Satujen sankarien tietosanakirja: "Brave Perseus". Rohkea Perseus Kuinka piirtää piirustus myyttiin rohkea Perseus

Antiikin kreikkalainen myytti "Brave Perseus" Roots Ivanovich Chukovskyn uudelleenkerronnassa on sovitettu täydellisesti lapsille perusluokkia... Teos sisältyy "Perspektiivi"-ohjelman luokan 2 jälkeen luettavalle kirjallisuudelle. Suosittelemme, että tutustut sen sisältöön sivustomme sivuilla. Vaihtoehtoisesti voit.

Antiikin kreikkalainen satu "Brave Perseus"

Yhdessä kaupungissa tapahtui suuri katastrofi. Siivekäs nainen Medusa Gorgon lensi sisään jostain.

Hän käveli hitaasti kaduilla, ja jokainen, joka katsoi häntä, muuttui heti kiveksi.

Hiusten sijaan Medusa Gorgonilla oli pitkiä mustia käärmeitä. He liikkuivat ja sihisivät koko ajan.
Hän katsoi hiljaa ja surullisesti jokaista ohikulkijaa silmiin, ja hän muuttui välittömästi kivettyneeksi patsaaksi. Ja jos maan päällä lentävä lintu katsoi Medusaa Gorgonia, lintu putosi kuin kivi maahan.
Oli ihana kesäpäivä. Monet lapset juoksivat nurmikoilla, puutarhoissa ja kaduilla. He pelasivat hauskoja pelejä, hyppivät, tanssivat, nauroivat ja lauloivat. Mutta heti kun Medusa Gorgon ohitti heidät, ja he muuttuivat kylmäksi kivikasaksi.

Samassa kaupungissa tsaari Polydect asui upeassa palatsissa. Hän oli pelkurimainen ja tyhmä: hän pelkäsi niin paljon Medusa Gorgonia, että pakeni palatsista ja piiloutui aatelistensa kanssa kellariin syvälle maan alle.
"Täällä en voi pelätä Medusa Gorgonia", hän sanoi nauraen. "Hän ei löydä minua täältä!"
Kellarissa oli paljon viiniä ja ruokaa; kuningas istui pöydän ääressä ja juhli aatelistensa kanssa. Mitä hän välitti siitä, että kaupungissa, siellä ylhäällä, ihmiset hukkuvat yksi toisensa jälkeen eivätkä voi paeta julmaa velhoa!

Onneksi rohkea Perseus asui tässä kaupungissa. Kaikki rakastivat häntä kovasti. Hän ei koskaan pelännyt ketään.
Kun kauhea Medusa Gorgon kulki kaupungin läpi, hän ei ollut kotona. Illalla Perseus palasi kotiin. Naapurit kertoivat hänelle Medusa Gorgonista.

Paha, sydämetön velho! - hän huusi. - Menen ja tapan hänet.
Naapurit pudistivat surullisesti päätään ja sanoivat:
- Oli monia tällaisia ​​urhoollisia, jotka halusivat taistella Medusa Gorgonia vastaan. Mutta kukaan heistä ei palannut tänne: hän muutti kaikki kiviksi.
- Mutta en voi istua toimettomana! Loppujen lopuksi se tuhoaa kaikki kaupunkimme asukkaat, kaikki sukulaiseni ja ystäväni! Tänään kostan hänen pahat teot.
Ja Perseus juoksi katuja ja kysyi kaikilta tapaamiltaan, missä Medusa Gorgonin asunto oli. Mutta kukaan ei vastannut hänelle. Kaikki itkivät jonkun kiven takia.

Matkalla Perseus katsoi jokaiseen taloon: oliko siellä Medusa Gorgon. Kuninkaallisen kellarin ohi kulkiessaan hän ajatteli: eikö hän ole siellä? Juoksin portaita alas ja näin kuninkaan vankityrmässä! Tsaari Polydect istui pöydän ääressä valtaistuimella ja juhli iloisesti aatelistensa kanssa.
- Hei sinä! - hän huusi Perseukselle - Toivottavasti et tullut tänne tyhjin käsin! Haluaisitko antaa minulle outoa kalaa? Tai mehukkaita marjoja ja makeita hedelmiä?
- Ei, - sanoi Perseus. - En tuonut mitään - en kalaa, en hedelmiä enkä marjoja. Mutta pian tuon sinulle arvokkaan lahjan, joka ilahduttaa ja ilahduttaa sydäntäsi. Kuninkaan silmät loistivat ahneudesta.
- Rakas nuori mies, - hän sanoi ystävällisellä äänellä, - tule lähemmäs minua ja kerro minulle, minkä arvokkaan lahjan aiot tuoda minulle. Ehkä löysit helmen tai kultaisen kruunun meren pohjasta?
- Ei, - Perseus vastasi, - lahjani kalliimpaa kuin kulta, kalliimpia kuin parhaat helmet...
- Mikä se on? Kertoa!
- Medusa Gorgonin johtaja! - Perseus vastasi äänekkäästi. - Kyllä, annan sinulle Medusa Gorgonin pään! Tapan tämän pahan noidan. Minä pelastan isänmaani häneltä!
Kuningas löi nyrkkiä pöytään:
- Mene luotani, säälittävä hullu! Vai ettekö tiedä, että tuhannet urhoolliset soturini yrittivät tuhota Medusan, mutta hän muutti monet kiviksi, kun taas toiset pakenivat häntä kuin rajua pedosta?
- Sinun soturisi ovat pelkuria kuten sinä! - Perseus vastasi vihaisesti. - Mutta en pelkää ketään enkä mitään! En pakene Medusa Gorgonia. Ja saat hänen päänsä minulta. Tämän sanottuaan hän kääntyi ja käveli ulos kellarista nopein askelin.

Unohtaen kaiken maailmassa, hän ajatteli nyt yhtä asiaa: kuinka löytää Medusa Gorgon ja pelastaa kotimaansa häneltä?
Mutta turhaan hän vaelsi kaupungin kaduilla koko yön aamuun asti. Vasta aamulla hän tapasi tutun kalastajan, joka sanoi Medusan asuneen lähellä, korkean vuoren alla, puron varrella.
Illalla Perseus saavutti korkean vuoren, jonka rinteellä puiden alla olevien harmaiden kivien joukossa Medusa Gorgon nukkui sikeästi.
Perseus veti miekkansa ja ryntäsi alas vuoren reunuksia. Mutta pian hän pysähtyi ja ajatteli: "Loppujen lopuksi minun on katsottava häntä, jotta voin katkaista nukkuvan noidan pään, ja jos katson häntä, hän muuttaa minut välittömästi kiveksi."
Hän kohotti kuparisen kilpensä - pyöreän, kiiltävän ja sileän - ja alkoi katsoa sitä peiliin katsoen. Tämä kilpi heijasti sekä puita että harmaita kiviä, jotka olivat vuoren kyljessä. Se heijasteli myös nukkuvaa naista, jolla ei ollut hiuksia päänsä ympärillä, vaan mustia käärmeitä.
Joten Perseus onnistui näkemään Medusa Gorgonin upean kilven avulla katsomatta häntä koskaan.
Medusa nukkui maassa rumien sisarustensa vieressä, jotka näyttivät isoilta lihavilta sioilta. Hänen siivensä loistivat kuin sateenkaari, hänellä oli niin kauniit, surulliset, mietteliäät nuoret kasvot, että Perseus sääli tappaa hänet.

Mutta sitten hän näki sen Medusan päässä mustana Myrkylliset käärmeet, muistin kuinka monta viatonta ihmistä ja lasta tämä paha kaunotar kuinka monta ystävällistä, iloista, iloista hän muutti kuolleiksi kiviksi.
Ja hän halusi olla tekemisissä hänen kanssaan vielä enemmän kuin ennen.
Katsoessaan peilikilpeä, jossa Medusa heijastui, Perseus juoksi hänen luokseen ja katkaisi heti hänen kauhean päänsä yhdellä miekan iskulla. Pää lensi pois ja vierähti kohti puroa. Mutta Perseus ei katsonut häneen vieläkään, koska vielä nyt hän saattoi muuttaa hänet kiveksi. Hän otti vuohen turkista tehdyn pussin, heitti Medusan pään sinne ja juoksi nopeasti vuorten halki.
Medusan sisarukset heräsivät. Nähdessään, että Medusa tapettiin, he lensivät ilmaan huutaen ja petolintujen tavoin alkoivat kiertää puiden yli. Niinpä he huomasivat Perseuksen ja lensivät hänen perässään.
- Anna meille siskomme pää! - he huusivat - Anna meille siskomme pää! Perseus juoksi vuorten läpi katsomatta taaksepäin, ja hänestä näytti useammin kuin kerran, että kauheat Gorgonit ohittivat hänet. Nyt he työntävät terävät kuparikyntensä hänen ruumiinsa!
Mutta he eivät voineet lentää pitkään aikaan, koska he olivat lihavia ja erittäin raskaita. Vähitellen he alkoivat jäädä jälkeen, mutta huusivat silti hänen perässään:
- Anna meille siskomme pää!

Perseus juoksi katsomatta taaksepäin. Hän juoksi erämaan halki, ja veri Medusan päästä tippui kuumalle hiekkalle, ja jokainen pisara muuttui käärmeeksi.
Käärmeet vääntelevät ja ryömivät Perseuksen takana yrittäen pistää häntä. Mutta hän lensi kuin tuuli, ei pelännyt mitään, ja hänen sydämessään oli ilo. Tapettu, tapettu Medusa Gorgon! Hän ei ole enää paha.
Matkalla hän tapasi ystävällisen noidan nimeltä Pallas Athena, joka sanoi hänelle:
- Kunnia sankarille! Koska et pelännyt Medusaa ja pelastit kansasi häneltä, ota vastaan ​​nämä sandaalit minulta lahjaksi. Nämä sandaalit ovat maagisia. Katso, siivet on kiinnitetty niihin. Laita ne nopeasti jaloillesi, niin lennät kuin lintu. Tämän sanottuaan velho katosi.
Heti kun Perseus puki sandaalit jalkaan, niiden siivet heiluivat, ja hän lensi kuin haukka aavikon yli.

Pian hän lensi ulos sininen meri ja ryntäsi nopeasti hänen ylitseen. Ja yhtäkkiä näin suuren kiven.
Kallio seisoi rannalla, auringon valaisemana, ja siihen oli ketjutettu rautaketjulla tyttö, joka nyyhki katkerasti.
Perseus lensi hänen luokseen ja huusi:
- Kerro minulle, kaunis tyttö mitkä julmat ihmiset ketjuttivat sinut tähän kallioon? Menen ja leikkaan heidät terävällä miekallani!
- Mene pois, mene pois! - Hän huusi - Pian merestä nousee lohikäärme, kauhea merihirviö. Hän nielee sekä sinut että minut! Joka päivä hän ui täällä, kiipeää vuorelle, vaeltelee ympäri kaupunkiamme ja syö siellä ihmisiä. Hän nielee umpimähkäisesti sekä vanhoja että pieniä. Paetakseen häntä, kaupungin asukkaat kahlittivat minut tähän kallioon: lohikäärme näkee minut ja nielee minut heti, ja kaikki kaupunkimme ihmiset pysyvät hengissä.
- En pelkää merihirviötä! - huusi peloton Perseus - Tänään tuhosin toisen hirviön, joka on paljon kauheampi!
Mutta tyttö sääli Perseusta.
- Jätä minut, - hän sanoi, - mene pois! En halua, että hirviö nielee minut.
- Ei, en jätä sinua! Pysyn ja tapan tämän pahan lohikäärmeen, joka nielee puolustuskyvyttömiä ihmisiä.
Ja hän löi voimakkaasti terävällä miekkallaan ketjuun, jolla tyttö oli kahdeltu.
- Olet vapaa! - hän sanoi. Hän nauroi, iloitsi ja kiitti hellästi vapauttajaansa. Mutta yhtäkkiä hän katsoi ympärilleen ja huusi:
- Hirviö on lähellä! Se kelluu täällä! Mitä tehdä? Mitä tehdä? Hänellä on niin terävät hampaat. Se repeytyy, nielee sekä sinut että minut! Mene pois, mene pois! En halua sinun kuolevan minun takiani.
- Minä jään tänne, - Perseus sanoi. - Pelastan sekä sinut että kaupunkisi pahalta lohikäärmeeltä. Lupaa minulle, että jos tuhoan hänet, olet vaimoni ja lähdet kanssani maahani.
Lohikäärme ui lähemmäs ja lähemmäs. Hän ryntäsi aaltojen läpi kuin laiva. Nähdessään tytön hän avasi innokkaasti leveän hampaisen suunsa ja ryntäsi rantaan nielemään uhriaan. Mutta Perseus seisoi pelottomasti hänen edessään ja veti Medusa Gorgonin pään vuohen turkista ja osoitti sen raivokkaalle hirviölle.

Hirviö katsoi taikapäätä ja kivettyi välittömästi ikuisesti - muuttui valtavaksi mustaksi rannikon kallioksi.
Tyttö pelastui. Perseus ryntäsi hänen luokseen, otti hänet syliinsä ja juoksi hänen kanssaan vuoren huipulle, hirviön uhkaamaan kaupunkiin.
Kaikki kaupungissa olivat onnellisia ja onnellisia. Ihmiset halasivat ja suutelivat Perseusta ja huusivat hänelle iloisesti:
- Eläköön suuri sankari joka pelasti maamme tuholta! Tytöllä oli kaunis nimi: Andromeda. Pian hänestä tuli Perseuksen vaimo, hän antoi hänelle yhden upeista sandaaleistaan, ja molemmat lensivät kaupunkiin, jossa pelkuri Polydectus hallitsi.

Kävi ilmi, että kuningas Polydect piileskeli yhä vankityrmässään ja juhli aatelistensa kanssa.
Heti kun kuningas näki Perseuksen, hän nauroi ja huusi:
- Tule tänne, kerskaili! No, missä on Medusa Gorgonisi? Näyttää siltä, ​​että on helpompi luvata kuin toteuttaa!
- Ei, kuningas, täytin lupaukseni: toin sinulle upean lahjan - Medusa Gorgonin pään! Mutta sinun on parempi olla katsomatta häntä!
- Ei ei! - huusi kuningas - Näytä minulle! En usko sinua. Olet kerskuja ja pettäjä!
- Hänen päänsä on tässä, tässä harmaassa laukussa!
- Valehtelet. En usko sinua, - sanoi kuningas. - Siellä sinulla on tavallisin kurpitsa.
- Hyvin! Jos et usko, katso! - Perseus huusi nauraen, otti Medusa Gorgonin pään pussista ja sulki silmänsä, jotta hän ei katsoisi häntä, ja osoitti hänet kuninkaalle ja aatelisille.

He halusivat nousta ylös, paeta, mutta eivät kyenneet ja pysyivät paikallaan.
- Tässä on palkkionne siitä, että te, surkeat pelkurit, piilositte hirveältä vaaralta ja jätitte kansanne hukkumaan, samalla kun itse juhlitte aamusta aamuun.
Mutta kukaan ei vastannut hänelle, sillä sekä kuningas että ylimykset muuttuivat kivikasaksi.
Tämän kaupungin asukkaat olivat erittäin iloisia, kun he saivat tietää, ettei Polydect ollut enää maailmassa.
- Antakaa Perseuksen hallita meitä! - he huusivat - Hän on niin rohkea ja ystävällinen.
Mutta Perseus ei halunnut olla kuningas. Hän heitti Medusa Gorgonin pään meren syvyyksiin ja lähti kaukaiseen maahan rakkaan vaimonsa Andromedan kanssa.
Poistu talosta kirkkaana yönä ja katso taivasta, joka on täynnä taivasta kirkkaat tähdet... Näet nuoren Perseuksen tähtikuvion. Perseuksella on Medusan pää kädessään, mutta älä pelkää katsoa häntä: hän ei voi enää muuttaa sinua kiveksi. Perseuksen vieressä näet hänen kauniin vaimonsa Andromedan. Hänen kätensä nostetaan ylös, ikään kuin ne olisi kahlittu kiveen. Tuhansia vuosia ihmiset ovat katsoneet näitä tähtikuvioita ja muistavat loistavan sankarin Perseuksen, joka pelasti heidät Medusa-gorgonilta ja julmalta merihirviöltä.

Sarjakuva "Brave Perseus"

Juuret Chukovskin satu "Brave Perseus"

Tarinan "Brave Perseus" päähenkilöt ja heidän ominaisuudet

1. Perseus, erittäin rohkea ja rohkea nuori mies, joka ei pelännyt mitään. Hän rakasti maataan kovasti eikä voinut nähdä muiden ihmisten kärsimystä. Hän oli ystävällinen ja avulias.
2. Andromeda, kaunis tyttö, joka melkein syötettiin lohikäärmeelle.
3. Polydect, ahne ja pelkuri kuningas, suuri kellarijuhlien fani.

1. Ulkonäkö Medusan kaupungissa
2. Polydect
3. Perseus lupaa tappaa Medusan
4. Perseus löytää luolan ja tappaa Medusan
5. Gorgonin sisaret.
6. Noita Athena ja lentävät sandaalit
7. Ketjuttu kauneus
8. Kivi lohikäärme
9. Perseuksen ja Andromedan häät
10. Perseuksen paluu
11. Kivi kuningas
12. Perseus ja Andromeda lentävät pois

1. Kaupunkiin hyökkäsi Medusa Gorgon, joka muutti ihmiset kiviksi, ja tsaari Polydect piiloutui kellariin
2. Perseus etsii Medusaa ja lupaa Polydectin tuoda hänen päänsä.
3. Perseus tappaa Medusan, pakenee tämän sisarusten luota ja Athena antaa hänelle sandaalit.
4. Perseus pelastaa Andromedan muuttamalla valtavan lohikäärmeen kiveksi
5. Perseus näyttää Medusan pään Polydectille ja hänestä tulee kivi.
6. Perseus kieltäytyy olemasta kuningas ja lentää Andromedan kanssa.

Mitä tarina "Brave Perseus" opettaa
Tämä tarina opettaa meille rohkeutta ja omistautumista. Opettaa olemaan pelkäämättä vihollisia, olemaan vetäytymättä ja olematta antautumatta. Opettaa, että kaikkia maailman aarteita ei voi verrata rakkauteen. Se opettaa, ettei voi olla pelkurimainen ja ahne, että nämä paheet johtavat varmasti ihmisen huonoon lopputulokseen.

Arvostelu sadusta "Brave Perseus"
Pidin todella siitä, kuinka Korney Chukovsky muokkasi muinaisen kreikkalaisen myytin. Hän teki hänestä tarinan isänmaan palvelemisesta, ihmisten palvelemisesta. Pidin todella siitä, kuinka Perseus hoiti liiketoimintaansa, hän ei ajatellut kuolemaa ja voitti siellä, missä muut menivät. Tämä upea tarina, jossa on niin kaunis ja romanttinen loppu.

Sananlaskut satuun "Brave Perseus"
Parempi taistella kotkan kanssa kuin elää jäniksenä.
Joko rinta on ristissä tai pää pensaissa.
Rohkea pelkuri lieden takana.

Yhteenveto, lyhyt kertomus satuja "Brave Perseus"
Yhdessä muinainen kaupunki ongelmia tuli - kauhea hirviö nimeltä Medusa Gorgon asettui hänen viereensä. Se oli kaunis nainen, mutta hiusten sijaan hän väänteli käärmeitä, ja kaikki, joita hän katsoi, muuttuivat kiviksi.
Medusa muutti monet kaupungin asukkaat kiviksi, ja tsaari Polydect piiloutui aatelisten kanssa palatsin kellariin ja juhli siellä.
Tässä kaupungissa asui rohkea nuori mies Perseus, joka päätti tappaa Medusan. Hän kysyi kaikilta, mistä Medusan luola löytyy, mutta kukaan ei tiennyt.
Perseus meni alas kellariin Polydectin luo ja lupasi tuoda hänelle suurimman aarteen - Medusan pään. Mutta Polydect vain nauroi hänelle.
Lopulta vanha mies näytti Perseukselle missä meduusa asuu ja nuori mies kiipesi korkea vuori... Siellä hän näki Medusan ja hänen sisarensa, jotka olivat kuin sikoja.
Perseus alkoi katsoa kuparikilpeään ja juoksi Medusaan. Yhdellä iskulla hän katkaisi hirviön pään ja heitti sen laukkuun. Sitten Perseus juoksi karkuun, ja Medusan sisaret lensivät hänen perässään ja pyysivät hänen päätään.
Mutta Perseus pakeni nopeasti ja ohitti pian Gorgon-sisarukset.
Hän tapasi velho Athena Pallaksen, joka antoi Perseukselle lentävät sandaalit. Perseus puki sandaalit jalkaan ja lensi aavikon halki.
Yhtäkkiä hän näki meren rannalla tytön, joka oli kahlittu kiveen. Hän sanoi, että hänet uhrattiin kauhealle lohikäärmeelle, mutta Perseus ei pelännyt ja vapautti tytön. Hän odotti lohikäärmeen ilmestymistä ja muutti sen Medusan pään avulla kiveksi.
Kaupungin asukkaat tervehtivät Perseusta, ja hän ja Andromeda, kuten tyttöä kutsuttiin, menivät naimisiin.
Perseus antoi Andromedalle yhden sandaalin ja he lensivät luokseen kotikaupunki Perseus. Perseus meni alas kellariin Polydectuksen luo ja sanoi, että hän oli tuonut Gorgonin pään.
Mutta Polydect vain nauroi sanoen, että säkissä oli kurpitsa. Sitten Perseus otti Medusan pään ja kuningas ja aateliset muutettiin kiveksi.
Kaupungin asukkaat kutsuivat Perseusta kuninkaaksi, mutta sankari kieltäytyi. Hän heitti Medusan pään mereen ja lensi pois Andromedallaan.

Piirustuksia ja piirroksia tarinaan "Brave Perseus"

Kuten jo otsikosta käy ilmi, puhumme kaikesta kuuluisa peli... Se on upea seikkailupeli. Aikanaan ohitin myös yhden igruhun tästä sarjasta. Se oli osa The Sands of Time -sarjaa. Kiehtova tarina ja kauniisti yksityiskohtainen. Suosittelen kaikille pelaamaan, se on sen arvoista!

No, tänään olen valmistellut oppitunnin Andryukha Lomonosoville. Selvitämme. Andrey jakoi minulle kuvan, jolla tein piirustustunnin:

Rehellisesti sanottuna se ei ollut helppoa! Monet erilaiset yksityiskohdat tekevät tehtävästä erittäin vaikean. Mutta jotain kuitenkin selvisi, katso itse. Ryhdytään hommiin.

Kuinka piirtää Persian prinssi lyijykynällä askel askeleelta

Ensimmäinen askel.

Piirretään luonnos tulevasta piirroksesta. Ympyrät merkitsevät pään, vartalon, käsivarsien asennon ja alavartalon. Jalat eivät näy täällä, ja tämä yksinkertaistaa tehtävää hieman.

Vaihe kaksi.

Nyt annetaan muoto vartalolle, piirretään vahva urosvartalo. V oikea käsi kuvaamme ääriviivat ja vasemmalla vedot.

Vaihe kolme.

Lisää kasvoille silmät, nenä ja huulten muoto. Piirrämme päähineen ja tunika rintaan.

Vaihe neljä.

Nyt on vaikein hetki. Hänellä on liian paljon erilaisia ​​yksityiskohtia vaatteissaan. En kuvaa jokaista niistä yksityiskohtaisesti, täällä näet kaiken piirustuksen perusteella.

No, ja viimeinen vaihe.

On tarpeen teroittaa ääriviivoja ja poistaa apuviivat. Voit myös koristella värikynillä.

Siinä kaikki. Yritä piirtää se, se ei ole niin helppoa kuin miltä näyttää ensi silmäyksellä! Liitä työsi artikkelin alle ja kirjoita kommentteja!

Kuten jo otsikosta käy ilmi, puhumme tunnetun pelin hahmosta. Tämä on loistava toimintaseikkailu. Aikanaan ohitin myös yhden igruhun tästä sarjasta. Se oli osa The Sands of Time -sarjaa. Kiehtova tarina ja kauniisti yksityiskohtaiset miekkataistelut. Suosittelen kaikille pelaamaan, se on sen arvoista!

No, tänään olen valmistellut oppitunnin lukijamme Andryukha Lomonosovin pyynnöstä. Selvitämme. Andrey jakoi minulle kuvan, jolla tein piirustustunnin:

Rehellisesti sanottuna se ei ollut helppoa! Monet erilaiset yksityiskohdat tekevät tehtävästä erittäin vaikean. Mutta jotain kuitenkin selvisi, katso itse. Ryhdytään hommiin.

Kuinka piirtää Persian prinssi lyijykynällä askel askeleelta

Ensimmäinen askel.

Piirretään luonnos tulevasta piirroksesta. Ympyrät merkitsevät pään, vartalon, käsivarsien asennon ja alavartalon. Jalat eivät näy täällä, ja tämä yksinkertaistaa tehtävää hieman.

Vaihe kaksi.

Nyt annetaan muoto vartalolle, piirretään vahva urosvartalo. Oikeassa kädessä kuvaamme miekan ääriviivat, ja vasemmalla on teräviä kynsiä, kuten demonin.

Vaihe kolme.

Lisää kasvoille silmät, nenä ja huulten muoto. Piirrämme päähineen ja tunika rintaan.

Vaihe neljä.

Nyt on vaikein hetki. Hänellä on liian paljon erilaisia ​​yksityiskohtia vaatteissaan. En kuvaa jokaista niistä yksityiskohtaisesti, täällä näet kaiken piirustuksen perusteella.

No, ja viimeinen vaihe.

On tarpeen teroittaa ääriviivoja ja poistaa apuviivat. Voit myös koristella värikynillä.

Siinä kaikki. Yritä piirtää se, se ei ole niin helppoa kuin miltä näyttää ensi silmäyksellä! Liitä työsi artikkelin alle ja kirjoita kommentteja!

• Sarjakuvahahmo Ben 10;
• Naruto;
• Sasuke;
• Gnome;
• Ninjakilpikonnien Rafael;
• Rautamies;
• Kapteeni Amerikka;
• Sakura Haruno;
• Sonic;

TUNNIT 129-131. MUINAINEN KREIKKA MYYTTI. "ROPEA PERSEUS"
(oppikirja, s. 189-214, työkirja, s. 89)
Oppitunnin tyyppi: lavastus oppimistehtävä
Pedagogiset tehtävät: luoda edellytykset kirjallisen tekstin julkisen lukemisen ja uudelleen kertomisen taitojen parantamiselle; esitellä
yleismaailmallinen kuva maailmasta ja ihmisen roolista siinä keinoin erilaisia ​​taiteita; edistää positiivisen käsityksen muodostumista
ympäröivä todellisuus; edistää kauneuden tunteen kasvatusta ymmärtämällä myyttien, runouden emotionaalista yhtenäisyyttä,
maalaus, musiikki
Suunnitellut tulokset
Aihe:
tutustua muinaiseen kreikkaan
Perseuksen myytti;
oppia lukemaan ääneen sujuvasti,
tietoisesti, vääristymättä,
ilmeikkäästi välittäen hänen
asenne lukemaasi kohtaan,
korostaa tärkeitä ohjelmistoja luettaessa
sanan merkitys, taukojen tarkkaileminen
tarjousten ja osien välillä
teksti
Metasubject:
kognitiivinen: ennustaa osan sisältö; analysoida
kirjallinen teksti perustuu opettajan kysymysjärjestelmään (oppikirja),
paljasta työn pääidea, muotoile se tasolla
yleistyksiä
yhteisessä kollektiivisessa toiminnassa;
sääntelevä: lue lukemisen tarkoituksen mukaan (sujuva,
ilmeisesti, rooleilla, ilmeikkäästi sydämellä jne.);
kommunikoiva: valmistele lyhyt esitys (6-7 diaa),
hakea apua aikuisilta vain vaikeuksissa; ovat tietoisia
lausuntosi tarkoitus
YLEISKATSAUSRESURSSIT: kortti yksittäiseen työhön
ORGANISAATIO
Henkilökohtainen:
valmistautua tietoisesti oppitunneille
kirjallista lukemista, suorittaa
tehtävät, muotoilla ne
kysymyksiä ja tehtäviä varten
luokkatoverit
Oppitunnin vaihe
Opettajan toiminnan sisältö
1
2
Aktiviteetin sisältö
oppija
(suoritettu
Toiminnot)
Muodostettu
tavoilla
toimintaa
3
4
I. Organisaatio Tarkistaa valmiuden oppitunnille. Antaa yleisen suuntauksen oppitunnille. Tervehdys
Ilmoita valmius Kuuntele

aloita oppitunti
opiskelijat. Kirjaa poissaolot.
- Tarkastetaan valmius oppitunnille.
oppitunnille. Määritellä
omaa tahtoa
("Määritetty
Mukaan
kohde suu

1
2
Taulukon jatko.
3
4
Suosittelee tekemään harjoituksen, joka on suunnattu tunne- ja
psykologinen asenne oppitunnin tulevaa työtä varten (katso resurssi
materiaali)
kuuntelenko opettajaa,
havaita materiaalia
oppitunti")
II.
Päivitetään
tukea
tietoa.
1. Vahvistus
Koti
tehtäviä.
2. Puhe
lämmitellä
Tarkistukset kotitehtävät... Keskustelee tehdystä työstä.
- Kerro meille työstä ryhmässä lastenlehden luomiseksi.
Järjestää puheen lämmittely, kehittää lukutekniikkaa (oikein
tavujen ja sanojen ääntäminen vääristämättä niiden äänikoostumusta) ja tietoisuus
luettavaa tekstiä.
- Lue kielenkääntäjä tavulta.
- Lue se vihaisena, yllättyneenä, kielenkääntäjänä 3 kertaa.
Pitkävene saapui Madrasin satamaan.
Merimies toi patjan kyytiin.
Madrasin satamassa merimiespatja
Albatrossit repeytyivät taistelussa
Vastaa kysymyksiin
opettajat. puhua
tehty kotona
tehdä työtä. Jokainen ryhmä
opiskelijat esittelee
Kaivos lasten lehti.
Suorita puhe
lataaminen. Vastaa
opettajan kysymyksiä aiheesta
puheen lämmittely
III. Viesti
oppituntien aiheita.
Määritelmä
oppitunnin tavoitteet
- Millaisena haluat nähdä tämän päivän oppitunnin?
- Osio sulkee opetuskirjamme lukemisesta ... (" Ulkomaista kirjallisuutta».)
- Mitä ulkomaisia ​​kirjailijoita tunnet?
- Onko sinulla suosikkia ulkomaalainen kirjailija?
- Mistä maasta hän on kotoisin?
- Mikä on hänen lempityösi?
- Mitä pidät siitä?
- Tiedät monia ulkomaisten kirjailijoiden teoksia, mutta he eivät ole niitä, jotka avaavat osiota.
Keskustele oppitunnin aiheesta.
Vastaa kysymyksiin
opettajat muotoilevat
oppitunnin tarkoitus. Nimeltä
teokset määrittelevät
temaattinen ja
tunnepitoinen
tekstin suuntaavuus,
Uusi,
hyväksyä ja
pitää
organisatorinen
tehtäviä
Suorittaa
päivittäminen
henkilökohtainen
elintärkeä
kokea. Pystyä
kuunnella
vaatimustenmukaisuus
kohteen kanssa
asennus.
Hyväksytty
ja pidä
oppimisen tavoite ja
tehtävä.
Täydentää,
selventää
ilmaissut
mielipiteitä
Hyväksytty
ja pidä
oppimisen tavoite ja
tehtävä.
Analysoida,
löytää yhteistä
ja erot,
tehdä

Tänään aloitamme tutustumisemme myytteihin ja legendoihin. Muinainen Kreikka.
korostaa päähenkilöitä.
Ohjauksessa
opettajat def
johtopäätöksiä.
Tietoisesti ja
mielivaltaisesti

1
2
- Lue oppitunnin aihe.
- Määrittele oppitunnin tavoitteet käyttämällä tukisanoja:
Tulemme tutustumaan...
Selvitämme...
Muistamme...
Me pystymme ...
Voimme pohtia...
Taulukon jatko.
3
4
jakaa lukutehtävät
ja tee lukusuunnitelma
rakentaa puhetta
lausuma sisään
suullisesti
- Nosta kätesi, joka ei ole vielä lukenut tätä teosta.
- Mistä tässä työssä mielestäsi on kyse?
- Yritämme selvittää, kuinka muinaisina aikoina ihmiset kuvittelivat laitteen
maailma ja sitä hallitsevat lait, keitä nämä ihmiset pitivät sankareina, mitä heidän näkökulmastaan
visio tarkoittaa sellaisia ​​käsitteitä kuin velvollisuus, kunnia, kunnia, kuolemattomuus, sankarillisuus
feat
Selittää kreikkalaisen mytologian (katso lähde)
IV. Tuttavuus
kreikan kanssa
mytologia
Kuuntele tarina
opettajat, harkitse
kuvituksia. Kysyä
kysymyksiä
V. Työskentele
sisältö
teksti.
1. Työskentely
järkevää
sanakirja.
Suorittaa sanastotyötä.
- Selitä taululle kirjoitettujen sanojen, ilmaisujen merkitys. Tarkista vastauksesi
selittävän sanakirjan mukaan.
- Miten ymmärrät sanojen myytti, legenda merkityksen?
- Ja nyt katsotaan kuinka selittävä sanakirja selittää näiden sanojen merkityksen.
Myytti on ikivanha kansantaru legendaarisista sankareista, jumalista.
Legenda - 1. Runollinen legenda joistakin historiallinen tapahtuma. 2.
Työskentele järkevän kanssa
sanakirja.
Opiskelijat löytävät
selittävä sanakirja
sanojen myytti ja merkitykset
legenda ja kirjoita ne ylös
lukukirjassa.
Suorittaa
analyysi
esineitä
riippuvuus
visualisointi,
jakaa
seuraaja
kehitystä
juoni
Suorittaa
analyysi
toimii.
Tietoisesti ja
mielivaltaisesti
rakentaa puhetta
lausunnot

1
2. Ensisijainen
lukeminen
toimii
2
Järjestää äänikirjan tekstin ensisijaisen kuuntelun,
suorittanut aiemmin kohdeasennuksen.
- Myytti, jonka luemme tänään, kertoo meille rohkeasta Perseuksesta. Oletko kuullut
onko nimesi? Tiedätkö Perseuksen hyökkäyksiä? Tänään vasta tutustutaan
jotkut heistä. Nyt kuuntelet bolshoi-taiteilijan esittämiä sanoituksia
teatteri.
Suorittaa tekstin keskustelun alkukuuntelun jälkeen.
- Piditkö työstä?
- Ilmaise mielipiteesi työstä yhdellä sanalla.
- Mihin genreen se kuuluu? kirjallinen työ? (Tämä on myytti muinaisesta
Kreikka.)
- Tämä on yksi myyteistä - kansansatu siitä legendaarinen sankari Perseus.
- Mistä pidit tässä tarinassa erityisesti?
- Mitä tämä työ opettaa?
- Keneltä henkilöltä tarina kerrotaan?
- Nimeä teoksen sankarit.
- Piditkö Perseuksesta?
- Mitkä hänen ominaisuudet houkuttelivat sinua erityisesti? (Rohkeutta, rohkeutta, mitä hän
ei voinut jäädä välinpitämättömäksi jonkun toisen epäonnea kohtaan, kekseliäisyyteen, kekseliäisyyteen,
ystävällisyys, myötätunto, reagointikyky.)
Taulukon jatko.
3
4
Kuuntele teksti.
Vastaa kysymykseen
määrittele genre
toimii.
Vastaa kysymyksiin
opettajat. Väittelyä
sinun näkökulmasi
oraalinen
muoto,
perustella
mielipiteesi.
Olla samaa mieltä
pyrkimyksiä
päätös
koulutuksellinen
tehtäviä.
Olla samaa mieltä
olen
ja tule
kenraalille
lausunto.
Suorittaa
valvoa
lopputulos
Vi. Toistettu
lukeminen ja analysointi
toimii
Järjestää toistuvan, valikoivan lukemisen ja keskustelun sisällöstä
toimii.
- Onko tässä myytissä paha tyyppi epäsympaattinen?
(Polydekti.)
- Kuka on polydect? (Kaupungin kuningas.)
- Mitä Polydect teki, kun kaupunkia ja sen asukkaita iski suuri katastrofi?
(Paennut palatsista ja piiloutui aatelistensa kanssa kellariin, syvälle alle
maa.)
- Mikä oli tässä kaupungissa asuneen rohkean miehen nimi? (Perseus.)
- Mikä Perseus oli? (Perseus oli rohkea, rohkea, rohkea mies.)
- Etsi Perseuksen kuvaus. ("Onneksi rohkea Perseus asui tässä kaupungissa.
Lue teos
ketjua pitkin.
Olla tekemisissä
opettaja aikana
tehty tutkimus
frontaalisessa tilassa.
Osallistua
kollektiivinen keskustelu ja
keskusteluja,
oikein, muuta
sinun näkökulmasi.
Ilmeisesti
lukea.
Ymmärrä eteenpäin
kuulla vastauksia
opiskelijat.
Kuunnella
keskustelukumppani.
Rakentaa
ymmärrettävää
keskustelukumppani
lausunnot.

Tehkää omat johtopäätöksensä ja
Kaavat

1
2
Hän ei koskaan pelännyt ketään.")
- Minkä päätöksen Perseus teki, kun hän sai tietää Medusa Gorgonista? (Etsi ja tapa.)
- Etsi tekstistä kuvaus Medusa Gorgonista ja alleviivaa sanoja, jotka auttavat
kuvata häntä. (Medusa Gorgon on siivekäs nainen.)
- Miksi Perseus päätti taistella Medusaa Gorgonia vastaan, vaikka mitä? (Perseus
halusi kostaa Medusa Gorgonille tämän pahoista teoista.)
- Kuka auttoi häntä löytämään pahan noidan? (Tuttu kalastaja.)
- Mikä vaara tuli Gorgon Medusasta? (Et voi katsoa häntä -
kivettynyt.)
- Minkä tempun Perseus keksi ennen taistelun alkua? (Katso kilpeen, sisään
joka heijastaa Medusa Gorgonia.)
- Mitä mieltä olette, voidaanko tätä Perseuksen tekoa kutsua saavutukseksi? (Kyllä, hän pelasti
Andromeda vaarantaa henkensä.)
- Perseus piti kovasti kotimaastaan, perheestään ja ystävistään. "Tapan tämän jumalattoman
noita. Minä pelastan isänmaani häneltä!"
- Lue teksti uudelleen, analysoi, kuinka Perseus toimi. (Perseus kaikki
teki sen hyvin nopeasti, sillä Gorgonin Medusa sisarukset saattoivat herätä.)
- Lue takaa-ajon kuvaus uudelleen ja löydä intensiivisin hetki. Mitä sanoja
auttaa määrittämään tämän? ("Nyt he upottavat terävät kuparikyntensä häneen!",
"Perseus juoksi katsomatta taaksepäin.")
- Mitä muuta suoritusta Perseus teki? (Pelastaa kauniin Andromedan, Perseus
taisteli hirvittävää merihirviötä vastaan.)
- Mikä positiivinen rooli Medusa Gorgonilla oli? (Hänen päänsä kanssa
Perseus pystyi voittamaan kauhean merilohikäärmeen, joka joka päivä
söi yhden kaupungin ihmiset.)
- Lue siitä.
- Etsi ja lue uudelleen kohta Perseuksen taistelusta lohikäärmeen kanssa, alleviivaa verbit.
- Mieti, miksi näitä verbejä käytetään tekstissä? (Nämä verbit
vahvistaa lukijan käsitystä Perseusta uhkaavasta vaarasta.)
Taulukon jatko.
3
4
vastaukset vahvistavat
otteita tekstistä
toimii.
Lukea:
- Hän oli erittäin
kaunis. "Hänen siipensä
kimalteli kuin sateenkaari
hän oli sellainen
kaunis, surullinen,
kuvottava nuori
kasvot..."
- Medusa Gorgon
rauhoittaa. Mutta häntä
rauhallisuus on vihaa
ja julmuudesta.
- Se oli sydämetöntä
Nainen. "Nurmikoilla,
juosten puutarhoissa, kaduilla
paljon lapsia. He pelasivat
v hauskoja pelejä, hyppäsi,
tanssi ja nauroi ja lauloi.
Mutta se maksoi Medusalle
Gorgon kävelee heidän ohitseen,
miten niistä tuli
kylmää kivikasaa."
He lukivat sanoista: "Minä
Minä jään tänne, - sanoi
Perseus. - Minäkin pelastan sinut,
ja kaupunkisi pahasta
lohikäärme ... "sanoihin:
"Tyttö pelastui."
ruyut,
väitellä
pointtisi
näkemys.
Suorittaa
analyysiä varten
löytäminen
vaatimustenmukaisuus
annettu
standardi.
Rakentaa
monologisesti
e
lausunnot.
Riittävästi
käyttää
puhetta
tarkoittaa
ratkaisuja
eri
kommunikatiivisia
tehtäviä.
Tehdä
johtopäätökset,
hakea
tiedot
erilaisista
lähteet.
Suunnittelevat
sen toimintaa
mukaan
toimitettuna
tehtävä ja

sen ehdot
toteutus

Taulukon jatko.
3
4
Tehdä työtä
omillasi sitten
suorittaa
keskinäinen tarkistus
1
1. Työskentely
taulukko (katso.
resurssi
materiaali).
2. Työskentele
kortti (katso.
resurssi
materiaali).
3. Työskentely
sananlaskuja.
2
- Harkitse taulukkoa.
- Miksi Pallas Athena teki lahjan Perseukselle?
- Miten Andromedan kanssa samassa kaupungissa asuvat ihmiset tapasivat Perseuksen?
- Miten ihmiset ikuistivat Perseuksen muiston? (Hänen nimensä ja kauniin nimi
Andromeda on nimetty tähtikuviksi.)
- Lue kohta, joka puhuu siitä.
Toimii pareittain.
- Lue kortin teksti uudelleen. Lisää puuttuvat sanat kohdasta alkaen
toimii.
Lapset suorittavat tehtävän itse.
Järjestää keskustelua, kuuntelee opiskelijoiden mielipiteitä, tekee yhteenvedon.
- Miksi kuningas piti Perseusta hulluna?
- Ja kuinka se sanotaan myytissä? Lue se.
- Mikä auttoi Perseusta voittamaan Medusa Gorgonin? (Rohkeutta ja pelottomuutta, uskoa
oikeudenmukaisuus, älykkyys sekä hänen kuparikilpinsä, jota hän käytti
suunnitelmasi toteutuminen.)
- Lue sananlaskuja taululta. Kun työskentelet pareittain, selitä niiden merkitys.
Valitse ne sananlaskut, jotka vastaavat tätä työtä. Kirjoita ne muistiin
lukuvihko.
Pöydällä:
Rohkeat löytävät sieltä missä arka häviää.
Kahta kuolemaa ei voi tapahtua, ja yhtä ei voida välttää.
Oikeudenmukaisesta syystä älä säästä päätäsi äläkä armahda jonkun muun omaa.
4. Kuulo
runoja
N. Gumiljov.
5. Työskentele
työkirja
- Kuuntele ote N. Gumiljovin runosta "Canovan veistos" (ks.
lähdemateriaali).
- Jaa ajatuksesi tästä runosta.
- Etsi ja lue rivit myytistä "Brave Perseus", josta se voidaan nähdä,
että Perseuksen taistelu hirviötä vastaan ​​on taistelua Ylämaailma pohjan kanssa?
Järjestää työskentelyä työkirjojen kanssa. Pyytää vastaamaan kysymyksiin.
- Mitä myyttejä antiikin Kreikasta olet lukenut? Kirjoita se muistivihkoon.

- Tee luettelo antiikin Kreikan sankareiden nimistä.

1
Vii. Kotitekoinen
Harjoittele
VIII. Tulokset
oppitunti.
Heijastus
Selittää läksyt.
Valmistele luova uudelleenkertomus Perseuksen puolesta.
Piirrä kuva fragmentista, josta pidät eniten
2
Arvioi oppitunnin tehtävien tuloksia, mukaan lukien tulos
lukeminen. Järjestää oppilaiden yhteenvedon oppitunnista. Suosittelee arvioimaan
työsi oppitunnilla täyttämällä itsearviointitaulukko. Johtaa keskustelua
kysymyksiä.
- Mikä sinua erityisesti kiinnosti oppitunnilla? Mitä uutta opit tunnilla?
- Mitä töitä olet tavannut tänään? Kuka on sen kirjoittaja?
- Piditkö työstä? Miltä se sinussa tuntui? Mistä
saa minut ajattelemaan?
- Piditkö työstä oppitunnilla? Arvioi itsesi.
Johtaa sisällön pohdintaa opetusmateriaali, käyttää tekniikkaa
"Kukkaniitty".
Kukka on eräänlaista toimintaa oppitunnilla: tekstin lukemista, teoksen analysointia. Loppuun mennessä
oppitunti, kukkaniitty ilmestyy.
- Aseta perhonen sen työn päälle, josta pidät eniten
yhteensä oppitunnilla
Resurssi
Pöydän loppu.
3
4
Kuuntele tarkasti
kysy selvennystä
kysymyksiä
Vastaa kysymyksiin.
Määrittele heidän
tunnetila
oppitunnilla. Suorittaa
itsetunto, heijastus
Tajua
hyväksyä,
pitää
Oppimistavoitteet
Suorittaa
Itse hillintä
koulutuksellinen
toimintaa.
Muotoile
vastauksia
kysymyksiä,
toimitettu
opettaja
Emotionaalinen ja psykologinen asenneharjoitus
TULEVAA TYÖTÄ TUNNILLA
Hymyillään toisillemme, lapset. Istu mukavasti, sulje silmäsi, kallista päätäsi pöytää vasten.
Hiljaista musiikkia varten oppilaat toistavat opettajan jälkeen:
- Olen koulussa luokassa.
– Nyt aloitan opiskelun.
– Olen iloinen siitä.
– Huomioni kasvaa.
- Partiolaisena huomaan kaiken.
- Muistini on vahva.
- Minulla on hyvä tuuli.
- Haluan oppia.
– Haluan todella opiskella.
- Olen valmis lähtemään.
- Töissä!
- Olemme tarkkaavaisia.

- Pää ajattelee selkeästi.
- Olen tarkkaavainen oppitunnilla.
- Kaikki tulee olemaan hyvin.
- Meillä on aikaa tehdä kaikkea. Jne.
Lauseet lausutaan 1-2 kertaa hymyillen kuorossa tai henkisesti. Joka kerta kun opettaja improvisoi
"asetus"-sanojen muunnelmia. Kun olet ottanut käyttöön havainnon, muistin, ajattelun, työn
oppitunti pidetään nopeassa tahdissa.
OPETTAJAN TARINA KREIKKAISTA MYTOLIASTA
Kauan sitten - niin kauan sitten, että silloinkin aika virtasi päinvastaiseen suuntaan, Balkanin niemimaalla
elivät muinaiset kreikkalaiset, jotka jättivät koko maailman kansoille rikkaimman perinnön. Se ei ole vain
majesteettisia rakennuksia, hienoja antiikkiseinämaalauksia ja marmoripatsaita, mutta myös mahtavia
kirjallisuuden teoksia sekä muinaisia ​​legendoja, jotka ovat säilyneet tähän päivään - antiikin Kreikan myytit, vuonna
joka heijastaa muinaisten kreikkalaisten käsitystä maailman rakenteesta ja yleensä kaikista prosesseista,
esiintyy luonnossa ja yhteiskunnassa. kreikkalainen mytologia kehittynyt useiden vuosisatojen aikana,
siirtyy suusta suuhun, sukupolvelta toiselle.
Mytografit ilmestyivät Kreikkaan noin 4. vuosisadalla eKr. e.
Sankarikaudella mytologiset kuvat ovat keskittyneet niihin liittyvien myyttien ympärille
legendaarinen Olympus-vuori.
Muinaisen Kreikan myyttien mukaan voit luoda kuvan maailmasta uudelleen sen muinaisten asukkaiden esittämisessä.
Muinaisten kreikkalaisten mielestä olympialaiset jumalat olivat kuin ihmiset ja heidän välinen suhde
muistuttivat ihmisten välisiä suhteita: he riitelivät ja sovittivat, kadehtivat ja puuttuivat ihmisten elämään,
loukkaantui, osallistui sotiin, iloitsi, piti hauskaa ja rakastui. Jokaisella jumalilla oli
tietty ammatti, joka vastaa tietystä elämänalueesta:
Zeus (Diaz) on taivaan hallitsija, jumalien ja ihmisten isä.
Hera (Ira) on Zeuksen vaimo, perheen suojelija.
Poseidon on merten herra.
Hestia (Estia) on perheen tulisijan suojelija.

Demeter (Dimitra) - maatalouden jumalatar.
Apollo on valon ja musiikin jumala.
Athena on viisauden jumalatar.
Hermes (Ermis) - kaupan jumala ja jumalten sanansaattaja.
Hephaestus (Ifestos) on tulen jumala.
Aphrodite on kauneuden jumalatar.
Ares (Aris) on sodan jumala.
Artemis on metsästyksen jumalatar.
Lue ensimmäisen sarakkeen verbit. Yhdistä verbit asianmukaisiin kontekstin perusteella
TYÖSTÄ PÖYDÄN KANSSA
synonyymejä.
Harjoittele:
Prowl Open Wide
Niele Revi palasiksi, repi hampailla
Revi palasiksi Kiireessä juokse, vaeltele
Kiire
aukko
Syö, syö, maista

Vastaukset:
Juokse kiireesti, vaeltele
Vaania
Syö syö, syö, syö
Revi Revi palasiksi, repi hampailla
Kiire
Avaa laajasti auki
Hyppää nopeasti, juokse päätä
KORTTITOIMINTA
"Katsoessaan _________ (peilattua) kilpeä, jossa Medusa heijastui, Perseus juoksi hänen luokseen ja heti
katkaisi hänen _________ (kauhea) päänsä miekan iskulla. Pää lensi pois ja vierähti kohti _________ (virtaa).
Mutta Perseus ei vieläkään ____________ (vilkaisi) häneen, koska vielä nyt hän voisi muuttaa hänet
__________ (kivi). Hän otti laukun, joka oli tehty __________ (vuohen) turkista, heitti Medusan pään sinne ja
juoksi nopeasti _______ (vuorten) läpi.
KANOVAVEISTOS

Muusat ovat rakastaneet häntä pitkään,
Hän on nuori, valoisa, hän on sankari.
Hän kohotti Medusan päätä
Teräksisellä, nopealla kädellä.
Eikä hän tietenkään näe,
Hän, jonka sielussa on aina ukkosmyrsky,
Kuinka hyvää, kuinka inhimillistä
Olipa kerran pelottavat silmät
Kiusatun kivun piirteet
Nyt kauniit kasvot...
Poikamaista tahtoa
Ei ole estettä, ei loppua.
N. Gumilev