Mandhari. NA

Mada: "S. Mikhalkov" Mwaka Mpya kuja kweli".

Malengo:

tambulisha hadithi ya fasihi"Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya";

kuchambua kazi.

Kazi:

Utambuzi:

endelea kufahamiana na wasifu na kazi ya S. V. Mikhalkov;

kuendelea kufanya kazi katika kuboresha ujuzi wa kusoma.

Kukuza:

kuendeleza hotuba ya mdomo, kitamathali na kufikiri kimantiki, diction, msamiati;

kukuza uwezo wa kuchambua, kujumlisha, kulinganisha.

Kielimu:

kuleta juu heshima kwa asili, uvumilivu, kuheshimiana, uwezo wa kufanya kazi pamoja.

Vifaa: uwasilishaji, picha ya S. V. Mikhalkov, vitabu vya S. V. Mikhalkov, kitabu cha maandishi.

Wakati wa madarasa.

I. Org. dakika.

Theluji inaruka na kumeta

Katika mwanga wa dhahabu wa siku

Kama vifuniko kwa amani

Barabara na nyumba zote.

Inamimina, inamimina theluji - mpira wa theluji,

Tunaanza somo letu.

Kama theluji inavyoanguka kimya, ndivyo tutakaa chini.

II... Fanya kazi katika ukuzaji wa vifaa vya hotuba.

1. Gymnastics ya kupumua.

Jamani tufanye mazoezi ya kupumua... Hivyo hapa sisi kwenda. Zoezi la kwanza "Vipande vya theluji".

Fikiria theluji za theluji zikianguka kwenye kiganja chako. Unahitaji kuwalipua.

Jamani, inachukua nini kwa maporomoko ya theluji kugeuka kuwa dhoruba ya theluji? Wacha tuanze upepo wa theluji darasani kwa kufanya zoezi lifuatalo.

Zoezi la pili " Upepo".

Inua kichwa chako juu, inhale. Punguza kichwa chako kwenye kifua chako, exhale (upepo wa utulivu ulivuma).

Sawa, tufanye joto-up ya hotuba- tayarisha sauti yako kwa kazi. Kazi yetu ni kutamka sauti kwa uwazi.

2. Kuongeza joto kwa hotuba.

Sawa - sawa - sawa - theluji inaanguka.

Yp - un - un - Nasikia kishindo cha theluji.

Re - re - re - milima katika fedha ya theluji.

Soma maneno safi kwa kunong'ona na polepole.

Sasa isome kwa sauti kubwa na kwa furaha.

Soma mwisho wa sentensi 1 yenye kiimbo cha kuuliza.

Mwisho wa sentensi 2 zenye kiimbo cha mshangao.

III.Tamko la mada na madhumuni ya somo.

- Leo katika somo tutafahamiana na kazi ya mtu maarufu sana mwandishi wa watoto ili kujua jina lake la mwisho, unahitaji kutatua rebus:

Ulifanya nini? (Mikhalkov.)

Ili kujua jina la kazi ambayo tutafahamiana nayo leo, fafanua anagram:

MAJI MPYA LIB

Ulifanya nini? ("Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya".)

Soma kichwa tena. Unafikiri hadithi hiyo itahusu nini? Matukio hayo yatafanyika lini?

Leo tutafahamiana na kazi ya Sergei Vladimirovich Mikhalkov, soma kazi yake "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya".

IV... Kufanya kazi kwenye mada ya somo

1. Kufahamiana na wasifu wa S. V. Mikhalkov.

Serezha Mikhalkov alienda shule kutoka darasa la 4. Alipata elimu yake ya msingi nyumbani. Kuanzia umri wa miaka 10 alianza kutunga mashairi na kuchapisha maandishi gazeti la fasihi.

S. V. Mikhalkov - anayejulikana kama mshairi, mwandishi, fabulist, mwandishi wa habari na mwandishi wa maneno ya wimbo. Shirikisho la Urusi.

Tunajua na kuvipenda vitabu vyake tangu utotoni.

Hebu tukumbuke baadhi ya kazi zake. Tucheze mchezo. Ninasoma kifungu kutoka kwa kazi, na utajaribu kukumbuka kile kinachoitwa. Tayari?

2. Mchezo "Nadhani".

1. Jackdaw aliketi kwenye uzio,
Paka alipanda kwenye dari.
Kisha Boris aliwaambia wale watu
Tu:
- Na nina msumari mfukoni mwangu!
Na wewe?
- Na tuna mgeni leo!
Na wewe?
- Na tuna paka leo
Nilizaa paka jana.
Paka wamekua kidogo,
Na hawataki kula kutoka kwenye sufuria! ("Unanini?")

2. Nani hamjui Mjomba Styopa?

Mjomba Stepa anajulikana kwa kila mtu!

Kila mtu anajua kwamba Mjomba Styopa

Wakati fulani nilikuwa baharia. ("Mjomba Styopa").

3. Tunakwenda, tunakwenda, tunakwenda
Kwa nchi za mbali
Majirani wema,
Marafiki wenye furaha.
Tuna furaha nyingi
Tunaimba wimbo
Na wimbo unaimbwa
Jinsi tunavyoishi. ("Wimbo wa Marafiki".)

3.Kuchaji kwa masikio "Smart Ears":

Bonyeza masikio yako kwa kichwa chako na mitende yako na uwafute kwa mwendo wa mzunguko wa saa;

Bonyeza mitende yako kwa masikio yako na kuvuta mikono yako nyuma kwa kasi;

Ingiza kidole chako kwenye sikio lako, kisha uondoe kwa kasi.

4 ... Kusikiliza hadithi ya hadithi ya S.V. Mikhalkov "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya".

Sasa tutafahamiana na kazi nyingine ya S. Mikhalkov, inaitwa "Kweli ya Mwaka Mpya". Nina wasaidizi, walitayarisha mapema kwa usomaji wa kitabu kwa majukumu. Sikiliza kwa makini na baada ya kusikiliza, jibu swali: "Kipande hiki ni cha aina gani?"

Je, kazi hii ni ya aina gani? Kwa nini?

Ni nini kweli na ni nini cha kubuni katika hadithi hii?

Umependa nini kuhusu hadithi hii?

Hadithi inasimuliwa kutoka kwa nani?

Matukio hayo yalifanyika wapi?

Kwa nini neno Yolochka limeandikwa na herufi kubwa katika maandishi?

Kumbuka jina la mbinu hii katika fasihi? (Uigaji.)

Elimu ya kimwili "Fir-trees-stumps".

V... Ujumuishaji wa kile ambacho kimejifunza.

1. Kusoma "Kwangu".

admire

bembea

waliona

alinung'unika

Soma hadithi "mwenyewe".

2 ... Usomaji wa kuchagua wa kazi.

Soma kifungu kinachozungumzia kile ambacho Herringbone aliona alipoamka.

Jamani, Mwaka Mpya unaadhimishwa lini? Je, unafikiri imekuwa hivi siku zote?

3. Ujumbe kutoka kwa mwanafunzi aliyeandaliwa.

V zamani za kale Mwaka Mpya uliadhimishwa kwanza mnamo Machi 1 (mwanzo wa chemchemi, kuamka kwa maumbile), kisha wakaanza kusherehekea Mwaka Mpya mnamo Septemba 1 (wakati uvunaji kutoka kwa shamba ulipomalizika, na miaka 300 tu iliyopita, Tsar Peter I. kuamuru kusherehekea Mwaka Mpya kutoka Desemba 31 hadi Januari 1. mwaka ni desturi ya kutoa zawadi, kufurahi, kufurahiya, na kusema na "Mwaka Mpya!", "Furaha Mpya!" Na, bila shaka, kupamba mti wa Krismasi. kupamba mitaa na matawi ya coniferous katika mavazi ya sherehe.

4. Fanyia kazi mfano huo.

Fikiria kielelezo katika kitabu cha kiada (uk. 207).

Msanii aliigiza kipindi gani?

Soroka alienda wapi bila kufikiria mara mbili?

Je, unadhani neno “taji” halina utata au lina utata? Taji sio tu sehemu ya juu ya kitu (mti, mlima), lakini pia sehemu ya juu vichwa.

Gusa sehemu ya juu ya kichwa chako.

Fikiria wanaposema "masikio juu ya kichwa" (mtu yuko macho)?

Tafuta kifungu hiki kwenye maandishi na usome.

5. Kusoma kifungu kwa jukumu. (Noritsin, Kokul, Pyzhiv )

6 ... Kupanua upeo wako.

Kumbuka jinsi mashairi yanavyotofautiana na nathari?

Je! unajua kwamba S. Mikhalkov aliandika hadithi sawa katika mstari. Sikiliza alichofanya.

S. V. Mikhalkov "Tukio"

Kulikuwa na mti wa Krismasi kwenye theluji -

Bangi za kijani,

Resinous,

Afya,

Mita moja na nusu.

Tukio limetokea

Katika moja ya siku za baridi:

Mchungaji aliamua kuikata -

Kwa hivyo ilionekana kwake.

Alionekana

Ilizungukwa na ...

Na tu usiku sana

Alikuja mwenyewe.

Ni hisia ya ajabu kama nini!

Hofu ilitoweka mahali pengine ...

Taa za kioo

Zinawaka katika matawi yake.

Mapambo yanang'aa -

Mwonekano mzuri kama nini!

Wakati huo huo, bila shaka,

Anasimama msituni.

Isiyokatwa! Nzima!

Mzuri na mwenye nguvu! ..

Ni nani aliyemuokoa, ni nani aliyemvalisha?

Mtoto wa Forester!

Ulipenda shairi?

7. Mazungumzo ya mazingira.

S. Mikhalkov anatufundisha nini katika hadithi ya hadithi "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya" na katika shairi "Tukio".

Na mwanzo wa Mwaka Mpya, kila mtu anataka kuona iliyopambwa mti wa Krismasi... Sasa kuna miti mingi nzuri ya Krismasi ya bandia. Wao sio duni kwa dada zao wa msitu, huku wakisaidia kulinda mtu mazingira... Sikiliza shairi kuhusu uzuri wa bandia.

(Kusoma shairi kwa mwanafunzi aliyeandaliwa.)

I. Tokmakova. Kuishi, mti wa Krismasi!

Walininunulia mti wa Krismasi! Walininunulia mti wa Krismasi!
Hawakuikata msituni ukingoni.
Na walitengeneza mti wa Krismasi kwenye kiwanda kizuri
Wajomba wazuri, shangazi wa kuchekesha.

Njoo hivi karibuni, uangalie
Kwenye mti wa Krismasi uliotengenezwa na nyuzi nyembamba za fedha:
Zote kwenye sindano zenye shaggy, zinang'aa na zenye lush,
Nyuma - na itakuwa vigumu kulia.

Na mti wa msitu ukabaki hai,
Inasimama pembeni
Akiitikia kwa kichwa juu ya kichwa chake. Kwa nani? Hakuna mtu!
Tu - kwa upepo, dhoruba za theluji,
Sawa nzuri ya spruce isiyokatwa!

Fikiria, ni nini kingine ambacho mtu anaweza kufanya ili asikata chakula?

Guys, ni aina gani ya mimea ambayo spruce ni ya? (Misonobari.)

Ni miti gani ya conifers bado unajua? Jinsi ya kutofautisha spruce kutoka kwa pine? Ni nani anayeweza kufanana na picha ya mti wa coniferous na kielelezo?

8. Mchezo "Tafuta mti".

Misitu ya Coniferous ni maalum.

Mwerezi - katika siku za zamani iliitwa resin. Ikiwa unapaka jeraha iliyokatwa na resin ya mwerezi, basi haitapungua na kupona.

Pine ni mti unaoonyesha njia. Misonobari ilitumika kuashiria barabara zinazopitika. Pine ni ishara ya mwanga. Katika giza, pine inaonekana nyepesi kuliko miti mingine.

Ikiwa unatembea kupitia msitu wa coniferous, pumua hewa hii, huwezi kuwa mgonjwa na baridi. Pia ni muhimu kulinda misitu ya coniferous kwa sababu inakua polepole sana. Mmea hukua cm 10-15 tu kwa mwaka.

VI... Tafakari.

Ni kipande gani ulifahamu katika somo?

Nani alikuwa shujaa wa hadithi?

Vii... Mstari wa chini.

Tathmini ya kazi zao na watoto. Mzunguko wa kijani - furaha na kazi yangu katika somo, njano - si furaha kabisa na kazi, inaweza kufanya kazi vizuri zaidi, nyekundu - kutoridhika.

Kazi ya nyumbani.

Kurudia kwa niaba ya mti wa Krismasi.

Muhtasari wa somo la kusoma.

Mada ya somo: S.V. Mikhalkov "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya".

Malengo ya somo: Kielimu: kufahamisha watoto na kazi ya S.V. Mikhalkov.

Kukuza: fanya ujuzi wa kusoma kwa uangalifu kwa ufasaha;

kukuza umakini, kumbukumbu, hotuba ya wanafunzi; kukuza uwezo wa kufanya kazi kwenye kielelezo.

Kielimu: kusisitiza hamu na kupenda kusoma; upanuzi wa upeo wa msomaji.

Vifaa: matumizi ya uwasilishaji Safari kupitia kitabu cha S.V. Mikhalkov "Tunaendesha, kuendesha, kuendesha ..."

Org. dakika.

Ukaguzi wa kazi za nyumbani.

Kuweka malengo ya somo.

Likizo inakaribia - Mwaka Mpya. Je, ni nini maalum kuhusu likizo hii? (Hii likizo ya kichawi, tunatuma matakwa au kutuma barua kwa Santa Claus na matakwa yanatimia, hata ya kushangaza - matukio ya kupendeza hufanyika.)

Leo katika somo tutasoma hadithi ya mwaka mpya.

Fungua mafunzo, soma kichwa.

4. Kujifunza nyenzo mpya.

1. Kusoma msingi.

Mwalimu anasoma, watoto wanafuata kitabu.

2. Mazungumzo baada ya kusoma.

Ni nini kweli na ni nini cha kubuni katika hadithi hii?

Ulipenda hadithi ya hadithi?

Ulipenda nini hasa kuhusu hadithi hii?

Hadithi hii iliamsha hisia gani ndani yako?

Je! kulikuwa na wakati ambapo ulihurumia mti wa Krismasi? Eleza wakati huu.

Hadithi inatoka kwa mtu gani? (Kwa niaba ya mwandishi)

5. Elimu ya kimwili.

6. Kupata nyenzo mpya.

1 . Kazi ya maandalizi kabla ya kusoma.

Soma silabi za kwanza, kisha maneno yote.

Na-lo-bo-vat-Xia - kupendeza

By-know-to-mi-las - Nilikutana

Ras-ka-chi-wai-Xia - swing

Fie-kwa-koi-wasiwasi

Ficha-tat-Xia - kujificha

Ob-la-we-wa-lis - kuvunja mbali

Wakati-kufunga-Bi.

Soma kwa maneno yote:

Msitu - msitu, msitu

Usiku - alitumia usiku

Rangi - rangi

Kioo - kioo

Fedha - fedha

2 . Usomaji wa kujieleza.

3 . Uchambuzi wa kazi.

Matukio hayo yalifanyika wapi?

Mti wa Krismasi uliishi wapi?

Je, alikuwa na marafiki?

Yolochka aliishije peke yake msituni?

Ni nini kiliufanya mti wa Krismasi uwe na wasiwasi? (Mchawi mmoja alifika na kumwambia kwamba watamkata Kesha ya Mwaka Mpya.)

Ni hisia gani unaweza kuwa nazo katika hali kama hiyo?

Yolochka alikuwa na tabia gani?

Je, unaunga mkono jibu lako kwa mfano kutoka kwa maandishi?

Yolochka alianzaje kuishi baada ya hadithi ya Soroka? (Kwa hofu na wasiwasi.)

Je, mti wa Krismasi umeleta furaha kwa mtu yeyote? Kwa nini?

Soma mazungumzo kati ya Magpies na Fir-trees. Jaribu kuiwasilisha kwa maneno yako mwenyewe (Fanyeni kazi wawili wawili.)

7. Elimu ya kimwili.

8. Fanyia kazi kielelezo.

Tazama kielelezo kwenye somo.

Ni nani anayeonyeshwa katika mfano huu?

Msanii aliigiza kipindi gani?

Tafuta kifungu hiki kwenye maandishi na usome.

Ni msanii gani alichora mti wa Krismasi?

Unafikiri anahisije wakati huu?

Je, msanii alitusaidiaje kuona hisia hizi?

9. Kupanua upeo wako.

Kumbuka jinsi mashairi yanavyotofautiana na nathari?

Je! unajua kwamba S. Mikhalkov aliandika hadithi sawa katika mstari. Sikiliza alichofanya.

(Kusoma shairi la wanafunzi waliofunzwa.)

S. V. Mikhalkov "Tukio"

Kulikuwa na mti wa Krismasi kwenye theluji -

Bangi za kijani,

Resinous,

Afya,

Mita moja na nusu.

Tukio limetokea

Siku moja ya msimu wa baridi:

Mchungaji aliamua kuikata -

Kwa hivyo ilionekana kwake.

Alionekana

Ilizungukwa na ...

Na tu usiku sana

Alikuja mwenyewe.

Ni hisia ya ajabu kama nini!

Hofu ilitoweka mahali pengine ...

Taa za kioo

Zinawaka katika matawi yake.

Mapambo yanang'aa -

Mwonekano mzuri kama nini!

Wakati huo huo, bila shaka,

Anasimama msituni.

Isiyokatwa! Nzima!

Mzuri na mwenye nguvu! ..

Ni nani aliyemuokoa, ni nani aliyemvalisha?

Mtoto wa Forester!

Ulipenda shairi?

Jamani, ni aya gani za S.V. Je! unamfahamu Mikhalkov?

10. Kwa kutumia uwasilishaji wa S.V. Mikhalkov "Tunaendesha, kuendesha, kuendesha ...".

Uwasilishaji wa usomaji wa kwaya hutumiwa.

1 slaidi.

Kufahamiana na picha ya mwandishi S.V. Mikhalkov.

Je, unamfahamu mwandishi?

2 slaidi.

Wacha tuendelee na safari kupitia kitabu cha S.V. Mikhalkov "Tunaendesha, kuendesha, kuendesha ...".

3 slaidi, 4 slaidi.

"Mbwa wangu".

Niligonga miguu yangu leo ​​-

Mtoto wangu wa mbwa amepotea.

Nilimpigia simu kwa masaa mawili,

Nilimsubiri kwa masaa mawili,

Sikukaa chini kwa masomo

Na hakuweza kula.

5 slaidi, 6 slaidi.

"Kiti"

Nilichukua karatasi, chips, gundi,

Nilikaa siku nzima, nikitokwa na jasho,

Kite - kite

Nilitaka kuifanya.

7 slaidi, 8 slaidi.

"Unanini?"

Ambaye alikuwa amekaa kwenye benchi

Nani aliangalia nje mitaani,

Tolya aliimba

Boris alikuwa kimya

Nikolai alitikisa mguu wake.

9 slaidi, 10 slaidi.

"Pandikiza"

Chanjo! Daraja la kwanza!

Je, umesikia? Hii ni sisi! .. -

Siogopi chanjo:

Ikiwa ni lazima, nitaingiza!

Naam, fikiria juu yake, sindano!

Walipiga na - wakaenda ...

11 slaidi, slaidi 12.

"Kondoo"

Kando ya njia ya mlima mwinuko

Mwana-kondoo mweusi alikuwa akienda nyumbani

Na juu ya daraja na hunchback

Nilikutana na kaka mzungu.

13-14 slaidi.

"Wimbo wa marafiki"

Tunaenda, tunaenda, tunaenda

Kwa nchi za mbali

Majirani wema,

Marafiki wenye furaha.

15 slaidi, 16 slaidi.

Tunakaa na kutazama madirishani.

Mawingu yanaruka angani.

Katika yadi mbwa ni kupata mvua

Hawataki hata kubweka.

17 slaidi, 18 slaidi.

Kulikuwa na mti wa Krismasi kwenye theluji -

Bang kidogo ya kijani

Resinous,

Afya,

Mita moja na nusu.

Chora vielelezo vya kazi hiyo.

12. Muhtasari wa somo.

Ni kazi gani za S.V. Ulimpenda Mikhalkov?

Chora kielelezo cha kazi hiyo.

Somo usomaji wa fasihi katika daraja la 2.

Mandhari: "S. Mikhalkov" Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya "

Malengo:

Mada: kuwafahamisha wanafunzi na kazi ya S. Mikhalkov "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya; fanya mazoezi ya ustadi wa kusoma kwa umakinifu.

Mada ya Meta: kukuza uwezo wa kuamua mada ya somo; fundisha kufanya kazi kwa jozi, vikundi.

Binafsi: kukuza uwezo wa kusikiliza na kusikia, kuelezea kwa usahihi na kudhibitisha maoni yako, jibu kwa busara, thibitisha maoni yako, heshimu maoni ya wanafunzi wenzako.

Matokeo yaliyotabiriwa: wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa kutabiri maudhui ya kazi; kuelewa upekee wa maandishi ya ajabu; kulinganisha na tabia ya mashujaa wa kazi kwa misingi ya matendo yao; soma kwa uwazi; kuoanisha maana ya methali na wazo kuu kazi.

Vifaa: kitabu cha maandishi cha usomaji wa fasihi na L.F. Klimanova na wengine, maonyesho ya michoro kulingana na hadithi ya hadithi "Frosts Mbili" ( kazi ya nyumbani); picha ya S. Mikhalkov; kadi za kazi katika jozi na vikundi.

Wakati wa madarasa:

I. Wakati wa kuandaa... Malipo ya kimaadili.

Ilikuwa na harufu ya baridi kali

Kwa mashamba na misitu.

rangi ya zambarau iliyowaka

Kabla ya jua kutua, mbinguni ... (I. Bunin)

- Ulijisikiaje baada ya kusikia mistari hii? (Fanya muhtasari wa majibu ya watoto).

- Ni sehemu gani ya usomaji wa fasihi tunaendelea kusoma?

II. Ukaguzi wa kazi za nyumbani.

Fikiria maonyesho ya michoro kwa Kirusi hadithi ya watu"Frosts mbili".

- Ilibidi sio kuchora tu kuchora, lakini pia kujiandaa kwa mchoro wako usomaji wa kueleza dondoo kutoka kwa hadithi ya hadithi.

Waulize wanafunzi 5, waalike kila mmoja kueleza mojawapo ya methali hizi:

"Baridi ni nzuri, lakini haikuambii kusimama", "Palipo na joto, kuna wema", "Ikiwa unataka kula roli, usikae kwenye jiko", "Mfanyakazi ana moto ndani." mikono yake," "Tunza pua yako kwenye baridi kali".

III. Kuongeza joto kwa hotuba.

Kuna mistari ya aya iliyoandikwa ubaoni:

Kulikuwa na mti wa Krismasi kwenye theluji -

Sindano ya kijani

Resinous,

Afya,

Mita moja na nusu.

- Isome kwa kunong'ona.

- Maana ya neno gani haijulikani kwako?

- Soma kwa kiimbo cha kuuliza.

- Soma kwa kiimbo cha mshangao.

- Isome kwa mshangao.

- Isome kwa msisitizo.

IV . Fanya kazi juu ya mada ya somo.

Leo tunasoma na wewe hadithi ya hadithi "Ukweli wa Mwaka Mpya" mhusika mkuu, ambayo itakuwa mti wa Krismasi, na iliyoandikwa na Sergey Vladimirovich Mikhalkov. (Tundika picha ya mwandishi na kichwa cha kazi kwenye ubao).

- Inua mkono wako, ambaye bado hajasoma kazi hii.

- Unafikiri kazi hii inahusu nini?

Hadithi ya hadithi inasomwa na mwalimu, watoto walioandaliwa wa jukumu la mti wa Krismasi, Magpie, mtu na mvulana.

- Ulipenda kazi hiyo?

- Eleza maoni yako kuhusu kazi kwa neno moja.

- Thibitisha kuwa hii ni hadithi ya hadithi.

Ulipenda nini hasa kuhusu hadithi hii?

- Ni nini wazo kuu la hadithi?

- Kazi hii inafundisha nini?

- Hadithi inasimuliwa kutoka kwa mtu gani?

V. Kazi za kikundi.

Kusanya maneno na ueleze maana yake na jinsi yanahusiana na mada ya somo letu: ikolojia, mimea, wanyama.

Vi. Ujumuishaji wa kile ambacho kimejifunza. Usomaji wa kuchagua na majadiliano.

- Matukio yanafanyika wapi?

- Mti wa Krismasi uliishi wapi? Isome.

- Soma maelezo ya mti wa Krismasi.

- Je! alikuwa na marafiki?

- Yolochka aliishije peke yake msituni? Isome.

- Ni nini kilimfanya Yolochka kuwa na wasiwasi?

Yolochka alikuwa na hisia gani? Fikiria mwenyewe katika nafasi yake.

- Angalia picha kwenye ukurasa wa 205. Ni sehemu gani ya hadithi inayoonyeshwa? Hebu tusome kwa majukumu katika vikundi Watu 3 kila mmoja, toa majukumu mwenyewe.

- Ni nini kilimtokea alipoamka?

Mti wa Krismasi ulileta furaha kwa mtu yeyote? Kwa nini?

- Yolochka alikuwa na tabia gani?

- S. Mikhalkov aliandika hadithi hii chini katika mstari. Tulikutana na mwanzo wa shairi hili kwenye maandalizi ya hotuba.

Sikiliza shairi zima (lisomwa na mwanafunzi aliyeandaliwa).

Kulikuwa na mti wa Krismasi kwenye theluji -

Sindano ya kijani

Resinous,

Afya,

Mita moja na nusu.

Tukio limetokea

Siku moja ya msimu wa baridi:

Mchungaji aliamua kuikata! -

Kwa hivyo ilionekana kwake.

Alionekana

Ilizungukwa na ...

Na tu usiku sana

Alikuja mwenyewe.

Ni hisia ya ajabu kama nini!

Hofu ilitoweka mahali pengine ...

Taa za kioo

Zinawaka katika matawi yake.

Mapambo yanang'aa -

Mwonekano mzuri kama nini!

Wakati huo huo, bila shaka,

Anasimama msituni.

Haijakatwa! Nzima!

Mzuri na mwenye nguvu! ...

Ni nani aliyemuokoa, ni nani aliyemvalisha?

Mtoto wa Forester!

- Ni toleo gani la hadithi ulipenda zaidi? Kwa nini?

Vii. Phys. dakika.

Watoto husoma mashairi na kufanya harakati:

Kuna rafu tatu msituni

Walikula, miti ya Krismasi, miti ya Krismasi.

Mbingu hutegemea miti ya miberoshi

Kuna umande kwenye matawi kwenye miti ya Krismasi.

VIII. Ujumuishaji wa kile ambacho kimejifunza. Mtihani.

Watoto hufanya kazi kwenye mtihani kwa jozi.

a) S. Marshak;

b) S. Mikhalkov;

c) N. Sladkov.

Sio mbali na mti wa Krismasi ulikua nini?

a) kutoka msitu;

b) kutoka kwa jiji;

c) kutoka kwa nyumba ya msitu.

Aliwahi kukutana na nani?

a) na hare;

b) na mbweha;

c) na mbwa mwitu.

Nani aliiambia mti wa Krismasi kuhusu Mwaka Mpya?

a) kunguru;

b) arobaini;

c) bundi.

Mti uliishi kwa hofu na wasiwasi:

a) spring na majira ya joto;

b) majira ya joto na vuli;

c) vuli na baridi.

Ulipata lini mti wa Krismasi?

Mti wa Krismasi:

a) kukata;

b) amevaa;

c) kukata chini na kuvaa juu.

- Wacha tuiangalie mbele, tukiangalia majibu kutoka kwa ubao.

- Simama kundi ambalo halijafanya kosa hata moja. Tupige makofi jamani.

IX. Tafakari.

— Umefaulu nini hasa katika somo?

- Ungejisifu kwa nini?

- Ni nani, kwa maoni yako, anastahili sifa maalum? Kwa nini?

- Maarifa yaliyopatikana katika somo yatakuwa na manufaa, wapi?

X. Kwa muhtasari wa somo.

- Umesoma kazi gani kwenye somo?

- S. Mikhalkov alitaka kutufahamisha nini?

- Kila mtu kwenye sayari anapaswa kukumbuka nini?

Madaraja ya somo.

XI. Kazi ya nyumbani.

Andaa usomaji unaoeleweka wa hadithi ya hadithi na kusimulia tena kwa niaba ya mti wa Krismasi.

Fasihi:

S.V. Kutyavina Ukuzaji wa somo juu ya usomaji wa fasihi. Kwa kitabu cha maandishi na L.F. Klimanova na wengine, daraja la 2. Moscow "Waco" 2012

Mikhalkov S., hadithi ya hadithi "Fir-tree. Hadithi ya Mwaka Mpya"

Aina: hadithi ya fasihi

Wahusika wakuu wa hadithi ya hadithi "Fir-tree. Hadithi ya Mwaka Mpya" na sifa zao

1. Herringbone. Vijana, mrembo, mwoga.
2. Magpie. Hasidi, wivu, mkatili.
3. Forester. Mpole, anayejali.

1. Young Herringbone
2. Utabiri wa Magpie.
3. Hofu ya mti wa Krismasi
4. Majira ya baridi ya theluji
5. Siku ya mwisho ya Desemba
6. Forester na Herringbone
7. Uzuri wa busara
8. Mti mzima

1. Mti wa Krismasi ulizaliwa msituni na kukulia katikati ya msitu wa mwitu
2. Kutoka kwa Magpie, Herringbone alijifunza kwamba anaweza kukatwa kwa Mwaka Mpya.
3. Alifikiria juu yake mwaka mzima na akaogopa.
4. Siku ya mwisho ya Desemba, mchungaji alikuja kwenye mti wa Krismasi na akapoteza fahamu
5. Wakati mti wa Krismasi ulipoamka, ulikua katika sehemu moja, lakini ulipambwa kama Mwaka Mpya.
6. Miaka mingi baadaye, Yolochka alikumbuka utoto wake kwa raha.

Hadithi ya hadithi "Fir-tree. Hadithi ya Mwaka Mpya" inafundisha nini
Hadithi hiyo inafundisha mtazamo wa uangalifu, wa kujali kwa asili, na haswa kwa miti ya Krismasi. Inafundisha kutoharibu vijana miti mizuri ya mmoja Siku ya kuamkia Mwaka Mpya... Inakufundisha kuwa mkarimu na mwenye huruma.

Mapitio ya hadithi ya hadithi "Fir-tree. Ukweli wa Mwaka Mpya"
Nilipenda hadithi hii ya hadithi, ambayo ina manukuu Byl. Inaonekana mwandishi alikuja na hadithi hii, akichukua kama msingi kitu kilifanyika kweli. Lakini jambo kuu katika hadithi hii ni kwamba mti wa Krismasi umesalia. Na ilileta faida na furaha kwa watu na sayari kwa muda mrefu. Ni tendo nzuri sana la mchungaji - kupamba mti wa Krismasi kwenye msitu.

Mithali kwa hadithi ya hadithi "Fir-tree. Hadithi ya Mwaka Mpya"
Angalia mti wa Krismasi na itawasha moyo wako.
Mti mkubwa utajificha kutoka kwa mvua na theluji.
Mti hupandwa hivi karibuni, lakini sio hivi karibuni matunda huliwa kutoka kwake.
Kuvunja mti huchukua pili, kukua inachukua miaka.
Usitunze vichaka, usione mti.

Soma muhtasari, kusimulia kwa ufupi hadithi za hadithi "Fir-tree. Ukweli wa Mwaka Mpya"
Katika msitu, sio mbali na nyumba ya msitu, mti mdogo na mzuri wa Krismasi ulikua. Katika majira ya joto ilikuwa na maji na mvua, wakati wa baridi ilifunikwa na theluji. Alikua kama miti mingine yote.
Wakati mmoja sungura alilala chini ya matawi yake usiku, na wakati mwingine magpie akaruka ndani.
Magpie akaketi juu ya kichwa chake na akaanza kuizungusha, na mti wa Krismasi ukawa na wasiwasi. Alianza kuuliza Magpie asivunje vichwa vya vichwa vyake, na yule magpie alisema kwa kiburi kwamba mti wa Krismasi ungekatwa.
Mti wa Krismasi uliogopa na kuuliza ni nani atakayeukata na kwa nini.
Soroka alijibu kwamba watu daima huja msituni usiku wa Mwaka Mpya na kukata miti nzuri ya Krismasi.
Msonobari huyo kwa woga alisema kwamba haukuwa mwaka wa kwanza kukua na kwamba hakuna mtu aliyeukata, na Soroka alitabiri kwa jeuri kwamba wangekatwa.
Majira yote ya joto na vuli, Yolochka alifikiria juu ya maneno ya magpie na wasiwasi. Na Desemba ilipoanza, alikosa amani kabisa.
Wakati wa baridi hiyo kulikuwa na theluji nyingi, na hata miti mirefu ya spruce ilivunja matawi chini ya uzito wa theluji, na mti mdogo wa Krismasi ulilala hadi juu sana. Na hii ilifurahisha tu mti wa Krismasi, alifikiria kuwa sasa watu hakika hawatamwona.
Na kutoka Desemba 31. Herringbone aliota kunusurika siku hii, wakati ghafla aliona mtu ambaye alikuwa akielekea moja kwa moja kwake. Ilikuwa msitu. Alikwenda kwenye mti wa Krismasi na kutikisa matawi yake kwa nguvu. Kisha akashangaa herringbone nzuri akajiambia kuwa amechagua mti ufaao.
Mti wa Krismasi ulizimia kwa hofu.
Na mti wa Krismasi ulipomrudia, alishangaa sana. Ilibadilika kuwa bado alikua katikati ya meadow, lakini matawi yake yote yalipambwa baluni za rangi, iliyofunikwa na nyuzi za fedha, na nyota ilimeta juu ya taji.
Asubuhi ya Januari 1, watoto wawili walitoka nje ya nyumba ya msitu na kwenda skiing kwa Yolochka. Walikwenda kwenye mti wa Krismasi na kumtazama kwa muda mrefu. Na kisha mvulana akamwambia dada yake kwamba itakuwa mti wao wa Krismasi na wangeupamba kila mwaka mpya.
Miaka mingi imepita, mchungaji amekwenda kwa muda mrefu, watoto wake wamekua zamani, na mti mzuri na mwembamba huinuka katikati ya msitu wa kusafisha na kukumbuka utoto wake kwa tabasamu.

Michoro na vielelezo kwa hadithi ya hadithi "Fir-tree. Hadithi ya Mwaka Mpya"

Tyutrina Oksana Vladimirovna
Nafasi: mwalimu wa shule ya msingi
Taasisi ya elimu: MOU "Shule ya sekondari ya Ulkanskaya No. 2"
Eneo: kijiji cha Ulkan, mkoa wa Irkutsk
Jina la nyenzo: muhtasari wa somo wazi
Mandhari:"S. Mikhalkov" Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya "
Tarehe ya kuchapishwa: 06.04.2016
Sura: elimu ya msingi

Somo la 2 la usomaji wa fasihi darasani.
Mada: "S. Mikhalkov" Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya "

Malengo:

Mada:
kuwafahamisha wanafunzi na kazi ya S. Mikhalkov "Hadithi ya Kweli ya Mwaka Mpya; fanya mazoezi ya ustadi wa kusoma kwa umakinifu.
Mada ya Meta:
kufundisha kufanya kazi kwa jozi; kukuza uwezo wa kusikiliza wandugu.
Binafsi:
kukuza uwezo wa kusikiliza na kusikia, kuelezea kwa usahihi na kudhibitisha maoni yako, jibu kwa busara, thibitisha maoni yako, heshimu maoni ya wanafunzi wenzako.
Matokeo yaliyotabiriwa:
wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa kutabiri maudhui ya kazi; kuelewa upekee wa maandishi ya ajabu; kulinganisha na tabia ya mashujaa wa kazi kwa misingi ya matendo yao; soma kwa kujieleza.
Vifaa:
kitabu cha maandishi cha usomaji wa fasihi na L.F. Klimanova na wengine, kadi za kufanya kazi kwa jozi; Mti wa Krismasi; ishara "Nini ilikuwa", "Jinsi iliyoongozwa" Kozi ya somo
I. Wakati wa shirika

II. Kufanya kazi na kichwa
- Guys, ni likizo gani inakuja hivi karibuni? - Je, unapenda likizo hii? - Unatarajia nini kutoka kwake? Slide 1 - Leo tutafahamiana na kazi nzuri, ambayo iliandikwa kwa ajili yetu na mwandishi Sergei Mikhalkov. - Hebu tufungue kitabu cha kiada uk.203 na tusome jina la kazi hiyo. - Mwaka Mpya unamaanisha nini? - Unafikiri ni kwa nini mwandishi aliipa jina?
III. Mtazamo wa kimsingi wa maandishi.
zawadi ndoto likizo kuja kweli Santa Claus theluji msichana hali ya ajabu vimulimuli
Watoto husoma kazi kwa majukumu (magpie, mti wa Krismasi, mwandishi, msitu, mvulana). - Ulisikiliza kazi tu. - Kwa nini mwandishi aliita kazi hiyo hadithi ya Mwaka Mpya? - Unafikiri ukweli ni nini? - Hebu tueleze na wewe ukweli ni nini? (juu ya meza, karatasi ndani yao ni meza iliyoanza, watoto wanaendelea wenyewe) -Kwa hiyo, ndivyo ukweli ni! - Na hakuna kitu kinachokusumbua katika kazi? Ni nini kisicho cha kawaida juu ya kazi hiyo? -Ni nini hakifanyiki? - Ni hitimisho gani linaweza kutolewa? Je, hii hutokea katika kazi gani? - na ndiyo sababu Mikhalkov aliita hadithi yake ya hadithi ukweli wa Mwaka Mpya. Kwa nini alifanya hivyo. Tunapaswa kujifunza kuhusu hili katika somo. - Kwa nini hadithi ya kweli na kwa nini hadithi ya hadithi?
IV. Mtazamo wa sekondari
- na sasa tutasoma kwa uangalifu hadithi ya hadithi na kujaribu kufunua nia ya mwandishi. - Wacha tuone jinsi Yolochka aliishi, alikuwa nini na jinsi alivyofanya. - kwa hivyo, tutasoma maandishi kwa uangalifu. Pinduka kuelezea, kuacha, na kubishana kwa nini hii ni hivyo. ... .. Unafikiri kwa nini mwandishi aliweka ellipsis hapa. Kwa hiyo, ilivyokuwa, endelea. Fairy Katika msitu wanakua Forester anaishi Magpies kuishi hares Katika msitu kuna mengi ya maporomoko na miti ndogo hulala Wanapamba mti wa Krismasi katika msitu na nyumbani Wanaenda kukata mti wa Krismasi kwa Fairy ya Mwaka Mpya. hadithi Iliyoandikwa kwa herufi kubwa Miti ya watu wazima Ndege huzungumza Spruce alizimia
Unafikiri wanyama walimpenda? Kwa nini alikuwa akibembea? (wale arobaini hawakujulikana) Je, mti ulikuwa na tabia gani? (aliuliza kwa upole) Arobaini walisema nini niliposema Mtu kama wewe? (mrembo, mwepesi) Kwa nini Herringbone alipinga bila uhakika? (akiwa na wasiwasi) Kwa nini alitaka kujificha, apotee msituni? (aliogopa, hakutaka kukatwa) Nini kinaendelea hapa? (alishangilia) alikuwa mtu wa namna gani? (fluffy, kijani) Kwa nini alisema hivyo? (alimpenda) Amekuwa nini? (smart), lakini wakati huo huo ambapo alikaa (alisimama mahali pale) Ni aina gani ya mti wa Krismasi umekuwa? (Mwaka MPYA) kile mti wa Krismasi ulipata (furaha) Mti wa Krismasi ulikuwa nini (mrefu, spruce nyembamba) Unafikiri nini kilifanyika baadaye? Hadithi ya hadithi iliishaje? Na kwa nini, unaonaje? Kwa nini Mikhalkov aliandika. Mikhalkov alitaka kutuonyesha nini?
V. Tafakari.
Ikiwa kipande hiki kimekufundisha chochote, basi chukua ... upinde wa njano Ikiwa ilikuwa vigumu kwako kufanya kazi, lakini uliipenda, chukua .... Upinde wa bluu. Ikiwa bado unahitaji kujifunza jinsi ya kufanya kazi na maandishi .. ... upinde wa kijani
Vi. Muhtasari wa somo.
D / Z chagua kifungu chochote cha kazi na usome kwa jukumu.