Cənab Osterin yubileyi üçün təşkil edilən kitab sərgisinin adı. Virtual sərgilər

"Pis məsləhətin ən yaxşı ixtiraçısı" kitabının bayramı (Qriqori Oster)

Bu hadisənin ssenarisi GPA müəllimlərinin, müəllimlərin işində faydalı ola bilər ibtidai məktəb, müəllim-kitabxanaçılar zamanı dərsdənkənar fəaliyyətlərüçün beynəlxalq gün uşaq oxuması, yubiley üçün uşaq yazıçısı G. Oster. Material üçün nəzərdə tutulub bayram proqramı 7 yaşdan 10 yaşa qədər uşaqlarla.
Hədəf: inkişaf koqnitiv maraq uşaq yazıçısı Qriqori Osterin yaradıcılığı ilə tanışlıq yolu ilə oxumaq.
Tapşırıqlar:şən, bayram atmosferi yaratmaq; uşaqların oxu bacarıqlarının səviyyəsinin yüksəldilməsinə töhfə vermək; bacarıqlarını inkişaf etdirmək aktiv dinləmə diqqət, təşəbbüs, aktyorluq bacarığı; yetişdirmək hörmətli münasibət kitaba, oxumaq sevgisini aşılamaq.
Avadanlıq: Q.Osterin əsəri haqqında media təqdimatı, Q.Osterin kitablarından ibarət sərgi, top, bədahətən teatr üçün rolları olan kartlar, şirniyyatlar, mükafatlar.
Tədbirin gedişi:
“38 tutuquşu” cizgi filmindən “Bilməyən hər şey olduqca maraqlıdır” mahnısı səslənir.
Kitabxanaçı: Salam əziz uşaqlar! Hər il aprelin 2-də Danimarka nağılçısı G.H.Andersenin doğum günündə qeyd olunan Beynəlxalq Uşaq Mütaliəsi Gününə həsr olunmuş Kitab Festivalında sizi salamlamağa şadam. Bayramımız “Oxumaq əladır!” Regional aksiyası çərçivəsində keçirilir. Və ya “Oxu ​​diyarında şən macəralar”, şüarı “Oxu ​​və gülümsə!”
Əminəm ki, bütün planetdə uşaqlar təbəssüm və gülüş gətirən gülməli, nadinc hekayələr və şeirlər oxumaqdan həzz alırlar. Budur, məsələn:
Heç vaxt əllərinizi yumayın
Boyun, qulaqlar və üz.
Bu axmaq bir işdir
Heç nəyə gətirib çıxarmaz.
Əllər yenidən çirklənir
Boyun, qulaqlar və üz
Bəs niyə enerji sərf edirsiniz
Vaxt itirmək.
Təraş da faydasızdır
Heç bir mənası yoxdur.
Öz-özünə qocalığa
Keçəlbaş.

Əgər bacı olmaq qərarına gəlsəniz
Sadəcə qorxutmaq üçün bir zarafat
Və o, divarda səndəndir
Ayaqyalın qaçır
Deməli zarafatlar gülməlidir
Ona çatmırlar
Və bacını qoymamalısan
Başmaqlı canlı siçanlar.

Sizcə, bunlar faydalı məsləhətlərdir, yoxsa əksinə? (zərərli)
Yazıçılardan hansının pis məsləhətin ən yaxşı ixtiraçısı olduğunu bilirsinizmi? (Qriqori Oster) Q. Osterin portreti ekrana proyeksiya olunur.

Sizcə o, bu məsləhətləri verir ki, uşaqlar bunu həqiqətən etsinlər? (Xeyr, əksini etmək).
Qriqori Bentsionoviç Oster uşaq yazıçısıdır, onun kitablarını böyüklər də həvəslə oxuyur. Q.Oster 27 noyabr 1947-ci ildə Odessada anadan olub, lakin Moskvada yaşayır və işləyir. 1975-ci ildə onun ilk uşaq kitabı "Hədiyyə vermək necə yaxşıdır" nəşr olundu. Q.Oster kitabları əsasında çəkilmiş cizgi filmləri ilə məşhurlaşıb.
Mənə deyin, Q.Osterin kitabları əsasında hansı cizgi filmlərini bilirsiniz? (“Gav adlı pişik”, “38 tutuquşu”, “Quyruq üçün məşq”, “Boa nənəsi”, “Petka mikrobu”).
Yeri gəlmişkən, erkən təxəllüs G. Oster - Oster ("dildə iti" - hazırcavab adam haqqında belə deyirlər).
Artıq olmaq məşhur yazıçı Meymun, Bala Fil, Boa və Tutuquşu haqqında cizgi serialı G. Oster öz əsərini yazdı. məşhur kitab"Pis məsləhət". Ekranda “Pis məsləhət” kitabı proyeksiya olunur.
“Pis məsləhət” - “DƏCƏC UŞAQLAR VƏ ONLARIN VALİDEYNLƏRİ ÜÇÜN KİTAB. İTAATLI UŞAQLARA OXUMAĞI QADAĞANDIR!”
“Bu yaxınlarda alimlər aşkar etdilər ki, dünyada hər şeyi tərsinə edən dəcəl uşaqlar var. Onlar verilir faydalı məsləhət: "Səhər yuyun" - götürürlər və yumurlar. Onlara deyilir: "Bir-birinizə salam" - dərhal salam verməməyə başlayırlar. Alimlər belə bir fikrə gəldilər ki, belə uşaqlara faydalı deyil, zərərli məsləhətlər verilməlidir. Onlar bunun əksini edəcəklər və bu, düz çıxacaq”.
Sinifdə səs-küy salmayın
Sakit ol
Eşitilməmiş olmaq
Və mən səni görə bilmirəm.
Masanın altında sakit olarsa
Bütün dərs boyunca oturun
Deuce olmadan ümid var
Evə qayıt.

Varsa üzülməyin
Ananı məktəbə çağır
Ya ata. Utancaq olma,
Bütün ailəni gətirin.
Əmilər, xalalar gəlsin
Və üçüncü əmiuşağı
Əgər itiniz varsa
Onu da gətir.

“Əvvəllər elm adamları hesab edirdilər ki, pis məsləhəti ancaq hər şeyi əksinə edən dəcəl uşaqlara oxumaq olar. Əgər belə bir uşaq pis məsləhət eşidirsə, bunu başqa cür edir - və bu, düzgün olacaq. Amma bu yaxınlarda alimlər başa düşdülər ki, itaətkar uşaqlar da pis məsləhətə ehtiyac duyurlar. Belə çıxır ki, itaətkar uşaq üçün pis məsləhət axmaqlığa qarşı aşılama kimi çıxış edir. İndi alimlərə bütün uşaqlara - həm itaətkar, həm də yaramazlara zərərli məsləhətlər oxumağa icazə verilir.
Məsələn, cibinizdə
Bir ovuc şirniyyat olduğu ortaya çıxdı
Və səninlə görüşdüm
Əsl dostlarınız.
Qorxma və gizlənmə
Qaçma
Bütün konfeti itələməyin
Ağızda konfet sarğıları ilə birlikdə.
Onlara sakitcə yaxınlaşın
Çox söz demədən
Tez cibimdən çıxartdım
Onlara bir əl verin.
Əllərini möhkəm silkələyin
Yavaş-yavaş sağollaş
Və birinci döngədən dönərək,
Tez evə tələsin.
Evdə şirniyyat yemək,
Yatağın altına gir
Çünki orada, əlbəttə ki,
Heç kimlə görüşməyəcəksiniz.

Uşaqlar, bu düzgündürmü? Bəs siz bunu necə edərdiniz? (dostlarla konfet paylaşdı)

İndi biz təşkil etməyə çalışacağıq bədahətən teatr. 11 nəfəri səhnəyə çağırırıq. Bunu etmək üçün salona girək şar, kimin üzərində musiqi dayanırsa, səhnəyə daxil olur. Uşaqlara rolları olan vərəqlər verilir. Yetkinlər mətni oxuyur, uşaqlar isə müvafiq rolları oynayırlar.

Əgər ata maraqlanırsa
Sən niyə məktəbdə deyildin
Ona seçim verin
Bir neçə səbəb.
Başlayanlar üçün sadəcə edə bilərsiniz
Məktəbə necə getdiyini söylə
Amma birdən dəhşətli külək
O, yoldan keçənləri ayaqlarından yerə yıxmağa başladı.
İnadla biliyə qaçdın,
Ancaq zəiflədi və güclü bir qasırğa
Səni oxumağa qoymadı
Və sözün əsl mənasında filmə vuruldu.
Və ona görə ki, bu zaman
Yenisini göstərdilər
Baxmadığınız film
Buna baxmaq lazımdı.
Amma nifrətlə baxdın
Bütün qəlbimlə başa düşürəm
Hansı, əlbəttə ki, öyrənmək
Kinodan yüz qat daha vacibdir.
İkinci səbəbə görə buna dəyər
kimi bir şey seçin
Nə atadan dərhal
Gözlər çıxır.
Məsələn, məktəb deyək
Terrorçular tərəfindən ələ keçirilib
girov götürüldüklərini bildirdilər
Bütün müəllimləriniz
Onlara keçməyə çalışaraq,
Üç dəfə hücuma getdin,
Ancaq itkilərə məruz qaldım,
Döyüşlə geri çəkilin ... kinoya.
Və ona görə ki, bu zaman
Yenisini göstərdilər
Baxmadığınız film
Buna baxmaq lazımdı.
Amma nifrətlə baxdın
Bütün qəlbimlə başa düşürəm
Nə... Bu yerdə, ata
Ürək böhranına səbəb ola bilər.
Əgər ata kifayət deyilsə
İki səbəb, mənə məktəbə getməyimi söylə
Gəzdin, amma nədənsə
Mən bu məktəbi tapmadım.
Kompasda və xəritədə nə var
Onu çox axtardın
Amma hansı istiqamətdə
Hər yerə köçmədin
Hər dəfə belə qəribə bir şey
Bir filmə rast gəldim.
Və ona görə ki, bu zaman
Yenisini göstərdilər
Film... Bu yerdə, ata,
Deyəsən səni öldürəcək.

Q.Oster digər kitablarında da gülməkdə və insan qüsurlarını ələ salmaqda davam edir.
"Məktəb xəyal kitabı"."Dərsdən əvvəl, sonra və dərs zamanı gördüyünüz yuxuların təfsiri." Ekranda “Məktəbin xəyal kitabı” kitabı proyeksiya edilib.

"Adamyeyinin dadlı və sağlam yeməyi haqqında kitab." Ekranda dadlı və sağlam adamyeyən yeməklər haqqında kitab proyeksiya olunur.

Qriqori Oster mövcud olmayanlar haqqında bir sıra unikal dərsliklər yaratdı bu gün elmlər.

"Tapşırıq ustası". Ekranda “Problemlər kitabı” kitabı proyeksiya edilir.

"Görmə mədəniyyəti". Ekranda “Visqkultura” kitabı proyeksiya edilmişdir.
“AXŞAM BOŞULMASI İLƏ SABAH MƏŞQİ. Sizin babanız, nənəniz, atanız, ananız üçün heyrətamiz, heyrətamiz, heyrətləndirici, başgicəlləndirici, ağlını başından alan, heyrətləndirici, ürpədən və çevirən gimnastika və atletika məşqləri, əmioğlular, bacılar və bütün digər qohumlar, o cümlədən çoxdan ölmüş əcdadlar, o cümlədən çılpaq otaq, stol, masa altı, sabit və açıq idman oyunları yolun üstündə”.
Sizcə bu dərslik hansı məşqləri ehtiva edə bilər?

Uşaqlar üçün sevimli dərslik "Şirniyyat yemək". Ekranda “Konfet yemək” kitabı proyeksiya edilib.

Şirniyyat yağışı oyunu.
Bu gün zalda konfet yağışı yağdırdıq və bütün konfetləri toplamaq lazımdır. Ev sahibi konfeti yerə səpir. Səhnəyə 6 nəfər çağırırıq: hər sinifdən bir nəfər. Hər bir iştirakçıya verilir plastik torba. Şən musiqi səslənir. Sinifiniz üçün mümkün qədər çox konfet toplamaq lazımdır.
G. Oster hələ də oynaq elmləri icad etməyə davam edir. Məsələn: "Nonegoscience", "Vriteratura", "Apartment Studies". O, hətta "Papamamalogiya" adlı dərslik də nəşr etdirib və orada uşaqlara böyüklərlə necə davranmağı izah edir.
Budur, bu gözəl uşaq yazıçısı Qriqori Oster! Yazıçının beş övladı isə onu yeni obrazlar yaratmağa ruhlandıraraq, uşaqlığını unutmasına mane olur.

Oster sinfinə gəlin, sizə birtəhər öyrədərik (Q.Osterin anadan olmasının 70 illiyi münasibətilə)

VƏ proqramı çərçivəsində bu adla “Universitet əsl ədəbiyyat“A.P.Qaydar adına Mərkəzi Uşaq Kitabxanasında 1 nömrəli tam orta məktəbin şagirdləri Q.Osterin kitablarına səyahət ediblər.
Qriqori Oster "Meymun", "Tutuquşu", "Fil", "Boa", "Kitten Woof" və uşaqların sevdiyi bir çox başqa personajlarla gəldi. Qriqori Osterin həyatından epizodlarla tanış olan uşaqlar öyrəndilər: şair niyə 12 il institutda oxuyub, neçə övladı var və Rusiya prezidentinə nə məsləhətlər verir.

Yazıçının yaradıcılığını öyrənmək üçün uşaqlar "Pis Məsləhət Məktəbi"nə baş çəkdilər və Osterdən gülməli bulmacalar həll etdilər. Sonra uşaqlar səsvermə ilə başa çatan yeni dərs "Konfet yemək" ilə tanış oldular: "dişlər" və ya "konfet". Austerin kitablarına səyahət edərək, uşaqlar qərarda iştirak etdilər çətin suallar: böyüklər haradan gəlir, böyüklər niyə genişlikdə böyüyür, valideynləri necə hazırlamaq olar həyatın çətinlikləri? Kitabın köməyi ilə gənc oxucular məşhur və sevimli müəllifin hazırcavab və nadinc məsləhətini eşitdilər: necə çıxmağı öyrənmək olar çətin vəziyyətlər Xoşagəlməzdə xoşu necə tapmaq olar. Uşaqlar Q.Osterin “Dadlı və sağlam adamyeyən yeməklər kitabı” əsərindən bir neçə resepti oxuyaraq tanış oldular: “Pomidorda həyasız”, “Qavalarda xırda qızartma”, “Şokoladda yaramaz” və s.
Sonra bütün uşaqlar yekdilliklə "Yeməli tapmacaları" həll edərək və "jelli" ayələri dinləyərək "Nağıl Vinaigrette"nin suallarına yekdilliklə cavab verdilər. Uşaqlar həmçinin "Məzəli meymunlar" adlı əyləncəli oyunu, "Boa Ring" və "Boa Tug!" Son oyun uşaqların xüsusilə xoşuna gəldi. Yazıçının gözəl kitabları ilə tanış olan, şeirlərini maraqla dinləyən balaca oxucular oxuduqları barədə fikirlərini bildirərək, “Pis nəsihət”ə ürəkdən gülürdülər.
Uşaqlar, əlbəttə ki, Qriqori Osterin "pis məsləhətini" verdiyini başa düşdülər ki, uşaqlar yalnız ziddiyyət hissi ilə bunun əksini etsinlər. Və buna görə də tədbir darıxdırıcı və maraqsız keçdi. Və heç vaxt kitabxanamıza gəlməyin!

QRIQORİ BENTIONOVICH OSTER

38 TUTUPAQAĞI ADASINDA

PUZZLE BOA

MOZAİKA

QUIZ

1. "Qriqori Osterin nağılları": G.B.-nin nağılları əsasında illüstrasiyalı test. Oster. Proqram özü toplanan xalları və sərf olunan vaxtı hesablayır, cavabları təhlil edir. Arxivin ölçüsü 2,5 mb-dir. Oyun arxivini yükləyin

KİTABXANA VƏ MÜƏLLİMƏ KÖMƏK OLMAQ ÜÇÜN

MƏLUMAT POSTER

Afişanın ölçüsü - 1024x725 (A4).
Faylın ölçüsü - 169 kb.

Şəkli böyütmək və posteri yükləmək üçün kiçik şəklin üzərinə klikləyin.

Oyulmuş budaqlar arasında çırpın
Otuz səkkiz tutuquşu.
Ancaq yox, bağışlanma diləyirik,
Onların ümumiyyətlə otuz səkkizi yoxdur.
Daha çox? Daha az? Kim məşğuldur?
Yalnız hesab edən!

(Kiçik şəklin üzərinə klikləyin)
şəkli böyütmək üçün)

Uşaqlara notlar deyil, kitablar oxuyun!
Qriqori Oster

Kütləvi HADİSƏLƏRİN SİYAHISI

QRIQORİ OSTERİN MƏSLƏHƏTİ

QEYD
Səhifə yaradılarkən uşaq jurnallarının “Vesyolyye uki” No1, 2004-cü il, “Niyə və niyə” No8, 2004-cü il, No9, 2007-ci il, “Pedaqoji şura” qəzetinin №1 nömrələrindən fikir, şeir və rəsmlərdən istifadə edilmişdir. 4, 2003 G.Posteri yaradarkən, G.B.-nin fotoşəkili. Wikipedia saytından Auster, müəllif Dmitri Rojkov.

KİTAB RƏFİNDƏKİ SİRR

OSTER HAQQINDA BİR AZ

ŞƏKİLDƏ SIR

Hamısı hərflərlə, bir boa konstriktoru - başdan quyruğa qədər,
Bizə inanın, onun tapmacası asan deyil!
Bir tutuquşu, kərgədanı oxumağa çalışdım,
Meymun, zürafə - heç kim edə bilməz!
Üç gün durdular, başlarını çevirdilər
Amma Austerin ifadəsini oxuya bilmədilər!

Qriqori Bentsionoviç Oster 27 noyabr 1947-ci ildə Odessada dənizçi ailəsində anadan olub. Özünün dediyi kimi, “dəhşətli tufan oldu, mən doğulan kimi hər şey sakitləşdi”. Tezliklə Osters Odessadan Yaltaya köçdü.
Qrişanın uşaqlıqda sakit, yaxşı oğlan olması ehtimalı azdır. Yaxşı, belə uşaq necə böyüyüb birdən-birə yaramaz uşaqlara pis məsləhətlər çıxara bilər?! Gənc Austerin təxəyyülü həqiqətən zəngin idi. Bir gün o, nəhəng baba ayaqqabılarında təzəcə yağan qarda gəzməyə qərar verdi. Geri qayıdan nənə eyvanda kişi ayaq izlərini görüb və çoxlu qonşularla uşağı oğurlayan dayının arxasınca qaçıb. Oster bu gün təbəssümlə xatırlayır: "Küncüdə hamı məni uzaqlara getdiyimi gördü".
On altı yaşında Qriqori böyüklər üçün şeirlər yazmağa başladı. İlk kitabı "Hədiyyələri necə yaxşı vermək olar" 1975-ci ildə Murmanskda nəşr olundu. Kolleksiya uzun müddət və təəssüflə qısaldıldı, amma nədənsə müəllif utanmadı. Sonra Şimal Donanmasında dənizçi kimi xidmət etdi və bütün həyatının hələ qabaqda olduğuna inanırdı.
Ali təhsil Oster Ədəbiyyat İnstitutunda oxumağa qərar verdi, elə bir yerdə, “onların yazıçı olmağı öyrətmədikləri”. Müəllimlər Qriqorinin şair olub-olmamasına qərar verə bilmədilər və hər halda gənci dramaturgiyaya göndərdilər. Qriqori on iki il (!) Ədəbiyyat İnstitutunda qaldı. O, qiyabi təhsil alıb, Yaltada Nağıllar Talasında gecə gözətçisi işləyirdi. Bu müddət ərzində Oster böyüklər üçün yazmaqla maraqlanmadığını başa düşdü. Və uşaq pyesləri, cizgi filmləri üçün ssenarilər və şeirlər yazmağa başladı.

OXUYUN? GƏL OYNAYAQ!

DÜNYANIN ƏN YAXŞI İLHAM vericisi
PİS MƏSLƏHƏT

1. Vinniçenko O.A. Zərərli məsləhətlər və ciddi nağıllar haqqında: [G. B. Austerin kitablarının təqdimatı] // Oxu, öyrən, oyna. - 1998. - No 8. - S. 125-126.

2. Zıkina N. Qriqori Oster tərəfindən "Şən dərslər": [teatr bayramının ssenarisi] // İbtidai məktəb. - Proqram. qaza. Sentyabrın birincisi. - 2004. - No 21. - S. 6-11.

3. İvanova S.Ərköyünliyə qarşı peyvənd: 5-6-cı sinif şagirdləri üçün G. B. Osterin "Pis məsləhət" kitabı əsasında dramatizasiyalar // Oxu, öyrən, oyna. - 2010. - No 8. - S. 99-103.

4. Kiryanova T.P."Qriqori Osterin Yay Məktəbi": [konsert və oyun proqramı] // Pedaqoji Şura. - 2006. - No 4. - S. 4-7.

5. Kolenkova N.L. Oster-klassa gəl, sənə birtəhər öyrədəcəklər! : [Q.Osterin “pis məsləhəti” üzrə tamaşa] // Oxu, öyrən, oyna. - 2002. - No 5. - S. 121-126.

6. Kolosova E.V."Şən dalğada": Qriqori Osterin kitablarına səyahət (yazıçının 60 illik yubileyi münasibətilə) // Katyushka və Andryushka üçün kitablar, qeydlər və oyuncaqlar. - 2006. - No 11.- S. 4-7

7.Terekhina T. V. Pis məsləhətin faydaları haqqında: 5-6-cı sinif şagirdləri üçün E. Uspenski və Q. Osterin əsərləri əsasında ədəbi oyun // Oxu, öyrən, oyna. - 2009. - No 6. - S. 72-75.

8. Ərköyünliyə qarşı peyvənd: G.B.-nin yaradıcılığına həsr olunmuş bayram. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

Bunu əbədi olaraq xatırla
Özünüzə inanmaq vacibdir!
Heç vaxt şübhə etmə
Cəsarətli olmaqdan qorxma.

Və bir araya gəlsəniz
Amma cəsarət etmirsən
Sənə lazımdır, sənə lazımdır
Bir gün başla.

Gəlin! Əziyyət çəkməyə ehtiyac yoxdur.
Çalışın! Və işləyəcək!
Və işləmirsə,
Yenidən cəhd elə!

TUTUQAQ SIRASI

Meymunlar bloklarla oynayırdılar
Söz hərflərə bölündü.
Beləliklə, dostlar, hansınız hazırsınız
Hərflərdən daha çox söz yarada bilərsinizmi?
Oynamağı bitirdikdə
Sözü yenidən birləşdirə bilərsinizmi?

"ZOO" sözünün hərflərini ən azı 10 sözü birləşdirin

Tutuquşu meymuna bir qeyd gətirdi.
Bu barədə tapmaca, tez oxuyun!

Zooparkda yaramaz meymunlar

MBOU "17 nömrəli əsas ümumtəhsil məktəbi"

Metodik inkişaf
Hadisələr
““Oster-class”a gəlin!!!”,
Qriqori Osterin 65 illiyinə həsr olunub

Tərəfindən hazırlanmış:

Rimko T.A.

baş kitabxana

Stariy Oskol - 2012

Tədbirin məqsədləri:
1. Şagirdləri Qriqori Osterin həyat və yaradıcılığı ilə tanış etmək.
2. Yaradıcılığa marağın, yumor hissi, özünütənqid, öz hərəkətləri üçün məsuliyyətin inkişafına kömək edin.
3. Yaddaşın və nitqin inkişafına kömək edin.
Avadanlıq: TSO: multimedia, kompüter, portret yazıçı Oster.
Üzvlər: 5-7-ci sinif şagirdləri, sinif. rəhbəri, “Kitabsevər” dərnəyinin aparıcı üzvləri.
Tədbirin gedişi:

1. Yazıçının yaradıcılığı ilə tanışlıq.
Host-1: Noyabrın 27-də şair, uşaq yazıçısı, ssenarist - animator Qriqori Osterin 65 yaşı tamam olur. İyirmi ildən artıqdır ki, Qriqori Oster uşaqlara “Pis nəsihət”ini verir. O, Meymun, Tutuquşu, Fil balası, Boa Constrictor, Kitten Woof və uşaqların sevdiyi bir çox digər cizgi film qəhrəmanları ilə gəldi. O, uşaqları yerə yıxılana qədər güldürən 10-a yaxın dərslik, tapmacalar tərtib edib. Nəhayət, yazıçı Oster "Rusiya Prezidenti - məktəb yaşlı vətəndaşlara" saytının yaradıcılarından biridir.

Host-2: Qriqori Oster Odessada anadan olub. Qrişanın uşaqlıqda sakit, yaxşı oğlan olması ehtimalı azdır. Yaxşı, belə uşaq necə böyüyüb birdən-birə yaramaz uşaqlara pis məsləhətlər çıxara bilər?! Məktəbdən sonra Şimal Donanmasında xidmət etmiş, sonra Ədəbiyyat İnstitutunun qiyabi dram şöbəsinə daxil olmuşdur. M. Qorki. Uşaq yazıçısı kimi yaradıcılığının başlanğıcı haqqında deyir: "Mən özüm böyüklər üçün şeirlə başlamışam" və hətta 16-17 yaşlarımda çap etməyə nail olmuşam. Şimal Donanması və dənizçi forması üçün Moskvaya gəldim, başa düşdüm: budur, krantlar. Redaksiyaya gətirdiklərimi dərc edə bilmədilər. Və sonra ... Öz-özümə dedim: "Mən beşliyə başlayıram - İl planı, beş ildən sonra mən uşaqlar üçün şeir və nəsrlə necə pul qazanacağımı öyrənməyə çalışacağam!" Və öyrəndim - sadəcə getməyə heç bir yer yox idi, çünki başqa bir şey etməyi bilmirdim. Sonra. O qədər xoşuma gəldi ki, təkcə pul xatirinə deyil, yazmağa başladım.

Təqdimatçı-1 : Məzun olduqdan sonra bir neçə pyes yazdı kukla teatrları: "Quyruqlu adam", "Bütün canavarlar qorxur." 1975-ci ildə Murmanskda ilk uşaq kitabı nəşr olundu. Bu, "Hədiyyə vermək necə yaxşıdır" toplusu idi.1980-ci illərdə o, pyeslər yazmağa davam etdi: "Meymuna salam" (1983), "Gizli Fond" komediyası (1986) və s.; pəri yaratdı. nağıl filmləri: "Oğlan və qız", "Gosling necə azdı", "O biti tutdu!".

Host-2: 1983-cü ildə ilk "pis məsləhət" "Kolobok" jurnalında çıxdı. Bu, "Cəsur aşpaz" adlanırdı. Əvvəlcə boş bir divar "pis məsləhət"in qarşısını aldı. Auster onları ilk dəfə radioda oxuyanda qəzəbli yetkin dinləyicilərdən çantalarda məktublar almağa başladı. Uşaqlar isə “pis məsləhəti” həvəslə qəbul edərək yazıblar ki, onların heç birinin ağlına da gəlməyəcək ki, zərərli olan məsləhətlərə əməl etsin”.

Host-1: Yazıçı özü bunları axmaqlığa qarşı peyvəndlər adlandırır: "Mən vəziyyəti götürürəm, məntiqi sona çatdırıram və uşağa nəticənin nə axmaqlıq olduğunu göstərirəm. Uşaqlar gülür və təbii ki, onları məntiqi çıxılmaz vəziyyətə sala biləcək bir vəziyyət yaşayıram". Auster's Peru uşaq kitablarının sahibidir: "Boa nənə", "Böyük bağlanma", "Pis məsləhət" (dəcəl uşaqlar və onların valideynləri üçün kitab), "Əllər, ayaqlar, qulaqlar, kürək və boyunla fal", "Uşaqların xurafatları" . O, həmçinin "Quyruq üçün şarj", "38 tutuquşu" və bir çox başqa cizgi seriallarının ssenari müəllifidir.

Host-2: IN son illər kitablar meydana çıxdı yeni seriya Oster: "Problemlər kitabı. Riyaziyyatda sevimli köməkçi", "Fizika. Sevimli köməkçi. Tapşırıqlar kitabı". 1997-ci ildə işıq gördü yeni kitab- Vizgkultura.
"Sonra," Oster deyir, "Mən yeni fənləri inkişaf etdirməyə başladım və papamomologiyaya dair bir dərslik nəşr etdim, orada uşaqlara böyüklərlə necə davranmağı izah etdim ("... niyə öz-özümə deyirəm ki, böyüklər düşərgəsində xainəm. ”).Sonra “Böyüklərin təhsili”, “Mənzilşünaslıq”, “Şəkər yemək”, “Dostluq və döyüş problemi”, “Məhəbbət və öpüşlər problemi” dərslikləri nəşr edilmişdir.
Host-1: Aydındır ki, Qriqori Osterin beş övladı onu getdikcə daha çox yeni oyunlar və yeni qəhrəmanlar yaratmağa ruhlandırır, uşaqlığını unutmaq mümkün olmur. Osterin özü deyir ki, onun "iki dalğa" uşaqları var: "Böyük üçü - Katya, Lea və Sanya - əslində onlar artıq uşaq deyillər, işləyirlər, evlidirlər, evlidirlər ... Kiçiklər, Maşa və Nikita , həm də uşaqlıqdan çıxış yolunda görünür”. yeni ilhamvericiçünki yazıçı onun kiçik nəvəsi idi.
Kitabı təqdim edirik! Bir kitab sərgisi
Oster G.B. Tapşırıq kitabı. - M.: Astrel: AST, 2007 .

Kitabxanaçı: G. Oster şən insandır. Ön sözdə o, tələbələrə müraciət etdi: “Əziz uşaqlar! Bu kitab məqsədli şəkildə “Problemlər kitabı” adlanır ki, onu riyaziyyat dərsində oxusun və partanın altında gizlətməsin...”

Xeyr, yox, buradakı vəzifələr realdır. Onların hamısının həlli var və əhatə olunan materialı birləşdirməyə kömək edir. Lakin “Problemlər Kitabı”nın əsas vəzifəsi materialı düzəltmək deyil. Bu tapşırıqlar sadəcə olaraq riyaziyyatı çox sevməyən, problemlərin həllini vərdiş olaraq yorucu və lazımlı iş hesab edənlər üçündür. Qoy şübhə etsinlər. Ümumilikdə problem kitabında 329 problem var. Oxuyun və həll edin gülümsə!

Təqdimatçı-2: Tapşırıq 10. Tərəzinin bir tərəfinə çəkisi 45 kq olan Daşanı və ondan 8 kq az olan Nataşanı, digər tərəfinə isə 89 kq müxtəlif şirniyyat qoysanız, bədbəxt qızlar neçə kiloqram şirniyyat yeməli olacaqlar. tərəzinin tarazlıqda olması üçün?

Təqdimatçı-1: Problem 37. Marina Borovitskaya imlada 12, ondan hər şeyi köçürən Qrişa Krujkov isə 32 səhvə yol verib. Qrişanın öz imla səhvlərindən neçəsi var?

Təqdimatçı-2: Tapşırıq 47. 141 saylı məktəbə gələn yadplanetlilər Yer kürəsinin sakinlərindən çox fərqlənir. Onların hər birinin 4 qolu, 4 ayağı və 2 vicdanı var. Bu məktəbin şagirdi Stepan Stulchikov, onun qolları və ayaqları ilə eyni sayda olduğu bilinsə, nə qədər azdır. adi insan, heç vicdan yoxdu?

Təqdimatçı-1: Məsələ 283. Baba Yaga, Serpent Gorynych-in yanacaq doldurmadan 1000 km uçmayacağını iddia edir. Ölümsüz Koschey onunla kvas çəlləyinə mərc etdi ki, onun uçacağına əmin oldu. Serpent Gorynych 247 km/saat sürətlə 4 saat uçdu və təcili eniş edərək İvan Tsareviçi yedi. Baba Yaga bir barel kvas itirdi, yoxsa mərc itirmədi?
Kitabxanaçı: G.Osterin kitabları əsasında yaradılmış cizgi filmlərini kim bilir? Budur yalnız bir neçəsi cizgi filmləri G. Osterin kitabları əsasında (və onların cəmi 60-dan çoxu var)

· Və birdən işə düşəcək. Ssenari G. Oster. Rejissor I. I. Ufimtsev

· Boa konstriktoru nənə. Ssenari G. Oster. Rejissor İ.Ufimtsev

· Pis məsləhət. Ssenari müəllifi Q. Oster // Şən Karusel. Problem. 17.

· Boa konstriktoru necə sağalır. Ssenari Q. Oster, rejissor İ. Ufimtsev.

· Voof adlı pişik. 4 epizodda. Rejissor L.Atamanov, 1977-1980.

Bala fil hara gedir? Ssenari G. Oster. Rejissor İ. Ufimtsev.

· Meymunlar, get! Ssenari G. Oster. Rejissor L. Schwartzman, 1985.

· Meymunlar və quldurlar. Ssenari G. Oster, 1985.

· Diqqət, Meymunlar1 Ssenari G. Auster tərəfindən. Rejissor M.Miroşkina, 1984.

· Dişləyərkən tutuldu. Ssenari G. Oster. Rejissor V. Kotenoçkin, 1983.

salam meymun. Ssenari Q. Oster, rejissor İ. Ufimtsev.

· 38 tutuquşu. Ssenari G. Oster. Rejissor İ. Ufimtsev. 1976.

Kitabxanaçı: İndi kimin olduğunu yoxlayaq daha yaxşı tanışdır G. Osterin işi ilə?
G. Osterin kitabları üzrə viktorina:

1. Tarixdə " Yeraltı keçid» Fil qorxaraq dırmaşdı:

a) xurma ağacında; b) daş üzərində; c) Boa konstriktorunda.

2. Meymuna görə ("Boa konstriktoru ilə necə davranmaq olar" hekayəsində) mamurikin yatdığı sinə "pampuk ..." adlanır.

AMMA) oink; b) un; c) bisyaka.

3. “Sürünən mənəm” hekayəsində Boa nədən qorxurdu:

a) doldurma; b) qıdıq; c) baş ağrısı.

4. Boa konstriktoru hansı hekayədə boyu ölçmək qərarına gəldi?

a) "Sürünən mənəm"; b) "Quyruq üçün şarj"; c) "Əgər işləyirsə?"

5. Meymunun iştahı niyə yaxşılaşır? ("Salam meymun")

a) qoz-fındıq b) tarixlərdən; c) banan.

8. Yazıçı dəcəl uşaqlara hansı məsləhətləri verir?

9. Böyüklər elminin adı necədir?

10. Yazıçı daha hansı elmləri irəli sürmüşdür?

11. Osterin “Problemlər Kitabı”ndan 1 məsələni həll edin.

Kitabxanaçı: Yazıçının tərcümeyi-halı ilə bağlı bir neçə sual:

1. Qriqori Osteri neçə yaşında şeir yazmağa başladı?

2. Onun ilk kolleksiyası haqqında nə deyə bilərsiniz?

3. Yazıçı harada təhsil almışdır?

4. Oster Yaltada Nağılların Gladesində nə etdi?

5. Yazıçı neçənci ildə “Qızıl açar” oxucu seçimi müsabiqəsinin laureatı oldu? (1960)

6. Osterin ssenariləri əsasında bəzi cizgi filmlərini adlandırın.

7. Hansı heyvanları - Osterin cizgi filmi personajlarını xatırlayırsınız?

Bu gün bir çox uşaq Oster-sinfinə baş çəkdi və onlardan bəziləri hətta şeirlər bəstələdi. (Misal üçün)

« maskalamaq": Əgər bir şey etmisənsə və ananın səni görməməsini istəyirsənsə, o zaman üstünə üç qutu parlaq yaşıl tökün. Sonra qıjıya qalx və orada gizlən. Anan səni görməyəcək.

« Rəngarəng kostyum»: Əgər geyinməyi sevirsinizsə, amma ananızın ağ yubkasının rəngi səhvdirsə, onu istədiyiniz şəkildə rəngləyin. Əgər onun üçün köynək yoxdursa, o zaman ananızın ağ köynəyini götürün, çəkdiyiniz yubka ilə yuyun. Mütləq kostyumunuz olacaq.

Oster sinifli kitabsevərlərin oxuculara müraciəti budur:

Hekayəni çevirə bilərsiniz.

Bəs niyə bizə lazımdır?

Bizim mükafatımız nədir?

Və bunun darıxdırıcı olduğunu düşünürsən

Hələ cəhd edə bilərsiniz

Austerin kitablarını oxuyun.
Tədbirin nəticəsi uşaqların G.Osterin işi ilə bağlı rəyidir.

Tədbir üçün ədəbiyyat:

• 
  Uşaqlığımızın yazıçıları. 100 ad. Bioqrafik lüğət 3 hissədə. 3-cü hissə. - M .: Liberiya, 2000.
• 
  Qriqori Bentsionoviç Oster.// Mən dünyanı tanıyıram: Ədəbiyyat.- M.: AST, 1999.- s.298-299.
• 
  Oster Qriqori Bentsionoviç. // Hamı haqqında hər şey.- M.: Slovo, 1999. - s.352.
• 
  Oster Qriqori Bentsionoviç. // Kuznetsova N.I. Uşaq yazıçıları: Bir kitabça.-M.: Ballas, 1995.-s.91-93.
• 
  Kolenkova, N.L. Oster-klassa gəlin, onlar sizə birtəhər öyrədəcəklər! // Oxumaq, öyrənmək, oynamaq - 2002. - №5.