot - puunrungot; kolmiot - talojen katot).
2. Liimattuasi hakemuksen vastaanotetut tiedot paikoilleen, voit aloittaa paperin repimisen.
3. Pienet valkoisen paperin palaset, jotka on saatu tehdyn työn tuloksena, kiinnitetään satunnaisesti kattoon, oksiin, maahan, ja ne kuvaavat lumisateita tai lumikuituja.

Luovuuden tuloksena paperiarkilla saadaan kuva talvisesta kaupungista.

Hakemus aiheesta "Space"

Kun työskentelet "avaruus"-sovelluksella, voit tarjota lapselle "säveltää" tähtikuvioita:

Luovuuden seurauksena tulisi saada erilaisia ​​yötaivaan tähtikuvioita: Ursa Major / Minor, Gemini, Canis Major ja niin edelleen.

Kuvioiden piirtäminen geometrisista muodoista

Geometristen muotojen kuvion piirtäminen auttaa hallitsemaan tai vahvistamaan tietoa heidän nimistään lapsilla, kehittää hienomotoriset taidot, luova ajattelu, fantasiaa. Tämän tyyppinen toiminta koostuu yksinkertaisimpien kuvioiden liimaamisesta kaoottisella tavalla kuvion saamiseksi tai komponenttien luokittelusta koon, muodon, värin ja niin edelleen mukaan.

Herättääkseen lapsen kiinnostuksen tämäntyyppisiä sovelluksia kohtaan aikuinen kutsuu hänet koristelemaan lautasliinaa.

Kun opiskelijalle on toimitettu mallit, on tarpeen näyttää hänelle näyte, jonka kopion tulisi olla työn tulos. Vaihtoehtona mallille voi olla yhteistyö opettajan kanssa, jossa lapsen tulee aiemmin mallin mukaan leikatun geometrisen hahmon nimen (värin, koon) kuultuaan valita sellainen ja liimata se osoitettuun paikkaan.

Hakutuntien järjestäjän on tärkeää muistaa, että:

• pätevästi varustaa työpaikka"opiskelija": poista ylimääräinen, valmistele tarvittava;
• turvaudu luokkahuoneessa pelitekniikoihin säilyttääksesi lapsen kiinnostuksen;
• käyttää erilaisia ​​materiaaleja sovelluksiin paras kehitys lasten tuntoaistit;
• valita aiheita, jotka vastaavat tietyn ikäryhmän kiinnostuksen kohteita;
• Pyydä lasta ilmaisemaan henkilökohtainen mielipide tehdyn työn jälkeen syvempi analyysi virheet prosessin organisoinnissa;
• älä rajoita lapsen mielikuvitusta ja anna hänen tarkentaa tuntisuunnitelmaa sovelluksilla työn aikana.

Geometristen muotojen kuvien yksinkertaisimman liimauksen tyyliin tehtyjen sovellusten sekä monimutkaisempien vaihtoehtojen pitäisi ennen kaikkea tuoda iloa lapsille.

"Opettajan" tulee ehdottomasti kiinnostaa lapsia ennen tehtävän muotoilua, kehua heitä prosessin aikana ja arvioida jo tehdyn työn ansioita. Tunteista nauttiva lapsi ei vain kehity, vaan nauttii myös ajan viettämisestä ikätovereiden tai vanhempien seurassa, mikä tarkoittaa, että applikointitunnit juurtuvat tiukasti hänen elämäänsä pitkään aikaan.

Video: geometristen muotojen soveltaminen

Videon geometristen muotojen sovellukset:

Kuinka luoda sovellus eläinten kanssa, selvitä videosta: