प्रारंभिक समूह "लेट ऑटम" में एक ड्राइंग पाठ का सार। एक ड्राइंग सबक का सार "देर से शरद ऋतु"

एलेना राजगिल्डिवा
तैयारी समूह "शरद ऋतु लैंडस्केप" में ड्राइंग के लिए जीसीडी का सार

सार कलात्मक और सौंदर्य विकास के लिए जीसीडी (चित्रकारी) में प्रारंभिक समूह« शरद ऋतु परिदृश्य»

विषय: « शरद ऋतु परिदृश्य»

उद्देश्य: रचना की विशेषताओं के बारे में सौंदर्यवादी विचारों के बच्चों में गठन शरद ऋतु परिदृश्य

कार्य: बच्चों को एक पेड़ की संरचना में आकर्षित करने के लिए सिखाने के लिए - एक ट्रंक (ब्रश के साथ, विभिन्न लंबाई की शाखाएं। कौशल कौशल को समेकित करना)। चित्रकारी एक ऊर्ध्वाधर धब्बा लेने के द्वारा पर्ण (अनुलग्नक विधि)... छवि में रंगों के मिश्रण के तरीकों से बच्चों को परिचित करना शरद ऋतु परिदृश्य;

विकसित करना फ़ाइन मोटर स्किल्स, रचनात्मक कौशल, सोच की गतिविधि, स्मृति, सुसंगत भाषण, कल्पना;

प्रकृति के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा।

पाठ के लिए सामग्री। - सफेद सूची A2 के कागजात (एक नमूने के लिए, - बच्चों के लिए A4 शीट, - easels, - एक पतली ब्रश, पेंट ब्रश, - गीले पोंछे, पानी, - पट्टियाँ, - गौचे (पीले, लाल, हरे नीले, सफेद, भूरे, नैपकिन) गीले करने के लिए ब्रश

विधिपूर्वक तकनीक:

शिक्षक का प्रदर्शन और स्पष्टीकरण, - संगीत संगत, बच्चों के लिए प्रश्न - तकनीक की याद दिलाता है चित्रकारी, - बच्चों के काम का अवलोकन, सलाह, - पी। त्चिकोवस्की का संगीत सुनना, - बच्चों के काम पर विचार करना, - बच्चों और शिक्षक के काम का विश्लेषण

गतिविधि की प्रगति

सुबह का घेरा।

(बच्चे रुचि के क्षेत्रों में खेलते हैं, एक छोटी घंटी की आवाज़, बच्चे खिलौने इकट्ठा करते हैं। एक लंबी घंटी की आवाज़ - बच्चे शिक्षक के पास जाते हैं और एक सर्कल में कालीन पर बैठते हैं)

सुबह हम यार्ड में जाते हैं-

पत्तियां बरस रही हैं

रस्टल अंडरफुट

और वे उड़ते हैं, उड़ते हैं, उड़ते हैं ...।

यह प्राकृतिक घटना किस वर्ष होती है? इसे क्या कहते है? (पत्ते गिरना)

ये घटनाएं प्रकृति में क्यों होती हैं? दोस्तों, आपको घर पर इसके बारे में जानकारी उठानी चाहिए थी। हमें कौन सी जानकारी मिलेगी तैयार किया.

1 बच्चा: पत्तियां शुरुआत के साथ रंग क्यों बदलती हैं पतझड़?

2 बच्चे: पीली पत्तियाँ क्यों गिरती हैं?

शुरुआत के साथ प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के बारे में पतझड़

हमें एक कविता में बताएंगे एंजेलीना:

एक कविता पढ़ता है।

कलाकार- शरद ऋतु परिदृश्य को चित्रित करते हैं,

अपने हाथों में एक साधारण पेंसिल लेता है

उन्हें बारिश और हवा सुचारू रूप से लाता है,

और आग के जलते चमत्कार से गर्मी।

उसके साथ जोड़ा गया सितंबर एक चित्र है

टोकरी में उसके मशरूम और पागल डालता है,

पत्ते खेतों और घास के मैदानों को कवर करते हैं,

और वह सभी पक्षियों को उन तटों तक ले जाता है।

कलाकार- शरद ऋतु की रूपरेखा तैयार,

मैंने कल्पना की कि वह ऐवज़ोव्स्की है,

और मैंने एक ब्रश के लिए अपनी पेंसिल का आदान-प्रदान किया,

ताकि अमीर रंग समुद्र की तरह बहें।

इस कविता में आकर्षित करने वाले कलाकार पतझड़(दृश्यों)

क्या दृश्यों(बच्चों की धारणा) (परिदृश्य चित्र हैप्रकृति का चित्रण।)

कौन खींचता है परिदृश्य? (चित्रकार- परिदृश्य चित्रकारों)

दोस्तों, कितनी तस्वीरें, कैसे निर्धारित करें कि किन लोगों को दर्शाया गया है दृश्यों, आप मदद करेंगे? (बच्चे चित्रों के साथ चित्र चुनते हैं परिदृश्य)

मुझे बताओ दोस्तों, तस्वीरों में साल का कौन सा समय दिखाया गया है? (पतझड़) ... तुमने कैसे अनुमान लगाया? (कलाकार पीले, लाल, भूरे, नारंगी, हरे रंगों का उपयोग करता है)। क्या रंग अधिक हैं? (पीला, नारंगी, भूरा)... आइए तस्वीरों पर एक नजर डालते हैं। आप इस बारे में क्या कह सकते हैं कि कलाकार ने अपने ड्राइंग में कुछ तत्वों को कैसे व्यवस्थित किया? परिदृश्य? मुझे बताओ कि यहाँ पेड़ बड़े क्यों हैं और यहाँ छोटे? (क्योंकि ये पेड़ हमारे करीब हैं, और ये बहुत दूर हैं) और वे अभी भी कैसे भिन्न (स्पष्ट) हैं ड्राइंग शाखाएँ, पत्ते, और दूरी में एक जगह, पेड़ तैयार पास शीट के तल पर खींचे जाते हैं, लेकिन दूरी में पेड़ अधिक और छोटे होते हैं)।

वह क्या है पतझड़? (बच्चों की धारणा)

दोस्तों, क्या आप इसे पसंद करते हैं पतझड़? थान? (बच्चों के उत्तर)

उदाहरण के लिए, मुझे गिरी हुई पत्तियों पर चलना पसंद है जैसे कि एक सुनहरे कालीन पर। ऐसा नहीं है, शरद ऋतु में बहुत सुंदर? मानो दयालु जादूगर चमकीले रंगों के साथ चारों ओर सब कुछ चित्रित।

दोस्तों, यह जल्द ही खत्म हो जाएगा पतझड़ आएगा, क्या मौसम है? हम सुंदरता का संरक्षण कैसे कर सकते हैं शरद ऋतु प्रकृति? हम अपने काम को याद दिलाने के लिए क्या कर सकते हैं पतझड़? आप एक छोटे से जादूगर नहीं बनना चाहते हैं और खींचना शरद ऋतु परिदृश्य ... क्या आप सहमत हैं? हम कहां के लिए सही पा सकते हैं ड्राइंग सामग्री. (कला स्टूडियो में)... फिर हम रचनात्मक कार्यशाला में जाते हैं।

दोस्तों, अपनी सीट चित्रफलक पर ले जाइए।

दोस्तों, देखें कि क्या आपके लिए आवश्यक सब कुछ है शरद ऋतु परिदृश्य ड्राइंग... ऊपर आओ और उन गौचे रंगों को चुनें जिन्हें आप चाहते हैं शरद ऋतु परिदृश्य ड्राइंग.

कार्य प्रदर्शन के लिए तकनीकों की व्याख्या।

आदेश में कि कोई डुप्लिकेट चित्र नहीं हैं, डिस्प्ले वॉलपेपर की शीट पर बनाया गया है, तत्वों को शिक्षक द्वारा नहीं दिखाया गया है समग्र रचना, लेकिन अलग तत्वों के रूप में)

सबसे पहले, हमें क्षितिज रेखा को परिभाषित करने की आवश्यकता है। यह क्या है, हम इस रेखा के साथ क्या अलग कर रहे हैं? (हम मानते हैं कि आकाश कहां होगा, और पृथ्वी कहां होगी) (यह काल्पनिक रेखा है जहां ऐसा लगता है कि पृथ्वी आकाश से जुड़ी है (ड्रॉ) ... ऐसा करने के लिए, हम एक ब्रश लेते हैं और एक रेखा खींचते हैं। अब हम आकाश को आकर्षित कर रहे हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक पेंटब्रश लेते हैं, इसे सफेद पेंट में डुबोते हैं और इसे कागज़ की शीट पर पोंछते हैं, आप अपनी इच्छानुसार दो और रंग जोड़ते हैं, जो इस बात पर निर्भर करता है कि आप आकाश को कैसे चित्रित करना चाहते हैं। उदाहरण के लिए, पीला और नीला, या आप गुलाबी या बैंगनी जोड़ सकते हैं, और पेंट को सूखने के बिना एक नम कपड़े के साथ जल्दी से फैल सकते हैं, आकाश तैयार है। अगला, हम शीट के निचले हिस्से को टिंट करते हैं, घास को चित्रित करते हैं, लेते हैं पीला रंग, फिर हरा, आप भूरे रंग को जोड़ सकते हैं और नम कपड़े से रगड़ भी सकते हैं।

के लिए दूर की योजना बनाएं, हमें एक विस्तृत ब्रश और दो, तीन रंगों की आवश्यकता है। चलो उन्हें एक ही समय में ब्रश, थोड़ा पीला, थोड़ा हरा और थोड़ा नीला, और आसंजन की विधि का उपयोग करके, क्षितिज के साथ, एक ब्रश के साथ, फिर ऊपर और नीचे ले जाएं। जंगल को असली की तरह दिखने के लिए, हम जंगल की निचली पट्टी के साथ एक नम कपड़े से पोंछते हैं। दूर की गोली तैयार है। के लिए खींचना पेड़ का तना हम एक मध्यम ब्रश लेंगे, दो रंगों का चयन करेंगे जिसके साथ हम पेड़ की छाल को चित्रित करेंगे और प्रकाश आंदोलनों, आराम से, हमारे पास अपने आप बाल हैं, ब्रश क्रॉल करता है और इस तरह शाखाएं जमीन के समानांतर नहीं होती हैं। किस रंग के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है सन्टी ट्रंक ड्राइंग? यह एक मुकुट के साथ पेड़ को पूरक करने के लिए बनी हुई है, उसी तरह हम एक साथ दो रंगों को इकट्ठा करते हैं, उदाहरण के लिए, पीले और हरे, या हम थोड़ा नारंगी जोड़ सकते हैं। के लिए खींचना हम कई रंगों में एक झाड़ी भी इकट्ठा करते हैं, उदाहरण के लिए, सफेद, पीले, नारंगी या पीले, नारंगी और हरे, और सन्टी के चारों ओर प्रिंट डालते हैं। यह हमारे लिए बनी हुई है टहनियाँ खींचना, हम दो रंग टाइप करते हैं, उदाहरण के लिए भूरे और काले, और हल्के ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक के साथ हम शाखाओं को चिह्नित करते हैं। हम घास को दर्शाते हुए स्ट्रोक के साथ थोड़ा पूरक करते हैं। आप बीच मैदान में पेड़ जोड़ सकते हैं। यहां वे अग्रभूमि में पेड़ों की तुलना में थोड़ा छोटे होंगे।

आगे बढ़ने से पहले ड्राइंग को हमारी उंगलियों को तैयार करने की आवश्यकता हैकौन उंगली करेगा जिमनास्टिक।

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

बच्चे जहां विभिन्न टेबल पर आते हैं दृश्य सामग्री और काम पर लग जाओ।

(प्रक्रिया की संगीतमय संगत ड्राइंग पी... I. त्चिकोवस्की « पतझड़ का गीत» पाश से "मौसम के".)

अंतिम भाग। कार्यों का विश्लेषण।

अब दोस्तों, चलिए आपके काम पर एक नज़र डालते हैं।

देखें किसके पास है सबसे ज्यादा चमक शरद निकला? सबसे गहरा, उदास आकाश? सबसे ज्यादा बादल दृश्यों? Who बहुत सारे पेड़ों को रंग दिया? Who पेंट सबसे सुंदर पेड़?

यह छवि को व्यक्त करने के लिए निकला शरद ऋतु परिदृश्य?

हम अपने काम का क्या करेंगे? (हम एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करेंगे)

हम प्रदर्शनी को क्या कहेंगे? (बच्चों के सुझाव)

आपके काम के लिए धन्यवाद दोस्तों, मुझे आप में बहुत दिलचस्पी थी

बचपन की पसंदीदा गतिविधियों में से एक, ड्राइंग, प्रीस्कूलर को अपनी रचनात्मकता को अधिकतम करने की अनुमति देता है। विद्यार्थियों प्रारंभिक समूह सबसे अधिक रचनाएँ बनाने में सक्षम अलग विषय, जिसमें प्रकृति के अभिव्यंजक चित्रों को दर्शाया गया है। एक परिदृश्य खींचना आसपास की वास्तविकता की अनुभूति की प्रक्रिया से निकटता से जुड़ा हुआ है (अवलोकन के माध्यम से, पेंटिंग के कार्यों के साथ परिचित, आदि)। यह एक जटिल सौंदर्य और विकासात्मक गतिविधि है जो बच्चे के व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं को समृद्ध करती है।

एक पूर्वस्कूली संस्था के प्रारंभिक समूह में परिदृश्य को चित्रित करने की विशेषताएं

जंतु परिदृश्य रचनाएँ - तैयारी समूह में ड्राइंग कक्षाओं के मुख्य क्षेत्रों में से एक। प्रीस्कूलर प्रकृति की वस्तुओं को चित्रित करते हैं और अधिक में प्रारंभिक अवस्था, इसके साथ शुरुआत सरल चित्र सिंहपर्णी, कैमोमाइल या हेरिंगबोन। छह साल के बच्चे पहले से ही साल के किसी भी समय वास्तविक रूप से चित्रित कर सकते हैं, व्यक्त करते हैं चारित्रिक लक्षण शरद ऋतु और सर्दियों, वसंत और गर्मियों।

प्रकृति के एक या दूसरे चित्र की स्वतंत्र रचना हमेशा उत्कृष्ट परिदृश्य चित्रकारों के कार्यों से परिचित होती है। तैयारी समूह के विद्यार्थियों को इस तरह के कार्यों का अनुभव होता है, उनमें मनोरंजक भूखंड की अनुपस्थिति के बावजूद। लोग चित्र में वर्णित मौसम को आसानी से निर्धारित करते हैं, उन रंगों का विश्लेषण करते हैं जो चित्रकार को छवि व्यक्त करने में मदद करते हैं। प्रीस्कूलर न केवल परिदृश्य की सामग्री को समझने में सक्षम हैं, बल्कि उन भावनाओं को भी जो कलाकार को व्यक्त करना चाहते थे।

शिक्षक का कार्य कला के रंगीन और भावनात्मक कार्यों को उठाना है जो किसी विशेष मौसम या प्राकृतिक परिदृश्य के संकेतों को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है। उदाहरण के रूप में, हम ए। सावरसोव की रचनाओं का हवाला देंगे "द रूक्स हैव अराइव्ड", आई लेविटन " सोने की शरद ऋतु"," मार्च ", आई। शशिनक" राई ", ई। पानोव" वन में शीतकालीन "।

फोटो गैलरी: प्रसिद्ध कलाकारों द्वारा परिदृश्य रचनाओं का चयन

ए। सावरसोव की पेंटिंग का प्रजनन। आई। लेविटन की पेंटिंग का रिप्रोडक्शन। आई। लेविटन की पेंटिंग का रिप्रोडक्शन। ई। पैनोव की पेंटिंग का रिप्रोडक्शन। आई। शिस्किन की पेंटिंग का रिप्रोडक्शन

प्रकृति के बच्चों की व्यक्तिगत टिप्पणियों, जो एक सैर के दौरान की जाती हैं, एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। यह नए ज्ञान के अधिग्रहण और सौंदर्य भावनाओं के विकास में योगदान देता है। इस तरह के चिंतन की प्रक्रिया में, बच्चों के लिए रूसी कवियों की कविताओं को पढ़ना अच्छा है जो प्रकृति की एक विशेष तस्वीर के लिए उपयुक्त हैं। इस प्रकार, प्रीस्कूलर एक काव्यात्मक कार्य में वर्णित परिदृश्य की तुलना करना सीखेंगे, जो वास्तव में आसपास की वास्तविकता में मौजूद है।

तैयारी समूह एक कविता पर आधारित परिदृश्य को चित्रित करने का भी अभ्यास करता है: बच्चे कागज पर अवतार लेते हैं कलात्मक चित्र.

छह से सात साल के बच्चों में पहले से ही एक अच्छी तरह से विकसित रंग धारणा है: वे सहसंबंधी बनाना सीखते हैं रंग रंगों पैटर्न पृष्ठभूमि के साथ। इसलिए, उदाहरण के लिए, प्रीस्कूलर समझते हैं कि चमकीले हरे या पीले पत्ते नीले या भूरे रंग के आकाश की पृष्ठभूमि के विपरीत दिखते हैं, और हल्के हरे रंग की डंठल पर पीले नीले रंग के फूल गहरे हरे घास पर शानदार दिखेंगे।

टहलने के दौरान, शिक्षक को प्रकृति में होने वाले सुंदर रंगों पर जोर देना अच्छा होता है, उदाहरण के लिए, धूप में चमकदार बर्फ-सफेद बर्फ या पन्ना वसंत घास, चमकीले पीले सिंहपर्णी।

तैयारी समूह के विद्यार्थियों को यह भी पता होता है कि ड्राइंग को सही तरीके से कैसे लिखा जाता है: वे स्पष्ट रूप से अग्रभूमि और पृष्ठभूमि के बीच अंतर करते हैं और उचित आकार की वस्तुओं को चित्रित करते हैं, वे क्षितिज रेखा को जानते हैं, आदि।

लैंडस्केप रचनाएँ बनाते समय, पूर्वस्कूली की आंखों के सामने एक शिक्षक का मॉडल नहीं होना चाहिए - यह नियमित काम से बचना होगा। नमूना को कलाकारों या तस्वीरों द्वारा चित्रों के प्रतिकृतियों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। शिक्षक केवल बच्चों को दिखा सकता है कि कुछ वस्तुओं को कैसे चित्रित किया जाए जो कठिनाई पैदा करें।

ड्राइंग कक्षाओं में एक महत्वपूर्ण बिंदु समाप्त रचनाओं का विश्लेषण है। ध्यान दें कि यह प्रक्रिया भाषण के विकास से निकटता से संबंधित है। सबसे पहले, बच्चों को परिणामी परिदृश्यों की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और फिर चर्चा शुरू होती है। ध्यान छवियों के अभिव्यंजक संचरण के लिए तैयार किया गया है, चाहे वह एक सुनहरा शरद ऋतु, एक सर्दियों का जंगल या एक जागरण हो वसंत प्रकृति... मूल विवरण के साथ ड्राइंग को पूरा करने को प्रोत्साहित किया जाता है। शिक्षक चित्र के रंग पर पूर्वस्कूली से विस्तृत टिप्पणी चाहता है: कोमल, मौन, या, इसके विपरीत, रसदार, संतृप्त। बच्चों को वैकल्पिक रूप से उनके काम के बारे में बात करने के लिए कहा जा सकता है, उदाहरण के लिए, रचना के वसंत के किस क्षण को दर्शाया गया है।

अधिकांश प्रासंगिक सामग्री और काम के लिए आधार

तैयारी समूह में एक परिदृश्य रचना बनाने के लिए, विभिन्न प्रकार की सामग्री उपयुक्त होगी - पेंट (गौचे और पानी के रंग), रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉनसाथ ही संगीन और लकड़ी का कोयला पेंसिल... इस उम्र में भी, ड्राइंग एक सरल ग्रेफाइट पेंसिल के साथ अभ्यास किया जाता है।

प्रकृति की रंग समृद्धि को स्पष्ट करने का सबसे आसान तरीका (स्पष्ट) नीला आकाश, सूर्योदय और सूर्यास्त, समुद्र का गहरा नीला), निश्चित रूप से, पेंट की मदद से। हालांकि, इस तरह के काम, की तुलना में पेंसिल ड्राइंग, अधिक श्रम गहन, परिपक्व तकनीकी कौशल की आवश्यकता है। वॉटरकलर्स या गॉचे के साथ पेंटिंग करते समय, आधार की उपयुक्त पृष्ठभूमि की अग्रिम रूप से देखभाल करना आवश्यक है - पूर्वस्कूली पाठ की पूर्व संध्या पर इसे अपने दम पर टिंट करते हैं। तो, उदाहरण के लिए, एक सफेद और नीले रंग की पृष्ठभूमि सर्दियों के परिदृश्य के लिए उपयुक्त होगी, एक उज्ज्वल नीला आकाश और गर्मियों के परिदृश्य के लिए आधार (घास) का एक हरा निचला हिस्सा।

हमेशा की तरह, एक दिलचस्प प्रभाव सामग्री के संयोजन से प्राप्त होता है। उदाहरण के लिए, एक शरद ऋतु के जंगल की एक पेंटिंग में, इसके बगल में पेड़ होते हैं, जो जल रंग और crayons के साथ खींचा जाता है।

जल रंग और पेंसिल के साथ ड्राइंग

एक और मूल समाधान यह है कि नाजुक मोम के टुकड़ों के साथ चित्रित एक पुष्प परिदृश्य पर उज्ज्वल महसूस-टिप पेन के साथ बनाई गई आकर्षक तितलियों।

मोम क्रेयॉन और महसूस-टिप पेन के साथ ड्राइंग

पुतलियों द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली तकनीक और तकनीक (प्रिंट / प्रिंट, मोनोटाइप, ब्लॉटिंग और अन्य सहित)

परिदृश्य रचनाएं बनाते समय, तैयारी समूह के विद्यार्थियों को पहले से सीखी गई पारंपरिक और गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में सुधार होता है।

चूंकि प्रायः प्रकृति के चित्रों को पेंट के साथ चित्रित किया जाता है, इसलिए लोग ब्रश के साथ काम करने की तकनीकों का अभ्यास करते हैं - सभी ढेर और टिप के साथ। इसके अलावा, पेंटिंग परिदृश्य का एक अभिन्न हिस्सा रचना है सही रंग पैलेट पर। उदाहरण के लिए, पेड़ के तने हैं अलग शेड - गहरे भूरे, गहरे भूरे, भूरे-हरे। और पूर्वस्कूली से टोन डेटा प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए मूल रंग पेंट। स्नो ड्रिफ्ट को सिर्फ सफेद रंग से पेंट करने की जरूरत नहीं है। यदि आप सफेद गौचे के लिए किसी और रंग की एक बूंद जोड़ते हैं, तो छवि और अधिक दिलचस्प हो जाएगी - बर्फ रंगों से झिलमिला जाएगी, जो इसकी सुंदरता और शानदारता को बताएगी।

शिक्षक को बच्चों को उसी प्रकार की परिदृश्य वस्तुओं की छवि के प्रति आगाह करना चाहिए। उदाहरण के लिए, अलग-अलग पेड़ों को खींचा जाना चाहिए: युवा, पतला, लेकिन यह भी पुराना, फैला हुआ, एक सीधे और घुमावदार ट्रंक के साथ, आदि।

प्रकृति की तस्वीरें बनाते समय ड्राइंग की संरचना महत्वपूर्ण है: एक विस्तृत स्थान को व्यक्त करने के लिए, शीट की पूरी सतह पर आकर्षित करना आवश्यक है। दूरी में स्थित वस्तुओं को अग्रभूमि में छोटे, छोटे के रूप में दर्शाया गया है।

इसके अलावा, चित्र सुंदर दिखते हैं, जिस पर एक क्षितिज रेखा है जो आकाश को पृथ्वी से अलग करती है।शिक्षक को बच्चों को ऐसी रचनाएँ बनाने की तकनीक समझानी चाहिए।

आकाश जल नीले रंग के पानी में खींचा जाता है। इसके बाद, आकाश को ब्रश से अच्छी तरह से पानी से सिक्त किया जाता है। यदि एक शीतकालीन परिदृश्य को चित्रित किया गया है, तो रचना के तल पर बर्फ आकाश की तुलना में हल्का होना चाहिए। यह सफेद रंग से रंगा गया है, एक अलग रंग की एक बूंद के साथ पतला, उदाहरण के लिए, लाल - आपको एक नाजुक थोड़ा गुलाबी रंग मिलता है। प्राप्त किया मिश्रित पेंट पानी से दृढ़ता से पतला - यह बर्फ से निकलता है, धूप में झिलमिलाता है।

बर्फ आसमान से हल्की होनी चाहिए

याद करें कि सफेद पानी के रंग का या गौचे को अच्छी तरह से धोया ब्रश के साथ उठाया जाना चाहिए, पहले से पैलेट पर जांच की गई थी कि ब्रश एक पारदर्शी निशान छोड़ता है।

जब परिदृश्य चित्रित करते हैं, तो छवि के अपरंपरागत तरीकों का उपयोग करना बहुत उपयुक्त होगा। यह एक मोनोक्रोम तकनीक है, विशेष रूप से प्रकृति के शीतकालीन चित्रों के लिए उपयुक्त है: एक रंगीन पृष्ठभूमि पर, लोग विशेष रूप से सफेद गॉचे के साथ पेंट करते हैं - छवि विपरीत और प्रभावी है।

मोनोक्रोम तकनीक में तैयारी समूह के विद्यार्थियों का चित्र बनाना

असामान्य गर्मी और शरद ऋतु के परिदृश्य को मोनोटाइप तकनीक का उपयोग करके प्राप्त किया जाता है - यह इस प्रकार है कि पेड़ आमतौर पर पानी में परिलक्षित होते हैं।

मोनोटाइप तकनीक में आरेखण

साल के किसी भी समय पत्ती प्रिंट का उपयोग करके खूबसूरती से चित्रित किया जा सकता है।

बीट लीफ प्रिंट

इसके आलावा, मूल पेड़ और झाड़ियाँ धब्बा द्वारा प्राप्त की जाती हैं।

ब्लोटोग्राफी

सर्दियों के परिदृश्य को चित्रित करने के लिए कपास झाड़ू का उपयोग करना अच्छा है - उनके साथ बड़े बर्फ के गुच्छे खींचें। इस उद्देश्य के लिए, नमक या सूजी के साथ ड्राइंग की तकनीक भी उपयुक्त है - सामग्री को अभी तक सूखे हुए पेंट के ऊपर छिड़का नहीं गया है।

प्रीस्कूलर्स को गीली पेंटिंग तकनीकों से भी परिचित कराया जाना चाहिए। कागज की टिंटेड शीट के पास सबसे ऊपर का हिस्सा फोम रबर के साथ सिक्त। इस प्रकार, पृष्ठभूमि में चित्रित वस्तुओं को धुंधला दिखाई देगा या बर्फ से ढंका होगा। वसंत परिदृश्य को चित्रित करने के लिए यह विधि बहुत अच्छी तरह से काम करती है।

अतिरिक्त प्रकार की दृश्य गतिविधि जो कार्यों के निर्माण में शामिल हो सकती है, कक्षा में एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का कार्यान्वयन

रचनात्मकता के आनन्द का पूरी तरह से अनुभव करने के लिए कक्षा में प्रीस्कूलरों के लिए, शिक्षक को अतिरिक्त प्रकारों के साथ रचना को पूरक करने की उनकी इच्छा को प्रोत्साहित करना चाहिए दृश्य गतिविधि... यह, सबसे पहले, परिदृश्य ड्राइंग में एप्लाइक और मॉडलिंग के तत्वों का समावेश है। इसलिए, उदाहरण के लिए, काम बहुत मूल हो जाएगा अगर, पेंट के साथ चित्रित चमकीले रंगों के साथ मिलाया जाता है, तो गर्मियों के घास के मैदान में प्लास्टिसिन फूल उगते हैं।

मूर्तिकला तत्वों के साथ ड्राइंग

अन्य दिलचस्प विकल्प - सेब के पेड़ों पर सुंदर सुंदर "फूल" उग आए हैं।

Applique तत्वों के साथ आरेखण

मौलिकता के संदर्भ में एक जीत जीत ड्राइंग में ओरिगामी तत्वों का समावेश है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक चैंटेले, जो ओरिगामी तकनीक का उपयोग करके बनाया गया है, एक सामंजस्यपूर्ण रूप से एक शरद ऋतु के जंगल की तस्वीर में फिट बैठता है।

एक अपरंपरागत तकनीक में ड्राइंग () सूती फाहाओरिगेमी तत्वों के साथ पत्ती प्रिंट)

विशिष्ट रचना विकल्प

प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों द्वारा एक परिदृश्य खींचना बहुत शुरुआत में पेश किया जाता है स्कूल वर्ष... बच्चों को "समर" थीम पर एक रचना बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जहां वे प्रकृति के संबंधित चित्रों को चित्रित करते हैं।

थोड़ी देर बाद (सितंबर में भी), प्रीस्कूलर "गोल्डन ऑटम" थीम पर काम करते हैं। इस तरह की गतिविधि का कार्य एक विशेषता उज्ज्वल रंग को व्यक्त करना है शुरुआती समय वर्ष के इस समय

अक्टूबर के अंत में, लोग "लेट ऑटम" लैंडस्केप बनाते हैं। यहां, इसके विपरीत, अमीर रंगों की अनुपस्थिति पर जोर दिया गया है, चित्र को तटस्थ टन (ग्रे, भूरा, काला, सफेद के विभिन्न रंगों) में दर्शाया गया है।

दिसंबर के बाद से, तैयारी समूह के विद्यार्थियों ने प्रकृति के सुंदर सर्दियों के चित्र बनाने का अभ्यास करना शुरू कर दिया। ये "विंटर लैंडस्केप" (दिसंबर), "फ्रॉस्ट कवर्ड द ट्रीज" (जनवरी), "विंटर" (फरवरी) हैं। इन कार्यों में, प्रीस्कूलर प्रतिबिंबित होते हैं विशेषताएँ सबसे ठंड के मौसम में, वे पेंट के साथ काम करने की तकनीक का अभ्यास करते हैं, कागज की एक शीट पर प्रकृति की वस्तुओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से व्यवस्थित करने की क्षमता में सुधार करते हैं।

स्कूल वर्ष (मई) के अंत में, बच्चों को पारंपरिक रूप से वसंत परिदृश्य - "ब्लूमिंग गार्डन" और "स्प्रिंग" चित्रित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। पहले मामले में, बच्चे संचारित होते हैं दिखावट वसंत के फूल, उनके आकार और संरचना पर ध्यान देते हुए, रंगो की पटिया... स्प्रिंग सबक में, प्रीस्कूलर एक धुंधला का उपयोग करके कच्चे कागज पर पेंट करना सीखते हैं।

इसके अलावा, वर्ष के दौरान तैयारी करने वाले समूह के विद्यार्थियों को इस तरह के विषयों की पेशकश करना उचित होगा। सीस्केप"," माउंटेन लैंडस्केप "(खासकर यदि बच्चे एक समान क्षेत्र में रहते हैं)," शानदार परिदृश्य "।

प्रकृति की तस्वीर खींचना आसानी से व्यवस्थित किया जा सकता है टीम वर्क, जब लोग सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ परिदृश्य के तत्वों को चित्रित करते हैं। ये "शरद ऋतु का पत्ता", "जैसे विषय हो सकते हैं।" सर्दियों का जंगल"," ब्लूमिंग गार्डन "।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की एक प्रेरक शुरुआत का संगठन: चित्रों का प्रदर्शन, टहलने पर अवलोकन, बातचीत, कविता, परियों की कहानी, आदि।

बच्चों के लिए मजेदार बनने के लिए परिदृश्यों को चित्रित करने के लिए, एक शांत वातावरण में जगह लेने के लिए, शिक्षक को सबक की शुरुआत में, पूर्वस्कूली को एक रचनात्मक लहर में ट्यून करना चाहिए, उनके लिए आवश्यक प्रेरणा बनाएं। तैयारी समूह में, यह एक वार्तालाप हो सकता है। उदाहरण के लिए, लोग बताते हैं कि उन्होंने गर्मियों में क्या देखा या शुरुआती शरद ऋतु में पेड़ क्या दिखते हैं।

आप वर्ष के एक निश्चित समय (उदाहरण के लिए, कार्टून "सांता क्लॉज और समर" से "सॉन्ग ऑफ") के बारे में कुछ गीत याद कर सकते हैं, इस बारे में बात करें कि चित्र में गीत के कथानक से क्या दर्शाया जा सकता है।

पाठ में, स्पष्टता महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक पेड़ की शाखाओं को कृत्रिम ठंढ के साथ कवर कर सकता है - उन्हें गोंद के साथ कवर करें और नमक, सूजी, चीनी या फोम के छोटे टुकड़ों के साथ छिड़के। उनकी आंखों के सामने ऐसी प्रकृति होने से, सर्दियों में ठंढ से ढंके पेड़ों को चित्रित करना पूर्वस्कूली लोगों के लिए आसान होगा। "ब्लूमिंग स्प्रिंग गार्डन" विषय पर ड्राइंग करने से पहले, शिक्षक बच्चों को फूलदान में ताजे फूलों की जांच करने के लिए आमंत्रित करता है। ये डैफोडील्स, ट्यूलिप, स्नोब्रॉक्स हो सकते हैं। बच्चे स्टेम के आकार और लंबाई, पंखुड़ियों के स्थान, पौधों के रंग आदि को निर्दिष्ट करते हैं।

बेशक, शिष्य हमेशा प्रेरणा खेलने में रुचि रखते हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि डाकिया काम करने के रास्ते में उसे एक पत्र सौंपता है। यह गोल्डन ऑटम से है। वह लिखती हैं कि शहर के पेड़ों को सुंदर नींबू और तांबे के कपड़े पहनाए जाते हैं। लेकिन जल्द ही पत्ते चारों ओर उड़ जाएंगे, और प्रकृति सो जाएगी। दोस्तों को इसे बढ़ाने में मदद करनी चाहिए शरद ऋतु की कहानी - "गोल्डन ऑटम" के विषय पर परिदृश्य को आकर्षित करने के लिए।

एक और रचनात्मक समाधान यह है कि प्रीस्कूलरों की यात्रा करने के लिए स्प्रिंग डॉल आती है। बच्चे उसे बताते हैं कि वे उसका इंतजार क्यों कर रहे थे और उससे प्यार करते थे। वसंत ने लोगों से शिकायत की कि विंटर उल्लू को अपनी जगह नहीं देना चाहता है - यह बर्फ डाल देगा, फिर वह ठंढ होने देगा। अकेले वसंत इसके साथ सामना नहीं कर सकता: बच्चों को मदद करनी चाहिए - सुंदर ड्रा वसंत चित्रों प्रकृति।

एक खिलौना जो एक स्प्रिंग लैंडस्केप पेंटिंग क्लास में इस्तेमाल किया जा सकता है

प्रेरणा के लिए एक और दिलचस्प विकल्प पर विचार करें - समूह से दूर गर्म अफ्रीका के बच्चों के लिए एक पत्र आता है। उन्होंने कभी सर्दी नहीं देखी है और उनके लिए सर्दियों की प्रकृति की तस्वीरें खींचने के लिए कहा जाता है।

बच्चे हमेशा रुचि के साथ शानदार प्रेरणा लेते हैं।ये उन मौसमों के बारे में काम कर सकते हैं जिनमें वे एन्थ्रोपोमोर्फिक गुणों से संपन्न हैं। उदाहरण के लिए, परी कथा "विवाद", जो कि नेफटेकमस्क, आईएस सफ़रगुलोवा शहर के एक बालवाड़ी शिक्षक द्वारा आविष्कार किया गया था, उपयुक्त है। चार बहनें, चतुर और सुंदर महिलाएं, सर्दी, वसंत, गर्मी और शरद ऋतु हमेशा एक साथ रहती हैं। लेकिन एक दिन उन्होंने फिर भी तर्क दिया कि सबसे महत्वपूर्ण कौन था। विंटर ने दावा किया कि वर्ष की शुरुआत इसके साथ होती है, और सर्दियों की मस्ती सभी को बहुत पसंद है। वसंत ने आपत्ति की कि यह उसके लोग थे जो हमेशा इंतजार कर रहे थे, इंतजार नहीं कर रहे थे। पक्षी उसे गायन से अभिवादन करते हैं, और जानवर उनके छेद से बाहर निकलते हैं। ग्रीष्मकालीन और शरद ऋतु, निश्चित रूप से, प्रत्येक को अपने तरीके से माना जाता है। चार बहनों ने बहुत लंबे समय तक बहस की, और किसी भी तरह से आम सहमति नहीं बन सकी। वास्तव में, प्रत्येक बहन अपने तरीके से अच्छी है: सर्दी - अपने बर्फानी तूफान और बर्फ के साथ, कोमल वसंत - गर्म धूप और धाराओं के साथ, गर्मी - गर्मी और शीतलता के साथ, और शरद ऋतु - एक समृद्ध फसल के साथ।

इसे पढ़ने के बाद लघु कथा शिक्षक प्रीस्कूलर से पूछ सकते हैं कि उन्हें वर्ष का कौन सा समय पसंद है, और फिर उन्हें अपनी पसंद के पसंदीदा मौसम के परिदृश्य को चित्रित करने के लिए आमंत्रित करें।

प्रकृति के बारे में कविताएँ कक्षा को प्रेरित करने के लिए बहुत उपयुक्त हैं।शिक्षक ऐसे कार्यों का चयन करता है जो किसी विशेष मौसम की विशेषताओं को स्पष्ट रूप से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित काम करेगा:

एफ। टुटेचेव

जादूगरनी सर्दी
मोहित, जंगल खड़ा है -
और बर्फ के नीचे
गतिहीन, गूंगा
वह एक अद्भुत जीवन के साथ चमकता है।

और वह खड़ा है, विह्वल, -
मरा नहीं और जीवित नहीं -
जादू की नींद से मुग्ध
सब उलझ गए, सब झेंप गए
लाइट डाउन चेन ...

क्या सर्दी में धूप निकलती है
उसकी किरण उसके प्रति तिरोहित है -
उसमें कुछ भी नहीं कांप जाएगा,
यह सब भड़क जाएगा और चमक जाएगा
चकाचौंध भरी खूबसूरती।

जैसा। पुश्किन

दु: खद समय! आँखों का आकर्षण!
आपकी विदाई सुंदरता मेरे लिए सुखद है -
मैं प्रकृति के रसीले प्यार को पसंद करता हूं,
क्रिमसन और सोना पहने जंगलों,
उनकी छत्रछाया में शोर और ताजा सांस है,
और आकाश एक लहराती धुंध के साथ कवर किया गया है,
और एक दुर्लभ धूप, और पहले ठंढ,
और दूर के ग्रे विंटर्स खतरे हैं।

"ऑटम" ए। प्लाशेचेव

पतझड़ आ गया है
फूल सूख गए हैं
और वे उदास होकर देखते हैं
नंगे झाड़ियों।

मुरझा जाता है और पीला हो जाता है
घास के मैदान में घास
केवल हरा हो जाता है
खेतों में सर्दी।

एक बादल आकाश को कवर करता है
सूरज चमकता नहीं है
खेत में हवा के झोंके
रिमझिम बारिश हो रही है ।।

पानी जंग खा गया
तेज धारा
चिड़ियाँ उड़ गईं
भूमि को गर्म करने के लिए।

ई। बारातित्स्की

वसंत, वसंत! हवा कितनी स्वच्छ है!

आसमान कितना साफ है!

अपने अजुर के साथ जिंदा

यह मेरी आंखों को अंधा कर देता है।

वसंत, वसंत! कितना ऊंचा

हवा के पंखों पर

सूर्य की किरणों को सहलाते हुए

बादल उड़ रहे हैं!

धाराएँ सरसराहट कर रही हैं! धाराएँ चमकती हैं!

गर्जन, नदी में ले जाता है

विजयी रिज पर

उसके द्वारा उठाया गया बर्फ!

"बर्ड चेरी" एस। Yesinin

बर्फ के साथ पक्षी पक्षी चेरी,
खिले और ओस में साग।
क्षेत्र में, शूटिंग की ओर झुकाव,
रुक्स पट्टी में चलते हैं।
रेशम की जड़ी-बूटी छूटेगी
राल चीड़ की तरह खुशबू आ रही है।
हे तुम, घास के मैदान और ओक के जंगल, -
मुझे वसंत में चक्कर आ रहा है।
इंद्रधनुष गुप्त समाचार
वे मेरी आत्मा में चमकते हैं।
मैं दुल्हन के बारे में सोचता हूं
मैं केवल उसके बारे में गाता हूं।
आप दाने, पक्षी चेरी, बर्फ के साथ,
तुम जंगल में पक्षी गाओ।
पूरे मैदान में दौड़ें
मैं झाग के साथ रंग उड़ाऊंगा।

"समर" वी। ओर्लोव

आप मुझे क्या देंगे, गर्मी?
- अनेक सूरज की रोशनी!
आकाश में रेडी-डॉगी!
और प्रकाश पर डेज़ी!
- आप मुझे और क्या देंगे?
- मौन में एक महत्वपूर्ण बज रहा है,
पाइंस, मेपल और ओक
स्ट्रॉबेरी और मशरूम!
मैं तुम्हें एक kykushky दूंगा,
ताकि, जंगल की तरफ निकल जाए।
आप उसे जोर से चिल्लाया:
"जल्दी बताओ!"
और उसने आपको जवाब दिया
मैं कई सालों से अनुमान लगा रहा हूँ!

ध्यान दें कि यदि काव्यात्मक कार्य मात्रा में छोटा, एक विशिष्ट छवि का वर्णन करता है, फिर इसकी सामग्री पर एक वार्तालाप सीधे एक ड्राइंग सबक की शुरुआत में किया जाता है। यदि कविता में कई संख्याएँ होती हैं, तो एक संख्या परिलक्षित होती है प्राकृतिक घटना, तो पहले इसके आधार पर भाषण के विकास पर एक सबक का संचालन करने की सलाह दी जाती है, जो आसानी से दृश्य गतिविधि में प्रवाहित होगी।

ड्राइंग सत्र में ऋतुओं और महीनों के नाम के बारे में पहेलियों को शामिल किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

जो सफ़ेद के साथ ग्लेड्स को सफेद करता है

और दीवारों पर चाक से लिखते हैं

पंख बेड के नीचे,

दुकान की सभी खिड़कियां सजाकर? (सर्दी)

नाम - का, दोस्तों,

इस पहेली में एक महीना।

उनके दिन सभी दिनों की तुलना में छोटे हैं,

सारी रात रात से ज्यादा लंबी होती हैं।

खेतों और घास के मैदानों के लिए

वसंत तक बर्फ गिर गई।

केवल हमारा महीना बीत जाएगा -

हम मिल रहे हैं नया साल... (दिसंबर)

यह कानों को चुभता है, नाक को चुटकी बजाता है।

जूते ठंढ में चढ़ते हैं।

अगर तुम पानी के छींटे मारोगे, तो वह गिर जाएगा

पानी पहले से नहीं, लेकिन बर्फ।

यहां तक \u200b\u200bकि एक पक्षी भी नहीं उड़ता है:

पक्षी ठंढ से मुक्त हो जाता है।

सूरज गर्मियों में बदल गया।

एक महीने तक आप क्या कहते हैं? (जनवरी)

आसमान से बर्फ गिरती है,

घर के चारों ओर बर्फ के बहाव हैं।

कि बर्फ के तूफान और बर्फानी तूफान

वे गांव में भाग गए।

रात में ठंढ मजबूत होती है

दिन के दौरान, बूंदों को बजते हुए सुना जाता है।

दिन काफी बढ़ गया है

अच्छा, तो यह कौन सा महीना है? (फरवरी)

प्रकृति के विषय पर है भारी संख्या मे शारीरिक व्यायाम और उंगली जिमनास्टिक के लिए विकल्प। यहाँ निम्नलिखित उदाहरण हैं:

शारीरिक शिक्षा "वसंत आ गया है"

शारीरिक शिक्षा "स्नो" (आई। टोक्माकोवा द्वारा कविता)

शारीरिक शिक्षा "शरद ऋतु आ गई है"

शारीरिक शिक्षा "शरद ऋतु"

शारीरिक शिक्षा "शीतकालीन"

फिंगर जिम्नास्टिक "स्प्रिंग-रेड"

काम के प्रदर्शन पर टिप्पणियों के साथ विद्यार्थियों की लैंडस्केप रचनाएं

तैयारी समूह के विद्यार्थियों की ग्रीष्मकालीन रचनाएँ एक नियम के रूप में, रंग के काम के मामले में उज्ज्वल और संतृप्त हैं। तो, विशाल मोटली तितलियों "आह, गर्मी!" तस्वीर में एक हरे घास के मैदान पर घूम रहे हैं। स्पष्ट आकाश में, नीले बादल यहां तैरते हैं, और कैमोमाइल घास से बाहर झांकते हैं। ड्रॉइंग ड्रॉ सकारात्मक मनोदशा. इसी तरह का काम - "गर्मियों के बारे में एक तस्वीर"।

काम "कलर्स ऑफ समर" बहुत अभिव्यंजक है, जहां बच्चे ने एक झील पर बढ़ने वाले पानी के परिदृश्य - हल्के गुलाबी पानी के लिली को चित्रित किया।

समर रेनबो ड्राइंग में एक आकर्षक उज्ज्वल इंद्रधनुष को दर्शाया गया है। काम एक अपरंपरागत तकनीक में किया गया था - जैबिंग। ध्यान दें दिलचस्प छवि बहुत लंबी किरणों के साथ सूरज लगभग जमीन पर पहुंचता है।

"समर इन ए बिर्च ग्रोव" रचना में पेड़ों को विस्तार से लिया गया है। एक मूल विवरण - बर्च को एन्थ्रोपोमोर्फिक विशेषताओं के साथ संपन्न किया जाता है - उनके पास एक मानवीय चेहरा होता है।

बहुत नाजुक काम - "क्या रंग गर्मी है", म्यूट पेस्टल रंगों में किया जाता है। इसी तरह की छाप ड्राइंग "फ्लावर मीडो" द्वारा बनाई गई है - यहां गीले पर पेंटिंग की तकनीक का उपयोग किया जाता है। इसके परिणामस्वरूप एक सुंदर धुंधली आकाश दिखाई दिया।

फोटो गैलरी: गर्मियों के चित्र का चयन

Gouache Drawing वाटर कलर ड्रॉइंग वाटर कलर ड्रॉइंग वाटर कलर ड्राइंग ड्रॉ ड्राइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग ड्रॉ ड्राइंग

प्रीस्कूलर गोल्डन शरद ऋतु की थीम पर बहुत रंगीन परिदृश्य बनाते हैं। चित्र प्रचुर मात्रा में हैं चमकीले रंग, अक्सर गौचे में किया जाता है। हमेशा मूल सिद्धांत ("शरदकालीन निमिष") की तकनीक में काम करता है।

बच्चे रचना के अग्रभूमि और पृष्ठभूमि के बीच अच्छी तरह से भेद करते हैं। इस संबंध में, रचना "शरद ऋतु ... कहानी हॉल" सांकेतिक है, जहां पीले पत्ते के साथ एक सुंदर पेड़ स्पष्ट रूप से सामने आया है।

नरम पेस्टल रंगों में एक पेंसिल के साथ बनाया गया "अलविदा, शरद ऋतु" का काम बहुत कोमल दिखता है। पृष्ठभूमि में एक सुंदर पहाड़ी परिदृश्य पर ध्यान दें।

रचना "शरद ऋतु में पार्क में" आकर्षक है: हम रंगीन पेड़ों और नदी पर एक सुंदर घुमावदार पुल के साथ पतले पेड़ देखते हैं। पतले पत्ते नीले पानी की पृष्ठभूमि के खिलाफ सुंदर लगते हैं। आकाश बहुत सुंदर ढाल रंगों में बनाया गया है।

"शरद ऋतु के दिन" चित्र में बर्फ-सफेद बादल वाला नीला आकाश भी सुरम्य है।

फोटो गैलरी: एक शरद ऋतु परिदृश्य के साथ रचनाएं

पानी के रंग का ड्राइंग पेंसिल ड्राइंग गॉच ड्राइंग मोनोटाइप

शीतकालीन विषय गैर-मानक ड्राइंग विधियों के उपयोग का प्रस्ताव करता है। इस संबंध में, "विंटर मैजिक ट्री" का काम सांकेतिक है, जो अपरंपरागत तकनीकों का एक संयोजन है: वृक्ष को ब्लोटोग्राफी, शाखाओं पर ठंढ का उपयोग करके चित्रित किया गया है - एक अर्द्ध शुष्क ब्रश के साथ एक प्रहार के साथ, शाखाओं पर उल्लू। एक उंगली, और बर्फ के गुच्छे के साथ तैयार - कपास झाड़ू के साथ।

एक पूरे सर्दियों के जंगल जो एक कहानी की तरह दिखते हैं, एक गोभी के पत्ते के प्रिंट ("शीतकालीन वन") की मदद से बनाया गया था। इसके अलावा दिलचस्प रचना "विंटर टेल" है, जहां पेड़ों के बर्फ से ढके मुकुट को एक प्रहार के साथ चित्रित किया गया है, और उनके ऊपर उड़ने वाले बुलफिन को इरेज़र के साथ चित्रित किया गया है। रहस्यमय जंगल चित्र में दिखाया गया है "जंगल में सर्दी", पेड़ के पास एक अजीब लाल चेंट्रीले।

हमेशा अभिव्यंजक मोनोक्रोम सर्दियों की पेंटिंग, उदाहरण के लिए, तस्वीर में सफेद बर्फ से ढका एक पेड़ "कर्कश में एक पेड़"। रचनाएं "विंटर ट्री" (पेड़ बर्फीले बादल जैसे दिखते हैं) और "पेड़ों को खुरों से ढका हुआ" (विचित्र रूप से घुमावदार शाखाएं) भी शानदार हैं।

बर्फीले संगठन में आकर्षक क्रिसमस पेड़ों को चित्र "विंटर-विंटर" और "विंटर-ब्यूटी" में दर्शाया गया है।

फोटो गैलरी: बच्चों के चित्र में सर्दी

पानी के रंग का आरेखण

एकीकरण: "अनुभूति", "संचार", "पढ़ना उपन्यास"," कलात्मक निर्माण "," संगीत "।

उद्देश्य:

शैक्षिक:बच्चों को प्रकृति में परिवर्तन देखना और उन्हें विभिन्न चित्रों द्वारा अवगत कराना अपरंपरागत तरीकों सेदेर से शरद ऋतु के स्वाद की विशेषता। पृथ्वी, आकाश, हवा और बरसात के मौसम का चित्रण करते समय, कलाकारों द्वारा रंगीन समस्याओं के समाधान पर ध्यान दें। पेड़ों का प्रतिनिधित्व करना सिखाते रहें विभिन्न नस्लों और उम्र, ड्राइंग में दृष्टिकोण। आई लेवितन "गोल्डन ऑटम" के चित्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें

विकसित होना:सौंदर्य भावनाओं, भावनाओं को विकसित करना; स्वतंत्र रूप से कलात्मक चित्र बनाने की क्षमता। काम की भाषा की सुंदरता और अभिव्यक्ति को महसूस करने की क्षमता का विकास, संवेदनशीलता के लिए काव्य शब्द... चित्र की सामग्री के बारे में कहानियों की रचना करने की क्षमता में सुधार करें।

शिक्षित करना:बच्चों में सुंदर, प्यार को देखने और समझने की क्षमता लाना जन्म का देश... नियंत्रण और आत्म-नियंत्रण करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

गैर-पारंपरिक तकनीक:किसी भी वस्तु को ट्रेस करते हुए पुआल, पोकिंग, लीफ प्रिंट, ब्लैक एंड व्हाइट स्क्रैचबोर्ड के साथ ब्लॉटोग्राफी साधारण पेंसिल पेंटिंग को किसी और चीज में बदलना।

सामग्री: कागज, स्याही या गौचे, प्लास्टिक चम्मच, पुआल। एक मोमबत्ती, एक विस्तृत ब्रश, एक तेज अंत के साथ एक छड़ी। पेड़ के पत्ते, ब्रश, गौचे। कठोर ब्रश, नैपकिन। शरद ऋतु को दर्शाने वाले चित्रों के प्रतिकृतियां। संगीतमय संगत पी। आई की ऑडियो रिकॉर्डिंग। "द फोर सीजन्स" एल्बम से त्चिकोवस्की।

पाठ का पाठ्यक्रम

I. संगठनात्मक क्षण।

और दस साल की उम्र में और सात और पांच साल की उम्र में
सभी लोग पेंट करना पसंद करते हैं
और हर कोई साहसपूर्वक आकर्षित करेगा
वह सब उसके हित में है
सब कुछ रुचि का है
दूर का स्थान, जंगल के पास
फूल, कार, परियों की कहानी, नृत्य ...।
हम सब कुछ आकर्षित करेंगे, पेंट होगा
हाँ मेज पर कागज की एक शीट
हां, परिवार और धरती पर शांति है।

II। बच्चों के साथ चैटिंग।

– यह साल का कैसा समय है? (पतझड़)

- शरद ऋतु के संकेत क्या हैं (पत्ते पीले हो गए, प्रवासी पक्षी गर्म भूमि के लिए उड़ान भरी, बारिश हुई, सूरज कम चमक रहा है, जानवर सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं)।

- शरद ऋतु के पत्ते को सुनहरा क्यों कहा जाता है?

- क्या पेड़ों को वास्तव में सुनहरा पत्ते कहा जा सकता है? (बर्च, मेपल)

- और क्या क्रिमसन? (एस्पेन, माउंटेन ऐश)

- शरद ऋतु में झाड़ी के पत्ते हरे होते हैं? (बकाइन)। हल्के भूरे रंग के बारे में क्या? (लिंडेन, ओक, एल्म)।

- उस जंगल का क्या नाम है जहाँ केवल बिर्च उगते हैं? (ओक, लिंडन)।

बच्चे: बिर्च ग्रोव, ओक ग्रोव

- शरद ऋतु के बारे में क्या कहावत और कहावतें आप जानते हैं?

• एक शरद ऋतु के तूफान में, मौसम बाहर होता है: बुवाई, उड़ाना, मुड़ना, हलचल करना, फाड़ना, ऊपर से डालना और नीचे से झाड़ू लगाना।
• सितंबर में, मैदान और झोपड़ी दोनों में आग लग जाती है।
• सितंबर में, एक बेरी, और वह एक कड़वा पहाड़ राख है।
• सितंबर में, टाइटमाउस ने शरद ऋतु की यात्रा करने के लिए कहा।
• वसंत फूलों के साथ लाल होता है, और शरद ऋतु शीश होती है।
• वसंत लाल और भूखा है; शरद ऋतु बरसात की है, लेकिन संतोषजनक है।
• अक्टूबर ठंडे आंसुओं के साथ रो रहा है।

III। शारीरिक शिक्षा।

IV। कला के कार्यों के साथ परिचित।

प्रारंभिक की शरद ऋतु में है
एक छोटा लेकिन चमत्कारिक समय -
पूरा दिन क्रिस्टल की तरह होता है
और शामें दीप्तिमान हैं।

(एल्बम "द फोर सीजन्स" से पी। त्चिकोवस्की की ऑडियो रिकॉर्डिंग)

बच्चे I. लेविटन "इवनिंग बेल्स", "गोल्डन ऑटम" के परिदृश्य को देखते हैं, याद रखें कि उन्होंने शरद ऋतु के रंग संयोजन क्या देखे। शिक्षक कई उपलब्ध से शरद ऋतु के रंगों (गोल्डन शरद ऋतु के रंग: गेरू, पीला, क्रिमसन, बरगंडी, नारंगी) को चुनने के लिए बच्चों को आमंत्रित करते हैं, गिरे हुए पत्तों के गुलदस्ते पर विचार करते हैं और उन रंगों, रंगों को दिखाते हैं जिन्हें वे पसंद करते हैं।

शिक्षक बच्चों को कविता सुनाने के लिए ए.एस. पुश्किन और निर्धारित करें कि यह वर्ष का कौन सा समय है (शुरुआती और देर से शरद ऋतु के बारे में एक कविता)।

दुखद समय है! आँखों का आकर्षण!
आपकी विदाई सुंदरता मेरे लिए सुखद है -
मुझे प्रकृति का रसीला प्यार,
क्रिमसन और सोना-पहने जंगलों,
उनकी छत्रछाया में शोर और ताज़ा साँस है,
और आकाश एक लहराती धुंध के साथ कवर किया गया है,
और एक दुर्लभ धूप, और पहले ठंढ,
और दूर के ग्रे सर्दी का खतरा।

अक्टूबर पहले ही आ गया है - ग्रोव बंद हो रहा है
आखिरी चादरें उनकी नग्न शाखाओं से;
शरद ऋतु की ठंड मर गई है - सड़क ठंड है।
मिल के पीछे अभी भी धारा बह रही है,
लेकिन तालाब पहले से ही जमे हुए थे; मेरा पड़ोसी जल्दी में है
खेतों में इच्छा के साथ,
और वे जंगली मज़ा से पीड़ित हैं,
और कुत्तों के भौंकने से सोते हुए ओक के गुच्छे जागते हैं।

- देर से शरद ऋतु को "चांदी" क्यों कहा जाता है? (पोखर बर्फ से ढंके हुए हैं, चांदी के तारे - बर्फ के टुकड़े जमे हुए जमीन पर उड़ते हैं, ठंढ से ढंके हुए पत्ते धूप में खामोश हो जाते हैं)।

बच्चों को चयनित तकनीकों का उपयोग करके सुनहरे और देर से शरद ऋतु के परिदृश्य को सोचने और आकर्षित करने के लिए कार्य दिया जाता है।

शिक्षक कुछ ड्राइंग तकनीकों की पसंद पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करता है: स्टिकिंग तकनीक एक सुनहरे शरद ऋतु को चित्रित करने के लिए अधिक उपयुक्त है; स्ट्रॉ के साथ ब्लोटोग्राफ़ी मध्य-शरद ऋतु की विशेषता रंग प्रदर्शित करेगी, और स्क्रैचबोर्ड आपको अन्य तकनीकों के प्रति अपनी असहमति के साथ आश्चर्यचकित करेगा और देर से शरद ऋतु की सुंदरता को प्रकट करेगा। काम के अंत में, बच्चे ड्रॉइंग को देखते हैं, उन्हें नाम देते हैं, समझाते हैं कि कौन सा महीना और कौन सा मौसम तैयार किया गया है, उन्होंने किन तरीकों और सामग्रियों का उपयोग किया, कैसे वे सबसे अधिक स्पष्ट रूप से बरसात, हवा का मौसम, एक अप्रिय स्थिति का चित्रण करने में कामयाब रहे। शरद ऋतु में देर से सुंदर परिदृश्यउनकी तुलना सुनहरे शरद ऋतु की छवियों से करें।

सभी बच्चों के काम को वर्गीकृत किया गया है। फ़ोयर में बच्चों की संस्था युवा कलाकारों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जा रही है।

• इस विचार को विकसित करने के लिए कि रंगों के चयन के माध्यम से एक निश्चित मौसम और मनोदशा को चित्रित करना संभव है, एक वर्षा देर से शरद ऋतु की विशेषता।
• बच्चों को मोम मोमबत्ती पेंटिंग का उपयोग करके देर से गिरने वाले रंग को व्यक्त करने का एक नया तरीका पेश करें।
• वॉटरकलर के साथ कागज के गीले टोनिंग के कौशल को रूप दें, साथ ही पेंट के साथ सूखे पत्तों को भी प्रिंट करें।
• भावनात्मक और सौंदर्य भावनाओं, कल्पना और रचनात्मक गतिविधि का विकास करें
• में रुचि पैदा करते हैं परिदृश्य चित्रकला और ड्राइंग प्रक्रिया के लिए ही।

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पूर्वावलोकन:

गैर-पारंपरिक तकनीक के साथ ड्राइंग में एक पाठ का सार

विषय: "बरसात देरी से गिरावट».

(वरिष्ठ समूह)

सॉफ्टवेयर सामग्री:

• इस विचार को विकसित करने के लिए कि रंगों के चयन के माध्यम से एक निश्चित मौसम और मनोदशा को चित्रित करना संभव है, एक वर्षा देर से शरद ऋतु की विशेषता।
• बच्चों को मोम मोमबत्ती पेंटिंग का उपयोग करके देर से गिरने वाले रंग को व्यक्त करने का एक नया तरीका पेश करें।
• वॉटरकलर के साथ कागज के गीले टोनिंग के कौशल को बनाने के लिए, साथ ही पेंट के साथ चित्रित सूखे पत्तों को मुद्रित करना।
• भावनात्मक और सौंदर्य भावनाओं, कल्पना और रचनात्मक गतिविधि का विकास करें
• लैंडस्केप पेंटिंग में और ड्राइंग प्रक्रिया में स्वयं को बढ़ावा देना।

प्रारंभिक काम:

• रूसी कवियों ए.एन. प्लेशेव, ए। पुश्किन, आदि द्वारा कविताएँ पढ़ना।
• एस। ज़ुकोवस्की द्वारा प्रजनन "फ्रॉज्ड" (शरद ऋतु) की परीक्षा, "कोहरा। शरद "," आई। लेविटन और अन्य द्वारा "लेट ऑटम"।
• PI Tchaikovsky "द फोर सीज़न" "ऑटम" द्वारा संगीत सुनना
• चलते समय आकाश, पेड़ों, बारिश का अवलोकन करना।
• संग्रह और सुखाने शरद ऋतु के पत्तेंहर्बेरियम का डिज़ाइन।

सामग्री और उपकरण:

• सफेद ड्राइंग पेपर की चादरें
• वाटर कलर पेंट्स, गौचे
• साधारण पेंसिल
• वेटिंग पेपर के लिए वाइड ब्रश
• गिलहरी # 6, # 2 ब्रश करती है
• एक सफेद पैराफिन मोमबत्ती के टुकड़े
• पानी, ब्रश धारकों, ऑयलक्लोथ, नैपकिन के जार

पाठ का पाठ्यक्रम

1 हिस्सा। अवधारणा का गठन

शिक्षक बच्चों को खिड़की से बाहर देखने के लिए आमंत्रित करता है, सुनहरे शरद ऋतु के अंत में ध्यान आकर्षित करता है। तेजी से, आकाश भारी के साथ बादल छा गया है धूसर बादलऔर एक ठंडी बूंदाबांदी हो रही है। गीले अंधेरे मैदान में पेड़ों से सभी पत्ते गिर गए। यह देर से शरद ऋतु थी। कवि एम.पी. चेखव ने इस समय के बारे में इस प्रकार लिखा है:

सब बारिश और बारिश। सभी जगह पोखर

छत से जमीन पर धाराएं बहती हैं।

हर दिन बादल और बदतर है

और तेज शरद ऋतु ठंड से

आप नहीं जानते कि आश्रय कहां मिलेगा।

सारी बरसात और बरसात ... गुलाब मुरझा गए,

फूल ठंडे होते हैं, खिलते नहीं हैं,

और पेड़ों में केवल आँसू हैं ...

एक और सप्ताह - और ठंढ

वे उत्तर की ओर से हमारे पास आएंगे।

शिक्षक देर से शरद ऋतु में चित्रों के प्रजनन पर ध्यान देता है और रंग की सीमा निर्धारित करने का प्रस्ताव करता है जो कलाकारों ने देर से शरद ऋतु में पेंटिंग करते समय इस्तेमाल किया था (ग्रे, भूरा, काला सभी गहरे रंग हैं औरथोड़ा पीला, लाल, आदि।) बच्चों को कलाकार बनने के लिए आमंत्रित करता है और उनकी देर से शरद ऋतु को पेंट करने के लिए पेंट करता है जिसमें बरसात के मौसम के साथ पेंट होता है।

शिक्षक दिखाता है नई चाल ड्राइंग बारिश:

इससे पहले कि आप ड्राइंग शुरू करें, मैं आपको एक सरल, लेकिन बहुत ही रोचक और असामान्य तकनीक सिखाऊंगा जिसे आप अभी तक नहीं जानते हैं। मैं आपको दिखाऊंगा कि आप कागज पर बारिश कैसे चित्रित कर सकते हैं। कागज की एक सफेद चादर पर बारिश की एक साधारण पेंसिल और स्केच तिरछी धाराएँ लें। याद रखें पहेली "Dolgovyaz जमीन में फंस गया।" चलो एक पेंसिल के साथ पृथ्वी की रेखा को चिह्नित करना न भूलें और आकाश से पृथ्वी तक बारिश की धाराएं कैसे खींचती हैं।

अब चलो मोमबत्ती का एक टुकड़ा लेते हैं - यह आपकी मेज पर है - और इसे खींचें, मध्यम बल के साथ, बारिश की पेंसिल लाइनों के साथ।

शिक्षक प्रश्न पूछता है:

हम तस्वीर में बारिश कैसे देख सकते हैं? क्या किया जाए?(चादर को रंग देंकागज)।

शिक्षक बच्चों को यह याद रखने के लिए आमंत्रित करता है कि आप तस्वीर की पृष्ठभूमि (गीले में टोनिंग पेपर की तकनीक) बनाने के लिए धुंधली टोन कैसे प्राप्त कर सकते हैं।

शिक्षक कच्चे पर ड्राइंग की तकनीक को स्पष्ट करता है:

मैं आपको गीली टोनिंग तकनीक की याद दिलाना चाहूंगा। हल्के से एक चौड़े ब्रश के साथ पानी के साथ कागज की एक शीट को गीला करें। फिर, एक गीली चादर पर, हम उस रंग के पेंट को लागू करते हैं जो हमें आवश्यक है और चित्र के दिए गए रंग के लिए उपयुक्त है, हम इसलिए लागू होते हैं ताकि पेंट की सीमाएं, यहां तक \u200b\u200bकि एक दूसरे से थोड़ा ओवरलैप हो सकें। इसलिए एक रंग से आप पृथ्वी को और दूसरे आकाश को, और उनके बीच की सीमा को उजागर कर सकते हैं, यह धुंधला हो जाता है। शिक्षक प्रश्न पूछता है:

उदास, बरसात, बादल के मौसम में पेंटिंग करते समय आप किस रंग का उपयोग करेंगे? ()ग्रे, काले, बैंगनी, भूरे, गहरे नीले…)

शिक्षक बच्चों को सोचने के लिए आमंत्रित करता है:

सूखे पत्तों के साथ छपाई करके नंगे पेड़ों को कैसे चित्रित किया जा सकता है? ()आप पूरे सूखे चादर पर पेंट नहीं कर सकते हैं, लेकिन केवल उसकी नसों के साथ एक मोटे ब्रश के साथ पेंट लागू करें).

फ़िज़मिनुतका

भाग 2। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।

शिक्षक बच्चों को चरणों में काम शुरू करने के लिए आमंत्रित करता है:

1. एक साधारण पेंसिल के साथ स्केचिंग बारिश और एक मोम मोमबत्ती के साथ बारिश खींचना।
2. गीले पर टोनिंग पेपर, रंगों की एक अंधेरी श्रेणी का उपयोग करते हुए।
3. सूखे पेड़ के पत्तों से छपाई।

(के दौरान में, स्वतंत्र काम बच्चों, पीआई Tchaikovsky "चार मौसम" "शरद ऋतु" द्वारा संगीत की रिकॉर्डिंग चालू करें।

भाग 3 बच्चों के काम का विश्लेषण।

• बच्चे काम देख रहे हैं।
• उनके चित्रों को नाम दें।
• बताएं कि कौन सा महीना और किस मौसम में निकाला जाता है।
• वे बताते हैं कि उन्होंने किन तरीकों से चित्रकारी की।
• आपने किन सामग्रियों का उपयोग किया
• बच्चों की ड्रॉइंग किस मूड में आती है।

शिक्षक एन रूबत्सोव की एक कविता का एक अंश सुनने के लिए प्रदान करता है।

छोटे, बिना माप के,

जैसे कि बहनों की भीड़ से,

बारिश मिर्च और ग्रे है

सब कुछ टपक रहा है, टपक रहा है ।।

ठूंठ, पेड़ और दीवारें

अर्ध-अंधेरे के गीले जाल में

मानो वे किसी बदलाव का इंतजार कर रहे हों

स्वच्छ, हंसमुख सर्दियों!

मुझे ऐसा लगता है, दोस्तों, यह कविता बहुत अच्छी तरह से उस मनोदशा को दर्शाती है जो आपकी पेंटिंग बनाती है। और यह हमारे लिए लंबे समय से प्रतीक्षित सर्दियों के आसन्न आगमन की खुशी पैदा करता है। आप सभी ने आज बहुत अच्छा काम किया। आपकी रचनात्मकता के लिए धन्यवाद।

शिक्षक द्वारा पूरा किया गया MBDOU d / s नंबर 17 "कोलोबोक" जी- के। अनपा गाम्रेकटकाया अन्ना सर्गेवना

सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. इस्साक इलिच लेविटन की पेंटिंग के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए "गोल्ड शरद ऋतु" .
2. विभिन्न के साथ आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें अपरंपरागत तकनीक (गीले, उड़ाने, स्पंज के साथ गीला करने पर चित्र बनाना, पूरी शीट पर छवि बनाना।
3. दृश्य गतिविधि की कला में रुचि बढ़ाएं, प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता।
4. रचनात्मकता, कल्पना, कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करने की क्षमता विकसित करें।

अनुप्रयुक्त प्रौद्योगिकियां: स्वास्थ्य देखभाल केंद्र।

सामग्री और उपकरण:

आई। लेविटन द्वारा पेंटिंग "गोल्ड शरद ऋतु" , टिंटेड पेपर, गौचे, पैलेट, ब्लोइंग ट्यूब, नैपकिन, फोम स्पंज की चादरें।

पाठ का पाठ्यक्रम:

खिड़की से देखो। यह साल का कैसा समय है? (पतझड़)... क्यों?

शरद ऋतु के क्या लक्षण आपको पता हैं?

हाँ, अब पतझड़ है। लगभग सभी पत्ते झड़ चुके हैं। आज मैं किंडरगार्टन में गया, पत्ते मेरे पैरों के नीचे सुखद रूप से सरक गए। मैं एक कागज़ उठाकर यहाँ लाना चाहता था। यह पत्ता साधारण नहीं, बल्कि रहस्यमय निकला।

पहेली सुनें:

प्रकृति का चेहरा सभी उदास है:
काली सब्जी के बगीचे
जंगल नंगे हैं
चिड़ियों की आवाजें शांत होंगी

भालू हाइबरनेशन में गिर गया
वह किस महीने हमारे पास आया?

(नवंबर)

यह सही है, यह शरद ऋतु का तीसरा महीना है। आप अन्य शरद ऋतु के महीनों में क्या जानते हैं?

I. परिचयात्मक भाग।

बोर्ड को देखो, तुम यहाँ क्या देखते हो? ये चित्रों की प्रतिकृतियां हैं। इनमें से कौन सी पेंटिंग में शरद ऋतु को दर्शाया गया है? इस्साक इलिच लेविटन की यह पेंटिंग, जिसे कहा जाता है "गोल्ड शरद ऋतु" ... आप इस पर क्या देखते हैं? (प्रकृति)... यहाँ अन्य चित्र भी हैं।

इस तस्वीर को चित्रित करने वाले इस्साक इलिच लेविटन को ड्राइंग प्रकृति का बहुत शौक था। वह एक प्रसिद्ध चित्रकार थे।

क्या तुम थके हुए हो? चलो कुछ आराम मिलता है।

भौतिक मिनट।

कल्पना कीजिए कि हम एक शरद वन में हैं और रास्तों पर चलते हैं। यहाँ हमने रोका और:

हाथ उठाकर हिला दिया
ये जंगल के पेड़ हैं।
शस्त्र झुक गए
ब्रश हिल गए

हवा ओस से टकराती है
हाथ की ओर,
आसानी से लहर
ये दक्षिण की ओर उड़ने वाले पक्षी हैं।

वे कैसे बैठते हैं, हम भी दिखाएंगे
पंख पीछे मुड़े।

II। मुख्य हिस्सा

दोस्तों, कल्पना कीजिए कि आप सभी कलाकार हैं। अगर हम कलाकार हैं, तो हम क्या करने जा रहे हैं? (ड्रा) कैसे? हम किससे रंग ले सकते हैं?

क्या हमारी मदद करेगा? (हमारे सहायक एक ट्यूब है) आप इसके साथ क्या आकर्षित कर सकते हैं? (पेड़)... कैसे? (यह तकनीक बह रही है).

हम ड्राइंग शुरू करते हैं।

बच्चों का स्वतंत्र कार्य। उन लोगों को व्यक्तिगत सहायता जो काफी सफल नहीं होते हैं।

अपने चित्रों को देखो, तुमने क्या किया? और आपके लिए तस्वीर का मूड क्या था? यह बहुत दुख की बात है, है ना? क्यों? (पेड़ अपने फैंसी सोने के कपड़े के बिना खड़े हैं)... पेड़ों के कपड़े क्या हैं? (पत्ते) हमारा जादू स्पंज हमें इसमें मदद करेगा। कैसे? (तकनीक - एक स्पंज के साथ पेंटिंग)

III। अंतिम भाग

आज हमने क्या आकर्षित किया? कैसे? (तकनीकें) चलो अपने सभी चित्रों में से एक विशाल जंगल बनाते हैं। अपना सारा काम यहाँ ले आओ। क्या सुंदर, जादुई, सुरुचिपूर्ण, निकला पतझड़ का जंगल... इस जंगल के सभी पेड़ बहुत सुंदर हैं। क्या आपको शरद वन पसंद है? (हाँ) और मुझे यह वास्तव में पसंद है! आप कितने अच्छे कलाकार हैं!