Aiheen metodologinen kehitys: Skenaario Kosmonautiikkapäivän lomalle esikoulussa. Urheiluviihteen skenaario Kosmonautiikkapäivälle esikoulussa
Kohde: herättää kiinnostusta ulkoavaruuteen, laajentaa lasten ajatuksia astronauttilentäjän ammatista, juurruttaa kunnioitusta ammattia kohtaan, kehittää mielikuvitusta, fantasiaa ja juurruttaa ylpeyttä maastaan.
Tehtävät:
Vahvistaa ja laajentaa lasten tietämystä ulkoavaruudesta, aurinkokunnan planeetoista ja astronauteista. Saa lapset ymmärtämään, että vain terve, rohkea ihminen voi olla astronautti.
Aktivoi lasten sanasto: Universe, aurinkokunta, astronautti, planeettojen nimet. Kasvata ylpeyden tunnetta kotimaastasi.
Materiaali:
1. Kuvat, jotka kuvaavat rakettia, kuunkulkijaa, tähtiä;
2. Astronautien muotokuvat;
3. Geometriset muodot raketin rakentamiseen;
5. Ilmapallo;
6. Levyt punaisena, keltaisena, vihreänä ja valkoisena;
7. Punaisen ja sinisen väriset tähdet.
Alustava työ: keskustelut maaplaneetasta, astronauteista; avaruusalusten rakentaminen moduuleista ja rakentajista; katsoa avaruutta koskevia kuvia; oppia runoja ja lauluja.
Oppitunnin edistyminen:
Laululle "Dream of Space" (musiikki ja sanat Lilia Knorozova) lapset kävelevät salin ympäri ja asettuvat riviin shakkilaudalla. (Lapset lukevat runoutta.) Kasvattaja: Kotona kirjan kanssa ja päiväkodissa,
Pojat haaveilevat, tytöt haaveilevat lentääkseen kuuhun.
He haaveilevat jatkuvasti Kuusta,
Ja he jopa lentävät, mutta vain unissaan Laulu "Young Cosmonauts" esitetään (sanat ja musiikki Elena Ponomarenko), lapset istuvat alas.
Kouluttaja: Toivotamme kaikki tervetulleiksi avaruusfestivaaleille. Kaikki te tiedätte, että avaruus on kaikkien poikien kaukainen unelma. Aikaisemmin tämä unelma oli saavuttamaton, mutta nykyään astronautti on tunnettu ammatti. Kului vuosisatoja ennen kuin ihmiskunta löysi tavan voittaa painovoima ja nousta avaruuteen. Kaverit, muistakaa sadut ja legendat. Millä tahansa he lensivätkin sadun sankareita! (Päällä lepakoita ja kotkat, lentävillä matoilla ja velhojen partalla, Pienellä ryhähevosella ja taikanuolilla...). Vielä muutama vuosisata sitten kenellekään ei olisi tullut mieleen, että kätevin ”kuljetusväline” liikkumiseen oli raketti. Ensimmäinen, joka näki raketissa ammuksen, joka pystyi kuljettamaan maan asukkaita planeettojen väliseen avaruuteen, oli suuri venäläinen tiedemies K.E. Tsiolkovski. Häntä kutsutaan astronautiikan isäksi. Kiitos hänelle tieteellistä työtä ihmiskunta pääsi avaruuteen. Ensimmäisen raketin luominen vaati paljon työtä. Sen rakensivat venäläiset tiedemiehet, työntekijät ja insinöörit. Kaverit, tiedätkö kuka oli ensimmäinen astronautti? Aikuinen kuuntelee lasten vastauksia ja esittää selventäviä kysymyksiä.Opettaja. Aurinkoinen aamu 12. huhtikuuta 1961 historian ensimmäinen avaruusalus, jossa oli henkilö, laukaistiin Baikonurin kosmodromista. Ja maanmiehestämme Juri Aleksejevitš Gagarinista tuli Maan ensimmäinen kosmonautti. Hänen saavutuksensa Gagarin sai Neuvostoliiton sankarin tittelin.
Tänään avaruuslennot ovat tulleet täysin yleisiksi meille, maan asukkaille.
Video kappaleelle "Tiedät millainen kaveri hän oli"
Juri Aleksejevitš Gagarin lensi ensin avaruuteen Vostok-1-avaruusaluksella. Kaikki planeettamme asukkaat tunnistivat hänen kutsunsa "Cedar". Gagarin vietti 108 minuuttia avaruudessa ja teki vain yhden kiertoradan Maan ympäri. Siitä on kulunut puoli vuosisataa, mutta tänä aikana kosmonautit monista maista, sekä miehiä että naisia, ovat olleet avaruudessa. Ja nyt joka vuosi maamme juhlii tätä päivää Kosmonautiikkapäivänä.
Kouluttaja: Mitä ominaisuuksia astronautilla pitäisi mielestäsi olla? ( hyvä terveys, pituus, paino, kestävyys, tekniikan tuntemus...). Haluatko itse tulla astronautiksi?
Kouluttaja: Valmistautukaa, kaverit, valmistautukaa lentämään. Sinun aikasi tulee pian! Pian tiet avautuvat tähdille, kuuhun, Venukseen, Marsiin.
Kouluttaja: Mitä on "avaruus"? Tämä on salaperäinen ja houkutteleva maailma, jossa on tähtiä, planeettoja, monia "taivaallisia kiviä" - asteroideja ja komeettoja, jotka tunkeutuvat ilmattomaan tilaan. Mitä aurinkokunnan planeettoja tiedät?
Kaikki planeetat järjestyksessä
Kuka tahansa meistä voi nimetä:
Yksi - Merkurius,
Kaksi - Venus,
Kolme - Maa,
Neljä - Mars.
Viisi - Jupiter,
Kuusi - Saturnus,
Seitsemän - Uranus,
Hänen takanaan on Neptunus.
Hän on kahdeksas peräkkäin.
Ja hänen jälkeensä sitten
Ja yhdeksäs planeetta
Kutsutaan Plutoksi.
Kouluttaja: Hyvin tehty, kaverit! Tiedät kaikki planeetat. Ja avaruudessa on planeettoja. Vuonna 1965 Voskhod 2 laukaistiin avaruuteen. Kosmonautti Aleksei Leonov saapui ensimmäisenä avoin tila. Hän poistui hytistä ilmalukon läpi ja kellui viiden metrin päässä aluksesta kaapelin avulla. Hän käynnisti elokuvakameran ja kuvasi alusta ja sen alla kelluvaa maata useita minuutteja. Yhteensä Leonov vietti yli 12 minuuttia avaruudessa.
Isäntä: Avaruudessa on paljon ratkaisemattomia mysteereitä. Suosittelen matkaa avaruuteen. Mutta tätä varten sinun täytyy harjoitella. Valmis?
Menemme kosmodromille, (He kävelevät.)
Yhdessä kävelemme askeleen,
Nopea raketti odottaa meitä (Kädet pään yläpuolella, jatka kävelyä.)
Lentämään planeetalle.
Mennään Marsiin (Kädet sivulle.)
Taivaan tähdet, odottakaa meitä.
Tulla vahvaksi ja ketteräksi
Aloitetaan harjoitus: (pysähdytään ja tehdään liikkeet tekstin mukaan)
Kädet ylös, kädet alas,
Nojaa oikealle ja vasemmalle,
Käännä päätäsi
Ja levitä lapaluita.
Astu oikealle ja astu vasemmalle,
Ja nyt hyppää näin.
Kouluttaja: Kaverit, tarvitsemme jotain lennolle. Arvaa arvoitus.
Ilmalaivalla
Kosminen, tottelevainen,
Me ohitamme tuulen,
Kiirehdimme eteenpäin... (raketti).
Italian kielestä käännetty raketti tarkoittaa "karaa", koska raketin muoto on samanlainen kuin kara - pitkä, virtaviivainen, terävä nokka. Ihminen keksi raketit kauan sitten. Ne keksittiin Kiinassa satoja vuosia sitten ilotulitteiden valmistamiseksi. Pian monet maat oppivat tekemään ilotulitteita ja aloittivat juhlallinen ilotulitus juhlimaan erityisiä päiviä. Pitkään aikaan raketteja käytettiin vain lomilla. Mutta sitten niitä alettiin käyttää sodassa mahtavana aseena. Ja sisään Rauhallista aikaa peruuttamista varten avaruusalus ja avaruustutkimus.
Kouluttaja: Anna jokaisen rakentaa oma avaruusalus-rakettinsa ja antaa yksi määritelmä siitä, mikä se on, heidän aluksensa. (Lapset rakentavat eri geometriset kuviot raketteja.)
Kouluttaja: Kaikki miehistöt selviytyivät tästä tehtävästä. Lähdetään lentoon ( avaruusmusiikin äänet).
5, 4, 3, 2, 1 - tässä lensimme avaruuteen - (jokaisella numerolla nykäys kädet korkeammalle ja yhdistä ne kulmassa pään yläpuolelle)
Raketti ryntää nopeasti kohti säteileviä tähtiä - (juoksu ympyrässä)
Lensimme tähtien ympäri ja halusimme mennä avaruuteen – ( matkin "painottomuutta", ne hajallaan hallissa)
Lennämme ilman painovoimaa, katsomme ulos ikkunoista - (kädet kulmakarvojen yläpuolella),
Vain ystävälliset tähtialukset voivat viedä sinut lennolle! - (he liittyvät piiriin ja menevät sitten paikoilleen).
Kouluttaja: Kaverit, matkan aikana kaikkia planeettojen asukkaita on tervehdittävä. Millä eleillä voit tehdä tämän? (Lapset esittelevät.)
Peli "Maa, kuu. Raketit"
Lapset seisovat pyöreässä tanssissa - Maa. 2 kapteenia - 2 rakettia ympyrän keskellä lippuja käsissään. Kuu on jonkin matkan päässä Maan pyöreästä tanssista. 2 lasta pyöreässä tanssissa lippujen kanssa - maan portit, joiden läpi raketit lentävät.
Lapset: Taivaalla on tähtikenttiä, maapallo pyörii taivaalla. Maan maapallo kiertää aurinkoa valkoisen kuun kanssa
Luna: Olen Luna, olen Luna, pelaan piilosta. Joskus näkyvää, joskus näkymätöntä, sitten taas loistaa.
Lapset: Piilottaa yhden puolen, siellä on varmasti salaisuuksia. Raketit lentävät Kuuhun tiedusteluun.
1raketti: En vitsaile, raketti, lennän suoraan avaruuteen.
Raketti 2: Lennän Kuun ympäri kameran kanssa, tuomme pojille valokuvia Kuusta.
Kuu : Eikä Kuulla ole salaisuuksia.
Lapset: Lennä siis nopeita raketteja kuuhun! (Raketit juoksevat pyöreän tanssin ja kuun ympäri; se, joka antaa lipun Kuulle nopeammin, voittaa.)
Kouluttaja: Eteenpäin Linnunrata, kuinka monta kirkasta galaksia maailmankaikkeudessa on.
Kilpailupeli "Star Bouquet"
Kouluttaja: Tämä peli vaatii 2 pelaajaa. Viisi sinistä ja viisi punaista tähteä on asetettu lattialle. Pojilla on silmät sidottu. Lattialle on lisätty lisää erivärisiä tähtiä. Sinun on kerättävä mahdollisimman monta tähteä vain väristäsi. Assistenteilla on oikeus huutaa "Ota!", "Älä ota!"
Peli "Väripuhelin"
Kouluttaja: Punaisen auringon planeetta. Minulla on värillisiä kiekkoja käsissäni. Jokaisella levyn värillä on oma merkityksensä. Vihreä väri- Maa. Keltainen- Kuu. Punainen väri - Mars. Nämä ovat planeettojen nimet. Kun näytän sinulle levyn, sinun on kerrottava minulle planeetta. Jos näytän sinulle valkoinen levy, sinun on oltava hiljaa.
Kouluttaja: Erittäin taitavia, rohkeita ja sitkeitä ihmisiä menee avaruuteen. Ja nyt suoritamme agilityn, ketteryyden ja kestävyyden testin.
"Peli keilailulla"
Peli alkaa 6 (4, 5, 7) henkilöllä. He kävelevät musiikin tahtiin 5 nastan (3, 4, 6) ympärillä. Heti kun musiikki loppuu, sinun on tartuttava neulaan. Ne joilla ei ollut aikaa istua alas.
Kouluttaja: Ennen kuin raketti laukaistaan avaruuteen, tutkijat laskevat sen lentoradan. Onko mahdollista saada se liikkumaan? ilmapallo ennalta suunniteltua polkua pitkin? Mitä te tyypit olette mieltä? Tarkastetaan tämä käytännössä. Tämä viesti vaatii 2 5 hengen joukkuetta. Ennen viestikilpailua kunkin joukkueen pelaajat saavat ilmapallon. Sinun on kannettava sitä alusta loppuun, kiihdyttäen sitä yhdellä kädellä ja yrittäen olla koskettamatta lattiaan. Joukkue, jonka pelaajat päättivät viestin ensin ja tekivät vähiten virheitä, voittaa.
Kouluttaja: Joten avaruusmatkamme planeettojen läpi päättyy. Nyt sinä ja minä tiedämme, mitä planeettoja meillä on aurinkokunta. Tiedämme, että henkilöä, joka lentää avaruuteen, kutsutaan astronautiksi. Hänen on oltava vahva, terve, vahva, muista harjoitella ja syödä hyvin. Ja kuka tietää, ehkä joku teistä kasvaa aikuiseksi ja tulee astronautiksi. Ja tänään, kun tulet kotiin, kerro kaikille rakkaillesi, mitä tiedät avaruudesta. Ja tietysti onnittele perhettäsi loman johdosta, hyvää kosmonautiikkapäivää.
12. huhtikuuta 1961 oli päivä, joka oli merkitty uusi kierros tieteen ja teknologian kehityksessä. Vuosikymmeniä ennen tätä tiedemiehet eri maat kehitetty avaruusrakettiprojekteja - ilma-alus, auttaa ihmisiä pääsemään avaruuteen. Ennen tätä, vuonna 1951, koiria yritettiin lähettää avaruuteen, mutta alus eläinten kanssa ei päässyt kiertoradalle - koirat palasivat maahan. Myöhemmin, useiden rakettien laukaisujen jälkeen koirien kanssa, seurasi maailmankuulu Belkan ja Strelkan onnistunut lento. Vähän ennen kuin Yuri Gagarinista tuli maailman ensimmäinen kosmonautti vuonna 1961, yhdysvaltalainen makakkiapina pukeutui avaruuspukuun. Näiden upeiden lentojen lisäksi historia tuntee ranskalaisten kissaastronautien ja jopa... kilpikonnien seikkailut! Nisäkkäiden lisäksi kiertoradalle onnistuivat vierailemaan erilaiset hyönteiset, kasvien siemenet, levät ja mikro-organismit. Ensimmäinen ihminen, joka nousi kuun pinnalle, oli amerikkalainen astronautti Neil Armstrong. Koska se oli maamme, joka onnistui lähettämään henkilön ulkoavaruus, olemme jo vuosikymmeniä juhlineet 12. huhtikuuta 1961 Kosmonautiikkapäivänä. Tätä päivää vietetään vuosittain kaikkialla Venäjällä. Koulut ja päiväkodit isännöivät vapaapäiviä, jotka on omistettu avaruudelle ja kaikelle astronautiikkaan liittyvälle. Kasvattajat laativat yhdessä lasten vanhempien kanssa skenaarioita tämän loman pitämisestä päiväkodin keski-, vanhemmissa ja valmistelevissa ryhmissä. Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa muuttuu todelliseksi intergalaktiseksi seikkailuksi pienille pojille ja tytöille.
Upea loma Kosmonautiikkapäivälle 2017 päiväkodissa - Skenaariot 12. huhtikuuta lapsille
Kosmonautiikkapäivän vietto päiväkoti voidaan tehdä eri tavoin. Vanhemmat lapset ja esikoululaiset pitävät siitä mielenkiintoista temaattinen keskustelu, jonka tarkoituksena on laajentaa esikouluikäisten lasten tietoa kaikesta avaruuteen liittyvästä. Diaiden näyttäminen keskustelun aikana auttaa lapsia ymmärtämään, kuinka ihmiset keksivät ensimmäisen lentokoneen rakentamisen. Pojille ja tytöille kerrotaan K.E. Tsiolkovski ja S.P. Kuningatar avaruuslaivanrakennuksen kehittämisessä. Tietenkin opettajan tai kutsuvieraan monologi, vaikka se olisi "maustettu" näyttämällä upeita kuvia, olisi tylsää, varsinkin jos tällainen tarina kestäisi pitkään. Siksi päiväkodin Kosmonautiikkapäivän skenaarioon sisältyy avaruudesta kertovia lauluja ja runoja. Lapset itse lukevat ja laulavat niitä. Mitä enemmän lapsia on mukana loman järjestämisessä, sitä mielenkiintoisempi 12. huhtikuuta päiväkodissa on!
Ideoita Kosmonautiikkapäivään päiväkodissa - Skenaario "Suuri avaruusmatka"
"Suuri avaruusmatka" -skenaarion mukaan loman avaa isäntä. Hän puhuu siitä, miksi huhtikuun 12. päivää kutsutaan yleensä Kosmonautiikkapäiväksi. Esittäjä kertoo lapsille lyhyesti tarinan eläinten laukaisusta avaruuteen. Pojat ja tytöt katsovat valokuvia Strelkasta ja Belkasta. Ehkä jotkut pojista ja tytöistä ovat jo katsoneet venäjän täyspitkän sarjakuva koirien seikkailuista kiertoradalla ja niiden valmistelusta. Juontaja voi kuitenkin ilmoittaa lapsille, että he katsovat tämän matineen lopussa hauska sarjakuva. Loman käsikirjoitukseen tulee sisältyä lasten esitys runoilla ja lauluilla ihmisten lennoista avaruuteen. Tätä varten opettaja jakaa lapsille 7-14 päivää ennen "Suuria avaruusmatkaa" paperit, joissa on runoja rohkeista kosmonauteista, Juri Gagarinin ensimmäisestä lennosta maan ympäri. Kuten lapsille kerrottiin aivan loman alussa, matinee 12. huhtikuuta päättyy sarjakuvan "Belka ja Strelka" katseluun.
Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa - Matineen skenaario keskiryhmälle
Päiväkodin keskiryhmässä 4-5-vuotiaat lapset eivät kaikki muista runoutta hyvin. Tässä iässä lapset kuitenkin osallistuvat erilaisiin sketseihin mielellään. Koska lapset eivät vielä pysty ylläpitämään huomiota pitkään kuunnellessaan opettajaa tai Kosmonautiikkapäivälle omistetun matinee-isäntänä, lomakäsikirjoituksessa tulisi olla monia lyhyitä numeroita - runoja, tansseja, lauluja, sketsejä. Lapsia kiinnostaa myös tietokilpailu – vastaukset avaruutta ja astronauteja koskeviin kysymyksiin. Jokainen lapsista mm. tahdosta, voi kertoa sinulle kaiken, mitä hän tietää rakettilennosta. Kosmonautiikkapäivän skenaario päiväkodin keskiryhmässä voi sisältää urheilutapahtuman järjestämisen. Pojat ja tytöt tietävät jo, että astronauteiksi palkataan vain vahvimmat ja koulutetuimmat ihmiset. Kilpailu nopeimmista, taitavimmista ja joustavimmista tulee nauttimaan poikkeuksetta kaikille lapsille! Koska avaruuteen liittyy aina arvoituksia ja salaisuuksia, lapsille voidaan järjestää "tapaaminen muukalaisten kanssa".
Kosmonautiikkapäivän juhla keskiryhmässä - Skenaario "Tapaus muukalaisten kanssa" päiväkodissa
Päiväkodin keskiryhmässä Kosmonautiikkapäivää viettäessä ei tarvitse kertoa lapsille pitkästi ja yksityiskohtaisesti avaruuslaivanrakennuksen kehityksestä. 4-5-vuotiaat lapset ovat paljon lähempänä ajatuksia kaikesta avaruuteen liittyvästä maagisesta, salaperäisestä ja tuntemattomasta. Tietysti he tietävät jo, että elämä on mahdollista kaukaisilla planeetoilla. Pojat ja tytöt toivovat salaa tapaavansa muukalaisia, näkevänsä UFOn, lentävän lautasen. Jos otat aktiivisimmat lasten vanhemmat mukaan loman valmisteluun, he pääsevät näyttelemään avaruusolioiden rooleja. Äidit voivat ommella lapsilleen astronauttiasuja - "avaruuspukuja", ja opettajat ja isät voivat pukeutua ulkomaalaisvieraiksi. Tässä tapauksessa pienistä lapsista tulee katsojia suuri näytös"Tapaaminen muukalaisten kanssa." Tietysti osa lapsista tunnistaa isän tai äidin avaruusolioista, jotka kyselevät päiväkotilapsia, mutta hauskaa siitä huolimatta!
"Alien" tervehdys
Lentää luoksesi kaukaa
Bim-bim ja minä
Kyläläisten planeetat
TV-ohjelma tuli meille
Mitä hauskaa ja onnittelut sinulla täällä on?
Onko tämä joku vieras täällä?
Näytät hölmöltä
Komea ja älykäs
Mitä me haluamme heistä?
Pozhelyaka olemme hyväntuulisia
Pozheljaka iso kaveri
Jotta vanha mies ei eläisi kauan
Ja iso lompakko
Haluaisimme istua kanssasi
Mutta meidän täytyy lentää pois
Bim-Bonyakon planeetalle
Onnea teille
Ja teitä ruokkii kosminen energia
Dosvidyaka, dosvidyaka!!!
Lentää pois!!! Lentää pois!!!
Kosmonautiikkapäivä 2017 päiväkodissa - Skenaario valmistautumisryhmälle
Avaruuslentojen aihe kiinnostaa aina pieniä lapsia. Todellakin, lapsuudessa ei vain pojat, vaan myös tytöt unelmoivat tulla astronauteiksi, mennä pitkälle matkalle tähtiin ja ehkä tavata vieraiden sivilisaatioiden edustajia siellä! Opettaja, joka on ottanut lasten vanhemmat ja vanhemmat veljet ja sisaret mukaan Kosmonautiikkapäivän valmisteluun päiväkodin valmisteluryhmässä, voi itsenäisesti valmistella esityksen ihmisen avaruuteen lentämisen historiasta. Lisätäkseen lasten kiinnostusta astronautiikkaan tapahtumasta vastaavat aikuiset keräävät etukäteen materiaalia avaruudesta - valokuvia eläinastronauteista, piirroksia, julisteita, valokuva-albumeita tähtienvälisen avaruuden tutkijoiden valokuvilla. Lapsille kerrotaan ensimmäisistä "lentävistä" satujen ja legendojen sankareista - Pikku ryhähevosesta, Ikaruksesta, lentävistä matoista.
Kosmonautiikkapäivän juhliminen valmisteluryhmässä - Skenaario "Haluan tulla astronautiksi"
6-vuotiaat esikoululaiset muistavat jo runot täydellisesti ja osallistuvat aktiivisesti kaikkiin tapahtumiin lomien kunniaksi. Päiväkodin valmistelevan ryhmän lapset voidaan kutsua johtamaan matineja "Haluan tulla astronautiksi". Se on sisällytettävä matinee-käsikirjoitukseen urheilukilpailut lapset, tietokilpailut, kilpailut. Lomakäsikirjoitukseen sisältyvät pelit ja viestikilpailut tuovat suurta jännitystä matiiniin. Esimerkiksi kesken tapahtuman lapset voidaan jakaa kahteen joukkueeseen. Jokainen näistä joukkueista saa rakennussarjan, jossa on suuria osia. Lapset kilpailevat keskenään raketin rakentamisesta. Voittajatiimin jäsenille palkitaan aina kotitekoisia mitaleja (esimerkiksi "Paras avaruusalussuunnittelija" tai "Tulevaisuuden kosmonautti").
Luonnos "Haluan tulla astronautiksi"
Isä istuu pöydässä (roolia esittää poika). Toinen tuoli on lähellä.
Isäntä: Jokainen poika haaveilee tietysti,
Että jonakin päivänä hän lentää avaruuteen.
Ja poika Seryozha ei ollut poikkeus,
Päätin ryhtyä astronautiksi aikuisena.
Poika Seryozha tulee ulos keskelle aulaa.
SEREZHA: Astronautit ovat onnekkaita,
He lentävät avaruuteen joka päivä
He laskevat tähtiä, kävelevät kuussa...
Kuinka haluan sen samalla tavalla.
Haluan tulla astronautiksi
Kun kasvan isoksi ja lennän avaruuteen!
Isäntä: Mutta ensin sinun on otettava selvää
Mitä astronautiksi tuleminen vaatii?
Seryozha lähestyy isää.
SEREZHA: Kysyn isältä. Isä, kerro minulle
Mitä astronautiksi tuleminen vaatii?
PAPA: Kosmonauteilla on oma erityisjärjestelmänsä.
Harjoittele joka päivä ja he menevät nukkumaan ajoissa.
Se on erittäin tärkeää terveydelle
Noudata tätä erityisjärjestelmää.
Lenkkeily, punnerrukset, kyykky,
Huuhtele kylmällä vedellä.
Aloita ainakin tästä.
SEREZHA: No, se on pari pientä asiaa.
Olen jo valmis tekemään harjoituksia.
Ja mene nukkumaan tunti kerrallaan.
Voin tehdä tämän kaiken itse.
ISÄ: No, poika, koska olet valmis,
Aloitetaan tänään.
Isäntä: Hän opiskeli isän kanssa koko päivän,
Ja hän teki kyykkyjä ja punnerruksia,
Pyyhin itseni kylmällä vedellä,
Ja hän jopa nosti tankon.
Hän hyppäsi, juoksi ja hyppäsi.
Ja iltaan mennessä olin kauhean väsynyt.
Isä ja Seryozha pantomiimi kuvaavat harjoituksia, juoksua, vedellä pyyhkimistä jne.
Päällä viimeiset sanat Juontaja Seryozha istuu väsyneenä tuolille.
ISÄ: Oletko niin synkkä, poika?
Oletko muuttanut mieltäsi astronautiksi ryhtymisestä?
SEREZHA: Nyt ymmärrän - tämä ei ole helppoa työtä
Avaruuslennot.
En ole muuttanut mieltäni astronautiksi ryhtymisestä,
Mutta en ole vielä valmis
Tällaisiin kosmisiin kuormiin.
Astronautina oleminen ei ole helppoa!
En tietenkään ole surullinen
Kehitän itsessäni voimaa,
Tee harjoituksia aamulla
Ja mene nukkumaan ajoissa.
Isäntä: Kaikki pojat haaveilevat avaruudesta,
He lukevat kirjoja avaruudesta.
He tutkivat tähtiä taivaalla,
He haaveilevat astronauteiksi tulemisesta.
Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa, seniori- ja valmistautumisryhmissä voi muuttua hauskaksi ja ikimuistoiseksi tapahtumaksi, jos siihen valmistautuu etukäteen. Olemme varmoja, että ideamme avaruuslennoille omistetun matineen skenaarioista auttavat sinua viettämään 12. huhtikuuta todellinen loma lapsille.
Skenaario urheiluviihdettä Kosmonautiikkapäivänä esikoulussa.
Kosmonautiikkapäivä.
« Avaruusmatka».
Kohde : lasten opastaminen terveisiin elämäntapoihin lisäämällä fyysistä aktiivisuutta. d jättää lapsille iloa läpi leikkitoimintaa temaattinen luonne; viljellä isänmaallisia tunteita, uteliaisuutta, muotoa alkeellisia esityksiä avaruudesta.
Tehtävät:
edistää päättäväisyyttä tulosten saavuttamisessa, toveruuden tunnetta ja vastuuta tiimiä kohtaan.
rakentaa taitoja tervettä kuvaa elämä;
kehittää yksilön fyysisiä ominaisuuksia - nopeutta, ketteryyttä, kestävyyttä,
liikkuvuus;
Alustava työ:
Astronautin ammattiin tutustuminen, tarinoiden lukeminen, avaruudesta kertovien runojen ulkoa ottaminen, valokuvien, avaruutta kuvaavien postikorttien katselu, avaruudesta kertovien esitysten ja sarjakuvien katselu, piirtäminen ja applikointi.
Laitteet
Hallin sisustus: tähtitaivas, raketit, planeetat, komeetat.
Osallistujat: juontaja, lapset.
Viihteen edistyminen:
Lapsi:
Tänään ei ole helppo päivä,
Kaikki maailmassa tietävät tämän.
Lensi avaruuteen ensimmäistä kertaa
Maan mies on rohkea.
Johtava: Rakkaat kaverit, olemme kokoontuneet lomalle, päivälle omistettu 12. huhtikuuta 1961 mies nousi ensimmäistä kertaa maailmassa avaruuteen Vostok-avaruusaluksella. Tämä oli maanmiehimme. Kuka tietää, mikä hänen nimensä oli?
Lapset: Juri Aleksejevitš Gagarin.
Lapsi: Hän on rohkea ja rohkea lentäjä,
Hän ylisti maata kaikkialla maailmassa.
Gagarin oli ensimmäinen maailmassa
Kuka kerran lensi avaruuteen?
Planeettamme pojille
Hän antoi minulle unelman tulla astronautiksi.
Nyt olen ylpeä saadessani tietää
Kuka oli Juri Gagarin?
Kysy minulta, minä vastaan sinulle ylpeänä:
Hän on astronautti, joka pääsi ensimmäisenä tähdet!
Johtava: Haluatko tulla astronautiksi ja lähteä avaruusmatkalle? No, kutsun sinut matkalle. Menemme kaikki avaruuteen, mutta yksi kerrallaan. Monet haasteet odottavat meitä matkan varrella.
:(Koputtaa ovelle) Siirry Stargazeriin: (musiikkiin)
Hei kaverit, tulin käymään luona. Katsoin kaukoputken läpi ja näin, että juhlit jotain ja päätin katsoa sinuun.
Johtava : Hei astrologi, tänään maamme ja kaikki maapallolla elävät ihmiset juhlivat suurta lomaa - Kosmonautiikkapäivää
Astrologi: ja haluat olla astronautti?
Lapset: kyllä.
Astrologi: sitten sinun on lämmitettävä perusteellisesti, muuten sinusta tulee astronautti ilman fyysistä koulutusta. valmistautumista ei vaadita.
Lapsi: Herään aikaisin aamulla
Valmistaudun harjoittelemaan -
Kyykistyn ja hyppään,
Haluan tulla astronautiksi!
Ryhtyä astronautiksi
Tiedossa on paljon:
Ole ketterä ja taitava
Erittäin fiksu, erittäin rohkea.
Johtava: Aloitetaan matkamme lämmittelyllä. Oletko valmis?
1. Alkulämmittely "____________". valmisteleva ryhmä
2 lämmittelyä "___________" vanhempi ryhmä
3 lämmittelyä "________" keskimmäinen ryhmä
4 lämmittely "_________" 2 a b
Johtava: Joukkueet lämmittelivät hieman, on aika lähteä!
Astrologi: Mutta missä ovat raketit, joilla he lentävät?
Lapset: Niitä voidaan rakentaa.
1. Lapsi (keskiryhmä):
Ohjataksesi rakettia,
Sinun on tultava vahvaksi ja rohkeaksi
2. Lapsi
Heikoja ei hyväksytä avaruuteen
Loppujen lopuksi lentäminen ei ole helppoa työtä.
Treenaamme
Me saamme voimaa.
1. Peli "Build a Rocket" »( keskiryhmä rakentaa ). Lattialla on moduuleja (kavereiden tehtävänä on rakentaa raketti.)
Johtava: Hyvin tehty! Keräsimme raketit. Valmiina lentämään?
Lapsi ( junioriryhmä )
Nopeat raketit odottavat meitä
Lennoille planeetoille.
Mitä ikinä haluammekaan
Lennämme tähän!
Mutta pelissä on yksi salaisuus:
Myöhästyneille ei ole tilaa!
2. Ulkopeli "Istu raketissa" »( junioriryhmät 2a, 2b)
Lattialla on vanteet - raketteja, lapsia on yksi enemmän kuin "raketteja". Lapset juoksevat ympyröissä musiikin tahtiin. Melodian lopussa sinun täytyy istua raketissa. Se, jolla ei ole tarpeeksi "rakettia" (vanne), jättää pelin. Tämän jälkeen yksi vanne poistetaan. Peli jatkuu.
(musiikki soi ja muukalaiset tulevat sisään )
Juontaja : Mikä ihme tämä on? Kuka sinä olet?
1 Ulkomaalainen: Ja kuka sinä olet?
Juontaja : Nämä ovat lapsia, opettajia. Etkö tiedä sitä?
1 Alien : Ei, olemme perillä!
2 Alien : Laiva on pudonnut!
1 Alien : Bensa loppui!
2 Alien : Ongelmia! Mitä tehdä?
Juontaja : Oletteko siis muukalaisia?
1 Alien: Olemme perillä!
2 Alien: Mitä sinä teet?
Juontaja : Ja meillä on loma
1 Alien: Mikä on loma?
Juontaja : Pysy ja katso.
3. Viestikilpailu "Space Craters" "Hopscotch" (hyppää suoraan vanteisiin)(vanhempi ryhmä)
4 Viesti "avaruuspuku" " Kaverit joutuvat käärimään toisensa wc-paperiin.
5. Viestikilpailu "Voitta este" (valmisteluryhmä )
(Sinun on ryömittävä matalien holvien läpi ja astuttava korkeiden yli).
Lapsi: (raskas)
Ryhtyä astronautiksi
Ja lentää kaukaisille planeetoille,
Sinun täytyy olla taitava ole vahva,
Tulemme olemaan fyysisen kasvatuksen ystäviä!
6. Peli "Kerää meteoriitteja" (___________)
Johtajan signaalista lapset keräävät pallot lattialla oleviin vanteisiin - meteoriittiloukkuihin. Toinen joukkue kerää palloja siniseen vanteeseen, toinen punaiseen vanteeseen. Kummassa vanteessa on enemmän palloja - "meteoriitit", se joukkue voittaa.
Johtava: Hyvin tehty kaverit, emme enää pelkää meteorisuihkuja.
Johtava: Ja nyt meidän on opittava liikkumaan erityisellä kuunkulkijalla.
7. Viestikilpailu "Race on Lunar Rover" ».(____________)
2-3 pelaajaa joukkueesta hyppää voimistelupalloilla. Joukkue, jonka pelaajat voivat suorittaa tehtävän nopeammin, voittaa.
Johtava: Hyvin tehty! Ja selvisimme tästä vaikeasta kokeesta!
8. Kilpailu "Avaruusmysteerit":
Hän valloittaa avaruuden
Rakettia ohjataan
Rohkea, rohkea astronautti
Hänen nimensä on yksinkertaisesti... (kosmonautti)
Mitä upea auto
Käveletkö rohkeasti kuussa?
Tunnistiko te lapset hänet?
No tietysti... (Kuunkulkija)
Lentää maasta pilviin,
Kuin hopeinen nuoli
Lentää muille planeetoille
Nopeasti... (raketti)
Hän kelluu maapallon ympäri
Ja se antaa signaaleja.
Tämä ikuinen matkustaja
Nimen alla... (satelliitti)
Johtava: Mutta matkamme lähenee loppuaan...
Lapsi jae:
Sanoimme hyvästit planeetalle,
Kaikki palasivat kotiin.
Lennämme uudestaan ja uudestaan
Avaruudessa on tylsää ilman meitä.
Kaikki planeetat, kaikki planeetat,
Lennämme varmasti ympäriinsä,
Selvitetään kaikki salaisuudet
Jos vain haluamme.
Kaverit, muistakaa, että ihminen on osa kosmosta, hän on riippuvainen sen asukkaista ja on läheisessä yhteydessä heihin. Harmonia ja kauneus hallitsevat avaruudessa. Sopusoinnun ja kauneuden lisäksi valtakoon myös ystävällisyys maan päällä. Kulje elämässä hyvyyden polkua.
Lapset lähtevät lauluun "Hyvän tie".
12. huhtikuuta (kosmonautiikkapäivä) on yksi maailmanhistorian merkittävimmistä päivämääristä. Juuri tänä merkittävänä päivänä erittäin monimutkainen kantoraketti laukaisi onnistuneesti kiertoradalle kaikkien aikojen ensimmäisen avaruusaluksen, VOSTOK-1:n, jossa oli maapallon ensimmäinen kosmonautti, Neuvostoliiton kansalainen Juri Aleksejevitš Gagarin.
”Ihminen on aina rasittanut rajat, joissa hän eli, ja yrittänyt kaikin mahdollisin tavoin viedä niitä eteenpäin. Halu tuntemattomaan, tietoon siitä, mikä oli hänen kotipaikkansa ulkopuolella - koti, alue, planeetta - on aina ollut yksi hänen vahvimmista tunteistaan."
Kosmonautiikkapäivä on ikimuistoinen päivämäärä 12. huhtikuuta perustettu ihmiskunnan ensimmäisen lennon muistoksi avaruuteen juhlitaan ihmismielen ja älyn juhlaa.
Avaruus oli ihmiskunnalle tuntematon. Mutta vuosi 1957 muutti kaiken. "Avaruusajan alkua leimasi ensimmäinen Neuvostoliiton keinotekoisen maasatelliitin laukaisu 4. lokakuuta 1957. Uutinen satelliitin laukaisusta on kirjoitettu kultaisilla kirjaimilla historiaan."
"Avaruusaika... Suurimmalla osalla maan asukkaista on joitain erityisiä ajatuksia näihin sanoihin liittyen." Samaan aikaan avaruustutkimuksen historiaa tehdään silmiemme edessä.
K.E. Tsiolkovski seisoi venäläisen kosmonautikan alkuperässä. Häntä kutsutaan "venäläisen kosmonautikan isäksi". "Tsiolkovski on planeettojen välisen viestinnän teorian perustaja; Tiedemies tutki ensimmäisenä kysymystä raketista - keinotekoisesta maasatelliitista ja esitti useita hypoteeseja, jotka löysivät sovelluksen rakettitiedettä. Konstantin Eduardovich oli ensimmäinen ideologi ja teoreetikko ihmisen ulkoavaruuden tutkimisesta. Hänen työnsä vaikuttivat merkittävästi raketti- ja avaruusteknologian kehittämiseen Neuvostoliitossa ja muissa maissa. Kuun kraatteri on nimetty Tsiolkovskin mukaan.
"Tsiolkovskin kaltaiset nerot tiesivät katsoa kauas eteenpäin. Heille kuva ihmiskunnan kosmisesta tulevaisuudesta syntyi perusyksityiskohtissa varsin selkeästi. Ja nämä eivät olleet satuunelmia, vaan tieteellistä ennakointia. pääidea Tsiolkovski sanoi, että maapallo on vain ihmiskunnan kehto ja valtavan avaruuden tulisi olla sen koti."
”Nykyaikainen ihmiskunta on todella kuin vauva. Se ei vielä täysin tunne kehtonsa kaikkia kulmia - merkittävät maa-alueet ja valtava Sininen manner ovat valloittamattomina, kehittymättöminä. Mutta jo nyt, tulevaisuutta ennakoiden, ihmiskunta vetää vauvan tavoin ulkopuolisiin, vielä näennäisesti saavuttamattomilta esineisiin. Se jopa tekee päättäväisiä yrityksiä astua kehdon reunan yli ja astua valtavaan ulkomaailmaan, joka aluksi näyttää vieraalta."
"Kosmonautiikka on ihmiskunnan toivo, se on edistyksellisin laitteisto, tarkimmat koneet ja työkalut, edistyksellisimmät materiaalit, edistynein tekniikka, tieteen uusimmat saavutukset."
Johtava:
Muistan, että aurinko paistoi sinä päivänä:
Mikä mahtava huhtikuu se oli!
Ja ilo loisti ylpeydestä sydämessäni:
Gagarin saapui avaruudesta!
Kaikki tunnistivat hänet hänen hymystään -
Toista tällaista hymyä ei ole tullut!
Koko maailma taputti! Kaikki iloitsivat:
Gagarin lensi ympäri maapallomme!
Sen jälkeen tuntemattomat etäisyydet ovat lähestyneet,
Laivat tutkivat avaruutta...
Ja se alkoi venäläisestä, mukavasta miehestä,
GAGARIN - MAAN ENSIMMÄINEN KOSMONAUTTI!
( Tiedemies tulee sisään ja ajattelee)
Tiedemies: Miksi vuodessa on 12 kuukautta? Eikä 20 tai 25? Miksi taivaalle ei ole tikkaita tavoittaakseen tähtiä ja saavuttaakseen ne? No, minä, Suuri Tiedemies, voisin seurata tähtiä!
Johtava: Hei, suuri Tiedemies! Tarvitsemme todella apuasi.
Tiedemies: Hei rakkaat lapset ja aikuiset! Kuuntelen, mitä sinulle tapahtui?
Johtava: Kaverit ja minä tulimme salille lomalle, mutta emme saa selville kumpi, tiedämme vain, että GAGARIN ON MAAN ENSIMMÄINEN KOSMONAUTTI!
(Tutkija avaa kirjan, katsoo ja puhuu) - Dia nro 1
Tiedemies: Kaverit, tänään on loma - 12. huhtikuuta - "Kosmonautiikkapäivä". 55 vuotta sitten – 12. huhtikuuta 1961, Neuvostoliitto laukaisi Vostok-avaruusaluksen Maan kiertoradalle. Lennon kesto oli 1 tunti 48 minuuttia. Maaplaneetan ensimmäinen kosmonautti Juri Gagarin laukaisi Vostok-avaruusaluksella. Näin astronautin ammatti ilmestyi Maahan ja Maailman ilmailu- ja kosmonautiikkapäivää vietetään 12. huhtikuuta. Hyvä opettaja, nykyinen vuosisata nanoteknologia, ota tämä levy ja käynnistä se, olen valmistellut sinulle erittäin mielenkiintoista tietoa.
(Video "Tiedät millainen kaveri hän oli")
Johtava: (Dia numero 2- Gagarinin muotokuva)
Hän syntyi lähellä Gzhatskin kaupunkia,
Venäläinen poika talonpoikaperheessä.
Ylpeä nimi Juri Gagarin
Kaikki maan päällä tietävät nyt.
Koko maailma, koko planeetta on ylpeä hänestä,
Nimi Juri on kaikkien huulilla,
Venäläinen kaveri nousi maailman yläpuolelle,
Olen antanut sydämeni Venäjälle.
Aivan ensimmäinen kiertorata planeetan yli
Hän teki sen maan kunniaksi,
Nousee taivaalle kuin kirkas tähti
Selkeänä päivänä tuosta kauniista keväästä.
Tällä saavutuksella Juri Gagarin,
Tehtyään ennennäkemättömän lennon,
Ylisti koko Venäjää vuosisatojen ajan
Ja suuri venäläinen kansamme.
Kaikesta tulee arkipäivää jonain päivänä,
Ja lento Kuuhun ja Marsiin,
Ja turisteja toimitetaan jo
Avaruusreittien laajuuteen
Tulevaisuudessa on monia löytöjä,
Avaruus maan päällä on loputon,
Mutta joku on aina ensimmäinen, joka ottaa uuden askeleen
Hän tekee sen omalla riskillään.
(Lapset lukevat runon "Astronauteilla on loma!")
Erityinen päivä on koittanut meille -
Se on astronauttien loma!
Tietää tämän hyvin
Hiljainen ja pilailija!
Ja kaikki sanovat jatkuvasti, ketä kiinnostaa,
Aina sama:
Siitä lähtien kun synnyin tänä päivänä,
Täytyy tulla astronauttiksi!
Ei, en halua olla astronautti.
Enemmän kuin tähtitieteilijä.
Tutkin kaikkia planeettoja
Kotoa poistumatta.
Mutta ehkä silti lääkäri? –
Perheessä ei tule ongelmia,
Lainaan aina olkapäätäni
Perheelle ja ystäville.
Ja tulla matkustajaksi
Kaikki pojat unelmoivat -
Avataksesi maita ja maita,
Kirjoita tästä kirjoja.
Tiedemies: Joten tänään te kaverit ja minä matkustamme ulkoavaruuteen. ( Dia numero 3 – ulkoavaruus)
Johtava: Voi kuinka mielenkiintoista! Olemme iloisia, suuri tiedemies! Lapset, lähdetäänkö matkalle?
(Dunno juoksee sisään)
En tiedä: Joo! Halusitko lentää pois ilman minua!?
Johtava: Anteeksi! Ja kuka sinä olet?
En tiedä: No, he eivät edes tiedä kuka minä olen! Olen loistava astronautti! Olin ensimmäinen, joka meni avaruuteen!
Johtava: Lapset! Onko Juri Gagarin itse todella tullut meille? No, hei, anteeksi, etten tunnistanut sitä heti! Kaverit, näyttääkö hän Juri Gagarinilta?
En tiedä: Ei! Ei! En ole Juri Gagarin! Ja yleensä, en tiedä kuka sinun Juri Gagarin on!
Tiedemies: Kaverit, toistakaa tälle vieraalle, kuka Juri Gagarin on! ( Lasten vastaus). Kyllä kyllä! Juri Gagarin oli ensimmäinen henkilö, joka lensi avaruuteen ja vietti planeettamme kiertoradalla jopa 108 minuuttia.
En tiedä: Ajattele vain, 108 minuuttia! Olisin voinut viettää siellä kaikki 200 minuuttia! Ja sinä olet Gagarin! Gagarin!
Johtava: No sinä olet valehtelija! Etkä vain sanonut hei kavereille, vaan unohdit jopa esitellä itsesi meille!
(Dunno asettuu loukkaantuneeseen asentoon ja kääntyy poispäin matkimalla juontajaa)
Johtava: Kaverit, oletko jo arvannut kuka tämä töykeä vieras on? Kyllä, tietysti, tämä on Dunno, käänny puoleemme, me tunnistamme sinut!
En tiedä: No, se ei ole enää edes kiinnostavaa! jätän sinut!
(Dunno menee ovelle, mutta isäntä pysäyttää hänet)
Johtava: Odota, älä mene! Pysy, uskon, että olet edelleen kiinnostunut meistä! Älä mene!
Tiedemies: Ja todella, matkustammeko kanssamme ulkoavaruudessa?
En tiedä(palaa): okei, minä jään. Tiedän jopa kuinka sinä ja minä menemme tähän ulkoavaruuteen. Ovatko kaikki valmiita lentämään? Sitten - mennään! Ja ajotietokone auttaa meitä matkallamme ( lapset nousevat jaloilleen ja toistavat Dunnon liikkeitä). Lasketaan: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, mennään! Lennetään!
(tanssi "Ei-lapsuuden aika").
En tiedä: No, olemme perillä... Vau, katsokaa vain kaikkia täällä... ( En tiedä näyttöä)
(Video "Walk through Space")
En tiedä: Vau…
Johtava: Kuinka kaunis…
Tiedemies: Avaruutta on tutkittu vähän, se on erittäin suuri. Ja me tutkimme sitä ja aloitamme planeetastamme, jota kutsutaan miksi?
(Video maapallosta)
Tiedemies: Taivaalla on lukemattomia tähtiä, ja nyt me tiedemiehet löydämme uusia tähtiä, he etsivät niitä taivaalta tehokkaiden kaukoputkien avulla. Ja nyt te ja minä pelaamme peliä "Kerää tähti". Dia numero 4 – "Tähtitaivas"
(Peli "Kerää tähti")
Johtava:
Jatkamme tutkimusta:
Tiedemies: Kaverit, tapasimme maapallon, mutta tiedätkö mitä muita planeettoja avaruudessa on?
En tiedä: Tiedän! Tiedän! "Jalokivien planeetta", "Arvuuksien planeetta", "Satujen planeetta", "Marmeladien planeetta", "Vitsien planeetta", "Tanssimisen" planeetta, "Toiveiden" planeetta.
Tiedemies: Ja Dunno ei ole oikeassa.
En tiedä: Kuinka niin? Ja onko se väärin? Nimesin kaikki seitsemän planeettaa!
Tiedemies: Niitä ei ole seitsemän! Niitä on 9! Ja heidän nimensä eivät ole samat! Katso tässä ne ovat ( Tiedemies osoittaa näyttöön).
(Video "Aurinkokunnan planeetat")
Johtava: Kuinka mielenkiintoista, eikö olekin, kaverit? ( Dia numero 5 – Ulkoavaruus)
(Äänisignaali)
Johtava: Tiedemies, mitä tapahtuu? Mitä nuo äänet ovat?
En tiedä: Voi, pelkään, pelkään... apua ( juoksee salin ympäri)
Tiedemies:Älä pelkää! Nämä ovat avaruusaluksen ääniä, siellä tapahtui jotain, tämä on signaali ulkoavaruudesta.
Johtava: Avaruusalus? Kumpi?
Tiedemies: Jokaisella planeetalla on omat asukkaansa, jotka myös matkustavat avaruusaluksissaan, vikoja on luultavasti ollut, ja meille tulee pian asukas yhdeltä planeetalta.
En tiedä: Mistä tunnistamme hänet?
(Alien tulee saliin)
Ulkomaalainen (puhuu hitaasti, yhdellä äänellä): Hei maaläiset!
Johtava: Hei rakas ulkomaalainen! Miehistömme sai hälytyssignaalin avaruusaluksestasi. Mitä sinulle tapahtui? Ehkä voimme auttaa?
Ulkomaalainen: En voi palata planeetalleni ennen kuin kerään kosmiset kiteet.
Johtava(lasten puoleen): Kaverit, tarvitsemme apua, asukas toiselta planeetalta, kiteet on laitettava lokeroihin: punaisissa - punaisia kiteitä, vihreitä - pyöreitä kiteitä.
(Peli "Kerää kristalleja")
Ulkomaalainen: Kuinka taitavasti onnistuit keräämään kosmiset kiteet! Hyvin tehty, maanmiehet! Hienosti olet onnistunut tehtävässäni! Haluaisin näyttää sinulle planeettani, mutta se on kadonnut tähtitaivaalta... Kuinka pääsen kotiin? En tiedä kuinka rakentaa raketti.
Johtava:Älä ole järkyttynyt, kiitos! Yritämme auttaa sinua. Meillä on päiväkodissamme erittäin lahjakkaita ja älykkäitä lapsia. Kaverit, autetaan muukalainen pääsemään kotiinsa, koska hänen vanhempansa luultavasti menettivät hänet.
(Lapset jaetaan kolmeen joukkueeseen. Ensimmäinen ja toinen joukkue - suunnittelemaan raketin rakennetta, kolmas - avaruusoliolaisen planeettaan kuvauksen mukaan löytää sen tähtitaivaan taustaa vasten muiden avaruusobjektien joukosta)
Ulkomaalainen. Kiitos, maanilaiset! Autat minua paljon. Minulla on kiire palata planeetalleni.
Johtava: Kyllä, ja meidän, kaverit, on aika palata upeimmalle planeetallemme koko universumissa.
Tiedemies: Kyllä, rakas opettaja ja lapset, matkamme on jostain syystä viivästynyt. Minulla on niin paljon tuntematonta, tutkimatonta edessäni, niin monia kokeita on suoritettava.
Ulkomaalainen. Miksi hän on teistä upein?
Johtava. Ja sinä kuuntelet lauluamme ja ymmärrät.
(Laulu ”Multi-colored Planet”, sanat A. Orlov, musiikki N. Novisova.)
Ulkomaalainen: Ja todellakin, planeettasi on värikäs, oi, ihana. Mutta jokaisella on omansa, minulla on ihana paikka missä asun, ja sinulla on se siellä, missä kotisi on. Hyvästi kaverit! Oli oikein kiva tavata sinut! ( Hän heiluttaa ja lähtee)
En tiedä: Ja minun on mentävä, oli niin mielenkiintoista matkustaa kanssasi. Menen Znaykaan ja kerron kaikille kukkakaupungin shortseille, mitä opin tänään. He tulevat yllättymään!
Johtava: Hyvästi, Dunno! Tutustu meihin useammin! Päiväkodissamme opit paljon uutta ja mielenkiintoista!
Johtava: Kaverit, kun laivamme valmistuu pehmeä lasku Maahan, kerro mitä jäit mieleen ja pidit matkasta?
(lasten runoja)
Avaruudessa on niin siistiä!
Tähdet ja planeetat
Mustassa painottomuudessa
Hitaasti uimaan!
Avaruudessa on niin siistiä!
Terävät ohjukset
Suurella nopeudella
He ryntäävät sinne tänne!
Se on niin ihanaa avaruudessa!
Se on niin maagista avaruudessa!
Oikeassa avaruudessa
Ollut siellä kerran!
Oikeassa avaruudessa!
Siinä, joka näki läpi,
Siinä, joka näki läpi
Paperikaukoputki!
Tiedemies: Kosketus... Kosketusta on! Siinä se, kaverit! Olemme palanneet maan päälle, sinun luoksesi päiväkoti. Tänään teimme mielenkiintoinen matka ulkoavaruuteen. Nähdään taas! Hyvästi, kaverit!
