"लेट शरद .तूतील" तयारीच्या गटातील रेखांकनाचे धडे "उशीरा शरद umnतूतील" रेखांकन धड्याचा सार

एलेना रझगिलदेव
"शरद Landतूतील लँडस्केप" तयारी गटात रेखांकनासाठी जीसीडीचे सार

गोषवारा कलात्मक आणि सौंदर्यात्मक विकासासाठी जीसीडी (रेखांकन) मध्ये तयारी गट« शरद .तूतील लँडस्केप»

विषय: « शरद .तूतील लँडस्केप»

हेतू: रचनांच्या वैशिष्ट्यांविषयी सौंदर्यात्मक कल्पना असलेल्या मुलांमध्ये रचना शरद .तूतील लँडस्केप

कार्ये: मुलांना झाडाची रचना रेखाटण्यास शिकवणे - एक खोड (एका ब्रशसह, वेगवेगळ्या लांबीच्या फांद्यांसह. कौशल्ये एकत्रित करणे) रेखांकन अनुलंब स्मीयर घेऊन पर्णसंभार (संलग्नक पद्धत)... प्रतिमेमध्ये रंग एकत्र करण्याच्या पद्धतींबरोबर मुलांना ओळखणे शरद .तूतील लँडस्केप;

विकसित करा उत्तम मोटर कौशल्ये, सर्जनशील कौशल्ये, विचार क्रियाकलाप, स्मृती, सुसंगत भाषण, कल्पनाशक्ती;

निसर्गाकडे सकारात्मक दृष्टीकोन वाढवा.

धड्यांसाठी साहित्य. - पांढरी यादी ए 2 पेपर (नमुन्यासाठी, - मुलांसाठी ए 4 चादरी, - इग्ल्स, - एक पातळ ब्रश, पेंट ब्रश, - ओले वाइप्स, पाणी, - पॅलेट, - गौचे (पिवळे, लाल, हिरवे निळे, पांढरे, तपकिरी, नॅपकिन्स ब्रश ओला करणे

पद्धतशीर तंत्रे:

शिक्षक दर्शवा आणि स्पष्टीकरण, - संगीत साथी, मुलांसाठी प्रश्न, - तंत्रांचे स्मरण रेखांकन, - मुलांच्या कार्याचे निरीक्षण, सल्ला - पी. त्चैकोव्स्की यांचे संगीत ऐकणे, - मुलांच्या कार्याचे परीक्षण करणे, - मुलांचे कार्य आणि शिक्षक यांचे विश्लेषण.

क्रियाकलाप प्रगती

सकाळचे मंडळ.

(मुले आवडीच्या ठिकाणी खेळतात, लहान घंटा वाजवतात, मुले खेळणी गोळा करतात. लांब घंटा वाजवतात - मुले शिक्षकांकडे जातात आणि एका वर्तुळात कार्पेटवर बसतात)

सकाळी आम्ही यार्ड वर जाऊ-

पाने खाली पाऊस पडत आहेत

पायाखाली रस्टल

आणि ते उडतात, उडतात, उड्डाण करतात ...

वर्षाच्या कोणत्या वेळी ही नैसर्गिक घटना घडते? त्याला काय म्हणतात? (लीफ फॉल)

या घटना निसर्गात का घडतात? मित्रांनो, आपण याविषयीची माहिती घरीच घेतली पाहिजे. कोण आम्हाला माहिती देईल तयार.

1 मूल: दिसायला लागल्यावर पाने का रंग बदलतात शरद .तूतील?

2 मूल: पिवळसर पाने का पडतात?

प्रारंभाच्या प्रारंभासह झालेल्या बदलांविषयी शरद .तूतील

आम्हाला एक कविता सांगेन अँजेलीना:

एक कविता वाचतो.

कलाकार- शरद .तूतील लँडस्केप पेंट करा,

हातात एक साधी पेन्सिल घेते

त्यांना सहजपणे पाऊस आणि वारा आणतो,

आणि आगीच्या जळत्या चमत्कारापासून उष्णता.

तिच्याबरोबर जोडलेला सप्टेंबर एक चित्र रंगवत आहे

तिची मशरूम आणि काजू टोपलीमध्ये ठेवतात,

पर्णसंभार शेतात आणि कुरणांना व्यापते,

आणि त्या किना to्यावर सर्व पक्षी तो चालवितो.

कलाकार- शरद .तूतील रुपरेषा समाप्त,

मी कल्पना केली की ती आयवाझोव्स्की आहे,

आणि मी माझी पेन्सिल ब्रशसाठी बदलली,

जेणेकरून समृद्ध रंग समुद्रासारखे वाहू शकेल.

कलाकार या कविता मध्ये रेखाटणारे लोक शरद .तूतील(देखावा)

काय देखावा(मुलांचे गृहितक) (लँडस्केप चित्र आहेनिसर्गाचे चित्रण करीत आहे.)

कोण काढतो लँडस्केप्स? (चित्रकार- लँडस्केप चित्रकार)

मित्रांनो, किती चित्रे आहेत, कोणत्या चित्रित केल्या आहेत ते कसे ठरवायचे ते पहा देखावा, आपण मदत कराल? (मुले चित्रासह चित्रे निवडतात लँडस्केप)

मला सांगा, चित्रात वर्षाचा कोणता वेळ दर्शविला गेला आहे? (शरद .तूतील) ... तुला कसा अंदाज आला? (कलाकार पिवळे, लाल, तपकिरी, केशरी, हिरवे रंग वापरतो) कोणते रंग अधिक आहेत? (पिवळा, केशरी, तपकिरी)... चला चित्रांवर एक नजर टाकूया. कलाकाराने त्याच्या चित्रात काही घटकांची व्यवस्था कशी केली याबद्दल आपण काय म्हणू शकता? लँडस्केप? मला सांगा की इथे झाडं मोठी आणि लहान का आहेत? (कारण ही झाडे आपल्या जवळ आहेत आणि ही फार दूर आहेत) आणि तरीही ते कसे वेगळे आहेत (स्पष्ट आहे) रेखाचित्र शाखा, पाने आणि अंतरावर एक जागा, झाडे काढलेला चादरीच्या तळाशी जवळ काढलेले आहेत, परंतु अंतरावर झाडे अधिक व लहान काढली जातात).

ती काय आहे शरद .तूतील? (मुलांचे गृहितक)

मित्रांनो, तुम्हाला ते आवडते का? शरद .तूतील? पेक्षा? (मुलांची उत्तरे)

उदाहरणार्थ, मी कोसळलेल्या पानांवर जणू सुवर्ण चटईवर चालणे पसंत करतो. नाही का, शरद inतूतील मध्ये खूप सुंदर? जसं की दयाळू विझार्ड चमकदार रंगांनी सर्वकाही पेंट केले.

अगं, लवकरच संपेल शरद .तूतील येईल, कोणता हंगाम? आपण सौंदर्य कसे टिकवून ठेवू शकतो शरद .तूतील निसर्ग? आपल्या कार्याची आठवण करून देण्यासाठी आपण काय करू शकतो? शरद .तूतील? आपण थोडे जादूगार होऊ इच्छित नाही आणि काढा शरद .तूतील लँडस्केप ... आपण सहमत आहात? आम्ही कोठे योग्य शोधू शकतो रेखांकन साहित्य. (आर्ट स्टुडिओमध्ये)... मग आम्ही सर्जनशील कार्यशाळेत जाऊ.

मित्रांनो, आपल्या जागा सहजतेने घ्या.

अगं, आपल्याला आवश्यक असलेल्या सर्व गोष्टी तेथे आहेत काय ते पहा शरद landतूतील लँडस्केप रेखांकन... वर येऊन आपल्यास पाहिजे असलेले गौचे रंग निवडा शरद landतूतील लँडस्केप रेखांकन.

काम करण्यासाठी तंत्रांचे स्पष्टीकरण.

तेथे कोणतीही डुप्लिकेट रेखाचित्र नसल्याबद्दल, प्रदर्शन वॉलपेपरच्या शीटवर केले गेले आहे, घटक शिक्षकांनी दर्शविलेले नाहीत. एकूणच रचना, परंतु स्वतंत्र घटक म्हणून)

प्रथम, आपल्याला क्षितिजाची रेखा परिभाषित करण्याची आवश्यकता आहे. हे कशासाठी आहे, आम्ही या रेषेसह काय वेगळे करीत आहोत? (आकाश कोठे असेल आणि पृथ्वी कुठे असेल हे आम्ही सीमांकित करतो) (ही काल्पनिक रेखा आहे जिथे असे दिसते की पृथ्वी आकाशाला जोडलेली आहे (काढते) ... हे करण्यासाठी, आम्ही ब्रश घेतो आणि एक रेषा काढतो. आता आपण आकाश रेखाटत आहोत. हे करण्यासाठी, आम्ही पेंटब्रश घेतो, त्यास पांढ paint्या पेंटमध्ये बुडवून कागदाच्या शीटवर पुसून टाकावे, आपल्या इच्छेनुसार आणखी दोन रंग जोडा, आपण आकाश कसे दर्शवायचे यावर अवलंबून. उदाहरणार्थ, पिवळा आणि निळा, किंवा आपण गुलाबी किंवा जांभळा जोडू शकता आणि पेंट कोरडे न देता ओलसर कापडाने पटकन पसरवा, आकाश तयार आहे. पुढे, आम्ही पत्रकाच्या खालच्या भागावर टिंट करतो, गवत चित्रित करतो, घ्या पिवळा रंग, नंतर हिरवे, आपण तपकिरी घालू शकता आणि ओलसर कापडाने घासू शकता.

करण्यासाठी दूरची योजना काढा, आम्हाला विस्तृत ब्रश आणि दोन, तीन रंगांची आवश्यकता आहे. चला त्यांना त्याच वेळी ब्रश वर, थोडेसे पिवळे, थोडेसे हिरवे आणि थोडे निळे रंगात निवडूया आणि क्षितिजाच्या बाजूने चिकटवण्याची पद्धत वापरुन आपल्याबरोबर ब्रशने वर आणि खाली हलवा. जंगल वास्तविकसारखे दिसण्यासाठी आम्ही जंगलाच्या तळाशी असलेल्या ओलसर कापडाने थोडे पुसले. दूरवर शॉट तयार आहे. करण्यासाठी काढा झाडाची खोड आम्ही मध्यम ब्रश घेऊ, दोन रंग निवडा ज्याच्या सहाय्याने आपण झाडाची साल दर्शवितो आणि हलकी हालचाल, विश्रांती घ्या, आपल्या स्वतःचे केस आहेत, ब्रश रेंगाळतो आणि अशा प्रकारे शाखा जमिनीशी समांतर नसतात. कोणते रंग वापरले जाऊ शकतात बर्च ट्रंक रेखांकन? ते मुकुटसह झाडाला पूरक राहते, त्याच प्रकारे आम्ही एकाच वेळी दोन रंग एकत्र करतो, उदाहरणार्थ, पिवळा आणि हिरवा, किंवा आम्ही थोडी संत्रा घालू शकतो. करण्यासाठी काढा आम्ही बर्\u200dयाच शेड्समध्ये झुडूप देखील गोळा करतो, उदाहरणार्थ, पांढरा, पिवळा, केशरी किंवा पिवळा, केशरी आणि हिरवा, आणि बर्चच्या भोवती प्रिंट्स ठेवतो. ती आमच्यासाठी कायम आहे डहाळ्या काढा, आम्ही दोन रंग टाइप करतो, उदाहरणार्थ तपकिरी आणि काळा, आणि हलका उभ्या स्ट्रोकसह आम्ही फांद्या चिन्हांकित करतो. गवत दर्शवित आम्ही स्ट्रोकसह थोडे पूरक आहोत. आपण मध्यम ग्राउंड मध्ये झाडे जोडू शकता. येथे ते अग्रभागी असलेल्या झाडांपेक्षा थोडेसे लहान असतील.

पुढे जाण्यापूर्वी रेखांकनासाठी आमची बोटे तयार करणे आवश्यक आहेकोण बोट जिम्नॅस्टिक्स करेल

मुलांचे स्वतंत्र काम.

मुले टेबल्सवर येतात जिथे विविध असतात व्हिज्युअल साहित्य आणि काम मिळवा.

(प्रक्रियेची संगीताची साथ रेखांकन पी... आय. त्चैकोव्स्की « शरद .तूतील गाणे» सायकल पासून "Seतू".)

अंतिम भाग कामांचे विश्लेषण.

आता मित्रांनो, आपण आपल्या कार्यावर एक नजर टाकूया.

सर्वात तेजस्वी कोण आहे ते पहा शरद .तूतील बाहेर चालू? सर्वात गडद, \u200b\u200bखिन्न आकाश? सर्वात ढगाळ देखावा? Who खूप झाडे पायही? Who अनिर्णित सर्वात सुंदर झाड?

ती प्रतिमा व्यक्त करण्यासाठी निघाली शरद .तूतील लँडस्केप?

आम्ही आमच्या कामाचे काय करू? (आम्ही प्रदर्शनाची व्यवस्था करू)

प्रदर्शनाला आपण काय म्हणावे? (मुलांच्या सूचना)

तुमच्या कामाबद्दल अगं धन्यवाद, मला तुमच्यात खूप रस होता

रेखांकन, बालपणातील आवडत्या कार्यांपैकी एक, प्रीस्कूलरना त्यांची सर्जनशीलता जास्तीत जास्त वाढविण्याची परवानगी देते. विद्यार्थी तयारी गट सर्वात रचना तयार करण्यास सक्षम भिन्न विषयनिसर्गाचे अर्थपूर्ण चित्र दर्शविण्यासह. लँडस्केप पेंट करणे आसपासच्या वास्तविकतेची (प्रेक्षणाद्वारे, चित्रकला कामांशी परिचित होणे इ.) ओळखण्याच्या प्रक्रियेशी जवळचे संबंधित आहे. ही एक जटिल सौंदर्याचा आणि विकासात्मक क्रिया आहे जी मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विविध पैलूंना समृद्ध करते.

प्रीस्कूल संस्थेच्या तयारीच्या गटात लँडस्केप रेखांकित करण्याची वैशिष्ट्ये

प्राणी लँडस्केप रचना - तयारी गटातील रेखाचित्र वर्गातील मुख्य क्षेत्रांपैकी एक. प्रीस्कूलर निसर्गाच्या वस्तूंचे वर्णन करतात आणि बरेच काही लवकर वय, सह प्रारंभ साधी रेखाचित्रे पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड, कॅमोमाइल किंवा हेरिंगबोन. सहा वर्षांची मुले आधीच वर्षाच्या कोणत्याही वेळेस वास्तववादीपणे संदेश देऊ शकतात वैशिष्ट्यपूर्ण चिन्हे शरद .तूतील आणि हिवाळा, वसंत andतु आणि उन्हाळा.

निसर्गाच्या विशिष्ट चित्राची स्वतंत्र निर्मिती नेहमीच थोर लँडस्केप चित्रकारांच्या कार्याशी परिचित असते. त्यांच्यात एखादा मनोरंजक प्लॉट नसतानाही पूर्वतयारी गटाच्या विद्यार्थ्यांना अशी कामे चांगली दिसतात. अगं चित्रात वर्णन केलेला हंगाम सहजपणे ठरवतात, रंगरंगोटीचे विश्लेषण करतात ज्यामुळे चित्रकाराला प्रतिमा पोचविण्यात मदत झाली. प्रीस्कूलर्स केवळ लँडस्केपची सामग्रीच समजून घेण्यास सक्षम नसून त्या कलाकाराला व्यक्त करू इच्छित असलेल्या भावना देखील समजतात.

शिक्षकाचे कार्य म्हणजे एखाद्या विशिष्ट मोसमातील किंवा नैसर्गिक लँडस्केपची चिन्हे स्पष्टपणे दर्शविणारी कलात्मक रंगीबेरंगी आणि भावनिक कामे निवडणे. उदाहरणे म्हणून, आम्ही ए. सवरासोव्ह "द रक्स हॅव अराइव्हड", आय. लेव्हिटान "ची कामे उद्धृत करू. सोने शरद .तूतील"," मार्च ", आय. शिश्किन" राय ", ई. पनोव" जंगलात हिवाळा ".

फोटो गॅलरी: प्रसिद्ध कलाकारांच्या लँडस्केप रचनांची निवड

ए. सवरासोव्हच्या चित्रकलेचे पुनरुत्पादन I. लेव्हिटानच्या चित्रकलेचे पुनरुत्पादन I. लेव्हिटानच्या चित्रकलेचे पुनरुत्पादन ई. पानोवच्या चित्रकला पुनरुत्पादन I. शिश्किनच्या पेंटिंगचे पुनरुत्पादन

मुलांच्या निसर्गाची वैयक्तिक निरीक्षणे, ज्यात फिरायला चालतात, महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतात. हे नवीन ज्ञान संपादन आणि सौंदर्यात्मक भावनांच्या विकासात योगदान देते. अशा चिंतनाच्या प्रक्रियेत, शिक्षकास मुलांना निसर्गाच्या विशिष्ट चित्रासाठी उपयुक्त असलेल्या रशियन कवींच्या कविता वाचणे चांगले आहे. अशा प्रकारे, प्रीस्कूलर एखाद्या काव्यात्मक कार्यामध्ये वर्णन केलेल्या लँडस्केपची तुलना आसपासच्या वास्तवात असलेल्या वास्तविकतेशी तुलना करण्यास शिकतील.

प्रारंभिक गट कवितेवर आधारित लँडस्केप रेखांकन देखील करतात: मुले कागदावर मूर्त स्वर ठेवतात कलात्मक प्रतिमा.

सहा ते सात वर्षांच्या मुलांची आधीच विकसित रंगाची समज आहे: ते परस्परसंबंध जोडण्यास शिकतात रंग छटा दाखवा नमुना पार्श्वभूमीसह. म्हणूनच, उदाहरणार्थ, प्रीस्कूलर्सना हे समजले आहे की चमकदार हिरवी किंवा पिवळसर पाने निळ्या किंवा राखाडी आकाशाच्या पार्श्वभूमीच्या विरोधात भिन्न दिसत आहेत आणि फिकट गुलाबी हिरव्या देठातील फिकट गुलाबी निळ्या फुले गडद हिरव्या गवत वर नेत्रदीपक दिसतील.

चाला दरम्यान, शिक्षकांनी निसर्गात सापडलेल्या सुंदर रंगसंगतींवर जोर देणे चांगले आहे, उदाहरणार्थ, उन्हात चमकणारी चमकदार बर्फ-पांढरा हिमवर्षाव किंवा हिरवा रंग वसंत गवत, चमकदार पिवळ्या रंगाची पिवळ्या रंगाची फूले

पूर्वतयारी गटाच्या विद्यार्थ्यांना रेखाचित्र अचूकपणे कसे तयार करावे हे देखील माहित आहे: ते अग्रभाग आणि पार्श्वभूमीमध्ये स्पष्टपणे फरक करतात आणि योग्य आकाराच्या वस्तू दर्शवितात, त्यांना क्षितिजाची रेखा इ. माहित असते.

लँडस्केप रचना तयार करताना, प्रीस्कूलर्सच्या डोळ्यासमोर शिक्षकांचे मॉडेल नसावे - हे नित्याचे कार्य टाळेल. कलाकार किंवा छायाचित्रांनी काढलेल्या चित्रांच्या पुनरुत्पादनांद्वारे नमुना बदलला आहे. शिक्षक केवळ मुलांनाच काही विशिष्ट गोष्टी कशा दर्शवू शकतात ज्यामुळे अडचणी उद्भवू शकतात.

रेखाचित्र वर्गांचा एक महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे तयार रचनांचे विश्लेषण. लक्षात घ्या की ही प्रक्रिया भाषणाच्या विकासाशी संबंधित आहे. सर्व प्रथम, मुलांना परिणामी लँडस्केप्सचे कौतुक करण्यास आमंत्रित केले जाते आणि त्यानंतर चर्चा सुरू होते. प्रतिमांच्या अर्थपूर्ण संप्रेषणाकडे लक्ष वेधले जाते, मग ते सोनेरी शरद ,तूतील, हिवाळ्यातील जंगल असो किंवा जागृत असो वसंत .तु निसर्ग... मूळ तपशीलांसह रेखांकन पूर्ण करण्यास प्रोत्साहित केले जाते. शिक्षक चित्राच्या रंगाबद्दल प्रीस्कूलर्सकडून तपशीलवार टिप्पण्या शोधतातः सभ्य, निःशब्द किंवा, उलट, रसाळ, संतृप्त. मुलांना वैकल्पिकरित्या त्यांच्या कार्याबद्दल बोलण्यास सांगितले जाऊ शकते, उदाहरणार्थ, रचना वसंत ofतुच्या कोणत्या क्षणी दर्शवते.

कामासाठी सर्वात संबंधित साहित्य आणि आधार

तयारी गटात लँडस्केप रचना तयार करण्यासाठी, विविध प्रकारच्या साहित्य योग्य असतील - पेंट्स (गौचे आणि वॉटर कलर्स), रंगीत पेन्सिल, रागाचा झटका crayonsतसेच sanguine आणि कोळशाच्या पेन्सिल... तसेच या वयात रेखाचित्रांचा वापर साध्या ग्रेफाइट पेन्सिलने केला जातो.

निसर्गाची रंग समृद्धता व्यक्त करण्याचा सर्वात सोपा मार्ग (स्पष्ट आहे) निळे आकाश, सूर्योदय आणि सूर्यास्त, समुद्राचा खोल निळा) अर्थातच पेंट्सच्या मदतीने. तथापि, तुलनेत अशी कामे पेन्सिल रेखांकन, अधिक श्रम, प्रौढ तांत्रिक कौशल्ये आवश्यक. वॉटर कलर्स किंवा गौचेसह पेंटिंग करताना, बेसच्या योग्य पार्श्वभूमीची आगाऊ काळजी घेणे आवश्यक आहे - प्रीस्कूलर ते धड्याच्या आदल्या दिवशी स्वत: वर टिंट करतात. म्हणून, उदाहरणार्थ, एक पांढरा आणि निळा पार्श्वभूमी हिवाळ्याच्या लँडस्केपसाठी, उन्हाळ्याच्या लँडस्केपसाठी एक चमकदार निळा आकाश आणि बेसचा एक हिरवा खालचा भाग (गवत) योग्य असेल.

नेहमीप्रमाणेच, साहित्य एकत्र करून एक मनोरंजक प्रभाव प्राप्त केला जातो. उदाहरणार्थ, शरद forestतूतील जंगलाच्या एका चित्रात वॉटर कलर्स आणि क्रेयॉन्सने पायही लावलेल्या बाजूला झाडं आहेत.

वॉटर कलर्स आणि पेन्सिल सह रेखांकन

आणखी एक मूळ उपाय म्हणजे नाजूक मेणाच्या क्रेयॉनने रंगविलेल्या फुलांच्या लँडस्केपवर उज्ज्वल फिड-टिप-पेन फडफडणा made्या बनवलेल्या आकर्षक फुलपाखरे.

मेण क्रेयॉन आणि फील-टिप पेनसह रेखांकन

विद्यार्थ्यांनी वापरलेले रेखाचित्र तंत्र आणि तंत्रे (प्रिंट्स / प्रिंट्स, मोनोटाइप, ब्लॉटिंग आणि इतरांसह)

लँडस्केप रचना तयार करताना, तयारी गटातील विद्यार्थी पूर्वीचे पारंगत पारंपारिक आणि पारंपारिक रेखाचित्र तंत्र सुधारतात.

बहुतेक वेळेस निसर्गाची चित्रे पेंट्ससह चित्रित केली गेलेली असतात, मुले सर्व ब्लॉकला आणि टिपसह - ब्रशने कार्य करण्याच्या तंत्राचा अभ्यास करतात. याव्यतिरिक्त, लँडस्केप्सची रचना करताना कामाचा अविभाज्य भाग तयार करतो आपल्याला पाहिजे असलेले रंग पॅलेट वर. उदाहरणार्थ, झाडाच्या खोड्या आहेत भिन्न सावली - गडद तपकिरी, गडद राखाडी, राखाडी-हिरवा. आणि प्रीस्कूलरकडून टोन डेटा मिळविण्यात सक्षम असावेत मूलभूत रंग पेंट्स. हिमवर्षाव फक्त पांढर्\u200dयाने रंगवावे लागत नाहीत. जर आपण पांढर्\u200dया गौचेमध्ये काही इतर रंगाचा एक थेंब जोडला असेल तर प्रतिमा अधिक मनोरंजक होईल - बर्फ छटासह चमकेल, ज्यामुळे त्याचे सौंदर्य आणि कल्पकता व्यक्त होईल.

शिक्षकांनी मुलांना त्याच प्रकारच्या लँडस्केप ऑब्जेक्टच्या चित्रणाविरूद्ध चेतावणी दिली पाहिजे. उदाहरणार्थ, वेगवेगळ्या झाडे काढली पाहिजेत: तरुण, सडपातळ, परंतु जुन्या, पसरलेल्या, सरळ आणि वक्र ट्रंकसह इ.

निसर्गाची चित्रे तयार करताना रेखांकनाची रचना फार महत्वाची आहे: विस्तृत जागा सांगण्यासाठी, शीटच्या संपूर्ण पृष्ठभागावर रेखांकन करणे आवश्यक आहे. अंतरावर स्थित ऑब्जेक्ट्स लहान म्हणून दर्शविले आहेत, अग्रभागामध्ये मोठे.

याव्यतिरिक्त, रेखाचित्रे सुंदर दिसतात, ज्यावर एक क्षितिजेची रेषा आहे ज्यामुळे आकाश पृथ्वीपासून विभक्त होते.अशा रचना तयार करण्याचे तंत्र शिक्षकांनी मुलांना समजावून सांगितले पाहिजे.

आकाशी निळा जल रंगात रेखाटली गेली आहे. पुढे, आकाश पाण्याने चांगले ओलावलेले ब्रशने पेंट केले गेले आहे. जर हिवाळ्यातील लँडस्केप चित्रित केले गेले असेल तर रचनाच्या तळाशी असलेला बर्फ आकाशापेक्षा हलका असावा. हे पांढर्\u200dया पेंटसह रंगविले गेले आहे, वेगळ्या रंगाच्या ड्रॉपने पातळ केले आहे, उदाहरणार्थ, लाल - आपल्याला एक नाजूक किंचित गुलाबी रंगाची छटा मिळेल. मिळाले मिश्र रंग पाण्याने जोरदारपणे पातळ केले - ते बर्फ फिरते, उन्हात चमकते.

बर्फ आकाशापेक्षा हलका असावा

आठवते ते पांढरा जल रंग यापूर्वी ब्रशने पारदर्शक चिन्ह सोडले आहे हे पॅलेटवर तपासून नख धुऊन ब्रशने धुवावे.

लँडस्केप पेंट करताना, प्रतिमेच्या अपारंपरिक पद्धती वापरणे खूप योग्य होईल. हे एक मोनोक्रोम तंत्र आहे, विशेषत: हिवाळ्यातील निसर्गाच्या चित्रांसाठी उपयुक्तः रंगीत पार्श्वभूमीवर, लोक केवळ पांढर्\u200dया गोचेसह रंगतात - प्रतिमा विरोधाभासी आणि प्रभावी आहे.

मोनोक्रोम तंत्रामध्ये तयारी गटातील विद्यार्थ्यांचे रेखांकन

मोनोटाइप तंत्राचा वापर करून असामान्य उन्हाळा आणि शरद .तूतील लँडस्केप प्राप्त केले जातात - अशाच प्रकारे झाडांमध्ये पाण्यात प्रतिबिंबित केल्या जातात.

मोनोटाइप तंत्रात रेखांकन

वर्षाच्या कोणत्याही वेळी लीफ प्रिंट्स वापरुन सुंदर वर्णन केले जाऊ शकते.

बीट लीफ प्रिंट

याशिवाय मूळ झाडे आणि झुडुपे दागून मिळवतात.

ब्लॉटोग्राफी

हिवाळ्याच्या लँडस्केपचे चित्रण करण्यासाठी कॉटन swabs वापरणे चांगले आहे - त्यांच्याबरोबर मोठे बर्फाचे फ्लेक्स काढा. या हेतूसाठी, मीठ किंवा रवा सह रेखांकन करण्याचे तंत्र देखील योग्य आहे - अद्याप वाळलेल्या पेंटवर सामग्री शिंपडलेली नाही.

ओले चित्रकला तंत्रात प्रीस्कूलर देखील ओळखले जावेत. कागदाच्या टिंट केलेल्या शीटजवळ वरचा भाग फोम रबरने ओलावलेले. अशा प्रकारे, पार्श्वभूमीत दर्शविलेल्या वस्तू अस्पष्ट दिसतील किंवा बर्फाच्छादित असतील. स्प्रिंग लँडस्केप्स पेंट करण्यासाठी ही पद्धत खूप चांगली कार्य करते.

अतिरिक्त प्रकारची व्हिज्युअल क्रियाकलाप जे कामांच्या निर्मितीमध्ये सामील होऊ शकतात, वर्गात स्वतंत्र दृष्टिकोन लागू करणे

वर्गातील प्रीस्कूलर्सना सर्जनशीलताचा आनंद पूर्णपणे अनुभवण्यासाठी शिक्षकांनी त्यांच्या अतिरिक्त रचनांसह रचना पूर्ण करण्याच्या इच्छेस प्रोत्साहित केले पाहिजे दृश्य क्रियाकलाप... हे सर्व प्रथम, लँडस्केप रेखांकनात अ\u200dॅप्लिक्यु आणि स्कल्प्टिंग घटकांचा समावेश आहे. म्हणूनच, उदाहरणार्थ, हे काम अतिशय मूळ असेल जर पेंट्ससह रंगलेल्या चमकदार रंगात मिसळले गेले तर उन्हाळ्याच्या कुरणात प्लास्टासीन फुले वाढतात.

शिल्पकला घटकांसह रेखांकन

इतर मनोरंजक पर्याय - सफरचंदच्या झाडांवर सुंदर अर्जदार "फुले" फुलले आहेत.

Liप्लिक घटकांसह रेखांकन

मौलिकतेच्या बाबतीत एक विजय म्हणजे रेखांकनात ओरिगामी घटकांचा समावेश. म्हणूनच, उदाहरणार्थ, ओरिगामी तंत्र वापरुन बनविलेले चँटररेल शरद forestतूतील जंगलाच्या मोटलीच्या चित्रात सुसंवादीपणे बसते.

अपारंपरिक तंत्रात रेखांकन ( सूती swabs, लीफ प्रिंट) ओरिगामी घटकांसह

विशिष्ट रचना पर्याय

तयारीच्या गटाच्या विद्यार्थ्यांद्वारे लँडस्केप रेखांकन अगदी सुरूवातीस दिले जाते शालेय वर्ष... मुलांना "ग्रीष्मकालीन" थीमवर रचना तयार करण्यास आमंत्रित केले आहे, जेथे ते निसर्गाची संबंधित चित्रे रेखाटतात.

थोड्या वेळाने (सप्टेंबरमध्येही), प्रीस्कूलर "गोल्डन ऑटॅमम" थीमवर सुधारणा करतात. अशा क्रियेचे कार्य म्हणजे एक वैशिष्ट्यपूर्ण चमकदार रंग देणे लवकर कालावधी वर्षाची ही वेळ

ऑक्टोबरच्या शेवटी, मुले "उशीरा शरद .तू" लँडस्केप तयार करतात. येथे, याउलट, समृद्ध रंगांच्या अनुपस्थितीवर जोर देण्यात आला आहे, चित्र तटस्थ टोनमध्ये दर्शविले गेले आहे (राखाडी, तपकिरी, काळा, पांढरा विविध छटा).

डिसेंबरपासून, तयारीच्या गटाचे विद्यार्थी निसर्गाचे सुंदर चित्र रेखाटण्याचा सराव करण्यास सुरवात करतात. हे आहेत "विंटर लँडस्केप" (डिसेंबर), "फ्रॉस्ट कव्हर्ड द झाडे" (जानेवारी), "हिवाळी" (फेब्रुवारी). या कामांमध्ये, प्रीस्कूलर प्रतिबिंबित करतात वैशिष्ट्ये सर्वात थंड हंगामात, ते पेंट्सवर काम करण्याच्या तंत्राचा अभ्यास करतात, कागदाच्या पत्रकावर निसर्गाच्या वस्तू सुसंवादीपणे बनवण्याची क्षमता सुधारतात.

शालेय वर्षाच्या शेवटी (मे) मुलांना पारंपारिकपणे वसंत लँडस्केप्स - "ब्लूमिंग गार्डन" आणि "स्प्रिंग" रंगविण्यासाठी आमंत्रित केले जाते. पहिल्या प्रकरणात, मुले संक्रमित करतात देखावा वसंत flowersतुची फुले, त्यांचे आकार आणि रचना यावर लक्ष देऊन, रंग पॅलेट... वसंत lessonतु धड्यात, प्रीस्कूलर डाग वापरुन कच्च्या कागदावर पेंट करणे शिकतात.

याव्यतिरिक्त, वर्षाच्या सुरूवातीस तयारीच्या गटाच्या विद्यार्थ्यांना जसे “ सीस्केप"," माउंटन लँडस्केप "(विशेषत: मुले जर त्याच भागात राहतात तर)," फॅन्टॅस्टिक लँडस्केप ".

निसर्गाचे चित्र रेखाटणे सहजतेने आयोजित केले जाऊ शकते कार्यसंघ, जेव्हा मुले सामान्य पार्श्वभूमीवर लँडस्केपचे घटक दर्शवितात. हे "शरद leafतूतील पानांचे पडणे", "सारखे विषय असू शकतात. हिवाळी वन"," फुलणारा बाग ".

थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांना प्रेरणा देणारी संस्था आयोजित करणे: चित्रांचे प्रदर्शन, चाला दरम्यानचे निरीक्षण, संभाषण, कविता, परीकथा इ.

मुलांसाठी लँडस्केप रेखांकन करण्यासाठी, आरामदायी वातावरणात होण्यासाठी, शिक्षकाने, धड्याच्या सुरूवातीस, प्रीस्कूलर्सला सर्जनशील लहरीशी जोडणे आवश्यक आहे, त्यांच्यासाठी आवश्यक प्रेरणा तयार करणे आवश्यक आहे. तयारी गटात, हे संभाषण असू शकते. उदाहरणार्थ, अगं उन्हाळ्यात काय पाहिले किंवा शरद earlyतूच्या सुरुवातीला झाडे कशा दिसतात हे अगं सांगतात.

आपल्याला वर्षाच्या काही विशिष्ट वेळेबद्दल (उदाहरणार्थ, "सांता क्लॉज आणि समर" या व्यंगचित्रातून "सॉन्ग ऑफ ग्रीष्म") गीते दोन आठवतात, चित्रातील गाण्याचे कथानक काय चित्रित केले जाऊ शकते याबद्दल बोलू शकता.

धड्यात, स्पष्टता महत्त्वपूर्ण आहे. उदाहरणार्थ, एक शिक्षक कृत्रिम दंव असलेल्या झाडाच्या फांद्या झाकून ठेवू शकतो - त्यांना गोंदने झाकून टाका आणि मीठ, रवा, साखर किंवा फोमच्या लहान तुकड्यांसह शिंपडा. त्यांच्या डोळ्यांसमोर असा स्वभाव असल्याने प्रीस्कूलरना हिवाळ्यामध्ये दंव घालून झाडे ठेवणे सोपे होईल. "ब्लूमिंग स्प्रिंग गार्डन" थीमवर चित्र काढण्यापूर्वी, शिक्षक मुलांना फुलदाण्यातील ताजे फुलं तपासण्यासाठी आमंत्रित करतात. हे डॅफोडिल्स, ट्यूलिप्स, स्नोड्रॉप्स असू शकतात. मुले स्टेमचे आकार आणि लांबी, पाकळ्याचे स्थान, वनस्पतींचे रंग इत्यादी निर्दिष्ट करतात.

अर्थात, विद्यार्थ्यांना नेहमीच प्रेरणा खेळण्यात रस असतो. उदाहरणार्थ, शिक्षक मुलांना सांगत आहेत की नोकरीच्या मार्गावर पोस्टमनने तिला एक पत्र दिले. हे गोल्डन शरद .तूतील आहे. ती लिहितात की शहरातील झाडे सुंदर लिंबू आणि तांब्याच्या कपड्यांमध्ये परिधान केलेली आहेत. पण लवकरच पाने इकडे तिकडे उडतील आणि निसर्ग झोपी जाईल. अगं यास मदत करण्यास अगं मदत करावी शरद .तूतील कथा - "गोल्डन शरद .तू" च्या थीमवर लँडस्केप्स काढा.

आणखी एक सर्जनशील उपाय म्हणजे वसंत बाहुली प्रीस्कूलर्सना भेट देण्यासाठी येते. मुले तिला सांगतात की ते तिची वाट का पाहात आहेत आणि तिचे तिच्यावर प्रेम आहे. वसंत theतु मुलांकडे तक्रार करतो की हिवाळ्याला उल्लूला तिची जागा द्यायची नाही - हिमवर्षाव होईल, मग हिम पडेल. एकट्या वसंत itतुच त्यास सामोरे जाऊ शकत नाहीत: मुलांनी मदत केली पाहिजे - सुंदर बनवा वसंत पेंटिंग्ज निसर्ग.

एक खेळणी जो वसंत landतु लँडस्केप चित्रकला वर्गात वापरला जाऊ शकतो

प्रेरणा मिळण्यासाठी आणखी एक मनोरंजक पर्याय विचारात घ्या - दूरच्या आफ्रिकेतील लहान मुलांच्या गटाकडे एक पत्र आले. त्यांनी कधीही हिवाळा पाहिलेला नाही आणि त्यांच्यासाठी हिवाळ्यातील निसर्गाची छायाचित्रे काढण्यास सांगितले जाते.

मुले नेहमीच उत्सुकतेसह स्वारस्यपूर्ण प्रेरणा घेतात.हे हंगामांबद्दल कार्य करू शकतात ज्यात त्यांना मानववंश गुणधर्म आहेत. उदाहरणार्थ, आयएस सफारगुलोवा, नेफटेकॅमस्क शहरातील एक बालवाडी शिक्षकाने शोध लावलेली परीकथा "विवाद" योग्य आहे. चार बहिणी, हुशार आणि सुंदर महिला, हिवाळा, वसंत ,तु, उन्हाळा आणि शरद alwaysतू नेहमी एकत्र राहतात. पण एके दिवशी तरी त्यांनी सर्वात महत्त्वाचा कोण यावर वाद घातला. हिवाळ्याने असा दावा केला की वर्ष त्याच्या सुरूवातीस सुरू होते आणि हिवाळा मजा प्रत्येकाला खूप आवडते. वसंत objतुने आक्षेप घेतला की ती तिची माणसे नेहमीच प्रतीक्षा करत नसत. पक्षी तिला गाण्याने शुभेच्छा देतात आणि प्राणी त्यांच्या छिद्रातून बाहेर पडतात. ग्रीष्म andतू आणि शरद courseतूतील अर्थातच प्रत्येकाला स्वतःच्या मार्गाने मानले जाते. या चार बहिणींनी बराच काळ वाद घातला आणि कोणत्याही प्रकारे एकमत होऊ शकले नाही. खरं तर, प्रत्येक बहिणी स्वत: च्या मार्गाने चांगली आहेत: हिवाळा - त्याच्या बर्फाच्छादित आणि बर्फासह, कोमल वसंत --तु - उबदार सूर्य आणि प्रवाह सह, उन्हाळा - उष्णता आणि थंडपणासह, आणि शरद .तूतील - एक श्रीमंत कापणीसह.

हे वाचल्यानंतर लघुकथा शिक्षक प्रीस्कूलर्सना त्यांना वर्षाचा कोणता वेळ आवडेल विचारू शकतात आणि नंतर त्यांच्या पसंतीच्या पसंतीच्या हंगामाच्या लँडस्केप रंगविण्यासाठी आमंत्रित करू शकतात.

वर्गाला प्रवृत्त करण्याच्या प्रकृतीसाठी निसर्गाबद्दलच्या कविता खूप योग्य आहेत.शिक्षक अशी कामे निवडतात जी एखाद्या विशिष्ट हंगामाची वैशिष्ट्ये स्पष्टपणे प्रकट करतात. उदाहरणार्थ, पुढील कार्य करेल:

एफ. ट्युटचेव्ह

जादूटोणा करणारा हिवाळा
विचित्र, वन उभे आहे -
आणि बर्फ सीमा अंतर्गत
मोशनलेस, मुका,
तो एका अद्भुत जीवनासह चमकतो.

आणि तो उभा राहिला, विचित्र झाला -
मृत आणि जिवंत नाही -
जादू झोपेने मंत्रमुग्ध झाले
सर्व फसले, सर्व बेबनाव
लाईट डाउन साखळी ...

हिवाळ्यातील उन्ह झाडू देते
त्याचा किरण त्याला तिरकस आहे -
त्याच्यामध्ये काहीही भीतीने थरथर कापू शकणार नाही.
हे सर्व भडकतील आणि चमकतील
चमकदार सौंदर्य.

ए.एस. पुष्किन

वाईट वेळ! डोळ्यांची आकर्षण!
तुझे विदाई सौंदर्य माझ्यासाठी सुखद आहे -
मला निसर्गाची भरभराट इच्छा आहे,
क्रिमसन आणि सोन्याने झाकलेली जंगले,
त्यांच्या छत मध्ये आवाज आणि नवीन श्वास आहे,
आणि आकाश ढगांनी झाकलेले आहे,
आणि एक दुर्मिळ सनबीम, आणि प्रथम फ्रॉस्ट,
आणि दूरवर राखाडी हिवाळ्यासाठी धोका आहे.

"शरद .तूतील" ए. प्लेश्चीव

शरद .तूची वेळ आली आहे
फुले सुकली आहेत
आणि ते दुःखाने पाहतात
बेअर bushes.

विटर्स आणि पिवळे होतात
कुरणात गवत
फक्त हिरवे होते
शेतात हिवाळा.

ढग आभाळ व्यापतो
सूर्य चमकत नाही
वारा शेतात रडत आहे
पाऊस रिमझिम होत आहे ..

पाणी गंजले
वेगवान प्रवाह
पक्षी उडून गेले
उबदार जमीन.

ई. बारायत्स्की

वसंत, वसंत! हवा किती स्वच्छ आहे!

आकाश किती स्पष्ट आहे!

आपल्या लाजुलीला जिवंत

ते माझे डोळे आंधळे करते.

वसंत, वसंत! किती उंच

वाree्याच्या पंखांवर

सूर्याच्या किरणांना त्रास देणे

ढग उडत आहेत!

नाले झरझरत आहेत! प्रवाह चमकले!

गर्जना, नदी वाहते

विजयी कड्यावर

तिच्याद्वारे वाढवलेला बर्फ!

"बर्ड चेरी" एस येसेनिन

बर्फाने बर्ड चेरी घाला
मोहोर आणि दव मध्ये हिरव्या भाज्या.
शेतात, शूटच्या दिशेने झुकत,
पट्ट्यामध्ये रूक चालतात.
रेशीम गवत पडेल
रेझिनस पाइनसारखे गंध.
अरे आपण, कुरण आणि ओक वने, -
वसंत inतू मध्ये मला चक्कर येते.
इंद्रधनुष्य गुप्त बातमी
ते माझ्या आत्म्यात चमकतात.
मी वधू बद्दल विचार
मी फक्त तिच्याबद्दलच गातो.
आपण पुरळ, पक्षी चेरी, बर्फासह,
जंगलात पक्षी गा.
मैदानात पळा
मी फोमने रंग उडवून देईन.

"ग्रीष्मकालीन" व्ही. ऑर्लोव्ह

उन्हाळ्यात तू मला काय देशील?
- अनेक सूर्यप्रकाश!
आकाशात रेड्डी-डिजे!
आणि डेझी सोपे आहेत!
- तू मला आणखी काय देशील?
- शांततेत वाजणारी की,
झुरणे, नकाशे आणि ओक्स
स्ट्रॉबेरी आणि मशरूम!
मी तुला एक किकुश्की देईन,
म्हणून, जंगलात जाऊन,
आपण तिच्या मोठ्याने ओरडला:
"मला लवकर सांगा!"
आणि तिने तुला उत्तर दिले
मी बर्\u200dयाच वर्षांपासून अंदाज लावत आहे!

लक्षात ठेवा की काव्यात्मक काम व्हॉल्यूममध्ये लहान, विशिष्ट प्रतिमेचे वर्णन करते, त्यानंतर रेखांकन धड्याच्या सुरूवातीस त्याच्या सामग्रीवरील संभाषण थेट केले जाते. जर कवितामध्ये अनेक कोटाराइन असतील तर ती संख्या दर्शविते नैसर्गिक घटना, नंतर प्रथम त्याच्या आधारावर भाषणाच्या विकासाचा धडा घेण्याचा सल्ला दिला जाईल, जो दृश्यात्मक क्रियेत सहजतेने जाईल.

रेखांकन सत्रामध्ये हंगामाविषयी आणि महिन्यांच्या नावाबद्दलच्या कोडीचा समावेश असावा. उदाहरणार्थ, पुढीलः

कोण गोड गोड गोड करतो

आणि खडू सह भिंतींवर लिहितो

खाली हलकीफुलकी बेड शिवणे,

सर्व दुकानातील खिडक्या सजवून? (हिवाळा)

नाव - का, अगं,

या कोडे मध्ये एक महिना.

त्याचे दिवस सर्व दिवसांपेक्षा छोटे आहेत.

सर्व रात्री रात्रीपेक्षा लांब असतात.

फील्ड आणि कुरणात

वसंत untilतु पर्यंत बर्फ पडला.

फक्त आमचा महिना जाईल -

आम्ही भेटत आहोत नवीन वर्ष... (डिसेंबर.)

हे कान चिमटे, नाक चिमटे.

बूट्स दंव मध्ये चढते.

जर आपण पाणी शिंपडले तर ते पडेल

आधीच पाणी नाही, तर बर्फ.

जरी एक पक्षी उडत नाही:

पक्षी दंव पासून गोठवते.

सूर्य उन्हाळ्याकडे वळला.

एका महिन्यासाठी आपण हे काय म्हणता? (जानेवारी.)

आकाशातून पिशव्यांमध्ये बर्फ पडतो,

घराभोवती बर्फवृष्टी होत आहेत.

ते हिमवादळ आणि बर्फाचे वादळ

ते धावतच गावात गेले.

रात्री दंव मजबूत आहे

दिवसा, थेंब वाजत ऐकू येतो.

दिवस लक्षणीय वाढला आहे

बरं, मग हा कोणता महिना आहे? (फेब्रुवारी.)

निसर्गाच्या विषयावर, आहे मोठ्या संख्येने शारीरिक व्यायाम आणि बोटांच्या जिम्नॅस्टिकसाठी पर्याय. येथे खालील उदाहरणे आहेत:

शारीरिक शिक्षण "वसंत hasतु आला"

शारीरिक शिक्षण "हिमवर्षाव" (आय. टोकमाकोवा यांची कविता)

शारीरिक शिक्षण "शरद hasतूतील आला"

शारीरिक शिक्षण "शरद "तू"

शारीरिक शिक्षण "हिवाळा"

फिंगर जिम्नॅस्टिक्स "स्प्रिंग-रेड"

कामाच्या कार्यक्षमतेवर टिप्पण्यांसह विद्यार्थ्यांच्या लँडस्केप रचना

तयारीच्या गटाच्या विद्यार्थ्यांच्या ग्रीष्मकालीन रचना, नियमानुसार, रंगाच्या कामाच्या बाबतीत तेजस्वी आणि संतृप्त असतात. तर, "अहो, उन्हाळा!" चित्रातील हिरव्या कुरणात प्रचंड मोटली फुलपाखरे फिरत आहेत. स्पष्ट आकाशात, निळे ढग येथे तरंगतात आणि कॅमोमाईल गवतमधून डोकावतात. ड्रॉईंग ड्रॉप सकारात्मक मूड. तत्सम काम - "उन्हाळ्याचे चित्र".

"कलर्स ऑफ ग्रीष्म" हे काम अतिशय अर्थपूर्ण आहे, जेथे मुलाने पाण्याचे लँडस्केप चित्रित केले आहे - एका तलावावर फिकट गुलाबी रंगाच्या पाण्याचे लिली.

ग्रीष्मकालीन इंद्रधनुष्य रेखांकनात एक मोहक उज्ज्वल इंद्रधनुष्य चित्रित केले आहे. हे काम अपारंपरिक तंत्रात केले गेले होते - पोकसह रेखाचित्र. टीप मनोरंजक प्रतिमा खूप लांब किरणांसह सूर्याजवळ जवळजवळ जमिनीवर पोहोचतात.

"समर इन अ बर्च ग्रोव्ह" या रचनात झाडे सविस्तरपणे रेखाटली आहेत. मूळ तपशील - बर्च झाडाझुडपे मानववंशीय वैशिष्ट्यांसह संपन्न आहेत - त्यांचा मानवी चेहरा आहे.

अतिशय नाजूक कार्य - "निळ्या रंगाच्या पेस्टल रंगांमध्ये" उन्हाळा कोणता रंग आहे ". "फ्लॉवर कुरण" रेखांकनाद्वारे अशीच छाप तयार केली जाते - ओल्यावर पेंटिंगचे तंत्र येथे वापरले जाते. याचा परिणाम असामान्य आकाश झाला.

फोटो गॅलरी: ग्रीष्मकालीन रेखांकनांची निवड

गौचे ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग पोकिंग ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग वेट ड्रॉइंग

प्रीस्कूलर गोल्डन शरद .तूतील थीमवर खूप रंगीबेरंगी लँडस्केप तयार करतात. रेखाचित्र मुबलक आहेत चमकदार रंग, बर्\u200dयाचदा गौचेमध्ये केले जाते. मोनोटाइपच्या तंत्रात नेहमीच मूळ कार्य करते ("शरद theतूतील चमकत").

मुले अग्रभागी आणि रचनाच्या पार्श्वभूमीमध्ये चांगले फरक करतात. या संदर्भात, "शरद ...तूतील ... परीकथा हॉल" ही रचना सूचक आहे, जिथे समोर पिवळ्या झाडाची पाने असलेले एक सुंदर झाड स्पष्टपणे सापडले आहे.

मऊ पेस्टल रंगात पेन्सिलने बनविलेले "गुडबाय, शरद .तूतील" काम अतिशय सभ्य दिसते. पार्श्वभूमीत एक सुंदर डोंगराळ लँडस्केप लक्षात ठेवा.

"शरद inतूतील उद्यानात" ही रचना आकर्षक आहे: रंगीबेरंगी झाडाची पाने असलेले पातळ झाडे आणि नदीवरील एक मोहक वक्र पूल आमच्यासमोर दिसतो. निळ्या पाण्याच्या पार्श्वभूमीवर पडलेली झाडाची पाने सुंदर दिसतात. आकाश अतिशय सुंदर ग्रेडियंट शेडमध्ये बनलेले आहे.

"शरद Dayतूतील दिवस" \u200b\u200bरेखाचित्रात हिम-पांढरा ढग असलेले निळे-राखाडी आकाश देखील नयनरम्य आहे

फोटो गॅलरी: शरद landतूतील लँडस्केपसह रचना

वॉटर कलर ड्रॉइंग पेन्सिल ड्रॉईंग गौचे ड्रॉइंग मोनोटाइप वॉटर कलर ड्रॉईंग गौचे ड्रॉइंग सिलाई ड्राइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग पाने प्रिंट वॉटर कलर ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉइंग

हिवाळा थीम मानक नसलेल्या रेखांकन पद्धतींचा वापर करण्यास प्रवृत्त करते. या संदर्भात, "हिवाळी जादूची झाडे" हे काम सूचक आहे, जे अपारंपरिक तंत्रेचे संयोजन आहे: झाडाला स्वतः ब्लॉबोग्राफी, फांद्यांवर दंव वापरुन दर्शविले जाते - अर्ध-कोरड्या ब्रशसह एक पोकेसह, शाखांवर घुबड आहेत बोटांनी काढलेले, आणि बर्फाचे फ्लेक्स - सूती swabs सह.

काल्पनिक गोष्टीसारखे दिसणारे संपूर्ण हिवाळे वन कोबीच्या पानांच्या प्रिंटच्या ("हिवाळ्यातील फॉरेस्ट") च्या मदतीने तयार केले गेले. "विंटर टेल" ही रचना देखील रुचिकर आहे जिथे झाडाच्या बर्फाच्छादित मुकुटांवर डुकराचे चित्रण केले आहे, आणि त्यांच्यावर उडणा bull्या बुलफिंचेस इरेजरने चित्रित केले आहे. रहस्यमय वन "जंगलातील हिवाळा" या चित्रामध्ये चित्रित केलेले आहे, झाडाजवळ लुकलुकणारी एक मजेदार लाल चँतेरेल.

नेहमी अभिव्यक्त मोनोक्रोम हिवाळी पेंटिंग्ज, उदाहरणार्थ, "होअरफ्रॉस्ट इन ट्री" चित्रात पांढर्\u200dया बर्फाने झाकलेले एक झाड. "हिवाळ्यातील झाड" (झाडे हिम ढगांसारखे दिसतात) आणि "होअरफ्रॉस्टने झाकलेली झाडे" (विचित्र वक्र शाखा) या रचना देखील नेत्रदीपक आहेत.

हिवाळ्यातील पोशाखातील मोहक ख्रिसमस ट्री "हिवाळी-हिवाळा" आणि "हिवाळी-सौंदर्य" रेखाचित्रांमध्ये दर्शविली आहेत.

फोटो गॅलरी: मुलांच्या रेखांकनात हिवाळा

वॉटर कलर सह रेखांकन वॉटर कलर्स सह रेखांकन गौचेसह रेखांकन वॉटर कलर सह रेखांकन ब्लॉबोग्राफी, पोकिंग, कॉटन वॅब, बोट ड्रॉइंग वॉटर कलर ड्रॉईंग वॉटर कलर ड्रॉइंग वॉटर कलर रेखांकन रेखांकन आणि इरेजरसह मुद्रांकन

एकत्रीकरण: "आकलन", "संप्रेषण", "वाचन कल्पनारम्य"," कलात्मक निर्मिती "," संगीत ".

उद्दीष्टे:

शैक्षणिक:मुलांना निसर्गात बदल पाहायला शिकवा आणि वेगवेगळ्या रेखांकनात ते पोहचवा अपारंपरिक मार्गांनी, उशीरा शरद .तूतील च्या चव वैशिष्ट्य देखणे. पृथ्वी, आकाश, वारा आणि पावसाळी हवामान यांचे चित्रण करताना कलाकारांच्या रंगीबेरंगी कामांच्या समाधानाकडे लक्ष द्या. झाडांचे प्रतिनिधित्व करण्यास शिकवत रहा भिन्न जाती आणि वय, रेखांकनामध्ये दृष्टीकोन दर्शविते. आय. लेव्हिटान "गोल्डन ऑटम" च्या चित्रांसह मुलांची ओळख करून देत रहा

विकसनशील:सौंदर्यात्मक भावना, भावना विकसित करा; स्वतंत्रपणे कलात्मक प्रतिमा तयार करण्याची क्षमता. कामाच्या भाषेची सौंदर्य आणि भावना व्यक्त करण्याची क्षमता, संवेदनशीलता विकसित करणे काव्यात्मक शब्द... चित्राच्या सामग्रीबद्दल कथा लिहिण्याची क्षमता सुधारित करा.

शिक्षण:मुलांमध्ये सुंदर, पाहण्याची आणि समजण्याची क्षमता वाढवणे मूळ जमीन... नियंत्रित करण्याची क्षमता आणि आत्म-नियंत्रण विकसित करणे सुरू ठेवा.

पारंपारिक तंत्रे:स्ट्रॉ, ब्लॉकिंग, लीफ प्रिंट्स, ब्लॅक अँड व्हाइट स्क्रॅचबोर्ड असलेले ब्लॉटोग्राफी, कोणतीही ऑब्जेक्ट ट्रेस करते साधी पेन्सिल चित्रकला संपवत आहे दुसर्\u200dया कशासाठी तरी.

साहित्य: कागद, शाई किंवा गौचे, प्लास्टिकचा चमचा, पेंढा. एक मेणबत्ती, रुंद ब्रश, एक धारदार टोक असलेली एक काठी. झाडाची पाने, ब्रशेस, गोचे हार्ड ब्रशेस, नॅपकिन्स. शरद .तूतील चित्रण करणार्\u200dया चित्रांचे पुनरुत्पादन वाद्यसंगीत पी.आय. चे ऑडिओ रेकॉर्डिंग "चार सीझन" अल्बममधील त्चैकोव्स्की.

धडा कोर्स

आय. संघटनात्मक क्षण.

आणि दहा वर्षांचे आणि सात आणि पाच वर्षांचे
सर्व लोकांना पेंट करणे आवडते
आणि प्रत्येकजण धैर्याने रेखाटेल
सर्व त्याला रस
सर्व काही स्वारस्य आहे
दूरची जागा, जंगलाजवळ
फुले, मोटारी, परीकथा, नृत्य….
आम्ही सर्व काही काढू, तिथे रंगरंगोटी होईल,
होय टेबलवर कागदाची एक पत्रक
होय, कुटुंबात आणि पृथ्वीवर शांती.

II. मुलांबरोबर गप्पा मारत.

– वर्षाचा कोणता वेळ आहे? (शरद umnतूतील)

- शरद ofतूतील चिन्हे काय आहेत (पाने पिवळी झाली, स्थलांतरित पक्षी उबदार जमिनीकडे उड्डाण केले, पाऊस पडेल, सूर्य कमी चमकत आहे, प्राणी हिवाळ्यासाठी तयारी करीत आहेत).

- शरद ?तूतील पर्णसंभार सोन्याचे का म्हटले जाते?

- कोणत्या झाडास खरोखर सोनेरी पर्णसंभार म्हणतात? (बर्च, मेपल)

- आणि काय किरमिजी रंगाचा? (अस्पेन, माउंटन राख)

- शरद inतूतील कोणत्या झुडुपेची पाने हिरवी असतात? (फिकट) आणि हलका तपकिरी? (लिन्डेन, ओक, एल्म)

- ज्या जंगलात केवळ बर्च झाडाची वाढ होते त्या जंगलाचे नाव काय आहे? (ओक्स, लिंडन्स)

मुले: बर्च ग्रोव्ह, ओक ग्रोव्ह

- आपल्याला शरद aboutतूतील बद्दलची कोणती नीतिसूत्रे आणि म्हणी माहित आहेत?

• शरद badतूतील खराब हवामानात हवामान बाहेर असतेः पेरणी, फुंकणे, फिरणे, चिखल करणे, फाडणे, वरून ओतणे आणि खालीुन झेप घेणे.
• सप्टेंबरमध्ये शेतात आणि झोपडीत आग होती.
• सप्टेंबरमध्ये एक बोरासारखे बी असलेले लहान फळ आणि ते एक कडू डोंगराळ राख आहे.
• सप्टेंबरमध्ये, टायटहाऊस शरद .तूतील दर्शनासाठी विचारते.
• वसंत flowersतु फुलं सह लाल आहे, आणि शरद .तूतील दाणे आहेत.
• वसंत redतु लाल आणि भुकेलेला आहे; शरद .तूतील पावसाळा, पण समाधानकारक आहे.
• ऑक्टोबर थंड अश्रूंनी रडत आहे.

III. शारीरिक शिक्षण.

IV. कलाकृतींशी परिचित होणे.

प्रारंभिक शरद .तूतील आहे
एक लहान परंतु चमत्कारीक वेळ -
संपूर्ण दिवस क्रिस्टल सारखा आहे
संध्याकाळ तेजस्वी आहेत.

(“चार सीझन” या अल्बममधील पी.आय. त्चैकोव्स्कीचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग)

मुले I च्या लँडस्केपकडे पाहतात. लेव्हिटान "संध्याकाळचे घंटा", "गोल्डन ऑटॉम", त्यांनी शरद colorतूतील रंगसंगती काय पाहिली ते आठवते. शिक्षक अनेकांना उपलब्ध असलेल्यांपैकी शरद colorsतूतील रंग (सोनेरी शरद ofतूतील रंग: गेरू, पिवळा, किरमिजी रंगाचा, बरगंडी, नारंगी) निवडण्यासाठी आमंत्रित करतात, गळून पडलेल्या पानांचे पुष्पगुच्छ विचारतात आणि त्या छटा दाखवा, त्यांना आवडणारे रंग दर्शवा.

शिक्षक मुलांना ए.एस. च्या कविता ऐकण्यासाठी आमंत्रित करतात. पुष्किन आणि वर्षाच्या कोणत्या वेळेस (लवकर आणि उशिरा शरद aboutतूतील एक कविता) आहे ते ठरवा.

तो एक दु: खी वेळ आहे! डोळ्यांची आकर्षण!
तुझे विदाई सौंदर्य माझ्यासाठी सुखद आहे -
मला निसर्गाची भरभराट इच्छा आहे,
क्रिमसन आणि सोन्याने झाकलेली जंगले,
त्यांच्या छत मध्ये आवाज आणि नवीन श्वास आहे,
आणि आकाश ढगांनी झाकलेले आहे,
आणि एक दुर्मिळ सनबीम, आणि प्रथम फ्रॉस्ट,
आणि दूर राखाडी हिवाळा धोका.

ऑक्टोबर आधीच आला आहे - ग्रोव्ह थरथर कापत आहे
शेवटची पत्रके त्यांच्या नग्न शाखेतून;
शरद coldतूतील थंडीचा मृत्यू झाला आहे - रस्ता गोठविला आहे.
गिरणीच्या मागे धारा अजूनही चालू आहे,
पण तलाव आधीच गोठला होता; माझा शेजारी घाईत आहे
वासनेसह शेतात
आणि त्यांना वन्य मजा येते,
आणि कुत्र्यांच्या भुंकण्यामुळे झोपेच्या ओक खाण्याच्या जाग्या जागृत होतात.

- उशीरा शरद ?तूतील "चांदी" का म्हणतात? (खड्डे बर्फाने झाकलेले आहेत, चांदीच्या तारे - हिमवर्षाव गोठलेल्या मैदानाकडे उडतात, दंवने झाकलेले पाने पाने उन्हात चांदी असतात)

मुलांना निवडलेल्या तंत्राचा वापर करून सोनेरी आणि उशिरा शरद .तूतील लँडस्केप्स विचार आणि काढणे हे कार्य देण्यात आले आहे.

शिक्षक विशिष्ट रेखाचित्र तंत्राच्या निवडीवर मुलांचे लक्ष केंद्रित करतात: स्टिकिंग तंत्र सोनेरी शरद ;तूतील चित्रित करण्यासाठी अधिक योग्य आहे; पेंढा असलेल्या ब्लॉटोग्राफी मध्य शरद .तूतील वैशिष्ट्यपूर्ण रंग प्रदर्शित करेल आणि स्क्रॅचबोर्ड इतर तंत्रांमधील भिन्नतेमुळे आपल्याला आश्चर्यचकित करेल आणि उशिरा शरद .तूतील सौंदर्य प्रकट करेल. कामाच्या शेवटी, मुले रेखाचित्रे पाहतात, त्यांची नावे देतात, कोणत्या महिन्यात आणि कोणते हवामान रेखाटतात, कोणत्या पद्धती आणि साहित्य वापरतात, त्यांनी अत्यंत पावसाळी, वादळी हवामानाचे चित्रण कसे केले ते एक अप्रिय राज्य उशीरा शरद .तूतील मध्ये सुंदर लँडस्केपत्यांची तुलना सोनेरी शरद .तूतील प्रतिमांशी करा.

सर्व मुलांचे कार्य श्रेणीबद्ध आहे. फायर मध्ये मुलांची संस्था युवा कलाकारांचे प्रदर्शन आयोजित केले जात आहे.

• रंगांच्या निवडीद्वारे पावसाळ्याच्या उशिरा शरद ofतूतील वैशिष्ट्य म्हणजे काही विशिष्ट हवामान आणि मनःस्थिती रेखांकनात व्यक्त करणे शक्य होईल ही कल्पना विकसित करणे.
• मेण मेणबत्ती पेंटिंगचा वापर करून उशीरा बाद होणे रंग व्यक्त करण्याच्या नवीन मार्गाने मुलांना परिचय द्या.
• वॉटर कलर्ससह पेपरचे ओले टोनिंगचे कौशल्य तयार करा तसेच पेंटसह पेंट केलेले कोरडे पाने मुद्रित करा.
• भावनिक आणि सौंदर्यात्मक भावना, कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशील क्रियाकलाप विकसित करा
• मध्ये रस वाढवा लँडस्केप चित्रकला आणि रेखांकन प्रक्रियेतच.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

अपारंपरिक तंत्राने रेखांकन करण्याच्या धड्याचे सारांश

विषय: "पावसाळी उशीरा बाद होणे».

(ज्येष्ठ गट)

सॉफ्टवेअर सामग्री:

• रंगांच्या निवडीद्वारे पावसाळ्याच्या उशिरा शरद ofतूतील वैशिष्ट्य म्हणजे काही विशिष्ट हवामान आणि मनःस्थिती रेखांकनात व्यक्त करणे शक्य होईल ही कल्पना विकसित करणे.
• मेण मेणबत्ती पेंटिंगचा वापर करून उशीरा बाद होणे रंग व्यक्त करण्याच्या नवीन मार्गाने मुलांना परिचय द्या.
• वॉटर कलर्ससह पेपरचे ओले टोनिंगचे कौशल्य तयार करा तसेच पेंटसह पेंट केलेले कोरडे पाने मुद्रित करा.
• भावनिक आणि सौंदर्यात्मक भावना, कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशील क्रियाकलाप विकसित करा
• लँडस्केप चित्रकला आणि रेखांकन प्रक्रियेतच स्वारस्य वाढवा.

प्राथमिक काम:

• ए.एन. प्लेशेव, ए.एस. पुष्किन इत्यादी रशियन कवींची कविता वाचन.
• एस. झुकोव्हस्की यांनी "फ्रॉन्ड" (शरद .तू) पुनरुत्पादनांची परीक्षा, "धुके. I. I. लेव्हिटान आणि इतरांद्वारे शरद .तूतील ", उशीरा शरद .तूतील".
• पीआय त्चैकोव्स्की "द फोर सीझन" "शरद "तू" यांचे संगीत ऐकत आहे
• चालताना आकाश, झाडे, पाऊस यांचे निरीक्षण करणे.
• संग्रह आणि कोरडे शरद .तूतील पाने, हर्बेरियमची रचना.

साहित्य आणि उपकरणे:

• पांढर्या रंगाचे कागदपत्रे
• वॉटर कलर पेंट्स, गौचे
• साधी पेन्सिल
• ओल्या कागदासाठी वाइड ब्रश
• गिलहरी ब्रश # \u200b\u200b6, # 2
• पांढर्\u200dया पॅराफिन मेणबत्तीचे तुकडे
• पाण्याचे भांडे, ब्रश धारक, ऑइलक्लोथ, नॅपकिन्स

धडा कोर्स

1 भाग संकल्पना निर्मिती

शिक्षक मुलांना खिडकी बाहेर पाहण्यास आमंत्रित करतात, सोनेरी शरद .तूच्या शेवटी लक्ष वेधतात. दिवसेंदिवस आकाश मुसळधार ढगाळ आहे राखाडी ढगआणि थंडी वाजत आहे. सर्व पाने झाडांपासून ओल्या गडद जमिनीवर पडल्या. तो शरद autतूतील उशीरा होता. कवी एम.पी. चेखव यांनी यावेळी लिहिलेः

सर्व पाऊस आणि पाऊस. सर्वत्र पुडल

छप्परातून प्रवाह जमिनीवर ओततात.

प्रत्येक दिवस उदास आणि वाईट आहे.

आणि तीव्र शरद .तूतील थंड पासून

निवारा कोठे शोधायचा हे तुला ठाऊक नाही.

सर्व पाऊस आणि पाऊस ... गुलाब सुकले,

फुले थंड आहेत, फुलू नका,

आणि फक्त झाडांमध्ये अश्रू आहेत ...

आणखी एक आठवडा - आणि फ्रॉस्ट

ते उत्तरेकडून चमत्कारीकपणे आपल्याकडे येतील.

उशिरा शरद inतूतील चित्रांच्या पुनरुत्पादनाकडे शिक्षक लक्ष देते आणि उशीरा शरद inतूतील चित्र काढताना कलाकारांनी वापरलेल्या रंगांची श्रेणी निश्चित करण्याचा प्रस्ताव ठेवतात (राखाडी, तपकिरी, काळा सर्व गडद रंग आहेत आणिथोडे पिवळे, लाल इ.) मुलांना कलाकार होण्यासाठी आमंत्रित करते आणि त्यांच्या उशिरा शरद umnतूतील रंगीत असुरक्षित पावसाळ्यासह रंगविण्यासाठी.

शिक्षक दाखवतो नवीन युक्ती रेसिंग पाऊस:

आपण रेखांकन सुरू करण्यापूर्वी, मी तुम्हाला एक साधे, परंतु अतिशय मनोरंजक आणि असामान्य तंत्र शिकवितो जे आपल्याला अद्याप माहित नाही. आपण कागदावर पावसाचे वर्णन कसे करू शकाल हे मी तुम्हाला सांगेन. एक साधी पेन्सिल घ्या आणि कागदाच्या पांढil्या पत्र्यावर पावसाचे रेखाचित्र तिरकस ओघ. कोडे लक्षात ठेवा "डॉल्गोव्हियाझ जमिनीत अडकले." पृथ्वीवरील रेषा एका पेन्सिलने चिन्हांकित करणे आणि आकाशातून पृथ्वीवर पावसाचे प्रवाह कसे ओततात हे रेखाटणे विसरू नका.

आता मेणबत्तीचा एक तुकडा घेऊ या - तो आपल्या टेबलावर आहे - आणि पावसाच्या पेन्सिल ओळी बाजूने मध्यम शक्तीने दाबून ते काढा.

शिक्षक प्रश्न विचारतो:

चित्रात पाऊस कसा दिसतो? काय केले पाहिजे?(पत्रक रंगवाकागद).

चित्राची पार्श्वभूमी तयार करण्यासाठी आपण अस्पष्ट टोन कसे मिळवू शकता हे लक्षात ठेवण्यासाठी शिक्षक मुलांना आमंत्रित करतात (ओल्यावर पेपर टोनिंग पेपर करण्याचे तंत्र).

शिक्षक कच्च्या वर रेखांकन करण्याचे तंत्र स्पष्ट करतातः

मी तुम्हाला ओल्या टोनिंग तंत्राची आठवण करून देऊ इच्छितो. विस्तृत ब्रशने वाइड स्ट्रोकसह पाण्याने कागदाची शीट हलके ओलावा. मग ओल्या शीटवर आम्ही आपल्यास आवश्यक असलेल्या रंगाचा रंग लागू करतो आणि चित्रांच्या दिलेल्या रंगासाठी योग्य असतो, आम्ही लागू करतो जेणेकरून पेंटच्या सीमेची सीमा अगदी थोडीशी एकमेकांना ओव्हरलॅप करते. तर एका रंगाने आपण पृथ्वी, आणि दुसर्\u200dया आकाशासह आणि त्यांच्या दरम्यानची सीमा हायलाइट करू शकता, हे अस्पष्ट असल्याचे दिसून येते. शिक्षक प्रश्न विचारतो:

खिन्न, पावसाळी, ढगाळ वातावरणात पेंटिंग करताना आपण किती रंगांचा वापर कराल? (राखाडी, काळा, जांभळा, तपकिरी, गडद निळा…)

शिक्षक मुलांना विचार करण्यास आमंत्रित करतात:

कोरड्या पानांवर मुद्रण करून बेअर झाडे कशी दर्शविली जाऊ शकतात? (आपण संपूर्ण वाळलेल्या चादरीवर पेंट करू शकत नाही परंतु जाड ब्रशने केवळ त्याच्या नसावर पेंट लावा).

फिझमीनुतका

भाग 2. मुलांचे स्वतंत्र उपक्रम.

शिक्षक मुलांना टप्प्याटप्प्याने काम करण्यास आमंत्रित करतात:

1. साध्या पेन्सिलने स्केचिंग पाऊस आणि रागाचा झटका मोमबत्तीने पाऊस रेखांकन.
2. गडद रंगांचा वापर करून ओल्यावर टोनिंग पेपर.
3. कोरड्या झाडाच्या पानांसह मुद्रण.

(दरम्यान, स्वतंत्र काम मुलांनो, पीआय त्चैकोव्स्की "द फोर सीझन" "शरद "तूतील") द्वारे संगीत रेकॉर्डिंग चालू करा.

भाग 3 मुलांच्या कार्याचे विश्लेषण.

• मुले कामाकडे पहात आहेत.
• त्यांच्या चित्रांना नावे द्या.
• कोणता महिना आणि कोणते हवामान रेखाटले आहे ते स्पष्ट करा.
• ते कोणत्या मार्गांनी आकर्षित झाले ते सांगतात.
• कोणती सामग्री वापरली गेली
• मुलांचे रेखाचित्र कोणत्या मूडवर जागृत होतात.

शिक्षक एन. रुबत्सोव्ह यांच्या कवितेचे उतारे ऐकण्याची ऑफर देतात.

लहान, तंद्री, मोजमाप न करता,

जणू काही चपळ लोकांकडून,

पाऊस थंड आणि राखाडी आहे

सर्व काही रिमझिम, रिमझिम आहे ..

भुसा, झाडे आणि भिंती

अर्ध-अंधाराच्या ओल्या जाळ्यात

जणू ते एखाद्या बदलाची वाट पहात आहेत

स्वच्छ, आनंदी हिवाळा!

मित्रांनो, मला वाटते की ही कविता आपल्या चित्रांनी बनवलेल्या मूडला अगदी चांगल्या प्रकारे प्रतिबिंबित करते. आणि हे आपल्यामध्ये प्रतीक्षेत असलेल्या हिवाळ्याच्या आगमनाच्या आनंदाची भावना जागृत करते. आज तुम्ही सर्वांनी छान काम केले. आपल्या सर्जनशीलतेबद्दल धन्यवाद.

शिक्षक एमबीडीओयू डी / एस क्रमांक 17 ने पूर्ण केले "कोलोबोक" जी.के. अनापा गॅमरेत्स्काया अण्णा सर्जेइव्हना

सॉफ्टवेअर सामग्री:

1. इसाक इलिच लेव्हिटानच्या चित्रकलेसह मुलांची ओळख पटविणे "सोन्याचे शरद "तू" .
2. वेगवेगळ्यासह रेखांकन करण्याची क्षमता मजबूत करा अपारंपरिक तंत्रे (ओल्यावर रेखांकन, फुंकणे, स्पंजने ओले करणे, प्रतिमा संपूर्ण शीटवर ठेवणे.
3. व्हिज्युअल क्रियाकलापांच्या कला, निसर्गाचे सौंदर्य पाहण्याची क्षमता यात रस वाढवा.
4. सर्जनशीलता, कल्पनाशक्ती, कागदाच्या शीटवर नेव्हिगेट करण्याची क्षमता विकसित करा.

उपयोजित तंत्रज्ञान: आरोग्य सेवा केंद्र.

साहित्य आणि उपकरणे:

आय. लेव्हिटान यांनी चित्रकला "सोन्याचे शरद "तू" , टिन्टेड पेपरची पत्रके, गौचे, पॅलेट, उडणारी नळ्या, नॅपकिन्स, फोम स्पंज.

धडा कोर्स:

खिडकीतून पहा. वर्षाचा कोणता वेळ आहे? (शरद umnतूतील)... का?

आपल्याला शरद ofतूतील कोणती चिन्हे माहित आहेत?

होय, आता शरद .तूतील आहे. जवळजवळ सर्व पाने गळून पडली आहेत. आज मी बालवाडी गेलो, पाने माझ्या पायाखाली सुखद गळतात. मला कागदाचा तुकडा उचलून तो येथे आणायचा होता. हे पान सामान्य नसून रहस्यमय ठरले.

कोडे ऐका:

निसर्गाचा चेहरा सर्व खिन्न आहे:
भाज्या काळ्या झाल्या
जंगले उघडी आहेत
पक्षी आवाज गप्प बसतील

अस्वल हायबरनेशनमध्ये पडला
तो कोणत्या महिन्यात आमच्याकडे आला?

(नोव्हेंबर)

खरं आहे, शरद ofतूतील हा तिसरा महिना आहे. आपल्याला शरद otherतूतील इतर कोणते महिने माहित आहेत?

आय. प्रास्ताविक भाग.

बोर्ड पहा, येथे काय दिसत आहे? हे चित्रांचे पुनरुत्पादन आहेत. या पैकी कोणत्या पेंटिंगमध्ये शरद ?तूतील चित्रण आहे? इसाक इलिच लेव्हिटानची ही पेंटिंग, ज्याला म्हणतात "सोन्याचे शरद "तू" ... आपण यावर काय पाहता? (निसर्ग)... येथे इतर चित्रे देखील आहेत.

हे चित्र रंगवणा Iss्या इसाक इलिच लेव्हिटानला निसर्गाचे चित्रण करण्याची फार आवड होती. तो एक प्रसिद्ध चित्रकार होता.

आपण थकले आहात? चला थोडा विश्रांती घेऊया.

शारीरिक मिनिट.

अशी कल्पना करा की आपण शरद forestतूतील जंगलात आहोत आणि मार्गांनी चालत आहोत. येथे आम्ही थांबलो आणि:

हात वर केले आणि थरथरले
ही जंगलातील झाडे आहेत.
शस्त्रे वाकली
ब्रशेस हादरले

वारा दव खाली खेचतो
हाताच्या बाजूला,
लाटा सहजतेने
हे दक्षिणेकडे उड्डाण करणारे पक्षी आहेत.

ते कसे बसतात, आम्ही देखील दर्शवू
पंख परत दुमडले.

II. मुख्य भाग

मित्रांनो, अशी कल्पना करा की आपण सर्व कलाकार आहात. जर आपण कलाकार आहोत तर आपण काय करणार आहोत? (काढा) कसे? आम्ही काय रंगवू शकतो?

आम्हाला काय मदत करेल? (आमचा सहाय्यक एक ट्यूब आहे) आपण यासह काय काढू शकता? (झाडे)... कसे? (हे तंत्र चालू आहे).

आम्ही रेखांकन सुरू करतो.

मुलांचे स्वतंत्र काम. ज्यांना यशस्वीरित्या यश मिळत नाही त्यांना वैयक्तिक मदत.

तुमची पेंटिंग्ज बघा, तुम्ही काय केले? आणि तुला चित्रपटाचा मूड कसा होता? हे खूप वाईट आहे, नाही का? का? (झाडे त्यांच्या फॅन्सी सोन्याच्या कपड्यांशिवाय उभे असतात)... झाडांचे कपडे काय आहेत? (पाने) आमची जादू स्पंज आम्हाला यास मदत करेल. कसे? (तंत्र - स्पंजसह पेंटिंग)

III. अंतिम भाग

आज आपण काय काढले? कसे? (तंत्र) चला आपल्या सर्व चित्रांमधून एक प्रचंड जंगल बनवूया. आपले सर्व काम येथे आणा. काय सुंदर, जादूगार, मोहक, शरद .तूतील वन... या जंगलातली सर्व झाडे खूप सुंदर आहेत. आपल्याला शरद forestतूतील जंगल आवडते? (होय) आणि मला खरोखर ते आवडते! आपण किती चांगले कलाकार आहात!