คำพูดที่มีเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ สุภาษิตคณิตศาสตร์

ในกระปุกออมสินสุภาษิตของคนรัสเซียมีสำนวนมากมายที่มีแนวคิดทางคณิตศาสตร์: การวัดความยาวและน้ำหนักตัวเลขและตัวเลข คุณสามารถค้นหาสุภาษิตมากกว่าหนึ่งโหลด้วยคำว่า: นับ, คิด, นับ, นับ, วัด, วัด ทั้งหมดนี้ สุภาษิตเกี่ยวกับคณิตศาสตร์. เราได้รวบรวมไว้ในหน้าเดียวเพื่อช่วยคุณในการศึกษาของคุณ 🙂 แหล่งที่มาของข้อมูลคือ: หนังสือสารานุกรมภูมิปัญญาชาวบ้านของ N. Uvarov และบทคัดย่อ "คณิตศาสตร์ในสุภาษิตและสุนทรพจน์".

สุภาษิตที่มีคำว่า "คณิตศาสตร์":

• หากไม่มีตัวอักษรและไวยากรณ์ เราก็ไม่สามารถเรียนคณิตศาสตร์ได้
• เลขคณิตเป็นราชินีของคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์เป็นราชินีของวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

สุภาษิตกับมาตรการโบราณ

ข้อศอก(วัดความยาวที่เก่าแก่ที่สุด คือ ระยะจากปลายนิ้วกลางที่ยื่นออกไปหรือกำหมัดจนถึงข้อศอกงอศอก เป็นหน่วยวัดความยาวในรัสเซีย มีการค้นพบตั้งแต่ศตวรรษที่ 11)

ตัวเองด้วยเล็บมือและเครา - ด้วยศอก
อาศัยศอก แต่อยู่ด้วยเล็บมือ
จมูกศอกและใจกำมือหนึ่ง.
จมูกมีขนาดเท่ากับศอก จิตใจมีขนาดเท่ากับเล็บมือ
คุณจะพูดที่เล็บและพวกเขาจะพูดซ้ำจากข้อศอก

สแปน(การวัดความยาวแบบรัสเซียโบราณ เท่ากับระยะห่างระหว่างปลายนิ้วที่เหยียดออก - นิ้วโป้งและนิ้วชี้)

เจ็ดช่วงที่หน้าผาก (ของคนที่ฉลาดมาก)

อย่ายอมแพ้อย่าขยาย
คุณยอมแพ้ช่วงหนึ่งคุณสูญเสียหัตถ์


Pyadenka หลังจาก pyadenko แต่ไม่มีปราชญ์หายไป

ขั้นตอน(หนึ่งในการวัดความยาวที่เก่าแก่ที่สุด ความยาวเฉลี่ยของขั้นมนุษย์ = 71 ซม.)

ก้าวและพิชิตอาณาจักร
ไม่ถอยหลังแม้แต่ก้าวเดียว!
ไปอย่างก้าวกระโดด

อาร์ชิน (หน่วยความยาวรัสเซียเก่า)

วัดที่อาร์ชินของคุณ
พ่อค้าแต่ละคนวัดกับอาร์ชินของเขาเอง
เขานั่งเดินราวกับว่ากลืนปทัฏฐาน
หนวดเคราอาร์ชิน แต่มีช่วงของจิตใจ
อย่าวัดกับอาร์ชินของคุณเอง
อาร์ไชน์สำหรับ caftan และสองอันสำหรับแพทช์
เขาเห็นอาร์ชินสามตัวอยู่บนพื้น
คุณอยู่ห่างจากเคสเพียงนิ้วเดียว และมันคืออาร์ชินจากคุณ

เวอร์ชั่น (หน่วยระยะทางของรัสเซีย)

Kolomna เวอร์ชั่น (ชื่อแซวมาก ผู้ชายสูง)
มอสโกอยู่ห่างออกไปหนึ่งไมล์ แต่ใกล้กับหัวใจ
ความรักไม่ได้วัดกันเป็นไมล์
จากคำพูดสู่การกระทำ - ห่างออกไปหนึ่งไมล์
เวอร์ชั่นที่ใกล้กว่านิกเกิลที่ถูกกว่า
เจ็ดไมล์สู่ชายหนุ่มไม่ใช่เบ็ด
หากคุณตามหลังบท คุณตามสิบ
อยู่เจ็ดไมล์สู่สวรรค์และป่าทั้งหมด
พวกเขาค้นหายุงเป็นเวลาเจ็ดไมล์ และมียุงตัวหนึ่งอยู่ที่จมูก
นักล่าที่อยู่ไกลเจ็ดไมล์ไปกินเยลลี่
ยืดหนึ่งไมล์ แต่อย่าง่าย
จากความคิดสู่ความคิดห้าพันไมล์
เขียนเกี่ยวกับบาปของคนอื่นใน arshins และเกี่ยวกับบาปของคุณเอง - เป็นตัวพิมพ์เล็ก
เขาสามารถมองเห็นได้จากระยะไกล

เวอร์โชก(หน่วยความยาวรัสเซียแบบเก่าซึ่งเดิมเท่ากับความยาวของพรรคหลักของนิ้วชี้ คำว่า vershok มาจากด้านบนในแง่ของ

ไปข้างหน้าหนึ่งนิ้ว - และทุกอย่างก็มืดมิด
ถ้าคุณไถลึกลงไปอีกนิ้ว คุณจะทนต่อความแห้งแล้งได้ห้าวัน
เคราขนาดหนึ่งนิ้ว และคำว่าขนาดของกระเป๋า
สองนิ้ว (หรือครึ่งถ้วย) จากหม้อและตัวชี้อยู่แล้ว
เธอได้วันเสาร์ถึงวันศุกร์สองนิ้ว
จากหม้อ - สามนิ้ว

ไมล์(วัดทางสำหรับวัดระยะทางแนะนำใน โรมโบราณถูกนำมาใช้ก่อนการนำระบบเมตริกของหน่วยวัดมาใช้)

เซเว่นลีกสเต็ป

เข้าใจ(หนึ่งในการวัดความยาวที่พบบ่อยที่สุดในรัสเซีย)

เฉียงเฉียงที่ไหล่
เข้าสู่ระบบบันทึก - sazhen
คุณอยู่ห่างจากความจริงเพียงระยะเดียว และมันก็อยู่ห่างจากคุณเพียงหนึ่งหลา
เจ้าจะยอมจำนนชั่วระยะหนึ่ง และพวกมันจะดึงเจ้าด้วยผ้าซาเจิน
คุณเป็นน้ำนมจากเคสและเป็นปราชญ์จากคุณ
Pyadenka หลังจาก pyadenko แต่ไม่มีปราชญ์
พวกเขาอาศัยอยู่แบบซาเจิน และอยู่ได้ระยะหนึ่ง

ส่วนสิบ(วัดพื้นที่ที่ดิน - หนึ่งในสิบ)

ปั้นจั่นวัดส่วนสิบ เขาพูดว่า: ใช่

หลอด(หน่วยวัดน้ำหนักแบบเก่าของรัสเซีย (มวล) ประมาณ 4.3 กรัม สันนิษฐานว่าคำนี้มาจากคำว่า “ซลัตนิก” - ชื่อของเหรียญ ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 16 สปูลทำหน้าที่เป็นหน่วยน้ำหนักสำหรับ โลหะมีค่าและหิน)

ม้วนเล็กแต่ล้ำค่า
สุขภาพ (ความรุ่งโรจน์) มาในทองคำและใบเป็นปอนด์
หลอดมีขนาดเล็ก แต่มีน้ำหนักเป็นทอง อูฐมีขนาดใหญ่ แต่บรรทุกน้ำไว้
โชคร้าย (ความเศร้าโศก เคราะห์ร้าย การขาดแคลน) มาเป็นปอนด์ และเหลือเป็นม้วน

พุด(เครื่องชั่งน้ำหนักรัสเซียแบบเก่า เท่ากับ 40 ปอนด์ หรือ 16 กิโลกรัม)

เมล็ดพืชช่วยพุด
คุณจำคนๆ หนึ่งได้เมื่อคุณกินเกลือหนึ่งกองกับเขา
เฮย์ - สำหรับพุดดิ้งและทอง - สำหรับหลอด (นั่นคือแต่ละสิ่งมีค่าเฉพาะของตัวเอง)
สำหรับสิ่งนี้คุณสามารถวางเทียนได้
เมล็ดพืชช่วยพุด
ม้วนปอนด์ของคนอื่นมีราคาแพงกว่า
สิ่งไม่ดีทำให้น้ำหนักลดลง และความดีจะลดลงด้วยหลอด
คุณจะจำคนๆ หนึ่งได้ตราบใดที่คุณกินเกลือหนึ่งก้อนกับเขา
คุณจะทิ้งน้ำหนักของความเศร้าโศกจากบ่าของคุณและคุณจะสำลักทอง (นั่นคือไม่ควรละเลยแม้แต่อันตรายเล็กน้อย)

ปอนด์(การวัดน้ำหนักแบบเก่าของรัสเซีย เท่ากับ 409.5 กรัม หรือ 96 หลอด)

นั่นมันปอนด์! (แสดงความผิดหวังหรือแปลกใจ)
นี่ไม่ใช่ลูกเกดหนึ่งปอนด์สำหรับคุณ ( การแสดงออกที่ขี้เล่นเกี่ยวกับสิ่งที่ยาก)
ควรเลิกพุดดิ้งปอนด์” (นั่นคือต้องเคารพผู้เฒ่าผู้มีความรู้และมีประสบการณ์มากขึ้น)
ค้นหาว่าเงินปอนด์มีค่ามากแค่ไหน

โหล (วัดโบราณบัญชีรวมของวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกัน เท่ากับสิบสอง)

สินค้าโหล (ของธรรมดา ของธรรมดา ไม่ใช่ของแท้)
พวกเขาให้น้องชายคุณตอนอายุสิบสามถึงหนึ่งโหล และถึงกระนั้นพวกเขาก็ไม่รับ (นิสัยก้าวร้าวของคนเกียจคร้านและไร้ความสามารถ)

การวัดปริมาตรแบบโบราณ (ถ้วย ถัง แก้ว ทัพพี ขวด ฯลฯ)

ไวน์สักแก้วจะช่วยเพิ่มความรู้สึกนึกคิด และไวน์ที่สองและสามจะทำให้คุณคลั่งไคล้
คุณไม่สามารถวัดลมด้วยถังได้ คุณไม่สามารถเก็บแสงแดดไว้ในกระเป๋าได้
นักรบผู้ยิ่งใหญ่กับแก้วไวน์
ใครเป็นแก้ว ใครสองคน และพวกฟาสซิสต์ก้อนหินบนหัว
ผู้ใดมีทัพพี ผู้นั้นมีไขมัน
วอดก้าหนึ่งขวดและหางปลาเฮอริ่ง
บาปด้วยน๊อต, แก่นที่มีถัง

สุภาษิตในหัวข้อ "คณิตศาสตร์"

ด้วยคำว่า "บัญชี":

บัญชีจะบอกความจริงทั้งหมด
เรื่องราวของมิตรภาพไม่เสีย
บัญชีด้วยเหล็กดัดและมิเตอร์ยืด
บัญชีบ่อยขึ้น มิตรภาพแข็งแกร่งขึ้น
ไม่มีบัญชีและไม่มีเงิน
รักบัญชีเงิน
สำหรับบัญชีและเรามีหัวบนไหล่ของเรา
รู้ราคานาที คะแนนวินาที
เงิน - บัญชีและขนมปัง - หน่วยวัด
คุณรู้คะแนนดังนั้นคุณจะนับ
คำพูด - ศรัทธา ขนมปัง - การวัด เงิน - บัญชี
พระเจ้ารักศรัทธา (หรือ: ความจริง) แต่เงินคือบัญชี
คำพูด - ศรัทธา ขนมปัง - การวัด เงิน - บัญชี
ไม่นับหลักพันในที่สุด
บัญชีเงินมีความแข็งแกร่ง นับร้อยก็เต็ม
เงินไม่ใช่ชิป บิลนั้นแข็งแกร่ง
ครั้งเดียวไม่นับ
ในสามข้อ

นับเงินในกระเป๋าไม่ใช่ของคนอื่น
นับเงินในกระเป๋าของคุณ
นับ ผู้หญิง ไก่ในฤดูใบไม้ร่วง และผู้ชาย วัดขนมปังในฤดูใบไม้ผลิ
ฉันจะนับฟันของฉันในปากของฉัน
นับเงินในกระเป๋าคนอื่นไม่ดีแต่น่าสนใจ
นับ - หลังจากไม่ต้องรบกวน

สุภาษิตเกี่ยวกับการวัด:

คุณไม่สามารถสานโดยไม่มีการวัดและสวมรองเท้าได้
บัญชีจะไม่โกหกและการวัดจะไม่หลอกลวง
พอข้าวไรก็ตวง
วัด - ศรัทธาในทุกการกระทำ
คุณยายตวงด้วยขอเกี่ยว แต่โบกมือให้ เป็นแบบเก่าตามที่กำหนดไว้
พวกเขาวัดมารและทาราส เชือกขาด
ถังจะไม่วัดลม
หากปราศจากน้ำหนัก ปราศจากการวัด ก็ไม่มีศรัทธา
ไม่มีการวัดก็ไม่มีศรัทธา
ทุกอย่างต้องการการวัด
มาตรการไม่โกหก
วัดที่อาร์ชินของคุณ

ด้วยคำว่า "ตัวเลข":

ตัวเลขถูกนำมาจากเพดาน
ตัวเลขพูดสำหรับตัวเอง
ตัวเลขไม่ได้ถูกจดจำโดยคนฉลาด แต่โดยคนโลภ

สุภาษิตที่มีตัวเลข:

รัสเซีย สุภาษิตพื้นบ้านที่มีชื่อตัวเลขและตัวเลขมากมาย! เราได้ตีพิมพ์บทความที่มีชื่อเสียงและมีจุดมุ่งหมายดีที่สุดแล้วในบทความก่อนหน้านี้:

ด้วยคำว่า "เท่าไหร่และมาก":

ยังไง วันสีขาวคืนที่มืดมาก
กี่เชือกไม่บิด แต่มีปลาย
มีกี่หัว หลายใจ หนึ่งหัวตอบ
เท่าไหร่ที่คุณให้มากที่คุณให้กลับ
กี่ปีกี่ฤดูหนาว แต่ตกลง - และไม่มีอะไรจะพูดถึง
ต่อให้อายุยืนแค่ไหน ก็หนุ่มเป็นสาว 2 ต่อไม่ได้
ต่อให้อยู่เท่าไรก็ไม่หวั่นไหวกับทุกสิ่ง
ทำงานเท่าไหร่ มีรายได้เท่าไหร่
ยังไง? เกวียนและเกวียนขนาดเล็ก
ความจริงมากมายเหมือนในกระชอนน้ำ
เขามีชีวิตอยู่มาก แต่เขาไม่ได้รับจิตใจ

น้อยกว่า:

น้อยคำ - หวาน หลายคำ - ขม

สุภาษิตและคำพูดในหัวข้อ "นับ"

ในคอลเลกชันของ V. Dahl "สุภาษิตของคนรัสเซีย" จากที่เรานำสุภาษิตในหัวข้อ "นับ" ผู้เขียนยังได้รวบรวมเรื่องตลกเรื่องไร้สาระสุภาษิตวลีบริสุทธิ์สัญญาณประโยค ดาห์ลตั้งข้อสังเกตว่าเรื่องตลกมักกลายเป็นสุภาษิต บางครั้งอาจได้รับความหมายที่เป็นสุภาษิตหากนำมาประยุกต์ใช้กับกรณีที่รู้จักกันดี ดังนั้น ด้านล่างนี้ไม่ได้เป็นเพียงสุภาษิตที่สามารถอธิบายได้ว่าเป็น "คณิตศาสตร์" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเรื่องตลก นิทาน ประโยค ฯลฯ ซึ่งเป็นที่ยอมรับอย่างมั่นคงในการพูดและได้รับความหมายที่เป็นสุภาษิต

หนึ่ง เหมือนพระเจ้า เหมือนนิ้ว เหมือนดินปืนในตา เหมือนหนึ่งไมล์ในทุ่ง เหมือนดอกป๊อปปี้
หนึ่งไม่นับ ครั้งเดียวไม่ใช่ครั้งเดียว
ความจริงหนึ่งข้อ (นั่นคือ ไม่ใช่สอง) อาศัยอยู่ในโลก
พระเจ้ามีความจริงเพียงอย่างเดียว
คู่ - แกะและยาโรชก้า
คนที่สาม (ผู้เล่น, ผู้ฟัง, นักโต้วาที) ใต้โต๊ะ
สองชก สามอย่าขวาง!
หมาสองตัวทะเลาะกัน (กัด) ตัวที่สามไม่โผล่หัว!
สิบสามเป็นหมายเลขที่โชคร้าย (จากผู้ทรยศยูดาส)
สาม เก้า สี่สิบ และวันครบรอบ
บัญชีรัสเซียจะมีมากเท่านั้น
คี่หรือคู่? พระเจ้ารักคลุมเครือ มีความสุขฟุ่มเฟือย
อีกอันหนึ่ง - คำนวณผิด หนึ่ง สอง สาม - คำนวณผิด
ไก่ถูกโรยด้วยไข่จำนวนคี่
แส้และปืนใหญ่ (พร้อมคำนับ) รักแปลก ๆ
บางสิ่งบางอย่างที่มีความสุข อ่านแล้วไม่มีอะไรให้ยึดติด
อยู่คนเดียวไม่มีเพื่อน Odinets มีราคาแพงกว่าเซเบิลสี่สิบตัว
แฝดก็มีความสุข ตัวเองเป็นเพื่อน - ความรักและคำแนะนำ
พระเจ้ารักตรีเอกานุภาพ ศักดิ์สิทธิ์นับว่าตรีเอกานุภาพ สามนิ้ววางไม้กางเขน
หากไม่มีตรีเอกานุภาพ บ้านก็ไม่เกิด ถ้าไม่มีสี่มุม กระท่อมก็ไม่เกิด
หากไม่มีสี่มุมกระท่อมก็ไม่ถูกตัด บ้านที่มีสี่มุม
สี่ประเทศของโลกในสี่ทะเลวางอยู่
สี่มุมของบ้านสำหรับสร้างบ้านสี่ฤดูสำหรับสร้างเสร็จปี
ในมือมีห้านิ้ว ที่ห้า prosvirs ของมวล
โบสถ์ออร์โธดอกซ์ประมาณห้าบท
ไม่มีมวลใดที่ปราศจาก prosvir ห้าตัวและตัวที่หกสำรองไว้
มีหกปุ่มบนกระดาน Shestoper - กระบองของ ataman
เกียร์-โฟร์แมนขี่.
หนึ่งสัปดาห์มีเจ็ดวัน. มีนักปราชญ์เจ็ดคนในโลก
เจ็ด planids บนท้องฟ้า เซเว่นอย่ารอช้า
วันที่แปดวันแรก.
เดือนที่เก้าให้กำเนิด คลื่นที่เก้าเป็นอันตรายถึงชีวิต
ที่มือ บนเท้า สิบนิ้ว ไม่มีหลักสิบและไม่มีการนับ
สิบเอ็ดสำหรับคี่
ในหนึ่งปีมีสิบสองเดือน อัครสาวกสิบสองและเผ่าของอิสราเอล
ที่สิบสามใต้โต๊ะ คนเลวมีตั้งแต่สิบสามถึงสิบคน (และถึงกระนั้นพวกเขาก็ไม่รับ)
พระเจ้าองค์เดียว; โมเสสสองโต๊ะ; สามปรมาจารย์บนโลก พระกิตติคุณสี่ใบ พระเจ้าทรงทนทุกข์ห้าบาดแผล หกปีกของเครูบ; ทูตสวรรค์เจ็ดองค์ แปดวงกลมของดวงอาทิตย์; เก้าความสุขในหนึ่งปี บัญญัติสิบประการของพระเจ้า หนึ่งสิบบรรพบุรุษ; สอง n
สองพันไม้กวาดห้าร้อยโกลิกสามร้อยเหรียญ - กี่รูเบิล?
เงินห้าและเพนนีห้า kopecks และเงินเก่า - มันกลายเป็นเท่าไหร่?
หนูครึ่งเมาส์มีขาและหูหลายข้างหรือไม่?
ชายคนหนึ่งซื้อแพะสามตัว จ่ายสิบสองรูเบิลสำหรับพวกมัน ทำไมแพะแต่ละตัวถึงมา? (บนพื้น).
ซื้อร้อยรูเบิลสำหรับวัวร้อยตัว จ่าย - และสิบรูเบิลสำหรับหนึ่งรูเบิลและห้ารูเบิล และห้าสิบโกเปก ราคาวัวตัวละกี่ตัวครับ (ห้าสิบโคเพ็ค เก้าสิบโค ห้ารูเบิลเก้าโค สิบรูเบิ้ลหนึ่งโค
ฝูงนกบินไปที่ป่า ถ้าสองต้นต่อหนึ่งต้น หนึ่งต้นจะคงอยู่ นั่งลงทีละคน - คนหนึ่งหายไป มีนกและต้นไม้มากมายหรือไม่? (ต้นไม้สามต้นและนกสี่ตัว)
ห่านหนึ่งตัวบินไป ห่านตัวหนึ่งพบพวกมัน: “สวัสดี เขาพูด ห่านหนึ่งตัว!” “ไม่หรอก ห่านของเรามีไม่ถึงร้อยตัว ถ้ามีมากกว่านั้น แต่มีมากเพียงครึ่งเดียว ใช่คุณ ห่าน ก็คงมีห่านอยู่หนึ่งร้อยตัว” กี่บิน? (ห่านสามสิบหกตัว)
มีสามีภริยา พี่ชายน้องชาย และพี่สะใภ้และลูกสะใภ้ กี่คน? (สาม.)
ลูกชายกับพ่อและปู่กับหลานชายเดินเป็นแถว มีกี่คน? (สาม.)
พี่น้องเจ็ดคนมีน้องสาวหนึ่งคน มีทั้งหมดกี่คน? (หนึ่ง.)
มีแม่กับลูกสาวสองคนและยายกับหลานสาวพวกเขาพบหนึ่งและครึ่งวงกลมพวกเขาจะได้มากไหม? (ครึ่ง.)
เดินคนเดียวพบห้ารูเบิล สามจะไปพวกเขาจะพบมาก?
โนอาห์มีลูกชายสามคน: เชม ฮาม และอาเฟต ใครคือพ่อของพวกเขา (ช่างตีเหล็ก Vasily.)
มีแมวสามตัวนั่งอยู่กับแมวแต่ละตัวมีแมวสองตัวมีกี่ตัว? (สาม.)
แป้งสาลีสามรูเบิล; ขนมปังส้นราคาเท่าไหร่?
เงินหนึ่งเพนนีและเงินสามเหรียญกันไว้
เจ็ดไม่มีสี่และสามบินออกไป
ว่างหนึ่งร้อย ห้าร้อยไม่มีอะไร
ครึ่งเพนนีไม่มีอัลทีน, ไม่มีโกเปกสี่สิบเจ็ด
โซโรจิไม่โรช แต่เหมือนสี่สิบไม่มีดังนั้นกลับบ้าน

เราจะพบสำนวนมากมายที่มีตัวเลขและตัวเลข ชื่อของหน่วยวัดความยาวและน้ำหนักแบบโบราณ และแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่นๆ ผ่านคอลเลกชั่นสุภาษิตของคนรัสเซีย ทั้งหมดนี้ สุภาษิตและคำพูดสามารถจำแนกได้ "คณิตศาสตร์".

เรายังคงใช้ตัวเลข แต่การกำหนดแบบเก่าสำหรับการวัดความยาวและน้ำหนักได้ถูกลืมไปแล้ว เราไม่ได้วัดระยะทางด้วยอาร์ชินและสแปนอีกต่อไป ไม่มีการทำเครื่องหมายมวลเป็นสปูลอีกต่อไป แต่การแสดงออกไม่ล้าสมัยเลย แต่เข้าสู่คำพูดของเราอย่างแน่นหนา และวันนี้เหมือนเมื่อก่อนเราสามารถเรียกชายร่างสูงว่า "Kolomenskaya verst" และเกี่ยวกับผู้ชายที่ฉลาดเราสามารถพูดได้ว่าเขามี "เจ็ดช่วงที่หน้าผากของเขา"

ค้นหาและศึกษาสุภาษิตและคำพูดทางคณิตศาสตร์ (ที่วัดรัสเซียเก่าและ นิพจน์ทางคณิตศาสตร์) หนังสือช่วยเราได้ ในการรวบรวมบทความนี้ เราใช้วรรณกรรมต่อไปนี้: "Encyclopedia of Folk Wisdom" (ผู้แต่ง N. Uvarov) และ "Proverbs of the Russian people" (ผู้เขียน V. I. Dal)

สุภาษิตเกี่ยวกับการวัดความยาวโบราณ

ในสุภาษิตและคำพูดทางคณิตศาสตร์ มีการวัดความยาวแบบโบราณดังต่อไปนี้:

• ศอก = 38 ซม. ถึง 46 ซม.
• ช่วง = ประมาณ 18cm
• ระยะพิทช์ = 71 ซม.
• อาร์ชิน = ประมาณ 72 ซม.
• Verst = 1066.8 m
• ด้านบน = 44.45 mm
• ไมล์ = ประมาณ 7.5 กม.
• ฟาทอม = 213.36 cm

ตัวเองด้วยเล็บมือและเครา - ด้วยศอก
อาศัยศอก แต่อยู่ด้วยเล็บมือ
จมูกมีขนาดเท่ากับศอก จิตใจมีขนาดเท่ากับเล็บมือ
คุณจะพูดที่เล็บและพวกเขาจะพูดซ้ำจากข้อศอก

เจ็ดช่วงที่หน้าผาก
หนวดเคราอาร์ชิน แต่มีช่วงของจิตใจ
คุณยอมแพ้ช่วงหนึ่งคุณสูญเสียหัตถ์

ก้าวและพิชิตอาณาจักร
ไม่ถอยหลังแม้แต่ก้าวเดียว!
ไปอย่างก้าวกระโดด

พ่อค้าแต่ละคนวัดกับอาร์ชินของเขาเอง
เขานั่งเดินราวกับว่ากลืนปทัฏฐาน
อย่าวัดกับอาร์ชินของคุณเอง
อาร์ไชน์สำหรับ caftan และสองอันสำหรับแพทช์
คุณอยู่ห่างจากเคสเพียงนิ้วเดียว และมันคืออาร์ชินจากคุณ

Kolomna เวอร์ชั่น (ชื่อล้อเล่นสำหรับคนตัวสูงมาก)
มอสโกอยู่ห่างออกไปหนึ่งไมล์ แต่ใกล้กับหัวใจ
ความรักไม่ได้วัดกันเป็นไมล์
จากคำพูดสู่การกระทำ - ห่างออกไปหนึ่งไมล์
เวอร์ชั่นที่ใกล้กว่านิกเกิลที่ถูกกว่า
เจ็ดไมล์สู่ชายหนุ่มไม่ใช่เบ็ด
หากคุณตามหลังบท คุณตามสิบ
อยู่เจ็ดไมล์สู่สวรรค์และป่าทั้งหมด
พวกเขาค้นหายุงเป็นเวลาเจ็ดไมล์ และมียุงตัวหนึ่งอยู่ที่จมูก
ยืดหนึ่งไมล์ แต่อย่าง่าย
เขียนเกี่ยวกับบาปของคนอื่นใน arshins และเกี่ยวกับบาปของคุณเอง - เป็นตัวพิมพ์เล็ก
เขาสามารถมองเห็นได้จากระยะไกล

ไปข้างหน้าหนึ่งนิ้ว - และทุกอย่างก็มืดมิด
เคราขนาดหนึ่งนิ้ว และคำว่าขนาดของกระเป๋า
สองนิ้ว (หรือครึ่งถ้วย) จากหม้อและตัวชี้อยู่แล้ว
เธอได้วันเสาร์ถึงวันศุกร์สองนิ้ว
จากหม้อ - สามนิ้ว

เซเว่นลีกสเต็ป

เฉียงเฉียงที่ไหล่
เข้าสู่ระบบบันทึก - sazhen
เจ้าจะยอมจำนนชั่วระยะหนึ่ง และพวกมันจะดึงเจ้าด้วยผ้าซาเจิน
คุณเป็นน้ำนมจากเคสและเป็นปราชญ์จากคุณ
Pyadenka หลังจาก pyadenko แต่ไม่มีปราชญ์หายไป
พวกเขาอาศัยอยู่แบบซาเจิน และอยู่ได้ระยะหนึ่ง

สุภาษิตเกี่ยวกับการวัดมวลแบบโบราณ

ในสุภาษิตและคำพูดทางคณิตศาสตร์พบการวัดมวลแบบโบราณดังต่อไปนี้:

• สปูล = ประมาณ 4.3g
• พุด = 40 ปอนด์ = 16.3 กก.
• ปอนด์ = 409.5g = 96 หลอด

ม้วนเล็กแต่ล้ำค่า
สุขภาพ (ความรุ่งโรจน์) มาในทองคำและใบเป็นปอนด์
หลอดมีขนาดเล็ก แต่มีน้ำหนักเป็นทอง อูฐมีขนาดใหญ่ แต่บรรทุกน้ำไว้
โชคร้าย (ความเศร้าโศก เคราะห์ร้าย การขาดแคลน) มาเป็นปอนด์ และเหลือเป็นม้วน

เมล็ดพืชช่วยพุด
คุณจำคนๆ หนึ่งได้เมื่อคุณกินเกลือหนึ่งกองกับเขา
เฮย์ - สำหรับพุดดิ้งและทอง - สำหรับหลอด (นั่นคือแต่ละสิ่งมีค่าเฉพาะของตัวเอง)
สำหรับสิ่งนี้คุณสามารถวางเทียนได้
ม้วนปอนด์ของคนอื่นมีราคาแพงกว่า
สิ่งไม่ดีทำให้น้ำหนักลดลง และความดีจะลดลงด้วยหลอด
คุณจะจำคนๆ หนึ่งได้ตราบใดที่คุณกินเกลือหนึ่งก้อนกับเขา
คุณจะทิ้งน้ำหนักของความเศร้าโศกจากบ่าของคุณและคุณจะสำลักทอง

นั่นมันปอนด์! (แสดงความผิดหวังหรือแปลกใจ)
นี่ไม่ใช่ลูกเกดสักปอนด์สำหรับคุณ (ล้อเล่นเกี่ยวกับงานยากๆ บางอย่าง)
ควรเลิกพุดดิ้งปอนด์” (นั่นคือต้องเคารพผู้เฒ่าผู้มีความรู้และมีประสบการณ์มากขึ้น)
ค้นหาว่าเงินปอนด์มีค่ามากแค่ไหน

สุภาษิตเกี่ยวกับการวัดปริมาตรโบราณ

ในสุภาษิตและคำพูดทางคณิตศาสตร์มีการวัดปริมาตรแบบโบราณดังต่อไปนี้:

• ถ้วย
• ถัง
• ถ้วย
• ทัพพี
• ขวด

ไวน์สักแก้วจะช่วยเพิ่มความรู้สึกนึกคิด และไวน์ที่สองและสามจะทำให้คุณคลั่งไคล้
คุณไม่สามารถวัดลมด้วยถังได้ คุณไม่สามารถเก็บแสงแดดไว้ในกระเป๋าได้
นักรบผู้ยิ่งใหญ่กับแก้วไวน์
ใครเป็นแก้ว ใครสองคน และพวกฟาสซิสต์ก้อนหินบนหัว
ผู้ใดมีทัพพี ผู้นั้นมีไขมัน
วอดก้าหนึ่งขวดและหางปลาเฮอริ่ง
บาปด้วยน๊อต, แก่นที่มีถัง
ถังจะไม่วัดลม
เพื่อวัดลม - ถังไม่เพียงพอ

คนอื่น:

ส่วนสิบ (หน่วยวัดพื้นที่ - หนึ่งในสิบ)

• ปั้นจั่นวัดส่วนสิบ เขาพูดว่า: ใช่

โหล (การวัดแบบเก่าของการนับรวมของวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกัน เท่ากับสิบสอง)

• สินค้าโหล (ของธรรมดา ของธรรมดา ไม่ใช่ของแท้)
• พวกเขาให้น้องชายคุณตอนอายุสิบสามถึงหนึ่งโหล และถึงกระนั้นพวกเขาก็ไม่รับ (นิสัยก้าวร้าวของคนเกียจคร้านและไร้ความสามารถ)

สุภาษิตเกี่ยวกับการวัด

คุณไม่สามารถสานโดยไม่มีการวัดและสวมรองเท้าได้
เหนือระดับและม้าไม่กระโดด
โดยวัดจากพระอาจารย์ให้ทราบ
อย่าวัดกับอาร์ชินของคุณเอง
พวกเขารักบิลเงิน แต่วัดค่าขนมปัง
บัญชีจะไม่โกหกและการวัดจะไม่หลอกลวง
รองเท้าบาสบางตัวสานโดยไม่มีการวัด แต่ตกทุกเท้า
ลองเจ็ดครั้ง ตัดครั้งเดียว
วัด - ศรัทธาในทุกการกระทำ
คุณยายตวงด้วยขอเกี่ยว แต่โบกมือให้ เป็นแบบเก่าตามที่กำหนดไว้
หากปราศจากน้ำหนัก ปราศจากการวัด ก็ไม่มีศรัทธา
วัดที่อาร์ชินของคุณ
พอข้าวไรก็ตวง
พวกเขาวัดมารและทาราส เชือกขาด
ทุกอย่างต้องการการวัด
วัดที่อาร์ชินของคุณ

ตัวเลขในสุภาษิตและคำพูด

มีสุภาษิตและคำพูดมากกว่าหนึ่งร้อยคำซึ่งพบตัวเลขและตัวเลข เราได้รวบรวมสิ่งที่น่าสนใจและมีจุดมุ่งหมายที่ดีที่สุดไว้ในบทความหนึ่ง เนื่องจากมีสุภาษิตทางคณิตศาสตร์มากมายเกี่ยวกับตัวเลข เราจะไม่พูดซ้ำ คุณสามารถค้นหาได้ในบทความนี้:

แนวคิดทางคณิตศาสตร์

ไม่คุ้มกับเงิน แต่ดูเหมือนรูเบิล
ป่าเยอะ - ดูแลป่าน้อย - ไม่ตัดไม่มีป่า - ปลูก
ที่ใดมีนกมาก ที่นั่นมีแมลงน้อย
รู้มากขึ้นพูดน้อยลง
ยิ่งมีมือมาก การทำงานก็ง่ายขึ้น
มือขวาแข็งแกร่งกว่ามือซ้าย
เรื่องตลก - หนึ่งนาทีและธุรกิจ - หนึ่งชั่วโมง
น้อยคำ - หวาน หลายคำ - ขม

พวกเขาชอบนับเงิน
สำหรับบัญชีและเรามีหัวบนไหล่ของเรา
รู้ราคานาที คะแนนวินาที
เงิน - บัญชีและขนมปัง - หน่วยวัด
คุณรู้คะแนนดังนั้นคุณจะนับ
คำพูด - ศรัทธา ขนมปัง - การวัด เงิน - บัญชี
ไม่นับหลักพันในที่สุด
บัญชีเงินมีความแข็งแกร่ง นับร้อยก็เต็ม
ครั้งเดียวไม่นับ
ในสามข้อ

นับเงินในกระเป๋าไม่ใช่ของคนอื่น
นับ ผู้หญิง ไก่ในฤดูใบไม้ร่วง และผู้ชาย วัดขนมปังในฤดูใบไม้ผลิ
นับ - หลังจากไม่ต้องรบกวน

ตัวเลขถูกนำมาจากเพดาน
ตัวเลขพูดสำหรับตัวเอง
ตัวเลขไม่ได้ถูกจดจำโดยคนฉลาด แต่โดยคนโลภ

กี่วันขาวคืนดำมากมาย
มีกี่หัว หลายใจ หนึ่งหัวตอบ
เท่าไหร่ที่คุณให้มากที่คุณให้กลับ
กี่ปีกี่ฤดูหนาว แต่ตกลง - และไม่มีอะไรจะพูดถึง
ต่อให้อายุยืนแค่ไหน ก็หนุ่มเป็นสาว 2 ต่อไม่ได้
ต่อให้อยู่เท่าไรก็ไม่หวั่นไหวกับทุกสิ่ง
ทำงานเท่าไหร่ มีรายได้เท่าไหร่
ยังไง? เกวียนและเกวียนขนาดเล็ก

การตีความสุภาษิตคณิตศาสตร์บางคำ

• หนึ่งเหมือนนิ้ว (คนไม่มีญาติ ไม่มีญาติ ไม่มีเพื่อน)
• อย่าชี้คนด้วยนิ้วของคุณ! จะไม่ได้ระบุให้คุณด้วยที่หก! (ถ้าจะโทษใครก็ชี้นิ้วมาที่เขา เขาอาจจะกล่าวหาคุณว่าแย่กว่านั้นมาก หรือทำในลักษณะที่หยาบคายยิ่งกว่า)
• สองนิ้วจากหม้อและตัวชี้อยู่แล้ว (ชายหนุ่มผู้ไม่มีประสบการณ์ชีวิตแต่สอนอย่างเกรงใจทุกคน)
• เธอได้วันเสาร์ถึงวันศุกร์สองนิ้ว (เกี่ยวกับผู้หญิงเลอะเทอะใส่เสื้อชั้นในเป็นกระโปรงยาว)
• เจ็ดช่วงที่หน้าผาก (ของคนที่ฉลาดมาก)
• ตัวเองด้วยเล็บมือและเคราด้วยศอก (เกี่ยวกับคนที่มีรูปร่างหน้าตาไม่น่าอิจฉา แต่ผู้มีสิทธิอำนาจด้วยจิตใจของเขา ตำแหน่งทางสังคมหรือ ประสบการณ์ชีวิต. ก่อนปีเตอร์มหาราช เคราถือเป็นสมบัติล้ำค่าของผู้ชายคนหนึ่ง เครายาวที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดีทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ของความมั่งคั่งสูงส่ง)
• พ่อค้าแต่ละคนวัดกับอาร์ชินของเขาเอง (ทุกคนตัดสินคดีฝ่ายเดียวตามผลประโยชน์ของตนเอง)
• เขานั่งเดินราวกับว่ากลืนปทัฏฐาน (เกี่ยวกับคนตรงไปตรงมาผิดธรรมชาติ)
• หนวดเคราอาร์ชิน แต่มีช่วงของจิตใจ (เกี่ยวกับผู้ใหญ่แต่โง่)
• เฉียงเฉียงที่ไหล่ (ชายสูงไหล่กว้าง).
• เขาเห็นอาร์ชินสามตัวอยู่บนพื้น (เกี่ยวกับคนที่เอาใจใส่และฉลาดเฉลียวซึ่งไม่มีอะไรปิดบังได้)
• เข้าสู่ระบบบันทึก - sazhen (เรื่องการสะสมหุ้นความมั่งคั่งด้วยการออม)
• Kolomna เวอร์ชั่น (ฉายาคนตัวสูง พระเอก ยักษ์)
• มอสโกอยู่ห่างออกไปหนึ่งไมล์ แต่ใกล้กับหัวใจ (นี่คือลักษณะที่คนรัสเซียมีทัศนคติต่อเมืองหลวง)
• ความรักไม่ได้วัดกันเป็นไมล์ ร้อยไมล์สู่ชายหนุ่มไม่ใช่เบ็ด (ระยะทางเป็นอุปสรรคต่อความรักไม่ได้)
• หากคุณตามหลังบท คุณตามสิบ (แม้ช่องว่างเล็ก ๆ ก็ยากที่จะเอาชนะ_
• เซเว่นลีกสเต็ป (เติบโตอย่างรวดเร็ว พัฒนาการที่ดีอะไรก็ตาม)
• ม้วนเล็กแต่ล้ำค่า (ดังนั้นพวกเขาจึงพูดเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่มีนัยสำคัญ แต่มีค่ามาก)
• คุณจะทิ้งความเศร้าโศกหนึ่งปอนด์จากบ่าของคุณและคุณจะสำลักหลอด (แม้ภัยที่เล็กน้อยที่สุดก็ไม่ควรละเลย)
• หญ้าแห้ง - สำหรับปอนด์และทองคำ - สำหรับหลอด (แต่ละรายการมีมูลค่าของตัวเอง)
• คุณจะจำคนๆ หนึ่งได้ตราบใดที่คุณกินเกลือหนึ่งก้อนกับเขา (ใช้เวลานานกว่าจะเข้าใจคนอื่น)

ไฟล์การ์ดของสุภาษิตคณิตศาสตร์และคำพูด

สุภาษิต-

สำนวนสั้นๆ

เขียนด้วยภาษาง่ายๆ

มักมีจังหวะและจังหวะ

หนึ่งผึ้งจะนำน้ำผึ้งมาให้

หนึ่ง หัวฉลาดมูลค่าร้อยหัว

หนึ่งไม่ใช่นักรบในทุ่ง

หนึ่งห่านจะไม่เหยียบย่ำทุ่ง

หนึ่งอย่าปรบมือ

หนึ่งคุณไม่สามารถผูกปมด้วยมือของคุณ

คนเกียจคร้าน สองครั้งทำงาน.

ด้านหลัง สองไล่ล่ากระต่าย - คุณจะไม่จับตัวเดียว

เพื่อนเก่าดีกว่าใหม่ สอง.

สองใส่รองเท้าแตะไม่ทัน

หัวเดียวก็ดีนะฮะ สอง- ดีกว่า.

เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่ สอง.

จิตใจดีด้วย สองดีกว่า.

พี่ใหญ่ชอบ ที่สองพ่อ.

ราคานักเลง - สามเพนนี

เพื่อนข้างกายดีกว่า สามห่างไกล

ถ้าจานเดียว สามพ่อครัวเขย่า - อาหารเย็นไหม้

ไม่รู้จักเพื่อนใน สามวัน - ค้นหาใน สามของปี.

ปราศจาก สี่ x มุมกระท่อมไม่ตัด

โฟร์วางประเทศในโลกสี่ทะเล

รังหนึ่งเป็นรังและ ห้า- ที่เลี้ยงผึ้ง

ปัญหาเดียวหรือ ห้าเดือดร้อนแต่ก็ยังไม่มีความช่วยเหลือ

มีวัวอยู่สามตัวกำลังคลอด - จะเป็น หก.

พวกเขาทำรองเท้าบาสหาย พวกเขาค้นหาหลา: มีห้าหลา แต่มันก็กลายเป็น หก.

เซเว่นวัดครั้งเดียวตัดครั้งเดียว

แกะตัวหนึ่ง เจ็ดคนเลี้ยงแกะ

หนึ่งที่มี bipod และ เจ็ดด้วยช้อน

ที่ เจ็ดเลี้ยงลูกแบบไม่มีตา

ฤดูใบไม้ร่วง - เปลี่ยน แปด.

Martok - แต่งตัว แปดส่วนหนึ่ง

เก้าคนก็เหมือนโหล

เก้าหนูถูกดึงเข้าหากัน - ดึงฝาออกจากอ่าง

สิ่งที่คุณทำไม่ได้คนเดียว พวกเขาจะทำ สิบ.

คิด สิบหนึ่งพูดหนึ่ง

โดยภาษาถิ่นคะ -

การแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างอุปมา

คำพูดที่ใช้ในประโยค

เพื่อแต่งแต้มสีสันอันสดใสให้กับข้อเท็จจริง

สิ่งของและสถานการณ์

หนึ่งขาอยู่นี่ ขาอีกข้างอยู่ตรงนั้น

หนึ่งสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดสำหรับหนึ่ง

กลืนเพื่อ ทั้งสองแก้ม.

สองรองเท้าบูท - คู่

ยังไง สองหยดน้ำ

จากหม้อ สองนิ้ว

หายไปในสามต้นสน

ร้องไห้ใน สาม ลำธาร.

ที่จะอยู่ใน สี่ผนัง

โฟร์เสาถูกผลักเข้าไป แต่ท้องฟ้าถูกปกคลุม

รู้ว่าคุณ ห้า นิ้ว.

ยี่สิบอีกครั้ง ห้า.

สามผมใน หกแถวถูกวาง

เซเว่นปัญหาคือคำตอบเดียว

เซเว่นตบที่หน้าผาก

เจ็ดวันศุกร์ในหนึ่งสัปดาห์

ที่เจ็ดน้ำบนเยลลี่

สำหรับฤดูใบไม้ร่วงปีหน้า หลายปีผ่านไป แปด.

เก้าชีวิตของแมว

ด้านหลัง ห่างไกลที่ดินใน ห่างไกล(สามสิบ) อาณาจักร

ที่หมี สิบเพลงและทุกอย่างเกี่ยวกับน้ำผึ้ง

ไฟล์การ์ดปริศนาคณิตศาสตร์

ความลึกลับ -

นิทานพื้นบ้านประเภทเล็กซึ่งก็คือ

คำอธิบายเชิงเปรียบเทียบ "เข้ารหัส" ของเรื่อง

ปรากฏการณ์หรือสถานการณ์

ฤดูหนาวและฤดูร้อนในสีเดียว (เรียบร้อย)

Antoshka ยืนบนขาข้างหนึ่ง (เห็ด)

หลายแขนขาเดียว (ต้นไม้)

หมุนขาเดียว ไร้กังวล ร่าเริง

ในกระโปรงหลากสี นักเต้น ละครเพลง ... (ยูล่า)

สองปลาย สองวง และดอกคาร์เนชั่นอยู่ตรงกลาง (กรรไกร.)

กระท่อมสองหลัง - tepushki

มอบให้กับธัญญ่า (ถุงมือ)

มีสองล้อและอานบนเฟรม

ด้านล่างมีแป้นเหยียบสองอันบิดด้วยเท้า (จักรยาน)

เขามีตาสีไม่ใช่ตา แต่มีสามดวง
เขาผลัดกันมองมาที่ฉันจากด้านบน (ไฟจราจร)

สี่พี่น้องยืนอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน (โต๊ะ)

แม้ว่าเราจะมีสี่ขา
เราไม่ใช่หนูหรือแมว
แม้ว่าเราทุกคนจะมีหลัง
เราไม่ใช่แกะหรือหมู
เราไม่ใช่ม้า แม้แต่กับเรา
คุณนั่งหลายร้อยครั้ง (เก้าอี้)

แม่สองคนมีลูกชายห้าคน
ชื่อเดียวสำหรับทุกคน (นิ้ว)

และเสียงหึ่งและแมลงวัน
มีหกขา
แต่ไม่มีกีบ (แมลง)

ทุกวันเจ็ดโมงเช้า
ฉันกำลังแตก: ลุกขึ้น porrrrrra! (เตือน)

คุณไม่รู้จักฉันเหรอ
ฉันอาศัยอยู่ที่ก้นทะเล
หัวและแปดขานั่นคือทั้งหมดของฉัน .... (ปลาหมึก)

ฉันมีคนงาน
นักล่าช่วยในทุกสิ่ง
พวกเขาไม่ได้อาศัยอยู่หลังกำแพง -
ทั้งวันทั้งคืนกับฉัน:
เต็มสิบ
เด็กชายผู้ซื่อสัตย์! (นิ้ว)

SQUARE นุ่มคืออะไร
ให้เทพนิยายกับทุกคน?
บนเตียงเหมือนแฟน
อ้วน…
(หมอน.)

ท้องฟ้าก็เหมือนบ้านสีฟ้า
มีหน้าต่างเดียวอยู่ในนั้น:
เหมือนหน้าต่างกลม

ระยิบระยับบนท้องฟ้า...
(ดวงอาทิตย์.)

ไฟล์บัตรคำคล้องจองทางคณิตศาสตร์

เคาน์เตอร์ -

จังหวะพูดคล้องจอง

ซึ่งส่งผลให้

สถานที่ของผู้เข้าร่วมเกมสำหรับเด็ก

มีผู้ชายเป็นร้อย
ทุกคนไปโรงเรียนอนุบาล
ทุกคนนั่งทานอาหารเย็นกัน
ทุกคนกินหนึ่งร้อยชิ้น
แล้วก็เข้านอน
เริ่มนับใหม่อีกครั้ง

เบอร์บอทตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในแม่น้ำ
สอง ruffs เป็นเพื่อนกับเขา
เป็ดสามตัวบินไปหาพวกมัน
วันละสี่ครั้ง
และสอนให้นับ-
หนึ่งสองสามสี่ห้า.

นี่คือเห็ดในทุ่งหญ้า
พวกเขากำลังสวมหมวกสีแดง
สองเห็ดสามเห็ด
จะอยู่ด้วยกันกี่คน? -
ห้า.

นกนางนวลอุ่นกาต้มน้ำ
เชิญนกนางนวลแปดตัว:
"มาดื่มชากันเถอะ!"
มีนกนางนวลกี่ตัวตอบ!

นกนางนวลอาศัยอยู่ที่ท่าเรือ
แม่น้ำของพวกเขาแกว่งไปแกว่งมา
หนึ่งสองสามสี่ห้า -
ช่วยฉันนับพวกเขา!

เราแบ่งปันส้ม

มีพวกเราหลายคนและเขาก็เป็นหนึ่งเดียว

นี่คือชิ้น - สำหรับเม่น

นี่คือชิ้น - เพื่อความรวดเร็ว

นี่คือชิ้น - สำหรับลูกเป็ด

ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว

ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์

และสำหรับหมาป่า - เปลือก ...

เขาโกรธเรา - ปัญหา!!!

หนีไปไหนใครไป!

พูดตามฉัน:
จันทร์ อังคาร พุธ
ฉันจะไปเยี่ยมย่าของฉัน
และในวันพฤหัสบดีและวันศุกร์
เลื่อนเลื่อนไปทางบ้าน
หลังวันเสาร์-อาทิตย์
ในวันนี้พวกเขาอบคุกกี้
หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง สาม!
ย้ำทั้งคล้องจอง!

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

เรามาที่นี่เพื่อเล่น

สี่สิบบินมาหาเรา

และบอกให้คุณขับรถ

การนับถอยหลังเริ่มต้นขึ้น:

“แจ็คดอว์ตัวหนึ่งนั่งอยู่บนต้นเบิร์ช

สองกา, กระจอก,

สามนกกางเขน, นกไนติงเกล

พรุ่งนี้จะโบยบินจากฟากฟ้า

ปลาวาฬสีน้ำเงินสีน้ำเงิน

ถ้าเชื่อก็ยืนรอ

ถ้าไม่เชื่อก็ออกมา!"

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

พระอาทิตย์ต้องขึ้น.

หกเจ็ดแปดเก้าสิบ

พระอาทิตย์กำลังหลับใหล มีเดือนบนท้องฟ้า

หนีไปใครก็ได้

พรุ่งนี้ เกมใหม่.

นั่งหมีสองตัว

บนตัวเมียตัวปลอม

คนหนึ่งกำลังอ่านหนังสือพิมพ์

แป้งนวดแล้ว

หนึ่งคูคูสองคุคุ

ทั้งสองจมอยู่ในความทุกข์ทรมาน

บทกลอนของแมว

หนึ่งสองสามสี่ห้า.
แมวกำลังเรียนรู้ที่จะนับ
ทีละน้อย ทีละน้อย ทีละน้อย ทีละน้อย ทีละน้อย
เพิ่มแมวให้กับเมาส์
คำตอบคือ:
มีแมวแต่ไม่มีหนู

สัมผัสการนับของ Myshkin

หนึ่งสอง
สามสี่.
มานับรูในชีสกัน
ถ้าชีสมีรูหลายรู
ชีสจึงอร่อย
ถ้ามีรูเดียว
เมื่อวานอร่อยมาก!

ไฟล์การ์ดของ twisters ลิ้นคณิตศาสตร์

แพตเตอร์ –

แนวการ์ตูน ศิลปท้องถิ่น,

วลีที่สร้างขึ้นจากการผสมผสานของเสียง

ที่ทำให้ออกเสียงคำได้เร็ว

ฉันเดินไปตามเนินเขาเพียงลำพัง รวบรวมลิ้นบิด

ลูกสุนัขสองตัว แก้มจรดแก้ม หยิกแปรงที่มุม

สามนกกางเขน - สามเขย่าแล้วมีเสียง

เสียไปสามแปรง

สาม - วันนี้

สาม - เมื่อวาน

สาม - วันก่อนเมื่อวาน

อิมป์ตัวน้อยสีดำสกปรกสี่ตัววาดรูปด้วยหมึกสีดำที่มีความสะอาดสุดขีด

Sashas สี่คนกำลังเล่นหมากฮอสอยู่บนพื้นหญ้าในสนาม

อีกครั้ง ผู้ชายห้าคนพบเห็ดห้าตัวอยู่ใกล้ตอไม้

หนูหกตัวทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบในกก

บนเลื่อนเจ็ดเลื่อน เจ็ดในแต่ละเลื่อนนั่งด้วยตัวเอง

หนูสิบหกตัวเดิน
พบคนละสี่สิบเพนนี
หนูที่แย่กว่าสองตัว
พบสองเพนนี

ทำได้ดีมากกินพาย 33 ชิ้นกับคอทเทจชีส

สามสิบสาม Egorkas อาศัยอยู่บนเนินเขาบนเนินเขา: หนึ่ง Egorka, สอง Egorkas, สาม Egorkas ...

ไฟล์ไพ่โจทย์คณิตศาสตร์ในข้อ

กี่ดวงอาทิตย์หลังเมฆ
ปากกาหมึกซึมมีกี่ไส้
ช้างมีจมูกกี่ตัว
คุณมีนาฬิกาอยู่ในมือกี่เรือน?
เห็ดหลินจือมีกี่ขา
และความพยายามที่ทหารช่าง
รู้และภูมิใจในตัวเอง
คอลัมน์หลัก...
(หน่วย)

กี่หูบน
กบครึ่งตัวมีกี่ขา
ปลาดุกมีหนวดกี่ตัว
ที่ดาวเคราะห์แห่งโพล
ทั้งหมดกี่ซีกคะ
ในรองเท้าคู่ใหม่เอี่ยม
และอุ้งเท้าหน้าสิงโต
มีเพียงตัวเลขเท่านั้นที่รู้...
(สอง)

ลูกสุนัขนั่งอยู่บนระเบียง

อบอุ่นด้านที่อ่อนนุ่มของเขา อีกคนวิ่งมา

และนั่งลงข้างเขา

(มีลูกสุนัขกี่ตัว?

กี่เดือนในฤดูหนาว
ในฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ผลิ
ไฟจราจรมีกี่ดวง
ฐานบนสนามเบสบอล
ขอบดาบกีฬา
และลายบนธงของเรา
ใครๆ ก็บอกเรา
เบอร์รู้ความจริง...
(สาม)

ไก่ตัวหนึ่งบินขึ้นไปบนรั้ว

เจออีกสองคนที่นั่น

มีไก่ตัวผู้กี่ตัว?

ใครมีคำตอบ?(3)

พังพอนมีกี่ขา
กลีบดอกในกะหล่ำปลี
นิ้วบนขาไก่
และบนอุ้งเท้าหลังของแมว
มือของธัญญ่ากับ Petya
และทุกทิศทุกทางในโลก
ใช่และมหาสมุทรในโลก
รู้เลข...
(สี่)

วันเกิดของฉันคือ

พวกเขาให้ม้าแก่ฉัน

สองลูก หนึ่งสปินเนอร์

ฉันมีของเล่นกี่ชิ้น?

ในมือมีกี่นิ้ว
และเพนนีในแพทช์
ที่ปลาดาวกระเบน
จะงอยปากห้าแฉก
ใบมีดใกล้ใบเมเปิ้ล
และมุมปราการ
เล่ามาให้หมด
ตัวเลขจะช่วยเรา...
(ห้า)

ดอกเดซี่ตาเหลืองสามดอก

คอร์นฟลาวเวอร์ร่าเริงสองดอก

เด็กถูกมอบให้กับแม่

ช่อดอกไม้มีกี่ดอก?

ไฟล์การ์ดของเขาวงกตทางคณิตศาสตร์ rebuses

เกมบนความเหมือนและความแตกต่าง ตัวอย่างความบันเทิง

ไฟล์การ์ดนิทานคณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์ในป่า

เมื่อหมายเลขหนึ่งเห็นกระต่ายอยู่ในป่าและพูดกับเขาว่า:
- จากสัตว์ป่าทั้งหมด มีเพียงคุณเท่านั้นที่มีหูยาว ... ดังนั้น คุณเป็นคนเดียวที่มีหูยาวเช่นนี้!
- ฉันไม่ได้อยู่คนเดียว - คัดค้านกระต่าย - ฉันมีพี่น้องหลายคน

แล้วลูกหมีก็ออกมาในที่โล่งและร้องเพลงว่า “ทั้งหมด หมีแข็งแรงในป่า".
“คุณเป็นสัตว์ร้ายเพียงตัวเดียวในป่า” หมายเลข 1 ชื่นชม
“ใช่ ฉันเป็นลูกชายคนเดียวของแม่ และฉันก็แข็งแกร่งที่สุด” ลูกหมีตอบอย่างสำคัญ พรุ่งนี้เป็นวันเกิดของฉัน และฉันอายุครบหนึ่งปี
- ยินดีด้วย! - อุทานที่ 1 - ฉันหวังว่าคุณจะฉลองวันเกิดของคุณคนเดียวและกินของว่างทั้งหมดด้วยตัวเอง?
“มันไม่ดีสำหรับใครคนหนึ่ง” ลูกหมีคำราม - ฉันจะเล่นซ่อนหาและร้องเพลงกับใคร มันเป็นวันหยุดที่แย่ถ้าคุณอยู่คนเดียว

ทำไมไม่มีใครอยากอยู่คนเดียว? หมายเลขหนึ่งถามตัวเองอย่างเศร้า

ทำไมพวกคุณถึงคิดว่า?

ตัวเลข 2 มีลักษณะอย่างไร?

หมายเลข 2 กำลังเดินไปตามทางและได้ยินคนร้องไห้อยู่ใต้พุ่มไม้

- ฉัน ฉัน ฉันหลงทาง
Deuce มองใต้พุ่มไม้และเห็นลูกไก่สีเทาตัวใหญ่อยู่ที่นั่น
- แม่ของคุณคือใคร? - เบอร์ 2 ถามลูกไก่
- แม่ของฉันสวยและ นกตัวใหญ่. เธอดูเหมือนคุณ” ลูกไก่ร้องเสียงแหลม

อย่าร้องไห้นะ เราจะตามหาเธอให้เจอ" หมายเลข 2 กล่าว

เธอวางลูกเจี๊ยบไว้ที่หาง แล้วพวกเขาก็ไปหาแม่

ในไม่ช้าทั้งสองก็เห็นนกแบนสวยงามที่มีหางยาวอยู่เหนือทุ่งหญ้า

- นี่ไม่ใช่ลูกไก่ของคุณ นกสวย? ดิวซ์ถาม
ฉันไม่ใช่นก แต่เป็นว่าว ฉันไม่มีแม้แต่ปีก
“พี่ฉี่ นี่ไม่ใช่แม่ แม่ฉันหน้าเหมือนเธอ” ลูกไก่พูด

เพื่อนหมายเลข 3 กับใคร?

กาลครั้งหนึ่งมีสัญญาณไฟจราจรร่าเริง เขายืนอยู่ที่ทางแยกและกระพริบไฟสามดวง: สีเขียว สีเหลือง และสีแดง แต่แล้ววันหนึ่งไฟทั้งสามก็ดับลง

อะไรเริ่มต้นที่นี่! รถไม่สามารถผ่านได้เพราะพวกเขาทั้งหมดขับพร้อมกัน คนเดินเท้าข้ามถนนไม่ได้เพราะกลัวถูกรถชน

โชคดีที่มีเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ อยู่ท่ามกลางคนเดินถนน เธอรู้ว่าสัญญาณไฟจราจรเป็นเพื่อนกับหมายเลข 3 และเรียกเธอว่า:
– สวัสดี เพื่อนของคุณสัญญาณไฟจราจรป่วย และเขาต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน!

หมายเลข 3 วิ่งเข้ามาทันทีและนำคุกกี้สามเหลี่ยมแสนอร่อยสามชิ้นมาให้เขา เธอจัดการกับสัญญาณไฟจราจรด้วยคุกกี้ และไฟก็ถูกไฟไหม้ทันที

ปรากฎว่าสัญญาณไฟจราจรหิวมากจึงไม่สามารถทำงานได้อีกต่อไป

ตั้งแต่นั้นมา หมายเลข 3 ก็ได้มาเยี่ยมสัญญาณไฟจราจรทุกวัน เมื่อสัญญาณไฟจราจรแสดงการจราจรด้วยตาแดงและป้ายจราจร หมายเลข 3 จะป้อนคุกกี้สามเหลี่ยมสามอัน

ความปรารถนาสี่ประการหมายเลข4

“ถ้านี่คือสัตว์ร้ายที่มีสี่ตา สี่ปีก และสี่หาง ถ้าอย่างนั้นข้าจะผูกมิตรกับเขา” หมายเลข 4 คิด

เธอเข้าไปในป่าทึบและได้ยินเสียงคำรามอันน่าสยดสยอง:
- ใครมาหาฉัน
- ฉันเอง - เบอร์ 4 - เบอร์พูด
- คุณนำอะไรมา? สัตว์ร้ายคำรามอีกครั้ง
“สี่บิสกิตหวาน” ตอบหมายเลข 4

“เร็วเข้า ให้พวกเขาที่นี่” สัตว์ร้ายตะโกน

หมายเลข 4 โยนคุกกี้สี่ชิ้นให้สัตว์ร้าย และเขาก็กลืนมันเข้าไปทันที
“ฉันกำลังจะตายจากความหิวโหย และเธอก็เลี้ยงฉันด้วย” สัตว์ร้ายส่งเสียงครางทันที สำหรับสิ่งนี้ฉันจะให้ความปรารถนาสี่ประการแก่คุณ
ฉันต้องการมากขึ้นในโลก ...

ประสาทสัมผัสทั้งห้า

เช้าตรู่ เสียงนกร้องอย่างร่าเริงปลุกหญิงสาว เธอลืมตาขึ้นและหลับตาลงกับแสงแดด ห้องครัวมีกลิ่นหอมของแพนเค้ก
หญิงสาวจำได้ว่ามีอมยิ้มอยู่ใต้หมอนจึงหยิบออกมา อมยิ้มเติมปากของเขาด้วยรสราสเบอร์รี่หวาน ผ้าห่มนุ่ม ๆ กอดหญิงสาวและเธอก็หลับไปอีกครั้ง

ทันใดนั้นหูของหญิงสาวก็พูดด้วยความโกรธ:
- เราได้ยินเสียงนกร้องและปลุกเด็กผู้หญิงและคุณตาปิดตาจากดวงอาทิตย์และไม่อยากตื่น

– ฉันเรียกหญิงสาวมาทานอาหารเช้าด้วยกลิ่นหอมของแพนเค้กและคุณลิ้นก็ตัดสินใจกินขนมราสเบอร์รี่แทนอาหารเช้า- ลิ้นเยาะเย้ยจมูก

– และคุณมือทำไมคุณถึงซ่อนตัวอยู่ใต้ผ้าห่มนุ่ม ๆ ?ถามจมูกและหูพร้อมกัน

ตาไม่พอใจที่พวกเขาดุและโกรธ:
หากเป็นกรณีนี้ เราจะไม่ดูอีกต่อไป

– ฉันก็ไม่ยอมชิมเหมือนกัน- เพิ่มลิ้น

– และเราไม่ต้องการที่จะรู้สึกนุ่มและแข็ง เย็นและร้อนปากกากล่าวว่า

หมายเลข 5 ได้ยินการสนทนานี้และโกรธ:

-น่าอับอายอะไรเช่นนี้! คุณ ประสาทสัมผัสทั้งห้าต้องทำงานร่วมกันเสมอ

– สวัสดีตอนเช้า, ลูกสาว,หูได้ยินทันที

ตาเปิดทันทีและเห็นแม่ มือแม่กำแน่น. โนสิกสูดกลิ่นหอมอ่อนๆ ของน้ำหอมของมารดา ปากเริ่มหิวแล้วพูดว่า: “แพนเค้กหอมมาก!”

“ดีที่ประสาทสัมผัสทั้งห้าของฉันได้คืนดีกันแล้ว”- หญิงสาวมีความยินดี

Fairy Math - Girl and Number 6

เด็กผู้หญิงคนหนึ่งจำไม่ได้ว่าเขียนเลข 6 อย่างไร บางครั้งเธอก็เขียนวงรีที่ด้านล่าง และหางอยู่ด้านบน และบางครั้งก็ในทางกลับกัน
- ทำไมคุณถึงเขียนเลข 9 แทนเลข 6 อีกครั้ง?แม่ก็โกรธ
- เลข 9 มีขนาดใหญ่ คนฉลาด. หมายเลข 6
ฉันตัดสินใจที่จะฉลาดและพลิกกลับ -หญิงสาวหัวเราะ
– ดังนั้นหมายเลข 6 ของคุณคือนักกายกรรมคณะละครสัตว์แม่รู้สึกประหลาดใจ

ในเวลากลางคืนหญิงสาวฝันถึงคณะละครสัตว์ แทนที่จะเป็นสัตว์มีตัวเลข พวกเขาล้มลง เล่นกล และเล่นกล
ทันใดนั้นผู้อำนวยการคณะละครสัตว์ก็ประกาศว่า: "นักกายกรรมกำลังแสดง: เด็กผู้หญิงและหมายเลข 6!"
เด็กผู้หญิงเข้าไปในเวทีและหมายเลข 6 ก็วางเธอบนหัวของเธออย่างช่ำชอง
“ตอนนี้คุณต้องนับผู้ชมทั้งหมดในห้องโถง” หมายเลข 6 กล่าว
ฉันจะนับในขณะที่ยืนบนหัวของฉันได้อย่างไร หญิงสาวถามอย่างโกรธจัด
“ฉันจะนับถึงหกได้อย่างไรในเมื่อคุณเปลี่ยนฉันเป็น 9” ร้องไห้ครั้งที่ 6
“ขอโทษ ฉันจะไม่หันหลังให้คุณอีก ฉันจะผูกคันธนูที่สวยงามหกคันบนหางม้าของคุณ

สายรุ้งหมายเลข 7 และเจ็ดสี

หลังฝนตก รุ้งงามก็ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า เด็กชายสองคนเห็นรุ้งกินน้ำจึงเถียงว่า

สีรุ้งที่สวยที่สุดคือสีแดง เพราะผมมีจักรยานสีแดงคันใหม่ คงจะดีถ้ารุ้งทั้งเส้นเป็นสีแดง” เด็กชายคนหนึ่งกล่าว

– ไม่ ให้รุ้งทั้งเส้นเป็นสีเขียว ฉันมีรถสีเขียวตัวโปรด เด็กชายคนที่สองกล่าว

พวกเขาโต้เถียงกันเป็นเวลานานและถือว่าแต่ละสีดีที่สุด รุ้งอารมณ์เสียเมื่อได้ยินข้อโต้แย้งนี้ เธอคิดเสมอว่าผู้คนชอบสีทั้งเจ็ดของเธอ จากความคับข้องใจ สายรุ้งก็ละลายหายไปตลอดกาล และผู้คนก็ลืมไปว่าจะชื่นชมยินดีอย่างไร

- จะทำอย่างไร? ฉันทำร้ายสายรุ้ง” เด็กชายคนหนึ่งพูดอย่างเศร้า
- ไม่ต้องเสียใจ. ให้เลข 7 คืนค่าสีรุ้งทั้งเจ็ดสี เด็กคนที่สองแนะนำ
ข้อ 7 ฟังหนุ่มๆแล้วไปหาศิลปินบอกรุ้งหาย
ฉันจะวาดรุ้งถ้าเด็กผู้ชายแต่งหน้า

ศิลปินวาดภาพเป็นเวลาเจ็ดวันเต็มในสัปดาห์ เมื่อภาพพร้อม รุ้งก็ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้าอีกครั้ง

ใครช่วยหมายเลข 8?

- โอ้-เธอ-เธอ! - หมายเลข 8 ร้องไห้ - ฉันล้มลงเจ็บข้างและมาเรียนสาย วันนี้เด็กๆต้องเรียนเลข 8 ถ้าไม่มาก็ไม่เรียน

ไปเรียนแทนคุณกันเถอะ จากเมฆรูปวงรีสองก้อน เด็ก ๆ สามารถสร้างเลข 8 ได้ เมฆทั้งสองกล่าว
- ไม่ คุณใหญ่เกินไปและไม่เข้ากับห้องเรียน - เศร้า
หมายเลข 8 คัดค้าน

“บางทีฉันอาจจะบินไปโรงเรียนแทนคุณได้ไหม” ฉันดูเหมือนคนแปดขวบและฉันมีแปดขา แมงมุมส่งเสียงแหลม

“ไม่ คุณตัวเล็กเกินไป และลมก็พัดใยแมงมุมของคุณไปในทิศทางที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง” หมายเลข 8 ตอบอย่างเศร้า
เด็กชายกำลังขี่จักรยานไปตามถนน เขาหยิบหมายเลข 8 และขับรถไปโรงเรียน

เลขนำโชค 9

“ห้ามีห้านิ้ว เซเว่นมีเจ็ดโน้ต และฉันไม่มีอะไรเลย” เลข 9 เศร้า
“คุณสามารถนับวัตถุได้เก้าชิ้นในคราวเดียว” ตัวเลขอื่นๆ เริ่มปลอบเลข 9
“แต่ฉันไม่มีอะไรจะนับ” ไนน์เกือบร้องไห้

พระอาทิตย์รู้สึกเสียใจกับเลข 9 และให้เก้าแก่เธอ แสงแดด.

เลข 9 ดีใจและนับเก้ารังสีทั้งวัน เมื่อถึงเวลาเย็น หมายเลข 9 จะซ่อนรังสีไว้ในก้อนกรวดสีเหลืองอำพันเพื่อไม่ให้ละลายในความมืด
วันรุ่งขึ้นเห็นเลข 9 ข้างถนน สาวร้องไห้. เด็กหญิงอายุเก้าขวบ แต่พ่อกับแม่ทะเลาะกัน เธอจึงร้องไห้ “คุณจะขาดไม่ได้ถ้าไม่มีของขวัญวันเกิด” เบอร์ 9 ตัดสินใจและมอบก้อนกรวดสีเหลืองอำพันให้หญิงสาวด้วย แสงอาทิตย์.

การปรากฏตัวของซีโร่

“ฉันหล่อมาก ฉันดูเหมือนดวงอาทิตย์ เบเกิลกับลูกบอล” โนลิกร้องเสียงดัง เดินไปตามถนน
ร่างทั้งหมดล้อมรอบเขาทันที
- โอ้เธอช่างเป็นวงรีเหมือนแพนเค้ก! คุณชื่ออะไร? ถามข้อ 2
ฉันชื่อซีโร่ และฉัน บุคคลที่มีชื่อเสียง. มองไปทางไหนก็เจอฉันทุกที่ ทุกวงล้อ” โนลิกพูดอย่างภาคภูมิใจ
- คุณนับอะไรได้บ้าง? ถามข้อ 9
- อะไรก็ได้ที่ฉันนับได้ - โนลิคตอบสำคัญและเริ่มนับ แต่ไม่นับเท่าไร เขาก็ออกมาเป็นศูนย์เสมอ
“ทำไมคุณถึงจำเป็นในเมื่อคุณไม่สามารถนับวัตถุได้แม้แต่ชิ้นเดียว” ตัวเลขหัวเราะ
“ฉันไม่มีใครจริงๆเหรอ...

เลข 10 เกิดขึ้นได้อย่างไร?

หมายเลข 1 นำโนลิกมาที่บ้าน โดยให้แขกนั่งที่โต๊ะและพูดว่า:
“ขอโทษนะโนลิก ฉันไม่สามารถปฏิบัติต่อคุณได้ดี ในบ้านของฉัน ทุกอย่างเป็นชิ้นเป็นอัน: ชาหนึ่งถ้วยและพายหนึ่งชิ้น

“แต่ฉันมาเยี่ยมมือเปล่า” โนลิคอารมณ์เสีย
หมายเลข 1 วางจานกับพายหนึ่งถ้วย ชาหนึ่งถ้วยวางต่อหน้าโนลิกแล้วนั่งลงข้างๆ เขา
จู่ๆ พายสิบจานและชาสิบถ้วยก็ปรากฏขึ้นบนโต๊ะ
- โนลิกเป็นปาฏิหาริย์! ร่วมกับคุณเราสร้างหมายเลข 10! เบอร์ 1 เชียร์.
เธอค่อนข้างจะวิ่งไปหาร่างอื่นและเชิญพวกเขาไปเยี่ยมเธอเพื่อดื่มชา
“ขอบคุณสำหรับคำเชิญ แต่คุณมีพายเพียงชิ้นเดียวและชาหนึ่งถ้วยในบ้านของคุณ และมีพวกเราหลายคน” ตัวเลขปฏิเสธ
- เคยเป็นแบบนั้น แต่โนลิกเปลี่ยนทุกอย่างและ ปาฏิหาริย์ขยายทุกสิ่งเป็นสิบเท่า

เนื้อหานี้เผยให้เห็นอิทธิพลของการใช้ศิลปะพื้นบ้านในช่องปากต่อการก่อตัว การแสดงทางคณิตศาสตร์เด็กก่อนวัยเรียน.นำเสนอ แนวทางเรื่องการใช้สื่อนิทานพื้นบ้านในวิชาคณิตศาสตร์ หลักการเลือกผลงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า นิทานพื้นบ้านรูปแบบต่างๆ และ คำศิลปะด้วยเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ รวมทั้งบทคัดย่อของชั้นเรียนในการพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์โดยใช้นิทานพื้นบ้าน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

การพัฒนาการแสดงแทนทางคณิตศาสตร์โดยใช้คติชนวิทยาและคำพูดทางศิลปะ "

(จากประสบการณ์ทำงาน)

แอมพัลสคายา โอลก้า วลาดีมีรอฟนา,

นักการศึกษา MA สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็ก d / s หมายเลข 62

แนวคิดง่ายๆ ที่เด็กสามารถและควรได้รับการสอนให้คิดอย่างมีประสิทธิผล ได้กลายเป็นการค้นพบเวลาของเราอย่างแท้จริง

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยากที่สุดวิชาหนึ่ง การเรียนรู้ความรู้ทางคณิตศาสตร์เป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก ความคิดของเด็กก่อนวัยเรียนนั้นเป็นรูปธรรม มองเห็นได้ชัดเจน และเป็นรูปเป็นร่าง และแนวคิดทางคณิตศาสตร์นั้นเป็นนามธรรม และจำเป็นต้องมีระดับที่เหมาะสมเพื่อที่จะเชี่ยวชาญ การคิดอย่างมีตรรกะและความทรงจำของเด็กก่อนวัยเรียน

ในงานของฉัน ฉันใส่ใจอย่างมากกับการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะในเด็ก ความสามารถในการบอกและพิสูจน์ เปรียบเทียบและวิเคราะห์

ครูประจำบ้านดีเด่น Ushinsky, E.I. Tiheeva, E.A. Flerina, A.P. Usova, A.M. Leushina และคนอื่นๆ เน้นย้ำถึงความเป็นไปได้มหาศาลของรูปแบบคติชนวิทยาขนาดเล็กในการให้ความรู้และให้ความรู้แก่เด็กๆ ร้อยแก้วนิทานพื้นบ้านประเภทเล็ก ๆ นั้นมีความหลากหลายมาก: ปริศนา สุภาษิต คำพูด เรื่องตลก เพลงกล่อมเด็ก เพลงกล่อมเด็ก การนับเพลง การบิดลิ้น นิทาน ฯลฯ

การใช้ศิลปะพื้นบ้านในช่องปากอย่างแพร่หลายเป็นสิ่งสำคัญในการปลุกความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนในด้านความรู้ทางคณิตศาสตร์ การปรับปรุง กิจกรรมทางปัญญา, การพัฒนาจิตทั่วไป.

ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ เนื้อหาเกี่ยวกับคติชนวิทยา (หรือคำคล้องจอง หรือปริศนา หรือตัวละครจากเทพนิยาย หรือองค์ประกอบอื่นๆ ของศิลปะพื้นบ้านด้วยปากเปล่า) มีอิทธิพลต่อพัฒนาการของคำพูด ซึ่งต้องใช้ระดับหนึ่งจากเด็ก การพัฒนาคำพูด. ถ้าเด็กไม่สามารถแสดงความปรารถนา ไม่เข้าใจคำสั่งด้วยวาจา เขาก็ไม่สามารถทำงานให้เสร็จสิ้นได้ การผสมผสานของการพัฒนาตรรกะ-คณิตศาสตร์และคำพูดขึ้นอยู่กับความสามัคคีของงานที่แก้ไขได้ตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียน

ร้อยแก้วนิทานพื้นบ้านประเภทเล็ก ๆ นั้นมีความหลากหลายมาก: ปริศนา สุภาษิต คำพูด เรื่องตลก เพลงกล่อมเด็ก เพลงกล่อมเด็ก การนับเพลง การบิดลิ้น นิทาน ฯลฯ

เด็กเรียนรู้เฉพาะสิ่งที่เขาสนใจ เขาไม่น่าจะจำสิ่งที่ไม่น่าสนใจแม้ว่าผู้ใหญ่จะยืนยันก็ตาม ฉันเชื่อว่างานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งคือการพัฒนาความสนใจของเด็กในวิชาคณิตศาสตร์ตั้งแต่วัยอนุบาล

ฉันได้ถามคำถามซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าจะทำให้นักเรียนของฉันเข้าสู่โลกของคณิตศาสตร์ด้วยความปรารถนาและความสนใจได้อย่างไร

ทำความคุ้นเคยกับผลงานของ A.P. Usova“ ศิลปะพื้นบ้านรัสเซียใน โรงเรียนอนุบาล” และเนื้อหาของ L. Pavlova และ E. Slobodenyuk “ การใช้นิทานพื้นบ้านในการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก” ช่วยให้ฉันเลือกวิธีการที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการมีอิทธิพลต่อเด็ก ๆ โดยใช้คติชนวิทยาและคำศัพท์ทางศิลปะ

วัตถุประสงค์ของประสบการณ์ของฉัน– การพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบนิทานพื้นบ้านขนาดเล็กและคำศัพท์ทางศิลปะ

งานที่ฉันตั้งไว้สำหรับตัวเอง:

1. แนะนำระบบให้น้องๆ เกมที่น่าตื่นเต้นและแบบฝึกหัด (ด้วยตัวเลข ตัวเลข เครื่องหมาย รูปทรงเรขาคณิต) ให้คุณเรียนรู้โปรแกรม

2.เตรียมเด็กเข้าโรงเรียนโดยส่งเสริม:

ก) การก่อตัวของคลังความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จะเป็นพื้นฐานสำหรับการฝึกอบรมต่อไป

b) การดำเนินการทางจิตอย่างเชี่ยวชาญ (การวิเคราะห์และการสังเคราะห์, การเปรียบเทียบ, ลักษณะทั่วไป, การจำแนกประเภท);

c) การก่อตัวของความสามารถในการเข้าใจ ภารกิจการเรียนรู้และทำด้วยตัวเอง

ง) การก่อตัวของความสามารถในการวางแผนกิจกรรมการศึกษาและการออกกำลังกายการควบคุมตนเองและการประเมินตนเอง;

จ) การพัฒนาความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมตนเองและการสำแดงความพยายามโดยสมัครใจเพื่อบรรลุภารกิจ

f) การเรียนรู้ทักษะการสื่อสารด้วยวาจา

G) การพัฒนา ทักษะยนต์ปรับและการประสานมือและตา

ฉันทำงานในโปรแกรมการศึกษาและฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาล "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" ed. N.E. Veraksa ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การใช้ศิลปะพื้นบ้านอย่างแพร่หลายในการพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเด็ก รายการที่นำเสนอโดยโปรแกรม นิยายอำนวยความสะดวกในการเลือกข้อความ แต่อย่าให้หมด

ฉันจัดระบบรูปแบบต่างๆ นิทานพื้นบ้านด้วยเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ตามส่วนต่างๆ ของโปรแกรม:

1. ปริมาณและบัญชี;
2. ค่า;
3. ตัวเลขทางเรขาคณิต:
4. ปฐมนิเทศในเวลา;
5. การวางแนวในอวกาศ

ฉันแนะนำให้เด็กรู้จักตัวเลขผ่านงานศิลปะและภาพวาดตลกๆ:

หมายเลขนี้คือหนึ่ง

เห็นมั้ยว่าเธอภูมิใจแค่ไหน?

คุณรู้ไหมว่าทำไม?

เริ่มนับทุกอย่าง

หมายเลขสอง -

ม้าวิเศษ

รีบโบกแผงคอ

ทำกับพวกเขา แบบฝึกหัดเกมฉันสอนให้พวกเขาเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลข:

ไม่อยากจิกคนเดียว!

ให้พี่น้องมาเร็วๆ

พวกเขาอยู่ที่ไหน? ภายใต้ต้นไม้ดอกเหลืองเก่า!

พวกเขาชื่ออะไรบ้าง? - เจี๊ยบ - เจี๊ยบ!

บนทุ่งหญ้าที่เต็มไปด้วยหิมะ

ฉันฤดูหนาวและเลื่อน

พื้นดินเท่านั้น

หิมะจะปกคลุม

เรากำลังจะไปสาม

สนุกสนานกลางทุ่งนา

ฉันฤดูหนาวและเลื่อน

(อ. โบเซฟ).

ทั้งหมดนี้ทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนใจและเน้นไปที่เด็ก - เด็กก่อนวัยเรียน

เพื่อทำความคุ้นเคยกับส่วนต่างๆ ของวัน ฤดูกาล ฉันเสนอบทกวีตลก ภาพวาดที่สนุกสนาน งานที่ใช้ได้จริง ซึ่งช่วยให้นักเรียนซึมซับความรู้ในส่วน "ปฐมนิเทศในเวลา" ได้ดีขึ้น

เมื่อทำงานกับเด็ก ฉันใส่ใจในการแก้ปัญหาง่ายๆ เป็นอย่างมาก งานตรรกะการดำเนินการดังกล่าวไม่เพียงมีส่วนช่วยในการพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาความสนใจ ความจำ และการคิดด้วย ฉันทำงานนี้โดยใกล้ชิดกับผู้ปกครองรวมถึงเด็กในการใช้งานจริงในสมุดบันทึก ฉันเลือกงานที่มีปริมาณน้อยเพื่อให้เด็กสามารถรับมือกับมันได้สำเร็จ ฉันเกี่ยวข้องกับเด็กใน กระบวนการที่น่าสนใจเดาและเดาปริศนา พูดสุภาษิตและเพลงกล่อมเด็ก เล่านิทานด้วยเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ ฉันใช้ความสนใจของเด็ก ๆ ในคำศัพท์ทางศิลปะเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนเด็กก่อนวัยเรียน

ฉันใช้กันอย่างแพร่หลายในงานของฉันด้วยวาจา, การมองเห็น, วิธีค้นหาปัญหาการฝึกอบรมตลอดจนวิธีการปฏิบัติงานจริง

ในชั้นเรียน ฉันใช้นาทีของพลศึกษา ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดเกมที่มุ่งพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการเคลื่อนไหวทั่วไป รวมทั้งรวบรวมแนวคิดทางคณิตศาสตร์

ก่อนอื่นฉันจะตัวเล็ก

ฉันจะกอดเข่า

แล้วหนูจะโต

ฉันจะเอื้อมมือไปหาโคมไฟ

เอาท์พุท:

สำหรับการพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ การใช้นิทานพื้นบ้านในรูปแบบเล็กๆ กับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก ศิลปะพื้นบ้านในช่องปากไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดความคุ้นเคย การรวมกลุ่ม การรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับตัวเลข ค่านิยม รูปทรงเรขาคณิตและร่างกาย เป็นต้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาการคิด การพูด การกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก การฝึกสมาธิและความจำ สามารถใช้กันอย่างแพร่หลายในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นเทคนิคที่ส่งเสริมการได้มาซึ่งความรู้ - เมื่อทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาใหม่ (ปรากฏการณ์, ตัวเลข) เป็นเทคนิคที่พัฒนาการสังเกตเมื่อแก้ไขความรู้บางอย่างเป็นเนื้อหาเกม (ความบันเทิง) ที่ตอบโจทย์วัยของเด็กๆ อายุก่อนวัยเรียน.

1. การผสมผสานคติชนเข้ากับชั้นเรียนคณิตศาสตร์ไม่ใช่จุดจบในตัวมันเอง ควรสอดคล้องกับสถานการณ์ของบทเรียนและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์อย่างเพียงพอ
2. เนื้อหาคติชนวิทยาจะรวมอยู่ในบทเรียนโดยเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน แต่สามารถใช้ได้ตลอดทั้งบทเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบทเรียนนี้มีลักษณะเป็นโครงเรื่อง
3. ก่อนที่จะรวมรูปแบบคติชนวิทยาในบทเรียน ควรชี้แจงว่าเด็ก ๆ รู้คำศัพท์ที่ใช้ในพวกเขาหรือไม่ว่าพวกเขาเข้าใจในความหมายหรือไม่
4. ประสบความสำเร็จคือการผสมผสานรูปแบบนิทานพื้นบ้านโดยใช้ ของเล่นพื้นบ้านในชั้นเรียน. สิ่งนี้จะไม่เพียงแต่ให้ ตัวละครประจำชาติอาชีพ แต่ของเล่นเองมีองค์ประกอบที่กำลังพัฒนา สามารถใช้เพื่อรวมความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุในขนาดและรูปร่าง เพื่อสร้างความสามารถในการนับวัตถุตามแบบจำลอง การนับโดยใช้เครื่องวิเคราะห์ต่างๆ (เช่น เสียงที่เกิดจากนกหวีด) และอื่นๆ
5. เกมกลางแจ้งพื้นบ้านสามารถใช้เป็นแบบฝึกหัดในชั้นเรียนคณิตศาสตร์
6. คติชนวิทยาควรใช้อย่างแพร่หลายใน ชีวิตประจำวัน,ในอาชีพอื่นๆ. ไม่เพียงแต่จะเป็นเนื้อหาที่คุ้นเคยจากการศึกษาทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นเนื้อหาใหม่ทั้งหมดอีกด้วย เนื้อหาทางคณิตศาสตร์ของนิทานที่อ่านแล้ว เกมที่เล่นระหว่างการเดินสามารถนำมาใช้ในห้องเรียนได้
7. เด็กควรมีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบนิทานพื้นบ้านขนาดเล็กซึ่งสะท้อนแนวคิดทางคณิตศาสตร์โดยการเปรียบเทียบ สิ่งนี้ทำให้เด็กสนใจด้านคณิตศาสตร์ของความเป็นจริงโดยรอบ ช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง สรุปความคิดของเขา
8. เมื่อเลือกเนื้อหานิทานพื้นบ้านควรใช้สิ่งที่สร้างขึ้นในภูมิภาคซึ่งเป็นประเทศที่เด็กอาศัยอยู่ก่อนจึงจะดึงดูดเขา มรดกทางวัฒนธรรมให้กับประชาชนของเขา ต่อมาคุณสามารถใช้นิทานพื้นบ้านของชนชาติอื่นและประเทศต่างๆ

หลักการเลือกผลงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

1. นิทานพื้นบ้านต้องมีเนื้อหาทางคณิตศาสตร์
2. เด็กก่อนวัยเรียนควรเข้าถึงสื่อการสอนทางคณิตศาสตร์ได้และเป็นไปตามข้อกำหนดของโปรแกรม
3. รูปแบบคติชนวิทยาควรมีความหลากหลายและน่าสนใจ
4. เนื้อหาคำศัพท์ของนิทานพื้นบ้านควรเข้าใจได้สำหรับเด็กสมัยใหม่

การวิเคราะห์ วรรณกรรมวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่ามี หลักการทั่วไปการคัดเลือกผลงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การคัดเลือก งานนิทานพื้นบ้านส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการแก้ปัญหาทางการศึกษา

เป็นไปได้ที่จะแยกแยะหลักวัตถุประสงค์และอัตนัยสำหรับการเลือกผลงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าสำหรับเด็ก

เกณฑ์วัตถุประสงค์: งานศิลปะพื้นบ้านในช่องปากควรสะท้อนถึงประเพณีของชาวบ้านทัศนคติที่สมจริงและดีต่อสุขภาพต่อปรากฏการณ์ของความเป็นจริงโดยรอบ ควรมีลักษณะเด่นด้วยระดับคุณธรรมและสุนทรียภาพสูงพอสมควร

เกณฑ์อัตนัยควรคำนึงถึงจิตวิทยาของเด็กของเขา คุณสมบัติอายุ, ระดับการพัฒนา, ความสนใจของเด็ก. ตามบทบัญญัติเหล่านี้ควรเลือกธีมของศิลปะพื้นบ้านในช่องปากเพื่อให้ใกล้เคียงกับโลกแห่งความคิดของเด็ก ๆ

ในการสอนเด็กก่อนวัยเรียน ข้อกำหนดได้รับการพัฒนาสำหรับงานศิลปะ (รวมถึงศิลปะพื้นบ้านด้วยปากเปล่า) สำหรับเด็ก: หัวข้อ เนื้อหา ภาษา ปริมาตร

“โปรแกรมการศึกษาระดับอนุบาล” ประกอบด้วยรายการวรรณกรรมสำหรับแต่ละกลุ่มอายุ ซึ่งนำเสนอศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า (นิทาน เพลง เพลงกล่อมเด็ก) ผลงานของรัสเซีย โซเวียต และ นักเขียนต่างชาติ. เนื้อหาที่แนะนำทั้งหมดมีการกระจายอย่างสม่ำเสมอตามไตรมาส ปีการศึกษาโดยคำนึงถึงงานการศึกษาที่ดำเนินการในแต่ละช่วงเวลา มีการระบุวิธีการแนะนำเด็กให้รู้จักกับผลงานเหล่านี้ด้วย รายการนิยายที่เสนอช่วยอำนวยความสะดวกในการเลือกข้อความ แต่อย่าทำให้หมด นักการศึกษาจำเป็นต้องรู้ว่าเด็กในกลุ่มอายุก่อนๆ ทำงานอะไรได้บ้าง เพื่อที่จะเสริมกำลังพวกเขาอย่างต่อเนื่อง ในช่วงต้นปี คุณต้องทบทวนโปรแกรมของกลุ่มก่อนหน้าและร่างเนื้อหาสำหรับการทำซ้ำ

ครูควรสามารถเลือกงานศิลปะที่ต้องการได้ ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของข้อความ อายุของเด็ก และระดับการเตรียมตัว มีข้อกำหนดหลายประการสำหรับงานศิลปะพื้นบ้านในช่องปาก: คุณค่าทางศิลปะสูง การปฐมนิเทศทางอุดมการณ์ การเข้าถึงเนื้อหา (ทำงานใกล้เคียงกับประสบการณ์ของเด็ก ๆ ); ตัวละครที่คุ้นเคย คุณสมบัติเด่นของฮีโร่; แรงจูงใจที่ชัดเจนสำหรับการกระทำ เรื่องราวเล็ก ๆ ตามความทรงจำและความสนใจของเด็ก ๆ พจนานุกรมที่เข้าถึงได้ วลีที่ชัดเจน ขาด รูปทรงที่ซับซ้อน; การปรากฏตัวของการเปรียบเทียบที่เป็นรูปเป็นร่าง, ฉายา, การใช้คำพูดโดยตรงในเรื่อง

จำเป็นต้องพัฒนาคณิตศาสตร์ในห้องเรียนและรวมไว้ในกิจกรรมสำหรับเด็กประเภทต่างๆ เครื่องมือการสอนที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้พื้นฐานของคณิตศาสตร์ในการพัฒนาคำพูดและในการพัฒนาทั่วไปของเด็กเป็นรูปแบบหลักของนิทานพื้นบ้านสำหรับเด็กเพราะ พวกเขาช่วยเด็ก ๆ ในการศึกษาสื่อการเรียนรู้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เนื้อหาแก้ปัญหาและตัวอย่างด้วยความสนใจ: ความสัมพันธ์เชิงปริมาณได้รับการแก้ไข (จำนวนมาก, น้อย, มากกว่า, เหมือนกัน), ความสามารถในการแยกแยะรูปทรงเรขาคณิต, การนำทางในอวกาศและเวลา ความสนใจเป็นพิเศษมอบให้กับการก่อตัวของความสามารถในการจัดกลุ่มวัตถุตามลักษณะ (คุณสมบัติ) ก่อนทีละคนและสอง (รูปร่างและขนาด) สำหรับสิ่งนี้ครูใช้เพลงกล่อมเด็ก, ปริศนา, นับบทกวี, คำพูด, สุภาษิต, การบิดลิ้น, เศษของเทพนิยาย

ในปริศนาของเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ ตัวแบบจะได้รับการวิเคราะห์จากมุมมองเชิงปริมาณ เชิงพื้นที่ และเชิงเวลา โดยระบุความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุด ซึ่งทำให้สามารถนำเสนอได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ประการแรก ปริศนานี้สามารถทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลในการทำความรู้จักแนวคิดทางคณิตศาสตร์บางอย่าง (จำนวน อัตราส่วน ขนาด ฯลฯ) ประการที่สอง ปริศนาเดียวกันนี้สามารถนำมาใช้เพื่อรวบรวม รวบรวมความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับตัวเลข ค่านิยม ความสัมพันธ์ คุณยังสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้จดจำปริศนาซึ่งมีคำที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดและแนวคิดเหล่านี้

นิทานพื้นบ้านรูปแบบเล็กอีกประเภทหนึ่งคือการบิดลิ้น จุดประสงค์ของการบิดลิ้นคือเพื่อสอนให้คุณออกเสียงวลีที่จงใจสร้างในลักษณะที่ออกเสียงยากอย่างรวดเร็วและชัดเจน ลิ้นบิดช่วยให้คุณสามารถรวม คำนวณคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ คำพูด และการเปลี่ยนคำพูดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการแสดงข้อมูลเชิงปริมาณ การแข่งขันและ เริ่มเกมชัดเจนและน่าสนใจสำหรับเด็ก แน่นอนว่าการใช้ลิ้นบิดก็ยอดเยี่ยมเช่นกันในการออกกำลังกายเพื่อปรับปรุงการประกบ พัฒนาพจน์ที่ดี ลิ้น twisters สามารถเรียนรู้ในและนอกชั้นเรียนคณิตศาสตร์

สุภาษิตและคำพูดในชั้นเรียนคณิตศาสตร์สามารถนำมาใช้เพื่อเสริมสร้างแนวคิดเชิงปริมาณได้ สามารถเสนอสุภาษิตกับงาน: ใส่ชื่อตัวเลขที่หายไปลงในสุภาษิต

จากความหลากหลายของประเภทและรูปแบบของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าบทกวีมีชะตากรรมที่น่าอิจฉาที่สุด ( ชื่อพื้นบ้าน: ตัวนับ การนับ การอ่าน การนับ ผู้พูด ฯลฯ) มันมีฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจความงามและสุนทรียภาพและเมื่อรวมกับเกมซึ่งส่วนใหญ่มักจะทำหน้าที่เป็นโหมโรงก็มีส่วนช่วยในการพัฒนาร่างกายของเด็ก

จังหวะใช้เพื่อกำหนดหมายเลขของตัวเลข ลำดับและจำนวนนับ การท่องจำของพวกเขาช่วยไม่เพียง แต่พัฒนาความจำเท่านั้น แต่ยังช่วยในการพัฒนาความสามารถในการนับวัตถุเพื่อใช้ทักษะที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน มีการเสนอเพลงคล้องจอง ตัวอย่างเช่น ใช้เพื่อเสริมความสามารถในการนับไปข้างหน้าและข้างหลัง

ด้วยความช่วยเหลือของนิทานพื้นบ้าน เด็กๆ สามารถสร้างความสัมพันธ์ทางโลกได้ง่ายขึ้น เรียนรู้ลำดับและ บัญชีเชิงปริมาณกำหนดการจัดพื้นที่ของวัตถุ นิทานพื้นบ้านช่วยในการจำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุด (ขวา, ซ้าย, ด้านหน้า, หลัง), ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น, พัฒนาความจำ, ความคิดริเริ่ม, สอนด้นสด (“Three Bears”, “Gingerbread Man” เป็นต้น)

ในเทพนิยายหลายเรื่อง จุดเริ่มต้นทางคณิตศาสตร์อยู่บนพื้นผิวแล้ว ("ลูกหมีสองตัวโลภ", "หมาป่ากับลูกทั้งเจ็ด", "ดอกไม้เจ็ดดอก" เป็นต้น) คำถามและงานทางคณิตศาสตร์มาตรฐาน (การนับ การแก้ปัญหาทั่วไป) อยู่นอกเหนือขอบเขตของหนังสือเล่มนี้

การมีอยู่ ฮีโร่ในเทพนิยายในชั้นเรียนคณิตศาสตร์หรือบทเรียนในเทพนิยายช่วยให้เรียนรู้การระบายสีที่สดใสและมีอารมณ์ เทพนิยายประกอบด้วยอารมณ์ขัน แฟนตาซี ความคิดสร้างสรรค์ และที่สำคัญที่สุด สอนให้คุณคิดอย่างมีเหตุผล

ผู้คนต่างยอมรับว่าเป็นปัญหาตลกว่าเป็นหนึ่งในวิธีการเพิ่มความสนใจในการศึกษาคณิตศาสตร์ ดังนั้น จากการแก้ปัญหาเรื่องตลก-งานสุดท้าย เด็กๆ ได้ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นเกี่ยวกับขนาดและความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างพวกเขา

จุดประสงค์ของงานตลกคือเพื่อส่งเสริมการสังเกตในเด็ก ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเนื้อหาของงาน ต่อสถานการณ์ที่อธิบายไว้ในนั้น และทัศนคติที่รอบคอบต่อการใช้การเปรียบเทียบในการแก้ปัญหา

ปัญหาเรื่องล้อเล่นมักมีโครงสร้างในลักษณะที่ส่งเสริมให้เด็กคิดวิธีแก้ปัญหาที่คล้ายกับที่ใช้ในการแก้ปัญหาที่คล้ายคลึงกันซึ่งพิจารณาในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ แต่สถานการณ์ที่อธิบายไว้ในปัญหาเรื่องตลกมักต้องการวิธีแก้ไขที่ต่างออกไป

เพื่อให้ได้คำตอบของงานตลก อันดับแรก ไม่ต้องดำเนินการใดๆ การดำเนินการเลขคณิตแต่คุณต้องอธิบายคำตอบที่ถูกต้องเท่านั้น ประการที่สอง ในกระบวนการทำงาน ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม เด็ก ๆ ทำผิดพลาดและได้รับคำตอบที่ผิด และเมื่อพวกเขาพบความขัดแย้งกับการสังเกตชีวิตและข้อเท็จจริงในคำตอบเหล่านี้ด้วยตนเองหรือด้วยความช่วยเหลือของครูพวกเขาแก้ไข ผิดพลาดแล้วอธิบาย ทางออกที่ถูกต้อง. งานดังกล่าวมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะของนักเรียน เพราะมันสอนให้พวกเขาพิจารณาและอธิบายปรากฏการณ์ตามตรรกะของชีวิต

ความเรียบง่ายและแผนการที่สนุกสนานของงานเหล่านี้ คำตอบที่ขัดแย้งกันของเด็กก่อนวัยเรียนต่อคำถามเกี่ยวกับงาน และที่สำคัญที่สุดคือ การตระหนักรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความผิดพลาดที่เกิดขึ้น มีส่วนทำให้เกิดบรรยากาศที่ยอดเยี่ยมของอารมณ์ขันแบบเบา ๆ ในห้องเรียน อารมณ์เชิงบวกในหมู่ ที่มีอยู่และความพึงพอใจจากการได้รับความรู้ใหม่

ดังนั้นการใช้องค์ประกอบของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าจะช่วยนักการศึกษาในการให้ความรู้และสอนเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้คณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลข ค่านิยม รูปทรงเรขาคณิต เป็นต้น

บูรณาการการพัฒนาตรรกะ-คณิตศาสตร์และคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียน.

การผสมผสานของการพัฒนาตรรกะ-คณิตศาสตร์และคำพูดขึ้นอยู่กับความสามัคคีของงานที่แก้ไขได้ตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียน การพัฒนาการจำแนกประเภท, การแบ่งกลุ่ม, การเปรียบเทียบ, การวิเคราะห์ดำเนินการในกระบวนการของเกมด้วยบล็อกตรรกะ, สาร, ชุดของรูปทรงเรขาคณิต ในระหว่างการจัดวางภาพเงาเน้นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของรูปทรงเรขาคณิต ฯลฯ ในกระบวนการพัฒนาคำพูด แบบฝึกหัดและเกมถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันเพื่อให้มีการดำเนินการและการกระทำเหล่านี้ในการสร้างความสัมพันธ์เฉพาะประเภท (การขนส่ง , เสื้อผ้า, ผัก, ผลไม้, ฯลฯ.) .) และลำดับเหตุการณ์ การเล่าเรื่อง ซึ่งรับรองพัฒนาการทางประสาทสัมผัสและสติปัญญาของเด็ก

มีการใช้วิธีการทางวรรณกรรมที่หลากหลาย (นิทาน, เรื่องราว, บทกวี, สุภาษิต, คำพูด) นี่คือการผสมผสานระหว่างคำศัพท์ทางศิลปะและเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ เนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ "อุบาย" คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ใหม่ (ที่ไม่ได้ลงนาม) (เช่น อาณาจักรอันห่างไกล ห้วงห้วงไหล่เฉียง ฯลฯ) ถูกนำเสนอในรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่าง สดใส และเต็มไปด้วยอารมณ์ในงานศิลปะ การนำเสนอในรูปแบบนี้จะ "สอดคล้อง" มากกับความสามารถด้านอายุของเด็กก่อนวัยเรียน

เทพนิยายและเรื่องราวถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย ซึ่งโครงเรื่องมักจะสร้างขึ้นบนพื้นฐานของคุณสมบัติหรือความสัมพันธ์บางอย่าง (เช่น พล็อตเรื่อง "Masha and the Bears" ซึ่งมีการสร้างแบบจำลองความสัมพันธ์เชิงมิติ - ชุดขององค์ประกอบสามอย่าง นางฟ้า นิทานเช่น "โนมส์และยักษ์" ("Boy - s-finger" โดย Ch. Perrot, “Thumbelina” โดย G.Kh. Andersen); เรื่องราวที่สร้างแบบจำลองความสัมพันธ์และการพึ่งพาทางคณิตศาสตร์บางอย่าง (G. Oster “วิธีวัดงูเหลือม” , E. Uspensky “ ธุรกิจของ Gena จระเข้” ฯลฯ ) พล็อตรูปภาพของตัวละคร "ทำนอง" ของภาษาของงาน (ด้านศิลปะ) และ "การวางอุบายทางคณิตศาสตร์" เป็นเพียงส่วนเดียว

เพื่อจุดประสงค์ในการสอน มักใช้ผลงานในชื่อซึ่งมีการระบุตัวเลข (เช่น "สิบสองเดือน", "หมาป่าและเด็กทั้งเจ็ด", "ลูกหมูสามตัว" ฯลฯ ) ตามเทคนิคแล้ว บทกวีที่แต่งขึ้นเป็นพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนถูกนำมาใช้เช่น S. Marshak "Merry Account", T. Akhmadova "Counting Lesson", I. Tokmakova "How much?"; บทกวีโดย E. Gailan, G. Vieru, A. Kodyrov และคนอื่น ๆ คำอธิบายของตัวเลขตัวเลขเหล่านี้มีส่วนช่วยในการก่อตัว ภาพที่สดใสจำได้อย่างรวดเร็วโดยเด็ก

ใช้การบูรณาการในระดับความคิดสร้างสรรค์ในการพูด:

1. การเขียนเรื่องที่เกี่ยวกับตัวเลข รูปทรง ความน่าสนใจของเรื่องสามารถสร้างขึ้นได้ในแง่ของการเปลี่ยนขนาด มวล รูปร่างของวัตถุ จัดให้มีการใช้การนับ การวัด การชั่งน้ำหนักเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งของโครงเรื่อง
2. การแต่งปริศนาทางคณิตศาสตร์ สุภาษิต ซึ่งจำเป็นต้องเน้นคุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุ (วิเคราะห์รูปร่าง ขนาด จุดประสงค์) และนำเสนอในรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่าง

การใช้การรวมช่วยให้คุณ:

1. เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนในปัญหาที่เชี่ยวชาญและในการรับรู้โดยทั่วไป
2. ก่อให้เกิดการวางนัยทั่วไปและการจัดระบบความรู้และการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
3. รับรองการถ่ายโอนสิ่งที่เชี่ยวชาญไปสู่เงื่อนไขใหม่

รูปแบบของคติชนวิทยาและคำศิลปะที่มีเนื้อหาทางคณิตศาสตร์

1. ปริมาณและการนับ (บทกวี, เพลงกล่อมเด็ก);

2. ปริมาณและการนับ (ปริศนา);

3. บัญชีลำดับ;

4. งานบันเทิง;

5. การชาร์จสำหรับนิ้ว

6. นาทีพลศึกษา;

7. พูดคำ;

8. ปฐมนิเทศในเวลา:

9. บ๊อง;

10. สุภาษิตและสำนวนที่นิยม

11. ลิ้นบิด

1. ปริมาณและบัญชี (บทกวีและเรื่องตลก)

*** ***

อัลมอนด์, อัลมอนด์,

มาทำแพนเค้กกัน

เราจะวางบนหน้าต่าง

ปล่อยให้เย็นลง

รอกันหน่อยนะ

เราจะให้รางวัลกับทุกคน

ทั้งหมดทีละตัว

เลเชนก้า - สอง ...

อัลมอนด์, อัลมอนด์,

คุณยายอบแพนเค้ก

เทน้ำมัน,

เธอมอบให้กับเด็ก ๆ

Dasha - สอง Pasha - สอง

Vanya - สอง Tanya - สอง

แพนเค้กที่ดี

คุณยายของเรา

*** ***

น้องหมามีสี่อุ้งเท้า

พ่อมีสองขาพอดี

และนกกระสาก็มองเห็นได้

ด้วยเหตุผลบางอย่างเท่านั้น

นกฮูกฉลาดของเรา

ชอบเกมหมายเลขสอง

ถามคำถามกับหญิงสาว:

มงกุฎมีหูกี่อัน?

สองหู.

และกี่ตา?

ฉันมีสองและคุณ

สองแขนสองขา

เธอพูดกับนกฮูก

หมีสามตัวแต่เช้าเอง

รวบรวมเห็ด.

อย่างแรกคือหมีตีนปุก

เขาเป็นหัวหน้าครอบครัวเขาเป็นพ่อ

แม่เดินผ่าน

เขาไม่ล้าหลัง

และข้างหลังพวกเขาคือลูกชายของพวกเขา

เร่งรีบวิ่งไป.

มีสี่ด้าน

เราต้องจำไว้:

เหนือ ใต้ ตะวันออก และตะวันตก

พ่อบอก

ในภาคเหนือ - หิมะ

พายุหิมะชั่วร้ายและพายุหิมะ

ถ้ามันร้อนความร้อนและต้นปาล์ม

นกสรวงสวรรค์อยู่รอบตัว

คาดเดาตัวเอง

อะไรที่พาคุณไปทางใต้

ทางทิศตะวันออก - เจ้าชายในผ้าโพกหัว

ขี่ช้างอย่างภาคภูมิใจ

และในคาวบอยตะวันตก

ฮีโร่ที่กล้าหาญมาก

กระซิบปาก

เฮ้ฟัง
คุณเป็นอะไร จมูก ซึมเศร้า?

คุณเฉยชากับทุกสิ่ง

เหมือนโลกไม่ได้ชอบคุณ

จมูกเศร้าตอบกลับ:

ไม่ได้สังเกตเลย

สองตา,

สองหู,

สองแขนสองขา.

เราอยู่กับคุณเท่านั้น

เดียวดาย!

คุณเป็นอะไร Nosik

ทำไมเราแย่ลง?

ฉันบอกคุณมากกว่าหนึ่งครั้ง:

ถ้าเราเป็นเพื่อนกับคุณ

เราสองคนก็เช่นกัน

ส. กาปุติยัน

1. ปริมาณและบัญชี(ปริศนา).

ยืนขาเดียว

มองลงไปในน้ำ

จะงอยปากโดยสุ่ม

หากบในแม่น้ำ.

หยดที่จมูก

คุณรู้จักหรือไม่ นี้…

(นกกระสา)

น้องเต้นขาเดียวเอง

(ตัวบน ตัวหมุน)

ใครมีเท้าข้างเดียวและแม้ไม่มีรองเท้า

(ที่เห็ด)

ช่างไม้ที่มีสิ่วคมสร้างบ้านด้วยหน้าต่างบานเดียว

(นกหัวขวาน)

ฉันไม่ได้มีชีวิตอยู่ แต่ฉันกำลังเดินอยู่

ฉันช่วยขุดดิน

แทนพลั่วพันใบ

ฉันมีความสุขที่ได้ทำงานคนเดียว

(รถขุด)

ฤดูหนาวและฤดูร้อนในสีเดียว

(ต้นคริสต์มาส)

สองพี่น้องมองลงไปในน้ำ -

ศตวรรษจะไม่มาบรรจบกัน

(ชายฝั่ง)

สองคนกำลังดูและอีกสองคนกำลังฟัง

(ตาและหู)

สองปลาย สองวง และดอกคาร์เนชั่นตรงกลาง

(กรรไกร)

สองบนฟ้าเดินไปรอบ ๆ แต่ไม่เห็นกัน

(พระอาทิตย์และพระจันทร์)

สองพี่น้องเคียงข้างกัน

วิ่งรอบและรอบ:

ชอร์ตี้ - แค่ครั้งเดียว

อันบน - ทุก ๆ ชั่วโมง

(เข็มนาฬิกา)

กระดานสามเหลี่ยมที่มีขนสามเส้น

(บาลาไลก้า)

เขามีตาสีไม่ใช่ตา แต่มีสามดวง

เขาผลัดกันมองมาที่ฉันจากด้านบน

(ไฟจราจร)

มีสามตาที่แตกต่างกัน

แต่มันจะไม่เปิดทันที

ถ้าตาเปิดสีแดง -

หยุด! ไปไม่ได้ อันตราย!

ตาเหลือง - เดี๋ยวก่อน

และสีเขียว - ไป

(ไฟจราจร)

ย้ายโดยดอกไม้

ทั้งสี่กลีบ

ฉันต้องการที่จะฉีกมันออก

เขากระพือปีกและบินหนีไป

(ผีเสื้อ)

ใต้หลังคามีสี่ขา

และบนหลังคา - ซุปใช่ช้อน

(โต๊ะ)

สี่กีบสกปรก

พวกเขาปีนขึ้นไปบนกีบ

(หมู)

ใครเปลี่ยนเสื้อผ้าปีละสี่ครั้ง?

(โลก)

เด็กชายห้าคนห้าตู้เสื้อผ้า

เด็กชายแยกย้ายกันไปในตู้เสื้อผ้าสีเข้ม

(นิ้วที่สวมถุงมือ)

เพื่อไม่ให้หยุดนิ่งห้าหนุ่ม

พวกเขานั่งในเตาถักนิตติ้ง

(นิ้วอยู่ในถุงมือ)

ดำ แต่ไม่ใช่นกกา

มีเขา แต่ไม่ใช่วัวกระทิง

หกขาไม่มีกีบ

บินหึ่งๆ

น้ำตกขุดดิน

(แมลง)

พี่น้องเหล่านี้อายุเจ็ดขวบพอดี

พวกคุณทุกคนรู้จักพวกเขา

รอบทุกสัปดาห์

พี่น้องติดตามกัน.

บอกลาครั้งสุดท้าย -

ด้านหน้าจะปรากฏขึ้น

(วันในสัปดาห์)

สี่สี่ สองสเปรด ที่เจ็ดเป็นสปินเนอร์

(วัว)

ซันสั่ง: “หยุด! สะพานเจ็ดสีสูงชัน

(รุ้ง)

แปดขาเหมือนแปดแขน

ปักวงกลมด้วยไหม

ปรมาจารย์สายไหมรู้มาก

ซื้อ แมลงวัน ไหม!

(แมงมุม)

ฉันมีคนงาน

นักล่าช่วยในทุกสิ่ง

พวกที่ซื่อสัตย์ทั้งโหล!

(นิ้ว)

อยู่ในหนังสือยาก

พี่น้องเจ้าเล่ห์.

สิบคน แต่พี่น้องเหล่านี้

พวกเขานับทุกสิ่งในโลก

(ตัวเลข)

1. บัญชีลำดับ

กลับบ้านก่อนนะ

พี่ชายของฉันมาที่บ้านเพื่อฉัน

ถ้าพี่ชายมาหาฉัน

เขาไม่ใช่คนแรก เขาคือคนที่สอง

แฟนโดดลงแม่น้ำ

สามสาวครึกครื้น

Irina กระโดดก่อน

ติดตามเธอคนที่สอง - มาริน่า

ที่สาม - ทันย่าว่าย

ไม่ทันใครเลย

ฉันเป็นนิ้วแรก ฉันตัวใหญ่

ดัชนีที่สอง

นิ้วที่สามคือนิ้วกลาง

ที่สี่ไม่มีชื่อ

และที่ห้าคือนิ้วก้อย

เล็กแดงก่ำ

ในช่วงเช้าตรู่ตามลำดับ

ตุ๊กตาออกไปชาร์จ:

มาชาเป็นคนแรกและรายอ

สวรรค์ด้วยธนู - ที่สอง

ที่สาม - Katya-Katerina

และที่สี่คือ Polina

ฉันเป็นคนที่ห้า

และฉันให้คำสั่ง

ฤดูหนาวมาหาเราก่อน

ปีใหม่เธอโทรมา

หลังฤดูหนาว - ที่สอง - ฤดูใบไม้ผลิ

พวกเขาพูดว่า: "ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง!"

ที่สาม - ฤดูร้อน ทุกสี

และด้วยราสเบอร์รี่บนพุ่มไม้

และที่สี่ - ฤดูใบไม้ร่วง ...

เลสถอดเสื้อผ้าของเขาออก

1. งานบันเทิง.

ลูกแมวปุยสามตัว

พวกเขานอนลงในตะกร้า

หนึ่งในนั้นวิ่งเข้าหาพวกเขา

มีแมวกี่ตัวที่อยู่ด้วยกัน?

อีกาสี่ตัวนั่งอยู่บนหลังคา

และมีคนคนหนึ่งมาหาพวกเขา

ตอบอย่างรวดเร็วกล้าหาญ:

บนหลังคาหมู่บ้านมีกี่คน?

แมวมีลูกแมวสามตัว

เธอร้องเสียงดัง

ในตะกร้าเราดู:

และมีอีกอันหนึ่ง

แมวมีลูกแมวกี่ตัว?

มิชามีดินสอหนึ่งอัน

Grisha มีดินสอหนึ่งอัน

ดินสอกี่แท่ง

ลูกทั้งสอง?

มีอ่างกับผนัง,

แต่ละคนมีกบตัวหนึ่ง

ถ้ามีห้าอ่าง

จะมีกบกี่ตัว?

Sasha มีแปดลูกบาศก์

และอีกหนึ่งสำหรับมหาอำมาตย์

คุณคือลูกบาศก์เหล่านี้

นับนะเด็กๆ

ฉันกำลังทาสีบ้านแมว

สามหน้าต่าง ประตูที่มีระเบียง

ด้านบนเป็นหน้าต่างอื่น

เพื่อไม่ให้มืด

นับหน้าต่างในบ้านแมว

เม่นเดินผ่านป่าเดิน

พบเห็ดสำหรับมื้อกลางวัน

ห้าใต้ต้นเบิร์ชหนึ่งต้นใกล้ต้นแอสเพน

จะมีสักกี่คน

ในตะกร้าหวาย?

เม่นถามเพื่อนบ้านเม่น:

“คุณมาจากไหน ขี้ขลาด”

“ฉันกำลังเก็บของสำหรับฤดูหนาว

เห็นแอปเปิ้ลกับฉันไหม

ฉันรวบรวมพวกมันในป่า

ฉันถือหกฉันถือหนึ่ง

ฉันคิดว่าเพื่อนบ้านจะมากหรือไม่?

ฉันพบในโพรงกระรอก

เก้าถั่วขนาดเล็ก

นี่ก็อีกคนโกหก

มอสปกคลุมอย่างระมัดระวัง

กระรอกนี่คือปฏิคม!

นับถั่วทั้งหมด!

ลูกหมูหกตัวที่มีความสุข

พวกเขายืนเรียงแถวกันที่ราง!

ที่นี่คนหนึ่งนอนลง -

หมูเหลือ ... (ห้า)

ลูกหมาหกตัวแถมเหมือนแม่ด้วย

จะมีกี่คนนับ

ลูกแกะสี่ตัวนอนอยู่บนพื้นหญ้า

จากนั้นแกะสองตัวก็วิ่งกลับบ้าน

ลองดูที่ภาพอย่างรวดเร็ว:

ตอนนี้แกะอยู่บนพื้นหญ้ากี่ตัว?

แม่ซื้อไส้กรอกเก้าอัน

คิตตี้ลากหนึ่งชั่วโมงต่อมา!

เราได้ไส้กรอกมากี่อัน .. (แปด)

เมื่อจมูกสูงขึ้น กระต่ายก็อุ้มแครอทหกลูก!

ฉันสะดุดล้ม - ฉันทำแครอทหายสองอัน!

กระต่ายเหลือแครอทกี่แครอท?

ม. มิชคอฟสกายา.

เด็กสิบคนเล่นฮอกกี้

หนึ่งถูกเรียกว่าบ้าน

เขามองออกไปนอกหน้าต่าง เขาคิดว่า

ตอนนี้เล่นกี่คน?

5. การชาร์จสำหรับนิ้ว

มือของฉันมีห้านิ้ว

ห้าตัวจับ ห้าตัวจับ.

เพื่อวางแผนและเห็น

ที่จะรับและให้

หนึ่งสองสามสี่ห้า.

(หมัดที่มือทั้งสองข้างกำแน่นและคลายตามจังหวะของเพลงกล่อมเด็ก ในบรรทัดสุดท้ายคุณต้องงอนิ้วทีละนิ้ว)

นิ้วออกไปเดินเล่น

และครั้งที่สอง - เพื่อให้ทัน
วิ่งสามนิ้ว

และที่สี่ - โดยการเดินเท้า

ห้านิ้วกระโดด

และตกอยู่สุดถนน

(นิ้วมือกำแน่น ในบรรทัดแรก นิ้วมือทั้งสองข้างถูกจัดเรียงใหม่บนโต๊ะ ในบรรทัดที่สอง - นิ้วชี้เลียนแบบการก้าวอย่างรวดเร็ว ในข้อที่สาม - นิ้วกลางแสดงถึงการวิ่ง ในวันที่สี่ - นิ้วนางย้ายไปรอบ ๆ โต๊ะในวันที่ห้า - นิ้วก้อยและที่หก - ตบฝ่ามือบนโต๊ะ)

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

แข็งแกร่ง เป็นมิตร

ทั้งหมดที่จำเป็น

ในทางกลับกันอีกครั้ง:

หนึ่งสองสามสี่ห้า.

นิ้วเร็ว

แม้จะไม่ค่อย...สะอาด

(ในบรรทัดแรก - เรางอนิ้วไปทางขวามือในสี่บรรทัดถัดไป - เราบีบและคลายหมัดที่มือขวา ในบรรทัดที่หก - เรางอนิ้วไปทางซ้าย ในวันที่เจ็ด - เราบีบและคลายหมัดที่มือซ้าย ในวันที่แปด - เราทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือทั้งสอง)

หนึ่งสองสามสี่ห้า.

สิบนิ้ว สองมือ.

นี่คือความมั่งคั่งของคุณเพื่อน

นิ้วผล็อยหลับไป

ขดเป็นกำปั้น

หนึ่งสองสามสี่ห้า -

พวกเขาต้องการเล่น

ตื่นมาบ้านเพื่อนบ้าน

ตื่นหกโมงเจ็ดโมง

แปดเก้าสิบ -

ทุกคนกำลังสนุกสนาน

แต่ถึงเวลาต้องกลับไปทุกคน:

สิบ เก้า แปด เจ็ด.

ขดตัวหก,

ห้าหาวและหันหลังกลับ

สี่ สาม สอง หนึ่ง -

อีกครั้งในบ้านที่เรานอนหลับ

(ในสองบรรทัดแรก นิ้วมือทั้งสองข้างกำแน่น ส่วนที่สาม คลายนิ้วของมือขวา ในข้อที่สี่ ให้ขยับอย่างรวดเร็ว วันที่ห้า ให้แตะนิ้วของมือขวาบน หมัดซ้าย ในวันที่หกและเจ็ด คลายนิ้วของมือซ้าย ในวันที่แปด - การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือจากนั้นงอนิ้วก่อนจากมือซ้ายแล้วไปทางขวา)

6. รายงานพลศึกษา

“สองปรบมือ”

ตบหัวสองครั้ง

ตบมือสองครั้งต่อหน้าคุณ

ซ่อนสองมือไว้ข้างหลัง

และเราจะกระโดดด้วยสองขา

"เมเปิ้ล"

ลมพัดต้นเมเปิลเบาๆ

เอียงซ้ายขวา.

หนึ่งเอียงและสองเอียง

ต้นเมเปิลสั่นคลอนด้วยใบไม้

"ทหาร"

ยืนขาเดียว

เหมือนคุณเป็นทหารที่แข็งแกร่ง

ขาซ้ายถึงหน้าอก

ดูอย่าตก

ตอนนี้อยู่ทางซ้าย

หากคุณเป็นทหารกล้า

"มีเก้าอี้"

หนึ่ง สอง - ทุกคนลุกขึ้น

สามสี่ - หมอบ

ห้า หก - หันกลับมา

เจ็ดแปด - ยิ้ม

เก้า สิบ อย่าหาว

ใช้สถานที่ของคุณ

“สมาร์ทแจ็ค”

และตอนนี้แจ็คฉลาดจะกระโดดกลับมาห้าครั้งติดต่อกัน

"นับด้วยรองเท้า"

ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! โฟร์!(กระโดดสองขาไปข้างหน้า)

ฉันกำลังวิ่งไปตามทาง

ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! โฟร์! (กระโดดเข้าที่)

ฉันกำลังเรียนรู้ที่จะกระโดดรองเท้า!

ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! โฟร์!(หมอบ)

ส้นเท้าแตก

ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! โฟร์!(กางแขนออกไปด้านข้าง)

รองเท้าก็หาย

“หมีสามตัว”

หมีสามตัวกำลังเดินกลับบ้าน(เดินเตาะแตะเข้าที่)

พ่อก็ใหญ่ ใหญ่ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ)

แม่กับเขาตัวเล็กกว่า (แขนที่ความสูงหน้าอก)

และลูกชายก็เป็นเด็กน้อย!(หมอบ)

เขาตัวเล็กมาก

เดินแบบสั่นๆ :(เลียนแบบการเล่นเขย่าแล้วมีเสียง)

ดิ๊งดิ๊ง ดิ๊งดิ๊ง!

“นับแล้วทำ”

หนึ่งคือการลุกขึ้นและยืด

สอง - โค้งงอไม่โค้ง

สาม - อยู่ในมือของสามปรบมือ

สามหัวพยักหน้า

สี่ - แขนกว้างขึ้น

ห้า - โบกมือของคุณ

หก - นั่งเงียบ ๆ ในสถานที่

กางขาให้กว้าง

ราวกับอยู่ในการเต้นรำ - มือไปด้านข้าง

เอียงซ้ายขวา

ซ้ายขวา,

กลายเป็นชื่อเสียง

ทำได้ดี!

ซ้าย ขวา ซ้าย ขวา.

7. พูดสักคำ...

มอบรองเท้าให้ช้าง

เขาหยิบรองเท้ามาหนึ่งคู่

และเขาพูดว่า: - ต้องการที่กว้างขึ้น

และไม่ใช่สอง แต่ทั้งหมด ... (สี่)

ส.ญ. Marshak

แม้ว่าเราจะมีสี่ขา

เราไม่ใช่หนูหรือแมว

แม้ว่าเราทุกคนจะมีหลัง

เราไม่ใช่แกะหรือหมู

คุณนั่งลงหลายร้อยครั้ง

เพื่อพักเท้า

นั่งบน...(เก้าอี้).

โกลเด้นและเด็กเปลี่ยนเป็นสีเทาในหนึ่งสัปดาห์

วันต่อมา สองคนหัวล้าน

ฉันจะซ่อนมันไว้ในกระเป๋าของฉันอดีต ...(ดอกแดนดิไลอัน)

ฉันยืนสามขา

ขาในรองเท้าบูทสีดำ

ฟันขาวเหยียบ

และชื่อของฉันคือ ... (เปียโน)

ฉันเป็นคนแก่ที่ร่าเริง

ฉันทำเปลญวนให้แมลงวัน

ฉันมีแปดแขน

และชื่อของฉันคือ ... (แมงมุม)

แม่กำลังเดินไปตามทาง

ท็อป ท็อป ท็อป.

และเดินตามเธอไป

ลูกชายคนเล็ก.

แม่ไปร้าน

และมีลูกชายคนหนึ่ง ... (หนึ่ง)

8. การปฐมนิเทศในเวลา

ไม่มีขาแต่เดิน

ไม่มีปาก แต่จะบอกว่า

เมื่อไหร่จะนอน เมื่อไหร่จะตื่น

เริ่มงานเมื่อไหร่.(นาฬิกา).

แน่นอนเราต้องเดิน

เราสามารถตื่นเช้าได้

เรารู้วิธีเอาชนะ แต่ไม่ใช่คุณ:

เราชนะทุกชั่วโมง

เราเอาชนะเสียงดังอย่างร่าเริง:

“บิมบอมบอม บิมบอมบอม”(เตือน).

เราเดินตอนกลางคืนเราเดินระหว่างวัน

แต่เราจะไม่ไปไหน

เรานัดหยุดงานเป็นประจำทุกชั่วโมง

และคุณเพื่อนอย่าเอาชนะเรา(นาฬิกา).

สวัสดีตอนเช้านกร้องเพลง

คนดี ลุกออกจากเตียง

ซ่อนความมืดทั้งหมดไว้ที่มุมห้อง

พระอาทิตย์ขึ้นและไปทำงาน

(อ. คอนดราติเยฟ)

พี่น้องเหล่านี้อายุเจ็ดขวบพอดี

พวกคุณทุกคนรู้จักพวกเขา

รอบทุกสัปดาห์

พี่น้องเดินตามกัน

บอกลาครั้งสุดท้าย -

ด้านหน้าจะปรากฏขึ้น(วันในสัปดาห์)

ทุ่งนาก็ว่างเปล่า แผ่นดินก็เปียก

ฝนกำลังเทลงมา

มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?(ในฤดูใบไม้ร่วง)

มาโดยไม่มีสีและไม่มีแปรง

และทาสีใหม่ทั้งใบ(ฤดูใบไม้ร่วง)

หน้ามืดของธรรมชาติทั้งหมด

สวนผักดำคล้ำ

หมีเข้าสู่โหมดจำศีล

เดือนอะไรมาถึงเรา?(ตุลาคม)

ทุ่งสีดำกลายเป็นสีขาว

และมันก็เย็นลงด้วย

ค้างในทุ่งบนข้าวไรย์

ขอเดือนไหนคะ?(พฤศจิกายน)

ใครทำให้ทุ่งโล่งด้วยสีขาว?

และเขียนด้วยชอล์คบนผนัง?

เย็บผ้านวม?

คุณตกแต่งหน้าต่างหรือไม่?(ฤดูหนาว)

เลอะเส้นทาง

ตกแต่งหน้าต่าง

มอบความสุขให้เด็กๆ

และเธอก็ขี่เลื่อน(ฤดูหนาว)

วันเวลาทั้งหมดของเขาสั้นลง

ทุกคืนสั้นกว่าคืน

สู่ทุ่งนาและทุ่งหญ้า

จนกระทั่งฤดูใบไม้ผลิ หิมะโปรยปราย

เฉพาะเดือนนั้นจะผ่านไป -

เรากำลังฉลองปีใหม่! (ธันวาคม)

บีบหู บีบจมูก

ฟรอสต์คืบคลานเข้าไปในรองเท้าบูท

คุณสาดน้ำ - มันจะตก

ไม่ใช่น้ำ แต่เป็นน้ำแข็ง

ดวงตะวันเปลี่ยนเป็นฤดูร้อน

อะไรนะ พูดเป็นเดือนเลยเหรอ?(มกราคม)

หิมะตกในถุงจากฟากฟ้า

มีกองหิมะจากบ้าน

ตอนนี้พายุหิมะ แล้วก็พายุหิมะ

พวกเขาโจมตีหมู่บ้าน

กลางคืนอากาศหนาวจัด
ในเวลากลางวันได้ยินเสียงหยดน้ำดังกึกก้อง

วันนั้นเติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

อะไรเอ่ย หนึ่งเดือนนี่คืออะไร?(กุมภาพันธ์)

พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า

หิมะกำลังผอมบางนุ่มละลาย

โกงปากดังบิน

เดือนอะไร? ใครจะรู้?(มีนาคม)

น้ำค้างแข็งในเวลากลางคืนลดลงในตอนเช้า

ดังนั้นในสนาม ... (เมษายน)

ทุ่งนาเป็นสีเขียว

นกไนติงเกลร้องเพลง

ใน สีขาวสวนแต่งตัว,

ผึ้งเป็นคนแรกที่บิน

ฟ้าร้องดังก้อง เดา

นี่มันเดือนอะไร (พฤษภาคม)

พระอาทิตย์กำลังเบ่งบาน ดอกลินเด็นกำลังเบ่งบาน

ข้าวไรย์ตุ้มหูข้าวสาลีสีทอง

ใครจะว่ายังไง ใครรู้บ้างว่ามันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?(ในฤดูร้อน)

9.เคาน์เตอร์.

เรามาที่นี่เพื่อเล่น

แล้วใครควรเริ่ม?

หนึ่ง สอง สาม - คุณเริ่ม!

หนูเดินไปตามทาง

เราเห็นชีสอยู่บนตอ

หนึ่ง สอง สาม - แบ่งเท่าๆ กัน

หนูออกมาครั้งเดียว

ดูว่าเป็นเวลาเท่าไร

หนึ่งสองสามสี่ -

หนูดึงตุ้มน้ำหนัก

ทันใดนั้นก็มีเสียงที่น่ากลัว

หนูออกแล้ว!

หนึ่งสองสามสี่,

แมลงวันอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์

เขาติดนิสัยตัวเอง - เพื่อน

ข้ามแมงมุมตัวใหญ่

ห้า หก เจ็ด แปด

เราจะขอให้แมงมุมออกไป:

“คนตะกละอย่ามายุ่งกับเรา”

มาเลยมิเชนก้า ขับไปเลย

ปลาซิวตัวหนึ่งลอยอยู่บนฝั่ง

ลูกโป่งหาย.

ช่วยตามหาเขา

นับถึงสิบ.

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

หกเจ็ดแปดเก้าสิบ

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

เรามาเล่นกัน

สี่สิบบินมาหาเรา

และบอกให้คุณขับรถ

เย็นวันหนึ่งในสวน

หัวผักกาด บีทรูท หัวไชเท้า หัวหอม

ตั้งใจเล่นซ่อนหา

แต่ก่อนอื่นให้ยืนเป็นวงกลม

คำนวณทันที:

หนึ่งสองสามสี่ห้า…

ซ่อนดีกว่า! ซ่อนลึก!

งั้นก็ไปหา!

10. สุภาษิตและสำนวนที่นิยม

ศูนย์.

ลดเหลือศูนย์ ลดเหลือศูนย์(กีดกันความหมายความหมายใด ๆ )

ศูนย์สัมบูรณ์ รอบศูนย์(บุคคลนั้นไม่มีนัยสำคัญไร้ประโยชน์อย่างสมบูรณ์ในธุรกิจใด ๆ )

หนึ่ง.

หนึ่งสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดสำหรับหนึ่ง

มีความปลอดภัยในตัวเลข

ดูครั้งเดียวดีกว่าได้ยินร้อยครั้ง

จากคำเดียวแต่ทะเลาะกันนานนับศตวรรษ

เมื่อเขาโกหกเขาก็ยังคงเป็นคนโกหกตลอดไป

คุณไม่สามารถผูกปมด้วยมือเดียว

สอง.

หัวเดียวก็ดี แต่สองหัวดีกว่า

ถ้าคุณไล่กระต่ายสองตัว คุณจะจับกระต่ายไม่ได้สักตัว

เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน

สองชนิด.

สาม.

ไม่รู้จักเพื่อนในสามวันรู้จักในสามปี

ใช้เวลาสามปีในการเรียนรู้ที่จะขยัน และเรียนรู้ที่จะเกียจคร้านใช้เวลาเพียงสามวัน

สี่.

หากไม่มีสี่มุมกระท่อมก็ไม่ถูกตัด

ม้าเกี่ยวกับ สี่ขาและถึงกระนั้นมันก็สะดุด

ห้า.

มีที่ปลายนิ้ว (รู้ดี)

ล้อที่ห้าในเกวียน(คนฟุ่มเฟือย ไม่จำเป็นในธุรกิจใดๆ)

เซเว่น.

เซเว่นด้วยช้อน - หนึ่งชาม

สำหรับเจ็ดแมวน้ำ(ซ่อนไว้ไม่สามารถเข้าถึงความเข้าใจ)

บนท้องฟ้าที่เจ็ด (ระดับสูงสุดความสุขความสุข)

เจ็ดครั้งวัดตัดครั้งเดียว

พ่อครัวมากเกินไปทำให้น้ำซุปเสีย

เจ็ดวันศุกร์ในหนึ่งสัปดาห์

แปด.

ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - แปดสภาพอากาศต่อวัน

สิ่งมหัศจรรย์ที่แปดของโลก

เก้า.

เพลาที่เก้า. (ขึ้นสูงสุดบินขึ้น)

สิบ.

กรณีที่สิบ.(ไม่สำคัญ, ไม่มีนัยสำคัญ).

ไม่ใช่ขี้ขลาดสิบ(คนกล้า).

***

ธุรกิจคือเวลา ความสนุกคือชั่วโมง

เวลาไม่ใช่กระจอก คุณพลาด ไม่ได้จับมัน

ทุกอย่างมีเวลาของมัน

11. ลิ้นบิด

***

ในหนึ่งลิ่ม, Klim, ทิ่ม

***

ใกล้สวน -สองใบไหล่,
ใกล้อ่าง -สองถัง

***

สามนกกางเขนสามวงล้อ
แพ้โดยสามแปรง:
สาม- วันนี้,สาม- เมื่อวาน,สาม- แม้กระทั่งวันก่อนเมื่อวาน

***

ที่สี่เต่าโดยสี่เต่า.

***

อีกครั้งห้าถูกพบอยู่ใกล้ตอไม้ห้าอีกครั้ง.

***

หกหนูทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบในกก

***

Sasha เป่าแห้งอย่างรวดเร็ว
ซาช่าทำให้ชิ้นแห้งหก.
และหญิงชราตลกรีบเร่ง
Sushek Sasha ที่จะกิน

***

ในเจ็ดเลื่อน
โดยเจ็ดในการเลื่อน
นั่งลงเอง.

***

แปดคัปเปิ้ลถูกประกอบเข้าด้วยกันด้วยถัง

หนังสือมือสอง:

1. Veraksa N.E. เป็นต้น ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน หลัก โปรแกรมการศึกษาทั่วไปการศึกษาก่อนวัยเรียน สำนักพิมพ์: Mozaika-Sintez, 2010

2. เวนเกอร์ แอล.เอ. , Dyachenko O.M. "เกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความสามารถทางจิตในเด็กก่อนวัยเรียน" - ม.: ตรัสรู้ 1989

3. มาเล่นกัน เกมส์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี - เอ็ด เอ.เอ. สโตเลียร์ - ม.: การตรัสรู้, 1991).

4. Anikin V. P. เพื่อภูมิปัญญาของขั้นตอน เกี่ยวกับเพลงรัสเซีย, นิทาน, สุภาษิต, ปริศนา, ภาษาพื้นบ้าน: บทความ - ม.: พท. พ.ศ. 2531

5. มิคาอิโลวา Z.A. งานสนุกสนานของเกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - ม.: การตรัสรู้, 1985

6. Mikhailova 3. A. , Nosova E. D. , Stolyar A. A. , Polyakova M. N. , Verbenets A. M. ทฤษฎีและเทคโนโลยีของการพัฒนาทางคณิตศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียน "Childhood-press" // St. Petersburg, 2008, p. 392.

7. Nosova E.A. "การเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนก่อนวัยเรียนการใช้วิธีการเล่นเกมเพื่อสร้างการแทนค่าทางคณิตศาสตร์ในเด็กก่อนวัยเรียน" -ล. : 1990 น. 47-62.

8. Ushinsky K.D. งานสอนที่เลือก T-2.-M.: Uchpediz, 1954 pp.651-652.

9. Fedler M. "คณิตศาสตร์อยู่ในโรงเรียนอนุบาลแล้ว" -ม.: การตรัสรู้ 2524. น. 28-32,97-99.

10. Shatalova E.V. การใช้ปริศนาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาล / E.V. ชาตาโลวา. - เบลโกรอด, 1997. - หน้า.157

11. พจนานุกรม ศัพท์วรรณกรรม/ เอ็ด. แอล.ไอ. Timofeev, S.V. ทูเรฟ - ม.: การศึกษา, 2517.

12. Illarionova, Yu.G. สอนลูกเดาปริศนา / Yu.G. อิลลาริโอนอฟ – ม.: การตรัสรู้, 1985.

บทเรียนบูรณาการในการทำความคุ้นเคยกับสิ่งแวดล้อมและคณิตศาสตร์ในกลุ่มอาวุโส

"การเดินทางสู่โลกแห่งความสุข"

Ampulsskaya Olga Vladimirovna อาจารย์

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราและสุขภาพของมนุษย์
2. ออกกำลังกายในความสามารถในการวิเคราะห์หาข้อสรุปพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
3. เรียนรู้ที่จะหาทางแก้ไขในเชิงบวกในสถานการณ์ปัญหา
4. ปลูกฝังนิสัยของ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต.
5. พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

ส่วนที่ 1

นักการศึกษา:

- พวกเราเดินทางบ่อยมาก คุณจำได้ไหมว่าเราเคยไปที่ไหนมา

วันนี้ชวนไปเที่ยว "ดาวเคราะห์แห่งความสุข" เรารออยู่นะ เกมส์ตลกและ งานที่น่าสนใจ. คุณพร้อมหรือยัง? แล้วยืนเป็นวงกลม จับมือ เราจะโบยบิน

(เด็ก ๆ ยกมือขึ้นและยืนบนนิ้วเท้า)

บินกันเถอะ! ในระหว่างนี้เรากำลังบินไปยัง "Planet of Joy" ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม

เกม "อารมณ์"

(ครูแสดงการ์ด และเด็กบอกว่าพวกเขาแสดงอารมณ์อะไร)

นักการศึกษา:

- เอาล่ะเราอยู่!

(ลูกโป่งบินเข้ากลุ่ม)

- โอ้มันคืออะไร? ลูกบอลที่สวยงามอะไรเช่นนี้! เขาอาจต้องการเล่นกับเรา

(เด็ก ๆ เล่นกับลูกโป่ง ทันใดนั้นมันก็ระเบิด เสียงเพลงที่น่าตกใจ ได้ยินเสียงลึกลับ)

- เรียนพวกคุณ! ชาว "Planet of Joy" กำลังคุยกับคุณ พ่อมดชั่วร้ายได้ร่ายมนตร์ "ดาวเคราะห์" ของเรา และความเศร้าโศกและความเบื่อหน่ายก็ตกลงบนนั้น โปรดช่วยเราด้วย หา ภาพมายาและทำให้เราหมดใจ

นักการศึกษา:

- เอาล่ะพวกเรามาช่วยชาว "Planet of Joy" กันเถอะ? แล้วไปค้นหาภาพ! เพื่อให้คุณพบมันยากขึ้น Evil Wizard ได้ตัดมันออกเป็นชิ้น ๆ

(เด็กกำลังดูอยู่ใน ส่วนต่างๆกลุ่มของส่วนหนึ่งของภาพและประกอบขึ้น)

- คุณรู้ไหมว่าทำไมภาพนี้ถึงมีมนต์ขลัง? เพราะเมื่อ ด้านหลังบางส่วนของภาพเขียนตัวเลข พวกเขาระบุหมายเลขงาน หากคุณทำภารกิจเหล่านี้สำเร็จ ดอกไม้แห่งความสุขจะผลิบานและมอบความสุขและความรักให้กับทุกคน!

ส่วนที่II

งานแรกคือบ้านเลขที่»

นักการศึกษา: (อ่านภารกิจที่ Evil Wizard ทิ้งไว้):

- มีปัญหาใน Math City ชาว "บ้านเลขที่" หลงทาง หากต้องการทราบว่าบ้านใดอาศัยอยู่ในบ้านใด คุณต้องนับจำนวนรูปทรงเรขาคณิตที่วาดในบ้าน

(เด็กๆ กำลังมองหา "บ้าน" ของตัวเลข)

งานที่สอง -"ถนนแสนสนุก"

นักการศึกษา:

-บุรุษไปรษณีย์จาก Math City ไม่พบถนนที่ถูกต้อง ช่วยบุรุษไปรษณีย์ ใช้แผนผังและแผนที่ อ่านชื่อถนน

(ย้ายตามแผนเด็กจากตัวอักษรประกอบชื่อถนน)

งานที่สาม -คำแนะนำของพ่อมดแม่มด"

นักการศึกษา:

- พ่อมดชั่วร้ายทิ้งจดหมายที่เขาให้คุณ เคล็ดลับต่างๆ. คุณต้องคิดให้ออกเองว่าคำแนะนำไหนไม่ดี อันไหนดี ฟังสิ่งที่พ่อมดชั่วร้ายเขียน

“ถ้าคำแนะนำของฉันดี

คุณปรบมือของคุณ

ผิดคำแนะนำ

คุณจม - ไม่ ไม่

- อย่าปล่อยให้ลุงของคุณอยู่ในบ้าน

ถ้าลุงไม่คุ้นเคย

และอย่าเปิดให้ป้าของคุณ

ถ้าแม่อยู่ที่ทำงาน

- อย่าแทะใบกะหล่ำปลี

มันไร้รสชาติมาก

กินชอคโกแลตดีกว่า

วาฟเฟิล น้ำตาล แยมผิวส้ม

นี่เป็นคำแนะนำที่ถูกต้องหรือไม่?

- ทันใดนั้นจมูกของคุณเจ็บ

รับผ้าเช็ดหน้า

ทำความสะอาดเช็ดทำความสะอาดด้วย

นี่เป็นคำแนะนำที่ถูกต้องหรือไม่?

- เพื่อไม่ให้ฟันของคุณเจ็บ

คุณแทะแครอทที่โดดเด่นยิ่งขึ้น

ขาเรียวและผอมเพรียว

เธอเป็นสีส้มที่สุด

ถ้าคำแนะนำของฉันดี

คุณปรบมือของคุณ

- คุณเดินไปตามถนน

คุณสูดอากาศหนาว

จำได้แม่นว่า

ที่คุณต้องหายใจทางปาก

นี่เป็นคำแนะนำที่ถูกต้องหรือไม่?

ภารกิจที่สี่"บลิทซ์ทัวร์นาเมนต์"

นักการศึกษา:

- ตอนนี้ขอแก้ปัญหา ต้องการที่จะ? ฉันแค่ต้องเตือนคุณว่างานนั้นไม่ง่าย แต่มีการจับ ระวัง.

1. มีโคนขนาดใหญ่ 6 อันและโคนเล็ก 2 อันบนต้นเบิร์ช มีกรวยกี่อันบนต้นเบิร์ช?

2. ศิลปินวาดดอกไม้ด้วยดินสอ: กุหลาบแดงและคอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงิน ดอกไหนหอมที่สุด?

3. เป็ดวางไข่ ใครจะฟักออกมาจากมัน ไก่ตัวผู้หรือไก่ตัวผู้?

4. ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว ใบไม้เริ่มร่วงหล่นจากต้นไม้ ลมพัดพาพวกเขาไปทั่วแผ่นดิน ใบไม้มีสีอะไร?

5. มีอะไรเพิ่มเติมในสนาม: ดอกเดซี่หรือดอกไม้?

- ทำได้ดีมากพวก งานทั้งหมดเสร็จสิ้น ตอบคำถามที่ยากที่สุดแล้ว ดูซิว่าใครมาเยี่ยมเรา

(ครูใส่คุณลักษณะให้กับเด็กเขาไปที่ศูนย์)

นี่คือ Veselchak

เพื่อนร่าเริง:

-ฮ่าฮ่าฮ่า! ฮี่ฮี่ฮี่ฮี่! โฮ้โฮ้โฮ้! สวัสดีทุกคน! ฉันชื่อ เวเซลชัก! ฉันตัวใหญ่และแข็งแกร่งที่สุดในโลกของฉัน! ฉันคือแชมป์!

นักการศึกษา:

-Merry พวกเราก็ต้องการที่จะใหญ่และแข็งแกร่งเช่นกัน บางทีคุณสามารถบอกฉันว่าจะทำอย่างไรเพื่อสิ่งนี้?

เพื่อนร่าเริง:

- ต้องกินเยอะๆ นอนเยอะๆ!

นักการศึกษา:

- และนั่นคือทั้งหมด!

เพื่อนร่าเริง:(ยกมือ)

- และนั่นแหล่ะ!

นักการศึกษา:

- พวกคุณคิดว่าไง? แน่นอนยังกินถูก เดินเยอะๆ อากาศบริสุทธิ์, เล่น เกมส์ต่างๆ, อารมณ์และเล่นกีฬา!

เพื่อนร่าเริง:

และฉันก็รักกีฬาด้วย!

นักการศึกษา:

- ถ้าอย่างนั้นลุกขึ้นไปกับเราแล้วมาทำ "อุ่นเครื่องสนุก ๆ" กันเถอะ!

ออกกำลังกายสนุกๆ

(เด็ก ๆ วอร์มอัพทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ)

ต้นไม้สิ้นสุด

ที่ไหนสักแห่งในเมฆ

เมฆเคลื่อนตัว

ในมือของเขา

มือนี้แข็งแรง

รีบไปด้านบน

ให้ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า

ดาวกับเดือน!

- ทำได้ดีมาก อุ่นเครื่อง! แต่เรายังไม่ได้ทำงานทั้งหมดของ Evil Wizard

งานที่ห้า - « การ์ดวาลโลจิคัล

นักการศึกษา:

-ในงานนี้ คุณต้องช่วยชาวโลกให้รู้ว่าสิ่งใดดีต่อสุขภาพและสิ่งใดที่เป็นอันตราย

(จากไพ่บนโต๊ะ เด็กผู้หญิงเลือกสิ่งที่ดีต่อสุขภาพ และเด็กผู้ชายเลือกสิ่งที่เป็นอันตราย)

นักการศึกษา:

- พวกคุณทำภารกิจทั้งหมดของ Evil Wizard สำเร็จแล้ว ในที่สุดเพื่อละลายมนต์สะกดของ Evil Wizard มาเล่นเกม "ที่ขอบบ้าน"

ที่ขอบบ้านยืน (ยกมือเหนือศีรษะ - หลังคา)

มีล็อคที่ประตู,(เราประสานนิ้วเข้าล็อค)

และหลังประตูเป็นโต๊ะ(วางฝ่ามือขวาไว้ที่กำปั้นซ้าย)

มีรั้วรอบบ้าน(นิ้วสองมือ - ขึ้น)

ก๊อก ก๊อก ก๊อก เปิดประตู! (ฯลฯ หมัดเคาะสิงโต ปาล์ม)

ไม่เอาน่า ฉันไม่ได้ชั่วร้าย! (เรายกมือขึ้นคำนับ - คำเชิญ)

ส่วนที่ III

เมื่อเกมจบลง เสียงเพลงอันเคร่งขรึมและดอกไม้แห่งความสุขก็เปิดออก และมีความประหลาดใจสำหรับเด็ก ๆ ในนั้น

นักการศึกษา:

- พวกคุณได้ปลดปล่อย Planet of Joy ให้เป็นอิสระจากมนต์สะกดของ Evil Wizard ชาวโลกนี้รู้สึกขอบคุณและเตรียมเซอร์ไพรส์ไว้ให้คุณ! และถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไป!

บทเรียนการพัฒนาการแทนค่าทางคณิตศาสตร์

ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

“มาเยี่ยมคุณยายอารีน่า”

Ampulsskaya Olga Vladimirovna อาจารย์

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุบนพื้นฐานเดียวกัน
2. สร้างแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลข (ภายในห้า)
3. พัฒนาสายตา ความคิด ความจำ

ความคืบหน้าของหลักสูตร

ผู้ดูแลชวนเด็กเล่น (เล่นนิ้ว)

นิ้วผล็อยหลับไป

ขดเป็นกำปั้น

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

พวกเขาต้องการเล่น

นิ้วนี้เป็นปู่

นิ้วนี้เป็นคุณย่า

นิ้วนี้คือพ่อ

นิ้วนี้คือแม่

นิ้วนี้คือฉัน

นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน

นอกจากนี้ ครูรายงานว่าวันก่อนได้รับคำเชิญให้เข้าร่วมกลุ่ม ถามว่า “คุณคิดว่ามาจากใคร” ครูแสดงซองจดหมายที่มีภาพคุณยายอยู่ข้างๆกาโลหะ (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:ใช่ นี่คือจดหมายจากคุณยายของฉัน และเธอชื่ออารีน่า เธอชวนเราไปเยี่ยมเธอ คุณต้องการไปเยี่ยมเธอไหม ระหว่างทางอาจมีเซอร์ไพรส์ มายืนเคียงข้างกันและจำไว้ว่าใครยืนอยู่ที่ใดเพื่อไม่ให้หลงทาง ฉันอยู่ข้างหน้าทุกคน ข้างหลังฉันคือ ... (ชื่อ)

(หันไปหาเด็ก ๆ เขาเสนอให้บอกว่าใครอยู่ข้างหน้าใครอยู่ข้างหลัง)

จดจำ? งั้นก็ไปกันเลย!

เด็ก ๆ ทำตามครูด้วยคำว่า:

ขาเดิน ท็อป ท็อป ท็อป!

ลงสนามเลย ท็อป ท็อป ท็อป!

มาเลย มันส์กว่านี้ ท็อป ท็อป ท็อป!

นั่นคือวิธีที่เราทำ ท็อป ท็อป ท็อป!

ระหว่างทางมี "ทะเลสาบ" สองแห่งติดกับแม่น้ำสายเล็ก ๆ ที่มีความยาวต่างกัน

นักการศึกษา:คุณพูดอะไรเกี่ยวกับทะเลสาบได้บ้าง? พวกเขาคืออะไร? (ทะเลสาบต่างกัน อันหนึ่งใหญ่ อีกอันเล็ก) ทะเลสาบเหล่านี้จะต้องลึกมาก จำเป็นต้องสร้างสะพานจากรางเพื่อข้ามไปอีกฝั่ง แต่ไม้ระแนงมีความยาวต่างกัน จากรางไหนเราจะสร้างสะพานให้ข้าม ทะเลสาบใหญ่? ตัวเล็กแล้วไง?

เด็ก ๆ สร้างสะพานที่ยาวและสั้น

ผู้ดูแลเสนอให้ตัดสินใจว่าใครจะข้ามสะพานใด

เมื่อข้ามทะเลสาบแล้ว เด็กๆ จะจำได้ว่าพวกเขายืนอย่างไร ยืนทีละคนแล้วเดินต่อไป พวกเขามาที่ทุ่งหญ้า

นักการศึกษา:(ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าการหักบัญชีนี้ผิดปกติ ดอกไม้มีกลีบที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างกัน)

พวกดูสิ่งที่การล้างที่ผิดปกติ! ไม่ใช่ดอกไม้ธรรมดาที่เติบโตบนนั้น แต่เป็นดอกไม้วิเศษ กลีบดอกมีรูปทรงเรขาคณิตต่างกัน ลมพัดและกลีบดอกไม้ก็ปลิวว่อนไปทั่ว เหลือแต่คนกลาง. ให้กลีบดอกไม้แต่ละดอกกลับคืนมา

(เด็กๆ ทำดอกไม้ แล้วยืนขึ้นทีละคนแล้วเดินต่อไป

พวกเขาเข้าใกล้บ้านของคุณยายของอารีน่า แพนเค้กอยู่บนเตารัสเซีย กาโลหะอยู่บนโต๊ะ ครูสวมผ้าพันคอและผ้ากันเปื้อนแล้วเปลี่ยนเป็นคุณยายอารีน่า)

คุณยายอารีน่า:สวัสดีลูกแมวน้อย! ดูเตาของฉันสิ คุณพูดอะไรเกี่ยวกับเธอได้บ้าง

เด็ก:

Cha-cha-cha เตาอบร้อนมาก (เด็กเหยียดมือไปทางเตา)

Chi-chi-chi คุณยายอบ kalachi (พวกเขาเลียนแบบการสร้างแบบจำลอง kalach)

Choo-choo-choo มันจะเป็นของทุกคน. (ปรบมือของพวกเขา).

โช-โช-โช ระวังร้อนนะ! (ซ่อนมือไว้ข้างหลัง)

คุณยายอารีน่า:ฉันได้ยินมาว่าคุณชอบเล่นเกม "Smart Jack" มาเล่นกับคุณกันเถอะ (เล่น).

คุณรู้ไหมว่าแจ็คเป็นคนฉลาดมาก?

ดูว่าเขากระโดดไปข้างหน้าห้าครั้งได้อย่างไร