Birmak - mengenai teknik artistik pemain piano - rawatan penyakit profesional untuk pemain piano. Pianis Hebat Dahulu dan Sekarang Profesion Pianis

Ramai pemain piano mengalami penyakit tangan. Diketahui bahawa lengan kanan Scriabin telah lama sakit.
Penyakit tangan biasa yang berkaitan dengan tenaga berlebihan, seperti tendovaginitis dan ganglia, difahami dengan baik.
Tenosynovitis berlaku akibat tekanan yang berpanjangan pada tangan apabila bermain oktaf dan kord, terutamanya pada kadar yang pantas. Lengan dilengkapi dengan banyak otot, tendon di tangan terletak berdekatan antara satu sama lain. Setiap tendon dilekatkan seolah-olah oleh sarung, sarung yang diperbuat daripada tisu penghubung elastik dan padat. Permukaan dalaman membran sentiasa diairi dengan cecair synvial yang dipanggil. Dengan kerja monoton yang berpanjangan dalam membran ini, keadaan kadang-kadang dicipta untuk perubahan keradangan yang mengganggu mobiliti normal tendon dan membawa kepada bengkak yang menyakitkan dan edema pada tisu sekeliling. Tenosynovitis berulang dan jangka panjang boleh mengambil bentuk penyakit kronik yang sukar untuk dirawat.

Ganglia terbentuk di bahagian belakang tangan, di persimpangan tulang kecil pergelangan tangan. Cecair yang melincirkan permukaan artikular tulang ini, dengan hayunan tangan yang berlebihan, dirembes dengan kuat dan terkumpul di bawah ligamen, membentuk nodul yang padat, selalunya menyakitkan.
Gangguan pada radas neuromuskular sering diperhatikan, menyebabkan rasa sakit pada otot tangan semasa bermain berpanjangan kepingan sukar teknikal. Ia berlaku dengan Rachmaninoff. Dalam surat kepada I. Morozov, dia menulis: "Saya sangat letih dan tangan saya sakit. Sepanjang empat bulan lalu dia telah mengadakan 75 konsert. Semua empat pergerakan tangan yang tidak perlu meletihkan saya, jadi saya menulis kepada anda, liar< туя» .
Kesakitan otot boleh muncul pada pemain piano dan dalam kes itu apabila, selepas rehat yang ketara dalam permainan, dia segera mula mengkaji kerja yang sukar atau cuba, tanpa persediaan yang sesuai, untuk melaksanakan tugas teknikal yang tidak dapat ditanggung untuknya.
Dengan rehat yang tepat pada masanya, fenomena menyakitkan seperti itu boleh hilang dengan cepat, tetapi dengan ketegangan otot yang kuat dan berpanjangan, terutamanya jika ia digabungkan dengan teknik yang salah, pergerakan pianis mungkin terganggu.
Dalam kes ini, kita boleh bercakap tentang penyakit pekerjaan yang memerlukan rawatan khas. Ia menunjukkan dirinya sama ada dalam ketegangan spastik yang menyakitkan otot lengan, atau sebaliknya dalam kelemahannya, yang dipanggil paresis. Fenomena patologi timbul tepat semasa persembahan pada piano, yang lain, tidak serupa dengan piano, pergerakan dilakukan secara bebas.
Penyakit ini masih kurang difahami. Ia boleh diandaikan bahawa ia sama dengan kekejangan menulis yang berlaku akibat kerja berlebihan semasa menulis berpanjangan. Kedua-dua penyakit ini dan kekejangan menulis tidak boleh dianggap sebagai penyakit tempatan tangan.

Dengan penyakit ini, tiada kerosakan organik pada otot, sendi dan saraf; pelanggaran pergerakan di tangan pemain piano adalah akibat daripada pelanggaran corak proses rangsangan dan perencatan dalam sistem saraf pusat semasa pembinaan akta motor. Pada masa yang sama, keseluruhan sistem berfungsi yang membentuk pergerakan pianis menderita.
Keadaan yang menyakitkan ini menunjukkan dirinya dalam dua bentuk - spastik dan paretik. Bentuk spastik dicirikan oleh ketegangan berlebihan yang menyakitkan pada otot tangan pemain piano, yang muncul semasa bermain piano. Pada masa yang sama, pemain piano kehilangan kebebasan, ketepatan dan gabungan pergerakan. Pada masa akan datang, peningkatan overstrain pada otot lengan bertukar menjadi kekejangan tonik (pengapit).
Dalam bentuk paretik, semasa persembahan, kelemahan muncul di tangan pemain piano, yang secara beransur-ansur meningkat, gementar boleh ditambah kepada ini. Akibatnya, kekuatan dan ketepatan pergerakan hilang. Dalam kedua-dua kes, pemain piano terpaksa berhenti bermain.
Bentuk paretik berlaku terutamanya akibat kerja berlebihan semasa bermain berpanjangan tanpa gangguan dengan teknik membosankan.

Kelemahan otot di tangan dengan bentuk paretik dijelaskan secara fisiologi oleh fakta. bahawa dengan kerengsaan yang berlebihan dan berpanjangan pada fokus tertentu sistem saraf, pengujaan berubah menjadi sejenis perencatan berterusan (parabiosis menurut Vvedensky). Oleh itu, bentuk paretik adalah gangguan pergerakan yang lebih mendalam daripada yang spastik.
Pada masa akan datang, kelemahan sedemikian boleh menjadi berterusan dan merebak ke kumpulan otot lain.
Dengan bentuk spastik, kita melihat penguasaan proses pengujaan terhadap perencatan - kedatangan impuls yang berlebihan dan tidak sesuai dari pusat. sistem saraf kepada otot.
Dalam bab ketiga dan keempat, ditunjukkan betapa tidak baiknya pembinaan pergerakan piano yang tidak betul mempengaruhi persembahan. Kesilapan yang sama boleh menjadi punca penyakit pekerjaan sekiranya ia diulang berkali-kali dan bertukar menjadi kemahiran yang salah. Mari kita berikan beberapa contoh kesilapan tersebut:
1. Kebiasaan semasa permainan untuk menjaga ikat pinggang bahu terangkat, menyebabkan keterbatasan pergerakan skapula dan sendi bahu.
2. Siku ditekan ke batang tubuh atau terlalu diculik, yang mengehadkan fungsi sendi bahu.
3. Kecenderungan untuk menghasilkan bunyi yang kuat dengan jari anda tanpa penyertaan yang mencukupi dari bahagian atas radas piano.
Dalam dua kes pertama - apabila membetulkan skapula dan sendi bahu - ketegangan statik mungkin berlaku pada otot ikat pinggang bahu, yang tidak digantikan dengan kelonggaran, pengapit, yang sering disertai dengan sakit. Apabila mengehadkan pergerakan bahu, fungsinya sebahagiannya terpaksa melakukan lengan bawah dan tangan, pautan tangan yang lebih lemah, tidak disesuaikan untuk kerja ini. Akibatnya, mereka menjadi cepat letih, yang seterusnya boleh menyebabkan kekejangan atau kelemahan otot.
Dalam kes ketiga, pemain piano membuat permintaan yang tidak dapat ditanggung pada bahagian paling lemah alat piano yang tidak sesuai dengan keupayaan mereka, menyebabkan keletihan dan kerja berlebihan di lengan bawah, tangan dan jari.
Dalam semua contoh di atas, terdapat pelanggaran synkinesis (konsistensi) pergerakan di bahagian tangan yang berlainan, yang membawa kepada ketidakkoordinasian dalam pusat saraf dan merupakan prasyarat untuk perkembangan neurosis koordinasi.

sangat penting dalam perkembangan neurosis koordinasi, ia mempunyai keletihan umum dan lebih-lebih lagi keletihan, di mana pergerakan sentiasa terganggu pada satu tahap atau yang lain.
Oleh itu, adalah menarik tentang pendapat I. Hoffman. Dia percaya bahawa dengan keadaan fikiran dan badan yang letih, kita benar-benar kehilangan keupayaan untuk melihat pembentukan tabiat buruk, dan kerana "pembelajaran adalah untuk memperoleh tabiat yang betul untuk berfikir dan bertindak," kita mesti berhati-hati terhadap apa-apa yang boleh merosakkan kita. kewaspadaan berhubung dengan tabiat buruk."
Sesungguhnya, dengan keletihan umum yang kuat, kemahuan dan perhatian melemah, sikap tidak peduli dan hilang akal muncul. Kita tidak boleh menumpukan perhatian untuk masa yang lama, kita kehilangan kejelasan pemikiran. Semua gangguan mental ini menjejaskan pergerakan, ia menjadi tidak jelas, tidak tepat, perlahan. Kecekapan kerja menurun secara mendadak.
Keletihan berlaku akibat kerja yang berpanjangan dan berat, baik mental dan otot, dan dalam kedua-dua kes, jika tiada rehat yang tepat pada masanya, ia boleh merebak ke seluruh badan. Tiada perbezaan asas antara keletihan otot (fizikal) dan mental.
Dalam kedua-dua kes, sistem saraf menderita - corak proses perencatan dan rangsangan, kekuatan, keseimbangan, mobiliti, keupayaan untuk menyebar dan menumpukan tenaga saraf dilanggar. Ini menjejaskan fungsi organ-organ yang dikawal oleh saraf yang sepadan, mengurangkan keupayaan mereka untuk bekerja.
Pavlov menganggap penampilan keletihan sebagai isyarat untuk pemberhentian aktiviti dan keperluan untuk berehat, dan berehat sebagai keadaan menghalang perlindungan. Rehat, bagaimanapun, bukan sekadar mematikan aktiviti; semasa rehat, tenaga saraf dipulihkan.
Ia adalah perlu bahawa dalam fasa perencatan terdapat pampasan tenaga yang dibelanjakan dalam fasa pengujaan untuk tindakan. Ini adalah keseimbangan kedua-dua proses ini. Apabila irama ini terganggu, keletihan timbul. Jika, cuba mengatasi keletihan, jangan mengganggu aktiviti, sambil terus mengekalkan sistem saraf dalam keadaan teruja, maka pembaziran tenaga di dalamnya semakin meningkat dan keletihannya bermula.

Disebabkan keterujaan yang berpanjangan, tindak balas perencatan semula jadi mungkin tidak berlaku. Adalah diketahui bahawa selalunya dengan keletihan yang ketara, seseorang tidak boleh tidur. Keadaan ini adalah ciri kerja berlebihan dan sudah menyakitkan, memerlukan rawatan khas.
Seorang pemuzik-pelaku mempunyai kedua-dua otot dan keletihan mental, kerana kerjanya menggabungkan tekanan mental dan fizikal.
Keletihan boleh datang secara tidak dapat dilihat untuk pelaku: pergerakannya menjadi kurang jelas, kesilapan muncul. Dalam tempoh ini, pemuzik sering melebih-lebihkan kekuatannya, tidak mengambil kira keupayaan fungsinya dan terus bekerja, yang memburukkan lagi keletihan. Pada masa hadapan, ketepatan dan kejelasan pergerakan lebih terganggu. Mengenai keadaan inilah Hoffmann bercakap, memberi amaran tentang bahaya "pembentukan tabiat buruk."
Jika dalam tempoh ini pemuzik tidak berhenti bekerja, maka dia akan menjadi terlalu banyak bekerja dengan semua akibatnya. Keadaan emosi seseorang pemuzik adalah sangat penting untuk memelihara keupayaannya untuk bekerja.
Dengan keghairahan untuk bekerja, dia boleh melupakan makan, berehat dan tidur dan tidak berasa letih. Peningkatan emosi, seolah-olah, menggerakkan tenaga mental dan fizikalnya. Dengan emosi negatif - keadaan cemas, kurang keyakinan diri, keupayaan untuk bekerja dengan cepat jatuh, keletihan datang lebih cepat. Koordinasi terjejas dalam sistem motor juga merupakan ciri. Semua orang tahu bila mood teruk tiada apa yang berjalan lancar, "semuanya tidak dapat dikawal."

Emosi memainkan peranan penting dalam perkembangan neurosis koordinasi. Seperti yang telah ditunjukkan, emosi negatif mengganggu keseimbangan sistem saraf dan menyumbang kepada ketidakkoordinasian dalam sistem lokomotor. Ketidakupayaan untuk terlibat dalam aktiviti profesional semasa penyakit ini menekan pemain piano. Kadang-kadang ini membawa kepada keadaan neuropsychic sebenar dengan kemurungan dan gangguan tidur. Sememangnya, ini menyumbang kepada ketidakselarasan lagi alat pianis.
Kami melihat bahawa terdapat tiga sebab untuk kemunculan neurosis koordinasi dalam pemain piano: kaedah kerja yang salah, kerja berlebihan, dan gangguan sistem saraf. Walau bagaimanapun, mereka berkembang di bawah keadaan gabungan dan tempoh pendedahan kepada ketiga-tiga faktor ini. Sehubungan itu, rawatan harus diarahkan pada masa yang sama untuk memulihkan keseimbangan sistem saraf dan fungsi lengan yang berpenyakit.
Rawatan harus komprehensif - ubat-ubatan, fisioterapi digunakan, hidroterapi sangat penting. Peranan utama dimainkan oleh pendidikan Jasmani... Ia meningkatkan nada umum, meningkatkan koordinasi bukan sahaja dalam sistem neuromuskular, tetapi di seluruh badan, mengawal semua fungsinya. Pemain piano perlu mengawal semula pergerakan tangan, untuk memulihkan kejelasan, koherensi dan keindahan pergerakan piano.
Syarat utama untuk rawatan yang berjaya adalah pemberhentian sepenuhnya kerja piano sepanjang tempoh rawatan. Hanya apabila berehat dari aktiviti profesional anda boleh memulihkan sambungan penyelarasan yang betul.
Pergerakan lain yang menyebabkan peningkatan ketegangan dan keletihan di tangan (mengangkat dan membawa berat, menulis berpanjangan) juga harus dihadkan. Lengan yang sakit harus berehat sebanyak mungkin.
Walau bagaimanapun, beberapa sukan yang tidak melibatkan terlalu meneran lengan adalah sangat berfaedah. Pemain piano disyorkan untuk berjalan kaki, mendaki, berenang, bermain ski, luncur ais, beberapa jenis olahraga (berlari, melompat). Untuk mengelakkan kecederaan tangan dan overstrain - gimnastik pada radas, terutamanya pada palang yang tidak rata, palang dan gelang mendatar (penyokong, gantung), lempar cakera, memalu, pukulan, mendayung, bermain bola keranjang dan bola tampar harus dielakkan.
Untuk memulihkan fungsi tangan dengan neurosis koordinasi, perlu menggunakan kursus gimnastik khas, yang harus digabungkan dengan hidroterapi dan urut.
Rawatan boleh dibahagikan kepada tiga tempoh. Dalam tempoh pertama, tugas rawatan dengan bentuk spastik adalah untuk mengurangkan nada otot yang terlalu tegang, dengan bentuk paretik, sebaliknya, untuk menguatkan otot yang lemah. Dalam tempoh kedua, dengan kedua-dua bentuk, pembangunan koordinasi yang betul. Dalam ketiga - untuk kedua-dua bentuk - pembangunan selanjutnya penyelarasan dengan komplikasi pergerakan dan peralihan kepada permainan luar.
Kemudian, apabila pemain piano telah menguasai semula pergerakan, dia boleh mula bermain piano. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk mematuhi rejim kerja dengan ketat - bermain pada permulaan selama 20-30 minit sehari pada kadar yang perlahan, mengelakkan pergerakan yang menyebabkan penyakit itu.
Beban perlu ditingkatkan secara beransur-ansur, dengan berhati-hati. Perhatian harus dibayar kepada fakta bahawa dalam himpunan pada peringkat ini tidak secara teknikal kerja yang sukar memerlukan kekuatan yang hebat dan pergerakan yang serupa.
Keseluruhan proses rawatan harus dilakukan di bawah pengawasan seorang doktor terapi fizikal, dan kelas gimnastik terapeutik harus diawasi oleh ahli metodologi.
Institusi pendidikan muzik harus mempunyai bilik pendidikan jasmani berprofil khas, yang akan mengambil kira spesifik kerja pemuzik.
Untuk mengelakkan penyakit pekerjaan, faktor yang paling penting ialah rejim kerja yang betul. Ini dibincangkan secara terperinci dalam bab keempat. Di sini adalah perlu untuk memikirkan persoalan bagaimana untuk berehat pemain piano semasa bekerja.
Kebanyakan orang tidak boleh berehat walaupun semasa duduk dan berbaring. Ia bergantung pada fakta bahawa walaupun dalam ketidakaktifan otot berada dalam ketegangan tertentu dan, dengan menghantar impuls saraf ke otak, mengekalkannya dalam keadaan teruja. Pelaku perlu dapat mengendurkan otot. Untuk melakukan ini, dia perlu menggunakan setiap minit rehat, bukan sahaja dalam rehat antara kelas, tetapi juga semasa peralihan dari satu bahagian ke bahagian lain, dan juga semasa jeda. Secara ringkasnya, tempoh rehat yang singkat ini mengimbangi perbelanjaan tenaga yang ketara dan mengekalkan aktiviti berpotensi. mesin permainan dan kesihatan pelakunya.

Pemuzik profesional-pianis (kepakaran - piano) mungkin mempunyai kelayakan: pemain iringan, pemain solo, artis ensembel bilik, pemain solo konsert serta guru. Kawasan profesional - seni muzik... Tugas utama penghibur ialah menyampaikan hasrat komposer, menyampaikannya kepada pendengar melalui bermain piano. Seorang pemuzik profesional harus mahir dalam mempersembahkan karya muzik menggunakan pelbagai teknik permainan; kemahiran analisis teks muzik untuk tujuan pemeliharaan, penghantaran semasa pelaksanaan sekeping muzik miliknya ciri stilistik... Apabila bekerja dengan vokalis, pengiring dikehendaki mengetahui spesifikasi persembahan, himpunan vokal, keupayaan untuk mengiringi dengan betul. Bekerja dengan instrumentalis memerlukan keupayaan untuk bekerja dalam ensemble. Pemuzik juga mengambil bahagian dalam penciptaan susunan muzik dan iringan acara kebudayaan. Dicirikan oleh postur kerja statik, tekanan pada tulang belakang dan lengan. Guru konsert mendapat permintaan di institusi pendidikan dan kebudayaan. Pemuzik juga mudah diambil bekerja sebagai guru di sekolah, institusi pendidikan tambahan serta muzik khusus institusi pendidikan... Ia adalah mungkin untuk bekerja sebagai penghibur konsert - pemain solo atau sebagai sebahagian daripada ensemble.

Patutlah boleh

Melaksanakan kerja pada alat muzik v pelbagai teknik bermain, memahami idea sekeping muzik dan menyatakan imej dan kedalaman emosinya, bekerja secara individu dan dalam orkestra, dsb.

Secara profesional kualiti penting

• telinga untuk muzik;
• deria irama;
• ingatan muzik;
• penyelarasan yang baik;
• kelancaran motor;
• ketabahan, kesabaran, dedikasi;
• mengembangkan imaginasi, Kemahiran kreatif(kegemaran untuk improvisasi);
• keupayaan pedagogi.

Kontraindikasi perubatan

• penyakit tangan (arthritis);
• penurunan pendengaran;
• scoliosis teruk dengan kontraindikasi untuk bekerja dalam kedudukan statik dan beban berat pada tulang belakang dan tangan.

Cara-cara untuk mendapatkan profesion

Sekolah Muzik, kolej.

Profesion berkaitan

Penyanyi, artis ensembel bilik, guru muzik, penyanyi.

Penerangan:

Pemain piano ialah seorang pemuzik, pemain piano. Pemain piano profesional boleh bertindak sebagai penghibur bebas, bermain dengan diiringi orkestra atau ensembel, mengiringi satu atau beberapa pemuzik.

Biasanya pemain piano mula belajar bermain alat muzik seawal umur muda Sesetengah orang duduk di piano seawal usia tiga tahun, akibatnya, pada usia yang lebih matang, "tapak tangan lebar" berkembang, iaitu, tangan yang lebih maju dengan peningkatan peregangan jari, yang menjadikannya kelihatan seperti itu. tapak tangan pemain piano lebih besar.

"Tapak tangan lebar" dan jari panjang sempit juga dianggap sebagai salah satu tanda pemain piano yang baik... banyak komposer terkenal juga merupakan pemain piano yang berbakat. Contohnya, Franz Peter Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Franz Liszt, Johann Brahms, Frederic Chopin, Robert Schumann, Sergei Rachmaninoff dan komposer lain adalah virtuosos bermain piano.

Kebanyakan pemain piano pakar dalam muzik komposer atau masa tertentu. Walau bagaimanapun, repertoir banyak pemain piano tidak terhad kepada muzik klasik, tetapi termasuk karya gaya seperti jazz, blues, muzik popular.

Pemain piano terkenal dan hebat:

• Prokofiev, Sergei Sergeevich
• Weber Karl Maria von
• Goldmark Peter
• Rubinstein Arthur
• Rachmaninov Sergei Vasilievich
• Debussy Ashile-Claude
• London Jack
• Balakirev Miliy Alekseevich
• Scriabin Alexander Nikolaevich
• Grieg Edward

tugas:

Tugas seorang pemain piano adalah persembahan profesional bahan muzik.

Sebagai tambahan kepada tanggungjawab utama ini, dia mengambil bahagian dalam pembangunan rancangan tematik dan program ucapan

Dia juga boleh menjalankan aktiviti pengajaran.

Keperluan:

Kualiti peribadi

Bermain piano memerlukan pelajar untuk ciri personaliti sebagai bakat muzik, ketegasan watak, kehendak, kesungguhan, keupayaan untuk bekerja untuk masa yang lama dan dengan tumpuan, ia menarik untuk difikirkan.

Pengetahuan dan kemahiran profesional

Pemain piano mesti menguasai pelbagai jenis bahan, fasih menggunakannya, merasa dan memahami pelbagai gaya muzik.

Pendidikan

Diploma pemain piano, yang melanjutkan pelajarannya di konservatori, menyenaraikan: pemain solo, pemain pengiring, pemain ensemble dan guru sekolah muzik.

Pemain piano solo memenangi hak untuk membuat persembahan konsert solo pada pertandingan muzik atau kerja yang bermanfaat institusi pendidikan dan organisasi konsert(Mosconcert, Lenconcert, dll.). Tetapi dia mesti mengesahkan hak untuk memasuki peringkat philharmonic dengan setiap persembahannya. Dan ini dicapai dengan kerja raksasa, peningkatan kemahiran yang berterusan, pendidikan diri dan pembangunan diri. Selain tinggi kualiti profesional, peralatan teknikal yang sangat baik, sekolah yang baik (yang mana data fisiologi sangat bermakna - struktur dan bentuk tangan, saiz tangan, panjang jari), pemain piano solo mesti mempunyai personaliti kreatif yang cerah, menjadi seorang personaliti.

Mereka tidak dilahirkan sebagai orang, mereka menjadi manusia. Skala keperibadian bergantung kepada siapa seseorang itu, apakah prinsip moralnya, sejauh mana keyakinan dan perwatakan yang kuat. Dan skala ini jelas dikesan dalam karya mana-mana penghibur, termasuk pemain piano.

Terima kasih kepada laman web ini, menjemput pemain piano bertaraf dunia ke parti anda tidak pernah semudah ini. Kami telah menjemput pemain piano untuk majlis perkahwinan, parti persendirian, perayaan, acara korporat dan banyak lagi acara lain. Muzik piano sangat bagus untuk reka bentuk bunyi latar belakang dan sebagai program utama acara tersebut.

Anda tidak perlu menjadi pakar muzik piano untuk mencari dan menjemput seorang pemain piano yang hebat ke laman web ini. Apa yang anda perlukan hanyalah sebuah komputer dan E-mel, dan selebihnya kami akan lakukan untuk anda. Daripada piano jazz kepada klasik, popular dan banyak lagi, pemain piano bertaraf dunia hanya dengan beberapa klik sahaja. Ubah perkahwinan, persembahan atau pameran anda menjadi kisah dongeng yang sebenar menggunakan keajaiban kunci. Melodi terbaik dunia akan mencipta suasana yang unik sepanjang masa.

Dengan bantuan perkhidmatan kami, anda boleh menempah persembahan pemain piano untuk majlis perkahwinan, pesta korporat atau persembahan. Sebelum membuat pesanan untuk persembahan, tentukan tarikh acara anda dan repertoir yang dikehendaki. Semak dengan teliti profil pemain piano yang kami ada, kami juga mengesyorkan agar anda membiasakan diri dengan fail audio dan video yang tersedia. Buat senarai 3-4 pemain piano dan serahkan permintaan anda dengan mengisi butiran asas acara anda. Kami akan memberitahu artis tentang permintaan anda dan mereka akan menghubungi anda semula secepat mungkin. Mengapa ia menguntungkan untuk memesan dengan kami? Anda boleh menghantar permintaan anda kepada beberapa artis sekaligus dalam satu klik dan menerima tawaran jujur ​​terus daripada pemain piano.

SAYA DAN PROFESI SAYA

• 1) PROFESION - PEMUSIK.

• 2) KELEBIHAN PROFESION PEMUSIK.

• 3) KECURANGAN PROFESION PEMUSIK.

1) PROFESION - PEMUSIK.

Pada setiap masa di Rusia, dan bukan sahaja, kehidupan adalah yang terbaik untuk pelawak dan pemuzik (buffoon), kerana humor dan muzik adalah perkara di mana perasaan kebahagiaan dan kegembiraan manusia bergantung lebih daripada keselamatan kewangan dan emosi. tadi falsafah hidup, yang membolehkan anda menumpukan diri anda hampir selalu kepada profesion pemuzik yang tidak stabil dan bergaji rendah, itulah sebabnya lelaki dan perempuan, lelaki dan wanita dengan alat muzik di dalam almari pakaian di jalan sentiasa membuat orang yang lalu lalang pusing.

Seorang pemuzik-pianis profesional (kepakaran - piano) mungkin mempunyai kelayakan: pemain iringan, pemain solo, artis ensembel bilik, pemain solo konsert, serta seorang guru. Bidang aktiviti profesional adalah seni muzik. Tugas utama penghibur ialah menyampaikan hasrat komposer, menyampaikannya kepada pendengar melalui bermain piano.

Seorang pemuzik profesional harus mahir dalam mempersembahkan karya muzik menggunakan pelbagai teknik permainan; kemahiran menganalisis teks muzik untuk mengekalkan, menghantar ciri-ciri gayanya apabila melakukan kerja muzik. Apabila bekerja dengan vokalis, pengiring dikehendaki mengetahui spesifikasi persembahan, repertoir vokal, dan keupayaan mengiringi dengan betul. Bekerja dengan instrumentalis memerlukan keupayaan untuk bekerja dalam ensemble. Pemuzik juga mengambil bahagian dalam penciptaan susunan muzik dan iringan acara kebudayaan.

Dicirikan oleh postur kerja statik, tekanan pada tulang belakang dan lengan. Guru konsert mendapat permintaan di institusi pendidikan dan kebudayaan. Sebagai guru, pemuzik juga mudah diambil bekerja di sekolah, institusi pendidikan tambahan, serta di institusi pendidikan muzik khusus. Ia adalah mungkin untuk bekerja sebagai penghibur konsert - pemain solo atau sebagai sebahagian daripada ensemble.

Patutlah boleh

Patutlah boleh

• Melakukan kerja pada alat muzik dalam pelbagai teknik bermain, memahami idea sekeping muzik dan menyatakan imej dan kedalaman emosinya, bekerja secara individu dan dalam orkestra, dsb.

Kualiti penting secara profesional

• telinga untuk muzik;

• deria irama;

• ingatan muzik;

• penyelarasan yang baik;

• kelancaran motor;

• ketabahan, kesabaran, dedikasi;

• mengembangkan imaginasi, kreativiti (kecenderungan kepada improvisasi);

• keupayaan pedagogi.

Kontraindikasi perubatan

• penyakit tangan (arthritis);

• penurunan pendengaran;

• scoliosis teruk dengan kontraindikasi untuk bekerja dalam kedudukan statik dan beban berat pada tulang belakang dan lengan.

Cara-cara untuk mendapatkan profesion

• Sekolah muzik, kolej.

Profesion berkaitan

• Penyanyi, artis ensembel bilik, guru muzik, penyanyi.

2) KELEBIHAN PROFESION PEMUSIK.

1) Pemuzik memberikan kegembiraan dan inspirasi.

2) Muzik mengubah mood orang, berinteraksi dengan perasaan mereka.

3) Muzik membersihkan kesedaran seseorang. Seorang pemuzik sebenar membantu kehidupan ini, dunia ini menjadi lebih cerah dan dia sendiri hidup dan bernafas hanya ini.

3) KECURANGAN PROFESION PEMUSIK.

Sangat sukar untuk membuat wang dengan muzik, secara amnya sukar secara fizikal, mereka sering bersikap kasar kepada mereka. Benar, mereka juga sering memuji, tetapi ini tidak selalu menjadi kelebihan. Ketidakstabilan pendapatan kadangkala memaksa anda untuk mengetatkan tali pinggang dengan lebih ketat atau keluar ke peralihan dengan topi (topi panama, topi, dll.). Di samping itu, "Jangan tembak pemain piano - bermain sebaik mungkin" - rayuan yang tidak digantung secara tidak munasabah di banyak bar Texas semasa zaman Wild West. Hari ini anda mempunyai suara yang buruk, esok "dan menyanyikan demobilisasi ...", lusa mereka boleh "bertemu" dengan pisau. Orang mabuk kita di pertubuhan seperti ini tidak selalu baik, penyayang dan pemurah dengan tip. Dan lagi memahami jiwa manusia dalam kombinasi dengan kepintaran dan kepintaran, ia kadangkala menghasilkan keajaiban. Itulah sebabnya, di ambang sedar dan bawah sedar, anda sentiasa boleh mencari dan menekan pada titik yang akan mengingatkan seseorang tentang kemanusiaannya, walaupun dia mabuk berkecai dan sama bodohnya. Siapa lagi kalau bukan pemuzik yang bermain emosi manusia, pada saraf dengan kemudahan yang sama seperti pada tali gitar anda (biola, cello, dll.), tahu mata ini?

Oleh itu, walaupun minus mempunyai kelebihannya. Menyanyi, bermain, hidup bukan sahaja untuk diri sendiri, tetapi juga untuk orang lain, dan semoga anda bahagia.

4) SAYA MEMILIH PROFESION SEORANG PEMUSIK.

Dan walaupun profesion ini tidak dibayar sangat tinggi, walaupun ia tidak stabil dan tidak akan memberikan saya pencen yang layak, tetapi ini bukan perkaranya. Kesimpulannya ialah setiap kali saya pergi kerja, saya akan melakukannya dengan rasa betul apa yang berlaku. Lagipun, seorang pemuzik adalah salah satu daripada segelintir orang yang dapat mengalami emosi mereka bukan sendiri, bukan bersendirian, tetapi untuk berkongsinya dengan seluruh dunia, dengan semua orang yang mendengar bunyi yang mengalir dari instrumennya.

Saya mahu menjadi seorang pemuzik, atau lebih tepatnya seorang pemain piano.

"Untuk membuat muzik dan mencapai kejayaan dalam perniagaan ini, Tchaikovsky berkata," anda perlu mempunyai bakat, telinga, kecenderungan muzik. Ia adalah mustahil dalam seni tanpa kesabaran dan ketekunan. "

Sesungguhnya, apakah nilai semua skala, etude yang rumit dari segi teknikal. Amat sukar pada permulaan perjalanan anda untuk mengatasi masalah dalam diri anda. zaman peralihan... Sebagai contoh, ramai kenalan saya, semasa bersekolah, berhenti dari pelajaran muzik dan kini mereka sangat menyesalinya. Malah, sebagai tambahan kepada pelajaran piano sebenar, adalah perlu untuk menghadiri solfeggio, vokal, sejarah muzik, pelajaran koral.

Tidak semua orang akan dapat menumpukan kekuatan mereka untuk kerja yang begitu teliti. Tetapi pelajaran muzik adalah berbaloi, kerana ia membawa keseronokan yang luar biasa. Berada dalam persekitaran ini, anda merasakan suasana yang istimewa, anda bertemu dengan banyak perkara menarik dan orang yang kreatif... Profesion pemuzik sangat menarik saya, dan mungkin saya ingin mencuba sendiri dalam aktiviti ini.

orkestra atau ensembel , iringan

• Pemain piano profesional boleh membuat persembahan sebagai penghibur bebas, bermain diiringi oleh orkestra atau ensembel , iringan

Malah, semua penyakit pekerjaan pekerja seni, tidak kira yang mana satu: sama ada muzik, teater, seni atau yang lain, adalah sangat menakutkan dan kebanyakannya kronik. Dan kita mesti memberi penghormatan kepada orang-orang ini yang bersedia mengorbankan diri mereka untuk tujuan hidup, demi kecantikan, supaya anda dan saya dapat menikmati dan pada masa yang sama menerima pendidikan estetika, budaya.