ತರಗತಿಗಳ ಚಕ್ರವು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳುಸ್ವರಮೇಳ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳು. ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕುಟುಂಬ ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಆಟದ ರೂಪಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದಾಗ, ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗದಂತೆ ಸಿಂಫನಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ಅಥವಾ ಜಾನಪದ ವಾದ್ಯಗಳ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು? ಟಿಂಬ್ರೆ ಮೂಲಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಅನೇಕ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು?

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಲೈವ್ ಆಗಿ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಾಠಗಳ ಚಕ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಅಸಾಧಾರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ವೋಲ್ಕೊವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ "ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ" ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನೀಡಿರುವ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯವಾಗಿದೆ. ವೀಡಿಯೊಗಳ ಅವಧಿಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, 2 ರಿಂದ 3.5 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ. ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ತಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಗುರಿ:ಐಸಿಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಸಿಂಫನಿ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಗೀತ ಜ್ಞಾನಮಕ್ಕಳು;
• ಕಿವಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರಮೇಳ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ವಾದ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;
• ವಾದ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು.

ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:ಡಿವಿಡಿ ಪ್ಲೇಯರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಥವಾ ಟಿವಿ; ಮುದ್ರಿತ ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಾಧನಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು (ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ); K. ಓರ್ಫ್ ಅವರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಸಂಗೀತ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

• ಅಕ್ಟೋಬರ್- ಕೀಬೋರ್ಡ್-ವಿಂಡ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್).
• ನವೆಂಬರ್- ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳು(ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ, ಪಿಯಾನೋ).
• ಡಿಸೆಂಬರ್- ತಂತಿ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್).
• ಜನವರಿ- ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಟಿಂಪನಿ, ಸಿಂಬಲ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಮ್).
• ಫೆಬ್ರವರಿ- ಹಿತ್ತಾಳೆ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಟ್ರಂಪೆಟ್, ಟ್ರಮ್ಬೋನ್, ಟ್ಯೂಬಾ).
• ಮಾರ್ಚ್- ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಕ್ಡ್ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ (ಹಾರ್ಪ್, ಗಿಟಾರ್, ಬಾಲಲೈಕಾ).
• ಏಪ್ರಿಲ್- ವುಡ್‌ವಿಂಡ್ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಕೊಳಲು, ಸ್ಯಾಕ್ಸೋಫೋನ್, ಬಾಸೂನ್).
• ಮೇ- ಪಾಸ್ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಪಾಠದ ಅಂದಾಜು ರಚನೆ:

1. ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯಗಳು
2. ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
3. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
4. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ
5. ಸಂಗೀತ ಆಟಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು
6. ಮನೆಕೆಲಸ
7. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ

ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು:ಲೇಖಕರ ವೀಡಿಯೊಗಳು (7 ಭಾಗಗಳು), ಸ್ವರಮೇಳ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮಾಹಿತಿ (ವಾದ್ಯವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ; ವಾದ್ಯದ ಇತಿಹಾಸ; ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ); ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ("ಕಾಣೆಯಾದದ್ದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ", "ನಾಲ್ಕನೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ", "ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಸೆಳೆಯಿರಿ", "ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣ"); ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಸಂಗೀತ "ಲೊಟ್ಟೊ", ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುಟಿಂಬ್ರೆ ವಿಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ.

ಫಲಿತಾಂಶ:ಮಕ್ಕಳು ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕುತೂಹಲ.

ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ಬೋನಸ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ!

ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ

ಸಹಪಾಠಿಗಳು

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (19)

04/17/2011 12:40 ಕ್ಕೆ

ಒಕ್ಸಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ, ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ! ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸೂಪರ್ !!! ನೀವು ಬುದ್ಧಿವಂತರು !!! ಒಳಗೆ ಹೊಂದಿರಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಅಂತಹ ಸೃಜನಶೀಲ, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಕೇವಲ ಸಂತೋಷ! ಆದರೆ ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಫಾಂಟ್ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕಪ್ಪು ದುಃಖ, ದುಃಖದ ಬಣ್ಣ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ !!! ಅಂತಹ ವರ್ಣರಂಜಿತ ವೀಡಿಯೊಗಳಿಗೆ ಅವನು ಹೇಗಾದರೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ!!! ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ಕೇವಲ ಪವಾಡ !!! ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ 100 ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ನಿನಗೆ ಆಶಿಸುವೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ!
ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಐರಿನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ

04/17/2011 ರಂದು 14:12

04/17/2011 ರಂದು 21:00

ಐರಿನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಹೌದು ನಾನು ಅದನ್ನು ನಾನೇ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಒಂದು ಕೆಲಸವಿದೆ, ಅದು ಸಾಕು. ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಟಣೆ ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಲೆನಾ ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವೊವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ತುಂಬಾ ಬ್ಯುಸಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ನನ್ನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಹೊರಗಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದಳು. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

04/21/2011 ರಂದು 08:34

ಯೋಗ್ಯ, ಸಮರ್ಥ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸ! ಅಂತಹ "ಫ್ಲೋರಿಡ್" ಫಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ, ಲೇಖಕರಿಗೆ ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹೊಸದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳು! ಪ್ರಾ ಮ ಣಿ ಕ ತೆ...

04/21/2011 ರಂದು 10:18

ಅನ್ನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಶಿಕ್ಷಕ, ಇದು ಅವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸುಳಿವು. ಪಠ್ಯವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ಓದಲು ಸಮಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು 5 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ( ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು) ಸಂತೋಷದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಓದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ. ಶಾಲೆಯ ಕಡಿಮೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಬಳಸಲು, ನೀವು ಸರಿ, ನೀವು ಫಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

04/28/2011 ರಂದು 15:16

ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಟೀಕೆಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಏನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ (ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇನೆ) - ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಠ್ಯವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಓದಲು ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವೇ? ದಯವಿಟ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಓದಲು ವೇಳೆ - ಪಠ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಓದಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ .... ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಯೂರಿವಿಚ್ ವೋಲ್ಕೊವ್ ತನ್ನ ಕವನಗಳ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು "ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ" ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಕೊಟೆನೊಚ್ಕಿನ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಸಂಗೀತ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಂಗೀತದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃಶ್ಯ ಪರಿಚಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯವೂ ಸಹ ಇದೆ! ನನ್ನ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಕವಿಯಾಗಿ ಎಸ್. ವೋಲ್ಕೊವ್ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಮೆಚ್ಚಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ಅವರು ಪರಿಪೂರ್ಣರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ! ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳುಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಅವರ ಶುಭಾಶಯಗಳು! ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. YouTube ನಿಂದ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವ ಕುರಿತು ಯಾರಾದರೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಬರೆಯಿರಿ! ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ! ನನಗೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸವು "ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಲಗದಿದ್ದರೆ", ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

04/30/2011 ರಂದು 00:16

ಒಕ್ಸಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ, ಹಲೋ. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ: ಅದ್ಭುತ ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಸಂಗೀತದ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ, ಕಥಾವಸ್ತು, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ಮಗ ಸಂತೋಷಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ನಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಗುಂಪುಗಳು, ಅವರ ನೋಟ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ, ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ.

04/30/2011 ರಂದು 08:02

ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ನೀವು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗನೂ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ! ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಾನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ.
1. ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ಲೇಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ಯು ಟ್ಯೂಬ್ ಐಕಾನ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.
2. ಬ್ರೌಸರ್‌ನ ವಿಳಾಸ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, youtube ಪದದ ಮೊದಲು, ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ss (ಈ ಲಿಂಕ್ ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: www.ssyoutube.com/watch?v=RcIlB3z1wb4&feature=player_embedded), ನಂತರ ಎಂಟರ್ ಒತ್ತಿರಿ.
3. ನೀವು ಅದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪುಟಕ್ಕೆ ನೀವು ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ - SaveFrom.net
4. ಮುಂದೆ, ನೀವು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ - FLV HQ, FLV ಅಥವಾ MP4. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ mp4 ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇತರ ಸ್ವರೂಪಗಳು ಚಿತ್ರದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತವೆ.
5. ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಡಿಸ್ಕ್‌ಗೆ ಬರ್ನ್ ಮಾಡಲು ಹೋದರೆ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ಲೇಯರ್ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವೀಡಿಯೊ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಮರು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಾನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು, ಉಚಿತ ಆದರೆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ-ಭರಿತ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿವರ್ತಕ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ಇವುಗಳು "ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ನಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು" ... ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ಮರುಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ ... ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು YouTube ನಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ಕಲಿತ ನಂತರ, ಅವನು ನಿಮಗಾಗಿ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ ಅದ್ಭುತ ವಿಡಿಯೋ!

12.05.2012 23:38 ಕ್ಕೆ

ಒಕ್ಸಾನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ! ತರಗತಿಗಳ ಚಕ್ರವು ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ಸಂಗೀತಗಾರರಿಗೆ. ಅರಿವಿನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ, ಉತ್ತೇಜಕ, ಸಿದ್ಧವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತು! ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದ್ಭುತ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು: ವಾದ್ಯಗಳ ಶಬ್ದಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ಇದು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಉತ್ತಮ ಶ್ರುತಿಯಾಗಿದೆ; ವಾದ್ಯಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ; ಸ್ತಬ್ಧ ಪರಿಣಾಮ, ಉಪಕರಣದ ದೇಹದ ವಿವರಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಲೋಸ್-ಅಪ್, ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಧ್ವನಿಸಲು ನೀವು ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು: ಪಠ್ಯವು ವಾದ್ಯದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನೀವು ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ ಆಮಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬಹುದು ... ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯುಗಳ ಗೀತೆ, ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅನುಭವಈಗಾಗಲೇ ಅದರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕಂಡುಬಂದಿದೆಯೇ? ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ, ನಟಾಲಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವ್ನಾ.

ತರಗತಿಗಳ ಚಕ್ರ

"ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ"

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:

ತರಗತಿಗಳ ಚಕ್ರವು ಹಳೆಯ, ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಮತ್ತು ಸಿಂಫನಿ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ,

ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು ತಮಾಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗದಂತೆ ಸಿಂಫನಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ಅಥವಾ ಜಾನಪದ ವಾದ್ಯಗಳ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು? ಟಿಂಬ್ರೆ ಮೂಲಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಅನೇಕ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು?

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಲೈವ್ ಆಗಿ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಾಠಗಳ ಚಕ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಅಸಾಧಾರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ವೋಲ್ಕೊವ್ "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್" ಅವರ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವೀಡಿಯೊಗಳ ಲೇಖಕ ಒಕ್ಸಾನಾ ಟಿಟೊರೆಂಕೊ. ವೀಡಿಯೊಗಳ ಅವಧಿಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, 2 ರಿಂದ 3.5 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ. ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ತಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದ್ದೇಶ: ಐಸಿಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಸಿಂಫನಿ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕಿವಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರಮೇಳ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ವಾದ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ; ವಾದ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು.

ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು: ಡಿವಿಡಿ ಪ್ಲೇಯರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಥವಾ ಟಿವಿ; ಮುದ್ರಿತ ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಾಧನಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು (ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ); K. ಓರ್ಫ್ ಅವರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಸಂಗೀತ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

1 ಪಾಠ - ಕೀಬೋರ್ಡ್-ವಿಂಡ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್,). ಪಾಠ 2 - ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ (ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ, ಪಿಯಾನೋ) ಪರಿಚಯ. ಪಾಠ 3 - ತಂತಿ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಪಿಟೀಲು, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್). ಪಾಠ 4 - ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಟಿಂಪನಿ, ಸಿಂಬಲ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಮ್). ಪಾಠ 5 - ಹಿತ್ತಾಳೆ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಟ್ರಂಪೆಟ್, ಟ್ರಂಬೋನ್, ಟ್ಯೂಬಾ). ಪಾಠ 6 - ವುಡ್‌ವಿಂಡ್ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ (ಕೊಳಲು, ಸ್ಯಾಕ್ಸೋಫೋನ್, ಬಾಸೂನ್). 7 ಪಾಠ - ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಕ್ಡ್ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ (ಹಾರ್ಪ್, ಗಿಟಾರ್,) ಪರಿಚಯ. 8 ಪಾಠ - ಪಾಸ್ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಪಾಠದ ಅಂದಾಜು ರಚನೆ:

ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ ಸಂಗೀತ ಆಟ, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ನುಡಿಸುವಿಕೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಪ್ರತಿಫಲನ

ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಲೇಖಕರ ವೀಡಿಯೊಗಳು (7 ಭಾಗಗಳು), ಸ್ವರಮೇಳ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮಾಹಿತಿ (ಸಾಧನವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ; ವಾದ್ಯದ ಇತಿಹಾಸ; ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ); ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ("ಕಾಣೆಯಾದದ್ದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ", "ನಾಲ್ಕನೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ", "ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಸೆಳೆಯಿರಿ", "ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣ"); ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಸಂಗೀತ "ಲೊಟ್ಟೊ", ಟಿಂಬ್ರೆ ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಫಲಿತಾಂಶ: ಮಕ್ಕಳು ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕುತೂಹಲ.

1 ಪಾಠ

"ಕೀಬೋರ್ಡ್-ವಿಂಡ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ

(ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್) ".

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಗಮನ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಮಾದರಿ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಅರ್ಥ). ಹಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿ (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಗಳುಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು. ಆಕಾರ ಮಾಡಲು ಸುಂದರ ಭಂಗಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಸಂಗೀತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಜನರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಈಗ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಇಂದು ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೀಲಿಮಣೆಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಗಾಳಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವು ಶಬ್ದ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಗಾಳಿ. ಈಗ ನಾವು ಈ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮೂಸ್. ರುಕ್ .: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಗಟನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಅವನು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ, ಗಿಟಾರ್‌ನಲ್ಲಿ.
ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರತಿಭೆ
ಯಾರಿದು?

ಮಕ್ಕಳು: ಸಂಗೀತಗಾರ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಗೀತಗಾರರಾಗುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕಿರುಬೆರಳಿನ ಸಹಾಯಕರು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನಾವು ಬಂದು ಎದ್ದು, ಪೈಪ್ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು.
ಡೂ-ಡೂ-ಡೂ ... (ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪೈಪ್ ಆಡುವ ಅನುಕರಣೆ.)
ನಾವು ಬಂದು ಎದ್ದೆವು, ಡೋಲು ಬಾರಿಸಿದೆವು.
ಟ್ರಾ-ಟಾ-ಟ ... (ಡ್ರಮ್ ನುಡಿಸುವ ಅನುಕರಣೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ನಡೆಯುವುದು.)
ಬಾಲಲೈಕಾದ ಮೇಲೆ ಬಂದು ನಿಂತು ಆಟವಾಡತೊಡಗಿದೆವು.
ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ ... (ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಬಾಲಲೈಕಾವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಅನುಕರಣೆ.)
ನಾವು ಬಂದು ಎದ್ದೆವು, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ನುಡಿಸಿದೆವು.
ಟಿ-ಲಿ, ಟಿ-ಲಿ, ಟಿ-ಲಿ ... (ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ನುಡಿಸುವ ಅನುಕರಣೆ.)

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಹೊಸ ಹಾಡು"ಹರ್ಷಪೂರ್ವಕ ಸಂಗೀತಗಾರ"

ಮಕ್ಕಳು ಮ್ಯೂಸ್ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕೈಗಳು. ಹಾಡಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಪದ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಹರ್ಷಚಿತ್ತ ಸಂಗೀತಗಾರ" ಹಾಡು ಮ್ಯೂಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎ. ಫಿಲಿಪ್ಪೆಂಕೊ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಜಿ. ವೋಲ್ಜಿನಾ

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು:

ವ್ಯಾಲಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪಠಣ:

ಆಕಾಶದಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಸೂರ್ಯನು ನಮಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ (ಫ್ಲ್ಯಾಷ್ಲೈಟ್ಗಳು)

ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸೂರ್ಯ, ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು (ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಮೇಲಿನ, ಮೇಲಿನ ಪಾದಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ (ಲಯಬದ್ಧ ಉರುಳುವಿಕೆ)

ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಮಕ್ಕಳು, ನಾವು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರು (ಲಯಬದ್ಧ ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು)

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

2 ಪಾಠ

ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ

(ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ, ಪಿಯಾನೋ).

ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಉಪಕರಣ, ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ..

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಪಿಯಾನೋ, ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಮೋಡಲ್ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ). ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಕೋರಲ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸುಂದರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಇಂದು ನಾವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಠವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

1. ನಾನು ಮೂರು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ,
ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳು.
ಬಿಳಿ ಹಲ್ಲುಗಳು, ಪೆಡಲ್.
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಏನು?

2. ಅವರು "ಫೋರ್ಟೆ" ಮತ್ತು "ಪಿಯಾನೋ" ಎರಡನ್ನೂ ನುಡಿಸಬಹುದು,
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಹೆಸರಿಟ್ಟರು ...

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಈ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಡ್ರಮ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಕೀಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್‌ಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ನಾವು ಈ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮೂಸ್. ruk: ಕೊನೆಯ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಯೋಜಕ A. ಫಿಲಿಪ್ಪೆಂಕೊ ಅವರ ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.

(ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಮೂಸ್. ruk: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು "ಹರ್ಷಚಿತ್ತ ಸಂಗೀತಗಾರ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಿದ್ದೇವೆ.

ಆಟ "ಹರ್ಷಚಿತ್ತ ಸಂಗೀತಗಾರ"

(ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪುಟ 260 ರಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು)

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

3 ಪಾಠ

ತಂತಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ

(ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್).

ವಾದ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಅತ್ಯಂತ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸುಮಧುರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಿಲ್ಲಿನಿಂದ ಸಲೀಸಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದರೆ.

ಹೇಳಿ ಹುಡುಗರೇ, ಒಂದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಉಪಕರಣ ...

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಈ ಉಪಕರಣವು ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಕಾಂಟ್ರಾಬಾಸ್ ಮತ್ತು ಸೆಲ್ಲೋ. ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್-ಬೌಡ್. ತಂತಿಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮತ್ತು ಬಾಗಿದ ಕಾರಣ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ಲಿನಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲಿನಿಂದ ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗಾಳಿಯ ಗುಳ್ಳೆಗಳು".

ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ತೋರುಬೆರಳುನಾವು ಉಂಗುರ, ಲಘು ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ಬೆರಳುಗಳ ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ. 3-4 ಬಾರಿ.

ಲಾಗೊರಿದಮಿಕ್ ಪಠಣ "ಫಾಕ್ಸ್".

ಮೂಸ್. ruk: ಹಿಂದಿನ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಯೋಜಕ A. ಫಿಲಿಪ್ಪೆಂಕೊ ಅವರ ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.

ಮೂಸ್. ರುಕ್: ನಾನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲಿದ್ದೇವೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.

ಹಾಡು: "ಹರ್ಷಚಿತ್ತ ಸಂಗೀತಗಾರ" ಮ್ಯೂಸಸ್. ಎ. ಫಿಲಿಪ್ಪೆಂಕೊ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಜಿ. ವೋಲ್ಜಿನಾ

(ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೆನಪಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

4 ಪಾಠ

ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ

(ಟಿಂಪನಿ, ಸಿಂಬಲ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಡ್ರಮ್).

ವಾದ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಮೋಡಲ್ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ). ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸುಂದರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ಸಂಗೀತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಗೆಳೆಯರೇ, ಹಿಟ್ ಆಗುವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಏನೆಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವು ಹಿಟ್ ಆಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮೂಸ್. ಕೈ.: ಸರಿಯಾದ ಡ್ರಮ್ಸ್.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೆನಪಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

5 ಪಾಠ

ಹಿತ್ತಾಳೆ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ

(ಟ್ರಂಪೆಟ್, ಟ್ರಂಬೋನ್, ಟ್ಯೂಬಾ).

ವಾದ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಮೋಡಲ್ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ). ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸುಂದರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯಗಳು "ಶುಭೋದಯ"

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ಸಂಗೀತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

ಸಿಗ್ನಲ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಕರೆಗಳು!
ಎದ್ದೇಳು, ಸೈನಿಕ, ಅವಳು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ!

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಮಕ್ಕಳೇ, ಅವರು ಪೈಪ್ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಸರಿಯಾಗಿ, ಗಾಳಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಾವು ಈ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಗಾಳಿ ಉಪಕರಣ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದೇ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಮತ್ತು ಈ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತಾಮ್ರದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದನ್ನು ಹಿತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇತರ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಾಮ್ರ-ಗಾಳಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಉಸಿರಾಟದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಲಡೋಷ್ಕಾ", "ಭುಜ", "ಪಂಪ್"

ಮೂಸ್. ಕೈ .: ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನಾವು "ಚೆಂಡನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಹೊಸ ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ನೀವು ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಕಲಿಯುವ ಪದ್ಯ 1

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: "ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಅಂಬ್ರೆಲಾ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಅಂಬ್ರೆಲಾ" ಎಂ.ಆರ್. ಸಂ. 1 2012 ಪುಟ 10

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನೀವು ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೆನಪಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

ವುಡ್‌ವಿಂಡ್ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ

(ಕೊಳಲು, ಸ್ಯಾಕ್ಸೋಫೋನ್, ಬಾಸೂನ್).

ವಾದ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಮೋಡಲ್ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ). ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸುಂದರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯಗಳು "ಶುಭೋದಯ"

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ಸಂಗೀತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನಾನು ಗಾಳಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಯಾವುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ ಗಾಳಿ ಉಪಕರಣಗಳುನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಗೆಳೆಯರೇ, ಈ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿತ್ತಾಳೆಯ ವಾದ್ಯಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ವುಡ್‌ವಿಂಡ್ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡೋಣ.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಉಸಿರಾಟದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಲಡೋಷ್ಕಾ", "ಭುಜ", "ಪಂಪ್"

ಮೂಸ್. ಕೈ: ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ

"ಚೆಂಡನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ."

ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು "ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಲೊಟ್ಟೊ" ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ

ಆಟ "ಸಂಗೀತ ಲೊಟ್ಟೊ"

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೆನಪಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಕ್ಡ್ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ

(ವೀಣೆ, ಗಿಟಾರ್, ಬಾಲಲೈಕಾ).

ವಾದ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಪಿಟೀಲು, ಸೆಲ್ಲೋ, ಡಬಲ್ ಬಾಸ್). ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಮೋಡಲ್ ಭಾವನೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ). ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು). ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸುಂದರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯಗಳು "ಶುಭೋದಯ"

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ
ತಮಾರಾ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ,
ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ
ಆರು ತಂತಿ... (ಗಿಟಾರ್)

ತ್ರಿಕೋನ, ಮೂರು ತಂತಿಗಳು - ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದಗಳು ಮುಖ್ಯ.

ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವ ಧೈರ್ಯವಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಬಳಿ ಕೇವಲ ಮೂರು ತಂತಿಗಳಿವೆ!

ಆದರೆ ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಸೋಮಾರಿಯಲ್ಲ. ನಾನು ಹಠಮಾರಿ ... (ಬಾಲಲೈಕಾ)

ಎಲ್ಲಾ ವಾದ್ಯಗಳ ದೇವತೆ - ಒಂದು ಗೊಣಗಾಟ, ರಸ್ಲ್ ಇದೆ.

ತಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳುಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ - ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸಹ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. (ವೀಣೆ)

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾದ್ಯಗಳು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತಂತಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲಕಿಂಗ್ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್-ಪ್ಲಕ್ಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಂತಿ-ಬಾಗಿದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಮತ್ತೆ ವಿಡಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮೂಸ್. ಕೈ .: "ಚೆಂಡನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಹೊಸ ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡಿನ 1 ನೇ ಪದ್ಯ ಮತ್ತು ಕೋರಸ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

"ಚೆಂಡನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ" ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಲಾಗೊರಿದಮಿಕ್ ಪಠಣ "ಫಾಕ್ಸ್".

ಸ-ಸಾ, ಸ-ಸಾ, ನರಿಯೊಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು.

ಸು-ಸು, ಸು-ಸು, ನಾವು ನರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸೈ-ಸೈ, ಸೈ-ಸೈ, ಅವಳು ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.

C-si, si-si, ಅವಳಿಗೆ ತುಂಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ವೀಣೆಯನ್ನು ನುಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ವೀಣೆಯನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನೀವು ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೇನು ನೆನಪಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಮೂಸ್. ಕೈಗಳು.: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವಿದಾಯ!

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯ.

(ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ)
ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ
ಗುರಿ:ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಶಬ್ದಗಳ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪ್ರಪಂಚದತ್ತ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
1. ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಶಬ್ದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ.
2. ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
3. ಶಬ್ದ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.
4. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ರಾಗಗಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ.
5. ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
6. ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:
1. ಗಾಯನ, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2. ಸಂಗೀತ ಸ್ಮರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪಿಚ್ ವಿಚಾರಣೆ, ಗಮನ.
3. ಮೇಳದಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಆರಂಭಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ, ಜಂಟಿ ನುಡಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.
4. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸುಧಾರಣೆ).
5. ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವಾಗಿ ರ್ಯಾಟಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ನುಡಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಗಿಸಲು.
6. ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
1. ಸಂಗೀತ, ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
2. ಸರಳವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
3. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:
ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ತಂಬೂರಿಗಳು, ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು, ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಲಯಬದ್ಧ ಕೋಲುಗಳು, ಮಾರಕಾಸ್ಗಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಸಂಗ್ರಹ.
ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ
ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹದ ಆಯ್ಕೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಸಂಗೀತ ತುಣುಕುಗಳುಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ:
ಶಬ್ದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ಪರಿಚಯ;
ಅವುಗಳನ್ನು ಆಡುವ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ;
"ರಾಟಲ್" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್ ಕಲಿಯುವುದು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ, "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧ್ಯತೆ" ಆಟ, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಸಂಗೀತ ತುಣುಕುಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:
ಪೋಲ್ಕಾ "ಲೆಟ್ಕಾ-ಎಂಕಾ", "ರಾಟಲ್" ಹಾಡು ಕಲಿಯುವುದು.
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:
ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಟಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಆಟದ ಕ್ಷಣ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಸಂಭಾಷಣೆ, ಕಾರ್ಯ, ವಿವರಣೆ, ಪರಿಗಣನೆ, ಬಲವರ್ಧನೆ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ, ಫಲಿತಾಂಶ.

ಸಂಯೋಜಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು:
"ಅರಿವು". ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ: ಮರಾಕಾಸ್, ಗಂಟೆಗಳು, ರಾಟ್ಚೆಟ್, ಟಾಂಬೊರಿನ್, ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್, ಲಯಬದ್ಧ ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು, ತ್ರಿಕೋನ.
"ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ". ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹಪರ, ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
"ಸಂವಹನ". ಮಕ್ಕಳ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ: ಒಂದು ಆಯತ, ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್, ಸಿಗ್ನಲ್, ಪರಿವರ್ತನೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ನಿಲುಗಡೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
"ಓದುವುದು ಕಾದಂಬರಿ". ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ, ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಕೋರ್ಸ್.

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ರಾಟಲ್ ಇನ್ ಸುಂದರವಾದ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳು»

ಬಿಳಿ ಟವೆಲ್ ನಡುವೆ
ಐಷಾರಾಮಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ
ಹೆಣ್ಣು ಮಗು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ
ಕೈಯಲ್ಲಿ ಗಲಾಟೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಈ ಮಹಿಳೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಒಂದು ತಿಂಗಳು
ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಇದೆ.
ಇದು ನಾಲ್ಕು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ಇವಳು ವಜ್ರದ ಹುಡುಗಿ.
(ಕವನಗಳ ಲೇಖಕ ನಿಕೋಲಾಯ್ ಒಲಿನಿಕೋವ್)

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ತಮಾಷೆ ಎಂದರೆ ಆಟಿಕೆ
ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರ್ಯಾಟಲ್.
ಅಳುವ ಮಗುವಿಗೆ ಗಲಾಟೆ ನೀಡಿ -
ಅಳುವ ಮಗು ನಗುವಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಮುದ್ದಾದ ಆಟಿಕೆ
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಗೆಳತಿ.
ಅವಳು ಇಡೀ ದಿನ ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ತುಂಬಾ ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಂಜಿಸಲು, ಅವರು ಯಾವ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಕೇವಲ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ವಯಸ್ಸಾದವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಕೇವಲ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಂತೆ ನುಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಮಕ್ಕಳು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚದುರಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಹಾಡು "ರಾಟಲ್" ಮ್ಯೂಸಸ್. V. ಡೊಬ್ರಿನಿನ್, ಸಾಹಿತ್ಯ M. ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ
(ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕೋರಸ್ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರಮುಖ:
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ನುಡಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

ಪ್ರಮುಖ:
ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ - ಗಲಾಟೆ! (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ)
ನಮ್ಮ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರು ಈ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದವರು! ಅವರು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಮಗೆ ನುಡಿಸಿ!

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಸಂಗೀತದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ. ಕುಕರಾಚ-ಕುಕರಾಚಾ

ಪ್ರಮುಖ:
ಈ ಗಲಾಟೆಗಳ ಸದ್ದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಈಗ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ!

ಆಟ "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ"

ಪ್ರಮುಖ:
ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಜೊತೆಗೆ, ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಳಿವೆ
ಉಪಕರಣಗಳು. ಅವರು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ? ..

(ಮಕ್ಕಳ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ನಂತರ, ಎ
ಈ ಉಪಕರಣದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ)

1. ಅವನು ಹೃದಯದಿಂದ ಆಡುತ್ತಾನೆ,
ಲಯವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.
ಅದು ಹೇಗಿದೆ, ಬೇಗ ಹೇಳು?
ಚಡಪಡಿಕೆ ... ತಂಬೂರಿ (ತಂಬೂರಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ)

2. ಅವನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿಯೂ ಆಡುತ್ತಾನೆ
ಸೊನೊರಸ್ ... ತಂಬೂರಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ತಂಬೂರಿ")

3. ಅವನು ಟೋಪಿಯ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ,
ಅವನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬೇಡಿ - ಅವನು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಒಬ್ಬರು ಅದನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ,
ಚೈಮ್ ಕೇಳುತ್ತದೆ:
"ದಿಲಿ-ಡಾನ್, ದಿಲಿ-ಡಾನ್!" ಗಂಟೆ (ಬೆಲ್ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ)

4. ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಪಾಟುಲಾದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಟ್ಟಿನ ಹಾಗೆ ಕಾಣುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂಗಿ ಒಂದು ಸ್ಕೂಪ್ ... ಒಂದು ಚಮಚ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ಚಮಚಗಳು")

5. ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಧಾರಣ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ
ಈ ಉಪಕರಣವು ಬರುತ್ತದೆ.
ಶಾಂತವಾಗಿ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ರಿಂಗಿಂಗ್
ಎಲ್ಲವೂ ಬೆಳ್ಳಿಯಂತಿದೆ.
ಯಾವುದೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
ಆಡುವಾಗ ... ತ್ರಿಕೋನ (ತ್ರಿಕೋನ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ)

6. ಲೋಹದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಫಲಕಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ,
ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ.
ಹಲವು ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ,
ದೂರದವರೆಗೆ ರಸ್ತೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದ್ಭುತವಾದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ... ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್")

7. ಇಲ್ಲಿ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು ​​ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ,
ಮರದ, ದೊಡ್ಡದು.
ಅವರು ಸಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ -
ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ... ರಾಟ್ಚೆಟ್ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ರಾಟ್ಚೆಟ್ಸ್")

8. ಇದು ರ್ಯಾಟಲ್ ಅಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ.
ಇದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
ಮರದ ... ಮರಕಾಸ್ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ಮಾರಾಕಾಸ್")

9. ಪರಸ್ಪರ ಸೋಲಿಸಿ - ನಾಕ್-ನಾಕ್-ನಾಕ್ -
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸುಂದರವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ... ಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ರಿದಮಿಕ್ ಸ್ಟಿಕ್ಸ್")

10. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ... ಘಂಟೆಗಳು (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ "ಬೆಲ್ಸ್")

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ)

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ
ಯಾವುದೇ ಗಂಜಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು
ಚಮಚಗಳು, ರುಂಬಾ, ತ್ರಿಕೋನ,
ಮರಕಾಸ್, ಬೆಲ್.
ಅವರು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ
ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿತ.
ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಒಂದು ತಂಬೂರಿ ಮೇಲೆ
ಮಕ್ಕಳು ಬಡಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ...
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ
ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿದರೆ? .. ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಹುಡುಗರೇ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

(ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರಮುಖ:
ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ವೆಲ್:
ಉಪಕರಣಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ!
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಗೀತಗಾರರು -
ಇವರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು!

ಮಕ್ಕಳು: (ತಮ್ಮ ಉಪಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೇಳಿ)
1. ಇಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ, ಸೊನೊರಸ್ ತಂಬೂರಿ ಇದೆ!
ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಮೌನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ! (ಮಗು ತಂಬೂರಿ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ)

2. ಸ್ನೇಹಿ ಅಂಗೈಗಳಂತೆ,
ನಮ್ಮ ಚಮಚಗಳು ಬಡಿದು! (ಮಗು ಚಮಚಗಳ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತದೆ)

3. ಆದರೆ ಇವು ಕೋಲುಗಳು,
ಚಾಪ್ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು! (ಚಾಪ್ಸ್ಟಿಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್)

4. ರಾಟ್ಚೆಟ್ ಹೇಗೆ ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ -
ಇದು ಇಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ! (ಮಗು ರಾಟ್ಚೆಟ್ ಆಡುತ್ತದೆ)

5. ಸುಂದರವಾದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಮ್ಮ ಸೊನೊರಸ್ ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್! (ಮಗುವು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ಲಿಸಾಂಡೋ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ)

6. ಇವರು ಟಾಮ್ಬಾಯ್ ಸಹೋದರರು,
ಜಿಂಗಲ್ ಬೆಲ್ಸ್! (ಮಗು ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತಿದೆ)

7. ನಿಮಗಾಗಿ ಆಡಲು ಇಲ್ಲಿರುತ್ತೇನೆ
ಮರದ ಮರಕಾಸ್! (ಮಗು ಮಾರಕಾಸ್ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ)

8. ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯೋಣ -
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ! (ಮಗು ತ್ರಿಕೋನದ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತದೆ)

9. ಡಿಲಿ-ಡಾನ್! ದಿಲಿ-ಡಾನ್!
ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ!
ಹಾಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತಿದೆ
ಝರಿ ಜುಳು ಜುಳು ಜುಳು ಜುಳು ಜುಳು ಜುಳು ಜುಳು ನಿನಾದ. (ಮಗು ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ)

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು:
ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ,
ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಬೇಕು!

ಮಕ್ಕಳು ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ. "ಮಾಸ್ಕೋ ಚದರ ನೃತ್ಯ"

ಪ್ರಮುಖ:
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ! (ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ) ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಆಡುವ ರೀತಿ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಪೋಲ್ಕಾವನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಇದನ್ನು ಲೆಟ್ಕಾ-ಎಂಕಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಲೆಟ್ಕಾ-ಎಂಕಾ ಪೋಲ್ಕಾವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಮುಖ:
ನಾವು ಇಂದು ಎಷ್ಟು ಮೋಜು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ! ಬೇರೆ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಸರಿ! ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳೋಣ: "ವಿದಾಯ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ!"

(ಮಕ್ಕಳು ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ)

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ತಯಾರಿಕೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಪಂಚ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ವಾದ್ಯಗಳ ಧ್ವನಿಯ ಸುಮಧುರ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವುದು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಉದಾರವಾಗಿ ನೀಡಿದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಲವುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಒಲವು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಗುರಿಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಆಟಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಆನಂದ ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಜೊತೆಗೂಡಿ ಸಂಗೀತದ ಅನುಭವಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು, ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಯಾವುದೇ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು ಸುಲಭ: ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣವು ಸ್ವತಃ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೆ.ಎಸ್.ಬಾಚ್

ತರಗತಿಗಳ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು, ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಂಗೀತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

• ಲಯಬದ್ಧ ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
• ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು;
• ಸರಳವಾದ ತಾಳವಾದ್ಯ, ಶಬ್ದ, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಕ್ಡ್ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳು:

• ಮೌಖಿಕ:
  • ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಸಂಭಾಷಣೆ;
  • ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿವರಣೆಗಳು;
  • ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;
  • ಒಗಟುಗಳು;
  • ಕವಿತೆಗಳು;
• ದೃಶ್ಯ:
  • ಉಪಕರಣಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ;
  • ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿವರಣೆಗಳ ಚರ್ಚೆ;
  • ಆಟದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು;
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ:
  • ಮಕ್ಕಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ;
  • ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು;
  • ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಟದ ಸಹಾಯಕಸುಧಾರಿತ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ;
• ಆಟ:
  • ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು;
  • ಹೊರಾಂಗಣ ಸಂಗೀತ ಆಟಗಳು.

ವಿಡಿಯೋ: ಆಟ "ತಮಾಷೆಯ ತಂಬೂರಿ"

ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಮುಂಭಾಗದ, ಗುಂಪು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವರೂಪದ ಸಮರ್ಥ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳುಪ್ರತಿ ವಾದ್ಯದ, ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸುಧಾರಣೆ, ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದ ತಂತ್ರಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಸಹ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು (ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು)

ಆಟದ ತಂತ್ರಗಳು: ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಆಡುವಾಗ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕರಡಿ ಕೆಲವು ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೀಲವನ್ನು ತಂದಿತು (ಕೊಳವೆಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಡ್ರಮ್ಗಳು, ಘನಗಳು), ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ, ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ, ವಿವಿಧ ಶಕ್ತಿಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ರ್ಯಾಟಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಾಂತ ಅಥವಾ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಠವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಆನಂದದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಅರಣ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ ಕರಡಿತಂಬೂರಿಯ ಧ್ವನಿಗೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕನನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಕಾಲಿನಿಂದ ಪಾದದವರೆಗೆ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೋಜಿನ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ:

• ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಧ್ವನಿಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;
• ಎತ್ತರದಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;
• ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಯಸ್ಸು: 4 ವರ್ಷಗಳು

ಜೀವನದ ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಸಂಗೀತದ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಯಬದ್ಧ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಲಿಸುವ ರೈಲಿನ ಚಕ್ರಗಳ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತಿರುವ ಶಬ್ದ ಅಥವಾ ಓಡುವ ಕುದುರೆಯ ಕಾಲಿನ ಗದ್ದಲವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಡುವಲ್ಲಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು:

• ಒಂದು ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾದ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾದ ಧ್ವನಿಯ ಲಯವನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ (ಒಂದು ವೇಗವುಳ್ಳ ಬನ್ನಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡ ಬೃಹದಾಕಾರದ ಆನೆಯು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ);
• ಗಂಟೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
• ರಾಗದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು;
• "ಧ್ವನಿ" ಯಿಂದ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.

ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ನುಡಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ

ವಯಸ್ಸು: 5 ವರ್ಷಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ನುಡಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಉಪಕರಣವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕಿವಿ, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯೂ ಸಹ ಸಂಗೀತ ಸ್ಮರಣೆ... ದೇಹದ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನ, ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗಿನ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಚಯವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಕಕಾಲಿಕ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಹೆಸರಿನ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ. ಲಯದ ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀವು ಮೊದಲು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವಂತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತದ ಸುತ್ತಿಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಹತ್ತರವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಮಧುರ ರೇಖೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಗತಿಯ ಆಚರಣೆ, ಚಲನೆಗಳ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆ.

ತಂತಿಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡ ವಾದ್ಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ

ವಯಸ್ಸು: 6 ವರ್ಷಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಕ್ಡ್ (ಹಾರ್ಪ್, ಜಿಥರ್, ಗುಸ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಕೀಬೋರ್ಡ್ (ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್) ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಜಿತಾರ್ ನುಡಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪ. ನಿರ್ಣಾಯಕಸಂಗೀತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಂಗೀತ ಸಾಕ್ಷರತೆ... ಅಧ್ಯಯನ ಸಂಗೀತ ಸಿಬ್ಬಂದಿಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ; ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯದ ಹಂತಗಳು

ಆಟದ ತಂತ್ರಗಳು:

1. ಕಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು:
   • ರ್ಯಾಟಲ್: ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ (ಟೇಬಲ್, ಮಹಡಿ) ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಡೆತಗಳು; ಅಲುಗಾಡುವ;
   • ತಂಬೂರಿ: ವಾದ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯ ಅಂಗೈ ಅಥವಾ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅಲುಗಾಡುವ;
   • ಘಂಟೆಗಳು: ವಾದ್ಯವನ್ನು ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೋಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆರಳಿನಿಂದ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
   • ಡ್ರಮ್: ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್, ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು ​​ಅಥವಾ ರೋಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ಲಯಬದ್ಧ ಸ್ಟ್ರೈಕ್ಗಳು;
   • ಮರದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳು: ಸ್ವಾಗತ "ಸರಿ", "ಹೀಲ್" ಮೇಲೆ "ಹೀಲ್" ಬೀಸುತ್ತದೆ;
   • ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್: ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಚಾಲನೆ, ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮರುಕಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒದೆಯುವುದು.
2. ಸರಾಸರಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು:
   • ಟಾಂಬೊರಿನ್: ಹೊಸ ಟ್ರಿಕ್- ಬೆರಳ ತುದಿಯಿಂದ ಬ್ಲೋ;
   • ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್: ಗ್ಲಿಸಾಂಡೋ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು (ನಿಧಾನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಧ್ವನಿಗೆ ಜಾರುವುದು);
   • ಸ್ಪೂನ್ಗಳು: ಹೊಸ ತಂತ್ರ - "ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು" (ಎಡ ಚಮಚದ "ಹೀಲ್" ಮೇಲೆ ಪರ್ಯಾಯ ಹೊಡೆತಗಳು, ನಂತರ ಬಲ ಚಮಚದ "ಹೀಲ್" ಮೇಲೆ).
3. ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು:
   • ಗ್ಲೋಕೆನ್ಸ್ಪೀಲ್:
     • ಕೈಯನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿ, "ಬ್ಲೋ-ಬೌನ್ಸ್" ತಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ;
     • ಸುತ್ತಿಗೆಯ ಸರಿಯಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸಾಧಿಸಿ;
     • ತಾಳವಾದ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಧ್ವನಿ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
   • ಕ್ಸೈಲೋಫೋನ್, ರುಂಬಾ: ಬೌರ್ಡನ್ ತಂತ್ರ (ನಿರಂತರ ಧ್ವನಿ);
   • ತಾಳವಾದ್ಯ-ಶಬ್ದ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ:
     • ಸೋಲಿಸುವವರು,
     • ಮಾರಕಾಸ್,
     • ಕ್ಯಾಸ್ಟನೆಟ್,
     • ಘಂಟೆಗಳು.

ವಿಡಿಯೋ: ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ (ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು)

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯದ ಪಾಠದ ಸಂಘಟನೆ

ಪಾಠ ರಚನೆ:

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ, ಪ್ರೇರಕ ಭಾಗ:
   • ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯ,
   • ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು,
   • ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಸಂಭಾಷಣೆ,
   • ವಿಷಯದ ಚರ್ಚೆ.
2. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ:
   • ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು,
   • ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು,
   • ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.
3. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ:
   • ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಅಂತಿಮ ಸಂಭಾಷಣೆ,
   • ಪಾಠದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆ.

ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲತೆತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು:

• ಕವಿತೆಗಳು;
• ಒಗಟುಗಳು;
• ಆಟಗಳು;
• ವೇಷಭೂಷಣ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು;
• ವಿವರಣೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;
• ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನ ತುಣುಕನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು;
• ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಪಾಠವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಚಿಂತನಶೀಲ ವಿಧಾನ, ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯು ಅನೌಪಚಾರಿಕ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮರಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೋಷ್ಟಕ: ಪಾಠದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ವೀಡಿಯೊ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ (ಜಿಸಿಡಿ - ನಿರ್ದೇಶನದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು, ಲೇಖಕ ಐ.ವಿ. ಟೈರಿನಾ)

ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಗಳು:

• "ನೀವು ಸಂಗೀತವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಹುದೇ?"
• "ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್ಸ್ ನಗರ"
• "ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ವಿಂಡ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್ಸ್"
• "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ವಾದ್ಯಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳು"

ಸಂಗೀತ ಪಾಠದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು

ನೀವು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು (ICT) ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳ ನಮೂದುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಬಹುದು:

1. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಕ್ಷಣಗಳಿಂದ, ಶಬ್ದಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿವೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಆಲಿಸಿ - ಮತ್ತು ನೀವು ಬರ್ಡ್‌ಸಾಂಗ್, ರಸ್ಟಲ್‌ನ ಮಧುರವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳುಪಾದದ ಕೆಳಗೆ, ಉರುಳುವ ಶಬ್ದ ಸಮುದ್ರ ಅಲೆ, ವಸಂತ ತಂಗಾಳಿಯ ಸ್ತಬ್ಧ ಉಸಿರು, ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನದಂದು ಸಿಕಾಡಾಗಳ ಚಿಲಿಪಿಲಿ. ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸಂಗೀತದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಜನರು ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ವಿಶೇಷ ಸಂಗೀತ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಧುರವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿತರು. ಇಂದು ನಾವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ.

   ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

2. ತಾಳವಾದ್ಯಗಳು ಜೋರಾಗಿ, ಗದ್ದಲದ ವಾದ್ಯಗಳ ತಂಡವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯ ಡ್ರಮ್ ಆಗಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಡ್ರಮ್ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನವಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವೃತ್ತವು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ). ಕೋಲುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಶಕ್ತಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು - ಬೆಳಕಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ರಸ್ಟಲ್ನಿಂದ ಅಸಾಧಾರಣ ರಂಬ್ಲಿಂಗ್ವರೆಗೆ. ಡ್ರಮ್ ರೋಲ್ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರದರ್ಶನ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರಿಂದ ನಿಜವಾದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

   ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳು - ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಗದ್ದಲದ, ವಾದ್ಯ ತಂಡ

3. ಗಾಳಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಕುಟುಂಬ (ಹಿತ್ತಾಳೆ) - ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು, ಗಂಭೀರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು: ಅದ್ಭುತ ಸುಂದರಿಯರ (ಟ್ರಂಪೆಟ್, ಕೊಳಲು, ಸ್ಯಾಕ್ಸೋಫೋನ್) ವಿಜಯದ ಧ್ವನಿಗಳು ವಿಜೇತರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಮಧುರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಕ್ರೀಡೆ, ಅತ್ಯಂತ ಆತ್ಮೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ. ಬಹುಶಃ ಈ ಹೆಸರು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಶಬ್ದಗಳು, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವ, ಆಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಹಾಕುವ ಸಂಗೀತಗಾರರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ಗಾಳಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಕುಟುಂಬ (ಹಿತ್ತಾಳೆ) ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಗಂಭೀರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

4. ತಂತಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಕಾಮನ್‌ವೆಲ್ತ್ (ಪಿಟೀಲು, ಗಿಟಾರ್, ಸೆಲ್ಲೋ) ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಸೌಮ್ಯ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವುಗಳ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ, ಈ ಉಪಕರಣಗಳು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಬಹಳ ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ಲು ಅಥವಾ ಬೆರಳ ತುದಿಯ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಂತಿ ವಾದ್ಯಗಳುಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸಿಂಫನಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ- ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ.

   ಅವುಗಳ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ, ಈ ಉಪಕರಣಗಳು ಮಾನವ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೀಡಿಯೊ: "ಕೀಬೋರ್ಡ್-ವಿಂಡ್ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ" (ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರ)

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಎರಡರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

• ಯಾವುದೇ ಜನಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಗೆ ನುಡಿಸುವುದು, ತಾಳವಾದ್ಯ "ಬೀಟ್‌ಗೆ";
• ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ;
• ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿ ಚಿತ್ರಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು - ಮಳೆ, ಗಾಳಿ ಶಬ್ದ, ಹಿಮಪಾತ);
• ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ).

"ಅಳಿಲುಗಳ ಕಥೆ"

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅಳಿಲುಗಳು ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿದವು, ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಆರಿಸಿದವು (ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಡ್ರಮ್). ಆದರೆ ನಂತರ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಿಳಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು (ಮೆಟಾಲೊಫೋನ್) ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಕ್ರಮೇಣ ಅವರು ತಂಪಾದ ನೆಲವನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಸುತ್ತಿದರು, ಅದರ ಮೇಲೆ ವೇಗವುಳ್ಳ ಅಳಿಲುಗಳ ಕುರುಹುಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾದವು (ತ್ರಿಕೋನ). ಮರಗಳಲ್ಲಿನ ಅವರ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಳಿಲುಗಳು ಬೀಜಗಳನ್ನು (ಚಮಚಗಳು) ಕಡಿಯುತ್ತವೆ. ಅವರ ಮನೆಗಳ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಒಣ ಎಲೆಗಳ ಕಂಬಳಿ (ಶಬ್ದ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ರಸ್ಲಿಂಗ್) ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಅದು ಹೊರಗೆ ತಂಪಾಗಿತ್ತು, ಹಿಮಾವೃತ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿತ್ತು (ಕೊಳಲು).

"ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ"

ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಬಿಸಿಲಿನ ತೆರವಿಗೆ ಓಡಿ ಬಂದವು - ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ: ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಲೆದಾಡುವ ಕರಡಿ, ವೇಗವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುವ ಬನ್ನಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆವಳುವ ಚಾಂಟೆರೆಲ್. ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಯಾರು ಎಂದು ಊಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳು ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ

"ಹನಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರಣಗಳು"

ಮಕ್ಕಳು ಮಳೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಳೆಯನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಸೌಮ್ಯವಾದ ನಯವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಬೇಕು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು... ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

"ಸಂಗೀತ ಹೂವುಗಳು"

ಮಧುರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಆಟ.

ಚಿತ್ರಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಹೂವನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಹೂವು ಇರುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಮಧುರವು ತನ್ನ ಹೂವಿನ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಧ್ವನಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತದೆ.

ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ

ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಸೌಮ್ಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಶಾಂತ, ಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುವ;
• ದುಃಖ, ದುಃಖ, ವಿಷಣ್ಣತೆ;
• ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಚೇಷ್ಟೆಯ.

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಟಗಳು

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

"ಲಯಬದ್ಧ ಆಭರಣಗಳು"

ಆಟವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಶಬ್ದಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು: ಇದರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿ.

ಆಟವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಶಬ್ದಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು, ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು, ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಲನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತೋರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಲಯಬದ್ಧ ಬೇಲಿ"

ಆಟವು ಬಲವಾದ ಬಡಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಲಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರಗಳ (ಪೋಲ್ಕಾ, ವಾಲ್ಟ್ಜ್, ಮಾರ್ಚ್) ಮಧುರವನ್ನು ಡೌನ್‌ಬೀಟ್‌ಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ, ಅನುಗುಣವಾದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಟವು ಬಲವಾದ ಬಡಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಲಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

"ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿ"

ಸಂಗೀತದ ಗತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಗತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ (ವೇಗದ, ನಿಧಾನ, ಅತಿ ವೇಗದ, ತುಂಬಾ ನಿಧಾನ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಅದರ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮವು ಸಂಗೀತದ ಗತಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತದ ಗತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಕಾರ್ಡ್ಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಕಾರ್ಡ್ಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸ್ಕ್ರೀನ್"

ಆಟವು ಸಂಗೀತದ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಜನಪ್ರಿಯ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನಿಂದ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ಮಗು ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ

"ಪುಟ್ಟ ಸಂಗೀತಗಾರರಿಗೆ ಲೊಟ್ಟೊ"

ಆಟವು ನಿಮ್ಮ ಪಿಚ್ ಶ್ರವಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ:

ಮಗುವು ವಾದ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಹಣ, ಅವರೋಹಣ ಅಥವಾ ಒಂದು ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲೆ ಮಧುರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದರಿಂದ ಐದನೆಯವರೆಗೆ, ಐದನೇಯಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ, ಒಬ್ಬ ಆಡಳಿತಗಾರನ ಮೇಲೆ.

"ನಾಲ್ಕನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ"

ಆಟದ ಡ್ರಮ್ಸ್, ತಂತಿಗಳು, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಉಪಕರಣಗಳು... ಮಗುವಿಗೆ 4 ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮೂರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಅಲ್ಲ. ಮಗುವು ಕಾರ್ಡ್ನೊಂದಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಲಿನಿಂದ ಬೀಳುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಿಟೀಲು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿಲ್ಲ

"ಕ್ಯೂಬ್-ಸಂಗೀತಗಾರ"

ಆಡಲು, ನಿಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ಘನ ಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ನಿಂದ ಅಥವಾ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ನ ಅಂಶದಿಂದ ತಯಾರಿಸಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಘನದ ಅಂಚಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಘನವು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಆಟಗಾರರು ಅದನ್ನು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಆಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೈಯಲ್ಲಿ ಘನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು, ಮೇಲಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಧುರವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಮೇಲಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಧುರವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ.

"ಏಣಿ"

ಆಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು: ಕಟ್ಟಡ ನಿರ್ಮಾಣಕಾರ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಐದು-ಹಂತದ ಏಣಿ. ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ಮಧುರವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡನೆಯ ಆಟಗಾರನು ಧ್ವನಿ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಮೇಲಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ, ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ.

ಆಟಗಾರನು ಮಧುರ ಧ್ವನಿ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಂತಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಆಟಿಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ

ವಿಡಿಯೋ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು (ಹಳೆಯ ಗುಂಪು)

ಕೋಷ್ಟಕ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ವಿಡಿಯೋ: ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಕ್ಕಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಯೋಜನೆಯು ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ಬಹುಮುಖಿ ಕಲಾತ್ಮಕ, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ( ಸಂಗೀತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಫಿಕ್ಷನ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಥೀಮ್ ಹೊಂದಿರುವ.

ಯೋಜನೆಗಳ ವಿಧಗಳು:

• ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ - ಒಂದು ಪಾಠದಿಂದ ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ;
• ದೀರ್ಘಾವಧಿ - ಒಂದು ತಿಂಗಳಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್:

• ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ;
• ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ;
• ಅಂತಿಮ ಹಂತ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು:

• ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
  • ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು;
  • ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು;
  • ಮನೆಕೆಲಸ;
  • ಡೆಮೊ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು(ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಆಟಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಚಲಿಸುವ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು, ಸಂಗೀತ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಅಥವಾ ಒಂದು ಮೂಲೆ, ಆಲ್ಬಂಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಇತ್ಯಾದಿ);
  • ಹಬ್ಬದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಘಟನೆಗಳು;
  • ವಿಹಾರ, ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಆಟಗಳು (ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್).
• ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
• ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೌಖಿಕ ತಂತ್ರಗಳು (ಕವನಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಜಾನಪದ ವಸ್ತುಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು);
• ವೇಷಭೂಷಣದ ಸಂಗೀತ ಮನರಂಜನೆ, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ, ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆ (ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ).

ಕೋಷ್ಟಕ: ಸಂಗೀತ ಯೋಜನೆ "ರಷ್ಯನ್ ಮಿರಾಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್ಸ್"

ಕೋಷ್ಟಕ: ಸಂಗೀತ ಯೋಜನೆ "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ವಾದ್ಯಗಳು", ಲೇಖಕ ಇ.ಎ. ಗ್ಲುಷ್ಕೊ

ವೀಡಿಯೊ: ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ದಿನ

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ

ಅಂತಹ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿದೆ.

ಮರಾಕಾಸ್ "ಯೋಲೋಚ್ಕಾ" ಮತ್ತು "ಹೂವು", "ಶುಮೆಲ್ಚಿಕ್" ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

• ಬೇಬಿ ಶಾಂಪೇನ್ ದೊಡ್ಡ ಬಾಟಲ್,
• ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಜ್ಯೂಸ್ ಬಾಟಲ್,
• ಪೆಟ್ಟಿಗೆ,
• ಬಣ್ಣದ ಮತ್ತು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಸೆಟ್ಗಳು,
• ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗಾತ್ರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ
• ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು,
• ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್,
• ಕತ್ತರಿ,
• ಪಿವಿಎ ಅಂಟು,
• ಧಾನ್ಯಗಳು, ಬಟಾಣಿ, ಉಪ್ಪು.

ಶಬ್ದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಂಟೇನರ್ಗಳು, ಫಿಲ್ಲರ್ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುವ ಕಾಗದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಹಂತ ಹಂತದ ಸೂಚನೆ:

1. ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಐದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲದ ಬಣ್ಣದ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಉದ್ದನೆಯ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯೂಸ್ ಬಾಟಲಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ.
   

   ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಐದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲದ ಬಣ್ಣದ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಉದ್ದನೆಯ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯೂಸ್ ಬಾಟಲಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ

2. ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, 8 ಮತ್ತು 10 ಸೆಂ ಅಗಲ, ಉದ್ದವು ಬಾಟಲಿಗಳ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಟೇಪ್ನ ಒಂದು ಬದಿಯಿಂದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

   ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, 8 ಮತ್ತು 10 ಸೆಂ ಅಗಲ

3. ಅಗಲವಾದ ಪಟ್ಟಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅಂಟು ಮಣಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣದ ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ.

   ಅಗಲವಾದ ಪಟ್ಟಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅಂಟು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ

4. ಆರು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲವಿರುವ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಿ.

   ಆರು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲದ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಿ

5. ಬೇಸ್ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ದೊಡ್ಡ ಬಾಟಲಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ.

   ಬಾಟಲ್ ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಿ, ತಳದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ

6. A4 ಕಾಗದದಲ್ಲಿ, ಹದಿಮೂರರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಳ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ದಿಕ್ಸೂಚಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಮುಗಿದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಗೊಳಿಸಿ).

   A-4 ಕಾಗದದಲ್ಲಿ, ಹದಿಮೂರರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಳ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ದಿಕ್ಸೂಚಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಮುಗಿದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ)

7. ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಂಟು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ದಳಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.

   ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಂಟು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಒಳಗಿನ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ದಳಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

8. ಹೂವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಸುತ್ತಿನ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಿ.

   ಹೂವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಸುತ್ತಿನ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಿ

9. ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಐಚ್ಛಿಕ).
   

   ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ

10. ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.

    ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ

11. ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಮೂರರಿಂದ ಐದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಎರಡು ಚೌಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ; ನಾವು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಾವು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ಫಿಲ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

    ಗಾಢ ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಮೂರರಿಂದ ಐದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಎರಡು ಚೌಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ

12. ಮುಚ್ಚಳಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಕ್ರೂ ಮಾಡಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ: ಸಂಗೀತ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ!

    ಸಂಗೀತ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ

ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಯನೇಸ್ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ.
2. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕದ ರಂಧ್ರಗಳಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗಿರಿ.

ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಯನೇಸ್ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕದ ರಂಧ್ರಗಳಿಗೆ ರವಾನಿಸಿ, ಉಪಕರಣವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ:

• ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ನೋಟ, ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಟಿಂಬ್ರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
• ವಿಸ್ತರಣೆ ಶಬ್ದಕೋಶಹೊಸ ಸಂಗೀತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳುಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು: ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್‌ನ ಚಿತ್ರಗಳು, ಸಂಯೋಜಕರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು (J.S.Bach, F. ಚಾಪಿನ್), ಕೃತಿಗಳ ಆಡಿಯೋ (ವಿಡಿಯೋ) ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು.

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು: ಪಾಠವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಎರಡೂ ನಡೆಸಬಹುದು. ಪಾಠದ ಅವಧಿ 20 ನಿಮಿಷಗಳು. ಪಾಠದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಮೌಖಿಕ, ಅಂದರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನ: ವಿವರಣೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು), ವಾದ್ಯದ ದೃಶ್ಯ ಅಧ್ಯಯನ (ಪಿಯಾನೋ), ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು, ನೃತ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ವಸ್ತುವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತಿಮ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ 2-3 ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಣ್ಣ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅಗತ್ಯ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ಇಂದು ನಾವು ಪರಿಕರಗಳ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.

ನಾನು ನುಡಿಸುವ ವಾದ್ಯದ ಹೆಸರೇನು?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ).

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ಅದು ಸರಿ, ಈ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಪಿಯಾನೋ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಿಯಾನೋಗೆ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರನಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಈ ಸಹೋದರನ ಹೆಸರು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ, ಇದರರ್ಥ ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ "ರಾಯಲ್". ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ಈ ಸಹೋದರರು-ಉಪಕರಣಗಳು ಹೇಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿವೆ?

ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ: ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಎರಡೂ ಸಂಗೀತಗಾರ ಒತ್ತಿದ ಕೀಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನೋಡಿ: ಬಿಳಿ ಕೀಲಿಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಎರಡು-ಮೂರು-ಪಾಸ್, ಎರಡು-ಮೂರು-ಪಾಸ್. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೀಲಿಗಳು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಸರಿ, ಅವು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ.

ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಎರಡೂ ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುವ ಪೆಡಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಪೆಡಲ್‌ಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ಕೇಳೋಣ.

ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಡ್ಯಾಂಪರ್ ಪೆಡಲ್ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉದ್ದವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕೀ ಒತ್ತಿ ಕೈ ತೆಗೆದರೂ ವಾದ್ಯ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಎಡ ಪೆಡಲ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ ಧ್ವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳೋಣ. ಅದು ಸರಿ, ವಾದ್ಯದ ಧ್ವನಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಾದ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಕ್ತಿಯುತ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ಸಭಾಂಗಣಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಫಿಲ್ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪೆಲ್ಲಾ ಪಿಯಾನೋ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು.

ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋಗಳು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ? ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಒತ್ತುತ್ತಾನೆ. ಕೀಲಿಯು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಸುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ವಾದ್ಯದ ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಕಡಿಮೆ ಶಬ್ದಗಳು ದಪ್ಪವಾದ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಧ್ವನಿ, ದಾರವು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಪಿಯಾನೋ ಸಾಧನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಧನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಪಿಯಾನೋದ ಅಜ್ಜ - ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್.ಅವರು ಹೇಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ?

ಶಿಕ್ಷಕನು ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ ಎರಡು ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಪೆಡಲ್ಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ನ ಗಾತ್ರವು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತಗಾರರು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್‌ನಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
(ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ).

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ವಾದ್ಯ. ಅವನಿಗಾಗಿ ಅನೇಕ ಸುಂದರವಾದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಅದರ ಪರಿಮಾಣ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಲಿಸಿ: ನಾನು ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನುಡಿಸಬಲ್ಲೆ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ನುಡಿಸಬಲ್ಲೆ.

ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ಪಿಯಾನೋ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ("ಫೋರ್ಟೆ" - ಜೋರಾಗಿ, "ಪಿಯಾನೋ" - ಸ್ತಬ್ಧ). ಮತ್ತು ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ, ಪರಿಮಾಣವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೆಎಸ್ ಬ್ಯಾಚ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಅವರು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದರು. ನಾವು ಮುನ್ನುಡಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಯಾಮದ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಬ್ಯಾಚ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅದನ್ನು ಬರೆದರು. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಈಗ ನೀವು ಅಜ್ಜ-ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

C ಪ್ರಮುಖ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಮುನ್ನುಡಿ. HTK 1 ಸಂಪುಟ

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ: ನಿಮಗೆ ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಈಗ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ನುಡಿಸುತ್ತಿರುವ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳೋಣ. ಈ ತುಣುಕನ್ನು ಪೋಲಿಷ್ ಸಂಯೋಜಕ ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಚಾಪಿನ್ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು F. ಚಾಪಿನ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಈ ಸಂಯೋಜಕ ಪಿಯಾನೋಗಾಗಿ ಅನೇಕ ಸುಂದರವಾದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸ್ವತಃ ಕಲಾರಸಿಕ ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕರಾಗಿದ್ದರು. ನಾವು ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ "ರಾತ್ರಿ" ಎಂದರೆ "ರಾತ್ರಿ". ಊಹಿಸಿ: ಬೇಸಿಗೆ, ಶಾಂತ ರಾತ್ರಿ, ಕಿಟಕಿಯು ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. ಚಾಪಿನ್ ತೋಳುಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಗೀತವು ಅವನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ನೊಕ್ಟರ್ನ್ ನಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೌಂಡ್ಸ್ ನೊಕ್ಟರ್ನ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 1, ಕೃತಿ 9

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ನಿಮಗೆ ಪಿಯಾನೋ ಧ್ವನಿ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ? ಈಗ ಹೇಳಿ, ಅವರು ಈ ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ ಚಾಪಿನ್ ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ:ನಾವು ಇಂದು ಭೇಟಿಯಾದ ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ? ಪಿಯಾನೋಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋಗಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? ಏಕೆ? ಅವರು ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ನಾವು ಯಾವ ಸಂಯೋಜಕರನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ: ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಾಪಿನ್ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸಂಗೀತವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ತುಣುಕಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.

ನೃತ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ. ರಾತ್ರಿಯ ಸಂಖ್ಯೆ. 2, ಕೃತಿ 9.