Epäperinteiset graafiset tekniikat esikouluikäisille lapsille. Tiivistelmä piirustustunnista “Kesän värit

Koti / Pettävä vaimo

Piirustustunteja nuoremmille opiskelijoille

Piirtämisen mestarikurssi. "Kukkaniityllä. Leppäkerttu"

Tarkoitus: Piirustustunteja nuoremmille opiskelijoille "Kukkaniityllä": "Lepäkerttu", "Mehiläinen" ja "Perhonen"

Piirustuksia voidaan käyttää sisustukseen, osallistua kilpailuun tai lahjaksi.

Kohde: lasten luovien kykyjen kehittäminen taiteellisten ja visuaalinen toiminta.

Tehtävät:

opettaa lapsia piirtämään ilmeikäs kuva leppäkerttusta kukkaniityllä

vahvistaa lasten taitoja työskennellä vahakynien ja vesivärien kanssa;

kehittää avaruudellista ajattelua ja mielikuvitusta;

näyttää lapsille mahdollisuus koota panoraama kollektiivinen sävellys suuresta määrästä piirustuksia, kasvattaa kiinnostusta yhteistyöhön;

kehittää kykyä nähdä luonnon kauneus, ymmärtää sen haurautta, herättää halu suojella

Planeettamme luonto on rikkautemme, jota meidän on arvostettava. Tehtävämme on säilyttää luonnon monimuotoisuus ja rikkaus. Ihailkaamme luontoamme kuin laulua! Olkaamme hänen ystävänsä ja pidetään hänestä huolta!

Loppujen lopuksi luonnon suojeleminen, sen suojeleminen tarkoittaa kotimaamme rakastamista.

huoleton kesä

kultainen aika

Auringon ja valon festivaali

Antaa iloa aamuun.

Ei ole mitään kauniimpaa

Linnunlaulun lehdossa,

keltasilmäisiä koiranputkea

Valkoiset ripset.

Ruiskukat kirkkaan siniset

Smaragdiruohossa

Ja lila usva

Joen yli aamunkoitteessa.

Kypsiä vadelmia

Makea mehu huulilla

Kuin heinäkuun merkki

Moskovan lähellä olevissa metsissä. (I. Butrimova)

Kuinka ihanaa kesällä vihreällä, tulvivalla niityllä! Rehevien yrttien joukossa kirkkaat tuoksuvat kukat ovat täynnä kukkia. Tyylikkäät perhoset, mehiläiset ja kimalaiset leijuvat niiden yläpuolella.

Maagisen tilan keskellä

menetän sydämeni!

Täällä on niin paljon kauneutta, tässä on valtakunta

Ihana fantasia-unelma!

Koko niitty on täynnä makua ja hengittää,

Mehiläiset ja kimalaiset laulavat täällä,

Ja perhoset korkeimman pyörteessä

On ilo etsiä niitä kukkia

Että heille annetaan makeinta nektaria! -

Kuinka huumaavaa kaikki täällä on! -

Sielun lento täällä on korkein! -

Hänen nimensä on onni! (N. Klubnichkina "Kukkaniityllä")

Tänään on ensimmäinen oppitunti. Opit piirustuksemme juonen arvoitusriimestä:

Olen harmiton bugi

ei muurahainen, ei torakka!

En möihtele enkä pepuile,

vaikka kutsun itseäni lehmaksi!

Torvien sijaan antennit

selässä kuin helmiä,

mustat herneet,

kuin joku olisi heittänyt.

Olen leppäkerttu

Istun kamomillan päällä!

Meitä on paljon

olemme kaikki kuin kaksoset!

Vie minut pois

pellon kukkaan

punaiset Siivet

mustaan ​​pisteeseen! (N. Ileva "Lepäkerttu")

Aivan oikein, opimme piirtämään leppäkertun kamomillalle. Kamomilla on ammoisista ajoista lähtien ollut Venäjän luonnon symboli. Muinaisten slaavilaisten keskuudessa sitä pidettiin yhtenä seitsemästä pyhästä kasvista - pähkinä, kamomilla, tammi, humala, plakun, paju ja misteli.

Nimi kamomilla tulee Latinalainen sana, joka tarkoittaa "roomalaista" käännettynä venäjäksi. Keskiajan lääketieteellisessä kirjallisuudessa sitä kutsuttiin "roomalaiseksi kukkaksi". Muinaisessa Egyptissä kamomilla omistettiin auringonjumala Ra:lle. Ja kreikkalainen nimi on käännettynä "valkoinen väri ok".

Töitä varten tarvitsemme: maisemaarkki, värilliset vahakynät, sivellin (orava tai poni nro 2), vesikuppi, akvarelli.

Aseta albumiarkki vaakasuoraan. Aloitetaan työskentely arkin keskeltä.

Ensimmäinen taso.

Ota punainen vahakynä ja piirrä soikea. Piirretään kaari keskelle.

Piirrä kaari mustalla kynällä - tämä on pää. Piirrä punaiseen soikeaan satunnaisessa järjestyksessä pieniä ympyröitä-pisteitä.

Piirretään silmät ja antennit. Leppäkerttumme on valmis.

Piirrä soikea keltaisella vahakynällä. Tästä tulee kamomillan keskus.

Sinisellä kynällä alamme piirtää terälehtiä. Muodoltaan ne muistuttavat pitkänomaisia, epäsäännöllisen muotoisia soikioita.

Täydennämme koostumuksen vihreillä lehdillä.

Toinen vaihe: väritä piirustus akvarellimaaleilla. Aloitetaan leppäkerttu. Suosittelen ottamaan kaksi punaista sävyä. Minun tapauksessani tämä on tummanpunainen kraplak ja helakanpunainen akvarelli.

Piirrämme "raaka". Tätä varten on tarpeen kostuttaa haluttu alue ja lisätä siihen maali. Itse akvarelli alkaa hämärtyä vedessä satunnaisessa järjestyksessä, ja lisäsävyn lisääminen luo ainutlaatuisen kuvion. Pääasia ei ole sekoittaa maalia, vaan antaa sen levitä itsestään. Vahakynä pitää vettä ja maalia piirustuksen halutulla alueella.

Maalaa leppäkertun pää mustalla maalilla.

Kamomillan keskelle ehdotan kolmen värin akvarelliväriä: kultaista okraa, keltaista ja oranssia.

Kostuta koko keltainen soikea ja levitä keltaista vesiväriä reunan ympärille. Lisää sitten kultainen okra ja lopuksi oranssi väri.

Oikealla kamomillalla on lumivalkoisia terälehtiä, mutta piirustuksessamme ne eivät tule sellaisiksi (ellet maalaa päälle, mutta näin työ näyttää keskeneräiseltä). Terälehtiä varten suosittelen ottamaan sitruunan ja turkoosin akvarelleja - auringossa valkoinen väri saa erilaisia ​​​​sävyjä.

Koska vesi kuivuu nopeasti, suosittelen, ettei kaikkia terälehtiä kostuta, vaan aluksi vain neljä. Esittelemme sitruunan värin lähemmäs kukan keskustaa.

Syötä turkoosi terälehden vapaaseen osaan.

Nyt kostutamme vielä kolme terälehteä ja lisäämme turkoosia lähemmäs keskustaa ja sitruunan sävyä reunoille.

Maalaa loput kamomillan terälehdet vuorotellen akvarelleja tällä tavalla. Värinmuutos luo volyymia ja antaa terälehdille liikettä.

Maalaa keltaisella maalilla terälehtien välisen vapaan etäisyyden yli kukan keskellä.

Lehdissä käytämme kahta vihreän sävyä: viridian vihreää ja kelta-vihreää vesiväriä.

Tältä työmme näyttää yleisesti ottaen.

Lisätään nyt vähän vihreää ruohoa lehden alaosaan. Kostuta tätä varten arkin alaosa ja maalaa kelta-vihreällä vesivärillä. Sitten esittelemme viridian green.

Piirrä arkin yläosaan aurinkoinen taivas. Ota tätä varten helakanpunainen, sitruuna ja turkoosi akvarelli.

Työskentely "raaka" vähitellen käyttöön kaikki kolme väriä.

Se on "raaka" piirustustekniikka, joka voi luoda tällaisia ​​sileitä siirtymiä.

Maalataan leppäkertun silmät ja pisteet siivissä violetilla vesivärillä.

Kolmas vaihe: piirustus pieniä osia vaha kyniä. Piirrä lehtiin tummanvihreällä lyijykynällä suonet ja voit piirtää lehtien ääriviivat.

Alla piirrämme ruohonkorsia.

Piirustusmme on valmis.

Istun penkillä, katson kamomillaa,

Hauska bugi vaeltelee hiljaa sen läpi,

Kuusi jalkaa, antennit ja punainen selkä,

Selässä on kolme täplää - Jumalan karja:

En arvaa kamomillan perusteella tänään!

Loppujen lopuksi, missä se kaunis Bukashka sitten on ryömiä? ....

Otan kamomillaa varovasti varresta...

Vien komean Bukashkan niitylle,

Siellä on moooore koiranputkea! Ja apilaa ja puuroa!

Siellä odottaa hänen SUOSIKIN INSTITUUTTISA!!! (Irina Il “Lepäkerttu!!!”)

Jos kaikki lasten työt laitetaan yhteen riviin, saat kokonaisen kamomillaniityn leppäkerttuineen (panoraamaryhmätyö). Ja voit lisätä kuvan kehykseen ja antaa sen jollekin.

Leppäkerttu - punainen bugi,

Istui kamomillan terälehdellä,

Kentän muoti - kamomilla, niin iloinen

Punainen rintakoru valkoisella mekolla.

Hän nyökkää päätään tyttöystävilleen:

"Katso! Katso! Nyt se lentää pois!" (L. Aleinikova "Punainen rintakoru")

Tässä muutamia lasten töitä.

Toivon sinulle luovaa menestystä!!! Kunnes tapaamme taas kukkaniityllä.

Miksi tarvitset tällaisen piirustuksen

  • Toisin kuin perinteisessä piirtämisessä, lapsella on paljon enemmän mahdollisuuksia ilmaista ja kehittää omaa Luovat taidot, fantasia, mielikuvitus.
  • Lapsi oppii työskentelemään erilaisten materiaalien kanssa.
  • Tuntemalla materiaaleja ja tekstuureja hän kehittää hienomotorisia taitoja.
  • Työprosessin aikana lapsi tutustuu tilavuuteen, tekstuuriin ja tilaan.
  • Lapsi työskentelee värien kanssa, oppii sekoittamaan ja sovittamaan värejä, kehittää taiteellista makua.
  • Epäperinteinen piirtäminen rauhoittaa ja kiehtoo, edistää sinnikkyyden kehittymistä, rohkaisee etsimään epätyypillisiä ratkaisuja.
  • Tässä toiminnassa ei ole "ei". Näimme käpyjä, lehtiä, marjoja, teepussin - kaikki tämä voi olla hyödyllistä.
  • Piirustukset ei-perinteisillä tekniikoilla saadaan suuruusluokkaa nopeammin kuin perinteiset piirustukset. Tämä on valtava rooli pienille lapsille, kun heiltä puuttuu sinnikkyyttä ja kärsivällisyyttä työnsä loppuun saattamiseksi.
  • Tällaiset tunnit lisäävät luottamusta itseesi ja kykyihisi ja antavat yksinkertaisesti suurta iloa.

Piirustus sormilla ja kämmenillä

Tämä on yleensä ensimmäinen tekniikka, jolla lapset alkavat piirtää jo ennen menoa päiväkoti. Piirustus saadaan erittäin nopeasti, ja tämä on erittäin tärkeää työskennellessään hyvin pienten lasten kanssa. Kasta lapsen käsi maaliin ja anna vauvan tehdä jälki pintaan. Katso miltä se näyttää. Ehkä se on joku eläin? Kysy vauvalta, mitä pitää tehdä valmiin kuvan saamiseksi. Ehkä korvat, nenä tai häntä? puuttuvat yksityiskohdat voidaan piirtää sormilla. Sormia ja kämmentä on paljon helpompi hallita kuin harjaa. Siksi se on kiinnostavampaa pienille lapsille.

Tätä varten tarvitset vain sormivärejä. Jos lapsesi on vielä hyvin pieni, älä edes epäile, että hän peittyy maaliin. Siksi on parempi lähettää hänet välittömästi kylpyyn ja antaa maalit siellä. Älä välitä korjauksista. Hyvät sormimaalit pesevät pois sekä kylpyammeen että laatan ilman ongelmia.

Nämä maalit ovat hyviä, mutta kalliita. Yksi paketti maksaa noin 500 ruplaa. Vie hänet muutaman kerran. Loppujen lopuksi lapset eivät seiso seremoniassa minkään materiaalin kanssa ja kauhoa ei niin paljon kuin tarvitsevat, vaan niin paljon kuin heidän käteensä mahtuu.

Postimerkit

Se on myös melko suosittu tekniikka pienten lasten keskuudessa. Tarvitset mitä tahansa esinettä, joka ei ole sääli ja guassi tai muu maali (mutta on parempi olla ottamatta akvarelleja). Tekniikka on yksinkertainen - kastat esineen maaliin ja teet jäljen paperille.

Postimerkkejä voidaan valmistaa omenoista, perunoista, viinikorkista, langasta, kartioista, kuorista ja monista muista materiaaleista. Helpoin tapa tehdä tämä on perunoiden kanssa, jos sinulla on metalliset pikkuleivät. Paina vain muotti perunoiden joukkoon ja leikkaa varovasti veitsellä ylimääräiset palat reunoista.

Se voidaan tehdä vielä helpommaksi. Ota pieni laatikko, liimaa sieni tai korkki erilaisia ​​materiaaleja sivupintaan tai kääri langoilla kaoottisella tavalla.

Myös kuviolliset rullat kiinnostavat. Niitä myydään rautakaupoissa ja askartelukaupoissa.

Lehtien jäljet ​​ovat erityisen ilahduttavia. Valitse erimuotoisia lehtiä, maalaa ne maalilla ja paina ne paperille. Koko arkin rakenne on hyvin painettu paperille.

vaahto piirustus

Meillä kaikilla on tapana ajatella, että maalata voi vain siveltimellä, mutta näin ei ole. varten luovia töitä melko istuva ja vaahtokumi. Leikkaa pieni pala tavallisesta sienestä ja anna se lapsellesi. Maaliprintit vaahtokumilla ovat täysin erilaisia ​​kuin vedot. Niillä on oma tekstuuri ja suuri peittoalue. Vain muutamassa minuutissa voit luoda kauniin taustan käyttämällä vain kahta tai kolmea väriä. Ja stensiilejä käyttämällä saadaan hämmästyttäviä koristeita.

Piirustus kovalla puolikuivalla siveltimellä

Tätä tekniikkaa käytetään piikkien ja pörröisten esineiden piirtämiseen. Tarvitset kovan siveltimen ja guassin. Tarpeeton harja käy. Emme kastele sivellintä, laske se heti maaliin ja piirrä. Tämä tekniikka on hyödyllinen koulussa piirrettäessä eläimiä. Sillä välin voit näyttää vauvalle kuinka piirtää esimerkiksi joulukuusi.

Maalaus vesiväreillä märälle paperille

Tätä varten tarvitset paksun paperiarkin (mieluiten akvarelli), itse vesivärin ja siveltimen. Kostuta koko lehti tasaisesti vedellä, jotta se on hyvin kastunut, mutta ei samaan aikaan, jotta ei muodostu lätäköitä. Poimi maalia siveltimelle ja aloita luominen. Kaikki tahrat leviävät paperille yhden tai kaksi senttimetriä. On aika näyttää lapselle värien sekoittumista ja selittää, mitä sävyt ovat.

Jos maali ei halua levitä, niin arkki on kuiva, jos se leviää kaikkiin suuntiin, se on liian märkä. Meidän on löydettävä kultainen keskitie. Näytä tällä oppitunnilla lapsellesi, että kaikki liikkeet tehdään helposti ja sujuvasti. Ei tarvitse painaa sivellintä paperiin, kuten monet lapset haluavat tehdä. Kevyt kosketus riittää.

Oikean kuvan hämähäkinverkko on piirretty vahakynttilällä. Lue siitä alta.

Tällä tekniikalla on hyvä piirtää taustoja. Varsinkin vettä. Ja kuivauksen jälkeen voit jatkaa kalojen ja levien piirtämistä tavalliseen tapaan.

Vaha- ja akvarellimaalaus

Lapsi piirtää viivoja, kuvioita jne. vahakynillä ja peittää sitten koko arkin akvarelleilla. Vahatut alueet eivät mene päällekkäin akvarellin kanssa. Siitä tulee nätti mielenkiintoinen tausta. Samaan tarkoitukseen käytetään vahakynttimien sijasta tavallista väritöntä kynttilää. Koska kynttilän piirtämät viivat eivät näy valkoiselle paperille, tulee lopullinen piirustus yllätyksenä.

"Blottografia" ja "spray"

"Blottografia"-tekniikassa lapset poimivat maalia siveltimelle suuria määriä, roiskuvat piirustuksen päälle kaoottisella tavalla ja yrittävät sitten selvittää, miltä se näyttää. Riittävän kehittyneellä mielikuvituksella voit saada koko juonen. Yksityiskohdat piirretään värikynillä.

"Spray"-tekniikka on samanlainen. Vain roiskeet tehdään hammasharjalla ja viivaimella. Maali kerätään siveltimelle ja piirretään sitä pitkin viivaimella sinua kohti. Jos kaikki tehdään oikein, itsellesi ei tule maaliroiskeita. Mutta arkin ympärillä voi hyvinkin olla. Siksi sinun on mietittävä etukäteen, mihin arkki kiinnitetään ja kuinka sen ympärillä oleva tila turvataan.

"Monotyyppi"

Otamme tavallisen paperiarkin. Laitamme piirustuksen yhdelle puolikkaalle, taitamme arkin puoliksi ja saamme uuden piirustuksen. Esimerkiksi vasemmalle piirretty perhosen siipi tulostetaan oikealle. Tuloksena on kokonainen perhonen. Tällaisilla tunneilla on erittäin helppoa selittää lapselle symmetrian laki.

Kollaasi

Tämä ei todellakaan ole piirtämistä, vaan vain välivaihetta. Varmasti talossasi on vanhoja postikortteja, joita ei tarvita, mutta on sääli heittää ne pois. On aika käyttää niitä. Leikkaa yksittäisiä elementtejä ja anna lapsen järjestää ne paperille. Tähän tarkoitukseen sopivat myös leikkeet sanoma- ja aikakauslehdistä. Kun lapsi on päättänyt esineiden sijainnista, anna hänelle sivellin ja liima ja anna hänen liimata kaikki itse. Valmiit elementit ovat erittäin hyödyllisiä alle kolmevuotiaille lapsille. Loppujen lopuksi he eivät vieläkään osaa piirtää monimutkaisia ​​esineitä, mutta he pystyvät varmasti lisäämään niihin yksityiskohtia.

Piirustus hiekalla, rakeilla tai sahanpurulla

Teema: "Hei kesä"

Oppitunnin tarkoitus:

- Tutustua lapsille uudenlaiseen ei-perinteiseen piirustustekniikkaan "blotografia". Esittele lapset pillillä piirtämiseen sekä riisillä ja vanupuikolla piirtämiseen.Muodostaa kyky itsenäisesti valita iloisia vastaavien maalien värimaailma kesäinen tunnelma. Kehitä värin havaitsemista, parantaa sormien ja käsien hienomotorisia taitoja. Aiheuttaa positiivisen vastauksen heidän luovuutensa tuloksiin. Vkasvattaa kiinnostusta, rakkautta ja huolellinen asenne luontoon.

Materiaalit:

Valkoisia arkkeja akvarellimaalien, guassin piirtämiseen. Cocktail-pilli, olkikupit, riisi, liima, siveltimet, lautasliinat, lautaset.

Kurssin edistyminen. 1. Tunnelman luominen.

Pidetään käsiä yhdessä

Ja hymyillä toisilleen

Emme pelkää esteitä

Jos olemme ystävällisiä!

2. Yllätyshetki.

Kouluttaja.

Joku heitti meille ikkunaan

Katso kirjettä

Ehkä se on auringonsäde

Mikä kutittaa kasvojamme

Ehkä se on varpunen

Pudonnut lentävän?

Haluatko tietää, kuka kirjoitti meille kirjeen?

"Hei kaverit!

Nimeni on Lesovichok. Kuuntele tarinaani. Metsiä oli ennen paljon. Mutta nyt ihmiset eivät suojele luontoa. Siksi metsiä tulee yhä vähemmän. Ihmiset kaatoivat puita, eivät istuttaneet mitään. Joet ja järvet kuivuivat, eläimet kuolivat ilman vettä. Ja lopulta ihmiset ymmärsivät mitä olivat tehneet, mutta oli liian myöhäistä. Auta minua ja metsääni."

Kouluttaja:

Kaverit, voimmeko auttaa Lesovichkaa? Piirretäänkö metsä?

Ja mikä auttaa meitä piirtämään kaikilla näillä ja muilla esineillä? (Johtavien kysymysten avulla, jos lapset eivät vastaa heti, saat oikean vastauksen - käsi ja sormet).

Kerro minulle, että olet valmis pitkään, mielenkiintoinen päivä, ole iloinen ja iloinen, mitä teemme aamulla? Mitä olemme tekemässä? (lataus).

Oikein! Joten jotta voimme aloittaa piirtämisen, meidän on valmisteltava sormemme työhön. Leikitään heidän kanssaan.

sormipeli"

koiranputkea"

Olemme kauniita kukkia

(Purista ja irrota sormia)

Koit rakastavat meitä niin paljon

(Taivuta sormia vuorotellen)

He rakastavat perhosia ja hyönteisiä.

Lapset kutsuvat meitä "kakkaraiksi"

(Piirrä sormia ja vapauta niitä)

Jokaisella äidillä on vauvoja

(pyyhkäise sormia vuorotellen)

Kaikki ovat kauniita ja hyviä.

Kouluttaja:

- Kaverit, haluatko piirtää? Istu sitten pöydissä.

Mitä muuta voit piirtää? (Huopakynät, liitu, siveltimet ja maalit)

Muistetaan yhdessä ja luetellaan vuodenajat.

Mikä vuodenaika nyt on?

Kaverit, minkä värinen kesä on? (Lapset luettelevat lämpimän aurinkoisen kesän kirkkaat värit)

Ja millaisia ​​hyönteisiä tiedät, jotka lentävät vain kesällä ja ovat hyvin samanlaisia ​​kuin kukat? (Perhosia)

Käytännön osa:

Kouluttaja:

He istuttivat siemenen, puhalsivat sen taikasauvan läpi, ja se alkoi kasvaa korkeammalle ja korkeammalle. Ja korkea, oksainen puu kasvoi.

Opettaja selittää.

Laita pisara maalia arkin pohjalle, tuo pillin pää, samalla suuntaa liike ylöspäin, vaihtaen suuntaa - teemme oksia.

Kouluttaja:

Mitä muuta pitää piirtää? Mitä mieltä sinä olet?

Lapset:

Aurinko

Kouluttaja:

Se on totta, ja piirrämme auringon riisin kanssa! Ah kyllä! Siitä ei vain keitä puuroa, vaan myös piirrä. Ensin liima levitetään siveltimellä, annetaan kuivua, sitten maalataan aurinko ja säteet maalilla. Katso kuinka kaunis siitä tuli. Aurinko näytti olevan runsasta ja lämmintä, lämmintä. Ja voit käyttää vanupuikkoja kukkien piirtämiseen.

Ja nyt on aika ryhtyä töihin.

Mitä pitää tehdä, jotta piirroksesta tulee kaunis?

Sinun täytyy yrittää kovasti ja tehdä piirustus rakkaudella. Lapset piirtävät.

Lasten itsenäinen toiminta.

Jokainen lapsi piirtää puun ja oksia puhaltamalla tahrasta.

Piirimme tänään ja olemme todennäköisesti väsyneitä

harjoitellaan vähän.

Liikunta "Puu heiluu"

Puu heiluu

Jossain pilvissä, (keinuu vartalo vasemmalle ja oikealle)

Pilvet heiluvat

Hänen käsissään. (Kädet ylös)

Nämä kädet ovat vahvoja

Kiire huipulle

Pidä taivas sinisenä

Tähdet ja kuu.

Tuuli puhaltaa kasvoillemme

Puu heilui. (Keinuttaa vartaloa vasemmalle ja oikealle)

Tuuli hiljaa hiljaa, (kyykky)

Puu nousee yhä korkeammalle. (Seiso varpailla, venyttele)

Tuuli ravistaa vaahteraa hellästi,

Kallistuu oikealle, vasemmalle: (vartalon heilautus vasemmalle ja oikealle)

Yksi rinne ja kaksi rinnettä, (keväiset rinteet)

Vaahtera kahisi lehdistä. (Nosta kädet ylös, heiluttaa niitä)

Analyysi lasten työstä.

    Lapset katsovat töitä.

    Anna maalauksillesi otsikot.

    Kerro kuinka he piirsivät.

    Mitä materiaaleja käytit

    Millaisen tunnelman lasten piirustukset herättävät?

Kaverit, lähetämme ehdottomasti piirustuksemme Lesovichkille. Toivottavasti auttoimme häntä.

Lapset ja luovuus ovat erottamattomia käsitteitä. Lapsi oppii ympäröivää maailmaa yrittäen heijastaa sitä pelissä, mallintamalla ja piirtämällä. Loppujen lopuksi jokainen lapsi on sielussaan laulaja ja muusikko, taiteilija ja kuvanveistäjä. Lasten luovat impulssit liittyvät usein taiteellista toimintaa, ja lapsen kuvataide on ihanteellinen tilaisuus hänen mielikuvituksensa ilmentymiseen.Tämä on tärkeä edellytys vauvan normaalille kehitykselle.

Epäperinteiset piirustustekniikat lapsille päiväkodissa ja koulussa - tämä ei tarkoita jotain monimutkaista. Päinvastoin - tällainen piirtäminen tekee taidetunnista hauskaa. Monimutkaisia ​​lyijykynän ja siveltimen taitoja ei tarvita ollenkaan. Yksinkertaisilla ei-perinteisillä piirustustekniikoilla lapsi pystyy luomaan kauniita piirustuksia ja maalauksia, ja tämä antaa hänelle uskomattoman luovan kokemuksen erinomaisella lopputuloksella. Hän itse vetoaa taiteeseen, kun hän kokee voivansa luoda kauneutta omin käsin.

Epäperinteiset piirustustavat

Lapsille ei-perinteiset piirustustekniikat ovat loistava tapa luoda pieniä mestariteoksia. Osoittautuu, että kämmen voi muuttua vaaleanpunaiseksi norsuksi, ja yksinkertaisesta täplästä voi tulla puu, ja porkkana ja peruna voivat yllättää epätavallisilla kuvioilla.

Esimerkiksi, lapset 3-4v voi tarjota:


Lasten kanssa 5-6 vuotta Voit myös kokeilla:

  • kuvan tulosteet
  • muovailuvaha painatus
  • lehtijäljet
  • käsin piirustuksia
  • piirustus vanupuikolla
  • maagisia kieliä
  • monotypia.

Ja lasten kanssa 7-8 vuotta voit oppia monimutkaisempia tekniikoita:

  • rypistynyt paperipiirros
  • kuplamaalaus
  • suolamaalaus
  • blotografia
  • plastineografia
  • raapiminen
  • frottage.

Lapsille muovailuvahamuovailu on koko maailma täynnä vaihtelua ja kokeiluja! Tiukassa ohjauksessasi lapsi osaa muovata kaikenlaisia ​​asioita ja on paras opas erilaisten satuhahmojen, eläinten ja kasvien luomiseen.

käsin piirustus

Kynillä piirtäminen on ensimmäinen tekniikka, jonka pienet lapset voivat hallita hyvin varhain. Piirustus osoittautuu nopeasti - tämä on erittäin tärkeää, koska lapset eivät voi tehdä yhtä asiaa pitkään aikaan. Kasta lapsen käsi maaliin ja anna vauvan tehdä jälki paperin pintaan. Katso miltä se näyttää. Kysy vauvalta, mitä sinun tulee tehdä saadaksesi jonkin eläimen tai linnun. Puuttuvat yksityiskohdat voidaan piirtää sormin.

Märkäpaperiakvarellitekniikka

Pienten mestariteosten luomiseen tarvitset arkin paksua paperia, vesivärejä ja sivellin. Auta lastasi kastelemaan lakana tasaisesti, mutta ilman lätäköitä. Anna hänen poimia maalia siveltimestä ja alkaa luoda. Jokainen vedon uudella sävyllä leviää paperille ja muuttuu kauniisti eri sävyiksi. On aika näyttää lapselle värien sekoittumista ja selittää, mitä sävyt ovat.

Kerro lapselle, että kaikki liikkeet tulee tehdä helposti ja sujuvasti, ei tarvitse painaa sivellintä paperiin, kuten monet lapset haluavat tehdä. Kevyt kosketus riittää. Tällä tekniikalla on hyvä piirtää taustoja. Ja kuivumisen jälkeen voit jatkaa piirustuksen piirtämistä.

Piirustus liimakuvien tekniikalla

Tämän tyylin piirtämiseen tarvitset liimapistoolin. Auta lastasi piirtämään ääriviivat paperille kuumaliimalla, jonka sisällä kuva on täytetty maaleilla. Liiman ansiosta maali ei valu näiden ääriviivojen ulkopuolelle. Siitä tulee jotain lasimaalauksen kaltaista. Tällä tekniikalla sinä ja lapsesi voit luoda lasimaalauksen lasille, mutta silloin sinun on ostettava vesiohenteiset akryylimaalit yksinkertaisten vesivärien sijaan.

Perinteisesti uudenvuodenaattona päiväkodit isännöivät näyttelyitä kirkkaista käsitöistä ja lasten luovista teoksista, jotka koristavat päiväkotia maagiisimpina päivinä. uudenvuoden loma. Tarjoamme sinulle erilaisia

Piirustuksia vesiväritekniikalla vahaliiduilla

Piirtääksesi kuvan tällä tekniikalla, tarvitset: maisema-arkin, vahaliidut, vesivärimaalit, oravaharjan, lehtimalleja.

Anna lapsen piirtää avullasi useita erilaisia ​​lehtiä arkille. Piirustus on järjestettävä lehtien koon mukaan - ensin suuret, sitten pienemmät. Anna lehtien olla päällekkäin - näinhän se luonnossa on.

Ota nyt vahakynät ja ympyröi lehtien ääriviivat, tätä varten tarvitset lämpimän värisiä värikyniä: keltainen, punainen, oranssi, ruskea, viininpunainen. Voit käyttää useita värejä yhdellä arkilla. Älä unohda piirtää suonet jokaiseen lehteen, paitsi pihlajalle

Mielenkiintoista! Tee itse-lahjalaatikot: valmiit mallit

Ja nyt on aika hyödyntää akvarellimaalit- aloita maalaaminen ei lehtien, vaan maisema-arkin päälle vasemmasta yläkulmasta. Näytä lapsellesi, kuinka voit lisätä muita värejä niin, että yksi sävy sulautuu tasaisesti toiseen ilman selkeitä rajoja. Siten täytämme arkkimme vähitellen syksyn väreillä.

Piirrä hauskoja printtejä

1. Muovailuvaha leimat

Muovailuvahasta on erittäin helppoa ja kätevää tehdä leimoja - riittää, että annat muovailuvahalle halutun muodon, koristelemme kuvioilla (viivoilla, pisteillä) ja maalaat vaadittu väri.

2. Leimat langoista

Voit luoda mielenkiintoisia "raidallisia meistejä" käyttämällä lankoja, jotka on kierrettävä tiukasti kohteen ympärille. Sitten langat värjätään paksulla maalilla haluttuun väriin. Nyt vain fantasia kertoo, kuinka "raidallinen kuvio" levitetään paperin pintaan.

3. Valssatut pahvileimat

Käärimällä pahvin rullalle saat alkuperäisen leiman "ruusuille". Ja jos leikkaat "kruglyashin" wc-paperiholkista ja annat sille lehden muodon, lapsesi voi luoda kauniin koostumuksen yksin.

4. Tulostaa "lehdet"

Tämä tekniikka on tuttu monille. Voit tulostaa arkin ottamalla minkä tahansa kauniin arkin ja levittämällä maalia suonille puolelle. Kiinnitä sitten arkki paperiin maalatulla puolella ja silitä se. Muutaman sekunnin kuluttua voit nostaa lehtiä varovasti - sen jälki jää paperille.

5. Tulosteet perunoilla, porkkanoilla, omenoilla

Pienille lapsille tämä on melko suosittu tekniikka. Tarvitset mitä tahansa vihanneksia tai hedelmiä ja guassia. Sitten kaikki on yksinkertaista - upota esine maaliin ja tee jälki paperille.

Postimerkkejä voidaan tehdä omenoista, perunoista, porkkanoista, paprikoista ja muista vihanneksista tai hedelmistä. Helpoin tapa tehdä leima on perunoista. Jos sinulla on metallinen pikkuleikkuri, paina se yksinkertaisesti perunaan ja leikkaa ylimääräiset palat reunoista varovasti veitsellä.

Kuplamaalaus

Lapsen on erittäin mielenkiintoista piirtää kuva saippuakupilla. Voit tehdä tämän lisäämällä saippualiuosta ja maalia vesilasiin ja muodostamalla pillillä vahvan vaahdon. Aseta paperiarkki varovasti kuplien päälle ja odota ensimmäisten kuvioiden ilmestymistä. Voit nostaa paperia - kuplakuviot ovat valmiita.

suolamaalaus

Antaakseen kuvan taustalle hassun tekstuurin suolaa voidaan käyttää mitä tahansa maisemaa kuvattaessa. Kun maali on vielä märkä, ripottele tausta suolalla. Se imee ylimääräistä vettä, tarttuu ja luo erittäin mielenkiintoisen vaikutuksen. Ylimääräinen suola on ravistettava kevyesti pois kuivauksen jälkeen. Epätavalliset vaaleat täplät jäävät paikoilleen.

Suolamaalauksesta on toinenkin epätavallisen mielenkiintoinen versio. Tätä varten piirrä piirustus lyijykynällä ja ympyrä sitten PVA-liimalla. Se voi olla yksinkertainen kukka, kuvioita tai geometrisia kuvioita. Emme kadu Claya. Ripottele kuvioon reilusti suolaa ja ravista sitten ylimääräinen osa varovasti tarjottimelle. Lisätään nyt värejä - voit maalata siveltimellä tai ottaa pipetin ja levittää sävytettyä vettä pisara pisara kerrallaan. Näet kuinka pisarat leviävät ja niistä syntyy kirkkaita kuvioita ja muotoja.

Piirustus rypistyneellä paperilla.

Rypistyneen lautasliinan tai paperin avulla saat epätavallisen koostumuksen. Tätä tekniikkaa varten on kaksi menetelmää:


Monotyyppi

Tämä epätavallinen maalaustekniikka perustuu ainutlaatuiseen printtiin, joka voidaan saada vain yhtenä kappaleena. Siksi kahta täysin identtistä piirustusta ei voida luoda.

Piirtäminen on yksi lapsen iloisimmista ja jännittävimmistä toiminnoista. V päiväkoti Taiteeseen on omistettu paljon aikaa. Tärkeintä on, että pieniä ei tarvitse pakottaa tällaiseen luovuuteen - he itse piirtävät mielellään. On tärkeää, että jokainen lapsi kokee menestymistilanteen, riippumatta heidän kyvyistään kuvataidessa. Ja tällaisten olosuhteiden luomiseksi ei-perinteiset piirustustekniikat tulevat opettajan apuun. Tarkastellaan joitain työn ominaisuuksia ja annetaan myös esimerkki luettelosta menestyneimmistä aiheista tämäntyyppisen luovuuden hallitsemiseksi pitkän aikavälin suunnittelussa.

Miksi epätavanomaiset tekniikat ovat hyviä?

V valmisteleva ryhmä perinteinen piirtäminen vaatii huomattavan monimutkaisen tekniikan verrattuna aikaisempiin vaiheisiin koulutustoimintaa päiväkodissa. Mutta entä jos vauva ei pysty tekemään suoria viivoja, ylläpitämään mittasuhteita ja piirtämään selkeästi ääriviivoja? Loppujen lopuksi pari epäonnistumista, ja pieni voi ikuisesti menettää kiinnostuksensa piirtämiseen. Tässä tapauksessa ei-perinteiset piirustustekniikat säästävät. Pääasia, mitä he opettavat lapsille, on virheiden pelon puuttuminen.. Loppujen lopuksi piirustus on erittäin helppo korjata, maalaa vain johonkin tai pyyhi se. Lisäksi ei-perinteisiä piirustustekniikoita

Itse piirtämisen ilmapiiri t = epäperinteisillä tekniikoilla saa lapset positiiviseen, menestymisen odotukseen kyvyistä riippumatta

tärkein asia, jonka he opettavat lapsille, on virheiden pelon puuttuminen. Loppujen lopuksi piirustus on erittäin helppo korjata, maalaa vain johonkin tai pyyhi se. Lisäksi ei-perinteisiä piirustustekniikoita
  • antaa pienille luottamusta itseensä, kykyihinsä;
  • kehittää esteettinen maku, luovuus, mielikuvitus;
  • auttaa laajentamaan ideoita maailmasta;
  • kehittää hienomotorisia taitoja;
  • edistää ajattelun riippumattomuutta.

Mitä tekniikoita valmistelevassa ryhmässä käytetään?

6-7-vuotiaiden lasten kanssa voit harjoitella kaikkia tapoja luoda piirustus, johon lapset tutustuvat koko päiväkodin koulutusjakson ajan. Lisäksi luovat kouluttajat tuovat tähän luetteloon useita uusia menetelmiä.

Se on kiinnostavaa. On vaarallista käyttää guassia tekniikoissa, jotka vaativat voimakkaasti laimennettua maalia, koska kuivumisen jälkeen saattaa muodostua valkoinen pinnoite.

Piirustus vanupuikolla

Se on kiinnostavaa. Tämän tekniikan juonet voidaan luoda sekä ääriviivan puitteissa että ilman sitä.

Menetelmän ydin on siinä, että maali (akvarelli tai guassi) kirjoitetaan vanupuikolla tavallisen siveltimen sijaan. Piirustus voidaan tehdä viivoilla (eli käyttää siveltimenä), tai voit tökätä, eli laittaa tikun paperille, painaa sitä ja luoda juoni tällä tavalla. Toimiaksesi tarvitset yksinkertaisen sarjan:

  • vanupuikkoja (erillinen jokaiselle maalivärille);
  • maalit;
  • kosteuspyyhkeet (pyyhkivät sormet ja epätarkkuudet kuvassa).

Se on kiinnostavaa. Jotkut esiopetuslaitokset käyttävät akryylimaaleja. Mutta ei ole kovin kätevää piirtää niillä paperille, koska niiden johdonmukaisuuden vuoksi ne kuivuvat pitkään, mutta kankaalle saadaan upeita piirroksia. Siten ilmestyi toinen epätavallinen piirustustekniikka - akryyli kankaalle.

Esimerkki piirtämisestä vanupuikolla

"Kevät tunnelmia"

Tämä on esimerkki piirustuksen luomisesta ilman valmiiksi piirrettyä ääriviivaa.

Sinun ei tarvitse piirtää ääriviivoja tälle piirrokselle.

Ohje:

  1. ”Kastele tikku vihreällä maalilla ja piirrä varsi divergentillä eri puolia pienemmät varret. Piirrämme kiinteän viivan jokaiselle varren osalle.
  2. ”Kastele tikku keltaisella maalilla ja tee pyöreitä vedoksia varren perusteella. Viivan tulee muistuttaa spiraalin ympyröitä - pienimmästä suurimpaan.
  3. "Kasta pumpulipuikko eri väriin ja toista edellinen vaihe."

Lapsi voi luoda yhden kukan, jossa on monivärisiä silmuja, tai hän voi tehdä kokonaisen kimpun. Jos mahdollista väriskeema Lapsen on valittava itse.

Video. Voikukkia vanupuikoilla piirtämistekniikassa

Kuvagalleria piirustuksista vanupuikolla piirtämisessä

Vanupuikolla tehtyjä piirustuksia voidaan yhdistää applikointiin Vanupuikolla piirtämisen tekniikka yhdistetään usein sormilla piirtämiseen (marjat näkyvät tässä kuvassa sormilla) Piirustuksen selkeyden saamiseksi juonielementtejä voidaan ympyröidä huopakynät

Poke-piirustus: sateenkaari, pihlaja ja muut sävellykset

Ei ole sattumaa, että tämä tekniikka on lähellä menetelmää luoda kuviointi vanupuikolla. Tosiasia on, että joissakin lähteissä näitä kahta menetelmää pidetään identtisinä. Kyllä, todellakin yleisin tapa luoda piirustus vanupuikolla on pusku, eli sauva upotetaan maaliin (guassi tai vesiväri) ja pystysuorassa asennossa arkin suhteen tehdään painatus. paperilla. Erityisen kauniita piirroksia saadaan, jos otat useita tikkuja, yhdistät ne nippuun ja piirrät tällä nipulla. Siitä huolimatta, pusku voidaan saada käytettäessä

  • sormet - sitten jälki tehdään maaliin kastetulla sormella;
  • kova harja - pussi osoittautuu neulamaiseksi;
  • pehmeä harja - painatus on pehmeämpi, ikään kuin pyöristetty.

Se on kiinnostavaa. Sormenpistopiirustus on erityisen laajalti käytössä nuoremmassa ryhmässä. Tämän menetelmän avulla lapset voivat kehittää hienomotorisia taitoja ja samalla tuntea itsensä, luovat kykynsä.

Harkitse esimerkkejä piirustusten luomisesta puskulla pumpulipuikolla.

Esimerkkejä poke-piirustuksista

"Sateenkaari"

Poke-piirustukset vaativat äärimmäistä tarkkuutta

Ohje:

  1. "Otamme 14 tikkua."
  2. "Kasta 2 tikkua punaiseen ja pistele sateenkaaren kaari."
  3. Sitten kaverit toistavat toiminnan muilla sateenkaaren väreillä (oranssi, keltainen, vihreä, sininen, sininen, violetti).
  4. "Nyt kastelemme kepin keltaisella maalilla ja piirrämme aurinkoa säteillä töksillä."
  5. "Sinisellä näytämme taustataivaan."
  6. "Kastamme tikun sisään valkoinen maali ja luoda pilviä taivaalle pyörivin liikkein.

Tässä tekniikassa on toinenkin vaihtoehto sateenkaaren luomiseen. Mutta se vaatii tiettyä taitoa, koska yhdistämme moniväriset parit yhteen riviin.

Ohje:

  1. "Kastele keppi punaisella ja laita se puhtaalle arkille."
  2. "Suorita nopeasti sama toimenpide muiden värien kanssa."
  3. "Otamme kepit yhteen lineaariseen säteeseen ja pistelemme kaaressa."
  4. Piirrä seuraavaksi juoni aiempien ohjeiden mukaan.

Se on kiinnostavaa. Tämä piirustuksen versio on nopeampi, mutta vaatii lapsilta tiettyä taitoa, koska sinun on upotettava tikut nopeasti maaliin ja asetettava ne sitten selvästi yhteen riviin sormissasi.

"Pihlaja"

Vanupuikkurilla varustetun puskurin avulla voit nopeasti piirtää kerralla elementtiryhmän, esimerkiksi marjojen.

Syksyteemaan piirtämällä voit yhdistää kaksi tekniikkaa: linjat ja vanupuikolla tönäisemisen.

Ohje:

  1. "Kastamme sauvan mustaan ​​maaliin ja piirrämme puunrungon oksilla."
  2. "Otamme joukon tikkuja, sitomme ne kuminauhalla."
  3. "Kastamme nipun punaiseen maaliin ja luomme yhdellä töksillä nippu pihlajaa."

Video. Paju tekniikassa, joka piirtää siveltimellä pussilla

Kuvagalleria säkkypiirroksia

Jos maali laimennetaan smetanan sakeudeksi, niin puskulla tehty piirros tulee näkyvämmäksi. Kovalla siveltimellä pistelemiseen ei tarvitse lisätä maaliin paljon vettä. Se on kätevää pistää vanupuikolla

Suolamaalaustekniikka

Kuten menetelmän nimestä voi päätellä, kuvan luomiseen tarvitaan suolaa. On parempi, jos se ei ole ylimääräistä, vaan tavallista kiviä, jotta kiteet ovat erikokoisia - näin piirustus on tilavampi. Lisäksi tämä tekniikka vaatii

  • liima (PVA tai silikaatti);
  • arkki on kirkkaan värin pohja (tämä on perusehto, koska suolakuvion substraatin on oltava kontrastinen, muuten kuva katoaa).

Se on kiinnostavaa. Manna voi olla vaihtoehto suolalle. On myös vaihtoehtoja piirustusten luomiseen käyttämällä tattaria, murskattua riisiä jne.

Työ suolamaalaustekniikassa koostuu 4 vaiheesta:

  1. Luodaan kuvan ääriviivat lyijykynällä.
  2. Ääriviivan piirtäminen liimalla.
  3. Alustan täyttö suolalla.
  4. Kuivaus ja ylimääräisen suolan poistaminen.

Tarvittaessa piirustus voidaan maalata blot-tekniikalla putkella tai kastelemalla sienenpala maalilla. Tämä vaatii kuitenkin uudelleenkuivauksen, ja myös melko huolellista työtä värjäämällä.

Esimerkkejä suolamaalauksesta

"Lintu"

Jotta piirustus olisi siisti, sinun on liimattava sen ääriviiva hyvin liimalla.

Tämä piirros on tehty materiaalien yhdistelmästä - aurinko on tehty viljan avulla.

Ohje:

  1. "Piirrä siniselle arkille (ympyröi stensiili) lentävä lintu."
  2. "Auringon piirtäminen"
  3. "Levitä liimaa runsaasti koko linnulle ja aurinkoon ylittämättä kuvan ääriviivoja."
  4. "Anna liiman "tarttua" - 30-60 sekuntia."
  5. ”Nukumme 2/3 lakanoista suolalla yrittäen laittaa linnun päälle tasaisen kerroksen. Voit auttaa sormillasi.
  6. "Peitämme kolmanneksen lehdistä (missä aurinko on) hirssillä."
  7. Voit jatkaa työskentelyä seuraavana päivänä.
  8. "Kaada ylimääräinen suola ja hirssi."
  9. "Teemme linnunsilmän mustalla huopakynällä."

"Planeetat avaruudessa"

Tämä esimerkki vaatii lisävärjäystä. Lisäksi lisänä visuaalisia keinoja Tässä käytetään applikaatiota (tähdet) ja paperirakennetta (raketti).

Tasaisempien värien siirtymien saamiseksi on parempi käyttää pohjana hienoa suolaa.

Ohje:

  1. "Piirrä siniselle taustalle 5 ympyrää - erikokoista planeettaa." Voit käyttää kompassia tai antaa lasten piirtää ympyröitä erikokoisesta pahvista.
  2. "Täytä ääriviivat varovasti liimalla."
  3. "Ripottele piirustus suolalla."
  4. Työt jatkuvat seuraavana päivänä.
  5. "Ripottele ylimääräistä suolaa."
  6. "Laimennamme maalit vedellä."
  7. "Kastamme siveltimen maaliin ja teemme pisaran ympyrään."
  8. "Joten käymme läpi kaikki ympyrät ja teemme erivärisiä pisteitä siirtymiä varten."
  9. Jatkamme työtä maalin kuivumisen jälkeen (vähintään joka toinen päivä). Tänä aikana lapset voivat tehdä origami-raketin ja leikata tähtiä.
  10. "Liimaa tähdet ja raketti."

Video. Ilotulitus suolamaalaustekniikassa

Kuvagalleria suolapiirroksia

Suola on korvaamaton materiaali talviyömaalausten piirustuksessa Ääriviivan selkeyden säilyttämiseksi seuraava elementti tulee maalata vasta edellisen kuivumisen jälkeen.Suolapiirustukset kehittävät lapsissa hienovaraista väritajua.

Kämmenillä piirretyt kuvat

Kuten nimestä voi päätellä, materiaali kuvan luomiseen on lasten kämmenet. Niitä voidaan levittää laimennettuna vesiguassilla tai vesivärillä. Lisäksi se voi olla yksivärinen tai ehkä useita, jos esimerkiksi kämmenet ovat kukkia maljakossa. Pääasia, että lapsilla on kosteuspyyhkeet ja mahdollisuus pestä kätensä perusteellisesti piirtämisen jälkeen.

Esimerkki käsin piirtämisestä

"Perhonen"

Jotta siivet olisivat tasaiset, kämmenet on asetettava symmetrisesti.

Ohje:

  1. "Vihreällä maalilla piirrämme perhosen rungon, joka laajenee hieman alaspäin."
  2. "Teemme sinisiä antenneja, laitamme punaisia ​​pisteitä niiden päihin."
  3. "Levimme kämmenille keltaista maalia ja teemme jäljen vasemmalle ja oikealle alareunaan asettamalla kämmenet peukalot alaspäin."
  4. "Pyyhimme kätemme, levitämme vaaleanpunaista maalia."
  5. ”Laitamme kämmenimme vasemmalle ja oikealle yläosaan niin peukalot olivat huipulla."
  6. "Pyyhimme kahvat ja piirrämme ympyröitä-täpliä perhosen siipille."

Video. Piirrä leijona kämmenillä

Kuvagalleria käsinpiirroksista

Tässä piirustuksessa käytettiin kämmenten lisäksi sormia. Painatuksen levittämisen jälkeen mustekalalle on annettava viimeistelty muoto ääriviivalla ja piirrettävä niiden silmät.

Sormimaalausmenetelmä

Kuten jo mainittiin, voit pistää sormillasi. Mutta myös valmisteluryhmässä käytetään aktiivisesti tulosteiden ja viivojen yhdistelmää. Piirtämiseen tarvitset maalia (guassi, akvarelli), laimennettuna vedellä, kosteuspyyhkeitä.

Se on kiinnostavaa. Sormimaalausta yhdistetään usein kädenjälkien piirtämiseen.

Esimerkki piirroksesta sormilla piirtämistekniikassa

"Syksyn värejä puissa"

Muotoile puun lehdet sormella ikään kuin vihreällä maalilla piirtämällä ympyrä

Ohje:

  1. "Kastamme etusormen vihreään maaliin ja piirrämme sen painatuksilla suuren ympyrän."
  2. ”Tämän ympyrän rajojen sisällä teemme tökkiä eri värejä tehdä lehtiä puihin."
  3. "Kastamme peukalomme ruskeaan maaliin ja piirrämme yhden viivan pohjaan - tämä on puumme runko."
  4. "Lisätään lehtiä puun alle."

Video. Kesäinen niitty sormimaalaustekniikassa

Kuvagalleria sormipiirroksia

Sormilla piirtämisen tekniikkaa täydentävät täydellisesti kämmenistä tehdyt elementit. Sormet voivat luoda kohtauksia liikkeessä

Piirustus vahaliiduilla

Tämän tekniikan ydin on, että lapset luovat juonen vahaliiduilla ja maalaavat sitten koko alustan vesiväreillä (tai vedellä laimennettulla guassilla). Vaihtoehto värillisille värikynille, voit käyttää tavallista vahakynttilää - silloin kuvasta tulee yksiääninen.

Esimerkki vahakynäpiirroksesta

"Auringonlasku meren yllä"

Vesiväri leviää värikynien päälle luoden erilaisen väripitoisuuden

Ohje:

  1. "Piirrä auringon puoliympyrä vahakynillä."
  2. "Teemme säteitä, piirrämme aaltoja merelle tummansinisellä liidulla."
  3. "Kastelemme paksun siveltimen sinisellä maalilla ja levitämme sen koko piirustukseen koskematta aurinkoon."

Video. Tervehdys vahaliiduilla ja vesiväreillä piirtämisen tekniikassa

Kuvagalleria piirustuksia vahaliiduilla

Jos sekoitat useita sinisen maalin sävyjä, taustasta tulee vielä kirkkaampi.Tässä kuvassa tausta on tehty musteella, eikä piirrosta ole maalattu päälle väriliiduilla. Mielenkiintoisia kuvia saadaan, jos ei peitä tehtyä piirustusta vesiväreillä varustetuilla liiduilla.

Spray maalaus

Työstä sitä epätavallisella tavalla, toisin kuin edelliset, vaatii jonkin verran valmistelua. Menetelmän olemus on seuraava:

  • piirustus luodaan pahville;
  • tämä siluetti leikataan, levitetään toiselle pahvilevylle;
  • stensiili hahmotellaan, piirretään yksityiskohdat (esimerkiksi kukan terälehdet);
  • piirretyt elementit leikataan pois;
  • tausta levitetään paperiarkille;
  • paikoilla varustettua mallia käytetään;
  • vanha hammasharja (sormi, harja maalille) ruiskutetaan stensiiliin (hammastikulla ikään kuin pyyhitään maali harjaksista);
  • kuivaamisen jälkeen kuvan tarvittavat yksityiskohdat valmistuvat.

Se on kiinnostavaa. Jos tontti jää maalaamattomaksi, menettely yksinkertaistetaan siluetin leikkaamiseen, joka asetetaan sitten pohjan päälle ja suojaa ääriviivaa roiskeilta alustalle.

Esimerkki ruiskutuskuviosta

"Talvimetsä"

Ruiskutustekniikassa työskentely vaatii paljon valmisteluaikaa

Ohje:

  1. "Tämä piirustus vaatii sävyjen luomista. Siksi ennen ruiskutusta maalaamme tarvittavat elementit maaleilla ja annamme kuivua.
  2. "Piirrämme puita, leikkaamme niiden siluetteja."
  3. "Kiinnitämme siluetit toiseen alustaan, piirrämme lehtien muodon siihen."
  4. "Leikkaa tämä lehtien siluetti."
  5. Levitämme sen uudelleen uudelle pohjalle, teemme lehtien ääriviivat, astuen hieman taaksepäin valmiista kerroksesta.
  6. "Leikkaa lehtien toinen siluetti."
  7. ”Teemme siluetin lumikoille, jättäen rakoja. Leikkaa pois."
  8. "Alustalle levitetään runko ja lehtien toinen siluetti."
  9. "Kastamme siveltimen maaliin, ruiskutamme sormella koko arkin alueelle."
  10. "Pitäkää toisen kerroksen lehtien ja lumikuitujen siluetit päälle, suihkuta uudelleen."
  11. "Sabluunien poistaminen."

Video. Asetelma ruiskutetuilla kukilla

Kuvagalleria piirustuksista ruiskutustekniikassa

Perhosstensiilejä voidaan järjestää eri tavoilla, jotta kuvaan tulee helppokäyttöisyyttä ja luonnollisuutta. Lintujen ruiskuttamiseen tarvitaan kaksi stensiiliä: selkäpää ja rinta. Tätä piirustusta varten teemme ensin kukkia ja sitten viimeistelemme varret, lähtee

Blotografiatekniikka putkella

Tämä kuvien luomismenetelmä ei paljasta vain lasten luovaa potentiaalia, vaan sillä on myös suotuisa vaikutus heidän terveyteensä, sillä maalin puhaltaminen pillin läpi kehittää vauvojen keuhkojen ja koko hengityselimen vahvuutta. Piirtääksesi tarvitset yksinkertaisen sarjan:

  • nestemäiset laimennetut maalit (akvarelli, guassi tai muste);
  • pipetti tai pieni lusikka;
  • putki cocktailia varten;
  • siveltimet, lyijykynät kuvan juonen täydentämiseksi.

Tekniikan ydin on, että lapsi poimii maalin lusikalla tai pipetillä, tiputtaa paperille ja puhaltaa sitten tämän kohdan putken läpi eri suuntiin, luo halutut lomakkeet. Tässä tapauksessa tikku ei kosketa maalipisaraa tai paperiarkkia. Jos sinun on tehtävä pieniä oksia, sinun tulee puhaltaa nopeasti ylös ja alas, vasemmalle ja oikealle tontin suunnasta riippuen.

Esimerkki piirroksesta blotografiatekniikassa putkella

"Niitty kukkien kanssa"

Mitä terävämmin puhallat pisaraan, sitä pidempiä elementtejä on

Ohje:

  1. "Tiputamme vihreää maalia ja tuuletamme kukkien varret versoiksi."
  2. "Tippaa nyt maalia kukille, tuuleta terälehtiä."
  3. "Teemme auringon säteillä samalla tavalla."
  4. "Tiputtelemme pari pientä tippaa ruohoa varten tausta, täytä tippoja hieman.
  5. ”Kastamme siveltimen vihreään maaliin ja piirrämme etualalla- raivaus.

Video. Kuinka piirtää puu blotografiatekniikalla oljella minuutissa

Kuvagalleria piirustuksista blotografiatekniikassa putkella

Yhdessä piirustuksessa voi yhdistää blotteja ja putken läpi puhallettuja pisaroita.Maisemissa ei todellakaan voi yrittää puhaltaa pisaroita samalla voimalla ja samaan suuntaan.Blottitekniikalla tehtyjä piirustuksia putkella voi yhdistää klassiseen kuvio - saadaan erittäin alkuperäisiä teoksia

Märkämaalaustekniikka

Kuvien luominen raa'alla pohjalla (kutsutaan myös märkäpohjalta) mahdollistaa kuvien saamisen, joissa on epäselviä siirtymiä. Tämä on arvokasta esimerkiksi eläinten karvojen piirtämiseen. Menetelmän ydin on, että pohjalevy kostutetaan vedellä ja sitten, kun se on märkä, levitetään kuvio. Tätä varten käytetään guassia, akvarelleja tai mustetta. Kun kuva kuivuu, tarvittavat yksityiskohdat valmistuvat.

Se on kiinnostavaa. Jotta arkki pysyy kosteana pidempään, sen alle asetetaan kostea liina.

Märkätekniikalla piirtämiseen on vaihtoehtoinen tapa: paperille tehdään piirros, jonka jälkeen arkki lasketaan kuvapuoli alaspäin veteen, vedetään jyrkästi ulos ja käännetään ympäri. Joten värit sulautuvat toisiinsa luoden alkuperäisiä yhdistelmiä. Yleensä maisemia, auringonlaskuja maalataan tällä tavalla. Jos kuvassa on taivaan (meren) kuva, tämä voidaan tehdä seuraavasti: piirrä paksu viiva kuivalle levylle, kasta tämä osa arkista veteen ja venytä sitten elementti haluttuun kokoon. harjalla.

Raaka piirrosesimerkki

"Kissanpentu"

Voit lopettaa ohuiden elementtien piirtämisen, kun kostealle paperille levitetyt tärkeimmät yksityiskohdat ovat kuivuneet.

Ohje:

  1. "Piirrämme kissanpennun ääriviivat yksinkertaisella kynällä."
  2. "Kastamme lehden veteen."
  3. "Maalaamme kuvan ruskealla maalilla."
  4. Anna kuvan kuivua.
  5. "Maalaamme maaleilla (huopakynillä) antennit, nenä, silmät, ripset, suu ja kieli."

Video. Märkäpiirrokset akvarellipaperille

Kuvagalleria märkistä piirustuksista

Jos koostumus on monimutkainen, voit laittaa kostean lautasliinan arkin alle - näin paperi pitää halutussa kunnossa pidempään. Viimeistelemme sadepisarat pääjutun kuivumisen jälkeen - jotta ne ovat kirkkaampia. Märkäpiirroksia varten tarvitset paksun paperin ottamiseen akvarelliarkit ovat ihanteellisia

Rypistetty paperitekniikka

Nuoremmissa ryhmissä lapset rypisivät paperiarkkeja, suoristivat niitä ja maalasivat sitten maalia - näin piirroksesta tuli mielenkiintoisia sävyjä ja varjoja. Valmisteluryhmässä tekniikka muuttuu hieman monimutkaisemmaksi: kaverit maalaavat juonen ääriviivat paperilla, jolloin kuvan rajat ovat epäselviä, sumeita. Idean toteuttaminen on välttämätöntä

  • piirrä juonen ääriviivat paperille;
  • kaada maali (akvarelli, guassi) litteään kulhoon ja laimenna se hapankerman konsistenssiin vedellä;
  • rypistele paperiarkki (mitä tiheämpi, sitä selkeämpi tuloste on).

Se on kiinnostavaa. Paperipala on parasta tehdä tavallisista muistikirjan sivuista. Mitä pienempi möykky, sitä pienempiä tulosteita.

Esimerkki piirroksesta rypistetty paperitekniikka

"Kettu"

Pieniä tulosteita varten sinun on otettava pienet paperinpalat

Ohje:

  1. "Ketun ääriviivojen tekeminen paperille."
  2. "rypistää puolet yhdestä muistivihkon arkista."
  3. "Kaada maali lautaselle, lisää muutama tippa vettä."
  4. "Kastamme palan maaliin ja levitämme sen ääriviivan reunoihin."
  5. "Toista, kunnes koko muoto on täytetty."
  6. "Siveltimellä viimeistelemme silmät, nenät, kynnet."
  7. "Laimennamme sinistä maalia voimakkaasti vedellä ja piirrämme taustan."

Video. Helppo tapa piirtää maisema

Kuvagalleria rypistyneen paperin piirustuksista

Tämä piirros on tehty pienillä rypistetyn paperin paloilla. Ennen kuin työskentelet väreillä, sinun on hahmoteltava piirustus. Rypistyneen paperin elementit levitetään, kun koostumuksen pääelementit on valmis.

Oppitunnin hahmotelma

Tuntisuunnitelman laatimiseksi on erittäin tärkeää, että opettaja muotoilee oikein työn tavoitteet ja tavoitteet. Vain tässä tapauksessa on mahdollista valita oikeita temppuja ja pitää lapset kiinnostuneena. Tavoitteenasettajista ei-perinteisten piirustustekniikoiden käytön tavoitteiksi yleisesti ilmoitettujen tekijöiden lisäksi voidaan nostaa esiin:

  • lapsen käden valmistelu kirjoittamista varten;
  • monivärisen kuvan havainnoinnin kehittäminen;
  • emotionaalisesti positiivisen asenteen muodostuminen luovaan prosessiin;
  • kognitiivisten kykyjen kehittäminen.

Jos tekniikka ei vaadi paljon aikaa piirustuksen valmistumiseen, niin lavastusta voidaan käyttää motivoivana aloituksena.

Tehtävät, jotka on tehtävä jokaisella oppitunnilla, ovat

  • kiinnostuksen kehittyminen erilaisiin visuaaliset materiaalit, sekä halu luoda helppokäyttöisin ilmaisuvälinein;
  • maalien sekoitustaidon oppiminen hallitsemaan koko valikoima väripaletteja;
  • kehittää kärsivällisyyttä työssä;
  • muodostavat positiivisen lähestymistavan oman toimintansa ja muiden tiimin jäsenten työn tulosten arvioinnissa.

Tavoitteiden ja päämäärien muotoilun lisäksi opettajan tulee jakaa oikea aika kaikkien oppitunnin vaiheiden välillä, jonka kesto on 30 minuuttia. Työ rakennetaan 3 vaiheessa:

  • johdanto-osa (noin 5 minuuttia) - lasten motivointi, eli sellaisten tekniikoiden käyttö, jotka edistävät lasten kiinnostuksen kehittymistä työhön (keskustelu, leikkiminen visuaalisilla kuvilla, roolileikit, satujen, laulujen kuunteleminen jne.) ;
  • pääosa (noin 20 minuuttia) - piirustus sekä liikunta ja artikuloiva voimistelu;
  • viimeinen vaihe (noin 5 minuuttia) - yhteenveto, rohkaisu kasvattajalta ja lasten itsetutkiskelu vastausten muodossa kysymyksiin ("Piditkö piirtämisestä näin epätavallisella tavalla?", "Onnistuitko mielestäsi piirtämisessä?", "Kenen työ on mielestäsi kaunein?" jne.).

On tärkeää huomata, että tällainen ajan jakaminen ei-perinteisten tekniikoiden piirtämisen oppitunnin aikana on ehdollinen, koska on tekniikoita, joiden suorittamiseen kuluu paljon vähemmän kuin varattu 20 minuuttia (esimerkiksi suolapiirustus). Tässä tapauksessa opettaja voi omistaa enemmän aikaa motivaatiotekniikoille.

Esimerkki yhteenvedosta ei-perinteisten tekniikoiden piirtämisen oppitunnista

Kirsanova Natalya "Ei-perinteisten piirustustekniikoiden oppitunnin yhteenveto valmisteluryhmässä "Talvi. Talvimetsä "(fragmentti)

<… Практическая деятельность. Под музыку Чайковского «Времена года», «Зима»
Talvi: - Jos haluat, opetan sinulle kuinka piirtää talvipuu ilman sivellintä ja kynää. Käytämme tätä varten olkia ja ilmaa.
- Laitamme pipetillä tippa nestemäistä guassia siniselle paperille ja piirrämme puunrungon puhaltamalla pisara putken läpi ("puhaltaa" runko).
- Tarvittaessa tiputamme lisää guassia oksien pohjalle ja jatkamme täplän puhallusta "piirtämällä" halutun korkeuden puun.
Winter: - Olette vain todellisia velhoja! Pystyimme piirtämään puita ilman avulla ilman sivellintä ja kynää!
Mitä puut tekevät talvella? (Talvella puut näyttävät jäätyvän, nukahtavat kevääseen asti.)
- Kun menet nukkumaan sängyssäsi, mitä teet? (Peitämme itsemme huovalla)
- Tule, niin me peitämme puumme lämpimällä ja kevyellä huovalla. Mutta kuinka voimme peittää ne? (lunta)
- Tätä varten meidän kuvassa täytyy sataa lunta. Mikä työkalu auttaa meitä kuvaamaan lunta?
-Ota seuraava "taika" - vanupuikko, kasta se ohuella päällä maaliin ja paina se koko kuvan päälle sanoen taikasanat:
"Anna lumen sataa maagiselle "lehdelleni"!
- Lumipallomme on ensin peitettävä oksat.
- Ja lumi jatkuu ja jatkuu peittäen maan valkoisella pörröisellä huovalla. Ja nyt puun alla sitä tulee yhä enemmän. Käännä nyt Q-kärki ylösalaisin toisella päästä, kasta se maaliin ja piirrä lumikäärmeet puun alle.
- Tehdään vielä yksi taika - laitetaan puut kankaalle, mitä saimme? (Maalaus "Talvimetsä")
Miltä puumme mielestäsi tuntuvat? (Ne ovat lämpimiä, mukavia. Niistä on tullut entistä kauniimpia.)
3. Heijastus.
Kouluttaja: - Kaverit, piditteko tapaamisestamme? Mitä pidit hänestä? Mitä opit tänään, mitä taikuutta? (Piirrä epätavallisella tavalla). Kenen mielestä tehtävän suorittaminen oli vaikeaa? Teillä kaikilla meni loistavasti. Annan sinulle nämä taikaputket, joiden avulla voit luoda erilaisia ​​kuvia paperille...>

ennakkosuunnittelua

Jotta päiväkodin kasvatusprosessi olisi organisoitu ja kasvattajan työ säännöllistä, mielekästä ja mikä tärkeintä tuottavaa, esiopettajien metodologinen yhdistys laatii pitkän aikavälin työsuunnitelman.

Pitkän aikavälin suunnittelun avulla voit yhdistää tekniikoita paitsi aiheen, myös suoritustavan mukaan - yksilöllisesti tai ryhmänä.

Yleensä suunnitelman laatiminen koostuu työkuukauden, piirustuksen teeman ja tekniikan sekä tietyn tekniikan käyttötarkoitusten ilmoittamisesta. Se osoittaa myös lähteen, jossa tämä menetelmä on käytetty kuvataiteet kuvattu yksityiskohtaisesti. Opettaja voi merkitä oppitunnin päivämäärän ja ottaa sarakkeen muistiinpanojen alle.

Esimerkki tulevaisuuden suunnittelusta

Naumova Elena " pitkän aikavälin suunnitelma ei-perinteisessä piirtämisessä. Valmisteleva ryhmä” (ohjelmakatkelma)

<…Декабрь
Aihe: "Kala akvaariossa levien joukossa" (pistää kovalla siveltimellä applikointielementeillä)
Tarkoitus: Parantaa kykyä välittää piirustuksessa erilaisia ​​muotoja, tekstuureja, suhteellisia suhteita. Kasvata sinnikkyyttä, rakkautta luontoon.
(Nikolkina T. A. s. 107)
Teema: "Pieni karvainen ystäväni" (pistää kovalla siveltimellä, painatus rypistyneellä paperilla)
Tarkoitus: Parantaa lasten kykyjä erilaisissa visuaalisissa tekniikoissa. Opettaa ilmeisimmin näyttämään eläinten ulkonäkö piirustuksessa. Kehitä koostumuksen tunnetta.
(Kazakova R. G. s. 110)
Teema: "Värillinen spray" (spray)
Tarkoitus: Esitellä lapsille epätavallinen piirustustekniikka - roiske. Opi luomaan monipuolinen tausta piirtämiseen. Kehitä mielikuvitusta ja luovuutta.
(Kazakova R. G. s. 25)
Teema: "Satulintu" (käsinpiirustus)
Tarkoitus: Parantaa kykyä tehdä kämmenjälkiä ja viimeistellä ne tietyksi kuvaksi. Kehitä mielikuvitusta ja luovuutta. Kasvata tarkkuutta työssäsi.
(Kazakova R. G. s. 7)
tammikuu
Teema: "Uudenvuodenlomana" (painatus vaahtopuikolla, guassi)
Tarkoitus: Opeta lapsia hahmottelemaan joulukuusen siluetti ja välittämään oksien pörröisyyttä vaahtomuovipuikolla. Koristele joulukuusi värikkäillä leluilla. Kehitä väritajua, fantasiaa, luovuutta ja mielikuvitusta.
(Koldina D.N. s. 40) ...>

Piirustustunnit päiväkodissa on yksi tärkeimmistä tavoista lapselle oppia ympäröivästä maailmasta, koska lapset eivät vain harjoita luovuutta, vaan myös löytävät itsenäisesti ratkaisuja sarjaan käytännön tehtäviä. Tämä parantaa havainnointia, muodostaa esteettisen maun. Näiden tavoitteiden toteuttaminen edellyttää kuitenkin lapsen täyttä osallistumista luovaan prosessiin, mikä ei ole helppoa saavuttaa, jos vauvalla ei ole kuvataiteet. Tässä tapauksessa ei-perinteiset piirustustekniikat tulevat apuun. Valmisteluryhmässä luettelo tapoista luoda juonet paperille laajenee huomattavasti nuorempiin ryhmiin verrattuna, ja lapset, jotka ovat tottuneet työskentelemään epätavallisten piirustusten kanssa, hallitsevat tämän tyyppistä toimintaa mielellään.

Kaikki lapset rakastavat piirtämistä. Mutta joskus lapsi ei käy niin kuin hän haluaa. Tai ehkä hänellä ei ole tarpeeksi tuttuja tapoja ilmaista itseään? Sitten voit innostaa häntä kokeilemaan erilaisia ​​tekniikoita, joista löytyy varmasti suosikki. Sen jälkeen lapsesi todennäköisesti haluaa keksiä jotain uutta.
Kuvioita pisteistä

Piirrä ensin yksinkertaisin squiggle. Sitten teemme vanupuikolla ja maaleilla (guassi tai akryyli) monimutkaisia ​​kuvioita, kuten sielu on. Maalit ovat parasta esisekoitettuna ja hieman laimennettuna vedellä paletilla.

Frottage

Lapsuudesta lähtien monien tuttu ja rakastama tekniikka. Laitamme paperin alle hieman ulkonevan kohokuvioidun esineen ja maalaamme sen päälle pastellilla, liidulla tai teroittamattomalla lyijykynällä.

Vaahtoprintit

Kastettuaan sienen paksuun guassiin lapsi voi piirtää maisemia, kukkakimppuja, lilan oksia tai eläimiä.

Blotografia


Yksi vaihtoehto: tiputa maalia arkille ja kallista sitä eri suuntiin saadaksesi jonkinlaisen kuvan. Toiseksi: lapsi kastaa siveltimen maaliin, laittaa sitten mustetahran paperiarkille ja taittaa arkin kahtia niin, että mustetäplä tulostuu arkin toiselle puoliskolle. Sitten hän avaa arkin ja yrittää ymmärtää, keneltä tai miltä piirustus näyttää.

Muita piirustuksia klassografiamenetelmällä voi katsoa

Käsien ja jalkojen jälkiä

Se on yksinkertaista: sinun täytyy kastaa jalkasi tai kämmenesi maaliin ja tehdä painatus paperille. Käytä sitten mielikuvitustasi ja piirrä muutama yksityiskohta loppuun.

Voit nähdä lisää kämmenillä piirtämismenetelmästä

Maalauskuvioita

Tällaista sovellusta varten sinun on levitettävä paksu maalikerros paperille. Naarmuta sitten vielä märään maaliin kuvioita siveltimen takapäällä – erilaisia ​​linjoja ja kiharoita. Kuivuttuasi leikkaa halutut muodot ja kiinnitä paksulle levylle.

Sormenjäljet

Nimi puhuu puolestaan. On tarpeen maalata sormi ohuella kerroksella ja tehdä jälki. Pari vetoa huopakynällä - ja olet valmis!

Monotyyppi

Piirustus levitetään tasaiselle sileälle pinnalle (esimerkiksi lasille). Sitten laitetaan paperiarkki ja tuloste on valmis. Jotta se olisi epäselvä, paperiarkki on ensin kostutettava. Kun kaikki on kuivunut, voit halutessasi lisätä yksityiskohtia ja ääriviivoja.

Grattage

Työn kohokohta on, että piirustus on naarmuuntunut. Pahvilevy on tiukasti varjostettu monivärisillä öljypastellisävyillä. Sitten musta guassi on sekoitettava paletilla saippualla ja maalattava koko luonnoksen päälle. Kun maali on täysin kuiva, raaputa kuviota hammastikulla.

ilmamaalit

Väriaineen valmistamiseksi sinun on sekoitettava ruokalusikallinen "itsenousevaa" jauhoa, muutama tippa elintarvikeväriä ja ruokalusikallinen suolaa. Lisää hieman vettä paksun smetanan koostumukseen ja sekoita hyvin. Maali voidaan laittaa makeisruiskuun tai pieneen pussiin. Sido tiukasti ja leikkaa kulma. Piirrämme paperille tai tavalliselle pahville. Asetamme valmiin piirustuksen 10-30 sekunniksi mikroaaltouuniin maksimitilaan.

"Marmori" paperi

Maalaa paperiarkki keltaiseksi akryylimaali. Kun se on täysin kuiva, maalaa uudelleen laimennetulla vaaleanpunaisella maalilla ja peitä välittömästi elintarvikemuovi. Kalvo on rypistettävä ja koottava taiteiksi, koska juuri he luovat meille halutun kuvion. Odotamme täydellistä kuivumista ja poistamme kalvon.

vesimaalaus

Piirrä yksinkertainen muoto akvarelliin ja täytä se vedellä. Kunnes se kuivuu, laitamme siihen värillisiä täpliä, jotta ne sekoittuvat keskenään ja muodostavat sellaiset sujuvat siirtymät.

Printtejä vihanneksista ja hedelmistä

Kasvikset tai hedelmät tulee leikata puoliksi. Sitten voit leikata siihen jonkinlaisen kuvion tai jättää sen sellaisenaan. Uppoamme maaliin ja teemme tulosteita paperille. Tulosteisiin voit käyttää omenaa, perunaa, porkkanaa tai selleriä.

Lehtijäljet

Periaate on sama. Levitämme lehdet maalilla ja teemme tulosteita paperille.

Piirustukset suolalla

Jos ripottelet suolaa vielä kosteaan vesiväripiirustukseen, se kyllästyy maalilla ja luo kuivuessaan rakeisen vaikutelman.

Harjaa harjan sijaan

Joskus kokeilun vuoksi kannattaa kokeilla jotain odottamatonta. Esimerkiksi kotitalouden harja.

Ebru tai vesimaalaus

Tarvitsemme vesisäiliön. Päävaatimus on, että sen pinta-ala on sama kuin paperiarkin pinta-ala. Voit käyttää uunipaahdinta tai isoa peltiä. Tarvitset myös öljyvärejä, liuotin niihin ja siveltimen. Tarkoituksena on luoda kuvioita maalilla veteen ja sitten kastaa niihin paperia. Miten se tehdään: www.youtube.com

halkeileva vahavaikutus

Piirrä kuva ohuelle paperille vahakynillä. Meidän tapauksessamme kukka. Taustan tulee olla täysin varjostettu. Rypistele hyvin ja suorista sitten arkki kuviolla. Maalamme sen päälle tumma maali niin, että se menee kaikkiin halkeamiin. Pesemme piirustuksen hanan alla ja kuivaamme sen. Tasoita tarvittaessa silitysraudalla.

Tietoja piirtämisestä rypistyneelle paperille näet

Offset-kartonkitulosteet

Leikkaamme kartongin pieniksi suikaleiksi, noin 1,5 × 3 cm. Kasta kartonginpalan reuna maaliin, paina se pystysuunnassa paperia vasten ja siirrä tasaisesti sivuun. Saadaan leveät viivat, joista kuvio luodaan.

Kameran tulosteet

Tällaista piirustusta varten lapsen on puristettava kätensä nyrkkiin. Kasta sitten sormesi takaosa maaliin ja tee tulosteita, jotka luovat haluamasi muodon. Kaloja ja rapuja voidaan luoda sormenjälkien avulla.

Hei kaikki! Jatkamme mielenkiintoisten ideoiden antamista kasvattajille, vanhemmille ja opettajille. Ja tänään puhumme ei-perinteisistä piirustustekniikoista. Nämä ideat sopivat päiväkotiin ja kouluun. Epätavallinen piirtäminen ei tarkoita jotain vaikeaa. Päinvastoin, ei-perinteinen tekniikka muuttaa taidetunnit yksinkertaisiksi ja hauskoiksi hauskoiksi. Ei tarvitse piirtää monimutkaisia ​​elementtejä, ei tarvitse mestarillisesti hallita sivellintä. Siksi luotiin ei-perinteisiä tekniikoita, koska ne yksinkertaistavat lapsen työtä, HELVITTÄVÄT opettajan tehtävää metodologisesti. ja anna lapselle hämmästyttävä luova kokemus erinomaisella lopputuloksella. Näet mitä kauniita kuvia ja piirustukset voidaan tehdä yksinkertaisilla ei-perinteisillä piirustustekniikoilla. Lapsi rakastaa toimintaasi - hän vetää taiteeseen, kun hän tuntee voivansa luoda kauneutta omin käsin.

Olen lajitellut kaikki ei-perinteiset piirustustekniikat ERILLISIIN RYHMIIN - ja selitän ja näytän kaiken järjestyksessä.

epätavallinen piirustus

PALMUTUKSIA

Päiväkodissa taiteen luokassa on tärkeää valita työ, joka on mahdollista pienille lapsille. Toisessa nuoremmassa ryhmässä lapset eivät hallitse sivellintä hyvin, heidän on vaikea saada sivellin piirtämään viiva, soikea, ympyrä ... Siksi tässä iässä nopeat ja kauniit piirustukset maalaustekniikalla kämmenillä ovat mielenkiintoisia.

Voit piirtää niin söpön perheen kanoista ja kanoista lasten käsin.

Vihreä maali antaa sinulle printin, jota voi leikkiä sammakon kanssa. Silmät voidaan piirtää erikseen valkoisille paperiympyröille (opettaja itse) ja lapset yksinkertaisesti kiinnittävät silmät piirustukseen PVA-liimalla.

Tässä on toinen esimerkki applikaatiopiirroksesta tässä ei-perinteisessä tee-se-itse-maalaustekniikassa. Jos lisäämme kämmenjälkeen sivusiivet ja terävät korvien kärjet, saamme pöllön siluetin. Tällaisten käsitöiden tausta voidaan valita mustasta pahvista, kiinnittää siihen suuri ympyrä keltaista paperia (kuu). Ja jo kuun levyn taustaa vasten, tee pöllökämmen jälki. Ja sitten kun painatus kuivuu, lisää pitkä oksa, jolla tämä pöllö istuu.

Kämmen toimii mallina - ensin luonnos, ympyröi kämmen paperille ja yritä sitten piirtää silmä sinne tai tänne. Ja katso tarkkaan, niin näet, mikä hahmo katsoo sinua.

Sama käsitöiden suhteen ei-perinteisessä tekniikassa "Palm + maali" sinun on valmisteltava tausta etukäteen. Tai luo värillisestä paperista vihreä nurmikko ja lampi ankkoja varten. Tai piirrä etukäteen - sävytä arkki sinisellä ja vihreällä maalilla, kuivaa se ja valmistaudu oppituntiin (pidä sitä raskaan puristimen alla kirjoista).

Kuten alla olevasta kuvasta näkyy, kuvan kämmenelementtiin voidaan lisätä yläosia - paperista ja muista materiaaleista tehtyjä sovelluksia. Alla on esimerkki siitä, kuinka tavallisesta harmaasta paperista voi tulla käsityön prototyyppi. Vastaanottaja pikkulapsi oli helpompi piirtää leijonan ympyräkasvot- Anna hänelle purkin kannen malli. Anna lasten piirtää lyijykynällä pyöreä korkki ”pahviharjan” keskustan ympärille ja maalata sen jälkeen varovasti ympyrän päälle maalilla - vedä ensin hitaasti siveltimellä viivan reunaa pitkin ja maalaa sitten keskelle. Viimeistelemme viiksien, nenän ja korvien mustat yksityiskohdat tussilla (opettaja itse, kun käsityö kuivuu).

Epäperinteisessä kämmenmaalauksessa käytetään usein lintukuvia. Tässä on yksinkertainen idea varpusen piirtämiseen päiväkodissa Helppo ja nopea piirtää omin käsin keskiryhmän lapsille.

Ja tässä on ideoita ei-perinteisestä kämmenpiirtämisestä keski- ja vanhempien ryhmien lapsille. Käsityö APINA. Täällä sinun on jo asetettava kämmen oikein - niin, että sormet on käännetty viiniköynnökseen päin, johon apina roikkuu. Piirrä sitten siveltimellä hännän kaunis kihara. Ja aseta jo pää paperisovelluksesta.

Mutta oppitunti vanhemman ryhmän ei-perinteisestä piirtämisestä - täällä sinun on ensin piirrettävä puu (runko, oksat, lehdet). Lehdet ovat vain siveltimen jälkiä (painoivat sivellin sivuttain. He nostivat sitä jyrkästi ylöspäin, jotta jälki ei tahriintu). Kun lapset piirtävät lehtiä, runko kuivuu hyvin ja sen päällä, kuten kuivaa taustaa vasten, koalakarhunpennun jälki makaa jo täydellisesti. Kaunis askartelu niin päiväkotiin kuin kouluun (luokat 1-4).

Ja tässä on kaunis kirkas askartelukiIRahvi. Täällä näemme myös kädenjäljen pohjan. Mutta piirustukseen on lisätty pitkä kaulaelementti, jossa on pää. Ennen kuin asetat harjan täplät ja vedot, sinun on odotettava, kunnes punainen pohja on täysin kuiva. Harja asetetaan harjan jäljelle - laitamme harjan sivulle ja nostamme sitä jyrkästi ylös, saamme jäljen kuin harjakarvat - annamme silti paljon painatuksia koko kaularangan alueelle kirahvi. .Pyöreät täplät on helpompi piirtää vanupuikolla (ympyrät eivät muodostu edes siveltimellä - kaikki lapset eivät osaa piirtää ympyrää siveltimellä - tämä on monimutkainen tekniikka, jonka he hallitsevat opittuaan Kirjoita kirjeitä).

Vanhemmalle päiväkodin ryhmälle sopii kämmenpiirros sateenkaaren maagisen yksisarvisen muodossa. Hieno askartelu tytöille. Torven piirtää opettaja.

Ja pojat pitävät piirroksesta lohikäärmeen muodossa - myös tässä tekniikassa.

Myös pienet lapset pitävät kovasti kollektiivisista käsitöistä. Jossa koko päiväkotiryhmä osallistuu yhteen yhteiseen taiteellista työtä. Piirrä esimerkiksi suurelle paperiarkille riikinkukon tulevan kehon ääriviivat - ja rakenna sen ympärille sen upean hännän höyhenjäljet. Ja sitten kun häntä kuivuu, voit kiinnittää itse vartalon keskustaa pitkin.

Piirustus FORKSilla.

ei-perinteinen tekniikka päiväkodissa.

Kertakäyttöiset muovihaarukat ovat työkalu, joka voi luoda sinulle mielenkiintoisen ei-perinteisen piirustustekniikan. Kaikki piirustukset tarvittaessa tyypillinen takkuinen tahra, on helppoa ja nopeaa piirtää jopa pieni lapsi.

Tässä on esimerkki tällaisesta työstä lastentarhassa. Paperiarkille opettaja piirtää kannon. Kannosta tulee up line on tulevaisuuden joulukuusen AXIS. Kaavimme paksua maalia haarukalla ja levitämme painatuksia akselin sivulta alaspäin. Ensin käsitellään akselin oikea puoli, sitten joulukuusen keskitangon vasen puoli.

Ja jo kolmas vaihe - laitamme toisen kerroksen CENTRAL STROKE -vetoa näiden vetojen päälle - jo pystysuorammin alas keskeltä, hieman sivuille poikkeamalla.

Mukavuuden vuoksi kaada maali kulhoihin - purkkien kannet ovat täydellisiä.

JA maalin kulutuksen vähentämiseksi , guassi voidaan laimentaa PVA-liimalla - yksi yhteen tai eri suhteessa. Arvokkaita neuvoja - älä osta SCHOOL PVA:ta pienissä putkissa - mene rautakauppaan ja osta sieltä litran (tai puolen litran) ämpäri PVA-liimaa. Sitä kutsutaan nimellä universaali PVA tai rakennus-PVA - älä anna sen häiritä sinua. Kemiallisen koostumuksen suhteen se on täsmälleen sama kuin koulun PVA-liima. Mutta hintaan 5 tai 10 kertaa halvempi. Ja ämpärissä liima ei menetä tuoreuttaan, kuten putkessa. Ja litran ämpäri riittää päiväkodin ryhmälle 3-4 kuukauden aktiivisille tunneille.

Tällaisella epätavallisella tekniikalla voit piirtää mitä tahansa kuvan PIRKKI-elementtejä - esimerkiksi siilin tai KAktuksen.

Myös haarukka auttaa piirtämään karvaisia ​​hahmoja. Esimerkiksi keltainen pörröinen KANA tai kissanpentu tai karhunpentu.

Koska maali sisältää jo PVA-liimaa, voidaan kaikki paperiosat (nokka, silmät, korvat, hännät jne.) liimata kostealle maalille, joka ei ole vielä kuivunut.

Myös haarukan sively on samanlainen kuin lintujen höyhenpeite. Siksi voit piirtää minkä tahansa linnun tällä tekniikalla. Näin se tapahtuu, voit nähdä alla olevasta valokuvasta käsityöstä - KUKKO..


KOULUTUSMENETELMÄ - klassinen.
Kahdella mallipiirroksella.

Mikä on paras tapa OPETTAA piirtämistä päiväkodissa. Tässä on tekniikka, joka on toiminut loistavasti päiväkodissa jo usean vuoden ajan. Tämän tekniikan avulla voit saada OIKEAN ensimmäistä kertaa lasten piirustus. Analysoidaan sitä käyttämällä esimerkkiä samasta KUKosta yllä olevasta kuvasta.

VAIHE 1

Istutamme lapset syöttötuoliin (2 riviin) yhden pöydän eteen. Siitä opettaja tekee esityksen. Paperinpalalla on jo lyijykynällä piirretty kukon ääriviivat. Kolmessa kulhossa kaadetaan eri maalia - keltainen, punainen, sininen. Jokaisella värillä on oma haarukkansa.

Aloitamme työmme lasten edessä - piirrämme höyheniä haarukalla sekoittaen vapaasti maaleja. Näytämme mikä on väärin ja mikä oikein. Anna lasten varmistaa esimerkissäsi, että on parempi piirtää viivoja niskaa pitkin ja hännän linjoja pitkin, ei poikki.

VAIHE 2

He piirsivät höyhenet yhdelle kukolle lasten edessä. Nyt teemme hänestä ystävän - otamme toisen arkin kynäkukolla ja kysymme lapsilta: "Mitä pitäisi tehdä?". Lapset kertovat sinulle, sinä "leikkaat", lapset oikaisevat sinua, kertovat kuinka sen pitäisi olla - sinä korjaat itsesi ja jatkat virheiden tekemistä, sitten korjaat. Nyt jo lapset toimivat "tietoisena opettajana". Tämän pelin jälkeen piirtämällä toinen kukko. Lapset itse istuvat pöytiin, joissa sama lyijykynäkukko odottaa heitä ja jo asiantuntevasti suorittavat kukin taitojaan.

Kuten näette, demonstraatiotekniikka toimii aina paremmin opettajan käden 2-suuntaisissa harjoituspiirustuksissa.

  • Ensimmäinen piirustus, jossa opettaja tekee kaiken itse (opettaa ja selittää lapsille)
  • Opettaja tekee toisen piirroksen lasten kehotuksista ("erehdys" ja korjaaminen).
  • Kolmannen piirustuksen tekee jo jokainen lapsi itse, työpöytänsä ääressä älykkäällä, oppineella ilmeellä.

Epätavallinen PIIRTO

JALANJÄLJET

Lapsen jalan jäljestä, kuten kämmenistä, voidaan tehdä mielenkiintoinen piirros. Lapsen jalanjäljessä voi piiloutua monenlaisia ​​hahmoja.

Nämä maalaukset voidaan luoda käyttämällä epätavanomaista piirtämistä lapsen jalan tavallisesta painatuksesta.

Sanon sen heti päiväkodin todellisuudessa (jossa ryhmässä on 30 lasta) tällaista jalkamaalausta on vaikea järjestää. Kämmenpiirustuksissa kaikki on yksinkertaista: lapset pyyhkivät kämmenensä märällä liinalla (poista pääasiallinen maalikerros) ja menevät sitten pesualtaaseen ja pesevät kätensä saippualla. Jaloillaan piirtäessään lapsi ei voi mennä pesemään jalkojaan pesualtaaseen. Lempeä mies, jolla on saippua ja useita pesualtaita jalkojensa pesuun. Tällaista työtä ei voi tehdä koko päiväkotiryhmän kanssa. Mutta…

Tällainen piirtäminen voidaan tehdä erityisesti järjestettynä henkilökohtaisena oppitunnina. Lapset jaetaan 4 hengen ryhmiin. Yksi lapsi antaa jalkansa printtiä varten, toinen piirtää silmät, korvat, hännät, kolmas lapsi piirtää ruohoa, aurinkoa, neljäs puu, lintu ja niin edelleen... (riippuen teemasta ja juonesta kuva).

Voit kokeilla tätä vaihtoehtoa koko prosessin järjestämiseksi. Ennen nukkumaanmenoa, kun lapset ovat paljain jaloin. Anna lapsen astua maaliin kastetun vaahtomuovin palan päälle. Ja sitten heti paperille. Ja sitten heti ei paksu märkä saippua frotee pyyhe, sitten vesikulhoon ... ja nukkua pinnasängyssä.

Eli sinun on ostettava vaahtokumilevy(se on halpaa rakennusosastolla, myydään metreillä). Kostuta vaahtomuovi, laimenna maalia kevyesti vedellä, jotta se imeytyy hyvin vaahtomuoviin (kuten painovärillä), laita vaahtomuovilevy muovialustalle. Lähellä, toisella muovitarjottimella, on märkä saippuapyyhe (maalin pyyhkimiseen), sitten on kulho vettä ja kuiva pyyhe. Jokaisen tarjottimen ja altaan vieressä on tuoli. Kolme tuolia + kolme elementtiä (värjäys, saippua, huuhtelu, pyyhkiminen).

Osoittautuu, että kuljetin- lapsi istuu ensimmäisellä tuolilla (astuu vaahtomuoviin maalilla, hyppää - nostaa jalkaansa), siirrä alustaa vaahtomuovilla, aseta paperiarkki paikalleen (hop - painettu). Lapsi siirtää perseensä toiselle tuolille, jonka vieressä on alusta, jossa on saippuapyyhe (humala saippualla jalkansa, pyyhitään maali pois). Lapsi siirtää perseensä kolmanteen tuoliin, jonka vieressä on vesiallas, siinä kelluu rätti (humala - pesemme saippuaisen jalan pois, johon tarvitsemme kolme rievua). Ja pyyhi kuivalla pyyhkeellä.

Kaikki ovat iloisia. Paitsi sanitaatioasemaa. Se ei salli yhteishuuhtelua yhdessä altaassa. Saniteettiasema vaatii 20 pesuallasta 20 lapselle ja 20 saippuapyyhkettä ... 20 kuivaa pyyhettä)))

epätavallinen piirustus

HATCH menetelmä

Ja tässä toinen kaunis tekniikka päiväkotia varten. Kun piirustuselementit luodaan viivoittamalla. Siitä tulee mielenkiintoinen kuvan tekstuuri. Tällä menetelmällä on kätevä piirtää kaikki pörröinen ja pörröinen.

Tekniikka näkyy hyvin esimerkissä tällaisesta käsityö-jänisestä.

Jäniksen piirros on jaettu SARJA-ALAIHIN, joista jokainen on varjostettu. Saamme tasaisia ​​kuoriutumisrivejä.

Tässä on elämänkokoinen malli tälle käsityölle.

Voit muokata tätä käsityötä ja esittää sen applikointina. Jossa jokainen elementti leikataan erikseen (korvat, otsa, posket, nenä, niska). Sitten jokainen elementti on varjostettu. Ja sitten kaikki kootaan yhdeksi kokonaiseksi sovellukseksi.

ZONE HATCH -menetelmää voidaan käyttää minkä tahansa muun karvaisen hahmon luomiseen. Esimerkiksi pörröinen strutsi.

Eli opettaja antaa lapselle paperiarkin - jolle piirretään strutsin silmät ja nokka. Lapsen tehtävänä silmien ympärillä on piirtää pörröinen vedonpilvi lyijykynällä tai vahakynillä. Ja sitten syntyneen pörröisen pallon alle, piirrä myös kaula vedoin. Opettaja voi auttaa lapsia piirtämällä pään pallon ympärysmitan ja tulevan kaulan linjat sekä jakamalla kaulan sektoreihin raidallista moniväristä varjostusta varten.

Voit keksiä minkä tahansa hahmon ja järjestää sen SEKTORIEN muodossa kuoriutumiseen - kissa, papukaija, koira ja niin edelleen.

PIIRTÄMINEN päiväkodissa

PUUVILLA

(epätavallinen tekniikka).

Me kaikki päiväkodissa piirsimme FLUFFY ANDDELION -askartelun - vanupuikoilla. Tässä se on (kuva alla). Mietitään mitä muita kuvia voit piirtää vanupuikolla.

Vaikka voit luoda jopa yksinkertaisesta VOIKELIT-teemasta epätavallinen kuvio- KIRKKAS MEHUA, kuten alla olevassa kuvassa.

Pienille lapsille on parasta käyttää PUUPUPUPUPULLA PUMPPAAMISTA tekniikkaa, tarjoten piirtää hahmoista vain JOITAKIN ELEMENTTIÄ - vain ketun häntä, vain siilin neulat.
Toisin sanoen päiväkodin opettaja yhdistää vanupuikon piirtämisen sovellukseen. Ensin lapsi tekee paperille applikoinnin siilin kuonosta (ruskeasta paperista) ja siilin selkänahasta (valkoisesta paperista). Ja sitten tämä selkänahka on kiinnitettävä kokonaan vanupuikolla monivärisillä tulosteilla. Hauska lasten piirustus- ja liimatoiminta.

Voit käyttää vanupuikolla piirtämistä ZONE FILLING -tekniikalla. Paperiarkille piirretään kynällä hahmon ääriviivat (siluetti) - esimerkiksi merihevonen. Lapsen on täytettävä koko tämä alue poistumatta tyhjiä istuimia ja poistumatta kynäreunuksesta. Tämä on vaikeaa, lapsi ei aina näe missä se on paksua ja missä se on tyhjä. Opettajan täytyy toistaa koko ajan etsiessään tyhjiä reikiä, täyttämällä reiät erivärisillä pisteillä, ei samanvärisillä pisteillä.

Täällä aivot toimivat, mindfulness ja hienomotoriset taidot käsiä ja värintuntoa. Loppujen lopuksi sinun täytyy tuntea, kuinka jaat värin vyöhykkeelle - tasaisesti tai kaikki on keltaista ylhäältä ja kaikki on sinistä alareunassa.

Tällaista tehtävää voidaan alkaa antaa nuoremmassa ryhmässä ja sitten vanhemmassa - ja jopa aikuinen oppii tällaisessa koulutuksessa jotain värin ja sommittelun tunteeseen.

Voit myös tehdä KETJUKUVIOT vanupuikolla. Kuten alla olevien kaktusten rengasrivit.

Ja myös pisteillä voit piirtää kokonaisia ​​kuvia. Tätä ei-perinteisen piirtämisen tekniikkaa voidaan kutsua POINTGRAFIAksi.

Mielenkiintoisinta on valita eri sävyisiä pisteitä ja sijoittaa ne eri tavoin kuvan esineisiin.

Voit aloittaa tällaisen piirtämisen pienillä tehtävillä. Maiseman palasia, arkkitehtuurin elementtejä.

Siellä on taiteilija Angelo Franco, joka maalaa kuvia POINT TO POINT -tekniikalla. Tässä on suuria pisteitä, sisällä pienempiä.

Vanupuikolla ja maaleilla voit piirtää kaunista MANDALAa (kuva alla). Mandalat ovat pyöreitä kuvioita, symmetrisiä ja monivärisiä. Mandalien syntymäpaikka on itä. Siellä on edelleen värillisiä kiviä, värillistä hiekkaa tai terälehtiä.

Lapsille meidän on annettava valmiita graafisia mandalamalleja tietyllä kuviolla. Ja lapsen tehtävänä on TOISTAA TÄSTÄ TASOLLA mandalan jokaisella symmetrisellä vyöhykkeellä kepillä. Eli... jos yhdellä vyöhykkeellä teit 2 keltaista tökkiä terälehdelle, niin muilla vyöhykkeillä sinun täytyy tehdä 2 keltaista tökkiä, samalle terälehdelle, samaan paikkaan terälehdellä.

Internetistä löytyy monia pyöreitä mandalaja maalattavaksi. Valitse ne, jotka ovat yksinkertaisia ​​ja helppoja tehdä tietyn ikäisille lapsille.

Voit piirtää pilkullisia mandalaja ja muovilevyillä. Kuten alla olevassa kuvassa.

Sinun on aloitettava mandalien piirtäminen, kun lapsi on jo oppinut alkeislaskennan viiteen asti. Ja hän osaa laskea TYKOV-määrän jokaisessa säteessä tai jokaisessa mandalan rivissä (jos se on rivisädemandala, kuten kuva alla).

Samaa mieltä, tämä kaunis ja epätavallinen piirustustekniikka kehittää täydellisesti lapsen mieltä, hänen matemaattisia kykyjään, rakentavaa ajattelua, kykyä suunnitella tulos, laskea piirustus.

MÄRKÄVAIKUTUS.

(epätavanomaisilla tavoilla).

Tässä on toinen epätavallinen akvarellimaalaustekniikka. Täällä laitamme paperille vedellä laimennetun akvarellin ja puhallamme siihen putkesta. Saamme vetisiä tahroja ja värikkäitä puroja. Tällaiseen piirustukseen ei tarvitse käyttää vesiväriä, sama voidaan tehdä vedellä laimennetulla guassilla.

Alla näemme, kuinka tätä tekniikkaa voidaan käyttää taidetoimintojen tunneilla päiväkodissa ja koulussa. Annamme lapselle piirroksen kasvoista (poika tai tyttö) ja lapsen tehtävänä on puhaltaa näille hahmoille hiustyyli.

Voit käyttää lautaa, johon kiinnitämme paperiarkin pyykkipoikalla. Laitamme suuren pisaran maalia arkin reunaan ja nostamme tämän laudan reunan ylös - niin, että pisara valuu alas kuin mäki.

Jos osa arkista suljetaan tilapäisesti maalarinteipillä, jäämme arkille tyhjän, maalaamattoman paikan. Ja sitten tässä paikassa voit laittaa jonkun hakemuksen sateenvarjon alle. Näin se tehdään alla olevassa kuvassa.

Päiväkodin nuoremmassa ryhmässä lapset pitävät todella hienojen hirviöiden piirtämisestä. Krakozyabra voidaan täyttää putkesta mihin tahansa suuntaan. Ja sitten kuivumisen jälkeen kiinnitä levityselementit niihin.

Nyt haluan esitellä sinulle toisen tekniikan - SOAP + PAINT. Kaada tavallinen nestesaippua kuppeihin tai neste saippuakuplia varten - lisää jokaiseen kuppiin vähän guassia. Saamme monivärisen saippuamaalin. Kastamme siihen cocktailputken tai pyöreän "puhaltimen" ja puhallamme kuplia suoraan paperille. Saamme lempeitä kuplapilviä. Ne voidaan järjestää mielenkiintoiseksi kuvaksi.

Kuplapilvet voivat olla LUFFY PEONeja (kuten alla olevassa kuvassa). Meren aalloilla, kuten kiharat karitsannahat jne., voivat hilseillä kuplivat alueet.

Voit yksinkertaisesti puhaltaa kuplia paperiarkin pinnalle pillillä ja leikata sitten askartelusovelluksen tästä monivärisestä arkista. Mielenkiintoinen idea päiväkodin tunneille.

Voit myös maalata roiskeilla - ROSKAA moniväristä maalia paperille. Parasta tähän on hammasharja.

epätavallinen piirustus

WAX-GRAPHY menetelmä.

Tässä on toinen tekniikka, jota voidaan kutsua kynttilägrafiikaksi tai VAHAGRAFIKAksi.

Sopii tähän tekniikkaan valkoinen kynttilä vahaa (tai parafiinia). Se voi olla myös lapsellista. vaha värikynä piirtämiseen (mutta ei mihinkään). Valitse liitu, joka on öljyisempi kosketukseen. Tarkista etukäteen kuinka värikynät toimivat.

Nyt toimitaan. Piirrä kuva valkoisella liidulla valkoiselle paperille. Sitten otamme vesiväriä (ei guassia !!!) ja alamme levittää vetistä (ei paksua !!!) maalia liidulla piirrettyjen viivojen päälle. Eli yksinkertaisesti maalaamme paperiarkin päälle värillisillä vesimaaleilla ja näkymätön valkoinen vahakuvio alkaa ilmestyä. Maali ei tartu vahaan ja nämä paperin kohdat jäävät valkoisiksi.

Tässä tyylissä voit piirtää monivärisiä pyöreitä mandalaja (erivärisillä raivoilla). Maalatut syksyn lehdet näyttävät kauniilta: lehtien ääriviivat ja suonet ovat vahamaisia, ja arkin täyte on monivärinen (puna-keltainen-oranssi).

Yön sade veden päällä näyttää kauniilta. Viistot sateen linjat, eroavat ympyrät vedessä - kaikki on vahaa. Ja sitten maalataan tummansinisellä maalilla ja saadaan kaunis kuva sateesta.

Voit piirtää vahalla meduusoja ja merieläimiä. Ja sitten levitä tummia (sini-violetti-musta) sävyjä ja meren syvyydet heräävät eloon.

Lapset ovat iloisia, kun tarjoat heille tällaista toimintaa. Kasvattaja tai opettaja itse piirtää etukäteen jokaiselle arkille meduusoja, kilpikonnia, pieniä nuijapäitä ja ameboja. Ja sitten lapsen on saatava selville, kuka löytyy meren syvyyksistä. Hän maalaa paperiarkin maalilla ja kaikki nämä olennot ilmestyvät hänen siveltimensä alle.

Tärkeä sääntö. Opeta ennen oppituntia lapsia SILITtämään paperiarkki märällä harjalla, äläkä HIETOA ARKKAA HARJALLA, NIIN KUIN JÄTE. Muuten vahakuvio voi vaurioitua.

YÖkuvat näyttävät kauniilta tällä tekniikalla. Piirretään vahalla yksi viiva horisontista, sitten aallot, vahakuun polku ja kuulevy arkin yläpuolelle. Nyt maalaamme sen päälle yön väreillä ja saamme meren, kuun ja valkoisen kuun polun.

TALVIkuvat näyttävät myös hyviltä. valkoiset viivat vahakuvio elementteinä valkoinen lumi, lumikuomien ääriviivat, lumiukon siluetti, lumen peittämät mökit - piirrämme tämän kaiken vahalla. Sitten lapsi levittää sinistä tai sinistä maalia ja arkille ilmestyy talvimaisema.

Mutta tärkeä- Ennen kuin annat nämä kuvat lapsille, tarkista itse, onko vahan laatu sopiva. Näkyvätkö piirustuksen viivat? Mikä maalikerros laittaa (mikä aste maalin laimennus vedellä)?

epätavallinen piirustus

PRINT-tekniikalla.

Kaikki lapset rakastavat tätä piirustustekniikkaa. Koska se antaa nopean ja kauniin lopputuloksen jokaiselle lapselle. Jopa taitavin taiteilija tekee kauniita maalauksia. Lapset näkevät koko prosessin taikuudena, jännittävä peli kuvan ulkonäön maagisella vaikutuksella

Päiväkodissa on kätevintä järjestää painatustekniikka. Katsotaanpa, mitkä materiaalit sopivat tämän tekniikan toteuttamiseen piirtäessäsi lasten kanssa.

VAIHTOEHTO 1 - pala rypistynyttä paperia.

Ryppyinen paperi antaa painatukselle kauniin repeytyneen rakenteen. Tämä soveltuu kevään (kelta-vihreän tai vaaleanpunaisen) ja syksyn (oranssi-purinpunainen) puiden kruunujen maalaamiseen. Maali otetaan purkeista tai vesiväreistä, tiputetaan kulhoon (purkin kansi). Kastamme lautasliinaan tähän pisaraan, kokeilemme tulostetta luonnosarkille ja siirrämme sen halutessasi paperille.

VAIHTOEHTO 2 - aaltopahvi.

Harmaan pahvin pakkaaminen sopii mainiosti ruusun maalaamiseen painotekniikalla. Leikkaamme pahvilaatikon nauhoiksi aaltoviivan poikki. Kierrämme nauhat putkella, kiinnitämme elastisella nauhalla tai langalla. Teemme vessapaperirullasta leiman vihreälle lehdelle.

Tämä ROLL-piirustusmenetelmä soveltuu myös ETANAPIRAALIN kuvaamiseen, Voit myös tehdä LAMBAN NAHKA CURLin.

VAIHTOEHTO 3 - pörröiset pommit.

Käsityöliikkeistä (tai askartelusivustoista) voit ostaa pussin näitä pehmeitä pomponeja. Jos kiinnität jokaiseen pyykkinastan, saamme kätevän pidikkeen työhön. Pompomgrafiatekniikalla voit luoda sisustusta käsityön litteiden osien maalaamiseen. Ja myös maalaa kuvia valkoisista ilmavista voikukkaista vesiväreillä.

VAIHTOEHTO 4 - wc-paperiholkki.

Vaihtoehtoja on paljon, koska putkiholkille voidaan antaa eri muoto. Voit leikata hihan puoliksi PITKÄLLÄ, ja saamme puolirengasleiman - ihanteellinen stensiili kalan suomujen tai joulukuusen havupuisten jalkojen tasojen piirtämiseen.

Pyöreän rullan voi litistää molemmilta puolilta ja saat terävän soikean - tämä on kukan terälehden tai pupun korvien muotoinen. Upea idea ei-perinteiseen piirtämiseen päiväkodissa nuorempien lasten (pupu) tai vanhempien lasten (kukka) kanssa.

Kukka on monimutkaisempi kuin pupu, koska sinun on asetettava terälehdet SÄTEIVÄSTI linjaan kukan keskelle.

Voit myös leikata RULLAn REUNAN kiharaiksi terälehdiksi - saat valmiita terälehtiä maalauksia varten. Tällaiset postimerkit ovat vain taivaallinen lahja kimppujen ja kukkapenkkien nopeaan piirtämiseen nuoremman ryhmän lapsille. Ja jopa päiväkodin pienimmille lapsille.

VAIHTOEHTO 5 - kuplamuovi.

Käärimällä kalvoa kuplia saa myös mielenkiintoisen painatuskuvion, jota voi leikkiä ei-perinteisellä piirtämisellä päiväkodissa. Tee esimerkiksi leima hunajakennoista (kuten alla olevassa kuvassa).

Tai piirrä kevät- tai syyspuusta.

VAIHTOEHTO 6 - perunaleimat.

Perunan puolikkaasta voit leikata minkä tahansa muotoisia postimerkkejä. Leikkaa perunat puoliksi. Pyyhi märkä perunaviipale talouspaperilla. Piirrä tulevan leiman ääriviivat tussilla olevaan leikkaukseen. Leikkaa veitsellä piirrettyjä ääriviivoja pitkin.

Postimerkkeihin on parempi valita pitkänomaiset pitkänomaiset perunat. Jotta lapsen käsi voi mukavasti tarttua perunoihin. Alla kuvassa esittelemme vain kaksi teemaa tällaiselle epätavanomaiselle piirtämiselle - pöllöt ja tulppaanit. Mutta voit keksiä omia vaihtoehtojasi. Jos maaliin lisätään PVA-liimaa, niin tulosteiden päälle voidaan liimata yksityiskohtia (silmät, nenä, kynät).

Voit tehdä kokeellisen kaksoisleiman. Leikkaa kahdesta perunasta puolikkaat ja kiinnitä perunat yhteen puhkaisemalla ne hammastikulla ja käärimällä ne sähköteipillä tai teipillä. Hyödynnä hienoa ideaa ja kokeile luomalla siihen postimerkkejä.

epätavallinen piirustus

FLUSH maalit.

Ja tässä on toinen hieno materiaali ei-perinteiseen piirtämiseen, jota pienet lapset rakastavat. Tämä on VOLUME PAINT -maali turvottujen piirustusten luomiseen. Tämä maali valmistetaan kotona nopeasti ja yksinkertaisesti - sekoita kulhossa PVA-liimaa guassiin ja lisää isän partavaahto. Teemme useita näitä kulhoja (ei välttämättä suuria) ajatuksella, että piirrämme lasten kanssa. Vesimelonille tarvitset vain kaksi maalia - siitä aloitat. Vesimelonin kivet ovat yksinkertaista mustaa guassia, jota tiputamme sinne tänne.

Tässä päiväkodin lasten piirustustekniikassa voidaan toteuttaa erilaisia ​​ideoita. Yksinkertaisin on vohvelikartio jäätelön kanssa. Sarvi leikataan karkeasta pakkauspahvista, siihen piirretään vohveliristikko tussilla. Lapsi liimaa sarven paperiarkille (alla) ja asettaa sille kolmiulotteisen kuvion pyöreät pallot. Voit antaa lapselle pyöreitä malleja, jotka hän ensin ympyröi lyijykynällä torven reunan yli ja sitten vaahtomainen maali asetetaan näihin pyöreisiin muotoihin.

Ja voit myös laittaa sarven päälle muutaman lusikallisen eri maalia ja sitten siveltimen takapäällä (tai puutikulla) sekoittaa maalia monivärisiksi tahroiksi. Saat kauniin sekoitusjäätelön. Upea askartelu lapsille koulussa tai päiväkodissa piirustustunnilla.

Menetelmät paksun maalin kanssa työskentelyyn lastenluokissa.

Voit sekoittaa maalin erillisellä alustalla (tai öljykankaalla). On parempi, kun jokainen lapsi tekee itse värillisen seoksen - siksi annamme jokaiselle lapselle oman öljyliinansa.

Laitamme jokaiseen pöytään yksilölliset öljyliinat lapsille. Pöydän keskelle laitamme kulhot, joissa on 4 väriä maaleja. Lapsi öljyliinassaan sekoittaa nämä värit yhteiseksi lätäkköksi - kauniiden tahrojen tilaan. Sitten hän kiinnittää lätäköön hahmon (esimerkiksi merihevosen) paperiääriviivat. Ja sitten hän laskee sen kuivumaan (luistimien ääriviivat on allekirjoitettava etukäteen lapsen nimellä, äläkä unohda muistuttaa lapsia kiinnittämään allekirjoittamaton puoli maaliin). Sitten seuraavana päivänä, kun vaahtomaali kuivuu luistimen siluetille, voit jatkaa työskentelyä ja tehdä luistimen levitystä merivesissä, maalata loppuun piikit, levät ympärille, kiinnittää kuoria, kaataa hiekkaa liiman päälle.

Tässä on mielenkiintoisia piirustustekniikoita, joita voit kokeilla lasten kanssa sekä kotona että puutarhassa. Koulussa se epätavallinen piirustus voidaan suorittaa kuvataiteen tunneilla, jolloin koko prosessi jätetään lapselle itsenäiseen luovuuteen.

Sivustomme sivuilta löydät monia muita erilaisia ​​tekniikoita epätavalliseen maalaamiseen maaleilla.

Meillä on jo yksityiskohtaisia ​​artikkeleita aiheesta:

Onnea luovuutesi kanssa.
Olga Klishevskaya, erityisesti sivustoa varten
Hyvät sivustot ovat kullan arvoisia voit tukea sinulle työskentelevien innostusta.

© 2022 skudelnica.ru -- Rakkaus, pettäminen, psykologia, avioero, tunteet, riidat