दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में सार ड्राइंग कक्षाएं "गुब्बारे। दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में योजना-सार अभ्यास कक्षाएं "बहु रंगीन गेंदें
नाम:
नामांकन: किंडरगार्टन, कक्षाओं के सार तत्व, नोड्स, मनोरंजन, 2 सबसे छोटा बैंड
स्थिति: शिक्षक
कार्य का स्थान: मा डॉव सीआरआर किंडरगार्टन संख्या 66 सी रिपोर्ट »
स्थान: बेलगोरोड
अमूर्त खुला शो शैक्षणिक गतिविधियां
क्षण में जूनियर समूह कार्यक्रम के अनुसार "बचपन"
शिक्षा क्षेत्र:"कला रचनात्मकता"
शैक्षिक गतिविधि का प्रकार: चित्र।
विषय: उत्सुक मुर्गियां लॉन गईं।
उद्देश्य: एक सुंदर चिकन पहेलियों बनाएँ।
कार्य:
1. कलात्मक और बढ़िया कार्य के निर्णयों को खोजने का माहौल बनाना (चिकन और डंडेलियन की छवियों में सामान्य और विशिष्ट का पता लगाने के लिए वस्तुओं की छवियों के विश्लेषण का विश्लेषण) बनाना;
2. पहले प्राप्त कौशल और कार्य कौशल (कठोर और हल्के ढेर के साथ) और गौचे (तकनीकों का उपयोग: "पुट", "आदिम"); अपने ड्राइंग के लिए वांछित रंगों का चयन करने की क्षमता;
3. श्रवण और दृश्य धारणा का विकास, छोटी मोटरकी उंगलियां, स्थानिक उन्मुखीकरण; प्रत्येक बच्चे की भाषण गतिविधि को उत्तेजित और बनाए रखना;
4. खेल चरित्र की मदद करने की इच्छा को कॉल करें, कार्रवाई में व्यक्त; प्रक्रिया और ड्राइंग के परिणाम से आनंद की भावना से छुटकारा पाएं - शानदार गेमिंग स्थिति के नायकों को बढ़ावा देना।
तरीके और तकनीकें: कलात्मक शब्द, संगीत सुनना, आश्चर्यजनक पल, भाषण प्रशिक्षण, संचार खेल, ड्राइंग, विश्लेषण, स्पष्टीकरण, व्यक्तिगत सहायता टिप्पणी करना।
सामग्री और उपकरण: खिलौना चिकन, प्रदर्शनकारी सामग्री: "डंडेलियंस ब्लूम", "चिकन वॉक", कैनवास का एक सेट, पेपर की चादरें एक पीला हरे रंग के रंग ½ ए 4 (मंडलियों की एक तस्वीर के साथ: कोनों में छोटे, केंद्र में बड़े ), पैलेट पर गौचे: लाल, पीला, हरा, काला; ब्रश: ब्रिस्टल नंबर 3, "टट्टू" संख्या 3; ब्रश, पानी के टैंक, टेबल के लिए ऑयलक्लोथ के लिए नैपकिन, ऑडियो रिकॉर्डिंग "चिकन बाहर आई", निकला हुआ किनारा, ईज़ेल, टेप रिकॉर्डर, निकला हुआ किनारा करने के लिए विषय चित्र।
प्रारंभिक काम: तस्वीर "चिकन के साथ चिकन", वसंत के बारे में रहस्य का अनुमान लगाना, वसंत, पक्षियों के बारे में रहस्य का अनुमान लगाना, विषय पर चित्रण करना, विषय पर चित्रण: "एक डंडेलियन पीला सरफंचिक पहनता है", गीत "चिकन" ए। फिलिपेन्को गायन।
शैक्षिक गतिविधियों की कुल अवधि: 15 मिनट।
I. प्रारंभिक भाग 2 मिनट।
1. Svetnychko का भाषण प्रशिक्षण - 1 मिनट।
2. आश्चर्य पल "Pestrushka चिकन" - 1 मिनट।
द्वितीय। संज्ञानात्मक भाग 4 मिनट है।
1. आगरा-सुधार "चिकन टहलने के लिए बाहर आया" - 1 मिनट। 50 सेकंड
2. चित्रों पर विचार करें, उनकी सामग्री के अनुसार वार्तालाप - 2 मिनट।
3. प्रेरणा उत्पादक गतिविधि - 30 सेकंड।
तृतीय। व्यावहारिक हिस्सा 7 मिनट है।
1. चिकन पहेलियों (चित्रकारी टिप्पणी) का एक चित्रमय संस्करण बनाना - 6 मिनट .30 सेकंड।
2. प्वाइंट गेम "मुर्गियां" - 30 सेकंड।
Iv। अंतिम भाग:
संकलन सामान्य रचना सेट कैनवास - 2 मिनट पर।
संरचना व्यवसाय.
- प्रारंभिक भाग।
शिक्षक और बच्चे समूह में शामिल हैं, मेहमानों को नमस्कार करते हैं और एक सर्कल में बन जाते हैं। भाषण प्रशिक्षण किया जाता है:
व्यायाम "सनी" (ई। मकशंतेवा)
यहां बताया गया है कि सूरज कैसे उठता है - धीरे-धीरे हाथ उठाएं
ऊपर, ऊपर, ऊपर!
रात तक, सूरज जाएगा - धीरे-धीरे नीचे हाथ
नीचे, नीचे नीचे।
अच्छा अच्छा। "लालटेन"
सूर्य हंसता है
और सूरज के नीचे, सब कुछ हंसमुख है ...... अपने हाथों में कपास।
अध्यापक। तो वसंत आया है: धूप धीरे-धीरे हिचकिचाहट, घास हरे, पेड़ खिलते हैं। और पोल्ट्री बच्चों के लिए दिखाई देती है। चिकन - मुर्गियां, ऑपरेटर में - डकलिंग्स, गुसोक्का - गोसीट, तुर्की - तुर्की। सही लोग। वे बहुत मजाकिया हैं, और सभी छोटे बच्चों की तरह, इस तरह के मजाकिया और उत्सुक (शिक्षक Flansef पर वस्तु चित्र सेट करता है)
(शिक्षक खिलौना खींचता है - चिकन)
माँ के वसंत में - कुच
सूखे लड़कियां।
टाइम्स चिकन, दो चिकन,
तीन चार पांच।
सभी मुर्गियों को माना जाता है:
- को-को! यह चलने का समय है।
(शिक्षक कविता पढ़ता है और बच्चों के साथ साजिश को धड़कता है - प्रत्येक बच्चे को खिलौना छूता है)
संज्ञानात्मक भाग
अध्यापक: दोस्तों, चलो देखते हैं कि कैसे चिकन को घास के मैदान में घास के साथ चलाया गया था।
खेल का संचालन - गीत "द चिकन दर्ज किया गया था" के साजिश में सुधारना (गीत मेलोडी की आवाज़ के नीचे)
चिकन टहलने, ताजा जड़ी बूटियों पियानो के लिए बाहर आया, और उसके लोगों के पीछे पीले रंग की लड़कियां हैं (बच्चे चलने की नकल करते हैं - नि: शुल्क चलना)।
को-को, को-को, दूर मत जाओ! हम हैकिंग अनाज के रैम की तलाश कर रहे हैं (बच्चे मुर्गियों के आंदोलन की नकल करते हैं)।
एक मोटी बीटल, एक मिट्टी की कीड़ा (दाहिने और बाएं हाथ के साथ पेट की दिशा में पथपाकर) खाया।
आगंतुकों के रिकुप - एक पूरा व्यवसाय! (शरीर को आगे झुकाव, हाथ आरक्षित हैं)।
(बच्चों को कालीन पर बैठने के लिए आमंत्रित किया जाता है)
अध्यापक: (की ओर से गेमिंग चरित्र): को-को! मैं बहुत दूर देख रहा हूं, लेकिन मुझे लड़कियों को नहीं दिख रहा है! घास के मैदान में सर्कल पीला है! (शिक्षक चित्रण "डंडेलियंस फूल" का प्रदर्शन करता है)। अचानक मैं देखता हूं: "घास पर पीला डंडेलियन जाता है, अनाज का एक पीला डंडेलियन छील रहा है।" और मेरे मुर्गियों कहाँ हैं?
अध्यापक: दोस्तों, इस रहस्य का अनुमान लगाओ। डंडेलियन असामान्य न्यायालय मिला। यह पीला और शराबी है। वह चल सकता है, फिर उसके पैर हैं। वह अनाज को पेक करता है, इसका मतलब है कि उसके पास एक चोंच है। यह डंडेलियन क्या है? (बच्चों के जवाब)
सच है, यह चिकन है! (शिक्षक "चिकन वॉक" के चित्रण को उजागर करता है)। और अब देखते हैं कि चिकन और डंडेलियन के लिए आम क्या है? (पीला, fluffy, दौर)। और वे कैसे भिन्न हैं? (चिकन में पंजे हैं, चोंच - वे लाल हैं। डंडेलियन में एक डंडल और पत्तियां हैं - वे हरे हैं)।
अध्यापक(पहले चरित्र की ओर से):
उत्सुक मुर्गियां
सोचा कि जो कुछ हद तक है
एक कीड़ा मेट,
और अन्य बग।
तीन पक्षियों ने देखा
और सिर उठाया
को-को! मुझसे भागो मत!
आपको साथ चलने की जरूरत है।
(एक खिलौने की ओर अग्रसर शिक्षक कैनवास मेडो के एक सेट पर मुर्गियों की खोज का अनुकरण करता है)
अध्यापक: दोस्तों, चलो मुर्गियां जो आपकी सभी चोंच में फ्यूज करती हैं और महसूस करती हैं, हम डंडेलियंस के बीच पाते हैं। हम उन्हें आकर्षित करते हैं। अफवाह-रियाबा तुरंत एक मजाकिया पहेली पर अनुमान लगाता है!
| लेख का शीर्षक: |
व्यावहारिक भाग
शिक्षक कैनवास और टेबल पर बैठे बच्चों के एक सेट से टिंटेड पेपर (मंडल सर्कल के साथ) के पर्चे वितरित करता है।
अध्यापक: डंडेलियंस-छोटे मंडल घास के मैदान में खिल रहे हैं - चलिए पंखुड़ियों को प्रकट करते हैं। डंडेलियनों में कई पीले पंखुड़ियों होते हैं - एक तंग टैसल शराबी पीले रंग की गेंदें होती हैं। टैसल लंबवत रखें और यह मग में मजेदार कूदता है - ऊपरी बाएं कोने में, और अब ऊपरी दाएं कोने में, शीट के नीचे कोनों में।
लेकिन एक बड़े सर्कल की चादर के केंद्र में चिकन में बदल जाता है। वह हमारे ड्राइंग पर मुख्य, बड़ा है। चिकन - परिवार मीरा पहेलियों। पीला और fluffy!
हार्ड ब्रस्टर ने लंबे समय तक काम किया - थका हुआ। इसका स्वागत है और नैपकिन दोस्तों पर सो जाओ!
और यह हमारे लिए मेरी उंगलियों को तोड़ने और खेल खेलने के लिए समय है:
(एक उंगली खेल "मुर्गियाँ"):
मैदानी में जिप्सी चला गया,
अनाज के खेल खोज रहे थे
(बच्चे दस्तक दे रहे हैं तर्जनियाँ तालिका (pee) पर धीरे-धीरे)
कुंजी कुंजी
इसलिए मैं शाखाएं हूं
(हाथ कोहनी खड़े टेबल, बच्चे एक लय में उंगलियों में जुड़े हुए हैं - दोनों हाथों पर बड़ा और सूचकांक)
माशा ट्रैक पर बाहर आया,
उसने चिप्स को चिप्स का चयन किया।
Klyu-Key कुंजी, कुंजी-कुंजी
(बच्चे जल्दी से मेज पर विपरीत उंगलियों पर दस्तक देते हैं)
और अब, बच्चे, पतले और मुलायम tassel आकर्षित paws और चोंच मुर्गियां। पंजे और चोंच लाल? और किस रंग के डंडेलियन के पत्तियों और स्केलर्स? सही, हरा। तौलिया धोया और हरे रंग के रंग में गिर गया। पत्ती के लिए एक ब्रश लागू करें कई बार - एक डंडेलियन में कई पत्तियां होती हैं। यही सुंदरता है! और मुर्गियां उसे नहीं देखते! चिकन आकर्षित करने के लिए आपको क्या चाहिए? बेशक, आंखें काले बिंदु हैं। मुर्गियां सिर्फ चल रही हैं, लेकिन भोजन भी ढूंढ रही है। क्या मुर्गियां इलाज करती हैं? (अनाज, कीड़ा, बग)।
अध्यापक (खेल चरित्र की ओर से): को-को-को-को-को! यह हमारे घर के लिए समय है! तूफान आता है! एक बच्चे को इकट्ठा करो! यहां मेरे मुर्गियां कहां हैं - उत्सुक लोग।
अंतिम भाग।
बच्चे अपने शिक्षक को खिलाते हैं सुरम्य कार्य, शिक्षक उन्हें कैनवास के एक सेट पर प्रदर्शित करता है।
अध्यापक (खेल चरित्र की ओर से): आह, क्या सुंदरता! मैं अपने मुर्गियों को देखता हूँ! गोल पीला गांठ! (शिक्षक को यह बताने का सुझाव मिलता है कि कौन सी मुर्गियां और वे क्या करते हैं)
और चलो लोग, क्या आप छोटे शराबी मजाकिया मुर्गियों में बदल जाएंगे और चलने के लिए पैदल चलेंगे? (बच्चे सहमत हैं। शिक्षक बच्चों को बच्चों को प्रस्तुत करता है)।
प्रयुक्त पुस्तकें:
1. लुकिना ओ.आई. और पैरों को परेशान करने के लिए, और उंगलियों के लिए भागो ... // प्री-स्कूल शिक्षा। №2, 1 999।
2. एम.यू. कार्टुशिना। बच्चों के लिए सामान: 3-4 साल के बच्चों के साथ कक्षाओं की स्क्रिप्ट। - एम।: टीसी क्षेत्र, 2004।
3. रानी टी.वी. हम आकर्षित करते हैं और सीखते हैं: बच्चों के लिए अमूर्त ड्राइंग कक्षाएं Ml.doshk। आयु / टी.वी. कोरोलेव। - एम।: मानवीय एड। सेंटर व्लादोस, 2008।
वर्तमान पृष्ठ: 8 (कुल, 8 पेज) [पढ़ने के लिए उपलब्ध अंश: 2 पेज]
पाठ 78. ड्राइंग "सुंदर ट्रॉली"
सॉफ्टवेयर सामग्री।आयताकार और गोल आकार के कई हिस्सों से युक्त विषय को चित्रित करने के लिए कौशल बनाना जारी रखें। ड्राइंग और पेंट पेंट में व्यायाम। अपनी पसंद के लिए पेंट चुनने की क्षमता को प्रोत्साहित करें; मुख्य छवि में रखरखाव के लिए उपयुक्त विवरण के साथ ड्राइंग के पूरक के लिए। पहल, कल्पना का विकास।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ एक ट्रॉली पर विचार करें, उसके आकार और भागों के स्थान को कॉल करने के लिए कहें।
बच्चों को हवा में एक इशारा दिखाने के लिए सुझाव दें, वस्तुओं को गोल और आयताकार आकार खींचने के रिसेप्शन।
छवि के अनुक्रम को परिष्कृत करें। यह कहने के लिए कि आप इस रंग की एक गाड़ी खींच सकते हैं कि मुझे और अधिक पसंद है। काम करने की प्रक्रिया में, पूरी चादर को बड़े, बड़े पैमाने पर आकर्षित करने के लिए बच्चों को याद दिलाएं; ड्राइंग को ध्यान से पेंट करें।
जो लोग दूसरों के सामने काम के साथ समाप्त हुए हैं, इस विषय पर कुछ कोशिश करने का सुझाव देने के लिए (जो गाड़ी चलाता है, जहां यह जाता है, आदि)।
तैयार चित्र बोर्ड पर रखे, ध्यान दें कि यह सुंदर, अलग-अलग गाड़ियां कितनी दूर हो गईं। बच्चों से यह बताने के लिए कहें कि उनकी गाड़ियां ले जा रही हैं।
सामग्री।पेपर आकार 1/2 एल्बम शीट, रंगीन पेंसिल (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
खेल कोने में खेल और पैदल चलना, परिवहन देखना, चित्रों को देखना (आकार और कार्ट के हिस्सों, ट्रेलर और परिवहन के अन्य समान तरीकों का नाम निर्दिष्ट करना: बस, ट्रॉलीबस, ट्राम)।
विकल्प। "सुंदर ट्रेन" ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री।आयताकार आकार और गोल आकार (पहियों) के हिस्से को आकर्षित करने के लिए कौशल बनाने के लिए जारी रखें। पेंटिंग पेंट्स और सावधानीपूर्वक पेंटिंग में बच्चों को व्यायाम करें, सीमा से परे बिना। कल्पना, रचनात्मक गतिविधि का विकास; सामूहिक संरचना बनाने की क्षमता।
धारण करने के लिए पद्धति।एक सुंदर ट्रेन खींचने के लिए बच्चों का सुझाव दें। उनके साथ चित्रों पर विचार करें, खिलौने (ट्रेन या ट्रेलर)। टेलर के साथ एक उंगली के साथ ट्रेलर को परेशान करने का सुझाव दें।
एक बच्चे को बोर्ड पर कॉल करें और ट्रेलर को आकर्षित करने की पेशकश करें। ट्रेलर के गोल पहियों के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए। ड्रा ट्रेलरों का सुझाव दें। यह कहने के लिए कि एक सुंदर ट्रेन में, ट्रेलर विभिन्न रंगों का हो सकते हैं।
ड्राइंग की प्रक्रिया में, ब्रश को सही तरीके से रखने के लिए बच्चों का ध्यान खींचें, धीरे-धीरे पेंट्स का उपयोग करें।
यदि लोगों के किसी व्यक्ति को तुरंत ट्रेलर के चित्र का सामना करना पड़ेगा, तो आप उसे ट्रेलर को सजाने के लिए पेशकश कर सकते हैं (यह सुनिश्चित कर लें कि पेंट ड्राइंग में सूख जाए), यह पूछें कि इसे कैसे करें। यदि बच्चा प्राथमिक आभूषण चुनना मुश्किल बनाता है, तो पेंट के रूप में याद दिलाएं और गलीचा को सजाए गए, मैं छवि को अंक, specks के साथ कैसे सजाने में सक्षम हो सकता हूं।
तैयार चित्रों को स्थानांतरित तालिकाओं पर एक पंक्ति में विघटित करें या बोर्ड से संलग्न करें। बच्चों के साथ प्रशंसा करने के लिए एक सुरुचिपूर्ण क्या है, सुंदर एक ट्रेन को बाहर निकाल देता है, जिसमें बहुत सारे गाड़ियां हैं।
सामग्री।पेपर आकार की चादरें 1/2 एल्बम शीट, पेंट गौचे 3-4 रंग, ब्रश, पानी के साथ जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।पैदल चलने पर परिवहन अवलोकन, माता-पिता के साथ घर (यात्री और माल ढुलाई, बसों, ट्रॉली बसों, आदि)।
पाठ 79. योजना पर ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री।अपनी ड्राइंग की सामग्री को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने की इच्छा और क्षमता विकसित करना जारी रखें। पेंट्स के साथ पेंटिंग पेंटिंग। फूल ज्ञान जकड़ना। रंग की भावना का विकास सौंदर्य की धारणा.
"चमकता सूरज"
ओलेग डी।, दूसरा जूनियर समूह
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों से कहने के लिए कि उनमें से प्रत्येक को आज कुछ दिलचस्प आकर्षित करना चाहिए।
2-3 लोगों से पूछें जो आमतौर पर ड्राइंग के पैटर्न के साथ सफलतापूर्वक आते हैं कि वे चित्रित करेंगे। अपने उत्तरों को पूरा करें, याद दिलाएं जैसे बच्चों ने पहले से ही नेवालेस, सुंदर फूल, उत्सव गेंदों और झंडे, खिलौनों को चित्रित किया है।
बच्चों के साथ विचार करने के लिए तैयार चित्र, सबसे अधिक चुनने का सुझाव देते हैं रोचक काम और उन्हें समूह में पोस्ट करें।
सामग्री।किसी भी मुलायम स्वर की श्रम पत्रक, पेंट गौचे 5-6 रंग, ब्रश, पानी जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।छुट्टियों की तैयारी के लिए टहलने पर खेल और अवलोकन, उन्होंने जो देखा उसके बारे में बातचीत।
पाठ्यचर्या 80. "मुर्गियां चलना"
(सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री।परिचित रूप के दो हिस्सों को शामिल करने, भागों के आकार और आकार को प्रेषित करने वाली वस्तुओं को मूर्तिकला वस्तुओं के लिए कौशल बनाने के लिए जारी रखें। टुकड़ों को ले कर विवरण (बीक) को चित्रित करना सीखें। एक सामूहिक संरचना बनाने में बच्चों को शामिल करें। समग्र परिणाम के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया को कॉल करें।
धारण करने के लिए पद्धति।टेबल के चारों ओर बच्चों को इकट्ठा करें। याद दिलाएं कि वे चिकन के बारे में एक परी कथा कैसे पढ़ते हैं, क्योंकि उन्होंने इस पुस्तक में चित्रों को देखा।
लड़कों को खिलौना चिकन दिखाएं और कहें: "हमारा चिकन हरी घास पर बाहर आया। लेकिन किसी के भी कोई भी नहीं है, चिकन दुखी हो गया है। चलो उसकी मदद करते हैं, ग्लेड-चिकन! "
चिकन बच्चों के साथ विचार करें, पूछें कि उसके शरीर को किस प्रकार, सिर, मैं इसे कैसे बना सकता हूं।
सुझाव दें कि लोग हवा में हाथ दिखाते हैं, वे एक गोल वृषभ और एक गोल सिर पाने के लिए मिट्टी के गांठों को कैसे रोल करेंगे। फिर सिर के लिए एक छोटे से गांठ के मिट्टी (प्लास्टिकिन) की पूरी गांठ से अलग होने का सुझाव देते हैं, और एक बड़ी गांठ से चिकन के शरीर को बनाने के लिए।
जब बच्चे अपने सिर और शरीर को जोड़ते हैं, तो एक चिकन कुंजी बनाने के लिए कहें। अगर वे जवाब नहीं देते हैं, तो टुकड़े टुकड़े दिखाएं। बच्चों को घास के स्टैंड पर तैयार किए गए मुर्गियों को रखने में मदद करें।
समाप्त संरचना के साथ सभी को एक साथ प्रशंसा करने के लिए।
सामग्री।मिट्टी (प्लास्टिकिन), बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए), तैयार किए गए कार्यों के प्लेसमेंट के लिए कार्डबोर्ड की एक हरी शीट।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।किताबें पढ़ना और चित्रण। वसंत के बारे में गाने गायन, मुर्गियों और मुर्गियों के बारे में। वसंत के बारे में बातचीत।
पाठ 81. applique "जल्द ही छुट्टी आएगी"
सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को तैयार आंकड़ों की एक निश्चित सामग्री की रचना करने के लिए बच्चों को स्वतंत्र रूप से झंडे और गेंदों को ढूंढें। मध्यम से शुरू होने वाले गोंद द्वारा छवि के हिस्सों को धुंधला करने की क्षमता में व्यायाम करें; दस्ताने दस्ताने दबाएं। एक शीट पर खूबसूरती से दूरी वाली छवियां सीखना। सौंदर्य धारणा का विकास।
धारण करने के लिए पद्धति।छुट्टियों के बारे में एक तस्वीर बनाने के लिए बच्चों का सुझाव दें। याद दिलाएं कि उन्होंने त्यौहार में झंडे और गुब्बारे को कितना देखा।
यह कहने के लिए कि हर बच्चा झंडे और गेंदों को छू सकता है, क्योंकि वह सुंदर होना पसंद करता है। पहले चेकबॉक्स को गोंद करने के लिए सलाह दें, और फिर गेंदें।
सब कुछ पर विचार करें तैयार काम, रचनाओं, रंग संयोजन की सुंदरता और विविधता को चिह्नित करें।
आप इस विषय पर सामूहिक संरचना को पूरा करने के लिए बच्चों की पेशकश कर सकते हैं।
सामग्री।6x4 सेमी के पेपर लाल पेपर झंडे, मल्टीकोरर पेपर मग, गेंदों, गोंद, गोंद ब्रश, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए) के लिए धागे खींचने के लिए काले पेंसिल।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।सप्ताहांत पर माता-पिता के साथ चलने के लिए अवलोकन और छुट्टियां घरों, सड़कों के आभूषण। पुस्तकों में चित्रों पर विचार करें। किंडरगार्टन में छुट्टियों की तैयारी में बच्चों की भागीदारी, उत्सव गीतों का गायन, सीखना कविताओं।
पाठ 82. ड्राइंग "छुट्टी के बारे में तस्वीर"
सॉफ्टवेयर सामग्री।अपने ड्राइंग की सामग्री को निर्धारित करने के लिए प्राप्त इंप्रेशन के आधार पर एक कौशल विकसित करना जारी रखें। आजादी को शिक्षित करना, मुझे जो पसंद आया वह आकर्षित करने की इच्छा। पेंट ड्राइंग में व्यायाम। के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक रवैया लाना सुंदर चित्र। उनके चित्रों के बारे में बात करने की इच्छा विकसित करें।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों को याद रखने के लिए सुझाव दें कि उन्होंने छुट्टियों (गेंदों, झंडे, फूल, बहु रंगीन रोशनी) पर देखा और इसके बारे में एक तस्वीर खींचा।
जिन लोगों को चित्र की एक तस्वीर चुनने में मदद करना मुश्किल होगा। याद रखें कि ब्रश और पेंट्स का सही उपयोग करने के लिए आपको छवियों को सभी शीट भरने की जरूरत है।
सभी तैयार चित्र, बच्चों के साथ मिलकर, उज्ज्वल हो, विचार करें, सुंदर चित्र, उन्हें अपने चित्रों के बारे में बताने का सुझाव दें।
सामग्री।टिंटेड ए 4 पेपर (पीला पीला, पीला हरा), गौचे लाल, पीला, नीला, हरा, सफेद; ब्रश, पानी के साथ जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।एक त्यौहार मैटिने में बच्चों की भागीदारी, सजाए गए शहर के माध्यम से चलने के दौरान अवलोकन।
पाठ 83. प्रभावशाली "गुड़िया के लिए कॉलिंग"
सॉफ्टवेयर सामग्री।मॉडलिंग में चित्रित किए जा सकने वाले इंप्रेशन से चुनने के लिए बच्चों की क्षमता को तेज करें। जकड़ना सही तकनीकें मिट्टी के साथ काम करते हैं। कल्पना का विकास।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ बात करें कि गुड़िया (रैम, कुकीज़, कैंडी, फलों, नट इत्यादि) के लिए उत्सव का इलाज क्या किया जा सकता है और इसे कैसे करें।
सुझाव है कि बच्चे अपने हाथ हवा में दिखाएं। याद दिलाएं कि इसे ध्यान से मिट्टी के साथ काम करना चाहिए।
काम की प्रक्रिया में पूछें, जो मूर्तिकला है। उन लोगों की स्तुति करें जिन्होंने रचनात्मकता दिखायी।
सभी कोहनी व्यवहार छोटे ट्रे (प्लेट्स) पर तब्दील होते हैं और एक गुड़िया कोने के लिए जिम्मेदार होते हैं।
सामग्री।मिट्टी (प्लास्टिकिन), बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।एक खेल कोने में बच्चों के खेल।
पाठ 84. ड्राइंग पेंट्स "घास में डंडेलियंस"
सॉफ्टवेयर सामग्री।तस्वीर में ब्लूमिंग मेडो की सुंदरता, रंगों का आकार स्थानांतरित करने की इच्छा को कॉल करना। पेंटिंग तकनीकों का इलाज करें। ब्रश को धीरे-धीरे कुल्ला करने की क्षमता को तेज करें, इसे एक रग के बारे में सूखाएं। अपने चित्रों में आनंद लेना सीखें। सौंदर्य धारणा, रचनात्मक कल्पना विकसित करना।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ याद रखें, चलने के लिए उन्होंने डंडेलियंस को खिलाने की प्रशंसा की; स्पष्ट करें कि रंग डंडेलियंस क्या; एक डंडेलियन फूल पर विचार करें, इसका आकार निर्धारित करें।
पूछें कि आप डंडेलियन फूल कैसे आकर्षित कर सकते हैं। बोर्ड को दिखाने के लिए एक बच्चे को बुलाओ। फिर पूछें कि आप एक स्टेम डंडेलियन कैसे आकर्षित कर सकते हैं और अन्य बच्चे के बोर्ड को एक शो के लिए कॉल कर सकते हैं।
बच्चों को कागज की शीट में फूलों को आकर्षित करने का सुझाव दें। यह कहने के लिए कि आप अलग-अलग तरीकों से डंडेलियन को आकर्षित कर सकते हैं: आप पहले पत्तियों के साथ पैर को चित्रित कर सकते हैं, फिर फूल, और आप एक फूल से ड्राइंग शुरू कर सकते हैं, जिसे विभिन्न तरीकों से भी चित्रित किया जा सकता है।
बोर्ड पर डालने के लिए तैयार चित्र। बच्चों के साथ उनके साथ प्रशंसा करने के लिए, ध्यान दें कि हरी घास में कितनी सुंदर डंडेलियन लगती हैं।
सामग्री।हरी टोन, गौचे पीले रंग, हरे रंग की सूचीबद्ध पेपर शीट; ब्रश, पानी के साथ जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।कविता ई। सेरोवॉय "डंडेलियन", बच्चों की किताबों में चित्रों को देखते हुए। चलने वाले पहले रंगों पर विचार करते हुए। खेल "एक ही फूल खोजें।"
पाठ 85. lrack "डकलिंग"
सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को कुछ पारित करके कई हिस्सों से युक्त विषय को मूर्तिकला करने के लिए सिखाएं विशेषताएँ (निकाला गया चोंच)। पाइपिंग का उपयोग करने में व्यायाम करें, बाहर खींचें। भागों को जोड़ने के लिए कौशल को तेज करें, एक दूसरे को कसकर दबाकर।
धारण करने के लिए पद्धति।लड़कों खिलौना डकलिंग के साथ विचार करें; आंकड़े के कुछ हिस्सों का चयन करें, उनके आकार पर विचार करें, विवरणों पर ध्यान दें: पूंछ की उठी हुई पूंछ, चोंच के अंत में एक बड़ा गोल।
डकलिंग और चिकन की तुलना करें; निर्धारित करें कि वे क्या दिखते हैं और वे क्या भिन्न होते हैं (अधिक लम्बी चोंच और पूंछ को बताते हैं)। देरी प्राप्त करना। बच्चों को याद दिलाएं कि भागों को मजबूती से कैसे कनेक्ट करें। भागों के आकार के एक और अलग संचरण प्राप्त करने के लिए मॉडलिंग की प्रक्रिया में।
सामग्री।खिलौना डकलिंग। मिट्टी, बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
पाठ 86. योजना द्वारा पेंट्स के साथ ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री।विषय चुनने में आजादी का विकास करें। ड्राइंग में रचनात्मकता के तत्व बनाने के लिए बच्चों को जानें, काम में प्राप्त कौशल और कौशल का उपयोग करने के लिए, उनके ड्राइंग के लिए आवश्यक पेंट्स का चयन करें।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ सोचें कि वे आज क्या आकर्षित करना चाहते हैं, किस तकनीकों का उपयोग किया जाएगा जो पेंट्स की आवश्यकता होगी।
बच्चों के काम का विश्लेषण करते समय, उन लोगों द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है जिनमें स्वतंत्रता, रचनात्मकता स्पष्ट रूप से दिखाई देती है।
लोगों को उनके कार्यों के बारे में बात करने का सुझाव दें। चित्रों के सफल रंग समाधान को चिह्नित करें।
"मकान"
पेट्य एस, दूसरा जूनियर समूह
सामग्री।टोन पेपर; गौचे लाल रंग, सफेद, नीला, पीला, हरा; ब्रश, पानी के साथ जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
पाठ 87. आवेदन "मीडो में मुर्गियां"
सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को कई वस्तुओं की रचना करने के लिए सिखाएं, शीट पर उनके साथ स्वतंत्र रूप से; चित्र आइटम जिसमें कई भाग होते हैं। लापरवाह ग्लूइंग कौशल काम करना जारी रखें।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ विचार करें, जिस चित्रण पर मीडो में मुर्गियों को चित्रित किया गया है। एक ही सुंदर तस्वीर बनाने के लिए उन सभी को एक साथ सुझाएं।
मुर्गियों की टिकिंग निर्दिष्ट करें। पेपर स्ट्रिप से आवश्यक टुकड़ों को फाड़ने, चोंच, आंखों, पंजे बनाने के तरीके को समझाएं।
सामग्री।जिस चित्रण पर मीडो में मुर्गियों को चित्रित किया गया है। पेपर ग्रीन पेपर 1/2 शीट वाटमैन (या वॉलपेपर बैंड), पेपर मग (व्यास 4 और 2 सेमी), पैरों, आंख, चोंच के लिए ब्राउन पेपर स्ट्रिप्स; गोंद, गोंद ब्रश, ऑयलक्लोथ, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।चित्रों को देखने, परी टेल वी। सुतिवा "चिकन" पढ़ना। एक खेल कोने में बच्चों के खेल।
पाठ 88. "जड़ों" ड्राइंग
("लंबा नया घर"," गुड़िया के लिए सेल ड्रेस ")
सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को एक पैटर्न खींचें जिसमें ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएं शामिल हों। एक संलयन, निरंतर आंदोलन की तलाश, हाथ और ब्रश की सही स्थिति की निगरानी करें। एक रूमाल (कपड़े) के लिए स्वतंत्र रूप से पेंट के संयोजन का चयन करना सीखना; अपने मुख्य भागों को स्थानांतरित करने के लिए एक घर खींचते समय: दीवारों, खिड़कियों, आदि सौंदर्य धारणा विकसित करते हैं।
धारण करने के लिए पद्धति।रूमाल, गुड़िया गुड़िया और लड़कियों के बच्चों के नमूने के साथ विचार करें।
उन लोगों पर ध्यान देना कि कौन से आइटम पैटर्न हैं; यह जोर दिया जाता है कि पैटर्न बहु रंगीन हो सकते हैं। प्रत्येक बच्चे को अपने रूमाल के लिए रंग चुनने का सुझाव दें।
चित्रों का विश्लेषण करते समय, जोर दें कि हथियार सुंदर और अलग हो गए।
सामग्री।सफेद कागज का आकार 15x15 सेमी; गौचे लाल रंग, नीला, पीला, हरा, नीला, गुलाबी; ब्रश, पानी के साथ जार, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
व्यवसाय 89. अपरिवर्तित "याद करते हुए जो एक जानवर चाहते हैं"
सॉफ्टवेयर सामग्री।जानवरों को मूर्तिकला (वैकल्पिक) की क्षमता को तेज करें। ऑब्जेक्ट्स गोल और लम्बी फॉर्म को मूर्तिकला करने के लिए सिखाएं, अधिक सटीक रूप से गुजर रहा है विशिष्ट संकेत विषय। सीधे और परिपत्र हथेली आंदोलनों के साथ मिट्टी रोलिंग तकनीकों में सुधार।
धारण करने के लिए पद्धति।खिलौना जानवरों के साथ विचार करें: बनी, बिल्ली का बच्चा, माउस, हेजहोग, आदि (बच्चे अन्य जानवरों का चयन कर सकते हैं।) उनके आकार का निर्धारण करें, मॉडलिंग की तकनीकों और अनुक्रम को स्पष्ट करें: कॉलम - जानवर का शरीर, गेंद सिर है, ( कान और पूंछ अलग से हिला रहे हैं या पिन ले रहे हैं), हवा में रोलिंग के आंदोलन को तेज करें।
सबक के अंत में, सभी चिपके हुए जानवरों को एक साथ रखो, बच्चों को कॉल करने के लिए, जिन्हें हर बच्चे को लूप किया गया था; साझा करें जो उनके जानवर बनाता है।
कक्षा के शिक्षक के अंत में बता सकते हैं लघु परी कथा पंखों वाले जानवरों के बारे में।
सामग्री।खिलौना जानवर (हेजहोग, बनी, बिल्ली का बच्चा, आदि)। मिट्टी (प्लास्टिकिन), बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।प्रकृति के कोने में, सैर पर पक्षियों को देखना; पक्षियों को खिलाना।
पाठ 90. एप्लाइक "हाउस"
सॉफ्टवेयर सामग्री।एक निश्चित अनुक्रम को देखते हुए बच्चों को कई हिस्सों की एक छवि बनाने के लिए सिखाएं; इसे एक शीट पर ठीक से रखें। समेकित ज्यामितीय आंकड़े (वर्ग, आयताकार, त्रिकोण)।
धारण करने के लिए पद्धति।बच्चों के साथ एक इमारत सामग्री से बना एक घर पर विचार करें, घर के हिस्सों को हाइलाइट करें, उनके आकार को स्पष्ट करें।
चिपकने के लिए पकाए गए विवरण खोजने और कॉल करने वाले लोगों को सुझाव दें; यह बताने के लिए कि किस अनुक्रम को करने की आवश्यकता है।
सावधानीपूर्वक चिपकने के बारे में, कागज की एक शीट पर एप्लिकेश की सुंदर व्यवस्था के बारे में बच्चों को याद दिलाएं।
सामग्री।निर्माण सामग्री के एक घर का मॉडल। पृष्ठभूमि के लिए कागज की स्क्वायर शीट, पेपर आंकड़े (5 और 2 सेमी के किनारे वर्ग, 6 सेमी के साथ एक त्रिकोण, रंग में खूबसूरती से संयुक्त); गोंद, गोंद ब्रश, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संचार।खेल एस। निर्माण सामग्री, गुड़िया के लिए घरों का निर्माण।
निष्कर्ष
वर्ष के अंत तक व्यवस्थित और लगातार कक्षाओं के परिणामस्वरूप, दूसरे सबसे कम उम्र के समूह के बच्चों को सीखना चाहिए:
स्वतंत्र रूप से वस्तुओं से युक्त वस्तुओं को आकर्षित करें अलग - अलग क्षेत्र और लाइनों के विभिन्न संयोजन;
चित्र विभिन्न विषयों गोल और आयताकार आकार और वस्तुओं जिसमें एक गोल और आयताकार आकार के कुछ हिस्सों शामिल हैं;
सरल भूखंडों को प्रेषित करें, कई छवियों को संयोजित करें ("क्रिसमस का पेड़ जंगल में बढ़ता है", "नेवल्याशकी वॉक");
धीरे से उपयोग करें ठीक सामग्री: पेंसिल, पेंट्स, पेपर, ब्रश, गोंद, मिट्टी, आदि;
कई रंगों (लाल, पीले, हरे, नीले, काले, सफेद, नीले, गुलाबी) के पेंसिल और पेंट्स ड्राइंग की प्रक्रिया में उपयोग करें;
एक और रंगीन पेंट टाइप करने से पहले बड़े करीने से और पूरी तरह से ब्रश को कुल्लाएं; नैपकिन के बारे में ब्रश को सूखा करने के लिए, ताकि पेंट पानी नहीं बन सके।
बच्चों की पहल और आजादी को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, उन्हें उनके अनुरोध पर मॉडलिंग, एप्लिकेशंस, मॉडलिंग में पूरक बनाने के लिए पेशकश की जानी चाहिए।
धीरे-धीरे, आपको बच्चों को उनके कार्यों के बारे में वार्तालापों में शामिल करने की आवश्यकता है, जो उन्हें अपने चित्र, मॉडलिंग, अनुप्रयोगों के बारे में बताने के लिए पेशकश करते हैं, जो उन्हें पसंद किए गए कार्यों को चुनते हैं।
लोगों को ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशंस के लिए सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया कहा जाना चाहिए; बनाई गई छवियों से आनंद की भावना; साथियों और उनके चित्रों, मोल्डिंग छवियों, appliqués के अनुकूल दृष्टिकोण।
किंडरगार्टन / एड में उपवास और सीखने का कार्यक्रम। M.a.vasilieva, v.v. जड़ी बूटी, टीएस मच्छर। - एम।: मोज़ेक-संश्लेषण, 2007।
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छोटे समूह "मेरे पिल्ला" की स्ट्रिंग में ड्राइंग के लिए सार
दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "पिल्ला" में सार दबाने वाली कक्षाएं
(मॉस्को क्षेत्र में पोडोल्स्क के शिक्षक एमडीओयू नंबर 8 "टेरेमोक" पावलोवा जीएल)
सॉफ्टवेयर सामग्री:
एक Tyk विधि खींचने के लिए बच्चों को सीखना जारी रखें।
ब्रश को ठीक से रखने की क्षमता को तेज करें।
छोटे मांसपेशियों का हाथ विकसित करें।
घरेलू जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, शब्दकोश को समृद्ध करें।
रंग लेने की क्षमता को तेज करें।
पेंटिंग पेंट्स करते समय सटीकता से छुटकारा पाएं।
सामग्री:तैयार पिल्ला समोच्च, काले और लाल गौचे, दो ब्रश (एक कठिन, अन्य बेलिच) और अन्य सभी ड्राइंग सहायक उपकरण (ब्रश, नैपकिन, लत्ता, आदि) के साथ 1/2 एल्बम शीट। दो प्रदर्शन नमूने: एक पिल्ला सर्किट पर, खींचा सरल पेंसिल, दूसरे पर - टिक की विधि से चित्रित एक पिल्ला। खिलौना - पिल्ला।
संरचना व्यवसाय
शिक्षक बच्चों को पहेली बनाता है।
एक बिल्ली, पूंछ की अंगूठी के साथ बढ़ रहा है।
साहसी रूप से पोर्च से कूदता है।
वह सब चाट, फिजेट,
और दोपहर के भोजन के लिए खेल। (पिल्ला) - श्री वास्टोबिन
ट्यूटर खिलौना दिखाता है - एक पिल्ला, बच्चों को 2-3 बार याद रखने के लिए बच्चों को आमंत्रित करता है, और शाम को, माँ को पिताजी के साथ बताएं।
पिल्ला के बारे में ई। चारुशिना की कहानी सुनें "कैसे टोम्का तैरना सीखा"। कहानी पढ़ना.
शिक्षक: "यही एक बहादुर और चालाक पिल्ला है। चलो उसके लिए दोस्तों को आकर्षित करते हैं - छोटे पिल्ले। " बच्चे उंगली को अपने पिल्ला के समोच्च के दाईं ओर से रगड़ते हैं, जोर से कहकर: चेहरे पर एक उंगली, सिर, कान, पीठ इत्यादि। निर्दिष्ट करें कि आंखें, मुंह, भाषा इत्यादि। ब्रश लें और इसके साथ व्यायाम-कसरत करें। शिक्षक बच्चों जैसा दिखता है कि हाथ कोहनी पर खड़ा होना चाहिए, ब्रश को अपने धातु के हिस्से के ऊपर तीन अंगुलियां रखती हैं।
व्यायाम:
इस तरह ब्रश रखें:
यह कठिन है? नहीं, trifle!
दाईं ओर - बाएं, ऊपर और नीचे
हमारा ब्रश भाग गया।
और फिर, और फिर
Tassel चारों ओर चलता है।
एक शीर्ष की तरह मुड़।
चिप के पीछे एक सिलाई है! (बच्चे पाठ के अनुसार आंदोलन करते हैं)।
पेंट के बिना शुरुआत में बच्चे पिल्ला सर्किट के रोटी के साथ स्टंप करते हैं। एक प्रकार की पोस्ट ड्राइंग करते समय यह सबसे महत्वपूर्ण स्थिति है। रेखा पर पेंटिंग बच्चों को वस्तुओं के रूपों को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देगी। चित्र व्यावहारिक और उज्जवल हैं। समोच्च के साथ एक तौलिया के साथ आंदोलनों का बहुतायत मदद करेगा बेहतर विकास छोटे मांसपेशियों के हाथ।
शिक्षक: - अब ब्रश पर गौचे डायल करें और पिल्ला सर्किट की रेखा के साथ टिलर्स को आकर्षित करना शुरू करें, और फिर अंदर। काम के दौरान, शिक्षक रिसेप्शन ड्राइंग के बारे में प्रोत्साहन बच्चों को याद दिलाता है।
अपने ब्रश को अलग करें और, जबकि आप पेंट को सूख सकते हैं, चलो खेलते हैं।
Fizkultminutka "दोस्ताना पिल्ले":
गाव-गाव, गाव-गाव-गैव!
और फिर सामने के पैरों को दिखाया,
खैर, पीछे की पीठ सभी ऊँची एड़ी के जूते पर हैं।
जो एड़ी पर नहीं हो सका,
पंजे को सॉक पर रखता है।
और फिर सभी जोड़े एक साथ भाग गए
उन्होंने हाथों से कसकर लिया - आपको काम करने की जरूरत है। (बच्चे पाठ के अनुसार आंदोलन करते हैं)।
Fizkultminthka के बाद, बच्चे लाल रंग की जीभ, और काले रंग की नाक और आंखों के पतले ब्रश के साथ एक पतला ब्रश खींचते हैं।
परिणाम
शिक्षक: - मैं पिल्ले की प्रशंसा करता हूं, वे छोटे, सुंदर, शराबी, मजाकिया क्या हैं! शिक्षक के साथ बच्चे सभी चित्रों पर विचार करते हैं।
Lupachyova Larisa Borisovna
दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "सुंदर धारीदार गलीचा" में ड्राइंग पर सार नोड
उद्देश्य: क्षैतिज रेखाएं खींचना सीखें, ब्रश को सही ढंग से रखने की क्षमता को ठीक करें,
रंगों को ठीक करें: नीले और लाल, सौंदर्य भावनाओं को बढ़ाने।
शब्द कार्य:क्षैतिज रेखाएं, लंबे, बाएं दाएं।
उपकरण: पेपर की चादरें, प्रत्येक बच्चे के लिए टैसल, पेंट्स (नीला, लाल), बच्चों की संख्या, खिलौना - टेडी बियर द्वारा केक।
प्रदर्शन सामग्री:नमूना गलीचा। काम से पहले: गलीचा के बारे में बच्चों के साथ बातचीत, एक आश्चर्य पल। बच्चों का संगठन: कब्जा मेज पर आयोजित किया जाता है।
संरचना व्यवसाय
आयोजन समय: दरवाजे पर दस्तक।
शिक्षक: कोई हमें दस्तक देता है। उन लोगों को देखो जो हमसे मिलने आए थे? यह सही है, यह एक भालू है। और भालू हमारे पास नहीं आया। भालू ने मुझे कान पर बताया, कि वह चाहता है कि आप उसके लिए एक गलीचा तैयार करें। वह गलीचा पर झूठ बोलना पसंद करता है, और उसके पास नहीं है। यदि आप उसे एक तैयार गलीचा देते हैं तो वह बहुत खुश होंगे। Mishke अलग मैट की तरह, लेकिन वह वास्तव में धारीदार चाहता है। आज हम एक भालू के लिए एक धारीदार गलीचा खींचेंगे। दोस्तों, मिश्के को एक गलीचा दे?
बच्चों का जवाब
शिक्षक: आप, मिशा, कुर्सी पर बैठते हैं, और मैं लोगों को दिखाऊंगा, एक गलीचा हम क्या आकर्षित करेंगे। देखो, मैं अपने हाथों में रहता हूं, मैंने गलीचा चित्रित किया। देखो, लंबी, क्षैतिज रेखाएं क्या हैं। ब्रश बी ले लो। दायाँ हाथ और दिखाएं कि इसे कैसे सही रखें। मेरे दाहिने हाथ को मेरे जैसे ऊपर उठाएं, और हवा में क्षैतिज, लंबी लाइन बिताएं, बाएं से दाएं। मेरे बाद दोहराएँ। अच्छी तरह से करने वाले लोग सही तरीके से कर रहे हैं। मेज पर हर कोई कागज का एक टुकड़ा है, नीले और लाल रंग के साथ जार, ऑयलक्लोथ।
शिक्षक: दोस्तों, ड्राइंग शुरू करें, और मैं आपकी मदद करूंगा। भालू देखेंगे कि कौन सही ढंग से तैयार किया गया है। ब्रश को लाल उपकरण में समाप्त करें और शीट के एक किनारे से शीट के दूसरे किनारे तक, बाएं से दाएं तक सीधे रेखा को स्वाइप करें। मेरे बाद दोहराएँ। मेरे जैसे पीछे, और एक और क्षैतिज रेखा के नीचे भागो। और अब तौलिया कुल्ला और ले नीला रंग। लाल धारियों के बीच एक क्षैतिज नीली रेखा बिताएं। ध्यान से, खूबसूरती से, मिश्के की तरह गलीचा के लिए। शीट के अंत तक वैकल्पिक लाल और नीले धारियों। काम के अंत के लिए और अधिक अच्छी तरह से कुल्ला, इसे जार में मत छोड़ो।
काम की प्रक्रिया में, मैं उन बच्चों के पास आता हूं जो "निष्क्रिय ड्राइंग" के स्वागत को चित्रित करने और लागू करने में मुश्किल हैं, मैं निर्देश देता हूं, मैं प्रोत्साहन करता हूं।
शिक्षक: खैर, समाप्त हो गया। टैसल लगाएं, टेबल से बाहर खड़े हो जाएं, अपने हाथ उठाएं, अपनी उंगलियों को झुकाएं और बढ़ाएं:
डाला, चित्रित, हमारी उंगलियां थक गई हैं, हम थोड़ा आराम करेंगे और चलो एक टेडी बियर के साथ चलेंगे।
शिक्षक: अच्छी तरह से किया लड़कों! हमारा काम थोड़ा सूख गया, उन्हें ले लो और मिश्के देने के लिए चलो। भालू का कहना है कि मैट बहुत सुंदर हैं, वे वास्तव में उसे पसंद करते हैं, वह उन सभी को चुनता है और कुछ गलीचा अपने दोस्तों को जंगल में दे देंगे। आज सबक में, आप सभी को अच्छी तरह से किया गया था, हर किसी ने सुंदर, धारीदार रगों की कोशिश की और चित्रित किया।
व्यवसाय पूरा हो गया है।
ऐलेना बेस्कारोवा
परिप्रेक्ष्य विषयगत योजना दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में ड्राइंग पर
सितंबर
विषय: (3) बाल विहार। हमारा सुंदर समूह।
सॉफ्टवेयर सामग्री: ब्रश, पानी और कागज के साथ बच्चों को परिचय दें। समूह में मनोदशा के शासनकाल को ध्यान में रखना और इसे पेंट्स में प्रदर्शित करना। बच्चों को रंग की एक स्वतंत्र पसंद प्रदान करें। ब्रश खींचने की इच्छा विकसित करना। सटीकता से छुटकारा।
सामग्री: सफेद सूची, पानी, गौचे, समूह के साथ ब्रश परिचित।
कक्षाओं के बाहर काम: गेमिंग गतिविधियां
विषय: (4) खिलौने। मेरे matryoshka।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को गोल आकार की वस्तुओं को आकर्षित करने, खिलौना के आकार, रंग, आकार का निर्धारण करने के लिए सिखाएं। विकसित करना सौंदर्य का स्वाद, सुंदर की प्रशंसा करने की क्षमता। एक गौचे, ब्रश के साथ काम करने की इच्छा बनाने के लिए, पेंट को तोड़ दें। कक्षा, अवलोकन, ध्यान में रेल ब्याज। सामग्री: मैट्रिकोशेक समोच्च, चित्रित चेहरे के साथ सर्कल, गौचे बहु रंग, ब्रश, नैपकिन, पानी।
कक्षा के बाहर काम: एक खेल कोने में खिलौनों के साथ खेल, खिलौनों के बारे में कविताओं को पढ़ना।
विषय: (1) मौसम। गिरना। गिरना, गिरती पत्तियां - हमारे बगीचे में, पत्तियां।
सॉफ्टवेयर सामग्री: एक लयबद्ध "समायोजन" के साथ शरद ऋतु के पत्तों को आकर्षित करना सीखें। गर्म रंगों के साथ स्पेक्ट्रम को परिचित करना जारी रखें। कलात्मक प्रयोग के लिए स्थितियां बनाएं: रसीद की संभावना दिखाएं नारंगी रंग लाल रंग के साथ पीला; ब्रश के आकार से खींची गई पत्तियों के आकार की निर्भरता पर ध्यान दें। रंग और लय की भावना को चीर। उज्ज्वल, सुंदर प्रकृति घटना में रुचि को शिक्षित करना, आकृति में उनके इंप्रेशन संचारित करने की इच्छा।
सामग्री: ब्लू पेपर शीट्स, रंग के साथ प्रयोग के लिए पीले और लाल रंग, पैलेट या प्लास्टिक कैप्स के पेंट्स, दो आकारों का ब्रश, पानी के साथ कप, पेपर और कपड़े के लिए नैपकिन। सुंदर शरद ऋतु के पत्तें पैदल चलने पर एकत्रित विभिन्न आकार और रंग
कक्षाओं के बाहर काम: प्रकृति में मौसमी परिवर्तन के अवलोकन। प्यार पत्ता गिरना। शरद ऋतु के पत्तों से गुलदस्ता खींचना। Didactic खेल "किस पेड़ से पत्ती का एक टुकड़ा है?"
विषय: (2) गार्डन - सब्जियां। बगीचे पर ट्रैक।
सॉफ्टवेयर सामग्री: विभिन्न दिशाओं, अलग-अलग लंबाई - छोटी और लंबी लाइनों में एक रेखा ले जाने के लिए बच्चों को सिखाएं। कल्पना, रचनात्मकता विकसित करना। कागज की शीट पर नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए जारी रखें। मामले को अंत में लाने की संक्षिप्त इच्छा।
सामग्री: कागज, पैटर्न, पानी, पेंट, नैपकिन, तौलिया की चादरें व्यवसाय से बाहर काम करती हैं: टहलने के दौरान बगीचे का अवलोकन, चित्रों को देखना, डी / और "बगीचे में क्या बढ़ रहा है?", रिडाउन
विषय: (3) गार्डन, फल, जामुन। बेरी के पीछे जामुन (झाड़ियों पर) कपास चॉपस्टिक के साथ ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को लयबद्ध रचनाओं को "झाड़ियों पर बेरी" बनाने के लिए सिखाएं। ठीक तकनीशियन के संयोजन की संभावना दिखाएं: रंगीन पेंसिल और जामुन के साथ शाखाओं द्वारा चित्रण - कपास चॉपस्टिक्स या उंगलियां (वैकल्पिक)। लय और संरचना की भावना विकसित करें। प्रकृति में रेल ब्याज और आकृति में उज्ज्वल इंप्रेशन (विचार) प्रदर्शित करना।
सामग्री: बच्चे: सफेद या हल्का नीला पेपर शीट, सूती फाहा, ढक्कन में गौचे पेंट्स (2 विपरीत रंग - लाल और हरा, रंग। पेंसिल या मार्कर, कागज और कपड़े के लिए नैपकिन। ट्यूटर पर: संरचना के लिए विकल्प "झाड़ियों पर बेरी", सफेद या नीली शीट, कपास की छड़ी, महसूस किया गया -Tumbler; Flannelugaf या चुंबकीय बोर्ड और लाल और हरे रंग की मंडलियों का सेट।
कक्षा के बाहर काम: बेरीज की छवि के साथ फल-जामुन और व्यावहारिक चित्रों के विषयगत पोस्टर पर जामुन की छवियों को देखना। लय की भावना विकसित करने के लिए "बेरी के लिए बेरी" एक दिए गए आदेश में बेरीज या उनके प्रतिस्थापन (विभिन्न आकारों की मंडल) की छवियों को विकसित करने के लिए।
विषय: (4) रोटी कहां से टेबल से आया था। देखो - बरंकी, कलाची ... सॉफ्टवेयर सामग्री: रैम और बैगेल ड्राइंग में बच्चों को रुचि का कारण बनता है। अंगूठियां खींचना सीखें (बैगल्स और बीम, विपरीत आकार (व्यास, खुद को ब्रश चुनें: एक विस्तृत ढेर के साथ - बैगेल खींचने के लिए। गौचे पेंट्स के साथ ड्राइंग तकनीक में व्यायाम। आंख मीटर का विकास, "आंख - हाथ" में समन्वय
सामग्री: बच्चों में: कागज की चादरें चुनने के लिए - हल्के नीले, हल्के हरे, गुलाबी रंग (पृष्ठभूमि के लिए, गौचे पेंट पीला रंग, आकार, पानी, नैपकिन के लिए विभिन्न आकार, मार्कर, कार्डबोर्ड के छल्ले के ब्रश। शिक्षक के पास खींचे गए अंगूठियों के साथ विभिन्न आकारों के पेपर की दो वर्ग शीट होती है - एक रैम और एक बैगेल।
कक्षाओं के बाहर कार्य: हूप के साथ खेल और अभ्यास (रोलिंग, फेंकने, संचरण) के साथ अभ्यास। स्पर्श संवेदना, रूप और रंग धारणा के लिए विभिन्न आकारों के पिरामिड पर विचार करें। डी / और "रंगीन छल्ले"
विषय: (1) फर्नीचर। ललाट तालिका
सॉफ्टवेयर सामग्री: रंगों में परिवर्तन के साथ बच्चों को रंग (सजाने के लिए सिखाएं (सजाने के लिए) कपास चॉपस्टिक्स के साथ रंग और धब्बे की आवृत्ति के साथ। छवि के चरित्र और कलात्मक और आलंकारिक अभिव्यक्ति के साधनों के बीच संबंध दिखाएं। लय और रंगों की भावनाओं का विकास।
सामग्री: पेपर स्क्वायर फॉर्म 15 एच 15, नमूना, पानी, पेंट, नैपकिन, कपास की छड़ी की चादरें।
कक्षा के बाहर काम: फर्नीचर आइटम, सजावट विवरण देखना।
विषय: (2) कपड़े, जूते। बहु रंगीन बटन।
सॉफ्टवेयर सामग्री: अधिक सटीक छवि के करीब, गोल के आकार की वस्तुओं को आकर्षित करना सीखना जारी रखें। सर्कल के आकार के ज्ञान को तेज करें, स्वतंत्र रूप से विभिन्न मूल्यों की मंडलियों को चित्रित करें, विशिष्ट रंग में पेंट करें, इस रंग को दूसरों के बीच चुनें। संवेदी धारणा से छुटकारा।
सामग्री: नमूना, विभिन्न बटन, कागज, गौचे, पानी, ब्रश, नैपकिन।
कक्षा के बाहर काम करें: सेंसोरिका "हम टहलने के लिए तैयारी" बटन को जकड़ना सीखें "।
विषय: (3) व्यंजन। प्लेट।
सॉफ्टवेयर सामग्री: देखने और याद रखने की एक बच्चे की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना। पहले के कौशल (उंगली पेंटिंग) का उपयोग करके सौंदर्य धारणा विकसित करें। व्यंजनों की वस्तु को सजाने की इच्छा बढ़ाएं।
सामग्री: हल्के हरे रंग के गोल आकार, पेंट, ब्रश, पानी, नैपकिन, नमूना।
कक्षाओं के बाहर काम: विभिन्न आकारों और पैटर्न के व्यंजन देखना। भोजन के दौरान बातचीत।
विषय: (4) उत्पाद। स्वादिष्ट चित्र (रंगीन किताबों में रंग)
सॉफ्टवेयर सामग्री: एक नए प्रकार के ड्राइंग वाले बच्चों को पेश करने के लिए - रंगीन किताबों में समोच्च चित्रों को पेंट करें। एक ब्रश खींचने के लिए सीखना जारी रखें - ढेर पर लीड, समय पर पेंट लेने के लिए, समोच्च के लिए बाहर मत जाओ। ब्रश का उपयोग करने के लिए तकनीक और नियमों को समेकित करें; अपनी उंगलियों को सही ढंग से पकड़ो, ढेर गीला करें, केवल ढेर पर पेंट उठाएं, कुल्ला, सूखी, पानी के साथ जार में मत छोड़ो। चरित्र के "पुनरुद्धार" में रुचि बनाएं और चित्र को रंग दें। धारणा विकसित करना। पेंट ड्राइंग, सटीकता, स्वतंत्रता में रेल ब्याज।
सामग्री: फलों, सब्जियों, कन्फेक्शनरी के समोच्च छवियों के साथ किताबें या अलग-अलग पृष्ठों को रंगना; पेंट गौचे पीला, लाल, नारंगी, ब्रश, पानी, नैपकिन। पेंट्स के साथ उपकरण ड्राइंग मास्टरिंग। कक्षा के बाहर काम: सिल्हूट छवियों के साथ परिचितता। निर्दिष्ट सर्किट के भीतर फ़ॉर्म भरें।
विषय: (5) मानव शरीर के कुछ हिस्सों। जादू हथेली। यहाँ पक्षियों हैं
सॉफ्टवेयर सामग्री: पामस के प्रिंट का उपयोग करके बच्चों को एक छवि प्राप्त करने की संभावना दिखाएं। "प्रिंट" की तकनीक के साथ परिचित होना जारी रखें। एक उज्ज्वल भावनात्मक प्रतिक्रिया को बुलाओ असाधारण तरीका ड्राइंग, हथेली के आकार और प्रिंट - रंगीन सिल्हूट के बीच कनेक्शन को समझने के लिए लाएं। धारणा विकसित करना। शिक्षक और अन्य बच्चों के साथ सहयोग में रेल ब्याज।
सामग्री: बड़े सफेद या हल्के नीले पेपर शीट (बनावट वॉलपेपर, क्यूवेट्स या पेंट के साथ प्लास्टिक स्नान, नैपकिन व्यवसाय से बाहर काम करते हैं: हाथ से बने प्रिंट से छवियां देखना।
विषय: (1) स्वच्छता की वस्तुएं। जेब।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को लंबवत और क्षैतिज रेखाओं से एक पैटर्न बनाएं, हाथ की सही स्थिति का पालन करें और ब्रश, एक संलयन, निरंतर आंदोलन प्राप्त करें। अकेले रूमाल के लिए पेंट्स का एक संयोजन चुनें। सौंदर्य धारणा का विकास।
सामग्री: सफेद कागज का आकार 15x15, गौचे लाल, नीला, नीला, गुलाबी।
कक्षा के बाहर काम: डी / जीआईएन आइटम, विभिन्न रूमालों को देखते हुए।
विषय: (2) कज़ाखस्तान गणराज्य का स्वतंत्रता दिवस। हम Taktar (Cliche) सजाने के लिए।
सॉफ्टवेयर सामग्री: स्ट्रिप की लंबाई के साथ, "ऊंट आंखों" के तत्वों को रखकर, तकिया को सजाने के लिए सीखना नया तकनीशियन "Cliche"। प्रिंट डालने, पेंट में क्लिच को डुबोने की क्षमता विकसित करें और इसे कागज की शीट पर कसकर दबाएं। कजाख के लिए सम्मान लाओ लोक रचनात्मकता। सामग्री: गुड़िया में राष्ट्रीय वस्त्र, Takia, नमूना पैटर्न, प्रत्येक बच्चे के लिए clichés, पेपर स्ट्रिप्स, पेंट्स।
कक्षाओं के बाहर कार्य: वरिष्ठ समूहों में मैटिने पर जाएं। राष्ट्रीय कोने में खेल, गाने सुनना, कविताओं को पढ़ना।
विषय: (3) मौसम। सर्दी। बर्फ़ीला तूफ़ान योद्धा।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को शीतकालीन बर्फबारी (शीतकालीन शीत नृत्य हवाओं) की एक अभिव्यक्तिपूर्ण छवि बनाने का अवसर दिखाएं। "गीले" ड्राइंग की तकनीक का परिचय दें; अपने हाथ को अपमानित करें, स्वतंत्र रूप से विभिन्न दिशाओं में ढेर पर ब्रश रखें। प्राप्त करने के लिए पेंट्स के साथ प्रयोग के लिए शर्तें बनाएं विभिन्न रंग नीले रंग का। रेल और रचना की भावना।
सामग्री: कागज की चादरें सफेद रंग एक सामूहिक एल्बम की तैयारी के लिए एकल आकार और प्रारूप, सफेद और नीले रंग के गौचे पेंट्स, पतले ब्रश, पानी के जार, स्पंज (या सूती swabs, पैलेट; नैपकिन्स, सामूहिक एल्बम "ब्लिज्जा - सावधानी" के लिए कवर
कक्षाओं के बाहर काम करें: प्रकृति की सर्दियों की घटनाओं (ठंढ, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फबारी) के बारे में वार्तालाप। सर्दियों के इंप्रेशन को समृद्ध करने के लिए पुस्तकों, प्रजनन, कैलेंडर में चित्रों पर विचार करें। फीता उत्पादों (नैपकिन, कॉलर, रूमाल, पर्दे, आदि) पर विचार करें "टहलने पर लाइन", "ऊतक नृत्य"
विषय: (4) नया साल। उत्सव क्रिसमस पेड़। (सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री: शिक्षक और अन्य बच्चों के साथ समेकन में एक उत्सव के पेड़ को आकर्षित करने में क्रेन ब्याज। ब्रश के साथ ड्राइंग तकनीक को विविधता दें: ढेर पर ब्रश रखने और सीधे लाइनों का संचालन करने के लिए सीखने के लिए - "शाखाएं"। आकस्मिक अभिव्यक्ति के साधन के रूप में आकार और रंग के विकास को जारी रखें। सामान्य रूप और व्यक्तिगत विवरण (शाखाओं) के स्पष्ट रूप से इंटरकनेक्शन दिखाएं। वस्तुओं के दृश्य और स्पर्श सर्वेक्षण के तरीकों का निर्माण करने के लिए।
सामग्री: कृत्रिम क्रिसमस पेड़ या "जीवित" 70 सेमी ऊंचा तक; ग्रीटिंग कार्ड (नया साल और क्रिसमस) क्रिसमस के पेड़ों की छवि के साथ; बड़े प्रारूप पेपर शीट एक बड़े त्रिभुज के रूप में एक पेड़ के एक सिल्हूट के साथ कमजोर (नीला, हल्का पीला, कोमल गुलाबी) है; Gawshew gaws पेंट, ब्रश, पानी के कप, नैपकिन
कक्षा के बाहर काम करें: एक डिजाइनर, पेंसिल, पेपर स्ट्रिप्स के विवरण से एक पेड़ छवि खींचना।
विषय: (2) शीतकालीन मनोरंजन. स्नोमैन और पेड़।
सॉफ्टवेयर सामग्री: गोल फॉर्म ड्राइंग में बच्चों को व्यायाम करें। आकृति में कई हिस्सों से युक्त ऑब्जेक्ट की संरचना को स्थानांतरित करना सीखना, पेंटिंग गोल आकार के कौशल को फ़्यूज़न लाइनों के साथ ऊपर से नीचे या बाएं से दाएं से ब्रश के पूरे ढेर तक ठीक करें। आजादी और रचनात्मकता को शिक्षित करना।
सामग्री: टिंटेड पेपर (नीला, भूरा, गौचे सफेद, पानी, ब्रश, नैपकिन।
कक्षाओं के बाहर काम करें: छुट्टी के बारे में वार्तालाप, अवकाश, गायन गाने, नृत्य "कौन अंधा इस तरह के एक चमत्कार?"
विषय: (3) पालतू जानवर और पक्षियों
एकीकृत वर्ग ( नॉनट्रैडेशनल मशीनरी चिकन संगीत के साथ ड्राइंग)।
सॉफ्टवेयर सामग्री: एक सूखी ब्रश तकनीक में एक टाइच खींचना सीखें, मुर्गियों के पंखों की उन्नत विशेषता विशेषताएं (Fluffy);
बच्चों को प्रसारित करने के लिए सिखाएं संगीत छवि चिकन, विशेषता आंदोलनों का प्रदर्शन; - कविता, गीत, आंदोलन में मुर्गियों को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करने की क्षमता विकसित करें; - रंग (पीला, लाल) के बारे में ज्ञान बनाएं;
ब्रश और पेंट्स (गौचे) का सही ढंग से उपयोग करने के लिए बच्चों को सीखना जारी रखें: ब्रश ड्राइंग करते समय लंबवत स्थिति में होना चाहिए, शुष्क और कठोर, मोटी मोटी होना चाहिए;
मुर्गा के प्रति एक देखभाल रवैया।
सामग्री: Butaforsky घर, चरित्र डेस्कटॉप थिएटर कॉर्ल, रैटल, चिकन मास्क, पेपर सिल्हूट, पीला गौचे, ब्रिसल ब्रश, लाल मार्कर, पानी के साथ जार, गौचे के लिए कटोरे, ब्रश के लिए खड़े हैं, कपड़े नैपकिन, किंडर आश्चर्य से अंडे, चिकन। फोनोग्राम: संगीत का टुकड़ा "भुना हुआ चिकन", संगीत और शब्द एम। कार्तुशिना के संवादात्मक खेल "नमस्ते"।
कक्षाओं के बाहर काम करें: देखने पुस्तक चित्र मुर्गा के बारे में परी कथाओं के लिए, प्रवाह के रहस्यों को याद करते हुए, मुर्गियों के बारे में, गीत "कॉकरेल", "रूट के साथ नृत्य" सीखना।
विषय: (4) जंगली जानवरों। स्पाइनी योज़। (फिंगर पेंटिंग) सॉफ्टवेयर सामग्री: जीवन और एसओबी में बच्चों में रुचि रखने के लिए वन निवासी - हेजहोग्स। एक उंगली पेंटिंग का उपयोग करके हेजहोग को आकर्षित करना सीखें - एक बिंदु के साथ एक अंडाकार निकाय, छोटे स्ट्रोक (कताई के पीछे, उंगली की नोक - आंख, नाक। रचनात्मकता विकसित करें जब छवि फलों के साथ पूरक हो फलों के साथ - सेब, नाशपाती, मशरूम। जानवरों के लिए प्यार का उदय।
सामग्री: खींचा मफिन, गौचे ब्राउन, ब्रश, नैपकिन, पानी के साथ हेजहोग समोच्च
कक्षाओं के बाहर काम करें: रहस्यमय रहस्यों, चित्रों को देखने, "हेज़ी" की कहानी पढ़ने, जानवरों के बारे में बातचीत।
विषय: (1) जंगली पक्षी. छोटा पक्षी।
सॉफ्टवेयर सामग्री: पक्षियों की एक छवि बनाने के लिए सीखना: विभिन्न मूल्यों के एक गोल आकार के दो हिस्सों वाले एक वस्तु को आकर्षित करें। सभी ढेर के साथ पेंटिंग के कौशल को तेज करें। अपने स्वयं के डिजाइन की अभिव्यक्ति में रेल ब्याज।
सामग्री: कागज, पेंट, नैपकिन, पानी, नमूना, चित्र चित्र
कक्षा के बाहर काम करें: टहलने पर चलना, "बर्ड डाइनिंग रूम" पढ़ना, श्रम "पक्षियों का गिरना", डेस्कटॉप व्यावहारिक खेल एक शिक्षक का चयन करके।
विषय: (2) उत्तरी देशों के पशु। जानवर बर्फ से गुजरते हैं।
सॉफ्टवेयर सामग्री: उत्तर में रहने वाले जानवरों का परिचय दें। विभिन्न प्रकार की प्रिंटिंग तकनीक के साथ पशु छवियों को प्रेषित करना सीखना जारी रखें: पाम, कैमरा, उंगली। रंग की भावना विकसित करें। एक सामान्य रचना बनाने में भाग लेने की क्षमता बनाने के लिए। मानवीय भावनाओं को पूरे जीवन में शिक्षित करना।
सामग्री: 1 श्वेत पत्र शीट, गौचे, पानी, एक वाटमैन, टोन ब्लू पेंट - बर्फ।
कक्षाओं के बाहर कार्य: पशु उत्तर, डी / खेल "कौन रहता है" के बारे में वार्तालाप?
विषय: (3) गर्म देशों के पशु। जिराफ रंग।(रंग रंग)
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को परिचित करना जारी रखें विशेष प्रजाति ड्राइंग - रंगीन किताबों में समोच्च चित्रों को पेंट करें। बजाने और जोड़ने में रुचि का कारण समोच्च ड्राइंग - अपने अनुरोध पर चित्र एक चरित्र (अनाज, पत्तियों, twigs, गाजर) के लिए कोई भी इलाज। एक ब्रश खींचने के लिए सीखना जारी रखें - ढेर पर लीड, समय पर पेंट लेने के लिए, समोच्च के लिए बाहर मत जाओ। ब्रश का उपयोग करने के लिए तकनीक और नियमों को समेकित करें; अपनी उंगलियों को सही ढंग से पकड़ो, ढेर गीला करें, केवल ढेर पर पेंट उठाएं, कुल्ला, सूखी, पानी के साथ जार में मत छोड़ो। धारणा विकसित करना। पेंट ड्राइंग, सटीकता, स्वतंत्रता में रेल ब्याज।
सामग्री: विभिन्न जानवरों की समोच्च छवियों के साथ किताबें या अलग-अलग पृष्ठों को रंगना। प्रदर्शन के लिए पशु सिल्हूट छाया रंगमंच। (जिराफ, शेर, हाथी, मगरमच्छ, हिप्पो)
कक्षाओं के बाहर कार्य: रंगीन किताबों में ड्राइंग, सिल्हूट छवियों के साथ परिचितता
विषय: (4) मेरा घर। घर के लिए धारीदार तौलिए।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को सीधे लाइनों पर पैटर्न खींचें और लहराती रेखाएँ एक लंबे आयताकार पर। उत्पाद (तौलिया) के आकार और आकार पर पैटर्न (सजावट) की निर्भरता दिखाएं। एक ब्रश के साथ पेंटिंग उपकरण में सुधार। रंग और विन्यास (सीधे, लहरदार) में वैकल्पिक लाइनों के लिए विकल्प दिखाएं। रंग और लय की भावना विकसित करें। सजावटी कला में रेल ब्याज।
सामग्री: श्वेत पत्र की बाहरी चादरें, गौचे 2-3 रंग, ब्रश, पानी, नैपकिन, नमूने के रूप, तौलिए के साथ सुंदर पैटर्न। बच्चों के कामों और सजावटी कपड़े के प्रदर्शन के लिए रस्सी।
कक्षाओं के बाहर काम: सजावटी और लागू कला के लेखों को देखना (रग, तौलिए, नैपकिन्स, बुनाई के साथ प्रारंभिक परिचित होना। पैटर्न पर विचार करें घरेलू चीजें। डी / और "स्ट्रिप्स का एक पैटर्न रखना"
विषय: (5) मेरे परिवार। एक परिवार का चित्र। (सर्कल से)
सॉफ्टवेयर सामग्री: शिक्षित करें अच्छे संबंध माँ, पिताजी, खुद। अभिव्यक्ति के साधनों के लिए उपलब्ध चित्रों में इन छवियों को प्रेषित करना सीखें। गोल फार्म के विचार को तेज करें, उन्हें आकर्षित करने की क्षमता बनाएं। देखने के लिए सिखाओ भावनात्मक स्थिति, आनंद स्थानांतरित करें।
सामग्री: पोर्ट्रेट, पेंट्स, ब्रश, नैपकिन, पानी, रंगीन स्क्रीन और लाइनर और विभिन्न भावनात्मक राज्यों की नकल छवियों के लिए फ्रेम के रूप में पेपर की चादरें।
कक्षाओं के बाहर काम करें: "मेरा परिवार" वार्तालाप, तस्वीर "परिवार" में एक टेलर, वेलनलोगिकल गेम "मूड का अनुमान लगाएं", बच्चों के साथ मनोवैज्ञानिक का काम।
सॉफ्टवेयर सामग्री: देखने और याद रखने की एक बच्चे की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना। सौंदर्य धारणा विकसित, माँ के लिए प्यार, पहले (उंगली पेंटिंग) की क्षमता का उपयोग करके उसे एक उपहार देने की इच्छा। माँ की देखभाल करने की इच्छा बढ़ाएं।
सामग्री: हल्के हरे रंग के कागज, पेंट, ब्रश, पानी, नैपकिन, नमूना।
कक्षा के बाहर काम: छुट्टी के लिए तैयारी, गाने गाने, छुट्टी के बारे में वार्तालाप, परिवार के बारे में, माँ के बारे में।
विषय: (2) व्यवसाय। बिल्डर। "हमारे घर के लिए बाड़"
(जल रंग)
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को सस्ती प्रोत्साहित करें ठीक साधन अपने घर का पर्यावरण दिखाएं। कल्पना में वस्तुओं की योजनाबद्ध छवियों के आधार पर छवियां बनाना सीखना। सीधी रेखाओं को आकर्षित करने के लिए कौशल में सुधार करें। खुद को काम करने की क्षमता को शिक्षित करना। सामग्री: जल रंग, कागज, ब्रश, पानी, नैपकिन।
कक्षा के बाहर काम करें: विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: व्यवसाय, चलने, निर्माण स्थल के लिए भ्रमण।
विषय: (3) न्यूरीज़। बैर्सकी, पकवान पर छर्रों
सॉफ्टवेयर सामग्री: किनारों को छोड़कर, चादर के केंद्र में ड्राइंग करने के लिए बच्चों को सिखाएं। गोल आकार की सबसे बड़ी और रंग की वस्तुओं को अलग करने की क्षमता का गठन करना। एक और पेंट टाइप करने से पहले और काम के अंत में ब्रश को कुल्ला करने के लिए प्राप्त करता है। प्राप्त कार्य से खुशी की भावना का कारण।
सामग्री: सफेद पेपर बिलेट गोल आकार, गहरे भूरे रंग के दो रंगों के रंग।
कक्षा के बाहर काम करें: नूरीज़ अवकाश, दफ्तरखान के लिए बैठक, कज़ाख राष्ट्रीय व्यंजनों के बारे में बातचीत।
विषय: (4) मौसम। वसंत। सूर्य, धूप, अंगूठियां फैलाओ!
सॉफ्टवेयर सामग्री: छल्ले के साथ एक मजेदार सूर्य बजाने में रुचि को कॉल करें। सर्कल और अंगूठी (प्रकार और छवि विधि द्वारा) के बीच समानताएं और भेद दिखाएं। सामग्री और साधनों के आत्म-चयन के लिए शर्तें बनाएं कलात्मक अभिव्यक्ति। एक ब्रश के साथ चित्रकला में व्यायाम (सभी ढेर पर ड्रा, स्वतंत्र रूप से सर्कल के चारों ओर और विभिन्न दिशाओं में स्थानांतरित करें)। आकार और रंग की भावना का विकास।
सामग्री: गौचे, पेंट्स, ब्रश, कपास की छड़ी, मार्कर या पेंसिल, पेपर की चादरें सफेद और टिंटेड (विभिन्न आकार, पानी के डिब्बे, नैपकिन)
कक्षाओं के बाहर काम: बच्चों की किताबों में और सजावटी कला की वस्तुओं पर सूर्य की छवियों को देखना। टहलने पर सूरज का अवलोकन।
विषय: (1) हमारी सड़क। यहाँ हमारे पुलों हैं
सॉफ्टवेयर सामग्री: 3-4 "लॉग" के पुल को चित्रित करने में रुचि का कारण बनता है। दूसरों के बगल में सीधे लाइनें बिताना सीखना। एक ब्रश के साथ पेंटिंग तकनीक में व्यायाम। आकार और लय की भावना विकसित करें। आजादी खाओ।
सामग्री: एक लहराती नीली पट्टी के साथ - "नदी" (ए 4, गौचे, ब्रश, पानी के डिब्बे, नैपकिन से अधिक प्रारूप।
कक्षाओं के बाहर कार्य: संरचनाओं और पुलों की नियुक्ति के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को स्पष्ट करना। चलने योग्य खेल "चलो पुल से रॉड के माध्यम से जाओ
विषय: (2) परिवहन। कार के लिए पहियों।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को गोल आकार की वस्तुओं को आकर्षित करने, आकार, रंग, पहिया के आकार को निर्धारित करने के लिए सिखाएं। सौंदर्य स्वाद विकसित करना, काम की प्रशंसा करने की क्षमता। एक गौचे, ब्रश के साथ काम करने की इच्छा बनाने के लिए, पेंट को तोड़ दें। कक्षा, अवलोकन, ध्यान में रेल ब्याज।
सामग्री: पहियों के बिना कार समोच्च, गौचे बहु रंग, ब्रश, नैपकिन, पानी।
कक्षाओं के बाहर काम करें: टहलने पर चलना, चित्र के साथ चित्रों को देखना विभिन्न जीव परिवहन, खिलौना मशीनें।
विषय: (3) प्रशिक्षण व्यवसाय। चौफुर के लिए ट्रैक करें
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को सिखाना जारी रखें स्वतंत्र रूप से विभिन्न कॉन्फ़िगरेशन (लहरदार, सर्पिल आकार, विभिन्न संयोजन में टिकाऊ के साथ, भिन्न रंग (लाल, नीला, पीला, हरा)। अक्सर हाथ खींचना। समानांतर (तौलिया या उंगलियों) में दोनों हाथों के साथ ड्राइंग की संभावना दिखाएं। पेंट ड्राइंग तकनीक में सुधार (अक्सर ब्रश गीला, सभी दिशाओं में स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित)। रंग और आकार की भावना विकसित करें।
सामग्री: विभिन्न प्रारूपों और आकार के कागज की सफेद चादरें; गौचे पेंट्स, मार्कर, ब्रश, पैलेट, पानी के साथ कप; नैपकिन्स।
कक्षाओं के बाहर काम करें: पोस्टकार्ड देखना, चलने के लिए देखकर, अभ्यास "ऊतक नृत्य", "टहलने पर लाइन"
विषय: (4) नियम सड़क. ट्रैफिक - लाइट
सॉफ्टवेयर सामग्री: किनारों को छोड़ने के बिना, नक्काशीदार रूप के केंद्र में मंडलियों को सर्कल रखने के लिए सिखाएं। रंग में गोल रूप की वस्तुओं को अलग करने की क्षमता का निर्माण। एक और पेंट टाइप करने से पहले और काम के अंत में ब्रश को कुल्ला करने के लिए प्राप्त करता है। प्राप्त कार्य से खुशी की भावना का कारण।
सामग्री: सफेद कट ऑफ ट्रैफिक लाइट; गौचे पेंट्स, मार्कर, ब्रश, पैलेट, पानी के साथ कप; नैपकिन, नमूना
कक्षाओं के बाहर कार्य: किंडरगार्टन के रास्ते पर माता-पिता के साथ अवलोकन, कथा पढ़ना।
विषय: (1) बच्चे सभी पृथ्वी हैं। शीर्ष शीर्ष, मेरे दोस्त
सॉफ्टवेयर सामग्री: जीवन में ब्याज बनाने के लिए बाल विहार, आपके कामरेड और विविध गेमिंग गतिविधियां। सुझाव उंगली पेंटिंग की साजिश के पूरक। कल्पना का विकास मनमाना ध्यान। बच्चों को दूसरों के साथ संवाद करने से आनंद लेने के लिए ले जाएं, अपने मूड को व्यक्त करें।
सामग्री: गौचे पेंट्स, पेपर, नैपकिन, पानी।
कक्षाओं के बाहर कार्य: वार्तालाप, एस / आर खेल
विषय: (2) पितृभूमि के रक्षकों का दिन। उत्सव सलाम।
सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को अवलोकन से प्राप्त उनके इंप्रेशन को प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहित करें। लाइट्स सलाम को चित्रित करना सीखना। पितृभूमि के रक्षकों के आसपास, आसपास के रुचि को शिक्षित करें
सामग्री: सफेद कागज की 1 शीट, सीटें (फूल, तारांकन, मंडल, स्नोफ्लेक्स, पानी, नैपकिन, गौचे
कक्षाओं के बाहर: माता-पिता के साथ सलाम देखना, डामर पर चित्र "देश देश में", चित्रों को देखना
विषय: (3) कीड़े। सॉरी-प्लांट स्टोर में (विनम्र वार्तालाप)
सॉफ्टवेयर सामग्री: लहरदार रेखाओं के आधार पर जटिल छवियों को आकर्षित करना सीखें, पेपर शीट (पृष्ठभूमि) और इच्छित छवि के अनुपात को समन्वयित करें। कलात्मक अभिव्यक्ति की निश्चित संपत्तियों के रूप में रंग और रूप को समझने की क्षमता विकसित करें।
सामग्री: लंबी चादरें या पेपर बैंड नीले, पीले और हल्के हरे (बच्चों के बच्चे, गौचे, पेंट पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल या फ्लोमास्टर्स, पोंछे पेपर और सामग्री, पानी के कप
कक्षाओं के बाहर काम: कागज और plasticine की प्लास्टिक छवियों का निर्माण। कैटरपिलर देखना
विषय: (4) खिलना मई। स्टेपी फूल। (सामूहिक उंगली) सॉफ्टवेयर सामग्री: एक रंग चुनने में स्वतंत्रता का विकास। काम में काम और कौशल का उपयोग करने के लिए, ड्राइंग में रचनात्मकता के तत्व बनाना सीखें। स्प्रिंग रंगों के बारे में ज्ञान को तेज करें जो स्टेपी में बढ़ते हैं। मूल प्रकृति के लिए प्यार लाओ।
सामग्री: बड़ी चादर हरा, गौचे, पेंट, नैपकिन, पानी। कक्षाओं के बाहर कार्य: वसंत रंग देखना (ट्यूलिप, कलात्मक शब्द
