किशोरों के लिए संगीत की खोज "संगीत ने हमें बांध दिया है"।

संगीत अध्यापक

MBOU खोखलोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय

ए.वी. लोपाचेवा

क्वेस्ट - ग्रेड 4 के छात्रों के लिए एक खेल

« संगीत यात्रा»

पाठ प्रकार:पुनरावृत्ति, व्यवस्थितकरण, ज्ञान का सामान्यीकरण।

लक्ष्य:ज्ञान की गहरी आत्मसात, अधिक उच्च स्तरसामान्यीकरण, व्यवस्थितकरण।

कार्य:

शैक्षिक: पाठों में प्राप्त ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने की गुणवत्ता और स्तर की पहचान करना, सामग्री को संक्षेप में प्रस्तुत करना।

शिक्षाप्रद: शिक्षित आम संस्कृति. सौंदर्य बोधपर्यावरण, छात्रों के वास्तविक आत्म-सम्मान के लिए स्थितियां बनाएं, एक टीम में छात्रों को संवाद करने की क्षमता।

विकसित करना: समूहों में काम करते समय स्थानिक कौशल, संचार कौशल विकसित करना, विश्लेषण करना, इसके विपरीत करना, तुलना करना।

काम का रूप: समूह

क्वेस्ट संरचना:

आयोजन का समय

परिचय (साजिश)

कार्य (चरण, प्रश्न)

अनुमान (परिणाम, पुरस्कार)

क्वेस्ट प्रगति

शिक्षक छात्रों को बधाई देता है, रूट शीट वितरित की जाती है।

बताते हैं कि उन्हें संगीत यात्रा के किन चरणों से गुजरना पड़ता है।

क्वेस्ट चरण।

पहला पड़ाव - पुस्तकालय... एक पुस्तकालय क्या है? हम पुस्तकालय में संगीत के बारे में क्या सीख सकते हैं? लिफाफों में पहेलियों की पेशकश की जाती है। सही उत्तरों के लिए उन्हें एक नोट मिलता है।

पुस्तकालय – यह हैपुस्तकों के सुरक्षित भंडारण का स्थान।

पुस्तकालय में आप संगीतकारों, संगीतकारों, वाद्ययंत्रों के बारे में बहुत सी रोचक बातें सीख सकते हैं। विभिन्न टुकड़ों का शीट संगीत खोजें।

चार लिफाफे

1. ई. हॉफमैन की कहानी है कहानी चरित्र, दिलचस्प खिलौनाजो मैरी ने क्रिसमस के लिए छोटी लड़की मैरी को दी थी धर्म-पिता. (सरौता)बच्चों के शेल्फ पर इस नाम के साथ एक किताब खोजें - एक पत्र है (टी)

2. संगीतकार एक कहानीकार है। ( रिमस्की-कोर्साकोव)

संगीतकार के बारे में बच्चों के शेल्फ पर एक किताब खोजें - एक पत्र है (ओ)

3. पियानो "चिल्ड्रन म्यूजिक" के लिए साइकिल के लेखक ( एस.एस. प्रोकोफ़िएव)संगीतकार के बारे में बच्चों के शेल्फ पर एक किताब खोजें - वहाँ (एच)
4. पियानो "चिल्ड्रन एल्बम" के लिए साइकिल के लेखक ( पी.आई. त्चिकोवस्की)
संगीतकार के बारे में बच्चों के शेल्फ पर एक किताब खोजें - वहाँ ( ए)

मिले अक्षरों से शब्द बनाइए ( ध्यान दें)

दूसरा पड़ाव - सर्कस

सर्कस क्या है?

सर्कस संगीत, हँसी, मस्ती, जोकर, स्मार्ट जानवर, जादूगर है।

चित्र से निर्धारित करें कि किस शैली को दर्शाया गया है (गीत, नृत्य, मार्च)।

पूर्ण किए गए कार्य के लिए, प्रतिभागियों को एक नोट प्राप्त होता है

तीसरा पड़ाव - संग्रहालय

एक संग्रहालय क्या है?

एक संग्रहालय एक संस्था है जो वस्तुओं को इकट्ठा करने, अध्ययन करने, भंडारण करने और प्रदर्शित करने के लिए समर्पित है।

बच्चों को चित्रों से पता लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि कौन से संग्रहालयों का प्रतिनिधित्व किया जाता है। ( चिड़ियाघर संग्रहालय, गुड़िया का संग्रहालय, संगीत वाद्ययंत्रों का संग्रहालय)।

चित्र पहेली "पिनोच्चियो को खोजने में मेरी मदद करें संगीत वाद्ययंत्र».

पूर्ण किए गए कार्य के लिए, प्रतिभागियों को एक नोट प्राप्त होता है

चौथा पड़ाव - सिनेमा

एक सिनेमा क्या है?

सिनेमा फिल्में दिखाने के लिए एक सार्वजनिक इमारत है।

बच्चों को बच्चों की फिल्मों के वीडियो क्लिप के कई अंश पेश किए जाते हैं। बच्चे नामों का अनुमान लगाते हैं। ("द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो", "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स", "मोरोज़्को", "यरलाश")

पूर्ण किए गए कार्य के लिए, प्रतिभागियों को एक नोट प्राप्त होता है

पांचवां पड़ाव - रंगमंच

थिएटर क्या है?

रंगमंच एक कला रूप है, प्रदर्शन नाटकीय कार्यदर्शकों के लिए अभिनेताओं द्वारा किया गया।

कार्य "सिंड्रेला", "नटक्रैकर", "स्लीपिंग ब्यूटी" बैले के नाम का निर्धारण करने के लिए चित्रों से पहेलियों का अनुमान लगाना है।

प्रस्तुति को और रोचक बनाने के लिए,
कृतज्ञता में एक स्टैंडिंग ओवेशन सुना गया,
हमें मंच पर सजावट की जरूरत है:
घर, पेड़ और अन्य ... (सजावट)

मैं गाना बजानेवालों के सामने खड़ा हूँ

सब चुप हैं, और मैं गाता हूँ।

मैं कौन हूँ? किस तरह का कलाकार?

खैर, बिल्कुल, वही ... एकल कलाकार।

खैर, अगर हर कोई नाच रहा है, तो कोई गाना नहीं है,

इस तरह के प्रदर्शन को कहा जाता है ... (बैले)

जादूगर अपनी छड़ी लहराएगा और संगीत लगता है।

छड़ी जम जाएगी और सारा ऑर्केस्ट्रा खामोश हो जाएगा।

छड़ी आपको बताएगी कि कौन शामिल होने का समय है,

छड़ी इंगित करेगी कि संगीत कैसा लगता है।

जादू की छड़ी ऑर्केस्ट्रा को नियंत्रित करती है,

आपको जादूगर को क्या कहना चाहिए? कौन लोग जानते हैं? (कंडक्टर)

थिएटर बहुत दिलचस्प है

जब हर कोई नाटक में गाता है।

और संगीत ऑर्केस्ट्रा द्वारा बजाया गया था।

प्रदर्शन का नाम क्या होगा? (ओपेरा)

पूर्ण किए गए कार्य के लिए, प्रतिभागियों को एक नोट प्राप्त होता है

छठा पड़ाव - कॉन्सर्ट हॉल।

रचनात्मक कार्य - परिचित कार्यों के आधार पर एक संगीत कार्यक्रम की रचना करना शिक्षण सामग्रीपाँच संख्याओं का।

पूर्ण किए गए कार्य के लिए, प्रतिभागियों को एक नोट प्राप्त होता है

यात्रा खेल का अंत, संक्षेप में।

ऐलेना डाकिना
संगीत यात्रा खेल "क्वेस्ट"

संगीत खेल - यात्रा« खोज» .

खोजअसीमित अवसर है रचनात्मक विकास (शानदार साजिश, संगीत संगत , मैत्रीपूर्ण संबंधएक टीम में)।

शामिल:

लक्ष्य (प्रेरणा, समस्या उत्पन्न);

कार्यों की उपलब्धता;

कार्यों का भावनात्मक रंग;

कार्यों का व्यवस्थित निष्पादन;

समय के साथ तर्कसंगतता;

प्रयोग विभिन्न प्रकारगतिविधियां;

यात्रा परिणाम, पुरस्कार।

खेल परिदृश्य - खोज"मजेदार लोगों के शहर की यात्रा".

उपकरण: हटाने योग्य चित्रों के साथ स्क्रीन (शहर .) संगीत वाद्ययंत्र, हार्मनी शहर की रंगीन इमारतें, गार्गन का महल, गुड़िया (अजमोद, सूक्ति मेजर और माइनर, गार्गन, मीरा पुरुष, अंदर पत्तियों के साथ गुब्बारे, सुइयों के साथ एक हाथी, बिना पत्तों के पेड़ों के साथ ड्राइंग)।

संगीत निर्देशक : मेरे युवा दोस्तों, आज मुझे उस शहर से एक पत्र मिला जहां मजाकिया लोग रहते हैं। उनका दुर्भाग्य था, उनका मूड भयानक गार्गन द्वारा चुरा लिया गया था, और वे मोहित हो गए थे और अब वे गा नहीं सकते, प्ले Playमस्ती करने और हंसने के लिए, लेकिन वे केवल दुखी महसूस करते हैं, लेकिन वे आंसू बहाते हैं और सभी से मदद मांगते हैं। क्या हम लोग उनकी मदद कर सकते हैं? इसके लिए हमें क्या चाहिए? साहस, साहस और मित्रता! और किस के तहत संगीतक्या हम सड़क पर उतरेंगे? (मार्च के टुकड़े, वाल्ट्ज, दोस्ती की आवाज के बारे में गाने)हम बस में बैठते हैं और सड़क पर गीत के साथ!

1 स्टॉप - सिटी « संगीत वाद्ययंत्र» .

(हम बस से उतरते हैं, हम पोस्टर पर जाते हैं, स्क्रीन के पीछे क्या शोर है? ओह-ओह-ओह)

श्रीमान आपको क्या हुआ? क्या हम आपकी मदद कर सकते हैं?

अजमोद: उपकरण मुझ पर गिरे हैं, और उन्हें उनके स्थान पर रखने की आवश्यकता है। मैं मदद से इंकार नहीं करूंगा।

श्रीमान लोग आपकी मदद करने में प्रसन्न होंगे, बस मुझे बताएं कि कैसे मदद करनी है।

पीटर. मुझे बताएं कि शेल्फ से किस तरह के उपकरण गिरे ताकि मैं उन्हें जल्दी से उनके स्थान पर लौटा सकूं।

आयोजित खेल"उपकरण लगता है".

अजमोद चढ़ रहा है स्क्रीन: धन्यवाद दोस्तों, मैंने उपकरणों के साथ चीजों को क्रम में रखा है। चूंकि आप उनकी आवाज को अच्छी तरह से जानते हैं, तो चलिए एक छोटे से संगीत कार्यक्रम की व्यवस्था करते हैं, अपने लिए कोई भी वाद्य यंत्र लें। तैयार? और अब हम ट्यूनिंग करेंगे, लेकिन हम लय को हरा देंगे। संगीतकारोंएक-एक करके वे हमें वाद्य यंत्र पर ताल देते हैं, और हर कोई इसे दोहराता है।

आयोजित खेल"ताल दोहराएं".

पीटर. अब सजाते हैं संगीतअपने उपकरणों के साथ काम करें।

संगीत बनाना।

अजमोद: आप क्या मिलनसार और प्रतिभाशाली लोग हैं! आपको हमारे शहर में क्या लाया?

एमआर हम गरगोना के महल की तलाश कर रहे हैं, जिसने मीरा पुरुषों का मूड चुरा लिया। कृपया हमें बताएं, पेट्रुस्का, रास्ता।

अजमोद: आपका रास्ता हार्मनी शहर से होकर जाता है, लेकिन आप नृत्य की मदद से ही वहां पहुंच सकते हैं।

एक नृत्य किया जा रहा है। (बहुरंगी टावरों, घरों का एक पोस्टर स्क्रीन पर बदल रहा है).

MR यहाँ हम हार्मनी शहर में हैं। इसके निवासी कहाँ हैं? चलो हेलो कहते हैं। (बच्चे "हैलो टॉनिक ट्रायड इन मेजर, फिर माइनर) गाते हैं।

2 स्क्रीन पर दिखाई देते हैं कहावत: आपको हमारे शहर में क्या लाता है?

श्रीमान हम गार्गन के महल की तलाश कर रहे हैं।

अवयस्क: उसे हराना बहुत मुश्किल है, वह चालाक और कपटी है। इससे निपटने के लिए आपके पास बहुत सरलता, प्रतिभा होनी चाहिए।

प्रमुख: एक हंसमुख स्वभाव और मजबूत दोस्ती के साथ, आप उसे दूर कर सकते हैं!

एम.आर. लोगों में ये गुण हैं!

प्रमुख: और हम अभी इसकी जांच करेंगे। पर एक राग लिखें शब्द: "सूरज हमारे रास्ते में चमक रहा है, गाने के साथ जाने में ज्यादा मजा आता है!"

अवयस्क: और अब मेरे लिए शब्द: "एक बादल सूरज को ढक लेता है और हमें बारिश से डराता है". (बच्चे लिखते हैं और गाते हैं)बहुत बढ़िया! आप बारिश से डरते नहीं हैं, लेकिन बहुत सावधानी से गरगोना के महल के पास जाने की कोशिश करें ताकि वह समय से पहले आपकी बात न सुनें और आपको मंत्रमुग्ध कर दें।

प्रमुख: लेकिन एक उपाय है जिससे गार्गन डरता है - वह है बच्चों की हंसी मजाक। गुड लक, दोस्तों!

शांति के तहत संगीतबच्चे खुले कमरे में रेंगते हैं। स्क्रीन पर तस्वीर बदल जाती है "गार्गन का महल"... खतरनाक लगता है संगीत.)

गर्गोन: मेरे महल के पास जाने की तुम्हारी हिम्मत कैसे हुई? क्या तुम मुझसे डरते नहीं हो?

श्रीमान, गार्गन, हम आपके लिए एक लंबा सफर तय कर चुके हैं, और हम आपसे हंसमुख छोटे लोगों को मोहभंग करने, उन्हें मूड देने और आपके किसी भी कार्य को पूरा करने के लिए तैयार करने के लिए कहते हैं।

गर्गोन: अच्छा, सुनो और अनुमान लगाओ! क्या हवादार और पारदर्शी छेदा और लटकाया जा सकता है?

(बच्चे हॉल के चारों ओर जाते हैं और गुब्बारे ढूंढते हैं, सुइयों के साथ एक हाथी, एक सुई मांगते हैं और गुब्बारे को छेदते हैं। गुब्बारों से पत्तियां मजाकिया और उदास चेहरों के साथ उड़ती हैं। पेड़: सन्टी और ओक। प्रत्येक पेड़ को क्रमशः पत्ते संलग्न करें।)

गर्गोन: आपने इतना मुश्किल काम तो कर लिया है, लेकिन मैं छोटे आदमियों का मोहभंग नहीं करना चाहता, मुझे उनकी ज़ोरदार हँसी पसंद नहीं है!

एम.आर.लैड्स, चलो एक मजेदार, दिलेर गीत गाएं और गार्गोन को हराएं संगीत.

गाना गाया जा रहा है «___»

(गर्गोना चिल्लाती है और गायब हो जाती है, और उसके बजाय, छोटे आदमी स्क्रीन पर दिखाई देते हैं, साथ गाते हैं और नृत्य करते हैं संगीत).

छोटे पुरुष: गार्गन को हराने और हमें फिर से मूड में लाने के लिए धन्यवाद दोस्तों! हमसे एक जादू के दर्पण के साथ एक उपहार बॉक्स स्वीकार करें। यह हमेशा अपनी मुस्कान के साथ आपकी मदद करेगा, इसमें देखें और मुस्कुराएं!

(बच्चे आईने में बॉक्स में देखते हैं और मुस्कुराते हैं।)

श्रीमान हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। उम्मीद है आप इसे पसंद करते हैं? हम डांस में दिखाएंगे अपना मिजाज!

प्रदर्शन किया मजेदार नृत्य- कामचलाऊ व्यवस्था।

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पूर्वावलोकन:

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माता-पिता के साथ पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए क्वेस्ट गेम

"संगीत की भूमि में"

ज़खारोवा एवगेनिया व्लादिमीरोवना

तोगलीपट्टी 2016

लक्ष्य:

सार्थक गतिविधियों में शिक्षकों, बच्चों और माता-पिता का सामंजस्य, परिवार की आध्यात्मिक संस्कृति का विकास, संयुक्त रचनात्मकता

कार्य:

शिक्षकों, बच्चों और माता-पिता की बातचीत के माध्यम से संगीत की कला का परिचय, संवर्धनप्रीस्कूलर की संगीत गतिविधि

शैक्षिक।गैर-मानक व्यावहारिक कार्यों में अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता के निर्माण में योगदान करना।

विकसित होना। मानसिक संचालन विकसित करें: सादृश्य, व्यवस्थितकरण, सामान्यीकरण, अवलोकन, योजना।

शैक्षिक। बच्चों और वयस्कों के मेल-मिलाप और एकीकरण को बढ़ावा देना, उन्हें आनंद देना।

प्रारंभिक काम:

माता - पिता के साथ:

अपनी पारिवारिक टीम के लिए एक नाम लेकर आएं

एक परिवार के मिनी-प्रदर्शन की तैयारी, वेशभूषा और उनके तत्व बनाना;

ध्वनि-कथाओं को सुनने के लिए ध्वनि उपकरणों का उत्पादन।

शिक्षकों के साथ:

ध्वनि यंत्र बनाने पर माता-पिता के साथ एक मास्टर क्लास का आयोजन।

गुण:

स्टेव, शीट म्यूजिक विद टास्क, ट्रेबल क्लीफ, रिदम ब्लॉक्स, कार्ड्स विथ म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स ऑफ लोक और सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा(प्रत्येक परिवार के लिए एक सेट), संगीत वाद्ययंत्रों की छवियों के साथ पहेलियाँ, शोर वाद्ययंत्र, मिनी-दृश्यों के लिए वेशभूषा, कामचलाऊ व्यवस्था के लिए विशेषताएँ (रिबन, रूमाल, स्कार्फ, फूल, टोपी, हेडबैंड), टोपी, नोट्स-चिप्स प्रत्येक सही ढंग से पूरा किया गया कार्य, पुरस्कार देने के लिए रिबन पर तिहरा फांक (परिवारों की संख्या के अनुसार)

उपकरण:

इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड, टेप रिकॉर्डर, सीडी, फ्लैश मीडिया, स्टेव के साथ फलालैनग्राफ

नायक:

प्रस्तुतकर्ता (वयस्क), तिहरा फांक (वयस्क)

खेल की प्रगति:

संगीत के लिए, माता-पिता और बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, टेबल पर अपनी जगह लेते हैं

वेद: शुभ संध्या, प्यारे दोस्तों और प्यारे वयस्कों। आज हमारे संगीत हॉल में आपका स्वागत करते हुए हमें खुशी हो रही है। क्या आप संगीत की भूमि पर जाना चाहते हैं और बहुत सी दिलचस्प चीजें सीखना चाहते हैं? और ट्रेबल क्लेफ हमें वहां पहुंचने में मदद करेगा।

जादू संगीत लगता है, ट्रेबल क्लीफ प्रवेश करता है।

तिहरा साफ - नमस्कार प्रिय संगीत प्रेमियों। मुझे बहुत खुशी हुई आपसे मिलकर। मैं संगीत की दुनिया का दरवाजा खोलने में आपकी मदद करूंगा।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर एक "दरवाजा" दिखाई देता है। तिहरा फांक इस दरवाजे को एक छोटी तिगुनी फांक से छूता है और दरवाजा खुल जाता है। 7 नोटों वाला एक स्टोव दिखाई देता है।

तिहरा साफ - प्रिय प्रतिभागियों, देखें और कहें कि आप स्क्रीन पर क्या देखते हैं

बच्चे - शीट म्यूजिक, स्टेव, ट्रेबल क्लीफ

तिहरा साफ - हमें शीट संगीत की क्या आवश्यकता है?

बच्चे - संगीत रिकॉर्ड करने के लिए

तिहरा साफ - ये नोट आसान नहीं हैं। वे हमारे खेल में हमारी मदद करेंगे। क्या आप जानते हैं कि हर नोट का अपना नाम होता है?

एक नोट चुनें, हमें बताएं कि इसे क्या कहा जाता है, और नोट हमें कार्य का पता लगाने में मदद करेगा।

क्या आप खेल शुरू करने के लिए तैयार हैं?

पहला नोट खोलें, उसे कॉल करें और असाइनमेंट पढ़ें

असाइनमेंट 1 "लय पैटर्न द्वारा गीत का अनुमान लगाएं"

अलेक्जेंड्रोवा के गीत "लिटिल क्रिसमस ट्री" से राग का एक लयबद्ध पैटर्न इंटरेक्टिव बोर्ड पर दिखाई देता है। बच्चे लयबद्ध पैटर्न को आवाज देते हैं (हथेलियों से, चम्मच, डंडे आदि पर)। माता-पिता गीत को पहचानते हैं और अपने बच्चों के साथ इसका प्रदर्शन करते हैं।

गीत "लिटिल क्रिसमस ट्री"

तिहरा साफ - आपके कोरस में गाने का तरीका मुझे बहुत पसंद आया। प्रत्येक परिवार को एक नोट-टोकन योग्य रूप से प्राप्त होता है -चिप्स बांटता है

हम अगला नोट खोलते हैं।

टास्क 2 "ऑर्केस्ट्रा"

तिहरा साफ - ऑर्केस्ट्रा के बारे में आप क्या जानते हैं? एक आर्केस्ट्रा क्या है?

मेरा सुझाव है कि आप 2 . सुनें संगीत के टुकड़े("आह, आप सेनी" रूसी है लोक राग, पीआई त्चिकोवस्की "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स")। निर्धारित करें कि कौन सा ऑर्केस्ट्रा खेल रहा है - लोक या सिम्फोनिक।

प्रत्येक परिवार को संगीत वाद्ययंत्र के चित्रों के साथ एक लिफाफा मिलता है। कार्य: उपकरणों को 2 समूहों में वितरित करना - समूह लोक वाद्ययंत्रऔर एक सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा के वाद्ययंत्र।

तिहरी कुंजी -प्रतिभागियों की प्रशंसा की, सभी को नोट्स-चिप्स सौंपे

मेरा सुझाव है कि आप अगले नोट का नाम दें।

असाइनमेंट 3 "पहेली"

तिहरा कुंजी - इन लिफाफों (पहेली) में अगला कार्य। एक वाद्य यंत्र का एक चित्र लीजिए, उसका नाम बताइए और यह किस समूह के वाद्ययंत्रों से संबंधित है।

तिहरी कुंजी -प्रतिभागियों को धन्यवाद, सभी को नोट्स-चिप्स सौंपें।

मेरा सुझाव है कि आप अगले नोट का नाम दें। रचनात्मक और दिलचस्प काम... आपका काम एक परी कथा देखना और इसे किसी के साथ ध्वनि करना है शोर यंत्र... अपना टूल चुनें। -एक परी कथा के साथ एक प्रस्तुति स्क्रीन पर दिखाई जाती है। ट्रेबल क्लीफ पाठ बोलता है।

टास्क 4 "फेयरी टेल्स"

जंगल में हरे

एक बार की बात है जंगल में एक कायर खरगोश रहता था।

एक बार एक खरगोश ने घर छोड़ दिया, और झाड़ियों में एक हाथी अचानक सरसराहट कर रहा था!

(सिलोफ़न)

खरगोश डर गया और - भागने लगा।

(शाफ़्ट)

मैं दौड़ा, दौड़ा और आराम करने के लिए एक पेड़ के तने पर बैठ गया,

और कैसे कठफोड़वा देवदार के पेड़ पर दस्तक देता है!

(डिब्बा)

खरगोश दौड़ने के लिए दौड़ा।

(शाफ़्ट)

वह दौड़ा, दौड़ा, घने में भागा, और वहाँ उल्लू ने अपने पंख फड़फड़ाए।

(कपडा)

खरगोश जंगल से नदी की ओर भागा।

(ड्रम) (तेज)

और नदी के किनारे मेंढक बैठे थे।

(टोन-ब्लॉक)

उन्होंने एक खरगोश देखा - और पानी में कूद गए।

(ग्लॉकेन्सपील)

खरगोश प्रसन्न हुआ और बोला:

और जानवर मुझसे डरते हैं, एक खरगोश!

उसने ऐसा कहा, और साहसपूर्वक वापस जंगल में चला गया।

(ड्रम फिंगर)

2. किसकी आवाज बेहतर है
एक दिन किचन में बर्तनों में बहस हुई, किसकी आवाज बेहतर थी।
"केवल मैं जादू की आवाज", - बड़े क्रिस्टल ने कहा
शराब का गिलास। और यह बज उठा।
(त्रिकोण या कांच)
"हमारे पास भी बहुत सुखद आवाजें हैं," दो कप ने कहा। उनमें से एक बड़ा था और दूसरा छोटा था, लेकिन उन्हें एक साथ टेबल पर रखा गया और वे दोस्त बन गए। "हम एक साथ एक गाना बजा सकते हैं," कप ने कहा और बजी।
(दो कप या धातु फोन)
"हम भी खेल सकते हैं," लकड़ी के चम्मच ने कहा
और कुछ मजेदार खेला।
(लकड़ी की चम्मचें)
"आप मेरी बात बेहतर तरीके से सुनें," अनाज के जार ने कहा। "मेरे पास एक शांत है, लेकिन दिलचस्प आवाज". और वह गरज उठी:
(रोल या मराकस के साथ जार)
"क्या यह संगीत है?" एक बड़ा कार्डबोर्ड बॉक्स चिल्लाया। "आपको शायद ही सुना जा सकता है! यहाँ कैसे खेलना है! ”- और उसने जोर से दस्तक दी।
(बॉक्स या ड्रम)
"आवाज तेज है, लेकिन बहुत सुखद नहीं है," बड़ी कड़ाही ने कहा। "अब मुझे सुनो।" और वह घंटी की तरह बजी:
(पैन या प्लेट)
लेकिन तब कटेंका, जो दरवाजे पर खड़ी थी और सब कुछ सुन रही थी, चिल्लाया:
"माँ, दादी! मुझे वाद्य यंत्र मिले! रसोई में जाओ! "
और उसने टेप रिकॉर्डर चालू कर दिया, और सभी ने संगीत बजाना शुरू कर दिया, और मेरी माँ ने गाना शुरू कर दिया। और यह सबसे अच्छी आवाज थी।

तिहरी कुंजी -प्रतिभागियों को धन्यवाद, सभी को नोट्स-चिप्स सौंपें

असाइनमेंट 5 "सुधार"

तिहरा साफ - टीमें एक कार्ड का चयन करती हैं संगीत का टुकड़ाऔर संगीत की प्रकृति के अनुसार विभिन्न पात्रों की छवियों को आंदोलनों में संप्रेषित करें, और आपके द्वारा अपने लिए चुनी गई विशेषताएँ (रुमाल, हेडबैंड, स्कार्फ, रिबन, फूल, आदि) इसमें आपकी मदद करेंगी।

कार्ड नंबर 1 जी स्विरिडोव। "वर्षा"

कार्ड नंबर 2 एफ कूपरिन। "तितलियाँ"

कार्ड नंबर 3 के। सेंट-सेन्स "हंस"

कार्ड नंबर 4 पी। त्चिकोवस्की "मार्च ऑफ वुडन सोल्जर्स"

तिहरा सुराग - मुझे आपका . बहुत अच्छा लगा संगीत चित्र... आपने संगीत की मनोदशा और चरित्र को सटीक रूप से व्यक्त किया है। सभी टीमों को एक नोट-टोकन प्राप्त होता है।

अब आप अगले नोट को नाम दे सकते हैं।

तिहरी कुंजी -

असाइनमेंट 6 "नृत्य टोपी"

तिहरा साफ - मेरा सुझाव है कि आप "डांसिंग हैट" नामक एक छोटा सा मजेदार खेल खेलें। वयस्क और बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। संगीत के लिए, हम एक दूसरे को एक सर्कल में टोपी पास करते हैं। संगीत बंद करने के बाद, जिसके हाथ में टोपी होती है, वह उसे अपने सिर पर रखता है और एक घेरे में निकलता है, उपयुक्त संगीत पर नृत्य करता है।

खेल "नृत्य टोपी"

तिहरी कुंजी -टोकन वितरित करता है... - और आखिरी नोट रह गया। उसका नाम कौन रखेगा?

असाइनमेंट 7 "होमवर्क"

तिहरा साफ - अब हम प्रत्येक टीम के मिनी-स्केच देखने जा रहे हैं।

"थियेटर मिनी-सीन"

तिहरी कुंजी -हाथों पर नोट्स-चिप्स- हमारी टीमों ने सभी कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है। देखें कि आपने कितने नोट चिप्स कमाए हैं! अब हम इन नोटों को एक सुंदर राग में बदल देंगे। उन्हें ले लो और उन्हें रख दो डंडे (फलालैनग्राफ ) क्या आप संगीत बजाते हुए सुन सकते हैं? यह उनका सह-निर्मित संगीत है- पृष्ठभूमि में लगता है हल्का संगीत - और संगीत की अद्भुत भूमि में इस बैठक को लंबे समय तक याद रखने के लिए, मैं आपको ये तिहरा फांक एक उपहार के रूप में देता हूं!

अलविदा, जल्द मिलते हैं!

ऐलेना मार्कुसोवा

जटिल संगीत और नाटक का पाठ

पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए

"संगीत के शहर की यात्रा"

लक्ष्य:बच्चों को नई प्रजाति से परिचित कराएं मुक्त कक्षा: "संगीत की खोज"। रचनात्मक विकसित करें और संगीत क्षमताबच्चे, सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों के माध्यम से, विद्यार्थियों के जीवन को सबसे दिलचस्प, सार्थक, संगीतमय रचनात्मकता के आनंद से भर देते हैं।

कार्य:

बच्चों को एक नए प्रकार की ओपन क्लास से परिचित कराने के लिए: "म्यूजिक क्वेस्ट"

विकसित करें: गतिशील सुनवाई, झल्लाहट भावनालय की भावना, मुखर और गायन कौशल को मजबूत करने के लिए;

बच्चों की मोटर गतिविधि में सुधार, रचनात्मक कल्पना की क्षमता, कल्पना, कामचलाऊ व्यवस्था;

लोगों को पहल करने के लिए प्रोत्साहित करें, स्वयं निर्णय लेने की क्षमता विकसित करें, लक्ष्य निर्धारित करें, परिणाम प्राप्त करें और सक्रिय रूप से अपनी राय व्यक्त करना सीखें।

प्रतिभागी:संगीत निर्देशक, तैयारी समूह "स्मेशरकी" के बच्चे।

सबक के लिए उपकरण:प्रोजेक्टर, स्क्रीन, कंप्यूटर, म्यूजिक सेंटर, कैमरा, वीडियो कैमरा, ग्लोइंग बॉल, फ्लैश मीडिया, म्यूजिक डिस्क।

पद्धति संबंधी समर्थन:

आईसीटी "संगीत प्रश्नोत्तरी" का उपयोग कर एक इंटरैक्टिव गेम।

एक वीडियो क्लिप रिकॉर्ड करना "बच्चों के लिए दुष्ट चुड़ैल की अपील।"

संगीत और उपदेशात्मक खेल: "एक अतिरिक्त उपकरण खोजें", "संगीत पहेली लीजिए", "पहले क्या, फिर क्या?"

शिक्षण में मददगार सामग्री:"म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स के प्रकार", "वी स्टडी पर्क्यूशन म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स"।

संग्रह " संगीत पहेलियों», संगीतकारों के चित्र, गीत और संगीत सामग्री।

विषय-विकासात्मक वातावरण:मिनी-संग्रहालय "संगीत वाद्ययंत्र की दुनिया में"; "म्यूजिक लाइब्रेरी" के उपकरण (चित्र, संगीतकारों के चित्र, संगीत कार्ड, पहेलियाँ)। आश्चर्य के क्षण: "म्यूजिकल ट्री", "म्यूजिकल बॉक्स"। बच्चों का माइक्रोफोन, एक ऑर्केस्ट्रा में बजाने के लिए टक्कर और शोर संगीत वाद्ययंत्रों का एक सेट। टेबल्स; टोकरी और मिठाई "चुपा-चुपसी", नोटों के रूप में सजाए गए। सीनरी संगीत शहर, संगीत इंजन, संगीतमय शहर का नक्शा; सद्भाव की अच्छी चुड़ैल और दुष्ट चुड़ैल के लिए वेशभूषा।

प्रारंभिक काम:गाने और मंत्र सीखना; सुनवाई शास्त्रीय संगीतबैले द नटक्रैकर से पीआई त्चिकोवस्की; संगीत, संगीतकार, आर्केस्ट्रा के प्रकार और संगीत वाद्ययंत्र के बारे में बच्चों के साथ बातचीत; ऑर्केस्ट्रा में खेलने के लिए परिचित धुन सीखना।

पाठ का कोर्स:

संगीत हॉल को रंगीन ढंग से सजाया गया है: केंद्रीय दीवार पर रंगीन नोटों के चित्र हैं, तिहरी कुंजीऔर संगीत वाद्ययंत्र। हंसमुख गीत "हम संगीत से बहुत प्यार करते हैं" के लिए, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, एक सर्कल में चलते हैं और केंद्रीय दीवार पर अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।

बैले "द नटक्रैकर" से पीआई त्चिकोवस्की द्वारा जादुई संगीत "डांस ऑफ द शुगर प्लम फेयरी" बजाया जाता है, संगीत निर्देशक हॉल में प्रवेश करता है (एक सुंदर पोशाक और नोटों से सजे एक मुकुट में, वह एक टक्कर संगीत वाद्ययंत्र पकड़े हुए है -त्रिकोण)। अतिथि एक वाद्य यंत्र पर संगीत प्रस्तुत करता है और नृत्य करता है।

संगीत निर्देशक: नमस्कार, मेरे प्यारे युवा और वयस्क संगीत प्रेमियों, मैं आपको अतिथि के रूप में देखकर बहुत खुश हूं। मेरा नाम हार्मनी है - मैं एक तरह की संगीत जादूगरनी हूं। मुझे बताओ, क्या आप जानते हैं कि मेरे नृत्य के लिए संगीत किसने लिखा है?

बच्चों के उत्तर: (मार्गरीटा) "संगीतकार प्योत्र इलिच त्चिकोवस्की।"

सद्भाव: यह सही है, यह बैले द नटक्रैकर से प्योत्र इलिच त्चिकोवस्की का संगीत है, मुझे बहुत खुशी है कि आपने इसे याद किया, हम इस संगीतकार के कार्यों को एक से अधिक बार सुनेंगे। आज मैं आपको एक असामान्य संगीत यात्रा पर आमंत्रित करना चाहता हूं। क्या तुम मेरे साथ जाना चाहते हो?

बच्चों के उत्तर: (जूलिया) "हाँ, हम वास्तव में यात्रा करना चाहते हैं!"

सद्भाव: तो आइए पहले एक दूसरे को नमस्कार करें!

vaeological गीत किया जा रहा है - अभिवादन "नमस्कार!"

सूरज साफ है, नमस्ते!

आकाश सुंदर है, नमस्कार!

मेरी सारी गर्लफ्रेंड, मेरे सारे दोस्त!

हैलो दोस्तों, मैं तुमसे कैसे प्यार करता हूँ!

(बच्चे पाठ के अनुसार संगीत की गति करते हैं)

सद्भाव: देखो दोस्तों, आज हमारे हॉल में मेहमान हैं, जिनसे हम न केवल नमस्ते कह सकते हैं, बल्कि दोस्त भी बना सकते हैं। मेरा सुझाव है कि हम खेलें।

लॉगोरिदमिक संचार खेल"तुम चलते हो, तुम चलते हो!"

तुम चलते हो, चलते हो और देखो, चूको मत।

आप चलते हैं, आप चलते हैं - अपने लिए एक जोड़ी चुनें।

अपनी हथेली से नमस्ते कहो, नमस्ते कहो और अपना पैर कहो।

कंधे और कोहनी, और, ज़ाहिर है, जीभ: "नमस्ते!"

सद्भाव: बढ़िया, हमारे आसपास कितने दोस्त हैं! मैं आपके लिए एक आश्चर्य के साथ एक जादू का डिब्बा लाया! और इसमें क्या है, आपको पता चल जाएगा कि क्या आप मेरी पहेली का अनुमान लगाते हैं!

बच्चे अनुमान लगाते हैं (रोमा): "ये संगीत वाद्ययंत्र हैं!"

सद्भाव: दोस्तों, यह हमारे जादू के बक्से को खोलने का समय है (सद्भाव जादू के संगीत के लिए बॉक्स खोलता है, यह चमकता है रंगीन गुब्बाराआश्चर्य का माहौल बना रहे हैं। सद्भाव, यह पता चलता है कि अंदर कोई संगीत वाद्ययंत्र नहीं है, आश्चर्यचकित होने का दिखावा करता है): "मुझे कुछ भी समझ में नहीं आता है, मैं खुद अपने वाद्ययंत्रों को अंदर रखता हूं संगीत बक्साताकि हम ऑर्केस्ट्रा में खेल सकें, और अब उनमें से केवल चित्र (शो) और कुछ अपरिचित मानचित्र बचे हैं। यह सब कहाँ गायब हो गया? आप लोगों को क्या लगता है कि क्या हो सकता था?"

बच्चों के उत्तर: (मैटवे) "शायद, किसी ने उन्हें ले लिया और हमसे छिपा दिया।"

पर्दे के पीछे, दुष्ट चुड़ैल हंसती है: “हा हा हा! आप कभी अनुमान नहीं लगा पाएंगे कि यह कौन है!"

सद्भाव: (भ्रम में चारों ओर देखता है और पूछता है): तुम कौन हो? यह किसकी आवाज है, कृपया हमें दिखाओ!

पीआई त्चिकोवस्की द्वारा बैले "नटक्रैकर" का अशुभ संगीत लगता है, प्रोजेक्टर स्क्रीन पर ईविल विच की छवि धीरे-धीरे दिखाई देती है।

सद्भाव: क्या तुम लोग सुनते हो? मुझे बताओ कि यह किस तरह का संगीत लगता है?

बच्चों के उत्तर: (व्लादिमीर) "यह बैले" द नटक्रैकर "से पीआई त्चिकोवस्की का संगीत है, जिसे" चीनी नृत्य "कहा जाता है।

(स्लाविक): यह संगीत तेज़, तेज़ और डरावना भी है।" (विक्टोरिया): "ऐसा लगता है कि कोई बहुत गुस्से में अब हमारे पास आ रहा है।"

प्रोजेक्टर स्क्रीन पर एक वीडियो क्लिप "अपील ऑफ द एविल विच टू द चिल्ड्रन" चालू है: (अपने संबोधन में, चुड़ैल कबूल करती है कि उसने बच्चों से संगीत वाद्ययंत्र लिया, उन्हें संगीत शहर में छिपा दिया और उन्हें एक नक्शा छोड़ दिया खोज के लिए शहर)।

सद्भाव: (उत्साह से) दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? मैं वास्तव में आपकी मदद की जरूरत! मैं तत्काल हमारे "संगीत" को बुलाने का प्रस्ताव करता हूं बच्चों की सलाह»

एक लेखक का खेल आयोजित किया जाता है - प्रशिक्षण "म्यूजिकल चिल्ड्रन काउंसिल" (बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, लाइव संगीत लगता है, एक सर्कल में एक माइक्रोफोन प्रसारित होता है, जब संगीत बंद हो जाता है, जिसके हाथों में एक माइक्रोफोन होता है वह एक सर्कल में जाता है और उत्पन्न समस्याओं के समाधान पर अपनी राय व्यक्त करता है)।

बच्चों के जवाब: (मीशा) "हमें चुड़ैल को पकड़ने और उससे सब कुछ लेने की जरूरत है!"

(एंजेलिना): "मैं एक लोरी गाने का प्रस्ताव करता हूं, चुड़ैल को सुला देता हूं, और फिर उससे सब कुछ छीन लेता हूं।"

(निकोले): "और मुझे लगता है कि मुझे म्यूज़िक सिटी में चुड़ैल के पास जाने और उससे बात करने की ज़रूरत है।"

सद्भाव: धन्यवाद दोस्तों, आपकी सभी सलाह सही है, एक बात स्पष्ट है: हमें अपने उपकरणों को तत्काल सहेजने की आवश्यकता है। चलो जल्दी से म्यूजिक सिटी चलते हैं, लेकिन वहां का रास्ता करीब नहीं है और आप केवल म्यूजिक ट्रेन से ही वहां पहुंच सकते हैं! आइए इंजन ड्राइवर को एक साथ चुनें (बच्चे खुद एक बच्चे को चुनते हैं और ड्राइवर की टोपी लगाते हैं)।

सद्भाव: बाकी लोग यात्री हैं, ट्रेलरों में अपनी सीट ले लो! तो, हमारा संगीत इंजन एक लंबी यात्रा पर जा रहा है!

"म्यूजिकल इंजन" गाने का फोनोग्राम लगता है, इंजीनियर बैठ जाता है और कैब में ड्राइव करता है, और बच्चे उसके पीछे कुर्सियों-ट्रेलरों पर "सवारी" करते हैं, "ट्रेन" के आलंकारिक आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं। जब संकेत लगता है: “रुको! बंद करो "Topotushkino!" - सभी बच्चे "कारों" से "बाहर निकलो"। फिर, संगीत के लिए, संगीत-लयबद्ध आंदोलनों "सहायक नदियों" का प्रदर्शन किया जाता है।

(इसी बीच पर्दा खुलता है, संगीत नगरी की रंग-बिरंगी सजावट दिखाई देती है)।

सद्भाव: ध्यान दें, यहाँ हम संगीत शहर में हैं! (चारों ओर देखो)। देखें कि कितने सुंदर घर हैं, और हर खिड़की में संगीत वाद्ययंत्र या नायक रहते हैं संगीतमय परियों की कहानियां... यहाँ कितना उत्सव और सुंदर है! इस असामान्य शहर में कई दिलचस्प चीजें हैं। लेकिन हमें जल्दी करने की जरूरत है!

दोस्तों, आइए ईविल विच का नक्शा खोलें (बच्चों के साथ इसकी जांच करें)।

सद्भाव: यहां पहला कार्य है: हमें संगीत सिनेमा में जाना होगा और प्रश्नोत्तरी प्रश्नों का उत्तर देना होगा।

(बच्चे स्वतंत्र रूप से मानचित्र पर बताए गए मार्ग का निर्धारण करते हैं और आगे बढ़ते हैं सही दिशासूचकांक "म्यूजिकल सिनेमा") के लिए

एक इंटरैक्टिव संगीत खेल, आईसीटी "म्यूजिक क्विज" का उपयोग करते हुए (स्लाइड प्रोजेक्टर स्क्रीन पर आवाज वाले प्रश्नों के साथ दिखाई देते हैं।

बच्चे, स्वतंत्र रूप से, प्रश्नोत्तरी प्रश्नों का उत्तर देते हैं और कंप्यूटर "माउस" का उपयोग करके उत्तर के साथ कर्सर को खिड़की पर मँडराते हैं। यदि उत्तर सही है, तो पुरस्कार के रूप में, स्क्रीन पर धूमधाम की आवाज़ आती है और बच्चों की परियों की कहानियों के एक नृत्य नायक की छवि दिखाई देती है)।

सद्भाव: अच्छा किया, दोस्तों, आपके पास एक अद्भुत कंप्यूटर कौशल है, आपको यह पसंद आया दिलचस्प खेल? (बच्चों के उत्तर)। फिर मैं म्यूजिकल सिटी के अपने दौरे को जारी रखने का प्रस्ताव करता हूं।

एक नया मशीनिस्ट चुना जाता है, हर कोई "लोकोमोटिव" में जाता है, संगीत लगता है, "पॉप्रीगल्किनो" स्टॉप की घोषणा की जाती है, बच्चे "कारों" से बाहर निकलते हैं और संगीत और लयबद्ध आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं: "एक मोड़ के साथ कूदता है।"

सद्भाव: और यहाँ हमारा दूसरा कार्य है: (सभी बच्चे मानचित्र को देख रहे हैं)। देखिए, इस शहर का अपना "म्यूजियम ऑफ म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स" है, कितना दिलचस्प है! मेरा सुझाव है कि आप वहाँ भ्रमण पर जाएँ! क्या आप सहमत हैं?

बच्चों के उत्तर: बेशक हम सहमत हैं!

संगीत की दृष्टि से - उपदेशात्मक खेल"म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स के संग्रहालय का भ्रमण" (सद्भाव और बच्चे संग्रहालय के प्रदर्शनों की जांच करते हैं, संगीत वाद्ययंत्रों के प्रकारों को परिभाषित करते हैं और नाम देते हैं (कीबोर्ड, तार, हवा, शोर, टक्कर, उन्हें बजाने के तरीके, अवधारणाओं को याद रखें: ऑर्केस्ट्रा, एकल, युगल, कंडक्टर)।

सद्भाव: यह सही है, दोस्तों, आप महान साथी हैं, आपको वह सब कुछ याद है जो हमने संगीत के पाठों में किया था, लेकिन मैं देखता हूं कि संग्रहालय में एक शेल्फ खाली है, यहां किस तरह के संगीत वाद्ययंत्र गायब हैं?

बच्चों के उत्तर: (निकिता) ताल वाद्य यंत्रों वाला शेल्फ खाली निकला।

सद्भाव: ठीक है, और वे यहाँ नहीं हैं! देखो, और यहाँ बक्सा है, यह सरल नहीं है: यह है खेल-कार्य: डायन ने संगीत वाद्ययंत्रों के साथ चित्रों को काटा!

मेरा सुझाव है कि आप मेरा पसंदीदा खेल खेलें, जितनी जल्दी हो सके संगीत पहेलियाँ एकत्र करें!

बच्चे, जम्हाई न लें, बल्कि हमारे साथ खेलें!

एक उपदेशात्मक खेल "संगीत पहेली लीजिए" आयोजित किया जाता है (सद्भाव केंद्र में दो टेबल रखता है, हंसमुख संगीत के साथ, बच्चे जो टेबल पर आते हैं और टुकड़ों में काटे गए चित्रों से पूरे टक्कर उपकरणों की छवियों को इकट्ठा करते हैं, फिर उन्हें कॉल करें)।

सद्भाव: अद्भुत, दोस्तों, आपने इस कठिन कार्य का सामना किया, ठीक है, आगे बढ़ते हैं!

(एक नया इंजीनियर चुना जाता है, बच्चे फिर से "स्टीम लोकोमोटिव" में बैठते हैं। हर कोई संगीत के लिए आलंकारिक गति करता है। एक स्टॉप की घोषणा की जाती है: "नृत्य", बच्चे हॉल के केंद्र में जाते हैं और स्वतंत्र रूप से एक किस्म का प्रदर्शन करते हैं इम्प्रोवाइज्ड डांस मूव्स)।

बच्चों की पहल पर, एक शारीरिक शिक्षा सत्र "नृत्य सुधार" आयोजित किया जाता है।

सद्भाव: हमने थोड़ा वार्म अप किया और आराम किया, क्या आप तीसरे टेस्ट के लिए तैयार हैं?

बच्चों के उत्तर: हाँ, तैयार!

सद्भाव: चुड़ैल के कार्ड की जाँच करें। हमें एक संगीत पुस्तकालय की आवश्यकता है, आइए इसे एक साथ खोजें। (बच्चे मानचित्र के साथ काम कर रहे हैं)। यहाँ यह है, यहाँ आओ, आइए संगीतकारों की सभी पुस्तकों, कार्डों और चित्रों पर करीब से नज़र डालें। और यहाँ चुड़ैल से अगला कार्य है (खेल के साथ एक उज्ज्वल बॉक्स दिखाता है)।

संगीत और उपदेशात्मक खेल "चौथा अतिरिक्त उपकरण खोजें" आयोजित किया जा रहा है। (चित्रों में, उपकरणों की प्रस्तावित पंक्ति में से, बच्चे तीन ताल और एक अतिरिक्त - गैर-हड़ताली चुनते हैं, फिर अपना उत्तर स्पष्ट करें)।

सद्भाव: बहुत अच्छे दोस्तों, हमने इस मुश्किल काम को पूरा किया!

लेकिन, कपटी दुष्ट चुड़ैल ने हमारे लिए एक और खेल तैयार किया है।

(एक खेल आयोजित किया जाता है - एल्गोरिथ्म "पहले क्या, फिर क्या?" (बच्चे चित्रों के आधार पर एक कहानी बनाते हैं और संगीत वाद्ययंत्र बनाने के लिए एल्गोरिथ्म का पता लगाते हैं)

बच्चों के उत्तर: हाँ, हमें बहुत दिलचस्पी है!

(संगीत के लिए, बच्चे संगीत इंजन पर आगे बढ़ते हैं। जब स्टॉप की घोषणा की जाती है: "सज़ल्किनो", बच्चे हॉल में अपनी कुर्सियों पर सौहार्दपूर्वक मार्च करते हैं)।

आश्चर्य का क्षण

(जब बच्चे विचलित होते हैं, हार्मनी "म्यूजिकल मैजिक ट्री" को हॉल के केंद्र में लाता है। टक्कर संगीत वाद्ययंत्र और "टेलीग्राम फ्रॉम द एविल विच" इसकी शाखाओं पर पहले से लटका हुआ है)।

जैसे ही संगीत समाप्त होता है, बच्चे अपनी कुर्सियों पर बैठ जाते हैं।

सद्भाव (बच्चों का ध्यान उस पेड़ की ओर आकर्षित करता है जो दिखाई दिया है): देखो, यह जादू, जब हम गाड़ी चला रहे थे, एक वास्तविक चमत्कार हुआ, हमारा आघाती अस्त्र? क्या आपने पहले कभी इसे देखा है?

बच्चों के उत्तर: (मैटवे) नहीं, हमने ऐसा पहले कभी नहीं देखा।

सद्भाव: और यहाँ एक तार भी लटका हुआ है। यह हमें दुष्ट चुड़ैल द्वारा भेजा गया था। आइए इसे पढ़ें: "मेरे प्यारे बच्चों, मैंने एक जादू स्क्रीन के माध्यम से आपका पीछा किया, आप कितने अच्छे साथी हैं, आपने मेरे सभी कार्यों को पूरा कर लिया है, कोई नुकसान नहीं हुआ, आप कितने स्मार्ट और प्रतिभाशाली हैं! यहां तक ​​कि मैं, दुष्ट चुड़ैल, दयालु और खुश हो गई हैं, इसलिए हो, मैं आपके ताल वाद्य यंत्र आपको लौटाता हूं! जितनी जल्दी हो सके इसे शाखा से उतारो, पेड़ मत तोड़ो, अपने दोस्तों के लिए खेलो, तुम ऑर्केस्ट्रा में अधिक मज़ेदार हो! ” और हस्ताक्षर: "योर काइंड विच!"

सद्भाव: दोस्तों, एक चमत्कार हुआ, हमने दुष्ट जादूगरनी को एक तरह से बदल दिया और अंत में अपने पसंदीदा संगीत वाद्ययंत्रों को बचा लिया!

(बच्चे संगीत वाद्ययंत्रों को अलग करने और ऑर्केस्ट्रा में खेलने के लिए खुद को व्यवस्थित करने में प्रसन्न होते हैं)।

संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "मेरी संगीतकार!" (बच्चे स्वतंत्र रूप से एक व्यक्ति को कंडक्टर के रूप में चुनते हैं और उसके प्रदर्शन के अनुसार खेलते हैं। जब वह एक वाद्य यंत्र के साथ एक कार्ड दिखाता है, तो जिस बच्चे के पास यह उपकरण होता है वह एक एकल "रूसी डिटिज" बजाता है। फिर कंडक्टर दो वाद्ययंत्रों के साथ चित्र दिखाता है - बच्चे प्रदर्शन करते हैं एक युगल गीत में संगीत "आह, आप चंदवा।" खेल के अंत में, कंडक्टर के एक संकेत पर, सभी प्रतिभागी आम ऑर्केस्ट्रा में एक साथ "द सन" गीत बजाते हैं)।

सद्भाव: आप सब कितने अच्छे हैं! तो म्यूजिक सिटी की हमारी आकर्षक यात्रा समाप्त हो गई है। उन सभी को धन्यवाद जिन्होंने अपना दिखाया संगीत प्रतिभाऔर क्षमता। आज हमने बहुत कुछ सीखा है, आइए इसे एक साथ याद करें।

बच्चों के उत्तर: (मकर :) "हमने वाद्ययंत्रों के बारे में सीखा, बैले" द नटक्रैकर "और अन्य संगीतकारों के कार्यों से पीआई त्चिकोवस्की के संगीत को याद किया।" (निकिता): "हमने भी सुना, बच्चों के गाने गाए, और खूब बजाया और मस्ती की।" (एंजेलिना): "हमने एक परी कथा और असली जादू देखा।" (विक्टोरिया): "और सबसे महत्वपूर्ण बात, हमने दुष्ट चुड़ैल को एक अच्छा और दयालु बनाया, उसे बच्चों और संगीत से प्यार हो गया।"

सद्भाव: सही दोस्तों, क्योंकि सुंदर संगीतचमत्कार और अच्छाई करने में सक्षम। मैं अपने पाठ को संक्षेप में प्रस्तुत करने का प्रस्ताव करता हूं और चुड़ैल और जादू के पेड़ को संगीत नोट्स देता हूं, देखो, वे बहुरंगी होंगे:

लाल नोटों का अर्थ है: "मैंने वास्तव में हमारी यात्रा का आनंद लिया।"

पीले नोटों का अर्थ है: "मैंने बहुत सी रोचक बातें सीखीं या सीखीं।"

नीले नोट का मतलब है "मैं ऊब गया था।"

मैं सभी बच्चों और मेहमानों को अपनी पसंद के नोट्स चुनने और टांगने के लिए आमंत्रित करता हूं।

विश्राम - लेखक का खेल "चलो सजाते हैं संगीतमय वृक्षरंगीन नोट "(पीआई त्चिकोवस्की के संगीत के लिए" फूलों के वाल्ट्ज "बैले से" द नटक्रैकर ", बच्चे और मेहमान अपने मूड के अनुसार अपने रंग का एक नोट चुनते हैं। और फिर संगीत जादू की शाखाओं पर लटकाएं। पेड़)।

सद्भाव: क्या सुंदरता है! और मुझे यह भी खुशी है कि हम सभी ने दिखाया कि कितना मिलनसार, कुशल और मजाकिया है! मेरे पास आपके लिए भी एक सरप्राइज है! मैं आपको ये मधुर नोट्स देता हूं, आपकी संगीत प्रतिभा, दया और मित्रता के लिए।

सरप्राइज मोमेंट: (हार्मनी पहले से व्यवस्थित चुप-चुप के साथ एक टोकरी निकालता है, और सभी बच्चों को वितरित करता है)।

सद्भाव: दोस्तों, कृपया, समूह में, हमारी यात्रा के बारे में चुड़ैल और संगीत शहर के लिए चित्र बनाएं। हम अपने हॉल में एक वास्तविक "म्यूजिकल ओपनिंग डे" रखेंगे, क्या आप सहमत हैं?

बच्चों के उत्तर: हम निश्चित रूप से आकर्षित करेंगे!

सद्भाव: अच्छा दोस्तों, अलविदा कहने का समय आ गया है बाल विहारवापस लौटें! और मैं आपको शुभकामनाएं देता हूं, जब तक नई बैठक, बच्चे! मैं अपने पसंदीदा "म्यूजिकल ट्रेन" में किंडरगार्टन लौटने का प्रस्ताव करता हूं। ध्यान दें, सभी ट्रेलर एक-दूसरे को पकड़ते हैं, हमारा लोकोमोटिव बालवाड़ी "ड्रूज़बा" में जाता है!

बच्चे हॉल को हंसमुख बच्चों के गीत "हम संगीतकार हैं" के लिए "छोड़ते हैं"।

प्रीस्कूलर के लिए क्वेस्ट गेम "एक छिपा हुआ आश्चर्य ढूँढना"

एक खोज खेल का आयोजन।
खेल शुरू करने के लिए परिसर की तैयारी आवश्यक है। हमारे मामले में, खेल समूह के कमरे में शुरू हुआ, इसलिए 10 मिनट के लिए बच्चों ने शिक्षक के साथ अपना समूह छोड़ दिया। इस समय के दौरान, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक ने खेल की शुरुआत के लिए एक पोस्टकार्ड रखा और कुछ स्थानों पर पहेली के टुकड़े रख दिए।
उसके बाद, बच्चे समूह में लौट आए।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:"आज हमारे पास आपके साथ एक अंतिम मनोवैज्ञानिक सबक है। यह सामान्य से अधिक लंबा होगा और 40 मिनट तक चलेगा, जो कि स्कूल में एक पाठ की लंबाई के बराबर है। आप एक साथ और व्यक्तिगत रूप से काम करेंगे, पहले मिनट से चौकस रहने की कोशिश करें ताकि आप निर्देशों को दोहराने में समय बर्बाद न करें। कार्य कठिन नहीं हैं, लेकिन उनमें से कई हैं, और इन सभी कार्यों को 40 मिनट के भीतर पूरा किया जाना चाहिए। अगर समूह सफल होता है, तो सभी के लिए एक आश्चर्य होगा।
हमारा पाठ एक खोज खेल के रूप में होगा। क्वेस्ट एक साहसिक खेल है। एक कार्य को हल करने के बाद, आपको एक संकेत मिलता है कि अगले कार्य को कहाँ देखना है। और अंत में आपको एक सरप्राइज तक पहुंच मिलती है।
अपनी घड़ी देखो। वे 9 घंटे 20 मिनट दिखाते हैं। ठीक 10 बजे खेल समाप्त हो जाना चाहिए। समय निकलना।

कमरे की सावधानीपूर्वक जांच करें। आपको पहला सुराग देखना चाहिए। यह एक विशिष्ट स्थान पर खड़ा है, उज्ज्वल, चमकदार।
सबसे पहले देखने वाला आता है, सुराग लेता है और मुझे देता है।"

बच्चे कमरे की सावधानीपूर्वक जांच करते हैं और एक पोस्टकार्ड पाते हैं जिसमें पहला कार्य होता है।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:टास्क 1 "अंतर खोजें"। इस शीट पर आपको दो तस्वीरें दिखाई देती हैं जो पहली नज़र में एक जैसी हैं। लेकिन उनके बीच 7 अंतर हैं। ये अंतर आपको अगला सुराग खोजने में मदद करेंगे।
(बच्चों को पर्याप्त चित्र दें ताकि प्रत्येक बच्चा तुलना और खोज कर सके।)
पहला अंतर किसने देखा? क्या अंतर है? "
बच्चों के जवाब।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:"आपने देखा कि फूल अलग है, इसलिए वहां पहेली के एक टुकड़े की तलाश करें। कुल मिलाकर, आपको पहेली के 7 टुकड़े ढूंढने होंगे और उन्हें टेबल पर रखना होगा (जहां दिखाएं)।
बच्चे मतभेदों को नाम देते हैं: "एक तकिया, एक बेडसाइड टेबल, एक गलीचा, एक खिड़की, एक सोफा, फूलदान में एक फूल, एक फर्श लैंप (मैंने इसे टेबल लैंप से बदल दिया)।"
जब सभी टुकड़े मिल जाते हैं, तो दूसरा कार्य किया जाता है। (बच्चों ने एक समूह में पहला कार्य बहुत जल्दी पूरा किया, दूसरे में उन्हें बेडसाइड टेबल पर छिपी पहेली का एक टुकड़ा लंबे समय तक नहीं मिला, क्योंकि उन्होंने बेडसाइड टेबल के लिए फर्नीचर का एक और टुकड़ा लिया था, इसलिए प्रस्तुतकर्ता बताना था कि बेडसाइड टेबल क्या है)।
टास्क 2 "पहेली को मोड़ो"।

गोभी का सूप, कटलेट कौन पकाता है,
बोर्श, पकौड़ी, विनैग्रेट;
दलिया पकाती है और खाद बनाती है,
फ्राइज़ तेल में एंट्रेकोट्स,
क्रश के साथ आलू क्रश करें,
क्या सूप करछुल के साथ हस्तक्षेप करता है?
बच्चों का उत्तर: एक रसोइया।

बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं, उसकी जांच करते हैं और एक पहेली ढूंढते हैं (यह तीसरा कार्य है):
"हमारे पास हमारे अपार्टमेंट में एक रोबोट है,
उसके पास एक विशाल सूंड है।
रोबोट को सफाई पसंद है
और एक लाइनर की तरह गुलजार: "तू-यू-यू",
बेसब्री से धूल फांकता है,
लेकिन वह बीमार नहीं पड़ता, वह छींकता नहीं है।"
बच्चों के उत्तर: यह एक वैक्यूम क्लीनर है।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:"सोचो, वैक्यूम क्लीनर कहाँ हो सकता है? ये किसके लिये है? "
बच्चों के उत्तर: कालीनों को वैक्यूम करने के लिए आपको एक वैक्यूम क्लीनर की आवश्यकता होती है।
शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:“याद रखें किस कमरे में बाल विहारक्या तुमने कालीन देखे हैं?"
बच्चों के जवाब। अपने अनुमान का परीक्षण करने के लिए, बच्चे दो-दो करके जाते हैं संगीतशाला, वी जिम, सूखे पूल हॉल, आदि के लिए। मनोवैज्ञानिक सहित बाकी सभी उनके लौटने का इंतजार कर रहे हैं।

वैक्यूम क्लीनर के तहत, बच्चे रिबस के रूप में एक और सुराग खोजते हैं, यह तय करते हुए कि वे समझते हैं कि उनका रास्ता कपड़े धोने में है।

बच्चों का स्वागत एक किंडरगार्टन लॉन्ड्री वर्कर द्वारा किया जाता है। वह एक पहेली बनाती है:
"यह हर उस चीज़ को स्ट्रोक करता है जिसे वह छूता है,
और अगर आप इसे छूते हैं, तो यह काटता है।"
इस्त्री कक्ष में, बच्चे असाइनमेंट शीट प्राप्त करते हैं और अपने समूह में वापस आ जाते हैं।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:"आपके पास चादरें हैं जिन पर आपको अतिरिक्त आइटम ढूंढने की ज़रूरत है जो आपको बताएगी कि अगले सुराग को कहां देखना है।"
टास्क 5 "क्या ज़रूरत से ज़्यादा है?"
(उत्तर: बर्तन, प्याला, किताब, छाता, गुब्बारा, कैमरा।
इन वस्तुओं में या उनके पास भिंडी के चित्र छिपे होते हैं। चूंकि समूह में कई बच्चे हैं, इसलिए 2 बर्तन, 2 कप आदि थे)

टास्क 6 "लेडीबग"

कार्य 7 "शब्द पढ़ें"

टास्क 8 (व्यक्तिगत)
असाइनमेंट वाली पत्रक एक कोठरी में एक फ़ोल्डर में हैं। वे अलग जटिलता के हैं। वितरण की गति के लिए, चादरों पर हस्ताक्षर किए जाते हैं। बच्चे कार्य करते हैं, अगर उन्हें समझ में नहीं आता कि वास्तव में क्या करने की आवश्यकता है, तो प्रस्तुतकर्ता और शिक्षक निर्देशों की व्याख्या करते हैं।

टास्क 9 "कैमोमाइल"