Yumşaq işarə o hərflərdən biridir ki, yazıçı tez-tez düzgün yazı seçməkdə çətinlik çəkir. Üstəlik, bir neçə növ orfoqrafiya onunla əlaqələndirilir. Onlardan biri ilə məşğul olmağa çalışaq.

Niyə yumşaq bir işarəyə ehtiyacınız var?

Yumşaq işarə heç bir səsi bildirmir. Buna baxmayaraq, biz ondan yazılı şəkildə tez-tez istifadə edirik.

Rus dilində yumşaq işarə heç vaxt saitdən sonra, И və ya sözün əvvəlində işlənmir.

Yumşaq işarə yerinə yetirir üç əsas funksiya :

• samitlərdən əvvəl ortada və sözün sonunda samitlərin yumşaqlığını bildirir ( yumşaldıcı əlamət).
• samitdən sonra E, Yo, Yu, Ya iki səsi ifadə etdiyini göstərir; həm də samiti və ondan sonrakı I, bəzən O ( ayırıcı işarəsi).
• sözün qrammatik xüsusiyyətlərini müəyyən etməyə kömək edir (sözün sonundakı sibilantlardan sonra - qrammatik işarə).

Bu orfoqrafiya haqqındadır yumşaq işarə Fısıltıdan sonra indi danışarıq.

Niyə bizə fısıltılardan sonra yumşaq işarə lazımdır?

Bəs niyə sonda fısıltılı sözlər sahəsində yumşaq işarə yazırıq? Axı heç nəyi ayıra bilməz (ondan sonra sait yoxdur).

O, yumşaldıcı funksiyanı da yerinə yetirə bilməz: bütün fısıltılar ya həmişə yumşaqdır (nə üçün onlara yumşaq işarə lazımdır?), ya da həmişə sərtdir (yumşaq işarə isə bu vəziyyəti dəyişdirmək iqtidarında deyil).

Bu suala cavab vermək üçün sözlərə baxaq.

Tutaq ki, belə sözlər var: chuch, myash and kick. Bunlar isimdir. Onların cinsiyyətini və tənəzzülünü müəyyən edə bilərikmi?

Əminliklə deyə bilərik ki, “çuçu” sözü qadın 3 declension var və "myaş" 2 declensiyanın kişi cinsidir. “Ping” haqqında heç nə demək mümkün deyil. Niyə? Çünki bilirik: yalnız 3-cü təftişin qadın isimlərində sibilantlardan sonra sonunda yumşaq işarə yazılır. Digər hərflərdən sonra - fısıltı deyil - həm 3-cü (çöl) həm də 2-ci (at) yazıla bilər. Və bu başa düşüləndir: sərtlik və yumşaqlıqda qoşalaşmış digər samitlərdən sonra yumşaq işarə qrammatik kateqoriyanı deyil, yumşaqlığı bildirir.

Yumşaq işarə özlüyündə sözün sonu ola bilməz, baxmayaraq ki, o, sonunda dayanır; sonluğun bir hissəsi ola bilər (-eat, -ish) və ya kök (siçan, bişir, kəs, geniş açıq).

Qaydalar

Sonda sisilantdan sonra yumşaq işarənin yazılışı nitq hissəsindən asılıdır. Odur ki, b yazıb-yazmamaqdan əvvəl hansı nitq hissəsinin qarşımızda olduğunu müəyyən etməliyik. Bu məsələ ilə bağlı bəzi qaydalar öyrənilir ibtidai məktəb(isimlərin sonunda və 2-ci şəxs tək fellərdə yumşaq işarə), hissə - 5-ci sinifdə (qısa sifətlərin yazılması), hissə - 6-cı sinifdə (imperativ fellər) və nəhayət, 7-ci sinifdə zərflər və hissəciklər nəzərə alınır. sinif.

Deməli, fısıldayanlardan sonra sonunda yumşaq bir işarə yazılır:

• İsimlərin 3 tərifi var: qızı, quru, çöl, kömək.
• Fe'llərdə 2-ci şəxs tək olur imperativ əhval-ruhiyyə və içində qeyri-müəyyən forma- yəni sızıltıdan sonra sözün sonunda yumşaq işarənin göründüyü yerdə: yatmaq, öyrənmək, təyin etmək.
• Zərflərdə (istisnalar: Evlənməyə dözə bilmirəm): arxa, arxa, uzaq.
• Bəzi hissəciklərdə: sadəcə, görürsən, bilirsən.

Feillərdə yumşaq işarə -sya və ya -te-dən əvvəl saxlanılır: təyin etmək, bişirmək, parçalamaq.

Yumşaq işarə yazılmayıb:

• İsimlərin 2 tərifi var: körpə, yağış paltarı, ağlayır.
• Cəm halında 1-ci və 2-ci təftişin isimlərində: buludlar, çiyinlər, bağlar.
• Qısa sifətlərlə: güclü, mətanətli, zanbaq.
• İstisna olan zərflərdə: Mən evlənməyə dözə bilmirəm.

3-cü sinifdə rus dili dərsinin “İsmlərin sonunda səslənəndən sonra yumşaq işarəsi (ь)” mövzusunda metodik işlənməsi.

Bu dərs "Perspektiv" proqramına uyğun olaraq Federal Dövlət Təhsil Standartının yeni standartlarına uyğun olaraq hazırlanmışdır. Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq, dərsdə 4 növ təhsil fəaliyyəti formalaşır: şəxsi, tənzimləyici, idrak, kommunikativ.

Dərsin mövzusu: “İsmlərin sonunda səslənənlərdən sonra yumşaq işarə”

Dərsin məqsədi: tələbələri sibilantlardan sonra isimlərin sonundakı yumşaq işarənin yazılışı ilə tanış etmək.

Tapşırıqlar:

Sibilantlardan sonra isimlərin sonunda yumşaq işarənin yazılması qaydasını təqdim edin;

İşinizi planlaşdırmağı və qiymətləndirməyi öyrənin

Yaddaş, düşüncə, diqqəti inkişaf etdirin.

Şagirdlərdə bir-birinə qarşı tolerant münasibət, başqalarının fikirlərini dinləmək və öz nöqteyi-nəzərini ifadə etmək bacarığını tərbiyə etmək;

Müstəqillik və yaradıcılıq fəaliyyətini inkişaf etdirin.

Didaktik materiallar: paylama materialları (kartlar)

Dərslər zamanı.

1. Motivasiya təhsil fəaliyyəti.

Günortanız xeyir uşaqlar! Bu gün dərsimizə bir atalar sözü ilə başlamaq istərdim: “Hər gün bizə bir hikmət qatar”

Bunu necə başa düşürsən?

Bizim biliyimiz sərvətdir ki, sinəmizə qoyuruq, lazım olanda bu biliyi çıxarıb istifadə edirik.

Bir-birimizə gülümsəyək, bir-birimizə verək yaxşı əhval. Qoy bugünkü dərs hamımıza ünsiyyət sevinci gətirsin.

Bu gün sinifdə, uşaqlar, sizin çox işiniz var. maraqlı tapşırıqlar, çox vacib bir kəşf edin və bu işdə köməkçiləriniz olacaq: diqqət, bacarıq, bilik.

2. Əsas biliklərin yenilənməsi və çətinliklərin aradan qaldırılması

1) Bir dəqiqəlik qələm işi

Zhzh Shh Shch Shch y

Bu məktublar haqqında nə deyə bilərsiniz? Hansı biri qəribədir?

Bu hərfləri növbə ilə dəftərinizə birinci sətirdə yazın.

İkinci sıra: qamış, soba, çovdar, top, qızı, körpə, ağlayan, gənclik

Bu sözlər haqqında nə deyə bilərsiniz? (bu bir isimdir, təkdir, fısıltı səsləri ilə bitən)

2) Çətinliyin düzəldilməsi.

Bu tərifləri bir sözlə verin:

Futbol yarışı (matç)

Gecə saat on iki. (Gecə yarısı.)

Kiçik uşaq (körpə)

Ovçunun tutulması (oyun)

Söz yazarkən hansı çətinliklərlə üzləşdiniz? (Hara b yazmaq və harda yazmamaq lazımdır.)

Hansı sual yaranır? (Niyə ь bəzi sözlərdə fısıltılı sözlərdən sonra yazılır, başqa sözlərdə yazılmır).

Bugünkü dərsin mövzusunun nə olduğunu kim təxmin etdi? (İsimlərdən sonra ь hərfinin yazılışı).

Dərsdə qarşımıza hansı məqsəd qoyacağıq? (Nə vaxt yazıldığını və nə vaxt yazılmadığını öyrənin)

3. Fəaliyyət metodunun məşq edilməsi. Orfoqrafiya məsələsinin həlli üçün alqoritmin qurulması

matç, gecə yarısı, qırıntı, oyun

Sonunda yumşaq işarəsi olan sözləri bir sütunda, digərində isə yumşaq işarəsi olmayan sözləri yazın.

Birinci qrupun sözlərini birləşdirən nədir? (isim, vahid h., w.r.) Bəs ikincisi? (isim, tək, m.p.) Birinci qrupun sözləri ikincidən nə ilə fərqlənir? Yumşaq işarə hansı cinsdə yazılıb, hansında yazılmayıb?

Hansı nəticəyə gəlmək olar? (qadın adları üçün sonunda yumşaq işarə yazılır, kişi isimləri üçün yazılmır)

Bu sizin fərziyyənizdir, doğrudurmu? Dərsliyin səhifələri bu suala cavab verməyə kömək edəcəkdir.

Qaydanı oxuyun, gəldiyimiz nəticə ilə müqayisə edək. Onlar uyğun gəlirmi? (Bəli)

Sibilantlardan sonra yumşaq işarə qadın isimlərinin sonunda yazılır. Bu orfoqrafiyadır.

İndi cüt-cüt işləyək və gecə sözündə yumşaq işarə yazmaq üçün alqoritm yaratmağa çalışaq (uşaqlar müstəqil olaraq qruplarda işləyirlər)

Aşağıdakı alqoritm tərtib edilir:

1. Nitq hissəsini müəyyən edin.

2. Cinsi müəyyən edin.

3. Əgər isim qadındırsa, yumşaq işarə yazılır.

4. Əgər isim kişidirsə, yumşaq işarə yazılmır..

(Yoxlayın və müqayisə edin)

Qələm dəqiqəsində yazılan sözlərə qayıdaq, fərziyyəmizin düzgünlüyünü yoxlayaq.

– Gəlin yoxlayaq, belə bir işi yerinə yetirərkən tələyə düşəcəksinizmi?

Gecə.. – gecə..ka qızı..- qızı..ka

Tələ nədir?

(Bu, tamamilə fərqli bir yazımdır).

4. Bilik sisteminə daxil edilməsi və təkrarlanması.

1) - Bu gün qadın və kişi isimlərinin sonunda yumşaq işarəni düzgün yazmaq üçün bir alqoritm tərtib etdik. Bəs nə üçün? Bu alqoritm sizin üçün nə vaxt faydalı olacaq? (Biz diktə yazarkən düzgün yazmaq üçün tapşırıqları yerinə yetirin).

Və hər şeyi yaxşı başa düşüb-düşmədiyinizi yoxlamaq üçün gəlin özümüz çalışaq.

üçün tapşırıq müstəqil iş Masalarınızın üzərində olan kartları tapa bilərsiniz.

Kartlarda verilən sözlərdə ya yumşaq işarə yazırsan, ya da yazmırsan. Seçiminizin düzgünlüyünü sübut edin.

Açar..., çapaq..., soba..., şey..., gecə..., siçan..., karandaş..., baqaj..., karandaş..., xırda şey... , cem..., top..., sus...

Kartları dəyişdirin və masadakı qonşunuzun tapşırığı düzgün yerinə yetirib-yetirmədiyini yoxlayın (qarşılıqlı yoxlama).

5. Bədən tərbiyəsi

Tapşırıqları yerinə yetirdik

Və bir az yorğun.

İndi isə vaxtıdır

Hamımız istirahət edək dostlar.

İsimlərin adını çəkəcəyəm, sən isə sözdə yumşaq işarə yazılıbsa çömbəlmək, yazılmayıbsa əl çalmaq: gecə, gənə, şey, titrəmək, bala, daxma, kərpic, qəpik, siçan, yoldaş, top, soba.

6. Müstəqil iş

1) İfadələri yazın, daxil edin düzgün sözlər sonunda fısıltı səsi ilə.

Qələm..., soyuq..., qütb..., ətirli..., təcili yardım..., səsli...

2) Oyun "Dördüncü təkər"

Qələm... plaş... siçan... daxma...

Kərpic... kiçik şey... gecə... qızım...

Toxun... açar... şeylər.... bişir...

Rook….kömək…. cəllad….kalaç….

7. Dərsdə öyrənmə fəaliyyətləri haqqında düşüncə.

Mənə deyin, bu gün sinifdə hansı mövzu üzərində işlədik? Məqsədiniz nə idi?

İfadələrə davam edin:

Bu dərsdən əvvəl bilmirdim...

İndi bilirəm….

Bacarmaq…

Sinifdə gördüyüm işin nəticəsi olaraq...

Dərs zamanı işləmişəm...

Mənim əhvalım…

Çox şadam ki, bu dərs sizin üçün maraqlı və faydalı oldu və dərsdə işləmək sizin üçün asan oldu. iş üçün təşəkkür edirik!

Bəzən fikirləşirik ki, fısıldayanlardan sonra yumşaq işarə qoyaqmı? Biz sizin üçün bunu nə vaxt etməməli olduğunuzu və bunu nə vaxt etmək lazım olduğunu söyləyən qaydaları müəyyən edəcəyik.

Bu qaydalar hansı nitq hissəsindən, hansı zəmində və sözün hansı hissəsindən bəhs etdiyimizə əsaslanır.

Fısıltıdan sonra yumşaq bir işarə tənzimləmə qaydasıdır

Yumşaq bir işarə qoyduq:

Məsələn sözlər: gecə, boşluq, qızı, yalan, şey, keçəllik.

Bir cümlədəki nümunə: Kraliça həmin gecə ya bir oğul, ya da bir qız doğdu.

2. Təklikdə ikinci şəxsin fellərində, sibilantlardan sonra sonluqlarda indiki və ya gələcək zamana tabedir.

Bir sözlə misal: olacaqsan, olacaqsan, bişirəcəksən, xatırlayacaqsan, inanacaqsan, edəcəksən.

Cümlələrdəki nümunələr: Bilirsənsə, inanırsansa, o zaman mənimlə olacaqsan və tezliklə məni sevməkdən əl çəkməyəcəksən.

- xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Misal: qayıdırsan, sıxırsan, niyyət edirsən.

3. Sibillərdən sonra sonluqlarda əmr halında olan tək fellərdə.

Bir sözlə misal: Kəs! Yeyin! Gizlət onu!

Əlavə: Bu fellərə sonluq əlavə etsəniz - xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Gizlət! Axmaq olmayın!

Cümlələrdəki nümunələr: Vadik, aldatma və gizlənmə!

4. Sonluqlardan əvvəl cəm və əmr halında olan fellərdə - bunlar, - bunlar.

Misal: yaxmaq - yaxmaq - yaxmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Uşaqlar! Ağlamaq deyil!

5. Qeyri-müəyyən şəxsin fellərində, o cümlədən sonluqdan əvvəl -xia.

Məsələn sözlər: soba - bişirmək, uzanmaq - uzanmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Bu çayların axması çox vaxt aparır.

6. Zərflərdə sözün sonunda fısıldayanlardan sonra yumşaq işarə daxil etmək lazımdır.

Misal: Hamısı birdən, çaparaq, arxadan, geniş açıq.

Bir cümlədəki nümunə: O, atını çapmağa icazə verdi və qılıncla havanı geri çəkdi.

İstisnalar: Mən evlənməyə dözə bilmirəm.

7. Fısıldayan sonluqlu hissəciklərdə: Yəni, görürsən, görürsən, ancaq.

Məsələn sözlər: Yəni, sadəcə.

Bir cümlə ilə: Nə xuliqan!

Niyə bəzən fısıltı xarakterindən sonra yumşaq işarə yazılmır?

Misal: çəyirtkə, kalaç, geyik, çapaq, bıçaq.

Təklif: Sürətli bir adam pəncərəmizə uçdu.

2. Cəm və cins halında olan isimlərdə.

Misal: buludlar, dik, çiyinlər, Grisha, arasında, gölməçələr.

Nümunə cümlələr: Təəssüf ki, bu gün səhər yeməyinə armud verilmədi.

Misal: güclü, isti, yaxşı, uçucu, melodik, yaraşıqlı.

Təklif: Həm ürəkli, həm də yaraşıqlı idi...

4. Sonda sibilant olan əvəzliklərdə.

Yuxarıdakıları nəzərə alsaq, sibilantdan sonra yumşaq işarənin yazılışı bir çox amillərdən - nitqin hissəsinə, tənəzzülə, sayına, habelə qaydalara istisnaların mövcudluğuna görə fərqlənir.

Müəllimlər kiçik siniflərŞagirdlərinə qaydaların qafiyəli variantlarını verirlər - daha asan yadda saxlamaq üçün.

Zərflərdən sonra zərflərin sonunda yumşaq işarə: qayda, nümunələr

- Niyə kədərlənirsən, şahzadə? Görünüş niyə kədərlidir?

Bəs nə üçün camışların hiylələri gülməli deyil?

- Oh, bir şahzadə xəyal etdim, o, çox yaraşıqlı idi,

Və mənə bir şey oldu: evlənməyə dözə bilmədim.

Belə bir söhbət sehrli Uzaq Uzaq Krallığında baş verə bilərdi, lakin bizim üçün bu dialoq ilk növbədə ona görə maraqlıdır ki, orada fısıltılardan sonra zərflərin sonunda yumşaq işarənin olmadığı nümunələr var.

Orfoqrafiya 4-cü sinifdə öyrənilir

Sonda və b ilə əlaqəli çox mürəkkəb bir orfoqrafiya öyrənilməlidir ibtidai məktəb. Uşaqlar ibtidai məktəbdə bütün təhsilləri boyu bu mövzunu öyrənirlər: əvvəlcə feli, sonra isim və sifəti öyrənərkən. Və zərflər öyrənilir Keçən il ibtidai təhsil.

Nəticə etibarilə, 4-cü sinif “zərflərin sonunda zərfdən sonra yumşaq işarə”nin orfoqrafiyasını öyrənir. Federal Dövlət Təhsil Standartı bu orfoqrafiyanın mövcud olduğu ən çox yayılmış sözlərin yazılışı ilə tanışlığı təmin edir, bunlara istisnalar daxildir:

Nitq hissələrini ayırd etmək bacarığının formalaşdırılması

Uşaqlarda sözləri ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirmək çox vacibdir müxtəlif hissələr nitq, çünki onların orfoqrafiya sayıqlığı bundan asılıdır. Bu bacarıq olmadan tələbələr sibilantlardan sonra zərflərin sonundakı yumşaq işarə də daxil olmaqla, istədikləri orfoqrafiyanı düzgün seçə bilməyəcəklər.

Sözləri nitq hissələrinə görə qruplara bölmək ən rahat olacaq; nitq hissəsinə və suallara əlavə olaraq istifadə və ya istifadə edilməməsi üçün şərtləri göstərməli olduğunuz bir cədvəl buna kömək edəcəkdir. yumşaq bir işarədir.

suallara cavab verir:

suallara cavab verir: nə?

suallara cavab verir: nə etməli?

suallarına cavab verir: necə?

3 cl deyil. - yazılmayıb

yazılı (dən: evli, artıq, dözülməz)

Sibilantlardan sonra zərflərin sonunda yumşaq işarə

Bu vəziyyətdə yumşaq bir işarə yazmaq qaydası olduqca sadə şəkildə tərtib edilmişdir. Zərflərə misal olaraq, fısıltı ilə bitən və suala cavab verən sözləri veririk: necə?

Bu misallardan göründüyü kimi zərflərin sonunda fısıltıdan sonra yumşaq işarə yazılır, bu qayda təkcə sözlərə şamil edilmir: evli, dözülməz, həqiqətən.

Lüğət işi

Uşaqların zərflərin mənasını başa düşmələri çox vacibdir, əks halda onları sadəcə xatırlamayacaqlar. Bu o deməkdir ki, lüğət işi aparılmalıdır. Bunun üçün sinonimlərdən istifadə edə bilərsiniz:

1. Məna baxımından bağlana bilən sözlər arasında uyğunluqlar qurun:

1. Ay qorxa-qorxa buludların arasından bir anlığa boylandı və yenidən gözdən itdi.
2. Qızıl bir şüa yazda uzanır, çəmənliyə düşür və ətrafdakı hər şeyi canlandırır.
3. Sahara qumu isti, amansız və alışqandır.
4. Sürətli bir fit ildırım kimi damlarımızın yanından keçdi.
5. Dəniz mənim yazıq kiçik qayığıma dalğa ilə dəydi.
6. Bankın yanında qamışlar böyüyür, körpə onları anası üçün yığır.
7. Palıd ağacı hündür və güclü böyüdü və bu gün onun altında çoxlu gölməçələr var.
8. Qız atasından kömək istəyəcək, çünki o, tək başına öhdəsindən gələ bilmir.
9. Sübh çağı ilə gecə də uzaqlaşır.
10. Qələmim yaxşıdır, mənə rəsm çəkəcək.

"Yumşaq işarə" mövzusunda diktələr

Diktatlar sizə əhatə olunan mövzunu birləşdirməyə və yumşaq işarə yazmağı məşq etməyə imkan verəcək. Birinci mövzu yumşaqlığın göstəricisi kimi yumşaq işarədir. Uşaqlar bu mövzunu həm birinci, həm də ikinci sinifdə öyrənirlər. Bundan əlavə, yumşaq işarə də bölücü əlamət ola bilər, mövzu bir az daha mürəkkəbdir və bir qayda olaraq, ikinci sinifdə müzakirə olunur. Ancaq hər halda, bu cür mətnlər həm müəllim, həm də valideynlər tərəfindən evdə uşaqla dərslərdə diktə kimi və ya test saxtakarlığı üçün istifadə edilə bilər. Yumşaq işarə ilə yazım vurğulanmalıdır.

Yumşaq işarə - sözün sonunda yumşaqlıq göstəricisi

b əvvəlki səsin yumşaqlığını göstərmək lazım gəldikdə sözün sonunda yazılır. Məsələn: at.

İqor turşəng yığmağa gedir. Otelə. Burada ot yoxdur. Bu küldür. Burada yaşıllıqlar böyüyür. İqor bir kötükdə oturdu və turşəng yeməyə başladı. (22)

İndi iyundur. İsti gündür. Külək bir az əsir. O, tozu uzaqlaşdırır. Budur, arı uçur. Gövdəni götürüb arı arını qovdum. Orada at turşəng yeyir. (26)

İyun və iyul ayları keçdi. Avqust ayı keçdi. Sentyabrdır. Yenə payız gəldi. Müəllim uşaqları dərsə yığdı. Hər tələbə bir portfel gətirdi. Noutbuk və primer var. (27)

İndi iyuldur. Yaxşı gündür. Kolluqdan bir sığın çıxır. Yaşılları qoparır. Kollar çatlayır. Ayı ola bilər. Sığın kolluğa qaçır. (22)

Həyətində ladin və kül ağacları var. Onlar kölgə verirlər. İsti gündə burada oturmaq yaxşıdır! Yaxınlıqda bir kötük çıxır. Burada bir ladin var idi. Qasırğa onu sındırdı. (24)

Qaz bütün günü həyətdə gəzir. Gəzməkdən yorulur. Qaz ladin altında dincəlməyə gedir. Orada bir kölgə yatır. Bir qaz kökün üstündə gəzir. (21)

Yağış yağdı. Hər yerdə gölməçələr və palçıq var, Oleq rezin ayaqqabılar geyindi. O, indi hər yerdə gəzə bilir. Rütubət onu qorxutmur. (19)

Gəldi Yeni il. İnsanlara sevinc bəxş etdi. Sonra yanvar və fevral ayları keçdi. Mart və aprel soyuqları qovdu. Budur yaşıllıqlar. (20)

Payız yaşıllığı rəngləndirir sarı. Oktyabr yarpaq tökülməsini gətirir. Parlaq bir süfrə yerə uzanır. Tez-tez yağış yağır. Budur noyabr gəlir, dekabr gəlir. Yenə qış gələcək. (26)

Noyabr ayı keçdi. dekabr ayı gəldi. Hər yerdə qarlı süfrə var. Budur canavarın izi. O, ov axtarmağa gəldi. O, yanğından qorxdu. Heyvan meşəyə qaçdı. (23)

Fevralın qiyməti. Çöldə qar fırtınası var. Külək kül və qovaq ağaclarını silkələyir. Bullfinch çarxın üstündə oturdu. O, krakerə çırpır. İndi külək səngiməyə başladı. (21)

İndi saat yeddidir. Toyuqları yenidən qidalandırmaq vaxtıdır. Onlar qaçıb cığırdayırlar. Biz onları yenidən su ilə doldurub yemək verməliyik. Və xoruz krakeri dəyir. (23)

Səhər saat beş. Çox tezdir! İşıq almağa başlayır. Göyün bir hissəsi çəhrayı oldu. Tövlədə bir at oyandı. Ancaq xoruz günəşin doğuşunu qarşılamağa və hamını oyatmağa tələsir. (24)

At arabanı çəkir. Arabada kömür var. Ondan toz uçur. Budur evin küncü. Burada arabadan kömür yığmaq lazımdır. (20)

İyul və avqust ayları keçdi. sentyabr gəldi. Budur, payızdır. Yaşıllıqlar sarıya, qırmızıya çevrilməyə başladı. Oktyabr ayı qardaşını əvəz edir. Noyabr ayı onun arxasınca gedir. (22)

Buludlu bir gündür. Yağış yağmağa başladı. Damlalar damı döyür. Yağış başladı. Tozu yerə çırpdı. Hava təmiz oldu. (20)

Köpək sümüyü dişləyir. O, ağzını geniş açdı. Köpənin qalın tükü var. Bangs gözlərin üstündən asılır. Köpək şəndir. Kədər haradan gəlir? Axı onun sümüyü var! (24)

Gəmi quruya oturdu. O, üzə bilmir. Onu xilas etmək lazımdır. Yedək gəmisi gəmini çəkəcək. O, tezliklə yoluna davam edə biləcək. (20)

İqor dəftəri açdı. O, səsyazma aparıb. İqor yeddi söz yazdı. İndi yoxlamaq lazımdır. Heca-heca oxuyun. Tənbəl olmayın, diktəni yoxlayın! (20)

Yağış dayandı. Bulud yox oldu. Kir quruyur. Bülbül yenə oxudu. Drake yaşıllıqların arasında itdi. Göyərçin dimdiyini çəkir. O, gölməçədən içəcək. (22)

Göldə crucian sazan və gudgeon yaşayır. Burada çəmənlik və perch var. İndi gölün səthi dalğalarla örtülmüşdür. Üzgüçülük var vəhşi qaz. Və orada drake qamışlara daldı (26)

Sığın meşənin ən dərinliklərinə qaçır. Burada bataqlıq var. Heyvan qorxmadan yeriyir. Kir uçur və kürkü ləkələyir. Budur sahil. (21)

Aprel gəldi. Bağ qazmağın vaxtı gəldi. Biz yerkökü və kartof əkməliyik. Burada səkkiz çarpayı hazırdır. Onları sulamağa tənbəllik etməyin! (19)

Dünən bütün günü yağış yağdı. Və sonra yenə yağış yağdı. Həyət yenə rütubətli və çirklidir. İndi biz futbol oynaya bilmirik. (22)

İqor çəmənliyə çıxdı. Gicitkən sapına toxundu. Ayağımda ağrı yanırdı. Bir blister çıxdı. İqor ağlamaz. Ancaq blisteri ovuşdurmayın. (21)

Müəllim dərsi bitirdi. Maksim portfelinə dəftər və qələm qutusu qoydu. Stolun üstündə ABC kitabı var. Maksim primeri açıb oxumağa başladı. (20)

Fevral ayı arxada qaldı. İndi martdır. Şaxta getdi. Qar fırtınası söndü. Qar əriməyə başladı. Damcılar döyülür. Sonra aprel gəldi. Yaşıllıqlar böyüməyə başladı. (21)

Yumşaq işarə - sözün sonunda və ortasında yumşaqlıq göstəricisi

samitin yumşaqlığını bildirən b əvvəlki səsin yumşaqlığını göstərmək lazım gəldikdə sözün sonunda və ya ortasında yazılır. Məsələn: rol, ferrets.

Göy qaralmağa başladı. Böyük buludlar üzür. Güclü yağış yağacaq. Mən eyvana çıxdım. Bir çətir götürməlisiniz. (17)

Babam balıq tutmağı sevir. O, bütün günü çubuqla oturur. Şamandıra bir az gərildi. Bu crucian sazandır. Sonra bir perch tutdum. (20)

Oğlan Vitya ladin meşəsində gəzintiyə çıxır. Yenə yüngül yağış yağmağa başladı. Vitya çətir götürəcək. (14)

Məktəbli İqor iyun ayını daçada keçirir. Günlər yaxşıdır. İqor anasına məktub yazır. Sonra oğlan gəzməyə qaçır. (17)

Petya və Kostya çiçəklərə baxmaq üçün uşaq bağçasına gedirlər. Budur qarğıdalı çiçəkləri. Və bu lalədir. Eyvanın yaxınlığında yasəmənlər böyüyür. (17)

iyul. Günlər isti keçir. Biz ladin meşəsində gəzməyə getdik. Qarğıdalı çiçəyi yığmağa başladılar. Olqa turşəng tapdı. (15)

Gəmi üzdü uzaq ölkələr. O, quruya qaçdı. Gəmi istehsalçıları onu yenidən üzməlidirlər. (15)

sentyabr gəldi. Məktəb vaxtıdır. Qardaşım Kuzma portfelinə dəftər qoydu. Oğlan məktəbə getdi. Kuzmanı orada bir müəllim qarşılayır. Müəllim Kuzmaya yazmağı və saymağı öyrədəcək. Kuzma artıq oxumağı bilir. (29)

Böyük çayın sahilində qovaq ağacları bitir. Onların arxasında böyük bir dəyirman dayanır. Ağlayan söyüd kədərlə suya baxır. Su sütununda qızardın. Uzaqdan buldozerin səsi eşidilir. Kiçik yağış damcıları düşdü. Dalğalar halqalar şəklində suyun içindən keçir. Güclü yağış yağdı. Sapları yerə mıxladı. (43)

Bağda çox iş! Sulamaq, gübrələmək, alaq otları vermək lazımdır. Budur yerkökü, turşəng və acı turp. Və bunlar kartofdur. (17)

iyul. İsti gün. Günorta. Qovaq və kül kölgə verir. At kölgədə gizləndi. Kiçik heyvanlar otların arasında qaçırlar. Bunlar ferretlərdir. Dovşan bir kötükdə oturur. Dovşanın uzun qulaqları var.(28)

Kiçik oğlan evdən çıxdı. İt Vulka onun arxasınca qaçır. Budur uzun buz sarğıları. Oğlan barmağı ilə onları döyür. Zəng kimi çalırlar. Gölməçələr nazik buz təbəqəsi ilə örtülmüşdü. (28)

Təmizlikdə kötük var. Kütünün yanında bir kül ağacı bitir. Olqa ağac kötüyünün üstündə oturub oxumağı sevir. Bir quş evi kül ağacından asılır. İndi iyundur. Ulduzların artıq cücələri var. Onlar boz və çox gözəldirlər. (32)

Şaxtalı günlər. Eyvanın yaxınlığında böyük qar örtüyü var. Kömürlər daş sobada yanır. Pişik Vaska küncdə yatır. Balaca siçanlar cırıldayır. Amma Vaska ayağa qalxmaq üçün çox tənbəldir. Olqa qardaşına məktub yazır. Balaca İqor albomda rəsm çəkir. (32)

payız. Bir az yağış yağır. Kiçik damlalar eyvanı döyür. Balaca Nastenka albomunda rəsm çəkir. Budur maral, vaşaq. Bu böyük ayıdır. Başqa albom almalıyam. Bu bitdi. (25)

Sentyabr günləri. Günəş daha az isinir. Tezliklə güclü yağış yağacaq. Məktəblilər dərsə daha çox vaxt ayırmalıdırlar. Əylənməyə az vaxt qalıb. (21)

Şiddətli soyuq keçdi. Buzlaqlar göründü. Xəstə Vitya pəncərənin yanında oturur. Oğlanlar eyvanda oynayırlar. Onlar Vityanı sevindirmək istəyirlər. Oğlanlar qardan böyük qadın düzəldirlər. Onun kök burnu və kömür gözləri var. (31)

İndi İqor Kuzmaya baş çəkir. Oğlanlar itə Palma deyirlər. Gəzintiyə çıxmaq vaxtıdır. İqor balaca Olqanın əlindən tutdu. Qarğıdalı çiçəkləri çovdarda mavi olur. Çəmənlikdə göyərtilər böyüyür. Uşaqlar ladin ağacının altında dincəlmək üçün əyləşdilər. Orada bir kölgə var. (33)

Yay günləri ötüb keçdi. Payız gəldi. Gün qısaldı. Otlar saralmağa başladı. Yalnız ladin yaşıldır. Əsən güclü külək. Bütün günü yüngül yağış yağdı. Hər yerdə rütubət var. Küçələr çirklidir. Sahələrdən kartof və yerkökü yığılıb. (34)

Qışda dovşan ağ idi. İsti günlər gəldi. Yazda heyvan əriməyə başladı. O, boz oldu. Burada o, dəyirmanla uzaqdakı ladin meşəsinə qaçır. Böyük qulaqları otların arasında parıldayır. (27)

Şiddətli şaxta. Olqa paltosunu geyindi. Qız konki götürdü. O, məktəbin konkisürmə meydançasına gedir. Orada oğlanlar sürətlə buz üzərində sürüşürlər. Böyük şaxta onları qorxutmayacaq. Konkisürmə meydançasının yaxınlığında qızılağac və ladin ağacları var. Bir öküz qızılağacın üstündə oturur. (33)

qış. Oğlanlar konkilərini götürüb izdiham içində konkisürmə meydançasına qaçdılar. Buz üzərində sürüşürlər. Uşaqlar uzun müddət at sürdülər. Kuzma ayaq baş barmağını dondurub. Çox ağrılı! Balaca Olqa Kuzmanı evə apardı. (29)

Yanvar. Çox soyuq. Olqa paltosunu geyinib eyvana çıxdı. Hər yerdə böyük qar yığınları var. Uzun müddət gəzə bilməzsən. Olqa evə qayıtdı. Ocaqda kömürlər yanır. Balaca köpək Bulka küncdə sümüyü dişləyir. (31)

Olqa lalələri sevir. Onlar işıqlara bənzəyirlər. Eyvanda böyük çiçək yataqları var. Qız bir saat oturub lalələrə baxa bilər. Maşenka isə qarğıdalı çiçəklərini sevir. Onlar mavi və mavidir. Onlar çox gülməlidir. (32)

Müəllim Olqa Lvovna məktəblilərdən albomlarını açmağı xahiş edir. Onlar rəsm çəkməyə başladılar. Saşa oğlan buldozer çəkir. Kolya gəmi dirəklərini çəkir. Maşanın rəsmində maral qaçır. Daşanın rəsmində kran uzaq ölkələrə uçur. (31)

Güclü şaxta var idi. Kiçik buz sarğıları kornişimizi bəzəyirdi. Eyvanın ətrafında böyük qar yığınları var. Paltosuz çölə çıxa bilməzsən. Konkidən çıxmaq vaxtıdır. Ocaqda isə odun xırıldayır, kömürlər yanır. (28)

İsti iyul günləri. Semyon və Mitya tezdən qalxdılar. Təzəcə səhər idi. Oğlanlar balıq tutmaq üçün çaya getdilər. Onlar ladin meşəsi ilə gəzirlər. Yol uzundur. Burada kiçik bir çay var. Oğlanların böyük bir tutumu var. Onlar xoşbəxtdirlər. (33)

Baba Kuzma Petroviç bağı qoruyur. Burada çoxlu alma ağacları var. Gecələr baba eyvanda oturmalı və ya bağçada gəzməlidir. Güclü külək olanda baba palto geyinir. Kuzma Petroviçin yanında onun sadiq buldoqu Altair var. (32)

Bölünən yumşaq işarə

B bölməsi samitin saitlə birləşmədiyini göstərir. samitdən sonra və E, Yo, I, Yu, Ya saitlərindən əvvəl yazılır.Məsələn: don, nizə, qarışqalar, çovğun, meymun.

Biz vəzifədəyik. Natalya Solovyova çiçəkləri sulayacaq. İlya Vasiliev lövhəni yuyacaq. Məryəm Vorobyova döşəməni süpürəcək. Müəllimimiz Daria Alekseevna Ulyanova xoşbəxt olacaq. (21)

Səhrada böcək yaşayır. Onun düşmənlərdən ciddi müdafiəsi var. Bir böcəyin sümük quyruğu əsl silahdır. Yalnız atəşlə vurmur. Böcək cinayətkarı zəhərli sprey ilə vurur. (26)

Yer donuz Afrikada yaşayır. Bu heyvan donuza bənzəyir. Ancaq qarışqa yeyənlərə aiddir. Gecələr donuz qarışqa koloniyalarını qazır. O, dili ilə qarışqaları tutur. (23)

Günəşli qaya üzərində həyat. Kovanlar əylənirlər. Kəpənəklər istidən xoşbəxtdirlər. Qış çovğunlu və şiddətli idi. Onun soyuqluğu kəpənəklərin evinə nüfuz etmişdi. Onların qanadları soldu. Ancaq "qoca xanımlar" əyləncə ilə doludur və gizlənqaç oynayırlar! (32)

İlya Kopyevin Bianca adlı iti var. Onlar əla dostdurlar. İlya və Bianka tez-tez gəzintiyə çıxırlar. Bianca yaxşı instinktlərə malikdir. Budur dovşan izləri zənciri. Budur tülkülər. Tülkünün evi haradadır? Bianca ciddi şəkildə İlyaya baxır. (34)

Demyan meşəyə gedir. Meşə payızda gözəldir. Yarpaqlar qızıl axınla yerə düşür. Yalnız ladin altında iynələr var. Rowan giləmeyvə salxımlarda asılır. Ağacların arasında tullanan dələ parıldayır. Budur bulaq. Demyan acgözlüklə su içir. (33)

Gecələr çovğun qopdu. İndi ağacların budaqlarında qar lopaları asılıb. İlya və iti Vyunk meşəyə getdilər. Quşların səsi eşidilmir. Yalnız insan məskəninin yaxınlığında sərçələrin cıvıltısını eşidə bilərsiniz. Budur, ladin ağacının altında bir tülkü dəliyi. Və canavar izləri var. (38)

Tez-tez payızda yağış yağır. Ağaclardan yarpaqlar düşdü. Bülbülün nəğməsi eşidilmir. Heyvanlar qış fırtınalarına hazırlaşır. Kirpi evini ladin ağacının altında izolyasiya edir. Qarışqalar qarışqa yuvalarını örtür. Sərçələr və ağsağanlar insanların evlərinə daha yaxın yerləşirlər. (34)

Qarda qaban və tülkü izləri görünür. Və bu heyvan yolu ilə bir dovşan qaçdı. Oraq yırtıcı düşmənlərdən ağacların arasında gizləndi. Və burada yalan danışırlar quş lələkləri. Ovunu tutan və parça-parça edən tülkü idi. (34)

Ovçular oyun üçün meşəyə gedirlər. Onların arxasınca ov iti qaçır. Dostlar cığırda canavar izlərini görürlər. Onlar dərəyə aparıb dərəyə aparırlar. Və burada ayı izləri var. Ancaq dostlar quş sürüləri axtarırlar. (33)

Qış çovğunları uçub getdi. Quşlar baharı qanadlarında daşıyırlar. Quş səsləri bizi sevindirir. Mən eşidirəm bahar damcıları. Düşəndən sonra ağaclar oyandı. Tezliklə ağacların çılpaq budaqlarında yarpaqlar yaşıllaşacaq. Artıq axınlar səslənir. Uşaqlar üçün nə əyləncə və istirahət! (35)

Yağış yağır. Bacım Natalya Aksinya kuklası üçün paltar tikir. Ulyana nənə mürəbbə hazırlayır. Məryəm xala çox dadlı yemək hazırlayır. Balaca Sofiya dəcəl qızdır. O, Vyunun itini quyruğundan tutur. Vyunu çağırıb eyvana çıxıram. (36)

Tez-tez payızda yağış yağır. Ağacların yarpaqları sarıya çevrilir. Quş sürüləri cənuba uçur. Gecələr şaxtalar olur. Qar dənələri düşür. Qış çovğun və çovğunla gəlir. (25)

Gecə güclü külək əsdi. Və səhər yağış yağır. Bağdakı yollar palçıqla örtülmüşdü. Evin ətrafındakı arxlarda axar sular axır. Amma quşçuluqdakı xoruz sevincək banlayır. Anbarda isə donuz acgözlüklə novdan yeyir. (36)

Pəncərədən kənarda quşların cırıltısını eşidirik. Bu qidalandırıcıya uçan bir sərçə sürüsüdür. Alçaq hasarın arxasındakı ladin ağacının altında isə qarğa sürüsü görünür. Şam ağacının başında ağacdələn dimdiyi ilə gövdəyə dəyir. (29)

Gecə güclü yağış yağıb. Meşə yolları və cığırları palçıqla örtülmüşdü. Bu cığırda ayı izləri görünür. Pətəklərə uzandılar. Ayı arının evindən bal almaq istəyib. Ancaq itlərin əla hissləri var. Onlar qulduru qovdular. (35)

Payızda yağış çaylara tökülür. Yarpaqlar tökülüb. Külək ağacların çılpaq budaqlarını güclü şəkildə silkələyir. Meşələrdə quşların nəğməsi eşidilmir. Bütün xanəndələr, bülbüllər qış havasından cənuba uçdular. Payızda arılar pətəklərindən uçmurlar. Qarışqalar gizləndilər. Tezliklə qış gələcək. Çovğunlar xışıltı verəcək. (41)

Şanslı hamster. Yarpaqlarda bir quş yuvası tapdı. İki böyük yumurta var. Nəcib yemək. Çuxura aparın və sağlamlığınıza bayram edin! Sadəcə yumurtanı pəncələrinizlə tutmayın. Sürüşkən! Yanağından tuta bilməzsən. İşdən çıxmaq ayıbdır. Hamster alnını yumurtaya dayadı və sevinclə öz çuxuruna yuvarlandı., (47)

Bayquşlar yırtıcı quşlardır. Bayquşun güclü caynaqları tələ dişlərinə bənzəyir. Pəncələr bir pəncəyə bağlanır. Bayquşlar gecə daha yaxşı görürlər. Bayquşların həssas qulaqları var. Onlar lələklərin altında başın üstündə gizlənirlər. Bu quşların qanadlarında yumşaq tüklər var. Onlar uçuşu çox sakit edir. (42)

Ayı qarışqa yığını gördü. O, Qarışqaları yemək və oğlunu müalicə etmək istəyirdi. O, pəncəsi ilə qarışqaların yuvasını qoparmağa başladı. Dilini qazıb çıxartdı. Maraqlı qarışqalar dilimə yapışdı. Daha sonra ayı onları uddu. Körpə ayıya baxır. Balaca ayı bu yeməyi dadmaq istəyir. Öyrən! (40)

Müxtəlif növ quş evləri var. Ən böyük yuva qartal yuvasıdır. Qartal onu qalın budaqlardan düzəldir. Ən çox gözəl ev bülbüldə. Onu ağcaqayın budaqlarında toxuyur. Ölkən tez-tez evini rəngli kağızla bəzəyir. (33)

Bütün toxumların uçan qanadları yoxdur. Öz qanadı olmayanlar başqalarına arxalanır. Qıvrımlar olardı. Buğda quşu alaq otlarının üstündə çömbəlləşir. Toxumlar lələklərə tutulur. Lark alaq otlarının içinə qaçacaq. Və toxumlar kürəyinizə düşəcək və toxumlar yad qanadlarda yeni yerlərə uçacaq. (44)

Dünən gecə pəncərəmdən kənarda səs eşitdim. Səhər orada ayı izləri tapdım. Onlar zəncirlə meşədən çıxdılar. Ayı insan məskəninə gəldi! Ciddi hal. Xoşbəxtlikdən bizə zərər vermədi. Ov çəkmələrimi geyinib silahımı götürdüm. İt Polkan izi tutdu. Budur hasardakı sınmış paylar. Hasarın arxasında alaq otları var. Heyvan onun arasından keçdi. Alaq otlarında yun qırıntıları qaldı. (60)

Oleq və Osip qardaşları böyük bir çayın ağzına gəzməyə getdilər. Orada çay bizim çaya axır. Yaxınlıqda tarla var. Çovdarla əkilir. İndi bahardır. Ağaclar yarpaqlarla örtülmüşdür. Quşlar yuva qurur. Gecələr bülbüllər oxuyur. Qanadlarını döyəcləyən qara tavuğu var. Burada isə yerdə quş tükləri və ayaq izləri var. Onlar pişiklərə bənzəyirlər. Amma çox böyük. Bu qara tağ bir vaşaqla qarşılaşdı. O, yaxşı tullanır. Quş üçün üzr istəyirəm! (61)

Quşçuluq sahəsində aktivlik var. Sahibə tökdü yulaf ezmesi. Xoruz cəsarəti ilə seçilir. O, lələklərini süzdü, hinduşkaları və qazları kənara itələdi. Xoruz çəllək yolunu tutub və acgözlüklə yemək yeyir. Sağlamlığınız üçün yeyin, Petya. Böyük qaz qanadlarını döyür. İki qaz döyüşür. Lələklərdən gələn tüklər yığın-yığın uçur. İki toyuq su içir. Üçüncüsü balaca siçana baxır. Hinduşka evindən çıxdı və əhəmiyyətli şəkildə yeməyə doğru getdi. Kök donuz hasarın arxasında dayanıb kədərlə quşlara baxır. (72)

Fışıltıdan sonra yumşaq işarə

Qadın isimlərində sibilanlar sözün sonunda b hərfi ilə yazılır. Kişi adlarında b sözləri sonunda sibilantlardan sonra yazılmır. Məsələn: qızı, qarajı.

Şam ağacının altında vaşaq isinir. Və onun körpəsi meşə siçanı tutur. Gecə gəlir. Vaşaq ov üçün ayrılır. Yırtıcı gecənin səssizliyini pozmur. Vaşaq nahar üçün qorxaq dovşanları və ağır taxta tavuğu tutur. (otuz)

Erkən payızda meşədə gəzməyi xoşlayıram. Mən xüsusilə səhraya getməyi xoşlayıram. Səhrada meşə gölünün mənzərəsi gözəldir. Bankları qamışlar doldurdu. Sükut. Yalnız bəzən ruff sıçrayacaq. Köklərin altından düşmüş ağac açar vurur. O, çətinliklə eşidilir. (39)

Yol qalın çovdardan keçirdi. Bir siçan qaçdı. Meşədə ağlama səsi eşidildi. Onun qəmli mahnısını oxumağa başlayan bayquş idi. Köklər altında köhnə ağcaqayın soyuq bir bulaq axır. Çaya yaxınlaşıb daxma qurduq. Gecə gəldi. Ətrafda sakitlikdir. Qamışlar sakitcə çaya pıçıldadılar. Əvvəlcə kiçik bir şeylə qarşılaşdım. Ancaq tezliklə bir ruffa rast gəldim və əmimin misirində yağlı çapaq var idi. Gecə yarısıdır. Gecə mənzərəsi heyrətamiz dərəcədə gözəl idi. Səhər günəşin ilk şüası bizi oyatdı. Evə getdik. (74)

Siçan çay qaşığına sığarmı? Ola bilər. Amma sadə deyil Boz siçan. Bu siçan növü Afrikada yaşayır. Onun evində su böyük bir lüksdür. Gecə gəlir. Siçan çuxurun qarşısına çınqıllar qoyur. Nə üçün? O, səhərə içkisini belə hazırlayır. Minkdən gələn istilik gecənin sərinliyi ilə qarşılaşır. Çınqıllarda şeh görünür. Siçan onu içir. (56)

Bütün iyul ayı inanılmaz dərəcədə isti və qurudur. Günəş amansızcasına döyünür. Buğda və çovdar ölə bilər. İnsanlar isə çətinlik çəkirlər. Hamam və ya duş kömək edir. Gənclər çimərliyə gedirlər. Üzgüçülük indi sadəcə bir lüksdür. Dostum Kolya səhraya çıxıb orada daxma tikdi. Təbiət köməyimizə gəldi. Gecə yarısı Ulduzlu səma buludlar içəri çəkildi. Pis hava başladı. Sanki qübbədə bir deşik açıldı və sızmağa başladı. (65)

Təpədə qalan qala xarabalıqları kədərli fikirlər doğurdu. Dağılmış qüllələr və divarda çuxur. Uzun illər əvvəl mənzərə tamamilə fərqli idi. Qalada sərvət və dəbdəbə hökm sürürdü. Darvazada bir gözətçi var idi. Qüllələrdən bayraqlar dalğalanırdı. Bu qalada igid cəngavər yaşayırdı. Onun qalasına daxil olması vacib idi. Günəş cəngavər zirehində oynadı. Dəvə qalxanını, qılıncını və nizəsini daşıyırdı. Zurnaçı zurnasının güclü sədası ilə ətrafı xəbər verdi. (66)

Balaca kenquru anadangəlmə kor olub. O, anasının çantasını axtarır. Körpə pəncələri ilə kürkü tutdu. Heç kim köməyə gəlməyəcək. Körpə anasının qarnı boyunca sürünür və başını çevirir. Ağız geniş açıqdır. Bala çox möhkəm tutur. Körpə daha çox qurda bənzəyir. Amma onun enerjisi tam sürətlə gedir. Ana övladına kömək etmir. Arxa və ya yan üstə yatır. Budur çanta. Körpə məmə ucundan tutdu və susdu. (66)

Bahar xaosu başladı. Günəş tarlalarda qarı əridirdi. Orada, qara çəngəl yeməli bir şey axtarmaq üçün çarpayıların arasından keçir. Ancaq meşənin kənarında çirkin bir qar yağışı var. O, sızan gəmiyə bənzəyir. Ekipaj artıq sahilə çıxıb. Çıxarıq dağa və gözəl mənzərəni görürük. Təpənin başına çıxan yolda bir qrup palıd, ağcaqayın, ağcaqayın ağacları var. Böyük ağacların altında odunlu qalıqları görmək olar. Bunlar meşə gəncləridir. İndi səhraya girib meşənin səssizliyinə qulaq asmaq yaxşıdır. (71)

Uzun, şaxtalı bir gecə idi. Zurna ifaçısı və skripkaçı magistral yolu ilə qarlı süfrə ilə örtülmüş sahilə getdilər. Onlar gəzirdilər. Qarşılarında gözəl mənzərə var idi. Buzlu dəniz göyün ulduzlu tonoz altında qaraldı. Ulduzlar sirli bir rəsmə bənzəyirdi. Ay dairəvi topa bənzəyirdi. Dalğa kərpic bəndinə sıçradı. Şaxta, kirpi kimi, yüngül titrəməyə səbəb oldu. Sahildə, tort kimi, üstü düz bir dağ dayandı. Mayak şüası qaranlığı kəsdi. Mayak dəniz mühafizəçisidir. Gəmi heyəti onu uzaqdan görür və sahili tapır. (74)

Qış soyuqdan sonra erkən yaz- dəbdəbəli. Günəş daha parlaq parlamağa başlayır. Onun şüası qılınc kimi qışın soyuğunda deşik açır. Şaxtalı bir gecə qışın köməyinə gəlir. Ulduzlu soyuq işıq göydəki günəşi əvəz edir. Ay qışın qoruyucusu kimi görünür. Bəzən şaxta gündüz çırtıldayan nitqinə başlayır. Biz kədərlənirik. Biz acı hiss edirik. Deməli, yaz günləri yoxdur. Amma bu yalandır! Mənzərə getdikcə daha çox dəyişir. Və burada kiçik yeməli şeylər axtaran ilk çəngəl var. Gözəl bir həkim kimi günəş təbiəti qışdan sağaldır. (82)

Gecə düşdü qübbə gözəl ulduz paltarı. İçində boşluq kimi ay parıldayır. Gözəl bir kalach və ya Pasxa tortuna bənzəyir. Gecə yarısı yer üzündə sükut hökm sürür. Bəzən keçən ilki yarpaqlarda siçan xışıltısı gəlir. Gecə gözətçisi sobaya odun əlavə edəcək. Kəndin yaxınlığındakı böyük çöllük artıq qardan təmizlənib. Meşədə bozumtul qar köhnə qiymə kimi yatır. Bu artıq kifayət qədərdir əlavə şey. Gecə şaxtası qışın köməyinə gəlir. O, baharın istiliyini dayandıra biləcəyini düşünür. Bu yalandır! (75)

Meşədə qış gecəsi. Nə qədər sakitdir! Biz çöldən keçib çox səhraya qalxırıq. Qar altındakı bataqlıqda quru qamışlar görünür. Orada isə budaqlardan tikilmiş daxma dayanır. Üzərinə qar örtüyü atılır. Böyük və kiçik ladinlər ana və qıza bənzəyir. Xiyabanın sonunda daxma var. Orada gözətçi yaşayır. Sobanı yandırır. Gecə yarısı onun qapısını döyürük. Qoca bizi görüb sevinir. Tortu və gulaşı stolun üstünə qoyur. Rus sobası sadəcə bir lüksdür! (76)

Həkim Sergey Kirilloviç Lebedev xokkey matçına baxıb. Artıq gecə yarısı idi. Sergey Kirilloviç iştahla borş və kalaç yeyirdi. Qızı Alla qonşu otaqda oturmuşdu. Birdən bir siçan gördü. Heyvan bir çörək qırıntısını sürüyürdü. Qız titrəməyə başladı. O, köməyə çağırıb. Sergey Kirilloviç Allanın ağladığını eşidib gəldi. Siçan divardakı kiçik bir boşluqdan qaçdı. Ata qızı sakitləşdirdi. Hamısı kiçik bir şeydir! Alla isti duş qəbul edib yatağa getdi. (73)

Gözətçi Gennadi İvanoviç daxmasından çıxdı. Xəfif bir titrəmə onu tutdu. Çöldə hava şaxta idi. Gecə yarısına yaxındır. Gözətçi qapını bağladı və fənəri yandırdı. Uzun bir şüa qaranlığı bıçaq kimi kəsdi. Qaranlıqda bir deşik açdı. Gözətçi bir dəstə odun götürüb ocağı yandırmağa getdi. Birdən səssizliyi yüksək səslə pozdu. Şaxtalı bir gecədə belə səhraya kim dırmaşdı? Bunlar kəndin gəncləridir. Onlar çöldə gəzməyə çıxdılar. Orada böyük bir dırmaşma var. Xizək sürmək üçün yaxşıdır. (76)

Rəfiqəmlə yaxınlıqdakı çəmənliyə getdik. Orada köhnə bir ev var. Qalın sarmaşıqla əhatə olunub. Yaxınlıqda qamış bitən bataqlıq var. Budur köhnə ev. İçəridə sərin və sakitdir. Bir az titrəmə hiss edirik. Divardan bir kərpic uçaraq boşluq yaradıb. Ev alaqaranlıqdadır. Siçan cırıldayır. Birinci mərtəbəni dolanırıq. Döşəmədə tozlu bir şey tapdım. Bu köhnə köhnəlmiş broşdur. Dostum yerdən paslanmış açarı götürdü. Pilləkənlərlə ikinci mərtəbəyə qalxırıq. Əvvəllər burada lüks var idi. Və indi tam bir qarışıqlıqdır. Cırıq peluş, paslı bıçaq və qırıq at qoşqu var. Pəncərədən evi əhatə edən mənzərəyə baxırıq. (95)

İvan Tsareviç macəra axtarışına çıxdı. Saray dəbdəbəsindən bezmişdi. O, kəmərinə qılınc bağlayıb atına mindi. Padşah oğlu ilə vidalaşmaq üçün pilləkənlərə çıxdı. Qala divarındakı zurnaçı marş çalırdı. Darvazanın gözətçisi asma körpünü endirdi. Yol tarlalardan keçir. Ətrafda buğda və çovdar var. İvan nə qədər uzun və ya qısa səyahət etdi? Qonşu krallığın şahzadəsi onunla qarşılaşır. Hər cür cəngavər, bığlı, güclü adam. Qəhrəmanlar birlikdə getməyə qərar verdilər. Dostlar səhraya getdilər. Gecə düşdü. Ətrafdakı mənzərə qaranlığa qərq oldu. İstirahət vaxtıdır. Kiçik bir çöl ərazisi seçdik. Yaxınlıqdakı gölməçə qaralır, qamışlar xışıltı ilə gurlanır. Sahil boyu ağaclar sarmaşıqla örtülmüşdü. Dostlar bir daxma tapdılar və içəri girdilər. Şahzadənin yanında tort və bir rulon çörək var. Şahzadə pide çörəyini çıxardı. Onların bütün baqajı budur. Yaxınlıqda yerdən bir bulaq çıxdı. Bir az su aldıq. Səhər yenə yola düşdük. (122)

11. Struktur iş proqramı Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq, iş proqramının strukturu haqqında Əsasnamə sənaye qanunvericiliyinə, nizamnaməyə uyğun olaraq formalaşır. Təhsil müəssisəsi və qeyriləri […]
12. Mail.ru-ya necə məktub göndərmək olar Məktub göndərmə prosesində çətin bir şey ola bilər. Ancaq eyni zamanda, bir çox istifadəçinin bunu necə edəcəyi ilə bağlı bir sual var. İÇİNDE […]
13. Jurnalın başlıqları Valyuta məzənnələri İpoteka üçün alqı-satqı müqaviləsini necə tərtib etmək olar? Bank əməliyyatı yolu ilə əldə edilmiş daşınmaz əmlakın qeydiyyatı müqavilə əsasında həyata keçirilir [...]

Bəzən fikirləşirik ki, fısıldayanlardan sonra yumşaq işarə qoyaqmı? Biz sizin üçün bunu nə vaxt etməməli olduğunuzu və bunu nə vaxt etmək lazım olduğunu söyləyən qaydaları müəyyən edəcəyik.

Bu qaydalar hansı nitq hissəsindən, hansı zəmində və sözün hansı hissəsindən bəhs etdiyimizə əsaslanır.

Fısıltıdan sonra yumşaq bir işarə tənzimləmə qaydasıdır

Yumşaq bir işarə qoyduq:

Məsələn sözlər: gecə, boşluq, qızı, yalan, şey, keçəllik.

Bir cümlədəki nümunə: Kraliça həmin gecə ya bir oğul, ya da bir qız doğdu.

2. Təklikdə ikinci şəxsin fellərində, sibilantlardan sonra sonluqlarda indiki və ya gələcək zamana tabedir.

Bir sözlə misal: olacaqsan, olacaqsan, bişirəcəksən, xatırlayacaqsan, inanacaqsan, edəcəksən.

Cümlələrdəki nümunələr: Bilirsənsə, inanırsansa, o zaman mənimlə olacaqsan və tezliklə məni sevməkdən əl çəkməyəcəksən.

- xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Misal: qayıdırsan, sıxırsan, niyyət edirsən.

3. Sibillərdən sonra sonluqlarda əmr halında olan tək fellərdə.

Bir sözlə misal: Kəs! Yeyin! Gizlət onu!

Əlavə: Bu fellərə sonluq əlavə etsəniz - xia, yumşaq işarəsi qorunub saxlanılır. Gizlət! Axmaq olmayın!

Cümlələrdəki nümunələr: Vadik, aldatma və gizlənmə!

4. Sonluqlardan əvvəl cəm və əmr halında olan fellərdə - bunlar, - bunlar.

Misal: yaxmaq - yaxmaq - yaxmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Uşaqlar! Ağlamaq deyil!

5. Qeyri-müəyyən şəxsin fellərində, o cümlədən sonluqdan əvvəl -xia.

Məsələn sözlər: soba - bişirmək, uzanmaq - uzanmaq.

Bir cümlədəki nümunə: Bu çayların axması çox vaxt aparır.

6. Zərflərdə sözün sonunda fısıldayanlardan sonra yumşaq işarə daxil etmək lazımdır.

Misal: Hamısı birdən, çaparaq, arxadan, geniş açıq.

Bir cümlədəki nümunə: O, atını çapmağa icazə verdi və qılıncla havanı geri çəkdi.

İstisnalar: Mən evlənməyə dözə bilmirəm.

7. Fısıldayan sonluqlu hissəciklərdə: Yəni, görürsən, görürsən, ancaq.

Məsələn sözlər: Yəni, sadəcə.

Bir cümlə ilə: Nə xuliqan!

Niyə bəzən fısıltı xarakterindən sonra yumşaq işarə yazılmır?

Misal: çəyirtkə, kalaç, geyik, çapaq, bıçaq.

Təklif: Sürətli bir adam pəncərəmizə uçdu.

2. Cəm və cins halında olan isimlərdə.

Misal: buludlar, dik, çiyinlər, Grisha, arasında, gölməçələr.

Nümunə cümlələr: Təəssüf ki, bu gün səhər yeməyinə armud verilmədi.

Misal: güclü, isti, yaxşı, uçucu, melodik, yaraşıqlı.

Təklif: Həm ürəkli, həm də yaraşıqlı idi...

4. Sonda sibilant olan əvəzliklərdə.

Yuxarıdakıları nəzərə alsaq, sibilantdan sonra yumşaq işarənin yazılışı bir çox amillərdən - nitqin hissəsinə, tənəzzülə, sayına, habelə qaydalara istisnaların mövcudluğuna görə fərqlənir.

İbtidai sinif müəllimləri daha asan yadda saxlamaq üçün şagirdlərinə qaydaların qafiyəli variantlarını verirlər.

İsimlərdə, fellərdə, zərflərdə və hissəciklərdə sibillərdən sonra “b” nə vaxt yazılır

Rus orfoqrafiyasında səslənən samitlərdən sonra yumşaq işarənin yazıldığı bir neçə hal var "zh", "sh", "h", "sch" isimlərdə, fellərdə, zərflərdə və hissəciklərdə. Gəlin onlara ətraflı baxaq.

b isimlərdə sibilantlardan sonra

Sibilli samitlərdən sonra "b" onları yumşaltmaq üçün yazılmayıb. Axı samitlər "sch", "h" qoşalaşmamış yumşaq samitlər olduğuna görə buna ehtiyac yoxdur. Və samitlər "zh", "sh", əksinə, həmişə möhkəmdirlər. Bu o deməkdir ki, səslənən samitlərdən sonra yazılan yumşaq işarə morfoloji əlamətdir, yəni təyin etmək üçün işarədir. isimlər qadın üçüncü declension, məsələn:

İstisna sözləri: Mən evlənməyə dözə bilmirəm.

Hissəciklərin sonunda

Sonda hissəciklər “iş”, “biş”, “görürsən”, “yalnız” Yumşaq işarə də yazaq.

Vay, sən nə qədər ağıllısan!

Yalnız ulduzlar yuxulu gölməçəyə baxırdı.

russkiiyazyk.ru

b feillərdə sibillərdən sonra, isim və zərflərin sonunda!

Bu yazıda biz ətraflı baxacağıq fel, isim və zərflərdə sibillərdən sonra yazıldıqda. Biz də aydın nümunələrlə göstərəcəyik tipik səhvlər yazı fısıltıdan sonra yumşaq işarə.

Rus dilində cəmi 4 fısıldayan hərf var.Bunlar Ш,Ж,Ш və Ш hərfləridir.B hərfinin sibillərdən sonra yazılmasına aid əsas hallar feldə sibillərdən sonra yumşaq işarənin yazılmasıdır. isim və zərflər. Gəlin hər bir işə ayrıca baxaq.

Feildə sibillərdən sonra b nə vaxt yazılır?

"Biz HƏMİŞƏ fellərdən sonra yumşaq işarə yazırıq!"

Dərsliklərdə ən çox sadalanır ki, “b” fel məsdərdə (sualına cavab verir, nə etməli? və ya nə etməli?), ikinci şəxs təkdə (sən əvəzliyi ilə birləşdikdə) və ya əmr əhval-ruhiyyəsində olarsa, “b” yazılır. (fəaliyyəti göstərir).
Bütün bunları xatırlamaq lazım deyil, çünki bütün digər formalarda sonunda fısıltılı sözlər yoxdur.
Nümunələrə baxaq.
Məsdərlər: cəlb etmək, yandırmaq, yatmaq.
İkinci şəxs, tək: yaz, sev, nəfəs al.
İmperativ forma: kəs, yay, ye!

Yeri gəlmişkən, yumşaq işarə təkcə felin sonunda görünə bilməz. -sya və -sonrası olanları əlavə edərkən fısıltı məktubu"b" saxlanılır. Misal üçün: kəsmək, yaymaq, aşiq olmaq.

Fellərdə yumşaq işarə ilə ən çox yayılmış səhv onu -t və -sya arasında yazmaqdır müxtəlif üzlər. yazsaq " təraş etmək"(nə etməli? yumşaq işarə ilə), sonra " təraş"(nə edir?) b olmadan yazacağıq. Qayda sadədir: " Əgər sualın sonunda “b” hərfi varsa, biz də –t və –xia arasında yumşaq işarə yazırıq.“Xatırlayırıq ki, T hərfi tıslayan hərf deyil, ona görə də bu qayda tamamilə məqalənin mövzusuna aid deyil.
Biz fellərə baxdıq. Gəlin isimlərə keçək!

İsimlərin sonunda sibilantlardan sonra yumşaq işarə

Qayda olduqca sadədir:

“b sonda fısıltılı isimlərdən sonra yazılır, o halda yazılır ki, isim qadın təkdir!”

Bütün digər hallarda, sonunda fısıltılı isimlərdən sonra b YAZILMAZ.

Nümunələrə baxaq.
Fısıltıdan sonra yumşaq bir işarə ilə:
Çovdar, gecə, yalan, şey, qızım.
"Kraliça həmin gecə ya bir oğul, ya da bir qız doğdu." A.S.Puşkin.
Qadın təkini “mənim” əvəzliyini əvəz etməklə təyin etmək olar.
Qızım, mənim yalanım, şıltaqlığım.

Yumşaq işarə olmadan:
Doktor, bıçaq, çoxlu bulud, çoxlu armud, kərpic, rulon, müqəvva, Aleksandr Sergeeviç.

Gördüyümüz kimi, yumşaq işarə kişi tək isimlərdən sonra, cəm isimlərdə, sonunda yazılmır. kişi orta adları.
Yumşaq işarənin isimlərlə yazıldığını xatırlamaq yazılmayandan daha asandır :)

Sonda fısıltılı zərflərdən sonra yumşaq işarə

Burada hər şey olduqca sadədir:

“b HƏMİŞƏ sonunda zərflərdən sonra yazılır, zərflər istisna olmaqla: artıq, evli, dözülməz.”

Nümunələr: uzaqda, tamamilə, arxadan, sadəcə, çapmaq, geniş açıq, arxaya, tam eyni.

Zərfin nə olduğunu başa düşmək çox vacibdir, çünki ümumi bir səhv qısa sifətlərdə sibilantlardan sonra yumşaq bir işarə yazmaqdır.
Yaxşı, yaraşıqlı, isti, güclü, iyli və s. yazılır yumşaq bir işarə olmadan.

Qısa sifəti zərfdən necə ayırd etmək olar?
Zərf suallara cavab verir: Harada? Nə vaxt? Harada? Harada? Niyə? Nə üçün? ...və ən çox: Necə?
Zərf hərəkət əlamətini bildirir, yəni felə işarə edir. O, uzaqlaşdı. O, qəti şəkildə imtina etdi. O, bunu dəqiq təkrarladı.

Qısa bir sifət suala cavab verir: Nə? Və obyektin atributunu bildirir. Yəni ismə müraciət etmək. Ev yaxşıdır. Duş istidir. Külək, külək, sən güclüsən...

Hissə və əvəzliklərdə fel, isim, zərf və qısa sifətlərdən başqa, sibillərdən sonra b hərfi olur. Onlarda əksər insanlar yumşaq işarəni intuitiv şəkildə düzgün yazır və bu halları xatırlamaq, fikrimizcə, o qədər də vacib deyil.
Lakin, istinad üçün:
Fısıldayan sonluqlu hissəciklərdə yumşaq işarə həmişə yazılır. Bunlar hissəciklərdir: bax, sadəcə, bax, bax.
Cümlələrdə hissəciklərdən istifadə nümunələri:
Demək istəyirəm ki, belədir. Bax gör nə tapdım. Sadəcə ildırımdır.

Yalnız iki əvəzlik var: BİZİM və SİZİN. Onlarda SOFT İŞARƏSİ YAZILMAZ.

Burada, əslində, sibilantlardan sonra b istifadəsinin bütün əsas halları var.
Bunu gücləndirmək üçün, fısıltılardan sonra yumşaq işarənin yazılması ilə bağlı yuxarıda deyilənlərin hamısını birləşdirən diaqramı da diqqətinizə təqdim edirik.


Haqqında hər hansı bir sualınız varsa isim, fel, zərflərdə sibillərdən sonra yazıldıqda və ya digər nitq hissələrini şərhlərdə yazmağınızdan əmin olun.

Əsas həqiqətlər

İnteraktiv diktə

ƏDƏBİYYAT dərsliyi: durğu işarələri

Adlar və başlıqlar. İnteraktiv simulyator

faydalı bağlantılar

Yay oxu

Qeydlər

Dil haqqında sitatlar

Dil Twisters

Atalar sözləri və məsəllər

DƏRSLİK: orfoqrafiya

seçin düzgün variantlar cavablar. Tamamlanmış tapşırığı yoxlamaq üçün "Yoxlama" düyməsini basın.

Sibilantlardan sonra sözlərin sonunda yumşaq işarənin yazılışı
Rus dilində sözlərin sonundakı sibilantlar (Zh, Sh, Shch və Ch) altı nitq hissəsində mümkündür:

isimlərdə (GECE, GÖRÜŞÇÜ, ÇOX TASKS),
sifətlərdə (HOT),
fellərdə (YAZ),
zərflərdə (GENİŞ),
əvəzliklər (bizim),
hissəciklər (YALNIZ).

Yumşaq işarənin istifadəsi üçün bu nitq hissələrinin hər birinin öz xüsusi qaydası var.

1. Qarşımızda isim varsa, o zaman yalnız söz III təftişə (GECE) aid olduqda sibilantlardan sonra yumşaq işarə qoyulur. Sonunda sibilant olan 1-ci və 2-ci təftişin isimləri yumşaq işarəsiz yazılır (ÇOX BULUDLAR, KƏRÇİK). Unutmayın ki, -ICH ilə bitən ata adları və soyadlar ikinci enişin isimləridir və yumşaq işarəsiz yazılır. Məsələn: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Əgər söz NƏ sualına cavab verirsə? və qısa sifətdir, sonra fısıltıdan sonra sonunda yumşaq işarə lazım deyil (HOT, MIGHTY).
3. Sonunda sibilant olan fellər həmişə yumşaq işarə ilə yazılır. Məsələn: BAXIN və ya BAXIN (indiki və ya gələcək zamanın ikinci şəxsin təki şəklində), KƏSİL (imperativ əhval-ruhiyyədə), BURN (qeyri-müəyyən formada). Nəzərə alın ki, fellərdə yumşaq işarə sibilantdan sonra və sözün ən sonunda deyil, -СЯ və ya -TE postfikslərindən əvvəl görünə bilər, məsələn: BATHING, HIDE.
4. Fısıltıdan sonra zərflərin sonunda həmişə yumşaq işarə yazılır (GENİŞ, TULLANMA, UZAQ), istisnalar istisna olmaqla: UZH, EVLİ, DÖZƏLMƏZ.
5. Sonunda sibilant olan əvəzliklər yumşaq işarəsiz yazılır, məsələn: BİZİM, SİZİN.
6. ISH, ONLY, Bish hissəcikləri həmişə yumşaq işarə ilə yazılır.
Məşq edin

Biz bunu artıq bilirdik və ona hər şeyi öz qaydasında idarə etməyə mane olmadıq; amma aramızda yenicə bizə köçürülmüş bir zabit var idi. (“Güllə”, A. S. Puşkin)

Petroviçin boynunda ipək və sap asılmışdı və dizlərində bir növ veto var idi. (“Palto”, N.V. Qoqol)

Bunları ilk dəfə belə götürüb şübhələndilər, nə cəhənnəm, bunlardan. Koxa və Pestryakov. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Nəhayət, yazıq bir növ səbirsizləşdi və nəyin bahasına olursa olsun, fırtına ilə keçmək qərarına gəldi. (" Ölü Canlar", N.V. Qoqol)

Bu ifadə onun bədbəxtliyinə şikayət etmədən dözmək qərarına gəldiyini və ərinin ona Allah tərəfindən göndərilmiş bir xaç olduğunu söylədi. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Günəş ona görə yenicə doğmağa başlamışdı h_; hava təzə və şehli idi. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Nə və kim haqqında düşünəndə - insanların bədbəxtliyinə hansı əhəmiyyətsizlik səbəb ola bilər! (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

O bilirdi ki, bu hekayə silahlarımızın izzətlənməsinə töhfə verir və buna görə də buna şübhə etmədiyini iddia etməli oldu. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

İttihamın məqsədini qane etməyən nəsə deməyə başlayan kimi yiv götürdülər, su hara istəsə gedə bildi. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Deyirlər ki, anası çox yaraşıqlı idi və mənə qəribə gəlir ki, o, niyə belə əhəmiyyətsiz bir insanla belə uğursuz evlənib. (“Kasıb insanlar”, F. M. Dostoyevski)

Mən ona dedim. Mənim üçün ağlama: Qatil olsam da, ömrüm boyu həm cəsarətli, həm də dürüst olmağa çalışacağam. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Bütün döyüş yalnız Orlov-Denisov kazaklarının etdiklərindən ibarət idi; qalan qoşunlar boş yerə bir neçə yüz adam itirdi. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Yetişəndə ​​öz-özünə düşər, yaşıl seçilsə, almanı da, ağacı da xarab edər, dişlərini qırar. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Nikolay, iki sözlə desək, altı min on yeddi ayğır almışdı (özünün dediyi kimi) təmirinin ucu üçün. (“Müharibə və Sülh”, L. N. Tolstoy)

Hasarın o biri tərəfində qoca halqa çırpırdı və Levini görmədi. (“Anna Karenina”, L.N.Tolstoy)

İndi yalan və yalandan başqa heç nə çıxa bilməzdi; yalan və yalan onun təbiətinə iyrənc idi. (“Anna Karenina”, L.N.Tolstoy)

Heç kim müharibə elan etməyib, amma insanlar qonşularının əzablarına rəğbət bəsləyir və onlara kömək etmək istəyirlər”, - Sergey İvanoviç bildirib. (“Anna Karenina”, L.N.Tolstoy)

Və beləcə, hər görüşü ürəyində sancdığı Moskvada altı ay yaşayır, hər gün qərar gözləyir. (“Anna Karenina”, L.N.Tolstoy)

Gecə gəldi - ana qızına xeyir-dua verdi, ona yumşaq yuxu arzuladı, amma bu dəfə arzusu yerinə yetmədi; Lisa çox pis yatırdı. (" Yazıq Lisa", N. M. Karamzin)

Ancaq bəzən - çox nadir hallarda da olsa - qızıl bir ümid şüası, bir təsəlli şüası onun kədərinin qaranlığını işıqlandırırdı. (“Yazıq Liza”, N. M. Karamzin)

Və orada bir açar var, hamısından üç dəfə böyük, kələ-kötür saqqallı, əlbəttə ki, komodindən deyil. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

“Narahat olma, sənə verməyəcəyəm” dedi Usa qətiyyətlə və onların arxasınca getdi. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Amma gedəndə cəsarətlə deyirəm ki, gələcəkdə bu cür görüşlərdən, belə desək, kompromislərdən xilas olacağıma ümid edirəm. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Kasıb, istehlakçı, yetim Katerina İvanovnanın fəryadı sanki tamaşaçılara güclü təsir bağışladı. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Onun solğun sarı, solğun sifəti arxaya atıldı, ağzı açıldı, ayaqları qıcqıraraq uzadıldı. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Di ch_! - Lujin qışqırdı, qəzəbləndi, - sən nə danışırsan, əfəndim. ("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Marfa Terentyevna təskinlik vermədi, daha çox bələdiyyə sədrini incitdi: Bonapartı çıxart, axırda o, taqətdən düşdü. ("Bir şəhərin tarixi", M. E. Saltıkov-Şedrin)

Silahdan çıxan hər hansı atəş ürəyinizə keçəcək, qılıncla nə yelləsəniz başınızı çiyninizdən çıxaracaq. ("Bir şəhərin tarixi", M. E. Saltıkov-Şedrin)

O, dəfələrlə borclulara qarşı kampaniyalar aparıb və tamaşaya o qədər can atıb ki, heç kimin vecinə də olmayacaq
güvənmədi. ("Bir şəhərin tarixi", M. E. Saltıkov-Şedrin)

"Yetər! - qətiyyətlə və təntənəli şəkildə dedi, - ilğımlar, uydurma qorxular, xəyallar haqqında. "("Cinayət və Cəza", F. M. Dostoyevski)

Düşündüm ki, göy yıxılacaq, yer ayağımın altında açılacaq, ölüm hardansa süzülüb hər şeyi bir anda udacaq. ("Bir şəhərin tarixi", M. E. Saltıkov-Şedrin)

O, uzun müddət onlarla sövdələşdi, axtarış üçün altın və pul istədi, lakin quldurlar əlavə olaraq cüzi bir pul və qarınlarını verdilər. ("Bir şəhərin tarixi", M. E. Saltıkov-Şedrin)

Təlim N. Solovyova və B. A. Panov tərəfindən hazırlanmışdır (“Məktəblər Liqası”).

Sibilantlardan sonra isimlərin sonunda yumşaq işarə

Bu video dərsliyi abunə ilə əldə etmək olar

Artıq abunəliyiniz var? İçəri girmək

Bu dərsdə siz sibilant hərflərdən sonra ilkin formada isimlərin sonunda yumşaq işarənin yazılış qaydasını öyrənəcəksiniz. Yumşaq işarənin nə işlədiyini xatırlayın. Yumşaq işarədən istifadə edərək məşq edə biləcəksiniz

Qədim dövrlərdə bəzi isimlərin sonunda fısıltı hərflərindən sonra b, digər isimlər isə b ilə bitərdi. Sonra b itdi, amma b qaldı.

Bu dərsdə öyrənəcəksiniz Hansı isimlərin sonunda səsli hərflərdən sonra yumşaq işarə yazılır.

Sonda fısıltı hərfləri olan isimləri müşahidə edirik:

Babanın gözəl bir qələmi var idi. O, çəkə bilərdi aylı gecə Və Günəş şüası, qızılı çovdar və zərif ağ zanbağı. Möhtəşəm şey!(M.İlyinə görə)

Bu cümlələrdən olan isimlər iki sütunda yazılmışdır. Hər sütundakı sözləri birləşdirən nədir?

Bunlar içərisindəki isimlərdir ilkin forma(forma I.p., tək), sonu fısıltı hərfləri ilə bitən [ch', sh, sh'].

Onları digər sütundakı sözlərdən nə ilə fərqləndirir?

Sözlərin birinci sütununda qadın, və ikincidə - kişi.

İlkin formada isimlərin sonundakı səsli samitlərin hərflərindən sonra b hansı işi gördüyünü öyrənək:

Rus dilində b çox vaxt samit səslərin yumşaqlığını göstərmir. Bəzən o sadəcə sözün formasını göstərir.

Bu işi sibilli samitlərin hərflərindən sonra ilkin formada isimlərin sonunda b yerinə yetirir. O, xəbər verir: Bu qadın adıdır.

İsimlərin sonundakı fısıltı hərflərindən sonra ь yalnız qadın sözlərində yazılır. Kişi sözlərində b yazılmır.

[h', w', w]

Sibilantlarla ilkin formada olan isimlər həmişə yazılışı olur, çünki b yazıb-yazmamağı biz seçirik.

Fəaliyyət üsulunu müzakirə edək:

Necə davam etməliyəm?

1. Sözün sonunda fısıltı eşidəndə nitq hissəsini tapın.

2. Əgər bu ilkin formada isimdirsə, cinsini müəyyənləşdirin

3. Qadın sözü yazılırsa - b, kişi sözü - b yazılmır.

Əgər ismin cinsini bilmirsinizsə, lüğətə müraciət edin.

halqa? – o, m.r., b yazılmayıb – halqa

çapaq? – o, m.r., b yazılmayıb – le

kömək? – o, zh.r., sonunda b – kömək

yoldaş? – o, m.r., b yazılmayıb – yoldaş

kiçik şey? – o, zh.r., sonunda b – təbaşir

acı? – o, zh.r., b sonunda – qəm

Çapaq düz bədənli şirin su balığıdır.

Hansı sözlərin transkripsiya kimi yazıldığını müəyyən edirik:

Hansı sözlər yazılır?

Sözlərin sonunda hansı orfoqrafiya qaydasını bilirsiniz?

[dro sh] [str’i sh] [bro sh] [pl’a sh] [rόskash]

Karlıq-səsli samitlərə görə qoşalaşmış orfoqrafiya.

[dro sh] – drot, dro, she, zh.r.

[str’i sh] – no stri, stri, he, m.r.

[bro sh] – broçka, bro, she, f.r.

[pl’a sh] – çimərlik yoxdur, çimərlik, o, m.r.

[rόskash] – (nə?) dəbdəbəli, dəbdəbəli – o, zh.r., axırda,

o – vurğusuz sait hərfi, w – qoşa samit hərfi

Poetik sətirlərdə yazılışı olan sözlərə rast gəlirik:

İsimlərdə sızan hərflərdən sonra b hərfinin hansı sözlərin olduğunu müəyyənləşdirin.

Qoca qala yuvada yuxuya getdi.

Qalası yatır...

Dinlə, hər yerdə necə

Gözəl və sakit.(E. Serova)

Ağaclara kim zərər verir?

Qabıq böcəyi ağacı itiləyir.

Ağacların ağladığını eşitdim

Sübh çağı gəldi

Və qabığa vurdu.(A. Çasovnikov)

pla – he, m.r., b yazılmayıb

vra – o, m.r., b yazılmayıb

Yenə vəhşiləri xəyal etdim,

Səhranın səhrası, gün batımının səssizliyi.

Sarı şir zebranın sapı ilə gəzir

Ot və qamışlar vasitəsilə.(V. Bryusov)

Rus dili mənim üçün musiqi kimidir:

Orada söz səslənir, oxuyur,

O, rus ruhu ilə nəfəs alır

Onun yaradıcısı, insanlar. (N. Braun)

glu – she, zh.r., b sonunda

ti – she, zh.r., b sonunda

kama – o, m.r., b yazılmır

re - she, zh.r., b sonunda

Hansı nağıl sözlərində sibil hərfindən sonra yumşaq işarə qoymaq lazımdır?

Fısıltı hərfindən sonra yumşaq işarə qoymaq üçün hansı nağıl sözlərində (rus orfoqrafiya qaydalarına görə) lazımdır?

Pyaşlya kuzh... Fırtınalı pupoloş... Meowaya duç...

Pyashlaya (nə?) Kuzh (o, zh.r., sonunda b).

Fırtınalı (nə?) Pupoloş (o, m.r., b yazılmır).

Meow (nə?) Duch (o, zh.r., b sonunda).

Sözləri mənalarını şərh etməklə tanıyırıq:

1. Skripka çalan kişi...

2. Yaşayışsız, əkilməmiş torpaq parçası -...

3. Kiminsə və ya nəyinsə həzz aldığı təsir, hörmət - ...

4. Qalın qeyri-şəffaf akvarel boyası - ...

5. Nəşr olunan kitab, qəzet və ya jurnalın nüsxələrinin sayı - ...

6. Antikvar mis sikkə yarım qəpiyə -...

1. skripkaçı (o, m.b.)

2. boş (o, qadın)

3. presti (o, m.b.)

4. gua (o, qadın)

5. çəkiliş qalereyası (o, m.r.)

6. gro (o, m.r.)

Böyük oğlan - [krep sh], kreplər, qoşalaşmış samit sh hərfi,

güclü, o, m.r., b olmadan.

Güc – [mo sh’], mo –ona, zh.r., b sonunda.

Gənclər - [molod w], molode yoxdur, qoşalaşmış samit w hərfi,

gənclər - o, zh.r., b sonunda.

Zəng et – [kli h’], o, m.r., kli, b olmadan.

Cəfəngiyat, axmaqlıq - [çu ş], çu yox, qoşalaşmış sh samitinin hərfi,

çu - o, zh.r., b sonunda.

Yaz – [açar h’], o, m.r., açar, b olmadan.

Orfoqrafiya problemlərinin həlli:

A.Puşkinin nağıllarını xatırlayın və isimləri sonunda fısıltılı samitlərin hərfləri ilə tamamlayın.

Sən,..., mənim xilaskarımsan, qüdrətli xilaskarımsan.

Və ona bəy tapıldı,... Elişa.

Mənim qızıl xoruzum sadiq olacaq...sənin.

Nağıl... amma içində bir eyham var!

Sən, şahzadə [h'], mənim xilaskarım, qüdrətli xilaskarımsan.

Və onun üçün bir bəy tapıldı, Kraliça Elişa.

Mənim qızıl xoruzum sənin tərəfinə sadiq olacaq.

Nağıl lo [sh]dır, amma içində bir işarə var!

tsarevi - o, m.r., b yazılmayıb

kraliçalar - m.r., b yazılmayıb

storo - m.r., b yazılmır, storo yoxdur, qoşalaşmış samit w hərfi

lo - she, zh.r., sonunda b, no l, qoşalaşmış samit z hərfi

Tapmacaları tapın və cavabları düzgün yazın.

Bir çörək qırıntısına belə sevinirəm,

Çünki qaranlıqdan əvvəl

O, bir çuxurda gizlənir.

2. Qışda odun yeyir, yayda yatır.

Biz o, f.r., b sonunda

Pe – she, zh.r., sonunda b

Maraqlı orfoqrafiya tapşırığı: b ilə və ya olmadan bir sözü necə yazmaq olar?

Gəlin lüğətə baxaq.

Touche - qısa təntənəli musiqi salamı.

Tu - he, m.r., b yazılmayıb.

Tuş çəkmək, çəkmək, yazı etmək, kosmetika boyası (tuş) üçün qalıcı boyadır.

Tu - she, zh.r, b sonunda.

Yumşaq işarənin hansı işi gördüyünü xatırlayaq:

Orfoqrafiya problemlərini həll edin. Üç sütunda b ilə sözləri yazın:

yumşaqlığı ifadə edir, səsi bildirməyə kömək edir [th'], formanı göstərir.

Çayın o tayında meşə başlayır. İçində oyun var?

Sinəyə baxın? onun gölləri, üstündən keçin, iti budaqların ətrafında gəzin. Solov necə oxuyur?

Daxma tikmək?, od yandırmaq?, od? çubuqlar üzərində çörək. Dinlə, yuxulu ağaclar necə cırıldayır, bayquş ovlamaq üçün necə uçur?

Di - she, zh.r., b-nin sonunda, sözün formasını göstərir.

Sin – ь samitin yumşaqlığını bildirir.

Üst - ь samitin yumşaqlığını bildirir.

Su – [th’] səsini göstərməyə kömək edir. Solo – [th’] səsini göstərməyə kömək edir. Şala - o, m.r., b yazılmayıb.

Od - ь samitin yumşaqlığını bildirir.

Od – ь samitin yumşaqlığını bildirir.

Na prukh – [th’] səsini bildirməyə kömək edir. Dere – [th’] səsini təyin etməyə kömək edir. Sy - he, m.r., b yazılmayıb.

Bayquş bayquşlar dəstəsinin gecə quşudur.

yumşaqlığı ifadə edir səsi ifadə etməyə kömək edir [th'] formanı göstərir

mavi qancıq oyunu

barlarda yanğın

Nəticə:

Dərsdə öyrəndiniz ki, ilkin formada olan, sonunda sibilanlar olan isimlərin həmişə yazılışı var, çünki b yazıb-yazmamağı biz seçirik.

İsimlərin sonundakı fısıltı hərflərindən sonra b yalnız qadın sözlərində yazılır. Kişi sözlərində b yazılmır.

Biblioqrafiya

Ev tapşırığı

Tapmacanı oxuyun. Cavabı yazın. Sonda sibilant hərfləri olan sözlərin düzgün yazılışını sübut edin.

Çayın kənarında qamışlar bitir.

Bir körpə qamışlıqda yaşayır.

Yaşıl dərisi var

Və yaşıl üz ilə. (P. Sinyavski)

Şəxsi fel sonlarının yazılışı

İLƏ fellərin vurğulu sonluqları hər şey aydındır. Stress altında olan məktub sınaq məktubudur:

Sözlər balya yemək , balya bax , iz bax və s - vurğulanmış sonluqlar. Onlar tələffüz (eşitmə) ilə eyni şəkildə yazılır.

IN fellərin vurğusuz sonluqları orfoqrafiya hərfləri e Və Və bu fellərin qeyri-müəyyən forması ilə müəyyən edilir:

Sonu ilə bitən fellər -o II birləşməyə aiddir: xatırlayın o ,hamar o .

Bütün digər fellər I konjugasiyasına aiddir, yəni qeyri-müəyyən formada bitən fellər

-at, -at,

-yat, -yt

-et, -et.

Ancaq fellər var - yadda saxlamaq lazım olan II konjugasiya ilə əlaqəli istisnalar. Onları yadda saxlamağın ən asan yolu qafiyənin köməyi ilədir:

Sür, saxla, bax və gör,

Nəfəs al, eşit, nifrət et,

Və asılı və bükün,

Və incidin və dözün,

Xatırlayacaqsınız, dostlar,

Onlar -e ilə birləşdirilə bilməz.

Gəlin masa düzəldək vurğusuz sonluqlar fellər:

Fərqli birləşmiş fellər var, məsələn, qaçmaq və istəmək felləri. Gəlin onların sonlarına baxaq:

Mən istəyirəm oh, mən qaçıram

Sən istəyirsən yemək, qaçmaq

o istəyir bəli, qaçır

Biz istəyirik onlar, gəlin qaçaq

Sən istisən gəl, qaç

Onlar istəyirlər yatmaq, qaçmaq

Rus dilində elə fellər var ki, 1-ci şəxsin təkində işlənmir.

Məsələn, fel qalib. Birinci şəxsin tək yerinə deyirlər:

Mən qazanmaq istəyirəm və ya Qazanmağa çalışacağam .

Beləliklə, felin sonluğunun düzgün yazılışını yoxlamaq üçün aşağıdakıları əsaslandırmalısınız:

1. Felin sonunu təyin edin (vurğulu və ya vurğusuz).

Şokdursa, bu bir sınaqdır. Stresssizdirsə, daha çox müzakirə edəcəyik.

2. Feli qeyri-müəyyən formada qoyub sonunu yoxlayırıq:

Əgər fel -it hərfi ilə bitirsə, deməli, ikinci bağlamanın felidir - -i sonluğunda, 3-cü şəxs cəmdədirsə, yazırıq. – saat və ya –yat.

3. Felin istisnalar siyahısına daxil olub-olmadığını yoxlayın – saat Və -var.

Daxildirsə, bu, ikinci birləşmənin bir felidir, sonunda yazırıq -Və:

nifrət yemək - nifrət - nifrət .

Əgər daxil deyilsə, bu, birinci birləşmənin felidir, sonunda yazırıq -e, və əgər fel 3-cü şəxs cəmdədirsə, yazırıq -ut və ya -yut.

Misal üçün:

bükmək..tikmək.

Bu fel gələcək zaman, 2-ci şəxs və təkdir:

1. Sonluq vurğusuzdur.
2. Qeyri-müəyyən formada - sıxmaq- bitmə -o– bu II konyuqasiyadır, sonunda yazırıq -Və : bükmək bax .

asılı..t.

Bu fel indiki zamanda, 3-cü şəxs, cəm halındadır:

1. Sonluq vurğusuzdur.
2. Qeyri-müəyyən formada - ilişib yemək - bitmə -var.
3. Feil istisnalar siyahısına daxildir - bu II birləşmə, 3-cü şəxsdəki fel, cəm, sonluq -yat: ilişib yat .

Fısıltılı fel sonlarından sonra yumşaq işarənin yazılması

2-ci şəxsdə indiki və gələcək zamanın felləri, tək sonluğu sibilantla –ş. Bu vəziyyətdə, sonra –ş yumşaq işarə yazılır:

bej yemək, qışqırmaq, oxumaq .

Bundan əvvəl yumşaq bir işarə yazılır -xia:

bax oh, qıvrılırsan .

Yadda saxlamaq lazımdır ki, sibilantlardan sonra yumşaq işarədən istifadə etmək üçün fellərin formasını təyin etmək lazım deyil, çünki:

Fellərin sonunda sibilantlardan sonra yumşaq işarə yazılır HƏMİŞƏ, əvvəllər qorunub saxlanılır -xia Və -olar:

qışqırırsan

qayğı göstərmək - qayğı göstərmək

kəsmək - kəsmək.