ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು

ಜೂಲಿಯಾ ಬೆಲೊನೊಸೊವಾ
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್.

1. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಅಂಡಾಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ?"

ಗುರಿ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳುಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ, ಲಂಬವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಇರುವ ಅಂಡಾಕಾರಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ ಚಿತ್ರಗಳು.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: ಚಿತ್ರ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳುವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಡಾಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಮತ್ತು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಕನಿಷ್ಠ 5 ಅಂಡಾಣುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಸಸ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವಿಧ ತುಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕಮೂಲವನ್ನು ಹೋಲುವ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ವಸ್ತು.

ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಪರಿಚಿತ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

2. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ".

ಗುರಿ: ಕಲಿಸು ಮಕ್ಕಳು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನೀಡಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಅಗೋಚರವಾಗಿರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳುಹಿನ್ನೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣ(ಹಸಿರು, ಹಳದಿ, ಪಟ್ಟೆ, ಕಂದು, ಬಿಳಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು (ಕಪ್ಪೆ, ಹುಲಿ, ಹಿಮ ಕರಡಿ, ಬಿಳಿ ಮೊಲ ಮತ್ತು ಕಂದು ಮೊಲ, ಇತ್ಯಾದಿ.).

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಎರಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ; ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಬಯಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಊಹೆ "ಕುತಂತ್ರ"ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳುಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ.

3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು".

ಗುರಿ: ಕಲಿಸು ಮಕ್ಕಳು ತಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಮುಖದ ಅಂಡಾಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ; ಹುಬ್ಬು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೂಗು, ತುಟಿಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ.

ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಹಾಳೆ, ವೃತ್ತದ ಮೇಲೆ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತಲೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

4. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಎಳೆಯಿರಿ ಚಿತ್ರ» .

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಶೀತ ಬಣ್ಣಗಳು"; ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರಿ ನೆನಪಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಚಿತ್ರಕಲೆ ಮಾಡುವಾಗ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: 4 ಸರಳ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಚಿತ್ರಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ ಮಾದರಿ ಚಿತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಬಿಂಬಿಸಲುನಿಮ್ಮ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಲು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಕಿತ್ತಳೆ ಯಾವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ (ಗುಲಾಬಿ, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ);

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಯಾವ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿವೆ?

5. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ .

ಗುರಿ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳುಜ್ಯಾಮಿತೀಯದೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿ: ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನ.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: "ನೀಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ"ಇತ್ಯಾದಿ

6. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ".

ಗುರಿ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳುವರ್ಣಪಟಲದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳುಜ್ಯಾಮಿತೀಯದೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿ: ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನ.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್(ಟೋಪಿ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಕೈಗವಸು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯದೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಅಂಕಿ: "ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ"ಇತ್ಯಾದಿ

7. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕಲರ್ ಲೊಟ್ಟೊ".

ಗುರಿ: ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮಕ್ಕಳುಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ: 4 ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳುಇದರಲ್ಲಿ 4 ಕೋಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆಒಂದರ ವಸ್ತುಗಳು ಬಣ್ಣಗಳು: ಕೆಂಪು - ನಕ್ಷತ್ರ, ಧ್ವಜ, ಹೂವು, ಚೆರ್ರಿ; ಹಳದಿ - ನಿಂಬೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಟರ್ನಿಪ್, ಪಿಯರ್; ಹಸಿರು - ದ್ರಾಕ್ಷಿ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಸಸ್ಯ ಎಲೆ, ಸೌತೆಕಾಯಿ; ನೀಲಿ - ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್, ಬೆಲ್, ಪ್ಲಮ್, ಬಲೂನ್; ಒಂದೇ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾಗದದ ಚೌಕಗಳು.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಿನ್ನ ಛಾಯೆಗಳಲ್ಲಿ 16 ಚೌಕಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ವಸ್ತುಗಳಂತೆ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣಗಳ 4 ಚೌಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ನಂತರ ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಹಳದಿ." ಅಥವಾ: "ನನ್ನ ಬಳಿ ನೀಲಿ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ".

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಬಳಸಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಗಳು- ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿದೆ! ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ (4 - 5 ವರ್ಷಗಳು) 1. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ".

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಸರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ಖಾದ್ಯವಲ್ಲದ ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮೆಮೊರಿ, ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು.

ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ(ಎಫ್‌ಎಸ್‌ಇಎಸ್, ಮೊದಲಿನಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತುರ್ತು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ (3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ಸ್ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್"ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ಭೇಟಿಯಲ್ಲಿ" ಹೆಬ್ಬೆರಳಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಾವು ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆವು (ಹಾಕು ಹೆಬ್ಬೆರಳು) ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ.

ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವಿತೆಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನಗಳು. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರಾಡುತ್ತಿರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಪತ್ರಿಕಾವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಕಾಫಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಮೇಲೆ

ಡಿ / ಮತ್ತು "ದೊಡ್ಡ - ಸಣ್ಣ"

ಗುರಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು (9 ನೇ ಪ್ರಮಾಣ). ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳ (ಮೀನು, ಹೂಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಿತ್ರವಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಆಟವು ಲೋಟೊವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ: ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ - ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳು (ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಎರಡು ಖಾಲಿ ಕೋಶಗಳು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರ, ಅದೇ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು).

ಡಿ / ನಾನು "ಇದು ಹೇಗಿದೆ?"

ಗುರಿ. ಸಂವೇದನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ವ್ಯಾಯಾಮ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಹುಡುಕಿ.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಟಾಪ್ಸ್ - ರೂಟ್ಸ್"

ಗುರಿ. ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಸಸ್ಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಸಸ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. .

ವ್ಯಾಯಾಮ. "ಟಾಪ್ಸ್ - ರೂಟ್ಸ್" ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪದರ ಮಾಡಿ.

ಡಿ / ಐ "ಬೆರ್ರಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು"

ಗುರಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಹೋಲಿಸಿ (ಅದೇ), ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ (ಎಲ್ಲಾ ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆರಿಸಿ), ಒಂದೇ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ"

ಗುರಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ಫಲಿತಾಂಶದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ರೂಪ, ಅನುಪಾತ, ವಿವರಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ / ನಾನು "ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಅರಳಿದವು (ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ)"

ಗುರಿ. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ:

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೂವುಗಳು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಅರಳಿದವು;

- …… ಶೀತ ……….

-......ವಿಭಿನ್ನ.....

ಡಿ / ನಾನು "ಬೆಚ್ಚಗಿನ - ಶೀತ"

ಗುರಿ.

ಕಾರ್ಯವು ಎರಡು ಹಾಳೆಗಳು, ಒಂದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ವೃತ್ತ (ಬೆಚ್ಚಗಿನ), ಇನ್ನೊಂದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ವೃತ್ತ (ಶೀತ). ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿನ ವೃತ್ತದ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಉಡುಪು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ"

ಗುರಿ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಶೀತ ಟೋನ್ಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಒಂದು ಉಡುಪನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆ, ಅಭಿರುಚಿಯ ಅರ್ಥ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತು. ಗೊಂಬೆಗಳು; ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್... ಒಗ್ನೆವುಷ್ಕಾ-ಪೋಸ್ಕಾಕುಷ್ಕಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಸೆಟ್.

ವ್ಯಾಯಾಮ. ಶೀತ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ತಣ್ಣನೆಯ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸಜ್ಜು ಯಾರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು?

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳ ಉಡುಪನ್ನು ಯಾರು ಹೊಲಿಯಬಹುದು?

ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್‌ಗೆ ಯಾವ ಸಜ್ಜು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ.

ನಾವು ಉಡುಪನ್ನು ಬೆರೆಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪಾತ್ರಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು. (ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ವಾಸಿಲಿಸಾ. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ. ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿ: ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಚೌಕಗಳು, ವಸಿಲಿಸಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಗೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಸ್ಕೀಮ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ. ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ? ನೀವು ಏನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಆತ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ? ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?

ವಸಿಲಿಸಾ. ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ? ನೀವು ಏನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಇತ್ಯಾದಿ

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ವಸ್ತು. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳು. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಿ: ಅಂಡಾಕಾರದ, ಆಯತ, ವೃತ್ತ, ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಲುಗಳು: ನೇರ, ಅಲೆಅಲೆಯಾದ, ಮುಚ್ಚಿದ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ. ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

2 ನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಡಿ / ನಾನು "ಮಾಷಾ ಮತ್ತು ದಶಾದಲ್ಲಿ ಕಲರ್ ಟೀ"

ಗೊಂಬೆಗಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳತಿಯರನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನೋಡಿ: ಅನೇಕ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಎರಡು ಗೊಂಬೆಗಳು. ಇದರರ್ಥ ಎಲ್ಲಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಎರಡು ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ: ಇದು ಮಾಶಾ, ಇದು ದಶಾ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಯೋಚಿಸೋಣ.

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ?

ಗೊಂಬೆಗಳ ಬಟ್ಟೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಹೋಗುತ್ತವೆ?

ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ಗೊಂಬೆಗೆ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು?

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗೊಂಬೆಗಳು ತಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಡಿ / ನಾನು "ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳು"

ಈ ಕರಡಿಗಳು ನಡೆಯಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಟೋಪಿಗಳು ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದ್ದವು. ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾರ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಸುಳಿವು - ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ - ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ.

ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ?

ಕರಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ, ಅವು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣವೇ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನವೇ?

(ಇವು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು)

ನೀವು ಯಾವ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕುರಿತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ "

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ. ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಬಳಸುವ ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ.

1. ಆಟ "ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಗಳು"

ಮೊದಲ ಆಟವನ್ನು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು "ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಆಟವು 2.5-3.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಿಶ್ರಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು.

2. ಆಟ "ಸಮುದ್ರತಳ"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆ, ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಆಟ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮುದ್ರತಳವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಖಾಲಿ), ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಮುದ್ರ ನಿವಾಸಿಗಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುವುದು" ಆಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದವನು, ನಿವಾಸಿಯನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು). ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು: "ಬೇಸಿಗೆ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು", " ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು"," ಶರತ್ಕಾಲದ ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್ "," ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ವಿತ್ ಟೀ ", ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಾಕ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಈ ಆಟವು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಆಟ "ಬಣ್ಣದ ಕುದುರೆಗಳು"

ಜಾನಪದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸುವಾಗ, ನೀವು ಅಂತಹ ಸರಳ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ("Gzhel", "Gorodets", "Filimonovo", "Dymka"), ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು, ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಣ್ಣದ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಗು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುದುರೆಗಳು ಯಾವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಮೇಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳು, ಅವರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

4. ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್"

ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅಧ್ಯಯನ - ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕಣ್ಣು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಗುವು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅಂತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳನ್ನು ಪಾಕೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು).

5

ಆಟ "ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ"

ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಯೋಜನೆಯ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, "ಭೂದೃಶ್ಯ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮುದ್ರಿತ ಚಿತ್ರಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಋತುವಿನ (ಚಳಿಗಾಲ, ವಸಂತ, ಶರತ್ಕಾಲ ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲ) ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಋತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಿಯಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. .

6.ಆಟ "ಸ್ಪ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಕೌಂಟ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಡಾಲ್ಸ್"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳಿವೆ, ಮೂರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವೇಗದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಬೇಕು.

7. ಆಟ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಿನ್ ಸರಾಫನ್"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ರಷ್ಯಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಡುಗೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಮೂರು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ತಮ್ಮ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಟಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಡ್ರಾ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಕಲರ್ ಪ್ರಿಂಟರ್ ಬಳಸಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:

ಆಟಗಳ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳುಮುಖ್ಯ ಆಟದ ಕಾರ್ಯವು ಕಳೆದುಹೋಗದಂತೆ ಇರಬೇಕು;

ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳುತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು;

ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಹಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು;

ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನ ಇರಬೇಕು.

ಗಿಡಗಳು

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

1. "ಹಸಿರು ಸೂಜಿಗಳು".

ಗುರಿ:ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನೆರಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು.

ವಸ್ತು:ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕಷ್ಟದ ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಮುಗಿಸಿ, ಭಾಗಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಹೊಸ ಕಾರ್ಡ್(ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆಯ್ಕೆ) ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪಡೆದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ.

• ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮರವು ಇತರರಂತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
• ಮರಗಳ ಕೆಳಗೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ "ಅವನ" ಮರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ (ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ, ಸೂಜಿಯ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ).
• "ಕುಟುಂಬಗಳು" (ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ, ಆದರೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ) ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.
• ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಮಂಗಳದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

2. "ಅಣಬೆಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ?"

ಗುರಿ:ಮಿಶ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಕಾಡಿನ ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ನೋಟ, ಅಣಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಲು, ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಅಗತ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು.

ವಸ್ತು:ಖಾದ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಚಾಂಟೆರೆಲ್, ರುಸುಲಾ; ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್, ಪೇಲ್ ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್, ಸ್ಯಾಟಾನಿಕ್ ಮಶ್ರೂಮ್).

ಕಲಾತ್ಮಕ ವಸ್ತು:ಜಲವರ್ಣ, ಗೌಚೆ, ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಶ್ರೂಮ್ ಡ್ರಾ ಮತ್ತು ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿ, ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಡಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಕ್ಕೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ:

• ಅಳಿಲು ಮನೆಯ ಬಳಿ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ;
• ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಿರಿ ಬಾಹ್ಯ ನೋಟಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅಣಬೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ತೊಂದರೆಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

• ಕೋಶಗಳ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ (ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಬೇಕು, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು);
• ದೊಡ್ಡ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು (ಅಣಬೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು) "ಬರೆಯಿರಿ";
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಆಟವನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳು

I. ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1. "ಆಕೃತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ."

ಗುರಿ:ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಗಾತ್ರ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.

ವಸ್ತು:ಪ್ರಾಣಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ), ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು.

ನಿಯೋಜನೆ: ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ, ನಂತರ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ (ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ), ಅವರು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

2. "ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ."

ಗುರಿ:ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ವಸ್ತು:ಬಾತುಕೋಳಿಯ ಚಿತ್ರ, ಸಣ್ಣ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ಕಾರ್ಯ: ಮಕ್ಕಳು, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾತ್ರದ ಕೋಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

3. "ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕೊಳದಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ, ನನಗೆ ಟವೆಲ್ ನೀಡಿ!"

ಗುರಿ:ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ (ನಾಯಿಮರಿ) ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ (ಬಾತುಕೋಳಿ, ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್) ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ವಸ್ತು:ವಿನ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು (ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು) ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ವಿವಿಧ ಸಾಲುಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ನಿಯೋಜನೆ: ಮಕ್ಕಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ (ಪಕ್ಷಿ) ಅನುಗುಣವಾದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸಲು ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

4. "ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮಾಡಿ."

ಗುರಿ:ಚಿತ್ರದ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ದ್ವಿತೀಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು.

ವಸ್ತು:ಕೋಲುಗಳು (ನೀವು ಎಣಿಸುವ ತುಂಡುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಬಹುದು; ನೀವು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು).

ನಿಯೋಜನೆ: ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರಿಪ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ.

5. "ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು."

ಗುರಿ:ಕೈ ಚಲನೆಯ ವೈಶಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಾಣಿಯ ಚಿತ್ರದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

ವಸ್ತು:ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು (ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕಿನ ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ).

ವ್ಯಾಯಾಮ:ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

II. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

1. "ಸರ್ಕಸ್ ಅಕ್ರೋಬ್ಯಾಟ್ಸ್".

ಗುರಿ:ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

ವಸ್ತು:ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಅಥವಾ "ಚಲಿಸುವ" ರಟ್ಟಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ. ಚಮತ್ಕಾರಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ (ಪ್ರತಿ ಆಯ್ಕೆಗೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್). ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

2. "ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು".

ಗುರಿ:ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳ ತ್ವರಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ (4, 9, 12 ಭಾಗಗಳು).

ವಸ್ತು:ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ

(4, 9, 12 ಭಾಗಗಳು), ಮಾದರಿ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕೋಶಗಳ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕೋಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ಖಾಲಿ).

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: 4, 9 ಮತ್ತು 12 ಭಾಗಗಳ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಿ, ತದನಂತರ ಖಾಲಿ ಕಾರ್ಡ್ (4 ಕೋಶಗಳು) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

3. "ಹಿಪ್ಪೋಸ್".

ಗುರಿ:ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಹಿಪ್ಪೋಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು (ಬಟ್ಟೆಯ ಭಾಗಗಳು) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆಭರಣಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಕಲಿಸಲು.

ವಸ್ತು:ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ರಟ್ಟಿನ ಹಿಪ್ಪೋಗಳು ಮತ್ತು "ಸಿದ್ಧವಾಗಿ ಧರಿಸಲು" (ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು).

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:ಹಿಪ್ಪೋಗಳನ್ನು "ಡ್ರೆಸ್" ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ " ಸಿದ್ಧ ಉಡುಪುಗಳು"(ಪ್ರತಿ ಹಿಪ್ಪೋಗೆ - ಒಂದು ಬಿಂದು) ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ).

III. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ತೊಂದರೆಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1. "ಚೆಂಡಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ".

ಗುರಿ:ಪರಿಚಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ನಾಯಿಮರಿ "ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು" ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.

2. "ಮೀನುಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ."

ಗುರಿ:ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇರೆಗೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕಲಿಸಿ.

3. "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತವೆ?"

ಗುರಿ:ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಬಳಸದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

4. "ಯಾರ ಬಾಲ ಎಲ್ಲಿದೆ?"

ಗುರಿ:ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಲಿಮಿನೇಷನ್ ವಿಧಾನದಿಂದ ಬಾಲಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಸೆಳೆಯಲು.

5. "ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ (ಭವಿಷ್ಯದ) ಅಸಾಧಾರಣ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು (ಪ್ರಾಣಿಗಳು) ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ."

ಗುರಿ:ವಿವಿಧ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೊಸ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕಲಿಸಿ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಬಳಸುವ ಅಂತಹ ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ.

1. ಆಟ "ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಗಳು"

ಮೊದಲ ಆಟವನ್ನು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು "ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಆಟವು 2.5-3.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಗೊಂದಲಮಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು.

2. ಆಟ "ಸಮುದ್ರತಳ"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಆಟ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮುದ್ರತಳವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಖಾಲಿ), ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಮುದ್ರ ನಿವಾಸಿಗಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುವುದು" ಆಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದವನು, ನಿವಾಸಿಯನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು). ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು: "ಬೇಸಿಗೆ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು", "ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು", "ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊಯ್ಲು", "ಟೀ ಜೊತೆ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ", ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಾಕ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಈ ಆಟವು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಆಟ "ಬಣ್ಣದ ಕುದುರೆಗಳು"

ಜಾನಪದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸುವಾಗ, ನೀವು ಅಂತಹ ಸರಳ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ("Gzhel", "Gorodets", "Filimonovo", "Dymka"), ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು, ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಣ್ಣದ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಮಗುವಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುದುರೆಗಳು ಯಾವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಮೇಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

4. ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್"

ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅಧ್ಯಯನ - ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕಣ್ಣು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಮಗುವು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅಂತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳನ್ನು ಪಾಕೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು).

ಆಟ "ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ"

ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಯೋಜನೆಯ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, "ಭೂದೃಶ್ಯ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಮುದ್ರಿತ ಚಿತ್ರಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಋತುವಿನ (ಚಳಿಗಾಲ, ವಸಂತ, ಶರತ್ಕಾಲ ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲ) ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಋತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಿಯಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. .

6.ಆಟ "ಸ್ಪ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಕೌಂಟ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಡಾಲ್ಸ್"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳಿವೆ, ಮೂರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವೇಗದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಬೇಕು.

7. ಆಟ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಿನ್ ಸರಾಫನ್"

ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ರಷ್ಯಾದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಡುಗೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಮೂರು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ತಮ್ಮ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಲಿಪಿ

1 ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

2 ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: "ಬಣ್ಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ಸ್" ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಈ ಕರಡಿಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಟೋಪಿಗಳು ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದ್ದವು. ಯಾರ ಟೋಪಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ (ಇವುಗಳು ಸುಳಿವುಗಳು). ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಹಳದಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ (ನೀಲಿ, ಹಸಿರು) ಹೊಂದಿರುವ ಕರಡಿಗೆ ಟೋಪಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಕ್ಯಾಪ್ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ - ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ: ಹಸಿರು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ - ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ - ನೇರಳೆ, ಕಿತ್ತಳೆ ... ನಿಮ್ಮ ಕ್ಯಾಪ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ? ಕರಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಅವು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ಹೇಳಿ. (ಇವು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು.) ನೀವು ಯಾವ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮಾಷ ಮತ್ತು ದಶಾ ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಚಹಾ" ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಗೊಂಬೆಗಳು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಗೆಳತಿಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನೋಡಿ: ಅನೇಕ, ಅನೇಕ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಗೊಂಬೆಗಳಿವೆ. ಇದರರ್ಥ ಎಲ್ಲಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಎರಡು ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ: ಇದು ಮಾಶಾ, ಮತ್ತು ಇದು ದಶಾ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸುವುದು ಎಂದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಯೋಚಿಸೋಣ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಯೇ? ಗೊಂಬೆಗಳ ಬಟ್ಟೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ? ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲು ಗೊಂಬೆಗೆ ಯಾವ ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ? (ಕೆಂಪು ಪೋಲ್ಕ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೀಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಗಳು, ಬಿಳಿ ಪೋಲ್ಕ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು ಸಕ್ಕರೆ ಬೌಲ್ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಹೂವಿನ ಹೂದಾನಿ.) ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗೊಂಬೆಗಳು ತಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮಾಟ್ಲಿ ಕ್ಲೌನ್" ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಕೋಡಂಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ತಯಾರಿ ಇದೆ. ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಸಾಧನ ಸಹಾಯ. ಕೋಡಂಗಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದು ತೋಳು ಹಸಿರು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೈಗವಸು ಕೆಂಪು. ಇನ್ನೊಂದು ತೋಳು ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಈ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಕೈಗವಸು ಹಸಿರು. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ. ಕೋಡಂಗಿಯ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ? ಹಸಿರು ಟೋಪಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ನಾನು ಅದಕ್ಕೆ ಯಾವ ಪೊಂಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಬೇಕು? (ಕೆಂಪು.) ಕೆಂಪು ಟೋಪಿಗೆ ಯಾವ ಪೋಮ್-ಪೋಮ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ? (ಹಸಿರು.) ಛತ್ರಿಯ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಕೈಗವಸು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಕೋಡಂಗಿ ಯಾವ ಕೈಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ? ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ. ಕೆಂಪು ಶೂ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಕೋಡಂಗಿ ಅವನನ್ನು ಯಾವ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? ಬಟನ್‌ನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಛತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

3 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಣ್ಣಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚೌಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು... ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬರ್ಚ್. ಕಪ್ಪು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಳೆಬಿಲ್ಲು, ಮತ್ತು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಆ ಮಕ್ಕಳು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಬಣ್ಣಗಳು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಣ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲ, ವಿಷಯದ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುಗಳು: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ನೀಡಿದ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅದರ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ವಸ್ತು: ಬಣ್ಣದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಪಾಕೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ (8 ಪಿಸಿಗಳು.), ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅಥವಾ ತಣ್ಣನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಗಾಢವಾದ ಛಾಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ವಸ್ತು: ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ವಲಯಗಳು, ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ತಲೆಯ ಚಿತ್ರ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಲಯಗಳಿಂದ ತಣ್ಣನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ (ಬೆಚ್ಚಗಿನ) ಅಥವಾ ಬೆಳಕಿನ ಮೂತಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಬಾಲ (ಡಾರ್ಕ್ ಮೂತಿ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಬಾಲ) ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4 ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಬಾಲ್ಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಳೆಯುವಾಗ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ದೃಷ್ಟಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಫಲಕವನ್ನು ನೋಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಿಟನ್ ಅವರು ಬಿಚ್ಚಿದ ದಾರದ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಎಳೆಗಳನ್ನು ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಗಳನ್ನು ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಚೆಂಡಿನೊಳಗೆ ಸುತ್ತುವಂತೆ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅನೇಕ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಿಕೆ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ" ಉದ್ದೇಶ: ನೈಜ ವಸ್ತುವಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಪ್ಲ್ಯಾನರ್ ಇಮೇಜ್ ಮತ್ತು ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಆಕಾರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ: ಆಟಿಕೆಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ವಸ್ತು... ಪ್ರತಿ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೋಶಗಳನ್ನು ತುಂಬುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಆಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರವು ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೋಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ರಚನೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸ್ವಾಗತವಿಷಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ. "ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ", "ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಡಿ", "ಅದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಅದೇ ಅರ್ಧದಷ್ಟು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಮುಂತಾದ ಆಟಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಕಡಿಮೆ ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ನೈಜ, ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

5 ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಫಲಕಗಳು ಹೇಗೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ" ಉದ್ದೇಶ: ಸುತ್ತಿನ ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು, ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರದಿಂದ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಮೂರು ವಲಯಗಳ ಸ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಮೂರು ಅಂಡಾಕಾರಗಳ ಸ್ಲಾಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂಡಾಣುಗಳು ಸಹ ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿವೆ, ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಮಕ್ಕಳೇ, ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿವೆ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ: ಫಲಕಗಳು ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಡಾಣುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಚಮಚವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಂಡಾಕಾರಗಳಿಗೆ ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಕರಡಿಗಳು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಫಲಕಗಳು ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳು ಇವೆ. ಚಮಚವು ಪ್ಲೇಟ್‌ನ ಯಾವ ಬದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸೀಮಿತ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಶಿಕ್ಷಕನು ಫಾರ್ಮ್ ಸ್ಲಿಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು: ಉಡುಪುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಟವೆಲ್ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಕಪ್ಗಳು, ಕೆರ್ಚಿಫ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ನೀಡಿದ ಜಾಗವನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಒಬ್ಬರು ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಉಡುಗೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿಜವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರದ ಮಕ್ಕಳ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಲಿನಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

6 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಆಕೃತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಸುತ್ತಿನ ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರಗಳ ತಯಾರಾದ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ (ಮಾನವ) ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಭಾಗಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅದು ಯಾವ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಏನನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ (ತಲೆ, ದೇಹ, ಪಂಜಗಳು, ಬಾಲ, ಕಿವಿಗಳು) ಹೆಸರಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ" ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳು(ಜಗ್‌ಗಳು, ಹೂದಾನಿಗಳು, ಮಡಿಕೆಗಳು) "ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕುಂಬಾರರ ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ. ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಜಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೂದಾನಿಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಸಮ್ಮಿತಿಯ ಅಕ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್. ಕುಂಬಾರನು ಜಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟಕ್ಕೆಂದು ತಯಾರಿಸಿದ ಮಡಕೆ, ಹೂದಾನಿಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಒಡೆದನು. ಎಲ್ಲಾ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಪಾಟರ್ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು "ಅಂಟು" ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

7 ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅತಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಉದ್ದೇಶಿತ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಸಲು; ಗಮನ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಭಾಷಣ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಸ್ತು: 3-4 ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು) ಒಂದು ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಇತರ. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ವಿಜೇತರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಇತರರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: 4-5 ಐಟಂಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅತಿಯಾದದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಏಕೆ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕರಕುಶಲತೆಯು ಅದಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ರೂಪಾಂತರಗಳು: ಆಟದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ಹೋಸ್ಟ್ ಇರಬಹುದು. ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವ ಆಟಗಾರನು ಟೋಕನ್ (ಟೋಕನ್) ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಿಜೇತರು ಹೆಚ್ಚು ಟೋಕನ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಗಮನಿಸಿದ ಆಟಗಾರನು ಉತ್ತರಿಸಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೈ ಎತ್ತಬೇಕು, ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಉತ್ತರ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಅವನು ನಾಯಕನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಶಿಕ್ಷಕರು (ಅಥವಾ ನಾಯಕ) ಆಟಗಾರರ ಮುಂದೆ ಐದು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಭಿತ್ತಿಚಿತ್ರಗಳು... ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಆಟಗಾರರು ದೂರ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು ಆಟಗಾರರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ನಾಯಕನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆಗಳು: ಆಟಗಾರರು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಹೊಸ ಐಟಂಅಥವಾ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

8 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು , ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ವಸ್ತು: ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಉಚಿತ ಕಿಟಕಿಗಳಿವೆ. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ವಿವರಗಳು. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಟಗಾರರು ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಕನು ನಿಯೋಜನೆಯ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮೇಕ್ ಎ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಅಂಶಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕರಕುಶಲ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ, ಸಮ್ಮಿತಿ, ಲಯ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮತಲ ಚಿತ್ರಗಳು; ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳು, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ; ಮಾದರಿಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳ ಮಾದರಿಗಳು. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಒಂದು ಮಗು ಅಥವಾ ಗುಂಪು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು, ಆಟಗಾರರು ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವು ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಆಟಗಾರನು ಮಾದರಿಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

9 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕಟ್-ಥ್ರೂ ಚಿತ್ರಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ವಹಿವಾಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು, ಗಮನ, ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಗಳು... ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಒಂದೇ ಸಮತಲ ಚಿತ್ರಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಮಾದರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಿ. ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಒಂದು ಮಗು ಅಥವಾ ಗುಂಪು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ಉತ್ಪನ್ನದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವನು ವಿಜೇತ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮೂಲಕ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ: "ಸೆಡ್ಜ್", "ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್", "ಟ್ರೀಲಿಸ್ಟ್", "ಹನಿಗಳು", "ಕ್ರಿಯುಲ್". ಖೋಕ್ಲೋಮಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಸ್ತು: ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕಲಾವಿದರ ಪಾತ್ರೆಗಳಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಅದಕ್ಕೆ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಛಾಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಸ್ತು: ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಪೇಪರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ(ಕಟಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ (ಕಾಗದದ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು). ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಸ್ಯದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿಯ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅಪ್ಲಿಕ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

10 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕಲೆ ಗಡಿಯಾರ" ಉದ್ದೇಶ: ಜಾನಪದ ಕಲಾ ಕರಕುಶಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಇತರರಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು. ವಸ್ತು: ಗಡಿಯಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ (ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ). ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಪ್ಸ್. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: ಆಟಗಾರನು ಡೈ ಅನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಬಾಣದೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ (ಎಣಿಕೆಯು ಮೇಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ 12 ರ ಬದಲಿಗೆ). ಬಾಣದ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ತಂತ್ರ. ವಿಜೇತರು ಹೆಚ್ಚು ಚಿಪ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವವರು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟ್ರೇ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಝೋಸ್ಟೊವೊ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಅದರ ಬಣ್ಣ, ಘಟಕ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಮಾದರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಲಯ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಜಾನಪದ ಕಲೆಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಟ್ರೇಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು, ಗಾತ್ರ, ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಎರಕಹೊಯ್ದವು. ಆಟದ ನಿಯಮ: ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐಟಂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ಟ್ರೇ ಅನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾವ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪಕ್ಷಿಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ" ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ. ವಸ್ತು: ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಡಿಮ್ಕೊವೊ, ಗ್ಜೆಲ್ ಕರಕುಶಲ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು. ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆ: ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅಜ್ಞಾತ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಸಹಾಯ ಡನ್ನೋ" ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ. ವಸ್ತು: ಚಿತ್ರಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ. ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆ: ಚಿತ್ರವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲತೆಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

11 ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಅಥವಾ ಹುಡುಕಿ (ಭಾವಚಿತ್ರ, ಭೂದೃಶ್ಯ, ಸ್ಥಿರ ಜೀವನ)" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳುಚಿತ್ರಕಲೆ: ಭೂದೃಶ್ಯ, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಇನ್ನೂ ಜೀವನ. ವಸ್ತು: ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಆಯ್ಕೆ 1. ಶಿಕ್ಷಕನು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಜೀವನವನ್ನು (ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಭೂದೃಶ್ಯ) ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆ 2. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಇದೆ, ಅವರು ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಭಾವಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಚಿತ್ರವು ನದಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು, ಅಥವಾ ಹಿಮಭರಿತ ಬಯಲು, ಅಥವಾ ಹೊಲ ಮತ್ತು ಗುಡಿಸಲು, ಚಿತ್ರವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ (ಭೂದೃಶ್ಯ) ನೀವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕಪ್ ಕಾಫಿ, ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಡಿಕಾಂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಪಾನೀಯ, ಅಥವಾ ಹರಳಿನ ಗುಲಾಬಿ, ಅಥವಾ ಕಂಚಿನ ಹೂದಾನಿ, ಅಥವಾ ಪೇರಳೆ, ಅಥವಾ ಕೇಕ್, ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ, ಅದು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ (ಇನ್ನೂ ಜೀವನ) ನೀವು ಚಿತ್ರದಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಮೇಲಂಗಿಯಲ್ಲಿರುವ ರಾಜಕುಮಾರ, ಅಥವಾ ನಿಲುವಂಗಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀಪಲ್‌ಜಾಕ್, ಪೈಲಟ್, ಅಥವಾ ನರ್ತಕಿ, ಅಥವಾ ಕೋಲ್ಕಾ, ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಭಾವಚಿತ್ರ)

12 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಕಲಿಸಲು, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲು. ವಸ್ತು: ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು. ಆಟದ ವಿವರಣೆ: ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸದ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ಬಳಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕಲಾವಿದನು ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ. ಆಟ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು, ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಯಮಗಳು. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ವಿಜೇತರು ಹೆಚ್ಚು ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡವರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಿದವರು. ಅವನು ಆಟದಲ್ಲಿ ನಾಯಕನಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೃತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸದ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ. A.A ರವರ "ಹೇಮೇಕಿಂಗ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ (ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ) ಒಂದು ಮಾದರಿ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸದ ಕಥೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟೋವಾ: “ನೀವು ಮೊದಲು A.A ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟೋವಾ "ಲೆಟೊ" (ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು). ಒಂದು ವಿಷಯಾಸಕ್ತ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದಿನದಂದು, ಹಳೆಯ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಹಸಿರು, ಪಚ್ಚೆ ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಬಂದರು (ಹೂವುಗಳ ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲ) (ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರವಿಲ್ಲ) ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೇಂದ್ರದ ತಪ್ಪಾದ ವಿವರಣೆ). ಕೆಲಸವು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಕಲಾವಿದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಶ್ರೀಮಂತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ: ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಊಹಿಸಿ" ( ಪದ ಆಟ) ಉದ್ದೇಶ: ಹುಡುಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆಚಿತ್ರ ವಸ್ತು: ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಆಯ್ಕೆ 1. ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಲಾವಿದನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸದೆ ಅಥವಾ ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾನೆಂದು ಹೇಳದೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: “ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ. ಅವಳದು ಕನಸಿನ ಮುಖ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ. ಇದು ಹೊರಗೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನ." ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾರ ಉತ್ತರವು ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆಯೋ ಅವರೇ ವಿಜೇತರು. ಆಯ್ಕೆ 2. ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವರಿಸಿದ ಒಂದು. ಮಕ್ಕಳು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು.

13 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭೂದೃಶ್ಯವು ಏನನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವಸ್ತು: ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ, ವಿಷಯ, ಇತ್ಯಾದಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳು. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿವಿಧ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಭೂದೃಶ್ಯ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ದೋಷವನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಘಟಕ ಭಾಗಗಳುಮುಖಗಳು: ಹಣೆಯ, ಕೂದಲು, ಹುಬ್ಬುಗಳು, ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳು, ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಶಿಷ್ಯ, ಮೂಗು, ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಗಳು, ಕೆನ್ನೆಗಳು, ಕೆನ್ನೆಯ ಮೂಳೆಗಳು, ಬಾಯಿ, ತುಟಿಗಳು, ಗಲ್ಲದ, ಕಿವಿಗಳು. ವಸ್ತು: ವಿವಿಧ ನ್ಯೂನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಮುಖವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ 10 ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಭೂದೃಶ್ಯದ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಋತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ (ಶರತ್ಕಾಲ, ಬೇಸಿಗೆ, ವಸಂತಕಾಲ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಲು , ಚಳಿಗಾಲ). ವಸ್ತು: ಮರಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟದ ವಿವರಣೆ: ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಹಾರಿಜಾನ್ ಲೈನ್, ದೂರ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು. ವಸ್ತು: ಸ್ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಹಾರಿಜಾನ್ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರ ಸಮತಲ. ಮರಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು, ಮನೆಗಳು, ಮೋಡಗಳು, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಪರ್ವತಗಳು (ಸಣ್ಣ, ಮಧ್ಯಮ, ದೊಡ್ಡದು) ಆಟದ ವಿವರಣೆ: ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚಿತ್ರದ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

14 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಿಶ್ಚಲ ಜೀವನವು ಏನನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?" ವಿಷಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ. ವಸ್ತು: ವಸ್ತುಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ, ಬಟ್ಟೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳು. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ನಡುವೆ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳುಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಸೀಸನ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಬಣ್ಣಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಸ್ತು: ಭೂದೃಶ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು, PI ಟ್ಚಾಯ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ "ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್" ಆಟದ ವಿವರಣೆ: ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿವಿಧ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು ಇವೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಋತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಆಟದಲ್ಲಿ PI ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ದಿ ಫೋರ್ ಸೀಸನ್ಸ್" ನ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯಗಳುಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

15 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭಾವಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ" ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ, ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರ... ಗುರುತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು: ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳು. ಎಳೆದ ಮೂಗು, ಹಾಗೆಯೇ ಮುಖದ ಭಾಗಗಳು, ವಿವಿಧ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖದ 15x15 ಸೆಂ.ಮೀ ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಲಕೋಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಣ್ಣದ ಕೌಂಟರ್‌ಗಳು. ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಟ್ರೇಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು (2-3 ನಿಮಿಷಗಳು) ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ; ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮೊದಲಿಗರು ಟೋಕನ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು 3-4 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ಮಗು ಚಿಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಪ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳು ಡಿ / ಮತ್ತು "ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ MBDOU ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್" ತರ್ಖನೋವಾ ಎನ್.ಎನ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ. "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವಸ್ತು:

ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ "ಬೆರ್ರಿಗಳು ಮಾಗಿದವು" ರಾಸ್ಪ್ಬೆರಿ-ಬೆರ್ರಿ ಹೇಗೆ ಹಣ್ಣಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ: ಮೊದಲಿಗೆ ಅದು ಬಹುತೇಕ ಬಿಳಿಯಾಗಿತ್ತು, ನಂತರ ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತದೆ

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಜಾನಪದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಸಂಕಲನ: V.T.Sabitova ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಸರಿದೂಗಿಸುವ ಶಿಶುವಿಹಾರ 29 "ಯೋಲೋಚ್ಕಾ" ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಡಿ / ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು "ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?" ಉದ್ದೇಶ: ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಸ್ತು: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್. ನಿಯೋಜನೆ: ಶಿಕ್ಷಕನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಮೊಸಾಯಿಕ್" ಗಮನ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಒಂದು ಕ್ಲೀನ್ ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ 5 ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು. : ಈ ಆಟವನ್ನು 2 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಟಗಾರರು ಆಡಬಹುದು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು" ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಶಿಕ್ಷಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣಲೈಸೆಂಕೊ ಒ.ವಿ. MBDOU 150. “ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ

ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಕಲೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು. ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ? 1. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಫಿಲಿನೋವಾ ಯುಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ MBDOU "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ 15 ಕೊಲೊಬೊಕ್" 2016 ರ ಶಿಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್

"ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು" ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಉತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು.

ಒಲೆಸ್ಚೆಂಕೊ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನುಪುರಸಭೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ರಾಜ್ಯ-ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಸ್ಥೆಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ 9 ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ N. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ ಸೋಚಿ ಜಾನಪದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಖೋಖ್ಲೋಮ್. ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳು ಆನ್

"ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳುಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ವಸ್ತು: ಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಗೇಮ್ ವಿವರಣೆ: ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಕಷ್ಟ, ಕಷ್ಟ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಅತಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ" 1. ಉದ್ದೇಶಿತ 2. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಲು, ಗಮನ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಭಾಷಣ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. 3. ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್. "ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ;

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್. "ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಆಯ್ಕೆ. "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು" ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅದರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಒಳಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಆಟಗಳು ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ “ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥವು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ

ಪ್ರಾಥಮಿಕದ ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನ ಅಮೂರ್ತ ರಚನೆಗಾಗಿ FEMP ನಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಗಣಿತದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳುವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳ ಬಳಕೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಸಂಕಲನ: GBOU ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕ

ರಜಾದಿನ "ರಿಸೊವಾಂಡಿಯಾ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ". ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮಾಯಾ ಭೂಮಿರಿಸೊವಾಂಡಿಯಾ. ಈ ದೇಶ ಯಾವುದು ಗೊತ್ತಾ? ಉತ್ತರಗಳು

ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಧ 73 ಪ್ರಿಮೊರ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿರಂತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ: "ಹಣ್ಣಿನ ಬೌಲ್"

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಮೂಲವಲ್ಲ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: "ಪ್ರಯಾಣ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿ"ವಯಸ್ಸು: 7-10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ: 12 ವಿಷಯ:" ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ "ಉದ್ದೇಶ: ಸೃಜನಶೀಲ, ಹೆಚ್ಚು ಬೌದ್ಧಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಫಿಲಿಮೋನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಸೀನಿಯರ್ ಗ್ರೂಪ್ ಎನ್ / ಎ ತರಗತಿಗಳು, ಮನರಂಜನೆ. ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. 1 ವಿಷಯ: "ಫಿಲಿಮೋನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಸಂತೋಷ". 1. ವಿವರಣೆಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಿ:

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಲಲಿತಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ: ಲಲಿತಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕ

2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಭರವಸೆಯ ಆಟಗಳ ಯೋಜನೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1. ಡಿಡ್ / ಗೇಮ್ "ಚಿಟ್ಟೆಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1. ಡಿಡ್ / ಗೇಮ್ "ವರ್ಣರಂಜಿತ ವಲಯಗಳು".

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು. ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ ಅರ್ಕಿಪೋವಾ ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಆಟವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆ.

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾರಾಂಶ ವಿಷಯ: "Gzhel ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಆಧಾರಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್" ಉದ್ದೇಶಗಳು: NN ಡೊಲ್ಮಾಟೋವಾ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಂದ 1 ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. - ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗ್ರೂಪ್ ಫಿಲಿಮೋನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಚಿತ್ರಕಲೆ p / p ತರಗತಿಗಳು, ಮನರಂಜನೆ. ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. 1 ವಿಷಯ: "ಫಿಲಿಮೋನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಸಂತೋಷ". ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: 1. ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

"ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆ" ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಸರಣಿ ಹಂತ 1 - ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ

ಲಲಿತಕಲೆಗಳು n \ n ವಸ್ತುವಿನ ವಿಷಯ. ಪಾಠದ ವಿಷಯ. 1. ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಕಲಾವಿದರು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. " ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಣ್ಣಗಳು". 2. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. " ಬಣ್ಣದ ವೃತ್ತ". 3. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕೆಲಸ "ಸುಂದರ

MBDOU "ನೊವೊಪೋರ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಟೆರೆಮೊಕ್ "ಮುಕ್ತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ: ಮನರಂಜನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ:" ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ "ಗುಂಪು: ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ (6 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ತಕ್ಷಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಅಮೂರ್ತ 66 ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಂಶಾವಳಿ. ಟೇಲ್ ಬೈ ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೇಕೆ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಅರಿವು", "ಸಂವಹನ", "ಓದುವಿಕೆ ಕಾದಂಬರಿ»,

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?" ಉದ್ದೇಶ: ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಸ್ತು: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್. ನಿಯೋಜನೆ: ವಸ್ತುವನ್ನು (ರೇಖೆ) ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ,

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮೂಲಕ (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯ: 1. ಲೈಕೋವಾ I.A. "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) 2. ಲೈಕೋವಾ I.А. "ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ

ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗ್ರೇಡ್ 2 F.I ಗಾಗಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು... ಯಾವ ಕಲಾತ್ಮಕ 1 ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" 4 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು. ಚಿತ್ರಕಲೆ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಎಂಒಯು "ಯುರ್ಕಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆ" "ಎಕ್ಸ್" ಶಿಕ್ಷಕ: ಪಿಲ್ಯುಗಿನಾ ಎನ್.ಎ. ರಜೆಯ ಪ್ರಗತಿ ಪಾಠದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,

ರಸ್ತೆಗಳ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟೇಪ್‌ಗಳು (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟ) ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಆಟದ ಮೈದಾನ, ಇದು ರಸ್ತೆಗಳು, ಬೀದಿಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಂಪು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ನಗರದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರಚನೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳಿವೆ;

ಉಲಿಯಾನೋವ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ 28"

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ 11 ಆದ್ಯತೆಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕಾರದ "ಬರ್ಚ್" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಯೋಜನೆ

MBDOU ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "Pchelka" ರು. ಲಿಪೆಟ್ಸ್ಕ್ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಆಗಾಗ್ಗೆ ದುಬ್ರಾವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು... ವಿಷಯ:

ಗ್ರೇಡ್ 1 F.I ಗಾಗಿ ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೇಸಿಕ್ ಭಾಗ 1 ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಬಾಲ್ಯ" "ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ" ಕಲುಗಾ ನಗರದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಲ್ಲದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ "ಬೆರೆಝೋಕ್" ಇವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ: ಶೆಪೆಲೆವಾ ಎಸ್.ಎನ್. ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಭಾಗ I ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗಾಗಿ ತಯಾರಿ "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ವಯಸ್ಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಬಣ್ಣ

ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ವ್ಯಾಯಾಮ 1 "ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡು" ಮಗುವನ್ನು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ: "ನಾನು ಪದವನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ" (ಸೃಜನಶೀಲ

ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಪೆರೆಸ್ಲಾವ್ಲ್-ಜಲೆಸ್ಕಿ ವಿಶೇಷ (ತಿದ್ದುಪಡಿ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ 3 ವಿಳಾಸ: 152025 ಪೆರೆಸ್ಲಾವ್ಲ್-ಜಲೆಸ್ಕಿ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶ,

ರಸ್ತೆಗಳ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟೇಪ್‌ಗಳು (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟ) ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಆಟದ ಮೈದಾನ, ಇದು ರಸ್ತೆಗಳು, ಬೀದಿಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಂಪು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ನಗರದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರಚನೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳಿವೆ;

ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಥಂಬೆಲಿನಾ "ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ"ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ)"

"ತಮಾಷೆಯ ಕೋಡಂಗಿಗಳು"ಉದ್ದೇಶ: ಸರ್ಕಸ್ ಕಲಾವಿದರ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸಮತೋಲನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಲಕರಣೆ: ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ (ವ್ಯಾಸ 20 ಸೆಂ.) ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ

"ತಮಾಷೆಯ ಕೋಡಂಗಿಗಳು" ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಸಮತೋಲನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಲಕರಣೆ: ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ (20 ಸೆಂ ವ್ಯಾಸ). : ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ... "ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳು" ಉದ್ದೇಶಗಳು: "ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು; ಅದೇ ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು. ಮುಖಿನಾ ಎ.ಐ. MAU ZATO ಸೆವರ್ಸ್ಕ್ "RCO" ನ ಮೆಥಡಿಸ್ಟ್ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳಿವೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಚಿಸಿದ ವಿಷಯದ ತರಗತಿಗಳು

ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ ( ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ) ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ

ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಅಲ್ಟಾಯ್‌ನ ಬೈಸ್ಕ್ ನಗರದ MBDOU "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ 83" ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾದ FSES DO ಸಟೇವಾ ಎಲೆನಾ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ನಾ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ದೃಷ್ಟಿಹೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳುಪಾಠದ 2 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ದಿನಾಂಕ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 1 ಕಲಾವಿದನಾಗುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು? ವಿಷಯದ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಓಮ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ - ಶಿಶುವಿಹಾರ 270" ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರಂತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ (ಅನ್ವಯ

Chemodanova ನಟಾಲಿಯಾ Gennadievna ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಉಪನ್ಯಾಸಕ

ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಇಲಾಖೆ ಪುರಸಭೆನಬೆರೆಜ್ನಿ ಚೆಲ್ನಿ ಮಕ್ಕಳ ನಗರ ಕಲಾ ಶಾಲೆ 1 ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ: ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ SPO "ನಬೆರೆಜ್ನಿ ಚೆಲ್ನಿನ್ಸ್ಕಿ

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ "ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ" (ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ: ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಗವ್ರಿಲ್ಯುಕ್ ಎನ್.ಐ. ಈ ಯೋಜನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು

ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಗಳು ರಸ್ತೆ ಸಂಚಾರಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ DOW ಗುಂಪುಗಳು"ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನ ಉದ್ದೇಶ, ಅದರ ಸಂಕೇತಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಬಣ್ಣ (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು) ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ವಸ್ತು:

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸೆಸಿನಾ ಓಲ್ಗಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಶಾಲೆ 3 ಎ.ಐ. ಕೊರ್ಜುಖಿನಾ " ಸ್ವೆರ್ಡ್ಲೋವ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ, ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್ ನಗರ

TCPDF (www.tcpdf.org) ನಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದೆ 1. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ, ಪರಿಚಿತತೆ