ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ವಿನ್ಯಾಸ ಸಂಶೋಧನೆ

ವಿನ್ಯಾಸ-ಯೋಜನೆ-ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆ

ವಿನ್ಯಾಸ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್

ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ವಿನ್ಯಾಸ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ

ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು

ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿನ್ಯಾಸ

ಸಮಕಾಲೀನ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ವಿಶೇಷ ಮಾದರಿ

ಮುದ್ರಣಕಲೆ

ಎರ್ಗೋಡಿಸೈನ್

ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ

ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ ರಕ್ಷಣೆ

ನಾವೀನ್ಯತೆ ನಿರ್ವಹಣೆ

ವ್ಯಾಪಾರ ಇಂಗ್ಲೀಷ್

ಪದವಿ

ವಿಶೇಷತೆಯ ಪರಿಚಯ

ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪಾತ್ರ, ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ. ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕಲೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ. ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಮೂಲಗಳು. ಮೂಲ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪಾದನೆಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. XIX - XX ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿ. ರಷ್ಯಾದ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಲೆ, ರಚನಾತ್ಮಕವಾದಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಧನೆಗಳು, ವಿಶ್ವ ವಿನ್ಯಾಸ ಶಾಲೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು.

ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳ ಇತಿಹಾಸ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು, ಅವರ ಇತಿಹಾಸ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಂಪರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ವಿನ್ಯಾಸದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪ್ರಾಚೀನ ಸಮಾಜದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ. ಕಲೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಮಧ್ಯಯುಗ ಮತ್ತು ನವೋದಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ. ಬರೊಕ್, ರೊಕೊಕೊ, ಗ್ರೇಟ್ ಏಜ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಮತ್ತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳು, ಭಾವಪ್ರಧಾನತೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕತಾವಾದ. ವಾಸ್ತವಿಕತೆ, ಆಧುನಿಕತೆ, ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ವರ್ತಮಾನದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಗುರುಗಳು. ಪೂರ್ವದ ಕಲೆ, ಅಮೆರಿಕ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾ ಅವರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸ್ವಂತಿಕೆ. XYI-XX ಶತಮಾನಗಳ ರಷ್ಯಾದ ಕಲೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನ. ಸಮಕಾಲೀನ ವಿಶ್ವ ಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಸಮಕಾಲೀನ ವಿಶ್ವ ಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು - ವಾಸ್ತವಿಕತೆ, ಆಧುನಿಕತೆ, ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ; ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು. ಸಮಕಾಲೀನ ಕಲೆಯ ಶಾಲೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಶಿಸ್ತು" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ"ವಿವಿಧ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲು ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೆಲಸ. "ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳ ಚಕ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಫ್ಲೇರ್, ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಮೂರ್ತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. . ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನವು ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗಗಳಾದ "ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳ ಇತಿಹಾಸ", "ಚಿತ್ರಕಲೆ", "ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್" ನೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಆಧಾರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. "ವಿಶೇಷ ರೇಖಾಚಿತ್ರ", "ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್", ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಮುಂದುವರಿದ ಹಂತ.

ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆರವಿನ ವಿನ್ಯಾಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅಣಕು-ಅಪ್‌ಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮೂಲಮಾದರಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಮೂಲಮಾದರಿ ವಿಧಾನಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಬಳಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೂಲಮಾದರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಕಾಗದ, ರಟ್ಟಿನ) ಬಳಸಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮೂಲಮಾದರಿ , ಫೋಮ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್) ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸರಳ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರವಾದ ಅಣಕುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಹಾರಗಳಿಗಾಗಿ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಸ್ತು "ಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. . ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳುವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಣಕು-ಅಪ್ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುವ ಅಣಕು-ಅಪ್ ಉಪಕರಣಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಫೋಮ್ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಸರಳ ಲೇಔಟ್ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವದ ವಸ್ತುಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೇಔಟ್ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಲೇಔಟ್ನ ತರ್ಕಬದ್ಧ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅದರ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದಲ್ಲಿ "ಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್" ಶಿಸ್ತು "ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ" ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಸ್ತುಗಳು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ: ಕೆಲವು ತರಬೇತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಎರಡೂ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಡಿಸೈನ್ ಡಿಸೈನ್" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ದೃಶ್ಯೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ "ಕೈಗಾರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವಿನ್ಯಾಸ".

ಹೂವಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ

"ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಎರಡು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು, ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು, ಬಣ್ಣ, ಅದರ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್ ದೃಶ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅವರ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಬಣ್ಣ ರಚನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಸಾಮರಸ್ಯದ ತತ್ವಗಳು, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಬಣ್ಣದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೃಶ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಬಣ್ಣಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿ, ಬೆಳಕು, ಬಣ್ಣ, ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಣ್ಣದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಅನುಭವ. ಮನೆಕೆಲಸವು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಶಿಸ್ತು "ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು" ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವೆಕ್ಟರ್ ದ್ವಿ-ಆಯಾಮದ ಮತ್ತು ಮೂರು-ಆಯಾಮದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್‌ನ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಅವರಿಗಾಗಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ. ಮುಖ್ಯ ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಕೋರೆಲ್ ಡ್ರಾ (ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್) ಮತ್ತು ರೈನೋಸಿರಸ್ (ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್). ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಮತ್ತು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವೆಕ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ತತ್ವಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಆಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು 3D ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಸರಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಸ್ತುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಡಿಸೈನ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ; ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ವಾಣಿಜ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಒಪ್ಪಂದದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಜ್ಞಾನ.

ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಚಾರ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಚಾರ), ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ದಾಖಲಾತಿ. ವಿನ್ಯಾಸ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಮತ್ತು ಪೇಟೆಂಟ್ ಕಾನೂನು, ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು.

ಚಿತ್ರಕಲೆ

"ಪೇಂಟಿಂಗ್" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ಲ್ಯಾನರ್‌ನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಶಿಸ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೂಲ ಕಾನೂನುಗಳು, ಅದರ ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಆಳಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ವೃತ್ತಿಪರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅವರು ಜಲವರ್ಣ, ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ರಿಲಿಕ್ ಬಣ್ಣಗಳಂತಹ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಪರಿಹಾರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಹುಡುಕಾಟದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರದ ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಲು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಮತ್ತು ರುಚಿ, ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಹಂತದಿಂದ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದವರೆಗೆ ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಲಾವಿದನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

"ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ" ಶಿಸ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ. ಸಮನ್ವಯತೆಯ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಿಸ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಆಳವಾದ ಸಾವಯವ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಉತ್ಪನ್ನದ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ನೋಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ - ಅದರ ಒಟ್ಟಾರೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಘಟಕಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲೆ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೂಲ ಕಾನೂನುಗಳು, ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಪ್ಲ್ಯಾನರ್, ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳುಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು, "ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಲು ಕಲಿಯಿರಿ. "ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ" ಶಿಸ್ತು "ಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್" ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಭಾಗಗಳು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ: ಕೆಲವು ತರಬೇತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಎರಡೂ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಡಿಸೈನ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್" ಮುಖ್ಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು "ವಿಶೇಷ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್" ಮತ್ತು "ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ದಾಖಲೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ" ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ, ಯೋಜನೆಯ ಹಂತಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ; ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ವಿನ್ಯಾಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಅನ್ವಯದ ಪ್ರದೇಶಗಳು - ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ; ಸಾರಿಗೆ ವಲಯದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ; ಅಂಗವಿಕಲರು, ವೃದ್ಧರು, ಮಕ್ಕಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ. ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಯೋಜನೆಯ ಹಂತಗಳು. ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ. ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವರ್ಗಗಳು. ಯೋಜನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಂಶೋಧನೆ, ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಸಂಶೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ. ತಂತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು. ನಾವೀನ್ಯತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ. ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ ಟೈಪೊಲಾಜಿಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಜತೆಗೂಡಿದ ದಾಖಲಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ವಿನ್ಯಾಸ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ, ಯೋಜನೆಯ ಸಮಗ್ರ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ವಿನ್ಯಾಸ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್)

"ಡಿಸೈನ್-ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟಿಂಗ್" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ವಿವಿಧ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಶಿಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಷಯ, ಅದರ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ಜೊತೆಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕಲೆಯ ರಾಜ್ಯ, ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು; ವಿವಿಧ ಸೃಜನಶೀಲ ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ವಿಧಾನಗಳು; ಪರಿಕಲ್ಪನಾ, ಕರಡು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಹಂತದಿಂದ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದವರೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಾದದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಮನೆಕೆಲಸವು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬಹುಮುಖ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಅಭ್ಯಾಸ ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ರಷ್ಯಾದ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸದಸ್ಯರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಮದಿಂದ ನೈಜ ಆದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಲೇಔಟ್

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ವಿನ್ಯಾಸದ ಉದ್ದೇಶ, ರೂಪ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿನ್ಯಾಸ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಲೇಔಟ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಲೇಔಟ್ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಲೇಔಟ್ಗಳ ವಿಧಗಳು. ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿ, ಮೂಲಮಾದರಿಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳುಕ್ಷಿಪ್ರ ಮೂಲಮಾದರಿ.
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ರಚನೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನ್ವಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು. ವಸ್ತುಗಳ ಶಕ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು. ಯಂತ್ರದ ಭಾಗಗಳು.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೈನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಸ್ಥಳ, ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ. ಫಾಂಟ್, ಚಿಹ್ನೆ, ಬಣ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಫಾಂಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಾಹಕಗಳಾಗಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸ ವಸ್ತುಗಳು.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಸೈನ್ಸ್

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ವಸ್ತುಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಕಾರ, ಉತ್ಪಾದನೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು (ಲೋಹಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ಗಳು, ಸಂಯೋಜನೆಗಳು). ರಚನಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪ-ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಲೇಪನಗಳು.

ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ

ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಆಂಥ್ರೊಪೊಮೆಟ್ರಿ. ವ್ಯವಸ್ಥೆ "ಮನುಷ್ಯ - ಯಂತ್ರ - ಪರಿಸರ". ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಂಬಲ; ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು, ದೃಶ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳು.

ದೃಶ್ಯ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ

"ಡಿಸೈನ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು, "ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ" ಕೋರ್ಸ್‌ನ ತಾರ್ಕಿಕ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಆಯಾಮದ ರಾಸ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರೆಂಡರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಫೋಟೋಶಾಪ್ ರಾಸ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಖಡ್ಗಮೃಗ ಮತ್ತು ಫ್ಲೆಮಿಂಗೊ ​​3D ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರೆಂಡರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ವೃತ್ತಿಪರ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್. ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫೋಟೋಶಾಪ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 3D ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರೆಂಡರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಖಡ್ಗಮೃಗ ಮತ್ತು ಫ್ಲೆಮಿಂಗೊ, ಮುಖ್ಯ ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಧನಗಳಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪೂರ್ಣ. ಘೇಂಡಾಮೃಗ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೋರ್ಸ್ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು "ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ; ಫ್ಲೆಮಿಂಗೊ ​​ವಿಭಾಗವು 3D ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯಗಳ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರೆಂಡರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಎರಡು ರೀತಿಯ ತರಗತಿಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:
ಎ) ಉಪನ್ಯಾಸ-ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಕಾರ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪರದೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಬಿ) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ತರಗತಿಗಳು. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳಾಗಿ, ಅಮೂರ್ತ ತರಬೇತಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಮಾನಾಂತರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳು "ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ" ಮತ್ತು "ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸ", ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗುತ್ತದೆ. "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಫಾರ್ ಡಿಸೈನ್ ಡಿಸೈನ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯಶಸ್ವಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಯೋಜನೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು, ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾದ ಗೋಚರ ಮೂರು-ಆಯಾಮದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಡಿಸೈನರ್ ಸ್ವತಃ ಉದ್ದೇಶಿಸಬಹುದು.

ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ದೀರ್ಘ ಅನುಭವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• 1. ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ (ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನ);
• 2. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಸ್ತಾಪ;
• 3. ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದ ವಿಷಯವು ಅನುಮೋದಿತ ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿಸುವುದು, ಅಂತಿಮ ಗುರಿ- ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಮೂಲಮಾದರಿಯು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ; ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿತ್ತು.

ನವೋದಯ, ಬರೊಕ್ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯತೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಸೇರಿದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ರಚನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. XVIII - XIX ಶತಮಾನಗಳ ರಷ್ಯಾದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು. ರಾಸ್ಟ್ರೆಲ್ಲಿ, ಬಾಝೆನೋವ್, ಥಾಮಸ್ ಡಿ ಥೋಮನ್, ಮಾಂಟ್ಫೆರಾನ್ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಗಳು, ವಿವರಗಳ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ದೃಶ್ಯ ವಿರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಡಿಟ್ಯಾಚೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಕಟ್ಟಡಗಳು, ಆದರೆ ಅದರ ಆಂತರಿಕ ಬಗ್ಗೆ. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವು ವಿನ್ಯಾಸ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿತು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತೆ ರಚನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಸ್ತುವಿನ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಧಾನವಾಗಿ, ಕರಕುಶಲ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂದಿನಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದರ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಲೇಔಟ್ ಅದರ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಲೇಔಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ಮೂಲಮಾದರಿಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರವು ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಉಪಕರಣಗಳ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ವಿನ್ಯಾಸದ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ.

ಅಂತಹ ಐದು ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ:

• 1. ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಾಂತರಗಳು.
• 2. ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣ.
• 3. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ.
• 4. ಆಧುನೀಕರಣ.
• 5. ಮುನ್ಸೂಚನೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿನ್ಯಾಸ ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಆಚರಣೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಾಧನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ, ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ನಿಯಮಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅವರು ಹಿಂದೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ) ಅಥವಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿನ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಾಂತರಗಳು ವಿಶೇಷ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಆಯ್ಕೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಯಾವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಹುಡುಕಾಟದ ಸಂಭವನೀಯ ಮಿತಿಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಾಂತರಗಳ ನಿಯಮಗಳು ಉತ್ಪನ್ನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಲೇಔಟ್‌ನ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಚಲಿಸಬಲ್ಲವು ಮತ್ತು ಯಾವವುಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗದೆ ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಲೇಔಟ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಗಳು ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿರಬೇಕು: ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಜೋಡಿಸಬಹುದು?

ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡದ ಯೋಜನಾ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬಳಸಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯತಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ದಪ್ಪ, ಮೇಲಾಗಿ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು 1:100 ಅಥವಾ 1:50 ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮನೆಯ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆವರಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಕೊಠಡಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನಾ ಪರಿಹಾರಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಳು (ಒಂದು ಮಹಡಿಯೊಳಗೆ) ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಟ್ಟಡದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಮಧ್ಯಂತರದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಗ್ರಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1.2 ಮೀ). ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ ಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟವು ಹೊಸ ಉಪ-ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು, ಕೋಣೆಗಳ ಆಯತಗಳನ್ನು ಚೌಕಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಗ್ರಿಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ), ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮೊಸಾಯಿಕ್‌ನಂತೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂಕಿಗಳ ಬಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಯಾವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಲಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಬಹುದು. ಯೋಜನಾ ರಚನೆಯ ಸಿದ್ಧ ವಿನ್ಯಾಸದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು (ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ನಯವಾದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ ಆವರಣದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೊಠಡಿ ಅಥವಾ ಅಲ್ಕೋವ್ನ ಎತ್ತರವನ್ನು ಕೋಣೆಯ ಅಗಲಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಔಟ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಚಪ್ಪಟೆ ಕಾಗದ , ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೋಣೆಯ ಅಗಲ, ಮತ್ತು ಉದ್ದ - ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬದಿಗಳ ಪರಿಧಿ. ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಕೋಣೆಯ ಮೂಲೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಬಾಗುವಿಕೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅದರ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಯೋಜನೆ, ಆಯಾಮಗಳು, ಗಡಿಗಳು, ಆಂತರಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೇ ಕಿಟಕಿಗಳ ಸ್ಥಳ, ಗೂಡುಗಳ ಸಂರಚನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಪ್ರಕಾಶಿತ ಮತ್ತು ಮಬ್ಬಾದ ಸ್ಥಳಗಳ ಅನುಪಾತ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ರೆಡಿ-ನಿರ್ಮಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪೋಷಕ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಅಂಟು ಜೊತೆ ಅಣಕು-ಅಪ್ಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮಣ್ಣಿನ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್, ಕಾಗದದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಲೇಔಟ್ ತಯಾರಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಳಗಳ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಪಡೆದ ಘನಗಳು-ಆಕಾರಗಳಾಗಿವೆ. ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಕಟ್ಟಡದ ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಬಾಹ್ಯ ರೂಪವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಂಶಗಳು ಕ್ಲೀನ್ ಮತ್ತು ಕಟ್ ಪ್ಲೇನ್ಗಳು, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಚೌಕಟ್ಟು. ರಚನೆಯ ಟೆಕ್ಟೋನಿಕ್ಸ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನೈಜ ರಚನೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಫ್ಲಾಟ್ ರಚನೆಗಳು ಕಾಗದ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಲ್ಲಿನ ಕಲ್ಲು ಮತ್ತು ಫೋಮ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳಿಂದ ಕಾಲಮ್‌ಗಳು, ಕಮಾನು ರಚನೆಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಪೀನ ಮತ್ತು ಕಾನ್ಕೇವ್ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಅನುಕರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡದ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಯಾಮಗಳು, ಅನುಪಾತಗಳು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಡದ ಸಂರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಗೋಡೆಗಳು, ಕಿಟಕಿಗಳು, ಛಾವಣಿಗಳು, ಮುಖಮಂಟಪಗಳು, ಗೋಪುರಗಳು, ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ, ಟೆರೇಸ್ಗಳು, ವರಾಂಡಾಗಳು. ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಕಟ್ಟಡದ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು (ಆಧಾರಿತ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಿ). ಕೆಲಸದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ, ಭವಿಷ್ಯದ ಕಟ್ಟಡದ ದೈಹಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹುರುಪಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಟ್ಟಡದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣದ ದೃಶ್ಯ ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಗ್ಗದ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ದಿಗಂತದ ಮೇಲಿರುವ ಸೂರ್ಯನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಔಟ್ ಅನ್ನು 1:50 ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಕಟ್ಟಡದ ನೋಟವನ್ನು ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅಂತಿಮ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು 1:50 ಅಥವಾ 1:20 ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕಾಗಿ ನೀಲನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅಂತಿಮ ವಿನ್ಯಾಸವು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಮರ, ಲೋಹದ ಫಾಸ್ಟೆನರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಮ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೇಲ್ಮೈ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅನುಕರಣೆ. ಅಂತಿಮ ವಿನ್ಯಾಸವು ಅಂಗೀಕೃತ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ರಚನೆಯ ಬಾಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾದರಿಯ ಘಟಕಗಳು: ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಒಂದು ಬ್ಲಾಕ್, ನೆಲಮಾಳಿಗೆ, ನೆಲಮಾಳಿಗೆ, ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ನೆಲದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ; ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಮಹಡಿ ನೆಲದ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ; ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಛಾವಣಿ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಂತಹ ರಚನೆಯು ಮನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪರಿಹಾರಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಗದದ ಸಂರಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳು. ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪೇಪರ್ ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಗಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಲವನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಲೇಖಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಲ್ "ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್" ತಿರುಚಿದ ಕಾರಣ ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಫ್ಲಾಟ್, ನಯವಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರೋಲ್ಡ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿದ ಕಾಗದಕ್ಕೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಗದದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ ಅಥವಾ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು. ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಹಾಳೆಯನ್ನು 1-2 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಕಾಗದವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ ಅಥವಾ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಸಮತಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀರನ್ನು ಮೂಲೆಗಳಿಗೆ ಚದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ನ ತುದಿಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದವನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂಟು ಬೋರ್ಡ್ನ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪೇಪರ್ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಕ್ಯಾಸೀನ್ ಅಂಟು ಅಥವಾ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಂಟು ಬಳಸಬಹುದು. ಶೀಟ್ ಸಮವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ (ಒಳಗಿನಿಂದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ) ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಭತ್ಯೆಗಳನ್ನು “ಹೊದಿಕೆ” ಯೊಂದಿಗೆ ಮಡಿಸಿ, ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸಮತಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಒಣಗಿಸಿ. ಕಾಗದವು ಒಣಗಿದಂತೆ, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಗದದ ಒಣಗಿದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು: ಸ್ಕ್ಯಾನ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಯಾವುದೇ ಬಾಗಿದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕಾಗದವನ್ನು ಶಾಫ್ಟ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್‌ನಂತಹ ಕೆಲವು ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಬೇಕು. ಮತ್ತೊಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಿಲಿಂಡರ್, ಕೋನ್ ಅಥವಾ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಇತರ ದೇಹದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಈ ದೇಹಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳಿಂದ 3-5 ಮಿಮೀ ಅಗಲದ ಸಮಾನ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಾಕು ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯ ದಪ್ಪದ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಬ್ರೆಡ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅದನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಕತ್ತರಿಸಲು.

ಎಲ್ಲಾ ವಿಧದ ರೀಮರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಛೇದನವನ್ನು ಲೋಹದ ಆಡಳಿತಗಾರನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಕಲಿ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೀಟ್ ತೆಳುವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತೀಕ್ಷ್ಣವಲ್ಲದ, ಕಿರಿದಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕತ್ತರಿ ತುದಿಯ ಹೊರಭಾಗ. ಹೀಗಾಗಿ, ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಲೇಔಟ್ ವಿವರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳ ನಾಚ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ದರ್ಜೆಯಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಲೇಔಟ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಿಗಿತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಔಟ್‌ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯು-ಆಕಾರದ ಅಥವಾ ಎಲ್-ಆಕಾರದ ಅಂಶಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ. ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಗಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂಚುಗಳು, ಮಡಿಕೆಗಳ ಅಂಚುಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು, ಕ್ರೀಸ್ ಮತ್ತು ವಿರೂಪಗಳಿಲ್ಲದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಭವಿಷ್ಯದ ಪದರದ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಹೊರ ಅಂಚು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ ನಂತರ, ಅಂದರೆ, ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯ ನೋಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕಡಿತಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಲೇಔಟ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಅಂಟಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಬಟ್ ಗ್ಲೂಯಿಂಗ್ (ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ), ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಿನ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಸರಳವಾದ ಆವೃತ್ತಿಯು ಕಾಗದದ ಅಂಚುಗಳ ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. ಅಂಟಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ ಪರಿಮಾಣಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತದ ವಕ್ರತೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಆಯತಾಕಾರದ ಭಾಗದ ನಡುವಿನ ಬಿರುಕುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸುತ್ತಳತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ತ್ರಿಕೋನಗಳ ನೋಟುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಿಲಿಂಡರ್ ಸ್ಕ್ಯಾನ್. ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಡ್ನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದವನ್ನು ರಬ್ಬರ್ ಅಂಟು ಬಳಸಿ ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಶೀಟ್ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಅಂಟಿಸಬಹುದು. ಈ ಅಂಟು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಸುಲಭವಾಗಿ "ರೋಲ್ಗಳು", ಹಾಳೆಯನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸಲು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅಂಟು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಜೋಡಿಸದ ಬಿಚ್ಚಿದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂಟು ಹರಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಿ, ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ, ತದನಂತರ ಒಂದು ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಿ. . ಸೆಟ್ನಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬೇಕಾದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಬಿಳಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಜಲವರ್ಣಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ, ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಶಾಯಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು, ಅದು ಜಲವರ್ಣದಿಂದ ಅಥವಾ ಗೌಚೆಯಿಂದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಟ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ಗಾಗಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ ಸುತ್ತಲೂ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ ಗಾಯವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳಕಿನ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೇಪರ್ಗೆ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣವು ಒಣಗಿದ ನಂತರವೇ ನೀವು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ತದನಂತರ ಲೇಔಟ್ ವಿವರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.

mockup ಮೇಲಂತಸ್ತು ಸ್ಕೆಚ್ ಆಂತರಿಕ

ವಿನ್ಯಾಸವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಒಂದು ನವೀನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, "ವಿನ್ಯಾಸ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು "ಕಲಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣ" ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸವು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಹಂತಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ವಸ್ತುವಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಯ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನುಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು: ಬೇಡಿಕೆ - ಯೋಜನೆ - ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) - ವಿನ್ಯಾಸ - ಉತ್ಪಾದನೆ - ಪ್ರತಿಕೃತಿ - ವಿತರಣೆ - ಬಳಕೆ. ಡಿಸೈನರ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವೆಂದರೆ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು. ಅವರು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಬೇಕು. ವಿನ್ಯಾಸದ ಆಧಾರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಮಗ್ರ ಪರಿಗಣನೆಯಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಗತ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ: ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ; ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳು; ಈ ರೀತಿಯ ಉತ್ಪನ್ನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ - ವಿನ್ಯಾಸದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಪರಿಸರದ ಮೇಲೆ ಡೇಟಾದ ಹೋಲಿಕೆ, ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ (ಅನಲಾಗ್ ಅದರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ, ಬಳಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ). ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು, ಗ್ರಾಹಕರ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ವ-ಯೋಜನಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ), ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ವೆಚ್ಚದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ವಿವಿಧ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಪುಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ರಚನೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳು), ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಧಾನಗಳು), ಆಕಾರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಉತ್ಪನ್ನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಸಂಯೋಜನೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ ಪರಿಹಾರಗಳು).

ನಡೆಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ (ರಚನೆ ರಚನೆ) ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಸಂಯೋಜನೆ) ಮೂಲಕ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬೇಕು. ಏಕ ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ ರಚನೆ - ರೂಪಿಸುವುದು. ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಮನ್ವಯತೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳುಆಕಾರ: ಸಂಯೋಜಕ, ಅನಲಾಗ್, ಸಾಂಕೇತಿಕ-ಸಹ. ಕಾಸ್ಟ್ಯೂಮ್ ಆಕಾರದ ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಅನಲಾಗ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ *. ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ - ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿತ್ರ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ (ಸಂಯೋಜಿತ, ಅನಲಾಗ್) ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ (ಸಹಕಾರಿ) ಆಗಿರಬಹುದು. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಲಿಂಕ್. ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಧನಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ವಿನ್ಯಾಸ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರಣೆ, ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ರಚನೆ. "ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತವು ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ... ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸವು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆ, ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ"**. ವಿನ್ಯಾಸವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಲು ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೊಸ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಲ್ಲದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಡೇಟಾವನ್ನು (ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಂಕೇತಿಕ-ಸಹಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ವಿನ್ಯಾಸ ಕಲ್ಪನೆಯು ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕೆಚ್‌ನಲ್ಲಿ - ಲೇಔಟ್‌ನಲ್ಲಿ - ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ "ಸಾಕಾರಗೊಂಡಿದೆ". ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಅದರ ಸ್ಕೆಚ್ನ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಡಿಸೈನರ್ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿಷಯದ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಾಧನೆಗಳು (ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ), ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರ (ಸ್ಕೆಚ್), ನಂತರ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾದರಿಗಳು, ನೋಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಯ ವಿಧಾನದ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ (ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ), ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ, ಗಣಿತದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್(ಪಾವತಿ ಗಣಿತದ ಮಾದರಿ), ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಸ್ಕೆಚ್ ರಚಿಸುವುದು), ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಲೇಔಟ್ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು), ಮೌಖಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಹೊಸ ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಖಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅದರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಮೂಲಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೆಟ್ರೋಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಧಾನವು ವಿನ್ಯಾಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಆದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಕಾರ್ಯಗಳ ಮಾರ್ಪಾಡು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ (ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ - ವಸ್ತು ರೂಪವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ). ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಗಿರಬಹುದು: ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ (ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ); ಪರಿವರ್ತನೆಯ (ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಹೊಸ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಮರುಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ - ಫ್ಯಾಷನ್ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಡಿಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟಿವಿಸಂನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು); ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ (ವಸ್ತುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ಮತ್ತೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ಜಪಾನಿನ ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸಕ I. ಮಿಯಾಕೆ ಅವರ ಕೆಲಸ). ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನವೀನ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಇದು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ - ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಚಿತ್ರಗಳ ರಚನೆ.

ಮೂಲಮಾದರಿ - ಪೂರ್ಣ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಕೆಳಗಿನ ಲೇಔಟ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹಚ್ಚೆ ಮತ್ತು ನಕಲಿ. ಮಾದರಿ - ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನದ ವಸ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿತ್ರ.

ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಇಂಜಿನಿಯರ್ನಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರ ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಿಮ ಹಂತ - ತಂಡದ ಕೆಲಸಚಿತ್ರದ ರಚನಾತ್ಮಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ "ಪರಿಷ್ಕರಣೆ" ಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಕ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರ್.

ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸಕನು ಇತರ ತಜ್ಞರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಇತರ ತಜ್ಞರು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಡಿಸೈನರ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞ.

ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸ - ಸಂಶೋಧನೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರಚನೆ, ವಿನ್ಯಾಸಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ, ಮೂಲಮಾದರಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಹೊಸ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಂತೆ, ಅದೇ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಹಕರ ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನಲಾಗ್‌ಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಹುಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು ಸ್ಕೆಚ್ ರಚಿಸುವಾಗ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಲೇಔಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿನ್ಯಾಸವು ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸೂಟ್ನ ಆಕಾರವನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ - ಸೂಟ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಘಟನೆ, ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆ ಮಾದರಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಕಾರ. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್‌ನ ಫಲಿತಾಂಶವು ಮುಗಿದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ತಂತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸವು ಬಟ್ಟೆಯ ಮಾದರಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದ (ನಿರ್ಮಾಣ, ಸಂಬಂಧಿತ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಸಂರಚನೆ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಿಧಾನದ ಆಯ್ಕೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಪನ್ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ನಿರ್ಮಾಣ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ), ಮಾದರಿಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಕೆಲಸದ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ - ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಮಾದರಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಬಟ್ಟೆಯ ಮಾದರಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಯು ಸಾಮೂಹಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ರೂಪ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ - ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು, ಅರೆ-ಸಿದ್ಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಅಥವಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ವಿಧಾನಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್; ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಲೇಔಟ್‌ನ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ

ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸಕರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳು: ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಲೇಔಟ್-ರಚನೆಗಳು, ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಕಲಾವಿದರು-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾವು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸುಧಾರಣೆಯೂ ಇದೆ, ಇತ್ತೀಚಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ನವೀನತೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಪರರು.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ವಿನ್ಯಾಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ತರಬೇತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ವಿಶೇಷ ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ - ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಮೂಲಭೂತ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಅಧ್ಯಯನ - ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ, ವಿನ್ಯಾಸ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಕಲಾತ್ಮಕ ತರಬೇತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಪರಿಸರ. "ಉಪಯುಕ್ತತೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ" ದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಲಾತ್ಮಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ವೃತ್ತಿಪರ ತಜ್ಞರಾಗಿ, ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಇತ್ತೀಚಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಉನ್ನತ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಈ ಮಾದರಿಯು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. "ಲೇಔಟ್" ಎಂಬ ಪದವು ಫ್ರೆಂಚ್ - ಮ್ಯಾಕ್ವೆಟ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ - ಮ್ಯಾಚಿಯೆಟ್ಟಾ - ಸ್ಕೆಚ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೋ ಒಂದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ನವೋದಯ, ಬರೊಕ್ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯತೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಸೇರಿದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ರಚನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. 18-19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು. ರಾಸ್ಟ್ರೆಲ್ಲಿ, ಬಾಝೆನೋವ್, ಥಾಮಸ್ ಡಿ ಥೋಮನ್, ಮಾಂಟ್ಫೆರಾನ್ ಮೂಲಮಾದರಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಗಳು, ವಿವರಗಳ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ದೃಶ್ಯ ವಿರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಣಕು-ಅಪ್‌ಗಳನ್ನು ಡಿಟ್ಯಾಚೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಡದ ನೋಟವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಒಳಾಂಗಣವನ್ನೂ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಮಾಣದ ಮಾದರಿಯ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂಲಮಾದರಿಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು; ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ವಿನ್ಯಾಸವು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಲೇಔಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಲೇಔಟ್ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅನುಪಾತಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳ ಅನುಪಾತ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಮಾಣ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ರೂಪದ ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅನುಪಾತಗಳು, ಅನುಪಾತಗಳು, ಲಯ, ಸಮತೋಲನ.

ಮಾದರಿಯು, ದೊಡ್ಡ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆಯ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಮೂರ್ತ ರೂಪಗಳು, ಮಾದರಿ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕೃತ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಏಕರೂಪದ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಾಗದ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ನಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ (ನೈಜ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ) ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿನ್ಯಾಸವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಲಿಂಕ್ ಆಗಿದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಲೇಔಟ್ ಅದರ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಲೇಔಟ್ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಯೋಜನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪಾತ್ರವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅದರ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಂದ ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಮಾದರಿ" ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪ ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಲೇಔಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಲೇಔಟ್ನ ಬಾಹ್ಯ ಆಕಾರವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಅದರ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿನ್ಯಾಸವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಸಹ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರಿಗೆ ಸ್ವತಃ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಆಂತರಿಕ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು ಚಲಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೊನೊಸೈಲಾಬಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಉತ್ತಮ ಪರಿಹಾರದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೂಪ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಲೇಔಟ್ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇಲ್ಮೈಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಯೋಜನೆಯ ಕರಡು ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಲೇಔಟ್ನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿನ್ಯಾಸದ ಕರಡು ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು, ಈ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅದು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ವಿನ್ಯಾಸ ಹುಡುಕಾಟದ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ, ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಔಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುವು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆಗೆ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಮಾದರಿಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.

ಬ್ರೆಡ್ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಸೈನರ್ ಕೈ ನೇರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿದ ರೂಪದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದ-ಡಿಸೈನರ್‌ಗೆ ಲೇಔಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಅನುಭವವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ರಚನಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯಿಂದ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಗದವು ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಬಾಗಿದ, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ಕೊಳವೆಯೊಳಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮಾದರಿ-ರಚನೆಗಳು (ಪಕ್ಕೆಲುಬು, ಕೊಳವೆಯಾಕಾರದ, ಲ್ಯಾಟಿಸ್) ತೆರೆದ, ಬೆತ್ತಲೆ ರಚನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ರಚನೆಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪೇಪರ್ ಲೇಔಟ್ ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಮಾದರಿಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಅಭಿರುಚಿ, ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಸಹ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿನ್ಯಾಸವು ಅಮೂರ್ತತೆಯಿಂದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್‌ಗೆ ಏರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಂಕೀರ್ಣ ನೈಜ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ, ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯತೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ರೂಪಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ರೂಪದಿಂದ ವಿವರಗಳಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತವೆ.

ಸಂಯೋಜನೆಯ ಹುಡುಕಾಟದ ಅತ್ಯಂತ ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೂಪವಾಗಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿನ್ಯಾಸ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ವಿಷಯ ಆಧಾರಿತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯು ವಿವಿಧ ಮೂಲಮಾದರಿಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಆಯಾಮದ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ನಿಜವಾದ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಯೋಜಿತ ಪರಿಮಾಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, "ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ" ಆಲೋಚಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಆಯ್ಕೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟದ ಕಲಾವಿದ-ವಿನ್ಯಾಸಕರ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಇದು ಲೇಔಟ್ನ ಮಹತ್ವವಾಗಿದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1., ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವಾ. - ಎಂ.: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಬುಕ್ ಹೌಸ್, 2000.

2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಮೂಲಮಾದರಿ. ಚಿತ್ರ: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. - ಎಂ.: ಮಾರ್ಖಿ, 2002.

3. ವೆನ್ನಿಂಗರ್ M. ಪಾಲಿಹೆಡ್ರಾದ ಮಾದರಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮಿರ್, 1974.

4., ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಲೇಔಟ್‌ಗಳು. - ಎಂ., 1965.

5., - ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಲೇಔಟ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. - ಎಂ.: MAI, 2002.

6. ಐಕೊನ್ನಿಕೋವ್, ರೂಪ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ. ಎಂ., 1986.

7. ಕ್ರಿನ್ಸ್ಕಿ ಬೋಧನಾ ಸಂಯೋಜನೆ. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸಂಯೋಜನೆ. ಎಂ., 1970.

8. ಮೆಲೋಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರೊಪೆಡ್ಯೂಟಿಕ್ಸ್. ಎಂ., 2000.

9. ಮಾಸ್ಕೋ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಟಿಮೊಫೀವಾ ಮೂಲಮಾದರಿ. ಎಂ., 1997.

ಪ್ರತಿಲಿಪಿ

1 ರಾಜ್ಯೇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಡಿಸೈನ್ V.S. ಬನ್ನಿಕೋವ್ ಲೇಔಟ್ ಇನ್ ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸೈನ್ ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತುಮತ್ತು "ವಿನ್ಯಾಸ" ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್, 2015 ರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

2 ಪರಿಸರದ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ವಿನ್ಯಾಸ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್: NOUVPO RBIM, ಪು. ಲೇಖಕ-ಕಂಪೈಲರ್: V.S. ಬನ್ನಿಕೋವ್, RF SD ಸದಸ್ಯ. ಈ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ; ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಫ್‌ಸೆಟ್‌ಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪುಟ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಮರ್ಶಕ: ಐ.ವಿ. ವಿನೋಕೂರ್ ಪಿಎಚ್.ಡಿ.

3 ವಿಷಯಗಳ ಪರಿಚಯ... 4 ವಿಷಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತು... 4 ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ... 5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳು ... 8 ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಪಟ್ಟಿ ... 10

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ "ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು 4 ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು "ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮೂಲಮಾದರಿ" ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಕರಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ವಿಷಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಭೂದೃಶ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಧ್ಯಯನವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ; ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಕಲೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವದ ಪರಿಗಣನೆ ಮತ್ತು ನಗರದ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾಮಯಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು; ಭೂದೃಶ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಪ್ರದೇಶದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಲೇಔಟ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು). ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು, ಅದು ಅದರ ರಚನೆ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ರೂಪಗಳನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಷಯ 2.1. ಶಿಸ್ತು ವಿಭಾಗ I. ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಧಾನದ ವಿಷಯ. ವಿಷಯ 1. ಪರಿಚಯ. ಸಂಪರ್ಕಗಳು "ಪ್ರೊಟೊಟೈಪಿಂಗ್" ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಉದ್ದೇಶ, ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಚಯ. ಕೃತಿಯ ವಿಷಯ. ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಾತ್ರ. ಬಿಗಿತ ಅಂಶಗಳು. ಸಂಪರ್ಕದ ಮಾರ್ಗಗಳು (ಅಂಟಿಸುವುದು): ಬಟ್ (ಅಂಚಿನ ಮೇಲೆ), ಕಾಗದದ ಅಂಚುಗಳ ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. ವಿಷಯ 2. ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳು. ಚಿಪ್ಪುಗಳು.

5 ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ. 1. ಗುರುತು ಹಾಕುವುದು 2. ಕತ್ತರಿಸುವುದು 3. ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಅವುಗಳಿಂದ ಪಾಲಿಹೆಡ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು - ಟೆಟ್ರಾಹೆಡ್ರನ್, ಕೆಕ್ಸಾಹೆಡ್ರಾನ್ (ಘನ), ಆಕ್ಟಾಹೆಡ್ರನ್, ಐಕೋಸಾಹೆಡ್ರನ್, ಡೋಡೆಕಾಹೆಡ್ರನ್ .. ವಿಷಯ 3. ಕ್ರಾಂತಿಯ ಘನಗಳು. ಕ್ರಾಂತಿಯ ದೇಹಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ.1. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. 2. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳ ಜೋಡಣೆ. ವಿಷಯ 4. ರಿವರ್ಸ್ ಫೋಲ್ಡ್. "ಪ್ರದೇಶದ ಪರಿಹಾರ". ಕಾಗದದ ವಿರುದ್ಧ ಮಡಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾಗದದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು. ಒಂದೇ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು. ಸ್ಕೆಚ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ನಾಚ್ಗಳು. ಬ್ಯಾಕ್‌ಬೆಂಡ್ಸ್ ವಿಷಯ 5. ಒರಿಗಮಿ. ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. 1. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್.2. ಬಾಗುವಿಕೆ. ವಿಷಯ 6. ರೂಪಾಂತರಗಳು. "ಶೋಕೇಸ್ ಸ್ಪೇಸ್". : ಸೃಷ್ಟಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಕಾರಗಳುರೂಪಾಂತರದ ಮೂಲಕ. 1. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್. 2. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಪ್ರಕಾರ ನಾಚ್ಗಳು. 3. ಬಾಂಡಿಂಗ್. 4. ಮಡಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪುಟಗಳ ರಚನೆ. ವಿಷಯ 7. ಆಂತರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಂಶಗಳು. ಆಂತರಿಕ ಭರ್ತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ರಚನೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.1. ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್. 2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. 3. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ. 4. ಅಸೆಂಬ್ಲಿ. ವಿಷಯ 8. ಕೋಣೆಯ ಒಳಭಾಗ (ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ, ಕಛೇರಿ, ಅಡಿಗೆ). ಆಂತರಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ (ಆಳವಾದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ). 1. ಸ್ಕೆಚ್ ರಚಿಸಿ. 2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. 3. ಸಲಕರಣೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ. 3. ಅಸೆಂಬ್ಲಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪರಿಸರದ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ

6 ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಂತಗಳು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಗುಂಪಿನ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ವಿನಿಮಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಚರ್ಚೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್‌ಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು. ಸೆಮಿನಾರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರೋಟೋಟೈಪಿಂಗ್ ಕುರಿತು ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಓದಿ, ಹಾಗೆಯೇ ವರದಿಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಓದಿ. ಅದರ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅನಲಾಗ್ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವರ ಮುಂದಿನ ಅನ್ವಯಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಹಲವಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೆಮಿನಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. NOUVPO RBIM ಲೈಬ್ರರಿಯ ವಾಚನಾಲಯದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಹಿತ್ಯ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪರಿಹರಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಯೋಜನೆ. ಮುಂದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ (5 10 ಆಯ್ಕೆಗಳು). ಅರಿವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಗುರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಗುಪ್ತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

7 ವರದಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುವಾಗ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 1. ಮೊದಲು, ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ದೃಶ್ಯ ಸರಣಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತು: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ, ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು; 2. ವಿಶೇಷ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; 3. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಪಠ್ಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; 4. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ ಟೇಬಲ್ 1. ನಿಯಂತ್ರಣ ಗಂಟೆಗಳ ಥೀಮ್ ವಿಷಯ ರೂಪ 5 ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ವಿಷಯ 1. ಪರಿಚಯ. ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಿಷಯ 2. ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳು. ವಿಷಯ 3. ಕ್ರಾಂತಿಯ ದೇಹಗಳು. ಕಾಗದದ ಅಂಚುಗಳ ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಬಳಸಿ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. 1. ಗುರುತು ಹಾಕುವುದು 2. ಕತ್ತರಿಸುವುದು 3. ರೀಮರ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳಿಂದ ಪಾಲಿಹೆಡ್ರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು. 1 ಜೆನೆರಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಗುರುತಿಸುವುದು. 2. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳ ಜೋಡಣೆ. ಪರೀಕ್ಷೆ ಮನೆಕೆಲಸ; ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು; ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು; ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಷಯ 4. ಹಿಮ್ಮುಖ ಪಟ್ಟು. "ಭೂಪ್ರದೇಶ" 1. ಸ್ಕೆಚ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 2. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. 3. ನಾಚ್ಗಳು. 4. ಡಿಫ್ಲೆಕ್ಷನ್ ತಪಾಸಣೆ ಮನೆಕೆಲಸ; ಪ್ರಸ್ತುತಿ. 2

8 ವಿಷಯ 5. ಒರಿಗಮಿ 1. ಮಾರ್ಕಪ್. 2.ಬಾಗುವುದು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಚರ್ಚೆ. 6 ವಿಷಯ 6. ರೂಪಾಂತರಗಳು. "ಶೋಕೇಸ್ ಸ್ಪೇಸ್" ವಿಷಯ 7. ಆಂತರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಂಶಗಳು ವಿಷಯ 8. ಕೋಣೆಯ ಒಳಭಾಗ 1. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್. 2. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಪ್ರಕಾರ ನಾಚ್ಗಳು. 3. ಬಾಂಡಿಂಗ್. 4. ಮಡಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪುಟಗಳ ರಚನೆ. 1. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಸ್ಕೆಚ್. 2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. 3. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ. 4. ಅಸೆಂಬ್ಲಿ. 1. ಸ್ಕೆಚ್ ರಚಿಸಿ. 2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. 3. ಸಲಕರಣೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ. 3. ಅಸೆಂಬ್ಲಿ. ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ; ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು; ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು; ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಿಷಯ 1. ಪರಿಚಯ. ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆ: ಅಂಟಿಸಿ ದಾಳ 30*30ಮಿ.ಮೀ. ಕಾಗದದ ಅಂಚುಗಳ ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಬಳಸಿ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು. ವಿಷಯ 2. ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳು. ಕಾರ್ಯ: ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಿ. ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಕೆಲಸ. 1. ಗುರುತು ಹಾಕುವುದು 2. ಕತ್ತರಿಸುವುದು 3. ರೀಮರ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳಿಂದ ಪಾಲಿಹೆಡ್ರನ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು. ವಿಷಯ 3. ಕ್ರಾಂತಿಯ ದೇಹಗಳು. ಕಾರ್ಯ: 10 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರ, 40 ಮಿಮೀ ವ್ಯಾಸದ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು. ವಿಷಯ 4. ಹಿಮ್ಮುಖ ಪಟ್ಟು. "ಭೂ ಪ್ರದೇಶ"

9 ಕಾರ್ಯ: ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಡಿತ, ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭೂಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು. ವಿಷಯ 5. ಒರಿಗಮಿ ಕಾರ್ಯ: ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಆಯ್ದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅಗತ್ಯ ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು. ವಿಷಯ 6. ರೂಪಾಂತರಗಳು. "ಪ್ರದರ್ಶನ ಸ್ಥಳ" ಕಾರ್ಯ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಂಗಡಿ ವಿಂಡೋದ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ("ಬಟ್ಟೆ", "ಪೀಠೋಪಕರಣ", ಇತ್ಯಾದಿ). ನಿಜವಾದ ಆಯಾಮಗಳು: ಎತ್ತರ 2100mm, ಅಗಲ 3400mm, ಆಳ 1300mm. ಸ್ಕೇಲ್ 1*25. ಬಣ್ಣದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು 2 ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. ವಿಷಯ 7. ಆಂತರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಂಶಗಳು ಕಾರ್ಯ: ಆಂತರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: ಸೋಫಾ, ಹಾಸಿಗೆ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್, ಮೇಜು. ಸ್ಕೇಲ್ 1:10. ಬಣ್ಣದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು 2 ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. ವಿಷಯ 8. ಕೋಣೆಯ ಒಳಭಾಗ ಕಾರ್ಯ: ಕೋಣೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಸಿದ್ಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸ್ಕೇಲ್ 1:10. ಬಣ್ಣದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು 2 ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ವಸ್ತು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು 1. ಪೇಪರ್ ಒರಿಗಮಿ ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಪೇಪರ್ ಒರಿಗಮಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಹಂತ-ಹಂತದ ಒರಿಗಮಿ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಯೋಜನೆಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಒರಿಗಮಿ ಒರಿಗಮಿ ಪೇಪರ್. ಯೋಜನೆಗಳು.

10 ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: ಮುಖ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ: 1. ಝೊಲೊಟುಖಿನಾ ಇ.ಎನ್. ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ: ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನ. ಸಂಕೀರ್ಣ. - ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್: CHGI, ಪು. 2. ಕಲ್ಮಿಕೋವಾ ಎನ್.ವಿ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವಾ I.A. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಎಂ.: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್-ಎಸ್, ಪು. 3. ಕಲ್ಮಿಕೋವಾ ಎನ್.ವಿ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವಾ I.A. ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಮೂಲಮಾದರಿ: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಎಂ.: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಪು. 4. ಸ್ಟಾಸ್ಯುಕ್ ಎನ್.ಜಿ. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಎಂ.: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್-ಎಸ್, ಪು. 5. ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ / ಎಡ್. ಎ.ಎಫ್. ಸ್ಟೆಪನೋವಾ. ಮಾಸ್ಕೋ: ಸ್ಟ್ರೋಯಿಜ್ಡಾಟ್, ಪು. 6. ರುಜೋವಾ ಇ.ಐ., ಕುರಾಸೊವ್ ಎಸ್.ವಿ. ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋರ್ಸ್: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಮಾಸ್ಕೋ: MGHPA im. ಎಸ್.ಜಿ. ಸ್ಟ್ರೋಗಾನೋವಾ, ಪು. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ: 1. ಗ್ರೋಜನ್ ಡಿ.ವಿ. ಹರಿಕಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ರೋಸ್ಟೊವ್ ಎನ್/ಎ: ಫೀನಿಕ್ಸ್, ಎಸ್. 2. ಉಸ್ಟಿನ್ ವಿ.ಬಿ. ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆ: ವಿನ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಆಕಾರದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯ: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. M.: AST, p. 3. ಉಸ್ಟಿನ್ ವಿ.ಬಿ. ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆ: ವಿನ್ಯಾಸದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಆಕಾರದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯ. M.: AST, p. 4. ಚೆರ್ನಿಶೇವ್ ಒ.ವಿ. ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ. Mn.: ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್, ಪು. 5. ಶಪೋವಲೋವ್ ವಿ.ಜಿ. ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮಪಾರ್ಶ್ವದ ಸಂಯೋಜನೆ: ಸಿದ್ಧಾಂತ-ವಿಧಾನ-ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ. ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್: ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಮಾನವೀಯ ಸಂಸ್ಥೆ, ನಿಂದ. 6. ಶಿಮ್ಕೊ ವಿ.ಟಿ. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ವಿನ್ಯಾಸ. ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪ್ರೊ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಎಂ.: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್-ಎಸ್, ಪು.

11 ಅನುಬಂಧ ಚಿತ್ರ. 1. ಕಾಗದದ ಅಂಚುಗಳ ಲ್ಯಾಪಲ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು ಅಂಜೂರ. 2. ಪ್ಲಾಟೋನಿಕ್ ಘನವಸ್ತುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

12 ಚಿತ್ರ 3. ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಭೂಪ್ರದೇಶ ಮಾದರಿ. ಅಕ್ಕಿ. 4. ಒರಿಗಮಿ "ಟುಲಿಪ್".

13 ಚಿತ್ರ 5. ಒರಿಗಮಿ "ಪಕ್ಷಿ".

14 ಚಿತ್ರ 6. ಒರಿಗಮಿ "ಆನೆ". ಅಕ್ಕಿ. 7. ಬಟ್ಟೆ ಅಂಗಡಿಗಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಲೇಔಟ್. ಅಕ್ಕಿ. 8. ಅಂಗಡಿ ವಿಂಡೋ "ಗಂಟೆಗಳ" ಲೇಔಟ್.

15 ಚಿತ್ರ 9. ಪೀಠೋಪಕರಣ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮಾದರಿ.

16 ಚಿತ್ರ 10. ವಸತಿ ಒಳಾಂಗಣದ ಮಾದರಿ. ಅಕ್ಕಿ. 11. ವಸತಿ ಒಳಾಂಗಣದ ಮಾದರಿ. ಹಜಾರ.

17 ಚಿತ್ರ 12. ವಸತಿ ಒಳಾಂಗಣದ ಮಾದರಿ. ಊಟದ ಪ್ರದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮ್.

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಸೈನ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ V.S. ಬನ್ನಿಕೋವ್ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಎರ್ಗೋನಾಮಿಕ್ಸ್ ಇನ್ ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟಲ್ ಡಿಸೈನ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಡಿಸೈನ್ A. A. ಡೆಡ್ಕೋವಾ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಮೆಟೀರಿಯಲ್

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಸೈನ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ V.S. ಬನ್ನಿಕೋವ್ ಲೈಟ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪರಿಸರದ ಉಲ್ಲೇಖದಲ್ಲಿ

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಸೈನ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ವಿ.ಎಸ್. ಬನ್ನಿಕೋವ್ ಟೈಪೋಲಾಜಿ ಆಫ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ಮ್ಸ್

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ " ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ" ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಲಿಪೆಟ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ" ನಾನು ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗದ ಡೀನ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೇನೆ ಬಾಬ್ಕಿನ್ V.I. ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ

ವಿಷಯಗಳು 1. ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್ (ವಿಶೇಷತೆಯ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) 3 2. ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಆಫೀಸ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. 4.

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ರಷ್ಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್. ಜಿ.ವಿ.

ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಡಿಸೈನ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಪದವಿ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ 1 ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ನ ಅನುಮೋದಿತ ರೆಕ್ಟರ್ N.V. ಭೂಮಿ 2013 ನೋಂದಣಿ ಯುಡಿ- / ಆರ್. ವಿನ್ಯಾಸ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಚಯ

1. ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಅನುಮೋದಿತ ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ನ ರೆಕ್ಟರ್ ಎನ್.ವಿ. ಭೂಮಿ 2008 ನೋಂದಣಿ ಯುಡಿ- / ಆರ್. ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ನಗರ ಪರಿಸರ ವಿನ್ಯಾಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ: 1-19 01 01 ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ದೇಶನ

ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಅನುಮೋದಿತ ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ನ ರೆಕ್ಟರ್ ಎನ್.ವಿ. ಭೂಮಿ 2010 ನೋಂದಣಿ ಯುಡಿ-/ಬೇಸ್. ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣ ವಿನ್ಯಾಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ: 1-19 01 01 ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ದೇಶನ

ಪ್ರೊಫೈಲ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು - 1 2 ವರ್ಷ, 4 ಸೆಮಿಸ್ಟರ್, 3 ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು: ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾಸಕ ಉಸ್ಟಿನೋವಾ I.K. ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಹೆಸರು: ಮಾಡ್ಯೂಲ್ 13.1 - ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳು - 6 ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳು,

ಕಝಾಕಿಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಪಾವ್ಲೋಡರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯವು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ S. Toraigyrova "ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಅಂಡ್ ಡಿಸೈನ್" ವಿಭಾಗ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು,

1. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಇಲಾಖೆ "ವಿನ್ಯಾಸ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ" ಲೇಖಕ: ಇಲಾಖೆಯ ಸಹಾಯಕ "DAiPM" ಡುಬ್ರೊವಿನಾ A.Yu. ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಷಯ: ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಲೇಔಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ",

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ಟ್ಯೂಮೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಯಿಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ" ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ ಸಣ್ಣ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಭೂದೃಶ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪರಿಭಾಷೆಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವು ಸಣ್ಣ ರಚನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ, ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

1. ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು 1.1. ಶಿಸ್ತಿನ ಉದ್ದೇಶ "ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಮೂಲಭೂತ" ಶಿಸ್ತು ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಭರವಸೆಯ, ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಜನರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯೇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್-ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" (NOUVPO RBIM) ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಡಿಸೈನ್ BELYAEVA E.I. ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಅನುಮೋದಿತ ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ 2013 ರ ರೆಕ್ಟರ್ ಎನ್.ವಿ. ಭೂ ನೋಂದಣಿ UD-069D/r. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಎರಡನೇ ಹಂತ (ಮ್ಯಾಜಿಸ್ಟ್ರೇಸಿ)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಥೆ-ಡೆವಲಪರ್‌ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ: GBPOU IO IRKPO ಡೆವಲಪರ್: Kravchenko AS, GBPOU IO IRKPO 1.1 ರ ಶಿಕ್ಷಕ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳು 1. ಮೂಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು. ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲಗಳ ಮೇಲಿನ ವಸ್ತು 2. ಲೈಬ್ರರಿ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ

ಸಮರಾ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಪೆಟ್ರೋವ್-ವೋಡ್ಕಿನಾ" ಕೆಲಸ

ಪರಿವಿಡಿ: 1. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು "ಫಾರ್ಮ್ ರಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ" 2. ಇಇಪಿ ಎಚ್‌ಪಿಇಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಳ 3. ಮರುನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್"

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ರಾಜ್ಯ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಶಾಖೆಯ ನಖೋಡ್ಕಾ ಇಲಾಖೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಭಾಗ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಜಾನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಅಂಡ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್" ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ

ಶಿಸ್ತಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಪೇಪರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್"; 5. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ; ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು, BA ಮೇಯೊರೊವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ 1 2 1.1. ಶಿಸ್ತಿನ ಉದ್ದೇಶ 1. ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಶಿಸ್ತಿನ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಸ್ತುಗಳ ಚಕ್ರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ OPD.F.05.1i

UDC 37. LBC 74.0 ಬೆಸೆಡಿನಾ I.V. ಅಸ್ಟ್ರಾಖಾನ್ ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅಸ್ಟ್ರಾಖಾನ್, ರಷ್ಯಾ

7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ "ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್" ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 35 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಾರಕ್ಕೆ 1 ಗಂಟೆ). ಈ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು NRF ಆದೇಶ (ಮಾರ್ಚ್ 5, 2004 1089 ದಿನಾಂಕ) “ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ

ವಿಷಯ ರೂಪ ("ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ", "ತಾಂತ್ರಿಕ", "ಅಲಂಕಾರಿಕ", "ಉಪಯುಕ್ತ", ಇತ್ಯಾದಿ). ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ಅಲ್ಟೈ ರಾಜ್ಯ ಅಕಾಡೆಮಿಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ» ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳುಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ

ಖಾಸಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ " ಶಿಶುವಿಹಾರ 99 ಓಪನ್ ಜಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿ "ರಷ್ಯನ್ ರೈಲ್ವೆಗಳು» ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

P. 5 ರಲ್ಲಿ 2 1 ಪೀಠಿಕೆ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ "ಸಂಯೋಜನೆ" ವಿಷಯವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುರಿಪಡಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ

DOP MAOU SOSH 23 Lipetsk ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗೆ ಅನೆಕ್ಸ್ ಲಿಪೆಟ್ಸ್ಕ್ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಹೆಸರು 23 ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ.

ನನ್ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಯೋಗದ ಅನುಮೋದಿತ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು Utsiversed zjra "Synergy".B. ರೂಬಿನ್ ^ 2015

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಉಪನಗರ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ" "ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ": ನಿರ್ದೇಶಕ / ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ O.N. / ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ 206. ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ 7 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ವಿಭಾಗ I. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಕಲೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮನುಷ್ಯ ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಜಗತ್ತು. ವಿನ್ಯಾಸ ಕಲಾವಿದ

ಶಿಸ್ತಿನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಟಿಪ್ಪಣಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ 44.03.04 ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ (ಉದ್ಯಮದಿಂದ) ಪ್ರೊಫೈಲ್: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್, ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಸಂವಹನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾಹಿತಿ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಶಿಸ್ತು "ತಾಂತ್ರಿಕ

ಆಗಸ್ಟ್ 29, 2015 ರ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಮಿನಿಟ್ಸ್ 1 ರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಗಸ್ಟ್ 29, 2015 ರ MBOU "SOSH 24" ನ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಗ್ರೇಡ್ 8 ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ 2015-2016 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕುರಿತು 79 ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ 54.03.01 "ವಿನ್ಯಾಸ" ಮತ್ತು 54.03.02 "ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಾಯತ್ತ ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ "MFC ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್" ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ವರ್ಕಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ 072501 ವಿನ್ಯಾಸ (ಉದ್ಯಮದಿಂದ) ಅರ್ಹತೆ

Tolyatti ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ "Rodnik" ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ Tolyatti ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮೇಯರ್ ಕಚೇರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ನಾನು MBOU DO "Rodnik" ನಿರ್ದೇಶಕ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ

1 ಪರಿವಿಡಿ ಪುಟ 1. ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) 3 2. OBOR ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತಿನ (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) ಸ್ಥಳ. 3 3. ಶಿಸ್ತು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು 3 4. ಶಿಸ್ತಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿ (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಮಾರಿ ಎಲ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಪತ್ರಿಕಾ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯ

ಅನುಬಂಧ 4 B.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಭ್ಯಾಸ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎನ್.ಇ.

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮಾಲೋಜಿನೋವಿವ್ಸ್ಕಯಾ ಮೂಲ ಶಾಲೆ" 06-07 ಕ್ಕೆ ಗ್ರೇಡ್ 8 ಗಾಗಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಸಂಕಲನ: ಎಡುಕೋವಾ M. V., ಮೊದಲನೆಯದು

1 ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಪುರಸಭೆಯ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ "ಬೋಲ್ಶಿಯೊಕಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ" ಯ 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್" ವಿಷಯದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಪೆನ್ಜಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್

1 ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಪನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಏಕೈಕ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸರ್ವೀಸ್ ಡಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನಲ್ ಜಿಯೋಮೆಟ್ರಿ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ

ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ರಚನೆಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಯೋಜನೆ 1-19 01 01-04 ವಿನ್ಯಾಸ (ಸಂವಹನ) (ವಿಶೇಷ ಕೋಡ್) (ವಿಶೇಷ ಹೆಸರು)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು"ಪೇಪರ್‌ಮೇಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್" ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುವುದು: - ವಿಶಾಲ ಪ್ರೇರಣೆ