ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯಾರು

ಮನೆ / ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದೆ

ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಅನೇಕ ಜನರು ನೇರವಾಗಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಂದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? ಇದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ನಿಮಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಏಕೆ ಬೇಕು

ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಮೊದಲ ಭೇಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿ ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯ ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನನ್ಯ ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು-ಬಾರಿ ಸಲಹೆಗಾರನಾಗಿ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ತಜ್ಞರಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ.

IN ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು. ಈ ಮೂಲಕ ನೀವು ಭಯದಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ದೈನಂದಿನ ಅಸಂಗತತೆಗಳು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕೇಳುವುದು, ಅದರ ನಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅಂತಹ ಜನರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸದ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ಕಳೆದುಹೋದ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನೊಂದಿಗಿನ ಅಧಿವೇಶನದ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದಾದ ಮುಂದಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ನೀವು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಗೆ ಬಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಪತಿಯನ್ನು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಚಟದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು, ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಯಾವುದೇ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮೂಲ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಬಂದವರೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

  • ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ;
  • ಮಾನಸಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಇದು ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ;
  • ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿ;
  • ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ;
  • ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು ಇವು. ಒಬ್ಬ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವೈದ್ಯನಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ನೀವು ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವು ಸಂಭಾಷಣೆಯಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಕೆಲಸದ ತತ್ವಗಳು

ಯಾವುದೇ ತಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹಲವಾರು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಯಾವುದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸದ ಯಾವ ತತ್ವಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

  • ಸಲಹೆಗಾರನಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತರಬೇಕು, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಶೂನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು.
  • ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿನ ಜನರು ಅಥವಾ ನೇರವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ತಜ್ಞರಿಂದ.
  • ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತದ ತತ್ವ. ನಿಮ್ಮ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಯಾರೇ ಆಗಿದ್ದರೂ ನೀವು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ವರ್ತಿಸಬೇಕು.
  • ರೋಗಿಯ ಪೂರ್ವ ಒಪ್ಪಿಗೆಯ ತತ್ವ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸಅವನ ಜೊತೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾನಸಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ

ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸಮಾಜದ ಘಟಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಸಲಹಾ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶೇಷ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು, ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ರೂಪಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

  • ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ;
  • ಗುಂಪು, ಅಂದರೆ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
  • ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

  • ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ;
  • ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ (ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ);
  • ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;
  • ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಪ್ರತಿ ಮಗು;
  • ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ನಿಯಮಿತ ಕೆಲಸಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ - ಅಪಾಯದ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸ. ಈ ವರ್ಗವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬೆದರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳುಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತರ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಏಕ-ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಸಮಾಲೋಚಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆತುಂಬಾ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ. ಅವನು ಮೇಕಪ್ ಮಾಡಬಹುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಪ್ರತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಅದರ ನಂತರ ಅವರು ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳ ತಂಡಯಾವುದೂ ಗಂಭೀರ ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುವಷ್ಟು ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಗಂಭೀರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.

ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು?

ಯುವ ತಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಇವು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸ. ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮೇಜರ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಉತ್ತಮ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಯುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇವು ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಔಷಧಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಕೆಲಸದ ತಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮುಂದಿನ ಪ್ರದೇಶವೆಂದರೆ ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳು. ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು: ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜೊತೆಗೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಹೋರಾಟದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಸಿದ್ಧತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಕ್ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ನೆರವು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಲು ಜನರು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಫ್ಯಾಶನ್ ಎಂಬ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವರು ಈ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವು ಯಾರಿಗೂ ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ವೃತ್ತಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಪದವೀಧರರು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಮೇಲಾಗಿ ಮಹಿಳೆ. ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಅಂತಹ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರಲು. ಪುರುಷ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪುರುಷ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಾಗಬಹುದು ಪರಸ್ಪರ ಭಾಷೆಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಅವರ ಅಧಿಕಾರವು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ದ್ವಿತೀಯ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವೃತ್ತಿಯು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ನೀವು ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಬಹುದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆ. ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಅಂತಹ ಉದ್ಯಮಗಳು ತಮ್ಮ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನಿಗಾ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿತಂಡ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಯುವ ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳುನಿರ್ವಹಣೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಲಹೆಯು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದುಡುಕಿನ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ವಿವಿಧ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಸೇವೆಗಳು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದರಿಂದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುತ್ತದೆ.

ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೋಗಿಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತರುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯಅವರ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ದೊಡ್ಡ ಲಾಭಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಲಿಪಶುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯುವ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಜರಾದ ವೈದ್ಯರ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಗಳುಮಕ್ಕಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಮಾತ್ರ ಗರ್ಭಪಾತ ಮಾಡುವ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಹಾಯವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಅರ್ಜಿದಾರನು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗದ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ. ಮಾನಸಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು:

- ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು?

- ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಂಬಳ ಎಷ್ಟು?

- ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವೃತ್ತಿಯು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆಯೇ?

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಮಾಸ್ಕೋ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್‌ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡುತ್ತದೆ:

  • ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ
  • ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿ
  • ಸೈಕೋಥೆರಪಿ
  • ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹಾ

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಖಾಸಗಿ ಕಂಪನಿಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ ಖಾಸಗಿ ಕ್ಷೇತ್ರ. ಅನನುಭವಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ತನ್ನ ಮೊದಲ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಖಾಸಗಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಬೇಡಿಕೆಯಿವೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಂಬಳವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಲಯಕ್ಕಿಂತ ಸರಾಸರಿ 7-10 ಸಾವಿರ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಕಾಣಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ(ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಮಕ್ಕಳ ಶಿಬಿರ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉದ್ಯೋಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತ್ರಸ್ತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು. ರಷ್ಯಾದ ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯವು ವಿಪತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂತ್ರಸ್ತರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಾಟ್‌ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ನೀಡಲು ತನ್ನ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ತಜ್ಞ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಸಂಬಳ ಮಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಪೈಕಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳುಗಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

  • ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ- ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯದ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹಾವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆ.
  • ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಗಳು - ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಜನರ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ತಂಡವನ್ನು ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕೆಲಸದ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಕುಟುಂಬದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಇತ್ಯಾದಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ನೀವೇ ಗುಂಪನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನೀವು ಕೆಲವು ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.
  • ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಡುಗೊರೆ ಮತ್ತು ಘನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿಶಾಲ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅವರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
  • ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸ.ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ವಿಶೇಷ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು, ಮಾನಸಿಕ ಗಮನದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಬಹುದು.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ತಜ್ಞ. ಅವರ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಅಪರಿಮಿತವಾಗಿದೆ:

  • ನಿರ್ವಹಣಾ ಶೈಲಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, OSU;
  • ಸಿಬ್ಬಂದಿ ತರಬೇತಿ;
  • ದೊಡ್ಡ ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಮಾತುಕತೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು);
  • ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಆಂತರಿಕ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಧರ್ಮದ ರಚನೆ;
  • ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
  • ನೇಮಕಾತಿ.

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು?

ವೃತ್ತಿಯು ಅರ್ಧ ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ "ಪ್ಯಾಕ್" ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೂ, ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಬೇಡಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ತಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನಂಬಿದವರು ಸಹ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ವಾಹಕಗಳನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರವರು?

  • ಯಶಸ್ವಿ ನಾಯಕರು;
  • ಅತಿದೊಡ್ಡ ನೇಮಕಾತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು;
  • ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು;
  • ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಗಳ ಅಭಿವರ್ಧಕರು;
  • ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದ್ಯಮಿಗಳು.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾರು ಹೋಗಬೇಕು

ನಮ್ಮ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ಸೈಕಾಲಜಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಬಲ ತಂಡವನ್ನು ನಾವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಸೆಟ್ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮಾರ್ಗವು ಸ್ವತಃ ಸುಸಜ್ಜಿತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ:

  • ಖಾಸಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ (ಮಾಸ್ಕೋ, ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ - ಗೂಗಲ್ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿತು);
  • ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ( ದತ್ತಿಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು);
  • ಸಲಹಾ ಬ್ಯೂರೋಗಳು;
  • ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು;
  • ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರ (ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹಾ, ತರಬೇತಿ).

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಹಿಡುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಗಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಿಪ್ಲೊಮಾದ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು: ಅಗ್ರ 100 ದೊಡ್ಡ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕಂಪನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಾಪಾರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಪ್ರೊಫೈಲ್ ತಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ತುಂಬಾ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ:

  • ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆ;
  • ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಇಲಾಖೆ;
  • ಆಂತರಿಕ ತರಬೇತಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ;
  • ಬ್ರಾಂಡ್ ಪುಸ್ತಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂಡ;
  • ಹೊಸ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ತಂಡ;
  • ಜಾಹೀರಾತು ವಿಭಾಗ

ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ತಜ್ಞರು ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಖಾಸಗಿ ಸಮಾಲೋಚನೆ

ಗಣನೀಯ ಆದಾಯದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹಾ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಸಲಹಾ ಬ್ಯೂರೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಲಹಾ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ತಜ್ಞರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ/ಎರಡನೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ತಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಯಕೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು, ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ/ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾನೂನುಗಳ ಜ್ಞಾನವು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಇನ್ನೊಂದು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನಗಳು (ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ) ಏಕರೂಪದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ.

ಸಮಾಲೋಚನೆಗಿಂತ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ತಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸವು ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ನೀಡುವ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳುಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು. ಕೆಲವು ಜನರು ತಾವು ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಶಾಲೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಸಹಾಯವಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಗಳು. ಕೆಲವರು ಅನಾಥರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕರೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಮಾರ್ಗವು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕಚೇರಿಯೊಂದಿಗೆ ಖಾಸಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯಾರೋ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರಾದರೂ ಸಂಶೋಧನಾ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ವಿಭಿನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಖಾಸಗಿ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಕ್ಕಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪೋಷಕರು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಭವಿಷ್ಯದ ದಿಕ್ಕು ವೇಳೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತರಬೇತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು, ಈ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಹೇಗಾದರೂ, ನಿರ್ಧರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳುಅವರು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ - ಬದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಅವರ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವವರು. ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಈ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಫ್ಯಾಶನ್, ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವಿ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು(ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ವ್ಯಾಪಾರ, ಸೇವೆಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ). ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ತಜ್ಞರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಯುವ ತಜ್ಞರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು:

    ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಸಮಾಲೋಚಕ ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣವಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ; ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ(ಕುಟುಂಬ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ತರಬೇತಿ);
    ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ;
    ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು, ಲೈಸಿಯಂಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು;
    ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ (ಸಹಾಯಕ ನಿರ್ದೇಶಕ, ನೇಮಕಾತಿ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಅಥವಾ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ದೇಶಕ);
    ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ (ಎಲೈಟ್ ಬಾಟಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟಗಾರರಿಂದ, ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ).

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಕೇವಲ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು "ಮತ್ತೆ ಕಲಿಯಿರಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ." ಒಳ್ಳೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಯಾವುದೇ ಕೆಲಸ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವು ಶಾಲೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.
ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ತಜ್ಞ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೆಲಸ, ಆಡಳಿತ ಅಥವಾ ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಕನಿಷ್ಠ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಶೇಷ ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಖಾಸಗಿ ಸಲಹಾದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ದೇಶಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಬಹುದು.

ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು: ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಅಧಿಕೃತ), ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಜೀವನದ ಅನುಭವ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿರತೆಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಮೋಡಿ.

ನೀವು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಾಪಾರ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ. ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ತಜ್ಞರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅವುಗಳ ಭಾಗಶಃ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ:
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ- ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಕಂಪನಿಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೆಲಸ - ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಕಂಪನಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೀತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಕಾನೂನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳ ವಕೀಲರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವಿಶೇಷ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, ಕಾನೂನನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸೆರೆಮನೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಕಾನೂನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಕೀಲರಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಹಾಯಕರಾಗಬಹುದು ಪ್ರಯೋಗಗಳುಫಿರ್ಯಾದಿಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಎರಡೂ.
ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ (ವೈದ್ಯಕೀಯ) ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಕ್ಲೈಂಟ್ ತನ್ನ ಜೀವನದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಣಿತರು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸೈಕೋ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ), ಸಮಾಲೋಚನೆ (ವೈದ್ಯಕೀಯವಲ್ಲದ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ) ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ (ಕಳೆದುಹೋದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ) ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು) IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆಅಂತಹ ಆಧುನಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳುನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ, ಸೈಕೋಫಾರ್ಮಾಕಾಲಜಿಯಂತಹ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸ.

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳರೋಗಿ ಮತ್ತು ಹೊರರೋಗಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಸೈಕೋನ್ಯೂರೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನ ವಿವಿಧ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಅಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳು, ದ್ವಿತೀಯ, ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದರಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಯಾವುದೇ ಪ್ರೊಫೈಲ್.
ಮೂರನೇ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರದೇಶವೆಂದರೆ ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಅಸಾಧಾರಣ ಘಟನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ವಿಪತ್ತುಗಳು, ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ದಾಳಿಗಳು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರ ಸಾವುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಪೆನಿಟೆನ್ಷಿಯರಿ ಸಿಸ್ಟಮ್, ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ಇದು ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ಇದು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಸಲಹಾ, ತಜ್ಞ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರನ್ನು ವಿವಿಧ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ತಜ್ಞರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ತಜ್ಞರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ? ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಸೈಕೋನ್ಯೂರೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಗ್ ಟ್ರೀಟ್ಮೆಂಟ್ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿನ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ. ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್, ಸೈಕೋ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನ್, ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ (ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು) ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ರೂಪಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು (ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು).

ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು (ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು) ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ- ಸೂಕ್ತವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಜ್ಞ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು (ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಗಳು) ಒದಗಿಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ಸಂಬಂಧಿತ "ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು" ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಮಾನಸಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಸಮಾಲೋಚಕ.ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು "ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

IN ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಸಲಹೆಗಾರ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹಾಯದ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಅವನ ಸಹಾಯವು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಕುಟುಂಬ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ (ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮೈಕ್ರೋಸಿಸ್ಟಮ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ) ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಮಾಲೋಚನೆಯವರೆಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹಲವಾರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಭವನೀಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು :

    ಸುಧಾರಿತ ತಿಳುವಳಿಕೆ (ಸಮಸ್ಯೆ, ಸ್ವತಃ, ಇತರರ, ಇತ್ಯಾದಿ);
    ಬದಲಾವಣೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ(ಇದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡದ ಬಿಡುಗಡೆ ಆಗಿರಬಹುದು, ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳ ಪರಿಶೋಧನೆ, ಒಬ್ಬರ ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳ ಸ್ವೀಕಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ);
    ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
    ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ಧಾರ;
    ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳ ದೃಢೀಕರಣ;
    ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು;
    ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ;
    ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ;
    ನೇರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಇತರ ತಜ್ಞರು ಸಹಾಯಕರಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ);
    ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹೊಸದನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
    ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು;
    ಇತರ ಜನರ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು.

ಸಮಾಲೋಚನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದವೈಯಕ್ತಿಕ (ವೈಯಕ್ತಿಕ) ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಪರ "ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ" ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಶೋಧಕ, ಸಿದ್ಧಾಂತಿ, ತಜ್ಞ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಸಲಹೆಗಾರ, ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತುದಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಸಲಹೆಗಾರ, ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವನು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಎಷ್ಟು ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರೂ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

© 2023 skudelnica.ru -- ಪ್ರೀತಿ, ದ್ರೋಹ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಚ್ಛೇದನ, ಭಾವನೆಗಳು, ಜಗಳಗಳು