Quizzerne er fantastiske. Litterær quiz "En rejse gennem eventyr"

Quiz "Rejsen til eventyrenes verden" for primære karakterer.

Quiz fremskridt:

1. Hvad er opnåelsen af ​​en magisk fe-appetit? (Selvsamlet dug)
2. Navn fabelagtig fly? (Mørtel)
3. Hvilket eventyr beskriver livet i en venlig fælles familie? (Teremok)
4. Hvad hedder den konge, der levede så længe siden, at ingen husker det? (Ærter)
5. Hvad er det mest pålidelige middel til orientering i eventyrlige situationer? (Kugle, pil)
6. Hvad er navnet på en højtstående person, hvis smil var fabelagtigt dyrt? (Prinsesse Nesmeyana)
7. Hvad hedder en del af en kvindes kjole, som indeholder floder, søer, svaner og andre elementer af miljøet? (Ærme)
8. Hvilket eventyr indeholder en opskrift på at tilberede en ret ud af et tømrerværktøj, besynderlig i sin smag? (Økse)

Quizspil "Besøg et eventyr"

Mål:

• få børn interesseret i at læse bøger;
• udvide deres horisont og ordforråd;
• at opdrage børn en følelse af godhed, retfærdighed, evnen til at elske at se det smukke.

Udstyr: holdemblemer, en udstilling af bøger, tegninger af eventyrfigurer, billetter med opgaver, kort med tungevrider, en cd med sange, incitamentspræmier.

Spilbetingelser: børn i folkeskolealderen deltager i legen. 2 hold spiller. For hvert rigtigt svar - 1 point. Holdet vinder med det største antal point.

Quiz fremskridt.

Hver person lige fra begyndelsen tidlig alder stræber efter at være klog, videbegærlig, kvik, omfattende udviklet. Vi vil alle gerne være interessante samtalepartnere og vide meget. Og det kan kun fungere for en, der elsker at læse. Vores allerførste værker er eventyr. I selve tidlig barndom vi lærer russiske folkeeventyr at kende. Når vi ankommer til skolen, studerer vi litterære fortællinger og mundtlig folkekunst. Hvorfor tror du? (børnenes svar) Sandt nok, for takket være et eventyr bliver vi mere følsomme over for skønhed, vi lærer at fordømme det onde, at beundre venlighed.

Formålet med vores dagens quiz er at huske så meget som muligt deres forfattere og helte, og endnu mere at blive involveret i at læse.

Jurypræsentation. Klassen er opdelt i to hold, den besvarende deltager optjener et point til sit hold. Hvis en teamrepræsentant ikke kender svaret, kan et medlem af det andet team svare og give sit team et point.

Lad os lege!

En to tre fire fem…

Hvem vinder quizzen?

Selvfølgelig den bedste polymat!

Vi er ikke i tvivl om det -

Han vil være den første til at svare.

Den første konkurrence "Fairy sætninger".

Der er en begyndelse på en sætning fra et eventyr, men der er ingen ende. Afslut sætningen.

(holdene svarer på skift)

1. I et bestemt rige ... (i en bestemt tilstand).
2. Efter geddens vilje ... (efter min vilje).
3. Snart har eventyret sin effekt ... (men ikke snart er sagen færdig).
4. Ræven bærer mig ... (for fjerne skove, for hurtige floder, pr høje bjerge).
5. Og jeg var der, skat - drak øl ... (flød ned i overskægget, men kom ikke ind i munden).
6. De begyndte at leve - at leve ... (og tjene gode penge).

Anden konkurrence "Gæt eventyret".

(for hvert rigtigt svar 1 point)

Spørgsmål til førsteholdet:

Rød snyde

Slug og klog.

Hun kom til huset og bedrog hanen.

Tog ham til den mørke skov

For høje bjerge, for hurtige floder.

(Hanen er en gylden kam.)

2. I hvilket eventyr reddes hovedpersonerne fra at fange gæs af en flod med gelébanker, et æbletræ med rugtærter?

(Svanegæs.)

3. I eventyret havde værtinden tre døtre: enøjet, toøjet, treøjet?

(Lille Havroshechka.)

4. “I et bestemt rige, i en bestemt tilstand, boede der en konge og en dronning; han havde tre sønner, alle unge, single, vovede nok til ikke at sige noget i et eventyr eller beskrive det med en pen ...” (Russisk folkeeventyr. Frøprinsesse.)

Spørgsmål til det andet hold:

1. Slå og slå

På tallerkenen med din næse,

Slugte intet

2. I hvilket eventyr gemte en pige sig for at komme hjem fra skoven i en æske med tærter, som en bjørn bar?

(Masha og bjørnen.)

3. I hvilket eventyr hovedpersonen siger disse ord:

Ku-ka-re-ku! Jeg går på mine fødder, i røde støvler.

Jeg bærer en le på mine skuldre: jeg vil klippe en ræv!

Stå af komfuret, ræv!

(Ræv og hare.)

4. “Der var engang en gammel mand, som havde tre sønner. De ældste havde travlt med husholdningen, de var flinke og kloge, og den yngste, Ivan, var et fjols, var halvdårlig - han elskede at gå på svampe i skoven, og hjemme sad han mere og mere på komfuret. Det er tid for den gamle mand at dø ... "(Sivka-burka.)

Den tredje konkurrence "Fight of tongue twisters".

Lad os komme i gang.

Lad nogen tale hurtigt.

Jeg beder resten om at tie.

Hvem tre gange uden fejl

Han vil straks sige højt,

To point til dit hold

Det vil helt sikkert bringe.

For at udtale en tongue twister, er vinderen den, der lavede færrest fejl.

(Holdkaptajner konkurrerer).

Kongen er ørnen, ørnen er kongen.

Mor Romashe gav hende yoghurtserum.

Den fjerde konkurrence "Invisible".

(sangen "Visiting a Fairy Tale" spilles)

Gåder om eventyrets helte. (holdene svarer på skift)

Han fik igler,

Jeg solgte Karabas,

Det hele lugtede af sump mudder,

Han hed ... (Pinocchio - Duremar).

Han boede i Prostokvashino

Og han var venner med Matroskin.

Han var lidt mere simpel.

Hundens navn var ... (Totoshka - Sharik).

Han gik frimodigt gennem skoven.

Men ræven åd helten.

Den stakkel sang farvel.

Hans navn var ... (Cheburashka - Kolobok).

Han slår og plager de stakkels dukker

Han leder efter en magisk nøgle.

Han ser forfærdelig ud

Dette er en læge ... (Aybolit - Karabas).

Og smuk og sød

Kun for lille!

Slank figur,

Og deres navn er ... (Snow Maiden - Tommelise).

Han mistede sin hale på en eller anden måde,

Men gæsterne gav den tilbage.

Han er gnaven som en gammel mand

Dette triste ... (Grisling er Eeyores æsel).

Med blåt hår

Og med store øjne

Denne dukke er en skuespillerinde

Og hendes navn er ... (Alice - Malvina).

Hvad er dette meget mærkeligt

Træmand?

På land og under vand

Leder efter en gylden nøgle.

Overalt stikker han næsen lang. Hvem er det? (Pinocchio).

Musikalsk pause til sangen "Buratino".

Femte konkurrence "Amazing Transformations".

Hvem blev eventyrheltene til eller blev fortryllet til?

Spørgsmål til 1 hold:

Prins Guidon (ind i en myg, ind i en flue, ind i en humlebi).

Den grimme ælling (til en svane).

Monsteret fra eventyret om Aksakov " Den skarlagenrøde blomst"(Til prinsen).

Spørgsmål til hold 2:

Bror Ivanushka (til et barn).

Vasilisa den smukke (til frøen).

Elleve brødre - prinser fra fortællingen om G.H. Andersen "Vilde svaner" (i svaner).

Sjette konkurrence "Lotteri".

Så gløden af ​​sjov ikke forsvinder,

Så tiden går hurtigere

Venner, vi inviterer jer

Til konkurrencen - et lotteri.

Deltagerne kommer op til juryen, tager billetter, hvorpå der står, hvad de skal gøre: læse et digt, synge en sang, nævne et par ordsprog eller gåder. Den bedste i denne konkurrence giver holdet 2 point.

(Cheburashkas sang lyder)

Godt klaret! Gutter, I gjorde alle et godt stykke arbejde i dag og klarede alle opgaverne. Du kender eventyr meget godt, og du kan gætte dem præcist. Og afslutningsvis vil jeg gerne sige: "Drenge, læs eventyr, de vil hjælpe dig i livet. Et eventyr er en løgn, men der er et hint i det, gode kammerater lektie!"

Litteratur:

1. Kuznetsova E.G. Spil, quizzer, ferie i skolen og derhjemme. Underholdende scenarier. / M.: "Akvarium". K .: GIPPV, 1999

2. Fritidsaktiviteter: 1. klasse / Auth. -komp. O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya et al. -3. udg. revideret og tilføje. - m .: VAKO, 2006

3. Fedt ur etisk og æstetisk uddannelse: 1-4 klasser. - M.: Vako, 2007

4. Sommerlejr på baggrund af skolen / red. - komp. E.V. Savchenko, O.E. Zhirenko, S.I. Lobacheva, E.I. Goncharova. - M .: VAKO, 2007

5. Basyuk O.V., Golovkina M.A. osv. Klassetimer 1-4 klasser. - Udgave 2. Bestil. for læreren. - Volgograd, 2008

Irina Khasanova
Quiz om russiske folkeeventyr for ældre førskolebørn

Forarbejde: læsning Russiske folkeeventyr"Svanegæs", "Ved gedde kommando, "Frøprinsessen", , "Kolobok", , "Tre bjørne", "Kat, hane og ræv".

Undersøgelse af illustrationer, lære at komponere beskrivende gåder, lave emblemer med holdnavne.

Mål:

Form u børn evnen til at lytte omhyggeligt til lærerens spørgsmål, at følge rækkefølgen, mens du besvarer spørgsmål, til at lytte til et andet barn uden at - afbryde, at dyrke sådanne kvaliteter som evnen til at spille i et hold, venlighed, ærlighed i spillet, retfærdighed;

Udvikle sig i børns auditive opmærksomhed, sammenhængende tale, evnen til at gætte og gætte gåder.

At fastgøre børn til folkekultur- kendskab til eventyr.

Husk læst eventyr.

Udvikle tale børn, udvid den aktive ordbog, aktiver mundtlig tale, udvikle retten tale vejrtrækning, taleapparat, hukommelse.

Udvid viden børn om eventyr;

Skabe betingelser for propaganda sund måde liv;

Fremme udviklingen af ​​fysisk kvaliteter: hurtighed, koordination, fingerfærdighed;

At fremme en følelse af kollektivisme, gensidig bistand, kammeratskab.

Udstyr: udstilling af bøger fra eventyr, illustrationer Russiske folkeeventyr, illustrationer til eventyr, to koste, bogstaver, knopper, d / og “Samle et billede fra eventyr» .

Organisering af tid.

Hej gutter! I dag er vi inviteret på besøg Eventyr.

Gutter, elsker du eventyr? (Svar børn)

Og jeg elsker. Glad og trist, skræmmende og sjov eventyr kendt for os fra barndommen. De er forbundet med vores ideer om godt og ondt, om fred og retfærdighed.

Børn elsker også eventyr, og voksne. De inspirerer forfattere og digtere, komponister og kunstnere. Ved eventyr skuespil og film opføres, operaer og balletter skabes.

Eventyr - ældste genre mundtlig folkekunst... De kom til os fra oldtiden.

Og hvorfor eventyr kaldes folkemusik? (Svar børn)

Ret, folkeeventyr blev opfundet af folket og førte dem fra mund til mund, fra

generation efter generation. Da du var lille dig fortalte historier

mødre eller bedstemødre, og snart skal du i skole og lære at læse dem selv. Læsning

eventyr, vil du komme ind i en vidunderlig, mystisk, mystisk verden.

V eventyr de mest utrolige mirakler udføres.

Og i dag tager vi en tur til dette mystiske verden Russiske folkeeventyr... Jeg vil hjælpe dig med at huske dine kære eventyr, mød dine yndlingshelte og bliv endda helte af en af eventyr... Jeg vil hjælpe dig på denne rejse til at være sjov, nysgerrig og vittig.

Jeg ved, at I er meget venlige og modige. I løbet af quiz du vil hjælpe og hjælpe hinanden. Er det rigtigt, siger jeg? (Svar børn)

Nu vil du se små billeder fra eventyr som mange børn elsker. Jeg tror, ​​du også elsker dem og nemt genkender heltene og bestemmer, hvilken en de er fra. eventyr.

Så venner, lad os starte programmet,

Så har vi et stort udbud.

Hvem er de til? For dig.

Vi ved, du elsker spil,

Sange, gåder og danse.

Men intet er mere interessant

End vores magi eventyr.

- Hvorfor er de magiske?

- Ja, fordi dyr kan tale i dem, er der ikke-eksisterende helte (Koschey den udødelige, Baba Yaga, nisse, mirakler sker - frøen bliver til en prinsesse, bror Ivanushka til et barn, spandene går af sig selv.)

– Der er folkeeventyr, men der er copyright. Det hedder de, fordi de har opfundet mennesker... ophavsret eventyr opfundet og nedskrevet af en bestemt person-forfatter. For eksempel ved du alt eventyr"O død prinsesse og 7 helte "," Om fiskeren og fisken ". det eventyr A... S. Pushkin. Eller "Moidodyr" er eventyr K... I. Chukovsky.

- Og i dag er vi samlet for at dirigere quiz om russisk - folkeeventyr mellem de to hold.

- Hvert hold får deres opgave. Klarer teamet ikke opgaven, så går spørgsmålet til et andet team. Alle dine svar vil blive evalueret af juryen, og resultatet vil blive offentliggjort.

- Så lad os begynde!

1. Første runde kaldes "Opvarmning"... I denne runde skal hvert hold svare på spørgsmål om heltene Russiske folkeeventyr.

Hvad er helten i eventyr brugt din hale i stedet for en fiskestang? (Ulv)

Hvem i eventyr døbt af patronymic - Patrikeevna? (Ræv)

Hvilken helt eventyr liggende på komfuret hele tiden? (Emelya)

Hvem hjalp komfuret, æbletræet og floden? (til Masha)

Bug kaldte katten Masha. Masha for en fejl, en fejl til et barnebarn, et barnebarn til en bedstemor, en bedstemor til en bedstefar ("Majroe")

Hun kom ind i selve ørkenen, ind i krattet. Han ser - der er en hytte. Jeg bankede på, de svarer ikke. Hun skubbede til døren, og den åbnede sig. (Masha og bjørnen)

Løb væk fra beskidt

Kopper, skeer og pander.

Hun leder efter dem og ringer

Og på vejen vælter tårerne. (Fedora)

Både haren og ulven - Alle løber til ham for at få behandling. (Aibolit)

Over mit simple spørgsmål

Du vil ikke spilde en masse energi.

Hvem er drengen med den lange næse

Lavet af logs?

(Papa Carlo)

Askepot faldt af hendes ben ved et uheld. Hun var ikke bare enkel, men krystal (sko)

Hvem ødelagde teremok? (bjørn)

Fra hvad Ivanushka drak af eventyr"Søster Alyonushka og bror Ivanushka"? (fra hoven)

Fra hvilken genstand behandlede ræven tranen? (fra tallerkenen)

Hvilken genstand brugte tranen til at behandle ræven? (fra en kande)

Hvem var den første til at møde koloboken? (Hare)

Den mindste pige (Tommelise)

Hvem forlod Kolobok fra sine bedsteforældre først mødte på sin vej? (Hare)

Hvad helten slap ud i hullet fra eventyr"Ræven og ulven" (hale)

Hvilke ord begynder normalt Russiske folkeeventyr(Der var engang)

Hvad fortælling... helt de siger: "Smørhoved, silkeskæg." (hane)

Hvilket dyr er i eventyr navn - Mikhailo Potapych (bjørn)

Af det, haren byggede en hytte til sig selv i eventyr"Zayushkins hytte?" (lavet af træ)

Fysisk træning.

Spillet "Flyer, flyver ikke".

(flyvende tæppe, kande, bold, flyvende skib, Slange Gorynych, spejl, støvler-løbere, trane, ring, ræv, spurv, ildfugl, gæs-svaner, stupa af Baba Yaga)

Runde to: “Kender du godt eventyr"

Jeg vil vise dig illustrationer, og du fortæller mig det eventyr.

a) Masha og bjørnen.

b) bolle

c) Ulven og de syv børn.

d) Zayushkins hytte.

e) kyllingryaba

f) kat, hane og ræv

Pædagog: Lad os varme lidt op.

Idræt

Ungerne boede oftere

vred deres hoved.

Sådan, sådan

De drejede hovedet.

Ungerne ledte efter honning,

De rystede træet sammen.

Sådan, sådan

De rystede træet sammen.

Gik på tværs

Og de drak vand af floden.

Sådan, sådan

Og de drak vand af floden.

Og så dansede de

De løftede poterne i kor.

Sådan, sådan

De løftede poterne i kor.

Runde 3 "Telegram"

- Gutter, i dag gik jeg i haven og mødte postbudet. Han gav os telegrammer, for han kan ikke selv gætte, hvem de kom fra. Hjælp ham.

"Red os, vi blev spist grå ulv” (børn)

"Jeg er meget ked af det. Brækkede ved et uheld en testikel" (mus)

"Alt endte godt, kun min hale blev tilbage i hullet" (Ulv)

"Hjælp, vores hus er gået i stykker, men vi er selv i sikkerhed" (dyr)

”Kære bedsteforældre, bare rolig. Jeg fandt ud af, hvordan man narrede bjørnen. Jeg er snart hjemme" (Masha)

"Hjælp, min bror blev til et barn" (Alyonushka)

"Beskæmmende, nogen spiste min grød og knækkede min stol" (bjørneunge)

"Far, min pil er i sumpen. Gifte sig med en frø" (Ivan Tsarevich)

Runde 4 stafet "Flight of Baba Yaga"

- De uundværlige egenskaber ved Baba Yaga var en stupa og en kost. I stafetten bruges den som en kost - en kost. Deltageren sætter sig på en kost, løber rundt om stolen og giver kosten videre til en anden deltager.

Runde 5 kaldes "Gåder forbi eventyr» ... Deltagerne i spillet skal navngive, hvilke karakterer ordene kommer fra eventyr.

Svøm ud på kysten.

Bålene brænder højt

Støbejernskedler,

De sliber damaskknive,

De vil stikke mig! (Søster Alyonushka og bror Ivanushka)

Åh du, Petya-enkelhed,

Blundede lidt:

Jeg adlød ikke katten,

Kiggede ud af vinduet.

"Kat, hane og ræv")

Der er ingen flod eller dam.

Hvor skal man drikke vand?

Lækkert vand

I hovens fossa.

("Søster Alyonushka og bror Ivanushka")

Jeg sagde et ord -

Komfuret rullede

Lige fra landsbyen

Til kongen og prinsessen.

Og hvorfor ved jeg ikke,

Heldig med en nederdel?

("Ved et trylleslag")

Runde 6 "Ører på kronen"

En pil fløj og ramte sumpen.

Og i den sump var der nogen, der fangede hende.

Hvem har sagt farvel til grøn hud

Blev sød, smuk, smuk. (Prinsesse Frø)

Børnene åbnede døren

Og de forsvandt alle sammen et sted. (Ulv og børn)

Ved vinduet frøs han

Tog den så og rullede væk

At blive spist af en ræv. (Kagemand)

Æbletræet hjalp os,

Komfuret hjalp os

En god, blå flod hjalp,

Alle hjalp os, alle beskyttede os,

Vi kom hjem til mor og far.

Hvem tog broderen væk? Navngiv bogen? (Svanegæs)

Med Heel tager han på besøg

Elsker honning, beder om marmelade

Hvem er det, sig det højt:

Bamse (Peter Plys)

Hun er som sne, hvid og lys.

Hun er som sne, bange for varmen

Både børnene og hønen er glade for solen!

Han er ikke kun glad (Snejomfru)

Alle snavsede mennesker vil vaske sig hurtigt

Alle tøser bliver vasket rene

Håndvaskchef

Og luffernes kommandant

Berømt (Moidodyr)

Runde 7:Stafetløb "Gå gennem sumpen".(børn krydser sumpen over bump)

Runde 8 "Gæt"

1 - Hvilken sang sang Kolobok?

2 - Hvad sang geden for sine børn?

3 - Hvad sagde Mashenka til bjørnen, der sad i kassen?

4 - Hvad sagde hønen Ryaba til bedstefar og kvinde?

5 - Med hvilke ord hjalp ulven sig selv til at fange fisk på halen?

6 - Hvad sagde ræven på dette tidspunkt?

7 - Hvad spurgte udyrene om eventyr"Teremok" før du går ind i den?

9. I sidste runde skal holdene udføre en kollektiv kreativ opgave for at samle billedet. Holdene modtager et sæt klippede billeder til plottet Russiske folkeeventyr... Det er nødvendigt at samle en illustration til eventyr og bestemme dens navn ( "Lille rævesøster og den grå ulv" og "Tre bjørne")

10. Opsummering quiz... Belønning af deltagere.

Så vores rejse i miraklernes og magiens verden sluttede. Takket være din viden eventyr, dit venskab, vi var i stand til at gå denne vej. Men nu kan du selv fortsætte det, pga eventyrvejen er uendelig... Når du åbner samlingen Russiske folkeeventyr, og gå!

Nyd du turen til Russiske folkeeventyr? (Svar børn) Hvad kunne du bedst lide? (Svar børn)

Hvad synes du, hvorfor har vi brug for det eventyr? Hvad underviser de i? (Svar børn) Eventyr lære at være smart og venlig, ærlig og hårdtarbejdende, venlig og modig. De lærer at besejre ondskab, løgne, bedrag, aldrig miste troen på held, elske dit hjemland og beskytte de svage.

Jeg vil sige farvel til dig at fortælle at I er vidunderlige og meget dygtige fyre. Jeg elsker jer alle. Farvel. Og vi ses snart.

Pædagog.

Der er mange sjove og sørgelige eventyr,

Og vi kan ikke leve i verden uden dem.

Lad heltene eventyr giver os varme

Må det gode for evigt sejre over det onde!

Quizzer er underholdende spil hvor det er nødvendigt at reagere hurtigt og korrekt stillede spørgsmål... I folkeskolen er det relevant at gennemføre en quiz baseret på russiske eventyr.

Klassifikation

Quizzer er kendetegnet ved:

• Emnet for arrangementet.
• Spørgsmåls kompleksitet.
• Adfærdsregler.
• Vinderens belønning.

Quizzen er åben for:

• To personer: den ene stiller spørgsmål, den anden svarer.
• En leder og et hold af spillere.
• To eller flere hold spiller.

Quizzer for børn

V skolealderen quizzer opmuntres i fritidsaktiviteter. Ved at vælge forskellige emner til konkurrencer arrangerer læreren underholdning og undervisningsaktiviteter for at udvide og styrke eksisterende viden. En quiz baseret på russiske folkeeventyr er ikke det sidste sted i skolearrangementer.

Formålet med skolequizzen:

• Foren klassen: Holdet skal fungere som en enkelt hel organisme.
• Tjek elevernes viden.
• Forberedelse til quizzen vil være et motiv for selvforbedring og styrkelse af elevernes viden.
• Prisen bliver et incitament til at vinde og stimulerer dermed udvidelsen af ​​eksisterende viden.

For lavere karakterer

Eventyrquizzen er oftest organiseret i lavere karakterer... I denne alder er børn interesserede i sådanne værker, og fra dem får de en masse viden. Eventyr bidrager til udviklingen af ​​begreberne "godt" og "ondt", barnet lærer ærlighed, retfærdighed, ser, at en dårlig gerning efterfølges af straf, at vrede, vrede, hævn ikke fører til noget godt.

Således vil den gennemførte quiz om russiske folkeeventyr bidrage til udviklingen positive egenskaber hos skolebarnet.

Klassificering af russiske folkeeventyr

Der er tre store sektioner af værker af denne genre:

• Om dyr.
• Husstand.
• Magi.

De adskiller sig også i skuespilhelte... I vores brødres fortællinger overføres menneskers ringere kvaliteter til dyr, der taler, tænker og opfører sig som mennesker. I husholdningerne er der livs sandhed, grådighed og dumhed bliver latterliggjort. De magiske er fulde af mirakler.

Meningen med alle eventyr er at vise, hvordan det gode overvinder ondskab, dumhed, uhøflighed. Hovedpersonerne er udstyret med opfindsomhed, venlighed og lydhørhed.

Hvorfor afholde en konkurrence?

En quiz for børn baseret på eventyr har følgende mål:

• Opsummer tilgængelig viden om eventyr.
• At dyrke en kærlighed til mundtlig folkekunst.
• Udvikle fantasi.
• Lær at genkende eventyr efter karakterer.
• Udvikle associativ hukommelse.
• Motivere eleverne til at fortsætte med at læse kunstværker.

Folkeeventyr-quizzen har positiv indflydelse, rettet mod korrekt uddannelse af skolebørn.

For eksempel er fortællingerne om G. H. Andersen relevante i De fortæller om venlighed, venskab, lydhørhed og vilje til altid at komme en ven til hjælp.

Quiz baseret på eventyrene om G.Kh. Andersen

1. Som bar den søvnige Tommelise fra kvindens lejlighed, som hun boede i (af eponym fortælling"Thumbelina"):

• Tudse.
• Mus.

Korrekt svar: Tudse.

2. Hvilket ønske gjorde Tommelise før brylluppet med muldvarpen (baseret på eventyret af samme navn):

• Spise.
• Syng en sang.
• Se på solen.

Det rigtige svar er at se på solen.

3. Som i eventyret "Prinsessen og ærten" fandt dronningen ud af, at pigen, der kom til dem, er en prinsesse:

• Jeg bad hende danse.
• Jeg lagde en ært til hende under madrasserne.
• Jeg tog mit ord for det.

Korrekt svar: læg en ært til hende under madrasserne.

4. Hvad ofrede Den Lille Havfrue til heksen i bytte for ben i stedet for en hale (ifølge eventyret "Den Lille Havfrue"):

• Jeg betalte pengene.
• gav hende stemme.
• Gav mig en halskæde.

5. Hvem var den første til at råbe "Og kongen er nøgen!" (baseret på eventyret "Kongens nye påklædning"):

• Den gamle dame.
• Barn.
• En af hofmændene.

Rigtigt svar: barn.

6. Hvilke fugle vakte beundring hos ællingen i eventyret "Den grimme ælling":

• Høns.
• Ænder.
• Svaner.

Korrekt svar: svaner.

7. Hvilke blomster voksede hos Kai og Gerda i eventyret "Snedronningen":

• Roser.
• Kamille.
• Tulipaner.

Korrekt svar: roser.

8. Hvilket metal var den trofaste soldat lavet af, som forelskede sig i den smukke danserinde (baseret på fortællingen "Den standhaftige tinsoldat")?

• Kobber.
• Tin.
• Bronze.

Korrekt svar: tin.

9. Hvor mange brødre havde Elsa i eventyret "Vilde svaner":

• Elleve.
• Ni.
• Tretten.

Korrekt svar: elleve.

10. Hvordan Ole-Lukkoye "uddelte" drømme til børn (baseret på eventyret af samme navn "Ole-Lukkoye"):

• Jeg lagde den under puden.
• Jeg fortalte barnet i øret.
• Åbnede en paraply over et sovende barn.

Korrekt svar: åbnede en paraply over et sovende barn.

Kærlighed til eventyr

1. Da hanen blev kvalt af et korn, som hønen først løb til efter noget vand (baseret på eventyret "Bønnefrø"):

• Klæbrig.
• Til pigen.
• Til floden.

Det rigtige svar er til floden.

2. Hvad forkælede Ræven Tranen i eventyret "Ræven og Tranen";

• Kartofler.
• Med mælk.
• Semulje grød.

Korrekt svar: semulje.

3. Hvor gemte den syvende ged sig for ulven (baseret på fortællingen "Ulven og de syv små geder"):

• Under bordet.
• På taget.
• I komfuret.

Korrekt svar: i ovnen.

4. Hvem drev ræven ud af harens hytte (baseret på eventyret "Zaykins hytte"):

• Hane.
• Ulv.
• Bjørn.

Korrekt svar: Hane.

5. Hvordan Masha overlistede bjørnen og var i stand til at vende hjem (baseret på eventyret "Masha og bjørnen"):

• Hun gemte sig i en æske med tærter.
• Hun løb væk fra Bjørnen.
• Hun fulgte efter Bjørnen, da han bar gaver til hendes bedsteforældre.

Korrekt svar: gemte sig i en æske med tærter.

6. Hvem Kolobok ikke har mødt på sin vej (ifølge eventyret af samme navn "Kolobok"):

• Ulv.
• Hare.
• Pindsvin.

Korrekt svar: Pindsvin.

7. Hvordan kræften overlistede Lisa og var den første til at "løbe" til det aftalte sted (ifølge eventyret "Ræven og Kræften"):

• Jeg bad ulven om at bære ham til stedet.
• Klyngede sig til rævens hale.
• Jeg kravlede lige først.

Korrekt svar: kroget på rævens hale.

8. Hvor mange dyr passer der i huset (ifølge eventyret af samme navn "Teremok"):

• Fire.
• Fem.
• Seks.

Det rigtige svar er fem.

9. Hvordan ulven fangede en fisk i ishullet (baseret på eventyret "Rævesøster og ulven"):

• Fiskestang.
• Med din hale.
• Sommerfuglenet.

Korrekt svar: med halen.

10. Hvordan ræven ville få orrfuglene til at gå ned til jorden (baseret på eventyret "Ræven og orrfuglen"):

• Hun fortalte, at der var underskrevet et dekret, hvorefter dyrene ikke rørte hinanden.
• Jeg ville behandle ham med korn.
• Hun inviterede mig til at besøge hende.

Korrekt svar: hun sagde, at der blev underskrevet et dekret, ifølge hvilket dyrene ikke rører hinanden.

Magi i eventyr

En af interessante emner i klasseværelset lektioner udenfor er en quiz baseret på eventyr. Folkeskolen er det bedst egnede tidspunkt til dette. Børn folkeskole netop i den alder, hvor alt usædvanligt og magisk er interessant. Nogle elever tror på mirakler, vil gerne møde feer og andre usædvanlige karakterer. Derfor er eventyr et af favoritterne blandt folkeskoleelever.

En af de mest relevante begivenheder i denne alder er en quiz baseret på eventyr.

Vi konsoliderer viden om folkeeventyr

De foreslåede opgaver kan bruges i fritidsaktiviteter, hvor der afholdes en quiz baseret på eventyr med nedenstående svar.

1. Som konstant gav råd og hjalp Vasilisa med at udføre alle opgaver fra sin stedmor (baseret på eventyret "Vasilisa den smukke"):

• Kitty.
• Dukke.
• Ven.

Korrekt svar: dukke.

2. Hvem stjal fra den kongelige have (baseret på fortællingen "Ivan Tsarevich og den grå ulv"):

• Røverne.
• Ildfugl.
• Ulv.

Korrekt svar: Firebird.

3. Prinsessen sad ved vinduet i et højt palæ. Hvad skulle der gøres for at gifte sig med hende og få et halvt kongerige derudover (ifølge eventyret "Sivka-burka"):

• Hop på hesteryg til vinduet og rør ved prinsessens hånd.
• Syng hende en sang.
• Hop på hesteryg til vinduet og kys prinsessen.

Det rigtige svar er at hoppe på en hest til vinduet og kysse prinsessen.

4. Hvem blev bror Ivanushka, ulydig mod sin søster og drak vand fra en hov (baseret på eventyret "Søster Alyonushka og bror Ivanushka"):

• Kalv.
• Lille ged.
• Lam.

Det rigtige svar er et barn.

5. På grund af hvad Snejomfruen har smeltet. Hvad hun gjorde (baseret på eventyret "Snow Maiden"):

• Sprang over bålet.
• Jeg gik hen til komfuret.
• Jeg gik ud i solen.

Korrekt svar: sprang over bålet.

6. Hvorfor forlod du Ivan Tsarevich? Hvad han gjorde (baseret på eventyret "Frøprinsessen"):

• Brændte frøens hud.
• fortalte om hende magisk transformation brødre.
• Han efterlod hende hjemme uden at tage hende med til festen.

Korrekt svar: brændte frøens skind.

7. Hvem spurgte pigen først, hvor hun kunne finde sin bror, båret bort af svanegæssene (baseret på eventyret "Svanegæs):

• Ved æbletræet.
• Ved komfuret.
• Ved mælkefloden.

Det rigtige svar er ved komfuret.

8. Hvilken magisk fisk fangede Emelya (baseret på eventyret "By the Pike's Command"):

• Guldfisk.
• Gedde.
• Korskarpe.

Rigtigt svar: gedde.

9. Hvem hjalp pigen med at flygte fra Baba Yaga og gav hende en kam og et håndklæde, hvorfra man fik en bred flod og (ifølge eventyret "Baba Yaga"):

• Birk.
• Hunde.

Korrekt svar: kat.

10. Hvilken fugl hjalp Tereshechka med at komme til huset og løbe væk fra heksen (ifølge eventyret "Tereshechka"):

• Gåsling.
• Martin.
• Ildfugl.

Korrekt svar: gæsling.

Eventyr er en ekstraordinær verden fyldt med magi, hvor gode vinder trods alle vanskeligheder. Børn er glade for at opfatte det positive fra sådanne værker. Derfor vil en quiz baseret på eventyr afholdt på skolen give eleverne positive følelser og vil give dig mulighed for at have det godt.

Feriemanuskript

"Vi besøger bogens dronning"

med folkeskoleelever

Mål:

Tjek kendskabet til værker af mundtlig folkekunst og forfatterens historier og eventyr;

Lær at dykke ned i betydningen af ​​det, du læser, ræsonnerer, reflekterer, forsvar dit synspunkt.

Opgaver:

Underviser udtryksfuld læsning fungerer, korrekt udtale af ord, evnen til korrekt at udtrykke dine tanker, genopbygge ordforråd.

Udvikle tale, tænkning, hukommelse, kommunikationsevner, Kreative færdigheder børn; evne til at arbejde i et team

At dyrke en omhyggelig, præcis håndtering af bogen, at indgyde en kærlighed og interesse for læsning.

Feriens forløb.

God eftermiddag, kære fyre, lærere, gæster! Vores møde er dedikeret til bogen En boglærer, en bog-mentor, en bog - en nær kammerat og ven. Hvis du forsøger at huske, hvornår du først stiftede bekendtskab med bogen, viser det sig, at bogen faldt dig i hænderne, før du lærte at læse. Da du ikke vidste, hvordan du skulle læse, blev du venner med hende. Du har nye karakterer, yndlingsbøger, som du ikke vil skille dig af med. Bogen er kommet ind i dit liv for altid.

Bogen blev til enhver tid betragtet som en stor skat ... Hovedværdien bogen blev anset for at være dens indhold: visdom i ord. Og folkets visdom kommer først og fremmest til udtryk i ordsprog. Gutter, lad os prøve at huske ordsprogene, dedikeret til bogen, læsefærdighed, læring!

1. Lev og lær.
2. Bogen er din ven, uden den som uden hænder.
3. Læsning er den bedste undervisning.
4. Den der læser lidt, ved lidt.

Bogopbevaring - bibliotek. Vores bibliotek er rigt på kunstneriske og metodisk litteratur, opslagsbøger, ordbøger, encyklopædier. Den, der læser meget, ved meget. Lad mig nævne de bedste og mest aktive læsere.

/ Præmiering af de bedste læsere /

Jeg appellerer til jer, kære børn!

Der er ikke noget mere nyttigt i verden end en bog.

Lad dine venners bøger komme ind i deres hjem

Læs hele dit liv, få dit sind.

Sangen "Fairy tales walk the world"

1. Eventyr går verden rundt

Udnytter natten til vognen.

Eventyr lever i lysningerne

De strejfer ved daggry i tågerne.

Og prinsen vil elske Snehvide,

Og Kashcheis grådighed vil ødelægge ..

Lad det onde på tricks være udspekuleret,

Men stadig gode sejre!

1. Oplyste verden med mirakler

Eventyr flyver over skoven

De sidder i vindueskarmen

Ind i floden, mens de kigger gennem vinduerne.

Og en fe vil hjælpe Askepot,

Gorynych bliver ikke en slange ...

Lad den onde på tricks være snedig,

Men stadig gode sejre.

1. Eventyr med mig overalt

Jeg vil aldrig glemme dem.

Jeg burde lukke mine øjenvipper -

Pludselig vil Sivka-Burka drømme.

Og måneden vil skinne klart,

I øjnene af Vasilisa den smukke ...

Lad den onde på tricks være snedig,

Men stadig gode sejre.

Nu vil vi tjekke, hvor opmærksomme læsere du er. Lad os starte vores quiz. I dag deltager holdene i det: (Befalingsmænd i 1.-4. klasse oplyser deres holds navn og motto. Hver deltager har et emblem på brystet)

(3. klasse. Team "Hvorfor meget".

Motto: Hvorfor, hvorfor, nysgerrige mennesker!

Hvorfor, hvorfor stiller han spørgsmål til alle.

Hvorfor er det varmt i ørkenen og frost i nord?

Hvorfor holder bogen ferie? Hvorfor regner det på himlen?

Opvarmning

1. Hvilket kaldenavn bar hunden i familien, som omfattede: bedstemor, bedstefar, barnebarn?(Insekt)
2. I hvilket eventyr var de i stand til at tale: et komfur, et æbletræ og en flod?(Svanegæs)
3. Hvem gjorde Vasilisa den Vise til en frø?(Koschei den Dødeløse)
4. Hvad hed læge Aibolits søster?(Barbara)
5. Hvilket dyr fandt det lille hus i skoven?(Lille mus)
6. Hvem elskede at prale og betalte med deres liv?(Kagemand)
7. Hvad hed kattens ko Matroskin?(Murka)
8. Sikke en dreng skulle lægge ordet "evighed" ud af is, for dette blev han lovet at få nye skøjter og hele verden.(Kai)

1. runde. Fugle side

Førende : Ildfuglen er legemliggørelsen af ​​den strålende solgud! Billedet af denne fugl blev skabt af fantasi gammel mand og bevaret på russisk eventyr som idealet om himmelsk skønhed og lykke. Prototypen på denne dejlig fugl der var natur omkring en person... Du skal løse poetiske billeder fugle, der har levet og stadig lever i vores skove. Jeg tror, ​​at vi kender mange af dem rigtig godt. Du skal gætte dem i de mytologiske beskrivelser givet af vores forfædre.

1. Mystisk fugl, elsker natteliv. Folkets bølge hun kaldte hende skattenes vogter og den klogeste af de jordiske fugle.(Ugle)

2. Denne fugl levede op til tre hundrede år, og den eneste kunne bringe levende og dødt vand.(Krage)

3. Hun blev betragtet som en fugl blandt tingenes slaver, var dedikeret til forårets gudinde og forudsagde begyndelsen af ​​tordenvejr og regn.(Gøg)

4. V bondelivet hun var æret som et symbol på himmelsk ild og samtidig en talisman fra den. Hendes billede findes stadig på tagene af huse.(Hane)

2. runde. Side "Dyr"

Førende: Dyrenes verden er ikke mindre rig og forskelligartet i slaviske legender. Dyrerigets overhoved og herre var Indrik, udyret. Han havde mange fag. De havde vidunderlige egenskaber. Men der var også dem, der virkelig boede og stadig lever i vores russiske skove. Vi vil afsætte spørgsmål til disse dyr.

1. Ved folketro, han er personificeringen af ​​mørket. De kunne vendes om af hovedet slavisk gud Perun, da han ville vise sig på jorden. Dette udyr vidste, hvordan det skulle tale menneskelig stemme, var udstyret med visdom og optrådte i mange russiske eventyr.

(Ulv)

2. I oldtiden, da naturens kræfter blev guddommeliggjort, mørk kraft red dette sorte dyr, og lysets og mørkets guder red på det samme hvide dyr. Poetisk populært ord kalder det "en mands vinger".

(Hest)

3. Vores folk har tilføjet meget om denne deres trofaste ven. slagord, vil acceptere, ordsprog, gåder. Han er af samme race som ulven, men har længe været hans indædte fjende.

(Hund, hund).

4. Dette dyr fungerer som en følgesvend af troldmænd eller hekse, men han er meget elsket af det russiske folk. Ifølge slavisk overbevisning er dette et meget intelligent dyr. Mange tegn og ordsprog er forbundet med det.

(Cat Kitty)

Runde 3. Mystisk side

1. Han gik frimodigt gennem skoven.
Men ræven åd helten.
Den stakkel sang farvel.
Han hed...(Kagemand)

2. Han boede i Prostokvashino
Og han var venner med Matroskin.
Han var lidt mere simpel.
Hunden hed...(Hund Sharik)

3. Han er en stor fræk komiker
Han har et hus på taget.
pral og pral,
Og han hedder...(Carlson)

4. Han vil finde ud af alting.
Det hæmmer og skader alle.
Hun bekymrer sig kun om en rotte
Og hun hedder...(Shapoklyak)

5. Med blåt hår
Og med store øjne.
Denne dukke er en skuespillerinde
Og hun hedder...(Malvina)

6. Han mistede sin hale på en eller anden måde,
Men gæsterne gav den tilbage.
Han er gnaven som en gammel mand.
Dette triste...(Eyore æsel)

7. Han boede i Prostokvashino
Og han var venner med Matroskin.
Han var lidt mere simpel.
Hunden hed...(Hund Sharik)

8 Levet i en flaske i hundreder af år.
Så endelig lyset.
Han voksede skæg,
Denne slags ...(Gin)

Runde 4. Side "Pushkinskaya"

1. Tre ondsindede begik, mens de var i tjeneste for en højtstående embedsmand, en dokumentfalsk, som havde sørgelige, meget dramatiske konsekvenser: Familien blev ødelagt. Mor og søn straffes hårdt. Men i sidste ende har sandheden sejret, det onde er blevet besejret.

(En væver med en kok, med svigerfamilie Baba Babarikha. "Fortællingen om Zar Saltan")

2. Under pres fra en kongelig person begik denne kvinde en frygtelig forbrydelse. Under dække af en elendig tigger gik hun ind i en venlig, intetanende pige og behandlede hende med en meget almindelig lækker frugt... Som et resultat faldt hun død om.

(Chernavka forgiftede den unge prinsesse. "Fortællingen om den døde prinsesse og de syv helte")

3. Denne fabelagtig smukke, men meget snedige person har begået en alvorlig forbrydelse. På slagmarken dræbte hun to unge brødre og nåede derefter sin far.

(Shemakhan dronning. "Fortællingen om den gyldne hane")

4. Hvilke ord skældte den gamle kone ud på sin gamle mand i "Fortællingen om fiskeren og fisken"
1. Du er min.
2. Dit hoved er tomt.
3. Dit fjols, dit fjols.
4. Åh, din modbydelige gamle mand.

(Dit fjols, dit fjols!
Du vidste ikke, hvordan du skulle tage løsesummen fra fisken!)

5. Hvorfra ædelmetal lavet en kæde hængende på en eg nær Lukomorye?

1. Sølv.
2. Strygejern.
3. Platin.
4. Guld.

(Ved siden af ​​havet, en grøn eg;
Gylden kæde på den eg ...)

6. Hvad var det sidste ønske fra den gamle kvinde i Fortællingen om fiskeren og fisken?

1. At være søjle adelskvinde.
2. Vær havets elskerinde.
3. Vær en gratis dronning.
4. Nyt trug.

(Vær havets elskerinde)

7. Hvilket emne fortalte hele sandheden om udseende?(spejl)

8. Hvad lavede forskerkatten?(Han talte eventyr, sang sange).

9. Hvem af fortællingens helte spiste kogt spelt og sov på halm?(Balda)

5 runde. Side "Russiske folkeeventyr"

1. En eventyrheltinde, ejeren af ​​verdens første flyvende maskine.(Baba Yaga)

2. Et fabelagtigt væsen, en indbygger i skoven, den såkaldte skovånd.(nisse)

3. Den ensomme repræsentant for onde ånder.(Vand)

4. Hvad er navnet på Baba Yagas søster, sumpenes elskerinde?(Kikimora)

5. Hvad er navnet på russeren folkefortælling som fortæller historien om en lang rejse bageri til forbrugeren?(Kagemand)

6. Hvilket eventyr indeholder en opskrift på at tilberede en besynderlig, unik smag, retter fra tømrerværktøj?(Grød fra en økse)

7. I hvilket eventyr siges der om, hvordan haren blev hjemløs, og den rødhårede snyder tog al harens ejendom i besiddelse, og kun tredjemands indgriben var med til at genoprette retfærdigheden.(Harehytte)

8. Hvilket eventyr siges om det unikke af slagsen sportskonkurrence i højdespring blandt mænd, hvis vinder forventede en værdifuld præmie - prinsessens kys og ægteskab med hende?(Sivka-Burka)

9. Hvad er navnet på en fabelagtig karakter, der går af vejen?(Frø)

10. Hvad er det mest pålidelige middel til orientering i eventyrlige situationer?(Clew)

11. Hvad hedder den del af en kvindes kjole, som indeholder floder, søer, svaner og andre elementer af miljøet?(ærmer)

12. Angiv navnet eventyrkarakter briste af grin ved synet af en dårligt bygget bro?(Boble)

13. Helten i hvilket eventyr risikerede sit liv 5 gange og døde 6 gange?(Kagemand)

14. Hvad hedder sytilbehøret, som skjuler en dødelig fare for fantastiske hundredåringer.(Nål)

15. Hvad er den højeste præstation af catering?(Selvsamlet dug)

16. Hvad er navnet på en fremtrædende person, hvis smil var fabelagtigt dyrt.(Nesmeyana)

17. Hvilket eventyr fortæller om aktiviteterne på gårde, hvor manglen på udstyr kompenseres af antallet af hænder (poter) med en meget stor høst?(Majroe)

18. Hvilken fortælling taler om den begrænsede optagelse af medlemmer i andelsforeningen?(Teremok)

19. Hvilket eventyr fortæller om nogle af de vanskeligheder, der er forbundet med at levere frisk bagværk til dit hjem?(Lille Rødhætte)

20. Hvilket eventyr fortæller om de alvorlige konsekvenser af brandsikkerhedsudstyrets dårlige tilstand?(Kattehus)

6 runde. Side "Fabelagtig relæ"

1. Chipolino (kom løget i bøtten).

2. Baba Yaga (løber med en kost).

3. Usynlig hat (løber med en hat).

4. Ræven Alice og katten Basilio(den ene har bind for øjnene, den anden hopper på et ben).

7 runde. Black Box-siden.

"De gik ind i hallen og så straks denne genstand. Prinsessen kiggede og sagde: "Hvor dejligt!" Baba Yaga kiggede og sagde: "Sikke en bogeyman!" Honningkagemanden kiggede og sagde: "Jeg køber mig det samme."

Denne vare er i vores sorte æske. Hvad er det?(Spejl)

8 runde. Telegram side

1. Købte frø, kom og træk.(Bedstefar fra eventyret "Roe")

2 . Halen blev fundet. Han holdt op med at græde.(Æsel I-a fra eventyret "Winnie the Pooh")

3. Husk, alt vil forsvinde efter 12 om natten.(Eventyr fra eventyret "Askepot")

4. De satte den på en lille bold. Båret ud til rent vand. Jeg modtager min medgift.(Prinsesse fra eventyret "Prinsessen og ærten")

5. Væk fra haren, ulven og bjørnen.(honningkagemand fra eventyret "honningkagemand")

6. Jeg købte en samovar. Jeg inviterer dig på te.(Fly fra eventyret "Fly-tsokotukha")

7. Jeg forpligter mig til at fortsætte med at vaske op.(Fedora fra eventyret "Fedorino sorg")

8. En vens briller mangler. Tiggeri er blevet svært. Hjælp.(Ræven Alice fra eventyret "Pinocchio")

Runde 9. Søgeside

Lad os hjælpe de tabte ord med at komme tilbage i eventyret.

1. Muldvarp, hule, svale, mus, skal, nisse.(Tommelise)

2. Svane, and, fjerkrægård, hul, æg, drømme.(grimme and)

3. Sne, roser, vinter, slæde, spejl, dronning, venskab.(Snedronningen)

4. Hav, prins, ben, stemme, magisk drik.(Havfrue)

Opsummering af antallet af besvarelser. Vinderens belønningsceremoni.

Sangen "Læs, min ven"

1. Bogverdenen, gutter, åbner dørene

På sider lyse fugle, fisk, udyr

Ellie og Totoshka er inviteret til eventyret

Spild ikke din tid, læs lidt.

Gå frimodigt ind i digtenes og eventyrens verden,

Romaner, romaner, fabler og historier.

Det er mere interessant at leve med en bog i denne verden

Voksne og børn er meget glade for bogen.

Kor:

Læs min ven og find ud af det

Om horisonten og regnbuen i en bue

Om vores elskede land

Hvor solen skinner over dit hoved.

Læs min ven og find ud af det

Om solen, om videnskaben, om planeten

Åbn hellere bogen

Og du vil lære om alt i verden.

Læs, min ven, og find ud af det.

1. Hvordan bananer vokser, hvor elefanter lever

Hvor mange kilometer vil der være til månen

Hvordan et fly kan tage til himlen

Hvem vil læse om alt i bogen.

Mange interessante bøger du finder rundt omkring

Bogen er den bedste, mest trofaste ven

Det er aldrig kedeligt, hvis bogen er tæt på

Det er bydende nødvendigt at blive venner med hende.