Je! ni fomu kamilifu na isiyo kamili? Vitenzi kamilifu: dhana, uundaji, jozi za kipengele

nyumbani / Kugombana

Kitenzi ni sehemu ya hotuba ambayo hututokea mara nyingi zaidi kuliko zingine zote. Ina idadi ya sifa za mara kwa mara na zinazobadilika, ambazo ni pamoja na aina. Kila mmoja wetu amekumbana na aina hii nyuma nyakati za shule. Mara nyingi alishangaa na kuibua maswali.

Makala hii itakusaidia kukumbuka ni nini na kujifunza jinsi ya kuitambua. Mifano ya kazi utakazokutana nazo zitakusaidia kufanya mazoezi ya maarifa uliyopata.

Mtazamo ni mmoja wapo ishara za kudumu inayotokana na kitenzi. Inaonyesha jinsi mzungumzaji anavyoona mtiririko wa kitendo kwa wakati: kumalizika, kuendelea, kurudia, mara moja.

Spishi inaweza kuzingatiwa kama kategoria ambayo hurekebisha maneno na kama ile inayoyaainisha. Katika Kirusi ya kisasa, kundi hili linajumuisha chaguzi mbili tu.

Hebu tujibu swali: "Ni aina gani za vitenzi vilivyopo?" Jibu la wanaisimu wa kisasa kwa swali hili lina nafasi mbili: kamili na isiyo kamili.

Aina zisizo kamili

Tulipata jibu la swali: "Ni nini kipengele cha kitenzi?" Sasa hebu tuendelee kumfahamu kila mmoja wao.

Vitenzi sio fomu kamili kuwasilisha maana ya kitendo bila kuonyesha ukamilifu wake. Kuna aina tatu za maneno ambazo ziko chini ya kategoria hii:

Kuashiria hatua ya muda mrefu. Kwa mfano: "Alitazama machoni pake kwa muda mrefu," "Alitembea barabarani kwa muda mrefu sana."
Kuwasilisha maana ya kitendo kinachojirudia. Mfano: "Yeye hupanda basi kila asubuhi," "Yeye huenda shuleni kila siku."
Tabia ya hatua ya mara kwa mara. Fikiria mfano huu: “Jiji liko juu ya kilima.”

Vitenzi visivyofaa katika hali nyingi huambatana na vielezi "muda mrefu", "mara nyingi", "kawaida", kuwasilisha mara kwa mara ambayo hatua inafanywa.

Maneno ya aina hii yanaweza kuonyeshwa kwa nyakati tatu: sasa, zilizopita, zijazo.

Sasa unajua ni nini, aya inayofuata itazungumza juu ya maneno ya aina ya pili.

Mtazamo kamili

Vitenzi vinavyohusiana na umbo kamili huwasilisha maana ya ukamilifu wa kitendo. Iweke kikomo kwa muda. Maneno ya aina hii yanaweza kueleza:

Kitendo kinachoishia katika kufikia matokeo fulani. Kwa mfano: "Marina alichora picha nzuri"," Baba aligonga msumari ukutani."
Kitendo ambacho mpaka wake umeamuliwa na mwanzo wake. Kwa mfano: "Muziki mzuri ulianza kucheza kwenye ukumbi," "Msichana aliimba mapenzi mazuri."
Kitendo cha mara moja, mradi neno limeundwa kwa kutumia kiambishi "vizuri": "Alinisukuma kwa bahati mbaya kwenye korido," "Kwa hasira, alipiga teke mkoba."

Maneno kamilifu yanaonekana tu katika fomu rahisi zilizopita na zijazo. Tulikumbuka kitenzi kamilifu ni nini. Wacha tuendelee kwenye nyenzo ngumu zaidi.

Jozi za spishi

Vitenzi vya aina zote mbili wakati mwingine huunda aina jozi. Jamii hii inajumuisha maneno ya homonymous ambayo yana maana sawa, lakini yenye maana tofauti. Hebu tuangalie mifano:

Kuhalalisha na kuhalalisha. Katika kesi ya kwanza tunaona hatua iliyokamilishwa, kwa pili - ya muda mrefu.
Mara mbili na mbili. Neno la kwanza linatoa maana ya tendo lililoisha wakati matokeo yalipopatikana. Ya pili inaonyesha muda.

Mara nyingi, vitenzi kama hivyo huundwa kutoka kwa shina moja. Lakini kuna tofauti, kama vile "chukua na chukua" au "kamata na kamata."

Je, kuna aina gani nyingine za vitenzi?

Katika Kirusi cha kisasa kuna vitenzi vya aina moja na aina mbili. Aina ya kwanza inajumuisha maneno ambayo yana umbo la aina moja tu. Vitenzi visivyo kamili vinaangukia katika kategoria hii kulingana na vigezo vifuatavyo:

Hatua haijitahidi kufikia matokeo yoyote. Mara nyingi huonyesha hisia. Kwa mfano: chuki, majuto, tarajia.
Kitenzi kinaonyesha hali ya mwanadamu: kulia, ndoto, kaa kimya, zungumza.
Neno linamaanisha harakati. Mifano: kukimbia, kuruka, kucheza.
Kitenzi huwasilisha kitendo chenye maana ya "kidogo": piga kelele, endelea.
Neno fulani lina maana ya kitendo kinachoandamana na kingine, kama vile “kupiga-piga” au “kucheza dansi.”
Kitenzi kina maana inayohusishwa na shughuli za kitaaluma. Kwa mfano: useremala, kufundisha.
Kitendo ni cha kuheshimiana. Mfano: kunong'ona, kubadilishana macho.

Vitenzi kamilifu pia ni vya aina hii:

Yenye viambishi awali kadhaa: sahau, piga.
Kuashiria kitendo kilichotokea papo hapo. Kwa mfano: iliyomwagika, iliyowaka.
Ambayo inaonyesha kuwa hatua hiyo imefikia lengo lake hitimisho la kimantiki. Kwa mfano: piga simu, piga kelele.
Kuonyesha mwanzo wa mchakato: kuruka, kulia.
Kuonyesha maana isiyo na maana. Mfano: angalia vya kutosha, jiharibu mwenyewe.

Vitenzi vyenye vipengele viwili

Vitenzi huja katika umbo lisilo na usemi rasmi. Kulingana na muktadha, zinaweza kuainishwa kuwa kamili au zisizo kamili.

Maneno kama haya yanaweza kugawanywa katika vikundi vitatu:

Maneno yenye historia ndefu. Baadhi yao: ahadi, jeraha, kuoa, kutekeleza.
Baadhi ya vitenzi vinavyoishia na "ova". Kwa mfano, hebu tuchukue: kukuza, kuchunguza, kuchunguza.
Vitenzi, zaidi asili ya lugha ya kigeni, yenye viambishi tamati “ova”, “irova”. Mifano: duka, codify, telegraph.

Mazoezi

Kuamua ni aina gani za vitenzi vinavyopatikana katika kazi, unahitaji kufuata algorithm ifuatayo:

Angalia kama neno linalingana na vigezo vya kitenzi chenye kipengele kimoja au viwili.
Ikiwa kuna kiambishi awali, katika hali nyingi itakuwa kuangalia kamili.
Ili kuamua kwa usahihi ni aina gani ya kitenzi, unahitaji kuuliza swali kuhusu hilo. "Nini cha kufanya?" - aina zisizo kamili. "Nini cha kufanya?" - mtazamo kamili.

Wacha tuendelee kwenye mafunzo kidogo. Bainisha maneno ni ya aina gani:

kusema (kitenzi cha aina mbili);
kupika;
kuanza (non-sov. mtazamo);
kuzingatia (non-sov. mtazamo);
tafuta (bundi.spishi);
tembea (kitenzi cha aina moja isiyo ya aina);
kuamuru (kitenzi cha aina moja isiyo ya aina);
anaandika (non-sov. view).

Onyesha ni aina gani ya kitenzi kinachoonekana katika sentensi:

Alijutia sana kilichotokea (kitenzi kisichokamilika cha kipengele kimoja).
Nilizoea kulala hadi chakula cha mchana (cha kwanza ni kitenzi kamilifu, cha pili ni kitenzi kamilifu cha aina moja).
Aliniuliza swali gumu(mtazamo kamili).
Kila siku anatazama dirishani akisubiri kitu (mtazamo usio kamili).
Alipenda kufundisha katika kampuni (vitenzi visivyofaa vya kipengele kimoja).
Wa kwanza alikufa mvua ya radi ya masika(kitenzi kamilifu cha kipengele kimoja).
Alipata kazi kama muuzaji katika duka la nguo ili kupata pesa kidogo ya ziada (kitenzi cha kwanza ni kamili, cha pili ni cha aina moja, lakini wakati huo huo ni ya aina moja).

Kutokana na makala haya ulijifunza kipengele cha kitenzi ni nini. Tulifahamiana na maneno ya aina moja na aina mbili. Tuliangalia mifano ya mazoezi na maelezo. Na tulipokea mapendekezo ambayo yatakusaidia kuamua kwa urahisi aina ya kitenzi.

Unapokutana na kazi inayohusiana na kutambua aina, unaweza kuonyesha kwa urahisi neno ni la aina gani, hata kama maneno yanaonekana kuwa tata.

Kabla ya kujifunza kubainisha aina kamili na zisizo kamilifu za kitenzi, unahitaji kufahamu zaidi sehemu hii ya hotuba. Kwanza, hebu tujue ni nini.

Katika Kirusi, neno vitenzi kawaida hueleweka kama sehemu ya kujitegemea hotuba inayoashiria kitendo cha kitu. Ili kuamua kuwa neno ni kitenzi, unahitaji kuuliza swali juu yake. Kitenzi kina sifa ya maswali yanayofuata: nini cha kufanya, nini cha kufanya, nini cha kufanya, nini kitafanya, kilifanya nini, kilifanya nini, kilifanya nini. Inafaa kuzingatia ukweli kwamba vitenzi vyote vina sifa ya kutokuwa na mwisho. Kwa ufupi, hii ndiyo umbo lisilo na kikomo la kitenzi. Ili kuweka neno lolote ndani fomu isiyojulikana unahitaji kuuliza swali nini cha kufanya au nini cha kufanya? Hapa kuna mifano ya vitenzi vile: kusoma, kukimbia, kuruka, kupika, kuhifadhi, na kadhalika. Sehemu hii ya hotuba ina sifa zake maalum za kimofolojia.

Vipengele vya kimofolojia vya vitenzi

Wakati. Kitenzi kina nyakati tatu tu. Hizi ni pamoja na wakati uliopo, wakati uliopita na wakati ujao.
Tazama. Hii kwa kawaida hujumuisha vitenzi vya umbo kamilifu na lisilo kamilifu.
Transitivity pia ni moja ya sifa muhimu. Hiyo ni, inahitajika kuamua ikiwa kitenzi ni cha mpito au kisichobadilika.
Kurudishwa. Inaweza kurejeshwa au isiyoweza kurejeshwa.
Mnyambuliko. Kila mtu anajua kuwa katika lugha ya Kirusi kuna miunganisho miwili: ya kwanza na ya pili, ambayo ni rahisi kuamua; ili kufanya hivyo, unahitaji kuweka kitenzi kwa fomu isiyojulikana na, ukiangalia mwisho, amua unganisho. Hata hivyo, usisahau kwamba pia kuna vitenzi vya kutengwa.
Nambari. Tunaamua ikiwa kitenzi kilichotolewa ni cha umoja au wingi.
Uso. Mtu anaweza kuwa wa kwanza, wa pili au wa tatu.

Ili kuamua ikiwa neno fulani ni kitenzi kamili au kisicho kamili, unahitaji tu kuuliza swali. Vitenzi visivyofaa hujibu maswali kuhusu nini cha kufanya, kile alichofanya, kile anachofanya, kwa mfano: kukimbia, kucheza, kuchora. Vitenzi kamilifu hujibu maswali kuhusu atakachofanya, atafanya nini, alichofanya, kwa mfano: alitabasamu, alijiosha, aliandika, na kadhalika.

Mojawapo ya mambo muhimu katika kujifunza lugha ya Kirusi ni kujifunza sehemu ya hotuba kama kitenzi. Kitenzi kina maumbo, aina, na minyambuliko kadhaa. Katika makala haya tutaishi kwa undani juu ya jinsi unavyoweza kuamua aina ya kitenzi. Kuna mbili tu kati yao: kamili na isiyo kamili.

Bainisha aina ya kitenzi kwa kutumia swali

Hii ndiyo chaguo rahisi na ya kuaminika zaidi ambayo hauhitaji muda mwingi na ujuzi wa ziada.

Vitenzi kamilifu hujibu swali "Nini cha kufanya (hufanya, alifanya, alifanya)?", Na kwa vitenzi visivyofaa tunauliza swali "Nini cha kufanya (hufanya, alifanya, alifanya)?".

Bainisha aina ya kitenzi kwa asili ya kitendo

Vitenzi timilifu huashiria kitendo ambacho, wakati wa kutumia kitenzi hiki, tayari kimekamilika au kitakamilika kwa wakati fulani (au baada ya kufikia lengo fulani). Pia zinaonyesha vitendo ambavyo havihitaji kurudiwa. Wanaweza kuonyesha vitendo katika siku zijazo; kikomo kuu ni utekelezaji wa kitendo hiki. Hiyo ni, hatua daima hupunguzwa na mfumo fulani.

Vitenzi visivyo kamili havizuiliwi na wakati na vinaweza kutokea ndani kwa sasa, kuashiria vitendo vya muda mrefu, vitendo vinavyohitaji kurudia.

Mfano. Kitenzi "kuosha" inamaanisha kuwa kitu lazima kioshwe kabisa na hatua fulani. Kitendo kitaisha wakati matokeo yanayotarajiwa yamepatikana, ambayo inamaanisha kuwa kitenzi ni kamilifu.

Kitenzi "kuosha" kinamaanisha kuwa kitu lazima kioshwe kwa muda usiojulikana. Kwa sababu ya ukweli kwamba muda wa kitendo sio mdogo, tunaweza kuhitimisha kuwa kitenzi hakina ukamilifu.

Walakini, haupaswi kuamua aina ya kitenzi kwa maana yake tu. Ingekuwa salama zaidi kuuliza swali la ziada, kama tulivyofanya katika fungu la kwanza. Kwa njia hii unaweza kuepuka makosa ya ajali.

Bainisha aina ya kitenzi kwa kuchanganua neno

Kila aina ya kitenzi ina sifa fulani maalum katika uundaji wa maneno. Ishara hizi pia zinaweza kukuambia ni aina gani ya kitenzi unachoshughulikia.

Vitenzi kamilifu vina sifa zifuatazo:

viambishi awali “na”, “wewe”, “by”, “washa”, “pro”, n.k.,
kiambishi "vizuri".

Vipengele vifuatavyo ni tabia ya vitenzi visivyo kamili:

viambishi awali “na”, “wewe”, “by”, “washa”, “pro”, n.k.,
kiambishi tamati “iva”, “yva”, “va”, n.k.

Baada ya kusoma nakala hii, unaweza kugundua kuwa unaweza kuamua umbo la kitenzi haraka sana na bila ugumu mwingi. Unahitaji tu kujua chache sheria muhimu na vipengele, kwa mfano, ni swali gani linalojibiwa na hii au aina hiyo ya kitenzi au ni kiambishi gani ni sifa yake.

Maagizo

Wote Vitenzi kugawanywa na mbili aina. Kuanza, tunapaswa kufafanua neno "aina". Kipengele ni kategoria ya kimatamshi inayoonyesha jinsi kitendo hutokea kwa wakati na kueleza uhusiano wa kitendo na matokeo yake. Kategoria aina kwa namna yoyote, kuwa na kila kitu Vitenzi Lugha ya Kirusi. Vipi , Vitenzi kamili na isiyo kamili aina.

Ufafanuzi wa vitenzi visivyo kamili aina Vitenzi vya wasio kamili aina kuitwa Vitenzi, kujibu swali "?" na kuashiria kitendo bila kuonyesha matokeo, na vile vile bila kuwekewa kikomo kwa wakati, hatua ni ndefu au inarudiwa (, tazama, zungumza, kaa, simama).

Vitenzi visivyo kamili na kamili aina kuunda jozi kwa aina. Jozi ya spishi imeundwa na isiyo kamili aina na kitenzi kamilifu aina kuwa na maana sawa ya kileksika na kutofautiana kimaana tu aina: tazama - tazama, andika - andika, jenga - jenga, kimbia - njoo mbio.

Kumbuka

juu ya miunganisho baina ya vitenzi

Ushauri wa manufaa

Ili kuunganisha nyenzo zilizojifunza, ni muhimu kuchagua idadi kubwa ya mifano

Vyanzo:

Kuamua aina za vitenzi
kitenzi kamili

Neno "kitenzi" lilikuja katika hotuba yetu kutoka Urusi ya Kale. Katika nyakati hizo za mbali, Waslavs waliita alfabeti yao "Glagolitic". KATIKA lugha ya kisasa Sehemu hii ya hotuba inachukua nafasi muhimu. Maneno ya vitenzi mara nyingi hupatikana katika sentensi na, pamoja na mhusika, huunda msingi wa kisarufi. Kitenzi kina idadi ya vipengele vya kisarufi, inaweza kuwa kuu na mwanachama mdogo inatoa.

Maagizo

Kitendo na hali ya kitu hupitishwa kwa msaada wa , kuwa na ishara zisizobadilika za fomu kamilifu au isiyo kamili, transitivity - intransitivity, reflexivity - irrevocability na conjugation.

Wasio mkamilifu ni wa kawaida zaidi katika usemi wetu. Kawaida morphemes husaidia kuunda kamili kutoka kwake: "angalia - angalia", "piga kelele - piga kelele". Lakini pia hutokea kwa njia nyingine kote: "-kushona", "kuamua-kuamua." Vibadala vile vya vitenzi huwakilisha jozi za vipengele.

Ikiwa vitenzi vinaweza kudhibiti nomino zinazoambatana nazo katika umbo kesi ya mashtaka, na uhusiano kati yao unaonyeshwa bila msaada wa preposition, ambayo ina maana kwamba watazingatiwa: "onyesha", "kupika", "". Uingiliano haujulikani na muunganisho wa chini kama huu: "kutokuwepo", "kuangalia kwa karibu", "kukaa".

Kiambishi -sya (-s) kinaonyesha kuwa kitenzi ni rejeshi. Visivyoweza kurejeshwa havina kiambishi kama hicho. Ikumbukwe kwamba reflexivity inaonyesha intransitivity.

Mchanganyiko unaonyeshwa na seti ya miisho wakati wa kubadilisha kulingana na watu na nambari. Ni rahisi kutambua ishara hii ikiwa mwisho wa kibinafsi wa kitenzi umesisitizwa. Ikiwa unganisho haujaanzishwa, unahitaji kulipa kipaumbele kwa infinitive. Yote, ukiondoa "nyoa" na "lay", vitenzi vinavyoishia ndani -it, na kadhaa ambazo hazijajumuishwa kwenye orodha hii (on -et, -at) - huunda mnyambuliko wa II. Zilizobaki zinawakilisha muungano wa I. Kati ya vitenzi, miunganisho kadhaa tofauti hujitokeza: "kutaka", "kukimbia", "kuheshimu".

Kategoria iliyopo Hali ya kitenzi husaidia kubainisha jinsi vitendo vinavyotendwa vinahusiana na ukweli. Maneno ya vitenzi katika kila hali yana seti fulani ya sifa. Vitenzi hali ya dalili vitendo vinavyotokea vinawasilishwa. Dhana ya kategoria ya wakati inatumika kwao. Nyakati za sasa na zijazo huwa zinabadilika kulingana na watu na idadi, na wakati uliopita, badala ya mtu, kulingana na jinsia. Sharti lina mwito wa kuchukua hatua. Aina kama hiyo ya kitenzi inaweza kuunda umoja na maneno "ndio", "njoo", "wacha". Uwezekano na hali fulani za hatua zinaonyeshwa hali ya masharti, ambamo kitenzi lazima kiwe katika wakati uliopita na kina chembe "ingekuwa (b)".

Huenda hakuna mtu au kitu kinachotekeleza kitendo. Madhumuni ya maneno kama haya ya vitenzi ni kuwasilisha hali mbalimbali za asili au mwanadamu. Wana jina linalolingana - "isiyo ya kibinafsi". Mifano ya matumizi ya vitenzi hivyo katika sentensi zisizo za kibinafsi: "Kulikuwa na giza nje", "Ninatetemeka."

Kusudi la kawaida la kitenzi katika sentensi ni kutenda kama kiima. Amilishi zake za kisintaksia hupanuka inapotumiwa katika: hapa inaweza kuwa mhusika na kutekeleza azima ya sentensi. Fikiria tofauti tofauti: "Piga filimbi (hadithi) kila mtu juu!", "Watalii walianza kusonga mbele kwa uangalifu (sehemu ya kitabiri), "Kujifunza (somo) kutasaidia kila wakati", "Wageni waliomba kuwasha muziki (wa ziada) kwa sauti zaidi. ”, “Mvulana alionyesha nia ya kuchukua (def.) voliboli kwa uzito”, “Nilikuja kukuona (obv.).”

Kumbuka

Wanasayansi wa lugha wana maoni mawili kuhusu vitenzi na vitenzi vinavyoundwa kutoka kwa vitenzi: vinajulikana kama sehemu huru za hotuba au fomu za vitenzi.

Vyanzo:

sifa za jumla kitenzi kama sehemu ya hotuba

Lugha za Slavic zinatofautishwa sana na lugha zingine za Indo-Ulaya katika aina za usemi wa aina za wakati na kipengele. Mfumo wa kisasa spishi zilizokuzwa katika isimu tu mwanzoni mwa karne ya 20. Ili kuamua kwa usahihi aina ya kitenzi katika Kirusi, ni muhimu kuzingatia sababu kadhaa.

Kipengele cha kitenzi ni kategoria ya leksiko-kisarufi ya kitenzi, inayoonyesha uhusiano wa kitendo na kikomo chake cha ndani. Kikomo cha ndani ni hatua katika mwendo wa kitendo wakati hatua inabadilika kuwa kutotenda.

Historia ya kategoria ya kipengele cha vitenzi

Hadi karne ya 20 Katika isimu, aina 3 zilitofautishwa:

1. Muonekano usio na ukomo, unaofanana na uonekano usio kamili wa kisasa.

2. Mtazamo mwingi. Mifano ni: kukaa, kutembea.

3. Muonekano wa wakati mmoja, unaofanana na uonekano kamili wa kisasa.

Katika isimu ya kisasa, ni kawaida kutofautisha aina za kisarufi za kitenzi kwa msingi wa semantiki, i.e. maana.

Katika sarufi ya Kirusi, kuna aina kamili na zisizo kamili.

Hii inaweza kuamua kwa misingi ifuatayo:

1) Kulingana na semantiki.

Vitenzi kamilifu huashiria kitendo ambacho kimefikia kikomo cha ndani (kwa mfano: , alifanya). Vitenzi visivyo kamili huashiria kitendo ambacho hakijafikia kikomo cha ndani (kwa mfano: tazama, ulifanya).

2) Kwa maswali.

Vitenzi kamilifu hujibu swali "nini cha kufanya?", na vitenzi visivyofaa hujibu swali "?". Kwa mfano: (ulifanya nini?) tazama, (ulifanya nini?) tazama.

3) Kulingana na uundaji wa maneno.

Ukamilifu huundwa kwa usaidizi wa viambishi awali, usio kamili kwa usaidizi wa viambishi. Kwa hivyo, vitenzi vya umbo kamili "ilionekana, ilifanya" ina viambishi awali, lakini vitenzi vya fomu isiyo kamili "ilionekana, ilifanya" haina.

4) Kwa utangamano.

Vitenzi visivyofaa vinajumuishwa na vielezi "ndefu", "polepole", na maneno "kila siku" na wengine, lakini vitenzi kamilifu havina chaguo hili. Kwa hivyo, unaweza kusema "Nilitafuta kwa muda mrefu," lakini huwezi kutumia usemi "Nilitafuta kwa muda mrefu."

5) Kwa tofauti katika seti ya maumbo ya maneno.

Vitenzi kamilifu haviwezi kuwa katika wakati uliopo, na vitenzi visivyo kamili haviwezi kuwa na maumbo ya njeo ya 3.

Vitenzi aina tofauti, isipokuwa kesi fulani maalum, huundwa kama ifuatavyo:

1) Vitenzi visivyo kamili huundwa kutoka kwa vitenzi kamilifu kwa kutumia viambishi tamati:

-na mimi-):kuokoa - kuokolewa A t, hatua - hatua A uh, kuvutia – utumwa I t;

-va-; kutoa - ndiyo va ndio, vaa viatu va ty, kuvaa - nguo va t;

-yva-, -iva-:tazama - tazama yva thaw, thaw - thaw Willow t.

Kumbuka. Wakati wa kuunda vitenzi visivyo kamili kwa kutumia kiambishi -A- (-I-) katika mizizi ya baadhi yao mabadiliko ya sauti huzingatiwa:

a) vokali: pendekezo O kuishi - sentensi A kwenda, zap e kishindo - zap Na jeshi, mpenzi O kunung'unika - punda s funga, funga - naibu s roll;

b) konsonanti: jibu T ni - jibu h oh, kuhusu St ni - kuhusu sch njoo, inuka V ni - alisimama wewe yat.

Katika vitenzi vya mtu binafsi, maumbo bainifu yana sifa ya tofauti ngumu zaidi katika mashina, kwa mfano: punguza - punguza, punguza - punguza Nakadhalika.

Wakati wa kuunda vitenzi kwa kutumia viambishi tamati -ya, -Willow- kawaida hubadilishana kwa kiasi kikubwa O Na A: upuuzi O ukandamizaji - upuuzi A nodi, tabasamu O miaka - rask A magome Nakadhalika.

Baadhi tu ya vitenzi havina mbadala huu: opoz O unyanyasaji - kukandamiza O kelele, piga kelele O rit-prishp O kishindo, choma O teke - stale O imba, uzak O Uzak thread O nivat, imechelewa O kusoma - kuchelewa O soma na baadhi na kadhalika.

2) Vitenzi vya umbo kamili, kwa kawaida vikiwa na kidokezo cha papo hapo na tukio la mara moja, huundwa kutoka kwa vitenzi vya umbo lisilo kamili kwa njia ya kiambishi tamati. -Vizuri-: kuruka - kuruka Vizuri t; swing - swing Vizuri t.

Kumbuka. Kabla ya kiambishi -Vizuri- Vitenzi vingine havina konsonanti za mwisho za mzizi: songa - songa, nyunyiza - nyunyiza, tupa - tupa, kunong'ona - kunong'ona, kuzama - kuzama.

3) Vitenzi kamilifu vinaweza kuundwa kutoka kwa vitenzi visivyo kamili kwa kutumia viambishi awali: fanya - Na fanya, andika - juu andika, upofu - O Nenda kipofu, uwe kijivu - Na kukua kijivu, kujenga - Na kujenga Nakadhalika.

Mara nyingi, viambishi awali huunda vitenzi kamilifu na kipya maana ya kileksia: andika - V andika, re andika, Na andika, chini andika, juu andika Nakadhalika.

Ndani tu kiasi kidogo kesi, viambishi awali haviongezi maana nyingine yoyote kwa vitenzi isipokuwa maana ya umbo kamili, hivyo kuunda maumbo ya kitenzi kimoja (maumbo kamili na yasiyo kamilifu): andika - juu andika; fanya – Na fanya Nakadhalika.

4) Katika hali zingine, jozi za vitenzi kamilifu na visivyo kamili huundwa kutoka kwa mizizi tofauti: zungumza(sio kamili) - sema(kamili); kukamata(sio kamili)- kukamata(kamili); kuchukua(sio kamili) -chukua(kamili).

5) Kuna vitenzi vinavyotumika katika maumbo sawa katika maana ya kutokamilika na kwa maana ya umbo kamilifu. Vitenzi kama hivyo huitwa bi-aspect. Haya ni pamoja na maneno: kutekeleza, kuoa, kunyonya, kuhamasisha, kijeshi, telegraph na baadhi nk Linganisha: Tayari nimetumia likizo yangu(aina za bundi).- Nilipotumia kifaa hiki, niliona muundo wake(aina zisizo za Soviet).

Kumbuka. Kutoka kwa vitenzi vyenye kiambishi tamati -ova- Vitenzi visivyo kamili vilivyooanishwa vinaweza kuundwa kwa kuongeza kiambishi -yva-, lakini tu wakati msisitizo unapoanguka A katika kiambishi tamati - ova -: kukamatwa A t - kukamata, kujadiliana A t - kufanya biashara; kwa hivyo kutoka kwa vitenzi kama vile R A kutoa, uk A kuvuta. h e kufanya kazi, miundo kama hii haiwezekani.

Fomu "matumizi" (kutoka tumia) makosa katika hotuba ya fasihi haikubaliki; kitenzi kutumia hutumika katika maana ya maumbo kamilifu na yasiyo kamilifu.

Kutoka kwa vitenzi vyenye kiambishi tamati - ova - kuwa na kiambishi awali Wewe - (kuhamisha mkazo kwa yenyewe), vitenzi vilivyooanishwa na kiambishi tamati -yva- huundwa ikiwa, kiambishi awali hiki kinapodondoshwa, msisitizo huhamishiwa A katika kiambishi tamati -ova-: ng'oa Hawa t (kuuma Hawa t) - ng'oa, nyang'anya ovate(dili ova t) - biashara; Lakini kulea (pestle ova t) - umbo la kiambishi -yva- haijaundwa.

6) Vitenzi vingine havina vitenzi vilivyooanishwa vya aina nyingine. Kwa hivyo, hakuna vitenzi visivyo kamili vyenye vitenzi kukimbilia, kukimbilia, kusema, haja na nk; kinyume chake, hakuna vitenzi kamilifu vyenye vitenzi shinda, kuwepo, legelege, mwendo na nk.

Zoezi 250. Karibu na kitenzi kamilifu, andika kitenzi kisichokamilika, ukitengeneze kwa kutumia viambishi tamati:

-na mimi-: 1) kupuuza - kupuuza, kuunganisha, captivate, kutulia, maua, tafuta; 2) kuchukua - kukusanya; kutikisa, kuanza, kunyoosha; 3) kutuma - kutuma; kunyakua, piga simu, subiri, unda; 4) kusonga - kusonga; kugusa, kuvuta, kupiga, kutupa, kunong'ona, kuzama; 5) funga - funga; kufungua, kupumzika, kulala usingizi; 6) kufanya - kuona mbali; zuia, jibu, chukua, rudisha, alika, arifu, andaa; 7) kuchoma nje - kuchoma nje; chemsha;

-va-; kusahau - kusahau; kuvaa, kuendeleza, kushinda, kusimama, kukiri, kufundisha;

-yva-, -iva-:kupasuliwa - kupasuliwa; palilia, tubu, amuru, weka mipaka, pata, koroga, tazama ndani, zuia.

251. Linganisha kitenzi kamilifu kisicho na kiambishi awali na kitenzi kamilifu kilichooanishwa (yaani, chenye maana sawa ya kileksika) kutoka kwa data katika zoezi.

1) Chemsha supu - chemsha, kumaliza, digest, chemsha; 2) kujenga nyumba - kujenga upya, kukamilisha, kujenga, kujenga; 3) kuimba wimbo - kuimba, kumaliza kuimba, kuimba, kuimba; 4) osha mikono yako - safisha, safisha, safisha, safisha; 5) chora picha - kumaliza kuchora, kuchora, kuchora tena, mchoro.

252. Andika kwa kuingiza herufi zinazokosekana; onyesha vitenzi na uonyeshe aina zao.

Lo, ni moto!.. Tulikusanya uyoga kabla ya saa sita mchana.

Walitoka msituni - kuelekea tu

Utepe wa bluu, uliosokotwa...ngoja, mrefu...oh,

Mto wa Meadow: waliruka kutoka kwa umati,

Na vichwa tupu vya hudhurungi juu ya mto ...

Kuna uyoga gani wa porcini kwenye msitu wa kusafisha!

Mto ulisikika kwa kicheko na mayowe:

Hapa kupigana sio kugombana, mchezo sio mchezo...

Na jua huwaosha kwenye joto la nusu-moto.

Nyumbani, watoto! Ni wakati wa chakula cha mchana.

Tumerudi. Kila mtu ana kikapu kilichojaa,

Na ngapi pa ... Kazov! Imekamatwa na koleo

Tulimshika hedgehog na tukapotea kidogo...

Na ulimwona mbwa mwitu ... oh, ni ya kutisha!

Hedgehog hutolewa nzi na boogers,

Nilimpa maziwa yangu ya mizizi -

Hainywi! alirudi nyuma...

(N.A. Nekrasov.)

253. Andika kwa kuingiza herufi zinazokosekana; onyesha ni aina gani ya vitenzi huchukuliwa wakati wa kuelezea na masimulizi tulivu na aina gani - wakati wa kuonyesha maendeleo ya haraka ya matukio.

Nilikuwa nikiendesha gari nyumbani kutoka kuwinda jioni peke yangu kwenye mashua ya mbio. Ilikuwa bado maili nane hadi nyumbani; farasi wangu aina ya trotting alikimbia briskly kando ya barabara ya vumbi ..., snoring mara kwa mara na kusonga masikio yake; mbwa aliyechoka, kana kwamba amefungwa, alikuwa ... hatua moja nyuma ya magurudumu ya nyuma. Dhoruba ilikuwa inakuja. Mbele, wingu kubwa la zambarau liliinuka polepole kutoka nyuma ya msitu; Mawingu marefu ya kijivu yalikuwa yananijia juu yangu na kuelekea kwangu; mierebi ilisogea na kubweka kwa wasiwasi. Joto lililojaa ghafla lilibadilishwa na baridi ya unyevu; vivuli vilikua vizito haraka. Nilimpiga farasi kwa mpini na nikashuka kwenye bonde; alivuka kijito kikavu, kilichokuwa kimejaa wicker, akapanda mlima na kuingia msituni. barabara kuweka mbele kati ya vichaka hazel nene, tayari kujazwa na giza; Nilisonga mbele kwa shida. The droshky akaruka juu ya mizizi imara ya mialoni ya umri wa miaka mia na lindens, mara kwa mara kuvuka ruts kina longitudinal - athari ya magurudumu ya gari; farasi wangu alianza kujikwaa. Upepo mkali ghafla kishindo kilisikika mahali pa juu, miti ikaanza kuunguruma, matone makubwa ya mvua yakaanza kugonga na kumwagika kwenye majani, umeme ukawaka na radi ikaanza. Mvua ilinyesha kwenye vijito. Nilitembea kwa mwendo na punde nikalazimika kusimama.

(I. S. Turgenev.)

254 . Andika, ukionyesha aina ya vitenzi ambavyo herufi hazipo.

1) Pumzi ya nguvu hai iligusa moyo wa mama, ikamwamsha. 2) Hakuna kitu kisichogusa watu waaminifu. 3) Maneno yalijitokeza kwa urahisi kutoka kwa kina cha moyo wake na kuunda wimbo. 4) Kuchora picha mpendwa kwake, aliweka nguvu zote, upendo mwingi ndani ya maneno yake. 5) Egor alitupa kichwa chake nyuma, akafunga macho yake na kuganda. 6) Kila kitu kiliganda kwa kushangaza katika utulivu wa giza. 7) Nikolai alimaliza kuzungumza, akavua miwani yake, akaifuta, akatazama glasi kwenye mwanga na akaanza kuifuta tena. 8) Mwanamume alitembea polepole, akiegemea kwa fimbo. 9) Kwa siku tatu, moyo wa Nilovna ulitetemeka, ukiganda kila wakati alipokumbuka kwamba wageni wengine wa kutisha watakuja nyumbani. 10) Mama alikusanya kwa uangalifu vipande vya maandishi yaliyochanwa ya matangazo na kuvichoma.