Epätavallisimmat piirustustavat. Epätavallinen piirustustekniikka: kuvaus, tekniikka ja suositukset

Koti / Pettää aviomies

Jokainen lapsi on sydämeltään taiteilija. Melkein kaikki lapset esikouluikäinen rakastaa piirtää. Joku pitää lyijykynistä, joku väriliiduista, joku maaleista. Kuvataide ei pysy paikallaan, nykyään lapsille on monia mielenkiintoisia ja epätavallisia piirustustekniikoita.

Epätavalliset piirustustavat auttavat luomaan todellisia mestariteoksia ja sopivat jopa lapsille, jotka eivät ole vielä onnistuneet sellaisissa toimissa. Opettelemme kaikkea lasten piirustustekniikoista, kuten kahdella kädellä piirtämisestä yhtä aikaa, stensiileillä piirtämistä, raapimista ja monotypiointia, kivimaalausta ja maalausta hiekalla valopöydillä.

Miksi piirtäminen on hyödyllistä lapselle

Ensinnäkin mikä tahansa piirustus, samoin kuin, kehittää täydellisesti hienoja motorisia taitoja.

Ja tämä edistää:

sormien ja käsien lihasten harjoittaminen;
käsien valmistelu kirjoittamista varten;

puhelaitteiden kehittäminen;
ajattelun kehittäminen.

Piirtäminen on luovaa toimintaa. Tuttujen esineiden tai vauvan keksimien esineiden kuvan avulla se kehittää:

luovuus;
logiikka;

muisti;
fantasia.

Tiesitkö? Lapset, joiden vanhemmat kiinnittävät riittävästi huomiota kuvataiteeseen, tarvitsevat erittäin harvoin puheterapeutin apua, he hallitsevat nopeasti yksinkertaisen geometrisia kuvioita ja muistaa värit.

Lyijykynien, huopakynien ja maalien lisäksi, joihin lapsi on tottunut, on monia epätavallisia piirustustekniikoita, jotka voivat auttaa epäonnistakin taiteilijaa luomaan todellisia taideteoksia.

Stensiilipiirustus

Tässä tekniikassa ei ole mitään monimutkaista, mutta piirustukset ovat aina kauniita. Käytä piirtämiseen kaavioita ja stensiilejä, jotka on valittu erityisesti lapsille.

Tarvitset

paperi;
stensiilit;
ilmamerkit.

Kuinka valmistautua

Valitse "turvallinen" paikka asunnossa - hienoksi hajallaan oleva maali lentää lapsen uteliaisuuden ansiosta kaikkiin suuntiin.
Peitä se tarvittaessa öljykankaalla.

Miten piirtää

Aseta pala paperia työtasolle.
Aseta stensiili päälle.
Ota haluamasi värinen huopakynä ja puhalla maalia paperille.

Jos vauvasi on hyvin pieni, voit kokeilla maalaamista ilman stensiiliä – anna lapsesi oppia puhaltamaan maalia. Voit jopa koristella esineitä tällaisilla stensiileillä.
Yleensä stensiilit toimitetaan jo ilmamerkkien mukana. Tarjoamme sinulle lisää yksinkertaisia stensiilejä:

Piirustus kahdella kädellä malleista

Tämäntyyppinen piirustus on tarkoitettu lapsen älykkyyden kehittämiseen. Kun vauva toistaa liikkeitä molemmilla käsivarsilla, molemmat aivopuoliskot ovat mukana. Se stimuloi hyvin ajattelun ja koordinaation kehittymistä. Molemmilla käsillä piirtäminen tehdään samanaikaisesti lapsille iän ja taitojen mukaan valituilla malleilla.

Mitä tarvitaan

kaksi identtistä kynää tai huopakynää;
symmetriset pistekuviot.

Tällainen piirtäminen ei vaadi erityistä valmistelua. Selitä vain lapselle ja näytä henkilökohtaisella esimerkillä, kuinka piirrät:

Aseta malli eteesi.
Ota kaksi kynää tai tussia käteesi.
Aseta kynänpäät kuvan keskelle.
Piirrä pisteet symmetrisesti yhdistävät viivat.
Pyydä sitten vauvaa maalaamaan saatu ääriviiva pieneksi lepäämään.
Aloita nämä toiminnot suorittamalla yksinkertaiset linjat, voidaan käyttää muistikirjan arkki häkissä:
Sitten voit siirtyä yksinkertaisiin piirustuksiin:
Ajan myötä voit pyytää lasta piirtämään kaksi identtistä kuvaa rinnakkain:

Scratchboard

Erittäin mielenkiintoinen piirustustekniikka. Tämä on tapa luoda piirustus raaputtamalla se valmiille paperiarkille.

Tarvitset

paksu paperiarkki;
vaaleat maalit (valinnainen);
tumma guassi;
vaha tai parafiini;

pala saippuaa;
leveä harja;
vartaassa;
sanomalehti.

Valmistele kangas

Ota paperia. Voit jättää sen valkoiseksi tai maalata sen eri väreillä leveällä siveltimellä - tämä tekee piirroksesta mielenkiintoisemman.
Kun maali on kuivunut, hiero paperiarkki vahalla tai parafiinilla.
Kasta leveä sivellin tummaan maaliin, sivele saippuapalalle ja maalaa koko arkki.
Odota, että kangas kuivuu kunnolla.

Miten piirtää

Levitä sanomalehti pöydälle - tämä helpottaa puhdistamista työpaikka.
Ota vartaat, raaputa piirustuksen ääriviivat kevyellä paineella.
Jos tarvitset kirkkaampia ääriviivoja – naarmuta lisää tumma maali parafiinin kanssa.

Piirtämistä varten voit jäljittää kohteen ääriviivat tai piirtää samalla tavalla. Tällä tekniikalla voit piirtää mitä tahansa:

Monotyyppi

Tämän tyyppisen maalauksen avulla voit luoda peilikuvan.

Tarvitset

puoliksi taitettu paperiarkki;
maalit ja siveltimet;
vettä.

Valmistele työalueesi samalla tavalla kuin tavallista maalausta varten.

Miten piirtää

Avaa taitettu paperipala.
Vedä nopeasti puolikas toiselle puolikkaalle symmetrinen kuvio... Helpoin paikka aloittaa on perhosella.
Kun maali on vielä märkä, kostuta kevyesti puhdas vesi siveltimellä arkin toinen puoli.
Sulje lehti huolellisesti. Maalaamaton osa on parempi peittää maalatulla osalla - näin maali ei valu.
Silitä taitettu lakana hyvin kämmenilläsi ja avaa se.
Nyt voit lisätä yksityiskohtia ja ääriviivoja kuvan molemmille puolille.

Tässä on mitä lapset tekevät:

Maalaus kiville

Maalaus kiville - mahtava keino lapsille luoda todellisia matkamuistoja tavallisista kivistä avullasi. Se on myös kätevä - jos piirustus ei onnistunut, kivi voidaan aina pestä, kuivata ja aloittaa alusta.

Mitä tarvitaan

kivet (tavalliset jokikivet sopivat);
yksinkertainen kynä pehmeällä kaulalla;

guassi ja siveltimet;
huonekalulakka tai hiuslakka.

Koulutus

Esipese kivet, kuivaa.
Valmistele piirustusalue.
Valmistele erikseen paikka, jossa avaat käsityöt lakalla. On parempi tehdä tämä ilman vauvaa.

Miten piirtää

Piirrä kuvan ääriviivat kiveen. Kiven pinnan voi etukäteen pohjustaa valkoisella maalilla.
Väritä ääriviivat huolellisesti. Piirrä siveltimelle paljon maalia, jotta kuva ei valu.
Lisää koriste-elementtejä.
Kun piirros on täysin kuiva, voit avata sen lakalla. Jos haluat kiinnittää piirustuksen hiuslakalla, on parempi käsitellä käsityö 3-4 kerroksessa.

Tällä tekniikalla voidaan valmistaa monia matkamuistoja:

Hiekkamaalaus valopöytiin

Tämä on ehkä upein kohde kuvataiteet... Tällä tekniikalla he luovat oikeita sarjakuvia, showesityksiä, maalaavat todellisia mestariteoksia leikkien valossa, varjoissa ja rastereissa. Aikaisemmin se tuntui joltain saavuttamattomalta, mutta nykyään pääsee jopa lasten kursseille, joissa opetetaan hiekalla piirtämistä valopöydillä. Tässä ei ole mitään vaikeaa, tällainen piirtäminen voidaan järjestää kotona.

Mitä tarvitaan

valopöytä (voit neuvoa isää tekemään sen tai voit ostaa sen);
hieno hiekka;

kädet ja fantasia;
vartaassa.

Kuinka valmistautua

Jokihiekka toimii hyvin. Mutta sinun täytyy kirjoittaa se ensin.
Kun hiekka on saatu, kaada se ämpäriin ja täytä se vedellä.
Valuta vesi pois. Toista käsittely niin monta kertaa kuin on tarpeen, jotta vesi tulee kirkkaaksi. Joten poistat roskat ja pölyn hiekasta, vain tarvitsemamme hieno hiekka jää jäljelle.
Anna hiekan kuivua leveässä kulhossa.

Miten piirtää

Kaada hiekkaa pöydän reunojen ympärille.
Voit poimia kourallisen hiekkaa tai ripaus ja kaataa kaikenlaisia viivoja luomalla piirustuksen:
Voit luoda taustan levittämällä hiekkaa tasaisesti kämmenelläsi pöydän pinnalle. Tällaista taustaa vasten voit luoda piirustuksia poistamalla ylimääräisen hiekan sormillasi.
Valon ja varjon leikin avulla lapset onnistuvat luomaan kaikenlaisia kuvioita ja piirroksia käyttämällä mielikuvitustaan ja kynään.

Kokeile hiekkakerroksen paksuutta, piirrä kämmenelläsi, sormillasi, piirrä tarkkoja viivoja kynnelläsi tai vartaalla.

Tällä tekniikalla voit luoda todellisia mestariteoksia.

Jos et tunne yhtä näistä tekniikoista, älä vaivu. Nykyään on monia piirejä ja taidestudioita, joissa todelliset ammattilaiset opettavat lasta luomaan epätavallisia teoksia.
Kokeile lisää erilaisia tekniikoita piirtäminen lämmittää hyvin käsiä ja päätä. Miten lisää teknikoita lapsi hallitsee, sitä helpompi hänen on löytää kutsumuksensa.
Tue kaikkia murusien pyrkimyksiä. Loppujen lopuksi hänelle ei ole niin tärkeää, millä tekniikalla piirtää, jos vain hänen äitinsä oli onnellinen.

Piirustustekniikat esikouluikäisille lapsille - video

Tämä video esittelee monotypiointitekniikkaa, joka luo maiseman joen yli.

Tämä video näyttää yksinkertaistetun version kankaan valmistelusta naarmuuntumista varten, osoittaa piirustuksen suoritustekniikan.

Tämä video näyttää perustekniikat hiekalla piirtämiseen lasten valopöydälle.

Monet äidit haluavat lapsensa kehittyvän harmonisesti. Nykyään on olemassa paljon epätavallisia piirustustekniikoita, jotka kehittävät paitsi luovuutta, myös mielikuvitusta, logiikkaa ja koordinaatiota. Jotkut heistä jopa adoptoivat päiväkoteja.

Älä pelkää ehdottaa lapsellesi uusia tekniikoita hänen lempiharrastuksissaan ja tue lastasi hänen luovissa pyrkimyksissään!

Mitä epätavallisia piirustustekniikoita lapsesi tuntee? Missä hän ensin yritti piirtää tällä tavalla: kotona, päiväkodissa vai piirissä? Jos tiedät mielenkiintoisempia piirustustekniikoita - kerro niistä meille kommenteissa!

Ymmärtäessään ympäröivää maailmaa lapset yrittävät ilmaista vaikutelmiaan siitä kognitiivisten ja luovaa toimintaa: leikkiminen, piirtäminen, kertominen. Piirustus tarjoaa tässä loistavat mahdollisuudet. Antaaksesi lapsille mahdollisuuden ilmaista itseään monin eri tavoin, voit piirtää lapsesi kanssa sekä perinteisillä että epätavallisimmilla tekniikoilla. Mitä mielenkiintoisempia ovat olosuhteet, joissa lapsen graafinen toiminta tapahtuu, sitä nopeammin hänen luovat kykynsä kehittyvät. Katsotaanpa, mitä lasten piirustustekniikoita voidaan käyttää lapsen kehitykseen.

Perinteiset maalaustekniikat

Yleisen perusta kokonaisvaltaista kehitystä lapsi pannaan munimaan varhaisessa esikouluiässä. Piirustus on yksi tärkeimmistä lapsen kehityksen välineistä, jonka aikana lapsi oppii maailmaa, muodostaa siihen esteettisen asenteen.

Piirtäessään lapsi kehittää monipuolisimpia ja kykyjä, nimittäin:

lapsi oppii visuaalisesti arvioimaan esineen muotoa, navigoimaan tilassa, erottamaan ja tuntemaan värejä
harjoittelee silmiä ja käsiä
kehittää kättä.

”Tiesitkö, että piirtäminen on yksi tärkeimmistä tavoista kehittää lapsen monipuolista kehitystä, hänen aistimuksiaan, käsien hienomotorisia taitoja, muoto- ja väritajua? Tällä yksinkertaisella ja hauskaa toimintaa lapset välittävät suhtautumisensa todellisuuteen."

Kasvatuksen ja koulutuksen onnistuminen riippuu siitä, mitä muotoja ja menetelmiä opettaja tai vanhempi käyttää luovilla tunneilla lapsen kanssa.

Joten nuorempien esikouluikäisten lasten päätekniikka on kynän ja maalien käytön osoittaminen. Samassa iässä passiivinen piirtäminen on tehokasta: kun aikuinen johtaa vauvan kättä. Kun muru vähän kasvaa, visuaalinen toiminta opettaa informaatiota vastaanottavalla menetelmällä: lapset tutkivat esineen muotoa, jäljittelevät sitä kädellä, tuntevat ääriviivoja. Tämä aiheen tutkiminen auttaa vauvaa luomaan täydellisemmän kuvan aiheesta. Seuraava askel on maalaustekniikan valinta.

Perinteiset lasten piirustustekniikat:

Piirustus yksinkertaisella kynällä.
Piirustus värikynillä.
Piirustus huopakynillä.
Piirustus siveltimellä - akvarelli, guassi.
Piirustus vahaliiduilla.

Kun valitset piirustustekniikkaa vauvalle, sinun on kiinnitettävä huomiota hänen ikänsä ja kiinnostukseensa. Ollakseen hyödyllinen ja kehittävä piirtämisen täytyy ennen kaikkea olla hauskaa.

Piirustus maaleilla ja lyijykynillä

Lapset nauttivat piirtämisestä, varsinkin jos he ovat siinä hyviä. Myös piirtäminen perinteisillä tekniikoilla, kuten maaleilla ja lyijykynillä, vaatii tiettyjä taitoja. Jos taitoja ei ole, piirustus ei välttämättä onnistu pienen taiteilijan tarkoittamalla tavalla, minkä seurauksena lapsi voi olla järkyttynyt eikä halua enää piirtää. Nuoremmat esikoululaiset eivät ole vielä tarpeeksi taitavia piirtämisessä.

Katsotaanpa, kuinka voit opettaa lapsesi piirtämään maaleilla ja kynillä.

Oppimaan maalaamaan

Nykyään lapsen ensimmäinen maalin käyttö on sormimaalausta. Heti kun lapsi on oppinut pitämään sivellintä kädessään, pyydä häntä piirtämään sillä. On parempi käyttää sitä ensimmäisillä tunneilla: sitä ei tarvitse laimentaa vedellä ja se jättää kirkkaan jäljen. Näytä lapsellesi sellainen piirustustekniikka kuin "kiinnittäminen": paperille on levitettävä maalilla varustettu sivellin koko päivän ajan. Näin syntyy jälki - lehti, valo, eläimen jälki, kukka jne. Lapset voivat käyttää tätä yksinkertaista tekniikkaa kuvaaessaan heille tuttuja luonnonilmiöitä. On mielenkiintoista piirtää tummalle paperille (esimerkiksi siniselle) valkoisella guassilla. Joten voit kuvata vaikkapa lumisateen. Maaleilla piirtämisen seuraava vaihe on suorien ja aaltoilevien viivojen kuva.

Yleensä vauva oppii työskentelemään maaleilla ja siveltimellä 3,5-4 vuoden iässä. Tästä iästä lähtien vauvalle voidaan antaa maaleja hänen käyttöönsä: anna hänen piirtää mitä haluaa. Ja vanhempien tarvitsee vain ehdottaa piirustusaiheita ja näyttää oikeat tekniikat.

Aloita piirtäminen lyijykynällä

Aluksi on parempi antaa vauvalle ei kynää kädessään, vaan huopakynä: ne jättävät kirkkaan jäljen, vaikka lapsen kynää painetaan kevyesti. Kun hänen kätensä on vahva, aseta kynä hänen käteensä. Piirrä erilaisia muotoja yhteen liikuttamalla lapsen kättä. Joten vähitellen hän ymmärtää, kuinka kynää liikutetaan halutun piirustuksen saamiseksi. Toista liikkeet monta kertaa kiinnittäen ne.

"Neuvoja. Pidä taaperosi kiinnostunut piirtämisestä tarjoamalla hyvät olosuhteet luovuuteen: laadukkaat tarvikkeet, erillinen pöytä ja tuoli valoisassa paikassa, lapsen pituuteen sopiva."

Lasten epäperinteiset piirustustekniikat

Lasten epätavalliset piirustustekniikat stimuloivat mielikuvituksen kehitystä ja luova ajattelu, aloitteellisuuden ja itsenäisyyden ilmentymä, vauva. Tällaisen piirustuksen aikana esikoululainen parantaa havainnointitaitojaan, muotoaan yksilöllinen käsitys taidetta ja kauneutta yrittäen luoda jotain kaunista. Epäperinteinen piirtäminen tuo myös lapsille paljon positiivisia tunteita.

Katsotaanpa, mitä ei-perinteisiä piirustustekniikoita voit tehdä lapsesi kanssa kotona.

Nuoremmille esikouluikäisille lapsille:

Sormi piirustus. Lapsi upottaa sormensa guassiin ja maalaa paperille.
Piirustus kämmenillä. Muru levittää guassia koko kämmenelle ja tekee paperille tulosteita, joista voi myöhemmin tulla hauskoja kuvia.

Keski-ikäisille lapsille:

Vaahtokumipainatus. Lapsi kastaa vaahtokumipalan maaliin ja tekee siitä painatuksen paperille.
Korkkijälki.
Yhdistetty maalaus vahaliiduilla ja vesiväreillä. Lapsi piirtää kuvan vahaliiduilla paperille ja maalaa sitten vain paperiarkin vesiväreillä vaikuttamatta piirustukseen.
Piirustus kanssa vanupuikkoja tai pillejä juomille. Kasta ne maaliin ja levitä eri tavoilla, voit tehdä mielenkiintoisen kuvan.

Vanhemmille koululaisille:

Maalaus hiekalla tai suolalla.
"Roiskeet". Kirjoittamalla maali siveltimelle ja lyömällä sitä pahville paperin yläpuolelle, lapsi saa kokonaisen ilotulituksen maaliroiskeita, jotka putoavat paperille.
Piirustus rypistyneellä paperilla. Rypistyneen paperin palaset maalataan ja painetaan sitä paperia vasten, johon maalauksen on tarkoitus ilmestyä.
Blobografia. Värillisiä täpliä voidaan puhaltaa cocktailputken läpi. Tai voit laittaa ne tavallisella muovilusikalla. Fantasiaa käyttämällä bloteista voidaan tehdä hauskoja hahmoja tai maisemaelementtejä.
Monotyyppi. Peitämällä paksu paperi tai keraamiset laatat paksulla maalikerroksella ja kiinnittämällä sitten paperiarkki, saamme paperille epäselvän painatuksen, josta voi tulla maiseman perusta.
Kaiverrus (raaputustaulu). Kun olet maalannut paperiarkin päälle paksulla guassikerroksella, yritä raapia lapsesi kanssa hammastikuilla.

Käytämme erilaisia materiaaleja

”Tiesitkö, että erilaiset ei-perinteiset lasten piirustustekniikat ovat tulossa yhä suositummiksi päivä päivältä? Piirtäessään lapset käyttäytyvät haluamallaan tavalla."

Epäperinteisten piirustustekniikoiden kauneus on se, että lapsi voi käyttää luovassa prosessissaan erilaisia materiaaleja ja niiden yhdistelmiä. Siksi nämä piirustustavat ovat erittäin mielenkiintoisia sekä lapsille että aikuisille: mielikuvitukselle ja itseilmaisulle ei ole rajoituksia.

Mitä materiaaliyhdistelmiä maalattaessa voidaan käyttää luovassa prosessissa nautittavaksi, ja kuvasta tuli epätavallinen ja ilmeikäs?

Luonnonmateriaalien jäljet. Jos peität lehdet, käpyjä, kukkia eri väreillä ja kiinnität ne sitten paperille, saat tulosteen. Puuttuvien yksityiskohtien täyttämisen jälkeen lapsi tulee upeasti esiin.
Muovailuvaha. Muovailuvahasta et voi vain veistää hahmoja, vaan myös piirtää niitä paperille. Tätä menetelmää kutsutaan plastineografiaksi.
Kaikki käsillä. Voit maalata puisella lankarullalla, itse langalla, erikokoisilla ja -muotoisilla nappeilla, pahviputkella, tuoreella appelsiininkuorella, maissintähkällä, neulepuikolla ja kaikella muulla, mitä talosta löytyy ja soveltuu luovuus. Jokainen esine jättää oman ainutlaatuisen jäljensä. Pienellä fantasialla voit luoda epätavallisia maalauksia täysin kotitaloustarvikkeiden avulla. Kela jättää jäljen kuten pyörä tai kaksi raitaa, painike - ympyrä pisteillä. Voit leikata appelsiininkuoresta epätavallisia leimoja esimerkiksi spiraalin muodossa. Ja maalitelan toiminnon suorittaa tähkä tai pahviputki.

Piirtäminen on esikoululaiselle hienoa vapaa-aikaa, työtä, jota ei tarvitse pakottaa. On kuitenkin tärkeää tukea lasta ja arvioida positiivisesti hänen luovuutensa tuloksia. Laajenna lapsesi luovuutta. Perinteinen piirtäminen opettaa lapselle siveltimen, maalien, lyijykynien ja huopakynän oikeanlaisen käsittelyn, opettaa tunnistamaan ja piirtämään erilaisia muotoja sekä erottamaan värejä. A epätavallisia tekniikoita piirtäminen auttaa häntä tulemaan luovemmaksi, emotionaalisesti vakaammaksi, luottavaiseksi kykyihinsä, proaktiiviseksi.

Epätavalliset piirustustavat

Voit piirtää paitsi tavallisilla maaleilla ja siveltimellä. On monia epätavallisia ja hauskoja tapoja maalata, joita lapsesi rakastavat ja juurruttavat heihin rakkauden luovuuteen.

Kädenjäljet ja jalat

Voit piirtää paitsi sormillasi myös kämmenilläsi ja jopa jaloillasi. Tällaisia mielenkiintoisia teoksia voidaan tehdä kahvojen ja jalkojen tulosteista, jos käytät hieman mielikuvitusta.

Piirustus jääpaloilla

Tarvitset:
- Paksu paperi
- Tempera (tai vesiväri)
- Muoto jäälle
- Hammastikkuja
Miten piirtää:
Kaada vesi muottiin ja laita pakastimeen. Kun vesi on puoliksi jäässä, työnnä hammastikku jokaiseen kuutioon ja anna veden jäätyä kokonaan. Poista sitten jää. Käytät kuutioita harjoina hammastikkuja pitämällä.
Levitä muutama täplä paperille eri värejä(joko kuiva tempera tai murenna vesiväriä) ja maalaa ne jäällä! Esimerkiksi yksi ja sama kuutio voi ylittää kaikki maalipisteet, jolloin ne kimaltelevat hassulla tavalla.

Piirustus maidolla

Tarvitset:
- Neljännes lasillista kondensoitua maitoa
- Ruokamaalit
Miten piirtää:
Sekoita kondensoitu maito maalien kanssa, kaada erillisiin astioihin (purkkeihin tai muotteihin) värin mukaan. Tuloksena olevat maalit on levitettävä ohuena kerroksena, koska ne kuivuvat pitkään.

Parranajovaahtopiirustus

Tarvitset:
- Partavaahto
- Ruokamaalit
- Alumiinifolio
Miten piirtää:
Revi pitkä foliolevy irti ja levitä siihen muutama kasa parranajovaahtoa. Anna lapsesi valita maalin värit ja sekoita ne vaahtoon. Maalit ovat valmiita, nyt voit maalata siveltimellä tai sormilla. Tärkeintä on selittää lapsille, että vaahtoa ei saa laittaa suuhun. Kun piirustus on kuivunut, vaahto luo mielenkiintoisen tekstuurin. Maalauksen jälkeen vaahto pestään helposti pois iholta ja kodin pinnoilta.

Piirustus hammasharjalla

Tarvitset:
- Vanha hammasharja
- Väriaine
- Paperi
Miten piirtää:
Se on hyvin yksinkertaista: hammasharja toimii harjana. Voit piirtää kasvot harmaalle paperille lyijykynällä ja harjata sen hampaat hammasharjalla ja valkoisella maalilla. Ja sitten maalata kasvot.

Helmien piirustus

Leikkaa pala paksua värillistä kartonkia ja aseta se piirakkavuoan, pellin tai vastaavan pohjalle. Laita muutama tippa maalia pahville ja maalin vielä kuivana, aseta muutama lasihelmi päälle ja pyörittele niitä ympäriinsä - ja katso mitä tapahtuu!

Maalaus saippuakupilla

Sekoita vesiväriä kuplasaippualiuokseen. Levitä piirustuspaperia lattialle ja pyydä lasta puhaltamaan kuplia - he istuvat paperille ja luovat upeita kuvioita.

Puhalla pillillä

Laimenna hieman maalia ja kaada pieni määrä paperille, anna lapselle pilli ja anna hänen puhaltaa mitä tahansa kuviota (varmista vain, että lapsi puhaltaa maaliin, ei ime sitä).

Toinen tapa maalata saippuakupilla: kaada lasiin, jossa on värillinen saippuavaahtoava liuos, lisää vaahtoa ja laita paperia sitä vasten.

Huurteiset kuviot lasille - teemme ja piirrämme oman ikkunamme, valokuvamme, kuvauksen

Jos pakkanen ei ole päässyt ikkunoihinne, niin tehdään itse oma huurrekuvioinen ikkuna. Siitä ei tule nykyistä huonompaa.
Tarvittava materiaali: sininen guassi ja valkoisia kukkia, leveä sivellin, cocktailpilli, kiiltävä hopeapahvi, tavallinen lyijykynä, glitter koristeluun, maalarinteippi 1,5 cm leveä.
Miten teemme:
1. Piirrä ikkuna pahville, kiinnitä maalarinteippi ääriviivaa pitkin.
2. Maalaa kartongin pinta sinisellä guassilla. On hetki: guassia ei saa laimentaa vedellä, muuten liian nestemäinen maali valuu teipin alle ja ikkunan ääriviivat muuttuvat epäselviksi.

3. Heti kun sininen maali kuivuu, laimenna valkoinen guassi vedellä, ota pilli ja puhalla huurteiset kuviot pois.

4. Kun huurteiset kuviot ovat kuivuneet, poista teippi varovasti. Sinun pitäisi hankkia ikkuna huurteisia kuvioita lasin päällä.

5. Koristele kuva kimaltelemalla.

Peilin piirustus

Taita paperinpala kahtia, piirrä toiselle puolikkaalle yksinkertainen muoto - tai ehkä vain suihkuta maalia. Avaa sitten arkki ja aseta toinen puolikas maalatun päälle. Anna musteen tulostaa ja avautua uudelleen ja tutkia sitten tuloksena olevaa peilikuviota yhdessä.

Leikkaa iso pala pahvista ja aseta se pöydälle tai lattialle. Aseta päälle piirustuspaperiarkki. Pahvi suojaa ympäröiviä pintoja roiskeilta. Laimenna sitten vesivärit hyvin, ota jäykkä maaliharja tai hammasharja - ja suihkuta maalia paperille. Näytä lapsellesi, että voit tehdä hienoja roiskeita harjaamalla harjaksesi kovalle paperille tai puutikulle.

Samalla tavalla voit tehdä piirustuksia käyttämällä stensiiliä.

Aseta stensiili värilliselle paperille. Se voi olla erilaisia kukkia, talojen siluetteja, puita. Ohenna maalia ohuesti jogurttipurkissa. Kasta hammasharja maaliin ja vedä viivainta harjan harjasten yli itseäsi kohti ruiskuttamalla maalia siluetin ympärille. Yritä pitää koko tausta täplillä peitettynä. Poista stensiili ja maalaa yksityiskohdat piirustuksen "tahrattoman" osan päälle. Voit myös käyttää puiden lehtiä stensiileinä.

Ota tarpeeton suihkepullo ja täytä se vedellä ja maalilla - ja mene maalaamaan. Tätä varten on helpompi ottaa suuri paperiarkki tai jopa pala vanhaa taustakuvaa. Tämä on parasta tehdä ulkona.

Blotografia

Se koostuu siitä, että lapsille opetetaan tekemään blotteja (mustia ja monivärisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia.

Tarvitset guassia, paksun siveltimen ja paperia (1/2 tai 1/4 arkkia on paras).
Taita paperinpala kahtia ja avaa se uudelleen. Pyydä lastasi asettamaan toiselle puolikkaalle muutama rasvainen tahra, tahra tai kihara. Nyt taita arkki jälleen kahtia ja paina tiukasti kämmenelläsi. Avaa arkki varovasti. Näet hienon kuvion "Miltä sinun blottisi tai kaivosi näyttää?", "Ketä tai mistä se muistuttaa sinua?" - Nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen, pakottamatta lasta, vaan näyttämällä, suosittelemme siirtymistä seuraavaan vaiheeseen - blottien jäljittämiseen tai viimeistelyyn. Tuloksena voi olla koko juoni.

Bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavallisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa tässä tapauksessa epätavallisiin tekniikoihin. Toteuttamiseen voit ottaa huopakynän, lyijykynän tai tavallisen tikun korvien puhdistamiseen. Mutta tässä on paras tapa saada bittikarttoja maaleilla.

Tarvitset erillisen tikun jokaista väriä varten. Tällä tekniikalla tuotetaan kauniisti lilan tai mimosan kukkia. Piirrä oksaviivat huopakynällä. Ja tee jo kukkakimppuja syömäpuikoilla. Mutta tämä on taitolentoa! Yksinkertaisempien asioiden piirtäminen - kukat ja marjat (varret voidaan piirtää huopakynällä) tuo lapselle yhtä iloa. Tai voit leikata mekon (huivi, pöytäliina, lapaset) paperista ja koristella pistekoristeella.

Jostain syystä olemme kaikki taipuvaisia ajattelemaan, että jos maalaamme maaleilla, meidän on käytettävä myös sivellintä. Ei aina. Vaahtokumi voi tulla apuun. Suosittelemme tekemään siitä erilaisia pieniä geometrisia hahmoja ja kiinnittämään ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on jo valmis. Siitä tulee suuri harja ilman karvoja. Tikku pidetään tiukasti kohtisuorassa arkin pintaan nähden kallistumatta. Nyt voit kastaa sen maaliin ja piirtää leimamenetelmällä punaisia kolmioita, keltaisia ympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtokumi, toisin kuin puuvilla, on hyvin pesty). Aluksi lapset piirtävät satunnaisesti geometrisia muotoja. Ja sitten tarjoudu tekemään niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä hahmosta, sitten kahdesta, kolmesta.
Tällaisen "harjan" jättämä jälki voi jäljitellä eläimen karvoja, puun kruunuja, lunta. Vaahtokumitikku kastetaan maaliin (pääasia ei ole suuri numero vettä), ja vauva alkaa peittää lehtiä jälkillään. Ensinnäkin, anna hänen vain ymmärtää, että "taikasauvan" avulla voit nopeasti ja helposti piirtää jalanjälkiä. Piirrä sitten puun oksa tai pensas mustalla huopakynällä, anna lapsen maalata lehdet vihreällä, keltaisella, punaisella tai oranssilla maalilla. Piirrä lyijykynällä yksinkertainen ääriviivat pupusta tai ketusta, anna vauvan "tallata" se "taikatyökalullaan" - pupu ja kettu muuttuvat pörröisiksi, heidän turkkinsa näyttää niin epäsiisiltä, että vauva varmasti haluaa koskettaa sitä.

On erittäin mielenkiintoista työskennellä tällä tekniikalla stensiilin kanssa.
Leikkaa paksun pahvin keskeltä kuva, kuten tiikerinpenun tai karhun pää. Kiinnitä pahvi leikatulla kaavaimella leikekirjan arkkiin ja pyydä lasta "tallaamaan" leikekirjaarkin se osa, joka näkyy kaavaimen reiästä. Kun lapsi on tehnyt tämän, anna työn kuivua ja piirrä sitten siveltimellä silmät, suu, viikset, raidat.

Negatiivinen
Liimaa valkoinen paperiarkki ja musta paperiarkki yhteen niin, että lopputulos on suuri arkki, josta toinen puoli on musta ja toinen puoli valkoinen. Anna lapselle mustavalkoinen guassi ja pyydä häntä piirtämään sama yksinkertainen piirustus ensin valkoinen maali mustalle, sitten musta maali valkoiselle.

Kerää lehtiä, levitä ne paperille. Valmistele hyvin laimennettu vesiväri ja sieni. Kasta sieni maaliin ja levitä lehden päälle niin, että sitä ympäröivä alue tahrautuu. Poista sitten lehti varovasti.

Sellainen mutkaton taiteellisen luovuuden muoto kuin ei-perinteinen maalaus lehtiprinteillä sopii mainiosti pienille taiteilijoille, joille sivellin on edelleen monimutkainen työkalu. Osoittautuu, että näennäisesti tavallinen lehti (vaahtera, poppeli, tammi tai koivu) voi muuttua taiteellisen luomisen työkaluksi, joka ei ole huonompi kuin sivellin.

Mitä me tarvitsemme?
Paperi
Eri puiden lehdet (mieluiten pudonneet);
Guassi
Harjat.
Edistyminen:
Lapsi peittää puupalan erivärisillä maaleilla ja levittää sen sitten paperille värillisellä puolella saadakseen painatuksen. Joka kerta kun otetaan uusi arkki. Tuloksena oleva piirustus täydennetään maaleilla haluttaessa. Näin se käy:

Maalaus passepartout-tekniikalla

Piirrä arkille omena, kala tai auto arkin keskelle. Ja nyt sinun on leikattava esine, jonka piirsit ääriviivaa pitkin. Se osoittautui matoksi. Vain osa kuvasta voidaan leikata kuvissa. Kalalla on osa ruumiista, häntä ja evät. Anna vauvallesi paperi. Anna murun tahriintua maaliin, lyödä kämmenensä arkkia vasten ja jättää jälkiä. Liitä matto murulla maalatun paperin päälle. Lapsi on hyvin yllättynyt ja iloinen nähdessään värikkään värikkään kalan (auton tai tytön).

"Kihara" hahmo

Erittäin mielenkiintoinen tapa piirtää lyijykynällä, huopakynällä, kuulakärkikynä valmiiden stensiilien mukaan. Kaavaimia voi olla kahta tyyppiä - jotkut leikataan arkin sisään, toiset tehdään arkista ja erotetaan siitä. Pienten lasten on helpompi jäljittää arkin sisään kohokuvioituja muotoja. Monilla neliöillä ja viivoilla on nämä kuviot. Kun kiinnität ne albumiarkkiin, pyydät lasta ympyröimään hahmot. Sitten poistat stensiilin ja yhdessä sen kanssa mietit, kuinka voit viimeistellä tämän tai toisen muodon. 4,5-5-vuotiaat lapset voivat kiertää yksittäisiä pahvista leikattuja stensiilejä. Tämä on vaikeampaa, koska kättä pidetään huonosti kuvion ulkopuolella ja vauva piirtää ylimääräisiä viivoja. Mutta voit kiinnostaa lapsia stensiilien sisällöstä: pojille nämä ovat autojen ja lentokoneiden siluetteja, tytöille - eläimiä, pesiviä nukkeja, jousia ja taloja. Ympyröimällä kuvioita lapset voivat maalata kuviensa päälle huopakynillä ja maaleilla, kuoria eri linjoilla: suora, aaltoileva, siksak, silmukkainen, aaltoileva teräväpää. Stensiilit voivat auttaa luotaessa omia piirustuksia, ne täydentävät sitä, mitä vauva itse loi.

Voit aloittaa pelin: lapsi kiertää erilaisia aiheita, ja arvaatte mikä se on. Ensinnäkin kaikkia esineitä ei voida ympyröidä. Kun ne löytää, vauva ymmärtää, mitä eroa on suurilla ja litteillä esineillä tai esineillä, joilla on vähintään yksi tasainen puoli, ja niillä, joilla ei ole. Toiseksi, ei ole helppoa kiertää yhtä tai toista esinettä itse ilman aikuisen apua. Ja kolmanneksi, tässä pelissä roolit vaihtuvat: vauva hämmentää vanhemmat, ja aikuiset yrittävät löytää vastausta. Kaikki tämä miellyttää lasta ja tarjoaa hänelle luovan voiman aallon.

Salaperäiset piirustukset-lankamaalaus

Salaperäisiä piirustuksia voidaan saada seuraavasti. Otetaan noin 20x20 cm:n pahvi ja taitetaan se puoliksi. Sitten valitaan noin 30 cm pitkä puolivilla- tai villalanka, jonka pää upotetaan 8-10 cm paksuun maaliin ja puristetaan pahvin sisään. Vie tämä lanka sitten pahvin sisään, poista se ja avaa pahvi. Voit värjätä useita lankoja eri väreillä samanaikaisesti. Siitä tulee kaoottinen kuva, jota aikuiset lasten kanssa tutkivat, hahmottelevat ja täydentävät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen henkinen ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esikouluikäisten lasten älyllistä kehitystä.

Voit piirtää langoilla toisella tavalla. Katkaise noin 20 cm pitkä villalanka, kasta se maaliin ja anna vauvalle. Anna hänen ajaa lanka paperiarkin yli haluamallaan tavalla. Tee sitten sama toisella langalla ja uusi maali... Moniväriset viivat, siksakit, tahrat jäävät arkille. Sanalla sanoen kaunis abstraktio.

Piirustus liiduilla

Esikoululaiset rakastavat vaihtelua. Nämä mahdollisuudet tarjoavat meille tavalliset väriliidut, sangviini, hiili. Sileä asfaltti, posliini, keraamiset laatat, kivet - tämä on perusta, jolle liitu ja kivihiili sopivat hyvin. Joten asfaltti edistää tilavaa kuvaa tonteista. Ne (jos ei ole sadetta) voidaan kehittää seuraavana päivänä. Ja sitten keksiä tarinoita juonen perusteella. Ja keraamisissa laatoissa (jotka joskus säilytetään jäännöksissä jossain ruokakomerossa) suosittelemme kuvien ja pienten esineiden kuvaamista liiduilla tai hiilellä. Isoja kiviä (kuten lohkareita) pyydetään koristelemaan ne eläimen pään kuvan alle tai kannon alle. Se riippuu siitä, mitä tai ketä kivi muistuttaa muodoltaan.

Maaginen piirustusmenetelmä

Tämä menetelmä toteutetaan seuraavasti. Vahakynttilän kulmalla piirretään kuva valkoiselle paperille (joulukuusi, talo tai ehkä koko tontti). Sitten siveltimellä tai paremmin vanulla tai vaahtokumilla maali levitetään koko kuvan päälle. Koska maali ei makaa rohkean kuvan päällä kynttilällä, piirustus näyttää ilmestyvän yhtäkkiä lasten silmien eteen, ilmentyen. Saat saman vaikutuksen maalaamalla ensin toimistoliimalla tai pyykkisaippualla. Tässä tapauksessa kohteen taustan valinnalla on tärkeä rooli. Esimerkiksi kynttilällä piirretyn lumiukon päälle on parempi maalata sinisellä ja veneellä vihreällä. Älä huoli, jos kynttilät tai saippua alkavat murentua maalauksen aikana. Se riippuu niiden laadusta.

Valokopio

Piirrämme kuvan kynttilällä valkoiselle arkille. Maalaa päälle mustalla musteella.

Pienten kivien maalaus

Tietenkin useimmiten lapsi kuvaa suuria kiviä koneessa, paperilla, harvemmin asfaltilla. Tasokuvaus talosta, puista, autoista, eläimistä paperille ei ole niin houkuttelevaa kuin oman volyymin luominen. Tässä suhteessa merikiviä käytetään ihanteellisesti. Ne ovat sileitä, pieniä ja muodoltaan vaihtelevia. Kiven muoto kertoo joskus lapselle, minkä kuvan hänen tulee luoda tässä tapauksessa (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi kivi sammakon alle, toinen - vian alle, ja kolmannesta tulee upea sieni. Kiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja on parempi viimeistellä se näin: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsin tehty tilava kovakuoriainen tai sammakko kimaltelee, hohtaa kirkkaasti. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useammin kuin kerran ja siitä on huomattavaa hyötyä omistajalleen.

Outoja kuvioita

Ota Whatman-paperi ja pieni appelsiini (mandariini) tai pallo, kaada maalia eri väriä levylle ja pyöritä pallo levyn päälle eri suuntiin... Sitten "elvyttää" vastaanotettu.

Sormimaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata maailmaa ympärillämme: sormilla, kämmenellä, nyrkillä, jaloilla ja ehkä leualla, nenällä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä menee pilan ja piirtämisen raja? Miksi meidän pitäisi maalata vain siveltimellä tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat sellainen apu. Lisäksi oikean käden etusormi tottelee lasta paremmin kuin kynä. No, jos kynä on rikki, sivellin pyyhitään pois, tussit loppuvat - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain kysyy lapsen kämmenestä tai sormesta. Esimerkiksi lapsi osaa paremmin piirtää puun käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos on syksy) hän maalaa keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää päälle karmiininpunaisen puun. On myös hyvä sekoittaa useita värejä ja sävyjä. Esimerkiksi levität ensin keltaista maalia ja sitten ruskeaa tai oranssia, siitä tulee pörröinen!
On hyvä, jos opetamme lapset käyttämään sormiaan järkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Monotopy menetelmä

Muutama sana tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää monia asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva sellofaanilla, joka siirretään sitten paperille. Sileälle sellofaanille maalaan maalilla siveltimellä tai tulitikulla vanupallolla tai sormella (yhtenäisyyttä ei tarvita). Maalin tulee olla paksua ja eloisaa. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja ikään kuin pyyhi piirros ja nosta se sitten ylös. Siitä tulee kaksi kuvaa. Joskus kuva jää sellofaaniin, joskus paperille.

Piirustus elokuvan alle

Puristamme maalia pahville tai paperille, laitamme kalvon päälle ja tasoitamme sen vanulla, vedä sitten kalvo jyrkästi takaisin. Siten auringonlasku, meri, tuli ovat hyviä ...

Piirustus kostealle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on riittävästi laimennettu vedellä. Mutta on useita esineitä, juonia, kuvia, jotka piirretään parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumussa", "Näin unta", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. . Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kostea. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei välttämättä toimi. Siksi on suositeltavaa imeytyä puhdas vesi vanupala, purista se ulos ja pidä sitä joko koko paperiarkin päällä tai (tarvittaessa) vain erillisessä osassa. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseen.

Piirrä postikorteilla

Lähes jokaisessa talossa on paljon vanhoja postikortteja. Käy lasten kanssa läpi vanhoja postikortteja, opeta leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikalleen, juonen. Kirkas tehdaskuva esineistä ja ilmiöistä antaa jopa yksinkertaisimman vaatimattoman piirustuksen koriste... Kolme-, neljä- ja jopa viisivuotiaan lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiina ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja bugille, sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikataan yhdessä lasten kanssa postikortista ja tikkusta satu talo isoäidin kanssa ikkunassa, niin esikoululainen, joka keskittyy mielikuvitukseensa, satujen tuntemukseen ja visuaalisiin taitoihinsa, epäilemättä vetää jotain hänelle.

Kenen jälki

Toinen piirustusmenetelmä tai pikemminkin tulostus perustuu monien esineiden kykyyn jättää värikkäitä tulosteita paperille. Otat perunan, leikkaat sen puoliksi ja leikkaat toisesta puoliskosta neliön, kolmion, timantin, kukan tai jotain mielenkiintoista. Lisäksi painatuksen toisen puolen tulee olla tasainen paperille levittämistä varten, ja pidät toisesta kädellä kiinni. Sitten sinä tai lapsi kasta tällaisen sinetin maaliin (mieluiten guassiin) ja kiinnitä se paperille. Kuten arvata saattaa, jälki on jäänyt. Näiden sinettien avulla voit tehdä helmiä, koristeita, kuvioita, mosaiikkeja.
Postimerkkinä voivat toimia paitsi perunat, myös pullonkorkit, huopakynän korkit, napit, pienet laatikot jne.
Voit yrittää kuvata jotain periaatteella rakentaa eri osista. Esimerkiksi auto (kela - pyörät, kuutiot - kori ja ikkuna); noidan linna, eläimiä jne.

Voit maalata leluauton pyörät ja siirtää sitä paperille.
Mielenkiintoinen ruusun muotoinen painatus saadaan peking-kaalin (kiinalaisen) pään jäännöksistä.

Suolaisia piirroksia

Mutta entä jos maalaat liimalla ja ripottelet suolaa näiden alueiden päälle? Sitten sinusta tulee hämmästyttävä lumimaalauksia... Ne näyttävät vaikuttavammilta, jos ne suoritetaan syaanin, sinisen, vaaleanpunaisen värilliselle paperille. Kokeile, se on koukuttavaa!

Hampaiden maali

Tai luodaan talvimaisemia toisella tavalla - maalaamalla hammastahnalla. Ensinnäkin lapselle on selitettävä, että tämä on luovaa etsintää, eikä tällainen hammastahnan käyttö anna hänelle oikeutta puristaa sitä lattialle, hyllyille ja pöydille. Piirrä yhdessä vauvan kanssa lyijykynällä puiden, talojen, lumikuitujen vaaleat ääriviivat. Purista hammastahnaa hitaasti ulos ja kulje sitä kaikkia hahmoteltuja ääriviivoja pitkin. Tällainen työ on kuivattava, ja on parempi olla laittamatta sitä kansioon muiden piirustusten kanssa. Luovuuden kannalta on parasta käyttää kotimaista tuotetta - se kuivuu nopeammin.

Relief piirustus

Jauhot lisätään maaliin, levitetään arkille. Pahviliuska leikataan hampailla ja piirrämme kuvioita pitkin ja poikki. Leikkaa kuivuneesta levystä muoto, esimerkiksi maljakko. Piirretään kukkia valkoiselle arkille ja liimataan ne sitten. Voit piirtää kepillä, hammastikulla, haarukalla, tulitikulla.

Liimamaalaus

Puristamme liimaa paperilla olevaan kuvaan, annamme kuivua ja sitten maalaamme sen päälle maalilla, saamme helpotuksen.

Taiteilijana taiteilijalle

Mutta ehdottomasti epätavallinen tapa! Meidän on hankittava suuri paperiarkki. Pyydät vauvaa makaamaan tällaiselle lakanalle ja kiertämään sen. Tietysti on parempi, että se sopii kaikkialle (tämä voidaan saavuttaa liimaamalla kaksi tai kolme Whatman-paperiarkkia) tai äärimmäisissä tapauksissa vartaloon ja päähän. Piirsit vauvan, ja nyt hänen on aika yrittää koristella siluetti: piirtää silmät, suu, hiukset, korut, vaatteet. Jos lapsi on pieni, tee tämä työ yhdessä - vauva ehdottaa, ja sinä piirrät hänen mielikuvitustaan ihaillen.

Sateisia fantasioita
Toinen vaihtoehto epätavalliseen piirtämiseen on seuraava: sateen tai lumen aikana avaat rohkeasti ikkunan ja asetat paperiarkin näkyviin alle minuutiksi pitäen sitä vaakasuorassa. Luultavasti arvasit, että sade- tai lumipisarat jää lakanalle. Ja tätä me halusimme. Nyt huonon sään jälkiä voidaan kiertää ja muuttaa upeita olentoja... Ne voidaan myös yhdistää toisiinsa arvaamalla, millainen kuva siitä muodostuu.

Piirustus pisteillä

Aikuinen laatii piirustuskaavion etukäteen, sijoittaa ääriviivapisteitä... Lapselle kerrotaan: ”Haluatko yllättyä? Yhdistä sitten pisteet toisiinsa järjestyksessä!" Tarjoa syntynyt ääriviiva piirtää, maalata, keksiä juoni ja nimi.

Kuva molemmilta puolilta

Tarvitset palan pahvia, leveän siveltimen, paperiliittimiä ja värikyniä. Ensin sinun on maalattava pahvilevy millä tahansa maalilla (vanha pahvikansio käy). Välittömästi, ennen kuin maali on kuivunut, aseta pinnalle arkki tavallista valkoista paperia (mieluiten kirjoituspaperia). Kiinnitä paperi paperiliittimillä ja pyydä lasta piirtämään värikynällä valkoiselle paperiarkille. Jos haluat, voit käyttää väritystä, mutta piirustuksen tulee olla yksinkertainen - jokin esine. Kun piirustus on valmis, irrota ja poista paperi. Katso mitä tapahtui - kansiota vasten painetulla sivulla oli värikuva kuperalla, ikään kuin painettu kuvio.

Ota paksu maali, jota ei ole laimennettu vedellä (on parempi käyttää akryylia tai guassia) ja maalaa värillinen kohta. Raaputa linjat pahvilla tai virkkuukoukulla. Tai voit leikata pahvia hampailla ja naarmuttaa kammat maaliin. Virkkaa eri kiharat. Purista linjat pahvin reunasta ristikkäin. Tee tulosteet huopakynänkorkilla. Kun lapsi on oppinut tämän tekniikan, voit aloittaa kuvan luomisen. Levitä tätä varten erivärisiä maalia useille paperiarkeille ja naarmuta pintaa eri tavoilla. Kokoa nyt koostumus. Leikkaa esimerkiksi palasta lampi kampasimpukoista, taivas pilvistä kiharoista, tee käärme hilseilevasta pinnasta ja niin edelleen. Kiinnitä leikatut elementit kiinni selkeä arkki paperi.

Piirrämme guassilla poke-menetelmällä

Tarvitset guassia, sivellintä, albumilevyjä. Lapsi pitää sivellintä käsissään ja asettaa sen paperille kohtisuoraan. Näytä kuinka siveltimesi hyppää! Tällä poke-menetelmällä voit piirtää ilotulitteen, maalata pörröisen kissan (kissa kannattaa piirtää etukäteen huopa- tai lyijykynällä), voit myös maalata kukkia.

Itse käsite selittää merkityksen tätä menetelmää: siihen on koottu useita yllämainituista. Yleisesti, ihannetapauksessa meille tärkeältä näyttää: on hyvä, kun esikoululainen ei vain tunne erilaisia kuvatekniikoita, vaan ei myöskään unohda niitä, ja käyttää sitä paikallaan saavuttaen tietyn tavoitteen. Esimerkiksi yksi 5-6-vuotiaista lapsista päätti piirtää kesän, ja tähän hän käyttää bittikartta (kukkia) ja lapsi piirtää aurinkoa sormellaan, hän leikkaa hedelmiä ja vihanneksia postikorteista, hän kuvaa taivas ja pilvet kankailla jne. Visuaalisen toiminnan parantamisella ja luovuudella ei ole rajaa.

Englannin opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee käyttämään kaikkea käsillä olevaa piirustusharjoitukseen: piirrä rievulla, paperilautasliina (taitettu monta kertaa); piirtää likainen vesi, vanhoja teelehtiä, kahvinpurut, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, keloja ja laatikoita jne.

Piirustus salaisuudella kolmessa käsiparissa

Kun lapsesi on 4-vuotias, suosittelemme tämän menetelmän käyttöä. Se koostuu seuraavista. Ota suorakaiteen muotoinen paperiarkki, 3 kynää. Aikuiset ja lapsi jaetaan: kumpi arvostaa ensin, kuka toiseksi, kuka kolmas. Ensimmäinen alkaa piirtää ja sulkee sitten piirustuksensa taivuttamalla lehtiä päälle ja jättäen pienen, osan, jatkaakseen (esimerkiksi kaula). Toinen, joka ei näe mitään muuta kuin kaulaa, jatkaa luonnollisesti vartaloa jättäen vain osan jaloista näkyville. Kolmas päättyy. Sitten koko arkki avataan - ja se osoittautuu melkein aina hauskaksi: mittasuhteiden, värien epäjohdonmukaisuudesta.

Blotografia

Se koostuu siitä, että lapsille opetetaan tekemään blotteja (mustia ja monivärisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia. "Miltä sinun blottisi tai kaivosi näyttää?", "Ketä tai mistä se muistuttaa sinua?" - Nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen, pakottamatta lasta, vaan näyttämällä, suosittelemme siirtymistä seuraavaan vaiheeseen - blottien jäljittämiseen tai viimeistelyyn. Tuloksena voi olla koko juoni.

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Muuten, on hyödyllistä muuttaa paperimuotoa (eli antaa ei vain standardia). Tässä tapauksessa pitkä nauha auttaa kahta ihmistä piirtämään häiritsemättä toisiaan. Voit piirtää yksittäisiä esineitä tai tontteja, esim. työskennellä lähellä. Ja jopa tässä tapauksessa lapsi on lämpimämpi äidin tai isän kyynärpäästä. Ja sitten on suositeltavaa siirtyä kollektiiviseen piirtämiseen. Aikuiset ja lapsi sopivat, kuka piirtää mitä saadakseen yhden juonen.

Piirrä itsesi tai piirrä elämän suosikkileluista

Elämästä piirtäminen kehittää havainnointia, kykyä kuvata sääntöjen mukaan, ei luoda. piirrä niin, että se näyttää alkuperäiseltä mittasuhteiltaan, muodoltaan ja väreiltään. Ehdota piirtää ensin itsesi katsomalla peiliin. Ja joka tapauksessa katsomassa peiliin monta kertaa. Vielä parempi, näytä kuinka te aikuiset piirrätte itsenne, katsomalla peiliin monta kertaa. Anna sitten lapsen valita itselleen esine, se voi olla suosikkinukke, karhu tai auto. On tärkeää oppia tarkkailemaan pitkään vertaamalla aiheen osia. Ja kauemmas. Jos lapsi siirtyy pois luonnosta, tuo mukanaan jotain omaa, minkä seurauksena ilmaantuu täysin erilainen esine tai lelu, älä ole järkyttynyt. Ylistä pientäsi: "Tänään maalasit uusi auto! Luultavasti haluatko tämän?" Mutta tällaisen piirustuksen lopussa on välttämätöntä kysyä: "Miten piirretty auto eroaa tästä?"

"Maalaan äitiä"

Olisi mukava jatkaa piirtämistä elämästä tai piirtämistä muistista (perheenjäsenet, sukulaiset ja ystävät voivat olla esineitä sellaiselle kuvalle). Apumateriaalina voidaan käyttää valokuvia tai keskusteluja poissa olevien sukulaisten ulkonäön ominaispiirteistä ... Valokuvia otetaan ja tarkastellaan. Keskustelua pidetään: ”Mikä isoäiti on Valya? Mitkä ovat hänen hiuksensa? kampaus? Suosikki mekko? Hymy?" Ja yhteisluomisen prosessi alkaa. Jonkin ajan kuluttua voit tarjota tyttöystäviä piirtämään muistista. Kun olet kerännyt tarpeeksi piirustuksia, jotka kuvaavat sukulaisia ja ystäviä, suosittelemme järjestämään mininäyttelyn "Perheeni ja ystäväni", jossa arvostetaan esikoululaisen ensimmäisiä muotokuvia.

Bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavallisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa tässä tapauksessa epätavallisiin tekniikoihin. Toteutusta varten voit ottaa huopakynän, lyijykynän, laittaa sen kohtisuoraan valkoiseen paperiarkkiin ja aloittaa piirtämisen. Mutta tässä on paras tapa saada bittikarttoja maaleilla. Näin teet sen. Rikistä riisuttu tulitikku kääritään tiukasti pienellä vanupalalla ja kastetaan paksuun maaliin. Ja sitten pisteiden piirtämisen periaate on sama. Tärkeintä on kiinnostaa lapsi välittömästi.

Vaahtopiirrokset

Jostain syystä olemme kaikki taipuvaisia ajattelemaan, että jos maalaamme maaleilla, meidän on käytettävä myös sivellintä. Ei aina, TRIZin jäsenet sanovat. Vaahtokumi voi tulla apuun. Suosittelemme tekemään siitä erilaisia pieniä geometrisia hahmoja ja kiinnittämään ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on jo valmis. Nyt voit kastaa sen maaliin ja piirtää leimamenetelmällä punaisia kolmioita, keltaisia ympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtokumi, toisin kuin puuvilla, on hyvin pesty). Aluksi lapset piirtävät satunnaisesti geometrisia muotoja. Ja sitten tarjoudu tekemään niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä hahmosta, sitten kahdesta, kolmesta.

Salaperäisiä piirustuksia

Salaperäisiä piirustuksia voidaan saada seuraavasti. Otetaan noin 20x20 cm:n pahvi ja taitetaan se puoliksi. Sitten valitaan noin 30 cm pitkä puolivilla- tai villalanka, jonka pää upotetaan 8-10 cm paksuun maaliin ja puristetaan pahvin sisään. Vie tämä lanka sitten pahvin sisään, poista se ja avaa pahvi. Siitä tulee kaoottinen kuva, jota aikuiset lasten kanssa tutkivat, hahmottelevat ja täydentävät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen henkinen ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esikouluikäisten lasten älyllistä kehitystä.

Piirustus liiduilla

Maaginen piirustusmenetelmä

Pienten kivien maalaus

Sormimaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata maailmaa ympärillämme: sormilla, kämmenellä, jaloilla ja ehkä leualla, nenällä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä menee pilan ja piirtämisen raja? Miksi meidän pitäisi maalata vain siveltimellä tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat sellainen apu. Lisäksi oikean käden etusormi tottelee lasta paremmin kuin kynä. No, jos kynä on rikki, sivellin pyyhitään pois, tussit loppuvat - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain kysyy lapsen kämmenestä tai sormesta. Esimerkiksi lapsi osaa paremmin piirtää puun käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos) hän maalaa keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää päälle karmiininpunaisen mahonkipuun. On hyvä, jos opetamme lapset käyttämään sormiaan järkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Nitkografia menetelmä

Tämä menetelmä on tarkoitettu pääasiassa tytöille. Mutta tämä ei tarkoita, että se ei sovellu vastakkaisen sukupuolen lapsille. Ja se koostuu seuraavista. Ensin tehdään pahvista 25x25 cm seula, johon liimataan joko samettipaperia tai tavallista flanellia. Olisi mukava valmistaa näytölle mukava laukku, jossa on sarja erivärisiä villa- tai puolivillalankoja. Tämä menetelmä perustuu seuraava ominaisuus: langat, joissa on tietty prosenttiosuus villaa, houkuttelevat flanelli- tai samettipaperia. Sinun tarvitsee vain liittää ne kevyet liikkeet etusormi. Tällaisista langoista voit kokata mielenkiintoisia tarinoita... Mielikuvitus, makuaisti kehittyy. Varsinkin tytöt oppivat taitavasti valitsemaan värejä. Vaalealle flanelille sopivat jotkin lankavärit ja tummalle täysin erilaiset. Näin alkaa asteittainen polku naisten käsityöhön, käsityö, joka on heille erittäin tarpeellista.

Monotyyppinen menetelmä

Kaksi sanaa tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää monia asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva sellofaanilla, joka siirretään sitten paperille. Sileälle sellofaanille maalaan maalilla siveltimellä tai tulitikulla vanupallolla tai sormella (yhtenäisyyttä ei tarvita). Maalin tulee olla paksua ja eloisaa. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja ikään kuin pyyhi piirros ja nosta se sitten ylös. Siitä tulee kaksi kuvaa. Joskus kuva jää sellofaaniin, joskus paperille.

Piirustus kostealle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on riittävästi laimennettu vedellä. Mutta on useita esineitä, juonia, kuvia, jotka piirretään parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumussa", "Näin unta", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. . Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kostea. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei välttämättä toimi. Siksi on suositeltavaa kastella vanupala puhtaaseen veteen, puristaa se ulos ja ajaa joko koko paperiarkin yli tai (tarvittaessa) vain erilliselle osalle. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseen.

Kudosten kuvat

Kassiin keräämme kaikenlaisten kuvioiden ja eri laatuisten kankaiden jäännökset. Sekä chintz että brocade ovat hyödyllisiä, kuten he sanovat. Erittäin tärkeä päällä konkreettisia esimerkkejä näytä, kuinka kankaalla oleva piirros ja sen pukeutuminen voivat auttaa kuvaamaan jotain juonesta erittäin kirkkaasti ja samalla helposti. Tässä on joitain esimerkkejä. Joten yksi kankaista kuvaa kukkia. Ne leikataan ääriviivaa pitkin, liimataan (vain tahnalla tai muulla hyvällä liimalla) ja maalataan sitten pöydälle tai maljakkoon. Saadaan tilava värikäs kuva. On kankaita, jotka voivat toimia hyvin talona tai eläimen ruumiina tai kauniina sateenvarjona, tai nuken hattuna tai käsilaukuna.

Volumetrinen applikaatio

Ilmeisesti lapset rakastavat applikointityötä: leikkaa ja liimaa jotain, mikä saa paljon iloa itse prosessista. Ja sinun on luotava heille kaikki edellytykset. Opeta heille litteän sovelluksen ohella volumetristä: esikoululainen havaitsee volumetrisen paremmin ja heijastaa ympäröivää maailmaa realistisemmin. Tällaisen kuvan saamiseksi on tarpeen rypistää applikatiivista värillistä paperia lasten käsissä, suoristaa sitten hieman ja leikata haluttu muoto. Sen jälkeen kiinnitä se vain kiinni ja viimeistele tarvittaessa yksittäisten osien piirtäminen lyijykynällä tai huopakynällä. Tee esimerkiksi kilpikonna, jota lapset rakastavat. Muista ruskea paperi, suorista hieman, leikkaa soikea muoto ja liimaa ja maalaa sitten päähän ja jalkoihin.

Piirrä postikorteilla

Itse asiassa melkein jokaisessa kodissa on tonni vanhoja postikortteja. Käy lasten kanssa läpi vanhoja postikortteja, opeta leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikalleen, juonen. Kirkas tehdaskuva esineistä ja ilmiöistä antaa yksinkertaisimmallekin vaatimattomalle piirrokselle täysin taiteellisen suunnittelun. Kolme-, neljä- ja jopa viisivuotiaan lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiina ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja bugille, sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikkaat yhdessä lasten kanssa postikortista satutalon, jossa isoäiti on ikkunassa ja kiinnität sen, niin esikoululainen, keskittyen mielikuvitukseensa, satutuntemukseensa ja visuaalisiin taitoihinsa, piirtää epäilemättä jotain hänelle.

Taustan tekemisen opettelu

Yleensä lapset piirtävät valkoiselle paperille. Joten voit nähdä sen selkeämmin. Se on nopeampi näin. Mutta jotkut juonit vaativat taustan. Ja minun on sanottava, että kaikki lasten teokset näyttävät paremmilta etukäteen tehtyä taustaa vasten. Monet lapset tekevät taustan siveltimellä, lisäksi tavallisella, pienellä. Vaikka on olemassa yksinkertainen ja luotettava tapa: tehdä tausta vanulla tai veteen ja maaliin kastetulla vaahtokumipalalla.

Kollaasi

Itse käsite selittää tämän menetelmän merkityksen: siihen on koottu useita edellä mainituista. Yleisesti, ihannetapauksessa meille tärkeältä näyttää: on hyvä, kun esikoululainen ei vain tunne erilaisia kuvatekniikoita, vaan ei myöskään unohda niitä, ja käyttää sitä paikallaan saavuttaen tietyn tavoitteen. Esimerkiksi yksi 5-6-vuotiaista lapsista päätti piirtää, ja hän käyttää tähän bittikartta (kukkia) ja lapsi piirtää auringon sormellaan, hän leikkaa hedelmiä ja vihanneksia postikorteista, hän kuvaa taivas ja pilvet kankailla jne. Visuaalisen toiminnan parantamisella ja luovuudella ei ole rajaa. Englannin opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee käyttämään kaikkea käsillä olevaa piirustusharjoitukseen: piirrä rievulla, paperilautasliina (taitettu monta kertaa); maalaa likaisella vedellä, vanhoilla teelehdillä, kahvinporoilla, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, keloja ja laatikoita jne.

Me kaikki tiedämme, että piirtäminen on yksi lapsuuden suosituimmista toiminnoista.

Vauvat poimivat kyniä ja alkavat liikutella niitä paperilla 12 kuukauden iässä.

Anna kynän vielä luisua käsistä, ja kestää kauan ennen kuin lapsi piirtää ensimmäiset kirjoituksensa - tämä on ensimmäinen askel itseilmaisuun.

Maalaustunteja voidaan suorittaa lasten kanssa vuodesta alkaen.

Jotkut vanhemmat aloittavat jopa aikaisemmin: se on järkevää. Miten nuorempi lapsi, sitä helpompi on käsitellä sitä. Hän ottaa uudet asiat vastaan helpommin ja halukkaammin. Mitä vanhempi lapsi, sitä enemmän hänellä on elämänkokemusta, sitä vakaampi on käyttäytymisen ja tapojen stereotypiat.

Lapsilla, jotka alkavat piirtää aikaisin, ei ole enää "pelkoa". valkoinen arkki"Lisäksi on todistettu, että kaikki olemme oppineet varhaislapsuus pysyy ihmisen kanssa koko elämän.

Tämä ei tarkoita ollenkaan, että lapsesta, joka alkaa piirtää varhain, tulee taiteilija, hän ei vain pelkää tällaista toimintaa. Kirkkaat värit monipuolistavat lapsen elämää, täyttävät hänen tarpeensa miellyttäviin tuntemuksiin. Lopuksi maalaus on yksi lapsen objektiivisen toiminnan muodoista, ja objektiivinen toiminta on lapselle ehdottoman välttämätöntä fyysisen, henkisen ja henkisen kehityksen kannalta.

Kun työskentelet siveltimellä ja maaleilla, sormet toimivat - se kehittyy hienomotoriset taidot käsissä, mikä tarkoittaa, että puheen kehitys paranee. Vauvan puhe muuttuu aktiivisemmaksi, koska lapsen ja aikuisen väliseen verbaaliseen kommunikaatioon on toinen (ja mikä mielenkiintoinen!) syy. Piirustus on peili tunteista, kypsyydestä ja vauvasi kehityksestä. Mestariteoksia pieni taiteilija voit oppia paljon.

Tärkeintä meille, vanhemmille, on oppia "lukemaan" hänen viestejään. Psykologit uskovat, että lasten piirustukset kiinnostavat suuresti heidän tunteitaan ja persoonallisuuspiirteitään, ilmaistakseen suhteita perheeseen ja ulkomaailmaan.

Jos haluamme ymmärtää, mitä lapsi haluaa "sanoa" piirustuksillaan, meidän on ensinnäkin annettava hänelle luovuuden vapaus. Pienellä luojallasi tulee aina olla paperia ja kynää käden ulottuvilla.

Piirustusta ei pidä arvostella, päinvastoin, lasta tulee kehua. Ota hänen mukaansa parhaat, hänen mielestään piirustukset, ripusta ne jonnekin asuntoon, järjestä näyttely.

Kutsu omaan kuvagalleria isoäidit tai tuttavat, ehkä heidän vierailunsa ja ilonsa innostaa lastasi uusiin mestariteoksiin.

Lapset heijastavat omaa sisäinen maailma, joten muista katsoa, kuinka lapsesi piirtää, ja kuuntele, mitä pieni taiteilija kertoo sinulle maalauksistaan. Tämä voi auttaa ymmärtämään hänen ongelmiaan.

Vauvasi piirtää sen, mitä hän näkee ympärillään, mikä kiihottaa häntä. Piirustus on heijastus lapsen kokemuksista ja tunteista.

Esimerkiksi henkilöä piirtäessään lapsi kuvaa itseään, ja perhettä piirtäessään (vaikka se olisikin joidenkin eläinten perhe) hän olettaa oman perheen.

On tärkeää huomata ajoissa, mitä ja miten vauva piirtää. Sinun tulisi erityisesti kiinnittää huomiota siihen, mitä värejä lapsi valitsee luodessaan mestariteoksiaan. Esimerkiksi mustan ja harmaan värien vallitsevuus voi viitata pelkoa, ujoutta ja piilotetut pelot... Oranssi ja punainen värit kertovat lapsen herkkyydestä ja lämmöntarpeesta.

Lapset, jotka tarvitsevat turvaa, turvallisuutta, käyttävät useimmiten vihreä väri... Mutta kannattaa soittaa hälytys vain, jos suurin osa piirroksesta on maalattu "häiritsevällä" värillä.

Todellisuudessa havaitessaan, mitä todellisuudessa on, lapsi piirtää oranssin auringon ja mustan puunrungon.

Blotografia

Se koostuu siitä, että lapsille opetetaan tekemään blotteja (mustia ja monivärisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia.

Tarvitset guassia, paksun siveltimen ja paperia (1/2 tai 1/4 arkkia on paras).

Taita paperinpala kahtia ja avaa se uudelleen. Pyydä lastasi asettamaan toiselle puolikkaalle muutama rasvainen tahra, tahra tai kihara. Nyt taita arkki jälleen kahtia ja paina tiukasti kämmenelläsi. Avaa arkki varovasti. Näet hienon kuvion "Miltä sinun blottisi tai kaivosi näyttää?", "Ketä tai mistä se muistuttaa sinua?" - Nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen, pakottamatta lasta, vaan näyttämällä, suosittelemme siirtymistä seuraavaan vaiheeseen - blottien jäljittämiseen tai viimeistelyyn. Tuloksena voi olla koko juoni.

Bittikartta

Vaahtopiirrokset

Tällaisen "harjan" jättämä jälki voi jäljitellä eläimen karvoja, puun kruunuja, lunta. Vaahtomuovitikku kastetaan maaliin (tärkeintä on, että vettä ei ole paljon), ja vauva alkaa peittää arkin jälkiillään. Ensinnäkin, anna hänen vain ymmärtää, että "taikasauvan" avulla voit nopeasti ja helposti piirtää jalanjälkiä.

Piirrä sitten puun oksa tai pensas mustalla huopakynällä, anna lapsen maalata lehdet vihreällä, keltaisella, punaisella tai oranssilla maalilla. Piirrä lyijykynällä yksinkertainen ääriviivat pupusta tai ketusta, anna vauvan "tallata" se "taikatyökalullaan" - pupu ja kettu muuttuvat pörröisiksi, heidän turkkinsa näyttää niin epäsiisiltä, että vauva varmasti haluaa koskettaa sitä.

On erittäin mielenkiintoista työskennellä tällä tekniikalla stensiilin kanssa. Leikkaa paksun pahvin keskeltä kuva, kuten tiikerinpenun tai karhun pää. Kiinnitä pahvi leikatulla kaavaimella leikekirjan arkkiin ja pyydä lasta "tallaamaan" leikekirjaarkin se osa, joka näkyy kaavaimen reiästä.

Kun lapsi on tehnyt tämän, anna työn kuivua ja piirrä sitten siveltimellä silmät, suu, viikset, raita "kihara" hahmo
Erittäin mielenkiintoinen tapa piirtää lyijykynällä, huopakynällä, kuulakärkikynällä valmiiden stensilien mukaan. Kaavaimia voi olla kahta tyyppiä - jotkut leikataan arkin sisään, toiset tehdään arkista ja erotetaan siitä. Pienten lasten on helpompi jäljittää arkin sisään kohokuvioituja muotoja. Monilla neliöillä ja viivoilla on nämä kuviot.

Kun kiinnität ne albumiarkkiin, pyydät lasta ympyröimään hahmot. Sitten poistat stensiilin ja yhdessä sen kanssa mietit, kuinka voit viimeistellä tämän tai toisen muodon.

4,5-5-vuotiaat lapset voivat kiertää yksittäisiä pahvista leikattuja stensiilejä. Tämä on vaikeampaa, koska kättä pidetään huonosti kuvion ulkopuolella ja vauva piirtää ylimääräisiä viivoja. Mutta voit kiinnostaa lapsia stensiilien sisällöstä: pojille nämä ovat autojen ja lentokoneiden siluetteja, tytöille - eläimiä, pesiviä nukkeja, jousia ja taloja. Ympyröimällä kuvioita lapset voivat maalata kuviensa päälle huopakynillä ja maaleilla, kuoria eri linjoilla: suora, aaltoileva, siksak, silmukkainen, aaltoileva teräväpää. Stensiilit voivat auttaa luotaessa omia piirustuksia, ne täydentävät sitä, mitä vauva itse loi.

Voit aloittaa pelin: lapsi kiertää erilaisia esineitä ja arvaat, mikä se on. Ensinnäkin kaikkia esineitä ei voida ympyröidä. Kun ne löytää, vauva ymmärtää, mitä eroa on suurilla ja litteillä esineillä tai esineillä, joilla on vähintään yksi tasainen puoli, ja niillä, joilla ei ole. Toiseksi, ei ole helppoa kiertää yhtä tai toista esinettä itse ilman aikuisen apua. Ja kolmanneksi, tässä pelissä roolit vaihtuvat: vauva hämmentää vanhemmat, ja aikuiset yrittävät löytää vastausta. Kaikki tämä miellyttää lasta ja tarjoaa hänelle luovan voiman aallon.

Salaperäisiä piirustuksia

Salaperäisiä piirustuksia voidaan saada seuraavasti. Otetaan noin 20x20 cm:n pahvi ja taitetaan se puoliksi. Sitten valitaan noin 30 cm pitkä puolivilla- tai villalanka, jonka pää upotetaan 8-10 cm paksuun maaliin ja puristetaan pahvin sisään. Vie tämä lanka sitten pahvin sisään, poista se ja avaa pahvi. Siitä tulee kaoottinen kuva, jota aikuiset lasten kanssa tutkivat, hahmottelevat ja täydentävät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen henkinen ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esikouluikäisten lasten älyllistä kehitystä.

Piirustus liiduilla

Piirrä vaahdolla

Ota maali, shampoo, vesi, lasi ja cocktailputki. Ja laita lasiisi paljon värillisiä kuplia.
Ja sitten, yhdessä lasten kanssa, laita paperia moniväriseen vaahtoon, ja sinne painettiin kukkia, ilotulitteita, jäätelöä ja paljon muuta, mitä sinä ja vauvasi näette.

Maaginen piirustusmenetelmä

Valokopio

Piirrämme kuvan kynttilällä valkoiselle arkille. Maalaa päälle mustalla musteella.

Pienten kivien maalaus

Kiven muoto kertoo joskus lapselle, minkä kuvan hänen tulee luoda tässä tapauksessa (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi kivi sammakon alle, toinen - vian alle, ja kolmannesta tulee upea sieni. Kiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja on parempi viimeistellä se näin: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsin tehty tilava kovakuoriainen tai sammakko kimaltelee, hohtaa kirkkaasti. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useammin kuin kerran ja siitä on huomattavaa hyötyä omistajalleen.

Outoja kuvioita

Ota piirustuspaperi ja pieni appelsiini (mandariini) tai pallo, kaada arkin päälle hieman eriväristä maalia ja pyöritä palloa arkilla eri suuntiin. Sitten "elvyttää" vastaanotettu.

Sormimaalausmenetelmä

On vielä yksi syy: joskus teema vain kysyy lapsen kämmenestä tai sormesta. Esimerkiksi lapsi osaa paremmin piirtää puun käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos on syksy) hän maalaa keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää päälle karmiininpunaisen puun. On myös hyvä sekoittaa useita värejä ja sävyjä. Esimerkiksi levität ensin keltaista maalia ja sitten ruskeaa tai oranssia, siitä tulee pörröinen!

On hyvä, jos opetamme lapset käyttämään sormiaan järkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Monotopy menetelmä

Piirustus elokuvan alle

Puristamme maalia pahville tai paperille, laitamme kalvon päälle ja tasoitamme sen vanulla, vedä sitten kalvo jyrkästi takaisin. Siten auringonlasku, meri, tuli ovat hyviä ...

Piirustus kostealle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on riittävästi laimennettu vedellä. Mutta on useita esineitä, juonia, kuvia, jotka piirretään parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumussa", "Näin unta", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. . Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kostea. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei välttämättä toimi. Siksi on suositeltavaa kastella vanupala puhtaaseen veteen, puristaa se ulos ja ajaa joko koko paperiarkin yli tai (tarvittaessa) vain erilliselle osalle. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseen.

Piirrä postikorteilla

Lähes jokaisessa talossa on paljon vanhoja postikortteja. Käy lasten kanssa läpi vanhoja postikortteja, opeta leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikalleen, juonen. Kirkas tehdaskuva esineistä ja ilmiöistä antaa yksinkertaisimmallekin vaatimattomalle piirrokselle täysin taiteellisen suunnittelun. Kolme-, neljä- ja jopa viisivuotiaan lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiina ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja bugille, sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikkaat yhdessä lasten kanssa postikortista satutalon, jossa isoäiti on ikkunassa ja kiinnität sen, niin esikoululainen, keskittyen mielikuvitukseensa, satutuntemukseensa ja visuaalisiin taitoihinsa, piirtää epäilemättä jotain hänelle.

Peilikopio

Toinen menetelmä perustuu siihen, että maaleilla piirretty siluetti voidaan helposti painaa, kun sille asetetaan paperiarkki. Työjärjestys on seuraava: arkki taivutetaan puoliksi, avautuu, pinta kostutetaan hieman vedellä. Arkin toiselle puoliskolle on piirretty maaleilla esineen tai symmetrisen kuvan osan siluetti, esimerkiksi puoliksi joulukuusi, puoliksi kukka, puoliksi talo. Arkki taitetaan ja painetaan lujasti käsin. Laajenna arkkia, näet kokonaisen kuvan tai kaksi objektia (jos piirsit kokonaisen objektin yhdelle puolikkaalle). Tämä menetelmä on monien lasten mieleen, lapsille näyttää ihmeeltä, että sama kuva näkyy arkin toisella puoliskolla. Kun työ on kuiva, voidaan yksityiskohdat viimeistellä huopakynillä, lyijykynillä tai maaleilla.

Kenen jälki

Postimerkkinä voivat toimia paitsi perunat, myös pullonkorkit, huopakynän korkit, napit, pienet laatikot jne.

Voit yrittää kuvata jotain periaatteella rakentaa eri osista. Esimerkiksi auto (kela - pyörät, kuutiot - kori ja ikkuna); noidan linna, eläimiä jne.

Suolaisia piirroksia

Mutta entä jos maalaat liimalla ja ripottelet suolaa näiden alueiden päälle? Sitten saat upeita lumikuvia. Ne näyttävät vaikuttavammilta, jos ne suoritetaan syaanin, sinisen, vaaleanpunaisen värilliselle paperille. Kokeile, se on koukuttavaa! Hampaiden maali
Tai luodaan talvimaisemia toisella tavalla - maalaamalla hammastahnalla. Ensinnäkin lapselle on selitettävä, että tämä on luovaa etsintää, eikä tällainen hammastahnan käyttö anna hänelle oikeutta puristaa sitä lattialle, hyllyille ja pöydille. Piirrä yhdessä vauvan kanssa lyijykynällä puiden, talojen, lumikuitujen vaaleat ääriviivat. Purista hammastahnaa hitaasti ulos ja kulje sitä kaikkia hahmoteltuja ääriviivoja pitkin. Tällainen työ on kuivattava, ja on parempi olla laittamatta sitä kansioon muiden piirustusten kanssa. Luovuuden kannalta on parasta käyttää kotimaista tuotetta - se kuivuu nopeammin.

Relief piirustus

Liimamaalaus

Puristamme liimaa paperilla olevaan kuvaan, annamme kuivua ja sitten maalaamme sen päälle maalilla, saamme helpotuksen.

Taiteilijana taiteilijalle

Ja tässä on täysin epätavallinen polku! Meidän on hankittava suuri paperiarkki. Pyydät vauvaa makaamaan tällaiselle lakanalle ja kiertämään sen. Tietysti on parempi, että se sopii kaikkialle (tämä voidaan saavuttaa liimaamalla kaksi tai kolme Whatman-paperiarkkia) tai äärimmäisissä tapauksissa vartaloon ja päähän. Piirsit vauvan, ja nyt hänen on aika yrittää koristella siluetti: piirtää silmät, suu, hiukset, korut, vaatteet. Jos lapsi on pieni, tee tämä työ yhdessä - vauva ehdottaa, ja sinä piirrät hänen mielikuvitustaan ihaillen.

Sateisia fantasioita

Toinen vaihtoehto epätavalliseen piirtämiseen on seuraava: sateen tai lumen aikana avaat rohkeasti ikkunan ja asetat paperiarkin näkyviin alle minuutiksi pitäen sitä vaakasuorassa. Luultavasti arvasit, että sade- tai lumipisarat jää lakanalle. Ja tätä me halusimme. Nyt huonon sään jälkiä voidaan kiertää ja muuttaa upeiksi olennoiksi. Ne voidaan myös yhdistää toisiinsa arvaamalla, millainen kuva siitä muodostuu.

Piirustus pisteillä

Aikuinen laatii piirustuskaavion etukäteen ja asettaa ääriviivapisteitä. Lapselle kerrotaan: ”Haluatko yllättyä? Yhdistä sitten pisteet toisiinsa järjestyksessä!" Tarjoa syntynyt ääriviiva piirtää, maalata, keksiä juoni ja nimi.

Kuva molemmilta puolilta

Naarmut

Piirrämme guassilla poke-menetelmällä

Ruiskutustekniikka

Kasta hammasharja yhteen maaliväriin. Pidä sivellintä paperin päällä. Suihkuta maalia sormella - suihkuta arkille. Useita värejä voidaan käyttää.

Samalla tavalla voit tehdä piirustuksia käyttämällä stensiiliä.

Aseta stensiili värilliselle paperille. Se voi olla erilaisia kukkia, talojen siluetteja, puita. Ohenna maalia ohuesti jogurttipurkissa. Kasta hammasharja maaliin ja vedä viivainta harjan harjasten yli itseäsi kohti ruiskuttamalla maalia siluetin ympärille. Yritä pitää koko tausta täplillä peitettynä. Poista stensiili ja maalaa piirustuksen "tahrattoman" osan yksityiskohdat.Voit myös käyttää puiden lehtiä stensiileinä.

Syksyinen kuva

Kerää muutama lehti eri puista vauvasi kanssa. Levitä tasainen kerros maalia arkin alaosaan (jos suonet ulkonevat). Aseta arkki varovasti paperille maalattu puoli alaspäin, paina rakenne lautasliinalla. Nyt voit irrottaa lautasliinan ja paperin, jolloin paperille jää hieno printti. varten syksyinen maalaus tehdä punaisia, keltaisia, vihreitä ja oransseja tulosteita eri puiden lehdistä paperille.

Taustan tekemisen opettelu

Kollaasi

Englannin opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee käyttämään kaikkea käsillä olevaa piirustusharjoitukseen: piirrä rievulla, paperilautasliina (taitettu monta kertaa); maalaa likaisella vedellä, vanhoilla teelehdillä, kahvinporoilla, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, keloja ja laatikoita jne.

Puhalla oljesta

Tarvitset juomapillin. Voit käyttää joko temperaa tai akryylimaalit luoda ainutlaatuinen maalaus käyttämällä vain oljenpuhallustaitoja. Laimenna osa maalista vedellä.

Kaada pieni määrä yhtä kukkaa paperille. Pidä pillin toista päätä lähellä maalia ja puhalla sitä kaikkiin suuntiin. Arvaa mitä teet.

Miracle - piirustus

Pyydä lapsesi piirtämään muotokuva äidistä, isoäidistä, eläimestä tai jostain muusta... erilaisista kukista (kamomilla, kello, ruusut...), vihanneksista (kurkut, porkkanat, vesimelonit), kaneista, karhuista, kissoista.

Näistä tulee todellisia ihmekuvia!

Piirustus pelejä

Piirustus salaisuudella kolmessa käsiparissa

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Muuten, on hyödyllistä muuttaa paperimuotoa (eli antaa standardin lisäksi). Tässä tapauksessa pitkä nauha auttaa kahta ihmistä piirtämään häiritsemättä toisiaan. Voit piirtää yksittäisiä esineitä tai tontteja, esim. työskennellä lähellä. Ja jopa tässä tapauksessa lapsi on lämpimämpi äidin tai isän kyynärpäästä. Ja sitten on suositeltavaa siirtyä kollektiiviseen piirtämiseen. Aikuiset ja lapsi sopivat, kuka piirtää mitä saadakseen yhden juonen.

Piirrä itsesi tai piirrä elämän suosikkileluista

Elämästä piirtäminen kehittää havainnointia, kykyä kuvata sääntöjen mukaan, ei luoda. piirrä niin, että se näyttää alkuperäiseltä mittasuhteiltaan, muodoltaan ja väreiltään. Ehdota piirtää ensin itsesi katsomalla peiliin. Ja joka tapauksessa katsomassa peiliin monta kertaa. Vielä parempi, näytä kuinka te aikuiset piirrätte itsenne, katsomalla peiliin monta kertaa. Anna sitten lapsen valita itselleen esine, se voi olla suosikkinukke, karhu tai auto. On tärkeää oppia tarkkailemaan pitkään vertaamalla aiheen osia. Ja kauemmas. Jos lapsi siirtyy pois luonnosta, tuo mukanaan jotain omaa, minkä seurauksena ilmaantuu täysin erilainen esine tai lelu, älä ole järkyttynyt. Kiitä lastasi: "Piirsit uuden auton tänään! Luultavasti haluat sellaisen?" Mutta tällaisen piirustuksen lopussa on välttämätöntä kysyä: "Miten piirretty auto eroaa tästä?"

"Maalaan äitiäni..."

Olisi mukava jatkaa piirtämistä elämästä tai piirtämistä muistista (perheenjäsenet, sukulaiset ja ystävät voivat olla esineitä sellaiselle kuvalle). Apumateriaalina voi olla valokuvia tai keskusteluja poissa olevien sukulaisten ulkonäön ominaispiirteistä ... Valokuvia otetaan ja tarkastellaan. Käydään keskustelu: "Mikä on Valyan isoäiti? Millaiset on hänen hiuksensa? Hiustyyli? Lempimekko? Hymyile?" Ja yhteisluomisen prosessi alkaa. Jonkin ajan kuluttua voit tarjota tyttöystäviä piirtämään muistista. Kun olet kerännyt tarpeeksi piirustuksia, jotka kuvaavat sukulaisia ja ystäviä, suosittelemme järjestämään mininäyttelyn "Perheeni ja ystäväni", jossa arvostetaan esikoululaisen ensimmäisiä muotokuvia.

Kaupungin rakentaminen

Jos sinulla on suuri arkki Whatman-paperia tai muuta valkoista paperia, siitä tulee paikka, jonne "kaupunki asetetaan". Levitä se suoraan lattialle, tartu kyniin ja huopakyniin ja aloita vauvan "rakentaminen" oma kaupunki... Mitä taloja, kauppoja, autoja, puita tänne tulee? Ja kuka täällä tulee asumaan? Ehkä kaikki on tavallisinta ja tutuinta, tai päinvastoin - hämmästyttävää ja upeaa? Mutta missä tahansa kaupungissa, muista piirtää karkkikauppa, eläintarha ja sirkus. Miten se voi olla ilman niitä? Tämä "piirustus" peli on myös hyvä, koska voit pelata sitä useamman kuin yhden päivän. Kyllästynyt piirtämiseen - kääri paperi rullaksi ja laita se pois. Mutta jonkin ajan kuluttua vauvan kiinnostus syttyy uutta voimaa... Ja voit piirtää paitsi kaupungin, myös merenpohjan, avaruuden, lintutorin, päiväkoti, esihistoriallinen maa, jossa on muinaisia liskoja, Afrikka tai Etelämanner, yleensä kaikki Tämä hetki innostaa ja kiinnostaa pientä taiteilijaa. Ja eteenpäin iso arkki Kyllä, äitini osallistuessa hänen mielikuvituksensa ja taiteelliset kykynsä paljastuvat täysin!

Typografia

Piirtämisestä nauttivaa lasta voidaan kannustaa yhteistyöhön. Kirjoita hänen suosikkisadun teksti tietokoneelle ja tulosta jättäen tilaa piirroille. Pyydä lasta ensin piirtämään kuvia lyijykynällä ja sitten värittämään ne. Kun kirja on valmis, tilaa sidos (tämän voi tehdä missä tahansa kopioliikkeessä) tai aseta sen arkit muistikirjaan, jossa on läpinäkyviä tiedostoja. Ehkä ensimmäisen kirjan, jonka vauvasi lukee, luotte te yhdessä? Muuten, on mahdollista luoda paitsi painatuksen alalla. Valokuvakaupassa lapsesi piirustukset voidaan kääntää vaatteiksi tai jopa ruokailuvälineiksi.

Värikäs ihme

Lapsen ympärillä oleva maailma on täynnä maagisia värejä, poikkeuksellisia värejä, upeita kuvia. Lasten jäsentymätön käsitys eroaa aikuisten konkreettisista käsityksistä. Lyijykynät ja maalit, piirtäminen ja värjäys jo kolmivuotiaasta lähtien ovat yksi lapsen suosikkiharrastuksia. Muistat varmaan maalatut tapetit, vuoratut huonekalut, maalatut polvet ja otsat. Lapsen halu vapaaseen piirtämiseen, maalien käsittelyyn on hänelle luonnollista.

Lapsi ei ole niin kiinnostunut piirustuksen juonesta kuin ympäristön muuttamisesta värin avulla. Juuri piirtäminen antaa tunteen "luojasta", löytäjästä, "tekijästä", joka on luonut ainutlaatuisen, ilon, nautinnon ja itseluottamuksen. Lapset iloitsevat sekoittamisesta ja hämärtymisestä, siitä, että maalien sekoituksesta syntyy siellä täällä uusi väri... Äkillinen yllätys, joka välähtää lasten kasvoilla, kertoo, mitä se merkitsee heille. Loppujen lopuksi lasta ympäröivien esineiden väri ei muutu ajan myötä, mutta paperilla väri liikkuu, muuttuu, syntyy ja katoaa.

Siksi piirtäminen on sisäinen tapahtuma ja samalla avaimena taiteen emotionaaliseen ymmärtämiseen. Tuottavin prosessi lapsen kehitykselle on maalaus maaleilla märällä levyllä.

On kolme väriä, joita ei voida saada sekoittamalla muita värejä.

Ne ovat keltaisia, sinisiä ja punaisia. Johdetut värit saadaan sekoittamalla päävärien pareja: vihreä - keltaisesta ja sinisestä, oranssi - keltaisesta ja punaisesta, violetti - punaisesta ja sinisestä. Värien suhteet voivat vaihdella kylläisyydestään, joten saadaan kellertäviä, vaaleansinisiä, vaaleanpunaisia värejä. Kaikki tämä voidaan kertoa ja näyttää lapselle opettamalla häntä kokeilemaan väriä todella hyvillä vesiväreillä (niitä on helpompi sekoittaa ja ne antavat puhtaampia sävyjä kuin esim. guassi). Vapaa piirtäminen maaleilla niitä sekoittamalla on hauska prosessi.

Vanhempien tulee näyttää, kuinka se rakennetaan oikein. Aseta öljyliina tai sanomalehti pöydälle tai lattialle. Kastele paksu paperiarkki (kastamalla se vesikulhoon ja silittämällä sienellä), kasta harja johonkin nestemäiset maalit ja juokse kevyesti paperin yli. Ennen kuin kastat siveltimen toiseen maaliin, pese se lasillisessa vettä. Paperille voi ikään kuin sattumalta piirtää vedellä siveltimellä, mutta ilman maalia vesi sekoittuu muiden maalien kanssa, kun taas arkille ilmestyy lempeitä, epäselviä, vaaleita puolisävyjä.

Joten jatka piirtämistä, kunnes lapsi haluaa kokeilla: "Haluan myös piirtää!" Näin alkaa ensimmäinen ilmainen oppitunti luova piirustus... On erittäin tärkeää, että lapsi valmistautuu aina oikein ja tarkasti tähän toimintaan: hän vaihtaa vettä, laimentaa kolmen päävärin maalit, valmistaa öljykankaan ja paperin.

Ensinnäkin lapset piirtävät itse mitä haluavat, ajan myötä voit piirtää kertomalla satua aikuisille. Piirustuksen jälkeen voidaan keskustella piirroksesta kysymällä lapselta miltä hänestä tuntui. Lehdet kuivuvat, sitten ne on ripustettava asunnon asutuimpiin kulmiin (keskushuone, käytävä, keittiö). Fantastinen, poikkeuksellisia kuvia vauvat tekevät kodistasi upean gallerian, jossa kalleimmat, sielua hyväilevät näyttelyesineet eivät ole matot ja printit, vaan kirkkaat heijastukset (purskeet) lapsesi ilosta ja tunnefantasiasta.

Sateenkaari

Osoittaa maaginen peli maalit, opettamalla lasta sekoittamaan värejä, on hyödyllistä pyytää häntä piirtämään sateenkaari. Muistaaksesi hyvin, kuinka värit sijaitsevat sateenkaaressa, kerro hänelle laskurimi: "Jokainen (punainen) metsästäjä (oranssi) haluaa (keltainen) tietää (vihreä), missä (sininen) pöllö (violetti) istuu" - ja hän maalaa sateenkaaren sekoittamalla värejä.

Jalokivet

Harjoitus antaa sinulle vapauden kokeilla värejä. Märkä paperi on arkku, jossa on jalokivet... Niillä kaikilla on oma ainutlaatuinen värinsä. Lapsi kutsutaan kokeilemaan kaikkia mahdollisia kolmen värin yhdistelmiä, värikkäiden seosten erilaista kirkkautta ja kylläisyyttä, täyttämään rintakehä erilaisilla jalokivillä yksinkertaisesti asettamalla monivärisiä pisteitä.

Piirrä musiikkia

Valmista kaikki märkämaalausta varten. Istu lapsesi viereen ja katso hänen ilmeensä ja paperilla rauhallisen, lyyrisen musiikin kanssa. Voit ensin sopia, mitkä värit ovat ystävällisiä (keltainen, sininen), surullisia (vihreä, vaaleansininen), pahoja (tummanpunainen, tummansininen). Sitten on parempi poistaa nämä säännöt ja antaa lapselle vapaus valita värit, jotka heijastavat hänen käsitystään musiikista.

Piirrämme tunnelman (lapsille 5-vuotiaasta alkaen)

Valmistele märkä levy ja maalaa. Pyydä lasta maalaamaan tunnelmansa. Seuraavaksi anna hänen kuvata äidin, isän, siskon, kissan jne.
Aikuinen tarkkailee piirustusprosessia, mutta ei puutu siihen. Tulkinta riippuu kuvion kirkkaudesta, tiheydestä ja väristä. Tummat sävyt ovat häiritseviä sävyjä.

"Sadun piirtäminen"

Valmista kaikki märkämaalausta varten. Pyydä lastasi kuuntelemaan tarkasti satua (mitä tahansa) ja halutessaan kuvaamaan jotain tai joku värillisenä. Kun lapsi sekoittaa maaleja ja piirtää, aikuinen odottaa rauhallisesti ja jatkaa sitten tarinaa. Piirustus näyttää, kuinka emotionaalisesti satu vaikuttaa lapseen. Tumma asteikko ilmaisee negatiivista kokemusta. Valo - iloisesta ja valosta.

Vuodenajat

Pyydä lasta piirtämään yhdelle arkille kevät, kesä, syksy ja talvi kertomalla, että "luonnossa ei ole huonoa säätä", että mikä tahansa mielentila on hyvä ihmiselle. Tulkkauksessa kiinnitä huomiota siihen, onko lapsi surullinen vai iloinen piirtämään syksyä.

Piirrämme koko perheen kanssa

Kun olet valinnut piirustuksen teeman (satu, tapaus perheen elämästä jne.), valmistele suuri märkä lakana, istu sen ympärillä, jolloin voit ryömiä mihin tahansa paikkaan ja piirtää mitä haluat.

Hauska piirustus

Kiinnitä paperi oveen, seinään. Pelaajat rivissä. Esittäjä sitoo ensimmäisen silmät, tuo hänet "telineelle", laittaa huopakynän käsiinsä ja sanoo, että nyt jokainen piirtää yhden lehmän, norsun, jänisen, prinsessan jne.

Kaikki vuorostaan tulevat esiin sidottuina ja hyödyntävät puuttuvia yksityiskohtia.

No, kuvasta tulee hauska!

Kollektiivinen piirustus

Kukin osallistuja piirtää yhdelle paperiarkille yksityiskohdan ennalta valitusta juonesta (jonkun muotokuva, merenpohja, aamu metsässä, tuntematon planeetta jne.). Sitten kaikki kutsuvat kuvaa ja keksivät sen yhteinen historia tai satu.

Piirrä muotokuvia

Osallistujat jaetaan pareihin. Toinen on istuja, hänen on keskityttävä ja pyrittävä olemaan muuttamatta asentoaan ja ilmeään, kun "taiteilija" työskentelee muotokuvansa parissa. Voit piirtää kukilla, tähdillä, lumihiutaleilla, astioilla, porkkanoilla jne., jos vain saat muotokuvan juuri piirtämästäsi. "Taiteilija" ei näytä töitään "istujalle", ennen kuin hän on ollut "taiteilijan" roolissa. Sitten parit vaihtavat "mestariteoksia", keskustelevat missä vika, miten olisi parempi. Uudelleenpiirtäminen mahdollista, vikojen korjaus.

Luovaa tunnelmaa sinulle!

Julkaisemme mielellämme artikkelisi ja materiaalisi attribuutioineen.
Lähetä tiedot postitse

Miksi piirtäminen on hyödyllistä lapselle

Stensiilipiirustus

Tarvitset

Kuinka valmistautua

Miten piirtää

Piirustus kahdella kädellä malleista

Mitä tarvitaan

Scratchboard

Tarvitset

Valmistele kangas

Miten piirtää

Monotyyppi

Tarvitset

Miten piirtää

Maalaus kiville

Mitä tarvitaan

Koulutus

Miten piirtää

Hiekkamaalaus valopöytiin

Mitä tarvitaan

Kuinka valmistautua

Miten piirtää

Piirustustekniikat esikouluikäisille lapsille - video

Perinteiset maalaustekniikat

Piirustus maaleilla ja lyijykynillä

Oppimaan maalaamaan

Aloita piirtäminen lyijykynällä

Lasten epäperinteiset piirustustekniikat

Käytämme erilaisia ​​materiaaleja

Blotografia

Bittikartta

Vaahtopiirrokset

Salaperäisiä piirustuksia

Piirustus liiduilla

Piirrä vaahdolla

Maaginen piirustusmenetelmä

Valokopio

Pienten kivien maalaus

Outoja kuvioita

Sormimaalausmenetelmä

Monotopy menetelmä

Piirustus elokuvan alle

Piirustus kostealle paperille

Piirrä postikorteilla

Peilikopio

Kenen jälki

Suolaisia ​​piirroksia

Relief piirustus

Liimamaalaus

Taiteilijana taiteilijalle

Sateisia fantasioita

Piirustus pisteillä

Kuva molemmilta puolilta

Naarmut

Piirrämme guassilla poke-menetelmällä

Ruiskutustekniikka

Samalla tavalla voit tehdä piirustuksia käyttämällä stensiiliä.

Syksyinen kuva

Taustan tekemisen opettelu

Kollaasi

Puhalla oljesta

Miracle - piirustus

Piirustus pelejä

Piirustus salaisuudella kolmessa käsiparissa

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Piirrä itsesi tai piirrä elämän suosikkileluista

"Maalaan äitiäni..."

Kaupungin rakentaminen

Typografia

Värikäs ihme

Sateenkaari

Jalokivet

Piirrä musiikkia

Piirrämme tunnelman (lapsille 5-vuotiaasta alkaen)

"Sadun piirtäminen"

Vuodenajat

Piirrämme koko perheen kanssa

Hauska piirustus

Kollektiivinen piirustus

Piirrä muotokuvia

Käytämme erilaisia materiaaleja

Suolaisia piirroksia