Quiz "eventyr af en dunno og hans venner." Metodisk udvikling (forberedende gruppe) om emnet: spil-quiz "Rejsen til bøgernes verden" Kognitiv quiz eventyrets og rejsernes verden

hjem / Utro kone

Litterær quiz "Rejsen gennem eventyr".

Om mig: Jeg har arbejdet på skolen i 27 år. Jeg har stor erfaring med at arbejde med børn, og jeg mener, at enhver kommunikation med et barn skal være gennemsyret af kærlighed til ham. Jeg elsker udendørs aktiviteter og rejser.

Mål:
- aktivere børns læsning;
- genkalde og konsolidere viden om navne, forfattere og helte af børns eventyr;
- tilrettelæggelse af de studerendes fritid.

Quiz fremskridt:

Førende: Kære børn, vi er glade for at kunne byde jer alle velkommen til den litterære quiz "Gennem siderne i dine yndlingseventyr"! Sig mig, kan du lide eventyr? Og hvad er eventyr? (Børnens svar). Nævn nu dine yndlingseventyr. Godt klaret! Nu vil vi finde ud af, hvor godt du kender dine yndlingseventyr. For at gøre dette skal vi dele os op i to hold. Hvert hold skal selv vælge et navn. Quizzen består af 5 konkurrencer. Konkurrencereglerne er meget enkle. For hvert rigtigt svar får holdet 1 point. Hvis holdet ikke har et svar, har det modsatte hold ret til at svare. Opgaverne i alle konkurrencer er forbundet med navne, eventyrhelte eller med forfatterne, der har skrevet dem. Efter hver konkurrence opsummerer juryen resultaterne. (Send til juryen).

Så jeg annoncerer den første konkurrence, som hedder "Opvarmning". To hold deltager i denne konkurrence på samme tid. Jeg udtaler opgaven, og I svarer alle sammen i forening.
1. Blandet med creme fraiche
Det er koldt på vinduet.
Han har en rødmosset side
Hvem er det? (Kolobok)

2. En venlig pige levede i et eventyr,
Jeg besøgte min bedstemor i skoven.
Mor lavede en smuk hat
Og glem ikke at medbringe tærter.
Sikke en sød pige.
Hvad er hendes navn? … (Rødhætte)

3. For hinanden i en kæde
Alt er så stramt!
Men flere hjælpere kommer snart løbende,
Venligt fælles arbejde vil vinde stædigheden.
Hvor sidder du fast! Hvem er det? ... (Roe)

4. Manden er ikke ung
Med et enormt skæg.
Fornærmer Pinocchio,
Artemon og Malvina.
Generelt for alle mennesker
Han er en berygtet skurk.
Er der nogen af ​​jer der ved det
Hvem er det? (Karabas)

5. Jeg er en trædreng,
Her er den gyldne nøgle!
Artemon, Pjerrot, Malvina -
De er alle venner med mig.
Jeg stikker min næse overalt,
Mit navn er ... (Pinocchio)

6. En lille blå dreng i hat
Fra en berømt børnebog.
Han er dum og arrogant
Og han hedder ... (Ved ikke)

7. Og jeg vaskede det til min stedmor
Og sorteret i ærterne
Om natten ved levende lys
Og sov ved komfuret.
God som solen.
Hvem er det? … (Askepot)

8. Han er munter og ikke ondsindet,
Denne søde særling.
Med ham drengen Robin
Og veninde Grisling.
For ham er en gåtur en ferie.
Og honning har en speciel duft.
Denne overdådige spøgefugl
Bjørneunge ... (Plys Plys)

9. Tre af dem bor i en hytte,
Den har tre stole og tre krus,
Tre senge, tre puder.
Gæt uden antydning
Hvem er heltene i denne fortælling? (Tre bjørne)

10. I den mørke skov i kanten,
De boede alle sammen i en hytte.
Børnene ventede på deres mor
Ulven måtte ikke komme ind i huset.
Denne fortælling er for fyrene ... (Ulv og syv børn)

Konkurrence "Yderligere, yderligere ..."
Hvert hold vil blive stillet 20 spørgsmål. Du skal svare med det samme, uden tøven. Hvis du ikke kender svaret, så sig "næste". På dette tidspunkt er modstanderholdet tavse, spørger ikke.
Spørgsmål til førsteholdet:
1. Hvem er forfatteren til værket "Kattens hus"? (Samuel Marshak)
2. Hvor tog Dr. Aibolit hen med telegram? (til Afrika)
3. Hvad hed hunden i eventyret "Den gyldne nøgle eller Pinocchios eventyr"? (Artemon)
4. Den overskægske karakter i Chukovskys eventyr. (Kakerlak)
5. Brudgom Fluer-sokotuhi. (Myg)
6. Hvad kogte den snedige soldat grød af? (Fra en økse)
7. Hvem fangede Emelya i hullet? (Gedde)
8. Hvem var på russisk folkefortælling frø? (Prinsesse)
9. Hvad hed boakonstriktoren fra Kiplings eventyr "Mowgli"? (Kaa)
10. Hvad red Emelya i eventyret “Efter gedde kommando"? (På komfuret)
11. Postbud fra landsbyen Prostokvashino. (Pechkin)
12. Hvad gav lopperne til Tsokotukha-fluen? (Støvler)
13. For hvilke blomster gik du under Nyt år heltinden i fortællingen "Tolv måneder"? (Bag vintergækkerne)
14. Hvilken eventyrhelt havde røde støvler på? (Bestøvlede kat)
15. Søster til bror Ivanushka. (Alyonushka)
16. Blomsterbyens mest berømte beboer. (Ved ikke)
17. Hvor mange år fiskede den gamle mand fra eventyret om guldfisken? (33 år)
18. Hvad var Pinocchio lavet af? (Fra log)
19. Frugter, som Cheburashka spiste for meget. (appelsiner)
20. Hvad hed pigen fra eventyret " Snedronningen”, som gik jorden rundt for at lede efter sin navngivne bror? (Gerda)

Spørgsmål til det andet hold:
1. Hvem bar Rødhætte tærter og en gryde smør til? (bedstemor)
2. Hvad var navnet på pigen - ejeren af ​​den magiske blomst fra Kataevs eventyr "Blomst-syv-blomst"? (Zhenya)
3. Navngiv Fedoras patronym fra Chukovskys eventyr "Fedorinos sorg." (Egorovna)
4. Hvem skrev eventyret "Askepot"? (Charles Perrault)
5. Hvad hed pigen, der rejste gennem Eventyrland og Gennem skueglasset? (Alice)
6. Hvad købte Tsokotukha-fluen på markedet? (Samovar)
7. Carlsons bedste ven. (Baby)
8. Hvilken slags hytte havde ræven i eventyret "Zayushkinas hytte"? (Isnende)
9. Hvad hed Dr. Aibolits søster? (Barbara)
10. Elskerinde af Artemon. (Malvina)
11. Hvem fangede guldfisken? (Gammel mand)
12. Forfatter til eventyret "Humpbacked Horse". (Peter Ershov)
13. Hvad hed den lille pige, der blev født og boede i en blomst? (Tommelise)
14. Hvilke fugle blev de 11 kongesønner til? (i svaner)
15. Hvem blev den grimme ælling til? (I en smuk svane)
16. Hvad var vognen, som Askepot gik til bolden i, lavet af? (Fra et græskar)
17. En ven af ​​Peter Plys. (Smågris)
18. Hvad hed den udspekulerede kat fra eventyret om Den Gyldne Nøgle? (Basilio)
19. Hvad hed bjørnemoren i eventyret "Tre bjørne"? (Nastasya Petrovna)
20. Af hvilken plante lavede Eliza skjorter til sine brødre i eventyret "De vilde svaner"? (Fra brændenælde)

Konkurrence "Gæt et eventyrs helt."
Førende. Gutter, i denne konkurrence bliver du nødt til at løse gåder, hvis helte er eventyrfigurer.
Gåder for førsteholdet.
1. At sluge rundstykker,
Fyren red på komfuret.
Kør gennem landsbyen
Og han giftede sig med en prinsesse. (Emelya)

2. En pil fløj og ramte sumpen,
Og i denne sump fangede nogen hende.
Hvem sagde farvel til grøn hud,
Blev du med det samme smuk, smuk? (Frø)

3. I vild jungle han lever,
Han kalder ulven for far.
En boa constrictor, panter, bjørn -
Den vilde drengs venner. (Mowgli)

4. Han er en stor fræk og komiker,
Han har et hus på taget.
pralende og arrogant,
Og hans navn er ... (CARLSON)

5. Blid pige med hale
Så bliver det til havskum.
Mister alt uden at sælge kærlighed
Jeg gav mit liv for hende. (Havfrue)

Gåder for det andet hold.
1. Bor i en skovhytte,
Hun er næsten tre hundrede år gammel.
Og du kan gå til den gamle kvinde
Bliv fanget til frokost. (Baba Yaga)

2. En pige dukkede op i en kop med en blomst,
Og størrelsen på krummen er lidt mere end en fingernegl.
I en nøddeskal sov pigen,
Hvem er denne pige, der er sød ved os i alt? (Tommelise)

3. En pige sidder i en kurv
Bjørnen er på ryggen.
Han selv, uden at vide det,
Bærer hende hjem. (Masha fra eventyret "Masha og bjørnen")

4. Bor i præstens hus,
Sover på halm
Spiser til fire
Sover til syv. (Balda)

5. Han forvandlede søn af en møller til en markis,
Så giftede han sig med kongens datter.
Når jeg gør det, vil jeg fortælle dig en hemmelighed,
Blev, som en mus, spist af en trold. (Bestøvlede kat)

Konkurrence "Magic box".
Førende. The Magic Chest indeholder genstande fra forskellige eventyr. Jeg tager genstandene ud, og holdene vil på skift gætte, hvilket eventyr dette emne er fra.
ABC - "Den gyldne nøgle eller Pinocchios eventyr"
Sko - "Askepot"
Mønt - "Summende flue"
Mirror - "Fortællingen om den døde prinsesse og de syv bogatyrer"
Æg - "Ryaba Hen"
Æble - "Gæs-svaner"

Konkurrence "Intellektuel".
Førende. Spørgsmålene i denne konkurrence er lidt sværere, så lyt godt efter og svar, hvis du ved det.
Spørgsmål til førsteholdet:
1. Hvad er navnet på Chukovskys eventyr, hvor der er sådanne ord:
Havet brænder
En hval løb ud af havet. (Forvirring)
2. Hvad var navnet yngre søn skovhugger, der ikke var høj mere end en finger? (Dreng-med-finger)
3. Hvad dyrkede brødrene fra Yershovs eventyr "Den lille pukkelryggede hest" til salg i hovedstaden? (Hvede)
4. Navnet på lederen af ​​en ulveflokke i Kiplings eventyr "Mowgli". (Akela)
5. Hvad hed pigen, der syede nældeskjorter til sine brødre? (Eliza)

Spørgsmål til det andet hold:
1. Hvem skrev eventyret "The Adventures of Cipollino"? (Gianni Rodari)
2. Hvad var navnet på Dr. Aibolits hund? (Abba)
3. Dunnos yndlingsmusikinstrument. (Rør)
4. Hvad hed kaptajnen, der besøgte Lilliput? (Gulliver)
5. Hvis hov fuld af vand kom søster Alyonushka og bror Ivanushka først på vejen? (Ko)

Førende. Godt gået drenge! Du kender godt eventyr, hvilket betyder, at du læser meget. Vores quiz er ved at være slut. Og mens juryen vil opsummere resultaterne, foreslår jeg at afholde en "Talentauktion". Hver af jer har utvivlsomt en form for talent: nogen kan bevæge sine ører, nogen kan stå på hovedet, nogen læser poesi godt, nogen synger godt, og nogen danser. Nu vil I hver især kunne vise jeres talent og få en præmie for det. Så hvem er den modigste?
(Den talentauktion afholdes)

Førende. Tak, alle sammen for at deltage i konkurrencerne, vi giver ordet til juryen.
Opsummerende. Quiz vindere.

Referencer:
1. En bog for kloge mennesker og kloge piger. Erudite håndbog. -M.: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 s.
2. Kreativ erfaring med at arbejde med en bog: bibliotekstimer, læsetimer, fritidsaktiviteter/komp. T.R. Tsymbalyuk. - 2. udg. - Volgograd: Uchitel, 2011. - 135 s.
3. Hobbitter, minearbejdere, nisser og andre: Litterære quizzer, krydsord, sproglige opgaver, Nytårs skuespil/ Komp. I.G. Sukhin. – M.: Ny skole, 1994. - 192 s.
4. Læsning med passion: bibliotekslektioner, fritidsaktiviteter/ komp. E.V. Zadorozhnaya; - Volgograd: Lærer, 2010. - 120 s.

Synopsis af GCD i den forberedende skolegruppe "Mælkebøtte".

Emne: Spil - quiz "Rejsen til bøgernes verden."

Regionsintegration: Kognitiv udvikling; taleudvikling; fysisk udvikling; socialt - kommunikationsudvikling; kunstnerisk og æstetisk udvikling.

Mål : at skabe en interesse hos børn for bogen som en kilde til viden og indgyde en kærlighed til kunstnerisk ord, respekt for bogen.

Opgaver:

1. Udvikle kognitive evner, kreativ fantasi, kreativ tænkning.

2. Form færdigheden til at korrelere litterære fakta med eksisterende livserfaring.

3. At opdyrke evnen til at lytte opmærksomt og høre læsningen af ​​et litterært værk.

4. Udvid ideer i historien om fremkomsten af ​​bøger, vis deres betydning i den moderne verden.

5. Berig og aktiver ordbogen.

6.Skab et gunstigt psykologisk klima.

forarbejde: Samtaler" Bemærkelsesværdige forfattere og digtere"; "Hvordan laves bøger?" Arbejde i trykkeriet"; lære ordsprog, ordsprog, digte om bogen. Læsning fiktion. Se videoen "Bogens historie." Indsamling af materiale til minimuseet.

Materiale og udstyr: Slidepræsentation, træplader dækket med voks, træpinde, servietter, 2 paneler "Ildfugle", emner - fjer, holdemblemer, bogpoletter, præmier.

GCD-fremskridt:

Børn går ind i hallen til musikken "Vi besøger et eventyr". (1 dias)

Præsentator: Selv i oldtiden skabte folk verdens syv vidundere, men der er et andet mirakel, der ikke er mindre fantastisk. Det er velkendt for hver af os, men folk er så vant til denne skabelse af menneskeheden, at de sjældent tænker på dens værdi. Og dette mirakel er altid ved hånden, især med dig og som en sand ven, klar til at hjælpe, undervise, rådgive, fortælle når som helst.

Gutter, gæt hvad vi taler om?(2 dias)

Højre! Dette er en bog. Bestil! Hun kommer ind i livet helt fra begyndelsen. tidlig barndom. Folk vænner sig til det, efterhånden som de vænner sig til den luft, de indånder, til solen, der oplyser alt omkring.

Barnet læser verset: Denis. TIL.

"Min ven" V. Naydenova.

God bog-

Min kammerat, min ven.

Det er mere interessant med dig

Der er fritid.

Vi tid er fantastisk

Vi går sammen.

Og vores samtale

Vi fører langsomt.

Og i dag skal vi til spillet - quizzen "Rejsen til bøgernes verden".

Opmærksomhed! Opmærksomhed! Lad os starte vores forskellige konkurrencer! To hold deltager i dem: "Guldfisk" og "Golden Cockerel".

Der er en hovedjury på vores spil, som vil vurdere din viden og færdigheder, vil give point.

En tidsmaskine vil hjælpe os med at rejse til bøgernes verden(3 dias).

1 konkurrence "Blitz-afstemning - bogens historie".

- Gutter, vi er i oldtiden, hvor folk endnu ikke kendte hemmeligheden ved at lave papir og lavede bøger af materialer, der var ved hånden. Du skal svare rigtigt og hurtigt.

1. Spørgsmål til Goldfish-holdet.

Hvilke materialer var de første bøger lavet af? (de første bøger blev lavet af palmeblade, voks, ler, papyrus, pergament, silke.) Et andet hold kan supplere.

2. Spørgsmål til Golden Cockerel-holdet.

Hvordan blev bøger lavet af palmeblade? Fra ler?

(palmeblade blev tørret og snoet i form af en vifte; på blødt og vådt ler pressede skriveren ord ud med en skarp stok. Derefter blev lertavlen tørret eller brændt i en ovn).

3. Spørgsmål til Goldfish-holdet.

Hvad er papyrus? (dette er planten, som bøger blev lavet af).

Hvad er en rulle? (dette er et langt papyrusbånd viklet om pinde).

4. Spørgsmål til Golden Cockerel-holdet.

- Hvad blev pergament lavet af? (fra dyreskind).

Hvad blev skrevet i Rusland? (på birkebark skrabede man barken af ​​en birk, kogte den, hvorefter den blev blød og elastisk).

5. Spørgsmål til Goldfish-teamet.

I hvilket land blev papiret opfundet? (i Kina).

Hvem i Rusland udgav den første bog? (Ivan Fedorov, 4 dias lærebog - grammatik

5 dias).

Vedaer: Ja, skriv god bog slet ikke simpelt. Dette kræver evner, talent og viden.

6. Spørgsmål til Golden Cockerel-holdet.

Hvem skriver bøger? (forfattere og digtere).

7.spørgsmål til Goldfish-holdet.

Vedaer: Nå, her er teksten skrevet. Hvad skal der ellers til for at gøre bogen interessant!

(skal tegne illustrationer i bogen).

Hvem tegner illustrationer i bøger?(illustratører).

8.spørgsmål til Golden Cockerel-holdet

– Hvad er typografi? (det er en bogfabrik, hvor der er mange værksteder).

9. spørgsmål til Goldfish-holdet.

Hvad laver de der? (Blankt papir lægges i trykkemaskinerne, og det kommer ud med tekst og flerfarvede tegninger. Disse ark sorteres, sorteres i sider. Derefter laver en specialmaskine indbinding, det vil sige, den hæfter, limer arkene og en anden maskine lægger det i et omslag.Derefter bliver bøger fra trykkerier bragt til et lager, hvor de opbevares, og derefter leveret til butikker og biblioteker.

10.spørgsmål til Golden Cockerel-holdet

Hvad er reglerne for håndtering af bøger?(bøger skal tages med rene hænder, læs og overvej kun ved bordet, bøj ​​ikke bogen, brug et bogmærke, når du læser.

2 konkurrence" Ordsprog og ordsprog" (om bøger, viden, om undervisning.)

Juryord.

3. konkurrence "Eventyrland".

Vedaer: Gutter, kan du lide eventyr? Ja, alle elsker eventyr, både børn og voksne. Hvad lærer eventyr os? (de lærer godhed, retfærdighed, mod, ærlighed, mod).

Lad os hjælpe "Ildfuglen" (afbilde dens smukke hale for magi).

Hold limer fjer på halen af ​​Ildfuglen.

4 konkurrence "Gæt eventyret?".

Gæt hvilket eventyr eller hvilken eventyrhelt vi taler om? Holdene stiller hinanden gåder.

Team Goldfish. 6 rutsjebane

Team "Golden Cockerel". 7 rutsjebane

8 rutsjebane

9 rutsjebane

10 dias

11 rutsjebane

12 dias

13 rutsjebane

Juryord.

5 konkurrence "Kend digteren og forfatteren" (diasshow med portrætter af forfattere - børn kalder dem) 14-19 slide

6 konkurrence" Sort kasse"? (genstande fra hvilke eventyr er her?).

Førende: Og vi kommer ind i et eventyrland i vores tidsmaskine. Når folk kommer ind ukendt land, så prøv at lære mere om dette sted. Og den sorte boks vil hjælpe os med dette, du bliver nødt til at gætte heltene og navnene på disse eventyr, som disse genstande tilhører.

1. Hjemmesko ("Askepot" Ch. Perrault)

2.Apple (A.S. Pushkin "The Tale of død prinsesse og om de syv helte)

3. Rødhætte ("Lille Rødhætte" Ch. Perrault)

4. Trug (A.S. Pushkin "Fortællingen om fiskeren og fisken")

5. Kronblad (V. Kataev "Blomst - Halvblomst").

6. Skarlagenrød blomst (S.T. Aksakov).

Juryens ord

7. konkurrence "At skabe en voksbog".

Hvem prøvede først at skrive på voks? (kirkeministre)

Hvordan? (træplanker blev fyldt med voks, derefter med en pind - en penne, skarp i den ene ende og afrundet i den anden. De skrev med en skarp ende, eller rettere, ridsede på voks, og glattede ud, hvad der ikke var nødvendigt med en stump en)

Hvert hold får udleveret træplanker dækket med voks.

Skriv på voksarkene bogstaver, ord, navnet på eventyret, at du ved, hvordan man gør det smukt, pænt. Vi vil lægge disse ark i en bog. Hvilket hold får den bedste bog?

Juryord. Præmieoverrækkelse.

Vedaer : Gutter, kunne du lide vores tur?

Bogen er magisk. Bogen har forvandlet verden, den indeholder hukommelse menneskelige race. Hun er talerør for menneskelig tankegang. verden uden bøger - verden vilde.

"Forestil dig et øjeblik

Hvordan ville vi leve uden bøger!

For en mand at gøre

Hvis der ikke var bøger.

Hvis alt forsvandt på én gang. Hvad er skrevet til børn.

Fra magiske gode eventyr.

Indtil den sjove nyhed.

Du ønskede at fjerne kedsomheden, for at finde et svar på spørgsmålet!

Rækker ud efter en bog

Men den er ikke på hylden!

Ikke! Kan ikke forestille mig

At et sådant øjeblik opstod

Og du kunne blive efterladt

Alle karakterer i børnebøger.

Børn: Vi elsker, når de læser

Fortællinger og historier til os.

Og vi elsker også poesi.

Vi er jo meget venlige med bogen.


Eventyr quiz til ungdomsskolebørn med svar.

Pukhanova Natalia Vladimirovna, lærer supplerende uddannelse, Regional Offentlig Institution "Zheleznogorsk Center for Social Assistance", Zheleznogorsk, Kursk-regionen.
Beskrivelse: Eventyrets betydning for børns opdragelse kan ikke overvurderes. Ved at akkumulere tidligere generationers visdom i sig selv tilegner de sig virkelig magisk kraft: undervise, udvikle, helbrede. Eventyret er den første kilde, der fordyber barnet i kunstverden og bliver hos ham hele livet.
Formål: quiz for børn folkeskole over temaet "Rejsen til eventyrets land". Dette materiale vil være interessant for lærere, pædagoger, forældre.
Mål:
- Konsolidering af elevernes viden om børnelitteratur.
Opgaver:
- udvikle tænkning, observation, opfindsomhed, tale, følelsessfære;
- at danne ansvar, evne til at arbejde i gruppe og selvstændigt.

Førende: God eftermiddag gutter! God eftermiddag kære gæster!
Hver person lige fra begyndelsen tidlig alder stræber efter at være klog, videbegærlig, kvik, omfattende udviklet. Vi vil alle gerne være interessante samtalepartnere og vide meget. Og det kan kun ske for nogen, der elsker at læse. Vores allerførste værker er eventyr. Takket være eventyret bliver vi mere følsomme over for skønhed, lærer at fordømme det onde, beundrer venlighed.
Førende: Gutter, hvad er et eventyr?
Eventyr er en genre litterær kreativitet med en tankegang. Det kan både være mundtligt og skriftligt. Hovedfunktion eventyr er, at det altid er en fiktiv historie med lykkelig slutning hvor det gode sejrer over det onde.
Førende: Hvad er eventyr? (børnenes svar).
Eventyr er forfatterskab (komponeret af en bestemt forfatter) og folkemusik (komponeret af mange mennesker).
Gutter, i dag skal vi til fabelagtig rejse. I eventyr kan det være skræmmende, i eventyr kan det være svært, men altid interessant. Og det gode sejrer altid over det onde. Men det er nødvendigt at rejse alle sammen, mindeligt og muntert.
Eventyr er dig og mig, vores karakterer, livssyn, jagten på lykke og harmoni.


Der er mange eventyr i verden
Trist og sjovt
Og leve i verden
Vi kan ikke undvære dem.
Aladdin lampe,
Tag os med til eventyret
krystal tøffel,
Hjælp på vej!
Cipollino dreng,
Bjørn Peter Plys -
Alle er på vej
En sand ven.
Lad eventyrets helte
De giver os varme
Må godhed for evigt
Ondskaben vinder.
Et eventyr fremgår af bogen.
Eventyr: Hej! Genkendte du mig ikke? Men vi har kendt hinanden meget længe. Jeg er et eventyr!
Jeg er gammel og ung, jeg er trist og munter, jeg er enkel og klog! Men jeg er aldrig vred og kedelig, for jeg er et eventyr!
Eventyr: Hvorfor har vi brug for eventyr?
Hvad leder en person efter i dem?
Måske venlighed og hengivenhed.
Måske gårsdagens sne.
Læser 1: I et eventyr vinder glæden
Historien lærer os at elske.
I et eventyr kommer dyr til live
De begynder at tale.
Læser 2: I et eventyr sker alt ærligt:
Både begyndelsen og slutningen.
Den modige prins leder prinsessen
Helt sikkert nede i gangen.
Snehvide og havfrue
Gammel dværg, god dværg -
Det er en skam at efterlade os et eventyr,
Sikke et hyggeligt sødt hjem.
Læser 3: Læs eventyr for børn!
Lær dem at elske.
Måske i denne verden
Det vil gøre livet lettere for mennesker
Førende: I dag tager vi en rejse gennem de fantastiske stationer. Så venner, lad os gå!
"Opvarmning"
1. Hvor boede Carlson? (På taget)
2. Hvilken lille genstand forhindrede prinsessen i at sove om natten? (Ært)
3. Hvilken måned gav steddatteren mulighed for at samle vintergækker? (Marts)
4. Hvilke ting i eventyret "Blomst - Syv-blomst" var 7 stykker hver? (Lepestkov, isbjørne, bagels)
5. Hvilke dyr tog til Bremen for at blive musikere? (Æsel, hane, kat og hund)
6. Hvem gav pigen en lille rødhætte? (Bedstemor)
7. Hvilken instruktør var Karabas - Barabas? (Dukketeater)
8. Hvilken genstand flyttede heltene i eventyret "Den skarlagenrøde blomst" fra sted til sted? (Gylden ring)
9. Hvilke dyr blev trolden til efter anmodning fra katten i støvler? (løve og mus)
10. Hvem gav Askepot sådan et navn? (Yngste datter hendes stedmor)


Førende: Vi ankom til stationen "Fabelagtig".
1. Hvilken ret tilbød tranen ræven at prøve ved at skubbe kanden til hende? (Okroshka)
2. Hvilke produkter bad soldaten den gamle kvinde om at koge grød fra en økse? (Olie, korn, salt)
3. På hvilken musikinstrument legede katten ved rævehytten for at redde hanen? (gusli)
4. Gav manden bjørnen toppen eller rødderne, da han gravede majroen op? (rødder)
5. Krasna - pigen er trist, hun kan ikke lide foråret, det er hårdt for hende i solen, den stakkel fælder tårer! (Snejomfru)
6. Hvad kørte Emelya rundt i eventyret "By the Pike's Command"? (På komfuret)
7. Hvad hed den overskægske karakter i Chukovskys eventyr? (Kakerlak)
8. Lyttede ikke til katten, kiggede ud af vinduet? (Den gyldne hane)
9. Navn eventyrkarakter klatre ud af din hud? (Prinsesse Frø)
10. Hvilket eventyr beskriver livet i en venlig fælles familie? (Teremok)
11. Hvad hedder den konge, som levede så længe siden, at ingen husker det? (Ærter)
12. Hvad lavede bedstefaren til barnebarnet harpiks kutling? (Fra halm)


Førende: Godt gået drenge! Vi forlader denne station "Fabelagtig" og ankommer til næste station "Telegram".
Førende: Gutter, det berømte postbud Pechkin kom til vores ferie.
Pechkin: Hej gutter. Jeg bragte telegrammer til dig, og du skal finde ud af navnene på afsenderne.
Telegram tekster
1. Jeg tilbyder en guvernantes tjenester. Jeg vil lære uopdragne drenge at læse, regne, skrive og også gode manerer. (Malvina)
2. Ensom drømmer, højde 13 meter. Vægt 4 tons, vil give brændende kærlighed til den trehovedede kæreste. (Zmey Gorynych)
3. Jeg sælger igler. Prisen er til forhandling. (Duremar)
4. Vi arrangerer overlevelseskurser for dem, der rejser til junglen. (Mowgli og Tarzan)
5. Jeg sover og ser prinsen. (Sovende skønhed)
6. Send venligst dråber, vi har spist for meget frøer i dag og vores maver gjorde ondt. (Hejrer)
6. Den der finder nøglen hos ædelmetal Jeg garanterer en belønning. (Pinocchio)
7. Ejer af det private flyselskab Martin & Pack vilde gæs» tilbyder turistflyvninger til ethvert land i verden. (Niels)
8. Jeg vil skrive erindringer til dig, jeg vil lære dig at komponere puffere, dyser, brokkere ... (Peter Plys)
9. Privat sikkerhedsbureau, ledet af onkel Chernomor, vil give dig og dine kære sikkerhed på ferie ved havet. (33 helte)
10. Jeg sælger kyllingelår tilbage efter ombygningen af ​​hytten. (Baba Yaga)
11. Turistbureau tilbyder en enestående tur til grå ulv. (Ivan Tsarevich)
12. Veterinærtjenester med rejser til enhver del af verden. (Aibolit)
13. Ikke-traditionelle former for assistance til at bestå eksamen. (Old Man Hottabych)
14. Jeg kan ikke komme til din ferie, fordi mine bukser løb fra mig.” (Snavset)
Pechkin: Tilfreds, gutter, mig med deres viden om eventyr. Bliv ved! Vi ankom med dig til stationen "Postforvirring".


Gutter, hjælp mig med at skrive adresserne på eventyrfigurer korrekt.
1. Katte Matroskin. Gennem skueglasset.
2. Gulliver. Landsbyen Prostokvashino.
3. Vasilisa den Vise. Blomsterby.
4. Fantastisk Goodwin. Langt langt væk rige.
5. Ved ikke. G. Leningrad, st. Bassin.
6. Distraheret. Yacht "Trouble".
7. Kaptajn Vrungel. Emerald City.
8. Alice. Lilliput.
Pechkin siger farvel til fyrene og går.
Førende: Vi forlader stationen "Post" og ankommer til stationen "Fabelagtig Lost and Found".
Der er mange tabte fe-ting i fe-kisten. Disse ting skal finde deres ejere.
(Pil, nål, ærter, knægt, kugle, skal valnød, en heltehjelm, et æg, et æble, en nøgle, et lommespejl, Den skarlagenrøde blomst, sæbe, sko, tærte, rotte - Lariska)
Førende:
For ikke at fornærme eventyr -
Vi skal se dem oftere.
Læs og tegn dem
Elsk dem og spil dem!
Vi forlader stationen "Fabelagtig Lost and Found" og ankommer til stationen "Musikalsk".


Syng en sang i rækkefølge.
Foreslåede sangklip: Pinocchio, Skyer, Leopold, Blå Vogn, Mammoth, Rødhætte.
Førende: Vores næste station "Et bogstav"
Ethvert bogstav i alfabetet er valgt. En person fra hvert hold kommer ud. Værten stiller 6 spørgsmål efter tur. Spilleren svarer med et ord, der begynder med det valgte bogstav. For eksempel bogstavet "L".
- Hvad hedder du? (Lena, Lenya)
- Dit efternavn? (Leskov, Lanina)
- Hvilken by bor du? (Lipetsk, Leningrad)
- Venlig eventyrhelt? (Martin)
- En ond eventyrhelt? (kannibal)
- Yndlingseventyr? ("Frørejsende").
Førende: Vi forlader One Letter-stationen og ankommer til stationen "matematisk".
Har du brug for at huske og navngive de tal, der findes i eventyr?
Nummer 2 - to grådige bjørneunger, to fra kisten med det samme ansigt;
Nummer 3 - tre brødre, tre bjørne, tre piger under vinduet sent om aftenen, et fjernt kongerige, tre år, tre ryttere, tre grise, tre helte, tre nødder til Askepot;
Nummer 7 - en ulv og syv børn, 7 nisser, en blomst - en syvblomst;
Nummer 12 - 12 måneder osv.
Førende:


"Det sker ofte i eventyr"
Det sker ofte i eventyr
At genstande i den flyver,
Og nogle gange helte
Pludselig rejser de sig over jorden.
Ring selvfølgelig, du er klar
Disse mirakelflyers:
Hun flyver på en kost
Og han er på en kanonkugle.
Flyver i hendes hus
Ja, ikke alene, men med en trofast hund.
Han vil altid tage ud på gulvtæppet -
Det ville være et tørt skæg.
Motor på ryggen.
Han tog endda til månen
Og den her blev så lille
Han fløj på en gås.
(Baba Yaga, Baron Munchausen, Ellie og Totoshka, Old Man Hottabych, Carlson, Dunno, Niels).
Førende: Godt gået drenge! Her er vores rejse slut. Jeg kan se, at I alle elsker eventyr, læser og kender dem. Men der er stadig mange eventyr, som du ikke har læst.
Vores unge ven!
Tag med på vejen
Dine yndlings eventyrvenner.
I den elskede time vil de hjælpe dig
Find en drøm og gør livet lysere!
Og lad heltene i vores eventyr
De vil give dig varme og skønhed,
Lad gode ting blomstre i verden
Og uundgåeligt vinder ondskaben!

Quiz:

    Nævn 3 byer fra bogen "The Adventures of Dunno and His Friends". (Blomst, Grøn, Serpentine.)

    Hvorfor blev disse byer kaldt sådan? (Der voksede en masse blomster rundt om husene; byen blev begravet i grønne træer; byens indbyggere var meget glade for at flyve med drager.)

    Hvad hed vandløbet ved bredden af ​​blomsterbyen? (Agurk-floden.)

    Boede piger i blomsterbyen? Nævn nogle få navne. (Ja, for eksempel, knap og kamille, flue).

    På hvilken gade boede 16 børn på én gang? (På Kolokolchikov Street.)

    Navngiv Dunnos venner og deres vigtigste kendetegn.

    Hvilken gade boede digteren Tsvetik på? (På mælkebøttegade.)

    Hvem prøvede Dunno at blive? (Musiker, kunstner, digter.)

    Hvilke biler var almindelige blandt småbørn? Hvordan adskilte den bil, der blev opfundet af Vintik og Shpuntik, sig fra dem? (De arbejdede på sodavand med sirup. Vintik og Shpuntiks bil havde en forbedring: det var muligt at drikke vand med sirup på farten.)

    Hvordan var behandlingsmetoderne for Dr. Pilyulkin og Medunitsa forskellige? (Pilyulkin behandlet med jod og Medunitsa med honning.)

    Hvorfor Dunno skændtes med hans bedste ven Gunka? (Fordi han blev venner med pigerne.)

    Hvad er "gummijuice", hvad er det til? (Dette er saften af ​​en plante, der ligner en ficus. Af den frosne juice lavede børnene galocher og kugler og derefter en ballon.)

    Forklar hvordan og hvorfor ballonen opfundet af Znayka lettede? (Kapitel 7, Forberedelse til rejsen.)

    Forklar hvorfor på høj højde blev børnene kolde? (Kapitel 10 "Ulykke")

    Hvorfor begyndte bolden at falde? (Kapitel 10 "Ulykke")

    Hvem sprang først ud af ballonen? (Znayka.)

    Hvem og hvorfor blev den ældste i gruppen af ​​børn, der endte i Den Grønne By? (Ved ikke, da han hjalp børnene med at komme ud af hospitalet, forudsat at de adlyder ham.)

    Nævn et par navne på de små fra Den Grønne By, fortæl os hvordan de så ud.

    Hvilke træer voksede i den grønne by? (Æble, pære, blomme.)

    Hvordan og hvorfor skændtes indbyggerne i Green City og Zmeevka? (Drengene inviterede pigerne til juletræet, og de kastede selv snebolde efter dem.)

    Hvad er disse "store grønne kugler på størrelse med hus i to etager»lå på gaden i Den Grønne By? (Vandmeloner.)

    Hvordan blev Shurupchik's hus indrettet? (Kapitel 18 "I Zmeevka".)

    Hvordan og hvor fandt jægeren Pulka sin hund, der fløj med ham videre varmluftballon og tabt under ulykken?

    Hvorfor var indbyggerne i Zmeevka bange for at tage til Zeleny Gorod efter Bagel og Gvozdik forsvandt? (De besluttede, at en hundredhovedet drage slog sig ned mellem byerne, og han spiser babyer.)

    Hvilke tekniske strukturer så børnene i Den Grønne By og byggede derefter i Blomsterbyen? (Brandvand og VVS, bro.)

    Hvorfor Dunno i slutningen af ​​historien i stedet for at lege med venner begyndte at gøre en masse: læse, skrive? (Han ville korrespondere med Sineglazka, en baby fra Green City, og i det øjeblik kunne han kun skrive blokbogstaver og han skammede sig over at forblive en "ved-ingenting".)

Mål: udvikling af opmærksomhed, hukommelse, reaktionshastighed.

Beskrivelse. I et ret hurtigt tempo inviteres børn til at besvare quizspørgsmål om eventyr.

Frøprinsessens rigtige navn. (Vasilisa den Vise.)

Navnet på pigen, som koen sagde til: "Rød jomfru, kom ind i det ene øre med mig, og kom ud i det andet - alt ordner sig." (Havroshechka.)

Navnet på den frække bror Alyonushka. (Ivanushka.)

Hvem hjalp kaninen med at drive ræven ud af basthytten? (Hane.)

Hvem trak majroen foran bugen? (Barnebarn.)

Hvad er navnet på den mest berømte samling Arabiske fortællinger? ("Tusind og en nat").

Hvori eventyrland lever Humpty Dumpty? (Gennem skueglasset.)

Yndlingssvampe af Baba Yaga. (Fluesvamp.)

Hvem formåede at indsamle quitrent fra djævle? (Balde.)

Hvem fløj på en kanonkugle? (Baron Munchausen.)

Den mest berømte politimand i verden. (Onkel Styopa.)

Hvem er frøprinsessen blevet? (Til Vashshshsu den smukke.)

Hvad hed drengen, der levede med legetøjsdyr: en bjørneunge, et æsel, en pattegris, en kanin, en ugle og andre? (Christopher Robin.)

Den mest uheldige fugl fra Andersens eventyr. (grimme and.)

Persille, Kornblomst, Padderok, Honningkagemand, Insekt, Morel, Mejs - hvis navne er disse? (Gnomer.)

Rottens kaldenavn fra fortællingen om Pinocchios eventyr. (Shu-shara.)

Hvem rejste til Lilliputians land og til jætternes land? (Gulliver.)

Heltinden, der blev hustru til en alf. (Tommelise.)

Hvem formåede at få prinsesse Nesmeyana til at grine? (Emele.)

En fugl, hvis fjer gløder skarpt lys. (Ildfugl.)

Flerhovedet ildpustende drage. (Zmey Gorynych.)

En helt, der blev placeret på det højeste tårns spir. (Den gyldne hane.)

I hvilket eventyr er der en mælkeagtig flod med gelébanker? ("Svanegæs").

Hvor gemte den overlevende knægt fra eventyret "Ulven og de syv børn" sig? (I ovnen.)

. "Jeg har ikke overskæg, men overskæg, ikke poter, men poter, ikke tænder, men tænder - jeg er ikke bange for nogen!" Hvilket eventyr er dette frygtelige udyr fra? ("Hare-pral").

Hvilke blomster dyrkede Kai og Gerda? (Roser.)

Eventyr med frugt og grøntsager indbyggere. ("The Adventures of Cipollino").

Hvad var navnet tre bjørne fra eventyret "Tre bjørne"? (Mikhal Ivanovich, Nastasya Petrovna, Mishutka.)

Hvad hed de to frostbrødre fra eventyret "To frost"? (Rød næse, blå næse.)

Heltene i det eventyr, der boede i nærheden blåt hav i en forfalden udgravning præcis tredive år og tre år? (Heltene fra "Fortællingen om fiskeren og fisken".)

Hvilken fisk fangede Emelya? (Gedde.)

Hvilken fugl reddede Tommelise? (Svale.)

Hvad fodrede ræven tranen? (Semulje grød.)

Navnet på den søde tand, der bor på taget. (Carlson.)

Hvilken kat på gården havde en ko ved navn Murka? (Hos Matroskins kat.)

Navnet på drengen, der som straf for uhøflighed blev forvandlet til en lille mand af en dværg og rejste med en flok gæs? (Niels.)

Hvem endte med at blive Grimme and? (Svane.)

Hvilke blomster gik heltinden i eventyret "Tolv måneder" i skoven nytårsaften? (Bag vintergækkerne.)

Hvem besejrede kakerlakken? (Spurv.)

Hvor høj var den lille pukkelryggede hest? (Tre tommer.)

I hvilken landsby leverer Pechkin post? (I Prostokvashino.)

Hvad gav Peter Plys Eeyore til hans fødselsdag? (En gryde uden honning.)

Hvad hed Pinocchios far? (Carlo.)

Hvad er navnet på netværket guld fisk? (Seine.)

Hvad hed den gås, som Niels rejste på? (Martin.)

Hvilken titel havde citronen fra eventyret af G. Rodari "The Adventures of Cipollino"? (Prins Citron.)

Fra hvilket værktøj kogte soldaten suppen i det russiske eventyr? (Fra en økse.)

Hvad hed zar Saltans søn? (Guidon.)

Kaldenavnet på pudlen Malvina. (Artem.)

Hvilken farve er Malvinas hår? (Blå.)

I hvilket eventyr møder vinteren sommer? ("Tolv måneder".)

Navnet på byen, hvor den fremmede boede. (Blomster.)

Hvilket ord lavede Kai ud af isterningerne? (Ordet "evighed".)

Kattens navn er Freken Bok. (Matilda.)

Hvornår skulle Askepot vende tilbage fra bolden? (Kl. 12.00.)

Apparat, kendetegn Carlson. (Propel.)

Et træ prydet med en gylden kæde. (Egetræ.)

Håndvaskchef. (Moydodyr.)

Frygtelig røver, fjende af Aibolit. (Barmaley.)

Navnet på et eventyr, hvor en pige formåede at bryde den onde besværgelse, der blev kastet på en smuk prins, blev til et monster. ("Den skarlagenrøde blomst").

© 2022 skudelnica.ru -- Kærlighed, forræderi, psykologi, skilsmisse, følelser, skænderier