Tegning med børn “21 måder at tegne med utraditionelle teknikker. Ikke-traditionelle måder at tegne på

Dette materiale vil introducere forældre til en række forskellige måder og teknikker til at arbejde med gouache og akvareller, kul, sanguine, pasteller og andre materialer, såvel som deres kombination.

Erfaring med at arbejde med børn børnehave afsløret: tegne på usædvanlige måder og bruge de materialer, der omgiver os Hverdagen fremkalde store positive følelser hos børn. Tegning betager børn, og især de utraditionelle, børn tegner, skaber og komponerer selv noget nyt med stor lyst. For at indgyde børn en kærlighed til billedkunst, for at vække interesse for tegning, skal du starte med et spil. Forresten er ikke-traditionelle tegningsmetoder egnede til dette, som ledsager traditionelle tegningsmetoder, gør underværker og gør almindelige aktiviteter til et spil, til et eventyr. Ved at tegne på disse måder er børn ikke bange for at lave en fejl, da alt nemt kan rettes, og noget nyt kan let opfindes fra en fejl, og barnet får selvtillid, overvinder "frygten for et blankt ark papir ” og begynder at føle sig som en lille kunstner. Han har en INTERESSE, og samtidig lyst til at tegne. Du kan tegne med hvad som helst, hvor som helst, og som du vil! En række forskellige materialer stiller nye udfordringer og tvinger hele tiden til at finde på noget. Og fra disse naive og ukomplicerede børnetegninger opstår der som følge heraf et genkendeligt objekt - I. Den uklare glæde over tilfredsstillelsen fra det faktum, at "jeg gjorde det - det hele er mit!".

LINJETEGNING

Materiale: blyant, tusch, papir

Arbejdsproces :

Og prøv at tegne en genstand uden at løfte din blyant eller tusch fra papiret. Det er der, fantasien virker!

Og du kan lukke øjnene og tegne kaotisk forskellige sammenhængende linjer til musikken, så se hvad der skete, hvordan du skal se ud og farvelægge den.

MAGISK TRÅD

Materiale: tråde nr. 10, reb, gouache i forskellige farver.

Arbejdsproces:

1. vej

Læg en, to, tre tråde i blød med maling. Fordel trådene på et ark papir og dæk med et andet ark, så enderne af trådene er synlige. Træk en tråd, derefter en anden, tredje, og hold det øverste ark med hånden. Det blev fantastisk, plads, måske vores humør? Prøv det, du vil få så meget glæde!

2. vej

Fold albumarket på midten. Dyp tråden i malingen, og spred den derefter tilfældigt på den ene side af arket, dæk den anden ovenpå og tryk på den med hånden. Åbn, fjern tråden, undersøg det resulterende billede. Tegn efter behov til det endelige resultat.

3. vej

Dyp rebet i malingen, og spred det derefter ud i en ring eller på anden måde på et stykke papir. Top med endnu et ark og tryk ned med håndfladen. Åbn, fjern rebet og se på det resulterende billede, afslut tegningen.

4. vej

Vikl rebet rundt om cylinderen. Lav et mønster på kryds og tværs, sæt først rebet op og derefter ned i hele cylinderens længde. Opsuge malingen på rebet. Tryk derefter cylinderen mod den nederste kant af papiret. Hvis du trykker hårdt, vil du have det fra dig selv. Et rebmønster vises på arket.

MONOTYPE

Materiale: maling, pensel, papir

Arbejdsproces:

Fold et stykke papir på midten. På den ene side, tættere på midten, påfør et par lyse farvede pletter med en børste. Fold nu hurtigt lagen langs samme fold og stryg det godt med håndfladen. Åbn den og se: hvad skete der? Fe blomster? Insekt? Nej, det er en smuk sommerfugl!

PLASKE

Materiale: gamle tandbørster, gouache, papir, herbarium, silhuetter.

Arbejdsproces:

Der opsamles lidt maling på spidsen af ​​penslen. Vip penslen over et ark papir, og kør en pap eller kam over bunken. Stænk vil spredes på et rent ark. Så du kan skildre stjernehimlen, fyrværkeri. Og du kan også klippe enhver silhuet ud og placere den på et ark papir og spraymaling. Fjern derefter silhuetten, og du vil have et spor, det kan suppleres, jeg maler på de manglende linjer med en pensel.

SÆBESKUMTEGNING

Materiale: plexiglas, akvareller, skumsvamp, sæbe, shampoo, cocktailtube, papir, blyant, pensel.

Arbejdsproces:

1. vej

Vi skummer skumgummisvampen og klemmer skummet ud af det i en tallerken. Tegn en streg på et stykke papir med en blyant. På en blyantstegning (du kan bruge farve) pålægger vi rent plexiglas. Med sæbeskum maler vi på glasset en tegning, der ligger under glasset. Tag skummet med en børste og sænk det ned i akvarel malingønsket farve. Rør til skummet får den ønskede farve. Vi tegner med farvet skum på glasset, lad det tørre. Blankt ark Fugt papiret let med vand og læg det på glasset med den våde side, tryk på det, og riv det derefter af glasset. Alting er klar!

2. vej

Tilføj shampoo til en krukke med flydende maling, rør godt. Vi sænker røret i krukken og blæser, indtil boblerne stiger på toppen. Så sænker vi papirarket, trykker derefter lidt og løfter det op. Til arbejde kan du bruge papir i forskellige størrelser, farver, du kan overlejre et sæbemønster på et andet, male på, skære ud, lave applikationer.

TEGNING MED LYS ELLER VOKSKRIDT

Materiale: Stearinlys, papir, pensel, maling.

Arbejdsproces.

1. Oversættelse - under et tyndt landskabsark, læg en tegnet konturtegning. Cirkel toppen med et stearinlys, og påfør derefter maling.

2. Friktion - læg et tydeligt defineret præget mønster under tyndt papir, gnid det øverste ark papir med et stearinlys og påfør maling.

FINGRE - PALET. HÅNDTRYK

Materiale: maling, plader, papir

Arbejdsproces.

Knyt din hånd til en knytnæve og tryk den ind i malingen. Flyt den fra side til side, så malingen er godt smurt på hånden. Sæt siden af ​​knytnæven på et ark papir og løft det op. Lav nogle prints. Malingen kan også påføres med en pensel. Du kan tegne med hele håndfladen, tommelfingeren, lillefingerspidsen, bøjet finger, bøjet fingerled på siden af ​​lillefingeren og håndfladen, bøjede fingre til en knytnæve, fingerspidser.

SIGNET

Materiale: prints, maling papir, plader, svampe-pude.

Arbejdsproces.

Denne teknik giver dig mulighed for gentagne gange at afbilde det samme objekt, komponere forskellige kompositioner fra dets print, dekorere dem med invitationskort, postkort, servietter, tørklæder mv.

Signeter er nemme at lave selv: du skal tage et viskelæder, tegne et udtænkt mønster på enden og skære alt unødvendigt af. Printet er klar! Du kan bruge forskellige malinger, propper, sandkasser mv. Tryk nu signet på blækpuden og derefter på arket papir. Printet er jævnt og sprødt. Komponer enhver komposition!

BLOTGRAFI. TEGNING MED ET STRÅ.

Materiale: halm til cocktails, pensler, vand.

Arbejdsproces.

1. vej

Læg en stor klat på et ark papir ( flydende maling) og blæs forsigtigt på faldet ... Hun løb op og efterlod et spor efter sig. Lad os vende bladet og blæse igen. Og du kan lave en anden, men i en anden farve. Lad dem mødes. Hvad der vil ske, tænk selv.

2. vej

Mal og børst ethvert mønster. Sæt dråber på de linjer, du skal bruge, og pust dem op med et rør. Tegningen er klar!

RÅTEGNING

Materiale: vådservietter, en beholder med vand, maling, pensler, akvarelfarveblyanter.

Arbejdsproces.

1. vej

Fugt papiret og læg det på en fugtig klud (for at forhindre at papiret tørrer ud). Tag et akvarelkridt og tegn, hvad du vil.

2. vej

Hvis ikke akvarel blyanter, kan du tegne med maling og en pensel.

KRUMMET PAPIR

Materiale: papir, maling, pensler, plader.

Arbejdsproces.

1. vej

Krølle et rent ark papir med hænderne og glat det ud. Tegn den påtænkte tegning. Denne teknik er interessant ved, at på steder, hvor papiret er foldet, bliver malingen mere intens, mørkere, når du maler - dette kaldes mosaikeffekten.

2. vej

Krølle et stykke papir, dyp det i våd maling, og påfør derefter et mønster ved at dyppe det. Denne metode kan bruges til baggrunden eller til at fuldføre arbejdet - blomster, trækrone, snedriver osv.

GRATTAGE

Materiale: Stearinlys, sort gouache, shampoo, spids pind.

Arbejdsproces.

Lad os påføre en farvet baggrund med akvareller eller tage farvet pap eller almindeligt hvidt papir. Hele baggrunden er fuldstændig dækket af voks, paraffin. Hæld sort eller farvet gouache i fatningen, tilsæt lidt shampoo og bland grundigt. Dæk derefter paraffinpladen med denne blanding. Canvas er klar.

Lad os nu tage en spids pind og begynde at ridse tegningen. Hvorfor ikke gravering!

TRIO - BLÆK, VAND, GOUASH

Materiale: tykt papir, gouache, blæk, en beholder med vand.

Arbejdsproces.

Fortynd gouachen med vand og mal med store brede penselstrøg, hvad du har i tankerne. Det vigtigste er, at tegningen viste sig at være stor. Når gouachen er fikset, dækkes hele arket med sort blæk. Og når det tørrer, dyppes fremkalderarket i et bad med vand. Gouachen vil vaske af papiret, men blækket forbliver. Et interessant hvidt omrids af mønsteret med forskellige kanter vises på en sort baggrund. .

TEGNING I VEJEN - "POKE"

Materiale: En skiferblyant med en elastik for enden, en gammel 1 mm skåret børste, en børstehår, et tuschrør med skumgummi indsat, hvidt papir, malebøger, en tallerken, gouache.

Arbejdsproces.

Gouache hældes i tallerkenerne. Derefter, ved hjælp af de fremstillede "pokes", påføres maling på billedet, først langs konturen, derefter indre billede. Den færdige tegning efterligner pointillisme-tegneteknikken. Med en tørre børste - med en stikke kan du tegne dyrehår, en lysning, en trækrone. Sorten af ​​billedet afhænger af det valgte materiale til poken.

TEGNINGSMÅDE - FRIKTION

Materiale: Tørrede blade, silhuetter med en udtalt relief, bomuldsuld, pulver fra høvlede farveblyanter.

Arbejdsproces.

Læg et tørret blad, en gren, en blomst, en silhuet under tyndt papir, gnid med et bomulds- eller kludsvamppulver fra en blyant. Indsæt det opnåede billede på tyndt papir på tykt papir - du får et postkort. På denne måde kan du skabe plotsammensætning, dekorativt mønster.

På samme måde kan du gnide kanterne af silhuetten, som er fastgjort til et ark papir.

TEGNING MED KLÆBEMETODEN

Materiale: Pensler i forskellige størrelser, gouache, akvarel, blæk, papir

Arbejdsproces.

Efter at have dyppet penslen i malingen, fastgør dens hale til et ark papir og løft den op for at få en dråbe. Hvis du anvender sådanne dråber i en cirkel, får du en blomst. Ved at klæbe kan du tegne blade på træer, dyr og andre tegninger, du skal bare drømme dig frem.

TEGNING FRA PLET

Materiale: Pensel #10, 3, papir, maling, tuschpenne, voksfarveblyanter, trækul eller andre grafiske materialer

Arbejdsproces.

1. vej

Med en bred børste påføres en plet vilkårligt eller i overensstemmelse med det tilsigtede billede. Når det tørrer, males de manglende detaljer yderligere på med enten maling eller andre visuelle materialer. På den måde kan du tegne dyr, blomster mv.

2. vej

Tegn øjne, næse, mund med en voksblyant. Derefter maler du med en bred pensel en gul plet oven på billedet med maling - du får en munter bolle. Så du kan tegne træer, grene og en stamme med voksblyanter og en krone med maling. Fantasér.

MAGISKE KUGLER

Materiale:æske låg, kugler, maling, papir, pensler, vand.

Arbejdsproces.

Læg et ark papir i kassen, påfør et par flerfarvede eller almindelige dråber maling på det. Læg i en kasse

2-3 kugler og ryst æsken, så kuglerne ruller rundt, blander farver og skaber et mønster.

TEGNING MED NATURLIGE MATERIALER

Materiale: Tørrede blade, grene, valmuebælge, mos, kogler, aks osv. Papir, lave hule former med maling - gouache, tempera, pensel.

Arbejdsproces.

Naturmaterialet dyppes i en form med maling og påføres papir, let presset - et aftryk forbliver. Afhængigt af billedet vælges også et naturligt materiale til udskrivning.

Spiste et tørret blad fra et træ, en busk dækket med maling og trykt på papir, du kan få træer, blomster, solen og andre billeder. Med valmuekasser kan du tegne stjerner, mælkebøtter, snefnug osv. Lav, mos laver smukke enge med græs, luftige dyr, trækroner mv.

TEGNING MED PLASTILIN

Materiale: tykt papir eller pap, plasticine, blyant.

Arbejdsproces.

Tegn en kontur med en blyant på et tykt ark papir eller pap. Tegn på det med varm plasticine. Det viser sig meget udtryksfuldt. Børnene er helt glade.

TEGNING MED TAPE

Materiale: Farvet tape, saks, farvet og hvidt papir, malebog, vandtætte farvede tuscher.

Arbejdsproces.

En lineær tegning med et stort billede uden små detaljer er foreløbigt valgt. Derefter fyldes billedet med små stykker klæbebånd. I slutningen af ​​arbejdet udføres alle små detaljer med en tusch.

TUKKETEGNING

Materiale: blæk, papir, svamp, streg

Arbejdsproces.

1. vej

Arbejdet udføres på en vandret overflade. Papirarket er forfugtet. Derefter påføres enten dråber mascara, eller ved at vende tuben med mascara om, tegne streger ved at trykke let på den. Det viser sig et interessant vagt billede, som efter tørring suppleres af et klart lineært mønster med detaljer tegnet med en gelpen, filtpen eller andet billedmateriale.

Hvis du dækker hele arket med blåt blæk, og derefter påfører prikker med et hvidt streg, får du en sneklædt aftenhimmel.

2. vej

Striber af farvet blæk påføres i hele bredden på en fugtig, men godt opvredet svamp. Svampen vendes på hovedet med maling - "ansigt" til et vådt ark papir, og der tegnes en kontinuerlig linje - en regnbue, en mark, bølger, en busk osv.

En række håndbevægelser med en svamp efterlader forskellige spor, der nemt kan forvandles til en sommerfugl, snegl, blomst, der supplerer tegningen med karakteristiske strøg.

GEL GRAFIK

Materiale: Sort papir, et sæt gelpenne, en simpel blyant.

Arbejdsproces.

1. vej

Monokrom teknik. På en sort baggrund skal du anvende et lineært billede med en hvid (sølv) gelpen (bemærk: det er nødvendigt at vise en følelse af proportioner). Slotte, landskaber og miniaturemalerier ser udtryksfulde ud på denne måde. Foreløbige skitser kan udføres med blyant. Fejlen kan sikkert retoucheres med gouache eller sort blæk, ved at vælge den rigtige nuance.

2. vej

polykrom teknik. Farven virker på en sort baggrund gel penne, toning billedet med hvid eller sølv gel. Hvid tone vil give friskhed, lysstyrke, sølv imiterer metalgrafik. Efter tørring skal du lave en undermaling (hvid, sølv) og påføre nødvendige farver. I særlige tilfælde, for eksempel ved maling påskeæg, et roterende hjul, lad os sige en farvet baggrund.

Værket er sådan en slags ser godt ud, når det er indrammet i passet.

PAPIRTOFNING

Materiale: hvidt papir, stivelsespasta, klud, bakker, gouache, lim eller oliemaling, oliefortynder (benzin).

Arbejdsproces:

1. vej

Fortynd 2-3 toner oliemaling med en oliefortynder til tætheden af ​​meget flydende creme fraiche. Hver farve i en separat skål, en separat børste.

Hæld koldt vand i en skål eller et bad, drys fortyndet maling af samme farve på det. På de resulterende pletter (marmorfilm), læg et ark papir (hold papiret ved det foldede hjørne) og fjern det straks.

På andre plader kan du sprøjte 2-3 farver i forskellige farver på én gang. Tør det farvede papir på en avis og læg det under en presse. Papir farvet på denne måde ligner pletter af marmor.

2. vej

Tag lim eller gouache maling i 2-3 farver, kog en stivelsespasta, hæld den i et bad eller tallerken, tilføj maling til den og rør let. Opnået i form af en pasta eller gelé påføres den farvede masse på papir med en børste, derefter fjernes overskuddet med en klud, børste, kam eller hård børste. Det ønskede mønster kan også opnås ved påføring grangren eller ved at bruge i anden retning alle mulige linjer.

FARVEDE FIGURER PÅ GLAS

Materiale: Maling i rør, gennemsigtig film eller glasoverflade, ark papir, klæbende tape.

Arbejdsproces:

1. vej

For at få et billede skal du presse malingen fra rørene på filmen i tynde strimler, så der efterlades brede marginer fra hinanden.

Du kan bruge flere forskellige farver.

Påfør forsigtigt det andet lag film på billedet, tryk på kanterne. Glat malingen ud med fingerspidserne. Sæt billedet fast på vinduet, glat det ud og se, hvordan lyset spiller på malingerne. Indsæt rundt om omkredsen med klæbende tape.

2. vej

Maling påføres glas, et spejl på samme måde som i den første metode. Så lægger de papir på det og trykker det ovenpå med et andet glas eller med en tung genstand. Dette vil tillade blækket at sprede sig over papiret på samme tid. Derefter fjernes belastningen og venter på, at malingen tørrer på papir. Derefter males små detaljer med en pensel eller andre billedmaterialer.

PAPIRENS MAGI

Materiale: Toiletpapir, landskabspapir, bakker, maling, pensler.

Arbejdsproces:

Hæld malingen i badene, fortynd med vand.

Forbered toiletpapir i 6-4-2 firkanter, ca. 18 strimler.

At lave blomster fold strimler på 4-6 firkanter på midten og på midten igen. Rul dem til rør. Vådt papir med maling. Dyp den derefter hurtigt i en skål med varmt vand og lad den tørre i et par sekunder. Fold papiret til en ring på en stak aviser, tryk ned ovenfra, så maling og vandet løber væk.

At lave blade bøj papirstrimler fra 2 firkanter på midten, og rul dem til et rør. Farv og pres også som blomster.

Læg blomster og blade på et fad, dæk med kalkerpapir og tør i ovnen i 10 minutter.

Færdige blomster placeres og limes på papir. Du kan tilføje en vase, kvist eller andre detaljer, som du ønsker.

Information udarbejdet af: underviser i billedkunst, L.V. Ovsyankina

4. Opsummering
Hvad er navnet på den maleteknik, som vi brugte til at lave så smukke værker fyre? Børn svarer fotokopi
Hvad tror du ellers, du kan tegne ved hjælp af fotokopiteknikken? Børn svarer på blomster, mønstre, solen.
Vores lektion er slut, jeg er meget tilfreds med dig, og jeg vil virkelig gerne vide, hvad der overraskede dig i dag? Hvad kunne du bedst lide i dag?

Indholdet på denne side vil løbende blive opdateret!

Vi ved alle, at babyer oplever verden gennem fornemmelser. Her er et farvet panel, der vil fange barnet og forårsage glæde ved de transformationer, der opstår ved at røre med dine egne hænder!
Materialer:
- maling
- hvidt karton eller lærred på pap
- film

At tegne på utraditionelle måder er meget spændende for børn. Dette er usædvanligt, interessant og åbner et helt felt for eksperimentering. Derudover hjælper klasser, der bruger utraditionelle tegneteknikker til at lindre børns frygt, udvikle finmotorik i hænderne, styrke tilliden til deres egne evner, udvikle rumlig og figurativ tænkning, som tilskynder børn til frit at udtrykke deres hensigter, søge kreative måder hans beslutninger. Børn lærer at arbejde med materialer af forskellige teksturer og volumener, har mulighed for at fantasere og vise uafhængighed.
Nedenfor er enkle teknikker, der er tilgængelige og interessante for børn i førskole- og folkeskolealderen.

Spillet "An identikit" eller "draw" er næsten ligesom Pablo Picasso.

Teknik "Scratch"

Teknik "Foamy Oron"

Teknik "Fotokopi"

Teknik "Tegn med håndflade og fingre"

Teknik "Diatype og Monotype"

Teknik "Mosaikmaleri"

Teknik "Plasticine maleri"

Teknik "Spray"

Teknik "Tegning med krøllet papir"

Teknik "Crystal tekstur"

Tråde 25 cm lange Maling i forskellige farver. Arranger på nogen måde på et ark papir. Tag enderne af trådene ud. Læg endnu et ark papir ovenpå og glat med håndfladen. Træk alle trådene ud en efter en, fjern det øverste ark.

Teknik "Trække gennem våd gaze"

Børn og kreativitet er uadskillelige begreber. Hvert barn i sjælen er kunstner og billedhugger, sanger og musiker. Kreative impulser hos børn manifesterer sig i den mest utænkelige form, men meget ofte forbundet med kunstnerisk aktivitet. Mange mødre undrer sig før eller siden over, hvorfor et barn skal lære at tegne? Og egentlig, hvorfor, hvis du ikke planlægger at rejse en anden Surikov eller Aivazovsky? Hvis din opgave er at se dit barn som en succesfuld, selvsikker person, så tilskynd til kreative manifestationer, fordi evt. fint arbejde – vigtig betingelse for barnets normale udvikling.

Ikke-traditionelle tegneteknikker i børnehaven og derhjemme hjælper med at udvikle rumlig tænkning, øjenmåling og koordination. Når alt kommer til alt, skal babyen forbinde forholdet mellem størrelserne af delene med en enkelt sammensætning og arrangere dem harmonisk på arket. Når du arbejder med komplekst dekorativ sammensætning barnet lærer at planlægge sine handlinger, vælge det passende materiale. Det er meget vigtigt for ham at forstå, at han kan skabe noget med sine egne hænder.

Alle ved, at tegning er en af ​​vores børns mest yndlingsaktiviteter. Med stor fornøjelse tegner de med farveblyanter, tuschpenne, maling, dypper penslen i et lyst stof. Og hvorfor ikke få fingeren våd der eller smøre hele håndfladen med maling? Fin kunst kan ikke indrammes, det er nødvendigt at ødelægge alle grænserne for det velkendte og traditionelle!

Ikke-traditionelle tegneteknikker tiltrækker vores fidgets meget mere, fordi de ikke kræver vedholdenhed, gør det muligt tydeligere at afsløre deres potentiale under kreativitet, introducere barnet for muligheden for usædvanligt at bruge tingene omkring os som materialer til kreativitet. Hvis de mest usædvanlige malinger og lyse blyanter i babyen ikke længere vækker deres tidligere interesse, så kan du fortynde kreativiteten i din fidget med andre tegnemetoder. Hvorfor er det nyttigt at tegne på utraditionelle måder i børnehaven og derhjemme?

• Barnet bruger en række forskellige materialer, lærer forskellene i teksturer, hvilket giver ham mulighed for at forbedre finmotorikken.
• Der er et bekendtskab med volumen, form og rum, som udvikler fantasien.
• Evnen til at kombinere og blande nuancer udvikler æstetisk smag.
• Brugen af ​​usædvanlige materialer udvikler tænkning, lærer at træffe ikke-standardiserede beslutninger.
• Tegninger ved hjælp af sådanne teknikker opnås meget hurtigere, hvilket glæder krummerne, som så mangler udholdenhed.
• Det tilføjer selvtillid og selvtillid, for selv uden fremragende færdigheder kan du skabe et unikt "mesterværk"!

Alle de mest interessante teknikker og metoder blev samlet og systematiseret af G.N. Davydov i bogen "Ukonventionelle tegneteknikker i børnehaven". Denne bog er en god hjælper for både en lærer og en mor, der ønsker at diversificere sin fritid med sin baby.

Lad os begynde at skabe: fingre eller håndflader

Ikke-traditionelle tegneteknikker involverer afbildning af billeder ved hjælp af forskellige materialer, herunder "ikke-kunstneriske": krøllet papir, skumgummi, tråde, paraffinlys eller voksfarveblyanter, tørrede blade; tegning uden brug af værktøj - med håndflader eller fingre og meget mere. Sådanne metoder bruges med succes både i børnehaven og derhjemme.

For forskellige aldre kan du tilbyde din egen teknik, for eksempel vil det være interessant for de mindste at tegne med fingrene, fordi det stadig er svært for en baby at holde en børste, men babyen kender allerede sine egne hænder glimrende. Dyp krummernes håndflade i malingen og tilbud at efterlade et mærke på papiret, efterhånden som katte- og hundespor efterlader sig. Overvej aftrykket med babyen, hvem ligner den? Det ligner en elefant eller en skildpadde, og hvis vi er færdige med øjet, vil der være en fisk! Al handling styres kun af din babys fantasi, og hvis han pludselig er forvirret, så hjælp ham, hold en mesterklasse - mal din håndflade og efterlad et aftryk. "Se, moderen til en elefant viste sig, men hvor er babyelefanten?", - barnet vil være glad for at deltage i sådan et sjovt spil.

Du kan dyppe i maling ikke hele håndfladen, men kun fingre, og efterlade små aftryk. Jo flere flerfarvede print, jo mere interessant er tegningen - lad barnet fantasere for sin egen fornøjelse. Voksne bør være forberedt på, at malingen ikke kun vil være på bladet, men også på babyen, eller rettere, babyen vil også være i den og de omkringliggende genstande. Sørg derfor for renlighed på forhånd: dæk bordet, hvor du planlægger at arrangere et kreativt værksted med oliedug, og sæt et forklæde og armbind på babyen, ellers hvilken slags fantasi kan vi tale om, hvis du konstant trækker babyen : "Pas på, du bliver snavset!".

Vi fortsætter med at fantasere. Frimærker, tryk

Børn i alle aldre kan lide at bruge frimærker, mens de tegner. Denne unikke teknik ukonventionel metode tegning i børnehaven er så let at udføre og mangfoldig i manifestation, at den er perfekt til arbejde både i børnehaven og derhjemme. Færdiglavede frimærker kan købes i en kunstbutik. Men det er meget mere interessant at lave et stempel på egen hånd, og endnu bedre med en baby.

Som frimærke er næsten alt, der kan dyppes i maling og derefter efterlades et aftryk på et ark papir, egnet. Du kan skære et æble eller en kartoffel - det er det nemmeste stempel. På en halv kartoffel kan du skære en figur ud: et hjerte eller en blomst. Et andet stempel er lavet af almindelige tråde, viklet på ethvert grundlag. Tråde kan ikke vikles, men blot nedsænkes i maling. Efter grundig imprægnering lægges de ud på et ark, dækkes med et andet, presses let og beundrer det indviklede mønster.

Det er nemt at lave et stempel af almindelig plasticine. Kom op med en interessant form og dekorer et lille stykke plasticine. Det er bedre at vælge tyk maling til klassiske frimærker. En usædvanlig tekstur til baggrunden kan gives ved at bruge en krøllet serviet eller papir, og derefter i henhold til det udarbejdede skema: vi dypper det i maling og stempler det. Meget smukke frimærker opnås fra tørrede blade: mal bladet med maling på den ene side, sæt det på papir og tryk på det. Efter at det malede blad var fjernet, viste billedet sig " Gyldent efterår"- knægten er helt henrykt.

Der er en anden ikke-traditionel tegneteknik, der ligner et frimærke, men med en interessant funktion - tegning med skumgummi. Skær et lille stykke af en almindelig svamp, dyp det i maling og dæk arket med et blidt tryk. Det er så nemt og enkelt at få en vidunderlig baggrund til videre tegning, og hvis du bruger stencils eller skabeloner til børne tegning, får du et fantastisk blomster- eller geometrisk mønster.

Priktegning

Som en metode til kunst for børn kan tegning med prikker skelnes fra hinanden. Denne enkle teknik er klar selv for krummerne. Du skal bruge maling og vatpinde eller almindelige tuschpenne. Vi dypper tryllestaven i malingen, og med et let tryk tegner vi en prik på et ark papir og derefter en anden - indtil det opfundne billede vises på landskabsarket. Du kan hjælpe babyen ved at tegne omridset af den fremtidige tegning, og han vil fylde det med et stort antal lyse udskrifter. Emne bitmap kan være enhver - og et vintereventyr, og en lys sol. Uddannelse i en sådan ung alder bør udføres diskret i form af et spil.

Teknik "monotype"

For større børn kan du tilbyde mere interessante udsigter kunstnerisk kreativitet. For eksempel er en interessant teknik, som også er baseret på prints, "Monotype". Dens mål er at skabe symmetrisk mønster såsom en svamp, insekt (sommerfugl eller mariehøne), for den ældre børnehavegruppe kan man afbilde et landskab reflekteret i søen.

Vi tager et landskabsark, folder det på midten, folder det ud og tegner på den ene halvdel i forhold til foldelinjen. Da vi blev enige om at skildre en sommerfugl, tegner vi en vinge, så stryger vi det foldede ark med vores hånd. Vi åbner den - sommerfuglen har allerede to vinger, og de er nøjagtig ens! Manglende elementer kan afsluttes med en børste.

Følelsen af ​​glæde er givet, mens barnet forstår, at hans "hooligan"-handlinger, når klatter og sprøjt flyver ind på albumarket, også er en form for kunst. "Blotography" har også navnet "Spray". Med sådanne teknikker kan der opnås usædvanlige kunstneriske effekter.

Maling splatter, aka "Splatter". Vil komme os til hjælp Tandbørste. Dyp det forsigtigt i malingen og bank let med en pen eller blyant mod dig. Et stort antal små dråber forbliver på arket. Ved hjælp af en sådan ukonventionel tegneteknik opnås et meget realistisk vinterlandskab eller dybt rum med mange stjerner. "Blotography" vil hjælpe den unge kunstner med at befolke de ubeboede planeter i rummet med sjove rumvæsener. Man skal bare samle mere maling op på penslen og lade den løbe ud på et ark papir - det viste sig at være en klat. Og nu blæser vi på det og spreder strålerne i forskellige retninger. Lad os trække et par øjne til den tørrede klat, eller måske to par, dette er et ukendt dyr, og sende det til at befolke dets fjerne verdener!

En interessant tekstur kan opnås ved at bruge en tør børste. Nedsænk let en tør bred pensel i gouache, tør overskydende maling af på en krukke. Vi tegner med lodrette poke-bevægelser. Billedet viser sig at være "pjusket" og "stikket", på denne måde er juletræer og pindsvin, en mark med grønt græs meget realistisk. På en sådan ukonventionel måde i børnehaven kan du tegne blomster, for eksempel asters.

Utrolige muligheder for almindelige ting.

1. Boble.

Det viser sig, at sæbebobler ikke kun kan blæses og poppes, men du kan også tegne med dem. Fortynd lidt maling i et glas sæbevand, tag en tube og blæs bobler ned i glasset. Dine børn vil gøre dette trick med fornøjelse. Nå, der er meget lyst flerfarvet skum, påfør et ark papir på det, og så snart boblerne begynder at dukke op, skal papiret fjernes - det farverige mønster er klar!

1. Salt.

Bliv ikke overrasket, men salt kan ikke kun bruges til madlavning. En interessant tekstur vil vise sig, hvis den tørre tegning drysses med salt, og når malingen tørrer, skal du bare slappe af.

1. Sand, perler og forskellige korn bruges også til at skabe kreative teksturer. Der er flere muligheder for at bruge sådanne materialer.

• Drys arket, der er forbelagt med lim, med gryn, sand eller perler, og tegn derefter på den teksturerede overflade.
• Vi dækker med lim de områder, hvor tegningen vil blive afbildet.
• Formal og tør de rigtige materialer og dekorer så tegningen med dem.

Klassikere på en utraditionel måde

Lad os lægge frimærkerne og saltet væk, tørre de malingsfarvede penne af, hente akvarellerne og penslerne. Kedelig? Slet ikke kedeligt, men meget interessant, for ved hjælp af klassiske akvareller vil vi gøre vidundere!

Det er nødvendigt at tage tykt papir (den bedste mulighed er speciel akvarel), våd det, så det bliver vådt nok. Saml lidt maling op på penslen og rør let ved det våde papir med penslen. Bevægelserne skal være nøjagtigt lette og glatte, skønheden i resultatet afhænger af dette. For dine øjne spredes en dråbe maling i forskellige retninger og bliver til noget fantastisk! Dette er det rigtige tidspunkt at fortælle din baby om reglerne for at få nye farver og nuancer. Nu er denne praksis den mest indlysende. De resulterende utænkelige skilsmisser vil tjene som en interessant baggrund for fremtidigt kreativt arbejde.

Den næste ikke-traditionelle tegneteknik, som vi vil overveje, også fra kategorien "mirakler i nærheden", kaldes "Aquatype".

Dette er en teknik til at tegne med maling og vand, det er også kendt som vandtryk. Ligesom i den forrige metode har vi brug for tykt papir, vi vælger ikke mindre traditionelle malinger - gouache, vi har også brug for sort eller mørk blæk. Tænk med babyen, hvad vil han gerne skildre? Denne metode giver usædvanligt smukke blomster. Når malingen er tørret, mal over hele arket med blæk, fordyb derefter dit arbejde i en skål med vand, og nyd de vidunderlige forvandlinger! Al gouache vil opløses, kun din tegning forbliver på en mørk baggrund. Hvorfor ikke magi?

arvefølge utrolige transformationer ikke afsluttet! Lad os tage alt det samme tykke papir, og med voksfarveblyanter (hvis de ikke var ved hånden, kan du bruge et almindeligt stearinlys), vil vi anvende en tegning eller et mønster. Dernæst påfører vi akvarelmaling på hele arket (de steder, der er behandlet med voks, bliver ikke malet). En tegning vises på en farvet akvarelbaggrund, hvilket vil være en overraskelse for babyen, for når du tegner med farveløst kridt på et hvidt ark, er det ret svært at forestille sig det endelige resultat. Processen med magi i sidste ende kan også give et ganske praktisk resultat.

At lave "marmorpapir" er en ekstremt spændende aktivitet, som børn virkelig godt kan lide: det er sjovt at lege med ting, der generelt ikke må tages med. For eksempel fars barberskum. Til arbejde skal du bruge:

• barberskum;
• akvarel maling;
• flad tallerken;
• ark tykt papir.

Først skal du få en mættet opløsning: bland malingen med vand. Påfør derefter et tykt lag barbercreme på en tallerken, og dryp et par lyse dråber maling på en kaotisk måde. Ved hjælp af en børste tegner vi med dråber maling på skummet og får indviklede zigzags og mønstre. Her er det - et magisk sakramente, der fuldstændig vil absorbere en entusiastisk baby. Og her er den lovede praktiske effekt. Vi påfører lagnet på regnbueskummet, og vender det så om, så skummet ligger oven på arket. Vi fjerner det resterende skum på papiret med en skraber. Og - om et mirakel! Ufattelige pletter dukker op under skummet, der ligner et marmormønster. Papiret har absorberet blækket. Efter tørring kan "marmorpapir" bruges til fremstilling af håndværk eller som en tilføjelse til indretningen.

Der er ingen grænser for kreativitet

For børn, der allerede har stiftet bekendtskab med mange interessante teknikker og har vist deres fremragende Kreative færdigheder, kan du tilbyde en ret vanskelig tegneteknik - "grattage".

Der er brug for tykt papir, det skal males med voksblyanter, helst i lyse farver, og dæk derefter med en bred pensel med sort gouache eller blæk. Hvis du har tænkt dig at bruge gouache, tilsæt lidt PVA-lim, så den tørrede maling ikke smuldrer. Når blækket (eller gouache) tørrer, er emnet til videre arbejde klar. Tag nu en tynd stak (ethvert skarpt, ikke-skrivende instrument) og begynd at tegne. Men denne proces kan kun kaldes betinget tegning, da det øverste lag maling er skrabet af. Så strøg efter streg fremkommer et lyst vokslag og projiceres ind i kunstnerens idé.

For unge kunstnere vil det være en fascinerende teknik at tegne med plasticine på glas.

Vælg den tegning, du kan lide, dæk den med glas, tegn tegningens konturer på glasset med en sort tusch. Derefter fortsætter vi med at fylde konturerne med blød plasticin og prøver ikke at rage ud over kanten. Den forkerte side ser ikke så pæn ud, men et lyst og klart billede ses fra forsiden. Sæt værket ind i en ramme, og du kan bruge farvet pap som baggrund.

Der er en række ikke-traditionelle tegneteknikker i børnehaven, som børn i mellem- og seniorbørngrupperne nemt kan mestre. Til daglige aktiviteter en kombination af applikationer med et klassisk mønster kan være velegnet. De færdigskårne elementer limes på landskabsarket, hvorefter de giver billedet et færdigt udtryk ved hjælp af blyanter eller maling.

En af de tilgængelige og underholdende teknikker er "Frontage".

Vi har kendt denne type kunst siden barndommen, kan du huske, at du gemte en mønt under et ark papir og skyggede den med en simpel blyant? På samme måde, i stedet for en mønt, kan du bruge tørre blade og skygge ikke med en blyant, men med farvede pasteller. Billedet bliver lyst og mættet.

Vi har set en masse tegneteknikker og har allerede lært en masse, så hvorfor ikke omsætte vores viden i praksis? Ved hjælp af både traditionelle og ikke-traditionelle tegneteknikker dekoreres ethvert interiør. Dekorativ tegning i børnehaven har også en anvendt karakter, et barn kan allerede dekorere for eksempel en blyantholder eller en lervase, eller han kan glæde sin mor og skabe et unikt mønster på et skærebræt. Det skal kun huskes, at maling til sådant arbejde skal vælges vandtæt: akryl eller olie. For at gøre resultatet venligst længere, dæk det færdige håndværk med lak.

Til indvendig udsmykning bruges teknikken til "farvet glas".

Essensen af ​​teknikken er at påføre den klæbende kontur og fylde den med maling. Der er mange varianter af denne teknik, men en af ​​de mest interessante er at tegne et mønster på en voksdug, og efter tørring kan mønsteret fjernes fra voksdug og limes på enhver overflade, for eksempel glas, - der vil være en gennemsigtigt lyst billede.

Lad os dvæle mere detaljeret på selve udførelsesteknikken.

Den ideelle mulighed ville være at bruge specialiserede farvede glasmalinger, men hvis der ikke er nogen, kan du være smart og lave dem selv. Tag almindelig gouache og tilføj PVA-lim, efter tørring har malingen en elastisk struktur, som giver dig mulighed for at fjerne billedet fra filmen uden besvær. Vælg det billede, du kan lide, og tegn dets omrids på en gennemsigtig oliedug (du kan tage en almindelig fil eller en gennemsigtig plastmappe). Det er bedre at lave konturen først med en blyant eller tusch og derefter cirkulere den enten med en færdig farvet glaskontur eller med almindelig PVA-lim fra et rør med en dispenser. Vent til konturen tørrer, og fyld derefter med lyse farver. Efter fuldstændig tørring kan du fjerne mønsteret fra filmen og dekorere den tilsigtede overflade.

Du kan dekorere ikke kun interiørartikler, men også garderobeartikler med specielle stofmalinger. Denne teknik kaldes "Kold batik". Inviter dit barn til at lave et designermaleri af en almindelig hvid T-shirt, kun din baby vil have dette, den eneste ene!

• Først skal T-shirten fastgøres i en broderiramme eller i en båre til tegning på lærred.
• Brug en blyant og kalkerpapir til at oversætte billedet af din elskede tegneseriefigur på stof.

Et af de vigtigste stadier af denne metode er påføringen af ​​en reservesammensætning, med andre ord en beskyttende kontur, der forhindrer malingen i at sprede sig over stoffet. Konturen skal være lukket for at forhindre spredning.

• Efter tørring, i henhold til den ordning, vi kender, fylder vi konturerne med maling.
• Så skal tegningen rettes. Læg det ene ark papir under tegningen og det andet på tegningen og stryg det.

Du kan vaske et sådant produkt, men det er bedre i manuel tilstand i koldt vand. Det unikke produkt er klar.

Konklusion

Alle betragtede utraditionelle tegneteknikker er kun anvendelige indendørs. Hvad med udendørs gåture om sommeren? Er kun udendørs spil egnet til gaden? Nej, det kan du godt finere kunst. Tegning om sommeren i børnehaven kan også laves på gaden ved hjælp af klassisk kridt. At tegne på asfalt i børnehaven er en fantastisk underholdende og lærerig aktivitet. Børn tegner med farveblyanter overalt, hvor der er en mere eller mindre hård overflade: asfalt, fliser, hegn, husmure. Det er fantastisk at se en lys legemliggørelse af fantasi i stedet for grå asfalt.

Hej! Vi fortsætter med at give interessante ideer til pædagoger, forældre og lærere. Og i dag vil vi tale om ikke-traditionelle tegneteknikker. Disse ideer er velegnede til børnehave og skole. Ukonventionel tegning betyder ikke noget svært. Tværtimod er det den utraditionelle teknik, der gør kunstundervisningen til enkel og sjov sjov. Ingen grund til at tegne komplekse elementer, ingen grund til mesterligt at mestre penslen. Dette er grunden til, at ikke-traditionelle teknikker blev skabt, fordi de FORENKLER barnets arbejde, LETTERE lærerens opgave i metodologiske termer og giv barnet en fantastisk kreativ oplevelse med et fremragende slutresultat. Du vil se, hvilke smukke malerier og tegninger du kan lave med simple utraditionelle tegneteknikker. Barnet vil elske dine aktiviteter - han vil blive tiltrukket af kunst, når han føler, at han kan skabe skønhed med sine egne hænder.

Jeg har sorteret alle de utraditionelle tegneteknikker i SEPARATE GRUPPER – og jeg vil forklare og vise alt i rækkefølge.

ukonventionel tegning

PALMETRYK

I børnehaven, i klasseværelset for kunst, er det vigtigt at vælge et job, der vil være muligt for børn yngre alder. I den anden yngre gruppe styrer børn ikke penslen godt, det er svært for dem at få penslen til at tegne en linje, en oval, en cirkel ... Derfor, i denne alder, hurtige og smukke tegninger ved hjælp af maleteknikken med palmer er interessante.

Du kan tegne sådan en sød familie af kyllinger og kyllinger med børns hænder.

Grøn maling vil give dig et print, der kan leges med en frø. Øjnene kan tegnes separat på hvide papircirkler (af læreren selv), og børnene sætter blot øjnene på tegningen med PVA-lim.

Her er endnu et eksempel på en applikationstegning i denne utraditionelle gør-det-selv maleteknik. Hvis vi tilføjer laterale vinger og skarpe spidser af ørerne til håndfladeprintet, får vi silhuetten af ​​en ugle. Baggrunden for sådanne håndværk kan vælges fra sort pap, sæt en stor cirkel af gult papir (måne) på den. Og allerede på baggrund af måneskiven, lav et aftryk af en ugle-palme. Og så når printet tørrer, tilføj en lang gren, som denne ugle sidder på.

Håndfladen fungerer som en skabelon - først en skitse, cirkulér håndfladen på et stykke papir, og prøv så at tegne et øje her eller der. Og se godt efter, vil du se, hvilken karakter der kigger på dig.

Samme for håndværk i ikke-traditionel teknik "Palm + maling" du skal forberede baggrunden på forhånd. Eller lav en grøn græsplæne og en dam til ænder af farvet papir. Eller tegn på forhånd - ton arket i blå og grøn maling, tør det og forbered dig til lektionen (hold det under en kraftig tryk fra bøger).

Som du kan se på billedet nedenfor, kan overliggende dele føjes til håndfladeelementet på billedet - applikationer lavet af papir og andre materialer. Nedenfor er et eksempel på, hvordan almindeligt gråt papir fra en æske kan blive en prototype til kunsthåndværk. Til lille barn det var nemmere at tegne cirkel-ansigt af en løve- Giv ham en krukkelågsskabelon. Lad børnene tegne den runde kasket rundt om midten af ​​"papmanen" med en blyant og mal derefter forsigtigt over cirklen med maling - strøg først med en langsom pensel langs kanten af ​​stregen, og mal derefter over midten. Vi afslutter de sorte detaljer af overskæg, næse og ører med en tusch (læreren selv, når håndværket tørrer).

I ikke-traditionelt palmemaleri bruges billeder af fugle ofte. Her er en simpel ide til at tegne en spurv i børnehaven Nem og hurtig at tegne med egne hænder for børn i mellemgruppen.

Men ideerne om ikke-traditionelle palme maleri for børn i midten og senior gruppe. Håndværk ABE. Her skal du allerede placere håndfladen korrekt - så fingrene er vendt mod vinstokken, som aben vil hænge på. Tegn derefter en smuk krølle af halen med en børste. Og læg allerede hovedet ud fra papiransøgningen.

Men lektionen om ikke-traditionel tegning af den ældre gruppe - her skal du først tegne et træ (stamme, grene, blade). Bladene er bare børstemærker (de pressede penslen sidelæns. De løftede den skarpt op, så mærket ikke tværer). Mens børnene har travlt med at tegne bladene, vil stammen tørre godt ud, og på den, som mod en tør baggrund, vil aftrykket af en koalabjørneunge allerede ligge perfekt. Et smukt håndværk til både børnehave og skole (1-4 klassetrin).

Og her er en smuk lys håndværkstegning GIRAF. Her ser vi også bunden af ​​håndaftrykket. Men et langhalselement med et hoved er tilføjet til tegningen. Før du påfører mankens pletter og strøg, skal du vente, indtil den røde base er helt tør. Manken placeres med børstens aftryk - vi sætter børsten på siden og løfter den skarpt op, vi får et sporaftryk som en plet af mankehår - vi giver stadig en masse aftryk langs hele halshvirvelsøjlen af giraffen. .Runde pletter er nemmere at tegne med en vatpind (cirklerne vil ikke vise sig selv med en børste - ikke alle børn ved, hvordan man tegner en cirkel med en pensel - dette er en kompleks teknik, som de vil mestre, når de har lært at skrive breve).

For den ældre børnehavegruppe er en håndfladetegning i form af en regnbue magisk enhjørning velegnet. Fantastisk håndværk til piger. Hornet tegnes af læreren.

Og drengene vil kunne lide tegningen i form af en drage - også i denne teknik.

Også små børn er meget glade for kollektivt håndværk. Hvor hele børnehavegruppen deltager i én fælles kunstnerisk arbejde. For eksempel, på et stort ark papir, skitser du konturerne af en påfugls fremtidige krop - og byg omkring det aftryk af fjerene af dens storslåede hale. Og når halen så tørrer, kan du stikke selve kroppen langs midten.

Tegning med GAFLER.

ikke-traditionel teknik i børnehaven.

Engangs plastgafler er et værktøj, der kan skabe en interessant ikke-traditionel tegneteknik for dig. Alle tegninger hvor det er nødvendigt karakteristisk shaggy smøre, bliver det nemt og hurtigt at tegne selv et lille barn.

Her er et eksempel på sådan arbejde for børn i børnehaven. På et ark papir tegner læreren en stump. Fra stubben kommer up line er det fremtidige juletræs AKSE. Vi øser tyk maling op med en gaffel og påfører print i retning fra siden af ​​aksen og ned. Først behandler vi højre side af aksen, derefter venstre side af juletræets centrale stang.

Og allerede den tredje fase - vi lægger endnu et lag CENTRAL STROKE ovenpå disse slag - allerede mere lodret ned fra midten, lidt divergerende til siderne.

For nemheds skyld hæld maling i skåle - låg på krukker er perfekte.

OG at reducere malingforbruget , gouache kan fortyndes med PVA-lim - en til en eller i et andet forhold. Værdifulde råd- køb ikke SKOLE PVA i små rør - gå til en byggemarked og køb en liter (eller en halv liter) spand PVA lim der. Det vil blive kaldt universal PVA, eller konstruktions-PVA - lad det ikke genere dig. Med hensyn til kemisk sammensætning er det nøjagtig det samme som skole-PVA-lim. Men til en pris på 5 eller 10 gange billigere. Og i en spand mister limen ikke sin friskhed, som i et rør. Og en liter spand er nok til en børnehavegruppe til 3-4 måneders aktive klasser.

I sådan en ukonventionel teknik kan du tegne ethvert SPIKED-element i billedet - for eksempel et pindsvin eller en KAKTUS.

Også en gaffel hjælper med at tegne lodne karakterer. For eksempel en gul luftig KYLLING, eller en killing eller en bjørneunge.

Da malingen allerede indeholder PVA-lim, kan eventuelle papirdele (næb, øjne, ører, haler osv.) limes på våd maling, der endnu ikke er tørret.

Også gaffeludstrygningen ligner fuglenes fjerdragt. Derfor kan du tegne enhver fugl ved hjælp af denne teknik. Sådan sker det, du kan se på billedet af håndværket nedenfor - COCK..

TRÆNINGSMETODOLOGI - klassisk.
På to eksempeltegninger.

Hvad er den bedste måde at UNDERVISE TEGNING i børnehaven. Her er en teknik, der har fungeret fantastisk i børnehaven i flere år nu. Denne teknik giver dig mulighed for at få den KORREKTE børnetegning første gang. Lad os analysere det ved at bruge eksemplet med den samme COCK fra billedet ovenfor.

SCENE 1

Vi sætter børnene på en høj stol (i 2 rækker) foran det ene bord. På den vil læreren lave et show. På et stykke papir er der allerede omridset af en hane, tegnet med blyant. I tre skåle hældes forskellig maling - gul, rød, blå. Hver farve har sin egen gaffel.

Foran børnene begynder vi vores arbejde - vi tegner fjer med en gaffel og blander frit maling. Vi viser, hvad der er forkert, og hvad der er rigtigt. Lad børnene i dit eksempel sørge for, at det er bedre at tegne linjer LANGS halsen og LANGS halens linjer og ikke på tværs.

STAP 2

De tegnede fjerdragt til en hane foran børnene. Nu gør vi ham til en ven - vi tager endnu et ark med en blyanthane og spørger børnene: "Hvad skal der gøres?". Børn prompter, du "klipper", børn retter dig, prompter som det er nødvendigt - du bliver rettet og fortsætter med at lave fejl, så retter du. Nu allerede børn fungerer som en "vidende lærer". Efter dette spil om at tegne den anden hane. Børnene sætter sig selv ved bordene, hvor den samme blyanthane venter på dem, og allerede med viden om sagen udfører hver deres håndværk.

Som du kan se, fungerer demonstrationsteknikken altid bedre på 2-vejs træningstegninger af lærerens hånd.

• Den første tegning, hvor læreren gør alt selv (underviser og forklarer børn)
• Læreren udfører den anden tegning efter opfordring fra børnene (“fejlagtig” og korrigering).
• Den tredje tegning er allerede tegnet af hvert barn selv, ved sit skrivebord, med et intelligent, lært look.

Ukonventionel TEGNING

FODAFSKRIFT

Aftrykket af et barns fod, ligesom håndfladerne, kan omdannes til en interessant tegning. En række karakterer kan gemme sig i et barns fodaftryk.

Disse malerier kan skabes ved hjælp af teknikken til ukonventionel tegning fra det sædvanlige print af et barns fod.

Det vil jeg sige med det samme i virkeligheden i en børnehave (hvor der er 30 børn i en gruppe) sådan fodmaling er svær at organisere. I tilfælde af tegninger med håndflader er alt simpelt: børn tørrer deres håndflader med en våd klud (fjern hovedlaget af maling), og gå derefter til håndvasken og vask deres hænder med sæbe. Når man tegner med fødderne, kan barnet ikke gå og vaske sine fødder i håndvasken. En blid mand med sæbe og flere kummer til at vaske sine fødder. Man kan ikke lave den slags arbejde med en hel børnehavegruppe. Men…

Sådan tegning kan udføres som en specielt organiseret individuel lektion. Børnene inddeles i grupper på 4 personer. Et barn giver sine ben til et print, det andet tegner øjne, ører, haler, det tredje barn tegner græs, solen, det fjerde et træ, en fugl og så videre ... (afhængigt af temaet og plottet for billede).

Du kan prøve denne mulighed for at organisere hele processen. Inden de går i seng, når børnene er barfodede. Lad barnet træde på et stykke skumgummi vædet i maling. Og så straks på et stykke papir. Og så umiddelbart ikke tyk våd sæbe frottéhåndklæde, så i en skål med vand ... og sov i en tremmeseng.

Det vil sige, at du skal købe et ark skumgummi(det er billigt i byggeafdelingen, sælges i metermål). Fugt skumgummien, fortynd malingen let med vand, så den absorberes godt i skumgummien (som blæk på tryk), læg skumgummipladen på en plastbakke. I nærheden, på den anden plastbakke, er der et vådt sæbehåndklæde (til aftørring af malingen), så er der en skål med vand og et tørt håndklæde. Der er en stol ved siden af ​​hver bakke og håndvask. Tre stole + tre elementer (farvning, sæbe, skylning, aftørring).

Det viser sig transportøren- barnet sætter sig på den første stol (træder på skumgummi med maling, hop - hæver benet), flyt bakken med skumgummi, læg et ark papir på plads (hop - trykt). Barnet flytter sin røv til den anden stol, ved siden af ​​hvilken er en bakke med et sæbehåndklæde (humlesæbede hans ben, tørrede malingen af). Barnet flytter sin røv til den tredje stol, ved siden af ​​hvilken er et bassin med vand, en klud flyder i den (hop - vi vasker den sæbeagtige fod af, hvor vi har brug for tre klude). Og tør af med et tørt håndklæde.

Alle er glade. Bortset fra sanitetsstationen. Det tillader ikke kollektiv skylning i ét bassin. Sanitetsstationen kræver 20 bassiner til 20 børn og 20 sæbehåndklæder ... 20 tørre håndklæder)))

ukonventionel tegning

HATCH metode

Og her er en anden smuk teknik til børnehave. Hvor tegningselementerne er skabt ved skravering. Det viser sig en interessant tekstur af billedet. Denne metode er praktisk at tegne alt fluffy og lodne.

Teknikken er godt vist af eksemplet med sådan en craft-HARE.

Tegningen af ​​en hare er opdelt i SERIE-SEKTORER, som hver er skraverede. Vi får lige rækker af udklækning.

Her er en skabelon i naturlig størrelse til dette håndværk.

Du kan ændre dette håndværk og præsentere det som en applikation. Hvor hvert element er skåret ud separat (ører, pande, kinder, næse, nakke). Derefter er hvert element skraveret. Og så er alt samlet i en enkelt hel applikation.

ZONE HATCH-metoden kan bruges til at skabe en hvilken som helst anden lodne karakter. For eksempel en luftig struds.

Det vil sige, at læreren giver barnet et ark papir - hvorpå en struds øjne og næb er tegnet. Barnets opgave omkring øjnene er at tegne en fluffy sky af streger med en blyant eller voksblyanter. Og så under den resulterende fluffy bold, tegn også halsen i rækker af slag. Læreren kan hjælpe børnene ved at tegne omkredsen af ​​hovedkuglen og linjerne i den fremtidige hals og opdele halsen i sektorer for stribet flerfarvet skygge.

Du kan finde på en hvilken som helst karakter og arrangere den i form af SEKTORER til udrugning - en kat, en papegøje, en hund og så videre.

TEGNING i børnehaven

BOMULD STUD

(ukonventionel teknik).

Alle os i børnehaven tegnede et FLUFFY MÆLKEBONNE-håndværk - med vatpinde. Her er den (billedet nedenfor). Lad os tænke på, hvilke andre billeder du kan tegne med en vatpind.

Selvom selv fra et simpelt tema MÆKELBØNDER du kan oprette ukonventionelt mønster- LYST SAFTIG, som på billedet nedenfor.

For små børn er det bedst at bruge teknikken PUMPE MED BOMULDSPINDE, at tilbyde kun at tegne NOGLE ELEMENTER af karaktererne - kun rævens hale, kun pindsvinets nåle.
Det vil sige, at en lærer i en børnehave kombinerer arbejdet med at tegne en vatpind med en applikation. Først på et stykke papir laver barnet en applikation af en pindsvinemund (lavet af brunt papir) og en pindsvinebagskind (lavet af hvidt papir). Og så skal denne skin-back sidde helt fast med flerfarvede print af en vatpind. Lystig børns aktivitet til tegning og limning.

Du kan bruge en vatpindstegning ved at bruge ZONE FILLING-teknikken. På et ark papir er konturerne (silhuetten) af en karakter tegnet med en blyant - for eksempel en søhest. Barnet skal fylde hele dette område uden at forlade det tomme pladser og uden at komme ud af blyantkanten. Det er svært, barnet ser ikke altid, hvor det er tykt, og hvor det er tomt. Læreren skal hele tiden gentage at lede efter tomme huller, udfylde huller forskellige farver prikker i stedet for prikker af samme farve.

Her arbejder hjernen, og opmærksomhed, og finmotorik i hænderne, og en sans for farve. Du skal jo mærke, hvordan du fordeler farven over zonen - jævnt eller alt er gult øverst, og alt er blåt i bunden.

Sådan en opgave kan begynde at blive givet i den yngre gruppe og derefter i den ældre - og selv en voksen vil lære noget i en sådan træning for en sans for farve og komposition.

Du kan også lave KÆDEMØNSTER med en vatpind. Ligesom rækkerne af ringe på kaktusserne nedenfor.

Og også med prikker kan du tegne hele billeder. Denne teknik med ikke-traditionel tegning kan kaldes POINT-GRAPHY.

Det mest interessante er at vælge point forskellige nuancer og placer dem tilfældigt på billedobjekter.

Du kan starte denne form for tegning med små opgaver. Stykker af landskab, elementer af arkitektur.

Der er en kunstner Angelo Franco, der maler billeder ved hjælp af PUNKT TIL PUNKT teknikken. Her er store prikker, indeholder mindre indeni.

Med en vatpind og maling kan du tegne smukke MANDALA (billede nedenfor). Mandalaer er cirkulære mønstre, symmetriske og flerfarvede. Mandalas fødested er Østen. Der er stadig udlagte mønstre af farvede småsten, farvet sand eller blomsterblade.

Til børn skal vi give færdige grafiske mandala skabeloner med et givet mønster. Og barnets opgave er at GENTAGE PRÆCIS PRÆCIS i hver af mandalaens symmetriske zoner med en pind. Det vil sige ... hvis du i en zone lavede 2 gule stik på et kronblad, så skal du i de andre zoner lave 2 gule prikker, på det samme kronblad, på samme sted på kronbladet.

Du kan finde mange runde mandalaer til maling på internettet. Vælg dem, der er enkle og nemme at lave til børn i en vis alder.

Du kan tegne prikkede mandalaer og på plastplader. Som på billedet nedenfor.

Du skal begynde at tegne mandalaer, når barnet allerede har mestret det elementære antal op til 5. Og han kan tælle antallet af TYKOV'er i hver stråle eller i hver række af mandalaen (hvis det er en række-strålemandala, som i billede nedenfor).

Enig, denne smukke og ukonventionelle tegneteknik udvikler perfekt barnets sind, hans matematiske evner, konstruktiv tænkning, evnen til at planlægge resultatet, beregne tegningen.

Tegning MED VÅD EFFEKT.

(ukonventionelle måder).

Her er en anden ukonventionel akvarelmaleteknik. Her sætter vi en akvarel fortyndet med vand på et ark papir og blæser på det fra et rør. Vi får vandige pletter og farverige vandløb. Til en sådan tegning er det ikke nødvendigt at bruge akvarel, det samme kan gøres med gouache fortyndet med vand.

Nedenfor ser vi, hvordan denne teknik kan bruges i kunstaktiviteter i børnehaven og i skolen. Vi giver barnet en tegning af et ansigt (dreng eller pige), og barnets opgave er at blæse HÅRET til disse karakterer.

Du kan bruge et bræt, hvorpå vi fastgør et ark papir med en tøjklemme. Vi lægger en stor dråbe maling på kanten af ​​arket og løfter denne kant af brættet op - så dråben flyder ned som en bakke.

Hvis en del af arket er midlertidigt forseglet med et stykke malertape, så har vi en tom, umalet plads på arket. Og så på dette sted kan du placere applikationen af ​​nogen under en paraply. Sådan gøres det på billedet nedenfor.

I den yngre børnehavegruppe vil børn virkelig gerne tegne seje monstre. Krakozyabra kan pustes op fra røret i alle retninger. Og derefter, efter tørring, klæbe påføringselementer på dem.

Nu vil jeg introducere dig til en anden teknik - SÆBE + MALING. Hæld i kopper almindelig flydende sæbe, eller væske til sæbebobler- Tilsæt lidt gouache til hvert glas. Vi får en flerfarvet sæbemaling. Vi dypper et cocktailrør eller en rund "blæser" i den og blæser bobler direkte på papiret. Vi får blide bobleskyer. De kan arrangeres i et interessant billede.

Bobleskyer kan være LUFFY PEONS (som på billedet nedenfor). Boblende områder kan skæres på havets bølger gerne krøllet lammeskind osv.

Du kan simpelthen blæse bobler på overfladen af ​​et ark papir med et sugerør og derefter skære en håndværksapplikation ud fra dette flerfarvede ark. En interessant idé til børnehaveklasser.

Du kan også male med stænk - bare SPLASH på papir flerfarvet maling. Det bedste til dette er en tandbørste.

ukonventionel tegning

WAX-GRAPHY metode.

Her er en anden teknik, der kan kaldes CANDLE GRAPHICS, eller WAX GRAPHICS.

Velegnet til denne teknik hvidt lys voks (eller paraffin). Det kan også være barnligt. voks farveblyant til tegning (men ikke nogen). Vælg kridt, der er mere fedtet at røre ved. Tjek på forhånd, hvordan farveblyanterne virker.

Lad os nu handle. Tegn et billede på et stykke hvidt papir med hvidt kridt. Så tager vi akvarel (ikke gouache !!!) og begynder at påføre vandig (ikke tyk !!!) maling over stregerne tegnet med kridt. Det vil sige, at vi simpelthen maler over vores ark papir med farvede vandige malinger, og et usynligt hvidt voksmønster begynder at dukke op. Malingen klæber ikke til voksen og disse steder på papiret forbliver hvide.

Du kan tegne flerfarvede runde mandalaer i denne stil (med striber i forskellige farver). Tegnet ser fint ud efterårsblade: bladkonturer og årer er voksagtige, og fyldningen af ​​arket er flerfarvet (rød-gul-orange).

Natregn over vandet ser smukt ud. De skrå linjer af regn, divergerende cirkler på vandet - det hele er voks. Og så maler vi over med mørkeblå maling og får et smukt billede af regn.

Du kan tegne vandmænd og havdyr med voks. Og anvend derefter mørke (blå-violet-sorte) toner, og havets dybder kommer til live.

Børn er glade, når du tilbyder dem sådan en aktivitet. Pædagogen eller læreren tegner selv vandmænd, skildpadder, små haletudser og amøber på hvert ark på forhånd. Og så skal barnet finde ud af, hvem der findes i havets dyb. Han maler et ark papir med maling, og alle disse skabninger dukker op under hans pensel.

Vigtig regel. Inden undervisningen skal du lære børnene at STRYGE et ark papir med en våd børste og IKKE GLIDDE ARNET MED EN BØRSTE, SOM ET AFFALD. Ellers kan voksmønsteret blive beskadiget.

NAT-billeder ser smukke ud i denne teknik. Med voks tegner vi en linje af horisonten, derefter bølger, en voksmånebane og en måneskive på den øverste halvdel af arket. Nu maler vi over den i nattens farver og får havet, månen og den hvide månesti.

VINTERbilleder ser også godt ud. De hvide linjer i vokstegningen som elementer af hvid sne, konturerne af snedriver, silhuetten af ​​en snemand, snedækkede hytter - vi tegner alt dette med voks. Så påfører barnet blå eller blå maling, og et vinterlandskab kommer frem på arket.

Men vigtigt- før du giver disse billeder til børn, så tjek selv, om kvaliteten af ​​voksen er passende. Kommer linjerne på tegningen frem? Hvilket lag maling skal du lægge (hvilken grad af malingfortynding med vand)?

ukonventionel tegning

I PRINT-teknikken.

Alle børn elsker denne tegneteknik. For det giver et hurtigt og smukt resultat til ethvert barn. Selv den mest uduelige kunstner laver smukke malerier. Børn opfatter hele processen som magi, et spændende spil med den magiske effekt af et billedes udseende.

I børnehaven er det mest bekvemt at organisere aftryksteknikken. Lad os se, hvilke materialer der er egnede til at implementere denne teknik, når du tegner med børn.

MULIGHED 1 - et stykke krøllet papir.

Rynket papir giver en smuk revet struktur til trykket. Dette er velegnet til at male kronerne af forårs- (gul-grønne eller pink) og efterårs- (orange-røde) træer. Malingen er taget fra krukker eller akvareller, dryppet på en skål (krukkelåg). Vi dypper en serviet i denne dråbe, prøver trykket på et kladdeark og overfører det til papir, hvis du vil.

MULIGHED 2 - bølgepap.

At pakke grå karton er fantastisk til at male en rose ved hjælp af printteknikken. Vi skærer papkassen i strimler på tværs af bølgelinjen. Vi vrider strimlerne med et rør, fastgør med et elastikbånd eller tråd. Vi laver et stempel til et grønt blad fra en toiletpapirrulle.

Denne RULLE-tegnemetode er også velegnet til billedet af SNEGLESPIRALEN. Du kan også lave LAMB SKIN CURL.

MULIGHED 3 - luftige pomponer.

I håndværksbutikker (eller håndværkssteder) kan du købe en pose med disse bløde pomponer. Hvis du sætter en tøjklemme på hver, får vi en praktisk holder til arbejdet. Ved hjælp af pompon-grafi-teknikken kan du skabe indretning til maling af flade dele af kunsthåndværk. Og mal også billeder af hvide luftige mælkebøtter i akvarel.

MULIGHED 4 - toiletpapirhylster.

Der er mange muligheder, fordi tube-manchetten kan få en anden form. Du kan klippe ærmet i halve LANGS, og vi får et halvringstempel - en ideel stencil til at tegne fiskeskæl eller etager af nåletræsben på et juletræ.

En rund rulle kan flades ud på begge sider, og du får en spids oval - dette er formen af ​​et blomsterblad eller kaninører. Fantastisk idé til utraditionel tegning i børnehaven med yngre børn (kanin) eller ældre børn (blomst).

En blomst er mere kompliceret end en kanin, fordi du RADIALT skal opstille kronbladene omkring midten af ​​blomsten.

Du kan også klippe RULLENS KANT til krøllede kronblade - og du får færdige kronblade til malerier. Sådanne frimærker er bare en gave til hurtigt at tegne buketter og blomsterbede til børn i den yngre gruppe. Og selv for de mindste børn i vuggestuen.

MULIGHED 5 - bobleplast.

Indpakningsfilm med bobler giver også et interessant printmønster, der kan leges med ikke-traditionel tegning i børnehaven. Lav for eksempel et aftryk af honningkager (som i figuren nedenfor).

Eller lav en tegning af et forårs- eller efterårstræ.

MULIGHED 6 - kartoffelstempler.

Fra kartoffelhalvdele kan du skære frimærker af enhver form. Skær kartoflerne i halve. Vi tørrer den våde kartoffelskive af med et køkkenrulle. På snittet med en markør tegner du konturerne af det fremtidige stempel. Skær med en kniv langs de tegnede konturer.

Det er bedre at vælge aflange aflange kartofler til frimærker. Så barnets hånd komfortabelt kan tage fat i kartoflerne. Nedenfor på billedet præsenterer vi kun to temaer til en sådan ukonventionel tegning - ugler og tulipaner. Men du kan komme med dine egne muligheder. Hvis der tilsættes PVA-lim til malingen, så kan detaljer (øjne, næse, kuglepenne) limes over printene.

Du kan lave et eksperimentelt dobbeltstempel. Skær halvdelen af ​​champs ud af to kartofler og fastgør de to kartofler sammen ved at stikke dem igennem med en tandstik og pakke dem ind med elektrisk tape eller tape. Tag en tur til en fed idé, og eksperimenter med at skabe frimærker til den.

ukonventionel tegning

FLUSH malinger.

Og her er endnu et fedt materiale til utraditionel tegning, som er så elsket af små børn. Dette er en VOLUME MALING til at skabe hævede tegninger. Denne maling laves derhjemme hurtigt og enkelt - i en skål blandes PVA-lim med gouache og tilføj fars barberskum. Vi laver flere af disse skåle (ikke nødvendigvis store) under tanken om, at vi vil tegne med børn. Til en vandmelon skal du kun bruge to malinger – det er der, du starter. Vandmelongruber er en simpel sort gouache, som vi drypper hist og her.

En række ideer kan inkorporeres i denne tegneteknik til børn i børnehaven. Den enkleste er en vaffelkugle med is. Hornet er skåret ud af groft emballagepap, på det tegner vi et vaffelgitter med en markør. Barnet limer hornet på et ark papir (nedenfor) og lægger runde kugler med et tredimensionelt mønster på det. Du kan give barnet runde skabeloner, som det først vil cirkle med en blyant over kanten af ​​hornet, og derefter vil der blive lagt skummaling i disse runde konturer.

Og du kan sætte et par skeer på hornet forskellig maling og derefter med bagenden af ​​penslen (eller en træpind) bland malingen til flerfarvede pletter. Du får en smuk blanding is. Fantastisk håndværk til børn i skole eller børnehave i tegneklassen.

Metoder til at arbejde med tyk maling i børneklasser.

Du kan blande malingen på en separat bakke (eller på et stykke voksdug). Det er bedre, når hvert barn selv laver en farvet blanding – derfor giver vi hvert barn sin egen voksdug.

Vi sætter individuelle voksdug til børn på hvert bord. I midten af ​​bordet sætter vi skåle med 4 farver maling. Barnet på sin voksdug blander disse farver til en fælles vandpyt - til tilstanden af ​​smukke pletter. Derefter påfører han en papirkontur af en karakter (for eksempel en søhest) på vandpytten. Og så lægger han det til tørre (skøjternes konturer skal være underskrevet på forhånd med barnets navn, og glem ikke at minde børnene om at påføre den usignerede side på malingen). Så næste dag, når skummalingen tørrer på silhuetten af ​​skøjten, kan du fortsætte med at arbejde og påføre skøjten i havvand, tegn pigge til ham, alger rundt, stik skaller, hæld sand på limen.

Her er nogle interessante tegneteknikker, du kan prøve med børn, både hjemme og i haven. I skolen kan denne utraditionelle tegning udføres i undervisningen af visuel aktivitet, der overlader hele processen til barnet for selvstændig kreativitet.

På siderne på vores side finder du mange flere forskellige teknikker til usædvanlig maling med maling.

Vi har allerede detaljerede detaljerede artikler om emnet:

Held og lykke med din kreativitet.
Olga Klishevskaya, specielt til webstedet
Gode ​​hjemmesider er guld værd du kan støtte entusiasmen hos dem, der arbejder for dig.