ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಮರ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸಾರಾಂಶ. ದೇವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಮೊಲಗಳಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು

"ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರ ಬೆಳೆದಿದೆ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಿರೋಟಿನಾ ಜಿಎ

ಸಮಗ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು: " ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ», « ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"," ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ "

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

• ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸರಳ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಹಿಮದ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ;
• ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ;
• ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿ, ಕವಿತೆಯ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
• ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮಾತು, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

• ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಅವಳಿಗೆ ಗೌರವ;
• ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ನಿಖರತೆ, ಉಪಕ್ರಮ.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣ:

ಬಣ್ಣಗಳು "ಗೌಚೆ" (ಕಂದು, ಹಸಿರು, ಬಿಳಿ); ನೀರಿಗಾಗಿ ಕನ್ನಡಕ

* ಕುಂಚಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು

* ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಯ ಹಾಳೆಗಳು (ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್)

* ಕೃತಕ ಮರಗಳು; ಚಿತ್ರಕಲೆ " ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ»

* ಮೃದು ಆಟಿಕೆ(ಬಿಳಿ ಬನ್ನಿ)

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

1. ಪರಿಚಯ

(ಮಕ್ಕಳು ಹೈಚೇರ್ ಮೇಲೆ ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ - ಹುಡುಗರೇ, ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಹುಡುಗರೇ, ಓ. ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಹೆರಿಂಗ್‌ಬೋನ್" (ಮಕ್ಕಳು ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ) ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಎಲೆ ಅಲ್ಲ, ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ ಅಲ್ಲ!

ನಮ್ಮ ತೋಟ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಆಸ್ಪೆನ್ಸ್

ನೀರಸವಾದವರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಕೇವಲ ಒಂದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಹಸಿರು.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವಳು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,

ಅವಳು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!

"ನಮ್ಮ ತೋಟವು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ನಾವು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

"ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ಪೆನ್‌ಗಳು ಏಕೆ ನೀರಸವಾಗಿವೆ"?

ಮತ್ತು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಒಂದು ಮೆರ್ರಿ ..." ಏಕೆ?

ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ನೋಡಿ! ಸಾಂತಾಕ್ಲಾಸ್ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಹೇಡಿಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ

ತದನಂತರ ಅವನು ಹಾದಿಯನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದನು. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: -ಬನ್ನಿ)

(ಬನ್ನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)

ಬನ್ನಿ. - ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೈಬರ್ನೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಹೇಳಿ (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: -ಮಿಷ್ಕಾ)

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮಿಶ್ಕಾ ಚಳಿಗಾಲ, ಹಿಮವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ ...

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಅವನಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ, ಮತ್ತು ಅವನು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ನಿನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

1. II. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

(ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಸುಂದರ ಮರ... ಒಮ್ಮೆ ಕಲಾವಿದ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದನು. (ನಾನು "ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ)

ನಂತರ ಬರಹಗಾರ (ಎಲೆನಾ ಟ್ರುಟ್ನೆವಾ) ಈ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿ ಅಂತಹ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಬರೆದರು. ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರ ಬೆಳೆಯಿತು,

ಅವಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ,

ಅವಳ ಶಂಕುಗಳ ಮೇಲೆ ಐಸ್ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ,

ಸ್ನೋ ಕೋಟ್ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದೆ ...

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ನಾವು ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ?

ನಾವು ರೆಂಬೆಗಳನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ?

(ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ)

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸೋಣ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಅವನ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಕೋಟ್, ಉಬ್ಬುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಬಂಪ್‌ನ ಆಕಾರ ಏನು? (ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: -ಓವಲ್)

ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಶಾಖೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಕಂದು ಬಣ್ಣದಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು (ಸೈಡ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್) ಬಳಸಿ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ

ಮುಂದೆ, ನಾನು ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮದ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ: ಒಂದು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶಾಲವಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮತಲವಾದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಮವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ (ಟೇಬಲ್ ಬಳಿ ನಿಂತು)

ಓಹ್, ಬನ್ನಿಗಳು ತಣ್ಣಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಣ್ಣನೆಯ ಮೂಗು ಇದೆ!

ಓಹ್, ಬನ್ನಿಗಳು ತಣ್ಣಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಣ್ಣನೆಯ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!

ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿಡಲು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜಿಗಿಯಬೇಕು,

ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿಡಲು, ನೀವು ಅವರ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಬೇಕು.

ಬನ್ನಿಗಳು ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹಾಗೆ ಬೆಚ್ಚಗೆ ಇಡುತ್ತವೆ, ಹಾಗೆ!

ಬನ್ನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಂಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ರೀತಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಗೆ!

ಎಲ್ಲಾ ಮೊಲಗಳು ಕುಳಿತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ -

ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪ್ರೂಸ್‌ನ ರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಡು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ ಒಣಗಿದ ನಂತರ ಹಿಮವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

1. III. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ (ಪಾಠದ ಫಲಿತಾಂಶ)

(ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ನೀವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷ,

ಮರವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ನೀವೇ ನೋಡಿ,

ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ!

ಹುಡುಗರೇ, ಏನೆಂದು ನೋಡಿ ಸುಂದರ ಹೆರಿಂಗ್ ಬೋನ್ನಾವು ಮಾಡಿದೆವು! ಬನ್ನಿ, ನೀವು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ?

ಬನ್ನಿ. - ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ ಅದ್ಭುತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು... ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ; ಅವನು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.

(ಬನ್ನಿ ಬಿಟ್ಟು ಕೆಲಸ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ - ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಇಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠರು. ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕವಿತೆಗಳು ಗೊತ್ತು. ಮಿಶ್ಕಾ ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠಒಳಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು"ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯ"

ಪಾಠದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯವು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿವೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಪಾಲನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸ್ವಭಾವದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಠವು ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಪರಿಚಯ - ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ಹಿಮದ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ;

ಅಂತಿಮ ಭಾಗ (ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ) - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸಕಲಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ನಾನು ಪಾಠವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸ್ಥಿರತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ: ಪಾಠದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಭಾಗಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮ ನಿಮಿಷಒಂದು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಒಂದಾಯಿತು. ಅಧಿವೇಶನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅತಿಥಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷಣವು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅರ್ಥವಾಗುವ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳುಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ - ಅತಿಥಿಯ ನೋಟ (ಬನ್ನಿ), ಮೌಖಿಕ (ಸಂಭಾಷಣೆ), ದೃಶ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ, ಇದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಕೃತಿಗಳು: ಕವಿತೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಓದುವಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ).

ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು.

ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು: ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳು... ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನವಿತ್ತು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು).

ಪಾಠದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಘಟಿತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲಿಸಿದರು. ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ನೆಮ್ಮದಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದೆ.

ಈ ಪಾಠ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಹೊಂದಿಸಿದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

T.S ಪ್ರಕಾರ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆ I.A ನ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊಮರೊವಾ ಲೈಕೋವಾ

(ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ" ದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎಮ್. ಎ. ವಾಸಿಲೀವಾ, ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೊವಾ, ಟಿ.ಎಸ್. ಕೊಮಾರೋವಾ, 2005 ರವರು ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ)

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅದೇ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ (ಟಂಬ್ಲರ್ ವಾಕ್, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮರಗಳು, ಕೋಳಿಗಳು ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ) ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ (ಸೂರ್ಯ, ಬೀಳುವಿಕೆ ಹಿಮ, ಇತ್ಯಾದಿ)).

ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ (ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಚೌಕ, ಆಯತಾಕಾರದ, ತ್ರಿಕೋನ), ಗಾತ್ರ, ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಿಸಿ.

ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳ ಅನುಪಾತದ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು: ಎತ್ತರದ ಮರ, ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಪೊದೆ, ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹೂಗಳು.

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (ಕಂದು, ಕಿತ್ತಳೆ, ತಿಳಿ ಹಸಿರು); ಈ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಪಡೆಯಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಬಣ್ಣಗಳುಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳು.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಹುವರ್ಣದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಿ.

ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬ್ರಷ್, ಫೀಲ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್, ಬಳಪವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು; ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ (ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ) ಬ್ರಷ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ರೇಖಾ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್, ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಅನ್ನು ಆಕಾರದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ; ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಂಚದಿಂದ ಅಗಲವಾದ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕುಂಚದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿದಾದ ಗೆರೆಗಳು ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೊದಲು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಾ shades ಛಾಯೆಗಳುಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಗೊಂಬೆ, ಬನ್ನಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ರಚಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಡಿಮ್ಕೊವೊ, ಫಿಲಿಮೋನೊವ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಾದರಿಗಳಾಗಿ ಡಿಮ್‌ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೋನೊವ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು (ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಕೆತ್ತಿದ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಬಳಸಬಹುದು).

ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಗೊರೊಡೆಟ್ಸ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಮೊಗ್ಗುಗಳು, ಕುಪವ್ಕಿ, ಗುಲಾಬಿ ಮರಗಳು, ಎಲೆಗಳು); ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಮುಖ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ:

1. ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ತರಗತಿಗಳು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2007.-- 96 ಪು.

(35 ≈ 70%ರಲ್ಲಿ 25 ಪಾಠಗಳು)

2. ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು... ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - 144 ಪು.

(35 ≈ 30%ರಲ್ಲಿ 10 ಪಾಠಗಳು)

ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು:

objects ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಖರವಾಗಿ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.

plot ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

D Dymkovo ಮತ್ತು Filimonov ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು.

ಇವರಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2007.-- ಪು. ಒಂಬತ್ತು.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ನಮ್ಮ ಲಾಕರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು » - ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಶಿಕ್ಷಣದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ).

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಚಿತ್ರದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಲಾಕರ್ ಗಾಗಿ ಚಿತ್ರ). ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ- ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಫ್ರೇಮ್‌ಗೆ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ (ವಿನ್ಯಾಸ) ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೊಠಡಿಗಳ ಉದ್ದೇಶ (ಲಾಕರ್ ಕೊಠಡಿ). ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. ಗುಂಪಿನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೊಠಡಿಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ, ಆಟಗಳಿಗೆ ಕೊಠಡಿ, ತಿನ್ನುವುದು, ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಚೇಂಜಿಂಗ್ ರೂಮ್, ಇತ್ಯಾದಿ). ಬಟ್ಟೆ (ವಿಧಗಳು, ಉದ್ದೇಶ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಆರೈಕೆ) ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಲಾಕರ್‌ಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಜಿ. ಲಾಗ್zಿನ್ (ವಾಕ್ ನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ) ಎಂಬ ಶುದ್ಧ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 16-17.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಪೇಪರ್ ಚೌಕಗಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣ, ಆದರೆ ಅದೇ ಗಾತ್ರ, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿ ಚಿತ್ರಗಳ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳು (ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು, ಚಾಪೆ, ಲೂಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್ ರೂಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಂದು ಸೇಬು, ಚಿಟ್ಟೆ, ಬಲೂನ್, ಕಾರು), ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರ-ಒಂದು ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ )

II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸೇಬು ಮರದ ಮೇಲೆ ಹಣ್ಣಾದ ಸೇಬುಗಳು ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿ: ಒಂದು ಕಾಂಡ, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಶಾಖೆಗಳು ಅದರಿಂದ ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಿನ ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 29-30.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಸೀಸಕಡ್ಡಿಗಳು ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು, ½ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್ ಪೇಪರ್ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

III ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಆಪಲ್ - ಮಾಗಿದ, ಕೆಂಪು, ಸಿಹಿ » - ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು (ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಮೂಲಕ)ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ).

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಿ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳುಬಹುವರ್ಣದ ಸೇಬು. ಅರ್ಧ ಸೇಬನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ). ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರ... ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಹಣ್ಣುಗಳು - ತರಕಾರಿಗಳು", "ರುಚಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ", "ಅದ್ಭುತವಾದ ಚೀಲ". ವಿವಿಧ ಹಣ್ಣುಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ. ಎಲ್. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು "ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಸೇಬು ಮರಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟರು": ಮುದುಕ ಸೇಬು ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡುತ್ತಿದ್ದ. ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲಾಯಿತು: "ಏಕೆ ನಿಮಗೆ ಈ ಸೇಬು ಮರಗಳು ಬೇಕೇ? ಈ ಸೇಬಿನ ಮರಗಳಿಂದ ಹಣ್ಣು ಕಾಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳಿಂದ ಒಂದು ಸೇಬನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರರು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ."

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 42-43.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಬಿಳಿ(¼ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್) (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ 2). ಒಂದು ಸೇಬು, ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಬಿಳಿ ಲಿನಿನ್ ಕರವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಒಂದು ತಟ್ಟೆ - ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಅರ್ಧ ಸೇಬನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು.

IV ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸುಂದರ ಹೂವುಗಳು».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಒಣಗಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಆನಂದ, ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹೂವಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ; ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಲಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 31-32

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಗೌಚೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು(ಪ್ರತಿ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ 3-4 ಬಣ್ಣಗಳು), A4 ಕಾಗದದ ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ತಿಳಿ ಬಣ್ಣ, ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಒಂದು ಜಾರ್ ನೀರು, ಒಂದು ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಅಕ್ಟೋಬರ್

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 5

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮರ, ಕಾಂಡ, ತೆಳುವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು (ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ, ಜಾರ್‌ನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಡ್ರಾಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮೃದುವಾಗಿ ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ ಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ). ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಸರಣಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸುಂದರವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಶರತ್ಕಾಲ, ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ, ಚೌಕಕ್ಕೆ, ಬುಲೆವಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ. ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಮರಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಎಲೆಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ಅವು ಹೇಗಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಅವರ ಯಾವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಡಚಬಹುದು. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು ಕಲಿಯುವುದು. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 35-36

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಕರವಸ್ತ್ರ.

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 6

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ರೋವನ್ ಬ್ರಷ್, ಕಲಿಂಕಾ ಗುಂಪೇ ... » - ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಆಗಿದೆ (ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ).

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ರೋವನ್ (ವೈಬರ್ನಮ್) ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅಥವಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ (ಐಚ್ಛಿಕ), ಮತ್ತು ಎಲೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು - ಬ್ರಷ್ ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ತೇವಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನದಿಂದ. ಬೀಜ ಹಣ್ಣುಗಳು (ಬ್ರಷ್, ಗೊಂಚಲು) ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು. ಲಯ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಮರಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಪರ್ವತ ಬೂದಿ, ವೈಬರ್ನಮ್), ಹಣ್ಣುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು"ಎಲೆ ಯಾವ ಮರದಿಂದ?", "ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು (ಬೀಜಗಳು)". ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು (ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನ ಮೊನಚಾದ ತುದಿ, ಬಹುಶಃ ಎರೇಸರ್, ಬೆರಳುಗಳು, ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು). ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಕಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು (ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್).

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 46-47.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು (ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಸಿರು, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ), ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (ತಿಳಿ ನೀಲಿ, ನೀಲಿ, ವೈಡೂರ್ಯ, ನೇರಳೆ) ಉಚಿತ ಆಯ್ಕೆಹಿನ್ನೆಲೆ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು, ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾರ್‌ಗಳು, ಕೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು.

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 7

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಏಪ್ರನ್ ಅಲಂಕಾರ » - ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳ ಸರಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಜಾನಪದ ಆಭರಣ... ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಸುಂದರವಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು: ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 38

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಟ್ರಿಮ್ನೊಂದಿಗೆ ನಯವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು. ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಅಪ್ರಾನ್‌ಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ) ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ (ಸರಳ) ಕಾಗದದಿಂದ ಮೊದಲೇ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಮೌಸ್ ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ» - ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸರಳ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ (ದೇಹ ಮತ್ತು ತಲೆ) ಎರಡು ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು (ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು) ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತರಲು. ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಉಡ್‌ಮುರ್ಟ್ ಓದುವುದು ಜಾನಪದ ಕಥೆ"ಮೌಸ್ ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ", ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿನ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಕೊಯ್ಲು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೃಷಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ. ಧಾನ್ಯಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವಿಕೆ. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಇಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಕಲಿಯುವುದು. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮಿಕ್ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 54-55.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ತಿಳಿ ಹಸಿರು, ತಿಳಿ ಬೂದು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯ ಕರವಸ್ತ್ರ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು "ಮೌಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಸಂಯೋಜನೆಯ ಎರಡು ಮೂರು ಆವೃತ್ತಿಗಳು.

ನವೆಂಬರ್

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 9

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸ್ವೆಟರ್ ಅಲಂಕಾರ » - ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಸಾಲುಗಳು, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪರಿಚಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು; ಪೇಪರ್ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ. ಸ್ವೆಟರ್ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು; ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೋನೊವ್ ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 44-45

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ದಪ್ಪ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಸ್ವೆಟರ್ಗಳು; ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಕಂಠರೇಖೆಗಳು, ಸ್ವೆಟರ್ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳ ಗಾತ್ರದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳು; ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 10

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಪುಟ್ಟ ಗ್ನೋಮ್ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು - ಅರಣ್ಯ ಗ್ನೋಮ್, ಸರಳ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ತಲೆ, ಕೋನ್ ಆಕಾರದ ಶರ್ಟ್, ತ್ರಿಕೋನ ಟೋಪಿ, ನೇರ ತೋಳುಗಳು, ಸರಳೀಕೃತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನುಪಾತ. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಕುಂಚದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ. ಮುಗಿದ ಕೃತಿಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೂಚನೆ:ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಉದ್ದವಾದ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸಣ್ಣ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮನುಷ್ಯ, ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಎಳೆಯಬಹುದು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 46 - 47.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಗ್ನೋಮ್ (ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್) ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ½ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್ ಪೇಪರ್, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ಗಳು, ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 11

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಮೀನು ಈಜುತ್ತವೆ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮೀನುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಈಜುವುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಅವುಗಳ ಆಕಾರ, ಬಾಲ, ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಮೀನಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಅವರು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಈಜುತ್ತಾರೆ, ಬಾಲ, ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ). ಪಾಚಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮೀನಿನ ಮಾದರಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 47-48

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ವಿವಿಧ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಆಟಿಕೆ ಮೀನು. ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು ಅಥವಾ ದುಂಡಗಿನ ಅಥವಾ ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (ಅಕ್ವೇರಿಯಂ); ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು, ತಿಳಿ ಛಾಯೆಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನೀಲಿ, ತಿಳಿ ಹಸಿರು, ಇತ್ಯಾದಿ); ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಬಳಪ, ದೊಡ್ಡ ಕುಂಚ, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 12

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸ್ವಲ್ಪ ಬೂದು ಬನ್ನಿ ಬಿಳಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ » - ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರಬನ್ನಿ - ಬೇಸಿಗೆ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ: ಪೇಪರ್ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಬೂದುಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ದೃಶ್ಯ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಹುಡುಕಾಟಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ವಿಚಾರಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು (ದೇಹದ ಹೊರ ಹೊದಿಕೆಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು) ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮೊಲಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಹೋಲಿಕೆ - ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ "ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳು". ಓದುವುದು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳುಮೊಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಮೊಲ - ಮೊಲ ಮತ್ತು ಮೊಲ - ಬಿಳಿ ಮೊಲ ಎಂಬ ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳ ವಿವರಣೆ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 58-59.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಅಥವಾ ನೀಲಿಮೊಲಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು-ಬೂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಚೆನ್ನಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸ್ವಯಂ ಕತ್ತರಿಸುವುದು) ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೂದು ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಕತ್ತರಿ ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ); ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಅಂಟು - ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬಿಳಿ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣ, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್. ಚಿತ್ರದ ಬಣ್ಣ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊಲದ ಚಿತ್ರಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಡಿಸೆಂಬರ್

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 13

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಕೈಗವಸುಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೆಗಳ » - ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ "ಕೈಗವಸುಗಳು" (ಅಥವಾ "ಕೈಗವಸುಗಳು") ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ - ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ - ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ (ಅಪ್ಲಿಕ್, ಫೀಲ್ -ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು). ನಿಖರವಾದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು - ಕೈಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕೈಯ ಬಳಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ತೆಗೆಯಬೇಡಿ. ಉತ್ಪನ್ನದ ಆಕಾರದ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕಾರದ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಭರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ - ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಥವಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೈ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಿ. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ (ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಯ ಎರಡೂ ಕೈಗವಸುಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದೇ ಮಾದರಿ).

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು: "ಏನಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಪೈನ್ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?" M. ಪ್ಲೈಟ್ಸ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ, "ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ" ಮಾನವ ಕೈಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ("ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕೈಗಳು", "ಚಿನ್ನದ ಕೈಗಳು", "ಒಳ್ಳೆಯ ಕೈಗಳು"). ಆಭರಣದೊಂದಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪುಗಳ ಪರಿಗಣನೆ - ಕೈಗವಸುಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು. ಜಿ. ಲಾಗ್zಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು:

ನನ್ನ ಕೈಗವಸು ಕೈಯಲ್ಲಿ.

ಅವಳ ಬೆರಳುಗಳು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ

ಬೆರಳು, ಸ್ವಲ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ!

ಎಷ್ಟು ಮೂಲೆಗಳಿರುತ್ತವೆ

ತುಂಬಾ ಟೆರೆಮ್ಕೋವ್ ಇರುತ್ತದೆ!

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 64-65.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಕಾಗದದ ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಸರಳ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ವಿವಿಧ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ "ಕೈಗವಸುಗಳು" ಅಥವಾ "ಕೈಗವಸುಗಳ" ಅನ್ವಯಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಅಂಟು, ಅಥವಾ ಅಂಟು - ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರ.

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 14

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ: ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಅನ್ನು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಗಲವಾಗಿದೆ, ಭುಜಗಳಿಂದ ತೋಳುಗಳು). ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು, ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಾಗ, ಒಣಗಿದ ನಂತರ ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹಚ್ಚಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆದು ಒಣಗಿಸಿ, ಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಒರೆಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಚಿತ್ರವಿರುವ ಕಲಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 51 - 52.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಆಟಿಕೆ. ಆಯತಾಕಾರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (1/2 ಭೂದೃಶ್ಯ ಹಾಳೆ) ವಿವಿಧ ಮೃದು ಬಣ್ಣಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 15

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮಾದರಿಗಳು(ಚಳಿಗಾಲದ ಕಿಟಕಿ) » - ಲೇಸ್ ತಯಾರಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ: ಲೇಸ್ ಮಾಡುವ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ - ವಿವಿಧ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳ (ಪಾಯಿಂಟ್, ಸರ್ಕಲ್, ಕರ್ಲ್, ಎಲೆ, ದಳ, ಟ್ರೆಫಾಯಿಲ್, ಮುಕ್ತ, ಸೃಜನಶೀಲ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ಸಾಲು, ಸರಳ ರೇಖೆ). ಕುಂಚದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ರೂಪ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ವೊಲೊಗ್ಡಾ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಲೇಸ್ ತಯಾರಿಕೆಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಲೇಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಕರವಸ್ತ್ರ, ಕೊರಳಪಟ್ಟಿ, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಪರದೆಗಳು, ವಸ್ತ್ರ ವಿವರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಲೇಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು (ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳು, ಕೋಬ್‌ವೆಬ್‌ಗಳು, ಸಸ್ಯದ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳು, ಎಲೆಗಳ ವಾತಾಯನ, ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್‌ಫ್ಲೈಗಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳು, ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳ ದಳಗಳ ಬಣ್ಣ). ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುವುದು. ಜಿ. ಲಾಗ್zಿನ್ "ವಿಂಟರ್ - ವಿಂಟರ್" ಕವಿತೆಯ ಓದುವಿಕೆ:

ತಾಯಿ ಹೆಣೆದಿದ್ದಾಳೆ - ಚಳಿಗಾಲ?

ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಹಸಿರು ಛಾವಣಿಯ ಅಂಚಿಗೆ ?!

ಓಹ್, ಚಳಿಗಾಲವು ಒಂದು ಪವಾಡ

ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಲೇಸುಗಳು!

ತಾಯಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಡಿ, ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಡಿ!

ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ನಗರ!

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 66-67.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಒಂದು ಚದರ 20x20 ಸೆಂ.ಮೀ.ನಷ್ಟು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳು (ಅಥವಾ ದಪ್ಪ ಪೇಪರ್ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಚೌಕಗಳು), ತೆಳುವಾದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಪೇಪರ್ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು; ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಲ್ಬಂ "ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್" ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲದ ಕಿಟಕಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುವ ಅಂಶಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಫ್ರೇಮ್).

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 16

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ: ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ... ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒಣಗಿದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಒಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹಚ್ಚಿ. ಕೆಲಸದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರಚಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ರಜೆಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧತೆ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು, ಹಬ್ಬದ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 54. (. ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 74-75.)

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್‌ನ ಬಿಳಿ (ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮೃದುವಾದ ಟೋನ್) ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಜನವರಿ

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 17

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ರಚಿಸಲು ಬಯಕೆ ಸುಂದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಅವನಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನೀಡಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 55

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ತಿಳಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣಗಳ ಭೂದೃಶ್ಯ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಬಿಳಿ, ಕಡು ಹಸಿರು, ತಿಳಿ ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಗಾ brown ಕಂದು; 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್.

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 18

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮಮಾನವರು » - ನೋಟದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸೊಗಸಾದ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಕಣ್ಣು, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಉಪಕ್ರಮ, ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಹಿಮ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಪ್ರಯೋಗ. ವಾಕ್‌ಗಾಗಿ ಹಿಮ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಹಿಮ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು, ಹಿಮ ಶಿಲ್ಪಗಳನ್ನು ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಡಿಮ್‌ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ. ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವರ ರಚನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ: ದೇಹವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಆಗಿದೆ, ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ಚೆಂಡು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಜಾಕೆಟ್ ಆಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಚೆಂಡು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಲೆ; ಇನ್ನೂ ಕೈಗಳಿವೆ - ಅವು ಟಂಬ್ಲರ್ ಚೆಂಡುಗಳಂತೆ ಅಥವಾ ಕಾಲಮ್‌ಗಳಂತೆ ಇರಬಹುದು. ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪುಗಳ ಸೆಟ್ (ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು), ಮಾದರಿಗಳ ವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು.

ಜಿ. ಲಾಗ್ಜ್ಡಿನ್ ಅವರ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು:

ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳ ಕೆಳಗೆ, ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ,

ಸೆಣಬಿನ ಮೇಲೆ ಕಳಪೆ ಅಜ್ಜ!

ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದಿದೆ,

ಅವನು ತನ್ನ ಮೂಗನ್ನು ಕೈಗವಸುಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಮುದುಕ ಯಾರು?

ಊಹೆ ...

(ಹಿಮಮಾನವ.)

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 78-79.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಹಿನ್ನೆಲೆಗಾಗಿ ಕಡು ನೀಲಿ, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆ, ನೀಲಕ, ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು); ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು; ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹಿಮಮಾನವನ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಿವರಣೆ - ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಅಥವಾ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಅಪ್ಲಿಕ್.

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 19

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಆಟಿಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ, ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಆರಿಸಿ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಚಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಅವುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪ, ಗಾತ್ರ, ರಚನೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 60

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ½ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು.

ಫೆಬ್ರವರಿ

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 20

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಗುಲಾಬಿ ಸೇಬುಗಳಂತೆ, ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು » - ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬುಲ್ಫಿಂಚ್‌ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಸರಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿ ನೋಟಪಕ್ಷಿಗಳು - ದೇಹದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ. ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು: ಸಿಲೂಯೆಟ್ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ರಾಶಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸರಿಸಿ. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಬಯಕೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳುಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಫೀಡರ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಫೀಡರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಟಿಟ್, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್, ಕಾಗೆ, ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 90-91.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಭೂದೃಶ್ಯ ಹಾಳೆಯ ಗಾತ್ರದ ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು (ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಶಾಖೆಗಳಿಗೆ - ಬಿಳಿ, ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳ ಸ್ತನಗಳಿಗೆ - ಗುಲಾಬಿ, ಕಡುಗೆಂಪು, ಕಡುಗೆಂಪು ಅಥವಾ ಕೆಂಪು, ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ - ಕಡು ನೀಲಿ, ನೀಲಿ ಅಥವಾ ನೇರಳೆಸ್ಪೌಟ್ ಮತ್ತು ಪಂಜಗಳಿಗೆ - ಕಪ್ಪು), 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು.

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 21

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಕರವಸ್ತ್ರದ ಅಲಂಕಾರ » - ಡಿಮ್ಕೊವೊ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ (ಯುವತಿ) ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು (ನೇರ, ಛೇದಿಸುವ ರೇಖೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತಗಳು). ಹಾಳೆಯನ್ನು ನಿರಂತರ ರೇಖೆಗಳಿಂದ (ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ) ಸಮವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಲಯ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಜೊತೆ ಪರಿಚಯ ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳು... ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಅವುಗಳ ಅಲಂಕಾರ. ಸುಂದರವಾದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಅವುಗಳ ಅಲಂಕಾರಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 61

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಯುವತಿಯರು. ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು (ವಿವಿಧ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ), ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಗಳು 18x18 ಸೆಂ, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 22

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಹರಡುವ ಮರ ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪೆನ್ಸಿಲ್ (ಅಥವಾ ಇದ್ದಿಲು) ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ... ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 56 - 57.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ½ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪೇಪರ್, ಇದ್ದಿಲು, ಬಿಳಿ ಬಳಪ(ಅಥವಾ 3M ಗ್ರಾಫೈಟ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 23

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ (ಬಾತುಕೋಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾತುಕೋಳಿ) » - ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. Dymkovo ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ: ವಲಯಗಳು, ಉಂಗುರಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು. ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೊಗಸಾದ, ಹಬ್ಬದ ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಬ್ರಷ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರಿಚಯ, ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 66 - 67.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು, ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಮಾರ್ಚ್

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 24

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿದವು ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಮಕ್ಕಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು), ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 68.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: yellow ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್‌ನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಾಗದ, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ಒಂದು ಜಾರ್ ನೀರು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬ್ರಷ್ ಹೋಲ್ಡರ್ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 25

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಹುಡುಗಿ ನೃತ್ಯ».

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮಾನವ ಆಕಾರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು: ತಲೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ದೇಹವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ; ಉಡುಗೆ ತೊಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ. ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ ಸರಳ ಚಲನೆಗಳು(ಉದಾ ಚಿತ್ರಗಳ ಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಚಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗಿಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 64.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ವಿವರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗಿ... ಗೌಚೆ, ಶ್ವೇತಪತ್ರ½ ಭೂದೃಶ್ಯ ಹಾಳೆ, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ನಾನು II ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 26

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ಗೊಂಬೆಗೆ ಉಡುಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಿ » - ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಪರಿಚಿತ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ (ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ವಲಯಗಳು) ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅನ್ವಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 72 - 73.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಉಡುಪುಗಳು; ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಐ ವಿ ವಾರ

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 27

ಪಾಠದ ವಿಷಯ : « ತಮಾಷೆಯ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು (ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ) » - ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ಜಾತಿಯಂತೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳು(ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸ, ನೋಟ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯ ವಿಧಾನ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು ಸೆಮಿಯೊನೊವ್ಸ್ಕಯಾ, ಪೋಲ್ಖೋವ್ ಮೈದಾನ). ಜೀವನದಿಂದ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, "ಬಟ್ಟೆ" ಯ ಆಕಾರ, ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ (ಸ್ಕರ್ಟ್, ಏಪ್ರನ್, ಶರ್ಟ್, ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು). ಕಣ್ಣು, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಆಕಾರ, ಲಯ, ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಜೊತೆ ಪರಿಚಯ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು. ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಆಟ. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ. 5 ಮತ್ತು 7 ಆಸನಗಳ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 106 - 107.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಣ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮನೆ... ಅಲಂಕಾರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮನೆಗಳು; ವಿಸರ್ಜನೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆಕಾರಕಿಟಕಿಗಳು, ವಿಶೇಷ ವಿವರಗಳು: ಗೋಪುರಗಳು, ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 76-77

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : "ತೋಳ ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಹೇಳುವುದು, ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು. ಮೇಕೆ ಶಿಲ್ಪ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 73 - 74.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಆಟಿಕೆ ಮೇಕೆ (ಅಥವಾ ವಿವರಣೆ). ಎ 4 ಹಸಿರು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, 2 ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ). ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಪ್ರಕೃತಿ, ಕೀಟಗಳ ಜೀವನ, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು; ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುವುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 49-50.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ½ ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

ಐ ವಿ ವಾರ "

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ : ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಳಸಿ ಮೋಡಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರುವ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಚಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 84.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಕವಿತೆಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 85. (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ, ನೋಡಿ. ಲೈಕೋವಾ I.A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯೋಜನೆ, ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: "ಕರಪುಜ್ - ದಿಡಕ್ತಿಕಾ", 2006. - ಪು. 136-137.) ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಚಿತ್ರಣ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ, ರಚಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಗೆಳೆಯರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ನೇಹಪರ ವರ್ತನೆ. ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು (ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ದಪ್ಪ ನೀಲಿಬಣ್ಣಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು).

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆಯ ಪರಿಚಯ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ : ಸೆಂ ಕೊಮರೊವಾ ಟಿ.ಎಸ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳು. ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್- ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2008.-- ಪು. 87.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು "ಯೊಲೊಚ್ಕಾ"

ಪ್ರಗತಿ:

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದು ನಮಗೆ ಬರುತ್ತದೆ
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಜಾದಿನ ಹೊಸ ವರ್ಷ!
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ!
ರಜಾದಿನವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡಲು
ನಾನು ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿಲ್ಲ!
ಥಳುಕಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆವು!
ಒಳ್ಳೆಯ ಸಾಂತಾಕ್ಲಾಸ್ ಇರಲಿ
ನಮ್ಮ ಜಾದೂಗಾರ ಕೆಂಪು ಮೂಗು!
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ
ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ!
ಇದು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹುಡುಗಿಯೂ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ರಜಾದಿನವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು? ನಮಗೆ ಮರ ಬೇಕು! ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ!

ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ! ಮುಂಜಾನೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ!

ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು
ಒಂದು ಜಾಗ! ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

2. ಈಗ ನಾವು ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ- "ಪೋಕ್" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ನಾವು ಶಾಖೆಯ ತಳದಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ತುದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ರೆಂಬೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಇದು ಪ್ರತಿ "ಚುಚ್ಚು" ಯೊಂದಿಗೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ.

3. ಪ್ರತಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲೂ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ. ಮೊದಲು, ಮರದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ,

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ನೀಲಿ ಗೌಚೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಪೋಕ್" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಹಾಳೆಯ ಅಂಚಿನ ಹತ್ತಿರ "ಬಟ್ಸ್" ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಲವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ದಟ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈಗ ನಮ್ಮ ಮರ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಲಲಿತ ಕಲಾ ಪಾಠ: "ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ"

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಅರಿವು", "ಸಂವಹನ", "ಓದುವಿಕೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ», « ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ».

ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಒಣಗಿದ ನಂತರವೇ ಇನ್ನೊಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನ್ವಯಿಸಲು. ರಚಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು, ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರದೇಶ "ಅರಿವು"

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಅದರ ರಚನೆ, ಆಕಾರ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು;

ಕುತೂಹಲ, ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಸಂವಹನ ಪ್ರದೇಶ

ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ, ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪ್ರದೇಶ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ"

ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;

ಪ್ರದೇಶ "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ"

ಗುರಿ, ನಿಖರತೆ, ಸಾಮೂಹಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಉದ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲಕರಣೆ: ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಬನ್ನಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಲಕರಣೆ: ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಕರವಸ್ತ್ರ - ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ (ಪ್ರೇರಣೆ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ)

ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ

ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ಜಾನಪದದ ಗ್ರಹಿಕೆ

ಸಂಗೀತ

ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಕ್ಷಣ, ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಆಗಮನ.

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ನಮ್ಮ ಮರವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ"

ಒಗಟುಗಳು

ಸಂಭಾಷಣೆ

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ: "ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಮರ".

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಮಯಬನ್ನಿಯ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಆಗಮನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷ-ಸಂಭಾಷಣೆ ಆ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೌಖಿಕ ಮಾತು, ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುವುದು.

ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳ ಸಾಕಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ, ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

NNOD ನ ವಿಷಯಗಳು

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ. ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕಾಡಿನಿಂದ ಅತಿಥಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು.

ಮಕ್ಕಳೇ, ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆಯೇ?

ಶಿಕ್ಷಕ: - ನಾನು ಈಗ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಊಹಿಸುವಿರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ. ಏನದು?

ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಬರುತ್ತದೆ? (ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ).

ಹೇಳಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಏನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ? (ಆಟಿಕೆಗಳು, ಹೂಮಾಲೆಗಳು, ಥಳುಕಿನ ಮಳೆ, ಮಳೆ).

ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? (ಕರಡಿ, ಮೊಲ, ತೋಳ, ನರಿ, ಅಳಿಲು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ).

ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೆಸರಿಸಬಹುದು?

ಅದು ಸರಿ, ಅವರನ್ನು ಕಾಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಅವರು ಸುಂದರವಾದ, ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಥಳುಕಿನ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಳೆಯಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗರೇ, ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳುಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದೇ?

2. ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಮಾದರಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ. - ನೋಡಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ! - ಮರದ ಮೇಲೆ ಆಟಿಕೆಯ ಆಕಾರ ಏನು? - ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

3. ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ: "ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಮರ".

ಮಂಡಳಿಗೆ 2-3 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಅಲಂಕಾರಗಳು... ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

"ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸಹಾಯಕರು,

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ,

ನಾನು ನನ್ನ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಉಜ್ಜುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ

ಅವನಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಿ

ಮತ್ತು ನಾನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಬೆರಳಿಗೆ ಒತ್ತುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೀಗದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ

ಅವರು ಬನ್ನಿಗಳಂತೆ ಓಡಲಿ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಂತ)

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಒಂದು ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಅದರ ಆಕಾರ, ರಚನೆ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕುತೂಹಲ, ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ

ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ

ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

NNOD ನ ವಿಷಯಗಳು

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳು. ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂದೆ, ಕಾಲುಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

5. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್: "1, 2, 3, 4, 5 - ನಾವು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತೇವೆ ..."

ಅಂತಿಮ ಭಾಗ (ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಹಂತ)

ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

ಸಂಭಾಷಣೆ

ಕೃತಿಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು

NNOD ನ ವಿಷಯಗಳು

6. ಕೃತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದದನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಅಲಟೋರ್ಕಾ ಹಳ್ಳಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಪುರಸಭೆ ಜಿಲ್ಲೆಬಶ್ಕೋರ್ಟೋಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಇಗ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ

ಸಂಘಟಿತ ಸಾರಾಂಶ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು"ನಮ್ಮ ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಇವರಿಂದ ನಡೆಯಿತು: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮಿಗ್ರಾನೋವಾ L.Sh.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಪರಿಚಿತತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಗಳು ಚಿತ್ರ.

ಉತ್ತಮ: ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಆಟಿಕೆಗಳು;

ತಾಂತ್ರಿಕ: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು) ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಒದ್ದೆ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ನಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ;

ಸಂಯೋಜನೆ: ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಿ;

ಬಣ್ಣ: ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಿ;

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಆಲೋಚನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮಾತು, ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಸಮಗ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು;

ಶಿಕ್ಷಣ: ಶಿಕ್ಷಣ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆಮರಗಳಿಗೆ, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಕಲಿಕೆ ಉದ್ದೇಶಗಳು(ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಚಿತ್ರದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಷಯ.

1. ರಜಾದಿನದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆ

2. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ.

3. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.

5. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಉದ್ಯೋಗ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ.

1. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

2. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ.

"ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"," ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ "," ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು.

ದೃಶ್ಯ, ಮೌಖಿಕ, ಸಂಭಾಷಣೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಎಂದರೆ:

ಪ್ರದರ್ಶನ - ಕೃತಕ ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮಾದರಿ - ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಆಟಿಕೆ - ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ಹಿಮಮಾನವ

ಕರಪತ್ರಗಳು: ಹಾಳೆಗಳು - A4, ಗೌಚೆ, ಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಪ್ಯಾಲೆಟ್, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಮಯ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡೋಣ:

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು

ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನೀನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ

ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ

ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡೋಣ!

ಶಿಕ್ಷಕ:- ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಯಾರು? ಯಾರಾದರೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ತೆರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ ಆಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಚೀಲದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:- ಹೌದು, ಇದು ಹಿಮಮಾನವ! ಅವನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದನು? ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅವನು ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಚೀಲಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿದನು ಶಿಶುವಿಹಾರ... ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? ಮಕ್ಕಳು:- ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್. - ಹುಡುಗರೇ, ಹೌದು, ಅದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಅರಣ್ಯವಾಸಿಗಳು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ, ನಾವು ಸುಂದರವಾದ ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳಿಲ್ಲ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಥಳುಕಿನ. ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ "

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಅರಣ್ಯವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕ:- ಯಾವ ರಜಾದಿನವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ? ಮಕ್ಕಳು:- ಹೊಸ ವರ್ಷ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷ! ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನವಿಲ್ಲವೇ?

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ಮರ

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೂಜಿಗಳು ಹಸಿರು

(ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷ) ದಲ್ಲಿ.

ಮಕ್ಕಳು:ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಂದರವಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವ ರಜಾದಿನ!

ಅವರಿಗಾಗಿ ಸೆಳೆಯೋಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ . (ಲೆಟ್ಸ್)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಆದರೆ, ಮೊದಲು ನಾವು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳಿವೆ" ಆಟ ಆಡುತ್ತೇವೆ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅಗಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ, ಎತ್ತರ, ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತವೆ.
ಈಗ, ನಾನು "ಎತ್ತರ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.
"ಕಡಿಮೆ" - ಸ್ಕ್ವಾಟ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.
"ಅಗಲ" - ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಗಲಗೊಳಿಸಿ.
"ತೆಳುವಾದ" - ಈಗಾಗಲೇ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್ಚೆಂಡುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಥಳುಕಿನಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್... ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ? (ಸುಂದರ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಮುಳ್ಳು, ಚುರುಕಾದ, ಅದ್ಭುತ, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯೋಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕಾದು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಹಿಮಮಾನವ ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.

ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳ ಕಾಂಡ? ಶಾಖೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಏಕೆ ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್ನಿತ್ಯಹರಿದ್ವರ್ಣದ ಸೌಂದರ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸರಬರಾಜು ಇದೆ ಶಿಕ್ಷಕ:- ಮಕ್ಕಳು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಳೆ ಇದೆ ಶ್ವೇತಪತ್ರ, ಗೌಚೆ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳು, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಯಾವ ರೀತಿ ಬಣ್ಣಗಳುನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾವು ಒಂದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ. ನಂತರ ಈ ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದದಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ (ಬಂಧಿಸುವ ವಿಧಾನ)ಇಡೀ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು: ಲೆಟ್ಸ್.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

"ನಾವು ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ."

ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡೋಣ ( ಮಕ್ಕಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ).
ಹೌದು, ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟೋಣ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ( ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿದು ಬಿಚ್ಚುತ್ತಾರೆ).
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಂಡುತ್ತೇವೆ, ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವು ಒಣಗಿ ಹೋಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು... ಚೆಂಡುಗಳು ಇರುತ್ತದೆ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್‌ಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ... ನಾವು ಒಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್, ನಾವು ಒಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅದ್ದಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ(ಅಂಕಗಳು)ಮೇಲೆ ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತು ಹಾಕಿದಂತೆ. ನಂತರ ನಾವು ಅದೇ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಶುದ್ಧವಾದ ತುದಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅದ್ದಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಳದಿ, ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ. ನಾವು ವಿವಿಧ ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಇದರಿಂದ ಇಡೀ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವು ಸೊಗಸಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಚೆಂಡುಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ... ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ಕಿತ್ತಳೆ)

ಈಗ ನಮ್ಮ ಸುಂದರತೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚೋಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು. ಯಾವ ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಬದಲಾದವು, ಹಿಮಮಾನವ ಕೂಡ ಅವುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ನಂತರ ನಾವು ಹಿಮಮಾನವನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ. - ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಅರಣ್ಯವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ಅವರು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳುಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಿದೆ -

ರಜೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.

ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವರ್ಷ

ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮರ

(ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ, ಸುಂದರವಾದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಕಲಾವಿದರ ಪದಕದ ಪ್ರಕಾರ ಇಂದು ನೀವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಅರ್ಹರು.

(ಪದಕಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.)

ಪ್ರತಿಫಲನ

- ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ ವರ್ಗ?

ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನು ಸೆಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ?

ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?