Nykyaikaiset piirustustavat. Kuva molemmilta puolilta sadetustekniikkaa

1. Piirustus kuplilla

Tulet onnistumaan epätavallinen kuva, jossa voit etsiä ja esittää eläimiä, kasveja tai jopa erilaisia ​​sarjakuvahahmoja.
Tarkemmat tiedot löydät TÄSTÄ LINKISTÄ

2. Virtauspiirustus

Tämä menetelmä on tullut erittäin suosituksi taidemaailmassa ja sille on omistettu valtavia näyttelyitä. Holton Rover on newyorkilainen taiteilija, joka käyttää tätä erittäin epätavallista maalaustekniikkaa taide-esineensä luomiseen. Yritä luoda tällaista kauneutta pienten taiteilijoiden kanssa seuraamalla seuraavaa LINKKIÄ.

3. Piirustus tilavuusmaaleilla

Kutsumme sinut näyttämään lapsellesi, mitä ihmeitä tieteen maailmassa on. Onko lapsesi koskaan nähnyt maalin kasvavan silmiensä edessä? Jos ei, kokeile tätä epätavallista kokeilua. Lapsi ilahtuu, kun hän näkee, että kuvasta on tullut kolmiulotteinen!
Katso tarkemmat ohjeet

4. Piirustus suolalla


Varmasti jokainen lapsi rakastaa esitellä fantasialentoaan piirustuksissa. Mutta oletko jo kyllästynyt tavallisiin maaleihin ja kyniin? Yritä ehdottaa pieni taiteilija uusi tapa maalata suolalla ja liimalla. Yllätyt kuinka paljon iloa ja tunteita tämä epätavallinen piirustustapa aiheuttaa. Loppujen lopuksi on niin mielenkiintoista tarkkailla, kuinka värit itse "hajoavat" piirustukseen, ja kuva osoittautuu kirkkaaksi ja tilavaksi.
Kuinka tarkalleen tehdä tällainen piirros, etsi tämä linkki.

5. Piirustus a la Jackson Pollock!


Tämä epätavallinen tekniikka yksi taiteilija nimeltä Jackson Pollock. Merkittävin asia tässä tekniikassa on, että sinun täytyy "roiskuttaa" maalilla omaksi iloksesi! Lapsesi pitävät siitä varmasti.
Tarina ja ohjeet ovat nähtävissä.

6. Piirustus jäätyneellä maalilla!

Harvat ihmiset tietävät jäätyneen maalin olemassaolosta. Niiden kanssa piirtäminen on kiehtovaa, mielenkiintoista, sen avulla voit löytää uusia näköaloja. Kokeile tätä hauskaa piirustusta, joka on saatavilla TÄSTÄ LINKISTÄ.

7. Piirustus langalla


Tämän hallittuaan epätavallinen näkymä piirtäen, viihdyt varmasti koko perhettä hieman huligaanisella tuulellasi! Suosittelemme piirtämään käyttämällä vanhoja lankapaloja tai paksuja lankoja, joita löytyy varmasti joka kodista!
Katso ohjeet.

9. Piirustus kuplamuovilla!


On aika saada vielä heittämätön laatikko television, mikserin tai mehupuristimen alta, sieltä tuleva elokuva on meille erittäin hyödyllinen tänään luovassa prosessissa
Kuinka käyttää näitä elokuvia luovasti, katso.

10. Piirrä ilmapallolla!


Yleensä jokaisena lomana pakolliset vieraat ovat ilmapallot... Mutta sitten aika kuluu ja pallot alkavat tyhjentyä. Luuletko, että ne eivät enää voi tuoda iloa, mutta olet väärässä! Kuinka luoda upea ilmapallomuotokuva.

P.S. Yleensä tällä sivustolla on koko joukko mielenkiintoisia ideoita... Suosittelen kaikkia käymään.

Voit piirtää paitsi tavallisilla maaleilla ja siveltimellä. On monia epätavallisia ja hauskoja tapoja maalata, joita lapsesi rakastavat ja juurruttavat heihin rakkauden luovuuteen.

Kädenjäljet ​​ja jalat

Voit piirtää paitsi sormillasi myös kämmenilläsi ja jopa jaloillasi. Kuten nämä mielenkiintoista työtä voidaan tehdä kahvojen ja jalkojen tulosteista, kun on vähän mielikuvitusta.

Piirustus jääpaloilla

Tarvitset:
- Paksu paperi
- Tempera (tai vesiväri)
- Muoto jäälle
- Hammastikkuja
Miten piirtää:
Kaada vesi muottiin ja laita pakastimeen. Kun vesi on puoliksi jäässä, työnnä hammastikku jokaiseen kuutioon ja anna veden jäätyä kokonaan. Poista sitten jää. Käytät kuutioita harjoina hammastikkuja pitämällä.
Levitä muutama täplä paperille eri värejä(joko kuiva tempera tai murenna vesiväriä) ja maalaa ne jäällä! Esimerkiksi yksi ja sama kuutio voi ylittää kaikki maalipisteet, jolloin ne kimaltelevat hassulla tavalla.

Piirustus maidolla

Tarvitset:
- Neljännes lasillista kondensoitua maitoa
- Ruokamaalit
Miten piirtää:
Sekoita kondensoitu maito maalien kanssa, kaada erillisiin astioihin (purkkeihin tai muotteihin) värin mukaan. Tuloksena olevat maalit on levitettävä ohuena kerroksena, koska ne kuivuvat pitkään.

Parranajovaahtopiirustus

Tarvitset:
- Partavaahto
- Ruokamaalit
- Alumiinifolio
Miten piirtää:
Revi pitkä foliolevy irti ja levitä siihen muutama kasa parranajovaahtoa. Anna lapsesi valita maalin värit ja sekoita ne vaahtoon. Maalit ovat valmiita, nyt voit maalata siveltimellä tai sormilla. Tärkeintä on selittää lapsille, että vaahtoa ei saa laittaa suuhun. Kun piirustus on kuivunut, vaahto luo mielenkiintoisen tekstuurin. Maalauksen jälkeen vaahto pestään helposti pois iholta ja kodin pinnoilta.

Piirustus hammasharjalla

Tarvitset:
- Vanha hammasharja
- Väriaine
- Paperi
Miten piirtää:
Se on hyvin yksinkertaista: hammasharja toimii harjana. Voit piirtää kasvot harmaalle paperille lyijykynällä ja harjata sen hampaat hammasharjalla ja valkoisella maalilla. Ja sitten maalata kasvot.

Helmien piirustus

Leikkaa pala paksua värillistä kartonkia ja aseta se piirakkavuoan, pellin tai vastaavan pohjalle. Laita muutama tippa maalia pahville, ja maalin vielä kuivana laita päälle muutama lasihelmi ja rullaa niitä - katso mitä tapahtuu!

Maalaus saippuakuplia

Sekoita vesiväriä kuplasaippualiuokseen. Levitä piirustuspaperia lattialle ja pyydä lasta puhaltamaan kuplia - hän istuu paperin päällä ja luo hienoja kuvioita.

Puhalla pillillä

Laimenna hieman maalia ja kaada pieni määrä paperille, anna lapselle pilli ja anna hänen puhaltaa mitä tahansa kuviota (varmista vain, että lapsi puhaltaa maaliin, ei ime sitä).

Toinen tapa maalata saippuakupilla: kaada lasiin, jossa on värillinen saippuavaahtoava liuos, lisää vaahtoa ja laita paperia sitä vasten.

Huurteiset kuviot lasille - teemme ja piirrämme oman ikkunamme, valokuvamme, kuvauksen

Jos pakkanen ei ole päässyt ikkunoihinne, niin tehdään itse oma huurrekuvioinen ikkuna. Siitä ei tule nykyistä huonompaa.
Tarvittava materiaali: sininen guassi ja valkoisia kukkia, leveä sivellin, cocktailpilli, kiiltävä hopeapahvi, tavallinen lyijykynä, glitter koristeluun, maalarinteippi 1,5 cm leveä.
Miten teemme:
1. Piirrä ikkuna pahville, kiinnitä teippiä ääriviivaa pitkin.
2. Maalaa kartongin pinta sinisellä guassilla. Tässä on pointti: guassia ei saa laimentaa vedellä, muutenkaan nestemäinen maali valuu nauhan alle ja ikkunan ääriviivat muuttuvat epäselviksi.

3. Kuinka lukea sininen maali kuivaa, laimenna valkoinen guassi vedellä, ota olki ja puhalla huurteiset kuviot pois.

4. Kun huurteiset kuviot ovat kuivuneet, poista teippi varovasti. Sinun pitäisi hankkia ikkuna huurteisia kuvioita lasin päällä.

5. Koristele kuva kimaltelemalla.

Peilin piirustus

Taita paperinpala kahtia, piirrä toiselle puolikkaalle yksinkertainen muoto - tai ehkä vain suihkuta maalia. Avaa sitten arkki ja aseta toinen puolikas maalatun päälle. Anna musteen tulostaa ja avautua uudelleen ja tutkia sitten tuloksena olevaa peilikuviota yhdessä.

Leikkaa iso pala pahvista ja aseta se pöydälle tai lattialle. Aseta päälle piirustuspaperiarkki. Pahvi suojaa ympäröiviä pintoja roiskeilta. Laimenna sitten hyvin akvarellimaalit, ota kova harja tai hammasharja- ja ruiskumaalaa paperille. Näytä lapsellesi, että voit tehdä hienoja roiskeita harjaamalla harjaksesi kovalle paperille tai puutikulle.

Samalla tavalla voit tehdä piirustuksia käyttämällä stensiiliä.

Aseta stensiili värilliselle paperille. Se voi olla erilaisia ​​​​kukkia, talojen siluetteja, puita. Ohenna maalia ohuesti jogurttipurkissa. Kasta hammasharja maaliin ja vedä viivainta harjan harjasten yli itseäsi kohti ruiskuttamalla maalia siluetin ympärille. Yritä pitää koko tausta täplillä peitettynä. Poista stensiili ja maalaa yksityiskohdat piirustuksen "tahrattoman" osan päälle. Voit myös käyttää puiden lehtiä stensiileinä.

Ota tarpeeton suihkepullo ja täytä se vedellä ja maalilla - ja mene maalaamaan. Tätä varten se on kätevämpi ottaa iso lehti paperia tai jopa pala vanhaa tapettia. Tämä on parasta tehdä ulkona.

Blotografia

Se koostuu siitä, että lapsille opetetaan tekemään blotteja (mustia ja monivärisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia.

Tarvitset guassia, paksun siveltimen ja paperia (1/2 tai 1/4 arkkia on paras).
Taita paperinpala kahtia ja avaa se uudelleen. Pyydä lastasi asettamaan toiselle puolikkaalle muutama rasvainen tahra, tahra tai kihara. Nyt taita arkki jälleen kahtia ja paina tiukasti kämmenelläsi. Avaa arkki varovasti. Näet hienon kuvion "Miltä sinun blottisi tai kaivosi näyttää?", "Ketä tai mistä se muistuttaa sinua?" - Nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen, pakottamatta lasta, vaan näyttämällä, suosittelemme siirtymistä seuraavaan vaiheeseen - blottien jäljittämiseen tai viimeistelyyn. Tuloksena voi olla koko juoni.

Bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavallisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa tässä tapauksessa epätavallisiin tekniikoihin. Toteuttamiseen voit ottaa huopakynän, lyijykynän tai tavallisen tikun korvien puhdistamiseen. Mutta tässä on paras tapa saada bittikarttoja maaleilla.

Tarvitset erillisen tikun jokaista väriä varten. Tällä tekniikalla tuotetaan kauniisti lilan tai mimosan kukkia. Piirrä oksaviivat huopakynällä. Ja tee jo kukkakimppuja syömäpuikoilla. Mutta tämä on taitolentoa! Yksinkertaisempien asioiden piirtäminen - kukat ja marjat (varret voidaan piirtää huopakynällä) tuo lapselle yhtä iloa. Tai voit leikata mekon (huivi, pöytäliina, lapaset) paperista ja koristella pistekoristeella.

Jostain syystä olemme kaikki taipuvaisia ​​ajattelemaan, että jos maalaamme maaleilla, meidän on käytettävä myös sivellintä. Ei aina. Vaahtokumi voi tulla apuun. Suosittelemme tekemään siitä erilaisia ​​pieniä geometrisia hahmoja ja kiinnittämään ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on jo valmis. Siitä tulee suuri harja ilman karvoja. Tikku pidetään tiukasti kohtisuorassa arkin pintaan nähden kallistumatta. Nyt voit upottaa sen maaliin ja piirtää leimamenetelmällä punaisia ​​kolmioita, keltaisia ​​ympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtokumi, toisin kuin puuvilla, on hyvin pesty). Aluksi lapset piirtävät kaoottisesti. geometrisia kuvioita... Ja sitten tarjoudu tekemään niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä hahmosta, sitten kahdesta, kolmesta.
Tällaisen "harjan" jättämä jälki voi jäljitellä eläimen karvoja, puun kruunuja, lunta. Vaahtokumitikku kastetaan maaliin (pääasia ei ole suuri numero vettä), ja vauva alkaa peittää lehtiä jälkillään. Ensinnäkin, anna hänen vain ymmärtää, että "taikasauvan" avulla voit nopeasti ja helposti piirtää jalanjälkiä. Piirrä sitten puun oksa tai pensas mustalla huopakynällä, anna lapsen maalata lehdet vihreällä, keltaisella, punaisella tai oranssilla maalilla. Piirrä lyijykynällä yksinkertaiset ääriviivat pupusta tai ketusta, anna vauvan "tallata" se "taikatyökalullaan" - pupu ja kettu muuttuvat pörröisiksi, heidän turkkinsa näyttää niin epäsiisiltä, ​​että vauva varmasti haluaa koskettaa sitä.

On erittäin mielenkiintoista työskennellä tällä tekniikalla stensiilin kanssa.
Leikkaa paksun pahvin keskeltä kuva, kuten tiikerinpenun tai karhun pää. Kiinnitä pahvi leikatulla kaavaimella leikekirjan arkkiin ja pyydä lasta "tallaamaan" leikekirjaarkin se osa, joka näkyy kaavaimen reiästä. Kun lapsi on tehnyt tämän, anna työn kuivua ja piirrä sitten siveltimellä silmät, suu, viikset, raidat.

Negatiivinen
Liimaa valkoinen paperiarkki ja musta paperiarkki yhteen niin, että lopputulos on suuri arkki, josta toinen puoli on musta ja toinen puoli valkoinen. Anna lapselle mustavalkoinen guassi ja pyydä häntä piirtämään sama yksinkertainen piirustus ensin valkoinen maali mustalle, sitten musta maali valkoiselle.

Kerää lehtiä, levitä ne paperille. Valmistele hyvin laimennettu vesiväri ja sieni. Kasta sieni maaliin ja levitä lehden päälle niin, että sitä ympäröivä alue tahrautuu. Poista sitten lehti varovasti.

Sellainen mutkaton ilme taiteellista luomista, epätavanomaisena lehtikuvioisena maalauksena, sopii erinomaisesti pienille taiteilijoille, joille sivellin on vielä monimutkainen työkalu. Osoittautuu, että näennäisesti tavallinen lehti (vaahtera, poppeli, tammi tai koivu) voi muuttua taiteellisen luomisen työkaluksi, joka ei ole huonompi kuin sivellin.

Mitä me tarvitsemme?
Paperi
Eri puiden lehdet (mieluiten pudonneet);
Guassi
Harjat.
Edistyminen:
Lapsi peittää puun lehden maaleilla eri värejä, aseta se sitten paperia vasten värillisellä puolella tulosteen saamiseksi. Joka kerta kun otetaan uusi arkki. Tuloksena oleva piirustus viimeistellään valitsemillasi maaleilla. Näin se käy:

Maalaus passepartout-tekniikalla

Piirrä arkille omena, kala tai auto arkin keskelle. Ja nyt sinun on leikattava esine, jonka piirsit ääriviivaa pitkin. Se osoittautui matoksi. Vain osa kuvasta voidaan leikata kuvissa. Kalalla on osa ruumiista, häntä ja evät. Anna vauvallesi paperi. Anna murun tahriintua maaliin, lyödä kämmenensä arkkia vasten ja jättää jälkiä. Liitä matto murulla maalatun paperin päälle. Lapsi on hyvin yllättynyt ja iloinen nähdessään värikkään värikkään kalan (auton tai tytön).

"Kihara" hahmo

Erittäin mielenkiintoinen tapa piirtää lyijykynällä, huopakynällä, kuulakärkikynä valmiiden stensiilien mukaan. Kaavaimia voi olla kahta tyyppiä - jotkut leikataan arkin sisään, toiset tehdään arkista ja erotetaan siitä. Pienten lasten on helpompi jäljittää arkin sisään kohokuvioituja muotoja. Monilla neliöillä ja viivoilla on nämä kuviot. Kun kiinnität ne albumiarkkiin, pyydät lasta ympyröimään hahmot. Sitten poistat stensiilin ja yhdessä sen kanssa mietit, kuinka voit viimeistellä tämän tai toisen muodon. 4,5-5-vuotiaat lapset voivat kiertää yksittäisiä pahvista leikattuja stensiilejä. Tämä on vaikeampaa, koska kättä pidetään huonosti kuvion ulkopuolella ja vauva piirtää ylimääräisiä viivoja. Mutta voit kiinnostaa lapsia stensiilien sisällöstä: pojille nämä ovat autojen ja lentokoneiden siluetteja, tytöille - eläimiä, pesiviä nukkeja, jousia ja taloja. Ympyröimällä kuvioita lapset voivat maalata kuviensa päälle huopakynillä ja maaleilla, kuoriutua erilaisilla viivoilla: suora, aaltoileva, siksak, silmukkainen, aaltoileva teräväpää. Stensiilit voivat auttaa luotaessa omia piirustuksia, ne täydentävät sitä, mitä vauva itse loi.

Voit aloittaa pelin: lapsi kiertää erilaisia ​​aiheita, ja arvaatte mikä se on. Ensinnäkin kaikkia esineitä ei voida ympyröidä. Kun ne löytää, vauva ymmärtää, mitä eroa on suurilla ja litteillä esineillä tai esineillä, joilla on vähintään yksi tasainen puoli, ja niillä, joilla ei ole. Toiseksi, ei ole helppoa kiertää yhtä tai toista esinettä itse ilman aikuisen apua. Ja kolmanneksi, tässä pelissä roolit vaihtuvat: vauva hämmentää vanhemmat, ja aikuiset yrittävät löytää vastausta. Kaikki tämä miellyttää lasta ja tarjoaa hänelle luovan voiman aallon.

Salaperäiset piirustukset-lankamaalaus

Salaperäisiä piirustuksia voidaan saada seuraavasti. Otetaan noin 20x20 cm:n pahvi ja taitetaan se puoliksi. Sitten valitaan noin 30 cm pitkä puolivilla- tai villalanka, jonka pää upotetaan 8-10 cm paksuun maaliin ja puristetaan pahvin sisään. Vie tämä lanka sitten pahvin sisään, poista se ja avaa pahvi. Voit värjätä useita lankoja eri väreillä samanaikaisesti. Siitä tulee kaoottinen kuva, jota aikuiset lasten kanssa tutkivat, hahmottelevat ja täydentävät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen henkinen ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esikouluikäisten lasten älyllistä kehitystä.

Voit piirtää langoilla toisella tavalla. Katkaise noin 20 cm pitkä villalanka, kasta se maaliin ja anna vauvalle. Anna hänen ajaa lanka paperiarkin yli haluamallaan tavalla. Tee sitten sama toisella langalla ja uusi maali... Moniväriset viivat, siksakit, tahrat jäävät arkille. Sanalla sanoen kaunis abstraktio.

Piirustus liiduilla

Esikoululaiset rakastavat vaihtelua. Nämä mahdollisuudet tarjoavat meille tavalliset väriliidut, sangviini, hiili. Sileä asfaltti, posliini, keraamiset laatat, kivet - tämä on perusta, jolle liitu ja kivihiili sopivat hyvin. Joten asfaltti edistää tilavaa kuvaa tonteista. Ne (jos ei ole sadetta) voidaan kehittää seuraavana päivänä. Ja sitten keksiä tarinoita juonen perusteella. Ja keraamisissa laatoissa (jotka joskus säilytetään jäännöksissä jossain ruokakomerossa) suosittelemme kuvien ja pienten esineiden kuvaamista liiduilla tai hiilellä. Isoja kiviä (kuten lohkareita) pyydetään koristelemaan ne eläimen pään kuvan alle tai kannon alle. Se riippuu siitä, mitä tai ketä kivi muistuttaa muodoltaan.

Maaginen piirustusmenetelmä

Tämä menetelmä toteutetaan seuraavasti. Vahakynttilän kulmalla piirretään kuva valkoiselle paperille (joulukuusi, talo tai ehkä koko tontti). Sitten siveltimellä tai paremmin vanulla tai vaahtokumilla maali levitetään koko kuvan päälle. Koska maali ei makaa rohkean kuvan päällä kynttilällä, piirustus näyttää ilmestyvän yhtäkkiä lasten silmien eteen, ilmentyen. Saat saman vaikutuksen maalaamalla ensin toimistoliimalla tai pyykkisaippualla. Tässä tapauksessa kohteen taustan valinnalla on tärkeä rooli. Esimerkiksi kynttilällä piirretyn lumiukon päälle on parempi maalata sinisellä ja veneellä vihreällä. Älä huoli, jos kynttilät tai saippua alkavat murentua maalauksen aikana. Se riippuu niiden laadusta.

.

Valokopio

Piirrämme kuvan kynttilällä valkoiselle arkille. Maalaa päälle mustalla musteella.

Pienten kivien maalaus

Tietenkin useimmiten lapsi kuvaa suuria kiviä koneessa, paperilla, harvemmin asfaltilla. Tasokuvaus talosta, puista, autoista, eläimistä paperille ei ole niin houkuttelevaa kuin oman volyymin luominen. Tässä suhteessa merikiviä käytetään ihanteellisesti. Ne ovat sileitä, pieniä ja muodoltaan vaihtelevia. Kiven muoto kertoo joskus lapselle, minkä kuvan hänen tulee luoda tässä tapauksessa (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi kivi sammakon alle, toinen - vian alle, ja kolmannesta tulee upea sieni. Kiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja on parempi viimeistellä se näin: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsin tehty tilava kovakuoriainen tai sammakko kimaltelee, hohtaa kirkkaasti. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useammin kuin kerran ja siitä on huomattavaa hyötyä omistajalleen.

Outoja kuvioita

Ota Whatman-paperi ja pieni appelsiini (mandariini) tai pallo, kaada maalia eri väriä levylle ja pyöritä pallo levyn päälle eri suuntiin... Sitten "elvyttää" vastaanotettu.

Sormimaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata maailma: sormet, kämmen, nyrkki, jalat ja ehkä leuka, nenä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä menee pilan ja piirtämisen raja? Miksi meidän pitäisi maalata vain siveltimellä tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat sellainen apu. Ja etusormi oikea käsi kuuntelee lasta paremmin kuin kynää. No, jos kynä on rikki, sivellin pyyhitään pois, tussit loppuvat - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain kysyy lapsen kämmenestä tai sormesta. Esimerkiksi lapsi osaa paremmin piirtää puun käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos on syksy) hän maalaa keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää päälle karmiininpunaisen puun. On myös hyvä sekoittaa useita värejä ja sävyjä. Esimerkiksi, haet ensin keltainen maali ja sitten ruskea tai oranssi, siitä tulee pörröinen!
On hyvä, jos opetamme lapset käyttämään sormiaan järkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Monotopy menetelmä

Kaksi sanaa tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää monia asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva sellofaanilla, joka siirretään sitten paperille. Sileälle sellofaanille maalaan maalilla siveltimellä tai tulitikulla vanupallolla tai sormella (yhtenäisyyttä ei tarvita). Maalin tulee olla paksua ja eloisaa. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja ikään kuin pyyhi piirros ja nosta se sitten ylös. Siitä tulee kaksi kuvaa. Joskus kuva jää sellofaaniin, joskus paperille.

Piirustus elokuvan alle

Puristamme maalia pahville tai paperille, laitamme kalvon päälle ja tasoitamme sen vanulla, vedä sitten kalvo jyrkästi takaisin. Siten auringonlasku, meri, tuli ovat hyviä ...

Piirustus kostealle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on riittävästi laimennettu vedellä. Mutta on useita esineitä, juonia, kuvia, jotka piirretään parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä esimerkiksi, jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumussa", "Näin unta", "Sataa", " Yökaupunki"," Kukkia verhon takana " jne. Esikoululainen on opetettava kostuttamaan paperia hieman. puhdas vesi vanupala, purista se ulos ja pidä sitä joko koko paperiarkin päällä tai (tarvittaessa) vain erillisessä osassa. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseen.

Piirrä postikorteilla

Lähes jokaisessa talossa on paljon vanhoja postikortteja. Käy lasten kanssa läpi vanhoja postikortteja, opeta leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikalleen, juonen. Kirkas tehdaskuva esineistä ja ilmiöistä antaa jopa yksinkertaisimman vaatimattoman piirustuksen koriste... Kolme-, neljä- ja jopa viisivuotiaan lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiina ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja bugille, sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikataan yhdessä lasten kanssa postikortista ja tikkusta satu talo isoäidin kanssa ikkunassa, niin esikoululainen, joka keskittyy mielikuvitukseensa, satujen tuntemukseen ja visuaalisiin taitoihinsa, epäilemättä vetää jotain hänelle.

Kenen jälki

Toinen piirustusmenetelmä tai pikemminkin tulostus perustuu monien esineiden kykyyn jättää värikkäitä tulosteita paperille. Otat perunan, leikkaat sen puoliksi ja leikkaat toisesta puoliskosta neliön, kolmion, timantin, kukan tai jotain mielenkiintoista. Lisäksi painatuksen toisen puolen tulee olla tasainen paperille levittämistä varten, ja pidät toisesta kädellä kiinni. Sitten sinä tai lapsi kasta tällaisen sinetin maaliin (mieluiten guassiin) ja kiinnitä se paperille. Kuten arvata saattaa, jälki on jäänyt. Näiden sinettien avulla voit tehdä helmiä, koristeita, kuvioita, mosaiikkeja.
Postimerkkinä voivat toimia paitsi perunat, myös pullonkorkit, huopakynän korkit, napit, pienet laatikot jne.
Voit yrittää kuvata jotain periaatteella rakentaa eri osista. Esimerkiksi auto (kela - pyörät, kuutiot - kori ja ikkuna); noidan linna, eläimiä jne.

Voit maalata leluauton pyörät ja siirtää sitä paperille.
Mielenkiintoinen ruusun muotoinen painatus saadaan peking-kaalin (kiinalaisen) pään jäännöksistä.

Suolaisia ​​piirroksia

Mutta entä jos maalaat liimalla ja ripottelet suolaa näiden alueiden päälle? Sitten sinusta tulee hämmästyttävä lumimaalauksia... Ne näyttävät vaikuttavammilta, jos ne suoritetaan syaanin, sinisen, vaaleanpunaisen värilliselle paperille. Kokeile, se on koukuttavaa!

Hampaiden maali

Tai luodaan talvimaisemia toisella tavalla - maalaamalla hammastahnalla. Ensinnäkin lapselle on selitettävä, että tämä on luovaa etsintää, eikä tällainen hammastahnan käyttö anna hänelle oikeutta puristaa sitä lattialle, hyllyille ja pöydille. Piirrä yhdessä vauvan kanssa lyijykynällä puiden, talojen, lumikuitujen vaaleat ääriviivat. Puristaa ulos hitaasti hammastahna, kulje sitä kaikkia hahmoteltuja ääriviivoja pitkin. Tällainen työ on kuivattava, ja on parempi olla laittamatta sitä kansioon muiden piirustusten kanssa. Luovuuden kannalta on parasta käyttää kotimaista tuotetta - se kuivuu nopeammin.

Relief piirustus

Jauhot lisätään maaliin, levitetään arkille. Pahviliuska leikataan hampailla ja piirrämme kuvioita pitkin ja poikki. Leikkaa kuivuneesta levystä muoto, esimerkiksi maljakko. Piirretään kukkia valkoiselle arkille ja liimataan ne sitten. Voit piirtää kepillä, hammastikulla, haarukalla, tulitikulla.

Liimamaalaus

Puristamme liimaa paperilla olevaan kuvaan, annamme kuivua ja sitten maalaamme sen päälle maalilla, saamme helpotuksen.

Taiteilijana taiteilijalle

Mutta ehdottomasti epätavallinen tapa! Meidän on hankittava suuri paperiarkki. Pyydät vauvaa makaamaan tällaiselle lakanalle ja kiertämään sen. Tietysti on parempi, että se sopii kaikkialle (tämä voidaan saavuttaa liimaamalla kaksi tai kolme Whatman-paperiarkkia) tai äärimmäisissä tapauksissa vartaloon ja päähän. Piirsit vauvan, ja nyt hänen on aika yrittää koristella siluetti: piirtää silmät, suu, hiukset, korut, vaatteet. Jos lapsi on pieni, tee tämä työ yhdessä - vauva ehdottaa, ja sinä piirrät hänen mielikuvitustaan ​​ihaillen.

Sateisia fantasioita
Toinen vaihtoehto epätavalliseen piirtämiseen on seuraava: sateen tai lumen aikana avaat rohkeasti ikkunan ja asetat paperiarkin näkyviin alle minuutiksi pitäen sitä vaakasuorassa. Luultavasti arvasit, että sade- tai lumipisarat jää lakanalle. Ja tätä me halusimme. Nyt huonon sään jälkiä voidaan kiertää ja muuttaa upeita olentoja... Ne voidaan myös yhdistää toisiinsa arvaamalla, millainen kuva siitä muodostuu.

Piirustus pisteillä

Aikuinen laatii piirustuskaavion etukäteen, sijoittaa ääriviivapisteitä... Lapselle kerrotaan: ”Haluatko yllättyä? Yhdistä sitten pisteet toisiinsa järjestyksessä!" Tarjoa syntynyt ääriviiva piirtää, maalata, keksiä juoni ja nimi.

Kuva molemmilta puolilta

Tarvitset palan pahvia, leveän siveltimen, paperiliittimiä ja värikyniä. Ensin sinun on maalattava pahvilevy millä tahansa maalilla (vanha pahvikansio käy). Välittömästi, ennen kuin maali on kuivunut, aseta pinnalle arkki tavallista valkoista paperia (mieluiten kirjoituspaperia). Kiinnitä paperi paperiliittimillä ja pyydä lasta piirtämään värikynällä valkoiselle paperiarkille. Jos haluat, voit käyttää väritystä, mutta piirustuksen tulee olla yksinkertainen - jokin esine. Kun piirustus on valmis, irrota ja poista paperi. Katso mitä tapahtui - sivulta, joka oli painettu kansiota vasten, se paljastui värillinen kuva kupera, ikään kuin painettu kuvio.

Ota paksu maali, jota ei ole laimennettu vedellä (on parempi käyttää akryylia tai guassia) ja maalaa värillinen kohta. Raaputa linjat pahvilla tai virkkuukoukulla. Tai voit leikata pahvia hampailla ja naarmuttaa kammat maaliin. Virkkaa eri kiharat. Purista linjat pahvin reunasta ristikkäin. Tee tulosteet huopakynänkorkilla. Kun lapsi on oppinut tämän tekniikan, voit aloittaa kuvan luomisen. Levitä tätä varten erivärisiä maalia useille paperiarkeille ja eri tavoilla raapia pintaa. Kokoa nyt koostumus. Leikkaa esimerkiksi palasta lampi kampasimpukoista, taivas pilvistä kiharoista, tee käärme hilseilevasta pinnasta ja niin edelleen. Kiinnitä leikatut elementit kiinni selkeä arkki paperi.

Piirrämme guassilla poke-menetelmällä

Tarvitset guassia, sivellintä, albumilevyjä. Lapsi pitää sivellintä käsissään ja asettaa sen paperille kohtisuoraan. Näytä kuinka siveltimesi hyppää! Tällä poke-menetelmällä voit piirtää ilotulitteen, maalata pörröisen kissan (kissa kannattaa piirtää etukäteen huopa- tai lyijykynällä), voit myös maalata kukkia.

Itse käsite selittää merkityksen tätä menetelmää: siihen on koottu useita yllämainituista. Yleisesti, ihannetapauksessa meille tärkeältä näyttää: on hyvä, kun esikoululainen ei vain tunne erilaisia ​​kuvatekniikoita, vaan ei myöskään unohda niitä, ja käyttää niitä oikeaan paikkaan saavuttaen tietyn tavoitteen. Esimerkiksi yksi 5-6-vuotiaista lapsista päätti piirtää kesän, ja tähän hän käyttää bittikartta (kukkia) ja lapsi piirtää aurinkoa sormellaan, hän leikkaa hedelmiä ja vihanneksia postikorteista, hän kuvaa taivas ja pilvet kankailla jne. Paranemisen ja luovuuden raja visuaalinen toiminta ei.

Englannin opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee käyttämään kaikkea käsillä olevaa piirustusharjoitukseen: piirrä rievulla, paperilautasliina (taitettu monta kertaa); maali- likainen vesi, vanhoja teelehtiä, kahvinpurut, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, keloja ja laatikoita jne.

Kaverit, laitamme sielumme sivustoon. Kiitos
että löydät tämän kauneuden. Kiitos inspiraatiosta ja kananlihalle.
Liity joukkoomme klo Facebook ja Yhteydessä

Kaikki lapset rakastavat piirtämistä. Mutta joskus lapsi ei käy niin kuin hän haluaa. Tai ehkä hän ei tiedä tarpeeksi tapoja ilmaista itseään? Sitten voit innostaa häntä kokeilemaan erilaisia ​​tekniikoita, joiden joukossa on varmasti suosikki. Sen jälkeen lapsesi haluaa todennäköisesti keksiä jotain uutta.

sivusto keräsi sinulle mielenkiintoisimmat tekniikat.

Pistekuvioita

Piirrä ensin yksinkertaisin squiggle. Sitten käyttämällä vanupuikko ja maaleilla (guassi tai akryyli) teemme monimutkaisia ​​kuvioita, kuten sielu laskee. On parempi esisekoittaa maalit ja laimentaa hieman vedellä paletilla.

Frottage

Tämä tekniikka on tuttu ja rakastettu monille lapsuudesta lähtien. Laitamme paperin alle hieman ulkonevan kohokuvioidun esineen ja maalaamme sen päälle pastellilla, väriliidulla tai teroittamattomalla lyijykynällä.

Vaahtokumiprintit

Kastettuaan sienen paksuun guassiin lapsi voi maalata maisemia, kukkakimppuja, lilan oksia tai eläimiä.

Blotografia

Yksi vaihtoehto on tiputtaa maalia arkin päälle ja kallistaa sitä kohti eri puolia saadakseen jonkinlaisen kuvan. Toiseksi: lapsi kastaa siveltimen maaliin, asettaa sitten täplän paperiarkille ja taittaa arkin kahtia niin, että tahra painuu arkin toiseen puoliskoon. Sitten hän avaa arkin ja yrittää ymmärtää, keneltä tai miltä piirustus näyttää.

Käsien ja jalkojen jälkiä

Se on yksinkertaista: sinun täytyy kastaa jalkasi tai kämmen maaliin ja tehdä tuloste paperille. Käytä sitten mielikuvitustasi ja lisää pari yksityiskohtaa.

Maalaa kuvioita

Tällaista sovellusta varten sinun on levitettävä paksu maalikerros paperille. Naarmuta sitten siveltimen vastakkaisella päästä kuvioita - erilaisia ​​viivoja ja kiharoita vielä märällä maalilla. Kuivuttuasi leikkaa halutut muodot ja kiinnitä paksulle levylle.

Sormenjäljet

Nimi puhuu puolestaan. Sinun on maalattava sormesi ohuella kerroksella ja tehtävä tuloste. Pari vetoa huopakynällä - ja olet valmis!

Monotyyppi

Tasaiselle sileälle pinnalle (esimerkiksi lasille) piirros tehdään maalilla. Sitten laitetaan paperiarkki ja tuloste on valmis. Jotta se olisi epäselvä, paperiarkki on ensin kostutettava. Kun kaikki on kuivunut, voit halutessasi lisätä yksityiskohtia ja ääriviivoja.

Scratchboard

Työn kohokohta on, että piirustus on naarmuuntunut. Pahviarkki on tiheästi varjostettu monivärisillä öljypastellisävyillä. Sitten musta guassi on sekoitettava saippuan kanssa paletilla ja maalattava koko luonnoksen päälle. Kun maali on täysin kuiva, raaputa piirrosta hammastikulla.

Ilmamaalit

Maalin valmistamiseksi sinun on sekoitettava ruokalusikallinen "itsenousevaa" jauhoa, muutama tippa elintarvikeväriä ja ruokalusikallinen suolaa. Lisää hieman vettä, kunnes koostumus on paksua smetanaa ja sekoita hyvin. Maali voidaan laittaa konditoriaruiskuun tai pieneen pussiin. Sido tiukasti ja lovi kulma. Piirrämme paperille tai tavalliselle pahville. Laitamme valmiin piirustuksen mikroaaltouuniin 10-30 sekunniksi maksimiasetuksella.

"Marmori" paperi

Maalaa paperiarkin päälle keltainen akryylimaali... Kun se on täysin kuiva, maalaa uudelleen laimennetulla vaaleanpunaisella maalilla ja peitä välittömästi elintarvikemuovi... Kalvo on rypistettävä ja koottava taitoksi, koska juuri he luovat meille halutun kuvion. Odotamme, kunnes se kuivuu kokonaan ja poista kalvo.

Maalaus vedellä

Maalamme vesiväreillä yksinkertainen hahmo ja täytä se vedellä. Kunnes se on kuivunut, laitamme siihen värillisiä täpliä, jotta ne sekoittuvat keskenään ja muodostavat selkeitä siirtymiä.

Kasvis- ja hedelmäprintit

Vihannes tai hedelmä on leikattava puoliksi. Sitten voit leikata siihen jonkinlaisen kuvion tai jättää sen sellaisenaan. Kastamme maaliin ja teemme tulosteita paperille. Tulosteisiin voit käyttää omenaa, perunaa, porkkanaa tai selleriä.

Lehtijäljet

Periaate on sama. Levitämme lehdet maalilla ja teemme tulosteita paperille.

Piirustus salaisuudella kolmessa käsiparissa

Kun lapsesi on 4-vuotias, suosittelemme tämän menetelmän käyttöä. Se koostuu seuraavista. Ota suorakaiteen muotoinen paperiarkki, 3 kynää. Aikuiset ja lapsi jaetaan: kumpi arvostaa ensin, kuka toiseksi, kuka kolmas. Ensimmäinen alkaa piirtää ja sulkee sitten piirustuksensa taivuttamalla lehtiä päälle ja jättäen pienen, osan, jatkaakseen (esimerkiksi kaula). Toinen, joka ei näe mitään muuta kuin kaulaa, jatkaa luonnollisesti vartaloa jättäen vain osan jaloista näkyville. Kolmas päättyy. Sitten koko arkki avataan - ja se osoittautuu melkein aina hauskaksi: mittasuhteiden, värien epäjohdonmukaisuudesta.

Blotografia

Se koostuu siitä, että lapsille opetetaan tekemään blotteja (mustia ja monivärisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia. "Miltä sinun blottisi tai kaivosi näyttää?", "Ketä tai mistä se muistuttaa sinua?" - Nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen, pakottamatta lasta, vaan näyttämällä, suosittelemme siirtymistä seuraavaan vaiheeseen - blottien jäljittämiseen tai viimeistelyyn. Tuloksena voi olla koko juoni.

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Muuten, on hyödyllistä muuttaa paperimuotoa (eli antaa ei vain standardia). Tässä tapauksessa pitkä nauha auttaa kahta ihmistä piirtämään häiritsemättä toisiaan. Voit piirtää yksittäisiä esineitä tai tontteja, esim. työskennellä lähellä. Ja jopa tässä tapauksessa lapsi on lämpimämpi äidin tai isän kyynärpäästä. Ja sitten on suositeltavaa siirtyä kollektiiviseen piirtämiseen. Aikuiset ja lapsi sopivat, kuka piirtää mitä saadakseen yhden juonen.

Piirrä itsesi tai piirrä elämän suosikkileluista

Elämästä piirtäminen kehittää havainnointia, kykyä kuvata sääntöjen mukaan, ei luoda. piirrä niin, että se näyttää alkuperäiseltä mittasuhteiltaan, muodoltaan ja väreiltään. Ehdota piirtää ensin itsesi katsomalla peiliin. Ja joka tapauksessa katsomassa peiliin monta kertaa. Vielä parempi, näytä kuinka te aikuiset piirrätte itsenne, katsomalla peiliin monta kertaa. Anna sitten lapsen valita itselleen esine, se voi olla suosikkinukke, karhu tai auto. On tärkeää oppia tarkkailemaan pitkään vertaamalla aiheen osia. Ja kauemmas. Jos lapsi siirtyy pois luonnosta, tuo mukanaan jotain omaa, minkä seurauksena ilmaantuu täysin erilainen esine tai lelu, älä ole järkyttynyt. Ylistä pientäsi: "Tänään maalasit uusi auto! Luultavasti haluatko tämän?" Mutta tällaisen piirustuksen lopussa on välttämätöntä kysyä: "Miten piirretty auto eroaa tästä?"

"Maalaan äitiä"

Olisi mukava jatkaa piirtämistä elämästä tai piirtämistä muistista (perheenjäsenet, sukulaiset ja ystävät voivat olla esineitä sellaiselle kuvalle). Valokuvia tai keskusteluja aiheesta ominaispiirteet ulkomuoto poissaolevat sukulaiset ... Kuvat otetaan ja tutkitaan. Keskustelua pidetään: ”Mikä isoäiti on Valya? Mitkä ovat hänen hiuksensa? kampaus? Suosikki mekko? Hymy?" Ja yhteisluomisen prosessi alkaa. Jonkin ajan kuluttua voit tarjota tyttöystäviä piirtämään muistista. Kun olet kerännyt tarpeeksi piirustuksia, jotka kuvaavat sukulaisia ​​ja ystäviä, suosittelemme järjestämään mininäyttelyn "Perheeni ja ystäväni", jossa arvostetaan esikoululaisen ensimmäisiä muotokuvia.

Bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavallisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa tässä tapauksessa epätavallisiin tekniikoihin. Toteutusta varten voit ottaa huopakynän, lyijykynän, laittaa sen kohtisuoraan valkoinen arkki paperi ja aloita maalaus. Mutta tässä on paras tapa saada bittikarttoja maaleilla. Näin teet sen. Rikistä riisuttu tulitikku kääritään tiukasti pienellä palalla vanua ja kastetaan paksuun maaliin. Ja sitten pisteiden piirtämisen periaate on sama. Tärkeintä on kiinnostaa lapsi välittömästi.

Vaahtopiirrokset

Jostain syystä olemme kaikki taipuvaisia ​​ajattelemaan, että jos maalaamme maaleilla, meidän on käytettävä myös sivellintä. Ei aina, TRIZin jäsenet sanovat. Vaahtokumi voi tulla apuun. Suosittelemme tekemään siitä erilaisia ​​pieniä geometrisia hahmoja ja kiinnittämään ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on jo valmis. Nyt voit upottaa sen maaliin ja piirtää leimamenetelmällä punaisia ​​kolmioita, keltaisia ​​ympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtokumi, toisin kuin puuvilla, on hyvin pesty). Aluksi lapset piirtävät satunnaisesti geometrisia muotoja. Ja sitten tarjoudu tekemään niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä hahmosta, sitten kahdesta, kolmesta.

Salaperäisiä piirustuksia

Salaperäisiä piirustuksia voidaan saada seuraavasti. Otetaan noin 20x20 cm:n pahvi ja taitetaan se puoliksi. Sitten valitaan noin 30 cm pitkä puolivilla- tai villalanka, jonka pää upotetaan 8-10 cm paksuun maaliin ja puristetaan pahvin sisään. Vie tämä lanka sitten pahvin sisään, poista se ja avaa pahvi. Siitä tulee kaoottinen kuva, jota aikuiset lasten kanssa tutkivat, hahmottelevat ja täydentävät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen henkinen ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esikouluikäisten lasten älyllistä kehitystä.

Piirustus liiduilla

Esikoululaiset rakastavat vaihtelua. Nämä mahdollisuudet tarjoavat meille tavalliset väriliidut, sangviini, hiili. Sileä asfaltti, posliini, keraamiset laatat, kivet - tämä on perusta, jolle liitu ja kivihiili sopivat hyvin. Joten asfaltti edistää tilavaa kuvaa tonteista. Ne (jos ei ole sadetta) voidaan kehittää seuraavana päivänä. Ja sitten keksiä tarinoita juonen perusteella. Ja keraamisissa laatoissa (jotka joskus säilytetään jäännöksissä jossain ruokakomerossa) suosittelemme kuvien ja pienten esineiden kuvaamista liiduilla tai hiilellä. Isoja kiviä (kuten lohkareita) pyydetään koristelemaan ne eläimen pään kuvan alle tai kannon alle. Se riippuu siitä, mitä tai ketä kivi muistuttaa muodoltaan.

Maaginen piirustusmenetelmä

Tämä menetelmä toteutetaan seuraavasti. Vahakynttilän kulmalla piirretään kuva valkoiselle paperille (joulukuusi, talo tai ehkä koko tontti). Sitten siveltimellä tai paremmin vanulla tai vaahtokumilla maali levitetään koko kuvan päälle. Koska maali ei makaa rohkean kuvan päällä kynttilällä, piirustus näyttää ilmestyvän yhtäkkiä lasten silmien eteen, ilmentyen. Saat saman vaikutuksen maalaamalla ensin toimistoliimalla tai pyykkisaippualla. Tässä tapauksessa kohteen taustan valinnalla on tärkeä rooli. Esimerkiksi kynttilällä piirretyn lumiukon päälle on parempi maalata sinisellä ja veneellä vihreällä. Älä huoli, jos kynttilät tai saippua alkavat murentua maalauksen aikana. Se riippuu niiden laadusta.

Pienten kivien maalaus

Tietenkin useimmiten lapsi kuvaa suuria kiviä koneessa, paperilla, harvemmin asfaltilla. Tasokuvaus talosta, puista, autoista, eläimistä paperille ei ole niin houkuttelevaa kuin oman volyymin luominen. Tässä suhteessa merikiviä käytetään ihanteellisesti. Ne ovat sileitä, pieniä ja muodoltaan vaihtelevia. Kiven muoto kertoo joskus lapselle, minkä kuvan hänen tulee luoda tässä tapauksessa (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi kivi sammakon alle, toinen - vian alle, ja kolmannesta tulee upea sieni. Kiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja on parempi viimeistellä se näin: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsin tehty tilava kovakuoriainen tai sammakko kimaltelee, hohtaa kirkkaasti. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useammin kuin kerran ja siitä on huomattavaa hyötyä omistajalleen.

Sormimaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata maailmaa ympärillämme: sormilla, kämmenellä, jaloilla ja ehkä leualla, nenällä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä menee pilan ja piirtämisen raja? Miksi meidän pitäisi maalata vain siveltimellä tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat sellainen apu. Lisäksi oikean käden etusormi tottelee lasta paremmin kuin kynä. No, jos kynä on rikki, sivellin pyyhitään pois, tussit loppuvat - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain kysyy lapsen kämmenestä tai sormesta. Esimerkiksi lapsi osaa paremmin piirtää puun käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos) hän maalaa keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää päälle karmiininpunaisen mahonkipuun. On hyvä, jos opetamme lapset käyttämään sormiaan järkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Nitkografia menetelmä

Tämä menetelmä on tarkoitettu pääasiassa tytöille. Mutta tämä ei tarkoita, että se ei sovellu vastakkaisen sukupuolen lapsille. Ja se koostuu seuraavista. Ensin tehdään pahvista 25x25 cm seula, johon liimataan joko samettipaperia tai tavallista flanellia. Olisi mukava valmistaa näytölle mukava laukku, jossa on sarja erivärisiä villa- tai puolivillalankoja. Tämä menetelmä perustuu seuraava ominaisuus: langat, joissa on tietty prosenttiosuus villaa, houkuttelevat flanelli- tai samettipaperia. Sinun tarvitsee vain liittää ne kevyet liikkeet etusormi... Tällaisista langoista voit kokata mielenkiintoisia tarinoita... Mielikuvitus, makuaisti kehittyy. Varsinkin tytöt oppivat taitavasti valitsemaan värejä. Vaalealle flanelille sopivat jotkin lankavärit ja tummalle täysin erilaiset. Näin alkaa asteittainen polku naisten käsityöhön, käsityö, joka on heille erittäin tarpeellista.

Monotyyppinen menetelmä

Kaksi sanaa tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää monia asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva sellofaanilla, joka siirretään sitten paperille. Sileälle sellofaanille maalaan maalilla siveltimellä tai tulitikulla vanupallolla tai sormella (yhtenäisyyttä ei tarvita). Maalin tulee olla paksua ja eloisaa. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja ikään kuin pyyhi piirros ja nosta se sitten ylös. Siitä tulee kaksi kuvaa. Joskus kuva jää sellofaaniin, joskus paperille.

Piirustus kostealle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on riittävästi laimennettu vedellä. Mutta on useita esineitä, juonia, kuvia, jotka piirretään parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumussa", "Näin unta", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. . Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kostea. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei välttämättä toimi. Siksi on suositeltavaa liottaa vanupala puhtaaseen veteen, puristaa se ulos ja ajaa joko koko paperiarkin yli tai (tarvittaessa) vain erilliselle osalle. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseen.

Kudosten kuvat

Kassiin keräämme kaikenlaisten kuvioiden ja eri laatuisten kankaiden jäännökset. Sekä chintz että brocade ovat hyödyllisiä, kuten he sanovat. Erittäin tärkeä päällä konkreettisia esimerkkejä näytä, kuinka kankaalla oleva piirros ja sen pukeutuminen voivat auttaa kuvaamaan jotain juonesta erittäin kirkkaasti ja samalla helposti. Tässä on joitain esimerkkejä. Joten yksi kankaista kuvaa kukkia. Ne leikataan ääriviivaa pitkin, liimataan (vain tahnalla tai muulla hyvällä liimalla) ja maalataan sitten pöydälle tai maljakkoon. Saadaan tilava värikäs kuva. On kankaita, jotka voivat toimia hyvin talona tai eläimen ruumiina tai kauniina sateenvarjona tai nukelle hattuna tai käsilaukuna.

Volumetrinen applikaatio

Ilmeisesti lapset rakastavat applikointityötä: leikkaa ja liimaa jotain, mikä saa paljon iloa itse prosessista. Ja sinun on luotava heille kaikki edellytykset. Opeta heille litteän sovelluksen ohella volumetristä: esikoululainen havaitsee volumetrisen paremmin ja heijastaa ympäröivää maailmaa realistisemmin. Tällaisen kuvan saamiseksi on tarpeen rypistää applikatiivista värillistä paperia lasten käsissä, suoristaa sitten hieman ja leikata haluttu muoto. Sen jälkeen kiinnitä se vain kiinni ja viimeistele tarvittaessa yksittäisten osien piirtäminen lyijykynällä tai huopakynällä. Tee esimerkiksi kilpikonna, jota lapset rakastavat. Muista ruskea paperi, suorista hieman, leikkaa soikea muoto ja liimaa ja maalaa sitten päähän ja jalkoihin.

Piirrä postikorteilla

Itse asiassa melkein jokaisessa kodissa on tonni vanhoja postikortteja. Käy lasten kanssa läpi vanhoja postikortteja, opeta leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikalleen, juonen. Kirkas tehdaskuva esineistä ja ilmiöistä antaa yksinkertaisimmallekin vaatimattomalle piirrokselle täysin taiteellisen suunnittelun. Kolme-, neljä- ja jopa viisivuotiaan lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiina ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja bugille, sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikkaat yhdessä lasten kanssa postikortista ja kiinnität ikkunaan satutalon isoäidin kanssa, niin esikoululainen keskittyy mielikuvitukseensa, satutuntoonsa ja visuaalisiin taitoihinsa epäilemättä jotain loppuun. häntä.

Taustan tekemisen opettelu

Yleensä lapset piirtävät valkoiselle paperille. Joten voit nähdä sen selkeämmin. Se on nopeampi näin. Mutta jotkut juonit vaativat taustan. Ja minun on sanottava, että kaikki lasten teokset näyttävät paremmilta etukäteen tehtyä taustaa vasten. Monet lapset tekevät taustan siveltimellä, lisäksi tavallisella, pienellä. Vaikka on olemassa yksinkertainen ja luotettava tapa: tee tausta vanulla tai veteen kastetulla vaahtokumipalalla ja maali.

Kollaasi

Itse käsite selittää tämän menetelmän merkityksen: siihen on koottu useita edellä mainituista. Yleisesti, ihannetapauksessa meille tärkeältä näyttää: on hyvä, kun esikoululainen ei vain tunne erilaisia ​​kuvatekniikoita, vaan ei myöskään unohda niitä, ja käyttää niitä oikeaan paikkaan saavuttaen tietyn tavoitteen. Esimerkiksi yksi 5-6-vuotiaista lapsista päätti piirtää, ja tätä varten hän käyttää bittikartta (kukkia) ja lapsi piirtää aurinkoa sormellaan, hän leikkaa postikorteista hedelmät ja vihannekset, hän kuvaa taivas ja pilvet kankailla jne. Visuaalisen toiminnan parantamisella ja luovuudella ei ole rajaa. Englannin opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee käyttämään kaikkea käsillä olevaa piirustusharjoitukseen: piirrä rievulla, paperilautasliina (taitettu monta kertaa); maalaa likaisella vedellä, vanhoilla teelehdillä, kahvinporoilla, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, keloja ja laatikoita jne.

Oksana Deneko

Todennäköisesti kaikki lapset todella pitävät maali-... Ja he ovat erityisen tervetulleita ei-perinteisiin piirustustavat... Mutta se on meidän käsissämme, koska mikä tahansa piirtäminen auttaa kehitystä luova ajattelu, mielikuvitus, luovuus, ideoiden laajentaminen ympäröivästä maailmasta. Se kehittää myös käden hienomotoriikkaa, harjoittelee käden lihaksia, valmistelee kättä kirjoittamiseen.

Parranajovaahto - erittäin epätavallinen maalauspinta... Siinä olevaa maalia voidaan venyttää ja kiertää kauniilla linjoilla, kiharoilla ja muilla kuvioilla. Joskus se näyttää paperiquillingiltä. Jokainen piirros on ainutlaatuinen! klo piirustus vaahdossa käytetään monotyypin periaatetta - Maalaus ainutlaatuisilla printeillä. Käytämme kuivattua paperia luokkahuoneessa, lahjapaketointiin ja vielä pidemmällekin piirustus!

Materiaalit ja työkalut:

tasainen alusta, kansi tai lautanen tai vain A-4 arkki.

partavaahto,

Otamme KAIKKI maalit!

ohut harja tai hammastikut, kammat, vaahtomuovitamponit, erikokoiset harjat.

Viivotin (otimme muovisen) tai paksua pahvia.

pakkaus lautasliinoja, voit laittaa kulhoon vettä huuhtele viivain.

Ja myös INTOMUUS, HYVÄ TULI, LUOVUS!

Ensin valmistetaan työtaso)

Levitä vaahtoa alustalle tai arkille A-4.

Tasoita viivaimella tai pahviliuskalla, tasoita vaahto pintaan

Aseistettuna KAIKKI MAALIT, aloitamme maali…

Me maalattu tänään vain tupsuilla, siitä tuli näin...

Kun kuva on valmis, kiinnitä siihen paperiarkki ja paina alas niin, että kuva tulostuu arkille, mutta arkkia ei saa painaa liian lujasti.

Varovasti, jotta piirros ei tahraa, poista paperi ja aseta se vaahto ylöspäin muutamaksi minuutiksi, jotta maali imeytyy.

Poista jäljelle jäänyt vaahto piirroksesta hankaamalla sitä viivaimella tai kartongilla.

Annetaan piirustus kuivua.

Ja tämän saimme lopulta...

Ja jäljellä olevalla vaahdolla voit silti ajatella paljon) Esimerkiksi jotain, joka sokeuttaa siitä

Tai voit kutsua lapsen leikkimään värillisellä vaahdolla - kosketa sitä kämmenelläsi ja ota kätesi pois, kosketa sitä uudelleen, kerää vaahtoa kämmeneesi ja purista kätesi nyrkkiin, venyttele tai laita se sormien väliin.

Sormien ja kämmenten rentoutuminen, epätavallinen miellyttävät aistit, hyödylliset kehitykselle ja positiivisia tunteita lapsi tarjotaan

Rooli piirustus lapsen puheen muodostumisessa on hienoa. Kuten tiedämme, aikuiset innostuvat työhön. hienomotoriset taidot eli sormien liikettä käsissä: nopea, hidas, tietoinen, johtaa lisääntymiseen ja aktivointiin puhetoimintaa... Mitä enemmän tähän kiinnitetään huomiota aikana, jolloin lapsi alkaa puhua, sitä nopeammin puheen lavastus etenee.

Maalaus puolestaan ​​suorittaa kaksi toimintoja: esteettinen käsitys rauha piirtämisen ja lisääntyneen puhetoiminnan kautta.

Lisäksi on erittäin miellyttävää nähdä iloisia ja haluttuja hedelmiä. valaistuminen: taidot piirustus, iloa lapsen silmissä, mittaamaton onni, jonka hän saa luovuudestaan.