Taon ng mga kaganapan sa teatro sa mga aklatan ng mga bata. Scenario ng isang kaganapan para sa mga magulang at mag-aaral na nakatuon sa araw ng teatro

Sinuportahan ng mga opisyal ang ideya ng pagdaraos ng isang taon ng teatro sa Russia noong 2018. Ang nagpasimula ng ideyang ito sa pagtatapos ng nakaraang taon ay ang pinuno ng Union of Theatre Workers Alexander Kalyagin. Nagustuhan ng pinuno ng Ministri ng Kultura ang ideyang ito, kaya iniulat niya ito sa pangulo. Pagkatapos ng pag-apruba ng pinuno ng estado, ang huling desisyon ay ginawa upang i-hold ang pampakay na taon.

Nabanggit ng mga opisyal na, sa kabila ng mahirap na sitwasyon sa ekonomiya, ang kultura, lalo na ang teatro, ay kailangang bigyan ng sapat na atensyon. Ang katotohanan ay ang teatro na aktibidad ay gumaganap sa buhay ng lipunan mahalagang papel- bumubuo ng pananaw sa buhay, tumutulong sa paggawa ng mga desisyon at simpleng pinupunan ang pangangailangan ng isang tao para sa kagandahan.

Ang mga teatro ng kabisera at St. Petersburg ay halos palaging ganap na puno, ngunit sa ibang mga rehiyon at lungsod isang ganap na naiibang sitwasyon ang sinusunod. Dahil sa kakulangan ng pondo, walang mga paglilibot, ang bilang ng mga screening ay bumababa, at ang mga benta ng tiket ay bumaba nang malaki. Ang pinuno ng Ministri ng Kultura ay nabanggit na ang pagpopondo mga aktibidad sa teatro hindi sapat at nananatili sa antas ng 2014. Nagkaroon ng isang matalim na pagtalon, isang makabuluhang tagumpay sa negosyo ng teatro, at ang mga kita sa tiket noong nakaraang taon ay tumaas sa 5.3 bilyong rubles. Ngunit ito ay hindi pa rin sapat para sa ganap na pag-unlad.

Ang paghawak ng taon ng teatro sa 2018 sa Russia ay magbibigay-daan sa paglutas ng ilang mahahalagang gawain:

1. Upang itanyag ang tunay na sining sa malawak na hanay ng mga tao, kabilang ang mga kabataan at nakababatang henerasyon.
2. Upang madagdagan ang bilang ng mga paglilibot at palabas sa mga teatro sa rehiyon.
3. Bigyan ng pagkakataon ang mga batang aktor na ipakita ang kanilang talento.
4. Gawing bahagi ng buhay ng bawat isa ang teatro.

Ang programa ng taon ng teatro

At kahit na ang desisyon na ang 2018 ay magiging taon ng teatro ay nagawa na sa wakas, ang programa ay hindi pa nabuo. Si Alexander Kalyagin sa opisyal na website ng STD ay bumaling sa kanyang mga kasamahan at hiniling na magdaos ng mga pagpupulong ng mga organisasyon at isipin kung paano gumugol ng isang taon ng teatro. Ang pinuno ng Unyon ng mga Manggagawa sa Teatro ay nabanggit na hindi dapat umasa sa pagtaas ng pondo, ngunit hindi ito dapat maging hadlang sa pagdaraos ng maliliwanag at mahahalagang kaganapan na makakatulong sa mga tao na mas makilala ang tunay na sining, bumulusok sa mundo ng teatro. mahiwagang aksyon. Hinimok ni Kalyagin na makilahok sa pagbuo ng mga aktibong tao.

At kahit na walang programa para sa pagdiriwang ng taon ng teatro, malinaw na ang mga sumusunod na kaganapan ay gaganapin sa loob ng balangkas ng desisyon na ginawa ng mga opisyal:

1. Iba't ibang mga pagdiriwang sa pederal, rehiyonal at lokal na antas.
2. Mga kumpetisyon para sa mga batang talento.
3. Mga paglilibot sa mga sikat na grupo ng teatro.
4. Mga palabas ng mga bagong palabas sa mga sinehan.

Ang bawat rehiyon ay magkakaroon ng sariling programa ng mga kaganapan. Nabanggit ni Alexander Kalyagin na sa taong ito ang mga theatrical figure ay hindi dapat magmukhang mga pulubi at humingi ng pera upang magdaos ng ilang mga kaganapan.

Plano ng pinuno ng Unyon ng mga Manggagawa sa Teatro na kolektahin ang lahat ng mga ideya at kaisipan tungkol sa taon ng teatro sa Setyembre 5. Malinaw, sa ilang sandali pagkatapos ng petsang ito, ang programa ay iguguhit at mapagkasunduan.

Mga katotohanan at prospect ng teatro sa Russia noong 2018

Sa All-Russian Theatre Forum, na naganap noong Mayo sa lungsod ng Sochi, inihayag ni Alexander Kalyagin na ang teatro ay at nananatiling pinakamahalagang bahagi ng lipunan. Binanggit niya na ang pagdaraos ng thematic year ay magiging isang mahusay na okasyon upang ipaalala ito sa lahat. Ang mga figure ng teatro mula sa lahat ng mga rehiyon ng Russia ay nagtipon sa Forum, at sa loob ng ilang araw ang Sochi ay naging isang tunay na kapital ng kultura.

Halos lahat ng mga tagapagsalita ay nagsalita tungkol sa mga masakit na isyu, lalo na, tungkol sa mga seryosong problema:

1. Kakulangan ng pondo. Ang kakulangan ng pondo ay humantong sa pangangailangan na bawasan ang bilang ng mga palabas. Sa maraming mga rehiyon ay walang mga paglilibot, dahil ang mga lokal na awtoridad ay hindi nakikilahok sa buhay ng teatro sa anumang paraan, iyon ay, hindi sila naglalaan ng mga pondo mula sa badyet.
2. Mababang suweldo at pagkaantala. Ang problemang ito ay nanatiling may kaugnayan sa mahabang panahon sa maraming rehiyon, lalo na sa mga malalayong lugar. Sa bagay na ito, ang mga batang mahuhusay na artista ay hindi nais na makisali sa sining.
3. Kakulangan ng pag-aayos. Maraming mga kultural na gusali ang nasa isang kahila-hilakbot na estado, dahil walang mga pondo na inilaan para sa pag-aayos sa loob ng mga dekada.

Bagaman ayon sa mga istatistika, sa nakalipas na ilang taon, ang bilang ng mga palabas sa paglilibot ay lumaki ng 20%. Sinabi ni Medinsky na noong 2015 ang bilang ng mga palabas sa pederal na paglilibot ay umabot sa halos isang libo. Ang bansa ay nasa isang mahirap kalagayang pinansyal ngunit ang mga tao ay patuloy na pumupunta sa teatro. Sa nakalipas na tatlong taon, ang halaga ng pananalapi na nabuo mula sa mga benta ng tiket ay lumago ng 70%. Ang mga figure na ito ay nagbibigay ng pag-asa sa mga theatrical figure na hindi lahat ay nawala.

Paulit-ulit na napansin ni Alexander Kalyagin na ang pagdaraos ng isang taon ng teatro ay nagbibigay ng pagkakataon para sa pag-unlad ng negosyo sa teatro. Hindi ibig sabihin na hihingi sila ng pera, pero maaakit pa rin nila ang atensyon ng mga opisyal at ordinaryong mga tao sa mga kasalukuyang problema. Kasabay nito, ito ay isang mahusay na dahilan upang dalhin ang tunay na sining sa masa.

Tingnan din video tungkol sa taon ng kultura sa Film Actor's Studio Theater:

Library at teatro

V.A. Stakheeva, pinuno ng aklatan

Pag-eensayo sa "enclosure" (conditionally expressed space),

Mga pag-eensayo ng assembly sa mga bloke, - "running rehearsals" at - "dress rehearsals" (minimum 1-2). Ang mga bata mismo at ang kanilang mga magulang ay kasangkot sa paggawa ng mga kasuotan at dekorasyon. Napakahalaga din ng dekorasyon. Ang mga posibilidad ng paaralan ay napakalimitado. Kasabay nito, hindi natin dapat kalimutan na kahit na ang isang mahuhusay na pagganap ng papel ay seryosong mababawasan ng halaga nang walang maingat na piniling kasuutan, make-up at iba pang simpleng pantulong na paraan. Pag-eensayo, kahit na napaka maliit na pagganap, bigyan ang mga bata ng maraming kasiyahan. Ang dekorasyon ng eksena, hindi pangkaraniwang, makulay na kasuotan ay nagpapalalim sa kanilang karanasan. Sinabi ni Valentina Anatolyevna na habang nagtatrabaho sa isang dula, hindi sila nagtatakda ng mga layunin, na ang anumang produksyon ay isang pagganap para sa isang pagtatanghal. Una sa lahat, ito ay pagkamalikhain ng mga bata, at ang halaga nito ay namamalagi hindi lamang sa resulta, ngunit sa proseso mismo. Mahalaga na lumikha sila, lumikha, mag-ehersisyo malikhaing imahinasyon at ang sagisag nito. At ang mga aktibidad ng teatro ay isinaayos sa paraang nararamdaman ng mga bata na sila ay naglalaro para sa kanilang sarili, at nakuha ng larong ito. Ang mga mukha ng mga lalaki pagkatapos ng mga pagtatanghal pagkatapos ng mga pagtatanghal ay masaya. Nakakakuha sila ng kagalakan mula sa kanilang pagkamalikhain, mula sa komunikasyon sa madla. Pagkatapos ng pagganap, hindi sila maaaring umalis nang mahabang panahon at ibahagi ang kanilang mga impression. Ang kawani ng teatro ng aklat na "Fantasy" ay isang palaging kalahok sa rehiyon mga pagdiriwang ng teatro at mga kumpetisyon. Ang mga sumusunod na pagtatanghal ay lalo na nabanggit: "Down the Magic River" ni E. Uspensky, "The Cat's House" ni S. Ya. Marshak, "Overcome-Grass" ni Lyubimov, "Two Maples" ni E. Schwartz, "Young Lady-Peasant" ni A.S. Pushkin, "The Adventures of Dunno and His Friends" ni N. Nosov, "Tale of Truth" ni M. Aliger, "Hindi ako hihingi ng tawad" ni S. Prokofiev, "A Light in the Wind" ni T. Makarskaya. Sa kabuuan, ang teatro ng libro ay nagtanghal ng higit sa 30 pagtatanghal. Sa mga pahina pahayagan ng distrito Ang "Dawn of the North" ay paulit-ulit na nag-publish ng mga tala tungkol sa mga palabas sa teatro ng aklat na "Fantasy". Ganito ang isinulat ng isang tagahanga ng teatro: “Paulit-ulit kong kinailangan na maging manonood sa mga pagtatanghal na itinanghal ng mga aktor ng May Day. Sa pagtingin sa kanila, kung minsan ay nakakalimutan mo na ang aksyon ay nagaganap sa isang ordinaryong yugto ng distrito, dahil dapat nating bigyang pugay ang kakayahan ng mga lalaki na maging sa publiko, upang masanay sa mga imahe ng mga bayani. At kailangan mong makita kung paano sila nagagalak mga batang artista kung tumatatak sa puso ng manonood ang kanilang pagganap. Ngunit para sa sinumang artista, ito ang pangunahing gantimpala. Ang teatro ay nagdala ng higit sa isang henerasyon ng mga mahuhusay na bata. Noong 2005, ang "Para sa pag-arte" ay nakatanggap ng mga sertipiko ng karangalan Katya Gavritenko, Oleg Chernyaev, Marina Bushmanova. At kahit na mas maaga, ang parehong mga sertipiko ay iginawad kay Olya Ryabeva, Natasha Shasherina, Olya Zharavina, Andrey Korepin, Kolya Lobov, Zhenya Nekipelov, Tanya Goryunova, Yulia Kazakova at iba pa. Ang mga resulta ay lumampas sa inaasahan. Sa katunayan, sa panahon ng paghahanda ng pagtatanghal, ang gawain at gawa ng may-akda, ang panahon, buhay, kasuotan, kaugalian ay pinag-aralan nang detalyado; nasusuri ang bawat kilos, galaw, pakiramdam ng mga tauhan; lahat ay natututo sa pamamagitan ng puso malalaking sipi mula sa mga gawa at na sa buhay, kapag nakikipag-usap, gumamit ng mga sipi mula sa mga dula. Kapag ang isang tao ay napapaligiran ng gayong malikhaing aura, hindi niya kayang gumawa ng masamang gawa, nagtagumpay siya sa lahat ng bagay, handa siya, tulad ng isang espongha, upang sumipsip ng kaalaman, damdamin, at pag-ibig, upang ibahagi ang yaman na ito sa iba. Sa tanong na "Ano ang ibinigay sa iyo ng teatro ng paaralan?" ang kalahok ng bilog na si Marina Bushmanova ay sumagot: "Ang teatro ay nagbigay sa akin ng maraming. Siya daw ang nagdala sa akin bagong daan inspirasyon. gagawa ako, gagawa ako. Pagkatapos ng lahat, sa entablado ko maipapakita kung ano ako sa aking kaluluwa." At narito ang mga salita ni Katya Chernysheva: "Narito kami ay nakakakuha ng isang malikhaing bayad para sa natitirang bahagi ng aming buhay, kahit na anong propesyon ang pipiliin namin. Ang teatro ay isang mahusay na guro. Ito ay isang mundo ng kagandahan at kaharian ng diwata". Dalawang mag-aaral ng teatro ng paaralan na Kirkina E.M. at Kazakova O.A. ipinagpatuloy ang gawain ni Valentina Anatolyevna, lumikha sila ng kanilang sariling mga pangkat sa teatro. Ito ay lalong kasiya-siya: ang negosyo na nagsimula sa paaralan ay natagpuan ang pagpapatuloy nito sa isang propesyonal na batayan. Gawing umibig ang mga mambabasa sa panitikan, tula, tulong sa paghubog masining na panlasa, isulong ang pag-unlad pagkamalikhain, instilling ang pangangailangan para sa katalusan ng maganda - ito ang mga gawain na dapat malutas ng silid-aklatan. Ang gurong Ruso na si O. Galakhova, sa kaniyang ulat tungkol sa epekto ng sining sa teatro sa mga bata noong 1916, ay nagsabi: “ Teatro - paaralan buhay. Ang kanyang halagang pang-edukasyon mas malawak kaysa sa epekto ng isang libro." Ang library plus theater ay isang kahanga-hangang komunidad na maaaring magbunga sa larangan ng pagbuo ng pagbabasa para sa mga bata, kabataan, at maging sa mga mambabasang nasa hustong gulang. Panitikan

Pag-aaral, paglalahat at pagpapakalat ng makabagong karanasan sa trabaho sa aklatan. ( Mga Alituntunin upang matulungan ang metodologo pondo ng aklatan). // Silid aklatan- 2004.-№5.-p. 19-24. Yu.I. Rubina at iba pa.Theater amateur performance ng mga mag-aaral: Fundamentals pamumuno ng pedagogical... Isang gabay para sa mga guro at pinuno ng mga pangkat ng teatro.-M .: Edukasyon.-1983.-176s. Bondarev V.P. Teatro sa paaralan- isang paraan para sa pagsasakatuparan sa sarili ng pagkatao ng mga mag-aaral. // Karagdagang edukasyon.-2000.-№10.-p.42-43. Oparina N. School Theater: Organisasyon at Direksyon. // Paaralan sa kanayunan. - 2003.-№3.-p. 64-69.

Sitwasyon

HOLIDAY "CITY OF WONDERS"

Batay sa mga gawa ni N. Nosov, V. Dragunsky, E. Uspensky, V. Golyavkin, B. Zakhoder.

Para sa mga mag-aaral sa grade 1-4.

Mga tauhan:

Librarian

Kolobrod

Ang anak na babae ng librarian

Lesovichki

Librarian: Magandang hapon, mahal na mga bata at mahal na matatanda!

Ang aming pagpupulong ay magaganap sa Abril. At tulad ng sinasabi nila: lahat ng Abril - huwag magtiwala sa sinuman, iyon ay, ang Abril ay nauugnay sa isang biro, katatawanan, imbensyon.

At mayroon tayo ngayon masayang party, nakakatawang bakasyon.

Gusto mo ba ng humor?

Gusto mo ba ng mahika at himala?

Bilang isang librarian, nais kong itanong sa iyo: saan natin mababasa ang tungkol sa mga himala? Sa mga libro at magasin.

Halimbawa, sa magazine na "Sa malayong kaharian."

Doon ipinakilala ng mga bayaning sina Tyukhtya, Master at Kolobrod ang mga lalaki ang pinakamahusay na mga gawa panitikan, pagpunta sa pinakamalayong sulok ng malayong kaharian.

Ang mga mangangahoy na ito ay nakatira sa isang maliit na clearing sa kagubatan.

Ang Kolobrod ay may aklat na tinatawag na Magic for Every Day. Isa itong espesyal na magic book. Mababasa lang siya kapag gusto niya.

Kasabay nito, ang mismong sheet na ibinibigay niya para basahin ay nahuhulog sa kanya, ngunit ang kamangha-manghang bagay ay, ang mga sheet sa kanya ay hindi nababawasan.

At pagkatapos ay isang araw ay nahulog ang isang dahon sa aklat. Dali-dali itong binuksan ni Lesovichok.

Ito ay isang mapa. Mapa ng aming Kichmengsky Gorodok.

(tumakbo ang manggugubat sa kanyang mga kaibigan).

Kolobrod: Mayroon akong mapa ng Kichmengskiy Gorodok. Oras na para tumama sa kalsada.

Tyukhtya: At ano ang pakinabang doon?

Kolobrod: Paano ano? Ngayon ang Kichmengsky Town ay nagiging Bayan ng mga Himala. Ang mga lansangan ng nayon ay tinitirhan ng mga bayani mga kwentong nakakatawa at tula.

Nababaliw ang pagkamausisa:

Ang pag-upo sa kalan ay hindi para sa hinaharap,

At tinulak at tinutulak

Maagang-umaga sa ibabaw ng threshold.

At hayaan mo akong maging malikot!

At ang daan ay malayo!

Kawili-wiling pag-uusap

Mas mahal ko kaysa pie.

Sa pamamagitan ng mga bangin at latian,

Sa pamamagitan ng mga bundok at kagubatan

At sa bawat pagliko

Naghihintay ang mga himala!

Master: Tara, punta na tayo sa gate.

(Inilabas nila ang tarangkahan, dito ang nakasulat: "Saan mo gusto?")

Kolobrod: (itinuro ang mapa gamit ang kanyang daliri at binasa: Kichmengsky Gorodok.

(bumukas ang gate at pumasok dito ang mga bayani).

Librarian: Ano sa palagay mo ang nalaman ko tungkol sa mga mangangahoy at tungkol sa bayan ng mga kababalaghan, na dating naging bayan ng ating Kichmengsky. At naging ganito.

Anak ng librarian: Isang tag-araw, umakyat ako sa attic kasama ang aking mga lolo't lola at may napansin akong isang dibdib. Iniisip ko kung ano ang nasa loob. Tinaas ko ang takip at nakita kong meron mga aklat-aralin sa paaralan at mga notebook. Tiningnan ko ang mga textbook, notebook, may markang pulang lapis at isasara na sana ang takip nang may nakita akong isa pang notebook sa ilalim ng dibdib.

Binuksan ko ito at binasa: “Authentic notes of Ani And Vanya about mga pambihirang paglalakbay sa Lungsod ng mga Himala ". Syempre, sobrang interesado ako dito at dinala ko itong notebook sa nanay ko at binasa namin.

Librarian: Oo, binasa namin ng aking anak na babae ang buong notebook. Mula sa mga talang ito, nalaman namin na isang araw ay lumipad ang wizard ng Mga Aklat sa ating Kichmeng Town sa gabi. Nagustuhan niya ang aming tahimik na nayon mula sa itaas. Nagpasya siyang manatili kahit isang araw.

At alam namin na kung mayroong isang salamangkero sa malapit, kung gayon ang mga himala ay mangyayari.

Oo, nang magising ang mga residente ng Kichmengsky Gorodok kinabukasan, hindi nila nakilala ang kanilang mga kalye. Ang ating Kichmeng Township ay naging isang Bayan ng mga Himala.

At nang magising ang magkapatid na sina Anechka at Vanechka, narinig at nakita nila ito:

Lesovichki: - Nakakita ka na ba ng himala?

Hindi kailanman nakakita ng isang himala?

Narito ang problema ay hindi nakita ang himala.

Kaya pumunta at tingnan.

Isang milagro lang ang makikita mo

Isang kamangha-manghang himala!

Vanya: Anong himala?

Anya: Gusto kong makakita ng milagro!

Mga Presenter: At dinala ng aming mga forester sina Anechka at Vanechka sa kalye.

At sa kalye iyon! Lumalabas na ang lahat ng mga kalye ay pinalitan ng pangalan nang magdamag.

Zarechnaya Street, kung saan matatagpuan ang aming paaralan, at ang club na ito ay naging kilala bilang FANTAZER Street.

At ang mga bayani ng minamahal na manunulat na si N. Nosov ay nanirahan dito.

Sa pangkalahatan, makikita mo ang lahat para sa iyong sarili. Dito sa kalyeng ito ng "Fantasy" nangunguna ang mga manggagawa sa kagubatan na sina Kolobrod, Tyukhtya at Masterya Anechka at Vanechka.

Pagsasadula "Mga Mangangarap"

"Si Bobik na bumibisita sa Barbos"

Anya: Gusto kong makita kung ano ang nasa ibang kalye.

Tyukhtya: Sige na.

Host: Habang tumatakbo ang ating mga bayani sa Ilog ng Imagination, iyon ay, sa kabila ng Ilog Kichmenga. Gusto kong sabihin na sa Fantasy Street, iyon ay, sa Zarechnaya Street, napanood namin ang itinanghal na kuwento na "Fantasy" at ang kuwentong "Watchdog visiting Bobik" ni N. NOSOV.

Vanechka: Dito tayo sa Pervomaiskaya.

Guro: Hindi, ang kalyeng ito ay tinatawag na ngayong NICE.

Tyukhtya: At ang mga bayani ng mga kwento ni Viktor Dragunsky ay nanirahan dito.

Mga kwentong pagtatanghal:

« Enchanted letter».

"Apoy sa pakpak, o gawa sa yelo."

"Mga pangunahing ilog".

"Saan ito nakita, saan ito narinig"

Kolobrod: Tiningnan na natin ang mga kwento ni Dragunsky.(Mga listahan).

Pero dumadagundong ang curiosity ko. Tayo ay pumunta sa karagdagang. Kung titingnan mo ang aming plano ng nayon, pagkatapos ay makakarating kami sa Sovetskaya Street.

Vanechka: Kaya hindi ito pinalitan ng pangalan. Kaya nanatili itong Sobyet.

Kolobrod: Sinasabi ng magic book na ang mga bayani ng Uspensky ay nanirahan doon. At kung sasabihin mo ang hindi bababa sa isang tula ni E. Uspensky, sasabihin sa iyo ng libro kung ano ang tawag sa kalyeng ito.

(Nagbiro sina Vanya at Anya. Binibigkas ni Vanya ang tula ni Uspensky na "Memory".

Kolobrod: Sinasabi ng libro na ang Sovetskaya Street ay naging "MULTI-COLORED BOULEVARD"

Ang pagtatanghal ng "Hunter".

"Academician Ivanov".

Tyukhtya: At ngayon ay bababa tayo sa Central Street sa pangunahing plaza ng Kichmengsky Gorodok.

Guro: Muli hindi ka nagsasalita ng salamangka. Ang aming plano ng nayon at ang libro ay nagsasabi na kami ay maglalakad sa kahabaan ng CHUDAKOV Avenue hanggang sa FUNNY square! Hindi ba Kolobrod?

Kolobrod: Tama. Manahan lang tayo ng kaunti sa Chudakov Avenue at tingnan ang mga bayani ng B. Zakhoder

"Dalawa at tatlo."

Vanechka: Nakarinig ako ng musika, sundan mo ako sa Funny Square.

Awit ni Yura Navolotsky.

Kolobrod: Sinasabi ng magic book na saka lang tayo makakaalis sa parisukat na ito kung ang isa sa atin ay kumanta ng isang kanta.

Ang kantang "Zvezdochka" ni Gali Karacheva.

Tyukhtya: Pumapasok ka rin sa paaralan. Buweno, habang papunta kami doon, magtanong sa amin.

Vanya: Ano ang nine nine?

Tyukhtya: higit sa apat yan.

Vanya: At magkano pa?

Craftsman: (ibinuka ang kanyang mga braso sa gilid) Humigit-kumulang ganoon karami.

Vanya: Nakakahiya. Hindi mo alam ang multiplication table para sa 9!

Kolobrod: Bakit hindi natin alam. Alam ko ang lahat, tumingin ka lang sa libro saglit.

Anya: Sa tingin ko hindi makakatulong sa iyo ang trick na ito. Walang sinuman ang matututong magparami sa loob ng isang minuto.

Kolobrod: Gusto mo bang malaman ang isa sa mga sikreto pasalitang pagbibilang?

Basahin natin ang nakasulat sa Magic Book: Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong harapan at bilangin ang lahat ng iyong mga daliri. Sabihin nating kailangan mong i-multiply ang 3 sa 9.

Anya: Bakit kailangan ko ito. Kaya alam ko ang multiplication table.

(Biglang pinalibutan ng mga bayani ni Golyavkin ang mga lalaki at kapatid na lalaki sa kagubatan.)

Hello, bumisita ka sa amin.

Magkakilala tayo.

Tyukhtya, craftsman, Kolobrod, Vanya, Anya.

At kami ang mga bayani ng Golyavkin at nanirahan sa AMAZING street.

Oo, tinawag namin ang iyong kalye na Komsomolskaya Amazing Street. Ang katotohanan ay maganda.

Staging: "Paano ko nilinlang ang lahat."

Lukyan.

"Mga Chatterbox".

"Goat-ram".

"Yaandreev".

Master: Guys, mula sa mga tula ng aking mga kaibigan, naiintindihan mo kung aling kalye ng may-akda ang aming nilapitan?

At kung saan nakatira ang mga hayop, maliban sa zoo. Sa mismong kagubatan.

Kaya, saang kalye tayo napunta ?.

Tama, kay Lesnaya.

Lamang, kung sa aming opinyon, pagkatapos ay sa WONDERFUL.

"Joiner Kushakov".

"Ivan Ivanovich Samovar".

Nagtatanghal: Kaya pinaandar ng mga kagubatan ang aming Vanya at Anya hanggang sa mapagod sila at matulog.

At kinabukasan ay isinulat nila ang lahat sa notebook na ito.

At maaari lamang nating hulaan kung nakita nila ito sa katotohanan, o kung pinangarap nila ito.

Musika ng kantang "Bayan". Lahat ng mga bayani ay yumuko.

1. Paglalahat ng karanasan sa trabaho ng V.А. Stakheeva, pinuno ng aklatan ng sekondaryang paaralan ng Pervomaiskaya ……………………… ..4

2. Sitwasyon ng holiday na "Bayan ng mga Himala" ....................................... .. 10

Araw ng Teatro

programa ng kompetisyon

Upang Pandaigdigang Araw teatro

Binuo ni:

Tagapagturo sa GPA

Mashentseva Tatiana Petrovna

03/23/2016

Mga layunin at layunin ng kumpetisyon:

pagsulong ng sining sa teatro;

pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral sa magkasanib na aktibidad ng malikhaing;

pagkakakilanlan ng mga pinaka matalino, mahuhusay na bata;

pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon.

Edad ng mga kalahok : 7-9 taong gulang.

Kagamitan:

Stand "Pag-unlad ng theatrical art sa rehiyon ng Saratov";

kagamitan sa multimedia;

Appendix Blg. 1 Presentasyon "Theater Sinaunang Greece»

Appendix # 3 Mga tiket sa imbitasyon sa dulang "Standing in a teremok field".

Mga Gamit na Aklat:

V. Barmin. Sa entablado ng paaralan Volgograd. Publishing house na "Guro", 2009 - 144p.

I.A. Agapova, M. A. Davydova. Mga pagtatanghal sa teatro sa mataas na paaralan... Volgograd. Publishing house na "Guro", 2009 - 412 p.

Christie G.W. Ang mga pangunahing kaalaman kumikilos, Sobyet Russia, 1970

Teatro kung saan naglalaro ang mga bata: Gabay sa pag-aaral para sa mga pinuno ng mga grupo ng teatro ng mga bata / Ed. A.B. Nikitina. -M .: Humanit. Publishing Center VLADOS, 2001. - 288 p.: Ill ..

Mga mapagkukunan sa Internet:

[email protected] ;

http://www.myshared.ru/user/4776/;

http://ppt4web.ru/.

Pag-unlad ng kaganapan

Panimulang bahagi.

Guro:

Anong himala ang maging sa isang fairy tale

Kasama ang mga bayani ng mga alamat na biglang nabuhay!

Nagulat kami sa kanilang mga kasuotan, maskara,

Kinukuha ang sandali ng pagkilos.

Sila ay umaawit, nagdadalamhati, sumasalamin ...

Ang tindi ng mga hilig ay ipinapadala sa atin.

Binibigyang-liwanag nila ang ating mga kaluluwa sa pamamagitan ng paglalaro sa kanila.

Ang kanilang sining ay isang teatro, hindi isang booth.

Ngayon ay niluluwalhati natin ang husay ng mga aktor,

Nagmamadali kaming batiin sila sa Araw ng Teatro,

Mga make-up artist, dresser at prompters -

Nagpapasalamat kami sa lahat para sa magic!

Alyona: Magandang hapon guys. Bago simulan ang aming bakasyon, nais kong magtanong sa iyo ng isang bugtong:

May stage at backstage

Parehong artista at artista,

May isang poster at isang intermission,

Tanawin, sold out.

At, siyempre, ang premiere!

Akala mo, malamang ... (THEATER)

Appendix # 1. Pagtatanghal na "Ancient Greek Theater"

Alexandra: Oo, ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa teatro. Gusto kong sabihin sa iyo ng kaunti tungkol sa kasaysayan ng teatro.

Ang salitang "teatro" ay Griyego. Nangangahulugan ito ng parehong lugar kung saan nagaganap ang palabas at ang mismong panoorin. Sining sa teatro bumangon napakatagal na ang nakalipas, mahigit dalawa't kalahating libong taon na ang nakalilipas.

Anna: Sa sinaunang Greece, ang mga pagtatanghal minsan ay nagpapatuloy ng ilang araw. Lumapit sa kanila ang mga manonood, nag-iimbak ng pagkain. Napakaraming tao ang nakaupo sa dais, at ang aksyon mismo ay naganap sa isang arena na matatagpuan mismo sa damuhan. Noong Marso 27, ang Great Dionysias ay ginanap sa Sinaunang Greece - mga pista opisyal bilang karangalan sa diyos ng winemaking na si Dionysus. Sinamahan sila ng mga prusisyon at kasayahan, maraming mga mummers. At mula noong 1961, ang araw na ito, Marso 27, ay nagsimulang ipagdiwang sa buong mundo bilang International Theater Day.

Alyona:

Buti na lang may teatro!

Siya ay kasama natin magpakailanman.

Palaging handang igiit:

Lahat ng bagay sa mundo ay tao.

Maayos ang lahat dito -

Mga kilos, maskara, kasuotan, musika, paglalaro.

Dito nabuhay ang ating mga fairy tale

At kasama nila ang isang maliwanag na mundo ng mabuti.

Alexandra: Ngayon ay papatunayan namin sa iyo na ikaw ay mga mahuhusay na kaibigan,

Ngayon ay ibubunyag namin sa iyo ang lahat ng mga lihim ng bapor.

Guro: Kami ay binisita ng maraming nalalaman, trahedya, nakakatawa at simpleng mga pilyong artista. Batiin sila ng malakas na palakpakan. Ngunit ngayon, guys, pinalakpakan mo ang iyong sarili. Pagkatapos ng lahat, ngayon ikaw ay magiging aming mga artista!

Alam mo ba na sa pamamagitan ng pagpalakpak ng iyong mga kamay, ginagawa mo ang isa sa mga pinakalumang ritwal ng komunikasyon sa ang itaas na mundo... At sa ating panahon, pinagtatalunan ng mga siyentipiko na ang pagpalakpak ng iyong mga kamay ay may kapaki-pakinabang na epekto sa buong katawan. Kaya, pumalakpak nang mas madalas - ito ay kapaki-pakinabang at palaging nagpapasaya! Pumalakpak pa tayo ng isang beses!

Anna: Maraming mga sinehan sa mundo, at siyempre, mga artista

At kami ay lumalaki upang palitan ang mga ito, lumalaki nang napakabilis.

At may holiday kami ngayon. Tahimik na bumukas ang kurtina

At sa entablado, ang mga unang baitang ay mga artista ng aming paaralan.

Pangunahing bahagi.

Alyona: Ang aming holiday ay nagpapatuloy at maraming mga malikhaing hamon sa hinaharap, at upang makayanan ang mga ito, ipinapanukala naming magpainit ng isang tunay na aktor!

1. Kumpetisyon "Pampainit ng aktor".

ipinaliwanag ng guro ang mga patakaran, ang mga batang babae-Lider ay ipinamamahagi sa buong bulwagan

Guro: Ang mga claps ay ang aming espesyal na pag-eehersisyo sa pag-arte, dahil tunay na artista anumang aksyon ay maaaring maging pagkamalikhain. Kaya ngayon hindi lang tayo papalakpak, kundi malikhain. Upang gawin ito, hahampasin natin ang kaliwang palad sa kanan. Ganito. Sa kasong ito, ang mga palad ay tila dumudulas sa bawat isa. kung saan, kanang kamay- ang gabay ay pasulong, at ang kaliwa ay pabalik. Ito ay isang "shot". Subukan Natin. Ngayon ay magpalit tayo ng kamay.

- ayos! Ngayon nakikita ko kayong lahat ay nag-init. Ngunit! Sa entablado, ang anumang aksyon ay dapat na makatwiran ng aktor. Nabigyang-katwiran - iyon ay, upang maging totoo. Sa ganitong paraan lamang maniniwala ang manonood sa mga nangyayari sa entablado. (Kung mismong ang aktor ay hindi naniniwala sa mga nangyayari sa entablado, tiyak na mararamdaman ito ng manonood bilang isang daya o peke). Ngayon ay aayusin namin muli ang isang labanan, ngunit ngayon ay sigurado kaming maglalagay ng ilang emosyon sa aming pagbaril. Halimbawa, kung galit, makikita mo sa ekspresyon ng mukha ko, sa tindig ko, sa lakas ng bulak ko. Kaya kitang barilin ng ganito (galit) o ​​kaya kitang barilin ng ganyan (masaya).

Kaya, ngayon ay kukunan ka ng iyong mga nagtatanghal na may iba't ibang mga emosyon, kukunan mo sila ng parehong emosyon, ngunit ... huwag kopyahin ang mga nagtatanghal, ngunit ibabalik lamang ang parehong pakiramdam. Ang isang tao ay may ganoong kagalakan, at ang isang tao ay ganoon.

Well, subukan natin, tutulungan ka ng iyong mga host. Ang aming unang emosyon aygalit !

- takot! -Kalungkutan! -Kagalakan !

Ang galing guys! Ngayon ay pulbos ko ang lahat para ipadala ang aming pinakabagong emosyon nang diretso sa kalawakan! Ganito! Ang aming damdamin ayKaligayahan! Lahat tayo ay napupuno ng pinakadakilang kagalakan, kaligayahan mula sa katotohanan na tayo ay nagtipon dito ngayon, na mayroon pa tayong maraming mga kagiliw-giliw na pagsubok sa hinaharap, na ang holiday ay nagpapatuloy, na tayong lahat ay nagkakaisa dito ng Kanyang Kamahalan Theater. Kaya, ang damdamin ay kaligayahan. handa na! Nakataas ang mga hawakan, malakas kaming bumaril sa bilang ng tatlo. minsan! Dalawa! Tatlo!( bulak)

Magaling! ayos! Natanggap na ng kalawakan ang ating senyales. Masakit pa rin ba ang iyong mga kamay? Pagkatapos ay tinapik-tapik pa namin ang sarili namin! Salamat, at ngayon ay hihilingin ko sa lahat na maupo.( umupo ang mga bata).

Anna: Napakaganda! Kaybuti ninyong mga kasama! Napaka talino at masining!

Guro: Guys, sino sa inyo ang nag-perform noong holidays? Anong ginawa mo? (kumanta, bumigkas ng tula), marahil ang iba sa inyo ay sumayaw? Sino ang naging bahagi ng mga eksena? Ang dami nating artista!

Alyona: Iminumungkahi kong maglakbay sa isang kamangha-manghang paglalakbay Magic mundo teatro, dahil lahat ng pumapasok sa mundong ito ay nagiging kakaiba, kailangan mo lang ikonekta ang pantasya at kaunting imahinasyon. Pumunta tayo sa backstage upang alamin ang sikreto ng pagsilang ng dula, at maging aktibong kalahok sa malikhaing prosesong ito.

Appendix # 2 Presentation "Theatrical Hero Image"

Ibibigay ng guro ang presentasyon.

Alexandra:

Ngayon lang,

Dito lang

Bumukas ang teatro

Isang mahiwagang kurtina para sa iyo!

Halika sa aming sinehan.

10-15 bata ang iniimbitahan sa entablado.

Guro: Upang maging isang tunay na artista, kailangan mong gumawa ng maraming: master ang mga ekspresyon ng mukha, kilos, bigkasin ang teksto nang malinaw, malinaw, at gumalaw nang plastik.

Kaya, inaanyayahan ka naming maging mga artista saglit. Tumayo sa isang bilog at bigyang pansin ang aking sinasabi at ginagawa sa akin.

2. Kumpetisyon "Mga kasanayan sa pag-arte".

Tingnan ang lusak sa unahan

Kailangan natin itong libutin.

Ngunit isang napakalaking log ang namamalagi,

Napakahirap para sa amin na umakyat dito.

Ngayon ay napakakipot na ng landas

Na kailangan mong balansehin nang bahagya.

At narito ang isang malalim at malawak na kanal,

At mula dito tubig ay nakarinig kami ng dagundong.

Paano tayo tatawid sa moat?

Well, nahulaan mo ito? Sa pagtalon, siyempre.

At biglang napadpad kami sa isang fairy tale.

Pagtingin namin sa paligid, nagulat kami.

Isang malikot na liyebre ang tumatakbo.

Teka duwag, wag kang tatakbo, teka!

Tumalon kami katulad mo

Hindi ka naniniwala, well - tingnan mo!

Alam namin kung paano pumuslit na parang tusong soro

Buntot na nagwawalis sa kalsada: huwag mag-iwan ng bakas!

Marunong tayong gumalaw na parang galit na lobo,

Na tinatawag na "teeth click".

Magagawa namin at, tulad ng isang oso, kami ay papasa,

Tinatangay ang lahat ng humahadlang.

Anna : Lahat ng lalaki dito ay pinanganak na artista!

Alyona: Well, ngayon, handa na kaming lupigin ang mga theatrical heights! Well, on the way?

magkasama: Tara na!

Hinihiling ng facilitator sa mga bata na ulitin ang tongue twisters.

❖ Si Klasha ay nagbigay ng lugaw na may curdled milk, si Klasha ay kumain ng lugaw na may curdled milk.

❖ Ang mga manghahabi ay naghahabi ng mga tela sa mga damit nina Klava at Tanya.

❖ Damo sa bakuran, panggatong sa damo.

❖ Ang maliit na chatterbox ay nagdaldal ng gatas, nakipag-chat, ngunit hindi.

❖ Mula sa pagyurak ng mga kuko, lumilipad ang alikabok sa buong bukid.

❖ Tatlumpu't tatlong magkakasunod na karwahe ang nagdadaldalan at dumadagundong. Tatlumpu't tatlong magkakasunod na karwahe ang dumadagundong, dumadagundong.

❖ Naglakad si Sasha sa kahabaan ng highway at sinipsip ang pagpapatuyo.

4. Kumpetisyon "Stage plastics".

Ang bawat artist ay dapat magkaroon ng mahusay na plasticity, isang pakiramdam ng tempo at ritmo, at maaari ring baguhin ang oras, sitwasyon, hitsura sa tulong ng aksyon, dahil ang aksyon ang pangunahing materyal sa pag-arte.Ngayon kailangan mong ipakita hindi lamang kakayahan sa pag-arte kundi imahinasyon din!

Subukang ilarawan ang lakad ng isang tao:

❖ na kagagaling lang ng hapunan;

❖ kung kanino nanginginig ang mga sapatos;

❖ na hindi matagumpay na sinipa ang isang laryo;

❖ na nagkaroon ng matinding pag-atake ng sciatica;

❖ na nagkataong nasa kagubatan sa gabi;

❖ naglalakad sa gilid ng isang skyscraper.

5. Kumpetisyon "Supporting Roles o Extras".

Guys, alam niyo naman na hindi lahat ng artista ay kayang gumanap ng mga leading role. Ang ilang mga artista ay regular na naglalaro sa kanila, habang ang iba ay naghihintay para sa kanilang kabuuan karera sa pag-arte... Gayunpaman, kung walang pagsuporta sa mga tungkulin at mga extra, walang mga pagtatanghal at pelikula. May mga aktor na gumaganap lamang ng mga pansuportang papel sa buong buhay nila, ngunit ito ang papel na naaalala ng manonood kahit na. mas maraming laro Bida. At ngayon ay susubukan natin ang ating sarili sa papel na ito.

Pagkatapos ng 2 minuto, sinusubukan ng bawat miyembro ng koponan na ilarawan ang kanyang bayani sa tulong ng mga tunog, ekspresyon ng mukha, lakad.

Ang mga koponan ay binibigyan ng gawain ng paglalarawan ng isang eksena; halimbawa, ang unang pangkat ay naglalarawan ng isang umaga sa nayon - pagdudugo ng mga tupa, pag-ungol ng mga baka, paglangitngit ng isang tarangkahan, pag-uuyam ng mga palaka, pagtilaok ng tandang, pag-uuwak ng mga itik, pagkalansing ng kadena ng balon, at ang pangalawang pangkat ay dapat hulaan mo kung ano ito.

Pagkatapos ay ipinakita ng pangalawang pangkat ang kanilang eksena; halimbawa, isang circus troupe. Ang mga nagtatanghal ay nagbibigay ng mga takdang-aralin upang ilarawan ang mga miyembro ng pangkat: ang pinuno ng tropa, ang tagapagsanay, ang payaso, ang akrobat, ang unggoy, ang oso, ang ahas, ang sinanay na aso, atbp. Hulaan ng unang koponan kung ano ito. Maaari kang magtanong ng mga nangungunang katanungan.

Guro: At ngayon susuriin namin kung gaano ka matulungin at nakolekta ngayon, dahil ang mga tunay na artista ay dapat magkaroon ng mahusay na memorya.

Siya ay isang manggagawa sa teatro -

Mga pagtatanghal na "konduktor"

Ipakita ang manager -

Tama ... (DIRECTOR!)

Ang direktor ay ang pangunahing tao sa teatro, pinipili niya ang mga artista, tinutulungan sila sa tamang imahe ng bayani, pagkatapos ay nagiging espesyal ang fairy tale, hindi katulad ng isa't isa.

Kung ano ang isusulat ng screenwriter
Ipapakita niyan sa atin ... (ARTISTA)

Anna: Ang sinehan ay may malawak na screen

Sa circus, may arena o arena.

Well, sa isang teatro, isang ordinaryong teatro,

Espesyal ang site - ... (SCENE!)

Alyona: Ano ang "Contramarka"? -

Ang diksyunaryo ay magbibigay ng sagot:

Alam mo, siya ay isang libreng tiket.

O kaya lang - ... (TICKET!)

Alexandra:

Lahat ng nakikita mo sa entablado:

Ano ang kasinungalingan, hang, nakatayo

Lahat ng mga item ng pagtatanghal -

Ito, alam mo, ... (DETALYE!)

Anna: Upang maging mas kawili-wili ang pagtatanghal,

Isang standing ovation ang narinig bilang pasasalamat,

Kailangan namin ng dekorasyon sa entablado:

Bahay, mga puno at iba pa ... (DECORATIONS!)

Alyona: Para sa pag-iimbak ng mga damit ng mga bisita,

Mga nanunuod ng sinehan o sinehan,

Upang gawin itong komportable at hindi mainit -

May wardrobe. O mas simple - ... (LOCKER ROOM!)

Alexandra:

Kohl tapos na ang performance -

Narinig ang "Bravo!", Mga Papuri;

Sa lahat ng mga aktor, bilang pasasalamat,

Nagbibigay kami ng ... (PAKALAMAT!)

Guro: Magaling!Ngayong araw ay bumisita kami mahiwagang lupa kaninong pangalanTEATRO. Mahilig sa teatro. Gagawin ka niyang mas mabait, mas matapat, mas patas. Sabihin sa amin kung sino ka sa aming teatro ngayon at ano ang ginawa mo?

Ang teatro ay palaging isang himala. Upang maging isang artista, isang taong lumikha ng himalang ito, kahit na sa isang maliit, katamtamang yugto - ano ang maaaring maging mas kapana-panabik? Isang fairy tale sa tanghalan ng teatro ay isang dobleng himala. "Himala sa plaza!"

Ang aming buong buhay ay isang teatro!

Epigraph, aksyon, intermission

At muli ang aksyon sa entablado.

Ang ating buong buhay ay isang pagtatanghal lamang,

Minsan comedy at drama

Minsan nobela, minsan kuwento.

Minsan nagbabago ang mga artista

Ang script ay isinulat para sa atin

Mga diyos mula sa itaas

Upang ang mga tao ay gumaganap ng kanilang sariling papel.

At ang buhay ay isang teatro, hindi na isang teatro,

Teatro, at kami ay mga artista dito.

Alyona: Salamat guys para sa iyong mabuting pakikitungo.

Anna: At ngayon inaanyayahan ka naming bisitahin.

Alexandra: Ang aming mga batang artista ay naghanda ng regalo para sa iyo Forest Fairy Tale

"May teremok sa bukid."

Alyona: Huwag kalimutan ang mga engkanto,

Basahin ang mga ito nang may interes.

Naghihintay kami sa iyo, mga kaibigan,

Lagi kaming natutuwa na makita ka.

Tunog ang kantang "Theater is joy and love".

Ang mga mag-aaral ng samahan ng mga bata ng Sintez ay namimigay ng mga tiket

sa dulang "May teremok sa bukid."

Ang pampakay ay nakatuon sa Taon ng Kultura eksibisyon ng libro"Puno na ang teatro ..." v library-branch №1 na pinangalanan M.E. Saltykov-Shchedrin... Ang eksibisyon ay nakatakdang magkasabay sa International Theater Day, na itinatag noong 1961 ng IX Congress ng International Theater Institute (MIT). Ipinagdiriwang taun-taon ang International Theater Day Marso 27.

Tulad ng alam mo, isinalin mula sa sinaunang Griyego, ang salitang "teatro" ay nangangahulugang "isang lugar kung saan nanonood ang mga tao." Pagbanggit sa una pagtatanghal sa teatro itinayo noong 2500 BC. e. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-unlad ng theatrical craft sa Russia ay nagsimula sa court theater noong ika-17 siglo.

Ngayon ang International Theater Day ay hindi lamang isang propesyonal na holiday para sa mga stage masters, ito ay isang holiday para sa milyun-milyong manonood.

Ang epigraph sa eksibisyon na "Ang teatro ay puno na ..." ay ang mga salita ni N.V. Gogol: "Ang teatro ay isang departamento kung saan marami kang masasabi sa mundo." Narito ang mga libro tungkol sa kasaysayan ng dayuhan at Russian theater, Russian aktor at playwright.

Sa araw na ito, maaari kang magdaos ng kumpetisyon " Theatrical stage". Ang kaganapang ito ay nakakatulong upang mabuo ang aktibidad ng mga mag-aaral, kalayaan, ang kakayahang mabilis na mag-navigate. Upang lumahok sa kumpetisyon, 5 tao ang determinado nang maaga, naghahanda sila ng isang pagtatanghal ng kanilang sarili (maaaring tumulong ang ibang mga mag-aaral), nagdadala din sila ng anumang basurang materyal para sa paggawa ng costume, at malalaman nila ang tungkol sa iba pang mga kumpetisyon sa mismong kaganapan. .

Gabi "Yugto ng Teatro"

Pag-unlad ng gabi

(Lumabas ang mga nagtatanghal sa tunog ng kantang "Ah, ngayong gabi ...".)

Nangunguna 1: Kumusta, mahal na mga manonood, tagahanga at ang mga tumingin lang sa aming maaliwalas na bulwagan.

Nangunguna 2: Ngayon, sa internasyonal na araw ng teatro, ipinapahayag namin ang pagsisimula ng kompetisyon sa "Theatrical Stage".

Nangunguna 1: Nangunguna ngayong gabi - ...

Nangunguna 2: At ... (nagpapakilala ang mga nagtatanghal sa isa't isa)

(Bago magsimula ang kumpetisyon, ang mga nagtatanghal ay maaaring sabihin ng kaunti tungkol sa kung ano ang teatro sa pangkalahatan, kung kailan ito lumitaw, atbp.)

Nangunguna 1: Tradisyonal kaming nagsisimula sa pagpapakilala ng aming mga kalahok - ito ang limang pinakamapangahas, malikhaing mga mag-aaral ng aming paaralan. Naghanda sila business card tungkol sa iyong sarili - ito ang aming unang kumpetisyon. Kami ang unang nag-imbita sa yugtong ito...

(Ang mga kalahok ay ipinakilala.)

Nangunguna 2: Nakilala namin ang mga kalahok namin, kilala mo rin kami, pero may nakalimutan pa rin kami.

Nangunguna 1: Siyempre, nakalimutan namin, hindi pa namin naipakita ang aming mga arbiter ng tadhana - isang patas at iginagalang na hurado.

(Pagtatanghal ng hurado.)

Nangunguna 2: Well, ngayon lahat ay ipinakita, at kami ay lumipat sa aming pangalawang kumpetisyon. Ito ay tinatawag na "Mga Tanong".

Nangunguna 1: Inaanyayahan namin ang lahat ng mga kalahok sa entablado at binibigyan sila ng mga question card. Habang binabasa nila ang mga tanong at iniisip kung paano sasagutin ang mga ito, ipapaliwanag ko sa iyo na ang mga tanong ay hango sa mga akdang pampanitikan na alam mo.

(Ang mga kalahok ay humalili sa pagbabasa ng tanong nang malakas at sinasagot ito.)

Mga halimbawang tanong:

1. Alin sa mga manunulat na Ruso at kung saan ang akda ay nagbigay ng epigraph na "Hindi na kailangang sisihin ang salamin kung ang mukha ay baluktot." (N.V. Gogol "Ang Inspektor Heneral".)

2. Mula sa anong tela ng sutla ang mga damit ng mga anak na babae ng mangangalakal na natahi sa fairy tale " Ang Scarlet Flower"? (Atlas.)

3. Aling manunulat na Ruso ang sumulat ng tatlong nobela, na ang pamagat ay nagsisimula sa titik na "O"? (IA Goncharov "Break", "Oblomov", "Isang Ordinaryong Kasaysayan".)

4. Sinong English economist ang binasa ni Eugene Onegin? (Adam Smith.)

5. Anong pangyayari ang nangyari sa pagitan ni Uncle Fyodor at ng kanyang mga magulang, at naging dahilan ng pag-alis papuntang Prostokvashino? (Argumento.)

Lead 2: Mahusay, ang hurado ay gumawa ng tala kung sino ang sumagot ng tama sa tanong at kami ay lumipat sa ikatlong kompetisyon, na tinatawag na "The Chewing Man".

Lead 1: Mahalaga para sa isang aktor na maglaro ng isang pantomimic na non-objective sketch. Ngayon ang aming mga kalahok ay hinihikayat na kainin ang item upang ito ay maging agad na malinaw sa lahat kung ano ang iyong kinakain. Ang bawat kalahok ay tumatanggap ng isang card na may mga item na kailangan niyang kainin.

Nangunguna 2: Ang bawat kalahok ay may tatlong paksa. Sa sandaling magsimula ang musika, sisimulan mong "kumain" ang unang item, sa sandaling sabihin namin na nagbabago ang item, lumipat ka sa pangalawang ulam, at pagkatapos, kapag nagbigay kami ng utos, lumipat ka sa "kumain "ang pangatlong ulam.

(Mga tunog ng musika, ang mga kalahok ay nagpapakita ng pantomime, ang mga sumusunod na item ay maaaring gamitin para sa gawain: mga buto, bulate na mansanas, payat na isda, hinog na pakwan, natutunaw na ice cream, hindi pritong barbecue, spaghetti, semolina, castor oil, hinog na peras, saging, sinigang na may Chinese chopstick, plum, mainit na inihurnong patatas, kendi.)

Nangunguna 1: Grabe, ang sarap-sarap mong kumain kaya gusto ko ring magmeryenda.

Lead 2: Ang hurado ay nagbibigay ng mga marka, at nakikinig kami sa mga resulta para sa tatlong kumpetisyon.

Nangunguna 1: Ang mga unang resulta ay malinaw at nagpapatuloy kami mga gawain sa kompetisyon... Para sa susunod na kompetisyon, na tinatawag na "Theater starts with a hanger", ang mga kalahok ay nagdala ng mga basurang materyal.

Nangunguna 2: Ngayon ang mga kalahok ay bibigyan ng mga card na may mga pangalan ng mga character, ang costume, na kailangan nilang gawin. Makakatulong ang kanilang mga kaibigan sa paghahanda ng kasuotan sa likod ng entablado.

(Sa musika, ang mga kalahok ay nagretiro sa likod ng entablado at naghahanda ng kasuotan ng mga sumusunod na karakter sa fairytale doon: Ang reyna ng niyebe; Koschei ang Walang Kamatayan; Baba Yaga; Tubig; Goblin. Ang kasuutan ay maaaring ipakita ng mismong kalahok at ng kanyang katulong.)

Lead 1: Habang nasa likod ng mga eksena ang aming mga miyembro, makikipaglaro kami sa mga manonood.

(Ang bulwagan, kasama ang nagtatanghal, ay binibigkas ang mga salita at inuulit ang kanyang mga paggalaw:

Dumating - dumating

(Pumunta kami sa lugar.)

Hedgehogs - hedgehogs

(Ibinuka namin ang aming mga palad, pinipisil-pisil ang aming mga daliri.)

Naka-angkla - Naka-angkla

(Kami ay pumutok sa kamao.)

Gunting - gunting

(Ipakita ang gunting gamit ang aming mga kamay.)

Tumatakbo sa lugar - tumatakbo sa lugar

(Tumatakbo kami sa lugar.)

Kuneho - kuneho

(Ipinapakita ang mga tainga.)

Halika, amicably! Well, magkasama!

(Lahat ng babae ay sumigaw ng "Girls!", Lahat ng lalaki ay sumigaw ng "Boys!")

Ang laro ay karaniwang nilalaro ng 2-3 beses.

Sa sandaling handa na ang mga kalahok - sa musika, tumawag ang mga nagtatanghal fairytale character at ipinakita ng mga kalahok ang kanilang mga kasuotan. Maaari kang mag-alok upang ipakita ang mga kasuotan, at dapat kilalanin ng hurado sa bulwagan ang karakter.)

Nangunguna 2: Habang hinuhubad ng ating mga kalahok ang kanilang mga kasuotan, pakikinggan natin ang mga resulta ng mga nakaraang kompetisyon, na iaanunsyo sa atin ng hurado.

Lead 1: Naghanda kami ng isa pang kompetisyon para sa aming mga artista - "Mannequins". Upang makilahok dito, iniimbitahan namin ang lahat ng mga aktor sa entablado.

Lead 2: Hinihiling sa kanila na isipin ang sumusunod na sitwasyon: nabasag ang salamin sa isang tindahan ng damit at lahat ng mga mannequin ay nasira. Ang pangangasiwa ng tindahang ito ay bumaling sa teatro para sa tulong, na humihiling sa mga aktor na tumayo sa bintana hanggang sa magdala ng mga bagong mannequin. Ang aming mga kalahok ay kailangang mag-freeze sa iba't ibang posisyon.

Nangunguna 1: Magaling, basta gagawin mo itong assignment. Ngunit hindi iyon ang kahirapan. Habang ang aming mga artista ay nasa mga bintana, nagdadala sila ng mga bagong mannequin at nagsimula silang magpalit ng mga lugar, magpalit ng kanilang mga damit. Ang gawain ng mga kalahok ng kumpetisyon: upang manatili sa napiling posisyon, anuman ang mga pangyayari.

Lead 2: Kung handa na ang mga aktor, pagkatapos ay mag-imbita kami ng mga loader sa aming tindahan.

(Mga tunog ng musika, lumilitaw ang isang grupo ng mas malalakas na lalaki sa entablado, nakadamit bilang mga loader at may tiyak na imahinasyon. Kinaladkad nila ang mga nakapirming pigura ng mga aktor sa entablado, isinuot ang kanilang mga damit, posibleng gumawa ng mga buong komposisyon mula sa "mga mannequin".)

Nangunguna 1: Mahusay, matagumpay na nakayanan ng ating mga aktor ang papel ng mga mannequin.

Nangunguna 2: Ang aming susunod na kompetisyon ay "Skorovoristy". Ang mga propesyonal na aktor ay dapat na makapagsalita nang mabilis at malinaw, kaya kailangan ng ating mga kalahok na bigkasin ang tongue twister, na nakasulat sa kanilang card.

Ang mga pagpipilian ay:

Nasa puddle na ang mga ahas.

Ang manghahabi ay naghahabi ng mga tela sa mga alampay ni Tanya.

Naglakad si Frol sa kahabaan ng highway patungong Sasha upang maglaro ng mga dama.

Ang tagadala ng tubig ay nagdadala ng tubig mula sa sistema ng supply ng tubig.

Inabot ng courier ang courier sa quarry.

Nangunguna 1: Napagtanto namin na ang aming mga kalahok ay mahusay sa pagbigkas ng mga twister ng dila, at kung ano ang iniisip ng hurado tungkol sa mga talento ng hurado, malalaman namin ngayon.

(Binubuo ng hurado ang mga resulta ng mga nakaraang kumpetisyon at iaanunsyo ang kabuuang iskor para sa lahat ng kumpetisyon.)

Lead 2: Papalakpakan natin iyong mga kalahok na nangunguna, at susuportahan natin iyong mga kulang pa ang mga puntos, huwag panghinaan ng loob, marami pang paligsahan sa hinaharap.

Lead 1: Kadalasan ang mga artista ay kailangang mag-voice ng iba't ibang mga palabas sa radyo o pelikula, kaya ang susunod na kompetisyon ay "Voice acting". Kailangang ipahayag ng mga kalahok ang mga phenomena na ipinahiwatig sa kanilang mga card.

(Ang mga kalahok ay tumatanggap ng mga card na naglalaman ng dalawang gawain bawat isa:

Mooring motor boat;

Downpipe sa ulan;

Pagsisimula ng makina ng kotse;

kumukulong takure;

Sirena umangal;

Bagyo sa dagat;

Pagpepreno ng kotse;

Tapak ng kabayo;

Ang ingay ng pag-alis ng eroplano;

Ang sigaw ng mga seagull.)

Nangunguna 2: Lahat ng mga aktor ay gumawa ng mahusay na trabaho sa voice acting at ipinagpatuloy namin ang aming mga kumpetisyon.

Nangunguna 1: Kumpetisyon "Sitwasyon". Ang kakayahang magbasa ng tula ay mahalaga para sa isang aktor. Ngunit ang pagbabasa na may tiyak na intonasyon ay medyo mahirap. Dapat basahin ng mga kalahok ang kilalang tula ni Agnia Barto "Ang aming Tanya ay umiiyak nang malakas" sa mga iminungkahing sitwasyon, na nakasaad sa mga kard.

(Maaari mong gamitin ang mga sumusunod na sitwasyon - para sa bawat kalahok ng dalawang sitwasyon: sa kalye minus apatnapu, at nakatayo kang nakayapak; ngumunguya ka ng mainit na patatas; ikaw ay isang orator na pinakikinggan ng sangkatauhan; ikaw ay isang pulis na gumagawa ng isang protocol ; ikaw ay anak ng tatlo na nagbabasa ng tula sa harap ng mga panauhin; ikaw ay isang pari na nangangaral ng isang sermon sa isang simbahan; sa oras ng pagmamadali ay sumasakay ka ng minibus; ikaw ay kalahok sa isang konsiyerto: nagtatrabaho nang walang mikropono sa malaking bulwagan; humanap ka ng mali maliit na bata; mayroon kang mabigat na kargada sa iyong likod.)

Lead 2: Kami ay lumipat sa susunod na kumpetisyon. Ang pinakamahirap na bahagi ng trabaho ng isang artista ay ang paglalaro ng hayop. Sa katunayan, para dito kailangan mong maging napaka mapagmasid, lalo na dahil hindi ka maaaring gumamit ng mga salita, ngunit kailangan mong tumpak na muling likhain ang mga tunog at paggalaw. Pagkatapos ng lahat, alam ng mga hayop kung paano makipag-usap sa isa't isa.

Nangunguna 1: At ngayon, narito ang dalawang hayop na magkikita at mag-uusap sa pamamagitan ng bakod sa harap ng ating mga mata. Ang lahat ng ito ay ipapakita ng ating mga kalahok sa Animal Conversation competition.

(Para sa kumpetisyon, kailangang maglagay ng screen upang hindi magkita ang mga aktor. Ang bawat kalahok ay may mga pangalan ng dalawang hayop sa card. Ang mga nagtatanghal ay pinangalanan ang mga bunk na magkakaugnay, maaari silang maging bilang sumusunod: isang tandang at isang manok; isang maliit na aso at isang malaking galit na aso; leon at kambing; tupa at gansa; baboy at kambing.)

Nangunguna 2: Kami ay naging isang kahanga-hangang zoo, ngunit kung ano ang iniisip ng aming hurado tungkol dito, malalaman natin ngayon.

(Ibinalita ng hurado ang mga resulta para sa lahat ng kumpetisyon.)

Nangunguna 1: Ang susunod na kumpetisyon ay napakaseryoso, ito ay tinatawag na "Helpline". Ngayon ang pag-record ay tutunog tawag sa telepono isang tao na humihingi ng tulong sa isang partikular na sitwasyon, at ang gawain ng mga kalahok ay i-orient ang kanilang sarili at magbigay mabuting payo ang tumatawag.

Ang mga sumusunod na sitwasyon ay maaaring gamitin para sa kumpetisyon:

"Ako ay sampung taong gulang. Isang kuting ang nakatira sa aming bahay. Nakakuha ako ng deuce sa math, at ipinangako ng aking ina na itatapon ang aking kuting sa kalye para dito. Ano ang dapat kong gawin, dahil hindi ko mabilis na ayusin ang deuce na ito?"

"Ako ay labing pitong taong gulang, ako ay nasa ikalabing isang baitang, ngunit hindi pa napagpasyahan kung ano ang susunod na gagawin - kung saan mag-aaral o magtrabaho. Sabi nila kailangan mong piliin kung ano ang gusto mo, ngunit ano ang dapat kong gawin kung sausage lang ang mahal ko?"

“Twelve years old na ako, pero patuloy akong sinasamahan ng lola ko sa school, pinagtatawanan ako ng mga kaklase ko! Anong gagawin ko?"

“I really like one boy from the parallel class, pero hindi niya ako pinapansin. Anong gagawin ko?"

“Isang kaibigan ang nagtaksil sa akin. Kami ay magkaibigan sa loob ng walong taon, at kapag kinakailangan na pumili kung kanino uupo sa mesa, pinili niya ang babae. Anong gagawin ko?"

Moderator 2: Sa kasamaang palad, ang aming kumpetisyon ay magtatapos at hinihiling namin sa hurado na buod ang mga resulta at italaga ang mga nanalo.

(Summing up, paggawad ng mga nagwagi - 1st, 2nd at 3rd place.)