කුබන් කොසැක් විසින් අමුත්තන් හමුවීමේ දර්ශනය. කොසැක් සංස්කෘතියේ උත්සවය විවෘත කිරීමේ පිටපත - Donkovye - සිදුවීම් සහ විනෝදාස්වාදය සංවිධානය කිරීම
තනුවක් වගේ කොසැක් ගීතය"කොසැක් සංචාරයක් සඳහා ගෙදර යමින් සිටියේය." නායකයා එළියට එන්නේ කොසැක් ඇඳුමකින්. ශබ්දය මිශ්ර වේ. Mechodia පසුබිමේ ශබ්ද කරයි.
නායකත්වය:
කොසැක් ඇවිද ගියේය, විවෘත පිට්ටනියක් හරහා ඇවිද ගියේය,
එය ආත්මය තුළ අඳුරු ය.
ඔහු තම පියාගේ නිවස ආරවුලකින් විසි කළේය:
"මට පදිංචි වීමට නියමිතව ඇත්තේ කොහේද?"
මම පිරිසිදු ක්ෂේත්රයට කැමතියි -
වසන්තයක්, පඩිපෙළක් ඇත.
කොසැක් ශෝකයෙන් තීරණය කළේය:
“මෙන්න මම මගේ නිවස තබමි!
ගින්නක් මෙන් ටියුලිප්ස් පුළුස්සා දමයි
ඒ වගේම දේශය කළු පොළොවක්!
මම වොට්ල් සහිත කිකිළියක් සාදන්නෙමි,
මම හොස්ටස්ව ගෙදරට ගේන්නම්.
මම සේවය කිරීමට යන විට,
ගාස්තු සඳහා වුවද, වැඩිවීමක් සඳහා වුවද,
මම මගේ පුතුන් මා වෙනුවෙන් තබමි - එය කොසැක් පවුලට පැවතුනි.
කොසැක් හිතුවේ එහෙමයි. එය මගේ හදවතේ සතුටක් බවට පත් විය.
ඔහු ඒ භූමියේ බොහෝ දහඩිය, කඳුළු සහ ලේ වැගිරෙව්වා.
නමුත් පසුව ගොවිපල වර්ධනය විය - සහෝදරයන් පදිංචියට ගියහ.
එතැන් සිට එය ආරක්ෂිතව පවතී,
අපි එහි ජීවත් වෙමු, ඔබ සහ මම.
නායකයා පවසන අතරතුර අවසාන වචන, පසුබිමට පැමිණේ
ජන කණ්ඩායම "....". නායකයා පිටව යයි. කණ්ඩායම කසා ඉටු කරයි.
ඔහුගේ ගීතය "දොන් එතෙර, ගඟෙන් එගොඩ"
ගීතයේ ප්‍රසංගයෙන් පසු කණ්ඩායම දෙවන නර්තනය සඳහා පිටත් වේ. රුසියානු තනු ශබ්ද
skoy narkh) noy ගීතය "Derevenkamoya".
නායකයා එළියට එන්නේ කොසැක් ඇඳුමකින්.
ඉදිරිපත් කරන්නා (සංගීතයේ පසුබිම මත):
එතැන් සිට වසර ගණනාවක් ගත වී ඇත,
සෑම දෙයක්ම නැවත නැවතත් වෙනස් වී ඇත.
මතකය පමණක් නොවෙනස්ව පවතී
අපේ හදවත් තුළ ජීවත් වන දේ.
අපි බොහෝ මාර්ගවල ගමන් කර ඇති අතර අපි රට පුරා ජීවත් වෙමු.
නමුත්, අපගේ ආදරණීය කුඩා ගොවිපල,
හදවත ඔබ වෙත ළඟා වේ.
ඔබ බොහෝ විට සිහිනයකින් අප ගැන සිහින දකියි:
ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර විට අපි බොහෝ දුරින් ජීවත් වෙමු,
නමුත් ඔබට ආදරය, අපේ ගොවිපල,
අපි අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද ගෙන ගියා.
සෑම කෙනෙකුම ආදරය ගැන නොකියනු ඇත - සෑම දෙයක්ම තමාටම තබා ඇත.
නමුත් රැස්වීමේදී කඳුළක් බැබළෙනු ඇත,
හදවත වෙව්ලනවා, හැමෝටම ආදරෙයි!
නායකයෝ එළියට එනවා. ගීතමය සංගීතය පසුබිමින් වාදනය වේ.
නායකත්වය:අපගේ ආදරණීය ස්වදේශික කෙළවර, අපගේ කුඩා නිජබිම, පිහාටු තණකොළ භූමිය හදවතට සමීප සහ තේරුම් ගත හැකි, රුසියාවේ අංශුවක්, රුසියාවේ පදනම! නොපෙනෙන, එකම ගොවිබිම් සහ නගර දහස් ගණනක් අතර අහිමි වූ, පියබිමේ කුඩා බිංදුවක්, විශාල රටක ජීවන ගංගාවට ගලා යයි. උපතේ සිට මරණය දක්වා මවක් තම දරුවන් සමඟ ඇති බැඳීම වෙන් කළ නොහැකි සේම, උපන් භූමියේ ඉරණම මාතෘ භූමියේ ඉරණමෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:රට ශක්තිමත් වනු ඇත, එහි පියාපත් විහිදුවනු ඇත - ගම වඩාත් ප්රීතිමත් වනු ඇත, කොසැක් අලුත් ඇඳුම් වලින් බැබළෙනු ඇත, ක්රීඩා ගීත සහ ගායන නාද වනු ඇත, තරඟකරුවන් මිදුලෙන් මිදුලට දුවනු ඇත, වඩාත් ලස්සන හා වහල් ගැහැණු ළමයින් සොයා බලයි, නව ගොඩනැගිලිවල කහ පැල්ලම් වීදි දිගේ ඊර්ෂ්‍යා කරයි.
නායකත්වය:"ගෙදර අංගනය" යනු කුමක්ද? මෙම වචන දෙක මුළු ලෝකයම අඩංගු වේ. කාර්යබහුල, නොසන්සුන්, නමුත් සතුටින්. මේ ලෝකයේ, සෑම දෙයක්ම නිරන්තර චලනය, ප්රීතිමත් කලබල සහ වැදගත් නිතිපතා පවතී.
ඉදිරිපත් කරන්නා:දවසින් දවස, උදේ සිට සවස පහන් වන තුරු මළුවෙහි වැඩ ඉතා වේගයෙන් සිදු වේ. එහි සිදුවන්නේ කුමක්ද? සම්පූර්ණ බඳුන් සහ හොඳ ආදායමක් පිටුපස සැඟවී ඇති රහස් මොනවාද?
නායකත්වය:සෑම හිමිකරුවෙකුටම සහ සෑම සේවිකාවකටම තමන්ගේම රහස් ඇත. අපි ඒවා හෙළි නොකරනු ඇත, නමුත් "හොඳම සංයෝගය" තරඟයේ ජයග්‍රාහකයින් ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට අපි බැඳී සිටිමු.
ප්රමුඛ වේ.වචනය ලබා දී ඇත ...
ඉදිරිපත් කරන්නා:"හොඳම සංයෝගය" තරඟයේ ජයග්‍රාහකයින් සඳහා, මෙම සංගීත තෑග්ග ශබ්ද කරයි.
ඒකල වාදකයා "උද්‍යානයට ජනේල සහිත නිවස" ගීතය ප්‍රසංගයෙන් ඉදිරිපත් කරයි
I. එව්ඩොකිමෝවා.
L. Oshanin ගේ පද වලට A. Novikov ගේ "රෝඩ්ස්" ගීතයේ phonogram ශබ්ද.
නායකයා එළියට එනවා.
ඉදිරිපත් කරන්නා (සංගීතයේ පසුබිමට එරෙහිව):අනාරාධිත සතුරෙකුට එරෙහි සටනේදී තම හමුදාවන් වෙහෙසට පත් කරමින් රටේ මුහුණ අඳුරු වී, අයහපත් කාලගුණයකට පෙර මෙන්, පටි තද කර, මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට තම හොඳම පුතුන් ලබා දී, ගම සන්සුන් වේ, අඳුරේ සිට වැඩ කරයි. අඳුරු, මහලු සහ තරුණ යන දෙකම. එය 20 දශකයේ එසේ විය, එබැවින් එය බලවත් හතළිස් ගණන්වල විය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ආත්මය සහ හදවත වසරේ ඕනෑම වේලාවක ඔවුන්ගේ උපන් කොන සිහිපත් කර ආදරය කරයි, නමුත් පඩිපෙළේ එක වැසියෙකුටවත්, ඔහුගේ අවසන් හුස්ම තෙක්, ගිම්හානයේදී, උණුසුම් තාපය තුළ, හිස මත් වූ විට, පඩිපෙළ අමතක නොවනු ඇත. නැවුම් ලෙස කපන ලද තණකොළ සුවඳ, නොපෙනෙන ලාර්ක් මුදු වියැකී ගිය, පිළිස්සී ගිය නිල් පැහැයෙන් ඉහළට, සහ සුළං වියළි සුළඟ කඳුකරය දිගේ රිදී පිහාටු තණකොළවල ශබ්දයක් නැති රළ ගෙන එයි. පුරාවෘත්තය පවසන්නේ: පිහාටු තණකොළවල සෑම ගොයම් ගහක්ම මියගිය කොසැක් ය.
ප්රමුඛ වේ.යුද්ධය ඔබේ ගම ද මඟ හැර ගියේ නැත.
ඉදිරිපත් කරන්නා:මියගිය සොල්දාදුවන් සහ දැකීමට ජීවත් නොවූ ප්‍රවීණයන්ගේ මතකයට අපි ගෞරව කරන්නෙමු අද, මොහොතක නිශ්ශබ්දතාවයක්.
මෙට්රොනොම් ශබ්දය. මොහොතක නිහැඬියාවකි.
ඒකල වාදකයා M. Fradkin ගේ ගීතය "For that guy" R. Rozhdestvensky ගේ පද වලට ඉටු කරයි.
නායකයෝ එළියට එනවා.
ගීතමය සංගීතය පසුබිමින් වාදනය වේ.
ඉදිරිපත් කරන්නන්:අපේ රටේ සෑම අස්සක් මුල්ලක් නෑරම අද්විතීය හා ලස්සනයි. පෘථිවියේ වැඩ කරන මිනිසුන් එය කරන්නේ ඔවුන්ගේ වැඩ සහ ආදරයෙනි. අද ඔවුන් අපේ උත්සවයට පැමිණ සිටිනවා.
ගායන කණ්ඩායම ගායනා කරන්නේ "ගීතය නිජබිම»ඊ. ක්රිලටෝවා
L. Derbenev ගේ පද වලට.
ඉදිරිපත් කරන්නා:කුඩා ගමක සෑම දෙයක්ම පැහැදිලිව පෙනේ, නීති නොසැලෙන ලෙස ගරු කරනු ලැබේ: කොසැක් නිවසේ ප්රධානියා, ඔහුගේ වචනය නීතියයි. පවුල සහ ගමේ සමගිය යන දෙකම කාන්තාවක් මත රඳා පවතින බව සමිටෝ දැන සිටියද කොසැක් භාර්යාවන් මෙයට මුළු හදවතින්ම සහාය දක්වයි: සරල, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන, විශ්වාසවන්ත සහ කැපවූ. අපගේ සංගීත තෑග්ග ඔවුන්, මව්වරුන්, භාර්යාවන්, පෙම්වතියන්, ශ්රේෂ්ඨ කම්කරුවන් සඳහා කැප කර ඇත.
"රුසියාවේ කාන්තාවන්" සහ "ඔබ දැනටමත්, සමනලුන්."
ප්රමුඛ වේ.ගම මහන්සියි, ස්වභාවධර්මය මහන්සියි, හැම දෙයක්ම නැවත සකස් කර ඇත. සන්ධ්‍යා සන්ධ්‍යාව වොට්ල් වැටවල් මතින් රිංගයි, ගෙවල් සහ වීදි කැටි වේ, විඩාපත් පඩිපෙළ මත ජීවය දෙන සිසිලස බැස යයි, සඳෙහි සීතල තැටිය අද්භූත ගැඹුරින් ආලෝකය විහිදුවයි, එය හුස්ම ගැනීමට පහසු වන අතර ජලයට ඇදී යයි, සහ ඉන්ද්‍රජාලික දෙයක් මවාපායි ... තරුණයන් පාරට බැස සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී.
ගැහැණු ළමයින් සඳහා තරඟයක් "රොකර්" පවත්වනු ලැබේ.
ගැහැණු ළමයින් පහක් හෝ හය දෙනෙකු බැගින් කණ්ඩායම් දෙකකට වතුර පිරවූ බාල්දි දෙකක් සහිත වියගහක් ලැබේ. ආරම්භයේ සිට මීටර් කිහිපයක්, කඩුල්ලක් දෙකක් එකම දුරින් සිටගෙන, වියගහ මත බාල්දි ඇති සෑම ගැහැණු ළමයෙක්ම කඩුල්ල වටා දිව යා යුතුය, ආපසු ගොස් බාල්දි සමඟ වියගහ ඇගේ මිතුරියට ලබා දිය යුතුය. මඟදී බාල්දියක් තිබේ නම්
වැටී වැගිරුණා, පසුව ගැහැණු ළමයා නැවත ආරම්භයට පැමිණ, එය පුරවා සටන දිගටම කරගෙන යයි. කාර්යය සම්පූර්ණ කර අඩුම ජල ප්‍රමාණය ඉසින පළමු කණ්ඩායම ජය ගනී.
තරුණයින් සඳහා තරඟය "Poplar-axe".
තරුණයන් තුන් හතර දෙනෙකු බැගින් කණ්ඩායම් දෙකකට පොරව බැගින් ලැබේ. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම සමාන ලොග් තුනක් ලබා දී ඇත. කාගේ කණ්ඩායම ඉක්මනින් හා වඩා හොඳින් දර සඳහා ලොගය කපා දමයිද, එය ජයග්‍රහණය කරනු ඇත. ප්රීතිමත් කොසැක් ගීතවල ශබ්ද පථය සඳහා තරඟ පවත්වනු ලැබේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:සඳ එළිය සහ හිස් වෙරළේ දියට ඉහළින් සුරංගනාවියක් මතු විය.
තාරකාව පතුලේ පැද්දෙන අතර සංචාරකයා තමා වෙතට කැඳවයි.
පාට තෝපස් සමග රැලි වාදනය කරයි,
බැබළීම තලා, දියමන්ති සමඟ දිදුලයි.
රැල්ලට උඩින් නිහඬව පෙරළෙමින් තරුවක් තරුණ සුරංගනාවියක් සමඟ.
මල් පිපෙන හොප්ස් වොට්ල් පැටලී,
වත්තේ මීදුම මාර්ගය වැසී ගියේය.
සිහිනයකින් ඔබේ හිස හරවන්න
ඒවගේම ළමා සිහින අලුයම.
නායකත්වය:අස්ථි බිඳෙන තුරු වැඩ කිරීමට දන්නා පුද්ගලයින්ට විවේක ගැනීමට නොහැකි වීම වළක්වා ගත නොහැක. සින්දුව නේද හොඳම නිවාඩුව? දොන් ස්ටෙප්! ඔබේ විස්තීරණ ගීත සහ තනු කීයක් අසා තිබේද! ඔබේ දුවලා පුතාලා දුක සතුට ඔබට භාර දුන්නේ නැද්ද? අපේ කලාපයේ ජීවත් වූ සහ ජීවත් වන විශිෂ්ට ගීත රචකයින්! කොසැක් ගීතයක් "වාදනය" කරන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් දන්නේ කෙසේද: එක් අක්ෂරයක් මත දණහිස දුසිමක් සහිතව, විශේෂ හුස්ම වෙනස් කිරීමකින්, පූර්ණ කැපවීමෙන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා:දැන් අපි ඔබ සමඟ ගීත තරඟයක් පවත්වමු. මුලින්ම ප්‍රහේලිකාව අනුමාන කරන්න:
මොනතරම් පුදුම සුන්දරත්වයක්ද
තීන්ත ගේට්ටුව
මඟදී දර්ශනය විය -
ඒවාට ඇතුල් නොවන්න හෝ ඇතුල් නොවන්න?!
නායකත්වය:ඒක හරි, ඒක දේදුන්නක්. මෙන්න අපේ සංගීත තරඟය"අනේ ඔයා, දේදුන්න චාප" කියලා. දැන් අපි මේ ගීත දේදුන්න ගොඩනඟමු. දේදුන්නෙහි එක් වර්ණයක් සඳහන් කරන ගීතයක් ඔබ මට ගායනා කරනු ඇත.
තරඟය "රේන්බෝ-ආර්ක්".
සියලුම නරඹන්නන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: "නයිටිංගේල්ස්" සහ "ස්ටාර්ලිං". කණ්ඩායම් මාරුවෙන් මාරුවට දේදුන්නෙහි වර්ණ සඳහන් ගීත ගායනා කරති. හාර්මොනිස්ට් සංගීත වාදකයා ඔවුන්ට සහාය දක්වයි.
උදාහරණයක් ලෙස, රතු - "කට්නි රතු ය, කැට් ඉදුණු ...", "මාව මහන්න එපා, අම්මා, රතු ඇඳුමක්." කහ හෝ රන්වන් - "6 pi-th කඳු ඇති විට", "රන් ආලෝකයන් බොහොමයක් තිබේ." කොළ - "ඔබ විලෝ, විලෝ, කොළ ගස්." නිල් - "මම නිල් පැහැති ඇඳුමක් ඇඳ සිටිමි", "නිල් වැගන්". නිල් - "ගැහැණු ළමයෙක් පිට්ටනිය හරහා ඇවිදිනවා", "නිල් උදෑසනක පුදුමයට පත්", ආදිය.
ප්රමුඛ වේ: සැබෑ ගීත ලෝලීන් තනිව ගායනා නොකර, එකිනෙකා වෙත ළඟා වෙමින්, ඉගෙන ගෙන එකිනෙකාට උගන්වන්න. ජන කණ්ඩායම ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.
කණ්ඩායම "ගම ගැන" ඩිටිස් කරයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:උපන් ගම! වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන, විහිලු, කඩවසම්. ඔබ වෙනුවෙන් බලා සිටින්නේ කුමක්ද? වෙනස් වීමේ දුෂ්කර කාලවලදී ඔබට ජීවත් විය හැකිද? යුතුය, විය යුතුය! වෙන කොහොමද?
නායකත්වය:රුසියාවට ඉහළින් සූර්යයා නැඟී යනු ඇතැයි මට විශ්වාස කිරීමට අවශ්යයි,
නිදහස් සුළං සීතල වලාකුළු විසුරුවා හරිනු ඇත,
මම එය විශ්වාස කිරීමට කැමතියි තවත් පෘථිවියකෙඳිරිගාන්නේ නැත.
දැවෙන බලාපොරොත්තුවේ කෙතක පැළයක් දළුලනු ඇත.
මට විශ්වාස කරන්න ඕන ඇස් වල කඳුළු වේලෙනවා කියලා,
ප්‍රීතිය විඩාපත් මුහුණු සිනහවකින් ආලෝකමත් කරයි.
ඈතට පියඹා ගිය කුරුල්ලන් අමනාපය සහ බිය අමතක කර නැවත පැමිණෙනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි.
නපුරු, සුනුවිසුනු ඊයම් විනාශකාරී හිම කුණාටුවක් මෙන් තවදුරටත් ලෝකය පුරා කැරකෙන්නේ නැති බව මම විශ්වාස කිරීමට කැමැත්තෙමි.
මම විශ්වාස කිරීමට කැමතියි: අවිශ්වාසය සහ සීතල වෙනුවට, මුදු මොළොක් බව සහ ඇදහිල්ල අපගේ හදවත් වලින් ඉසිනු ඇත.
මට විශ්වාස කරන්න ඕනේ! හොඳයි, ඇදහිල්ල නොමැතිව කෙනෙකුට ජීවත් විය හැක්කේ කෙසේද?
තරුණ අරුණලු හමුවීමට බලාපොරොත්තුවක් නොමැතිව කෙසේද?
මට විශ්වාස කිරීමට අවශ්යයි - නිමක් නැති ගිම්හානය පැමිණෙනු ඇත!
දෙවියනි, අපගේ ආත්මය තුළ කරුණාව තබා ගනිමු!
"මම නිවාඩුවට ආදරෙයි."
ඉදිරිපත් කරන්නා:ආදරණීය සහෝදර රටවැසියනි, නිවාඩුවට පැමිණ එයට ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වීම ගැන ස්තූතියි. ඔබේ ගමට ආදරය කරන්න! ඔහු බලා ගන්න! ආදරය ප්‍රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන්න කුඩා නිජබිමඔබේ දරුවන්ට පමණක් නොව, මුණුබුරන්ට සහ මුණුබුරන්ටද! ඔබට සතුට, සෞඛ්යය සහ සියලු සුභ පැතුම්!
අපේ නිවාඩුව ඉවරයි. ආයුබෝවන්!
එන්. බෙලෝකොන්,
කොන්ස්ටන්ටිනොව්ස්කි දිස්ත්රික්කයේ AKB අංක 1 හි ජ්යෙෂ්ඨ ක්රමවේදය
පසු බැලීම්: 3 595
ජනප්‍රවාද නිවාඩුවේ දර්ශනය
"කොසැක් පවුලට නේමා පරිවර්තනය"
සංගීත ශබ්ද (ගීතය A. Rosenbaum විසින්).
කොසැක් පිළිබඳ ඓතිහාසික තොරතුරු.
1 ඉදිරිපත් කරන්නා:
ඔවුන් මහිමයේ සහ ශෝකයේ උරුමක්කාරයන් වන අතර, එම නමම වාක්‍යයක් වූ විට, කුරිරු හිංසා, විනාශ කිරීම් සහ නෙරපා හැරීම්, වසර ගණනාවක් තිස්සේ යුද්ධ සහ මර්දනයන් තිබියදීත් - කොසැක්. ශතවර්ෂ ගණනාවක් පුරා ඔවුන්ගේ මුතුන් මිත්තන් ඔවුන්ගේ රැගෙන ගියේය මුල් සංස්කෘතියසහ සම්ප්රදායන්, ජීවිතය සහ හමුදා මහිමය. කොසැක්වරු ඔවුන්ගේ නම ගැන ආඩම්බර වෙති, එබැවින් කොසැක් යාච්ඤාවේ “ස්වාමීනි, අපි කොසැක්වරුන් වීම ඔබට මහිමය” යන වචන අඩංගු වීම අහම්බයක් නොවේ.
2 ප්රමුඛ:
"කොසැක්" යන වචනයේ මූලාරම්භය විවිධ ආකාරවලින් විස්තර කෙරේ. බොහෝ අය විශ්වාස කරන්නේ එය "සුදු මුවන්" යන අර්ථය ඇති පුරාණ සිතියන් ගෝත්‍රයේ කොස්-සාකා යන නාමයෙන් බවයි. සිතියන්වරු බොහෝ විට නවීන කොසැක්වරුන්ගේ ජානමය මුතුන් මිත්තන් ලෙස සැලකේ. තුර්කි භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති "කොසැක්" යන්නෙහි තේරුම "නිදහස් මිනිසා" යන්නයි. පුරාණ ග්‍රීකයන් මෙම වචනය "කොසකොස්" ලිවීය පුරාණ රුසියානු වංශකථාකසෝග් ගෝත්‍රයේ නම දක්නට ලැබේ. සියල්ලට පසු, ස්ලාව් ජාතිකයන් සියලුම සවිකර ඇති සොල්දාදුවන් කොසැක් ලෙස හැඳින්වීය.
3 ප්රමුඛ:
16 වන ශතවර්ෂයේ සිට කොසැක්වරු වරප්‍රසාද ලත් හමුදා සේවා පන්තියක් ලෙස සැලකේ. ඉතිහාසඥයින් විශ්වාස කරන්නේ 15 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ නිදහස් කොසැක් දර්ශනය වූ බවයි. කොසැක්වරු තමන් නිදහස් යැයි කියා ගත්හ, එනම් කිසිවෙකුට අයත් නොවන, ප්‍රධාන වශයෙන් විශාල ගංගා ඉවුරේ පදිංචි වූ පුද්ගලයින්: වොල්ගා, දොන්, ටෙරෙක්, යූරල්, පඩිපෙළේ මායිම දිගේ, "කිසිවෙකුගේ" නොවන ඉඩම්වල, සහ මෑතක් වන තුරුම ගෝල්ඩන් හෝඩ් සතු දේපළ විය.
4 නායකයා:
16 වන ශතවර්ෂයේදී, Dnieper Cossacks විසින් සුප්‍රසිද්ධ Zaporizhzhya Sich ආරම්භ කරන ලද අතර, එහිදී ඉඩම් හිමියන්ගේ සහ පෝලන්ත භාජනවල පීඩනයෙන් මිදීම සඳහා ගොවීන් පලා ගිය අතර, 17 වන සියවස ආරම්භයේදී, දොන් ඉවුරේ වාසය කළ හමුදා ප්‍රජාවන් එක්සත් විය. දොන් හමුදාව. හිදී සාමකාමී කාලයකොසැක්වරු කෘෂිකර්මාන්තයේ සහ ගව අභිජනනයෙහි නිරත වූ අතර, ඉඩම් හිමි වූ අතර තරමක් ධනවත් පුද්ගලයන් වූහ. යුධ සමයේදී කොසැක් හමුදා ආකෘතීන් සංවිධානය කර යුද්ධවලට සහභාගී විය. කොසැක්වරු සාර් සහ ෆාදර්ලන්ඩ් හැර වෙන කිසිවෙකුට දිවුරුම් දුන්නේ නැත. කොසැක්වරුන්ගේ සූරාකෑම් ජනප්‍රවාද වලින් ආවරණය වී ඇත, ජනප්‍රවාද ද ඔවුන් ගැන රචනා කර ඇත, බොහෝ පොත් ලියා ඇති අතර චිත්‍රපට නිර්මාණය කර ඇත.
Maslenitsa / Shrovetide Cossack gulyaniya .wmv
ජන උත්සව, කොසැක් විනෝදය, ශීත ඍතුව
සිට කොටස විශේෂාංග චිත්රපටය S. Gerasimov විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද Quiet Flows the Don.
5 ඊයම්:
කොසැක්වරු සැමවිටම රුසියානු රාජ්‍යයට ආධාරකයක් වී ඇත, කොසැක්වරු ස්වෛරී සේවය ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු කළහ, රුසියාවේ දේශසීමා ආරක්ෂා කළහ, බොහෝ විට සතුරන්ගේ බර තමන් වෙත පවරා ගත්හ. කොසැක් පිරිමි ළමයින් අනාගත රණශූරයන් ලෙස ඇති දැඩි කළේය: දැනටමත් ඇත පූර්ව ළමාවියකොසැක්වරු අශ්වයෙකු හැසිරවීමට ඉගෙන ගත් අතර, ඔවුන්ගේ අතේ කසයක් සහ සේබර් එකක් අල්ලා ගත් අතර, යෞවනයන් ලෙස ඔවුන් සූදානම් විය. හමුදා සේවය. පළමු හමුදා පුහුණුවට පෙර, ප්රධානියා තරුණ කොසැක්ට තොප්පියක් ලබා දුන්නේය, පූජකයා ශුභාරංචිය ලබා දුන්නේය, සහ මහලු අය ඔවුන්ගේ බූට් කෙළින් කළහ. කොසැක් ගම්මානයේ සිටින සෑම පිරිමි ළමයෙකුටම දැනටමත් වයස අවුරුදු 7 දී මිනිසෙකු මෙන් දැනුනි, ඔහු තම පවුලට, ඔහුගේ මවට, ඉඩම් බෙදා හැරීමට සහ ඔහුගේ උපන් ගමට වගකිව යුතු බව ඔහු දැන සිටියේය.
6 ඉදිරියෙන්:
ප්‍රධාන කොසැක් සංකේත වන්නේ බැනරය, බුන්චුක් (ප්‍රචාරක ව්‍යාපාරයක ඇටමන්ගේ සංකේතය), සේබර්, කස, එපෝලට්, ඉරි, කරාබු සහ සැරයටි ය. කොසැක් තොප්පි සහ තොප්පි යනු ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ විශේෂ ගුණාංගයකි. සටන්කාමී නොවන කොසැක් තොප්පියක් පමණක් පැළඳ සිටියේය. දකුණු කොසැක්හි තොප්පි බොහෝ විට හිස්වැසුම් මගින් ප්රතිස්ථාපනය විය. පල්ලියේ හැර වෙනත් කිසිම තැනක හිස් ආවරණ ඉවත් නොකළ යුතුය. තොප්පියක් හිසෙන් ගසා දැමීම යනු ද්වන්ධ සටනකට අභියෝගයකි. නිවස තුළ, කොසැක් ඔහුගේ තොප්පිය ප්රමුඛ ස්ථානයක, අයිකනය යටතේ තබයි, එයින් අදහස් කරන්නේ කොසැක් පවුල දෙවියන් වහන්සේ සහ ප්‍රජාව යටතේ පවතින බවයි.
7 ඉදිරියෙන්:
චෙකර් හෝ සේබර් යනු කොසැක්ගේ අයිතිවාසිකම්වල පූර්ණත්වයේ සංකේතයකි. එය වයස අවුරුදු 17 දී ප්‍රදානය කරන ලද අතර ඉඩම් කොටසක් හිමිකර ගැනීමේ අයිතිය ලබා දුන්නේය. පල්ලියේදී, කඩුව අඩක් නිරාවරණය වූ අතර, එයින් අදහස් කළේ ඇදහිල්ල ආරක්ෂා කිරීමට කොසැක්ගේ කැමැත්තයි. සේබර් පවුල තුළ උරුම වූ නමුත් පවුල තුළ උරුමක්කාරයන් නොමැති නම්, කඩුව කැඩී මියගිය කොසැක්ගේ මිනී පෙට්ටියේ තබා ඇත. කසය යනු චෙක්කරුගේ බලයේ එකම සංකේතයයි. එය පැළඳීමට අයිතිය ඇත්තේ විවාහක කොසැක්ට පමණි, මනාලියගේ පියා විසින් ඇයට තෑග්ගක් ලෙස ලබා දුන් අතර, පසුව, පවුල තුළ බලයේ සලකුණක් ලෙස, ඇය නිදන කාමරයේ දොරටුවේ පැල්පතක එල්ලා තැබුවාය.
4. V. Khodarev ගේ "කොසැක් ආදරය" කාව්‍යයෙන් උපුටා ගැනීමක් නාට්‍යකරණය
8 ඉදිරියෙන්:
කොසැක් බොහෝ විට මුද්දක ස්වරූපයෙන් කරාබු පැළඳ සිටියේය. කරාබු යනු පවුල තුළ කොසැක්ගේ භූමිකාව සහ ස්ථානයයි. පවුලේ එකම කොසැක් ඔහුගේ වම් කනේ එක් කරාබු පැළඳ සිටියේය එකම පුතා y - කන් දෙකෙහි කරාබු දෙකක්. දකුණට හෝ වමට පෙළගැසෙන විට, සටනේදී ආරක්ෂා කළ යුත්තේ කුමන කොසැක් ද යන්න අණ දෙන නිලධාරියා දුටුවේය, බොහෝ විට මෙම පුද්ගලයින් පිකට් වලට යවා නොතිබූ අතර පෙරමුණේ සටන් කිරීමට හෝ පහර දීමට ඉඩ නොදුනි.
V. Khodarev ගේ "කොසැක් ආදරය" කවියෙන් උපුටා ගැනීමකි.
1 ඉදිරිපත් කරන්නා:
විසිවන ශතවර්ෂයේ ආරම්භය වන විට නූතන කොසැක් භටයන් වර්ධනය විය. ඔවුන් පදිංචි භූමියෙන් නම් කරන ලදී, බොහෝ විට ගංගාවල නම් වලින් පසුව, සාම්ප්‍රදායිකව කොසැක්වරුන්ගේ උරුමය ලෙස සලකනු ලැබූ ඉවුරු. එක් හෝ තවත් හමුදාවකට අයත් වීමේ සලකුණු වූයේ ඉරි (කලිසම් මත පුළුල් වර්ණ ඉරි) සහ තොප්පි මත පටි.
2 සත්කාරක:
අපේ කාලයේ, කොසැක් භටයන් කිහිපයක් ඇත, ඔවුන්ගේ ශ්‍රේණිවලට කොසැක් කීයක් ඇතුළත් වේද යන්න මත පදනම්ව අපි ඒවා ලැයිස්තුගත කරන්නෙමු:
Don, Kuban, Tersk, Khoper, Orenburg, Ural, Transbaikal, Siberian, Astrakhan, Semirechensk, Amur, Ussuri මෙන්ම Yenisei සහ Yakut Cossack රෙජිමේන්තු. Stavropol Cossacks සම්ප්රදායිකව Tersky ට අයත් වේ කොසැක් හමුදාවට, මායිමේ ගම්මාන කිහිපයක් වුවද Krasnodar ප්රදේශයකුබන් හමුදාවට පවරා ඇත.
3 ප්රමුඛ:
කොසැක් නිලයන් සහ මාතෘකා විශේෂ අවධානයක් ලැබිය යුතුය. 16 වන ශතවර්ෂයේ සිට ඔවුන් විශාල ප්‍රතිසංස්කරණයකට භාජනය වී නොමැති අතර තවමත් කොසැක්වරු හමුදාවේ නිලයන්ට සමාන නොවන නිලයන් පැළඳ සිටිති. පහළම පියවරේදී වෘත්තීය ඉණිමඟවියදම් සාමාන්ය කොසැක්. එය අනුගමනය කරයි පිළිවෙළකට(හමුදාවේ කෝප්‍රල් නිලයට අනුරූප), පසුව කනිෂ්ඨ නිලධාරියා, නිලධාරියා, ජ්යෙෂ්ඨ නිලධාරියා (නූතන සැරයන්වරයාගේ නිලයට අනුරූප) පැමිණේ. වහ්මිස්ටර් යන මාතෘකාව කොසැක්වරුන්ට පමණක් ආවේනික වේ. Podkhorunzhy (කොන්ද), Cornet ( ධජය), සෙන්චූරියන් (ලුතිනන්), පොඩෙසෝල් (ජ්යෙෂ්ඨ ලුතිනන්) - මේවා කනිෂ්ඨ නිලධාරි නිලයන් වේ. එසෝල් යනු විශේෂ කොසැක් නිලයකි, ඔහු කොසැක් සියයකට අණ දෙන අතර නවීන කපිතාන්වරයෙකුට සමාන වේ. මෙය පසුව හමුදා මුරකරු (ලුතිනන් කර්නල්), කර්නල් සහ ජෙනරාල්.
4 නායකයා:
කොසැක් ඔවුන්ගේ සම්ප්රදායන් සහ සිරිත් විරිත් උද්‍යෝගයෙන් ආරක්ෂා කරයි. කොසැක් පවුල තුළ, වැඩිහිටියන් පමණක් නොව, කාන්තාවන් ද විශේෂ ස්ථානයක්, ගෞරවයක් සහ ගෞරවයක් භුක්ති වින්දා. ඔවුන්ගේ ගෞරවය හා ගෞරවය මගින් ඔවුන් ආරක්ෂා කර ආරක්ෂා කරන ලදී. කොසැක් කාන්තාවකගේ අවශ්‍යතා පළමුව ඇගේ පියා සහ සහෝදරයා විසින්ද පසුව ඇගේ සැමියා සහ පුතුන් විසින්ද ආරක්ෂා කරන ලදී. බොහෝ විට, කොසැක් කාන්තාවන් ඇගේ ප්රචණ්ඩකාරී ස්වාමිපුරුෂයාගෙන් ඇයව ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා Ataman වෙත කෙලින්ම යොමු විය. ස්ටැනිට්සා කාන්තාවන්ට සෑම විටම නොසැලකිලිමත් ලෙස සහ අහංකාර ලෙස හැසිරෙන ඕනෑම කෙනෙකුට ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකිය. කොසැක්වරුන්ගේ සිසිල් කෝපය පිළිබඳ කටකතාව සියවස් ගණනාවක් පුරා පැවතුනි, ජනප්‍රවාදයේ අඩිතාලම ලබා ගනිමින්: ගීත, ඩිටි, සුරංගනා කතා. එවැනි කොසැක් ගීතයක් අපි ඔබේ අවධානයට යොමු කරමු.
(ඡායාරූපය සමඟ)
ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම
අධ්යාපනඥ Kozachuk N.N.
නිවාඩුවේ දර්ශනය "කොසැක් හමුදා ශක්තිය»
ඉලක්කය:ළමයින් සම්බන්ධ කර ගන්න කොසැක් සම්ප්රදායන්සහ චාරිත්ර. කොසැක් සංස්කෘතිය, නිවාඩු දින පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පොහොසත් කරන්න. පුරවැසිභාවය, දේශප්‍රේමය, සදාචාරාත්මක හැසිරීම්, පුද්ගල-පුරවැසියෙකු, නූතන යථාර්ථයට ඒකාබද්ධ වී එහි වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කරගත් පෙර පාසල් දරුවන් අතර ගොඩනැගීම; නිජබිම, ගමේ අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය සඳහා ආදරය පිළිබඳ හැඟීම් ගොඩනැගීම.
කාර්යයන්:
1. ඔවුන්ගේ ජනතාවගේ උපන් දේශයේ ඉතිහාසය, සිරිත් විරිත්, සම්ප්රදායන් සහ අධ්යාත්මික සංස්කෘතිය අධ්යයනය කිරීම.
2. සිවිල් සහ දේශප්රේමී හැඟීම් ගොඩනැගීම, මාතෘ භූමිය සඳහා ආදරය.
3. පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සංජානන, නිර්මාණාත්මක කුසලතා වර්ධනය ප්රවර්ධනය කිරීම.
4. දෙමාපියන්, ආදරණීයයන් සඳහා ආදරය අධ්යාපනය, පවුල් සම්ප්රදායන් අධ්යයනය සහ සංරක්ෂණය කිරීම.
5. දේශප්‍රේමය, මානවවාදය, ඉවසීම, තම පවුලට ආදරය පිළිබඳ අධ්යාපනය;
6. ආදරය ගොඩනැගීම උපන් ගමසහ උපන් භූමියේ අතීතය සහ වර්තමානය පිළිබඳ උනන්දුව;
7. සංවර්ධනය ප්රවේශම් සහගත ආකල්පයඔබේ ගමට (දර්ශන, සංස්කෘතිය, ස්වභාවය);
අදාළත්වය:
සදහා නූතන මිනිසාඔවුන්ගේ කුඩා නිජබිම සමඟ උපන් භූමිය සමඟ සංස්කෘතික හා ඓතිහාසික සබඳතා යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම අදාළ විය.
ඉදිරිදර්ශනය:කොසැක් සංවර්ධනයේ ඉතිහාසය, නිවාඩු දින, විශේෂාංග භාෂා සංස්කෘතියක්රියාත්මක කිරීමේ වැදගත් මාධ්යයකි කලාපීය සංරචකය, එය අවට ලෝකය, එහි සිදුවීමේ ඉතිහාසය, චාරිත්ර, චාරිත්ර, ජන සම්ප්රදායන් පිළිබඳ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අදහස් සැකසීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.
ළමයින් සංගීතයට ශාලාවට ඇතුළු වෙති.
නායකත්වය:ආයුබෝවන් ආදරණීය අමුත්තන්, තාත්තලා, සීයලා. අද අපි ඔබට ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා වෙනුවෙන් කැප වූ නිවාඩුවක් සඳහා ඔබට ආරාධනා කළෙමු.
අපි ජීවත් වෙන්නේ දොන් කොසැක් කලාපයේ. ඉතින් අපේ නිවාඩුව දවසට කැපවෙලාෆාදර්ලන්ඩ් හි ආරක්ෂකයා, කොසැක් ආකාරයෙන් වනු ඇත.
කොසැක් හමුදාවේ ගීය ශබ්ද කරයි.
වේදයන්.කොසැක් කලාපය! යුග අඳුරට
මම බලන්න, ඔබේ පරම්පරාව දුරස්ථයි.
මම කොසැක් මහිමය දකිමි,
කොසැක් මට දුක්බර කෑගැසීමක් ඇසේ ...
ඒ මහිමයේ ශුද්ධ මතකය
තරුණ පරම්පරාවේ සිට
එය දිගු කලක් වැස්මකින් වැසී ඇත
සීතල අමතක වීමේ මීදුම...
නායකත්වය:සතුරු ආක්‍රමණිකයන් රුසියානු දේශයට පැමිණි විට, රුසියානු ජනතාව මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට නැගී සිටියහ - රුසියානු දේශයේ ආරක්ෂකයින්. පොළොවේ නිහඬ දොන්දොන් දේශයේ ආරක්ෂාව සඳහා ඇගේ පුතුන් ද කැටුව ගියාය.
1 දරුවා:
ඔහ්, දොන් පැත්ත,
ඔබේ හදවත සැමවිටම මිහිරි ය.
මම දුර රටවල කොතැනක සිටියත්,
ඔබේ ක්ෂේත්ර මතක් වුණා.
මට මතකයි දොන් මේපල්ස්,
වෙරළේ මොන ඝෝෂාවක්ද.
දොන් රළ අත් නොහරින්නෙමි
වෛර කළ සතුරා.
නායකත්වය:යාලුවනේ, අපි ජීවත් වෙනවා පුදුම ඉඩමක්- මහිමයෙන් වැසී ගිය දේශය, දේශය - එහි ඉතිහාසය කොසැක්වරුන්ගේ වංශ කතාවට ඇතුළු විය.
කොසැක්වරු තමන් ගැන කතා කරමින් අවධාරණය කළහ: “ඔබ කොසැක් කෙනෙකු ලෙස ඉපදිය යුතුයි! ඔබ කොසැක් බවට පත් විය යුතුයි! ඔබ කොසැක් විය යුතුයි!"
ළමා කවි.
2.
ඕතඩොක්ස්, නිර්භීත,
අපේ කොසැක් හැමදාම වීරයෙක්.
සහ කොසැක් - එය අලංකාරය:
සිහින් කඳවුර සහ ප්ලස් ෙගත්තම්.
3
.ස්වාධීන, නිදහස්
කොසැක් පවුල ඉතා ආඩම්බරයි.
රුසියාවේ කිසිවක් සඳහා නොවේ
කොසැක් හැමෝම දන්නවා.
4. දොන් හමුදාවට වසර ගණනාවක්,
අපේ දොන්ට අවුරුදු ගාණක්
හමුදා ආත්ම
සහ ගම් සහ හමුදා.
5. අපේ රාජ්යයේ වසර ගණනාවක්,
අපේ හමුදාවට වසර ගණනාවක්
අපගේ ඕතඩොක්ස් ඇදහිල්ල,
ඔව්, සහ තේජාන්විත කොසැක්.
ප්රමුඛ වේ.අපේ කොසැක් සින්දු අහන එක හරියට හැන්දෙන් මී පැණි කනවා වගේ වැඩක්!
අපි කොසැක්ගේ විනාශ කළ නොහැකි ආත්මය ගැන ගීතයක් වාදනය කරමු.
ළමයින් "දොන් ඔබ්බට, ගඟෙන් ඔබ්බට" ගීතය ගායනා කරති.
වේද 2.නමුත් දොන් මත ඉපදී හැදී වැඩුණු අය කසාක් යැයි කියනු ඇත - මෙය ඉරණමයි! අපි Nizhnekundryuchenskaya ගම්මානයේ ජීවත් වන අතර, අපගේ සීයා සෑම විටම සිට ඇත නිර්භීත මිනිසුන්, සැබෑ රණශූරයන්, මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්, මන්ද ඔබේ මව්බිමට ආදරය කිරීම සහ ආරක්ෂා කිරීම සෑම කොසැක්වරයෙකුටම ගෞරවයකි. ඔබේ මව්බිමට ආදරය නොකරන්නේ කෙසේද?
දරුවන් 6 දෙනෙක්ශ්රේෂ්ඨ හා බලවත් දොන්,
ඔහු වොල්ගා ටෙන්ඩරයට සම්බන්ධයි.
ලස්සන මිනිස්සු මෙහි ජීවත් වෙති.
කොසැක් - ලෝකය ඔහුව හඳුන්වයි.
කොසැක් යනු රුසියාවේ කොඳු නාරටියයි.
ඔහු නිතරම ලස්සනට සටන් කළා.
ශුද්ධ රුසියාව ඔහු ගැන ආඩම්බර වේ,
හැමෝම ආඩම්බරයි මටත් ආඩම්බරයි
7 Reb. කොපමණ ද අපූරු ස්ථානරුසියාවේ,
රුසියාවේ ගණන් කළ නොහැකි නගර තිබේ!
සමහර විට කොහේ හරි ලස්සනයි
නමුත් එය ආදරණීය නොවනු ඇත
මෙතනට වඩා!
ළමයින් "ඔහ්, දොන් කොසැක්ස්" ගීතයේ නාට්‍යකරණයක් සිදු කරයි.
8 reb:අපි දොන් කොසැක්
හරිම මිත්‍රශීලී කොල්ලෝ
සාමකාමීව ජීවත් වීමට සියවස සූදානම්
රුසියාව - මවට සේවය කිරීමට!
9 reb:ළමයින්ට හිරිහැර කරන්න එපා
මුතුන් මිත්තන්ගේ මහිමය වැඩි කිරීමට,
කොසැක්වරුන්ගේ නීතිවලට ගරු කරන්න
හැමෝම තරුණ කාලේ ඉඳන් ලෑස්තියි.
10 reb:සහ චෙක්සර් සහ අශ්වයා නොමැතිව
අපිට දවසක්වත් ජීවත් වෙන්න බැහැ
එහෙම තමයි අපි කොල්ලෝ
සියලුම දඩබ්බර කොසැක්
මිත්‍රත්වයෙන් ජීවත් වීමට සියවසක් සූදානම්
සහ රුසියාව අගය කරන්න!
ප්රමුඛ වේ. Cossacks remote Cossack ක්රීඩා වලදී ඔබේ ශක්තිය සහ දක්ෂතාවය පෙන්වයි.
ක්රීඩාව "රයිඩර්ස්"
ක්රීඩාවේ විස්තරය: ඔවුන් අශ්වයෙකු පිට වාඩි වී, දිශානතියට දිව යයි, තොප්පිය ඉරාගෙන ආපසු දුවති, ඊළඟ තැනැත්තා තොප්පිය ගෙන, අශ්වයා පිට වාඩි වී, දිශානතියට දිව ගොස් තොප්පිය පිටුපසට එල්ලා ගනී.
ඉදිරිපත් කරන්නා:කොසැක් කුඩා කල සිටම ආයුධ භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගත් අතර මෙම විද්‍යාව ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම මතක තබා ගත යුතුය. කොසැක්වරුන්ගේ ප්‍රධාන ආයුධය කුමක්ද? කොසැක්, ඔබ සේබර් එකක් භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්න!
පරීක්ෂකයෙකු සමඟ නටන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා:කොසැක්, ඔබ හිතෝපදේශ දන්නවාද?
ළමයින් කොසැක් හිතෝපදේශ කියති.
1. කොසැක් සමඟ ඉවසන්න - ඔබ ප්රධානියා වනු ඇත.
2. කොසැක් තමා කන්නේ නැත, නමුත් අශ්වයා පෝෂණය කරයි.
3. මිතුරන් නොමැති කොසැක් යනු මුල් නැති ඕක් ගෙඩියක් වැනි ය.
4. කම්මැලිකමෙන්, කොසැක් අසනීප වන අතර, වැඩ කිරීමෙන් සෞඛ්යය දැඩි කරයි.
5. දොන් නිහඬයි, ඔහුගේ කීර්තිය ඝෝෂාකාරී ය.
6. ඩොන් මත, නීතිය මේ වගේ - පෘථිවියේ සිට සියලු සතුරන් සමඟ!
ඉදිරිපත් කරන්නා:යුද්ධයේ තත්වයන් කෙසේ වර්ධනය වුවද, සටන්, ෂෙල් වෙඩි පිපිරීම්, කාලතුවක්කු ඝෝෂාව අතර විනෝද වීමට කොසැක්වරු දැන සිටියහ. කොසැක් හිතෝපදේශ පවසන්නේ නිකම්ම නොවේ: කොසැක් ගායනා කළ තැන් හොඳයි. කොසැක් ගීතය පවත්වන තැන. එහි ජීවත් වීම විනෝදජනකයි. එහෙත්කොසැක් අපි වෙනුවෙන් ගීතයක් වාදනය කරන්න එපා.
ළමයින් "මී මැසි - ස්ලෝටයා" ගීතය ගායනා කරති.
නායකත්වය:යාලුවනේ, අමුත්තන් සන්සුන් වී ඇත. ඔවුන් සමඟ “වචන” ක්රීඩාව නොකරන්නේ මන්ද, මම පැරණි කොසැක් වචන අමතන්නෙමි, සහ ඔබ, ආදරණීය අමුත්තන් - සමකාලීන අර්ථයසහ ශබ්දය.
ක්රීඩාව "වචන"(විවෘත-විවෘත, යහළු-සෙරප්පු, අසනීප - අසනීප, squally - දුර්වල, tsybarka - බාල්දියක්, කතා - කතා, kochet - කුකුළා, තාත්තා - පියා, බර - ශක්තිමත්, ඔහුට ඉඩ දෙන්න, රාත්රී ආහාරය - රාත්රී ආහාරය ගත හැක - සමහරවිට රොටියක් - බනිස්, පාදම - අාර් ඒන්, vzvar - කොම්පෝට්.)
ප්රමුඛ වේ.
අවංක මිනිසුන් එළියට එන්න!
ධාවන පථය දූවිලි නොකරන්න!
Cossacks දැන් එනවා
ටිකක් නටන්න!
ළමයින් "කොසැක් නැටුම්" නැටුම් ඉදිරිපත් කරයි
වේදයන්.දැන් අපි අමුත්තන් විනෝද කිරීමට සෙල්ලම් කරන්නෙමු.
ක්රීඩාව "කසය වේගයෙන් ගන්නේ කවුද?"
ප්රමුඛ වේ.තවත් ක්‍රීඩාවක් තිබේ "කොසැක් මිත්‍රත්වයේ දුම්රිය »
වේදයන්. හොඳයි, කොසැක්වරු හොඳින් ක්රීඩා කළහ, දැන් කොසැක් නැටුමට කාලයයි.
නැටුම් "වරෙන්කා"
නායකත්වය:යාලුවනේ, අපි ජීවත් වන්නේ රුසියාවේ පුදුම සහගත සුන්දර කොනක - දොන් කොසැක් කලාපය. ඔහු ගැන බොහෝ දේ පැවසිය හැකිය. අපේ දොන් කලාපය කොතරම් ලස්සනද කියා අපට කියන්න.
ළමයින් කවි කියවනවා.
දරුවන් 11 දෙනෙක්අපට සියලු මහිමාන්විත ගීත ගායනා කළ නොහැක,
සෑම කෙනෙකුටම හොඳ වචන නොකියන්න.
දොන් කලාපය අපූරුයි,
සියලුම රුසියාව මෙන් මවකි .
ළමයි 12යිඅපේ මව්බිම රුසියාවයි
ඒ වගේම මම ඒ ගැන දන්නවා.
ඒ නිල් අහසේ ඉර
වනාන්තර, මුහුද, තණබිම්, කෙත්වතු.
මම රුසියාවත් දන්නවා
මගේ ආදරණීය දේශය, ආදරණීය
සහ දුර මාර්ග
ඔවුන් සෑම විටම ඔබව ගෙදර ගෙන එනු ඇත.
14. reb.ලෝකයේ තවත් ලස්සන මායිමක් නැත
ලෝකයේ දීප්තිමත් නිජබිමක් නැත!
රුසියාව, රුසියාව, රුසියාව, -
හදවතට වඩා ආදරණීය විය හැක්කේ කුමක් ද!
ප්රමුඛ වේ.අපි දොන් කලාපයේ පදිංචිකරුවන්, අපි කොසැක්, නමුත් සියල්ලටත් වඩා අපි රුසියානුවන්, විශාල හා බලවත් රටක පදිංචිකරුවන්. අපි ගීතයක් ගායනා කරමු ශ්රේෂ්ඨ රට- රුසියාව.
"රුසියාව" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ.
15 දරුවා.අපි කුරුල්ලන් ගායනා කිරීමට අවශ්යයි
ඒ නිසා වසන්ත ධාරාවන් නාද වේ,
සූර්යයා පෘථිවිය උණුසුම් කිරීමට
එවිට බර්ච් කොළ පැහැයට හැරේ!
එබැවින් සියලු සිහින සැබෑ වේ
අවට සිටින සියල්ලන් සිනාසීමට
දරුවන්ට සිහින දැකීමට
යුද්ධයක් නොවේවා!
නායකත්වය:අපේ ගම පොහොසත් ඓතිහාසික සිදුවීම්සහ මිනිසුන්, අපගේ දොන් සංස්කෘතියේ මූලාරම්භය, කොසැක් සමඟ අපි දැන හඳුනා ගනිමු. අද අපි පෙන්නුවේ අපේ පොඩි කොටසක් ලොකු කතාවක්... අනාගතයේදී ඔබ සෑම කෙනෙකුම රුසියාවේ වටිනා පුරවැසියෙකු වීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු, ඔබේ හදවතේ සැමවිටම අපේ ගමට ආදරය රැගෙන යන්න ... අපගේ නිවාඩුව ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂක දිනයේදී සිදු වන අතර අපි සැමට සුබ පතන්නෙමු. මිනිසුන්, ෆාදර්ලන්ඩ් හි සියලුම ආරක්ෂකයින් අපූරු නිවාඩුවක්. කොසැක් නිවාඩු කාඩ්පත් සමඟ ඔබට සුබ පතනු ඇත.
ළමයි තැපැල්පත් දෙනවා.
වේදයන්.දැන් සමුගැනීමට කාලයයි
අපගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
අපි සමුගන්නවා
ප්රීතිමත් නව රැස්වීම් තෙක්!
ආගන්තුකයා සතුටුයි - අයිතිකරු සතුටුයි! සියලු දෙනාටම ස්තුතියි. ඊළඟ වතාවේ අප වෙත පැමිණීමට ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු. කොසැක් ගීතයක් ඇසෙයි, ළමයින් ශාලාවෙන් පිටව යයි.
තමරා සර්ජිවා
නිවාඩුවේ දර්ශනය "කොසැක් ගම්මානයේ උත්සවය"
අපේ කාලයේ, දරුවන් තුළ සදාචාරාත්මක හා දේශප්රේමී හැඟීම් පෝෂණය කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. මේ සඳහා මම සූදානම් කර සිදු කර ඇත විවෘත පන්තිය "කොසැක් රටෙහි පක්ෂයඑහි පරමාර්ථය වන්නේ උපන් භූමියේ සම්භවය පිළිබඳ දැනුම පද්ධතියක් සෑම දරුවෙකු තුළම වර්ධනය කිරීම, දොන් කලාපයේ සංස්කෘතිය හා ඉතිහාසය පිළිබඳ දරුවෙකුගේ උනන්දුව වර්ධනය කිරීම, චිත්තවේගීය හා සෞන්දර්යාත්මක ක්ෂේත්රය වර්ධනය කිරීමයි. සංගීත, සාහිත්‍ය, අධ්යාපන ක්‍රියාවලියේ පෙර පාසල් දරුවෙක් රූපමය කෘතිදේශීය කලාවන්.
බොහෝ සූදානම් කිරීමේ කටයුතු සිදු කර ඇත රැකියා: මේවා විවිධ සංවාද, පන්ති, චිත්‍ර ප්‍රදර්ශන. පන්ති නොමිලේ සහ පැවැත්විණි ක්රීඩා ආකෘතිය. පන්ති පැවැත්වෙන විට ළමයින් එයට කැමතියි « කොසැක් පැල්පත» , අධ්යාපනඥයින් දෙමාපියන් සමඟ එක්ව නිකුත් කරන ලදී. පැල්පතේ රුසියානු උදුනක්, හිම-සුදු මේස රෙද්දකින් ආවරණය වූ මේසයක්, පෞරාණික කණ්ණාඩියක්, පපුවක්, පිඟන් භාණ්ඩ සහ විවිධ ගෘහ උපකරණ තිබේ.
විවෘත පන්තිය « කොසැක් ගම්මානයේ ඇවිදීම» .
දොන් ගීතයේ තනුව ශබ්ද.
ප්රමුඛ වේ කොසැක්ඇඳුම් කට්ටල සෑදීමෙන් අමුත්තන්ට ආචාර කරයි "කරපටි". ළමා: කොසැක් සහ කොසැක්පාන් සහ ලුණු සහිත තැටියක් අතේ තබාගෙන.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: සුභ දිනයක් වේවා! (දුනු).
ඊයම් 2: සුභ රාත්‍රියක් වේවා! (දුනු).
අමුත්තන්: දෙවියන්ට ස්තූතිවන්න!
කොසැක්:
අපේ මිනිස්සුන්ට තියෙනවා
සදාකාලික විශේෂ ලක්ෂණ -
ඔවුන් වසර ගණනාවක් හෝ දුෂ්කරතා ගන්නේ නැත,
සුළං සහිත විලාසිතාවේ කැමැත්ත ද නොවේ
ඔවුන් හදවතින්, කරුණාවෙන්.
කොසැක්:
අමුත්තා, ඇතුලට එන්න!
අපි සම්ප්‍රදාය කඩ කරන්නේ නැහැ.
ඒ වගේම නිතරම තේ ටිකක් වත් කරන්න.
හැමෝම දන්නවා කොසැක් ආගන්තුක සත්කාරය.
ආගන්තුක සත්කාරය සහ විවෘත නිවස.
අමුත්තන්ට පාන්, ලුණු සහ යන්න සංගීත ශාලාව. දොන් ගීතයේ තනු නිර්මාණය. පිරිමි ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වෙති කොසැක්, කේන්ද්රය බවට පත් වේ, කරන්න "කරපටි". ඉතිරි ළමයින් ඔවුන් හරහා ගොස් විසිරී යයි විවිධ පැති, අර්ධ වෘත්තාකාරයක් බවට පත් වේ. ඊට පස්සේ ඇතුලට "කරපටි"නායකත්වය ඇතුළත් වේ කොසැක් ඇඳුම්. ළමයින් සහ අමුත්තන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා 2. සුභ දවසක්!
ළමා (ගායනයෙන්). දෙවියන්ට ස්තූතිවන්න!
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: නිවස යනු අප ජීවත් වන ස්ථානයයි. අනික අපි ජීවත් වෙන්නේ දොන් ඉඩමේ. අපේ නිජබිම ඔවුන් ජීවත් වන දොන් කලාපයයි කොසැක්. මෙන්න අපි, ආදරණීය අමුත්තන්, ඔබට ආරාධනා කළා කොසැක් ගම්මානයේ උත්සව.
ගීතයක තනුවක් ඇසෙයි "Oblivskaya ස්ටැනිට්සා» , එලියට එනවා කොසැක්.
ඔබට - කොසැක් මගේ ඉඩම අති විශාලයි.
ඔබ මගේ දොන් පැත්තයි.
ඔබේ විස්තාරය මට වැලඳ ගත නොහැක,
ඔබේ ඇස්වලින් ක්ෂේත්රය වැළඳ නොගන්න.
ඊයම් 2. (අමුත්තන් අමතමින්): බලන්න අපේ කොසැක්. ඔවුන් ඇඳගෙන, වාඩි වී සිටියා! බලන්න ඔවුන් කෙතරම් නිර්භීත සහ බුද්ධිමත්ද කියා.
ඊයම් 1. (දරුවන් ගැන සඳහන් කරමින්):
හේයි, කොසැක්, කුමක්ද නිවාඩු?
ඔබ අපට කියන්නේ නැද්ද?
1 වන reb. අද කොසැක් උත්සව!
2වන reb. අපි සෙල්ලම් කර ගායනා කරමු!
3 වෙනි reb. අපි නැටුම් සහ තරඟ පවත්වමු!
ඊයම් 2:
අපි විනෝද වී සෙල්ලම් කරන්නෙමු
ගායනා කරන්න, නටන්න සහ නටන්න!
අපේ ගම උත්කර්ෂයට නැංවීමට!
1. හෙලෝ, මගේ Oblivskaya!
මගේ ආදරණීය ස්ටැනිට්සා.
හෙලෝ, මගේ ආදරණීය චිර්,
මට බොන්න වතුර දෙන්න!
2. මගේ ආදරණීය දේශය, ඔබ මගේ හදවතට ආදරණීයයි!
මම කුඩා කල සිටම ඔබට ආදරය කළෙමි!
ඩොන් විස්තීරණවල පඩිපෙළ විස්තීරණවල,
සෑම පඳුරකම සහ සෑම මේපල් එකකම!
3. මගේ එපික් දේශය,
මම ඔයාට ආදරෙයි මිහිරි වේදනාව:
මෙම පඩිපෙළ සහ මෙම ක්ෂේත්රය,
සහ මේ නයිටිංගේල්ගේ ගීතය!
4. අපි Oblivskaya හි ඇති පරිදි -
මිනිස්සු ශක්තිමත්
ඔවුන්ගේ බහුල දේශය මහිමයට පත් කරන්න!
5. වතු වල ඖෂධ පැළෑටි පුෂ්ප මංජරිය සේදීම,
ඒවාට ඉහළින් අහස ටර්කියුයිස් ය,
මම මේ මිහිරි පඩිපෙළ සමඟ මිතුරු වෙමි,
කොහෙද ඊයේ කුණාටුව මිය ගියා.
රෑ කෙත්වල ඉන්න කෙනෙක් වගේ.
සමත් වී හොඳින් විසිරී ඇත.
මම පිනි බිංදු අතලොස්සක් එකතු කරමි,
මම රිදී ගන්න හොඳම නියැදිය.
ඔබ කී වතාවක් ගායනා කර තිබේද?
අපේ ගීත වල ටයිම් සහ පිහාටු තණකොළ.
සහ ඔබේ නිල් අවකාශයන්
සහ ඔබේ වීර වපසරිය.
ස්ටෙප් ස්වදේශීය. මම හුස්ම ගන්නේ ඔබ වෙනුවෙන් පමණි.
අලුයම සිට අලුයම දක්වා. මම බොරු කියන්නේ නැහැ.
මම යන හැම දෙයක්ම furrow
මම පාපොච්චාරණය කරමි - මට වෙහෙසට පත් විය නොහැක. (එම්. බොග්ඩනොව්)
ළමයින් ගීතයක් ගායනා කරති: "අනේ ඩොන් කොසැක්!»
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: හොඳයි, ඔබ විශිෂ්ට ලෙස ගායනා කළා - එය බැලීම සතුටක්.
ඇයි අපි විනෝදජනක ක්රීඩා නොකරන්නේ
නපුරු සහ විහිලු?
ක්‍රීඩාවක්: "කවුද ඉක්මනින් මාළු අල්ලන්නේ?"
ක්රීඩාවේ නීති: ඔබ මාළු කපන ලද කොටස් චලනය කිරීමට අවශ්ය, ඔබේ මාළු එකතු කරන්න, එය නම් කරන්න සුවිශේෂී ලක්ෂණ. (Catfish, pike, crucian carp, bream)
ඊයම් 2: ඔහ්, ඔබ දක්ෂයි, නමුත් වේගවත්!
ඉදිරිපත් කරන්නන් 1: නමුත් දක්ෂතාවය සහ වේගය පමණක් නොව ප්රසිද්ධ විය කොසැක්නමුත් ප්රඥාව ද වේ. ඩොන් මත, හිතෝපදේශය නිෂ්ඵල නොවේ. අපගේ සවන් දෙන්න කොසැක්.
1 වැනි කොසැක්ඔවුන් සටනේදී ලැජ්ජා නැත - ඔවුන් ඕනෑම සතුරෙකු ජය ගනු ඇත.
2 වැනි කොසැක්මිත්රත්වය නිරීක්ෂණය කරයි - අශ්වයෙකු කරදරයට පත් නොකරයි.
3 වන වෙඩි උණ්ඩ වලට බිය වන්නේ කවුද? කොසැක් හොඳ නැත.
4 වැනි බලහත්කාරයෙන් කොසැක් ග්රහණය, නිර්භීත පොහොසත්.
5 වැනි කොසැක්ධෛර්යය ඕනෑම බලකොටුවක් විනාශ කරයි.
6 වැනි අශ්වයෙක් තීන්ත ආලේප නොකරයි කොසැක්, ඒ කොසැක් අශ්වයා.
7 වැනි කොසැක් තමා කන්නේ නැතසහ අශ්වයා පෝෂණය කරන්න.
8 වැනි කොසැක් මැරෙනවාට වඩා හොඳයිසමග වඩා නිජබිමකරන්නම්.
9 වැනි ගීත නොමැතිව කොසැක්පොකුරු නැති වැලක් වගේ.
10 වෙනිදා ඩොන් කොසැක් සහ ගල් කැට සමඟ ගායනා කරයි.
ඊයම් 2:
තුළ ගමේ ඇවිදින්න
එලියට එන්න කොසැක්.
හදවතින්ම විනෝද වෙන්න
කොල්ලෝ කෙල්ලෝ.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: ඔහ්, තට්ටු කරන්න - තට්ටු කරන්න.
විලුඹේ සිට විලුඹ දක්වා
විලුඹ ආවා
පාපිසි ගැහෙනවා.
විනෝදය දිගටම පවතී. නර්තනය ආරම්භ වේ. ළමයි රඟපානවා කොසැක් නැටුම.
ඊයම් ": කොසැක්අශ්වයෙකු සමඟ දිවා රෑ.
සත්කාරක!: ඔබ කොහෙද? කොසැක්ඔබේ අශ්වයන් වේගවත්ද?
ළමයි සෙල්ලම් කරන්න යනවා.
සෙල්ලමක්: "අඳින්න කොසැක්» .
පිටතට යන්න 2 කොසැක් සහ 2 කොසැක්. ශාලාව මැද ගසක් ඇත, 2 ජෝඩු: පබළු, ඒප්රොන්, ස්කාෆ්. සංඥාව මත කොසැක් මත"අශ්වයන්"පැනීම, පබළු සඳහා බාධක ජය ගැනීම, ආදිය කොසැක්. කවුද ඉක්මනින්.
ඊයම් 2: ඔහ්, ඔබ නිර්භීත අය දෙස බැලීම සතුටක්! තාත්තලාට හොඳ වෙනසක් වෙයි! ඔබේ අශ්වයන් කඩිසරව තබන්න, ඔවුන් ඔබව පහත් කළේ නැත. ජනතාව අතර හේතුවක් නැතිව නොවේ කියයි: කුමක් කොසැක්, අශ්වයාත් එහෙමයි. පස් කන්ද මත විවේක ගන්න, ඔව් අපේ ගම් දෙස බලන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: සහ Oblivskaya දී කොසැක් ඇත.
ඔබේ ඇස් ඉවතට ගත නොහැකි බව.
ඔවුන් ගීතයක් ගායනා කරන ආකාරය -
වහාම කකුල් නටනවා!
ගැහැණු ළමයින් - කොසැක්වරු ගීතයක් ගායනා කරති"ඇකෝඩියන් වාදකය-ටිමොෂ්කා".
ඊයම් 2: හොඳයි, ඔබ ගීතය ඉදිරිපත් කළේ කෙසේද? ස්ටැනිට්සා?
කොසැක්: කොසැක්සින්දු අහන එක හරියට හැන්දකින් මී පැණි කනවා වගේ වැඩක්!
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: ඔබ කොහෙද, ගීතය දුරස්ථ,
රන් මී මැස්සා, ඔබ කොහෙද?
මී මැස්සෙකු ලෙස සැරසුණු ගැහැණු ළමයෙක් සංගීතයට ඇතුල් වේ. ඇගේ කූඩයේ මෙවලම් තිබේ. (රබන්, හැඳි, මෙටලෝෆෝන්). ඒවා දරුවන්ට බෙදා දෙන්න කොසැක්.
සිංදුව: "රන් මී මැස්සා".
ඊයම් 2: ඔව්, අපේ ගීත තැන්! හැබැයි සින්දුවක් එක්ක කොසැක් උපත ලැබීය, සේවයට ගියා, මනාලිය සමඟ විවාහ ගිවිස ගත්තා!
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: තවද සෑම ගොවිපලකටම තමන්ගේම ගීතයක් තිබුණි. සහ ඔබ ඇතුලට ගමට තමන්ගේම ප්‍රියතමයක් ඇත?
1 වන දරුවා: නොවිය යුත්තේ කෙසේද? අර තියෙන්නේ!
ගීතය ළං වෙනවා.
2 වන දරුවා මයිඩානයෙන් පිටතට යන්න, ඔබට ඇහෙනවා, ඔවුන් ගායනා කරනවා.
සමූහ ශිල්පීන් ඇතුළු වේ "Azure Melodies"ගීතයක් සමඟ
"Oblivskaya ස්ටැනිට්සා» .
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: තුළ අපි ඇවිද ගිය ගම,
ගීත විනෝදජනක විය!
අපි ඔබව දැකීමට සතුටු වුණා
ගයන්න... හොඳ කාලයක්!
සමූහ කලාකරුවන් විසින් සිදු කරන ලදී "Azure Melodies"සහ දරුවන් ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමගීතය ශබ්ද කරයි "දොන් කලාපය".
සමූහ කලාකරුවන් දරුවන්ට පයි එකක් සමඟ සලකයි.
කොසැක් දරුවා: (ඇගේ අතේ පයි එකක්, තැටියක තබාගෙන).
අහස හිරු ගැන සතුටුයි,
සූරියකාන්ත උදව් කළා.
මේස රෙද්ද පාන් ගැන සතුටුයි
ඔහු ඇය මත හිරු මෙන් ය.
කොසැක්:
දැන් සමුගැනීමට කාලය පැමිණ තිබේ.
අපගේ කථාව කෙටි වනු ඇත.
අපි සමුගන්නවා.
ප්රීතිමත් නව රැස්වීම් තෙක්.
ඉදිරිපත් කරන්නා 1: ඔහ්, ආදරණීය අමුත්තන්ට ඔබේ උණුසුම සඳහා, ඔබේ සහභාගීත්වය සඳහා, ඔබේ කාරුණික සිනහව සඳහා ස්තූතියි!
යටතේ කොසැක්ගීත ළමයින් ශාලාවෙන් පිටව යයි.
ඉලක්කය:කොසැක් පන්තියේ සම්ප්රදායන් සමඟ සිසුන් දැනුවත් කිරීම; උනන්දුව වර්ධනය කරන්න දේශීය සංස්කෘතිය; සිසුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීම; චිත්තවේගීය නිවැරදි කිරීම.
උපකරණ:උදුනක් සහිත ගමේ නිවසක ආකෘතියක්, "Astrakhan Cossacks" ස්ථාවරය, තුවා, ශාලාව වැඩ පිළිබඳ හිතෝපදේශ සහිත පෝස්ටර් වලින් සරසා ඇත:
ක්රියාවකට ප්රතිවිපාකයක් ඇත.
ශ්රමය පුද්ගලයෙකු පෝෂණය කරයි, නමුත් කම්මැලිකම නරක් වේ.
ඉවසීම සහ සුළු උත්සාහයක්.
මී මැස්සන් කුඩා වන අතර එය පවා ක්රියා කරයි.
කරන්න දෙයක් නැත්නම් හවස් වෙනකන් කම්මැලි දවස
උදාසීනත්වය කල් දමන්න, නමුත් ව්‍යාපාර කල් දමන්න එපා.
හැමෝම පාන් වපුරන්නේ නැත, නමුත් සෑම කෙනෙකුම එය අනුභව කරයි.
නිවාඩුවේ පාඨමාලාව
1 වන ශිෂ්යයා.
අපේ රට රුසියාව ලෙස හැඳින්වේ
සාමකාමී අහස ඇය මත බබළවන්න.
සිත සතුටින් පිරී යන්නට ඉඩ හරින්න
සතුට
මිලියන ගණනක් මිනිසුන්ට ගීත ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න.
2 වන ශිෂ්යයා.
මෙන්න, රුසියාව, අපේ රට,
ඇය ඉතා විශාලයි.
රුසියාව - මාතෘ භූමිය, අපේ නිවස,
අපි ඔබ සමඟ ජීවත් වන ස්ථානය.
3 වන සිසුවා.
අහස යට - කඳු ස්පර්ස්,
පහත - ක්ෂේත්ර, විස්තාරය, පළල.
මාර්ග සහ මාර්ග ධාවනය වේ
මේ වපසරිය මගේ මව්බිමයි!
4 වන ශිෂ්යයා.
උණුසුම් හිරු යට වැඩෙයි
අපි එකට ජීවත් වෙමු, විනෝද වන්න.
රුසියාව ආදරණීය, ආදරණීය ...
සියළුම.
සෑම දිනකම පිපෙන සහ ශක්තිමත් වන්න!
"රුසියාවේ ගීතය" ගීතය ගායනා කරනු ලැබේ, පද රචනය. O.Vysotskaya, සංගීතය. V. ලොක්ටේවා.
1. බලන්න හැම දෙයක්ම කොච්චර ලස්සනද කියලා
අවකාශය දෙස බලන්න!
මවක් මෙන් විලෝ වැඳ වැටුණි
නිදි ගඟට උඩින්.
සුළඟ එකට හමා ගියේය
වළල්ල හරහා වලාකුළු කැඩී යයි
සහ කහ පැහැති ඇසක් සහිත chamomile
මුහුණේ හිරු පෙනේ.
ගායනය:
රුසියාවට ඉහළින් හිරු බබළයි
ඒවගේම වැස්ස ඒ උඩින් රස්තියාදු වෙනවා.
මුළු ලෝකයේම, මුළු ලෝකයේම
ඇගේ ඥාතීන්ගේ රටක් නැත,
ඇගේ ඥාතීන්ගේ රටක් නැත.
2. බලන්න මොන වනාන්තරද කියලා
ඒ වගේම උද්‍යාන අවට ඝෝෂාකාරීයි.
අපේ මව්බිම - රුසියාව -
සෑම දිනකම හොඳ අතට හැරේ.
ඔබ දකිනවා, ඇපල් ගස් සහ පිසිනු ලබන්නේ
ඔවුන් පාර දිගේ පෙළ ගැසී සිටියහ.
සතුටින් ජීවත් වීම ගැන
ඔවුන් රුසියානු ගම්වල කතා කරයි.
5 වන ශිෂ්යයා.
ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුටම බොහෝ විට තිබේ
පෘථිවියේ ප්රියතම කොන, එවැනි,
විලෝ මත විශේෂ ආකාරයකින් කොළ කොහෙද
කල්පනාකාරී ජලය මත නැමී.
අහස උසින් හා විස්තාරය පුළුල් වන තැන
එය ඉතා නිදහස් සහ හුස්ම ගැනීමට පහසුය,
මේ සුන්දර ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම කොහෙද
ආත්මය දරුවෙකු මෙන් දිගු වේ ...
6 වන ශිෂ්යයා.
රුසියාවේ අපූරු ස්ථාන කීයක්,
රුසියාවේ ගණන් කළ නොහැකි නගර තිබේ!
සමහර විට කොහේ හරි ලස්සනයි
නමුත් එය මෙහි වඩා ආදරණීය නොවනු ඇත!
7 වන ශිෂ්යයා
මෙන්න වම් ඉවුරේ මගේ නගරය,
දකුණු ඉවුරේ මගේ නගරය ඇත,
සහ මුහුද අසල, කෙළ මත, කේප් මත ...
එවැනි අලංකාරයක් ඔබ සොයා ගන්නේ කොහෙන්ද?
මෙන්න වම් ඉවුරේ දූපත්,
සහ දිවයිනේ දකුණු පැත්තේ
ප්‍රදීපාගාරය බැබළෙන මුහුද අසල, -
මේ Astrakhan, මගේ ආදරණීය!
"Sity of Astrakhan" ගීතය ගායනා කරනු ලැබේ, පද රචනය. සහ සංගීතය. V. Tuktarova
1. නැගෙනහිරින් සූර්යයා පමණි
අහස පාට කරන්න
ඔබ උදේ පාන්දරින්ම අවදි වන්න
ඒ වගේම සියලුම ජනතාව ඔබ සමඟයි.
ගායනය:
Astrakhan නගරය, උපන් නගරය
සදහටම තරුණ හා සදහටම ජීවමාන.
ගෝලාකාර දිලිසෙන ක්‍රෙම්ලිනය,
සියලු අලංකාරය ජය ගැනීම.
Astrakhan නගරය, උපන් නගරය,
ඔබ සමඟ වෙන්වීම කළ නොහැක්කකි.
එය මගේ පවුල තුළ ලියා ඇති බව දැන ගැනීමට,
ඔබ මගේ ඉරණම බවට පත් වී ඇති බව පෙනේ.
2. බොහෝ සම්ප්රදායන් සහිත නගරය
ඔබ ඉතිහාසයෙන් පොහොසත්ය.
ඔබ ඔබේ පුරවැසියන්ට ආදරය කරනවාද?
තවද අමුත්තන්ට ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
ගායනය:
3. මම කොහේ ගියත්,
නිවස සහ පවුල හැර යාම
කොහොම වුනත් ආදරණීය නගරය,
ඔයා නැතුව මට බෑ.
ගායනය:
ප්රමුඛ වේ.අපේ කලාපය ඇත්තෙන්ම පුදුමයි. ජාතීන් 120 කට වැඩි පිරිසක් මෙහි වාසය කරති. අපි අපේ රටට, අපේ මව්බිමට ආදරෙයි. ඒ වගේම අපි අපේ අතීතය ගැන සැලකිලිමත් වෙන්න ඉගෙන ගන්නවා. අද අපි සම්ප්රදායන් සහ සිරිත් විරිත්, Astrakhan Cossacks හි ගීත දෙස සමීපව බලමු.
මීට වසර ගණනාවකට පෙර කොසැක් ජීවත් වූයේ කෙසේදැයි බලමු. අපි ඔයත් එක්ක ගමට ආවා. කිසිවෙකු නොපෙනේ!
බ්රව්නි ප්රොෂ්කා.අප්චි! අප්චි!
ප්රමුඛ වේ.අනේ ඒ කවුද?
ප්රොෂ්කා.කවුද කවුද! සහ ඔබ දන්නේ නැහැ! (උදුන පිටුපසින් පනියි.)මේ මම, බ්රව්නි ප්රොෂ්කා. මම මේ නිවසේ ජීවත් වෙමි, මම ජීවත් වෙමි, මම ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම දනිමි.
"The Song of the Water Carrier" යන තනු නිර්මාණයට ගීතයක් ඉදිරිපත් කරයි, සංගීතය. I. ඩුනායෙව්ස්කි
පුදුම ප්රශ්නයක්
ඔබ බැරෑරුම් ලෙස අසයි.
ලැජ්ජ වෙන්න ඕන මිත්රවරුනි,
ගෘහණිය - මේ මම!මම සෑම නිවසකම ජීවත් වෙමි
ඒ වගේම මම එහි සාමය රකිනවා.
මම උදුන ආරක්ෂා කරමි
මම නොමැතිව, මිත්රවරුනි, කිසිවක් නැත!
ප්රොෂ්කා.සහ ඔබ කවුද?
ප්රමුඛ වේ.අපි තරුණ Astrakhans. අපිට බලන්න ඕන මිනිස්සු ජීවත්වුණ හැටි, සින්දු කියපු හැටි, වැඩ කරපු හැටි. ඔබ හැර වෙන කිසිවෙක් මෙහි නැත. හැමෝම කොහෙද?
ප්රොෂ්කා.කොහේද? හැමෝම කාර්යබහුලයි. කොසැක්වරු අශ්වයන්ට වතුර දැමීමට ගියහ. ගැහැණු ළමයි රෙදි වියනවා. මෙන්න ඔවුන්, බලන්න!
ගැහැණු ළමයින් පිටතට පැමිණ, ගායනා (ජන සංගීතය සහ වචන) සහ තුවා සමග නටන්න
සහ ගඟ අසල ගම්වල
ගැහැණු ළමයින් රෙදි වියන ලදී.
ඔවුන් වියන ලද සහ පොඟවා
ඔවුන් සින්ඩරෙල්ලා තුළට පහත් කළා.
තවද ඔවුන් අළුවලින් පිටතට ගන්නා ලදී.
ඔවුන් ඉක්මනින් ගඟට ගියහ.
ගඟට ඉක්මන් කරන්න
එහිදී කැන්වස් පොඟවා ඇත.
ඒ වගේම ඔවුන්ව වතුරෙන් එළියට ගත්තා
ඔව්, ඔවුන් එය රෝලර් එකකින් පහර දුන්නා.
කැන්වස් තණකොළ මත වියළා,
ඊට පස්සේ තුවා මහනවා!
ප්රොෂ්කා.උදේ ඉඳන් හවස් වෙනකම් මිනිස්සු වැඩ කළා. මිනිස්සු මේ ගැන හිතෝපදේශ සහ කියමන් හැදුවා.
ඔබ වැඩ ගැන හිතෝපදේශ දන්නවාද? දැන් අපි පරීක්ෂා කරමු. අපි මෙය කරමු: මම හිතෝපදේශය ආරම්භ කරමි, එහි අවසානය සිහිපත් කරන තැනැත්තාට අත ඔසවන්න ඉඩ දෙන්න, ඉන්පසු සම්පූර්ණ වාක්‍ය ඛණ්ඩය සම්පූර්ණ කරන්න. ඉතින්, අපි පටන් ගත්තා. (හිතෝපදේශයේ ආරම්භය උච්චාරණය කරයි, සහ පිරිමි ළමයින් එහි අවසානය උච්චාරණය කළ යුතුය.)
- ක්රියාවකට ප්රතිවිපාකයක් ඇත).
- ශ්රමය පුද්ගලයෙකු පෝෂණය කරයි, නමුත් (කම්මැලිකම නරක් වේ).
- ඉවසීම සහ සුළු උත්සාහයක්).
- මී මැසි කුඩා වන අතර (එය ක්රියා කරයි).
- සවස් වන තුරු කම්මැලි දවස, (කරන්න දෙයක් නැත්නම්).
- කිසිවක් කිරීම කල් දමන්න, ඔව් (දේවල් කිරීම කල් දමන්න එපා)
- හැමෝම පාන් වපුරන්නේ නැහැ, ඔව් (හැමෝම එය කනවා).
ප්රොෂ්කා.හොඳයි කොල්ලෝ! ඔබ පාසල් යන එක පුදුමයක් නොවේ.
ප්රමුඛ වේ.ඔවුන් කම්මැලි මිනිසුන්ට සහ රොටිවලට කැමති නැත, ඔවුන් සමච්චලයට ලක් කළහ. වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සැමවිටම මිනිසුන් තුළ අගය කර ඇත.
කොසැක් කොට්ටයක් සමඟ එළියට පැමිණ ඇඳට යයි.
ප්රමුඛ වේ.ඔහ්, ප්රොෂ්කා, ඔබ කිව්වා හැමෝම වැඩ කරනවා, නමුත් මෙන්න කෙනෙක් නිදාගෙන ඉන්නවා කියලා.
ප්රොෂ්කා.දවස ගෙවී යනවා, වැඩ ගොඩක් තියෙනවා. මෙන්න සෝෆා අලයක්! ඔහුට එදා උදේ, සවස සියල්ල එක හා සමානයි. පැත්තෙන් පැත්තට පෙරළීම පමණි. නැගිටින්න!
කොසැක්.හොඳයි, ඔබ! ඔබ මගේ නින්දට බාධා කරනවා!
ප්රොෂ්කා.නැඟිටින්න, නැඟිටින්න! (දක්වා අසාක් නැගිට පිටව යයි)
මිනිසුන් දිවා කාලයේ වැඩ කරන අතර සවස් වරුවේ රැස්වීම් සඳහා රැස්වේ. තේ පානයෙන් තොර රැස්වීම් මොනවාද? අපිට වතුර ගන්න, තේ හදන්න ඕන.
ප්රමුඛ වේ.
තරුණයන් වෙත යවා ඇත
වතුර මත ඇට යටතේ.
ඒ වගේම වතුර ගොඩක් දුරයි
ඒ වගේම බාල්දිය විශාලයි.
ගීත-වේදිකාගත "අනුෂ්කා", සංගීතය. A.Filippenko, sl. ටී වොල්ජිනා
ප්රමුඛ වේ.ගැහැණු ළමයෙකු ඇවිදිමින් සිටින අතර, ගඟ අසල, කොසැක්වරු ඔවුන්ගේ මව්බිම ගැන කතා කරමින් ගීත ගායනා කරති.
පිරිමි ළමයින් "වොල්ගා ගඟේ" ගීතය ගායනා කරති.
1. වොල්ගා අසල - ගඟේ මව
Astrakhan Cossacks රැස් වූහ.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, අපේ කොසැක්.
2. කපුටන් කුරවලින් පහර දෙයි,
අපේ කොසැක්වරු සතුටින් ගායනා කරති.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, වොල්ගා ගඟ අසල.
3. ෆාදර්ලන්ඩ් ගැන ගීතයක්, ස්වදේශික නවාතැනක් ගැන,
ක්ෂේත්රයේ ඉහළ අස්වැන්නක් ගැන.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, වොල්ගා ගඟ අසල.
ඔහ්, ඔව්, ඔව්, ඔහ්, ඔව්, ඔව්, අපේ කොසැක්.
1 වන කොසැක්.අශ්වයෙකු නොමැති කොසැක් තුවක්කුවක් නොමැති සොල්දාදුවෙකු මෙනි.
2 වන කොසැක්.කොසැක් කෙනෙක් අමාරුවේ වැටෙන්නේ නැහැ.
3 වන කොසැක්.කොසැක් අතලොස්සකින් මත් වී, ඔහුගේ අතේ කෑමට ගනී.
4 වන කොසැක්.කොසැක් සාගින්නෙන් පෙළෙන අතර ඔහුගේ අශ්වයා පිරී ඇත.
5 වන කොසැක්.අශ්වයෙක් යනු කොසැක්ගේ පියා සහ සහෝදරයෙකි.
6 වන කොසැක්.කොසැක්ගේ අශ්වයා තමාටම වඩා ආදරණීයයි.
N. Krasnov විසින් සටහනක් "ඔබ කොසැක් නොවේ!"
ඊට සම්බන්ධ සිසුන් දෙදෙනෙක් සිටිති.
1 වන කොසැක්.- අශ්වයා මිනිසාට කීකරු වන්නේ මන්දැයි ඔබට කියන්න?
2 වන කොසැක්.- හොඳයි, මට කියන්න, මට කියන්න. සවන් දෙන්න.
1 වන කොසැක්.- අශ්වයාගේ ඇසට අවධානය යොමු කරන්න. උත්තල. විශාලනයක් වගේ. ඉතින්, සෑම දෙයක්ම විශාල ස්වරූපයෙන් ඇය ඉදිරිපිට තිබේ. ඇය අපව දකින්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න! Agromada යෝධයෝ! හොඳයි, ඔහු බයයි. ඒ නිසයි ඔහු සවන් දෙන්නේ.
2 වන කොසැක්.- චී, මෝඩයා, චි ෂෝ? කවුද මොකක්ද කිව්වේ?
1 වන කොසැක්.- මායාකාරිය අපේ ගමේ ජීවත් වුණා ...
2-කොසැක්.- ඔබේ මායාකාරිය බොරු කියනවා! අශ්වයා කීකරු වන්නේ ඔහු බිය නිසා නොව, ඔහු විශ්වාස කරන නිසා, ආදරය කරන නිසා ... මම හුස්ම හිර කරනවා, Ershov, ඔබ මෙහි සිටින්නේ ඇයි? ටෝබිගේ අශ්වයා අසල උඩු මහලට අන්ධ නැත. ඔබ කොසැක් නොවේ!
3 වන කොසැක්.වැඩ කිරීමෙන් පසු, අපි සැමට රැස්වීමකට ආරාධනා කරමු!
ප්රමුඛ වේ.කොසැක්වරු අශ්වයන්ට බෙහෙවින් ඇලුම් කළ අතර ඔවුන්ගේ විශ්වාසවන්ත මිතුරන් හා උපකාරකයන්ට කැප වූහ. ඔවුන් ගැන ගීත, හිතෝපදේශ, කවි රචනා විය. අශ්වයෙකු නොමැතිව කොසැක් යනු අවට සිටින අනාථයෙකි.
පිරිමි ළමයින් "අනේ තණබිම්වල" ගීතය ගායනා කරති.
1. ඔහ්, තණබිම්වල, තණබිම්වල,
පුළුල් ක්ෂේත්රයක් සමඟ
හුරුපුරුදු රංචුවක් සමඟ
අශ්වයා කැමැත්තෙන් ගමන් කළේය.
2. ඔබ ඇවිදින්න, ඇවිදින්න, මගේ අශ්වයා,
මට එය ලැබෙන තුරු.
මම අල්ලගන්නම්, මම බඳිනවා
සිල්ක් ගැටය.
3. යක් කොසැක් අශ්වයෙකු අල්ලා,
පාලමෙන් බැඳ ඇත.
දෙපැත්තට යටින් ස්පර් එකකින් පහර දෙන්න -
අශ්වයා ඊතලයක් මෙන් පියාසර කරයි.
4. ඔබ පියාසර කරන්න, පියාසර කරන්න, මගේ අශ්වයා,
ටායි ඉක්මන් කරන්න
ලස්සන මිදුල ළඟ
නවත්වන්න, නවත්වන්න.
ප්රමුඛ වේ.
සුන්බුන් මත, ආලෝකයේ,
නැත්නම් සමහර ලඝු-සටහන් මත,
රැස්වීම් යනවා
මහලු අය සහ තරුණයින්.
ඔබ විදුලි පන්දම ළඟ වාඩි වුණාද?
දීප්තිමත් අහස යට ඉලේ -
ඔවුන් කතා කළා, ගීත ගායනා කළා,
ඔව්, ඔවුන් රවුම් නර්තනයක් මෙහෙයවීය.
1 වන ශිෂ්යයා.
අපේ පාරේ වගේ
සියලුම ජනතාව කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති
කොසැක් එනවා, කොසැක් එනවා -
දුරස්ථ මිතුරන්.
"Astrakhan Cossacks" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ.
1. Astrakhan Cossacks,
ඔව් Astrakhan Cossacks
කොසැක්, කොසැක්, කොසැක්, කොසැක්.
2. වීදිවල ඇවිද්දා
ඔවුන් වීදිවල ඇවිද ගියහ.
ඇවිද්දා, ඇවිද්දා, ඇවිද්දා.
3. යෞවනයන් ආදරය කළා,
යෞවනයන්ට ආදරය කළා.
ආදරය කළා, ආදරය කළා, ආදරය කළා.
4. තෑගි දෙන ලදී,
තෑගි දුන්නා.
දුන්නා, දුන්නා, දුන්නා, දුන්නා.
5. කුඩා තෑග්ගක්,
තෑග්ග කුඩායි.
කුඩා, කුඩා,
කුඩා, කුඩා.
6. රන් ආලේපිත, වාත්තු,
රන්වන්, වාත්තු.
වාත්තු, වාත්තු, වාත්තු.
7. රිදී මුද්ද,
රිදී මුද්ද.
මුද්ද, මුද්ද, මුද්ද, මුද්ද.
8. හදවත රිදෙනවා,
හදවත රිදෙනවා.
හදවත, හදවත, හදවත
හදවත.
9. ඩාලිං ජීවත් වන්නේ දුරින්,
ඩාලිං ජීවත් වන්නේ දුර බැහැර ය.
දුර, දුර, දුර, දුර.
ප්රමුඛ වේ.
කොසැක් එනවා
නැටුම් ආරම්භ වේ.
Polyanytsya Cossack ගීත සමූහයේ කාර්ය සාධනය (A.V. Lepekhin විසින් මෙහෙයවනු ලබන)
ප්රොෂ්කා.
මම විනෝද වීමට කැමතියි
හැමෝම ක්‍රීඩාවට නැගිටින්න!
"අත් ලේන්සුව ලබා ගන්න" ක්රීඩාව ක්රීඩා කෙරේ.
ක්රීඩකයන් රවුමක ඇවිදිනවා නර්තන චලනයන්. රවුමේ මධ්‍යයේ නායකයා අතේ පොල්ලක් ඇත, එහි කෙළවරේ ලේන්සුවක් ඇත. සංගීතය අවසානයේ, ඔබ ඉහළට පැන ලේන්සුවක් ලබා ගත යුතුය. කවුරුන් සාර්ථක වුවත්, ඔහු නායකයා බවට පත්වේ. ක්රීඩාව දිගටම පවතී.
ප්රමුඛ වේ.වසන්තයේ දී, කොසැක්වරු පාන් වැපිරීම සඳහා ඉඩම සීසෑමට නගුලක් සහ හාරෝවක් තැනීමට පටන් ගත්හ. කෘෂිකාර්මික කටයුතු ආරම්භ විය - ගම්වල තරුණ ක්රීඩා ආරම්භ කරන ලද අතර එමඟින් මෙම වැඩ ගැන කියැවිණි.
රවුම් නැටුම් ක්රීඩාව "මෙනේරි වපුරන ලදී".
කණ්ඩායම් දෙකක් ක්‍රීඩාවට සහභාගී වේ: ගැහැණු ළමයින් කණ්ඩායමක් සහ පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායමක්, පියවර 8 ක් දුරින් එකිනෙකාට මුහුණ ලා පේළි දෙකකින් පෙළ ගැසී සිටිති.
වචන සඳහා ගැහැණු ළමයින්:
"අපි මෙනේරි වපුවා, වපුරා ..."පියවර 4 ක් ඉදිරියට සහ අඩි දෙකක් ගන්න.
ඉන්පසු වචන වලට:
"අනේ, ලාදා, වපුරා, වැපිරුවා."
ඔවුන් නැවත ඔවුන්ගේ ස්ථානයට පැමිණේ.
පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායමක්, ගැහැණු ළමයින්ගේ චලනය පුනරුච්චාරණය කරමින් ගායනා කරයි:
“අපි මෙනේරි පාගා දමමු, පාගා දමමු.
ඔහ්, කළාද, අපි පාගා දමමු, අපි පාගා දමමු.
ගැහැණු ළමයින්, පිරිමි ළමයින් වෙනුවට, ගායනා කරන්නේ:
“අපි ඔබට රූබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් දෙන්නෙමු,
ඔහ්, කළාද, රූබල් 100, රූබල් 100.
යාලුවනේ, ගැහැණු ළමයින් වෙනස් කරන්න, ගීතය දිගටම කරගෙන යන්න:
“අපට රුබල් 100 ක්, රූබල් 100 ක් අවශ්ය නොවේ,
අනික අපිට කෙල්ලෙක් කෙල්ලෙක් ඕනේ.."
ගැහැණු ළමයින් පිරිමි ළමයින් දෙසට යන වචන සමඟ:
"අපි ඔබට කන්‍යාවක්, කන්‍යාවක් දෙන්නෙමු,
අපි ඔබට දෑකැත්තක්, දෑකැත්තක් දෙන්නෙමු."
යාලුවනේ පිළිතුරු:
"අපිට වක්‍ර, වක්‍ර අවශ්ය නැහැ."
පිරිමි ළමයා තමාට ගැහැණු ළමයෙකු තෝරා ගනී, ඇයට වැඳ වැටේ.
ගැහැණු ළමයා.හේයි යාලුවනේ, මම මොනවද දැක්කේ?
සියළුම.කුමක් ද!?
ගැහැණු ළමයා.
ගම කොසැක් පසුකර ගියේය,
එකපාරටම ගේට්වේ එකෙන්
ගේට්ටු බුරනවා!
කොල්ලා.
අශ්වයා කැඳ කෑවා
සහ කොසැක් යනු ඕට්ස් ය.
අශ්වයා බෑවුමේ වාඩි විය
සහ කොසැක් - පැදෙව්වා!
ගැහැණු ළමයා.
තට්ටු කිරීම - වීදියේ දඟලමින්,
තෝමස් කුකුළෙක් පදිනවා.
සහ තිමෝෂ්කා බළලෙකු මත සිටී
වංක මාවතක!
කොල්ලා .
Katya, Katya-Katyukha
ඇය කුකුළාව සෑදුවාය.
කුකුළා කෙඳිරි ගෑවා
වෙළඳපොළට දුවන්න!
ගැහැණු ළමයා.
නිල් මුහුද ගිනි ගනී
විසින් සුදු මාළු අහස පියාසර කරයි,
විවෘත ක්ෂේත්රයේ නෞකාව යාත්රා කරයි,
නැව මත අළු වෘකයාවියදම්.
කොල්ලා.
සහ කඩිසර නරියා බුරයි:
දකුණට අල්ලාගෙන, වමට අල්ලාගෙන,
ඉන්පසු ඔබට අවශ්ය ඕනෑම තැනකට හැරෙන්න!
ගැහැණු ළමයා.
හොඳයි යාලුවනේ, ඔබ නැවී ඇත
මරණාසන්න බයයි.
සහ එය දකින්නේ කොහේද?
සහ එය ඇසෙන්නේ කොහෙන්ද?
කොල්ලා.
ඔබ සෙල්ලම් කරන්න, හාර්මොනිස්ට්,
සෙල්ලම් කරන්න, ලැජ්ජා වෙන්න එපා
ඔබ අද, හාර්මෝනිස්ට්,
අප වෙනුවෙන් උත්සාහ කරන්න.
ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින් ඩිටි රඟ දක්වයි.
ඔවුන් කියනවා වගේ
මේ දිනවල එය තවදුරටත් විලාසිතාවක් නොවේ.
ඔවුන් විලාසිතාවෙන් බැහැර වූ ආකාරය
මිනිසුන් ඔවුන්ට ආදරය කරන්නේ නම්.
ඒයි චික් කෙල්ලෝ
ගීත ගායනා කරන්න.
එය වේගයෙන් ගායනා කරන්න
එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට!
විනෝද වාදනය කරන්න, හාර්මොනිකා,
අපි ඔබට හදවතින්ම ගායනා කරන්නෙමු.
අපි, Astrakhan ගැහැණු ළමයින්,
ඔවුන් කොතරම් හොඳද!
අහ්, ආදරණීය පැත්ත,
ආදරණීය පැත්ත!
හැමතැනම අපිව මුණගැහෙනවා
Astrakhan ඉඩම.
අපි පැරණි දේට ගරු කරනවා
අපි පැරණි දේ තබා ගන්නෙමු.
අපේ ආදරණීය දේශය ගැන
අපි ඝෝෂාකාරී ගීත ගායනා කරනවා.
ඔබ වාදනය කරන්න, ඇකෝනියන් වාදනය කරන්න
කොසැක් හාර්මොනිකා!
මම සටන් කරන ගැහැණු ළමයෙක්
Astrakhan අද්දර සිට.
අපි එක්ක ඉන්නවා සතුටු ගීතයඅපි මිතුරන්
අපි ඔබට අවංකව කියමු
අපි හොඳින් ජීවත් වෙමු, දුක් නොවන්න,
අපි කේවියර් සමඟ පාන් කනවා.
අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කළා, නැටුවා
ඔවුන් විලුඹ පාගා,
දැන් අපි ඔබෙන් අසන්නෙමු
අපට ප්‍රශංසා කිරීමට.
ප්රමුඛ වේ.නමුත් එය සෑම විටම සන්සුන්, වලාකුළු රහිත, සාමකාමී නොවීය කොසැක් ගම්මාන. කොසැක් එක අතකින් නගුලටත් අනෙක් අතින් සරඹ අශ්වයාත් අල්ලාගෙන සිටියි.
ශිෂ්යයා.
චලනය වන්නේ සතුරා පමණි
අපේ කොසැක් දැනටමත් අශ්වාරෝහකයෙක් -
කැපුම්, පිහියෙන් ඇන, විනෝද වේ
සතුරු රටක.
ගීතය "උයනේ ගස් මල්».
1. වත්තේ ගසක් පිපී,
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
ගායනය:
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
2. ඔව්, කොසැක් ව්‍යාපාරයක යෙදී සිටී,
ඔව්, ඔහු පිටුපසින් ගැහැණු ළමයා කඳුළු සලයි.
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
3. අඩන්න එපා කෙල්ලේ අඬන්න එපා
ඔව්, ඔබේ ඇස් සෝදන්න එපා.
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
4. ඔව්, එවිට ගැහැණු ළමයා අඬයි,
ඔව්, ඔබ නිලයන් ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ කෙසේද?
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
5. ඔව්, තරාතිරම්වල මෙන්, තරාතිරම්වල,
ඔව්, කළු අශ්වයෙක් පිට.
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
6. ඔව්, කළු අශ්වයෙකු පිට,
ඔව්, සෑදල මත කොසැක් මත.
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
7. ඔව්, සෑදලයක් මත කොසැක් මත
ඔව්, චෙකර් එකකින්, කිනිතුල්ලෙකු සමඟ.
ගායනය:
ඔහ්, එකක්, දෙකක්! අනේ දුක නම් ප්රශ්නයක් නෑ.
සහ කොසැක් උද්ඝෝෂනයක යෙදී සිටී.
ප්රමුඛ වේ.ව්‍යාපාරයට පෙර, කොසැක් තම පියාගේ සහ මවගේ පාමුල වැඳ, අහම්බෙන් අමනාප වුවහොත් සමාව ඉල්ලා සිටි අතර, පියා තම පුතාට නියෝගයක් ලබා දුන්නේය:
"නිවැරදිව සේවය කරන්න, ගම්මුන්ට නින්දා නොකරන්න", "නිෂ්ඵල ලෙස කලබලයට නොයන්න, නමුත් වලිගය පසුපස නොයන්න."
ශිෂ්යයා.
දෙවියන් වහන්සේ ඔබට ශක්තිය එවන සේක්වා
සේවයේ යුතුකම පිළිපැදීම ශුද්ධය,
අපි රජුට සේවය කළා සේම සේවය කරන්න.
සහ පවුලේ මහිමයට සහාය වීමට.
ඔවුන් ඔබව යොමු කරන තැනට යන්න
ස්වාමීනි, ලොක්කන් සහ හැරී,
ඔවුන් යුද්ධයට පියාසර කිරීමට අණ කරන්නේ කවදාද?
පින්වත්නි, ඉදිරියට යන්න!
නමුත් සටනේදී හෝ සටනට පෙර නොවේ
ඔබ බනින්න එපා, බනින්න එපා,
කිතුනුවකු වන්න සහ සටනට පෙර
ඔබ කුරුසියෙන් ඔබව යටපත් කරයි ...
යුධ අශ්වයා වඩාත්ම මිල අධිකයි
ඔබ, මගේ පුතේ, ඔවුන්ව අගය කරන්න,
ඒ වගේම ඔබම නරක ලෙස ආහාරයට ගැනීම වඩා හොඳය.
අශ්වයා ශාලාවේ තබා ගන්න!
ශිෂ්යයා.
අපේ සියවන හමුදාපති -
ඔහු අප සැමගේ ස්වාමියාය.
ඔහු නිදාගත්තේ නැත, නිදාගත්තේ නැත,
ඔහු සිය සියය ඉගැන්වීය.
එයාගෙ සීයක් උඩට ඇද්දා
අඩුම තරමේ රජතුමාට පෙන්වන්න.
"කමාන්ඩර්" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ
1. ඔහ්, අපේ සියයෙන් පමණක් නම්,
අණ දෙන නිලධාරියා හොඳයි.
ගායනය:
මගේ අඳුරු බ්‍රවුඩ්, මගේ කළු බ්‍රවුඩ්.
චර්නොබ්‍රෝවා, කළු ඇස් ඇති,
රැලි සහිත හිස.
බ්‍රාවෝ, බ්‍රාවෝ, කැතරින්!
බ්‍රාවෝ මගේ ආදරණීය!
2. අණ දෙන නිලධාරියා හොඳ විය,
ජීවිතය විනෝදජනක විය.
3. ඔහු අශ්වයෙකු පිට නැඟී ගියේය
ඔහු යටතේ සිටි අශ්වයා ඉහළට නැග්ගා.
4. ඔහු කොසැක් වෙත පැදවීය,
ඔහු ඔවුන්ගෙන් සමුගත්තේය.
5. ඔබ සිහි කරනු ඇත
නිර්භීත කොසැක්.
ප්රමුඛ වේ.කොසැක්වරු රුසියාව විසින් දියත් කරන ලද සියලුම යුද්ධවලට සහභාගී වූ අතර රුසියානු ආයුධ උත්කර්ෂයට නැංවීම සඳහා මිල කළ නොහැකි දායකත්වයක් ලබා දුන් අතර ඔවුන් මහා දේශප්රේමී යුද්ධයේ ඉතිහාසයේ තේජාන්විත පිටු රාශියක් ලිවීය.
ශිෂ්යයා.
ඔවුන්ගේ හදවත් තුළ නිර්භීත ධෛර්යයෙන් ජීවත් විය,
ඔවුන් මාතෘ භූමියට ඇති ආදරය සමඟ ශක්තිමත් ය,
ඔවුන් ජයග්‍රහණයත් සමඟ රීච්ස්ටැග් වෙත ළඟා විය.
තමන්ගේ රටේ වීර පුත්‍රයෝ.
"අපේ කොසැක් එනවා, බර්ලින් හරහා යනවා" ගීතය ගායනා කරනු ලැබේ,
sl. Ts. Solodar, සංගීතය. ඩෑන්. සහ Dm.Pokrassy
බර්ලින් පාලම දිගේ
අශ්වයෝ වතුර වළට ගියා.
ඔවුනොවුන්ගේ මේස සොලවමින් ඔවුහු ඇවිද ගියහ.
දොන් අශ්වයන්.
අසරුවා ගායනා කරයි -
හේයි යාලුවනේ, පළමු වතාව නොවේ
අපි කොසැක් අශ්වයන්ට වතුර දෙනවා
විදේශීය ගංගාවකින්
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.ඔහු අශ්වයන් මෙහෙයවයි
දකිනවා - කොඩියක් සහිත ගැහැණු ළමයෙක්
සහ තොප්පිය යට දෑකැත්තක් සමඟ
ඒක කෙළවරේ.
මිදි වැලක් මෙන් සිහින් රාමුවකින්,
ඇස් නිල් පාටයි.
චලනය නවත්වන්න එපාකොසැක් කෑගසයි.
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
ඔහු රැඳී සිටීමට සතුටු වනු ඇත
එහෙත්, කෝපාවිෂ්ඨ බැල්මක් අල්ලා,
එන්න, ට්‍රොට් - අකමැත්තෙන්
ගාලා කෑ ගැහුවා.
කීර්තිමත් ලෙස අශ්වාරෝහක හමුදාව සමත් විය
සහ ගැහැණු ළමයා මල් පිපුණා.
මෘදු පෙනුම ප්රඥප්තියට අනුව නොවේ
කොසැක් වෙත ලබා දෙයි.කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
බර්ලින් පදික වේදිකාවේ
නැවතත් අශ්වාරෝහක ගමන් කරයි
මගේ කෙල්ලෙක්ට තියෙන ආදරේ ගැන
මෙසේ ගායනා කරයි.
"නිල් ඩොන් ඈතින් සිටියත්,
ආදරණීය නිවස දුරින් වුවද,
නමුත් බර්ලිනයේ ගැමි කාන්තාවක්
මට කොසැක් කෙනෙක් මුණ ගැහුණා..."
කොසැක්, කොසැක්,පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
කොසැක්, කොසැක්,
පදින්න, බර්ලිනයේ පදින්න
අපේ කොසැක්.
ශිෂ්යයා.
ලෝකයේ සියලුම මිනිසුන්,
දීප්තිමත් පැයට ආශීර්වාද කරන්න!
මෙම වසර ඝෝෂාකාරී විය
පෘථිවියේ ඇති දේ අපව අභිබවා ගියේය.තුවක්කු බැරල් තවමත් උණුසුම්,
වැලි සියලුම රුධිරය අවශෝෂණය කළේ නැත,
නමුත් සාමය පැමිණ ඇත. හුස්ම ගන්න මිනිස්සු
යුද්ධයේ එළිපත්ත තරණය...
A. Tvardovsky
ශිෂ්යයා.
වීරයන්ගේ තේජස නොනැවතී ඝෝෂා වේවා
එළඹෙන සිහිනයේ ගෞරවය සුමට නොකරනු ඇත,
ජීවමාන මතකයක් මෙන්, පදික වේදිකාවට ඉඩ දෙන්න,
අමරණීයත්වයේ ඇහිබැමිවල මල් වැතිර සිටී.
ශිෂ්යයා.
කොසැක් ඉපදීමට
හැමෝටම දෙන්නේ නැහැ
කිසිම සම්ප්‍රදායක් නැතිව
නමුත් සරලව - ඉරණම!
එහෙම නම් යුනිෆෝම් එක අඳින්න
තවද ඔබ පේළියේ සිටිනු ඇත
කොසැක් සඳහා - සම්මතය ලෙස:
මිනිසුන්ගේ සාමය සුරකින්න!
වේ "කොසැක්" ගීතය පුරවා ඇත
කොසැක්වරු මානසික අවපීඩනයට ලක් වූහ, -
දූවිලි සහිත මාර්ගය,
ඔවුන්ව දිගු ගමනක් ගෙන යන්නේ නැත,
කොසැක්වරුන්ගේ ගීතය.
අතීතයේ අමතක නොවන දින
සටන් ගීත.
හමුදා ආත්මය පපුවේ වියැකී ගියේය,
කොසැක්වරු නින්දට වැටුණා.
ඔහ්, කොසැක්,
කොල්ලෝ දුරස්ථයි
ගීතයක් ගන්න
සීයා සහ පියවරුන්,
ඔවුන්ට මතක තබා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න
යුද්ධයේ වසර.
නව ජයග්රහණ ලැබෙනු ඇත
තේජාන්විත කොසැක්.
හා එය ටිකක් ඉඩ දෙන්න
ලොකු තාත්තා,
නමුත් පැරණි කොසැක් සෑදලයේ
මම දැනටමත් අල්ලාගෙන සිටිමි.
කොසැක් වැඩෙමින් තිබේ
ගීතය බෙදා හරිනු ලැබේ.
අටමාන් ඉතා පවසනු ඇත:
“වෙනස ගැන මම ආඩම්බර වෙමි!
නැවතත් කොසැක් ගීතය
ගඟ හරහා වත් කරන්න.
දුම නළය හරහා කැරකෙනු ඇත,
ගිනිදැල් ඇවිළිණි
ඔබ කොසැක් වලට පහර දෙනවා
බුර්කාව ලැබෙනවා
සේබර් එකකින් සම්මත කළොත්
ඇගේ පියවරු ඔබට!
ප්රමුඛ වේ.එබැවින් අපගේ අතීතයට යන ගමන අවසන් වේ. ආයුබෝවන්, Proshka! අපි, යාලුවනේ, සැමවිටම අපගේ ජනතාවගේ උරුමය ආරක්ෂා කර ගරු කරමු.
සාහිත්යය
- Gorbunov N.P., Kucheruk I.V., Afanasiev S.N. Astrakhan කලාපයේ කොසැක්වරුන්ගේ ඉතිහාසය: නිබන්ධනයද්විතීයික පාසල්වල ජ්යෙෂ්ඨ පන්ති සඳහා, අධ්යාපන ආයතනප්රාථමික හා ද්විතියික වෘත්තීය අධ්යාපනය. Astrakhan, 2002.
- ග්‍රන්ථ නාමාවලිය "Astrakhan Cossacks: ඉතිහාසය සහ නූතනත්වය", 3 කොටස: " සංගීත සංස්කෘතිය Astrakhan Cossacks. කොසැක්වරුන්ගේ ගීත. ෆෝක්ලෝර්”, Astrakhan ප්‍රාදේශීය විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී විද්යාත්මක පුස්තකාලයඔවුන්ට. එන්.කේ. කෘප්ස්කායා.
