Unawezaje kuchora picha kwenye karatasi. kuchora mtoto

enamel ya moto(kutoka kwa barua pepe ya Kifaransa) - mbinu ya enamel ambayo molekuli ya pasty yenye rangi na oksidi za chuma hutumiwa kwenye uso wa kutibiwa maalum na kuchomwa moto, na kusababisha safu ya rangi ya vitreous.

Kuna aina kadhaa za enamel, kulingana na mbinu ya utengenezaji wake:

• Miniature juu ya enamel, finift- mbinu ya enameling ya kisanii, ambayo hutumia mbinu ya uchoraji wa easel ya brashi. Usajili wa kwanza wa picha unafanywa kwenye historia ya enamel nyeupe ya sahani ya msingi ya shaba. Baada ya uchoraji wa chini, sahani imekaushwa, imechomwa kwenye tanuru ya muffle kwa digrii 800 na tena imeagizwa. Ili kupata ustadi wa juu wa rangi na undani katika mchoro, msanii wa enamel hurudia mchakato huu mara nyingi.
• Enamel ya rangi (picha ya kupendeza).- upande wa mbele, muhtasari wa picha na maelezo yake yameandikwa na rangi ya enamel iliyojaa. Kwa kuwa enamel inatumiwa kwa vipande, kurusha hufanyika mara 10-15, kwa kuzingatia ngazi tofauti kuyeyuka kwa joto la enamels kutumika.
• enamel ya cloisonne- kwa ajili ya utengenezaji wake, sahani nyembamba ya chuma inachukuliwa, ambayo contour ya picha ya baadaye hukatwa. Kisha, vipande nyembamba vya chuma vinauzwa kando ya contour hii, kupata picha kutoka kwa seli za maumbo na ukubwa mbalimbali. Kila seli imejaa enamel rangi tofauti kwa makali ya juu ya partitions na enamel ni fired.
• Enamel kwenye filigree (filigree)- mapambo ya maua au kijiometri yanauzwa kwenye uso wa chuma kutoka kwa waya ya chuma iliyounganishwa, ambayo huunda seli. Kila kiini kinajazwa kwa ukingo na enamel ya rangi tofauti, ambayo, baada ya kurusha, inakaa na inageuka kuwa chini ya pambo la filigree. Matokeo yake, enamel haijasafishwa kwenye filigree.
• enamel ya champlevé- njama au picha ya mapambo hukatwa kwa undani (kuondolewa) kwenye sahani ya chuma. Mapumziko yanayotokana yanajazwa na enamel ya uwazi au opaque na enamel hutolewa. Katika mbinu ya enamel ya champlevé, mbinu kadhaa zinajulikana kufikia athari ya kisanii.
• Kuchora enamel ni aina ya mbinu ya enamel ya champlevé.
• Enameli kwenye usuli wa guilloché- aina ya mbinu ya kuchonga enamel. Engraving inafanywa kwa mitambo, kwa kutumia mashine maalum. Katika mbinu ya enamel ya guilloche, enamels za uwazi tu za aina mbalimbali za rangi hutumiwa.
• akitoa enamel- picha inapatikana kwa kuitupa pamoja na sahani ya msingi ya chuma. Kisha mapumziko kwenye sahani yamejazwa na enamel.
• Enamel ya misaada- mbinu inayotumiwa kwa enameling ya kisanii katika misaada ya juu, wakati mipako ya enamel inarudia sura ya picha ya misaada ya chuma, ikifanya kama glaze.

Monotype ni kuchapishwa na rangi: kutumia matangazo ya rangi (pamoja na au bila maji) kwenye karatasi, nyingine imewekwa juu. Karatasi tupu, bonyeza na laini. Inageuka karatasi mbili na muundo usio wa kawaida wa madoadoa. Inaweza kutumika kama msingi wa mchoro wa siku zijazo, au inaweza kusafishwa, na kuongeza maelezo, kugeuza doa isiyo na sura kuwa mchoro kamili.

Ikiwa hautachukua karatasi mbili, lakini moja iliyokunjwa katikati, rangi itachapisha karibu kama kioo. Katika toleo hili, mbinu ni nzuri sana. mandhari ya rangi ya maji: nusu iliyo wazi zaidi ni, tuseme, msitu, na giza zaidi ni onyesho la msitu katika aina fulani ya hifadhi. Inabakia tu kuboresha maelezo.

Rangi ya maji na wino wa kuchora

Kwa kuwa rangi ya maji na wino ni wazi, rangi za maji ambazo zinahitaji maji mengi, aina moja inayozitumia inaweza kufanywa kwa njia mbili. Kwanza, unaweza kunyunyiza karatasi na maji, na kisha uomba rangi na brashi pana au matone. Pili, unaweza kutumia rangi kwenye karatasi kavu, na kisha uimimishe na matone ya maji. Matokeo katika visa vyote viwili yatatofautiana sana.

Usitumie wino mwingi na maji ya kutosha - chapa zitakuwa mkali sana. Ikiwa, kinyume chake, ni muhimu kuondokana na kioevu kikubwa, futa karatasi na kitambaa cha karatasi kilichopungua au nyunyiza chumvi kubwa kwenye karatasi. Pia itaunda textures isiyo ya kawaida. Baada ya rangi kukauka, chumvi inaweza tu kutikiswa.

Acrylic na gouache

Rangi hizi, tofauti na rangi za maji na wino, ni mnene na opaque. Machapisho pia ni tofauti: yanafanywa na yamepigwa (hasa wakati wa kutumia akriliki). Acrylic, kwa njia, mtu yeyote kabisa anafaa kwa monotype. Ikiwa unatumia rangi nene, isiyo na rangi, unapoondoa karatasi ya pili (ikiwa unapiga risasi bila kuhama), utapata miti nzuri au miundo ya matumbawe. Ikiwa unasonga au kuzunguka kidogo wakati wa kuondoa karatasi ya juu, utapata athari nzuri na ya maandishi ya kupaka.

Karatasi ya kuzeeka na limao na maziwa

Hii ni mbinu ya "prepaint" ambayo hutumiwa kufanya karatasi ionekane kama ukurasa wa zamani, wa manjano. Weka matone ya maji ya limao kwenye karatasi safi, baadhi inaweza kupaka. Juisi ya limao itafanya kazi pia. Wakati juisi inakauka, chuma karatasi na chuma. Juisi ya limao itafanya giza, na kuunda athari ya uzee. Kwa kuongeza, karatasi pia itapunguza kidogo, ambayo itawapa kufanana zaidi na karatasi ya zamani.

Unaweza kutumia maziwa kamili ya mafuta au cream badala ya maji ya limao. Njia hii ina mizizi yake zamani za kale wakati maziwa yalitumiwa kama wino usioonekana. Omba maziwa kwa brashi kwenye karatasi, acha kavu. Kisha chuma karatasi na chuma au joto kwa njia nyingine. Maziwa yatageuka kahawia na rangi ya jani "kale".

Kuosha mascara nyeusi

Njia nyingine ya karatasi ya asili ya toned (tahadhari, mchakato ni chafu sana). Utahitaji karatasi, gouache nyeupe, kuchora wino, brashi kubwa. Karatasi lazima iwe nene sana ili isipasuke wakati wa kuosha. Tunapiga rangi juu ya sehemu ya kati ya karatasi na gouache nyeupe (huwezi kujaribu kufanya contour hata, viboko vya machafuko vitafanya). Tunasubiri rangi ili kavu. Sasa kwa wino mweusi, rangi kwa makini juu ya karatasi nzima. Acha kavu tena.

Sasa tunachukua karatasi kavu na kwenda bafuni. Osha kwa upole mascara kutoka kwenye karatasi chini ya maji ya bomba (unaweza kuifuta kidogo kwa mikono yako). Tunaosha sehemu ya kati ya karatasi (wino juu ya gouache inapaswa kuosha kwa urahisi). Na kando ya karatasi, kwa kuwa wino umeingia kwenye karatasi, itabaki nyeusi. Weka karatasi iliyoosha kwenye safu ya magazeti na uache kukauka. Wakati unasubiri, safisha kuoga, vinginevyo mascara itakula sana.

Kuchora kwa kunyoa povu na wino

Unaweza kupata stains nzuri sana kwa njia hii. Unahitaji kunyoa povu au gel na mascara ya rangi. Punguza povu kwenye palette ya plastiki (ikiwa gel, ongeza maji kidogo ndani yake na upiga kwa brashi), ueneze sawasawa juu ya palette na unyekeze matone machache ya wino wa kuchora. Kwa kushughulikia brashi, fanya stains kutoka kwa wino kwenye povu. Sasa weka karatasi juu, bonyeza kidogo, ondoa. Ondoa povu iliyobaki na taulo za karatasi.

Kuchora thread

Njia isiyo ya kawaida sana ya uchoraji ambayo inatoa matokeo ya kushangaza. Utahitaji karatasi, wino na nyuzi za kuunganisha nene. Ingiza kipande cha uzi kwenye wino na uweke kwa uzuri kwenye karatasi (lakini ncha ya uzi inapaswa kwenda zaidi ya makali). Funika kwa karatasi nyingine, weka kitabu juu na ubonyeze kidogo kwa mkono wako. Sasa polepole kuvuta thread. Unapoweka kitabu na kutenganisha karatasi, utaona kwamba karatasi zote mbili zimefunikwa na muundo mzuri wa ajabu. Mchoro unaweza kukamilika kwa kugeuka kuwa mchoro kamili.

Matangazo ya Blob

Madoa ya wino kama haya yanaweza kuwa tupu kwa kazi kamili: inaweza kuwa msingi, au inaweza kuwa msingi wa mchoro ambao unahitaji kuongezewa na maelezo. Kwenye karatasi kavu, tumia matone machache ya mascara ya rangi (ikiwa unataka mengi, ni bora sio kuitumia mara moja). Tunachukua tube kwa cocktail na inflate tone. Unaweza tu kupiga, kujaribu kunyoosha bloti iwezekanavyo, au unaweza kujaribu kutoa doa fomu fulani, ili baadaye uweze kuitumia kuunda picha.

Mchoro wa "Crumpled".

Athari ya kuvutia hutolewa na rangi kwenye karatasi iliyoharibika. Utahitaji karatasi, crayons za wax na gouache (watercolor). Chora kitu unachotaka (contour) kwenye karatasi kwa kalamu za rangi, chora juu ya nafasi inayozunguka kitu hicho kwa kalamu za rangi pia. Sasa karatasi lazima iingizwe kwa upole, kisha ielekezwe. Tunapiga rangi na gouache, na kisha, kwa msaada wa sifongo na maji, safisha haraka rangi. Wino inapaswa kubaki tu kwenye mikunjo ya karatasi kwenye eneo lisilopakwa rangi.

Teknolojia katika vitendo

Unaweza kuchora na mswaki wa kawaida. Na unaweza kuteka umeme. Brashi ya massage pia itafanya kazi. Mifumo isiyo ya kawaida ya umakini hupatikana ambayo inaweza kutumika kama msingi wa picha (haswa ikiwa unachukua zaidi ya rangi moja). Rangi inayohitajika - gouache au akriliki.

Kupiga ngumi

Kwa msaada wa mihuri mbalimbali (ambayo, kwa njia, inaweza kuwa karibu vitu vyote vidogo na sio sana), unaweza kuunda. mandharinyuma ya kuvutia kwa michoro, michoro yenyewe na hata kupamba nguo na mambo ya ndani. Unaweza kutumia vitu vyote vilivyoboreshwa vilivyo na maandishi ya kupendeza, na mihuri iliyotengenezwa kibinafsi: kata kutoka kwa kifutio au viazi (kwa wakati mmoja). Kisha unapaswa tu kuzamisha muhuri kwenye rangi na kuanza kuunda.

kunyunyizia maji

Kuna njia mbili za kunyunyiza rangi kwenye karatasi. Ya kwanza ni spatter ya stencil, wakati kitu kimewekwa kwenye karatasi na muhtasari wake umewekwa na splashes. Ya pili ni kunyunyizia kwa makusudi, kwa nguvu tofauti, mkusanyiko wa rangi, ukubwa wa droplet. Kwa hivyo unaweza kuunda michoro nzima, zaidi ya hayo, inayoonekana kabisa na sio "ya kitoto".

Mbinu ya uhakika

Sawa na kupiga muhuri. Kwa kuongezea ukweli kwamba mbinu hiyo inatoa matokeo yasiyo ya kawaida, pia ni njia nzuri ya kupunguza mafadhaiko yako. Utahitaji swabs za pamba, karatasi za karatasi, rangi ya uchaguzi wako. Dip pamba pamba ndani ya rangi na kuanza kutumia muundo kwenye karatasi na harakati za rhythmic. Inavutia sana katika mbinu hii kujaribu kuchanganya rangi na vivuli.

kuchora povu

Asili ya maandishi au "fluffiness" kwenye picha inaweza kuunda kwa kutumia sifongo cha kawaida. Unaweza kujaribu mbinu hii kwa foil laini au mfuko wa plastiki nyembamba: panda kipande kidogo cha sifongo (ikiwa foil au mfuko ni donge ndogo) kwenye rangi na uimimishe juu ya uso wa karatasi.

"Kuchanganya rangi"

Ili kuunda muundo, jaribu kutumia sega yenye meno au uma juu ya rangi ambayo bado ni mvua. Mistari inaweza kufanywa wote sawa na wavy. Jihadharini tu usiharibu karatasi.

Grattage

Hii pia ni scratching na kitu mkali, tu hapa si texture ambayo ni kuundwa, lakini kuchora yenyewe. Piga karatasi nene na mshumaa, weka wino au gouache juu ya safu ya wax (ili inashughulikia kabisa karatasi, bila mapengo). Ongeza matone machache ya sabuni ya maji kwa mascara, hivyo itakuwa uongo bora. Wakati rangi inakauka, chukua kitu chenye ncha kali na uangue mchoro.

Kuchora na filamu ya chakula

Tunatumia matangazo makubwa ya rangi kwenye karatasi, funika juu filamu ya chakula. Lakini huna haja ya kuifanya laini, kinyume chake, uifishe kidogo. Wakati rangi ni kavu kabisa, ondoa filamu. Mistari nyembamba na Bubbles zitabaki kwenye karatasi, ambayo hufunika karatasi na cobweb.

Niniamini, hizi sio mbinu zote, mbinu na mbinu za kuchora ambazo unaweza kujaribu ikiwa unataka kitu kisicho kawaida katika kazi yako. Mwishoni, hakuna mtu anayekusumbua kuwasha fantasy yako na kujaribu kuja na kitu kipya!

Ni kweli!
Kweli, kuna nini cha kujificha?
Watoto wanapenda, wanapenda kuchora.
Kwenye karatasi, kwenye lami, kwenye ukuta
Na kwenye tramu kwenye dirisha!
E. Uspensky.

Inajulikana kuwa kuchora ni moja ya shughuli zinazopendwa zaidi za watoto.

Hata Aristotle alibaini: madarasa ya kuchora huchangia ukuaji tofauti wa mtoto.

Uundaji wa utu wa ubunifu ni moja wapo ya kazi muhimu za nadharia ya ufundishaji na mazoezi katika hatua ya sasa.

Kwa maendeleo ya ubunifu wa watoto, ujuzi fulani, ujuzi na uwezo ni muhimu, mbinu za shughuli ambazo wao wenyewe, bila msaada wa watu wazima, hawawezi kuzisimamia. tunazungumza kuhusu mafundisho yenye kusudi ya tajriba tajiri ya kisanii. Mwalimu ni mtu mzuri wa ubunifu ambaye anaweza kuelimisha kwa ubunifu. mtoto aliyekua. Na upendo wa sanaa, ambao mwalimu huweka katika kata zake katika utoto kama leitmotif, utapita katika maisha yake yote, akiiboresha na mkali. hisia chanya. Elimu inapaswa kuanza mapema kama shule ya mapema. Uzoefu wa kazi ulinishawishi kuwa na athari chanya katika maendeleo ubunifu wa watoto hutoa mafunzo kwa watoto katika mbinu zisizo za kitamaduni za kupiga picha.

Maana na thamani ya picha zisizo za jadi hakika ina athari nzuri juu ya matibabu ya matatizo ya kihisia. Tiba kama hiyo husaidia watoto walio na ukuaji duni wa kiakili. Inajulikana kuwa watoto kama hao hawaonyeshi kupendezwa na kuchora, wamepotosha umakini, uratibu duni, msukumo, utekelezaji wa kutojali wa picha.Wanachora, sio kila wakati kile wanachokiona na kujua, kwa kawaida taswira hutokea kwa hiari, na vipengele vya kihisia. hali.

Katika hatua ya kwanza ya kujifunza katika mchakato ubunifu wa kisanii watoto hujifunza, hawaogopi, na hii ni jambo muhimu sana. Inahitajika kuwafundisha watoto kama hao kuanzia na masomo rahisi polepole kadri wanavyopata ujuzi na uzoefu. Kuendelea kuchora masomo magumu zaidi. Usisisitize juu ya vinavyolingana na rangi, ambayo inaweza kuchanganya mtoto na uwezekano wa kuathiri tamaa yake ya kuchora.

Inahitajika pia kuunda hotuba thabiti. Ili kufanya hivyo, tunapendekeza kutumia mashairi mafupi ya kitalu na nyimbo katika somo. Kurudia nyimbo au quatrains katika chorus mara kadhaa wakati wa kukuza kumbukumbu, umakini, na pia kuwezesha msamiati.

Kwa mfano:

Kwanza fluffs, kwanza snowflakes
Wanazunguka angani.
Na kimya kimya chini, kuanguka, kulala chini.

herringbone, herringbone
Sindano ya kijani...nk.

Shukrani kwa kurudia mara kwa mara na wimbo rahisi, watoto hukariri haraka na kuzingatia kitu, kupata ujasiri, kuwa huru zaidi katika ubunifu. Kwa kuongezea, katika mchakato wa shughuli za vitendo, fursa zisizo na kikomo zinaundwa kwa mawasiliano ya moja kwa moja kati ya mwalimu na watoto.

Tunapendekeza kufanya gymnastics ya vidole kila wakati kabla ya darasa au kwa namna ya kucheza karibu na mada ya somo. Mwisho wa somo, muhtasari wa mafanikio yote ya mtoto, ni muhimu kukaribisha, na sio kukandamiza, maswali ya ukosoaji yataingilia tu mchakato wa ufundishaji. Baada ya muda, watoto wanapojifunza njia zisizo za kawaida kupata picha za mchoro kunaweza kufunzwa katika mbinu mchanganyiko za picha na utofauti wao. Tunatoa aina kadhaa za kisanii zisizo za jadi fundi graphic kwa kufundisha watoto kutoka miaka 5 hadi 7 wenye ulemavu wa akili. Mpangilio wa uwekaji unahusiana na mlolongo wa kujifunza.

Mbinu zisizo za kitamaduni za kisanii na picha

Mbinu za kupata picha

1. "Uchoraji wa vidole"(rangi hutumiwa kwa vidole, mitende). Katika kesi hiyo, rangi hutiwa kwenye bakuli za gorofa, soketi, maji huwekwa. Utawala ni kwamba kila kidole huchukua rangi moja maalum. Vidole vilivyoosha vinafutwa mara moja na kitambaa.

Picha 1

Kwa uchoraji wa mitende, rangi hutiwa ndani ya sufuria. Uchoraji wa vidole hutoa michoro katika vikundi vidogo, katika vikundi vya wazee vinaweza kuunganishwa na mbinu nyingine.

Kielelezo cha 2

Kielelezo cha 3

2."Muhuri wa majani"- majani tofauti kutoka kwa miti tofauti hutumiwa. Wao hufunikwa na rangi na brashi, bila kuacha viti tupu, hii inafanywa kwenye karatasi tofauti. Kisha upande wa rangi umesisitizwa kwa nguvu dhidi ya karatasi, ukijaribu kutosonga. Majani pia yanaweza kutumika tena, kwa kutumia rangi tofauti kwake, wakati wa kuchanganya rangi, kivuli kisicho kawaida kinaweza kupatikana, iliyobaki hutolewa kwa brashi. Pata mandhari nzuri

Kielelezo cha 4

3. "Kuchora kwa poking" -(pamoja na pamba ya pamba) kwa poke, inatosha kuchukua kitu (kitambaa cha pamba), piga ndani ya rangi na kuipiga kwenye karatasi kutoka juu hadi chini, alama ya wazi ya sura fulani inabaki. Poke pia inaweza kutumika kumaliza contour, na ndani yake, kitu kilichoonyeshwa kinageuka kuwa maandishi ya kuvutia sana.

Kielelezo cha 5

"Poke (brashi ngumu ya nusu kavu)"- brashi ngumu hutumiwa, inazama ndani ya rangi, na kisha hupiga karatasi, ikishikilia kwa wima. Kanuni ni kwamba brashi haina kuanguka ndani ya maji. Inageuka kuiga ya texture ya uso fluffy au prickly.

Kielelezo cha 6

4. "Chapa na cork" - plugs na kofia mbalimbali hutumiwa. Picha inapatikana kwa kushinikiza cork kwenye pedi ya wino, na kufanya hisia kwenye karatasi. Kwa rangi tofauti, bakuli na cork hubadilika. Kwa kujieleza bora, unaweza kutumia kifuniko kwa pande 2. (Sheria ni kubonyeza kwa ujasiri na kwa sauti bila kusonga).

Kielelezo cha 7

5."Alama na mihuri ya viazi" - mihuri imeandaliwa mapema kutoka kwa viazi. Mtoto anasisitiza muhuri dhidi ya bakuli na rangi nene, akiifuta ziada kwenye makali ya bakuli (unaweza kutumia pedi ya muhuri na rangi) na hufanya hisia kwenye karatasi. Ili kupata rangi tofauti, bakuli na saini hubadilishwa ili kuunda hisia zaidi, brashi hutumiwa kupaka rangi tofauti ya rangi.

Kielelezo cha 8

6."Onyesho la karatasi iliyovunjwa, taswira ya mpira wa povu na mwonekano wa povu"- njia ya kupata picha ni sawa na ile iliyoorodheshwa hapo juu. Sheria ni hakuna maji hutumiwa.

Kielelezo cha 9

7. "Blotografia"- toa doa kwenye karatasi, kunja karatasi hiyo kwa nusu na uipe chuma kwa mkono wako ili kuchapisha rangi. Amua jinsi inavyoonekana, maliza maelezo yaliyokosekana.

Kielelezo cha 10

8. Chaguo la 2. Omba bloti kwa kuinua na kuinua karatasi na rangi ya kuenea, unda picha. Kisha karatasi nyingine imewekwa juu na laini kwa mkono kwa uchapishaji bora. Amua jinsi inavyoonekana, maliza maelezo yaliyokosekana.

Kielelezo cha 11

Chaguo la 3. (rangi ya kupiga). Omba rangi kupitia majani na upenyeza rangi kutoka katikati kwa mwelekeo tofauti, ukitengeneza picha ili kumaliza maelezo yaliyokosekana.

Kielelezo cha 12

Chaguo la 4.(Blojia iliyo na uzi) - nyuzi za cm 25-30 zilizokunjwa katikati hutiwa ndani. rangi tofauti(gouache) huwekwa kwenye karatasi, hutumiwa na karatasi nyingine na thread hutolewa nje. Maelezo yanayokosekana yamechorwa. (Nyuzi zinaweza kutumika katika unene na maumbo tofauti.) Maliza maelezo yanayokosekana.

Kielelezo cha 13

9. "Uchapishaji wa Stencil"- na swab ya povu kwa kutumia pedi ya muhuri na rangi, alama inatumika kwa karatasi kwa kutumia stencil. Ili kubadilisha rangi, swab nyingine na stencil huchukuliwa. Sehemu za kukosa zimekamilika kwa brashi, zinaweza kuunganishwa na uchoraji wa vidole.

Kielelezo cha 14

10. "Kuchora kwenye karatasi mvua". Karatasi hutiwa na maji, na kisha picha inatumiwa kwa brashi au kidole. Itageuka kuwa blurry kwenye mvua au kwenye ukungu. Ikiwa unahitaji kuchora maelezo, lazima ungojee hadi mchoro ukauke au uchukue rangi nene kwenye brashi.

Kielelezo cha 15

Chaguo la 2 kwa kutumia sifongo, karatasi nene hutiwa maji. Kisha, kwa crayons za rangi ya maji, kuchora hutumiwa kwa uso wa mwisho au gorofa. Kadiri karatasi inavyokauka, inakuwa mvua.

Chaguo la 2. (Mchoro wenye ukungu) kuchora hutumiwa kwenye karatasi yenye rangi nene, baada ya kukausha, karatasi hupunguzwa kwa sekunde moja au mbili kwenye tray ya maji. Picha ni giza (katika ukungu, siku ya mvua.)

11. "Splatter"- (kuchora kwa mswaki). Rangi hukusanywa kwenye mswaki (wino au gouache ya diluted na PVA) na rangi hupigwa kwenye kuchora kwa fimbo. Kanuni ni kusonga wand kuelekea wewe, kuelekeza brashi kwenye karatasi. Kidokezo: ni vyema kuvaa apron na kufunika meza na karatasi (gazeti au kitambaa cha mafuta). Unaweza pia kutumia mswaki kuonyesha mawimbi, pindo, nyasi nene, n.k. pamoja na rundo lote.

Kielelezo cha 16

12. "Monotopia"- (imprint) - karatasi ya karatasi imefungwa kwa nusu, kisha imefunuliwa, rangi (gouache) hutumiwa kwa nusu ya karatasi - mazingira yanaundwa. Baada ya hayo, karatasi hiyo inakunjwa tena na kuchapishwa, inageuka, kana kwamba ni picha ya kioo. Baada ya kupokea uchapishaji, ufufue mchoro wa awali na rangi tena ili iwe na contours wazi zaidi kuliko kutafakari kwake juu ya uso wa maji ya hifadhi. Tafakari juu ya maji haina haja ya kutiwa rangi tena, inabaki kuwa wazi kidogo.

Kielelezo cha 17

Chaguo la 2. "Somo la monotopia" - Kwa mbinu hiyo hiyo, unaweza kuonyesha miti, maua, vipepeo, dragonflies. Wakati kavu, unaweza kukata kipepeo au picha nyingine kutoka kwa karatasi iliyopigwa katikati.

Kielelezo cha 18

Chaguo la 3. Rangi hutumiwa kwenye kipande cha cellophane, karatasi au kipande cha kioo na kutumika kwa karatasi ambayo picha hutumiwa na kushinikizwa. Kulingana na ukubwa wa doa na mwelekeo wa kusugua, picha tofauti hupatikana.

13. "Roll ya karatasi"- karatasi inachukuliwa na kukandamizwa kwa mikono mpaka inakuwa laini. Kisha mpira hutoka ndani yake. Ukubwa unaweza kuwa tofauti (ndogo - berry, kubwa - snowman). Baada ya hayo, mpira wa karatasi hupunguzwa kwenye gundi na kuunganishwa kwenye msingi.

Kielelezo cha 19

14. "Kata ya karatasi"- vipande vidogo au vipande vya muda mrefu vinatoka kwenye karatasi. Kisha huchorwa na gundi, kile inachotaka kuonyesha. Gundi vipande vya karatasi. Inageuka muundo wa fluffy au wa ngozi.

Kielelezo cha 20

15. "Mchoro Unaojitokeza"- (krayoni za nta + rangi ya maji). Mpango wa mimba unafanywa na penseli za wax (crayoni), kisha kwa usaidizi wa rangi ya rangi ya maji ya brashi hutumiwa juu. Rangi ya maji huondoa picha, mchoro unaonekana, kana kwamba unaonekana.

Utawala - lazima kuwe na shinikizo penseli ya wax ili athari kutoka kwake iwe wazi, mkali. Paka rangi na rangi ya maji haraka, ukijaribu kutotumia mara nyingi katika sehemu moja.

Kielelezo 21

16. "Umbo linalojulikana" - (« picha mpya”) - kitu kilichochaguliwa kinazungukwa na penseli (mkasi, glasi, uma, stapler, kijiko, nk). Kisha wanaigeuza kuwa kitu kingine kwa kuchora na yoyote nyenzo zinazofaa. unaweza kuboresha vitu vyovyote, pamoja na mikono na miguu.)

Chaguo la 2.(vitu vilivyohuishwa) Mambo mbalimbali yanaonyeshwa kutoka kwa yoyote kikundi cha somo: mboga, matunda, nguo, vitu vya nyumbani, sahani, mimea, nk. Ambayo ghafla ikawa hai. Wakati huo huo, kuweka sura ya vitu vinavyotolewa, kuwapa uonekano wa kibinadamu kwa kuchora macho, mdomo, pua, miguu, kalamu, maelezo mbalimbali ya nguo, pinde, mahusiano, kofia, nk.

Kielelezo 22

17. "Kiolezo"- Mbinu hii inahusisha muhtasari wa mifumo iliyotayarishwa awali - maumbo ya kijiometri - ili kutunga na kuonyesha kitu tofauti au picha ya njama. Ili kuchora kitu, unahitaji kufikiria ni maumbo gani ya kijiometri.

Sheria ni kuanza kuunda kitu na sura kubwa zaidi na kisha tu kuendelea na maelezo. Template lazima itumike kwenye karatasi kwa mkono mmoja, ukijaribu kuisonga, na kwa penseli nyingine kuzunguka pande zote.

Kidokezo: kamilisha utungaji uliomalizika kwa rangi kwa kutumia penseli za rangi (ikiwa mchoro unafanywa na penseli za wax, unaweza kuchora na rangi za maji au gouache).

Kielelezo 23

18. "Kuchora" (kuchora)- karatasi hutiwa na mshumaa (ikiwezekana kadibodi au karatasi nene). Kisha karatasi nzima imechorwa na wino na sabuni ya kioevu - asili imeundwa kwa rangi fulani. Baada ya kukausha kwa stack au fimbo, kuchora ni scratched.

Chaguo la 2. Viharusi vya rangi nyingi hutolewa kwenye karatasi nene (au asili katika rangi 2-3). Kisha mchoro unasuguliwa na mshumaa na kupakwa rangi kwa wino. Mchoro hupigwa kwa stack au fimbo kali. Katika kesi hii, kuchora ni rangi.

Kielelezo 24

19. "Photocopy"- kuchora iko kwa msaada wa nyenzo za kuzuia maji - mshumaa au baa kavu ya sabuni, mtaro usioonekana hautapakwa rangi wakati rangi ya maji inatumiwa juu yao, lakini itaonekana, kama inavyotokea wakati filamu ya picha inatengenezwa.

Kielelezo 25

20."Plasticineography"- plastiki lazima iwe moto (inaweza kuwa kwenye chombo na maji ya moto) Kadibodi hutumiwa, plastiki imewekwa juu ya uso na mandharinyuma iliyochorwa hapo awali na contour kwa kushinikiza na gorofa.

Kielelezo 26

21. "Kioo kilichochafuliwa" (picha za wambiso)- na gundi ya PVA (kutoka chupa na spout ya metered) contour ya kuchora ya baadaye inatumiwa kwenye karatasi (unaweza kwanza kufanya contour na penseli rahisi), wakati hupewa kukausha msingi wa wambiso wa picha - glasi iliyochafuliwa, basi nafasi kati ya contours ni rangi na rangi angavu. Mipaka ya wambiso hairuhusu rangi kuenea na kuchanganya. Utawala - contour ya wambiso lazima iwe kavu. Rangi moja kwa sehemu kadhaa katika maeneo tofauti, na tu baada ya kubadilisha rangi.

Chaguo la 2. Muhtasari wa glasi iliyochafuliwa inaweza kubadilishwa na crayons za mafuta au wax, ambayo haitaruhusu rangi kuenea na kuchanganya.

Kielelezo 27

Fasihi

1. Davydova G. N. Mbinu zisizo za jadi za kuchora katika shule ya chekechea- M.: Nyumba ya uchapishaji "Scriptorium" 2003, 2007.

2. Davydova G. N. Plastinography kwa watoto. - Nyumba ya uchapishaji ya LLC "Scriptorium" 2003

3. Kazakova R. G. Kuchora na watoto wa shule ya mapema. Mbinu zisizo za jadi, mipango, maelezo ya darasa. - Kituo cha Ununuzi cha M. "Sphere" 2006 - (Mfululizo "Pamoja na watoto").

I. Kutumia vifaa mbalimbali wakati wa kuchora, unaweza kufikia kuvutia madhara:
1. kupokea muhtasari uliofifia, dripu maji (au vodka) kwenye karatasi ya maji. Kwa njia hii ni vizuri kuonyesha anga iliyofunikwa na mawingu;
2. athari "vimbe", vipande vya theluji, "ganda la barafu" inaweza kupatikana kwa kunyunyiza chumvi kwenye picha ya rangi ya maji iliyotumiwa;

3. chaotic retouching kutofautiana hupatikana kwa shukrani karatasi iliyokunjwa;
4. kuchora stencil ina chaguzi nyingi. Jaribu kuunganisha kata kwenye karatasi na kuipaka rangi ya maji. Sasa ondoa stencil, kuruhusu rangi kuenea nje. Contours ya picha ya stencil itageuka giza, na rangi itaimarisha kutoka katikati ya takwimu hadi pembeni;
5. kuvutia muundo inaweza kufikiwa na sandpaper;
6.safu ya "pili" inayojitokeza iwezekanavyo na safu nyingi picha. kuchora crayoni au mshumaa chochote kwenye kipande cha karatasi na kifuniko rangi za maji. Katika maeneo hayo ambapo kitu kinachotolewa na chaki au kwa mshumaa, rangi haitaweka sawasawa, na picha itaonekana kutoka chini yake;

7. "kuchuna" uchoraji wa rangi. chora kitu crayoni au mshumaa kwenye karatasi (au tu rangi juu ya karatasi na crayons za rangi). Sasa funika karatasi na picha na safu nene ya rangi (gouache) na uacha kavu. Baada ya rangi kukauka, unaweza kuanza kupiga picha. Katika maeneo hayo ambapo kuna chaki, rangi itatoka vizuri, katika maeneo mengine itabaki background hata;

8. moja zaidi njia ya kuvutia kuchora crayons na gouache inaweza kuitwa" mpicha mpya"Kitu kinachochorwa na crayoni za nta kwenye karatasi, nafasi nzima inayoizunguka pia imechorwa na kalamu za rangi. Sasa tunapunguza karatasi hii kwa uangalifu, tuinyooshe na kuifunika kwa gouache. Sasa tunaosha haraka gouache na sifongo na maji, rangi inapaswa kubaki tu mahali ambapo karatasi imefungwa;

9. athari ya kuvutia inapatikana kutoka kwa kuchora sifongo. Mwalike mtoto "kuteka" na sifongo taji ya miti au bahari;

10. toa "fluffiness" picha inaweza kufanywa kwa kutumia chachi au cellophane. Ni vizuri kutumia athari hii na stencil. Kata takwimu ya mnyama kutoka kwa kadibodi na ushikamishe kwenye kipande cha karatasi. Sasa tunapunguza chachi au cellophane kwenye rangi iliyopunguzwa na maji, na harakati za mwanga tunapita kando ya contour ya stencil. Unapoondoa stencil, utaona takwimu wazi ya mnyama, na contour yake itaonekana laini na laini (kwa mfano, kama dubu inayotolewa na chachi na Valeria Koryavikova).
Karibu ni mchoro uliofanywa kulingana na kanuni hiyo hiyo, tu bila stencil, na badala ya chachi, mfuko wa polyethilini;

11. jaribu kutumia kama zana ya ziada ya kuchora nyuzi. Mzuri katika kuchora mistari ya sinuous kwa msaada wa nyuzi za pamba kutoka kwa bidhaa huru;

12. rangi ya ajabu miduara zinapatikana ikiwa huchora si kwa brashi, lakini umeme mswaki au brashi ya massage.

II. "Kupiga": mtoto anaweza kupenda muhuri"vitu au kwa njia hii" chora "kitu." Unaweza "kupiga" vitu vyovyote, inaweza kuwa cubes (seti ya maumbo ya kijiometri) au bendi ya elastic kwenye upande wa nyuma penseli:

Prints zinaweza kufanywa vifaa vya asili, kwa mfano, tawi la spruce au jani kubwa kutoka kwa mmea:

III. Mtoto anaweza kupenda kuchora kwenye karatasi ikiwa iko kwenye baadhi mbonyeo nyuso. Unaweza kufanya curly yako mwenyewe stencil kwa "alama", kwa mfano kama hii:

IV. Ikiwa unachora kwenye mchoro wa mvua na rangi ya maji upande wa nyuma brashi basi utapata" grooves", kama kwenye picha na miti. Kwa hivyo unaweza "kuteka" mvua na mkasi, katika hali ambayo "grooves" itageuka sawa na mbili mara moja.
V. Nyunyizia: athari za kuvutia na picha zinaweza kupatikana kwa kunyunyizia rangi kutoka kwa brashi au mswaki kwenye karatasi. Vile vile vinaweza kufanywa kwa kuweka kitu kwenye karatasi. Kisha kutakuwa na "mandharinyuma" karibu na kitu, na picha ya kitu haitakuwa na rangi.

Kwa msaada dawa unaweza kuchora picha nzima:

VI. madoa: dondosha na kuruhusu rangi kuenea juu ya karatasi. Unaweza kupiga katikati ya bloti kupitia bomba. Picha za Blot zinaweza kufanywa kuakisiwa, ikiwa kwanza unakunja karatasi kwa nusu (au kuipotosha), kisha uinyooshe na uweke rangi ya matone juu yake. Sasa kunja karatasi tena na ubonyeze kidogo. Mengine ni juu ya mawazo yako. Tazama jinsi blots zinavyoonekana na chora maelezo muhimu. Chini ni mchoro wa kioo kutoka kwa wino wa Yulia Mitko.

VII.Aina moja. Mbinu hii inafanya kazi vizuri kwa kadi za posta.Omba kwa kioo (au nyenzo nyingine yoyote ambayo haiingizi rangi) kupigwa kwa rangi nyingi au muundo. Sasa weka karatasi juu na ubonyeze kidogo. Ondoa karatasi kutoka kioo na uchunguze muundo uliochapishwa.

VIII.Kuchora povu.

1. Whisk povu na kuichukua na sifongo. Sasa futa sifongo ili povu iko kwenye chombo cha rangi. Koroga na kutumia povu na rangi kwenye karatasi na brashi. Wakati kuchora kukauka, povu ya ziada inaweza kupigwa.

2. Kwa kuunda athari kutumia vivuli tofauti kuchukua rangi kunyoa povu na gouache ya rangi unayohitaji. Changanya povu ya kunyoa na rangi kwenye bakuli na uomba kwa brashi kwenye kuchora.

IX. Michoro na gundi

1.Adhesive bitana.Chora kitu kwenye karatasi na penseli. Futa gundi kando ya mtaro wa picha kupitia shimo ndogo kwenye bomba la gundi ya vifaa na uiache ikauke. Kisha rangi juu ya nafasi ndani ya contour.

Kuchora kwa siri katika jozi tatu za mikono

Wakati mtoto wako ana umri wa miaka 4, tunakushauri sana utumie njia hii. Inajumuisha zifuatazo. Karatasi ya mstatili inachukuliwa, penseli 3. Watu wazima na mtoto husambazwa: ni nani atakayeteka wa kwanza, ambaye atakuwa wa pili, ambaye atakuwa wa tatu. Wa kwanza huanza kuchora, na kisha kufunga mchoro wake, akiinamisha kipeperushi juu na kuacha kidogo, sehemu fulani, kuendelea (shingo, kwa mfano). Ya pili, bila kuona chochote isipokuwa shingo, kwa kawaida inaendelea torso, na kuacha sehemu tu ya miguu inayoonekana. Ya tatu inamaliza. Kisha karatasi nzima inafunguliwa - na karibu kila mara inageuka kuwa ya kuchekesha: kutoka kwa kutolingana kwa idadi, mipango ya rangi.

Umwagiliaji

Inajumuisha kufundisha watoto jinsi ya kufanya blots (nyeusi na rangi nyingi). Kisha mtoto mwenye umri wa miaka 3 anaweza kuwaangalia na kuona picha, vitu au maelezo ya mtu binafsi. "Wino wako au wangu unafananaje?", "Inakukumbusha nani au nini?" - maswali haya yanafaa sana, kwa sababu kuendeleza mawazo na mawazo. Baada ya hayo, bila kulazimisha mtoto, lakini kuonyesha, tunapendekeza kuendelea na hatua inayofuata - kufuatilia au kuchora blot. Matokeo yanaweza kuwa hadithi nzima.

Kuchora pamoja kwenye karatasi ndefu

Kwa njia, ni muhimu kubadilisha muundo wa karatasi (yaani, kutoa sio kiwango tu) Katika kesi hii, kamba ndefu itakusaidia kuteka pamoja bila kuingilia kati. Unaweza kuteka vitu vilivyotengwa au viwanja, i.e. kazi karibu. Na hata katika kesi hii, mtoto ni joto kutoka kwa kiwiko cha mama au baba. Na kisha ni kuhitajika kuendelea na kuchora pamoja. Watu wazima na mtoto wanakubaliana juu ya nani atachora nini cha kupata njama moja.

Kuchora mwenyewe au kuchora kutoka asili ya toys yako favorite

Kuchora kutoka kwa asili huendeleza uchunguzi, uwezo wa kutounda tena, lakini kuonyesha kulingana na sheria, i.e. chora ili ionekane kama ya asili kwa uwiano, maumbo na rangi. Pendekeza kwamba ujichore mwenyewe kwanza, ukiangalia kwenye kioo. Na hakikisha kuangalia kwenye kioo mara nyingi. Bora zaidi, onyesha jinsi nyinyi watu wazima mtakavyojichora, kwa njia zote kuangalia kwenye kioo mara nyingi. Kisha basi mtoto achague kitu kwa ajili yake mwenyewe. Inaweza kuwa doll favorite, dubu au gari. Ni muhimu kujifunza kuchunguza kwa muda mrefu, kulinganisha sehemu za somo. Na zaidi. Ikiwa mtoto huenda mbali na asili, huanzisha kitu chake mwenyewe, kwa sababu ambayo kitu tofauti kabisa au toy inaonekana, usikasirike. Msifu mtoto wako: “Umechora leo gari mpya! Labda unataka hii?" Lakini mwisho wa mchoro kama huo, ni muhimu kuuliza: "Gari inayotolewa inatofautianaje na hii?"

"Ninachora mama yangu"

Itakuwa nzuri kuendelea kuchora kutoka kwa maisha au kuchora kutoka kwa kumbukumbu (wanafamilia, jamaa na marafiki wanaweza kuwa vitu vya picha kama hiyo). Kama nyenzo inayosaidia, kunaweza kuwa na picha au mazungumzo kuhusu sifa za tabia mwonekano ndugu waliopotea… Picha huchukuliwa na kuchunguzwa. Mazungumzo yanafanyika: "Ni bibi gani Valya? Je, ana nywele za aina gani? Mtindo wa nywele? Mavazi unayopenda? Tabasamu?" Na mchakato wa ubunifu huanza. Baada ya muda, unaweza kutoa kuteka marafiki wa kike kutoka kwa kumbukumbu. Wakati kuna michoro za kutosha zinazoonyesha jamaa na marafiki, tunakushauri kuandaa onyesho la mini "Jamaa na marafiki zangu", ambapo picha za kwanza za mtoto wa shule ya mapema zinathaminiwa.

bitmap

Watoto wanapenda kitu chochote kisicho cha kawaida. Kuchora na dots inahusu kawaida, katika kesi hii, mbinu. Kwa utekelezaji, unaweza kuchukua kalamu ya kujisikia-ncha, penseli, kuiweka perpendicular karatasi nyeupe karatasi na kuanza kuchora. Lakini hii ndiyo njia bora zaidi ya kupata bitmaps zilizo na rangi. Hivi ndivyo inavyofanywa. Mechi, iliyosafishwa kwa sulfuri, imefungwa vizuri na kipande kidogo cha pamba ya pamba na kuingizwa kwenye rangi nene. Na kisha kanuni ya kuchora pointi ni sawa. Jambo kuu ni kuvutia mtoto mara moja.

michoro za povu

Kwa sababu fulani, sisi sote huwa na kufikiri kwamba ikiwa tunapiga rangi na rangi, basi ni lazima pia kutumia brashi. Mbali na kila wakati, sema Trizovites. Mpira wa povu unaweza kuja kuwaokoa. Tunakushauri kufanya aina mbalimbali za takwimu ndogo za kijiometri kutoka kwake, na kisha uziunganishe kwa waya nyembamba kwa fimbo au penseli (isiyopigwa). Chombo kiko tayari. Sasa unaweza kuzama kwenye rangi na kutumia njia ya muhuri kuteka pembetatu nyekundu, duru za njano, mraba wa kijani (mpira zote za povu, tofauti na pamba, zimeosha vizuri). Mara ya kwanza, watoto watachora kwa nasibu takwimu za kijiometri. Na kisha kutoa kufanya mapambo rahisi zaidi kutoka kwao - kwanza kutoka kwa aina moja ya takwimu, kisha kutoka kwa mbili, tatu.

Michoro ya ajabu

Michoro ya ajabu inaweza kupatikana kama ifuatavyo. Kadibodi ya ukubwa wa cm 20x20 inachukuliwa. Na inakunjwa kwa nusu. Kisha nyuzi ya nusu-sufu au pamba yenye urefu wa cm 30 huchaguliwa, mwisho wake hutiwa rangi nene kwa cm 8-10 na kuingizwa ndani ya kadibodi. Kisha unapaswa kuhamisha uzi huu ndani ya kadibodi, kisha uichukue na ufungue kadibodi. Inageuka picha ya machafuko, ambayo inachunguzwa, imeelezwa na kukamilika na watu wazima wenye watoto. Ni muhimu sana kutoa majina kwa picha zinazopatikana. Kazi hii ngumu ya kiakili na hotuba, pamoja na kazi ya kuona, itachangia ukuaji wa kiakili wa watoto wa shule ya mapema.

Kuchora na crayons

Wanafunzi wa shule ya mapema wanapenda anuwai. Fursa hizi hutupatia crayons za kawaida, sanguine, makaa ya mawe. Lami laini, porcelaini, tiles za kauri, mawe - hii ni msingi ambao chaki na makaa ya mawe yanafaa vizuri. Kwa hivyo, lami hutupa picha yenye uwezo wa viwanja. Wao (ikiwa hakuna mvua) wanaweza kuendelezwa siku inayofuata. Na kisha tunga hadithi kulingana na njama. Na kwenye matofali ya kauri (ambayo wakati mwingine huhifadhiwa kwenye mabaki mahali fulani kwenye pantry), tunapendekeza kuonyesha mifumo, vitu vidogo na crayons au makaa ya mawe. Mawe makubwa (kama vile mawe) yanaulizwa kupamba chini ya picha ya kichwa cha mnyama au chini ya shina. Inategemea nini au nani jiwe linafanana na sura.

mbinu ya kuchora uchawi

Njia hii inatekelezwa kama hii. Picha hutolewa kwenye karatasi nyeupe na kona ya mshumaa wa wax (mti wa Krismasi, nyumba, au labda njama nzima). Kisha kwa brashi, na ikiwezekana kwa pamba ya pamba au mpira wa povu, rangi hutumiwa juu ya picha nzima. Kutokana na ukweli kwamba rangi haina kuanguka kwenye picha ya ujasiri na mshumaa, kuchora inaonekana kuonekana ghafla mbele ya macho ya watoto, kujidhihirisha yenyewe. Unaweza kupata athari sawa kwa kuchora kwanza na gundi ya vifaa au kipande cha sabuni ya kufulia. Katika kesi hii, uteuzi wa mandharinyuma kwa somo una jukumu muhimu. Kwa mfano, ni bora kupaka rangi juu ya mtu wa theluji aliyejenga mshumaa na rangi ya bluu, na mashua yenye rangi ya kijani. Hakuna haja ya kuwa na wasiwasi ikiwa mishumaa au sabuni huanza kubomoka wakati wa uchoraji. Inategemea ubora wao.

Kuchora kokoto ndogo

Kwa kweli, mara nyingi mtoto anaonyesha kwenye ndege, kwenye karatasi, mara nyingi kwenye lami, tiles za mawe makubwa. Picha ya gorofa ya nyumba, miti, magari, wanyama kwenye karatasi sio ya kuvutia kama kuunda ubunifu wa kibinafsi. Katika suala hili, kokoto za bahari hutumiwa vyema. Wao ni laini, ndogo na wana sura tofauti. Sura yenyewe ya kokoto wakati mwingine itamwambia mtoto ni picha gani ya kuunda katika kesi hii (na wakati mwingine watu wazima watasaidia watoto). Ni bora kupaka kokoto moja chini ya chura, nyingine chini ya mdudu, na kuvu ya ajabu itatoka ya tatu. Rangi nene mkali hutumiwa kwenye kokoto - na picha iko tayari. Na ni bora kuimaliza kama hii: baada ya kokoto kukauka, funika na varnish isiyo na rangi. Katika kesi hii, mende ya voluminous au chura iliyofanywa na mikono ya watoto huangaza, huangaza sana. Toy hii itashiriki katika michezo ya watoto huru zaidi ya mara moja na kuleta faida kubwa kwa mmiliki wake.

Mbinu ya uchoraji wa vidole

Hapa kuna njia nyingine ya kuwakilisha Dunia: vidole, mitende, mguu, na labda kidevu, pua. Sio kila mtu atachukua taarifa kama hiyo kwa uzito. Uko wapi mstari kati ya prank na kuchora? Na kwa nini tunapaswa kuchora tu kwa brashi au kalamu ya kujisikia? Baada ya yote, mkono au vidole vya mtu binafsi ni msaada huo. Na kidole cha index mkono wa kulia humtii mtoto bora kuliko penseli. Naam, ikiwa penseli imevunjwa, brashi inafutwa, kalamu za kujisikia zimekwisha - lakini unataka kuchora. Kuna sababu nyingine: wakati mwingine mandhari inauliza tu mkono au kidole cha mtoto. Kwa mfano, mtoto atachora mti bora kwa mikono yake kuliko kwa zana zingine. Kwa kidole chake, ataleta shina na matawi, basi (ikiwa) atapaka rangi ya manjano, kijani kibichi, rangi ya machungwa ndani ya mkono na kuchora mti mwekundu-mahogany juu. Naam, ikiwa tunawafundisha watoto kutumia vidole vyao kwa busara: sio kidole kimoja tu, lakini wote.

Mbinu ya thread

Kuna njia hii hasa kwa wasichana. Lakini hii haina maana kwamba haifai kwa watoto wa jinsia tofauti. Na inajumuisha yafuatayo. Kwanza, skrini yenye ukubwa wa sm 25x25 imetengenezwa kwa kadibodi.Aidha karatasi ya velvet au flana ya kawaida hubandikwa kwenye kadibodi. Itakuwa nzuri kuandaa mfuko mzuri na seti ya nyuzi za sufu au nusu ya rangi mbalimbali kwa skrini. Njia hii inategemea kipengele kinachofuata: nyuzi na asilimia fulani ya pamba huvutiwa na karatasi ya flannel au velvet. Unahitaji tu kuwaunganisha na harakati za mwanga. kidole cha kwanza. Kutoka kwa nyuzi kama hizo unaweza kupika hadithi za kuvutia. Inakuza mawazo, hisia ya ladha. Hasa wasichana hujifunza kuchagua rangi kwa ustadi. Rangi zingine za nyuzi zinafaa kwa flannel nyepesi, na rangi tofauti kabisa kwa flannel ya giza. Hivyo huanza njia ya taratibu kwa ufundi wa wanawake, taraza, ambayo ni muhimu sana kwao.

Mbinu ya monotype

Maneno mawili kuhusu hili, kwa bahati mbaya ni nadra kutumika njia. Na bure. Kwa sababu amejaa vishawishi vingi kwa watoto wa shule ya mapema. Kwa kifupi, hii ni picha kwenye cellophane, ambayo huhamishiwa kwenye karatasi. Juu ya cellophane laini, mimi hupaka rangi kwa kutumia brashi, au mechi na pamba ya pamba, au kidole (hakuna sare inahitajika). Rangi inapaswa kuwa nene na mkali. Na mara moja, mpaka rangi imekauka, pindua cellophane na picha chini kwenye karatasi nyeupe nene na, kana kwamba, mvua mchoro, na kisha uinulie juu. Inageuka michoro mbili. Wakati mwingine picha inabaki kwenye cellophane, wakati mwingine kwenye karatasi.

Kuchora kwenye karatasi ya mvua

Hadi hivi karibuni, iliaminika kuwa unaweza kuteka tu kwenye karatasi kavu, kwa sababu rangi hupunguzwa kwa kutosha na maji. Lakini kuna idadi ya vitu, viwanja, picha ambazo ni bora kuteka kwenye karatasi ya mvua. Tunahitaji utata, uwazi, kwa mfano, ikiwa mtoto anataka kuonyesha mada zifuatazo: "Jiji kwenye ukungu", "Nilikuwa na ndoto", "Mvua inanyesha", " Mji wa usiku", "Maua nyuma ya pazia", ​​nk. Unahitaji kufundisha mtoto wa shule ya mapema kufanya karatasi kuwa mvua kidogo. Ikiwa karatasi ni mvua sana, mchoro hauwezi kufanya kazi. Kwa hivyo, inashauriwa kuingia ndani maji safi donge la pamba, itapunguza na uchora juu ya karatasi nzima, au (ikiwa inahitajika) tu juu ya sehemu tofauti. Na karatasi iko tayari kutoa picha zisizo wazi.

picha za tishu

Tunakusanya mabaki ya vitambaa vya mifumo mbalimbali na sifa tofauti katika mfuko. Muhimu, kama wanasema, na chintz, na brocade. Muhimu sana kwa mifano halisi kuonyesha jinsi kuchora kwenye kitambaa, pamoja na mavazi yake, inaweza kusaidia kuonyesha kitu kwenye njama kwa uwazi sana na wakati huo huo kwa urahisi. Hebu tutoe mifano fulani. Kwa hiyo, kwenye moja ya vitambaa maua yanaonyeshwa. Wao hukatwa kando ya contour, kuunganishwa (tu na kuweka au gundi nyingine nzuri), na kisha hupaka rangi kwenye meza au vase. Inageuka picha ya rangi yenye uwezo. Kuna vitambaa vinavyoweza kutumika vizuri kama nyumba au mwili wa mnyama, au mwavuli mzuri, au kofia ya doll, au mkoba.

Utumaji wa sauti

Kwa wazi, watoto wanapenda kufanya appliqué: kata kitu na ushikamishe, kupata radhi nyingi kutoka kwa mchakato yenyewe. Na unahitaji kuunda hali zote kwao. Pamoja na programu iliyopangwa, wafundishe jinsi ya kutengeneza sura-tatu: moja ya pande tatu inatambulika vyema na mtoto wa shule ya mapema na huakisi ulimwengu unaowazunguka kwa uhalisia zaidi. Ili kupata picha kama hiyo, ni muhimu kukunja karatasi ya rangi inayotumika kwa mikono ya watoto, kisha unyoosha kidogo na ukate sura inayohitajika. Baada ya hayo, fimbo tu na, ikiwa ni lazima, kumaliza maelezo ya mtu binafsi na penseli au kalamu ya kujisikia. Fanya, kwa mfano, turtle inayopendwa na watoto. Kumbuka karatasi ya kahawia, uifanye gorofa kidogo, ukate sura ya mviringo na ushikamishe, kisha upake rangi kwenye kichwa na miguu.

Kuchora na kadi za posta

Kwa kweli, karibu kila nyumba ina postikadi nyingi za zamani. Nenda kupitia kadi za posta za zamani na watoto, wafundishe kukata picha zinazohitajika na uzishike mahali, kwenye njama. Picha ya kiwanda ya mkali ya vitu na matukio itatoa hata mchoro rahisi zaidi usio na heshima kabisa mapambo. Wakati mwingine ni vigumu kwa mtoto wa miaka mitatu, minne na hata mitano kuteka mbwa na mende. Unaweza kuwachukua tayari, na amruhusu aongeze jua, mvua kwa mbwa na mdudu na atakuwa na furaha sana. Au ikiwa, pamoja na watoto, kata kadi ya posta na fimbo kwenye nyumba ya hadithi na bibi kwenye dirisha, basi mtoto wa shule ya mapema, akiongozwa na mawazo yake, ujuzi wa hadithi za hadithi na ujuzi mzuri wa sanaa, bila shaka atatoa kitu kwa ajili yake. yeye.

Kujifunza kutengeneza mandharinyuma

Kawaida watoto huchora kwenye karatasi nyeupe. Kwa hivyo unaweza kuiona kwa uwazi zaidi. Hivyo kwa kasi zaidi. Lakini baadhi ya matukio yanahitaji mandharinyuma. Na, lazima niseme, kazi zote za watoto zinaonekana bora dhidi ya historia iliyofanywa mapema. Watoto wengi hufanya asili na brashi, zaidi ya hayo, ya kawaida, ndogo. Ingawa kuna rahisi na njia ya kuaminika: fanya historia na pamba ya pamba au kipande cha mpira wa povu kilichowekwa kwenye maji na rangi.

Kolagi

Dhana yenyewe inaeleza maana njia hii: kadhaa ya hapo juu hukusanywa ndani yake. Kwa ujumla, kwa hakika, yafuatayo yanaonekana kuwa muhimu kwetu: ni vizuri wakati mtoto wa shule ya mapema hajui tu mbinu mbalimbali za picha, lakini pia hazisahau juu yao, lakini huzitumia ipasavyo, kutimiza lengo fulani. Kwa mfano, mmoja wa watoto wa miaka 5-6 aliamua kuchora, na kwa hili anatumia bitmap(maua), na mtoto atatoa jua kwa kidole chake, atakata matunda na mboga kutoka kwa kadi za posta, ataonyesha anga na mawingu na vitambaa, nk. Hakuna kikomo kwa uboreshaji na ubunifu katika shughuli za kuona. Mwalimu-mtafiti wa Kiingereza Anna Rogovin anapendekeza kutumia kila kitu kilicho karibu kwa mazoezi ya kuchora: chora na kitambaa, kitambaa cha karatasi (kilichokunjwa mara nyingi); kuchora maji machafu, majani ya chai ya zamani, misingi ya kahawa, pomace kutoka kwa matunda. Pia ni muhimu kupaka makopo na chupa, reels na masanduku, nk.