Kuchora mwishoni mwa spring. Vidokezo juu ya nodi za kuchora katika kikundi cha wakubwa "mazingira ya spring"

Wakati wa spring ni wakati wa upya na mwanzo mpya. Asili inaamka kutoka kwa hibernation, theluji inayeyuka, mvua ya masika inaweza kusikika kutoka kwa paa nje ya dirisha, buds zinakua kwenye miti.

Ningependa kukamata uzuri huu wote katika kumbukumbu yangu, ili baadaye niweze kukumbuka kwa unyakuo na pongezi. Ni wakati mzuri - mambo mazuri yanageuka halisi kila wakati.

Picha za Desktop sasa zinajulikana sana, ambapo unaweza kuona uzuri wa spring kwenye picha. Au, kwa mfano, pakua picha ya hali ya juu kwa simu yako. Unaweza pia kutumia huduma za msanii na hutegemea michoro na uchoraji kwenye mandhari ya spring nyumbani kwako.

Picha za ubora wa juu kuhusu majira ya kuchipua kwenye eneo-kazi lako

Shukrani kwa azimio la juu na saizi kubwa, picha kama hiyo itaonekana nzuri kwenye skrini ya kompyuta au kompyuta kibao.

Picha kuhusu chemchemi mara nyingi hujumuisha maelezo madogo, kwa mfano, matone, buds ndogo, matone ya theluji yanayotoka chini ya theluji, na matunda madogo ya kwanza. Upole na uzuri huu wote unaweza kuwasilishwa kwa picha kwenye eneo-kazi lako.

Picha nzuri za spring kwenye simu yako

Kunaweza kuwa na mandhari zote mbili za jiji zilizo na nyumba zilizo na miiba ya kudondosha inayoning'inia kutoka kwa paa, na picha za shamba pana, zilizopanuliwa na misitu yenye miti inayomwaga blanketi la theluji kutoka kwa matawi yao.

Pia suluhisho bora itakuwa kuchagua picha sehemu ndogo, kwa mfano, kama vile mito midogo inayotokana na vifuniko vya theluji inayoyeyuka, buds zinazochungulia au jani la kwanza la birch linaloibuka.

Spring, picha za simu yako: zinakufanya uamke na kutoka kwenye hibernation, kuanza kutenda, kutimiza mipango yako, kufanya ndoto zako ziwe kweli.

Imechorwa chemchemi nzuri katika picha

Aina mbalimbali za mandhari hutoa wigo mpana wa mawazo na fantasia. Wasanii ambao walizaliwa katika maeneo mbali na miji yenye kelele wanapenda kuonyesha katika picha zao jinsi majira ya masika huja kijijini.

Mito hii, yenye barafu inayoyeyuka juu yake, inaashiria kuyeyuka, kutolewa kwa hasi iliyokusanywa na mwanzo wa maisha mapya katika njia mpya. hadithi nzuri za hadithi ambayo bibi zetu walituambia kabla ya kwenda kulala.

Spring katika msitu sio nzuri sana! Miti hii yenye nguvu huamka kutoka usingizini na kumwaga theluji kutoka kwenye matawi yao, kama watu wanaotupilia mbali mizigo ya zamani na wako tayari kwa kila kitu kipya.

Ni vizuri kunyongwa picha kama hizo kwenye ukuta nyumbani na kuzivutia wakati wa kufurahiya hali ya ulimwengu unaotuzunguka.

Chemchemi nzuri, picha na picha ambazo zitainua roho zako kila wakati na kukusukuma kwa mwanzo mpya na mfano wa mawazo ya zamani, inafaa kukamata na kufurahiya maoni haya katika nyakati adimu za huzuni na huzuni, kuinua roho zako.

Kusudi: kujumuisha maoni juu ya chemchemi.

Malengo: kuunganisha uwezo wa watoto wa kuonyesha picha za asili, kuiwasilisha. sifa, jifunze kuweka picha kwenye karatasi nzima, kuboresha mtazamo wa rangi, uwezo wa kufanya kazi na rangi, kukuza hamu ya watoto katika sanaa za kuona, kuendeleza kufikiri kwa ubunifu, mawazo, kukuza shauku katika ubunifu.

Vifaa: nakala za uchoraji, karatasi iliyotiwa rangi rangi ya bluu, rangi, brashi, napkins, kurekodi sauti ya "The Seasons" na Tchaikovsky.

Maendeleo ya somo:

Jamani, ili somo letu lifaulu, tunahitaji "kupiga simu" hali nzuri. Tushikane mikono na kutabasamu. Umefanya vizuri!

Sikiliza kitendawili, unapokisia, niambie mada ya somo letu.

"Mpira wa theluji unayeyuka

Meadow ikawa hai

Siku inakuja

Hii inatokea lini? (Katika spring).

Haki. Watoto, niambieni, spring ni nzuri au mbaya? Majibu ya watoto.

Watoto, ni ishara gani za spring mnajua? (mchezo wa mpira). Majibu ya watoto (theluji inayeyuka, mito hukimbia, matone ya pete, ndege huruka, wanyama huamka, majani yanaonekana, mchana huwa mrefu na usiku mfupi, nk). Umefanya vizuri!

Sasa nyie, tutaangalia nakala za wasanii maarufu wa Urusi, jinsi walivyoonyesha chemchemi ya mapema. Uchoraji wa msanii A. Savrasov "Rooks imefika." Unaona nini? Msanii alitumia rangi gani? Ni hali gani inaonekana wakati wa kuangalia uchoraji?

Mchoro wa msanii I. Levitan unaitwa "Spring. Big Water." Eleza yake. Je! ni rangi gani zaidi kwenye picha? Angalia kwa karibu maji yaliyoyeyuka kwenye picha, unaweza kuona nini hapo? Anga gani? Kwa nini? Kuna jua zaidi angani, kwa hivyo ni bluu.

Dakika ya elimu ya mwili.

Mwanga wa jua, jua, chini ya dhahabu

Choma. Choma moto wazi ili isizime

Mto ulitiririka kwenye bustani

Mamia mia wamefika

Na theluji inayeyuka, inayeyuka

Na maua yanakua.

Watoto, niambieni jina la chumba ambacho wasanii huchora kazi zao ni nini? Sasa tutaenda kwenye warsha yetu, na mtakuwa wasanii na kuchora spring yako ya mapema, kama unavyofikiria.

Mwalimu na watoto wanakumbuka jinsi wanapaswa kukaa kwenye meza na sheria za kufanya kazi na rangi na brashi.

Watoto, ili kupata mikono yako tayari kwa kazi, tutafanya mazoezi ya vidole.

Sauti ya matone inaweza kusikika kila mahali

Matone haya yaliimba wimbo wao

Drip-drip-drip, drip-drip-drip

Kushuka kwa utulivu

Drip-drip-drip, drip-drip-drip

Matone yanacheza kwa sauti kubwa

Matone yalikimbia

Kwa sababu matone yaliona jua.

Guys, kuanza kuchora, na kukuhimiza kufanya kazi, utavuta muziki wa mtunzi wa Kirusi P. Tchaikovsky.

Bottom line: Watoto, hebu tuangalie jinsi spring yenu ya mapema iligeuka? (Furaha, sauti kubwa, nzuri) Nyinyi nyote ni wazuri! Na picha zako za kuchora zinatumwa kwenye jumba la sanaa.

Shule ya awali ya Manispaa taasisi ya elimu

"Chekechea ya aina ya pamoja No. 23 Alyonushka" kijiji cha Balakhonovskoye

Muhtasari wa moja kwa moja shughuli za elimu katika shule ya upili kikundi cha tiba ya hotuba Na uwanja wa elimu"Maendeleo ya kisanii na uzuri. Kuchora"

juu ya mada "Mazingira ya Spring"

Mwalimu: Lyashova N.M.

2015

Kazi:

"Ubunifu wa kisanii" - kukuza mtazamo wa kisanii uchoraji wa mazingira, mchanganyiko wa rangi asili ya spring; endelea kukuza uwezo wa kuonyesha miti tofauti; kuimarisha ujuzi wa uchoraji wa rangi ya maji ya watoto na uwezo wao wa kutumia brashi; kukuza uwezo wa kuja na njama ya picha.

"Mawasiliano" - kukuza hotuba thabiti, uwezo wa kudumisha mazungumzo; kuhimiza watoto kutoa maoni yao; kuamsha msamiati wa watoto (majina ya rangi ya wigo).

"Utambuzi" - endelea kupanua uelewa wa watoto juu ya utofauti wa ulimwengu unaowazunguka; kuendeleza uwezo wa kutofautisha rangi kuu za wigo na uwezo wa kutofautisha; kupanua ujuzi wa watoto kuhusu mabadiliko ya spring katika asili.

"Kusoma tamthiliya“- kuendelea kukuza uwezo wa kusikiliza mashairi kwa makini na kwa mvuto; kukuza usikivu kwa neno la kisanii.

"Afya" - kufuatilia mkao na shughuli za magari ya watoto.

"Ujamaa" - kukuza uwezo wa watoto kugawanyika katika timu ili kutatua shida za didactic; kuimarisha uwezo wa kufuata sheria za mchezo.

"Muziki" - kukuza uwezo wa kusikiliza (sauti za msitu wa chemchemi).

Nyenzo na vifaa: picha za mandhari ya chemchemi, rekodi za sauti "sauti za msitu wa chemchemi", bahasha zilizo na arcs zilizotengenezwa kwa kadibodi ya rangi, picha za Snowman na Jua, kadi za rangi za vivuli baridi na joto, karatasi nyeupe (karatasi ya mazingira), brashi; rangi za maji, glasi za maji, napkins.

Mwalimu: - Leo nitakuambia hadithi iliyotokea kwa msichana mdogo Masha kutoka shule ya chekechea yetu. Mama alimsomea kitabu cha kuvutia"Msitu wa Spring". Masha alitaka kuona jinsi msitu huu wa ajabu ulivyoonekana, lakini, kwa bahati mbaya, hapakuwa na vielelezo katika kitabu. Alinigeukia kwa msaada. Watoto, wacha tuchore mandhari ya masika ambayo yatakuwa vielelezo vya kitabu na kuonyesha jinsi msitu unavyoonekana katika chemchemi. Ili kuteka mazingira ya spring, tunahitaji kutembelea msitu. Kabla ya kufika huko, ninapendekeza utatue kitendawili kuhusu "wasanii wanne":

Wasanii wanne

Michoro nyingi sana.

Imepakwa rangi nyeupe

Wote katika safu moja.

Msitu na shamba ni nyeupe,

Meadows nyeupe.

Karibu na aspens zilizofunikwa na theluji

Matawi kama pembe.

Ya pili ni bluu

Anga na mito

Kunyunyiza kwenye madimbwi ya bluu

Kundi la shomoro.

Uwazi kwenye theluji

Vipande vya barafu - lace,

Vipande vya kwanza vilivyoyeyushwa,

Nyasi ya kwanza ...

Katika picha ya tatu

Kuna rangi nyingi za kuhesabu:

Njano, kijani,

Kuna moja ya bluu ...

Msitu na shamba katika kijani kibichi,

Mto wa Bluu,

Nyeupe fluffy

Kuna mawingu angani.

Na ya nne ni dhahabu

Walijenga bustani

Mashamba yana tija,

Matunda yaliyoiva...

Kuna shanga kila mahali - matunda

Kuiva kupitia misitu

Wasanii hao ni akina nani?

Nadhani mwenyewe!

(E. Trutneva)

Watoto:- Misimu: majira ya joto, vuli, baridi, spring.

Mwalimu:- Ndiyo, majira ni "wasanii" wa asili yetu na ulimwengu unaotuzunguka. Ni msanii gani anachora nje ya dirisha sasa?

Watoto:- Spring.

Mwalimu:- Hiyo ni kweli, chemchemi hudhibiti rangi na hufanya maajabu, huunda " hadithi ya spring" Sasa tutajikuta kwenye msitu wa chemchemi na kupendeza uzuri wake ...

(slaidi - onyesha "Picha za mandhari ya spring",

ikifuatana na sauti za msitu wa chemchemi)

Mwalimu:- Nini kinatokea katika asili katika spring?

Watoto:- Jua linang'aa zaidi, linazidi kupata joto, theluji inayeyuka, mabaka yaliyoyeyuka yanaonekana, maua ya kwanza yanaonekana, ndege wanaruka ...

Mwalimu:- Taja rangi anazotumia msanii Vesna.

Watoto:- bluu, kijani, njano, zambarau, nyekundu ...

Mwalimu:- Je, tunaweza kusema kwamba rangi ya Spring ni sawa na rangi ya upinde wa mvua? Hebu tuangalie picha, jaribu kukumbuka na kutaja utaratibu ambao rangi za upinde wa mvua ziko. Sasa chukua bahasha, toa arcs za rangi na upinde kila moja kwenye upinde wake wa mvua.

(Mchezo "Kusanya Upinde wa mvua" unachezwa, watoto huangalia kila mmoja)

Mwalimu:- Upinde wa mvua uliibukaje?

Watoto:- Rangi zimechoka sana leo

Walichora upinde wa mvua angani.

Tulifanya kazi kwa muda mrefu kwenye upinde wa mvua wa rangi

Upinde wa mvua ulitoka kwa uzuri kama katika hadithi ya hadithi.

Rangi zote - ni uzuri gani!

Tu admire rangi!

Nyekundu

Radi nyekundu ilikua kwenye kitanda cha bustani, karibu nayo ilikuwa nyanya - watoto nyekundu.

Kuna tulips nyekundu kwenye dirisha, mabango nyekundu nje ya dirisha yanawaka.

Chungwa

Mbweha wa machungwa huota karoti usiku kucha -

Inaonekana kama mkia wa mbweha: machungwa pia.

Njano

Jua la njano linaangalia dunia, alizeti ya njano hutazama jua.

Pears za manjano hutegemea matawi, majani ya njano wanaruka kutoka kwenye miti.

Kijani

Yetu inakua vitunguu kijani na matango ya kijani, na nje ya dirisha kuna meadow ya kijani

Na nyumba zimepakwa chokaa. Kila nyumba ina paa la kijani kibichi,

Na kuna mbilikimo mchangamfu katika suruali mpya ya kijani iliyotengenezwa kutoka kwa majani ya maple anaishi.

Bluu

Mdoli wangu ana macho ya bluu, na anga juu yetu bado ni bluu.

Ni bluu, kama macho elfu. Tunatazama anga, na anga inatutazama.

Bluu

Kuna kisiwa katika bahari ya bluu, njia ya kisiwa ni ndefu.

Na juu yake hukua maua - bluu, bluu cornflower.

Violet

violet ya zambarau imechoka kuishi msituni.

Nitaichukua na kumletea mama yangu kwenye siku yake ya kuzaliwa.

Ataishi na lilacs zambarau -

Kwenye meza ndani vase nzuri karibu na dirisha.

Mwalimu:- Katika chemchemi tunasema kwaheri kwa theluji na baridi na tunakaribisha joto na jua. Unajua kwamba rangi inaweza kuwa baridi na joto. Sasa tutachagua rangi kwa Snowman na Jua. Je! Mtu wa theluji anapenda rangi gani? Na jua?

(Kupita mchezo wa didactic"Rangi zinazopenda za Snowman na Jua")

Mwalimu:- Kwa nini ulikuwa bado Rangi nyeupe na nyeusi?

Watoto:- Rangi hizi hazina upande wowote.

Mwalimu:- Niliona rangi za kijani kwenye Snowman na Jua. Kwa nini?

Watoto: - Rangi ya kijani Inaweza kuwa baridi na joto.

Mwalimu:- Watoto, angalia kwa uangalifu, ni picha gani ya Spring?

Watoto:- Picha iligeuka kuwa ya rangi nyingi.

Mwalimu:- Guys, sasa tunajua hasa asili inaonekana kama spring, msitu wa spring na ni rangi gani Spring hutumia na tunaweza kuchora mandhari yetu wenyewe. Sasa funga macho yako na ufikirie mandhari unayotaka kuchora. Ni miti ya aina gani hukua hapo? Je, zinapatikanaje? Jua linang'aa kiasi gani? Je, kuna maua kwenye mabaka yaliyoyeyushwa? Wao ni kina nani? Labda ndege tayari wamefika? Imeanzishwa? Kisha chora kile unachokifikiria na tutakusanya michoro zako kwenye albamu "Spring Forest" na kumwonyesha msichana Masha.

(Wakati watoto wanafanya kazi, mwalimu hukaribia kila mtoto kimya kimya na kusaidia kwa maswali, maelezo na ufafanuzi)

Mwalimu:- Michoro yetu iko tayari. Tumechora nini leo? Ni nini kilikuwa kigumu kwako kutimiza? Unafikiri msichana wetu ataelewa jinsi msitu wa spring unavyoonekana? Kwa nini?

(Kazi zilizokamilika zilizokusanywa katika albamu "Spring Forest")

Muhtasari wa GCD kwa kutumia mbinu isiyo ya jadi ya kuchora "Spring Meadow"

Bibliografia
1) Kovalko V.I. ABC ya elimu ya mwili kwa watoto wa shule ya mapema: Sekondari, mwandamizi, kikundi cha maandalizi- Moscow: VAKO, 2011.
2) A. Volobuev "vitendawili 500 na mashairi kuhusu wanyama kwa watoto" - Sfera, 2014. - 96 p. ISBN: 978-5-99490-2615
3) Hello, kidole! Habari yako? : index ya kadi ya michezo ya mada ya vidole / comp. L.M. Kalmykova. - Volgograd: Mwalimu, 2015. - 247 p. ISBN 978-5-7057-3585-3
4) Dakika za elimu ya kimwili katika mstari
5) Mazoezi, dakika za elimu ya mwili
6) mafumbo 1000 kuhusu maumbile, mwanadamu na mengi zaidi. Kwa watoto na sio tu - sehemu ya 2.
7) kwa watoto wa shule ya mapema kuhusu uchoraji.

Kuchora ni moja wapo ya vitu vichache vinavyopatikana mtoto mdogo njia za kujieleza na kuonyesha wengine yako ulimwengu wa ndani. Katika mchakato wa kuunda picha kwenye karatasi, mtoto hujifunza kuzingatia, kuzingatia na kuchora kwa makini mistari nzuri, ambayo, bila shaka, ina athari ya manufaa katika maendeleo ya akili yake, pamoja na mawazo ya anga-ya mfano na ya kufikirika.

Kwa kuongeza, ni katika michoro kwamba wavulana na wasichana wadogo wanaonyesha mitazamo, hisia na vyama vyao kwamba jambo hili au jambo hilo hujitokeza ndani yao. Mara nyingi ni rahisi zaidi kwa watoto kutafakari mawazo yao kwenye karatasi kuliko kuunda na kuwasilisha kwa maneno.

Ni kwa sababu hizi kwamba shughuli za watoto sanaa nzuri kutiwa moyo katika shule zote na chekechea. Taasisi hizi mara nyingi hufanya maonyesho na mashindano ya kazi za wanafunzi na wanafunzi zinazojitolea kwa mada maalum. Hasa, misimu ni mada inayopendwa ya kuunda kazi bora za mikono.

Kwa kuwasili kwa kila mmoja wao, wavulana na wasichana mara nyingi hupewa kazi ya kuchora jinsi mtoto anavyoona mabadiliko yanayotokea katika asili. Hili linaweza kufanyika njia tofauti. Katika makala hii tutakuambia jinsi michoro za watoto kwenye mada "Spring" zinaweza kuonekana na rangi na penseli, na ni vyama gani wakati huu wa mwaka mara nyingi huamsha watoto na watu wazima.

Michoro za watoto kuhusu chemchemi na penseli na rangi

Bila shaka, katika michoro hiyo, watoto hujaribu kutafakari kile wanachokiona mitaani wakati wa kutembea. Watoto mara nyingi huhusisha kuwasili kwa chemchemi na kuonekana kwa jua kali angani, kuyeyuka kwa theluji na barafu, kuonekana kwa majani ya kwanza ya kijani na nyasi, kurudi kwa ndege wanaohama kwenye maeneo yao ya asili, na kadhalika.

Kama sheria, michoro za watoto kwenye mada "Mapema chemchemi imekuja" inawakilisha mazingira ambayo mabadiliko kutoka kwa baridi. baridi ya theluji kwa nyakati za joto zaidi za mwaka. Wakati huo huo, jua kali linaangaza angani, matone ya theluji ya kwanza yanapita kutoka chini ya theluji, na. mto haraka, ambayo haifungwi tena na safu nene ya barafu, inachukua pamoja na barafu ndogo iliyobaki.

Kwa kuongeza, watoto wanaweza kuhusisha kuwasili kwa spring na likizo ya Maslenitsa, tangu siku ya mwisho ya wiki ya Maslenitsa, watu wazima na watoto wanasema kwaheri kwa baridi ya baridi na kuwakaribisha msimu ujao. Ingawa likizo hii mara nyingi huadhimishwa mnamo Februari, inahusishwa bila usawa na mwanzo wa chemchemi na inaweza kutumika kama wazo kuu la michoro za watoto.

Mwanzoni mwa chemchemi, Siku ya Kimataifa ya Wanawake pia inadhimishwa - Machi 8. Siku hii, ni kawaida kuwapa wanawake maua na zawadi nzuri, kwa hivyo mtoto anaweza kuunda nzuri kwa mikono yake mwenyewe na kuikabidhi au unaweza kuichora kwa penseli, rangi au zana zingine moja kwa moja kwenye karatasi ya kadibodi. au kwenye karatasi, ambayo baadaye inapaswa kuunganishwa kwa kadi za posta za msingi wa kadibodi.

Kwa ujumla, mada ya "maua" ndio wazo kuu la michoro zote kama hizo. Ni katika chemchemi kwamba asili huanza kucheza na rangi mpya, na mimea yote huja hai. Idadi kubwa ya maua huchanua na kuleta furaha kubwa kwa watu wazima na watoto.

Mchoro kuhusu spring kwa chekechea inaweza kuwa picha ya maua moja, bouquet au utungaji, pamoja na hali yoyote ya njama inayohusishwa na mwanzo wa wakati huu wa mwaka. Kwa hiyo, mtoto anaweza kujionyesha wakati akitembea na mama yake na kuelezea kila kitu kinachotokea katika asili kwa wakati huu.

Katika nyumba ya sanaa yetu ya picha unaweza kuona mifano ya michoro zilizofanywa na watoto kwenye mandhari ya spring.