Bacaan musim panas di perpustakaan. Panduan untuk Bacaan Musim Panas

Program bacaan musim panas"Book Rainbow" telah dilaksanakan di rantau Minusinsk selama bertahun-tahun. Ia adalah salah satu aktiviti subprogram "Perkhidmatan perpustakaan penduduk dengan buku dan pembangunan minat membaca", dilaksanakan dalam rangka program perbandaran wilayah Minusinsk "Pembangunan budaya" untuk 2016-2018.

Tujuan program ini adalah untuk menarik seramai mungkin kanak-kanak, tanpa mengira umur, untuk membaca sastera, untuk menganjurkan masa lapang kognitif untuk kanak-kanak pada musim panas, untuk berkembang. Kemahiran kreatif. Untuk menarik perhatian kanak-kanak dan memaklumkan mereka tentang aktiviti musim panas, perpustakaan mengedarkan risalah maklumat dan buku kecil dengan logo program musim panas.

Satu seminar telah diadakan bersama pustakawan daerah mengenai penganjuran membaca musim panas dan rekreasi untuk kanak-kanak, di mana mereka telah diperkenalkan dengan pelbagai model kerja perpustakaan bersama pembaca - kanak-kanak pada musim panas. Program membaca musim panas "Book Rainbow" untuk kanak-kanak dibiayai daripada belanjawan tempatan dalam jumlah 15,700 rubel. Wang ini digunakan untuk membeli hadiah untuk peserta dan pemenang.

Setiap perpustakaan telah menyusun program membaca musim panas sendiri dengan syarat dan tugas untuk kanak-kanak.

Pada 8 September, seminar berikutan keputusan Program Membaca Musim Panas "Book Rainbow" telah diadakan di Perpustakaan Penyelesaian Caucasian, di mana setiap perpustakaan membentangkan laporannya mengenai program membaca musim panas (persembahan, bahan edaran). Menurut hasil laporan, pemenang program membaca musim panas telah ditentukan:

Tempat pertama - “ECOsummer IN! bulatan buku" (kampung Znamenka);

Tempat ke-2 - "Book Rainbow" (hlm. Tasik Kering);

Tempat ke-3 - "Mozek Musim Panas" (kampung Lugavskoe);

Hadiah insentif telah diberikan kepada perpustakaan kampung Malaya Minusa dan Vostochnoye untuk program “Girls and boys! Baca buku pada musim panas", "Our rakan bersama-alam".

Di perpustakaan antara penempatan Znamenskaya, program membaca musim panas dipanggil "ECO-musim panas! bulatan buku » , setiap peserta program membuat lawatan ke tapak eko: rak eko, pembersihan eko, bengkel eko, pawagam eko, kafe eko. Syarat program ialah melawat perpustakaan, mengambil bahagian dalam aktiviti dan menyiapkan tugasan. Selepas menyelesaikan tugas, untuk setiap jawapan yang betul dan melawat tapak eko, peserta menerima token dalam bentuk simbol program - "Beg Hijau". Keputusan diletakkan di atas tempat duduk di bilik bacaan perpustakaan, dan gambar pemenang program diletakkan di muka surat pertama akhbar perpustakaan "Meeting of Good Friends".

Di Perpustakaan Penempatan Lugava, ruang legar bertukar menjadi ruang tamu yang selesa untuk musim panas, di mana kanak-kanak menjadi peserta aktif dalam kelas induk di seni gunaan, makmal foto, tempat lelaki itu menjadi pemburu foto "Bingkai yang menarik". Keputusan program "Musim Panas Mosaic" diterbitkan di atas meja, di akhbar perpustakaan. Kanak-kanak itu sendiri menambah berita, di mana mereka dapat bercakap tentang buku yang mereka baca, mengesyorkan kerja membaca, bercakap tentang pengembaraan musim panas, mengucapkan tahniah kepada mereka pada hari cuti atau hari lahir, dan membuat pengumuman. V tempoh musim panas pendaratan eko telah berfungsi. Untuk menjadi peserta dalam program ini, anda perlu mengisi tiket, menghiasnya dengan warna-warni, dan membuat rancangan untuk membaca buku untuk musim panas.

Di 25 perpustakaan wilayah Minusinsk, bengkel kreatif, perpustakaan permainan, perpustakaan video, rumput perpustakaan telah dianjurkan, yang telah dikunjungi oleh lebih daripada 1,500 orang.

Semasa tempoh musim panas, kelab dan kalangan yang diminati telah dijalankan dengan jayanya di perpustakaan. Dalam dengan. Bolshaya Yinya, kelab komunikasi musim panas "Baca - syarikat" dibuka, lelaki itu memilih aset, menghasilkan lambang dan moto: "Baca, main, belajar!". Sekurang-kurangnya 320 orang terlibat dalam kerja kelab.

Di Znamenka, projek PIR - 2 (lorong hiburan permainan) telah dilaksanakan. Kini anda boleh bermain permainan di atas lantai di perpustakaan atau di jalanan! Terima kasih kepada lelaki Shcherbakov Nikita, Tkacheva Victoria, Dresvyankina Sofya, peserta dalam sesi musim bunga "Wilayah 2020", ruang bermain muncul. Ini sudah yang ke-5 projek belia yang dilancarkan dalam hidup kita. Orang muda dan dewasa yang mengambil bahagian dalam kejohanan dam betul-betul di jalan semasa sambutan 280 - ulang tahun musim panas kampung Znamenka. Tapak itu, yang diletakkan untuk bermain dam, menarik ramai pengunjung.

Kelas induk mengenai pembangunan kreativiti kanak-kanak di perpustakaan menjadi semakin popular di kalangan pembaca. Kelas induk di perpustakaan adalah fenomena yang berguna dan unik. Lagipun, tepatnya di perpustakaan, di kelas-kelas seperti itu, pelajaran buruh, pelajaran. kemahiran artistik, manakala remaja mencipta ciptaan mereka sendiri. Contoh semua ini ialah pelaksanaan projek studio kreatif"Ladoshki", yang menjadi pemenang sesi musim bunga "Territory 2020", di Perpustakaan Penyelesaian Sukhoozersky. Sepanjang musim panas, pelawat perpustakaan mengadakan dan mengambil bahagian dalam kelas induk berikut: "Hadiah daripada bahan semula jadi", "Bunga kertas lucu", "Membuat sejambak dari benang", "Fantasi musim panas menggunakan teknik quilling", dll.

Sebagai sebahagian daripada projek "Book Round the World", para pembaca Perpustakaan Verkhnekoy Settlement, semasa mengembara di Jepun, menghadiri kelas induk membuat kipas kertas Jepun. Peminat Jepun adalah karya seni sebenar, memerlukan banyak usaha dan masa untuk mencipta. Peminatlah yang menjadi sorotan sebenar Jepun dan negaranya ciri khas. Penciptaan peminat Jepun telah dan kekal sebagai kraf berasingan yang tidak semua orang boleh fahami. Peminat Jepun sangat dihargai di seluruh dunia kerana mereka mendedahkan kecantikan sebenar dan kecerahan negara yang indah ini.

Atas dasar Perpustakaan Penempatan Priholmskaya, teater boneka Filippok dicipta oleh sukarelawan untuk kanak-kanak dari kalangan wakil pelbagai negara yang tinggal di kampung. Dalam rangka kerja projek, bacaan yang kuat"Sepuluh minit", kelas induk dibuka kemahiran berlakon, Minggu "Teater dan Kanak-kanak". Pertunjukan boneka luar akan dianjurkan di perkampungan Malaya dan Bolshaya Inya, pos. Pritubinsky.

Di kampung Gorodok, Sudut Astafyevsky "Membaca Astafyev Bersama" muncul untuk memelihara dan mempromosikan karya rakan senegara kita Viktor Petrovich Astafyev. Pelaksanaan projek menyumbang kepada penyebaran karya V.P. Astafiev, sebagai contoh terbaik kesusasteraan domestik, memperkenalkan kanak-kanak kepada membaca, kepada nilai budaya rakyat mereka, pekerjaan kanak-kanak, mengurangkan bilangan kesalahan di kalangan kanak-kanak dan remaja, mengembangkan potensi kreatif kanak-kanak di kampung.

Semasa musim panas, perpustakaan mengambil bahagian dalam pelbagai cuti dan promosi serantau. Percutian "Bunga Matahari Emas", yang didedikasikan untuk Hari wilayah Minusinsk, telah diadakan sebagai sebahagian daripada ulang tahun ke-100 revolusi pada tahun 1917. sistem perpustakaan Prospektus "Melalui halaman Revolusi Oktober" telah dianjurkan. Di jalan itu, tetamu percutian dapat berkenalan dengan fakta dan gambar Revolusi Oktober, melihat, melihat, membaca buku yang menceritakan tentang revolusi, mengarahkan penghantaran mereka ke mana-mana kampung di wilayah Minusinsk, mengambil bahagian dalam kelas induk "Revolusi Merah" untuk pembuatan atribut revolusioner, mengambil gambar di studio foto dengan latar belakang sepanduk "100 tahun revolusi" dan atribut Soviet Rusia, uji dan tambah pengetahuan anda tentang revolusi dengan mengambil soalan daripada topi terkenal Ilyich, sertai kuiz foto "Siapa siapa?" mengenai topik "Revolusioner".

Perpustakaan daerah adalah peserta tindakan rangkaian "Rusia adalah kita". Pada 12 Jun, kanak-kanak menjawab soalan kuiz "Rusia", menonton persembahan slaid "Sejarah Rusia" dan melukis simbol Rusia (di atas asfalt, di atas kertas, dari pasir berwarna).

Perpustakaan mengambil bahagian dalam penganjuran dan mengadakan aksi daerah "Light a Candle", didedikasikan untuk Hari itu ingatan dan kesedihan. Kelas induk "Lukis simbol keamanan" diadakan, persembahan "Esok ada perang" diadakan, dan pada sebelah malam perhimpunan diadakan dan lilin ingatan dinyalakan.

Di perpustakaan dengan Zherlyk, hlm. Znamenka, hlm. Lugavskoe, s. Yin Besar, hlm. Upper Koya telah dianjurkan tindakan "Kami adalah untuk kebersihan kampung." Pustakawan dan pembaca mengedarkan risalah kepada penduduk, mengadakan ceramah “Untuk memastikan kampung kita sentiasa bersih” dan mengutip sampah dari kawasan sekitar. Lebih 80 orang mengambil bahagian dalam aksi tersebut.

Pada Hari Pushkin, meja bulat diadakan di semua perpustakaan, kuiz sastera "Melawat Pushkin's Tales", "We Know This Tales from Childhood", pameran buku "There on Unknown Paths" telah diatur, dan program pendidikan dan permainan diadakan, a hari bersantai - terapi buku "Mari kita dengar cerita dan puisi A. S. Pushkin", mempersoalkan "Siapa yang dilahirkan pada hari ini?"

Salah satu aktiviti perpustakaan semasa musim panas ialah mempromosikan gaya hidup sihat. Terdapat lawatan ke hutan dan badan air, yang disertai dengan kuiz, teka-teki dan pertandingan (kampung B. Inya, kampung Zherlyk).

Penyertaan dalam cuti daerah belia "DenM". Pustakawan A. Voznesenskaya, O. Khanakova, E. Golubnichnaya menganjurkan platform "Book Boulevard", yang termasuk "Eco-shelf", "Eco-workshop", eco-quiz "Guess the writer". Di "Rak Eko" semua orang boleh berkenalan dengan tumbuhan dan pelekat maklumat tentang sifat perubatan dan berfaedah mereka, dalam "Bengkel Eko" untuk membuat bahan semula jadi cenderahati dan kraf.Pengunjung "Knizhny Boulevard" boleh meneka nama penulis moden yang menyentuh topik ekologi dalam kerja mereka, dan untuk jawapan yang diteka dengan betul mereka boleh merasai "epal yang meremajakan".

Pada 5 Jun, pada Hari Alam Sekitar Sedunia, Perpustakaan Kanak-kanak Wilayah Krasnoyarsk mengadakan aksi serantau "Hari Membaca dengan lantang" Baca bersama saya! ". Tindakan ini didedikasikan untuk Tahun Ekologi. Moto hari membaca dengan kuat: “Alam adalah buku yang menarik. Mulakan membacanya, anda tidak akan terlepas,” Nikolai Sladkov. Lebih daripada 350 institusi dari seluruh Wilayah Krasnoyarsk, termasuk 15 perpustakaan wilayah Minusinsk, telah mendaftar untuk mengambil bahagian dalam tindakan itu. Pada siang hari, di perpustakaan, sekolah, tadika, rumah anak yatim, rumah budaya, fiksyen dan buku sains popular tentang alam semula jadi dibaca dengan kuat oleh pengarang seperti V. Dragunsky, V.V. Chaplin, V.P. Astafiev, V. Bianchi, R. Kipling, K. Paustovsky, E. Charushina.

Pada 15 Ogos, tindakan antara jabatan "Bantu pergi belajar" bermula, pustakawan dan pustakawan menganjurkan: ulasan buku dan pameran ilustrasi "Untuk membantu kurikulum sekolah"," Perjalanan ke negeri ilmu. Pelajaran perpustakaan: "Pertuturan asli", "Buku yang berbeza ...", "Buku adalah kawan sejati kita!". Lawatan (untuk pelajar darjah satu masa depan) "Kuil Buku", "Dan kami gembira dapat berjumpa dengan anda!" dengan pembentangan memo "Anda seorang pembaca!". koleksi benda kelengkapan sekolah untuk kanak-kanak daripada keluarga yang berpendapatan rendah dan kurang bernasib baik di semua perpustakaan daerah.

23 cawangan telah mengambil bahagian tindakan antara wilayah"Buku di tapak tangan anda." Penganjur tindakan itu adalah institusi belanjawan perbandaran budaya kota Samara "Sistem berpusat perpustakaan kanak-kanak". Pada 28 Ogos, pada masa yang sama, sastera terbaik karya seni penulis kanak-kanak kontemporari.

Setiap tahun di kampung-kampung di wilayah Minusinsk, "Harvest Holidays" tradisional diadakan. Ini bermakna pertemuan musim luruh, perpisahan dengan kehangatan musim panas dan jangkaan cuaca sejuk. Sejak masa itu, orang ramai boleh berehat dari kerja mereka, dan alam semula jadi sedang bersedia untuk tidur musim sejuk. 26 Ogos di dataran KFOR dengan. Malaya Minusa lulus "Pesta Menuai". Perpustakaan di taman permainan "Tangan kanak-kanak melakukan keajaiban!" mengadakan pertandingan untuk kraf terbaik daripada "hadiah musim panas", kerana ini adalah masa untuk banyak sayur-sayuran dan buah-buahan segar. Rakan-rakan penduduk kampung dan tetamu percutian boleh duduk bersama kanak-kanak di meja, menonton dan membaca buku kanak-kanak berwarna-warni oleh G. Oster "38 burung kakak tua", S. Kozlov "Singa dan kura-kura", A. Usachev " kisah dongeng musim sejuk", S. Mikhalkov "Kisah tentang kucing dan tikus", dll. Bagi pencinta lukisan, meja disediakan untuk melukis dan permainan papan. Pustakawan Ksenia Dolgikh mengadakan kelas induk "Mainan dari Ranetki", di mana haiwan, burung dan pelbagai watak dongeng hidup dari bawah jari kanak-kanak.

Perpustakaan penempatan Malonichkinskaya dan Bolshenichkinskaya mengambil bahagian dalam "Festival Cendawan" cuti pertandingan. Tapak “In the Forest Clearing” telah dihiasi dengan gambaran keseluruhan pameran, kuiz mewarna kanak-kanak dan pertandingan melukis.

Pada 27 Ogos, aksi persekutuan "Malam Pawagam" diadakan di Rusia untuk kali kedua. Sebagai sebahagian daripada tindakan itu, penonton melihat lukisan yang menang, dipilih semasa pengundian dalam talian. Ini ialah "Masa Pertama", "Dapur. Pertempuran Terakhir" dan "28 Panfilov". Dalam program kanak-kanak, kartun " Ratu Salji- 3: Api dan Ais. Perpustakaan kampung Selivanikha, Tes, Bolshaya Inya, Znamenka menyertai tindakan ini dan menganjurkan untuk penduduk kampung pameran "Dari halaman buku ke skrin", "Man. Alam semesta. Space", pengeringan foto, tiket ajaib dengan soalan tentang penerokaan angkasa lepas pada tahun 60-an, dengan menjawab yang anda boleh tunjukkan pengetahuan anda, dan juga menikmati menonton filem.

Acara perpustakaan tidak terhad kepada dinding perpustakaan. Banyak permainan luar dan pertandingan diadakan di halaman berhampiran perpustakaan.

Aktiviti perpustakaan itu bertujuan untuk menggalakkan membaca di kalangan kanak-kanak dan remaja, meningkatkan kebolehan kreatif dan kognitif mereka.

JUMLAH untuk 3 bulan (Jun, Julai, Ogos) 2017 551 aktiviti untuk kanak-kanak, mereka dilawati 13476 Manusia.

Di tapak http://okstimp.ru/OKSTiMP AMR, MBUK "MBS" wilayah Minusinsk, kumpulan VK

Penganjuran cuti musim panas untuk kanak-kanak dan remaja adalah aktiviti tradisional perpustakaan. Pada musim panas, tugas utama semua perpustakaan adalah untuk menampung seramai mungkin pelajar sekolah dengan rekreasi yang bermakna, meluaskan ufuk mereka, mengajar kreativiti, komunikasi, menghormati alam semula jadi, dan menanamkan cinta buku.

Perpustakaan bekerjasama dengan sekolah, tadika, kem kerja dan rekreasi, kem sukan untuk menganjurkan cuti musim panas.

Bagaimana untuk mengisi masa lapang kanak-kanak dan remaja? Bagaimana untuk membuat mereka berminat dengan buku pada musim panas? Untuk menangani isu-isu ini,program musim panas . mereka termasuk:

· menarik minat kanak-kanak dan remaja ke perpustakaan,

penganjuran masa lapang musim panas mereka;

perkembangan intelek pelajar melalui permainan dan buku;

Kreativiti bersama kanak-kanak dan ibu bapa mereka

Acara individu digantikan oleh program musim panas yang kompleks dan khusus yang mencerminkan semua kepelbagaian bidang tematik karya disusun dengan mengambil kira spesifik pelbagai kategori umur yang meningkatkan minat kanak-kanak dalam semua aktiviti yang sedang dijalankan. Di sinicontoh program musim panas , di mana perpustakaan boleh berfungsi:"Cuti Menakjubkan", "Kaleidoskop Musim Panas", "Musim Panas, sebuah buku, saya kawan", "Musim Panas dengan sebuah buku", "Perjalanan melalui alam semesta buku", "Percutian dengan sebuah buku", "Misteri dalam sebuah buku, buku adalah misteri".

Program-program ini menarik kerana ia membolehkan anda menggabungkan membaca dengan aktiviti kreatif dan bermain, membincangkan buku dengan menonton filem dan kartun.

Semasa tempoh musim panas, adalah dinasihatkan untuk menjalankan kerja menggunakan bentuk kerja sepertiperjalanan, kejohanan, waktu dan pelajaran ekologi, bengkel kreatif.

Tetapi musim panas bukan sahaja tentang membaca buku. ini dan perubahan besar, yang diberikan kepada lelaki untuk meningkatkan kesihatan mereka, latihan fizikal. Oleh itu, adalah perlu untuk mengadakan permainan luar, cuti sukan, dan olimpiade bersama mereka.

Aktiviti harus dijalankan dengan kanak-kanak yang teratur (melawat taman permainan musim panas di sekolah, pusat kebudayaan, institusi sukan), dan dengan kanak-kanak yang tidak teratur - mereka yang, atas beberapa sebab, tidak pergi bercuti dan dibiarkan sendiri.

Untuk mengekalkan minat kanak-kanak semasa cuti musim panas, cuba buat situasi permainan. Anda boleh memilih yang betul main peranan atau buat sendiri. Permainan yang paling biasa adalah perjalanan. Kami melukis peta perjalanan yang besar "Di seberang laut, di sepanjang ombak." Pembaca menaiki kapal dan membawa perpustakaan bersamanya. Membaca musim panas boleh dibandingkan dengan menyelam laut. “Selam ke perpustakaan anda pada musim panas ini dan sertai pengembaraan laut, permainan sastera musim panas. Dapatkan mata dengan membaca buku, menjawab soalan, menyertai aktiviti perpustakaan. Apakah jenis penyelam anda? Dengan topeng, selam skuba, laut dalam?”. Bilik perpustakaan boleh dihiasi dengan butiran kedalaman laut: ikan, karang, penyelam, penyelam.

Anda boleh menawarkan pembaca permainan berikut: "Jika anda berminat untuk menjadi Robinson moden dan menghabiskan musim panas dengan buku di pulau gurun anda sendiri, perpustakaan menjemput anda untuk mengambil bahagian pada musim panasprogram "Robinson - 2012". Semasa permainan, kanak-kanak mesti mengisi "Diari Robinson", yang dibuat dalam bentuk buku kecil.

Acara yang diadakan oleh perpustakaan pada musim panas dibezakan oleh kepelbagaian tematik yang hebat, meliputi pelbagai bidang ilmu: kritikan sastera, ekologi, geografi, sejarah, sejarah tempatan, dll, sejak di sini, selain mengisi masa lapang kanak-kanak dan menarik minat membaca , tugas itu juga adalah untuk mendapatkan pengetahuan baharu tentang pelbagai topik.

Sebagai tambahan kepada program ini, anda boleh menawarkan kesusasteraan masa lapang dan pendidikan, yang boleh didapati pada reka bentuk berwarna-warnipameran:

- "Rahsia Pembacaan Musim Panas"

-"Musim panas adalah kehidupan yang kecil"

- "Raja - musim panas oren"

Atribut yang sangat diperlukan bagi pameran ini boleh menjadi penanda halaman, memo, senarai kesusasteraan beranotasi yang disyorkan.

Bentuk kerja perpustakaan berikut amat popular. sebagai: persembahan teater, permainan ulasan, pelayaran sastera, majalah berita geografi, penyiasatan sejarah seni. Pendek kata, bukan sahaja membaca terhad kepada masa lapang kanak-kanak dan remaja pada musim panas di perpustakaan. Sesetengah lelaki berusaha untuk menunjukkan keilmuan mereka dengan menyelesaikan teka silang kata dan sandiwara, menjawab soalan kuiz. Orang lain lebih suka mengekspresikan diri mereka dalam kreativiti sastera - mereka menulis puisi, cerita, surat kepada watak kegemaran mereka. Yang lain mencuba diri mereka sebagai ilustrator, menjelmakan imej wira buku dalam lukisan.

Walaupun keseronokan musim panas mudah alih, kanak-kanak boleh dijemput untuk menghadiri kelas dengan penuh semangat."Sekolah Akhlak", "Sekolah Pejalan Kaki Muda", "Sekolah Kesopanan Sihir", yang dibuka pada musim panas di perpustakaan.

Satu kitaran pelajaran literasi komputer membantu kanak-kanak berkomunikasi dengan teknologi pintar ini pada "anda".

Perhatian khusus harus diberikan kepada pameran yang disasarkan kepada pembaca tertentu. Remaja boleh menawarkan pameran silang kata"Saya sedang mencari kawan membaca." Untuk menyelesaikan teka silang kata ini dan mencari jawapan yang betul, mereka terpaksa membaca buku yang dipaparkan dalam pameran itu.

Bagi pencinta masa lapang intelektual, satu bentuk baru boleh diperkenalkan ke dalam kerja perpustakaan"Erudite Cafe".Ini adalah kitaran aktiviti kognitif dengan kanak-kanak bukan sahaja di dalam dinding perpustakaan, tetapi juga melampauinya: lawatan ke muzium sejarah tempatan, ke taman budaya dan rekreasi. Topik mesyuarat di kafe sangat pelbagai: perbualan tentang cinta dan persahabatan, persahabatan, kuiz sejarah tempatan tentang tanah asal dan rakan senegara yang terkenal, pertandingan sastera dan duel intelektual.

Banyak perpustakaan boleh menggunakan keupayaan teknikal mereka secara aktif untuk mencipta salun video, kelab video, menganjurkan tayangan filem dan slaid animasi, kejohanan karaoke dan kejohanan catur dan dam.

Satu bentuk kerja yang menarik ialah organisasi bilik bacaan musim panas. Tujuan kerja ini adalah untuk menggalakkan pembacaan melalui buku dan terbitan berkala melalui bilik bacaan di udara terbuka. Aspek penting dalam fungsinya ialah maklumat dan aktiviti pendidikan dan masa lapang. Direka untuk kanak-kanak dan remaja, kerja ini termasuk permainan yang menyeronokkan, kuiz pendidikan dan pertandingan yang menarik.

Perpustakaan membuka stesen bergerak di kem kesihatan musim panas dan kem hari persekolahan. Kanak-kanak yang berehat di sana boleh dijemput ke dinding "kerajaan buku", di mana mereka diperkenalkan dengan kesusasteraan, akhbar dan majalah kanak-kanak terkini.

Semasa cuti musim panas, banyak perpustakaan boleh memperkenalkan kanak-kanak kepada aktiviti perpustakaan. Boleh menganjurkan sekolah"Pustakawan Muda" "Sudut buku Aibolit", mug pembaikan buku"Tempah Hospital" mengadakan tindakan "Hidup panjang, buku!". Ia juga mungkin untuk melibatkan kanak-kanak dalam menyunting katalog dan kabinet fail.

Secara tradisinya, semua acara yang diadakan semasa cuti musim panas mencerminkan beberapa bidang keutamaan:

pendidikan alam sekitar

sejarah tempatan

Pendidikan moral dan estetika

Memupuk minat membaca

Perkembangan kreatif kanak-kanak

Kepelbagaian sedemikian adalah kelebihan perpustakaan yang tidak diragui dan jaminan kejayaan pelaksanaan kempen musim panas. Mari kita lihat dengan lebih dekat setiap kawasan ini.

pendidikan alam sekitar

Matlamatnya adalah untuk mendidik kanak-kanak dalam celik alam sekitar melalui mengenali karya penulis naturalis: Sladkov, Prishvin, Paustovsky dan lain-lain.

Bentuk kerja sangat pelbagai: bacaan kuat, permainan, lotto intelektual, kuiz dan teka-teki, perbincangan tentang karya. Kanak-kanak dengan seronok boleh mengambil bahagian dalam mesyuarat meja bulat. "Bumi adalah rumah kita", anda boleh menawarkan untuk mencipta sendiri "Perisytiharan Alam" mengambil bahagian secara aktif dalam penciptaan buku alam sekitar.

Untuk meningkatkan minat dalam tanah asal, sifatnya, untuk melihat dan cuba menyelesaikan masalahnya, perpustakaan mengadakan acara dengan akses kepada alam semula jadi:

"Kami akan berkhemah" - permainan ekologi

Boleh susun "Pendaratan ekologi" untuk membersihkan kawasan hutan daripada serpihan.

Permainan imaginatif menikmati kejayaan berterusan dengan kanak-kanak dan remaja. "Buku Aduan dan Cadangan Hutan", hari kesihatan, yang mana Pokok Tabiat Sihat, lawatan surat-menyurat ke hutan, yang mana, mengikut semua peraturan, adalah perlu untuk melengkapkan ekspedisi ekologi ahli sejarah tempatan muda "On Forest Paths".

KVN sastera dan biologi di dalam hutan adalah minat yang berterusan. "Permainan Beruang" yang berakhir dengan pembersihan hutan daripada sampah rumah dan penyediaan makanan untuk penduduk hutan; kempen landskap "Planet Masa Kanak-kanak yang Berkembang", di mana pembaca perpustakaan yang paling aktif mengambil bahagian.

sejarah tempatan

Tanpa bidang kerja ini, adalah mustahil untuk membayangkan aktiviti perpustakaan hari ini, terutamanya untuk kanak-kanak. Pustakawan sentiasa mencari bentuk kerja yang paling berkesan dengan buku sejarah tempatan, promosi pengetahuan sejarah tempatan.

Bacaan musim panas boleh diadakan di bawah moto "Ingat: anda tidak tahu dunia tanpa mengetahui kelebihan anda." Program boleh dipanggil "Tanah asal saya adalah sebahagian besar Tanah Air". Kerja perpustakaan mengenai pendidikan sejarah tempatan merangkumi tiga bidang utama:

"Kawan biasa kita ialah alam semula jadi" (alam semula jadi, ekologi rantau ini)

"Penulis dan penyair tanah air"

"Di bahagian asal"

Sebagai sebahagian daripada program percutian musim panas untuk kanak-kanak, adalah perlu untuk menganjurkan pelbagai aktiviti:

"Jalan asal saya" - jam pendidikan,

"Land of Miracles" - permainan kuiz sejarah tempatan,

· "Adalah lebih baik untuk melihat sekali" - perjalanan sejarah tempatan.

Simbol program "Tanah asal saya adalah zarah Tanah Air yang hebat" adalah ahli sejarah tempatan datuk. Bagi pihaknya adalah perlu untuk membangunkan risalah dengan tugas.

Berikut adalah kata-kata Datuk-sejarawan tempatan yang ditujukan kepada para peserta bacaan: “Kawan yang dikasihi! Selamat berkenalan. Saya adalah ahli sejarah datuk tempatan, saya akan memimpin anda dengan bantuan peta, buku, teka-teki, pertandingan ke dunia alam yang indah, saya akan memperkenalkan anda kepada sejarah dan kesusasteraan rantau ini, saya akan memberitahu anda bagaimana untuk melihat luar biasa dalam biasa. Pada penghujung cuti musim panas, mungkin anda yang akan menerima salah satu hadiah dalam pencalonan: pemimpin pembacaan sejarah tempatan, pembaca-artis, pembaca-penulis, pembaca-pemimpi.

Keputusan disimpulkan pada cuti umum perpustakaan, di mana pemenang bacaan musim panas akan diberikan.

Pendidikan moral dan estetika, menyemai minat membaca

Organisasi masa lapang kanak-kanak, melibatkan mereka dalam membaca, meluaskan ufuk mereka dan membentuk persepsi estetik kanak-kanak terhadap dunia di sekeliling mereka sentiasa menjadi bidang keutamaan dalam kerja perpustakaan pada musim panas.

Sebagai tambahan kepada minggu tradisional membaca kanak-kanak, yang berlaku semasa cuti musim bunga, perpustakaan terutamanya memberi banyak perhatian kepada bacaan kanak-kanak "di luar kurikulum" pada musim panas."Pengembaraan Luar Biasa": Kuiz Sastera

Secara tradisinya, di banyak perpustakaan, kempen untuk mengatur kerja pada musim panas bermula dengan Hari Pushkin. Perpustakaan mengadakan kejohanan blitz, maraton sastera, kuiz khusus untuk warisan penyair yang hebat.

"Arbor Sastera"- di bawah nama ini, anda boleh menganjurkan program membaca musim panas di perpustakaan. Peserta program mempunyai peluang untuk menunjukkan kebolehan sastera mereka di dalamnya, mengembangkan imaginasi mereka, dan memperoleh kemahiran komunikasi.

Acara sedemikian bukan sekadar menghiburkan, tetapi membawa maklumat yang kaya, daya tarikan buku, dan membangkitkan imaginasi. Penciptaan situasi permainan menghilangkan motif "menguji kebolehan" yang menyakitkan untuk kanak-kanak, dan kecenderungan dan tabiat mereka didedahkan dengan lebih lengkap.

Perpustakaan boleh mengatur seluruh bandar dengan "Amusement Square", "Crossroads of Hobbies", "Health Boulevard", "Street of Good Deeds" dan rumah penerbitan mereka sendiri.

Aktiviti yang diadakan di perpustakaan semasa musim panas dibangunkan dengan mengambil kira minat kanak-kanak dan remaja, ciri-ciri umur mereka dan pelbagai aspek: ini adalah jam menjalankan, pertunjukan boneka, persembahan teater, lakonan dan permainan sastera, pertandingan "Buku itu memberi inspirasi" lukisan "Kisah kegemaran saya”, esei "Buku kegemaran keluarga saya."

Kerja perpustakaan yang kreatif dan bermanfaat pada musim panas sekali lagi mengesahkan permintaan untuk perpustakaan, meningkatkan prestij mereka dalam masyarakat. Kita boleh mengatakan dengan yakin bahawa musim panas adalah musim paling aktif dalam bekerja dengan pembaca, masa untuk kreativiti, fantasi, pengaktifan semua bentuk kerja individu dan massa.

http://nenuda.ru/methodological-recommendations-on-organization-of-libraries.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Pameran satu buku oleh T. Ryzhova "Kisah-kisah indah tentang tanah Pechora" telah dibentangkan.
Bersama dengan wira buku - kembar Masha dan Misha, pembaca perpustakaan membuat perjalanan yang menarik: mereka mendaki Gunung Suci, mempelajari legenda tentang asal usul gua, mendengar cerita yang menakjubkan Talking Towers, dan juga mengambil bahagian dalam tugas kreatif: mereka memilih nama mereka untuk gambar yang menggambarkan menara Biara Pskov-Caves.

Pameran buku-perlumbaan lari berganti-ganti
"Pembaca Bersemangat Menyampaikan Kesan"

Di Pameran Buku Berganti-ganti Pembaca Ghairah Menyampaikan Kesan, Perpustakaan Membaca Keluarga menyampaikan buku untuk kanak-kanak yang lebih muda zaman sekolah dan remaja. Buku siri Cool Detective, cerita kelakar”, “Merry Company”, “Fairy Tale Tales” lelaki itu sendiri menilai oleh “pembaca” yang meletakkan buku di dalam poket mereka, oleh itu mereka sendiri mengesyorkan membacanya kepada rakan sebaya mereka.

Buku trilogi "Drakosha and Company" oleh Andrey Usachev dan Anton Berezin dan "Tesha Zakrovtny's Vacation" oleh Natalia Filimonova dihantar dari satu pembaca ke pembaca yang lain.

Remaja menunjukkan minat khusus terhadap buku dari siri Crossroads, Wizard's Hat, Fiksyen Moden. Buku oleh Ekaterina Vilmont, Dmitry Sobolevsky, Svetlana Lubinets, Ekaterina Karetnikova dan pengarang kontemporari lain sangat popular.
Bagaimana untuk menjadi yang paling popular di sekolah? Bagaimana untuk tidak kehilangan diri anda dalam masalah bukan kebudak-budakan? Pembaca perpustakaan kami sedang mencari jawapan kepada ini dan banyak soalan lain bersama-sama dengan wira buku dalam siri Just for Girls.

Semasa musim panas, pembaca Perpustakaan Kanak-kanak "LiK" secara aktif mengambil bahagian dalam perlumbaan pameran-geganti "Pembaca Bersemangat Menyampaikan Kesan". Lelaki itu, selepas membaca buku yang mereka pilih, menulis ulasan, berkongsi tanggapan mereka: adakah mereka menyukai buku itu? kenapa? Kemudian mereka meletakkan buku-buku itu di pameran, dengan itu mengesyorkan agar rakan-rakan mereka membacanya. Ini adalah buku oleh Ekaterina Boldinova, Irina Kostevich, Elena Gabova, Olga Gromova, Maria Parr, James Kerwood dan lain-lain.

Pada 25 Ogos, keputusan pameran relay akan disimpulkan, pertemuan akan diadakan dengan pembaca untuk meja bulat dan akan dipilih buku terbaik musim panas.

Kesan yang paling jelas dari buku yang dibaca:

Zhilina Maria (darjah 9, sekolah 47):
"Saya sangat menyukai buku ini - "Pengkhianat" oleh Irina Kostevich, ia benar-benar membuat anda berfikir. Adakah kita mengenali saudara terdekat kita? Bolehkah kita memberi perhatian kepada mereka? Bolehkah kita bersyukur? Paling imej yang terang- nenek, personaliti samar-samar terang. Menarik, menjijikkan dan tidak dapat dilupakan. Saya rasa Pengkhianat patut dibaca."

Trofimova Anna (darjah 7, sekolah 13):
“Saya tergila-gila dengan buku Ekaterina Boldinova “For Real”. Saya tinggal bersama Marina semua yang berlaku kepadanya. Ia sangat baik. Mungkin suatu hari nanti, saya akan menulis buku saya sendiri, yang akan dibaca oleh rakan-rakan saya hari ini.

Dubrovin Maxim (darjah 6, sekolah ke-11):
“Saya sangat menyukai buku Kazan the Noble Wolf oleh James Curwood. Dalam buku ini, penulis dapat bercakap secara terperinci tentang kehidupan yang sukar di hutan. Amerika Utara. Kazan menemuinya cinta sejati, Serigala kelabu. Bersamanya, dia mengatasi banyak kesukaran.

Pembaca perpustakaan LiK (tidak menyatakan nama):
"Waffle Heart" oleh Maria Parr meninggalkan kesan yang sangat hangat. Masa yang dihabiskan untuk membaca berlalu tanpa disedari, buku itu menelannya sepenuhnya dan sepenuhnya, memaksa watak-watak untuk menjalani kehidupan mereka. Saya dapat mengalami pelbagai jenis emosi, terdapat detik-detik lucu / lucu dan sedih / sedih. Cerita itu berjalan dengan agak semula jadi, sepanjang hari saya dapat mengalihkan perhatian saya, pergi ke dunia Sliver-Matilda, ada keinginan untuk memasak wafel makcik itu, yang akan saya lakukan. Saya tidak menyesal membacanya sama sekali dan saya mengesyorkannya kepada semua orang.

Sebagai sebahagian daripada perlumbaan berganti-ganti pameran "Pembaca Bersemangat Menyampaikan Kesan", pembaca Perpustakaan Ekologi Kanak-kanak "Rainbow" dijemput untuk menulis ulasan buku yang telah mereka baca, yang diletakkan di dalam poket khas di sebelah buku yang dibentangkan di pameran, atau menilai buku menggunakan emotikon.

Langganan senior mempersembahkan satu siri buku oleh pengarang moden: E. Sobol "Givers", T. Sutherland "Dragon Saga", N. Shcherba "Lunasters", M. Drobkov "Imperial March", R. Rick " tuhan Yunani"dan" Pewaris Dewa-dewa", S. Gotti "Vlad", serta siri " prosa moden untuk remaja”, yang semasa maraton membaca menjadi ketua perlumbaan lari berganti-ganti.

Pameran ini dianjurkan dengan cara yang sama. buku moden untuk kanak-kanak usia sekolah rendah. Di sini siri buku terkemuka oleh H. Webb "The Story of the Beasts" dan buku tentang detektif muda Maisie Hitchins, buku oleh O. Roy tentang Jinglics, juga diiktiraf dalam kalangan budak sekolah rendah layak mendapat siri S. Bez "Dahulu ada Trolls."

Di Perpustakaan - Pusat Komunikasi dan Maklumat. I.N. Grigoriev di pameran buku-relay menunjukkan buku yang menarik kepada kanak-kanak dan yang mereka cadangkan kepada pembaca lain - ini adalah buku oleh pengarang moden dan klasik. Buku-buku itu dilampirkan dengan "rama-rama" dengan ulasan lelaki yang telah membaca karya ini.

Hari pertama musim panas di Perpustakaan - Pusat Membaca Kanak-kanak dimulakan dengan acara besar. Kanak-kanak dari pelbagai umur berkumpul untuk pembukaan yang luar biasa pesta Buku perlumbaan lari berganti-ganti "Bersemangat membaca menyampaikan tanggapan."

Apakah keistimewaan pameran ini? Pertama sekali, buku! Pameran ini mempersembahkan buku-buku baru, tetapi sudah terbukti yang akan menarik minat kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa.

10 buku mengambil bahagian dalam perlumbaan lari berganti-ganti dengan dua langganan, yang mana setiap satunya pembaca meninggalkan ulasannya sendiri. Adakah buku ini kelakar? Adakah dia mempunyai watak yang menarik? Adakah ia membuatkan anda berasa kuat? Beritahu tentangnya!

Tidak tahu buku mana yang hendak dipilih? Baca apa yang orang lain katakan tentang dia!

Program Membaca Musim Panas 2014

Rasional program.

Membaca kepada kanak-kanak adalah salah satu prospek kerohanian, intelek, budaya negara yang paling penting. Untuk masa depan setiap negara, amat penting bagaimana proses kanak-kanak memasuki dunia budaya buku berlaku.

Nilai buku dan bagaimana buku harus dipersembahkan agar kekal sebagai sumber utama literasi dan perkembangan kanak-kanak adalah intipati perpustakaan kanak-kanak.

Banyak perhatian diberikan oleh pustakawan kepada masa lapang kanak-kanak dan remaja pada musim panas. Adalah penting bahawa pada musim panas kanak-kanak itu sibuk dengan kerja yang berguna. Apabila menyediakan dan mengadakan acara musim panas, minat kanak-kanak, ciri umur mereka, dan status sosial diambil kira.

program perpustakaan "Bibliopolyanka Musim Panas" termasuk menarik minat kanak-kanak ke perpustakaan, menganjurkan masa lapang musim panas mereka melalui permainan dan buku, komunikasi rapat antara pembaca kecil dan pustakawan, menyebarkan pengetahuan alam sekitar di kalangan peserta program, dan memupuk rasa cinta kepada Tanah Air.

Setiap hari Rabu jam 11. kanak-kanak bertemu dengan buku di luar rumah. Permainan luar dan intelek, bacaan kuat, kuiz, teka-teki dan sebagainya diadakan untuk mereka di dataran di hadapan perpustakaan.

Perpustakaan untuk pembacanya harus menjadikan musim panas luar biasa, tidak dapat dilupakan. Peraduan, permainan, pengembaraan, perjalanan dan hadiah akan menjadikan masa lapang kanak-kanak bukan sahaja menarik, tetapi juga berguna. Bagi perpustakaan, musim panas menjadi satu lagi peluang untuk menggalakkan kanak-kanak dan remaja membaca dan menggunakan perpustakaan.

Matlamat dan objektif program.

OBJEKTIF PROGRAM:

• Pembentukan aktiviti membaca aktif dan organisasi masa lapang untuk kanak-kanak dan remaja pada musim panas
• Menarik pembaca baharu ke perpustakaan
• Memperkukuh peranan buku dalam pembangunan diri pembaca muda.
• Promosi sastera berkualiti yang menyuburkan akhlak, kewarganegaraan, patriotisme, cinta akan tanah air.

• Libatkan pembaca untuk mengambil bahagian secara aktif dalam program musim panas "Bibliopolyanka musim panas»
• Untuk menggalakkan pembentukan dan pengembangan ufuk pembaca, minat, hobi kanak-kanak dan remaja dengan bantuan buku.

• Penganjuran membaca dan riadah budaya yang bertujuan untuk kanak-kanak pada musim panas.

Pelan tindakan pelaksanaan program.

Disusun oleh: Selivanova L.A - ketua. CDB

Shabalina L.R. - ved. pustakawan untuk kerja besar-besaran dengan kanak-kanak

Pada musim panas, perpustakaan MBU CLS secara aktif bekerja mengikut program "Bacaan Musim Panas", yang merupakan sebahagian daripada program perbandaran bandar "Izhevsk Holidays". Tujuan program ini adalah pembentukan aktiviti membaca aktif dan penganjuran aktiviti riadah untuk kanak-kanak dan remaja pada musim panas.

Pada 2017, 20 perpustakaan cawangan yang berkhidmat untuk kanak-kanak mengambil bahagian dalam program Summer Readings. Setiap perpustakaan merancang aktivitinya pada musim panas mengikut minat dan keperluan pembaca zaman kanak-kanak(sehingga 14 tahun), memandangkan kaitan dan permintaan untuk topik dan bentuk kerja.

2017 telah diisytiharkan sebagai Tahun Ekologi di Rusia, jadi program musim panas perpustakaan didedikasikan untuk alam semula jadi dan perlindungan alam sekitar.

Banyak aktiviti akan memperkenalkan pembaca muda kepada penulis kanak-kanak dan karya mereka. Di perpustakaan, kanak-kanak menunggu bukan sahaja untuk buku yang menarik, tetapi juga permainan luar dan intelektual, berjalan di luar, menonton kartun, kelas induk yang menghiburkan, dan persembahan teater. Pembaca paling aktif boleh bersaing untuk gelaran pembaca dan pakar buku terbaik.

Perpustakaan - peserta "Bacaan Musim Panas"

Perpustakaan Kanak-Kanak Perbandaran Pusat. M. Gorky (ul. Udmurtskaya, 216)

Perpustakaan mereka. V. G. Korolenko (jalan Kambarskaya, 29)

Cawangan Perpustakaan No. 24 (Vorovsky St., 106)

Perpustakaan mereka. I. A. Krylova (St. K. Marx, 271)

Cawangan perpustakaan No. 18 (Shkolnaya st., 55)

Perpustakaan-cabangkan mereka. F. Vasilyeva (st. 50 tahun Pioneer, 22)

Perpustakaan mereka. F. G. Kedrova (st. 1st Tverskaya, 48)

Perpustakaan mereka. M. Jalil (jalan Sadovaya, 1)

Perpustakaan mereka. V. V. Mayakovskogo (jalan Novostroitelnaya, 28)

Perpustakaan mereka. A.P. Chekhov (penempatan Mashinostroiteley, 66)

Perpustakaan Cawangan No. 25 (Dragunov St., 62)

Perpustakaan mereka. N. K. Krupskaya (st. Avtozavodskaya, 18)

Perpustakaan mereka. L. N. Tolstoy (Voroshilov St., 18)

Cawangan Perpustakaan No. 19 (St. T. Baramzina, 84)

Cawangan Perpustakaan No. 23 (40 tahun Kemenangan, 56 A)

Perpustakaan mereka. P. A. Blinova (50 Lebuhraya Votkinskoe)

Perpustakaan mereka. Yu. A. Gagarin (Avangardnaya st., 2)

Perpustakaan mereka. S. Ya. Marshak (Dzerzhinsky St., 83)

DAERAH PERVOMAISKY

Perpustakaan Kanak-Kanak Perbandaran Pusat. M. Gorky

st. Udmurtskaya, 216. Tel. 68-11-24

Perpustakaan mereka. V. G. Korolenko

st. Kambarskaya, 29. Tel. 66-16-48

Perpustakaan Cawangan No. 24

st. Vorovskogo, 106. Tel. 66-10-44

DAERAH OKTOBER

Perpustakaan mereka. I. A. Krylova

st. K. Marx, 271. Tel. 43-05-29

Perpustakaan Cawangan No. 18

st. Sekolah, 55. Tel. 59-30-24

Perpustakaan-cabangkan mereka. F. Vasilyeva

st. 50 Tahun Perintis, 22. Tel. 73-06-21

DAERAH LENINSKY

Perpustakaan mereka. F. G. Kedrova

st. Tverskaya pertama, 48. Tel. 54-42-42

Perpustakaan mereka. M. Jalil

st. Sadovaya, 1. Tel. 74-14-26

Perpustakaan mereka. V. V. Mayakovsky

st. Novostroitelnaya, 28. Tel. 71-03-61

Perpustakaan mereka. A. P. Chekhov

st. Mashinostroiteley, 66. Tel. 71-58-70

Perpustakaan Cawangan No. 25

st. Dragunov, 62. Tel. 54-10-38

DAERAH USTINOVSKY

Perpustakaan mereka. N. K. Krupskaya

st. Avtozavodskaya, 18. Tel. 46-51-35

Perpustakaan mereka. L. N. Tolstoy

st. Voroshilov, 18. Tel.: 46-56-64

Perpustakaan Cawangan No. 19

st. T. Baramzina, 84. Tel.: 21-74-88

Perpustakaan Cawangan No. 23

st. 40 tahun Kemenangan, 56 A. Tel.: 36-34-74

DAERAH PERINDUSTRIAN

Perpustakaan mereka. P. A. Blinova

Lebuh raya Votkinskoe, 50. Tel. 44-06-65

Perpustakaan mereka. Yu. A. Gagarina

st. Avangardnaya, 2. 43-25-96

Perpustakaan mereka. S. Ya. Marshak

st. Dzerzhinsky, 83. Tel. 45-14-80

Perpustakaan mereka. I. A. Nagovitsyna

Perpustakaan mereka. I. D. Pastukhova

PROGRAM ADALAH KEMUNGKINAN PERUBAHAN!

Krasnoperova Natalya Vladimirovna,