முன்மொழிவு பற்றிய அருமையான அலசல். பாகுபடுத்துதல் என்றால் என்ன

பாகுபடுத்தும் வரிசை எளிய வாக்கியம்

1. வாக்கியத்தை உறுப்பினர்களாக அலசி, அவை எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் குறிப்பிடவும் (முதலில், பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு வரிசைப்படுத்தப்பட்டு, பின்னர் சிறிய உறுப்பினர்கள்அவர்களுடன் தொடர்புடையது).

2. அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி வாக்கியத்தின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும் (கதை, ஊக்கம், விசாரணை).

3. உணர்ச்சி வண்ணம் (ஆச்சரியம், ஆச்சரியம் இல்லாதது) மூலம் வாக்கியத்தின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்.

4. வாக்கியத்தின் இலக்கண அடிப்படையைக் கண்டறிந்து அது எளிமையானது என்பதை நிரூபிக்கவும்.

5. வாக்கியத்தின் வகையை கட்டமைப்பின்படி தீர்மானிக்கவும்:

a) இரண்டு பகுதி அல்லது ஒரு பகுதி (நிச்சயமாக தனிப்பட்ட, காலவரையின்றி தனிப்பட்ட, பொதுவான தனிப்பட்ட, ஆள்மாறான, பெயரளவு);

b) பரவலான அல்லது பரவலாக இல்லை;

c) முழுமையான அல்லது முழுமையற்றது (வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதி விடுபட்டுள்ளது என்பதைக் குறிக்கவும்);

ஈ) சிக்கலானது (சிக்கலானது எது என்பதைக் குறிக்கவும்: ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், பிரிந்த உறுப்பினர்கள், முறையீடு, அறிமுக வார்த்தைகள்).

6. ஒரு வாக்கிய வரைபடத்தை வரைந்து, நிறுத்தற்குறிகளை விளக்கவும்.

பாகுபடுத்தும் மாதிரிகள்

1) என் நெருப்புமூடுபனியில் பிரகாசிக்கிறது(ஏ.கே. டால்ஸ்டாய்).

வாக்கியம் விவரிப்பு, ஆச்சரியமில்லாதது, எளிமையானது, இரண்டு பகுதி, பரவலானது, முழுமையானது, சிக்கலற்றது.

இலக்கண அடிப்படையில் - நெருப்பு பிரகாசிக்கிறது என்ஒரு உடைமைப் பெயரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. முன்னறிவிப்பு என்பது இடத்தின் வினையுரிச்சொல்லைக் குறிக்கிறது மூடுபனியில்ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது முன்மொழிவு வழக்குஒரு சாக்குப்போக்குடன் வி.

இதன் முடிவில் வாக்கியம் அறிவிப்பு வாக்கியம்ஒரு காலம் போடப்படுகிறது.

2) ஜனவரி இறுதியில், முதல் கரையால் சூழப்பட்ட, செர்ரி மரங்கள் நல்ல வாசனை தோட்டங்கள் (ஷோலோகோவ்).

வாக்கியம் விவரிப்பு, ஆச்சரியமில்லாதது, எளிமையானது, இரண்டு பகுதி, பரவலானது, முழுமையானது, தனி ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறையால் சிக்கலானது, வெளிப்படுத்தப்பட்டது பங்கேற்பு சொற்றொடர்.

இலக்கண அடிப்படையில் - தோட்டங்கள் வாசனை. பொருள் ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது நியமன வழக்கு, முன்னறிவிப்பு - ஒரு எளிய வினைச்சொல், குறிக்கும் மனநிலையின் வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. பொருள் ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறையை உள்ளடக்கியது செர்ரிபெயரடையாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. முன்னறிவிப்பு என்பது காலத்தின் சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது ஜனவரி இறுதியில், முன்னுரையுடன் கூடிய முன்மொழிவு வழக்கில் (பெயர்ச்சொல் + பெயர்ச்சொல்) சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது வி, மற்றும் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலை நன்றாகஒரு வினையுரிச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

வாக்கியத்தின் அவுட்லைன் கொடுக்கப்பட்ட அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு காலம் உள்ளது; வாக்கியத்தில் உள்ள காற்புள்ளிகள் பங்கேற்பியல் சொற்றொடரை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன, இது வார்த்தை வரையறுக்கப்படுவதற்கு முன் இருந்தாலும், தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் அது வாக்கியத்தில் இருந்து வேறு வார்த்தைகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

வாக்கிய உறுப்பினர்களை வலியுறுத்துவதற்கான வழிகள்

ஒரு வாக்கியத்தை உறுப்பினர்களாகப் பாகுபடுத்தும் போது, ​​நிலையான அடிக்கோடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: பொருளுக்கு ஒரு வரி, முன்னறிவிப்புக்கு இரண்டு கோடுகள், பொருளுக்கு ஒரு புள்ளியிடப்பட்ட கோடு, அலை அலையான கோடுவரையறைக்கு, சூழ்நிலைக்கு மாறி மாறி புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகள்.

சில பள்ளிகளில், ஒரு பகுதி வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர் மூன்று அம்சங்களுடன் வலியுறுத்தப்படுகிறது, ஆனால் மிகவும் பொதுவானது அடிக்கோடிடுதல், இதில் ஒரு பெயர்ச்சொல் வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர் பாடமாகவும் மற்ற ஒரு பகுதியின் முக்கிய உறுப்பினர்களும் குறிக்கப்பட்டுள்ளனர். வாக்கியங்கள் முன்னறிவிப்புகளாகக் குறிக்கப்பட்டுள்ளன.

ஒரு வாக்கியத்தின் சிறிய உறுப்பினர்களை வலியுறுத்தும் போது, ​​பின்வரும் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுவது நல்லது.

ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர் ஒற்றை உறுப்பினராக வலியுறுத்தப்படுகிறது.

அதன்படி, தனிமைப்படுத்தப்படாத உறுப்பினர்கள் அவர்களிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு ஏற்ப முடிந்தவரை விரிவாக வலியுறுத்தப்பட வேண்டும்.

வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்லாத சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் பதவி

உருவவியல் மூலம் அறியப்பட்டபடி, பேச்சின் துணைப் பகுதிகள் ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல, ஆனால் தொடரியல் பாகுபடுத்தலின் போது சில சிக்கல்கள் அவற்றுடன் தொடர்புபடுத்தப்படலாம்.

இணைச்சொற்கள் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல, ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் இணைக்கப்படும்போது அவை வேறுபடுத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் அவை ஒரு வாக்கியத்தின் சீரான உறுப்பினர்களின் பகுதியாக இருக்கலாம்.

முதலாவதாக, இவை ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களின் ஒரு பகுதியாக ஒப்பீட்டு தொழிற்சங்கங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: விரிகுடாவின் மேற்பரப்பு ஒரு கண்ணாடி போல இருந்தது.

இரண்டாவதாக, இவை ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களைக் கொண்ட தொழிற்சங்கங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: அடிக்கடி மற்றும் நீண்ட நேரம் நிறுத்தப்படும், மூன்றாம் நாள்தான் அந்த இடத்திற்கு வந்தோம்.

முன்மொழிவுகளும் ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீன உறுப்பினர்களாக செயல்பட முடியாது, ஆனால் அவை ஒரு முன்மொழிவு-வழக்குக் குழுவின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, வழக்கு வடிவத்துடன், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

எனவே, அது குறிக்கும் பெயர்ச்சொல்லுடன் முன்னுரையை வலியுறுத்துவது வழக்கம். இந்த வழக்கில், முன்மொழிவு மற்றும் பெயர்ச்சொல் ஆகியவை உரிச்சொற்கள் அல்லது பங்கேற்பாளர்களால் பிரிக்கப்படும் நிகழ்வுகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், எடுத்துக்காட்டாக: மூத்த சகோதரருக்கு பதிலாக. இந்த வழக்கில், ஒரு மாற்றியமைப்பாளராக பெயரடையுடன் சேர்த்து முன்மொழிவை வலியுறுத்துவது தவறு; அடிக்குறிப்பு பின்வருமாறு இருக்க வேண்டும்: மூத்த சகோதரருக்கு பதிலாக.

உருவாக்கும் துகள்கள் கூட்டு வினை வடிவங்களின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு இல்லாத நிலைகளில் வினைச்சொல்லுடன் ஒன்றாக வலியுறுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: அவர் என்னை அழைக்கட்டும்!

சொற்பொருள் (வடிவத்தை உருவாக்காத) துகள்கள் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல, இருப்பினும், பள்ளி நடைமுறையில் எதிர்மறை துகள்வாக்கியத்தின் ஒற்றை உறுப்பினராக அது குறிப்பிடும் வார்த்தையுடன் பொதுவாக வலியுறுத்தப்படுவதில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: இங்கு புகைபிடிப்பது கிடையாது. நான் உண்மையில் உதவியை எண்ணவில்லை.

முன்மொழிவுகள் மற்றும் அனைத்து சொற்பொருள் துகள்கள் இரண்டையும் முன்னிலைப்படுத்தாமல் இருப்பது அனுமதிக்கப்படுகிறது.

சில ஆசிரியர்கள் இணைப்புகளை வட்டமிடுவதன் மூலமும், முன்மொழிவுகளை முக்கோணத்துடன் வட்டமிடுவதன் மூலமும் முன்னிலைப்படுத்த கற்பிக்கிறார்கள். இந்த ஒதுக்கீடு பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை.

அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் முகவரிகள் வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல. சில நேரங்களில் மாணவர்கள் இந்த கூறுகளை சதுர அடைப்புக்குறிக்குள் அடைப்பார்கள் அல்லது சிலுவைகளால் அடிக்கோடிடுவார்கள். இது விரும்பத்தகாதது, ஏனெனில் அடிக்கோடிடுதல் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களைக் குறிக்க மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது; "அறிமுகம்" அல்லது "முகவரி" என்ற சொற்களை எழுதுவதன் மூலம் வாக்கியத்தின் இந்த கூறுகளைக் குறிக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது.

வாக்கியத்தின் சிக்கலான உறுப்பினர்களின் விளக்கம்

ஒரு வாக்கியம் நேரடி பேச்சு அல்லது செருகப்பட்ட வாக்கியத்தால் சிக்கலானதாக இருந்தால், அவை ஒரு சுயாதீனமான வாக்கியமாகக் கருதப்பட்டு விவரிக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் நேரடி பேச்சு மற்றும் செருகப்பட்ட வாக்கியம் இரண்டும் உச்சரிப்பு மற்றும் உள்ளுணர்வின் சொந்த நோக்கத்தைக் கொண்டுள்ளன, இது உச்சரிப்பின் நோக்கத்துடன் ஒத்துப்போகாது. மற்றும் வாக்கியத்தின் உள்ளுணர்வு.

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, முன்மொழிவு அவர் கோபத்துடன் கேட்டார்: "எவ்வளவு காலம் தொடர்ந்து தோண்டுவீர்கள்?!"பின்வருமாறு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும்: வாக்கியம் விவரிப்பு, ஆச்சரியமற்றது, எளிமையானது, இரண்டு பகுதி, பொதுவானது, முழுமையானது, நேரடியான பேச்சு மூலம் சிக்கலானது. நேரடி பேச்சு என்பது கேள்விக்குரிய, ஆச்சரியமான, இரண்டு பகுதி, நீட்டிக்கப்பட்ட, முழுமையான, சிக்கலற்ற வாக்கியம்.

ஒரு வாக்கியம் தனிமைப்படுத்தப்பட்டால் மட்டுமே ஒரு வாக்கியத்தை சிக்கலாக்கும். அதே நேரத்தில், விளக்கம் சிக்கலை ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடரால் அல்ல, ஆனால் ஒரு தனி வரையறையால் குறிக்க வேண்டும்; அடைப்புக்குறிக்குள், அது ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் குறிப்பிடுவது சாத்தியம், ஆனால் அவசியமில்லை.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினராகவும் இருக்கலாம் - முன்னறிவிப்பு ( இந்த பூங்கா காடு போன்றது), சூழ்நிலை ( மழை வாளி போல் கொட்டியது), கூடுதலாக ( பெட்யா அன்டனை விட சிறப்பாக வரைகிறார்), வரையறை (அவர் கிட்டத்தட்ட அவரது சகோதரரைப் போன்றவர்) இந்த வழக்கில், ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் தனித்தனியாகவோ அல்லது பிரிக்கப்படாததாகவோ இருக்கலாம். சிக்கலானது ஒரு தனி ஒப்பீட்டு சொற்றொடரால் மட்டுமே ஏற்படுகிறது, மேலும் ஒரு பங்கேற்பியல் சொற்றொடரைப் போலவே, சிக்கலை ஒரு தனி சூழ்நிலை, கூட்டல் அல்லது வரையறையுடன் குறிப்பிடுவது அவசியம்.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்கள் மற்றும் முகவரிகள் வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பை சிக்கலாக்குவதாகவும் விவரிக்கப்படுகிறது.

ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளுடன் கூடிய வாக்கியங்கள் சில சிக்கலான தன்மையைக் கொண்டுள்ளன. பள்ளி மற்றும் பல்கலைக் கழகத்திற்கு முந்தைய நடைமுறையில், இரண்டு பகுதி வாக்கியத்தில் பல முன்கணிப்புகளுடன் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு எளிய வாக்கியம் ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளால் சிக்கலானது என்று நம்பப்படுகிறது. ஒரு-கூறு வாக்கியத்தில், முன்னறிவிப்பின் கட்டமைப்பில் ஒரே மாதிரியான பகுதிகள் இருக்கும்போது, ​​​​அதில் முன்னறிவிப்புகள் உள்ளதைப் போலவே பல பகுதிகளும் உள்ளன.

உதாரணமாக: நான் கோபமடைந்தேன், அவருக்கு பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை- ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளுடன் கூடிய எளிய இரண்டு பகுதி வாக்கியம்.

நான் கோபமடைந்தேன், அவருக்கு பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை.- ஒரு சிக்கலான வாக்கியம்.

நான் சோகமாகவும் தனிமையாகவும் உணர்ந்தேன்- முன்னறிவிப்பின் ஒரே மாதிரியான பகுதிகளுடன் கூடிய எளிய ஒரு பகுதி (ஆள்மாறான) வாக்கியம்.

ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள்

ஒரு பகுதி வாக்கியங்களை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​மாணவர்கள் பெரும்பாலும் பல்வேறு தவறுகளை செய்கிறார்கள்.

முதல் வகை பிழைகள் ஒரு பகுதி மற்றும் இரண்டு பகுதி முழுமையற்ற வாக்கியங்களை வேறுபடுத்த வேண்டிய அவசியத்துடன் தொடர்புடையது.

ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, முக்கிய உறுப்பினரின் வடிவத்தில் ஒரு திட்டவட்டமான தனிப்பட்ட வாக்கியத்தை நாங்கள் கண்டறிகிறோம்: அதில் உள்ள முன்னறிவிப்பு 1 மற்றும் 2 வது நபரின் ஒருமை மற்றும் பன்மை குறிக்கும் மனநிலையின் வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது (தற்போது மற்றும் எதிர்காலத்தில்) , மற்றும் கட்டாய மனநிலையில்; செயலின் தயாரிப்பாளர் வரையறுக்கப்பட்டு, 1வது மற்றும் 2வது நபர்களின் தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்கள் என அழைக்கப்படலாம். நான், நீ, நாங்கள், நீ:

நான் நடந்து நடக்கிறேன், ஆனால் என்னால் காட்டை அடைய முடியாது.

1 மற்றும் 2 வது நபரின் உருவவியல் அம்சத்துடன் வினை வடிவங்களின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இந்த வடிவங்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு பொருளுக்கு "சேவை" செய்ய முடியும்: ஒரு வடிவம் -у ( go-y) - பிரதிபெயர் I, முடிவு -eat/-ish ( போ-சாப்பிடு) - நீங்கள் பிரதிபெயர், -em/-im உடன் படிவம் ( போகலாம்) - pronoun we, form with -ete/-ite ( போகலாம்) - நீங்கள் பிரதிபெயர். கட்டாய மனநிலையின் 1 மற்றும் 2 படிவங்கள் செயலின் தயாரிப்பாளராக இருக்கும் நபரையும் தெளிவாகக் குறிப்பிடுகின்றன.

ஏனெனில் உருவவியல் அம்சம்சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வடிவங்களில் மட்டுமே நபர்கள் வினைச்சொல்லால் குறிப்பிடப்படுகின்றனர், குறிக்கும் மனநிலையின் கடந்த காலத்தின் வடிவத்தில் முன்னறிவிப்பு-வினைச்சொல்லுடன் ஒத்த அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்கள் மற்றும் நிபந்தனை மனநிலைஇரண்டு பகுதி முழுமையற்றதாகக் கருதப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

அவர் நடந்து நடந்தார், ஆனால் காட்டை அடையவில்லை.

இந்த வாக்கியத்தில், முன்னறிவிப்பின் வடிவம் எந்த வகையிலும் செயலின் தயாரிப்பாளரைக் குறிக்கவில்லை.

செயலின் தயாரிப்பாளர் பேச்சாளர்(கள்) அல்லது கேட்பவர்(கள்), வாக்கியங்கள் அல்லது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள், கடந்த கால அல்லது நிபந்தனை மனநிலையில் உள்ள முன்கணிப்பைக் கொண்ட ஒரு பாடம் இல்லாமல் முந்தைய சூழலில் இருந்து தெளிவாகத் தெரிந்தாலும் கூட. இரண்டு பகுதி முழுமையற்றதாக வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும், ஏனெனில் செயலின் தயாரிப்பாளரைப் பற்றிய தகவல்கள் வாக்கியத்திலிருந்தே அல்ல, ஆனால் முந்தைய சூழலில் இருந்து எடுக்கப்படுகின்றன, இது உண்மையில் வாக்கியத்தின் முழுமையின்மை அல்லது அதன் ஒரு பகுதியின் குறிகாட்டியாகும்; எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் இரண்டாம் பகுதியைப் பார்க்கவும்:

எப்படி என்று எனக்குத் தெரிந்தால் நான் உங்களுக்கு உதவுவேன்.

காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, முக்கிய உறுப்பினர் 3வது நபர் பன்மை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறார் (நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலத்தில் குறிக்கும் மனநிலைமற்றும் கட்டாய மனநிலையில்), குறிக்கும் மனநிலையின் கடந்த காலத்தின் பன்மை வடிவம் அல்லது வினைச்சொல்லின் நிபந்தனை மனநிலையின் ஒத்த வடிவம். இந்த வாக்கியங்களில் செயலின் தயாரிப்பாளர் தெரியவில்லை அல்லது முக்கியமற்றவர்:

அவர்கள் உங்களை அழைக்கிறார்கள் / அவர்கள் அழைத்தார்கள் / அவர்கள் அழைக்கட்டும் / அவர்கள் உங்களை அழைப்பார்கள்.

முந்தைய சூழலில் இருந்து அறியப்பட்ட செயலின் தயாரிப்பாளர், சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வடிவங்களில் முன்கணிப்பு கொண்ட ஒரு பொருள் இல்லாமல் அத்தகைய வாக்கியங்கள் காலவரையின்றி தனிப்பட்டவை அல்ல; உதாரணமாக பின்வரும் சூழலில் இரண்டாவது வாக்கியத்தைப் பார்க்கவும்:

நாங்கள் காட்டை விட்டு வெளியேறி எங்கள் தாங்கு உருளைகளைப் பெற முயற்சித்தோம். பிறகு வலதுபுறம் உள்ள பாதையில் நடந்தோம்.

அத்தகைய வாக்கியங்களும் இரண்டு பகுதி முழுமையற்றவை.

எனவே, ஒரு வாக்கியத்தை ஒற்றை-கூறு திட்டவட்டமான-தனிப்பட்டதாக வகைப்படுத்தும் போது, ​​ஒரு வாக்கியத்தை காலவரையற்ற-தனிப்பட்டதாக கண்டறியும் போது, ​​முன்னறிவிப்பின் வடிவத்தில் உள்ள கட்டுப்பாடுகளை நினைவில் கொள்வது அவசியம் - ஒரு செயலைச் செய்பவர் தெரியவில்லை என்பதற்கான அறிகுறி.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட ஒரு-பகுதி வாக்கியங்கள் அனைவருக்கும் காரணமான ஒரு செயலைப் புகாரளிக்கும் அனைத்து ஒரு-பகுதி வாக்கியங்களையும் உள்ளடக்குவதில்லை, ஆனால் 2 வது நபரின் ஒருமை வடிவத்தில் குறிக்கும் மற்றும் கட்டாய மனநிலைகள் அல்லது 3 வது நபர் பன்மையில் மட்டுமே முன்னறிவிப்பு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அறிகுறி வடிவ மனநிலை:

காடு வெட்டப்பட்டு சில்லுகள் பறக்கின்றன.

இருப்பினும், பொதுவான தனிப்பட்ட அர்த்தத்தில், 1வது நபர் மற்றும் ஆள்மாறான வாக்கியங்களின் வடிவத்தில் முக்கிய உறுப்பினருடன் தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் கண்டிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படலாம்: நம்மிடம் இருப்பதை, அதை இழக்கும்போது நாம் அழுகிறோம்; நீங்கள் ஓநாய்களுக்கு பயப்படுகிறீர்கள் என்றால், காட்டுக்குள் செல்ல வேண்டாம். ஆயினும்கூட, இத்தகைய திட்டங்கள் பொதுவாக பொதுவானவை மற்றும் தனிப்பட்டவை என வகைப்படுத்தப்படுவதில்லை.

ஆள்மாறான வாக்கியத்தைப் பாகுபடுத்துவதில் மிகப்பெரிய சிரமங்கள் தொடர்புடையவை.

போன்ற வாக்கியங்களில் முக்கிய உறுப்பினர்களின் அமைப்பைத் தீர்மானித்தல் இந்த ஸ்லைடில் நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்., அதாவது கோபுலா, பெயரளவு பகுதி மற்றும் முடிவிலி ஆகியவற்றைக் கொண்ட வாக்கியங்களில். அத்தகைய முன்மொழிவுகளின் பகுப்பாய்வில் இரண்டு மரபுகள் உள்ளன.

அத்தகைய வாக்கியங்களை ஆள்மாறான அல்லது இரண்டு பகுதிகளாக வகைப்படுத்தும் போது, ​​​​அது முக்கியமான கூறுகளின் வரிசை அல்ல (வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் உள்ள முடிவிலி அல்லது கோபுலா மற்றும் பெயரளவு பகுதிக்குப் பிறகு), ஆனால் இதன் பொருள் முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதி.

எனவே, பெயரளவு பகுதியில் ஒரு வினையுரிச்சொல், செயலைச் செய்பவர் அனுபவிக்கும் நிலையின் அர்த்தத்துடன் பயன்படுத்தப்பட்டால் (வேடிக்கை, சோகம், சூடான, குளிர் போன்றவை), இது ஒரு பகுதி ஆள்மாறான வாக்கியம்:

இந்த ஸ்லைடில் இறங்குவது வேடிக்கையாக இருந்தது.
இந்த ஸ்லைடில் சவாரி செய்வது வேடிக்கையாக இருந்தது.

பெயரளவிலான பகுதியில் ஒரு சொல் நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை மதிப்பீட்டின் (நல்லது, கெட்டது, தீங்கு விளைவிக்கும், பயனுள்ளது, முதலியன) பொருளுடன் பயன்படுத்தப்பட்டால், முடிவிலியால் வெளிப்படுத்தப்படும் பொருளுடன் இரண்டு பகுதி வாக்கியம் உள்ளது:

புகைபிடிப்பது அவருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.
புகைபிடித்தல் அவருக்கு மோசமாக இருந்தது.

மற்றொரு மொழியியல் மரபின்படி, இந்த வகை வாக்கியத்தின் பண்புகள் அதில் உள்ள சொற்களின் வரிசையைப் பொறுத்தது, பெயரளவு பகுதியில் உள்ள வார்த்தையின் பொருளைப் பொறுத்தது அல்ல. முடிவிலியானது கோபுலா மற்றும் பெயரளவு பகுதிக்கு முன் வந்தால், ரஷ்ய மொழியில் ஒப்பீட்டளவில் இலவச சொல் வரிசையுடன், அது செய்தியின் பொருளைக் குறிக்கிறது மற்றும் பொருள்:

புகைபிடித்தல் அவருக்கு மோசமாக இருந்தது.

முடிவிலி கோபுலா மற்றும் பெயரளவு பகுதியைப் பின்தொடர்ந்தால், நமக்கு ஒரு ஆள்மாறான வாக்கியம் உள்ளது:

புகைபிடிப்பது அவருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

குறித்து தனிப்பட்ட சலுகைகள்பின்வருவனவற்றையும் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்: ஆள்மாறானதல்ல, ஆனால் இரண்டு பகுதி முழுமையற்றது, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளைக் கருத்தில் கொள்வது வழக்கம், விளக்கமளிக்கும் பிரிவு அல்லது நேரடி பேச்சு மூலம் மாற்றப்படும் பொருளின் நிலை, எடுத்துக்காட்டாக:

வாயில் சத்தம் கேட்கும் a (ஒப்பிடவும்: கேட்கக்கூடியதாக இருந்தது).

"நான் தொலைந்துவிட்டேன்," என் தலையில் பளிச்சிட்டது.(ஒப்பிடவும்: அது என் தலையில் பளிச்சிட்டது).

கீழ்ப்பட்ட பகுதி அல்லது நேரடி பேச்சு இல்லாத இத்தகைய வாக்கியங்கள் அனைத்து அர்த்தத்தையும் இழக்கின்றன மற்றும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, இது வாக்கியத்தின் முழுமையற்ற தன்மைக்கான அளவுகோலாகும். இதனால், *இது கேட்டது அல்லது *இது என் தலையில் பறந்தது என்ற வாக்கியங்களை புரிந்து கொள்ள முடியாது மற்றும் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

நிறுத்தற்குறிகளை சரியாகப் பயன்படுத்த, வாக்கிய அமைப்பைப் பற்றிய தெளிவான புரிதல் உங்களுக்கு இருக்க வேண்டும். தொடரியல் பாகுபடுத்துதல், அதாவது, வாக்கியத்தை உறுப்பினர்களாகப் பாகுபடுத்துவது, அதைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு உதவும் நோக்கம் கொண்டது. எங்கள் கட்டுரை வாக்கியங்களின் தொடரியல் பாகுபடுத்தலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

தொடரியல் அலகுகள்

தொடரியல் சொற்றொடர்கள் அல்லது வாக்கியங்களுக்குள் உள்ள சொற்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பை ஆய்வு செய்கிறது. எனவே, தொடரியல் அலகுகள் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்கள் - எளிய அல்லது சிக்கலானது. இந்த கட்டுரையில் ஒரு வாக்கியத்தை எவ்வாறு அலசுவது என்பது பற்றி பேசுவோம், ஒரு சொற்றொடரை அல்ல, பெரும்பாலும் பள்ளியில் இதைச் செய்யும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள்.

வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவது ஏன் தேவைப்படுகிறது?

ஒரு வாக்கியத்தின் தொடரியல் பாகுபடுத்துதல் அடங்கும் விரிவான கருத்தில்அதன் கட்டமைப்புகள். நிறுத்தற்குறிகளை சரியாக வைக்க இது முற்றிலும் அவசியம். கூடுதலாக, ஒரு சொற்றொடரில் உள்ள சொற்களின் இணைப்பைப் புரிந்துகொள்ள இது உதவுகிறது. தொடரியல் பகுப்பாய்வின் போது, ​​ஒரு விதியாக, வாக்கியத்தின் பண்புகள் வழங்கப்படுகின்றன, வாக்கியத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் அவை எந்த பேச்சின் பகுதிகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதன் மூலம் மாற்றப்படுகிறது. இதுவே முழுப் பாகுபடுத்தல் எனப்படும். ஆனால் சில நேரங்களில் இந்த சொல் ஒரு குறுகிய, பகுதி, தொடரியல் பகுப்பாய்வைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது, இதன் போது மாணவர் வாக்கியத்தின் பகுதிகளை மட்டுமே வலியுறுத்துகிறார்.

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள்

ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களில், முக்கியமானவை எப்போதும் முதலில் அடையாளம் காணப்படுகின்றன: பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு. அவை பொதுவாக இலக்கண அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு இலக்கண தண்டு இருந்தால், அது எளிய, ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட - சிக்கலான.

இலக்கண அடிப்படையானது இரண்டு முக்கிய உறுப்பினர்களைக் கொண்டிருக்கலாம் அல்லது அவர்களில் ஒருவரை மட்டுமே உள்ளடக்கியிருக்கலாம்: ஒன்று மட்டும் பொருள், அல்லது முன்னறிவிப்பு மட்டுமே. இரண்டாவது வழக்கில் வாக்கியம் என்று சொல்கிறோம் ஒரு துண்டு. இரண்டு முக்கிய உறுப்பினர்கள் இருந்தால் - இரண்டு பகுதி.

இலக்கண அடிப்படையைத் தவிர, ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகள் இல்லை என்றால், அது அழைக்கப்படுகிறது விநியோகிக்கப்படாத. IN பரவலானவாக்கியத்தில் சிறிய உறுப்பினர்களும் உள்ளனர்: கூட்டல், வரையறை, சூழ்நிலை; வரையறையின் ஒரு சிறப்பு வழக்கு பயன்பாடு ஆகும்.

ஒரு வாக்கியத்தில் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களாக இல்லாத சொற்கள் இருந்தால் (உதாரணமாக, மேல்முறையீடு), அது இன்னும் அசாதாரணமாகக் கருதப்படுகிறது.

பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​வாக்கியத்தின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு உறுப்பினர் வெளிப்படுத்தப்படும் பேச்சின் பகுதியை பெயரிடுவது அவசியம். 5 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழியைப் படிக்கும் போது குழந்தைகள் இந்த திறனைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள்.

சலுகை பண்புகள்

ஒரு திட்டத்தை வகைப்படுத்த, நீங்கள் அதைக் குறிக்க வேண்டும், நீங்கள் அதை விவரிக்க வேண்டும்

• அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி;
• ஒலியினால்;
• இலக்கண அடிப்படைகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் பல.

முன்மொழிவின் சிறப்பியல்புகளின் அவுட்லைனை கீழே வழங்குகிறோம்.

அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி:கதை, விசாரணை, தூண்டுதல்.

ஒலியினால்:ஆச்சரியமான அல்லது ஆச்சரியமில்லாத.

ஆச்சரியமூட்டும் வாக்கியங்கள் ஊக்கமளிக்கும் வாக்கியங்கள் மட்டுமல்ல, எந்த வகை வாக்கியமாகவும் இருக்கலாம்.

இலக்கண அடிப்படைகளின் எண்ணிக்கையால்:எளிய அல்லது சிக்கலான.

இலக்கண அடிப்படையில் முக்கிய உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கையால்: ஒரு துண்டு அல்லது இரண்டு துண்டு.

வாக்கியம் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், அது அவசியம் அதன் வகையை தீர்மானிக்கவும்: பெயரிடப்பட்ட, நிச்சயமாக தனிப்பட்ட, காலவரையின்றி தனிப்பட்ட, ஆள்மாறாட்டம்.

சிறு உறுப்பினர்களின் முன்னிலையில்:பரவலான அல்லது பரவலாக இல்லை.

முன்மொழிவு ஏதேனும் ஒரு வகையில் சிக்கலானதாக இருந்தால், இதுவும் சுட்டிக்காட்டப்பட வேண்டும். இது ஒரு வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவதற்கான திட்டம்; அதை கடைபிடிப்பது நல்லது.

சிக்கலான வாக்கியம்

முகவரி, அறிமுகம் மற்றும் செருகப்பட்ட கட்டுமானங்கள், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்கள், நேரடி பேச்சு ஆகியவற்றால் ஒரு வாக்கியத்தை சிக்கலாக்கலாம். இந்த வகையான சிக்கல்கள் ஏதேனும் இருந்தால், வாக்கியம் சிக்கலானது என்பதைக் குறிக்க வேண்டும் மற்றும் எதைக் கொண்டு எழுத வேண்டும்.

உதாரணமாக, வாக்கியம் “நண்பர்களே, ஒன்றாக வாழ்வோம்!” "தோழர்களே" என்ற முகவரியால் சிக்கலானது.

வாக்கியம் சிக்கலானதாக இருந்தால்

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியமானால், நீங்கள் முதலில் அது சிக்கலானது என்பதைக் குறிக்க வேண்டும் மற்றும் அதன் வகையை தீர்மானிக்க வேண்டும்: இணைந்த அல்லது இணைக்கப்படாத, மற்றும் இணைந்தால், சிக்கலான அல்லது சிக்கலானது. பின்னர் இலக்கண அடிப்படையின் கலவை (இரண்டு பகுதி அல்லது ஒரு பகுதி, ஒரு பகுதியின் வகை) மற்றும் சிறிய உறுப்பினர்களின் இருப்பு/இல்லாமை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு பகுதியையும் வகைப்படுத்தவும்.

சிறிய உறுப்பினர்களையும் அவர்களின் கேள்விகளையும் அட்டவணை காட்டுகிறது.

சிறு உறுப்பினர்களை வெளிப்படுத்தலாம் வெவ்வேறு பகுதிகளில்பேச்சு, எடுத்துக்காட்டாக, வரையறை:

கம்பளி பாவாடை- பெயரடை;

கம்பளி பாவாடை- பெயர்ச்சொல்;

இஸ்திரி போட்ட பாவாடை- பங்கேற்பு;

வெல்லும் பழக்கம்- முடிவிலி...

ஒரு வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு

முன்மொழிவைப் பார்ப்போம் "மாஷா, நீங்கள் கிராமத்திலிருந்து நகரத்திற்குச் சென்றீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை".

வலியுறுத்துகிறோம் இலக்கண அடிப்படைகள். அவற்றில் இரண்டு உள்ளன: தெரியும் மற்றும் நீங்கள்நகர்த்தப்பட்டது. வரையறுப்போம் பேச்சின் பகுதிகள்: தெரிந்தது- முன்கணிப்பு, தனிப்பட்ட வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, முதலியன.

இப்போது நாம் வலியுறுத்துகிறோம் சிறிய உறுப்பினர்கள்:

எங்கிருந்து சென்றார்? கிராமத்திலிருந்து - ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு சூழ்நிலை; எங்கே? நகரத்திற்கு - ஒரு சூழ்நிலையும், ஒரு பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. மாஷா- இது ஒரு முறையீடு, இது தண்டனையின் உறுப்பினர் அல்ல.

இப்போது கொடுப்போம் பண்புகள். வாக்கியம் விவரிப்பு, ஆச்சரியமில்லாதது, சிக்கலானது, இணைப்பு, சிக்கலானது.

முதல் பகுதி "தெரியாது" முழுமையடையாதது மற்றும் விநியோகிக்கப்படவில்லை.

இரண்டாவது பகுதி இரண்டு பகுதி, பரவலாக உள்ளது. சிக்கலான கையாளுதல்.

பகுப்பாய்வின் முடிவில், நீங்கள் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் வரைபடத்தை வரைய வேண்டும்.

நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் வகையில் பாகுபடுத்துதல் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே அதனுடன் தொடர்புடைய அனைத்தையும் நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். திட்டத்தின் படி பகுப்பாய்வை மேற்கொள்வது நல்லது, பின்னர் நீங்கள் எதையும் மறக்க மாட்டீர்கள் என்பதற்கான அதிக வாய்ப்பு உள்ளது. வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களை வலியுறுத்துவது மட்டுமல்லாமல், பேச்சின் பகுதிகளை அடையாளம் காணவும், வாக்கியத்தை வகைப்படுத்தவும் அவசியம்.

தலைப்பில் சோதனை

கட்டுரை மதிப்பீடு

சராசரி மதிப்பீடு: 4.4 பெறப்பட்ட மொத்த மதிப்பீடுகள்: 84.

1. அறிக்கையின் நோக்கத்திற்கு ஏற்ப வாக்கியத்தை வகைப்படுத்தவும்: கதை, விசாரணை அல்லது ஊக்கம்.
2. உணர்ச்சி வண்ணம் மூலம்: ஆச்சரியமான அல்லது ஆச்சரியமில்லாத.
3. இலக்கண அடிப்படைகள் இருப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது: எளிய அல்லது சிக்கலானது.
4. பின்னர், வாக்கியம் எளிமையானதா அல்லது சிக்கலானதா என்பதைப் பொறுத்து:

ஒரு எளிய வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு

வாய்வழி பகுப்பாய்வு:

பிரகடன வாக்கியம், ஆச்சரியமில்லாத, எளிமையான, இரண்டு பகுதி, இலக்கண அடிப்படை: படிக்கும் மாணவர்கள் மற்றும் மாணவிகள், பொதுவான, ஒரே மாதிரியான பாடங்களால் சிக்கலானது.

எழுதுதல்:

அறிவிப்பு, ஆச்சரியமில்லாத, எளிமையான, இரு பகுதி, இலக்கண அடிப்படை படிக்கும் மாணவர்கள் மற்றும் மாணவிகள், பொதுவான, ஒரே மாதிரியான பாடங்களால் சிக்கலானது.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு

வாய்வழி பகுப்பாய்வு:

அறிவிப்பு வாக்கியம், ஆச்சரியமில்லாத, சிக்கலான, இணைப்பு, தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள் கீழ்நிலை இணைப்பு ஏனெனில், சிக்கலான வாக்கியம். முதல் எளிய வாக்கியம்: ஒரு பகுதி, முக்கிய உறுப்பினருடன் - முன்னறிவிப்பு கேட்கவில்லைபொதுவான, சிக்கலானது அல்ல. இரண்டாவது எளிய வாக்கியம்: இரண்டு பகுதி, இலக்கண அடிப்படை நானும் எனது வகுப்பும் சென்றோம்பொதுவானது, சிக்கலானது அல்ல.

எழுதுதல்:

பிரகடனம், ஆச்சரியமில்லாத, சிக்கலான, இணைப்பு, தொடர்பாடல் வழிமுறைகள் கீழ்நிலை இணைப்பு ஏனெனில், SPP.

1 வது பிபி: ஒரு பகுதி, முக்கிய உறுப்பினருடன் - முன்னறிவிப்பு கேட்கவில்லைபொதுவான, சிக்கலானது அல்ல.

2வது பிபி: இரண்டு பகுதி, இலக்கண அடிப்படை - நானும் எனது வகுப்பும் சென்றோம்பரவலானது, சிக்கலானது அல்ல.

விளக்கப்படத்தின் எடுத்துக்காட்டு (வாக்கியத்தைத் தொடர்ந்து ஒரு விளக்கப்படம்)

மற்றொரு பாகுபடுத்தும் விருப்பம்

பாகுபடுத்துதல். பாகுபடுத்துவதில் ஆர்டர்.

சொற்றொடர்களில்:

1. வாக்கியத்திலிருந்து விரும்பிய சொற்றொடரைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
2. நாங்கள் கட்டமைப்பைப் பார்க்கிறோம் - முக்கிய சொல் மற்றும் சார்பு வார்த்தையை முன்னிலைப்படுத்தவும். பேச்சின் எந்தப் பகுதி முக்கிய மற்றும் சார்பு வார்த்தை என்பதை நாங்கள் குறிப்பிடுகிறோம். அடுத்து, இந்த சொற்றொடர் எந்த தொடரியல் வழியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம்.
3. இறுதியாக, அதன் இலக்கண பொருள் என்ன என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம்.

ஒரு எளிய வாக்கியத்தில்:

1. அறிக்கையின் நோக்கத்தின் அடிப்படையில் வாக்கியம் என்ன என்பதை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம் - கதை, ஊக்கம் அல்லது விசாரணை.
2. வாக்கியத்தின் அடிப்படையைக் கண்டுபிடித்து, வாக்கியம் எளிமையானது என்பதை நிறுவவும்.
3. அடுத்து, இந்த திட்டம் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பற்றி நீங்கள் பேச வேண்டும்.
   • இது இரண்டு பகுதியா அல்லது ஒரு பகுதியா. இது ஒரு பகுதியாக இருந்தால், வகையைத் தீர்மானிக்கவும்: தனிப்பட்ட, ஆள்மாறான, பெயரளவு அல்லது காலவரையின்றி தனிப்பட்ட.
   • பொதுவானது அல்லது பொதுவானது அல்ல
   • முழுமையற்றது அல்லது முழுமையானது. வாக்கியம் முழுமையடையவில்லை என்றால், அந்த வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினரைக் காணவில்லை என்பதைக் குறிப்பிடுவது அவசியம்.
4. இந்த வாக்கியம் எந்த வகையிலும் சிக்கலானதாக இருந்தால், அது ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களாக இருந்தாலும் அல்லது முன்மொழிவின் தனி உறுப்பினர்களாக இருந்தாலும், இது கவனிக்கப்பட வேண்டும்.
5. அடுத்து நீங்கள் உறுப்பினர்களால் வாக்கியத்தை பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும், அவை பேச்சின் எந்த பகுதிகளைக் குறிக்கின்றன. பாகுபடுத்தும் வரிசையைப் பின்பற்றுவது முக்கியம். முதலில், முன்கணிப்பு மற்றும் பொருள் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, பின்னர் இரண்டாம் நிலை, முதலில் பாடத்தில் சேர்க்கப்படும், பின்னர் முன்னறிவிப்பில்.
6. ஒரு வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் வைக்கப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம்.

கணிக்கவும்

1. முன்னறிவிப்பு ஒரு எளிய வினைச்சொல்லா அல்லது கலவையா (பெயரளவு அல்லது வாய்மொழி) என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்.
2. முன்னறிவிப்பு எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கவும்:
   • எளிய - வினை என்ன வடிவம்;
   • கூட்டு வினை - அது என்ன கொண்டுள்ளது;
   • கூட்டு பெயரளவு - என்ன கோபுலா பயன்படுத்தப்படுகிறது, பெயரளவு பகுதி எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தில்.

நமக்கு முன் ஒரு எளிய வாக்கியம் இருந்தால், அதை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது அவை எந்த வகையான ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் மற்றும் அவை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பதை நாம் கவனிக்க வேண்டும். ஒன்று ஒலிப்பு மூலம், அல்லது இணைவுகள் மூலம்.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களுடன் வாக்கியங்களில்:

நமக்கு முன் ஒரு எளிய வாக்கியம் இருந்தால், அதை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​விற்றுமுதல் என்னவாக இருக்கும் என்பதை நாம் கவனிக்க வேண்டும். அடுத்து, இந்த புழக்கத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களை வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களுக்கு ஏற்ப பகுப்பாய்வு செய்கிறோம்.

பேச்சின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட பகுதிகளைக் கொண்ட வாக்கியங்களில்:

முதலில், இந்த வாக்கியத்தில் நேரடி பேச்சு இருப்பதைக் கவனிக்கிறோம். ஆசிரியரின் நேரடி பேச்சு மற்றும் உரையை நாங்கள் குறிப்பிடுகிறோம். வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் இந்த வழியில் வைக்கப்படுகின்றன, இல்லையெனில் அல்ல என்பதை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்து விளக்குகிறோம். நாங்கள் ஒரு முன்மொழிவு வரைபடத்தை வரைகிறோம்.

ஒரு கூட்டு வாக்கியத்தில்:

முதலில், அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி எந்த வாக்கியம் விசாரணை, அறிவிப்பு அல்லது ஊக்கமளிக்கிறது என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம். வாக்கியத்தில் எளிய வாக்கியங்களைக் கண்டறிந்து அவற்றில் இலக்கண அடிப்படையை முன்னிலைப்படுத்துகிறோம்.

எளிய வாக்கியங்களை சிக்கலான வாக்கியங்களுடன் இணைக்கும் இணைப்புகளைக் காண்கிறோம். அவை எந்த வகையான இணைப்புகள் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம் - எதிர்மறையான, இணைக்கும் அல்லது பிரிக்கும். இந்த முழு சிக்கலான வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தையும் நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம் - எதிர்ப்பு, மாற்று அல்லது கணக்கீடு. வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் இவ்வாறு வைக்கப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறோம். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் ஒவ்வொரு எளிய வாக்கியமும் ஒரு எளிய வாக்கியம் பாகுபடுத்தப்பட்டதைப் போலவே பாகுபடுத்தப்பட வேண்டும்.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் துணை விதி (ஒன்று)

முதலில், அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி வாக்கியம் என்ன என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம். சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் அனைத்து எளிய வாக்கியங்களின் இலக்கண அடிப்படையையும் நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்துகிறோம். அவற்றைப் படிப்போம்.

எந்த வாக்கியம் முக்கியமானது மற்றும் எது கீழ்நிலையானது என்று நாங்கள் பெயரிடுகிறோம். எப்படி என்பதை சரியாக விளக்குகிறோம் சிக்கலான வாக்கியம்அது, அது எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, துணைப்பிரிவு எவ்வாறு பிரதான உட்பிரிவுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் அது எதைக் குறிக்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறோம்.

இந்த வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் சரியாக வைக்கப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம். பின்னர், எளிய வாக்கியங்கள் பாகுபடுத்தப்பட்டதைப் போலவே துணை மற்றும் முக்கிய உட்பிரிவுகள் பாகுபடுத்தப்பட வேண்டும்.

துணை உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியத்தில் (பல)

வாக்கியம் என்றால் என்ன என்பதை அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி அழைக்கிறோம். சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் அனைத்து எளிய வாக்கியங்களின் இலக்கண அடிப்படையையும் நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்துகிறோம் மற்றும் அவற்றைப் படிக்கிறோம். எந்த வாக்கியம் முக்கியமானது, எது துணைப்பிரிவு என்பதை நாங்கள் குறிப்பிடுகிறோம். வாக்கியத்தில் அடிபணிதல் என்ன என்பதைக் குறிப்பிடுவது அவசியம் - ஒன்று அது இணை அடிபணிதல், நிலையான அல்லது ஒரே மாதிரியான ஒன்று. பல வகையான கீழ்ப்படிதல்களின் கலவை இருந்தால், இது கவனிக்கப்பட வேண்டும். வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் இவ்வாறு வைக்கப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறோம். மேலும், முடிவில், கீழ்நிலை மற்றும் முக்கிய உட்பிரிவுகளை எளிய வாக்கியங்களாக பகுப்பாய்வு செய்கிறோம்.

ஒரு சிக்கலான யூனியன் அல்லாத வாக்கியத்தில்:

வாக்கியம் என்றால் என்ன என்பதை அறிக்கையின் நோக்கத்தின்படி அழைக்கிறோம். இந்த சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் அனைத்து எளிய வாக்கியங்களின் இலக்கண அடிப்படையைக் காண்கிறோம். நாம் அவற்றைப் படித்து, சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் எளிய வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடுகிறோம். எளிய வாக்கியங்களுக்கு இடையிலான உறவுகளின் அர்த்தத்தை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம். இது வரிசை, காரணம் மற்றும் விளைவு, எதிர்ப்பு, ஒரே நேரத்தில், விளக்கம் அல்லது கூட்டலாக இருக்கலாம்.

இந்த வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பு அம்சங்கள் என்ன, இது என்ன வகையான சிக்கலான வாக்கியம் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். இந்த வாக்கியத்தில் ப்ரைம்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அவை எதைக் குறிக்கின்றன.

வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் இவ்வாறு வைக்கப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறோம்.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் பல்வேறு வகையான இணைப்புகள் உள்ளன.

வாக்கியம் எந்த நோக்கத்திற்காக இருக்கிறது என்பதை அறிக்கையின் நோக்கத்தின் அடிப்படையில் அழைக்கிறோம். சிக்கலான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் அனைத்து எளிய வாக்கியங்களின் இலக்கண அடிப்படையையும் நாங்கள் கண்டுபிடித்து முன்னிலைப்படுத்துகிறோம், அவற்றைப் படிக்கவும். இந்த முன்மொழிவு பல்வேறு வகையான தகவல்தொடர்புகள் இருக்கும் முன்மொழிவாக இருக்கும் என்பதை நாங்கள் நிறுவுகிறோம். ஏன்? இந்த வாக்கியத்தில் என்ன இணைப்புகள் உள்ளன என்பதை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம் - இணைந்த ஒருங்கிணைப்பு, கீழ்ப்படுத்துதல் அல்லது பிற.

பொருளின் படி, எப்படி உள்ளோம் என்பதை நிறுவுகிறோம் சிக்கலான வாக்கியம்எளிமையானவை உருவாகின்றன. இந்த வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ஏன் வைக்கப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம். ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து எளிய வாக்கியங்களையும் ஒரு எளிய வாக்கியத்தைப் போலவே அலசுகிறோம்.

படிப்பதற்கான அனைத்தும் » ரஷ்ய மொழி » வாக்கியங்களை பாகுபடுத்துதல்

ஒரு பக்கத்தை புக்மார்க் செய்ய, Ctrl+D ஐ அழுத்தவும்.

ரஷ்ய மொழி திட்டத்தில் பாகுபடுத்துதல் மிகவும் கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். பாகுபடுத்துதல் என்றால் என்ன, அது ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பது கூட பலருக்குப் புரியவில்லை. இந்த பகுப்பாய்வுதான் வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பைக் காண உங்களை அனுமதிக்கிறது, மேலும் இது நிறுத்தற்குறி எழுத்தறிவின் அளவை அதிகரிக்கிறது. நீங்கள் ஒரு சொற்றொடர், ஒரு எளிய வாக்கியம், மற்றும் பல்வேறு வகையானசிக்கலான வாக்கியங்கள்.

சொற்றொடர்களின் தொடரியல் பகுப்பாய்வு

முதலில், வாக்கியத்திலிருந்து நாம் ஆர்வமுள்ள சொற்றொடரை சூழலில் இருந்து தனிமைப்படுத்துவது அவசியம். இரண்டாவதாக, எந்தச் சொல் முக்கிய சொல், எது சார்ந்த சொல் என்பதைத் தீர்மானிக்க வேண்டும். அவை ஒவ்வொன்றும் பேச்சின் பகுதிகள் என்ன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். இந்த சொற்றொடரில் உள்ளார்ந்த தொடரியல் இணைப்பு வகையை பெயரிடவும் (ஒருங்கிணைத்தல், அருகாமை அல்லது கட்டுப்பாடு).

ஒரு சொற்றொடரின் தொடரியல் பாகுபடுத்துதல் ஒப்பீட்டளவில் உள்ளது எளிய பகுப்பாய்வுதொடரியல் பிரிவில். "நன்றாகப் பேசுகிறது" என்ற சொற்றொடரைப் பாகுபடுத்துவதற்கு ஒரு உதாரணம் தருவோம். இந்த சொற்றொடரில் முக்கிய வார்த்தை "சொல்கிறது". எப்படி என்கிறார்? மடிக்கக்கூடியது. "மடிப்பு" என்பது ஒரு சார்பு சொல். "சொல்கிறது" என்ற முக்கிய வார்த்தையானது, மூன்றாவது நபர், குறிக்கும் மனநிலையில் உள்ள நிகழ்கால வினைச்சொல். ஒருமை. "மடித்தல்" என்பது ஒரு வினையுரிச்சொல். சொற்றொடரில் உள்ள இணைப்பு வகை அருகாமை.

வாக்கியம் பாகுபடுத்துதல்

கட்டுரையின் இந்த பகுதியில், ஒரு வாக்கியத்தின் தொடரியல் பாகுபடுத்துதல் மற்றும் அது என்ன நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதை தெளிவாக விளக்க முயற்சிப்போம். வாக்கிய பாகுபடுத்தல் என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பையும் அதன் கூறுகளுக்கு இடையிலான உறவுகளையும் ஆய்வு செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு பகுப்பாய்வு ஆகும். பாகுபடுத்துதல் பல தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஒரு எளிய வாக்கியத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான திட்டம்

1. அறிக்கையின் நோக்கத்தின் அடிப்படையில் வாக்கியம் என்ன என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். இது சம்பந்தமாக அனைத்து வாக்கியங்களும் கதை, விசாரணை மற்றும் ஊக்கம் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் இருந்தால் ஆச்சரியக்குறி, இதை கவனிக்க வேண்டியது அவசியம் மற்றும் வாக்கியமும் ஆச்சரியமாக இருப்பதைக் குறிக்க வேண்டும்.
2. வாக்கியத்தின் இலக்கண அடிப்படையைக் கண்டறியவும்.
3. வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பை விவரிக்கவும். ஒரு-கூறு - இலக்கண அடிப்படையில் ஒரு முன்கணிப்பு அல்லது ஒரு பொருள் மட்டுமே. இந்த வழக்கில், இது எந்த வகையான வாக்கியம் என்பதைக் குறிக்கவும்: நிச்சயமாக-தனிப்பட்ட, காலவரையின்றி-தனிப்பட்ட, ஆள்மாறான அல்லது பெயரிடப்பட்ட. ஒரு வாக்கியம் இரண்டு பகுதிகளாக இருக்கலாம் - ஒரு பொருள் மற்றும் ஒரு முன்கணிப்பு இரண்டும் உள்ளது. வாக்கியம் அசாதாரணமானதா அல்லது பரவலாக உள்ளதா என்பதைக் குறிக்கவும், அதாவது, வாக்கியத்தில் சேர்த்தல், வரையறைகள், சூழ்நிலைகள் உள்ளதா என்பதைக் குறிக்கவும். அவர்கள் இருந்தால் (சிறு உறுப்பினர்கள்), பின்னர் முன்மொழிவு பரவலாக உள்ளது; இல்லை என்றால் - பரவலாக இல்லை. முன்மொழிவு முழுமையானதா அல்லது முழுமையற்றதா என்பதையும் நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். அது முழுமையடையவில்லை என்றால், அதில் எந்த வாக்கியம் இல்லை என்பதை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும்.
4. வாக்கியம் சிக்கலானதா அல்லது சிக்கலற்றதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் என்பது ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், பயன்பாடுகள், முறையீடுகள் மற்றும் அறிமுக வார்த்தைகள் உள்ளன.
5. ஒவ்வொரு வார்த்தையும் வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதியையும் அவை பேச்சின் எந்தப் பகுதியில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதையும் தீர்மானிக்கவும்.
6. வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் இருந்தால், அவற்றின் இடத்தை விளக்கவும்.

ஒரு எளிய வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவது என்றால் என்ன என்பதை இப்போது விளக்குவோம், அந்த வாக்கியத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி: "பெண் கடற்கரையில் சூரிய ஒளியில் இருந்தாள் மற்றும் இசையைக் கேட்டுக் கொண்டிருந்தாள்."

1. விவரிப்பு, ஆச்சரியமில்லாதது.
2. இலக்கண அடிப்படையில்: பெண் - பொருள், சூரிய ஒளியில் - முன்னறிவிப்பு, கேட்டது - முன்னறிவிப்பு.
3. இரண்டு பகுதி, பரவலான, முழுமையானது.
4. ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளால் வாக்கியம் சிக்கலானது.
5. பெண் என்பது மனைவிகள் என்ற பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் பொருள். அலகுகளில் வகையான h மற்றும் im. வழக்கு; sunbathed - ஒருமையில் கடந்த கால வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு முன்னறிவிப்பு. h மற்றும் பெண்கள் வகையான; ந - முன்னுரை; கடற்கரை - கணவன் என்ற பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலை. அலகுகளில் வகையான எண் மற்றும் வாக்கியம் வழக்கு; மற்றும் - இணைக்கும் தொழிற்சங்கம்; கேட்டது - ஒருமையில் கடந்த கால வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு முன்னறிவிப்பு. h மற்றும் பெண்கள் வகையான; இசை - ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் நேரடி பொருள் பெண்பால்அலகுகளில் எண் மற்றும் குற்றச்சாட்டுகள். வழக்கு.

ஒரு சொற்றொடரையும் ஒரு எளிய வாக்கியத்தையும் பாகுபடுத்துவதற்கான உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, தொடரியல் பாகுபடுத்துதல் என்றால் என்ன என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு விளக்கினோம். சிக்கலான வாக்கியங்களின் தொடரியல் பகுப்பாய்வுகளும் உள்ளன.

ஒரு வாக்கியத்தைப் பாகுபடுத்துவது பள்ளியில் இருந்து அடிக்கடி கேட்கப்படும் பணியாகும், சிலர் அதைச் செய்யத் தவறிவிடுகிறார்கள். உங்கள் ஆசிரியரை எப்படி விஞ்சி எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்வது என்று இன்று நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்.

ஒரு வாக்கியத்தை பேச்சின் பகுதிகளாக பகுப்பாய்வு செய்ய உதவும் TOP 5 சேவைகளை இன்று நான் உங்களுக்கு தருகிறேன்.

அவர்கள் அனைவரும் ஒருவித வாக்கியங்கள் அல்லது வார்த்தைகளை பாகுபடுத்த முடியும். அவை ஒவ்வொன்றிலும் சில நன்மை தீமைகள் உள்ளன.

இந்த சேவைகள் ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளுக்கும் சிறப்பு வாய்ந்ததாக இருக்கும்.

நான் இப்போதே சொல்வேன், அவை தாங்களாகவே சிறப்பாக செயல்படாது, ஆனால் அவை சமாளிக்க உதவும் பெரும்பாலும்உங்கள் பணி.

ஒப்பீடு

மேலே உள்ள அட்டவணையில் நான் சிறந்தவற்றை பட்டியலிட்டுள்ளேன் சிறந்த சேவைகள், இது உங்கள் வாக்கியப் பாகுபடுத்தும் பணிகளை உங்களுக்கு உதவும்.

நீங்கள் அட்டவணையைப் படித்திருந்தால், ஒவ்வொரு சேவையையும் பகுப்பாய்வு செய்ய நான் முன்மொழிகிறேன், நாங்கள் எங்கள் பட்டியலின் கடைசி வரியிலிருந்து தொடங்கி படிப்படியாக எங்கள் TOP இன் தலைவரை அடைவோம்.

எண் 5 லெக்சிஸ் ரெஸ்

இந்த இணைப்பைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் இந்தச் சேவையைப் பெறலாம் மற்றும் அதன் வேலையை நீங்களே மதிப்பீடு செய்யலாம்: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

இது என்ன வகையான தளம்? ஆங்கிலம் படிக்கும் மக்களுக்கு இது ஒரு பொக்கிஷம். இந்த பக்கம் உங்களை பகுப்பாய்வு செய்ய அனுமதிக்கிறது ஆங்கில உரை. எந்த அளவிலான அறிவைக் கொண்டவர் வேண்டுமானாலும் இதைப் பயன்படுத்தலாம்.

இது ஒரு வாக்கியத்தை முழுமையாக அலச அனுமதிக்கும் சேவையாகும் ஆங்கிலம். வாக்கியங்கள் எளிய, சிக்கலான, கலவை அல்லது சிக்கலானதாக இருக்கலாம்.

எந்த வகையான வாக்கியத்தையும் இந்த தளம் பகுப்பாய்வு செய்கிறது என்பதோடு, ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் அர்த்தத்தின் மூலம் விளக்குகிறது. அதாவது, உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் சரியான மதிப்புஎந்த வார்த்தையும், இந்த ஆதாரம் உங்களுக்கு சரியானது.

புலத்தில் உங்களுக்குத் தேவையான உரையை எழுத வேண்டும் அல்லது "ரேண்டம் வாக்கியங்கள்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்யவும், பின்னர் "பகுப்பாய்வு" பொத்தானைக் கிளிக் செய்யவும், பின்னர் நீங்கள் பெறுவீர்கள் விரிவான பகுப்பாய்வுஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தையும்: வார்த்தையின் அர்த்தத்தின் விளக்கம், பேச்சின் ஒரு பகுதி.

இந்த தளம் மற்றவர்களை விட என்ன நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது? முதலில், சேவையைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் எளிதானது;

இரண்டாவதாக, தளம் ஒரு பெரிய தரவுத்தளத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது எந்தவொரு சிக்கலான மற்றும் தலைப்பின் உரையையும் அலச அனுமதிக்கிறது.

கூடுதலாக, தளம் மகத்தான செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது; ஆங்கிலம் படிக்கும் மக்களுக்கு இது பல வழிகளில் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

• இணையதளம் பயன்படுத்த எளிதானது;
• கவனத்தை சிதறடிக்கும் விளம்பரங்கள் நடைமுறையில் இல்லை;
• எளிய தள இடைமுகம்;
• பெரிய செயல்பாடு;
• மிக நல்ல பாகுபடுத்தல்.

எதிர்மறை:

• உங்களுக்கு ஆங்கில மொழி பற்றிய திருப்திகரமான அறிவு இல்லையென்றால், தளத்தில் உள்ள அனைத்து விளக்கங்களையும் படிப்பது கொஞ்சம் கடினமாக இருக்கும்;
• பாகுபடுத்தும் போது சொற்கள் பேச்சு வரிகளின் பகுதிகளால் அடிக்கோடிடப்படவில்லை;
• ரஷ்ய மொழிக்கு தளத்தின் தழுவல் இல்லை.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, நன்மை தீமைகளின் விகிதம் இந்த தளத்தை நல்லது என்று அழைக்க அனுமதிக்கிறது, ஆனால் சிறந்தது அல்ல, அதனால்தான் இது ஐந்தாவது இடத்தில் உள்ளது.

எண் 4 டெல்ஃப்-இன்

நான்காவது இடத்தில் ஒரு சேவை உள்ளது "டெல்ஃப்-இல்".

இந்த இணைப்பைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம்: http://erg.delph-in.net/logon. இந்த தளம் ஆங்கிலம் கற்கும் மக்களுக்கு ஒரு உண்மையான அரக்கன். லிங்கோ ஆங்கில வள இலக்கணத்தை (ERG) ஆன்லைன் அணுகலைப் பெற இந்தச் சேவை உங்களை அனுமதிக்கிறது.

இலக்கண மேம்பாட்டுத் தளமான மொழியியல் அறிவு உருவாக்கம் இங்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இந்த இடைமுகம் ERG அமைப்பைப் பயன்படுத்தி ஒற்றை வாக்கியத்தை உள்ளிடவும் பல்வேறு வடிவங்களில் பகுப்பாய்வு முடிவுகளைக் காட்சிப்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஆங்கிலத்தில் மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்தவர்களுக்கு இந்த தளம் பொருத்தமானது என்று நான் இப்போதே கூறுவேன், ஆனால் இந்த தளம் வெறுமனே அற்புதமானது மற்றும் அத்தகையவர்களுக்கு அவசியம்.

இந்த சேவையில் என்ன நன்மைகள் உள்ளன? முதலாவதாக, இந்த தளத்தில் இன்னும் அதிகமாக உள்ளது நல்ல பட்டம்ஒஸ்லோ பல்கலைக்கழகத்தில் பயன்படுத்தப்படும் முறையின்படி ஒரு முன்மொழிவை பாகுபடுத்துதல் மற்றும் துல்லியமாக, மொழி தொழில்நுட்ப குழு.

ஐரோப்பிய வாக்கியப் பாகுபடுத்தும் முறை இங்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கு கூடுதலாக, இந்த தளம் காட்டுகிறது வெவ்வேறு வழிகளில்வாக்கிய பாகுபடுத்தல், இது பாகுபடுத்தலை மிகவும் நெகிழ்வானதாகவும் வசதியாகவும் ஆக்குகிறது.

இப்போது இந்த சேவையின் நன்மை தீமைகள் இரண்டையும் பார்ப்போம்.

நேர்மறை:

• மிகவும் நெகிழ்வான வாக்கிய பாகுபடுத்தும் அமைப்பு;
• நீங்கள் வாக்கியங்களை அதிகமாக எழுதலாம் பல்வேறு தலைப்புகள்;
• ஒரு வாக்கியத்தில் வரம்பற்ற எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

எதிர்மறை:

• அவற்றில் முதலாவது, குறைந்த மற்றும் இடைநிலை ஆங்கிலம் உள்ளவர்கள் பயன்படுத்துவதற்கு இந்த சேவை மிகவும் சிக்கலானது;
• சேவை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக அதை பிரிப்பதற்கும், நீங்கள் தளத்திற்கு பல மணிநேரங்களை ஒதுக்க வேண்டும்.

நாங்கள் நான்காவது இடத்தைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருக்கிறோம், இப்போது நாங்கள் எங்கள் TOP இன் மூன்றாவது இடத்திற்குச் செல்வோம்.

எண் 3 உருவவியல் ஆன்லைன்

ஒரு வாக்கியத்தை படிப்படியாக, வார்த்தைக்கு வார்த்தை, தவறு செய்யாமல், பகுப்பாய்வு செய்யப்படும் வாக்கியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் சரியாகத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியவர்களுக்கு இந்தத் தளம் ஏற்றது.

தேடப்பட்ட ஒவ்வொரு வார்த்தையின் மிக விரிவான விளக்கத்தைக் கொண்டிருப்பதால், சேவையும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

என்ன நன்மைகள் செய்கிறது இந்த சேவையின்? அவற்றைப் பார்ப்போம்.

முதல் விஷயம், இது பயன்படுத்த மிகவும் எளிதானது.அதன் இடைமுகத்தில் கவனத்தை சிதறடிக்கும் கூறுகள் எதுவும் இல்லை, இது எழுதப்பட்ட தகவலில் முழுமையாக கவனம் செலுத்த உங்களை அனுமதிக்கும்.

சேவை ஒரு வார்த்தையின் பேச்சின் பகுதியைக் குறிக்கிறது என்பதற்கு கூடுதலாக, இது ஒரு உருவவியல் பகுப்பாய்வையும் விவரிக்கிறது, இது வார்த்தையின் பகுப்பாய்வை ஆழமாகவும் முழுமையாகவும் செய்கிறது.

இது உங்கள் வாக்கியத்தை பாகுபடுத்துவதில் ஒருபோதும் தவறு செய்யாமல் இருக்க உதவும். மேலும், பேச்சின் பகுதிகளை நீங்கள் விரிவாக அறிந்து கொள்ள விரும்பினால், இந்த தளத்தில் தகவல்களைக் காணலாம், இது மிகவும் வசதியாகவும் தெளிவாகவும் விளக்கப்பட்டுள்ளது.

இப்போது இரு பக்கங்களிலிருந்தும் சேவையைப் பார்ப்போம் மற்றும் நன்மை தீமைகள் இரண்டையும் பார்க்கலாம். ஆரம்பிப்போம் நேர்மறை பக்கம்.

நேர்மறை:

• மிகவும் எளிமையானது - இளைய பயனர் கூட அதைக் கையாள முடியும்;
• எரிச்சலூட்டும் விளம்பரங்கள் எதுவும் இல்லை, இது சேவையைப் பயன்படுத்த வசதியாக இருக்கும்;
• ஆழமான பகுப்பாய்வு;
• ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீனமான தொடரியல் பாகுபடுத்தலுக்கான ஒரு பெரிய அளவு தகவல்.

எதிர்மறை:

• இந்த சேவையானது ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தையை மட்டுமே பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும், இது முழு செயல்முறையையும் மெதுவாக்குகிறது;
• இந்த தளம் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது உருவவியல் பகுப்பாய்வுவார்த்தைகள், ஆனால் அவர் தொடரியல் பகுப்பாய்வையும் நன்றாக செய்கிறார்;
• வேறு கருவிகள் எதுவும் இல்லை, இது வெவ்வேறு பகுதிகளில் பயன்படுத்த தளத்தை குறுகியதாக ஆக்குகிறது.

இந்தச் சாதக பாதகங்களால்தான் இந்தச் சேவை மூன்றாவது இடத்தைப் பிடிக்கிறது. இப்போது இரண்டாவது இடத்திற்கான நேரம் வந்துவிட்டது.

எண். 2 "Gramota.ru"

இந்த சேவை ஏன் 4வது இடத்தில் உள்ளது? அனைத்து ரஷ்ய அகராதிகளிலும் ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தையை பகுப்பாய்வு செய்ய இந்தத் தளம் உங்களை அனுமதிக்கிறது, இது பேச்சின் பகுதியை மட்டும் குறிப்பிடுவது மட்டுமல்லாமல், தேடப்பட்ட வார்த்தையின் பொருள், ஒத்த சொற்கள், எதிர்ச்சொற்கள் மற்றும் பல்வேறு வடிவங்களை விளக்குகிறது.

எந்தவொரு ரஷ்ய வார்த்தைக்கும் சரியான அழுத்தத்தைக் கூட இங்கே காணலாம்.

வார்த்தையின் முழுமையான பகுப்பாய்விற்கான இந்த சேவைக்கு கூடுதலாக, ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் நிறைய பொருட்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: பலவிதமான அகராதிகள், பத்திரிகைகள், எழுத்துக்கள் புத்தகங்கள், புத்தகங்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பல்வேறு பயனுள்ள இணைப்புகள்.

எனவே, நீங்கள் ஒரு வார்த்தையை முழுமையாக பகுப்பாய்வு செய்ய விரும்பினால் அல்லது ரஷ்ய மொழியின் அறிவின் அளவை அதிகரிக்க விரும்பினால், இந்த வளத்தை நீங்கள் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்தலாம்.

தளத்தின் நன்மைகளை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம். முதலில், இது ஒரு நல்ல இடைமுகத்தைக் கொண்டுள்ளது, எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது, நீங்கள் எதையும் தேட வேண்டியதில்லை. உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் உடனடியாக மானிட்டர் காட்சியில் காணலாம். தளத்தில் எந்த விளம்பரமும் இல்லை.

தளத்தின் முழு வடிவமைப்பும் எளிய வண்ணங்களில் செய்யப்பட்டுள்ளது, அதாவது, இந்த தளத்தை நீண்ட நேரம் படிப்பதால் உங்கள் கண்கள் சோர்வடையாது.

இந்த சேவையை முற்றிலும் யார் வேண்டுமானாலும் பயன்படுத்தலாம்: முதல் வகுப்பு முதல் முதியவர்கள் வரை.

சாத்தியமான அனைத்து நன்மைகளையும் நான் விரிவாக விவரித்ததால், நீங்கள் இப்போது முழுவதுமாக எழுதலாம் குறுகிய பட்டியல்மேலும் சேர்க்கவும் எதிர்மறை அம்சங்கள்முழு படத்தை பார்க்க.

நேர்மறை:

• உங்கள் நேரத்தை அதிகம் எடுத்துக் கொள்ளாத, பயன்படுத்த எளிதான தளம்;
• நல்ல இடைமுகம்;
• எரிச்சலூட்டும் விளம்பரம் இல்லாதது;
• ரஷ்ய மொழியைக் கற்க அனைத்து வகையான பொருட்கள்.

எதிர்மறை:

• நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தையை மட்டுமே பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும்;
• தளம் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது பொது பகுப்பாய்வுதொடரியல் பகுப்பாய்வுக்கு பதிலாக வார்த்தைகள்.

இரண்டாவது இடத்தை நாங்கள் மதிப்பாய்வு செய்து விரிவாக ஆராய்ந்தோம், இப்போது நாங்கள் எங்கள் TOP இன் தலைவருக்குச் செல்வோம்.

எண். 1 "கோல்ட்லிட்"

எங்கள் TOP இல் இந்தச் சேவை ஏன் முதல் இடத்தைப் பிடித்தது? முதலாவதாக, எழுத்துகள் மற்றும் சொற்களின் எண்ணிக்கையைப் பொருட்படுத்தாமல், தளம் ஒரு வாக்கியத்தை அலச முடியும்.

தளத்தில் பகுப்பாய்வு மிகவும் வசதியானது. வாக்கியங்களை பாகுபடுத்துவதற்காகவே இந்த சேவை உருவாக்கப்பட்டது.

இந்த தளத்தில் பல நன்மைகள் உள்ளன. குறிப்பிட்டுள்ளபடி, தளம் முழு வாக்கியங்களையும் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும், மேலும் சொற்களை மட்டும் அல்ல.

தொடரியல் பகுப்பாய்வு மிகவும் வசதியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது: முதலில் நீங்கள் எழுதுங்கள் ஆரம்ப வடிவங்கள்வார்த்தைகள், பின்னர் பேச்சின் பகுதிகள், பின்னர் இலக்கண பகுப்பாய்வு வருகிறது, பின்னர் வழக்கு மூலம் சரிவு.

அனைத்து டாப்களிலும், இந்த சேவை மிகவும் வசதியான மற்றும் கண்ணுக்கு இன்பமான இடைமுகத்தைக் கொண்டுள்ளது.

இந்த நன்மைகள் கூடுதலாக, தளத்தில் பிரிவுகள் உள்ளன பல்வேறு இலக்கியங்கள் வெவ்வேறு காலகட்டங்கள், பல்வேறு கவிதைகள், ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு. தளத்தில் பல கவிஞர்கள் பற்றிய தகவல்கள், வசதியாக எழுதப்பட்ட பல வாழ்க்கை வரலாறுகள் உள்ளன. இவை அனைத்தும் உங்களுக்குத் தேவைப்பட்டால் பல்வேறு இலக்கியங்களைப் படிக்கவும் உதவும்.

ஆனால் இந்த அனைத்து நன்மைகள் இருந்தபோதிலும், தளம் சில குறைபாடுகளையும் கொண்டுள்ளது. அனைத்து நன்மைகளையும் கண்டறிந்த பிறகு அவற்றைப் பற்றி பேசுவோம்.

நேர்மறை:

• தலைப்பு, சொற்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையைப் பொருட்படுத்தாமல், வாக்கியத்தின் முழுமையான பகுப்பாய்வு செய்கிறது;
• குறைந்தபட்ச அளவு விளம்பரம், ஆனால் இது கூட தளத்தின் பயன்பாட்டில் தலையிடாது;
• கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதானது;
• இலக்கியம் பற்றிய பல தகவல்கள்;
• சிறந்த இடைமுகம் மற்றும் நல்ல வண்ணங்கள்.

எதிர்மறை:

• ரஷ்ய மொழியில் பொருட்களின் முழுமையான பற்றாக்குறை;
• இந்த தளம் இலக்கியத்தை நோக்கிச் செல்கிறது, ஆனால் இன்னும் வாக்கியங்களைப் பாகுபடுத்தும் கருவி உள்ளது.

கீழ் வரி

சுருக்கமாகச் சொல்லலாம். முழு TOP ஐயும் பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு, ரஷ்ய மொழியில் வாக்கியங்களைப் பாகுபடுத்த உங்களுக்கு ஒரு தளம் தேவைப்பட்டால், நான் உங்களுக்கு பரிந்துரைக்கிறேன் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம். "கோல்ட்லிட்" வளத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

தளத்தின் எளிமை, முன்மொழிவின் சிறந்த பகுப்பாய்வு, பல சுவாரஸ்யமான பொருட்கள்- இவைதான் எங்கள் மேல் தளத்தில் தளத்தின் இடத்தைப் பாதித்த முக்கிய காரணிகள்.

அவர் எங்கள் TOP இன் முழுமையான தலைவர் மற்றும் சிறந்தவர் ஆன்லைன் சேவைரஷ்ய இணைய நெட்வொர்க்குகளில் ரஷ்ய மொழியில் வாக்கியங்களின் தொடரியல் பாகுபடுத்தலில்.

இது முழுமையடையாமல் உங்களுக்கு உதவும் ஒரு ஆதாரமாகும் வீட்டுப்பாடம், ஆனால் பல்வேறு இலக்கியங்களுடன் உங்களை நன்கு அறிந்திருங்கள். Goldlit சேவையைப் பயன்படுத்தவும்.