Waltz: ประวัติและลักษณะของหนึ่งในการเต้นรำบอลรูมที่มีชื่อเสียงที่สุด จังหวะแรกมีจังหวะอะไรเป็นลักษณะจังหวะของวอลทซ์บอก

“ตอนแรกก็มีจังหวะ”

1. การแสดงจังหวะที่หลากหลายในโลกรอบข้าง
2. จังหวะเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการเชื่อมต่อของมนุษย์กับชีวิต ลำดับ ความสมมาตรเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของจังหวะ
3. ลักษณะเฉพาะของจังหวะดนตรี: จังหวะวอลทซ์ (ตามตัวอย่างของเพลงวอลทซ์ของ I. Strauss "Tales of the Vienna Woods")

วัสดุดนตรี:

1. I. สเตราส์. Waltz "Tales of the Vienna Woods" (ฟัง);
2. ว. โมสาร์ท. นักร้องประสานเสียง "Magic Bells" จากโอเปร่า "The Magic Flute";
3. M. Dunayevsky เนื้อเพลงโดย N. Olev "อากาศเลวร้าย" จากภาพยนตร์โทรทัศน์เรื่อง "Mary Poppins Goodbye" (ร้องเพลง)

ลักษณะของกิจกรรม:

1. เข้าใจความหมายของเงินทุน การแสดงออกทางศิลปะ(จังหวะ) ในการแต่งเพลง (โดยคำนึงถึงเกณฑ์ที่นำเสนอในตำราเรียน)
2. อภิปรายถึงความธรรมดาสามัญและความแตกต่างระหว่างวิธีการแสดงดนตรีและวิจิตรศิลป์

มีบางอย่างที่มหัศจรรย์เกี่ยวกับจังหวะ
เขาทำให้เราเชื่อ
เวทย์มนตร์อะไรเป็นของเรา...

เจ ดับเบิลยู เกอเธ่

Rhythm เปิดเผยตัวเองทุกที่ในโลกรอบข้าง ฤดูกาล เดือน สัปดาห์ วัน และคืนสลับกันเป็นจังหวะ การหายใจเป็นจังหวะของมนุษย์และการเต้นของหัวใจ

โครงสร้างสถาปัตยกรรมเป็นจังหวะ พระราชวังและบ้านเรือน โดยมีหน้าต่าง เสา และแม่พิมพ์ที่จัดวางอย่างสมมาตร ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าจังหวะเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของชีวิต: มันมีอยู่ในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเราได้ยินและดู - ในน้ำเสียงของคลื่นในรูปแบบบนปีกของผีเสื้อในการตัด ต้นไม้ใด ๆ ปมใด ๆ

บางทีจังหวะสากลของการเป็นอยู่อาจมีคำตอบสำหรับคำถามที่ว่าทำไมเราถึงรู้สึกถึงจังหวะดนตรีในลักษณะนี้และทำไมความรู้สึกนี้จึงตื่นขึ้นในตัวเราตั้งแต่วันแรกของชีวิต นานก่อนที่เราจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะและเข้าใจคำศัพท์

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าทำไมเด็กเล็กถึงหลับไปอย่างรวดเร็วและง่ายดายด้วยเสียงกล่อมเด็ก? ทำไมพวกเขาถึงเริ่มเต้นทันทีถ้าคุณร้องเพลงตลกให้พวกเขาฟัง? ท้ายที่สุด เด็กยังไม่ได้เรียนรู้อะไรเลยและไม่รู้ว่าควรตอบสนองต่อดนตรีอย่างใด เช่น การเคลื่อนไหว การเต้น ฯลฯ

สิ่งนี้น่าจะเกิดขึ้นเพราะ จังหวะดนตรีใกล้เคียงกับการรับรู้ของมนุษย์มากที่สุด มีอิทธิพลต่อเขา เขาสามารถทำให้เกิดการตอบสนอง และการตอบสนองใด ๆ ก็เป็นบทสนทนาการสื่อสารของบุคคลด้วย นอกโลก, ความรู้สึกแรกสามัคคีกับเขา.

นั่นคือเหตุผลที่บางครั้งกล่าวว่าจังหวะเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการเชื่อมโยงระหว่างบุคคลกับชีวิตกับผู้คนกับเวลาของเขา

ผู้คนพยายามทำความเข้าใจธรรมชาติของจังหวะดนตรีมานานแล้ว การครอบงำของจังหวะในทุกด้านของชีวิตทำให้เป็นไปได้แม้ในสมัยโบราณที่จะนำดนตรีไปสู่ส่วนหน้าในโครงสร้างของจักรวาล

ตัวอย่างเช่น นักปรัชญาและนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกโบราณ Pythagoras จินตนาการว่าโลกนี้เป็นสากล เครื่องดนตรี. เครื่องมือนี้ถูกควบคุมโดย "ดนตรีของทรงกลม" ซึ่งเป็นเสียงที่เกิดจากการเคลื่อนที่ไม่รู้จบของทรงกลมท้องฟ้า ภาพที่ยิ่งใหญ่ของโลกนี้ขึ้นอยู่กับชื่อย่อสี่ตัว ตัวเลขศักดิ์สิทธิ์(1 - 2 - 3 - 4). พวกเขานำระเบียบและความสามัคคีมาสู่โครงสร้างและความเข้าใจของจักรวาล

ระเบียบ กล่าวคือ ความจริง ความงาม และความสมมาตร (สมมาตร - สัดส่วน สัดส่วนของส่วนต่างๆ ทั้งหมด) ได้รับการอุปถัมภ์และ คุณสมบัติทางศีลธรรม. The Pythagorean Philolaus เขียนว่า: "ธรรมชาติของจำนวนและความกลมกลืนไม่ยอมรับการโกหก... ระเบียบและสมมาตรนั้นสวยงามและมีประโยชน์ แต่ความผิดปกติและความไม่สมดุล (ความไม่สมดุล - การขาดสมมาตร) นั้นน่าเกลียดและเป็นอันตราย"

ลำดับ ความสมมาตรเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของจังหวะ เราพบได้ในหลากหลายรูปแบบ การประพันธ์ดนตรี- จากเพลงเด็กง่าย ๆ ไปจนถึงโอเปร่าและงานไพเราะที่ซับซ้อน

นี่คือผลงานของ W.A. ​​Mozart ที่คุณรู้จัก - คณะนักร้องประสานเสียง "Magic Bells" จากโอเปร่า "The Magic Flute" ร้องเพลง (ฟัง) แล้วคุณจะรู้สึกถึงความเบา ความเป็นธรรมชาติ สัดส่วนของจังหวะและทำนองทันที บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมทั้งเด็กและผู้ใหญ่จึงจดจำเพลงดังกล่าวได้ง่าย

แม้จะมีความสมมาตรและลำดับของจังหวะดนตรี แต่ดนตรีก็มีความหลากหลายมากที่สุด จังหวะคือสิ่งที่ทำให้มันมีเอกลักษณ์ แนวดนตรีช่วยให้เราจำเพลงวอลทซ์และโพโลเนซ โบเลโรและทาแรนเตลลาจากแท่งแรกได้ เพื่อฟังเสียงฝีเท้าอันเคร่งขรึมของการเดินขบวนและความอิ่มเอมใจของเพลงสรรเสริญ จังหวะเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะ (มีลักษณะเฉพาะ - พร้อมคุณสมบัติเด่นชัด) ที่ติดได้ง่ายในแนวเพลงที่ซับซ้อนมากขึ้น - ซิมโฟนี, โรมานซ์, อาเรียส และบางครั้งสามารถได้ยินจังหวะที่เป็นลักษณะเฉพาะได้แม้ในเสียงของโลกรอบข้าง

ดังนั้น I. Strauss - "ราชาแห่งเพลงวอลทซ์" แย้งว่าแท่งแรกของเขา วอลทซ์ที่มีชื่อเสียง"Tales of the Vienna Woods" เขาติดอยู่ในเสียงกระทบของล้อรถม้าแล้วจึงจดบันทึก

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมในออสเตรีย บ้านเกิดของสเตราส์ เพลงวอลทซ์ของเขาหลายๆ เพลงจึงถูกมองว่าเป็นของจริง ดนตรีพื้นบ้าน- จังหวะและท่วงทำนองของพวกมันจึงงอกออกมาจากบรรยากาศ จิตวิญญาณ อย่างเป็นธรรมชาติ ประเพณีวัฒนธรรมของประเทศของตน

ดนตรีของโยฮันน์ สเตราส์ ซึ่งมีชื่อว่า "ราชาแห่งเพลงวอลทซ์" ได้กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งการเฉลิมฉลองอันยอดเยี่ยมของชีวิตมาช้านาน ความงดงามของท่วงทำนองสเตราส์เซียน สีสันอันหรูหราของวงออร์เคสตรา ความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาดในการร่ายรำของเขา ได้ส่งผลกระทบอย่างไม่อาจต้านทานต่อผู้ฟังทุกคนมานานกว่าสองศตวรรษ ตั้งแต่ผู้ฟังธรรมดาไปจนถึง นักดนตรีชื่อดังสันติภาพ.
Johann Strauss นักแต่งเพลงและวาทยกรชาวออสเตรียผู้โด่งดังเกิดที่กรุงเวียนนา พ่อของเขา - Johann Strauss Sr. มีชื่อเสียง นักแต่งเพลงชาวออสเตรียและตัวนำ ลูกชายสเตราส์กลายเป็นที่รู้จักในฐานะผู้สร้างวอลทซ์เวียนนาคลาสสิก
เขาเริ่มแต่งเพลงตั้งแต่อายุยังน้อย: เพลงวอลทซ์แรกของเขาเขียนโดยเขาตอนอายุ 6 ขวบ โดยรวมแล้วสเตราส์เขียนเพลงเต้นรำประมาณ 500 ชิ้นซึ่งส่วนใหญ่เป็นเพลงวอลทซ์ เพลงวอลทซ์ของเขา "บนที่สวยงาม แม่น้ำดานูบสีฟ้า», « เสียงฤดูใบไม้ผลิ"และ" เทพนิยายของเวียนนาวูดส์ การเต้นรำของสเตราส์อื่น ๆ ก็เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายเช่นกัน - ลายจุด, ควอดริลส์, ควบ
สเตราส์แต่งด้วยความง่ายดายอย่างน่าประหลาดใจ เขาสร้างวอลทซ์ใน 1-2 ชั่วโมง เขาสามารถเขียนบนรถไฟและในงานปาร์ตี้ได้ในตอนเช้าและตอนกลางดึก หาไม่เจอ แผ่นทำความสะอาด กระดาษเพลงโยฮันน์เขียนท่วงทำนองบนแขนเสื้อ ผ้าเช็ดปากสำหรับร้านอาหาร ปลอกหมอนและผ้าปูที่นอนของตัวเองด้วยแรงบันดาลใจ เขากลายเป็นคนโปรดในระดับสากลโดยสร้างเพลงเต้นรำจำนวนมากอย่างไม่น่าเชื่อ
ดนตรีของสเตราส์ยังคงครองบอลไม่เพียงแค่ในออสเตรียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในประเทศอื่นๆ อีกหลายแห่งทั่วโลกด้วย

ความคิดริเริ่มที่เป็นเอกลักษณ์ของจังหวะวอลทซ์คืออะไร - การเต้นรำบอลรูมยอดนิยมแห่งศตวรรษที่ XIX คืออะไร? ก่อนอื่นในช่วงเวลาดนตรี - 3/4 เพลงวอลทซ์ทั้งหมดของโลกเขียนในขนาดนี้ ไม่ใช่แค่เวียนนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฝรั่งเศส รัสเซีย เยอรมัน ...

การสลับระหว่างบีตหนักๆ หนึ่งจังหวะกับบีตเบาสองจังหวะจะกระตุ้นภาพลักษณ์ของการเต้นรำที่หมุนวนอย่างนุ่มนวล สง่างามและเบาในทันที

เพลงวอลทซ์ที่ยอดเยี่ยม "Tales of the Vienna Woods" ได้รับการยอมรับในระดับชาติไม่เพียง แต่ในบ้านเกิดของเขาในออสเตรียเท่านั้น แต่ทั่วโลก

คำถามและงาน:

1. ให้ตัวอย่าง นอกจากดนตรีแล้ว จังหวะยังแสดงออกมาอีกไหม?
2. จังหวะดนตรีในยุคสมัยโบราณมีความสำคัญอย่างไร?
3. อะไรคือลักษณะของจังหวะวอลทซ์? บอกฉันโดยใช้ตัวอย่างเพลงวอลทซ์ของ I. Strauss "Tales of the Vienna Woods"
4. เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับจังหวะดนตรีในภาพวาดโดย S. Botticelli "Spring" ได้หรือไม่? คุณจะเปรียบเทียบจังหวะของภาพนี้กับแนวดนตรีประเภทใด ทำไม

การนำเสนอ

รวมอยู่ด้วย:
1. การนำเสนอ ppsx;
2. เสียงเพลง:
โมสาร์ท. "ระฆังวิเศษ", mp3;
สเตราส์ Waltz "Tales of the Vienna Woods" (2 เวอร์ชั่น), mp3;
3. บทความประกอบ - สรุปบทเรียน, docx.

เกรด: 6
ธีมแห่งปี: พลังของดนตรีคืออะไร?
หัวข้อบทเรียน: ในตอนแรกมีจังหวะ
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาปฏิสัมพันธ์ของจังหวะกับดนตรีและกับชีวิต
งาน:
การศึกษา (ส่วนบุคคล): เพื่อปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ต่อ ปรากฏการณ์ทางดนตรีความต้องการประสบการณ์ทางดนตรี
การศึกษา (เรื่องเมตา): ความสามารถในการค้นหาปฏิสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับศิลปะอื่น ๆ ตลอดจนระหว่างดนตรีกับชีวิต
การพัฒนา: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในดนตรีผ่าน การแสดงออกที่สร้างสรรค์แสดงออกในการคิดเกี่ยวกับดนตรี
โครงสร้าง:
องค์กร ช่วงเวลา.
ร้องเพลง “ เราอยู่ด้วยกัน” - ดนตรีและเนื้อเพลง ก. เออร์โมโลวา
บทสนทนา "จังหวะในโลกรอบข้าง"
การได้ยิน Fragment "Tales of the Vienna Woods" - I. สเตราส์
ร้องเพลง "Waltz เกี่ยวกับ Waltz" - ดนตรี อี. โคลมานอฟสกี, sl. E. Evtushenko
ผล
วิธีการ: การเล่าเรื่อง บทสนทนา การฟังด้วยสายตา การเปรียบเทียบ
ประเภทของบทเรียน: บทเรียนการเรียนรู้สื่อใหม่
ประเภทของบทเรียน: บทเรียน-บทสนทนา
การมองเห็น: การนำเสนอ
อุปกรณ์ : เปียโน พีซี ลำโพง โปรเจ็กเตอร์ จอ
สเตจ
หลักสูตรของบทเรียน Chron-zhOrg ช่วงเวลา
ร้องเพลง
การสนทนา
การได้ยิน
ร้องเพลง
บทสรุปเพลงทักทาย:
W: สวัสดีพวก
ดี: สวัสดี.
วดี: เสียงกริ่ง บทเรียนเริ่มต้นขึ้น
วี : สวัสดีครับ เชิญนั่งครับ ฉันชื่อ Maria Andreevna ฉันจะสอนดนตรีให้คุณ
U.: และวันนี้เมื่อเรารวมตัวกันกับคุณทั้งหมดฉันต้องการร้องเพลงของ Alexander Yermolov กับคุณ - "เราอยู่ด้วยกัน"
ฟังว่ามันฟังดูเป็นอย่างไร อ่านคำบนหน้าจออย่างระมัดระวัง เพื่อที่เมื่อเราเริ่มร้องเพลง คุณจะเข้าใจว่าเพลงนั้นเกี่ยวกับอะไร
การแสดงเพลง "We are together" - A. Ermolov
คุณ .: อะไร ความคิดหลักเพลงนี้?
D: เกี่ยวกับความสำคัญของเพื่อน
ยู: ถูกต้อง มาร้องเพลงด้วยกัน
ร้องเพลง "เราอยู่ด้วยกัน" - A. Ermolov
WCR:



DW: องค์ประกอบของเพลงคืออะไร?
ง. บทกวีและทำนอง
ยู: ถูกต้อง เมโลดี้เป็นสื่อหลักอย่างหนึ่ง การแสดงออกทางดนตรี. คุณรู้วิธีอื่นใดในการแสดงออกทางดนตรี?
ง. จังหวะ, เมโลดี้, ฮาร์โมนี, พลีโฟนี, เนื้อสัมผัส, เสียงต่ำ, ไดนามิก, จังหวะ
U.: Nikolai Andreevich Rimsky-Korsakov เชื่อว่าวิธีการแสดงออกที่สำคัญที่สุดคือจังหวะ คุณอาจไม่เห็นด้วยกับเขา แต่มันง่ายมากที่จะพิสูจน์ว่าเขาพูดถูก
ผู้คนออกเสียงคำต่างๆ ได้ทันท่วงที ไม่ว่าจะเป็นการทำให้คำพูดเร็วขึ้นหรือช้าลง ท้ายที่สุด เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงบุคคลที่พูดอย่างแม่นยำอย่างยิ่งยวด คำพูดดังกล่าวจะทำให้ผู้ฟังเบื่อหน่ายอย่างรวดเร็วและเขาจะเข้าใจความหมายของสิ่งที่พูดได้ไม่ดี
และวันนี้เราจะพูดถึงวิธีการแสดงออกทางดนตรี - จังหวะ
มีบางอย่างที่มหัศจรรย์เกี่ยวกับจังหวะ เขาทำให้เราเชื่อว่าประเสริฐเป็นของเรา เจ ดับเบิลยู เกอเธ่
D.: นักวิชาการ Asafiev เรียกจังหวะว่าจังหวะของงานดนตรี เป็นการเปรียบเทียบที่ดีมาก
Rhythm นำความมีระเบียบมาสู่ดนตรี สร้างและประสานเสียงในเวลา นั่นคือตามระยะเวลา นั่นคือจังหวะคือความสม่ำเสมอของเสียงในระยะเวลา พวกเขาอาจแตกต่างกัน จำนวนของจังหวะที่หลากหลายนั้นยอดเยี่ยมมาก ทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการของผู้แต่ง โดยทั่วไป ไม่มีท่วงทำนองใดที่เป็นไปไม่ได้หากไม่มีจังหวะ ไม่ว่าท่วงทำนองจะสมบูรณ์แบบและเรียบง่ายเพียงใด ก็ไม่สามารถจินตนาการได้หากไม่มีจังหวะ
หากไม่มีจังหวะก็ไม่มีทำนอง แต่จะเหลือเพียงชุดเสียงที่มีความสูงต่างกันเท่านั้น แม้ว่าจังหวะที่ปราศจากทำนองนั้นมีอยู่จริง ชาวตะวันออกจำนวนมากมีการเต้นรำที่บรรเลงตามจังหวะของเครื่องเคาะจังหวะเท่านั้น
ริทึ่มมาแรงที่สุด หมายถึงการแสดงออก. ธรรมชาติของดนตรีส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับมัน จังหวะที่สม่ำเสมอทำให้ท่วงทำนองนุ่มนวลและต่อเนื่อง - ให้เมโลดี้ตื่นเต้น ตึงเครียด มักใช้ในเพลงเดินขบวนที่แน่วแน่ ขอบคุณจังหวะที่เราสามารถทำได้ทันทีแม้ใน งานที่ไม่คุ้นเคยกำหนด: นี่คือเพลงวอลทซ์ นี่คือลาย นี่คือการเดินขบวน ฯลฯ แต่ละประเภทเหล่านี้มีลักษณะเป็นจังหวะบางอย่างที่ทำซ้ำตลอดงานทั้งหมด
คำภาษากรีก "rythmos" หมายถึงกระแสที่วัดได้ คำนี้ไม่ใช่แค่ดนตรีเท่านั้น ทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตของเราขึ้นอยู่กับจังหวะบางอย่าง
Rhythm เปิดเผยตัวเองทุกที่ในโลกรอบข้าง ฤดูกาล เดือน สัปดาห์ วัน และคืนสลับกันเป็นจังหวะ การหายใจเป็นจังหวะของมนุษย์และการเต้นของหัวใจ โครงสร้างสถาปัตยกรรมเป็นจังหวะ พระราชวังและบ้านเรือน โดยมีหน้าต่าง เสา และแม่พิมพ์ที่จัดวางอย่างสมมาตร
ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าจังหวะเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของชีวิต: มันมีอยู่ในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเราได้ยินและดู - ในน้ำเสียงของคลื่นในรูปแบบบนปีกของผีเสื้อในการตัด ต้นไม้ใด ๆ ปมใด ๆ
ลำดับ ความสมมาตรเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของจังหวะ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เราพบพวกเขาในหลากหลาย งานดนตรี- จากเพลงเด็กธรรมดาๆ ไปจนถึงเพลงบรรเลงที่ซับซ้อน

แม้จะมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยของจังหวะดนตรี แต่ก็อยู่ในดนตรีที่มีความหลากหลายมากที่สุด ท้ายที่สุด อย่างแรกเลย จังหวะให้รูปลักษณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของแนวดนตรี ช่วยให้เราจดจำเพลงวอลทซ์และโปโลเนซ โบเลโร และทาแรนเตลลาจากแท่งแรก ได้ยินเสียงดอกยางอันเคร่งขรึมของการเดินขบวนและความเบิกบานใจของเพลงสรรเสริญ จังหวะเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะที่สามารถติดได้ง่ายในการแต่งเพลงประเภทที่ซับซ้อนมากขึ้น - ซิมโฟนี, โรมานซ์, อริอัส; นักประพันธ์เพลงบางคนกล่าวว่าบางครั้งสามารถได้ยินจังหวะที่เป็นลักษณะเฉพาะได้แม้ในเสียงของโลกรอบข้าง

DW: และวันนี้เรากำลังพูดถึงจังหวะวอลทซ์ ดังนั้น โยฮันน์ สเตราส์ - "ราชาแห่งเพลงวอลทซ์" อ้างว่าเขาจับบาร์แรกของเพลงวอลทซ์ชื่อดัง "Tales of the Vienna Woods" ของเขาในเสียงกระทบกันของล้อรถม้าแล้วจึงจดบันทึกไว้
เพลงวอลทซ์นี้อาจจะเป็นเพลงวอลทซ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในบรรดาเพลงวอลทซ์ของสเตราส์ อินโทรยาวๆ น่ารักๆ วาดรูปให้พวกเรา ชนบท, เสียงและลมหายใจของป่า เสียงพิณพาเราจากร้านเสริมสวยอันหรูหราของเวียนนาไปจนถึงเสน่ห์ของธรรมชาติในชนบท ดนตรีวอลทซ์นี้ดูเหมือนจะทำให้เราดำดิ่งลงไปในธรรมชาติ และเราก็ละลายไปกับเสียงอันไพเราะของมัน ในบรรดาสีทั้งหมดที่สเตราส์ใช้แต่งเพลงวอลทซ์ เขาใช้เสียงพิณที่มีความเรียบง่ายอย่างประณีต การปรากฏตัวในช่วงสั้นๆ ของเธอในตอนท้ายของงานนี้ช่วยเพิ่มอารมณ์ทั่วไปให้กับความรู้สึกเศร้าโศกและเศร้าเล็กน้อย
ฟังเศษส่วนของเพลงวอลทซ์นี้
ฟังเศษส่วนของ "Tales of the Vienna Woods" - I. Strauss
DW: อะไรคือลักษณะเฉพาะของจังหวะวอลทซ์?
ง. คำตอบของเด็กๆ
DW: การสลับระหว่างจังหวะที่แรงหนึ่งจังหวะกับจังหวะที่อ่อนแอสองครั้งจะกระตุ้นภาพลักษณ์ของการเต้นที่ราบรื่น สง่างาม และเบาในทันที
ในออสเตรีย บ้านเกิดของสเตราส์ วอลทซ์หลายเพลงของเขาถือเป็นดนตรีพื้นบ้านอย่างแท้จริง จังหวะและท่วงทำนองของพวกมันเติบโตตามธรรมชาติจากบรรยากาศ จิตวิญญาณ และประเพณีวัฒนธรรมของประเทศของพวกเขา
“หนึ่ง-สอง-สาม, 1-สอง-สาม” นักเต้นพูดกับเพลงนี้แล้วค่อย ๆ หยุดหลงทางและสะดุด การเต้นรำนี้ไม่สามารถเต้นคนเดียวได้ - เป็นการจับคู่
แต่เพลงวอลทซ์ก็โด่งดังมากเมื่อนักประพันธ์เพลงที่มีพรสวรรค์ให้ความสนใจ ท้ายที่สุดแล้ว การเต้นรำไม่ได้เป็นเพียงการเคลื่อนไหวที่สง่างามเท่านั้น แต่การเต้นเป็นเพลงปลุกระดมที่ทำให้คุณอยากเต้น Strauss ได้สร้างแนวเพลงวอลทซ์ของวงดนตรีขนาดใหญ่
W.: ของคุณ การบ้าน: จำเพลงวอลทซ์คนอื่น ๆ จดชื่อและผู้แต่งของพวกเขา
U.: นักแต่งเพลงสร้าง จำนวนมากของเพลงวอลทซ์ แต่กวีไม่ได้ยืนเคียงข้างกัน กวี Yevgeny Yevtushenko สร้างความทุ่มเทของตัวเอง - บทกวี "Waltz เกี่ยวกับ Waltz" มาอ่านกันเลยค่ะ
ง: เด็กๆ ผลัดกันอ่านบทกวี
ถาม: บทกวีเกี่ยวกับอะไร?
D: คำตอบของเด็ก
U.: Eduard Savelyevich Kolmanovsky เขียนเพลงสำหรับบทกวีนี้และกลายเป็นเพลงที่ยอดเยี่ยม ฟังว่าเสียงเป็นอย่างไร
กำลังแสดงเพลง "Waltz about the Waltz" - E. Kolmanovsky
U.: มาเรียนเพลงนี้กันก่อนฉันร้องเพลงให้คุณฟังแล้วทำซ้ำกับฉัน
เรียนรู้เพลง "Waltz เกี่ยวกับ Waltz" - E. Kolmanovsky
WCR:
วิธีการทำงาน เทคนิคการสร้างสิ่งที่จำเป็น อารมณ์ความรู้สึกวิธีสร้างสภาวะอารมณ์
การหายใจ การสอนด้วยวาจาไม่ให้แตกประโยค ท่าทางของตัวนำ
การแสดงกราฟิกสนาม
U.: โอเคตอนนี้คุณร้องเพลงให้ตัวเองสวยงามราบรื่น
ร้องเพลง "Waltz about the Waltz" - E. Kolmanovsky
DW: วันนี้มีคนพูดเยอะมาก จำสิ่งที่เราพูดถึงในชั้นเรียนกันเถอะ
D: คำตอบของเด็ก
W: ขอบคุณสำหรับบทเรียน ลาก่อน. 2 นาที
7 นาที
10 นาที
12 นาที
6 นาที
3 นาที

วอลทซ์เวียนนา
เพลงวอลทซ์เวียนนาที่มีชื่อเสียงก็มีประวัติของตัวเองเช่นกัน แม้ว่าเพลงวอลทซ์จะประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่และแพร่หลายในหลายพื้นที่ของยุโรป แต่เมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ท่าทีอย่างเป็นทางการต่อเพลงวอลซ์ก็ระมัดระวังอย่างมาก - ที่ลูกบอลในเวียนนาเอง วอลทซ์ได้รับอนุญาตให้เต้นรำได้ไม่เกิน 10 นาที: การกอดของสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีในการเต้นรำถือว่าไม่เหมาะสมนัก แต่มันเป็นไปไม่ได้อีกต่อไปที่จะหยุดเพลงวอลทซ์และในปี พ.ศ. 2358 หลังจากชัยชนะเหนือนโปเลียนการประชุมของพันธมิตรที่ได้รับชัยชนะได้จัดขึ้นที่เวียนนาเพลงวอลทซ์ก็เต้นรำอย่างไม่เห็นแก่ตัวกับลูกบอล - มีเสน่ห์ขลังและยอดเยี่ยม ตอนนั้นเองที่เพลงวอลทซ์ได้รับ ลักษณะเฉพาะ- จังหวะที่เน้นเสียงที่ทำให้การเต้นนี้ดูสง่างามและโรแมนติกยิ่งขึ้น นักแต่งเพลงที่โดดเด่นสองคนที่อาศัยอยู่ในเวียนนา - พ่อของ Johann Strauss (1804 - 1849) และ Johann Strauss-son ที่โด่งดังยิ่งกว่าเดิมซึ่งเขียนผลงานชิ้นเอกที่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางและเป็นที่นิยมในปัจจุบันในชื่อ "The Blue Danube" และ "Tales of the Vienna Woods" มีส่วนทำให้เกิดวอลทซ์เวียนนาอย่างไม่ต้องสงสัยซึ่งการเต้นรำนี้บดบังการเต้นอื่น ๆ ทั้งหมดในศตวรรษที่ 19 วอลทซ์ซึ่งกลายเป็นการเต้นรำบอลรูมอย่างเป็นทางการนั้นกลมกลืนกับแฟชั่นในสมัยนั้นอย่างสมบูรณ์แบบ: ชุดเดรสเอวแคบพร้อมกระโปรงพองหรูหราพร้อมกระโปรงคริโนลีนเน้นความงามของการเคลื่อนไหวของผู้หญิง
และวันนี้เพลงวอลทซ์เวียนนาก็รักษาขนบธรรมเนียมประเพณี ห้องเต้นรำศตวรรษที่สิบเก้าและดำเนินการในตำแหน่งที่สามในระหว่างการแสดงร่างกายจะต้องดึงขึ้นอย่างเคร่งครัดไม่ต้อนรับการโค้งงอและมารยาท ความงามของวอลทซ์เวียนนาอยู่ในจังหวะที่เปลี่ยนแปลงได้และในการเลี้ยวซ้ายและขวาสลับกันอย่างต่อเนื่อง การเต้นวอลทซ์แบบเวียนนาอย่างรวดเร็วทำให้ทั้งคู่ต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้ การเคลื่อนไหวในเพลงวอลทซ์เวียนนาควรทำอย่างราบรื่นและสง่างาม แม้จะหมุนไปอย่างรวดเร็วก็ตาม

โดยธรรมชาติแล้ว ในเวียนนาเอง ทัศนคติที่มีต่อเพลงวอลทซ์แบบเวียนนานั้นพิเศษ ในสวนของเมืองเวียนนา ทุกคนจะเต้นรำวอลทซ์นี้ในตอนเย็นของฤดูร้อนพร้อมกับเสียงของวงออเคสตราที่ตั้งอยู่บนเวทีเล็กๆ ใกล้กับอนุสาวรีย์ทองสัมฤทธิ์ของโยฮันน์ สเตราส์ และตามประเพณีประจำปี บอลปีใหม่ในเวียนนาที่มีชื่อเสียง โรงละครโอเปร่านักเต้นจำนวนมากแสดงการเต้นรำที่โรแมนติกและไม่มีวันเสื่อมคลาย

วอลทซ์ช้า

ในช่วงประวัติศาสตร์ 150 ปี วอลทซ์มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย ในที่สุดเพลงวอลทซ์แบบช้าๆ ก็เป็นรูปเป็นร่างในอังกฤษ และถึงแม้จะเรียกอีกอย่างว่าบอสตันวอลซ์ แต่ก็ยากที่จะพูดถึงสถานที่เกิดจริงๆ มีคนเชื่อว่ารูปแบบนี้เกิดในออสเตรียด้วยบางคนเชื่อว่ามีรากฐานมาจากรัสเซีย

หัวข้อ: “ในตอนแรกมีจังหวะ” วัตถุประสงค์ - หน้า #1/1

หัวข้อ: "ในตอนแรกมีจังหวะ"

เป้า: เพื่อให้แนวคิดของจังหวะในดนตรี;

เกี่ยวกับการศึกษา: การสร้างทักษะ กิจกรรมทางจิต: การเปรียบเทียบ ลักษณะทั่วไป ตรรกะ; แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักการแสดงดนตรีในรูปแบบต่าง ๆ ผ่านเกมในรูปแบบต่างๆ

เกี่ยวกับการศึกษา:การพัฒนาความรับผิดชอบ, การจัดระเบียบ, ความใส่ใจ, การสังเกต, ความสงบ, ความรู้สึกของจังหวะและจังหวะของการเคลื่อนไหวของเพลง การพัฒนาความบริสุทธิ์ของเสียงสูงต่ำและการขับร้องประสานเสียง

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความรักให้ เพลงคลาสสิควัฒนธรรมการฟังและการแสดงดนตรี ความรู้สึกเคารพผู้อื่น ความอดทน.

วัสดุดนตรี:ดับเบิลยู.เอ.โมสาร์ท นักร้องประสานเสียง "Magic Bells" จากโอเปร่า "The Magic Flute" เศษส่วน

I. สเตราส์. Waltz "เทพนิยายของเวียนนาวูดส์" เศษส่วน

อุปกรณ์การเรียน:รูปคนแต่ง, การ์ดงาน, ปุ่มหีบเพลง, ศูนย์ดนตรี

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ทางเข้าเพลงของ W. Mozart Waltz "นิทานของเวียนนาวูดส์"

ดนตรีทักทาย: สวัสดี!

ร้องเพลงจากโน๊ต, บทร้อง,

2. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

สไลด์หมายเลข 1 จารึกหัวข้อบทเรียน

Rhythm เปิดเผยตัวเองทุกที่ในโลกรอบข้าง สลับฤดูกาล เดือน วัน และคืนเป็นจังหวะ โครงสร้างสถาปัตยกรรมเป็นจังหวะ พระราชวังและบ้านเรือนที่มีหน้าต่างที่จัดวางอย่างสมมาตร เสาและเครือเถา

สไลด์หมายเลข 2

แอสคลีเพออน

พระราชวังแคทเธอรีน

- ค้นหาการสลับจังหวะในภาพประกอบ

ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าจังหวะเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของชีวิต: มันมีอยู่ในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต เราได้ยินและเห็น - ในเสียงคลื่น ในรูปแบบปีกของผีเสื้อ ในการตัดต้นไม้ใด ๆ หรือปมใด ๆ

บางทีในจังหวะสากลของการเป็นอยู่ คำตอบของคำถามอยู่ว่าทำไมเราถึงรู้สึกถึงจังหวะดนตรีในลักษณะนี้ และทำไมความรู้สึกนี้ถึงปลุกในตัวเราตั้งแต่วันแรกของชีวิต ก่อนที่เราจะแยกแยะและเข้าใจคำต่างๆ

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าทำไมเด็กเล็กถึงหลับไปอย่างรวดเร็วและง่ายดายด้วยเสียงกล่อมเด็ก? ทำไมพวกเขาถึงเริ่มเต้นทันทีถ้าคุณร้องเพลงตลกให้พวกเขาฟัง?

อาจเป็นเพราะจังหวะดนตรีใกล้เคียงกับการรับรู้ของมนุษย์มากที่สุด มีอิทธิพลต่อเขา เขาสามารถทำให้เกิดการตอบสนอง และการตอบสนองใดๆ ก็ตามคือการสื่อสารของบุคคลกับโลกภายนอก ซึ่งเป็นความรู้สึกแรกถึงความสามัคคีกับมัน

นั่นคือเหตุผลที่บางครั้งกล่าวว่าจังหวะเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการเชื่อมโยงระหว่างบุคคลกับชีวิตกับผู้คนกับเวลาของเขา

การได้ยิน: ว. โมสาร์ท. นักร้องประสานเสียง "Magic Bells" จากโอเปร่า "The Magic Flute"

ภาพเหมือนของ W. Mozart

ร้องเพลงให้เด็กฟังตามทำนองเพลง.

จำง่ายทั้งเด็กและผู้ใหญ่ เป็นจังหวะที่ทำให้แนวดนตรีมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวช่วยให้เราจำเพลงวอลทซ์และโปโลเนซ โบเลโร และทาแรนเตลลาจากท่อนแรกได้เพื่อฟังเสียงฝีเท้าที่เหมือนกันของมาร์ชและความอิ่มเอมใจของเพลงชาติ แนวเพลงมีลักษณะเฉพาะที่ติดได้ง่ายในงานดนตรีที่ซับซ้อนมากขึ้น - ซิมโฟนี, โรมานซ์, อาเรียส และบางครั้งสามารถได้ยินจังหวะที่เป็นลักษณะเฉพาะได้แม้ในเสียงของโลกรอบข้าง ดังนั้น I. Strauss - "ราชาแห่งเพลงวอลทซ์" - โต้เถียง ว่าเขาจับบาร์แรกของเพลงวอลทซ์ชื่อดังของเขา "Tales of the Vienna Woods" ด้วยเสียงกระทบกันของล้อรถม้าแล้วจึงจดบันทึกไว้

ภาพเหมือนของ I. สเตราส์

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมในออสเตรีย บ้านเกิดของสเตราส์ วอลทซ์ของเขาจำนวนมากจึงถูกพิจารณาว่าเป็นดนตรีพื้นบ้านอย่างแท้จริง จังหวะและท่วงทำนองของพวกมันเติบโตตามธรรมชาติจากบรรยากาศและจิตวิญญาณ ประเพณีวัฒนธรรมของประเทศของตน

การได้ยิน: ไอ. สเตราส์. Waltz "นิทานของเวียนนาวูดส์"

สไลด์ #3

การสลับกันของหนึ่งจังหวะที่แรงและสองครั้งของการวัดทันทีทำให้เกิดภาพของการวนที่ราบรื่นสง่างามและ เต้นเบาๆ.

เพลงวอลทซ์ที่ยอดเยี่ยม "Tales of the Vienna Woods" ได้รับการยอมรับในระดับชาติไม่เพียง แต่ในบ้านเกิดของพวกเขาในออสเตรีย แต่ทั่วโลก

3. การเรียนรู้เพลง

"แผ่นดินพื้นเมือง"

D. Kabalevsky, A. Alien

สไลด์ #4

4.สรุปบทเรียน

สไลด์ #5

เกรดของบทเรียน

Y/zad: ยกตัวอย่าง ที่อื่นนอกจากดนตรีแล้ว จังหวะมันแสดงออกมาเองไหม? วาด.

เรียนรู้เนื้อเพลง

บทเรียนเริ่มต้นด้วยเสียงของผลงานของ M. Kazhlaev "Kasumkent Drums"

บทเรียนวันนี้ของเราเริ่มต้นด้วยส่วนใด

คุณได้ยินเสียงอะไรในเสียงของงานชิ้นนี้?

คุณได้ยินเมโลดี้หรือไม่? ไม่สิ แค่เป็นจังหวะ

สไลด์ 2

ความหมายของการแสดงออกทางดนตรีที่ใช้ในการทำงานนี้คืออะไร? - เสียงเพลงทำให้เกิดความรู้สึกอย่างไรเมื่อคุณฟัง?

สไลด์ 3

พวกเขาตั้งสมมติฐานและสรุปได้ว่าจังหวะการแสดงชัดเจนในงาน

- ถูกต้อง. หัวข้อของบทเรียนของเรา: “ในตอนแรกมี RHYTHM”-

ให้จำว่าจังหวะคืออะไร

คำภาษากรีก "จังหวะ' หมายถึงกระแสที่วัดได้ คำนี้ไม่ใช่แค่ดนตรีเท่านั้น ทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตของเราขึ้นอยู่กับจังหวะบางอย่าง

วันนี้ในบทเรียนนี้ เราจะค้นพบว่าจังหวะที่ตรงกับเราในชีวิตรอบตัวเรา ไม่ว่าจะอยู่รอบตัวเรา เราจะกำหนดจังหวะนั้นเอง

มีจังหวะรอบตัวเราหรือไม่?

- ใช่. ตัวอย่าง ได้แก่ ฝน ลม เสียงฝีเท้า เสียงรถ

(แก้ไขความรู้ของนักเรียน) จังหวะยังไม่เป็นจังหวะ ลองค้นหาว่าจังหวะคืออะไรและแสดงออกอย่างไรในชีวิต

ชีวิตไม่สมบูรณ์หากไม่มีจังหวะ เรามักจะได้ยินคำว่า "จังหวะคือหัวใจของดนตรี" พวกเราคือผู้คนที่มีชีวิต อวัยวะใดของมนุษย์ที่เป็นอวัยวะหลัก?

(หัวใจ.) วางมือบนชีพจร เราจะได้ยินได้อย่างไรว่าหัวใจของเรามีชีวิตอยู่? ชีพจรเต้น.

หัวใจเต้นเป็นจังหวะ ชีพจรคือชีวิต ชีพจรของบุคคลเต้นอย่างสม่ำเสมอและเท่าเทียมกันหรือไม่?

- เลขที่ มันสามารถเร่งความเร็วช้าลง

: เพื่อให้หัวใจเป็นปกติและเต้นเป็นจังหวะ ชีพจรควรเป็นอย่างไร? (กระทั่ง) เราพบว่าการเต้นของหัวใจเท่ากับชีพจรเต้นผ่าน ช่วงเวลาหนึ่ง. ยกตัวอย่างการแสดงจังหวะจากชีวิตของคุณ

ฤดูกาลเปลี่ยน กลางวันและกลางคืนเปลี่ยนไป กิจวัตรประจำวัน บทเรียน - การเปลี่ยนแปลง ฯลฯ

จังหวะคือการจัดระเบียบของการกระทำเหตุการณ์ในเวลา

จังหวะที่หลากหลายและสดใสที่สุดปรากฏในเพลง ยังเป็นช่องทางในการจัดงาน ภาษาดนตรี. จะไม่มีจังหวะ ไม่มีท่วงทำนอง มีแต่ชุดเสียงที่มีความสูงต่างกันเท่านั้น

ถ้าจังหวะในเพลงพังก็จะเพี้ยน ภาพดนตรี.

(ในตัวอย่างเพลง "ต้นคริสต์มาสเกิดในป่า")

ขอบคุณจังหวะ เราแยกเพลงวอลทซ์จากโพลก้า เพลงออกจากการเดินขบวน

(แตะจังหวะของวอลทซ์, มาร์ช, โพลก้า)

หากไม่มีจังหวะก็ไม่มีท่วงทำนอง

จังหวะสามารถดำรงอยู่โดยไม่มีทำนองได้หรือไม่?

(ฟังเสียงกลอง)

แม้จะมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยของจังหวะดนตรี แต่ก็อยู่ในดนตรีที่มีความหลากหลายมากที่สุด ท้ายที่สุด อย่างแรกเลย จังหวะให้รูปลักษณ์ที่เป็นเอกลักษณ์สำหรับแนวดนตรี ช่วยให้เราจดจำเพลงวอลทซ์และโปโลเนซ โบเลโร และทาแรนเตลลาจากแท่งแรก ได้ยินเสียงดอกยางอันเคร่งขรึมของการเดินขบวนและความเบิกบานใจของเพลงสรรเสริญ จังหวะเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะที่สามารถติดได้ง่ายในการแต่งเพลงประเภทที่ซับซ้อนมากขึ้น - ซิมโฟนี, โรมานซ์, อริอัส; นักประพันธ์เพลงบางคนกล่าวว่าบางครั้งสามารถได้ยินจังหวะที่เป็นลักษณะเฉพาะได้แม้ในเสียงของโลกรอบข้าง

มันเกิดขึ้นกับนักแต่งเพลง โยฮันน์ สเตราส์, ใครพูด

ว่าเพลงวอลทซ์เพลงแรกของเขา "Tales of the Vienna Woods"

ฉันได้ยินในเสียงกระทบกันของล้อรถม้าแล้วจึงจดบันทึกไว้

« นิทานแห่งป่าเวียนนา»

I. สเตราส์ฟังเศษส่วน

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมในออสเตรีย ในบ้านเกิดของ I. Strauss เพลงวอลทซ์ของเขามากมาย

ถือว่าดนตรีพื้นบ้านอย่างแท้จริง - จังหวะและท่วงทำนองของพวกเขา

อย่างเป็นธรรมชาติและเติบโตจากชั้นบรรยากาศ, จิตวิญญาณ,

ประเพณีวัฒนธรรมของประเทศของตน

และ I. Strauss ผู้รักเสียงเพลงให้รางวัล "ชื่อเพลง" อะไร?

("ราชา" แห่งเพลงวอลทซ์)

อะไรคือเอกลักษณ์ของจังหวะวอลทซ์?

(ในอัตรา)

เพลงวอลทซ์ทั้งหมดของโลกเขียนในขนาดนี้

การสลับแบบสม่ำเสมอของ 1 จังหวะที่แรงและ 2 จังหวะที่อ่อนแอ

ชวนให้นึกถึงท่ารำที่เบาบางและหมุนวนอย่างนุ่มนวล

ครู:คุณอยากทำอะไรกับเพลงนี้?

นักเรียน:เคลื่อนไหวอย่างราบรื่น เต้นรำ

ครู:เป็นงานประเภทใดที่เขียนใน?

นักเรียน:เพลงวอลทซ์ ตั้งชื่อคุณสมบัติของการเต้นรำ

ครู:ในขนาดใด?

นักเรียน:คำตอบที่แนะนำ ในระหว่างการอภิปราย พวกเขาได้ข้อสรุปว่าเพลงวอลทซ์เขียนขึ้นในเวลา 3/4

ครู:อย่างถูกต้อง ทีนี้ลองนับถึงสามเพื่อเต้นวอลทซ์

(หากต้องการให้นักเรียนสองคนเต้นรำด้วยค่าใช้จ่ายของชั้นเรียนก็ไม่เป็นผล)

ครู:ทำไมคุณถึงคิดว่ามันไม่ทำงาน

นักเรียน:คำตอบที่แนะนำ

ครู:ทีนี้ลองแตะจังหวะวอลซ์แล้วเลือกจังหวะแรกใน ¾ ของจังหวะนั้น มาลองกันใหม่ (เกิดขึ้น)

นักเรียนสรุปว่าคุณสมบัติหนึ่งของจังหวะคือสำเนียง.

(แตะจังหวะวอลทซ์)

แต่ไม่เพียงแต่วอลทซ์เท่านั้นที่เขียนในขนาดเดียวกัน แต่ยังมีการเต้นรำอื่น ๆ อีกมากมาย -

มาซูร์กัส, โปโลเนซ, โบเลโร.

แต่ไม่มีใครสร้างความสับสนให้กับแนวเพลงเหล่านี้กับวอลทซ์

ฟังเพลง. มาฟัง mazurka โดยนักแต่งเพลงและนักเปียโนชาวโปแลนด์ Fryderyk Chopin Mazurkas ครอบครองสถานที่พิเศษในงานของเขา ในของเขา มรดกสร้างสรรค์ 58 มาซูร์กา เขาเขียน mazurka ส่วนใหญ่จากบ้านจากโปแลนด์ แต่ใน mazurka เขาได้แสดงแก่นแท้ของงานของเขาอย่างชัดเจน สำหรับเขา ประเภท mazurka กลายเป็นสัญลักษณ์ทางดนตรีของโปแลนด์

เสียง "Mazurka ใน B-flat major" โดย F. Chopin

สไลด์ 11ตอบฉัน:

รูปแบบจังหวะของ mazurka คืออะไร? ( ไม่มีความเนียน น้ำเสียงที่แหลมคมมากมาย สำเนียงที่เฉียบแหลม บางครั้งเป็นจังหวะที่อ่อนแอ).

เอฟโชแปงมาจากประเทศอะไร (หนังสือเรียน น.46)

มาซูร์คัสมีเสียงเมื่อใดและที่ไหน

สไลด์ 12. ฟังเพลง. จังหวะ Polonaise เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของเครื่องวัดไตรภาคี Polonaise เป็นขบวนเต้นรำที่เคร่งขรึม ดังนั้นในแฝดสามคนไม่มีใครได้ยินเสียงเพลงวอลทซ์เบา ๆ แต่เป็นพิธีการของสตรีในราชสำนักและนักรบของพวกเขา - ภาพที่ถูกลืมไปครึ่งหนึ่งในสมัยก่อน มาฟัง Polonaise ของ Chopin ที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกกันเถอะ

เสียง Polonaise "A major" (ส่วน)

ดังนั้น polonaise จึงเป็นการเต้นรำบอลรูมอันเคร่งขรึม - ขบวน นี่คือพิธีการของสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษในราชสำนัก ภาพในอดีตที่ถูกลืมไปครึ่งหนึ่ง

สิ่งที่รวม polonaise กับ mazurka และ waltz?

คำถามสำหรับนักเรียน:

โพโลเนซมีลักษณะอย่างไร?

เพลงดังกล่าวสามารถเล่นได้ที่ไหน?

ใช่แล้ว นี่เป็นขนาดไตรภาคีอีกชนิดหนึ่ง

เราฟังเพลงสามชิ้นที่เขียนด้วยเครื่องวัดไตรภาคี

การออกกำลังกายเป็นจังหวะ:

สไลด์มีรูปแบบจังหวะของ Waltz, Mazurka และ Polonaise และตอนนี้เราจะกระแทกรูปแบบเหล่านี้ (ก่อนอื่นกับทั้งชั้นเรียนจากนั้นในแถวเด็กชายและเด็กหญิงทำงานเป็นคู่)

ครู:

ลองนึกถึงจังหวะของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน คุณค้นพบอะไร จังหวะชีวิตในครอบครัวคุณเหมือนกันไหม?

นักเรียน:เลขที่ ทุกคนมีของตัวเอง

ครู:เราวางแผนกิจกรรมของเราในจังหวะที่เหมาะกับชีวิตของเรา บางอย่างในตอนเช้า บางอย่างในตอนเย็น แต่เราทำงานตลอดเวลาไม่ได้ ทำไม

นักเรียน:ผู้ชายต้องการการพักผ่อน

ครู:การพักผ่อนคือการหยุด เพลงมีหยุดหรือไม่?

นักเรียน:ใช่.

ครู:จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเพลงหยุดแล้ว?

นักเรียน:ไม่มีเสียง ชิ้นงานเสร็จแล้ว

ครู:ดนตรีหยุดเรียกว่าอะไร?

นักเรียน:หยุด.

ครู:การหยุดเพลงมีจุดประสงค์ของตัวเอง ในดนตรี การหยุดชั่วคราวจะนำความแปลกใหม่มาสู่เสียง การหยุดชั่วคราวเป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งของจังหวะ

นักเรียนระบุองค์ประกอบของจังหวะดนตรีและคุณสมบัติของมัน

และถ้าเกิดเป็นจังหวะที่ผิดธรรมชาติ อะไรจะเกิดขึ้น?

นักเรียน:อากาศจะเปลี่ยนแปลง จะมีสภาพอากาศเลวร้าย ฯลฯ

ครู: M. Dunaevsky แต่งเพลง "Bad weather" ซึ่งเขาบอกว่า ...

นักเรียน:เกี่ยวกับสภาพอากาศ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง เกี่ยวกับฝน ฯลฯ

M. Dunaevsky "สภาพอากาศเลวร้าย"

สไลด์ 16. มาสรุปบทเรียนกันเถอะ:

เราพบกับนักแต่งเพลงคนไหนในบทเรียน

นักแต่งเพลง F. Chopin ชอบเขียนอะไร?

จังหวะดนตรีบอกอะไรได้บ้าง?

สไลด์ 17.ตอบคำถาม:

โชแปงได้รับชื่ออะไรจากเพลงของเขา

เครื่องดนตรีโปรดของโชแปง

เรากำลังพูดถึงการเต้นรำประเภทใด: “พิธีเต้นรำบอลรูมเคร่งขรึม”?

ทำเพลงอะไรครับ ชั้นนำในงานของโชแปง?