पुस्तकालय में ग्रीष्मकालीन रीडिंग। समर रीडिंग के लिए गाइड

कार्यक्रम गर्मियों में पढ़ना"बुक रेनबो" कई वर्षों से मिनसिन्स्क क्षेत्र में लागू किया गया है। यह 2016-2018 के लिए मिनसिन्स्क क्षेत्र "संस्कृति का विकास" के नगरपालिका कार्यक्रम के ढांचे के भीतर लागू उपप्रोग्राम "पुस्तकों के साथ आबादी की पुस्तकालय सेवा और पढ़ने में रुचि के विकास" की गतिविधियों में से एक है।

कार्यक्रम का उद्देश्य अधिक से अधिक बच्चों को उम्र की परवाह किए बिना, साहित्य पढ़ने के लिए आकर्षित करना, गर्मियों में बच्चों के लिए संज्ञानात्मक अवकाश का आयोजन करना, विकसित करना है रचनात्मक कौशल. बच्चों का ध्यान आकर्षित करने और उन्हें ग्रीष्मकालीन गतिविधियों के बारे में सूचित करने के लिए, पुस्तकालयों ने ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम के लोगो के साथ सूचना पत्रक और पुस्तिकाएं वितरित कीं।

बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन पठन और मनोरंजन के आयोजन पर जिले के पुस्तकालयाध्यक्षों के साथ एक संगोष्ठी आयोजित की गई, जहाँ उन्हें पाठकों के साथ पुस्तकालय के काम के विभिन्न मॉडलों - गर्मियों में बच्चों से परिचित कराया गया। बच्चों के लिए "बुक रेनबो" समर रीडिंग प्रोग्राम को स्थानीय बजट से 15,700 रूबल की राशि में वित्तपोषित किया गया था। इस पैसे का इस्तेमाल प्रतिभागियों और विजेताओं के लिए पुरस्कार खरीदने के लिए किया गया था।

प्रत्येक पुस्तकालय ने बच्चों के लिए शर्तों और कार्यों के साथ अपना ग्रीष्मकालीन पठन कार्यक्रम संकलित किया है।

8 सितंबर को, कोकेशियान सेटलमेंट लाइब्रेरी में समर रीडिंग प्रोग्राम "बुक रेनबो" के परिणामों के बाद एक संगोष्ठी आयोजित की गई, जिसमें प्रत्येक पुस्तकालय ने समर रीडिंग प्रोग्राम (प्रस्तुतियाँ, हैंडआउट्स) पर अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की। रिपोर्टों के परिणामों के अनुसार, ग्रीष्मकालीन पठन कार्यक्रम के विजेताओं का निर्धारण किया गया:

पहला स्थान - "ईसीओसमर इन! किताबों का घेरा ”(ज़नामेंका गाँव);

दूसरा स्थान - "बुक रेनबो" (पी। ड्राई लेक);

तीसरा स्थान - "ग्रीष्मकालीन मोज़ेक" (गांव लुगावस्को);

मलाया मिनुसा और वोस्तोचनॉय गांवों के पुस्तकालयों को "लड़कियों और लड़कों! गर्मियों में किताबें पढ़ें", "हमारा आपसी दोस्त-प्रकृति"।

ज़्नामेंस्काया इंटर-सेटलमेंट लाइब्रेरी में, ग्रीष्मकालीन पढ़ने के कार्यक्रम को "ईसीओ-समर! किताबों का घेरा » , कार्यक्रम के प्रत्येक प्रतिभागी ने इको-साइटों की यात्रा की: इको-शेल्फ, इको-क्लीयरिंग, इको-वर्कशॉप, इको-सिनेमा, इको-कैफे। कार्यक्रम की शर्त यह है कि पुस्तकालय का दौरा किया जाए, गतिविधियों में भाग लिया जाए और कार्यों को पूरा किया जाए। कार्य पूरा करने के बाद, प्रत्येक सही उत्तर के लिए और ईको-साइट्स पर जाने के लिए, प्रतिभागी को कार्यक्रम के प्रतीक के रूप में एक टोकन प्राप्त हुआ - "ग्रीन बैग"। परिणाम पुस्तकालय वाचनालय में स्टैंड पर रखे जाते हैं, और कार्यक्रम के विजेता की तस्वीर पुस्तकालय समाचार पत्र "अच्छे दोस्तों की बैठक" के पहले पृष्ठ पर रखी जाती है।

लुगावा सेटलमेंट लाइब्रेरी में, फ़ोयर गर्मियों के लिए एक आरामदायक बैठक में बदल गया, जहाँ बच्चे मास्टर कक्षाओं में सक्रिय भागीदार बन गए। एप्लाइड आर्ट, फोटो लैब, जहां लोग "दिलचस्प फ्रेम" फोटो शिकारी बन गए। कार्यक्रम "ग्रीष्मकालीन मोज़ेक" के परिणाम पुस्तकालय समाचार पत्र में स्टैंड पर प्रकाशित किए गए थे। बच्चों ने स्वयं समाचार जोड़े, जिसमें वे पढ़ी गई पुस्तकों के बारे में बात कर सकते थे, काम पढ़ने की सलाह दे सकते थे, गर्मियों के रोमांच के बारे में बात कर सकते थे, उन्हें छुट्टी या जन्मदिन की बधाई दे सकते थे, घोषणाएँ कर सकते थे। वी गर्मी की अवधिइको-लैंडिंग काम कर रही थी। कार्यक्रम में भाग लेने के लिए, आपको एक टिकट भरना होगा, उसे रंगीन ढंग से सजाना होगा और गर्मियों के लिए किताबें पढ़ने की योजना बनानी होगी।

मिनुसिंस्क क्षेत्र के 25 पुस्तकालयों में, रचनात्मक कार्यशालाएं, खेल पुस्तकालय, वीडियो पुस्तकालय, पुस्तकालय लॉन आयोजित किए गए थे, जिन्हें 1,500 से अधिक लोगों ने देखा था।

गर्मियों की अवधि के दौरान, पुस्तकालयों में क्लबों और रुचि के मंडलों को फलदायी रूप से चलाया जाता था। इसके साथ में। बोलश्या यिन्या, एक ग्रीष्मकालीन संचार क्लब "रीड - कंपनी" खोला गया, लोगों ने एक संपत्ति चुनी, एक प्रतीक और एक आदर्श वाक्य के साथ आया: "पढ़ो, खेलो, सीखो!"। क्लबों के काम में कम से कम 320 लोग शामिल थे।

Znamenka में, PIR - 2 प्रोजेक्ट (गेम एंटरटेनमेंट लेन) लागू किया गया था। अब आप सीधे पुस्तकालय में या सड़क पर फर्श पर खेल खेल सकते हैं! लोगों के लिए धन्यवाद, निकिता शचरबकोव, विक्टोरिया तकाचेवा, सोफिया ड्रेस्वांकिना, टेरिटरी 2020 वसंत सत्र के प्रतिभागी, एक खेल स्थान दिखाई दिया। यह पहले से ही 5 वां है युवा परियोजनाजो हमारे जीवन में प्रवेश करती है। 280 के उत्सव के दौरान सड़क पर चेकर्स टूर्नामेंट में भाग लेने वाले युवा और वयस्क - गर्मी की सालगिरहज़नामेंका गांव। साइट, जिसे चेकर्स खेलने के लिए रखा गया था, ने कई लोगों को आकर्षित किया।

विकास पर मास्टर कक्षाएं बच्चों की रचनात्मकतापुस्तकालय पाठकों के बीच अधिक से अधिक लोकप्रिय हो रहे हैं। पुस्तकालय में मास्टर क्लास एक उपयोगी और अनूठी घटना है। आखिरकार, यह पुस्तकालय में है, ऐसी कक्षाओं में, एक श्रम पाठ, एक पाठ कलात्मक कौशल, जबकि किशोर अपनी रचनाएँ स्वयं बनाते हैं। इस सबका एक उदाहरण परियोजना का कार्यान्वयन है रचनात्मक स्टूडियोसुखूज़र्स्की सेटलमेंट लाइब्रेरी में "लादोशकी", जो वसंत सत्र "टेरिटोरी 2020" की विजेता बनी। गर्मियों के दौरान, पुस्तकालय के आगंतुकों ने निम्नलिखित मास्टर कक्षाओं में भाग लिया और भाग लिया: "प्राकृतिक सामग्री से उपहार", "मजेदार कागज के फूल", "धागे से गुलदस्ते बनाना", "क्विलिंग तकनीक का उपयोग करके ग्रीष्मकालीन कल्पनाएं", आदि।

प्रोजेक्ट "बुक राउंड द वर्ल्ड" के हिस्से के रूप में, वेरखनेकोय सेटलमेंट लाइब्रेरी के पाठकों ने जापान के चारों ओर यात्रा करते समय जापानी पेपर प्रशंसकों को बनाने पर एक मास्टर क्लास में भाग लिया। जापानी प्रशंसक कला का एक वास्तविक काम है, जिसे बनाने के लिए बहुत प्रयास और समय की आवश्यकता होती है। यह प्रशंसक ही थे जो जापान और उसके का असली आकर्षण बन गए बानगी. जापानी प्रशंसकों का निर्माण एक अलग शिल्प रहा है और बना हुआ है जिसे हर कोई नहीं समझ सकता है। जापानी प्रशंसकों को दुनिया भर में अत्यधिक महत्व दिया जाता है क्योंकि वे प्रकट करते हैं असली सुंदरताऔर इस खूबसूरत देश की चमक।

प्रिहोल्म्स्काया सेटलमेंट लाइब्रेरी के आधार पर, गांव में रहने वाले विभिन्न राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधियों में से बच्चों के लिए स्वयंसेवकों द्वारा फिलिप्पोक कठपुतली थियेटर बनाया गया था। परियोजना के ढांचे के भीतर, जोर से पढ़ना"दस मिनट", मास्टर क्लास चालू अभिनय कौशल, सप्ताह "थिएटर और बच्चे"। बाहरी कठपुतली शो मलाया और बोलश्या इन्या के गांवों में आयोजित किए जाएंगे। प्रिटुबिंस्की।

गोरोडोक गाँव में, हमारे साथी देशवासी विक्टर पेट्रोविच एस्टाफ़ेव के काम को संरक्षित करने और बढ़ावा देने के लिए एस्टाफ़ेव्स्की कॉर्नर "रीडिंग एस्टाफ़ेव टुगेदर" दिखाई दिया। परियोजना का कार्यान्वयन वी.पी. के कार्यों के प्रसार में योगदान देता है। Astafiev, घरेलू साहित्य के सर्वोत्तम उदाहरणों के रूप में, बच्चों को पढ़ने के लिए, अपने लोगों के सांस्कृतिक मूल्यों, बच्चों के रोजगार, बच्चों और किशोरों के बीच अपराधों की संख्या को कम करने, गांव में बच्चों की रचनात्मक क्षमता विकसित करने के लिए पेश करना।

गर्मियों के दौरान, पुस्तकालयों ने विभिन्न क्षेत्रीय छुट्टियों और प्रचारों में भाग लिया। मिनसिन्स्क क्षेत्र के दिन को समर्पित अवकाश "गोल्डन सनफ्लावर", 1917 में क्रांति की 100 वीं वर्षगांठ के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। पुस्तकालय प्रणालीविवरणिका "अक्टूबर क्रांति के पन्नों के माध्यम से" का आयोजन किया गया था। एवेन्यू पर, छुट्टी के मेहमान अक्टूबर क्रांति के तथ्यों और तस्वीरों से परिचित होने में सक्षम थे, देखो, देखो, क्रांति के बारे में बताने वाली किताबें पढ़ें, मिनुसिंस्क क्षेत्र के किसी भी गांव में उनकी डिलीवरी का आदेश दें, इसमें भाग लें क्रांतिकारी विशेषताओं के निर्माण के लिए "लाल क्रांति" मास्टर क्लास, बैनर "क्रांति के 100 साल" और विशेषताओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक फोटो स्टूडियो में तस्वीरें लें सोवियत रूसइलिच की प्रसिद्ध टोपी से एक प्रश्न लेकर क्रांति के बारे में अपने ज्ञान का परीक्षण करें और फिर से भरें, फोटो प्रश्नोत्तरी में भाग लें "कौन है?" "क्रांतिकारियों" विषय पर।

जिले के पुस्तकालय नेटवर्क कार्रवाई "रूस हम हैं" के प्रतिभागी हैं। 12 जून को, बच्चों ने प्रश्नोत्तरी "रूस" के सवालों के जवाब दिए, स्लाइड प्रस्तुति "रूस का इतिहास" देखा और रूस के प्रतीकों (डामर पर, कागज पर, रंगीन रेत से) को आकर्षित किया।

जिला कार्यक्रम "लाइट ए कैंडल" के आयोजन एवं आयोजन में पुस्तकालयों ने भाग लिया। दिवस को समर्पितस्मृति और दुख। एक मास्टर क्लास "शांति का प्रतीक बनाएं" आयोजित किया गया था, एक प्रस्तुति "कल एक युद्ध था" आयोजित किया गया था, और शाम को एक रैली आयोजित की गई थी और स्मृति की मोमबत्तियां जलाई गई थीं।

पुस्तकालयों में ज़ेरलिक, पी। ज़नामेन्का, पी। लुगावस्को, एस। बिग यिन, पी। अपर कोया का आयोजन किया गया था कार्रवाई "हम गांव की सफाई के लिए हैं।" पुस्तकालयाध्यक्षों और पाठकों ने निवासियों के बीच पत्रक वितरित किए, "हमारे गांव को हमेशा साफ रखने के लिए" वार्ता आयोजित की और आसपास के क्षेत्रों से कचरा एकत्र किया। कार्रवाई में 80 से अधिक लोगों ने हिस्सा लिया।

पुश्किन दिवस पर, सभी पुस्तकालयों में गोल मेज आयोजित की गईं, साहित्यिक प्रश्नोत्तरी "पुश्किन की कहानियों का दौरा", "हम बचपन से इन कहानियों को जानते हैं", पुस्तक प्रदर्शनियां "अज्ञात पथ पर" आयोजित की गईं, और एक शैक्षिक और खेल कार्यक्रम आयोजित किया गया, ए विश्राम का दिन - पुस्तक चिकित्सा "आइए ए एस पुश्किन की कहानियों और कविताओं को सुनें", सवाल "इस दिन कौन पैदा हुआ था?"

गर्मियों की अवधि के दौरान पुस्तकालयों की गतिविधियों में से एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना था। जंगल और जल निकायों के भ्रमण थे, जो क्विज़, पहेलियों और प्रतियोगिताओं (बी। इन्या गांव, ज़ेरिलक गांव) के साथ थे।

युवा जिला अवकाश "डेनम" में भागीदारी। लाइब्रेरियन ए। वोजनेसेंस्काया, ओ। खानकोवा, ई। गोलूबनिचनाया ने "बुक बुलेवार्ड" मंच का आयोजन किया, जिसमें "इको-शेल्फ", "इको-वर्कशॉप", इको-क्विज़ "गेस द राइटर" शामिल थे। "इको-शेल्फ" पर हर कोई पौधों और उनके औषधीय और लाभकारी गुणों के बारे में सूचना स्टिकर से परिचित हो सकता है, "इको-वर्कशॉप" में बनाने के लिए प्राकृतिक सामग्रीस्मृति चिन्ह और हस्तशिल्प। बुलेवार्ड बुक के आगंतुक आधुनिक लेखकों के नामों का अनुमान लगाने में सक्षम थे जो अपने काम में पारिस्थितिकी के विषय को छूते हैं, और सही ढंग से अनुमानित उत्तरों के लिए वे "किशोर सेब" का स्वाद ले सकते हैं।

5 जून को, विश्व पर्यावरण दिवस पर, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय ने एक क्षेत्रीय कार्रवाई "जोर से पढ़ना" मेरे साथ पढ़ें! "। कार्रवाई पारिस्थितिकी के वर्ष को समर्पित है। जोर से पढ़ने के दिन का आदर्श वाक्य: “प्रकृति एक आकर्षक पुस्तक है। बस इसे पढ़ना शुरू करें, आप बाहर नहीं आएंगे," निकोलाई स्लैडकोव। क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के 350 से अधिक संस्थानों, जिसमें मिनुसिंस्क क्षेत्र के 15 पुस्तकालय शामिल हैं, ने कार्रवाई में भाग लेने के लिए पंजीकरण कराया है। दिन के दौरान, पुस्तकालयों, स्कूलों, किंडरगार्टन, अनाथालयों, संस्कृति के घरों, कथाओं और प्रकृति के बारे में लोकप्रिय विज्ञान पुस्तकों को वी। ड्रैगुनस्की, वी.वी. जैसे लेखकों द्वारा जोर से पढ़ा गया। चैपलिन, वी.पी. एस्टाफ़िएव, वी। बियानची, आर। किपलिंग, के। पास्टोव्स्की, ई। चारुशिना।

15 अगस्त को, अंतरविभागीय कार्रवाई "अध्ययन के लिए सहायता" शुरू हुई, पुस्तकालयाध्यक्षों और पुस्तकालयाध्यक्षों ने आयोजन किया: पुस्तक और चित्रण प्रदर्शनियों की समीक्षा "मदद करने के लिए" स्कूल का पाठ्यक्रम"," ज्ञान की भूमि की यात्रा। पुस्तकालय पाठ: "मूल भाषण", "ऐसी अलग किताबें ...", "किताबें हमारी सच्ची दोस्त हैं!"। भ्रमण (भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए) "बुक टेंपल", "और हम आपको देखकर खुश हैं!" ज्ञापन की प्रस्तुति के साथ "आप एक पाठक हैं!"। चीजों का संग्रह स्कूल का सामानजिले के सभी पुस्तकालयों में कम आय वाले और वंचित परिवारों के बच्चों के लिए।

23 शाखाओं ने भाग लिया अंतरक्षेत्रीय कार्रवाई"अपने हाथ की हथेली में बुक करें।" कार्रवाई का आयोजक समारा शहर की संस्कृति का नगरपालिका बजटीय संस्थान है "बच्चों के पुस्तकालयों की केंद्रीकृत प्रणाली"। वहीं 28 अगस्त को श्रेष्ठ साहित्यकार कला का काम करता हैसमकालीन बच्चों के लेखक।

मिनुसिंस्क क्षेत्र के गांवों में हर साल पारंपरिक "हार्वेस्ट हॉलीडे" आयोजित किए जाते हैं। इसका मतलब है शरद ऋतु का मिलन, गर्मी की गर्मी से विदाई और ठंड के मौसम की उम्मीद। उस समय से, लोग अपने श्रम से छुट्टी ले सकते थे, और प्रकृति स्वयं सर्दियों की नींद की तैयारी कर रही थी। केएफओआर चौक पर 26 अगस्त के साथ। मलाया मिनुसा ने "हार्वेस्ट फेस्टिवल" पारित किया। खेल के मैदान पर पुस्तकालय "बच्चों के हाथ चमत्कार करते हैं!" "गर्मियों के उपहार" से सर्वश्रेष्ठ शिल्प के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित की, क्योंकि यह समय ताजी सब्जियों और फलों की प्रचुरता का है। साथी ग्रामीण और छुट्टी के मेहमान टेबल पर बच्चों के साथ बैठ सकते हैं, जी। ओस्टर "38 तोते", एस। कोज़लोव "द लायन एंड द टर्टल", ए। उसाचेव द्वारा रंगीन बच्चों की किताबें देख और पढ़ सकते हैं। शीतकालीन परी कथा”, एस। मिखाल्कोव "बिल्लियों और चूहों के बारे में किस्से", आदि। पेंटिंग के प्रेमियों के लिए, ड्राइंग और बोर्ड गेम के लिए एक टेबल स्थापित की गई थी। लाइब्रेरियन केन्सिया डोलगिख ने एक मास्टर क्लास "खिलौने से एक रानेतकी" का आयोजन किया, जहां जानवरों, पक्षियों और विभिन्न परी-कथा पात्रों को बच्चों की उंगलियों के नीचे से जीवन मिला।

Malonichkinskaya और Bolsheichkinskaya बस्ती पुस्तकालयों ने प्रतियोगिता-अवकाश "मशरूम महोत्सव" में भाग लिया। साइट "इन द फ़ॉरेस्ट क्लियरिंग" को प्रदर्शनी के अवलोकन, बच्चों के रंग प्रश्नोत्तरी और एक ड्राइंग प्रतियोगिता से सजाया गया था।

27 अगस्त को, रूस में दूसरी बार संघीय कार्रवाई "सिनेमा नाइट" आयोजित की गई थी। कार्रवाई के हिस्से के रूप में, दर्शकों ने ऑनलाइन वोटिंग के दौरान चुने गए विजेता चित्रों को देखा। यह "पहले का समय", "रसोई" है। द लास्ट बैटल" और "28 पैनफिलोव"। बच्चों के कार्यक्रम में, कार्टून " बर्फ़ की रानी- 3: आग और बर्फ। सेलिवनिखा, टेस, बोलश्या इन्या, ज़नामेनका के गांवों के पुस्तकालय इस कार्रवाई में शामिल हुए और ग्रामीणों के लिए "पुस्तक के पन्नों से स्क्रीन तक", "मैन" प्रदर्शनियों का आयोजन किया। ब्रह्मांड। अंतरिक्ष", फोटो सुखाने, जादू टिकट 60 के दशक में अंतरिक्ष अन्वेषण के बारे में प्रश्नों के साथ, जिनके उत्तर देकर आप अपनी विद्वता दिखा सकते थे, साथ ही साथ फिल्में देखने का आनंद भी ले सकते थे।

पुस्तकालय के कार्यक्रम पुस्तकालयों की दीवारों तक सीमित नहीं थे। पुस्तकालय के पास लॉन में कई आउटडोर खेल और प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं।

पुस्तकालयों की गतिविधियों का उद्देश्य बच्चों और किशोरों में पढ़ने को बढ़ावा देना, उनकी रचनात्मक और संज्ञानात्मक क्षमताओं को बढ़ाना था।

3 महीने के लिए कुल (जून, जुलाई, अगस्त) 2017 551 बच्चों के लिए गतिविधियाँ, उनका दौरा किया गया 13476 इंसान।

साइट पर http://okstimp.ru/OKSTiMP AMR, एमबीयूके "एमबीएस" मिनसिन्स्क क्षेत्र, वीके समूह

बच्चों और किशोरों के लिए गर्मी की छुट्टियों का आयोजन पुस्तकालयों की एक पारंपरिक गतिविधि है। गर्मियों में, सभी पुस्तकालयों का मुख्य कार्य अधिक से अधिक स्कूली बच्चों को सार्थक मनोरंजन के साथ कवर करना, उनके क्षितिज को व्यापक बनाना, रचनात्मकता, संचार, प्रकृति के प्रति सम्मान और किताबों के प्रति प्रेम पैदा करना है।

पुस्तकालय गर्मी की छुट्टियों के आयोजन के लिए स्कूलों, किंडरगार्टन, काम और मनोरंजन शिविरों, खेल शिविरों के साथ सहयोग करते हैं।

बच्चों और किशोरों का खाली समय कैसे भरें? गर्मियों में किसी किताब में उनकी रुचि कैसे पैदा करें? इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए,ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम . वे शामिल:

· बच्चों और किशोरों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना,

उनके ग्रीष्मकालीन अवकाश का संगठन;

खेल और पुस्तक के माध्यम से छात्र की बुद्धि का विकास;

बच्चों और उनके माता-पिता की संयुक्त रचनात्मकता

व्यक्तिगत घटनाओं को जटिल और विशेष ग्रीष्मकालीन कार्यक्रमों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है जो सभी विविधता को दर्शाते हैं विषयगत क्षेत्रकार्यों को विभिन्न की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए संकलित किया जाता है आयु वर्गजो चल रही सभी गतिविधियों में बच्चों की रुचि को बढ़ाता है। यहाँग्रीष्मकालीन कार्यक्रमों के उदाहरण , जिस पर पुस्तकालय कार्य कर सकते हैं:"अद्भुत छुट्टियाँ", "ग्रीष्मकालीन बहुरूपदर्शक", "गर्मी, एक किताब, मैं दोस्त हूँ", "एक किताब के साथ गर्मी", "पुस्तक ब्रह्मांड के माध्यम से यात्रा", "एक किताब के साथ अवकाश", "एक किताब में रहस्य", एक किताब एक रहस्य है"।

ये कार्यक्रम दिलचस्प हैं क्योंकि वे आपको रचनात्मक और खेल गतिविधियों के साथ पढ़ने, फिल्मों और कार्टून देखने के साथ किताबों पर चर्चा करने की अनुमति देते हैं।

गर्मी की अवधि के दौरान, काम के इस तरह के रूपों का उपयोग करके काम करने की सलाह दी जाती है:यात्रा, टूर्नामेंट, पारिस्थितिक घंटे और पाठ, रचनात्मक कार्यशालाएं।

लेकिन गर्मी केवल किताबें पढ़ने के बारे में नहीं है। यह और बड़ा बदलाव, जो लोगों को उनके स्वास्थ्य, शारीरिक प्रशिक्षण में सुधार के लिए दिया जाता है। इसलिए उनके साथ आउटडोर गेम्स, स्पोर्ट्स हॉलिडे और ओलंपियाड आयोजित करना जरूरी है।

गतिविधियों को संगठित बच्चों (जो स्कूलों, सांस्कृतिक केंद्रों, खेल संस्थानों में ग्रीष्मकालीन खेल के मैदानों में भाग लेते हैं) और असंगठित बच्चों के साथ दोनों के साथ किया जाना चाहिए - जो कई कारणों से छुट्टी पर नहीं गए थे और अपने स्वयं के उपकरणों पर छोड़ दिए गए थे .

गर्मी की छुट्टियों में बच्चों की दिलचस्पी बनाए रखने के लिए, बनाने का प्रयास करें खेल की स्थिति।आप सही चुन सकते हैं रोल प्लेया अपने साथ आओ। सबसे आम खेल यात्रा है। हम एक बड़ा यात्रा मानचित्र बनाते हैं "समुद्र के पार, लहरों के साथ।" पाठक जहाज पर चढ़ता है और पुस्तकालय को अपने साथ ले जाता है। ग्रीष्मकालीन पढ़ने की तुलना समुद्री गोता लगाने से की जा सकती है। "इस गर्मी में अपने पुस्तकालय में गोता लगाएँ और एक समुद्री साहसिक कार्य में शामिल हों, एक ग्रीष्मकालीन साहित्यिक खेल। पुस्तकें पढ़कर, प्रश्नों के उत्तर देकर, पुस्तकालय की गतिविधियों में भाग लेकर अंक अर्जित करें। आप किस तरह के गोताखोर होंगे? मास्क के साथ, स्कूबा डाइविंग, डीप-सी?”. पुस्तकालय कक्ष को समुद्र की गहराई के विवरण से सजाया जा सकता है: मछली, मूंगा, गोताखोर, गोताखोर।

आप पाठकों को निम्नलिखित खेल की पेशकश कर सकते हैं: "यदि आप एक आधुनिक रॉबिन्सन बनने में रुचि रखते हैं और अपने खुद के रेगिस्तानी द्वीप पर एक किताब के साथ गर्मियों को बिताना चाहते हैं, तो पुस्तकालय आपको गर्मियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है।कार्यक्रम "रॉबिन्सन - 2012". खेल के दौरान, बच्चों को एक पुस्तिका के रूप में बनाई गई "रॉबिन्सन डायरी" को भरना होगा।

गर्मियों में पुस्तकालयों द्वारा आयोजित कार्यक्रमों को एक महान विषयगत विविधता द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसमें ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों को शामिल किया जाता है: साहित्यिक आलोचना, पारिस्थितिकी, भूगोल, इतिहास, स्थानीय इतिहास, आदि, यहाँ से, बच्चों के ख़ाली समय को भरने और पढ़ने को आकर्षित करने के अलावा , कार्य भी विभिन्न विषयों पर नया ज्ञान प्राप्त कर रहा है।

कार्यक्रम के अलावा, आप अवकाश और शैक्षिक साहित्य की पेशकश कर सकते हैं, जो रंगीन डिजाइन पर पाया जा सकता हैप्रदर्शनियां:

- "ग्रीष्मकालीन पढ़ने का रहस्य"

- "गर्मी एक छोटा सा जीवन है"

- "राजा - नारंगी गर्मी"

इन प्रदर्शनियों की अपरिहार्य विशेषताएँ बुकमार्क, मेमो, साहित्य की अनुशंसित एनोटेट सूची हो सकती हैं।

पुस्तकालय कार्य के निम्नलिखित रूप विशेष रूप से लोकप्रिय हैं।जैसे: नाट्य प्रदर्शन, समीक्षा खेल, साहित्यिक परिभ्रमण, भौगोलिक समाचार पत्रिकाएं, कला इतिहास की जांच। एक शब्द में, पुस्तकालय में गर्मियों में बच्चों और किशोरों के अवकाश के लिए केवल पढ़ना ही सीमित नहीं है। कुछ लोग पहेली पहेली को हल करके और प्रश्नोत्तरी सवालों के जवाब देकर अपने ज्ञान को दिखाने का प्रयास करते हैं। अन्य लोग साहित्यिक रचनात्मकता में खुद को व्यक्त करना पसंद करते हैं - वे अपने पसंदीदा पात्रों को कविताएँ, कहानियाँ, पत्र लिखते हैं। फिर भी अन्य लोग खुद को चित्रकार के रूप में आजमाते हैं, छवियों को मूर्त रूप देते हैं पुस्तक नायकरेखाचित्रों में।

मोबाइल गर्मियों की मस्ती के बावजूद, बच्चों को उत्साह के साथ कक्षाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है।"नैतिकता के स्कूल", "युवा पैदल चलने वालों के स्कूल", "राजनीति का जादू स्कूल", जो गर्मियों में पुस्तकालयों में खुलते हैं।

कंप्यूटर साक्षरता पाठों का एक चक्र बच्चों को "आप" पर इस स्मार्ट तकनीक के साथ संवाद करने में मदद करता है।

विशिष्ट पाठकों पर लक्षित प्रदर्शनियों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। किशोर क्रॉसवर्ड प्रदर्शनी की पेशकश कर सकते हैं"मैं एक पढ़ने वाले दोस्त की तलाश में हूँ।" इस पहेली पहेली को हल करने और सही उत्तर खोजने के लिए, उन्हें प्रदर्शनी में प्रदर्शित पुस्तकों को पढ़ना पड़ा।

बौद्धिक अवकाश के प्रेमियों के लिए पुस्तकालयों के काम में एक नया रूप पेश किया जा सकता है"एरुडाइट कैफे"।यह न केवल पुस्तकालय की दीवारों के भीतर बच्चों के साथ संज्ञानात्मक गतिविधियों का एक चक्र है, बल्कि इससे आगे भी जाता है: स्थानीय इतिहास संग्रहालय का भ्रमण, संस्कृति और मनोरंजन के पार्क में। कैफे में बैठकों के विषय बहुत विविध हैं: प्यार और दोस्ती के बारे में बातचीत, सौहार्द, स्थानीय इतिहास के बारे में मूल भूमि और प्रसिद्ध साथी देशवासियों, साहित्यिक प्रतियोगिताओं और बौद्धिक युगल के बारे में प्रश्नोत्तरी।

कई पुस्तकालय सक्रिय रूप से अपनी तकनीकी क्षमताओं का उपयोग वीडियो सैलून, वीडियो क्लब बनाने, एनिमेटेड फिल्मों और स्लाइड के प्रदर्शन, कराओके टूर्नामेंट, शतरंज और चेकर्स टूर्नामेंट आयोजित करने के लिए कर सकते हैं।

काम का एक दिलचस्प रूप ग्रीष्मकालीन वाचनालय का संगठन है। इस कार्य का उद्देश्य के माध्यम से पुस्तकों और पत्रिकाओं के माध्यम से पठन को बढ़ावा देना है वाचनालयखुले आसमान में। इसके कामकाज का एक महत्वपूर्ण पहलू सूचना और शैक्षिक और अवकाश गतिविधियाँ हैं। बच्चों और किशोरों के लिए डिज़ाइन किए गए इस काम में मज़ेदार खेल, शैक्षिक क्विज़ और दिलचस्प प्रतियोगिताएं शामिल हैं।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य शिविरों और स्कूल दिवस शिविरों में पुस्तकालय मोबाइल स्टेशन खोल रहे हैं। वहां आराम करने वाले बच्चों को "पुस्तक साम्राज्य" की दीवारों पर आमंत्रित किया जा सकता है, जहां उन्हें नवीनतम साहित्य, बच्चों के समाचार पत्रों और पत्रिकाओं से परिचित कराया जाता है।

गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, कई पुस्तकालय बच्चों को पुस्तकालय की गतिविधियों से परिचित करा सकते हैं। एक स्कूल का आयोजन कर सकते हैं"युवा पुस्तकालयाध्यक्ष" "एबोलिट पुस्तक का कोना", पुस्तक मरम्मत मग"पुस्तक अस्पताल" एक क्रिया पकड़ो "लाइव लॉन्ग, बुक!"। कैटलॉग और फ़ाइल कैबिनेट के संपादन में बच्चों को शामिल करना भी संभव है।

परंपरागत रूप से, गर्मी की छुट्टियों के दौरान आयोजित सभी कार्यक्रम कई प्राथमिकता वाले क्षेत्रों को दर्शाते हैं:

पर्यावरण शिक्षा

स्थानीय इतिहास

नैतिक और सौंदर्य शिक्षा

पढ़ने में रुचि पैदा करें

बच्चों का रचनात्मक विकास

इस तरह की विविधता पुस्तकालयों का निस्संदेह लाभ है और ग्रीष्मकालीन अभियान के सफल कार्यान्वयन की गारंटी है। आइए इनमें से प्रत्येक क्षेत्र पर करीब से नज़र डालें।

पर्यावरण शिक्षा

इसका लक्ष्य प्रकृतिवादी लेखकों के काम से परिचित होने के माध्यम से पर्यावरण साक्षरता में बच्चों को शिक्षित करना है: स्लैडकोव, प्रिशविन, पास्टोव्स्की और अन्य।

काम के रूप बहुत विविध हैं: जोर से पढ़ना, खेल, बौद्धिक लोट्टो, क्विज़ और पहेलियाँ, कार्यों की चर्चा। गोलमेज बैठक में बच्चे बड़े मजे से हिस्सा ले सकते हैं। "पृथ्वी हमारा घर है",आप अपना खुद का बनाने की पेशकश कर सकते हैं "प्रकृति की घोषणा"एक पर्यावरण पुस्तक के निर्माण में सक्रिय भाग लें।

में रुचि बढ़ाने के लिए जन्म का देशइसकी प्रकृति, इसकी समस्याओं को देखने और हल करने का प्रयास करने के लिए, पुस्तकालय प्रकृति तक पहुंच के साथ घटनाओं का आयोजन करते हैं:

"हम डेरा डाले जा रहे हैं" - पारिस्थितिक खेल

व्यवस्था कर सकते हैं "पारिस्थितिक लैंडिंग"वन क्षेत्र को मलबे से साफ करने के लिए।

कल्पनाशील खेल बच्चों और किशोरों के साथ निरंतर सफलता प्राप्त करता है। "शिकायतों और सुझावों की वन पुस्तक", स्वास्थ्य दिवस, जिस पर स्वस्थ आदतों का वृक्ष, जंगल के लिए बाह्य भ्रमण, जिसके लिए, सभी नियमों के अनुसार, युवा स्थानीय इतिहासकारों "वन पथ पर" के पारिस्थितिक अभियान को लैस करना आवश्यक है।

जंगल में साहित्यिक और जैविक KVN निरंतर रुचि का है। "भालू का खेल"जो घरेलू कचरे से जंगल की सफाई और वनवासियों के लिए ट्रीट तैयार करने के साथ समाप्त हुआ; भूनिर्माण अभियान "बचपन का खिलता हुआ ग्रह",जिसमें सर्वाधिक सक्रिय पुस्तकालय पाठक भाग लेते हैं।

स्थानीय इतिहास

कार्य के इस क्षेत्र के बिना, आज पुस्तकालय की गतिविधियों की कल्पना करना असंभव है, खासकर बच्चों के लिए। पुस्तकालयाध्यक्ष स्थानीय इतिहास की पुस्तकों, स्थानीय इतिहास ज्ञान को बढ़ावा देने के साथ काम के सबसे प्रभावी रूपों की निरंतर खोज में हैं।

आदर्श वाक्य के तहत ग्रीष्मकालीन रीडिंग आयोजित की जा सकती है "याद रखें: आप अपनी बढ़त को जाने बिना दुनिया को नहीं जानते हैं।"कार्यक्रम कहा जा सकता है "मेरी जन्मभूमि मातृभूमि का एक बड़ा हिस्सा है". स्थानीय इतिहास शिक्षा पर पुस्तकालयों के कार्य में तीन मुख्य क्षेत्र शामिल हैं:

"हमारा सामान्य मित्र प्रकृति है" (प्रकृति, क्षेत्र की पारिस्थितिकी)

"जन्मभूमि के लेखक और कवि"

"देशी तरफ"

बच्चों के लिए ग्रीष्म अवकाश कार्यक्रम के भाग के रूप में, विभिन्न गतिविधियों का आयोजन करना आवश्यक है:

"मेरी मूल सड़क" - एक शैक्षिक घंटा,

"चमत्कारों की भूमि" - एक स्थानीय इतिहास प्रश्नोत्तरी खेल,

· "एक बार देखना बेहतर है" - एक स्थानीय इतिहास यात्रा।

कार्यक्रम का प्रतीक "मेरी जन्मभूमि महान मातृभूमि का एक कण है" दादाजी-स्थानीय इतिहासकार हैं। यह उनकी ओर से है कि कार्यों के साथ एक पत्रक विकसित करना आवश्यक है।

यहाँ वे शब्द हैं जो दादा-स्थानीय इतिहासकार रीडिंग के प्रतिभागियों को संबोधित करते हैं: “प्रिय मित्र! आप से मिलकर अच्छा लगा। मैं दादा-दादी-स्थानीय इतिहासकार हूं, मैं आपको नक्शों, किताबों, पहेलियों, प्रतियोगिताओं की मदद से प्रकृति की अद्भुत दुनिया में ले जाऊंगा, मैं आपको इस क्षेत्र के इतिहास और साहित्य से परिचित कराऊंगा, मैं आपको बताऊंगा कि कैसे देखना है सामान्य में असामान्य। गर्मियों की छुट्टियों के अंत में, शायद यह आप ही हैं जो नामांकन में पुरस्कारों में से एक प्राप्त करेंगे: स्थानीय इतिहास पढ़ने के नेता, पाठक-कलाकार, पाठक-लेखक, पाठक-सपने देखने वाले।

परिणामों को एक सामान्य पुस्तकालय अवकाश में सारांशित किया जाता है, जहां ग्रीष्मकालीन पठन के विजेताओं को सम्मानित किया जाएगा।

नैतिक और सौंदर्य शिक्षा, पढ़ने में रुचि पैदा करना

बच्चों के ख़ाली समय का संगठन, उन्हें पढ़ने में शामिल करना, उनके क्षितिज का विस्तार करना और उनके आसपास की दुनिया के बच्चों की सौंदर्य संबंधी धारणा को आकार देना हमेशा गर्मियों में पुस्तकालयों के काम में प्राथमिकता वाले क्षेत्र रहे हैं।

बच्चों के पढ़ने के पारंपरिक सप्ताह के अलावा, जो वसंत के अवकाश के दौरान होता है, पुस्तकालय विशेष रूप से गर्मियों में "पाठ्यक्रम से बाहर" बच्चों के पढ़ने पर बहुत ध्यान देते हैं।"असाधारण रोमांच": साहित्यिक प्रश्नोत्तरी

परंपरागत रूप से, कई पुस्तकालयों में, गर्मियों की अवधि में काम को व्यवस्थित करने का अभियान पुश्किन दिनों से शुरू होता है। पुस्तकालय ब्लिट्ज टूर्नामेंट, साहित्यिक मैराथन, महान कवि की विरासत को समर्पित प्रश्नोत्तरी आयोजित करते हैं।

"साहित्यिक आर्बर"- इस नाम के तहत आप लाइब्रेरी में समर रीडिंग प्रोग्राम का आयोजन कर सकते हैं। कार्यक्रम के प्रतिभागियों को इसमें अपनी साहित्यिक क्षमता दिखाने, अपनी कल्पना विकसित करने और संचार कौशल हासिल करने का अवसर मिलता है।

इस तरह के आयोजन न केवल मनोरंजक प्रकृति के होते हैं, बल्कि समृद्ध जानकारी, पुस्तक का आकर्षण और कल्पना को जगाने वाले होते हैं। एक खेल की स्थिति का निर्माण "परीक्षण क्षमताओं" के मकसद को हटा देता है जो बच्चों के लिए दर्दनाक है, और उनके झुकाव और आदतों को पूरी तरह से प्रकट किया जाता है।

पुस्तकालय अपने एंटरटेनमेंट स्क्वायर, हॉबीज चौराहे, हेल्थ बुलेवार्ड, गुड डीड्स स्ट्रीट और अपने स्वयं के प्रकाशन गृह के साथ पूरे शहर को व्यवस्थित कर सकते हैं।

गर्मियों के दौरान पुस्तकालयों में आयोजित गतिविधियों को बच्चों और किशोरों के हितों, उनकी उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाता है और ये बहुआयामी होते हैं: ये उपक्रम, कठपुतली शो, नाट्य प्रदर्शन, भूमिका-खेल और साहित्यिक खेल, प्रतियोगिताएं हैं। "पुस्तक प्रेरित करती है"चित्र "मेरी पसंदीदा कहानी”, निबंध "मेरे परिवार की पसंदीदा किताब।"

ग्रीष्मकाल में पुस्तकालयों का सृजनात्मक एवं फलदायी कार्य एक बार फिर पुस्तकालयों की माँग की पुष्टि करता है, समाज में उनकी प्रतिष्ठा को बढ़ाता है। हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि गर्मियों में पाठकों के साथ काम करने का सबसे सक्रिय मौसम है, रचनात्मकता, कल्पना और व्यक्तिगत और सामूहिक कार्यों के सभी रूपों की सक्रियता का समय है।

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-on-organizing-libraries-work.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

टी। रियाज़ोवा की एक पुस्तक की एक प्रदर्शनी "पिकोरा भूमि के बारे में अद्भुत कहानियाँ" प्रस्तुत की गई।
पुस्तक के नायकों - जुड़वाँ माशा और मिशा के साथ, पुस्तकालय के पाठक एक रोमांचक यात्रा करते हैं: वे पवित्र पर्वत पर चढ़ते हैं, गुफाओं की उत्पत्ति के बारे में किंवदंती सीखते हैं, सुनते हैं अद्भुत कहानियांटॉकिंग टावर्स, और एक रचनात्मक कार्य में भी भाग लेते हैं: वे पस्कोव-गुफाओं मठ के टावरों को चित्रित करने वाले चित्रों के लिए अपने नाम चुनते हैं।

पुस्तक प्रदर्शनी-रिले दौड़
"उत्साही पाठकों ने व्यक्त की छापें"

रिले बुक एक्जीबिशन में पैशनेट रीडर्स कन्वे इंप्रेशन, फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी ने छोटे बच्चों के लिए किताबें प्रस्तुत कीं विद्यालय युगऔर किशोर। कूल डिटेक्टिव सीरीज़ की किताबें, मज़ेदार कहानियाँ”, "मेरी कंपनी", "फेयरी टेल टेल्स" लोग खुद "पाठकों" द्वारा मूल्यांकन करते हैं जो किताबें अपनी जेब में रखते हैं, इस प्रकार वे खुद उन्हें अपने साथियों को पढ़ने की सलाह देते हैं।

एंड्री उसाचेव और एंटोन बेरेज़िन द्वारा त्रयी "द्रकोशा एंड कंपनी" की पुस्तकें और नतालिया फिलिमोनोवा द्वारा "तेशा ज़करोवत्नी की छुट्टी" एक पाठक से दूसरे पाठक को प्रेषित की जाती हैं।

किशोर चौराहे, विजार्ड्स हैट, मॉडर्न फिक्शन श्रृंखला की पुस्तकों में विशेष रुचि दिखाते हैं। एकातेरिना विलमोंट, दिमित्री सोबोलेव्स्की, स्वेतलाना लुबिनेट्स, एकातेरिना कार्तनिकोवा और अन्य समकालीन लेखकों की पुस्तकें विशेष रूप से लोकप्रिय हैं।
स्कूल में सबसे लोकप्रिय कैसे बनें? गैर-बचकाना समस्याओं के बीच खुद को कैसे न खोएं? हमारे पुस्तकालय के पाठक जस्ट फॉर गर्ल्स सीरीज़ की किताबों के नायकों के साथ-साथ इन और कई अन्य सवालों के जवाब तलाश रहे हैं।

गर्मियों के दौरान, चिल्ड्रन लाइब्रेरी "लीके" के पाठक प्रदर्शनी-रिले दौड़ "उत्साही पाठकों को छापों को व्यक्त करते हैं" में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। दोस्तों, उनके द्वारा चुनी गई पुस्तक को पढ़ने के बाद, समीक्षाएँ लिखें, अपने इंप्रेशन साझा करें: क्या उन्हें पुस्तक पसंद आई? क्यों? फिर वे किताबों को प्रदर्शनी में रखते हैं, जिससे उनके साथियों को उन्हें पढ़ने की सलाह दी जाती है। ये एकातेरिना बोल्डिनोवा, इरिना कोस्टेविच, एलेना गाबोवा, ओल्गा ग्रोमोवा, मारिया पार, जेम्स केरवुड और अन्य की किताबें हैं।

25 अगस्त को रिले प्रदर्शनी के परिणामों का होगा सारांश, इसके लिए पाठकों के साथ बैठक होगी गोल मेज़और चुना जाएगा सबसे अच्छी किताबेंगर्मी।

पढ़ी गई पुस्तकों के सबसे ज्वलंत प्रभाव:

ज़िलिना मारिया (ग्रेड 9, स्कूल 47):
"मुझे इरीना कोस्टेविच की यह पुस्तक - "ट्रेटर्स" बहुत पसंद आई, यह वास्तव में आपको सोचने पर मजबूर करती है। क्या हम अपने करीबी रिश्तेदारों को जानते हैं? क्या हम उन पर ध्यान दे सकते हैं? क्या हम आभारी हो सकते हैं? अधिकांश ज्वलंत छवि- दादी, उज्ज्वल अस्पष्ट व्यक्तित्व। आकर्षक, प्रतिकारक और अविस्मरणीय। मुझे लगता है कि ट्रैटर्स पढ़ने लायक हैं।"

ट्रोफिमोवा अन्ना (ग्रेड 7, स्कूल 13):
"मैं एकातेरिना बोल्डिनोवा की किताब "फॉर रियल" का दीवाना हूं। मैं मरीना के साथ वह सब कुछ रहा जो उसके साथ हुआ था। यह बेहतरीन है। शायद किसी दिन मैं अपनी खुद की किताब लिखूंगा, जिसे आज मेरे साथी पढ़ेंगे।

डबरोविन मैक्सिम (6 वीं कक्षा, 11 वीं स्कूल):
“मुझे जेम्स करवुड की किताब कज़ान द नोबल वुल्फ बहुत पसंद आई। इस पुस्तक में लेखक जंगलों में कठिन जीवन के बारे में विस्तार से बात करने में सक्षम था। उत्तरी अमेरिका. कज़ान ने अपना पाया इश्क वाला लव, ग्रे वुल्फ। उसके साथ, उसने कई कठिनाइयों को पार किया।

LiK पुस्तकालय के पाठक (नाम निर्दिष्ट नहीं किया):
मारिया पार द्वारा "वफ़ल हार्ट" ने एक बहुत ही गर्म छाप छोड़ी। पढ़ने में बिताया गया समय किसी का ध्यान नहीं गया, किताब ने इसे पूरी तरह से निगल लिया, जिससे पात्रों को अपना जीवन जीने के लिए मजबूर होना पड़ा। मैं भावनाओं की एक पूरी श्रृंखला का अनुभव करने में सक्षम था, मजाकिया / मजाकिया और दुखद / दुखद दोनों क्षण थे। कहानी काफी स्वाभाविक रूप से चली, पूरे दिन के लिए मैं खुद को विचलित करने में सक्षम था, स्लिवर-मटिल्डा की दुनिया में जाना, उन बहुत चाची वफ़ल को पकाने की इच्छा थी, जो मैं करूँगा। मुझे इसे पढ़ने का बिल्कुल भी अफसोस नहीं है और मैं इसे सभी को सुझाता हूं।

प्रदर्शनी-रिले दौड़ "उत्साही पाठक कन्वे इंप्रेशन" के हिस्से के रूप में, बच्चों के पारिस्थितिक पुस्तकालय "रेनबो" के पाठकों को उनके द्वारा पढ़ी गई पुस्तक की समीक्षा लिखने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जिसे प्रस्तुत पुस्तक के बगल में एक विशेष जेब में रखा जाता है। प्रदर्शनी, या इमोटिकॉन्स का उपयोग करके पुस्तक का मूल्यांकन करें।

वरिष्ठ सदस्यता आधुनिक लेखकों द्वारा पुस्तकों की एक श्रृंखला प्रस्तुत करती है: ई। सोबोल "गिवर्स", टी। सदरलैंड "ड्रैगन सागा", एन। शचेरबा "लूनस्टर्स", एम। ड्रोबकोव "इंपीरियल मार्च", आर। रिक " ग्रीक देवताओं"और" देवताओं के वारिस", एस। गोटी "व्लाद", साथ ही साथ श्रृंखला " आधुनिक गद्यकिशोरों के लिए", जो मैराथन पढ़ने के दौरान रिले दौड़ का नेता बन जाता है।

इसी तरह प्रदर्शनी का आयोजन किया जाता है। आधुनिक किताबेंप्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए। यहां एच. वेब की पुस्तकों की प्रमुख श्रृंखला "द स्टोरी ऑफ द बीस्ट्स" और युवा जासूस मैसी हिचिन्स के बारे में किताबें, ओ. रॉय की जिंग्लिक्स के बारे में किताबें भी मान्यता प्राप्त हैं। जूनियर स्कूली बच्चेएस. बेज़ की एक श्रृंखला के हकदार थे "वंस अपॉन ए टाइम देयर ट्रोल्स।"

पुस्तकालय में - संचार और सूचना केंद्र। में। पुस्तक प्रदर्शनी-रिले में ग्रिगोरिएव ऐसी किताबें दिखाते हैं जो बच्चों के लिए दिलचस्प हैं और जो वे अन्य पाठकों को सुझाते हैं - ये आधुनिक लेखकों और क्लासिक्स की किताबें हैं। किताबें "तितलियों" के साथ उन लोगों की समीक्षाओं के साथ जुड़ी हुई हैं जो पहले से ही इन कार्यों को पढ़ चुके हैं।

पुस्तकालय-चिल्ड्रन रीडिंग सेंटर में गर्मी के पहले दिन की शुरुआत बड़े आयोजन के साथ हुई। अलग-अलग उम्र के बच्चे एक असामान्य के उद्घाटन के लिए जुटे पुस्तक मेलारिले दौड़ "पढ़ने में उत्साही छापें।"

इस प्रदर्शनी में क्या है खास? सबसे पहले, किताबें! प्रदर्शनी नई, लेकिन पहले से ही सिद्ध पुस्तकें प्रस्तुत करती है जो बच्चों और माता-पिता दोनों के लिए रुचिकर होंगी।

10 पुस्तकें दो सदस्यताओं पर रिले दौड़ में भाग लेती हैं, जिनमें से प्रत्येक के लिए पाठक अपनी समीक्षा छोड़ता है। क्या यह किताब मजाकिया है? क्या उसका कोई दिलचस्प चरित्र है? क्या इसने आपको मजबूत महसूस कराया? इसके बारे में बताओ!

पता नहीं कौन सी किताब चुननी है? पढ़ें कि दूसरे उसके बारे में क्या कहते हैं!

ग्रीष्मकालीन पठन कार्यक्रम 2014

कार्यक्रम का औचित्य।

बच्चों को पढ़ना राष्ट्र की आध्यात्मिकता, बुद्धि, संस्कृति की सबसे महत्वपूर्ण संभावनाओं में से एक है। प्रत्येक राष्ट्र के भविष्य के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि पुस्तक संस्कृति की दुनिया में बच्चों के प्रवेश की प्रक्रिया कैसे होती है।

बच्चों के लिए साक्षरता और विकास का मुख्य स्रोत बने रहने के लिए पुस्तकों का मूल्य और पुस्तकों को कैसे प्रस्तुत किया जाना चाहिए, यह बच्चों के पुस्तकालयों का सार है।

गर्मियों में बच्चों और किशोरों के अवकाश पर पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा बहुत ध्यान दिया जाता है। यह महत्वपूर्ण है कि गर्मियों में बच्चा उपयोगी कार्यों में व्यस्त रहे। गर्मियों की घटनाओं की तैयारी और आयोजन करते समय, बच्चों के हितों, उनकी उम्र की विशेषताओं और सामाजिक स्थिति को ध्यान में रखा जाता है।

पुस्तकालय कार्यक्रम "समर बिब्लियोपोलिंका"बच्चों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना, एक खेल और एक पुस्तक के माध्यम से उनके ग्रीष्मकालीन अवकाश का आयोजन, एक छोटे पाठक और एक पुस्तकालयाध्यक्ष के बीच घनिष्ठ संचार, कार्यक्रम के प्रतिभागियों के बीच पर्यावरण ज्ञान का प्रसार, और मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना को बढ़ावा देना शामिल है।

हर बुधवार सुबह 11 बजे। बच्चे बाहर एक किताब के साथ मिलते हैं।पुस्तकालय के सामने के चौक में उनके लिए आउटडोर और बौद्धिक खेल, लाउड रीडिंग, क्विज़, पहेलियाँ आदि आयोजित किए जाते हैं।

अपने पाठकों के लिए पुस्तकालय को गर्मियों को असामान्य, अविस्मरणीय बनाना चाहिए। प्रतियोगिताएं, खेल, रोमांच, यात्रा और उपहार बच्चों के अवकाश को न केवल रोचक बनाएंगे, बल्कि उपयोगी भी बनाएंगे। पुस्तकालय के लिए, गर्मी बच्चों और किशोरों को पुस्तकालय पढ़ने और उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने का एक और अवसर बन जाती है।

कार्यक्रम के लक्ष्य और उद्देश्य।

कार्यक्रम का उद्देश्य:

• गर्मियों में बच्चों और किशोरों के लिए सक्रिय पठन गतिविधि और अवकाश के संगठन का गठन
• नए पाठकों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना
• युवा पाठक के आत्म-विकास में पुस्तक की भूमिका को सुदृढ़ करना।
• नैतिकता, नागरिकता, देशभक्ति, मातृभूमि के प्रति प्रेम को पोषित करने वाले गुणवत्तापूर्ण साहित्य को बढ़ावा देना।

• ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए पाठकों को शामिल करें "ग्रीष्मकालीन बिब्लियोपॉलींका»
• पुस्तकों की सहायता से पाठक के क्षितिज, रुचियों, बच्चों और किशोरों के शौक के गठन और विस्तार को बढ़ावा देना।

• गर्मियों में बच्चों के पढ़ने और सांस्कृतिक अवकाश का उद्देश्यपूर्ण संगठन।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए कार्य योजना.

द्वारा संकलित:सेलिवानोवा एल.ए. - प्रमुख। सीडीबी

शबालिना एल.आर. - वेद। बच्चों के साथ सामूहिक कार्य के लिए पुस्तकालयाध्यक्ष

गर्मियों में, एमबीयू सीएलएस के पुस्तकालय कार्यक्रम के अनुसार सक्रिय रूप से काम करते हैं "ग्रीष्मकालीन रीडिंग", जो शहर के नगरपालिका कार्यक्रम "इज़ेव्स्क छुट्टियाँ" का हिस्सा है। कार्यक्रम का उद्देश्य सक्रिय पठन गतिविधि का गठन और गर्मियों में बच्चों और किशोरों के लिए अवकाश गतिविधियों का संगठन है।

2017 में, बच्चों की सेवा करने वाले 20 शाखा पुस्तकालय समर रीडिंग कार्यक्रम में भाग लेते हैं। प्रत्येक पुस्तकालय पाठकों की रुचियों और आवश्यकताओं के अनुसार गर्मियों में अपनी गतिविधियों की योजना बनाता है बचपन(14 साल तक), विषयों और काम के रूपों की प्रासंगिकता और मांग को देखते हुए।

2017 को रूस में पारिस्थितिकी का वर्ष घोषित किया गया है, इसलिए पुस्तकालयों के ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम प्रकृति और पर्यावरण संरक्षण के लिए समर्पित हैं।

कई गतिविधियाँ युवा पाठकों को बच्चों के लेखकों और उनके कार्यों से परिचित कराएँगी। पुस्तकालयों में, बच्चे न केवल दिलचस्प पुस्तकों की प्रतीक्षा कर रहे हैं, बल्कि बाहरी और बौद्धिक खेल, बाहरी सैर, कार्टून देखना, मनोरंजक मास्टर कक्षाएं और नाट्य प्रदर्शन भी कर रहे हैं। सबसे सक्रिय पाठक सर्वश्रेष्ठ पुस्तक पाठकों और पारखी के खिताब के लिए प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं।

पुस्तकालय - "ग्रीष्मकालीन रीडिंग" के प्रतिभागी

सेंट्रल म्युनिसिपल चिल्ड्रन लाइब्रेरी। एम। गोर्की (उल। उदमुर्त्स्काया, 216)

उन्हें पुस्तकालय। वी. जी. कोरोलेंको (स्ट्रीट कंबर्स्काया, 29)

पुस्तकालय-शाखा संख्या 24 (वोरोव्स्की सेंट, 106)

उन्हें पुस्तकालय। आई. ए. क्रिलोवा (सेंट के. मार्क्स, 271)

पुस्तकालय-शाखा संख्या 18 (श्कोलनाया सेंट, 55)

पुस्तकालय-शाखा उन्हें। एफ। वासिलीवा (सेंट। पायनियर के 50 वर्ष, 22)

उन्हें पुस्तकालय। एफ जी केद्रोवा (सेंट 1 टावर्सकाया, 48)

उन्हें पुस्तकालय। एम. जलील (सड़क सदोवया, 1)

उन्हें पुस्तकालय। वी. वी. मायाकोव्सकोगो (सड़क नोवोस्ट्रोइटेलनाया, 28)

उन्हें पुस्तकालय। ए.पी. चेखव (माशिनोस्ट्रोइटली की बस्ती, 66)

शाखा पुस्तकालय संख्या 25 (ड्रैगुनोव सेंट, 62)

उन्हें पुस्तकालय। एन. के. क्रुपस्काया (सेंट एव्टोज़ावोडस्काया, 18)

उन्हें पुस्तकालय। एल. एन. टॉल्स्टॉय (वोरोशिलोव सेंट, 18)

पुस्तकालय-शाखा नंबर 19 (सेंट टी. बारामज़िना, 84)

पुस्तकालय-शाखा संख्या 23 (विजय के 40 वर्ष, 56 ए)

उन्हें पुस्तकालय। पी. ए. ब्लिनोवा (50 वोटकिंसको हाईवे)

उन्हें पुस्तकालय। यू. ए. गगारिन (अवांगार्डनया सेंट, 2)

उन्हें पुस्तकालय। एस। हां। मार्शक (डेज़रज़िन्स्की सेंट, 83)

पेरवोमैस्की जिला

सेंट्रल म्युनिसिपल चिल्ड्रन लाइब्रेरी। एम. गोर्क्यो

अनुसूचित जनजाति। उदमुर्त्स्काया, 216. दूरभाष। 68-11-24

उन्हें पुस्तकालय। वी. जी. कोरोलेंको

अनुसूचित जनजाति। कंबर्स्काया, 29. दूरभाष। 66-16-48

शाखा पुस्तकालय संख्या 24

अनुसूचित जनजाति। वोरोवस्कोगो, 106. दूरभाष। 66-10-44

अक्टूबर जिला

उन्हें पुस्तकालय। आई. ए. क्रायलोवा

अनुसूचित जनजाति। के. मार्क्स, 271. दूरभाष। 43-05-29

शाखा पुस्तकालय संख्या 18

अनुसूचित जनजाति। स्कूल, 55. दूरभाष। 59-30-24

पुस्तकालय-शाखा उन्हें। एफ. वासिलीवा

अनुसूचित जनजाति। पायनियर्स के 50 साल, 22. दूरभाष। 73-06-21

लेनिन्स्की जिला

उन्हें पुस्तकालय। एफ. जी. केद्रोवा

अनुसूचित जनजाति। पहला टावर्सकाया, 48. दूरभाष। 54-42-42

उन्हें पुस्तकालय। एम. जलिलु

अनुसूचित जनजाति। सदोवया, 1. दूरभाष। 74-14-26

उन्हें पुस्तकालय। वी. वी. मायाकोवस्की

अनुसूचित जनजाति। नोवोस्ट्रोइटेलनया, 28. दूरभाष। 71-03-61

उन्हें पुस्तकालय। ए. पी. चेखोव

अनुसूचित जनजाति। मैशिनोस्ट्रोइटली, 66. दूरभाष। 71-58-70

शाखा पुस्तकालय संख्या 25

अनुसूचित जनजाति। ड्रैगुनोव, 62. दूरभाष। 54-10-38

उस्तीनोवस्की जिला

उन्हें पुस्तकालय। एन. के. क्रुपस्काया

अनुसूचित जनजाति। अवतोज़ावोडस्काया, 18. दूरभाष। 46-51-35

उन्हें पुस्तकालय। एल. एन. टॉल्स्टॉय

अनुसूचित जनजाति। वोरोशिलोव, 18. दूरभाष: 46-56-64

शाखा पुस्तकालय संख्या 19

अनुसूचित जनजाति। टी. बारामज़िना, 84. दूरभाष: 21-74-88

शाखा पुस्तकालय संख्या 23

अनुसूचित जनजाति। विजय के 40 वर्ष, 56 ए. दूरभाष: 36-34-74

औद्योगिक जिला

उन्हें पुस्तकालय। पी. ए. ब्लिनोवा

वोटकिंसको हाईवे, 50. दूरभाष। 44-06-65

उन्हें पुस्तकालय। यू. ए. गगारिना

अनुसूचित जनजाति। अवनगार्डनया, 2. 43-25-96

उन्हें पुस्तकालय। एस. हां मार्शाकी

अनुसूचित जनजाति। डेज़रज़िंस्की, 83. दूरभाष। 45-14-80

उन्हें पुस्तकालय। आई. ए. नागोवित्स्याना

उन्हें पुस्तकालय। आई. डी. पास्तुखोवा

कार्यक्रम संभावित परिवर्तन है!

क्रास्नोपेरोवा नताल्या व्लादिमीरोवना,